2024-2025学年陕西省榆林市榆阳区教科版五年级下册期中考试科学试卷

五年级科学 一、我会选择（每小题只有一个正确答案，请将正确答案前的字母填在题后的括号里） 1. 粮仓里储存的种子一般不会发芽，主要原因是缺少（ ）。 A. 土壤 B. 阳光 C. 水分 2. 下列是莹莹探究种子发芽与土壤的关系的实验步骤，正确的顺序是（ ）。 ①准备两个玻璃器皿 ②在其中一个玻璃器皿里铺上一层土壤，另一个不铺 ③在两个玻璃器皿里各放3粒绿豆 ④定期给两个玻璃器皿浇同样多的水 A. ③④①② B. ①②③④ C. ①③④② 3. 小可想进一步探究影响黄瓜种子发芽的条件，于是设计了下表的实验方案： 黄瓜种子 有无光照 温度 水分 1号组 有光照 室温下 （25℃） 湿润 2号组 无光照 室温下 （25℃） 湿润 由上表可知，小可想要研究是黄瓜种子发芽是否需要（ ）。 A. 光照 B. 温度 C. 水分 4. 在“蚯蚓对干燥或潮湿环境的选择”实验中，下列做法中错误的是（ ）。 A. 两边的土壤要一样多，与蚯蚓的距离要一样 B. 两边的土壤都要保持湿润 C. 两边的土壤都要遮挡，保持黑暗，避免光照影响实验结果 5. “螳螂捕蝉，黄雀在后。”下列能体现这一现象的正确食物链是（ ）。 A. 螳螂→蝉→黄雀 B. 树→蝉→螳螂→黄雀 C. 树→螳螂→蝉→黄雀 6. 下面属于生态系统的是（ ）。 A. 森林里的所有树 B. 草原上的所有生物 C. 一片海洋 7. 青蛙是一种适应力强的小动物，夏天青蛙会（ ）。 A. 大量捕食昆虫 B. 在洞穴中冬眠 C. 在泥土中挖洞准备过冬 8. 生态瓶做好后，应该放置地方是（ ）。 A. 通风透光的窗台 B. 烈日下 C. 黑暗的纸箱内 9. 几千年前，古人利用木头的漂浮能力，模仿鱼的形状，制造出最简单的木船是下列中的（ ）。 A. 帆船 B. 轮船 C. 独木舟 10. 小刚用三个相同的瓶子进行沉浮实验，其中①号是空瓶，②号中装了较少的水，③号中装了较多的水。盖紧瓶盖，放入500毫升清水中，稳定后瓶子沉浮情况如图。对比②号瓶与③号瓶，可以看出物体的沉浮与（ ）有关。 A. 水的颜色 B. 物体的形状 C. 物体的轻重 11. 船在行驶中，（ ）十分重要，不然船就会侧翻，造成事故。 A. 美观性 B. 稳定性 C. 舒适度 12. 用螺母测试竹筏的载重量，若放到第8个螺母时螺母开始被浸湿，说明竹筏的载重量为（ ）。 A. 7个螺母 B. 8个螺母 C 9个螺母 13. 几艘同一型号的货轮正在码头装货，波浪线代表海面，承载了更多货物的船是（ ）。 A. B. C. 14. 船底的龙骨结构，是我国古代的一项重大发明。下列不属于龙骨对船的作用的是（ ）。 A. 增加船的牢固程度 B. 加快船的航行速度 C. 增强船抵御风浪的能力 15. 我们在制作小船模型时，首先要做的是（ ）。 A. 明确要解决的问题 B. 准备材料 C. 寻找测试环境 16. 关于画小船设计图，下列说法错误的是（ ）。 A. 应在设计图上标注尺寸并进行必要的文字说明 B. 设计图应从多个角度清晰表示 C. 设计图一旦设计完成后就不能再修改 二、我会填空（请将正确的答案填在题中的横线上） 17. 种子萌发的过程需要适量的____________，充足的空气，以及适宜的____________。 18. 绿豆苗生长的过程中____________（填“需要”或“不需要”）阳光。 19. 冬天，蛇在洞里，不吃不动，这种现象我们称________。 20. 绿豆苗是蚜虫的____________，蚜虫吃绿豆苗____________（填“能”或“不能”）获得能量。 21. 铝箔在水中是会____________（填“上浮”或“下沉”）的材料，将其做成船型后，在水中受到的浮力____________（填“增大”或“减小”），更容易浮在水面上。 22. 把船头做成尖尖的，是为了____________（填“增大”或“减小”）水的阻力。 23. 与独木舟相比，竹筏稳定性更____________（填“好”或“差”），载重量更____________（填“大”或“小”）。 24. 如果想让我们制作的模型小船行驶时保持一定的方向，可以给它装上____________。 三、我会判断（正确的在题后括号内打“√”，错误的打“×”） 25. 华华将绿豆种子种在土壤里后，连下了几场大雨，很多种子都泡在水里，结果发现种子的发芽率很低，这是因为土壤中缺少空气。（ ） 26. 绿豆苗的茎和叶会向着有光的方向生长。（ ） 27. 在干燥的沙堆里容易找到蚯蚓。（ ） 28. 不同动物对周围环境的要求相同。（ ） 29. 浮的材料可以造船，沉的材料不可以造船。（ ） 30. 为了让铝箔船更稳定地漂浮在水面，我们可以将金属垫圈堆积在一起。（ ） 31. 制作小船时，遇到困难要主动和组内成员讨论。（ ） 32. 测试自制小船时，要考虑船的载重量、动力系统、稳固性等。（ ） 四、我会完成 33. 在做“蚯蚓的选择”实验时，如下图所示，某探究小组找来一个长方形的盒子，把盒子的内部涂成黑色，将盒的一端剪掉一块，在盒底铺上吸水纸，将捉来的10条蚓放在盒子中间，盖好盖子，5分钟以后，打开盒盖。 （1）本小组探究的问题是（ ）（填字母）。 A. 蚯蚓喜欢潮湿还是干燥的环境？ B. 蚯蚓喜欢明亮还是黑暗的环境？ （2）在该实验过程中，改变的条件是__________。 （3）经过5分钟后，同学们打开盒盖，看到蚯蚓全部待在黑暗的一端。蚯蚓的选择说明了：蚯蚓喜欢__________（填“明亮”或“黑暗”）的环境。 （4）实验中在盒子底部铺吸水纸的目的是（ ）（填字母）。 A. 让蚯蚓有水喝 B. 驱赶蚯蚓往实验假设的方向爬 C. 保持湿润环境，又方便蚯蚓爬行 （5）为得出较准确的结论，本实验最好__________（填“反复做几次”或“只做一次”）。 34. 池塘里生活着一些浮萍、金鱼藻、鱼、小虾等生物。 （1）池塘中除了有生物之外，还有很多非生物，例如：__________（写出两种）。 （2）这个池塘中的生物与非生物共同组成了一个整体，我们称之为__________。 （3）下列说法正确的是（ ）（填字母）。 A. 池塘中的泥沙对生物毫无作用 B. 泥沙为水草的光合作用提供了原料 C. 水中的空气为生物提供了氧气 （4）如果向这个池塘投入了大量的鱼苗（以金鱼藻、浮萍为食），开始的一段时间，池塘中金鱼藻的数量将会__________（填“增多”或“减少”）。几十天后，人们发现在没有外来因素影响的情况下，鱼跃出水面的次数越来越多，可能的原因是：_______________________。 35. 请将下列不同类型的船与其动力用线连起来。 竹筏 蒸汽船 摇橹木船 蒸汽动力 风力 人力 核动力 核潜艇 帆船 独木舟 36. 为了探究不同底面积的铝箔船的载重量和什么因素有关，某小学科学社团进行了如下实验。 实验方法： ①用边长14厘米的正方形铝箔做成不同底面积的船。 ②根据设计，制作甲、乙、丙三艘铝箔船，示意图如下。 （1）比较三艘船的体积大小：_______________。 （2）用垫圈模拟货物，测试船的载重量。同学们在多次实验后计算平均值，获得了如下数据： 铝箔船号码 甲 乙 丙 载重垫圈数量 22个 19个 14个 分析数据，能得到的结论是：其它条件相同时，船的体积____________，船的载重量_________________。 （3）有同学将垫圈换成了弹珠来测试乙铝箔船的载重量时，发现弹珠会滚动，导致小船容易侧翻。下列做法可以解决这个问题的是（ ）（填字母）。 A. 换成更小的弹珠 B. 给船舱分格 C. 减小船的底面积 五年级科学 一、我会选择（每小题只有一个正确答案，请将正确答案前的字母填在题后的括号里） 【1题答案】 【答案】C 【2题答案】 【答案】B 【3题答案】 【答案】A 【4题答案】 【答案】B 【5题答案】 【答案】B 【6题答案】 【答案】C 【7题答案】 【答案】A 【8题答案】 【答案】A 【9题答案】 【答案】C 【10题答案】 【答案】C 【11题答案】 【答案】B 【12题答案】 【答案】A 【13题答案】 【答案】C 【14题答案】 【答案】B 【15题答案】 【答案】A 【16题答案】 【答案】C 二、我会填空（请将正确的答案填在题中的横线上） 【17题答案】 【答案】 ①. 水分 ②. 温度 【18题答案】 【答案】需要 【19题答案】 【答案】冬眠 【20题答案】 【答案】 ①. 食物 ②. 能 【21题答案】 【答案】 ①. 下沉 ②. 增大 【22题答案】 【答案】减小 【23题答案】 【答案】 ①. 好 ②. 大 【24题答案】 【答案】船舵 三、我会判断（正确的在题后括号内打“√”，错误的打“×”） 【25题答案】 【答案】√ 【26题答案】 【答案】√ 【27题答案】 【答案】× 【28题答案】 【答案】× 【29题答案】 【答案】× 【30题答案】 【答案】× 【31题答案】 【答案】√ 【32题答案】 【答案】√ 四、我会完成 【33题答案】 【答案】（1）B （2）光照 （3）黑暗 （4）C （5）反复做几次 【34题答案】 【答案】（1）水、泥沙、空气、阳光等 （2）生态系统 （3）C （4） ①. 减少 ②. 金鱼藻进行光合作用释放氧气，大量投放鱼苗后，浮萍、金鱼藻的数量减少，水中氧气含量减少，鱼跃出水面呼吸 【35题答案】 【答案】 【36题答案】 【答案】（1）甲＞乙＞丙 （2） ①. 越大 ②. 越大 （3）B 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $