广东省普宁市第二中学2024-2025学年八年级下学期第二次测评数学试题

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2025-05-16
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 -
年级 八年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2025-2026
地区(省份) 广东省
地区(市) 揭阳市
地区(区县) 普宁市
文件格式 DOCX
文件大小 1.11 MB
发布时间 2025-05-16
更新时间 2026-05-08
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-05-16
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价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2024-2025学年度第二学期第二次素质测评试仓 八年级数学试卷 考试时长:120分钟 满分:120分 一、选择题(本大题共10小题,每小题3分,共30分) 1. 下列代数式中,是最简分式的是( ) A. B. C. D. 2. 若,则下列不等式中不正确的是( ) A. B. C. D. 3. 以下新能源汽车图标是中心对称,但不是轴对称图形的是( ) A. B. C. D. 4. 下列从左边到右边的变形,属于因式分解的是( ) A. B. C. D. 5. 小明利用完全平方公式进行因式分解“”时,墨迹将“”中的一项及其符号染黑了,则墨迹覆盖的这一项是( ) A. B. C. D. 6. 不等式组的整数解有( ) A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个 7. 下列计算正确的是( ) A. B. C. D. 8. 如图,在中,按以下步骤作图:①分别以点A,B为圆心,以大于的长为半径作弧,两弧相交于点M,N;②作直线交于点D,连接.若,则的长为( ) A. 4 B. 5 C. D. 9. 如图,在平面直角坐标系中,的三个顶点的坐标分别为,,,将绕点按逆时针方向旋转,得到,则点的坐标为( ) A. B. C. D. 10. 如图,在中,,高与角平分线相交于点,的平分线分别交,于点,,连接,下列结论:①;②;③;④,其中所有正确结论的序号是(     ) A. ①②④ B. ②③ C. ③④ D. ②③④ 二、填空题(本大题共5小题,每小题3分,共15分) 11. 分解因式:x2y-4y=____. 12. 若分式的值为0,则x的值为_______. 13. 如图,在中,,平分,如果,点D到的距离是_______. 14. 如图,两个完全一样的直角三角形重叠在一起,将其中的一个三角形沿着点B到点C的方向平移到的位置,,,若平移距离为7,则阴影部分面积为________. 15. 如图,在平面直角坐标系中,直线:与直线:交于点,则关于x的不等式组的解集为__________. 三、解答题(本大题共3小题,每小题7分,共21分) 16. 解不等式组,并在数轴上表示它的解集. 17. 先化简,再求值:,其中 18. 已知:如图,,,连结. (1)求证:. (2)若,,求的长. 四、解答题(本大题共3小题,每小题9分,共27分) 19. 如图,平面直角坐标系中,已知点,,,若点是的边上任意一点,经过平移后得到,点P的对应点为. (1)画出平移后的; (2)写出三个顶点、、的坐标. (3)求的面积. 20. 已知A为整式,计算结果为. (1)求整式A; (2)嘉嘉说:“因为,所以原式的计算结果不可能为.” 淇淇说:“嘉嘉考虑的不周全,原式还应有其他无法取得的结果”. 请对淇淇的说法进行说理. 21. 数学项目学习小组为解决某超市购物车从1楼到2楼的转运问题,进行了调研,获得如下信息: 信息1 购物车的尺寸示意图如图①所示.为节省空间,工作人员常将购物车叠放在一起形成购物车列.如图②所示,3辆购物车叠放所形成的购物车列,长度为. 信息2 购物车可以通过扶手电梯或直立电梯转运.为安全起见,该超市的扶手电梯一次最多能转运24辆购物车,直立电梯一次最多能转运2列长度均为的购物车列. 如果你是项目小组成员,请根据以上信息,解答下列问题: (1)当辆购物车按如图②所示的方式叠放时,形成购物车列的长度为________(用含的代数式表示); (2)求该超市直立电梯一次最多能转运多少辆购物车; (3)若该超市需转运100辆购物车,使用电梯总次数为5次,则有哪几种方案可供选择?请说明理由. 五、解答题(本大题共2小题,第22题13分,第23题14分,共27分) 22. 【阅读材料】:将四项及四项以上的多项式进行因式分解,我们一般使用分组分解去,对于四项多项式的分组分解法有两种分法:一是“”分组,二是“”分组.两种分组的主要区别在于多项式中是否存在三项可以构成完全平方,若可以构成完全平方,则采用“”分组;若无法构成,则采用“”分组. 例如: 像这种将一个多项式适当分组后,再分解因式的方法叫做分组分解法. 【学以致用】:因式分解: (1); (2). 【拓展延伸】:对于四项以上的多项式,我们可以据其特征适当地将某一项拆成两项,再进行分组,进而因式分解来解决问题,请你利用这样的思路试一试. ①已知为等腰的三边长,且满足,求等腰的面积; ②如图,长方形ABCD,已知,其中,且,求长方形ABCD的边AD,AB的长度.(,用含的式子表示) 23. 李老师在数学课上开展小组活动,同学们将两个全等的含的直角三角板完全重合放置,固定一个顶点.然后将其中一个直角三角板绕这个顶点旋转,来探索图形旋转的奥妙. 已知:如图,在和中,,,. 【初识图形】 (1)如图,在绕点A旋转过程中,当点E恰好落在的边上时,连接、.则的长为,的长为. 【深度探析】 如图,在绕点A旋转过程中,当时,连接,延长交于点F. (2)的度数为,的度数为; (3)求证:点F为线段的中点. 【拓展探究】 (4)在绕点A旋转过程中,试探究B、D、E三点能否构成以为直角边的直角三角形.若能,求写出线段的长;若不能,请说明理由. 2024-2025学年度第二学期第二次素质测评试仓 八年级数学试卷 考试时长:120分钟 满分:120分 一、选择题(本大题共10小题,每小题3分,共30分) 【1题答案】 【答案】D 【2题答案】 【答案】B 【3题答案】 【答案】A 【4题答案】 【答案】D 【5题答案】 【答案】A 【6题答案】 【答案】D 【7题答案】 【答案】D 【8题答案】 【答案】D 【9题答案】 【答案】A 【10题答案】 【答案】D 二、填空题(本大题共5小题,每小题3分,共15分) 【11题答案】 【答案】y(x+2)(x-2) 【12题答案】 【答案】 【13题答案】 【答案】2 【14题答案】 【答案】56 【15题答案】 【答案】 三、解答题(本大题共3小题,每小题7分,共21分) 【16题答案】 【答案】,数轴见解析 【17题答案】 【答案】 【18题答案】 【答案】(1)详见解析;(2) 四、解答题(本大题共3小题,每小题9分,共27分) 【19题答案】 【答案】(1)见解析 (2),, (3)11 【20题答案】 【答案】(1) (2)见解析 【21题答案】 【答案】(1) (2)16 (3)见解析 五、解答题(本大题共2小题,第22题13分,第23题14分,共27分) 【22题答案】 【答案】学以致用:(1);(2);拓展延伸:①48或;② 【23题答案】 【答案】(1);(2);(3)证明见解析;(4)能,或或. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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