第一单元自主测试卷-2024-2025学年统编版语文六年级下册

2024-2025学年六年级语文下学期单元自主测试卷

第一单元综合能力提优卷

我国传统节日是民族文化的瑰宝，有着深厚的文化底蕴。为了让学生更好地了解我国的传 统节日，学校开展了以“走进传统节日”为主题的实践活动，请你一起参与吧。

 

一、 为了让大家深入了解和记录我国传统节日的来历、风俗及美食，六年级(1)班组织大 家整理“传统节日备忘录”。

1. 春节是我国最隆重、最热闹的传统节日，不同地区的春节有着不同的年俗。你家乡的春节

2. 美食是传统节日不可或缺的一部分。下面是亮亮收集的“家乡美食备忘录”材料，请你 阅读并完成练习。

端午节，我们那里的孩子兴(xīng  xìng)挂“鸭蛋络子”。头一天，就由姑姑或姐姐用  彩色丝线打好了络子。端午一早，鸭蛋煮熟了，由孩子自己去挑(tiāo  tiǎo)一个，鸭蛋有  什么可挑的呢?有!一要挑淡青壳的。鸭蛋壳有白的和淡青的两种。二要挑形状好看的。 别说鸭蛋都是一样的，细看却不同。有的样子蠢，有的秀气。挑好了，装在络子里，挂在大襟  (jīn    jìn)的纽(liǔ  niǔ)    扣上。这有什么好看呢?然而它是孩子心爱的饰物。鸭蛋络子挂了  多半天，什么时候孩子一高兴，就把络子里的鸭蛋掏出来，吃了。端午的鸭蛋，新腌不久，只有  一点淡淡的咸味，白嘴吃也可以。

孩子吃鸭蛋是很小心的。除了敲去空头，不把蛋壳碰破。蛋黄蛋白吃光了，用清水 把鸭蛋壳里面洗净，晚上捉了萤火虫来，装在蛋壳里，空头的地方糊一层薄罗。萤火虫 在鸭蛋壳里一闪一闪地亮，好看极了!

(选自汪曾祺《端午的鸭蛋》)

(1)用“ √ ”选择材料中加点字的正确读音。

(2)阅读材料，完成下面的思维导图。

端午的鸭蛋

 

 

挂“鸭蛋络子”

 

好看

 

 

(3)材料介绍了作者家乡端午的美食——鸭蛋，感染力强。请你为家乡的某种传统节日 美食创建一个备忘录。

3. 点点在自己的备忘录中介绍了“人日节”的来源及习俗，请你帮她修改其中画“——”句 子的语病。

① 人日节，即就是正月初七，又称“人日”“人胜节”。传说这天是人类的诞辰，即人 的生日，② 在中国大约有2000年左右的历史。 

该节日源于古老的创世神话。传说女娲在七天内每天造出一种生物，前六天诞生 了鸡、犬、豕(猪)、羊、牛、马，直到第七天才出现了人。西汉的东方朔在《占书》中记载： “岁后八日，一为鸡，二为犬，三为豕，四为羊，五为牛，六为马，七为人，八为谷。”

随着时间的推移，不同朝代的人们在人日这一天有着不一样的庆祝方式。魏晋时 期人们会在这一天佩戴人胜，吃七宝羹，赠花胜，登高赋诗。③ 隋代，南、北方在这一天 则分别有吃煎饼、菜羹。 唐代则开始举办宫廷筵席……民俗专家表示，④ 反映了中国 古代劳动人民祈福纳吉、求平保安的愿望以及对“人”本身的尊重。 

①                                    ②                     

③                                    ④                    

二、 为了响应本次活动，六年级(2)班组织大家探究了古文中的传统节日。下面是楠楠收

集的与七夕节有关的文言文，请你阅读并完成练习。

牛 郎 织 女

天河之东有织女，天帝之女也。年年机杼①劳役②,织成云锦天衣。天帝怜其独处，许嫁河 西牵牛郎。嫁后遂废织红③,天帝怒，责令归河东，许一年一度相会。

涉秋④七日，鹊首无故皆髡⑤,相传是日河鼓⑤与织女会于汉⑦东，役⑧乌鹊为梁⑨以渡，故毛 皆脱去。

【注释】① 机杼：织机。② 劳役：辛苦劳作。③ 织纤(rèn):    织布。纤，织布帛的丝缕。

④ 涉秋：入秋。⑤ 髡(kūn):   古代刑罚之一，剃掉头发，使成秃头。⑥ 河鼓：星名，即牵牛星。

⑦ 汉：银河。⑧ 役：使唤，派遣。⑨ 梁：桥。

1. 下列对加点字解释有误的一项是                                         (     )

A.  嫁后遂废织纤(于是，就)             B. 天帝怜其独处(怜惜)

C. 鹊首无故皆髡(因此，所以)       D.   相传是日河鼓与织女会于汉东(这)

 

2. 下列句子的朗读停顿划分正确的一项是

A.  天河之东/有织女，天帝之女/也，年年/机杼/劳役，织成/云锦/天衣。

B.  天河之/东有织女，天帝之/女也，年年机杼/劳役，织成/云锦天衣。

C.  天河/之东/有织女，天帝之/女也，年年机杼/劳役，织成/云锦/天衣。

D.  天河/之东有/织女，天帝之女/也，年年/机杼/劳役，织成/云锦/天衣。

3. 借助注释，试着用自己的话说一说下列句子的意思。

(1)年年机杼劳役，织成云锦天衣。

 

(2)相传是日河鼓与织女会于汉东，役乌鹊为梁以渡，故毛皆脱去。

 

4. 下列对这篇文言文的理解有误的一项是                                 (     )

A.  织女织成云锦天衣功劳很大，而且一直孤单一人，所以天帝允许她嫁给牛郎。

B.  天帝大怒是因为织女结婚后把织布的事情荒废了。

C.  天帝对织女的惩罚是让她和牛郎分离， 一年只和牛郎相会七日。

D.  牛郎和织女每年相见的方式是役使乌鹊搭起鹊桥。

5. 牛郎织女的故事是七夕节的一个美丽传说，在七夕节这一天有哪些有趣的风俗呢?请 你至少写出两个，并简要介绍。

 

三、现代作家是怎样介绍故乡传统节日吃食的呢?请你阅读短文，感受其特色吧。

故乡的吃食

迟子建

立春的那一天，家家都得烙春饼。 春饼不能油大，要擀得极薄，用慢火在锅里轻轻翻转，烙 到白色的面饼上飞出一片片晚霞般的金黄的印记，饼就熟了。 除了吃春饼，这一天还要“啃春”, 我们啃春的对象就是萝卜。萝卜到了立春时，柴的比脆生的多，所以选啃春的萝卜就跟皇帝选 妃子一样周折，既要看它的模样，又要看它是否丰腴，汁液是否饱满。很奇怪，啃过春后，嘴里就 会荡漾着一股清香的气味，恰似春天草木复苏的气息。

立春一过，离清明就不远了。这一天人们会挎着篮子去山上给已故的亲人上坟。篮子里装 着染成红色的熟鸡蛋，它们被上过供后，依然会被带回到生者的餐桌上，由大家分食，据说吃了 这样的鸡蛋很吉利。

清明过后，天气越来越暖了，这时端午节来了。家家户户提前把风干的粽叶泡好，将糯米也 泡好，包粽子的工作就开始了。粽子一般都包成菱形，若是用五彩线捆粽叶的话，粽子看上去就 像花荷包了。粽子里通常要夹馅的，爱吃甜的就夹上红枣和豆沙，爱吃咸的就夹上一块腌肉。

端午节之后的大节日，当属中秋节了。中秋节是一定要吃月饼的。我小的时候虫牙多，所

以记得有两次八月十五吃月饼时，吃得牙痛，大家赏月时，我却疼得呜呜直哭。

中秋一过，天就凉了，秋风把黄叶吹得满天飞。雪来了。到了腊八的时候，人们要煮腊八粥 喝。腊八粥的内容非常丰富，粥中不仅有多种多样的米，如高粱米、小米、黑米、大米；还有一些 豆类，如芸豆、绿豆、黑豆。这些米和豆经过几个小时慢火的熬制，香软滑腻，喝起来唇齿生香。

一年中最大最隆重的节日莫过于春节了。我们那里一进腊月，女人们就开始忙年了。她们 会每天发上一块大面团，花样翻新地蒸年干粮，什么馒头、豆包、糖三角、花卷、枣山，蒸好了就放 到外面冻上，然后收到空面袋里，堆置在仓房，正月时随吃随取。人们一年的忙活，最终都聚集 在除夕的那顿年夜饭了。除了必须包饺子，家家都要做上一桌的荤菜，少则六个，多则十二、十 八个，看到盘子挨着盘子，碗挨着碗，灯影下大人们脸上的表情就是平和的了。他们很知足地看 着我们，就像一只羊喂饱了它的羊羔，满面温存。

(有删改)

1. 根据短文内容，完成下面的思维导图。

                     

2. 作者描写了故乡不同节日或节气的吃食，其中对哪几个节日或节气的吃食写得较为详 细?对哪几个节日或节气的吃食写得较为简略?为什么这样写?

 

3. 画“     ”的句子运用了         的修辞手法，生动形象地写出了                                     ,极富画面感。

4. 画“~~~~”的句子是对大人们的          描写，同时运用了          的修辞手法，使我们 体会到                                                                            

5.下列对短文的理解，不正确的一项是                                          (    )

A.  “啃春”的习俗蕴含着人们对春天的期盼、对冬天的讨厌。

B. 作者通过描写故乡的吃食，表达了自己对生活的热爱和对故乡的眷恋。

C.  作者没有花费很多笔墨描写自己的童年生活，但是从短文的字里行间可以看出她对 童年生活的怀念。

四、 在“我与传统节日的故事”环节中，老师布置了下面两个任务，请你任选其一完成。

任务一：过年吃饺子，元宵节吃元宵，端午节吃粽子，中秋节吃月饼……这些传统节日美食 是我们中国人的最爱。请你选择一种传统节日的美食，  结合自己学习制作它的经历，讲述其中 的一件趣事。注意对人物的语言、动作、心理进行描写，过程要详细。不少于100字。