期末复习《短语专题讲练》课件 2024-2025学年统编版语文七年级下册

短语专题(讲解+练习) 备战2025年七下语文期末复习: 一、短语结构类型 短语,也叫词组,是由词语与词语组合而成的、能够独立运用的语言单位。它是大于词而又不成句的语法单位。 (一)并列短语 没有主次轻重之分、只有平等关系的两个或两个以上的词构成的短语,是并列短语。两个或几个组成部分是并列或选择关系,各组成部分的词性是相同或相近的。 1、类型 ⑴名+名 文化教育 今天或明天(名词短语) ⑵动+动 调查研究 愿意并实行(动词短语) ⑶形+形 光辉灿烂 庄严肃穆(形容词短语) ⑷代+代 我和他 这样那样(名词短语) ⑸数量+数量 四面八方 千秋万代 三斤五两(名词短语) 并列短语 词和词之间没有轻重主次之分,是平等的联合。 结构:名+名 如:报纸杂志 今天或明天 杨花榆荚 结构:动+动 如:调查研究 说和做 不蔓不枝 类型 结构:形+形 如:雄伟壮丽 庄严肃穆 山重水复 3 并列短语 1 并列短语 词和词之间没有轻重主次之分,是平等的联合。 结构:代+代 如:我和他 这样那样 吾与汝 结构:数量+数量 如:四面八方 千秋万代 半斤八两 三山五岳 类型 并列短语一般要求词性相同,但也有例外 如:姐姐和我 (名词+代词) 勤劳、勇敢、不怕苦 (形+形+动宾短语) 4 并列短语 2 并列短语 词和词之间没有轻重主次之分,是平等的联合。 并列短语一般前后可以互换位置 如:工厂、农村 我、你、他 但有些并列短语是不能前后颠倒位置的,因为它有一定次序 如:时间顺序:春、夏、秋、冬 大小顺序:省、市、县、区 年龄顺序:老、中、青 逻辑顺序:继承和发展 语言习惯:男女老少 柴米油盐酱醋茶 5 并列短语 2 2、并列短语特点 (1)中间常用顿号或“和、及、又、与、并”等连词。 (2)并列短语一般要求词性相同,但个别也有不同。 例如:姐姐和我(名词+代词) (3)并列短语一般前后可以互换位置。 例如:工厂农村 但有些并列短语是不能前后颠倒位置的,因为它有一定次序: ①时间顺序:春夏秋冬 ② 大小顺序:省市县 ③ 年龄顺序:老中青 ④逻辑顺序:继承和发展、接近文学和爱好文学 ⑤ 语言习惯:男女老少、金银铜铁、油盐酱醋 3、并列短语一般要求词性相同,但个别也有不同。 (二)偏正短语 由名词、动词或形容词与它们前面起限制、修饰作用的词组合而成的短语,是偏正短语。前面的词语是限制、修饰后面的中心词语的。限制语或修饰语和中心语是限制或修饰关系。 前偏后正:“偏”修饰、限制“正”。 1、分类 (1)中心词是名词,限制语叫定语。 定语+(的)+名词(代词):三个同学、七根火柴、我的故乡、天上的街市 (2)中心词是动词或形容词,修饰语叫状语。 状语+(地)+动词:大力支持、渐渐消散、准确地显示 状语+(地)+形容词:非常美丽 偏正短语 前偏后正:“偏”修饰、限制“正”。 结构:定+中(名、代) 如:(我的)老师 (一个)顾客 (今者)才略 (燕山)胡骑 (花)之隐逸者也 (河中)石兽 结构:状+中(动、形) 如:[很]好看 [独立]思考 [与蒙]论议 [更加]坚强 [马上]相逢 [自钱孔]入 传统语法:“的”是定语的标志;“地”是状语的标志。 新语法:可以统一为“的”。 8 偏正短语 (三)主谓短语 由主语和谓语两个部分构成,主语在前,谓语在后,其间为陈述关系的短语。用于陈述一个对象的动作或状态。名词(代词)+动词(形容词) 主语可以回答谓语“谁”、“什么”;谓语可以回答主语“怎么样”。 结构形式:A名+动 B名+形 C代+动 D代+形 例如: 觉悟提高 思想解放 阳光灿烂 心情舒畅 特殊主谓短语:名词做谓语。 例如: 今天星期三 明天国庆节 他中等身材 另外还有 复指短语、方位短语、量词短语、方位短语、介宾短语、“的”字短语、“所”字短语,暂不展开讲解。 主谓短语 表示陈述与被陈述的关系。 结构:名词(代词)+动词(形容词) 主语可以回答是“谁”、“什么”; 谓语可以回答“怎么样” 。 如:阳光灿烂 衣冠简朴 石性坚重 僧募金重修 世人甚爱牡丹 特殊主谓短语:名词、数量词等做谓语。 如:今天星期三、 明天国庆节、他中等身材 小猫三只、河虾五斤、古诗四首 10 主谓短语 (四)动宾短语 由动词和宾语两个部分组成,动词在前,宾语在后,之间为支配关系。动词+宾语。宾语是回答动词“谁”、“什么”、“哪儿”的。 例如: 消灭敌人 放下包袱 丢下它 发展生产 进行斗争 骗取信任 恢复平静 爱热闹 下决心 有幽默感 动宾短语 动宾之间是支配与被支配、关涉与被关涉的关系。 结构:动词+宾语(名词、代词) 宾语是回答动词涉及的对象是“谁”“什么”“哪儿”,等。 如: 敬畏生命 放下包袱 骗取信任 恢复平静 下决心 夸奖我 如: 化作春泥 棹数小舟 见往事(耳) 开我东阁门 何陋之有 问鬼神 12 后补短语 (五)补充短语 起补充说明作用的成分是补语。 A.动+补 动补短语中的补语不能回答动词“谁”、“什么”“哪儿”。 例如: 看清楚、去一趟、拿起来、引在脑子里 、跑得快 、走得急 B.形+补 以形容词为中心时它的后面只有补语,因为形容词不能带宾语。 结构助词“得”是补语的标志。 例如: 机灵得很 密得不透气 漂亮极了 补充短语 动词形容词之后补充说明程度、数量、结果、趋向、可能等的成分。 动补短语:动+补 如:看得<清楚> 笑<翻了> 拿<起来> 打量<一番> 湮<于沙上> 挂<在树梢> 形补短语:形+补 如:好<极了> 懒得<出奇> 强得<多> 暗得<很> 冻得<麻木> 结构助词“得”是补语的标志,如: 跑得<快> 、机灵得<很>、 走得<急>、密得<不透气>、 吓得<大气不敢出> 14 偏正短语 (六)介宾短语 介词与其后面的名词、代词或者名词性短语组合成介宾短语。起修饰或补充说明动词的作用,表示时间、处所、方向、对象等。在特定的语言环境下,可单独成句; 一般作句子的状语、补语、定语。 例如: 从明天开始 在新的岗位上 在床上。 介宾短语 表示时间、处所、方位、对象等 结构:介+名 如: 为人民(服务) 从现在(起) 关于学习(的问题) 沿着河岸(走) 把教室(打开) 如: 对大家(说) 向他们(致敬) 被它(吃掉了) 向这里(转移) 如: 按学校的规定(办理) 把千斤重的大门(推开) 结构: 介+代 结构:介+名词短语 16 介宾短语 (七)“的”字短语 “定+的+中”一类的偏正短语,有时可以去掉“中心词”,于是就形成“的”短语 结构:名词(或代词)+的 如:这本书是哥哥的(书)。 那边的树是生产队的(树)。 如:这是我的(试卷)。 那边的(学生)是成小的(学生)。 类型 结构:动词(或形容词)+的 如:吃的、穿的、用的 在冰场上滑冰的 如:红的是花、绿的是草、最认真的是班长 17 “的”字短语 练 习 1 以下列字词为材料,构造不同类型的短语(可以适当增减) 虎、上、山 虎山和熊山 主谓: 偏正: 动宾: 并列: 补充: 介宾短语: “的”字短语: 虎上山 虎山上 山上(的)虎 上虎山 在虎山上(游览) 马虎得很 虎山上的(猫) 上虎山的(人) 山虎(之)上 把上山虎(吓跑) 虎和山 练 习 2 指出下列短语的结构类型 风俗习惯( ) 变化规律( ) 历史悠久( ) 修葺一新( ) 废寝忘食( ) 前程远大( ) 襟怀坦白( ) 挥手之间( ) 销售计划( ) 色彩缤纷( ) 风和日丽( ) 激动不已( ) 禁止吸烟( ) 辛勤耕耘( ) 并列 偏正 主谓 动补 并列 主谓 主谓 偏正 偏正 主谓 并列 动补 动宾 偏正 练 习 3 比较判断短语类型 经济发展( ) 历史悠久( ) 发展经济( ) 悠久历史( ) 描写景物( ) 市场繁荣( ) 景物描写( ) 市场的繁荣( ) 表达见解( ) 我的弟弟( ) 表达的见解( ) 我和弟弟( ) 说说你( ) 仔细看( ) 你说说( ) 看仔细( ) 主谓 主谓 动宾 偏正 动宾 偏正 偏正 并列 动宾 主谓 偏正 偏正 动宾 状+中 主谓 动+补 $$