黑龙江省绥化市北林区绥化市第八中学校2024-2025学年九年级下学期5月期中语文试题

初四语文期中质量检测题 体会到苏钱不服老的豪桥“③】 ④ ”《江城子 密州出猎》：写出连续的两句古诗词，至少含两种色彩“⑤】 积累·强化基础（本题共6个小题，共12分） ”体会色彩之美：庄子文中的“⑦ 春天必然曾经是这样的：从绿意内i的山头 一把雪吾也撑不住了，噗嗤的一声 ”那种奋发向上的气势，让我们的青春充满向上的力量《北买有鱼》 将冷脸笑成花面，一首浙渐然的歌便从云端唱到山麓，从山麓唱到低低的荒村，唱入篱落」 8货析苏轼的《水调欧头》，按要求回答问题，(4分) 唱入一只小鸣的黄璞，唱入软溶溶的春泥口敢如一床新翻的棉被的春泥。 水调歌头 那样娇，那样敏感，却又那样混沌无涯。一声雷，可以无端地惹哭满天的云，一阵杜 苏轼 稿唯，可以斗急了一城杜鸿花。一阵风起，每一柳都会吟出一型型白花茫虚拟区道 丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此，兼怀子由。 也说不清，听也听不清的飞案，都是一株柳的分受：反正，春天就是这样，不讲理，不过 明月几时有？北酒问青天。不知天上宫朗，今夕是何年。我欲来风归去，又5琼楼玉 娇，而仍可以好得让人心平气和。， 宇，高处不胜案。起舞弄清影，何似在人间。 1给加点字注音，按所给拼音写出汉字。(2分) 转朱阔，低特户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圈？人有惑欢离金，月有朋晴国 混范( 峡，此事古难全，但愿人长久，千里共#辑。 2给口处填写正确的标点，找出选文中一个有错别字的词语并改正。(2分) (1)对这首词理解分析有误的一项是()(2分) 标点： 改成 A. 这首词句句扣住“月”来写，情感多次起伏变化，在抑扬之间反复转换，有很强 3.面线句子有语病，请结合语境将修改后的句子写下来，(2分) 的感染力， B.上片望月，怀逸兴壮思，既表达对明月的赞美，对天上向往，又表达词人想迷离 人间，与明月一同归去的思想感情： 4.下列词语使用正确的一项是 ··()(2分) C,“转朱阁，低绮户，照无眠”写月儿转过朱红色的楼阁，低低地挂在雕花的门窗上， A语文老师非常幽默，把课文讲得惟妙惟肖，让同学们学得轻松，记得牢固。 照在不能入眠的词人身上， D.全词情景交融，意境豪放阔大，描写虚实结合，充满了丰當的想象和浪漫的情致。 B战士们经过一路的顺沛速离，却没有一句抱怨，到达救灾地点后就迅速展开了搜教工作。 (2)划线句于表达的内涵是什么？寄托了作者怎样的情怀？(2分) ℃不到5点，银化北五路早市就己拉开“大合唱”序幕：人声、车声、叫卖声不绝如傻。 D.你我绝不能袖手旁观，眼睁睁看着我们胜利的果实被他人摘走。 5.下列有关语法知识不正确的一项是 ()(2分》 三综合·学以致用体题共5个小题，共10分) A“凡职业都是有趣味的。”这个句子中，“凡”作定语，“有避味的”作宾语。 在成长的道路上，自强是我们战胜国难的有力或器。让我们走进“探寻自蛋之光，争做 B.“既然春风已把柳絮写成了分号，就让我在句读之间，轻轻接住整个春天的絮语吧.” 时代少年”主题活动，挖掘自强的力量。阅读下面语段，完成各题。 “学业求知当奇进， 。”自强是我们成长必备的精神力量。身为当代 这句话是条件复句。 中学生，更应自强奋进。 C“我在学习。”“我在教室。"“我在教室学习，””这三个句子中的“在”词性各不相同。 追梦路上是充满桃战，甚至是困难重重的，①同马迁受刑著《史记》，②贝多芬失聪作 D.“求真务实” “求真学问”“湿透了”：绝不姑息”这四个短语类型分别 《命运交响曲》，海伦：凯勒失聪失明谱写《假如给我三天光明》，他（地）们用行动告诉 是并列短语、动宾短语、补充短语、偏正短语。 我们，只要信念坚定，就能为战胜困难提供强大动力。衰隆平心怀“让天下人都吃饱饭” 6下列文学文化常识说法没有错误的一项是 ()(2分) 的梦想，几十年如一日扎根稻田，不畏艰难，勇于探家，成功解决了数亿人的温饱问题： A二十四节气中，小满在夏至前，秋分在白露前。 屠吻吻为了研制青篇素，以身试药，在吸苦的科研条件下，历经无数次失败，始终坚持不 B.《穿井得一人》出自法家的作品《吕氏春秋)，又称《侣宽) 懈，最终发现青蒿素，为全球疟疾防治做出了卓越贡献。他（地）们用行动诠释了为梦想 C,《(庄子》又称《南华经》是战国中后期庄子所著的道家经典，与《老子》（周易》并称 拼博的意义。我们要以他（地）们为榜样，树立日标，勤奋学习：直面困难，般炼意志：积 “三玄”，阐述了道法自然、逍遥游、齐物论等思想。 板实践，提升能力。让我们用自蛋铸就我们的青春挥煌吧！ D.《秋天的怀念》的作者史铁生，当代作家，代表作有小说《我的遥远的清平湾》《务虚 9活动现场悬挂着一副对联，上联是“学业求知当奋进”，请你根据语段内容，从下列选项 中为它选择最合适的下联()(2分) 笔记》《命若琴弦)，散文（我与地坛》《合欢树》《病隙碎笔》等。 A.岁月如歌应静好 B.青春逐梦需自强 二、诗词文·陶治情操（本题共2个小题，共12分） C.人生似戏要从容 D.时光如水任流淌 ?,优秀的诗文，蕴藏着中华民族的精神力量。 10,小语同学就“自强不息好少年”这个话题与小文同学进行了探讨，以下是他们的对话， 我们感受过李白“① ,拔剑四顾心茫然“的苦闷[《行路难》（其一】： 聚随陈子昂登上幽州台，慨叹“念天地悠悠，② ”《登岛州台歌》： 请根据上下文，在两处横线上补充小语和小文的对话内容。(2分) 第1页共4页 CS扫描全能王 3亿人影在用的日周APp 小语：① 这个动词，你看它的提手旁，它特别主动，就像我们人类仲出一只手去温暖地拥抱月亮。 小文：我觉得首先得有明境的目标吧。就像咱们班的学霸，每天都坚持认真学习，遇到 而且毛主席说，38年过去弹指一挥间，巧的是，1986年的3月，“863”计划公布，当时 难题也不退缩，一直钻研，这就算是自设的表现。 航天技术成为第二大项。从1986年的3月到今年的2月，算一算刚好整整38年。而且， 小语：你说得对。而且我觉得自张的少年还得有面对挫折的勇气。贝多芬失聪作《命运 我们的规天员在月地之间来往，不就是谈笑凯欧还吗？这首词景坊的是爱后一民，世上无 艾响曲》，这种精神真的很值得我们李习。喻们身边也有具有自强精神的同学，你 难事，只要肯登架，我们的载人查月，不就是人类历史上最伟大、最美好、最壮丽的登攀 能举个他们的事例吗？ 吗7 小文：能有。② ⑥中国载人杭天工程办公进择在元宵节公布载人登月重要航天器的命名方案，代表 小语：对，从现在开给，我们也一起劳力，朝着自强好少年的方向前进！ 了中国人从古至今对月亮的热爱和撞绿，可训恰逢其时、别具意义。 小文：好，一起加油！ ⑦嘉宾：月亮对于我们中国人太重要了，它在我们的文学文化中不只是一种意象，它 11阅读名著能让我们从经典人物身上汲取自强的力量。阅读下面选段，按要求完成各题。 其实是一种文学母题，从《诗经》的《展风》开始，一直到“海上生明月，天涯共此时” 青春的活力占了上风，伤寒没能致柯察金于死地，保尔第四次越过了死亡线，回到了 到“但愿人长久，千里共婵奶”，我们的心中，我们所有中国人的心中都有一轮美丽的月尧， 人间。只是又过丁一个月以后，他才能起床下地。骨瘦知柴、脸色苍白的保尔，拖者绵软 而登上月亮，是我们5000年文明史中每一个中国人心中的愿望。这一刻即将到来，所以丛 的双是站起身未，扶者墙壁，想在房问里走走。在母亲的掉扶下，他走到了窗边，在那儿 元疗节的这个夜晚，让我们物待着我们的载人整月工程圈满成功。布望和月亮之间通过我 久久地望着是外的道路， 著秋化后形成的一个个小水逢，闪闪发亮。屋外是冰雪初融的平春天气了，富户跟前 们的找人登月工程缩短距离，就像我们的诗词，我们的文化里对月亮的情感一样，我们 的樱花树上，神气活现地站着一只灰胸橘的雀儿，不时用狡贴的小眼睛偷偷地照保尔一眼； 的文明也在这样的公布中获得了它的圈满。 “怎么，我是和你一起热过冬天的吗？”保尔用手指敲着窗户，轻声地说。母*惊诧地看 12结合文意，损摩并概括“中国式浪没”的含义。(2分) 了他一眼：“你在那儿张谁说话？”“珠雀儿一它飞走了，真狡猾，”他无力地笑了一下。 一节选自尼古拉·奥斯特洛夫渐基（钢铁是怎样炼成的》 (1)文段中所说的“保尔第四次越过了死亡线”与下列哪个选项的事件有关()(2分) A与波兰白军的战斗 13上文是“新闻直播间”的谈话，编成文字稿时出现了一些差错。下面是班级同学对上文 B.与骑兵部队的战斗 的语言表达提出的意见，其中不能采纳的一项是()(2分) C繁重紧张肃反工作 D.筑路工作 A,第一处画线句有多处问题。比如，“忽复乘舟梦日边”要加引号，后面用分号：“日 (2)从保尔生病后仍坚持想要活动，还和雀儿交流、无力地笑等细节可以看出，他具有 月安属，列星安陈”语出屈原《天问》，不仅要加引号，还要把逗号改成问号：至于 的性格特点(2分) 句中的“所以”，应该刷去，因为前后不存在因果关系。 (3)名著阅读分享会上，需要你从下面四句诗中选择两句，写一段《钢铁是怎样炼成的》 B.第二处画线句应改为“三十八年过去，弹指一挥间”，且加引号一经典诗词原文怎 读书心得，记录自己阅读时产生的体验和联想，80字左右，(2分) 么可以随意改动呢？第三处面线句不能说“最后一联”，“联”似乎是用在律诗中的， A.千磨万击还坚劲，任尔东西南北风：B.清水出芙蓉，天然去雕饰 比如颈联、尾联。“词”可以用“联”吗？ C。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 ，D.欲液黄河冰塞川，将登太行雪满山 C.最后一段的画线处句子，似乎都有问题，“所以从元省节的这个夜晚”要副去一一期 四.问读通解（共36分） 待载人登月工程圆满成功怎么是从今年的元宵节开始的呢？“希望”这一句是个病 句，要改成“希望通过我们的载人登月工程，缩短和月亮之间的距离”。 (一)厨读《满满中国式浪漫！“梦舟”“揽月”名字有哪些类好的期特？》回答25题 D。载人月球探测工程新飞行器名称的发布和解读，是很严肃的事。所以不要用“你看 (8分) 它的提手旁，它特别主动，就像我们人类伸出一只手去温暖地拥抱月亮”这样口语 满滴中国式浪漫！“梦舟”“揽月”名字有哪些美好的期特？ 化的、生动的描述性句子 ①断一氏最人飞船与月面着陆器分别命名为“梦升”和“搅月”，具有鲜明的中国古典 14某同学认真查阅《诗经》后，发现最后一段画波浪线句子中，“晨风”应为“陈风”，央 文化内运和时代特色，一起来了解一下这些美丽的名字背后的深刻含义。 视客户端文字稿也是“陈风”，但众多网络媒体、报纸客户端转载时却错误地写成“晨风” ②在中四载人技天工狂当中，大名鼎的我人飞静“神升”、货运飞船“天舟”：这些 现请你依据新闻的特点，对此作简要评述，(2分) 名字备具有非常典型的中国文化特色，将新一代载人飞船命名为“梦办”，是这种文化特色 的传永和发斯，寄托了中国人对探素太空、飞向月球的美好期待， ③嘉宾：诗凸李白说忽复来舟梦日边屈原则说，日月安属列星安洗，所以千面 年来，我们的梦担与狂狂一直都是星辰大海：而航天梦凯是找们中国梦的最典型代表。而 15据悉，我国计划于2030年前后发射“天问四号”，实施木星系环绕探测。“天问四号”包 且梦舟，你看它和种丹、天务飞船系列还形成一个传承，所谓薪火相传，生生不息。 括两个探测器，其中主探测器将深入木星系，较小的副探测器将对天王星进行飞掠式探 ④月面着陆器分名为“视月”，典出于毛泽东著名诗问《水调歌头·重上井网山》当中 测。现请你参与命名活动，选择其中一个探测器，为它取一个具有“中国式浪漫”的名 的名句“可上九天搅月，可下五洋规警，谈笑凯歌还"， ⑤嘉宾：你看流月，它是月面着仙器，月面者陆器那是姜接触到月尧的，所以“搅” 字，并写出出处、命名意图。(2分) 第2页共4页 CS扫描全能王 3亿人形在用的目牌APP (二)阅读《心存敏畏》，回答16-19题.（共8分） (三)阅读（从生几何），回答20-愿。（共10分） 心存敬畏 人生几何 ①《明史》中记载： 一日子朝，明太祖来元璋问珠臣，天下何人最快活？大家众说纷 “班长，你道知值日生，我这块小黑板，今后谁电不许擦，谁也不许动，”高中新学期 标，或日金楷题名者，或曰功我名就者，或曰富甲天下者， 不一而足，却皆未获餐许，唯 大万朝回客“是法度者快活”时，来无埠点头称是，赫其见解“县秋，并视人有所 的对热” 最， 则不敢妾为”。 纸上色国棋。他执黑画图，我执白画又，谁吃棋，就用楝皮擦掉。 ②登是，是一种人生态度，也是一种行为准则。心存发畏，方能行有所上： 我低声说，果宇，该你了。宇也低声说，等一会儿，老头儿有点几意思。 图《说文解字》中说：“薇，萧也“是，5花，从白，虎省，鬼头而虎爪，可受也？ 我没心情看径老头儿，我的目光定在了棋盘上，我是梁宇的师父，他的圈棋是我豪手教的。 敬宇本义为恭微、端肃，畏的本义为害怕、受惧。敬畏虽然由敬与妥两种情感姐成，却并 刚开培我能让他四子，后来让他两子，再后来让他一子，现在不用让他了，有时候我还会输。 非二者的简单组合，畏因敬而生，内心敬藏，方能有所戒惧，从而约来规范言行。发中有 上课之前，怪老头儿车粉笔在小黑板上顺时针画了个四分之一围，骑切地说，应该叫 畏中有登，二者相融通，方能体现敬畏意识的真谛。 四分之一圆孤，然后不西了，开始上课。同学们大为惊奇。四分之一图孤挂在那几，像月 ④中国传统文化十分强调敬畏意识，孔子说：“君子有三最：畏天命，最大人，畏圣人 不算月，像弓不算弓。 之言。”来熹在《中庸注》中说：“君子之心，常存敬最，”明代张居正曾说：“志成于惧， 我小声说：“哈意思牙，还不让擦，”梁宇小声说：“而下棋了，听课吧，陆老师有点几 而荒于息，”这里的惧并非害怕、戒惧，而是对人生的数畏。明代吕坤亦有云：“畏则不敬 系性，别招他，”我一抬头，正好撞上陆老师的目光，下得赶紫把棋盘扔进爷来，然后坐直， 肆而德以成，无是则从其所欲而及于祸。”意思是说，常怀敌畏则不敢放痒安为，国此能修 听这怪老头儿讲课 别说，怪老头儿讲课有点几意思，讲几何像讲乐于。干巴巴的公式，在他嘴里变得活 养德行：若无数受则随心所数，从西招致灾祸及身， ⑤宋人李俊南所携《葡阳比事》中记载：北宋林边，居官清白，任职于泉州市柏司时， 灵活现。他蝴着脸， 却总能把网学们乐， 一周后，又一节几何课。上课前，陆老师在小黑板上接着上次那个弧一路往下画，画 有人赠其十瓮海質，林速起初以为不过是晚制的海产品，只能当小莱用，也不好意思拒绝， 到半圆处，停下，哈也不解释，开始上课。 就勉强接受，过了一些日子，家人发现十个究中竟然全部装着白银，林这知道后感叹道：“普 德弯弯的弓，我想用这张弓射梁安。这些日子我很上火，跟梁宇下棋输多 人畏四知，予独畏一心”，急忙叫人将白银适还 林逵洞悉送礼者的居心，内省自己的贪心， 少的 面子像鞋垫子，要知道下圆棋，全校我要说第二，没人敢说第 而楼然醒悟。正是因为其心存敬畏，方能自省自警。 第三周的几儿何课，陆老师依旧先画他的图。当四分之三圆孤出现的时候，大家都明白 ⑤明朝清官鲁穆为官正直，被称为“鲁铁面”，初任都察院监察御史。出逃江北、两液 这怪老头儿是要画个圆。可是，一次画完就得了明，为哈还分四次？ 等地， 所到之处，秉公执法，刚正无私。 常州有一巨商，犯法当斩，其家人托普穆的一个 见证国满的时刻到了， 一周后， 当陆老师用最后一笔把孤连在一起，成为一个图时 亲成向他情金300板，请求免去其死罪。音穆不为所动，斥责说情的亲成道：“你难道还不 网季们掌声雷动，它圆了所有人的梦，这个国，直径60厘来左右，太圈了。有同学好信儿， 了解我吗？如果我真想靠做宫发财又何必等到今日呢！”打发走亲威后，普穆按原定刑同对 特意找来一支大国规，用困规走一，结果产丝合。 巨商予以处置。普穆所为，是对法律的数是，更是对手中权力的敬是。正国为心存敬受， 怪老头儿终于不再绷着脸，上了四堂课，头一次笑。有可学问：“陆老师，这个国有啥 能公正无私。 用啊？”陆老师不理人，一摆手， 上课。 ⑦散畏是自律的开端，也是行为的界很。只有时刻保持敬畏，方能心不妾动、行不逾 课后，同学们围着小黑板指点江山。“四段孤，天衣无缝啊，#“太圆啦，叶发到的呢？” 矩， 让我们用敬畏之琴，弹奏出生命的强音】 我没心情。怪老头儿的梦圆了，我的梦圆不上，现在我跟梁宇下围棋，下一盘输一立 16.下列对选文理解分析有误的一项是(“)(2分) 银本赢不了他。更慈催的是， 我下棋，我荒废了学业，学习成绩直线下得，而梁字的 习成绩却在上升，眼看着冲进了全年额前十，我觉得全世界都在笑话我。 A选文第②段中画线句子在结构上起到承上启下的过渡作用， 第五周的几何深，陆老师今天意气风发。 尽见他扬眉找剑气赞如虹，粉笔所至，玻 B选文第④段引用孔子朱熹等人多则名言，充分有力地论证了“中国传统文化十分强调 浪乘风。只十几粉钟，一轮满月挂在当空。整个过程行云流水，一气阿成，再看那个大盘， 敏畏意识”这一观点。 给月千里，如诗如梦。空气仿佛凝固。 陆老师收势。剑入新，气沉心，眼晴逆视一围，说：“同学们，这个大黑板上的圈，是 C选文第⑥段“鲁稳斥责亲威”的故事，论证了“敬”与“畏”的关系 我一口气画出来的，用时15秒。你们如道吗？为了这15粒，我练了5年。然后一边散课 D本文是按照“提出问愿一分析问题一解决问题”的框架结构展开议论的，既进行 边画，又25年，到今天已经整整30年了！你们是不是觉得，我画这个很牛？不，这个 道理论证，又进行举例论证 才更牛。”陆老师把教靴指向小黑板。 陆老师说：“一气可成的固，只要花时间，谁都可以练。四气可成的圈，请问，还 17本文中心论点是什么？(2分) 有其他人练过吗？当然唯一条件是，粉笔手画。”全班同学都呆了，支起耳朵继续听， 陆老师声调里令了悲社，他敖着来子说：“我一个小老头儿，为了画好一个图，可以努 力30年。你们告诉我，你们凭什么不努力？虽然说我用了30年时间只做成了一件事，但 是。 在这件事上，没人能超越我】同学们，你们差哈？告诉我，你们谁牧跟我说，给你30 18选文以《明史》中所记载的史料开头，有何妙处？(2分) 年时间，你画不出来我今天这个国？” 陆老师放下教批，说：“我提个问题，如果让你分四次画出个圆，你怎么做？谁能回答 我？”全班同学鸦准无声 ,每个人都在脑中想象画面。 梁宇举手。陆老师指着他说，我知道你叫果宇。 果宇站起来回答：“老师，我的理解，只有一个字，心。视力所及，粉笔所至，都是心 19,选文第④段中说，“若无敬畏则随心所欲，从而招致灾祸及身，”请结合实际谈谈你对这 之所向，其实不管分几次，不管间隔多久，只要人心定在國心，半径永远是一样长的口 同中们哗哗鞋掌，陆老师壁图了眼，壁着旺着，壁出一脸洱水， 句话的认识。(2分) 打那以后，下国棋，我不在乎输T,我安心做个几人， 知果有人梳战，我就说，我是梁宇的师父。那人就转身跑了一梁宇学习成维全校第一 后来有人问我，你的国棋师父是谁呀？我说，是陆老师。 对方奇怪，陆老师不会下国棋呀！我说，就是陆老师， 第3页共4页 CS扫描全能王 3亿人形在用的目牌APP 20.【情节·独特】板理文章的内容，完成下表，并据此探究小说在结韵上的特点。国绕陆老 (选自《韩诗外传》) 师五次画圆的故事梳理文章的内容。(2分】 【注】①怕奇：周公姬且的儿子.②相：辅助，帮助.④守：保持，保有.④嫩（地）：句末语气词，表 示疑问或感叹， 几何课 陆老师 “我”和梁学 25.下列句子中加点词意思相同的一项是（)(2分) 第一周 画了四分之一圆弧， 对老师面圆感到疑惑，停止下围棋听课。 A猥自枉屈 自康乐以米(《答谢中书书) 第二周 半圆像弯子，想用它射梁字，因为下围棋 B凤夜忧叹 先天下之忧而忧(《（岳阳楼记》） 我”常输给他。 C守之以恭者，荣 清荣峻茂(（三峡》 第三周继续画到四分之三圆列。 疑惑老师为何不一次面完圆。 第四周 最后一笔把孤连成一个圆。 ② D亡其身者 其远而无所至极邪(《北冥有鱼》) 一气呵成画了一个大圆.讲述练习 第五周 “我”呆了.梁学回答了老师的问题，赢 26.用现代汉语翻译下面的句子。(4分) 篇圆的经历，提问如何分四次画圆，得同学们的掌声 ①亲小人，远餐臣，此后汉所以倾颍也 21.【语言·精炼】联系上下文，物摩品味文中面线句子的表达效果。(2分) ②将闻强记，守之以浅者，智。 只见他扬层拔剑，气势如虹，拾笔所至，破浪乘风， 27.下列对选文的理解与分析不正确的一项是()(2分) A诸葛亮以先帝对恒、灵二帝朝政昏庸、因事衰败而痛心遗憾的往事来激扇后主刘禅亲 2【人物·矛盾】矛盾可以塑造人物性格。陆老师不会下围棋，结尾处为什么“我”却反复 资远佞，对“贞良死节之臣”“亲之信之”， 坚定地对别人说陆老师就是“我”的围棋师父？(2分) B,甲文虽为出师而作，但却在推荐资臣、出师准备等内容上不吝笔曼，其意在通过稳定 内政和勉励后主来为出师创造有利条件， C诸葛亮借“三顾茅庐”“临危受命”“白帝托孤”三段回忆，寓情于议地抒发了对先帝 23.【标题巧妙】本文的核心情节是“面圆”，但作者没有以“画圆”为标题，而是独具匠 的感激之情，表达了兴复汉室的决心。 D从乙文周公诚子的内容可以看出，周公是一位深请治国之道、重视人才、谦虚谨慎、 心，以“人生几何”为标题，请挡摩本文标题的作用。(2分) 教子有方、智慧深远的长者形象， 28.用“”给下面的句子断句，请断两处。(2分) 不谦而失天下亡其身者桀纣是也 24.【成长·创想】读完本文，你最想用一个什么样的几何图形构筑人生？请写下来与大家分 29周公用什么方法如何劝勉儿子的？（用原文的句子），他想告诚儿子伯禽什么？(2分) 享 (2分) 五.（写作展现自我）(50分) (四)阅读下面的文言文，完成2529题。（共10分） 30.请从下面两个文题中任选一题写作文， 【甲】亲赞臣，运小人，此先汉所以兴隆电：亲小人，远赞臣，此后汉所以领顿电。 文题一：“世界赠于我虫鸣，电赠子我雷建，赠我弯弯一枚月，也赠子我晚星，赠我一 先旁在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。待中、尚书、长史、参军，此悉 场病，又授授盛愈摇风伶，赠我一场空，又渐渐填满真感情。春节晚会上，一曲《世界赠 克良死节之巨，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而特他。 予我的》满怀感恩与热爱，充满哲思与温情。引起人们的共鸣，它鼓励人们在平几中发现 巨本有衣，易耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于请侯。先帝不以臣卑都，很自 柱层，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感澈，遵许先帝以驱驰，后值领履，受 美好，在围境中寻找希望，治愈了无数人的心炙。 任于数军之砾，奉命于危弹之问，尔来二十有一年矣。 请以“世界赠予我的”为题，写一篇文章， 先帝知臣证供，故临病寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，超托付不效，以伤先帝 文题二：光阴似精，四年美好的初中生活即将落幕。亲爱的同学，当我们回味自己的 之明：故五月发泸，深入不毛。今南方已定，兵甲巴足，当奖率三军，北定中原，应竭酱 青涩岁月，其中一定有你起初不理解，但随着阅历的增加，最终理解了的人、事、物。一 纯，流除并山，兴复汉宣，还于阳都。 定有一个成长的故事被你放在心底，故事中或饱含人生的感悟，或藏有为人处事的智是 (节选自诸葛亮《出师表》) 请你根据以上材料的理解，联系生活自选角度，自拟题目，写一篇文章。 【乙】成王好佰禽”于普。周公诚之曰：“往矣，子勿以睿国骄士。香，文王之于，走 作文要求：①主题鲜明，内容积极向上，要有真情实感，不得套作，抄袭。 王之弟，成王之我也，又相天子，吾于天下亦不轻矣，然一沐三提发，一发三吐哺，犹恐 失天下之士，吾佩，德行览裕，守之以恭者，荣：土地广大，宁以俭者，：禄位尊基， ②除诗歌、戏剧外，体裁不限。 ③文中不得出现真实的地名、校名、人名 守以卓者，责：人众兵强，宁以景者，胜：聪明客智，守之以思者，哲：博闻强记，守之 以浅者，智。夫此六者，皆谦德也，夫青为天子，富有四海，由此德也，不谦而夫天下亡 ④字迹工整，书写清楚，卷面整洁：字数不少于600字 其身者柒纣是也。可不镇故意？ 第4页共4页 CS扫描全能王 3亿人形在用的目牌APP