山东省青岛市即墨区创智实验学校2024-2025学年三年级下学期第三月考语文试卷

乘车(cheng) 工整的书写 认真的我们 以字育人·段厚德·以字启智·以字育美 C.试卷(iun) 鱼() D. 形状(zhuong)肠(cáng 创智实验学校2024-2025学年度第二学期专项能力过关 陈(c) .C ) 三年级语文 2.下列词语中:字形全部正确的是( A. 壮丽 状态 撞上 B. :茂密 甜 (时间:80分钟)座号:等级:__ C. 继续 纪录 边迹 D. 偏离 篇 起舞 同学们,班级准备举办“探访童真花园”的主题交流活动,请你积极参加 3. “麻烦”在字典里有多种解释,请选择正确的一项。 A.费事,琐 B.打t 要注意认真书写,仔细答题. C事故,问题 (1)唤,受成了树真烦。 ~~ 任务一:寻觅花园之趣 (②不好意思,老是麻你 (③)这个麻怎么解决? 拉t 一、下面是一份关于量年趣事的草稿,请你阅读并回答问题 4.选择正确的词语填入括号中. 回忆童年,我们一家住在河边的一dng )砖耳虏,我和bi ) C连续 A.陆续 B.继续 D.排续 第经常分享小ni( ).还一起做一些有趣的事,那天.我在n ) 里利弄了一些肥皂水,站在长边吹泡泡,他调皮地用手一bo( (1) 下了几天的雨终于停了,天边隐约现出一道彩虹。 ),泡 斑 魂便u( (2)新型冠状肺已经 了好月个月. )了,于是我又欧了好多泡泡,我yng( )头看着这些亮 (③妈转过头,平中的活凡. ,_2 品品的泡泡,轻悠悠地飞向高空,心里开心提子. (4新的一天来了,同学们 走进校园. 1.积据拼音,将汉字工整地写在括号里 5.按照要求,完虚句子练习 2.根据释义,用“”给下列加点字选择正确的读音 儿童公园的游戏真多啊,有娃娃涂鸦,有捕鱼.还有鹦床,(围绕一个意思写一句话 ①和h):相安,谐 ②和(h):声音相 ③和0ab):粉状感粒 m. 书店里的书真多啊 调:平息争端:题. 状物和在一起.成加 同与. 水择。 6.根据课文内容补充完整. (1)我往装着面粉的小贫里倒了一些温水,然后用力地和(h he u)弄。 (1)垂柳把溪水当作__ 人形给溪水__了,___着一只红艇。 (2)山路、人家、自云、红叶这些景物构成了一幅和(h;h。hu)谐的画面 (3)古时候的文人多喜欢在竹林里饮酒和(hhhuo)倦,在任上泛舟赏景 (2)《剥头大师》中的小沙是个天真可爱的孩子,他怕吃药,怕做梦,逐 怕__,他将_称为“害人精”,而 _则成了“荆头 二、按要求完成练习. ). 大师”。《我没有失信》中表现了宋庆龄___的品格。 1.下列如点字的读音完全正确的一项是( A.情绪G) 篇幅(pin) 流(t&ng) (3)奇奇把一道题做晴了,他很难过,你可以用“ ?过而能 翻栏(z B.瘁瘁(yáng) 揉面(r6u) 改;_”来宽慰他。而聪聪知道自已做错了题却不改正,你可以用《论 语中“_ _”来告他, 任务二:品味花园之美 ②糖人师傅的手像在变魔术,一会儿变出个孙悟空,一会儿又变出个大公鸡一 (一)认真看下图,回答问题. 会儿是小兔子,一会凡又是老是....一小段候,他捏几下,用嘴一吹,手上晃托 下午茶 起了这华生灵。“糖人师得的嘴,怎么这么神呢?”孩子们心里非常好奇,都伸长 子瞪园双眼,恨不得拉开他的嘴看个明白。 ③一会儿几个孩子( )出母给的锅俯儿( 葡试斑批(1只)t )了自己最喜欢的一个烧 拿铁(中)(拙) 人.高高兴地( )着驼回家去。没买概人的孩子,羡基地( 含香草风魅/禧果风 )在后边,说 可抵扣×17.5 说装笑地走出老远,老远. 客期:2025年4月28日-月31目仅限下年时段(1400-1700)使用 ④一个糖人一个故事,孩予们凭借想象,讲述糖人的故事,这个这么讲,那个那 ·本手执线要可以在有此产乱俱应的提使用,交框组,维游区的赞了 要外。具体情没以数为度 么编,咯嘻哈哈地说个不停。猛线发现糖人委融化了,这才想起应该吃。 ·不用下空鱼送,改无数 掉,可是谁吃第一口,又成了难题。大家让拘钱的孩子先吃,拙钱的孩予又让别 ·请在点前出示水手具战出选行低扣,产是和的装以餐行实际应为准 ·不可兑换现全,不的与其优出同时提阻. 人先吃。推让好久定不下来,只好猪奉。猪胜的孩子拿起糖人,端详一会儿用舌尖 ·使用时只弘可该餐开An,信,00等富方选择发布的手机伏直卷, 娇舔,愁后郑重地让给别人,别人依然用舌尖小心地舔,谁也不想咬碎这个糖人 其诠挠获得的手抗代将不在该键了使. 人就这样渐渐地坠化了,消失了. )使用. 1. 这份优惠券可以在( 我的童年早就过去了,可是这些事情却经常想起,各当想起这些,我就自然想 B 11:30 A8:00 C15:30 D18:10 起那些小伙体。厚来糖人在我的心中还没有融优呢。 2.这份优离卷可以在( )的餐厅使用。 (选文有改) A.瓷岛国际机场 B.青鸟五园广场 1.读文章,在文中括号里填上合适的助词。(填序号) C.精选厅 D.青岛栈桥景区 ①买 ②梅 ③举 ④跟 3.这份优事卷可以在( )这个日期使用. 2. 文章第②一④自然段用绕“糖人”写了三样事,请补充完整 A.2025年9月24日 B.2025年5月24日 ( )人→( )糖人→( )越人 C.2025年4月26日 D.2025年6月1日 3.文中的语官和动作等指写都能体现人物的特点,根据你的理解,完成练习. 4-判断题. (1)从第②自然段画线部分可以看出糖人师傅 A小明可以用这份优惠卷叫宅急送送餐。( (2)从第④自然段中的加点词可以看出孩子们 B东东可以用完餐后再出示这份优惠卷买单。( 4.联系全文理解:为什么说“人在我的心中还没有融化呢”? C.东东可以拿这份优惠卷到柜台换现金去超市买可乐喝。( D使用这份优事卷买一只声式蛋批和一杯中份的盒铁可以抵扣17.5元。 (二)童年里的A 任务三:绘制人物画像 快名 在下面的两个题目中选择一个,完成一篇不少于300字的作文 ①几响清脆的锣声,划破了村庄的宁静,街上立刻飞起忙乱的脚步。乡下的孩子 (1)我们班里的 一听到这锣声,就会脚板下生风,不一会儿就把小小的糖摊儿围起来。孩子碎大双 要求:填进一个表示人物的词语,如“运动健将”“小问号”“故事大王”等,用具 跟,眼球凡随着人怀傅灵巧的双手滴潮泪地矮,惊奇地看着一个个小玩意凡怎样 体事例写出这个人物的特点. “生,几乎不效眨眼 (2)写童年里最喜欢的游观,题目自拟.