青海省果洛藏族自治州久治县2024-2025学年六年级下学期阶段性练习二（期中）语文试卷

2024-2025学年度第二学期阶段性练习(二 结在各题日的等区域内,出到条达毅过区域的答效 六年级语文 7. 学校举办“爱我国家”主题的诵会,下列适合这一主题的名句是 ①天下要七,听去有责 (本练习满分100分,时间120分钟,答案一律写在答题卡上) ②百行赴为先,万悲赠为益 ③回首来意处,归去,也无风雨无睹 请在各题的答题区域合作答,稿互累的形动限是区域的答案无路 ④为什么我的暇里常含泪水?因为我对这上地爱得深沉..... c.①③ A.①② B.② 书写水平(5分) p.④ 8. 中影《哪咤之览童泪海)中有不少经典的反转情,如葵眉等日的无量裁最后竞或了 1. 根习作的汉字书写水平计分 反”,这一情节用一句名言来概括就是( 积累与遥用(30分) ) A.路遍知马力,1久见人心 (一)选择题(句小题2分,共20分) B.有意花花不发,无心措成荫 2.下列加点字读音正确的一项是 C. 近水知鱼性,近山鸟音。 A. 咤(n) 素(ying) 媒y) D. 常将有日思无日,莫把无时当有时 (ng) 1.意j) 头浮(ehn) 9.“千磨万击还坚劲,任尔东西南北风”中,被诗人赋予了人的品格和志向的事物是 □(p) C. pi) 惊(d) D. 不({n) 阳(w) 水(chn) 3. 下列词语书写完全正确的一组是 。 A.商 8.三 二竹 产度 思 A. 背 堪意大笑 1.南 B. 辞营 短福 10. 下列说法有误的一项是( C. 念 A.(十六年前的国忆)的开头和结笔在内容上敬到了绳碎成,加深了读者的印象 惊异 觉怒 n.漫长 梅及 B.《藏戏)的开头以三个反问句构成排比句式,强调了藏戏的特,给人以深数的印象 C.《盘中联欢》一文中,我们由命者在默中表演歌舞的场景可以感受到革命者乐观 4. 下线句子中,断线的段语楚用不恰当的一项是 无提的命精神 A. 每天早上,我那会准时拉开窗穷,让阳光重见天日 D.《鲁演逊漂流记)主要讲述的是鲁淡路流落荒高救下“星期五”后,建房定居,畜牧 8. 这次搬家时例,我竞然翻出了小时候的日记本 随....最后回到英国的故事 C. 在古代,将土们为了国家放死沙场,可以称得上是死得其所 11.4月23目是世界读书日,六(1)班举办了红色故事阅读分享会,下列不符合这次主题 B. 开方人的热情直率与东方人的含篇内效在社交方式上截然不同 A.(回) 3.选词填人下面句子中的模线上,恰当的一项是( B.)/) C.(夺定格) 物的巢穴呵以来 家冷,险来临时,还能用于身的_ D.(存瑞含身) D. 抵彻抵抗 A. 如 B. 托 防 C. 抚 (二)按要求完成域习.(7分 6.在下面句子中填入关联词,恰当前一项是 12.父亲坚决勉对母亲说:“我哪能轻易离开北京呢?”[改为陈迷句)(2分) 爸爸:二 我们要移民到中灵洲,连是有机会学习中文的。 13. 在横线上填入与”夺冠”意思相近的四字词语,使句子通顺。(2分) A. ....... B. 既........ 中国乓球队没期战墙令人瞩目,2025年WTT重庆冠军赛,孙落在女羊决中 C. ....是..... D. 无...器.... ,三软在舅单决塞句 在各日的答题区内容,起出包形达阻定区域的答无效 请在各题日的答题区域内,出离的呢也枢架远区域的该笔无效 六语二)第1页(共6页) 六语二)第页(t6页) 在各题日的等区内,出色形阻域的答来无效 结在各的答题区域内答,现部限区域的容无效 14. 春天是最适合放风筝的季节,当心情不间时,放风筝时的感受也会有所不同,请际从 22.《马诗)与这首诗的写法一样,其中表现诗人渴极建功立业的诗句是” “情好”与”心情不好”两种状态中选择一个,写凡句话(3分) .快走踏清秋”:“等闲”二字会让我们想到《七·长枉)中的“红军不怕选枉难 .“译不怕三个字所体现出的石底形象会让我们组到一个描写 英雄人物的写字词语:“ “:后两句诗也让我们想到文无祥的名 (三)根积累填空(3分) 言:”人生自占谁无死: ”(4分) 15. 时光的该逝是余直清过去的目子如轻, 一雾,按初 阳落了“的感叹:是占“ (三)课阅读(11分) ,更有早行人”的勉助;是《长歌行》里“少壮 ”的叹。 不. ③一粗布红衣,一把手枪,骑着一匹白马着松林弹雨冲锋在战场..... 阅读与鉴堂(35分) ②这是年东志批日驱军中一技女战士真实的到象,地,批是成震致队,被为”凸 山黑水民魂的抗日笑雄--赵一曼 (一)既内现代文阅读.(9分) ③1035年11月,赵一曼的部队被日传军乱到,她救病决定把生的就会望给战友 那个星期天(节选) 让团长队突围,自己领儿个人抽护,在松林弹雨中,她左手手腕中弹,面时成 过没时光不好拢,我助着一块块方碎跳,跳房子,等母来回来,我看着天看着云彰走。 般凶孩的敬人的围困和喊话,赵一爱过毫不为所,不照受伤的手院,学松回破人。段来 等母条回来,焦急又兴奋,我暗在院子的地上,用树枝拨弄着一个效,爬着去找更事的好 她提中弹,活的雪地上般红的血态来越多,红得刻目,她昏倒在了雪地里,不幸被 穴,院子里就我一个孩子,没人跟我玩,我路在草丛里翻看一本&报,那是一本看了多少 ④日军为从赵一曼口中得到有价值的捷搭,选夜对她选行审坏,目军用鞭子物打起 的电形画报,那上面有一群比我大的女孩子,一个个生漂亮,我路在某画里看地 们,起象她们的家,想象地们此到在平什么,起象她们的又弟姐妹和她们的又母,极地们 一的口,选叹人的陪别,施儿度迷,仍坚不,只不.... 的声音,去年的荒草丛里又有了球色,院子提大,空空落落 ③道赵一曼的冯本从最远闹的街市过,A.鼓着手,植着脚,被紧紧抚旗着 16. 选文的作者是 (:分) 的赵一是,在车上生直了步子,有摇凉的菜风,吹排着地那许多天没有植理的头发和地路 17.选文中的”我”一共做了四件事,分到是 、看云彩. 着速的破起的表程。 通过这些举动,真实自然地表达了“我”等持时 人拿出低笔,对地说:“你马要把第三军清动的地方一张园,很简羊的几笔,双 的情。(4分) 可以易上锋放你!起一曼不看敌人一跳。“那么,你写上从此不再反满就’这儿个,总 的心情。(2分) 18 睡线的句子国于 指写,从中可以体会到“我” 可以吧?凡个字就可以把你的生命换回去的...”B.就一没仍是不动摇,她的嘴角浮现 19. “这段时光不好谈”中的“接”字能换成”过字吗?为什么?(2分 出了跳科者的报笑,是的,她被了,并且即被害,但致人熟尽心血同她救斗硬斗,最 益什么也没从地这儿得到! 7马车驶向小花门方向,那无聚集着密皆麻麻的群众,C. 刑场到了,赵一是故身 (二)课内古诗文阅读(7分) 下局本,从客地走上前去,面时一排黑色的松?,站住,得稳稳的,军的,然后她高举是 石 手背,篇分地高喊:“打倒日本帝国主又!中国共产党万岁!” [】证 ①1936年8片2目,超一变永远地倒在了致地上,泪眼中,人们仿佛这毫看到她一身 斗排万凿出深山,烈火赞烧若等用 蚁红来,持一把手脸,在白马上奋滋皮斗的样子..。 粉晕辞不帖。 23.短文主要写了赵一曼的哪些事情:用小标题选行概括(2分 20.将这首诗补充完整。(1分) (_ 21. 这首健用了 的写法,借石灰自喻,表达了作者 (②_ 的高商情概(2分) (3)视死如烈牡 这在各题马的答题地与答,超出色较达限之(达诗答去无 请在各题站的答题区域内答,出些形边照定区的答无 六二) 第3页(共6页) 六语(二)第4页(共6页) 在日的区球内,达财的效 在各题的等区域,斗到的达限区域的答无效 24.品析句子,感受人物形象,体会人物品质。(6分) 语“嘎无” 我曲大飞 即群众歌。一般在悯戏评场前或收场,以齐唱为主,最后 揣写方成 我的感坐和体会 句子 一句拖酸时才合唱,气热烈 何括称嘎邪” 受到赵一受刚遭受了 礼大素 每年正月相二祭极号堂时,手拉手或手路肩球堂唱的数. 节春明快 I 表赵一坚信 26.2025年3月,习近平总书记来到野东南州辈平县 _考察,表达了对们大 件会到赵一强想的 情怀 的 的关心,鼓财大家利用非项目警动经济发展,(2分) 27. 军县中报的铜盛大歌干 25.短文开头和结现有什么联第!这样写有什么好是(3分 (填时间)判人第一批国家级非 物质文化产名录。(1分) 28. 据材料三,完成下面的练习(5分 (1)当地人在正月初二有” (四)非连续性文本阅读。(8分) “的习塔,营时大家唱数的内客丰要是。 【初-1 (2)让更多人了解回族大歌,有助于其传承与发展,当外地游客来弥游时,最适合迎 也们韵大是 20025年3月,习过丰总记来到外在南州慧华具终朝富考家,他对们族大歌的传承 .传承者要登上国际舞台表演,展现何大数的艺本 与到新十分关心,鼓助大家要引地好非遗项目,现民破特色,动经济发展,钢城向来以 性时,适合的大歌是 我体达意,在道总书记离开铜家时,大家自发唱起了《们收声声唱给变》。 (3)“非遗的传承要从姓姓抓扣”,活合学生在学校里学习的大歌是。 【材料二! 表达壹流(30分) 枫族大歌,流子青州路东南地区的平县,从江县,松江喜等倒鼓聚居区和广西壮 (一)合实题(5分) 族自泊区三江何自治县的停院备乐,2006年5月20甘,青好首 20. 在奇斗的历程”综合性学习话动中,同学们了解别,一百年来,那些伟大的英都有一 年县中报的树族大歌经中非人民其和国国务院独准列入第一批国 个共同的心现:实现人民对美好生活的向往,作为新时代的少年,你的心愿是什么? 家效物质文化造产名录,200年,施大歌被联合国教科文组纸 老题提出这析一个问现,请你作为会班代表郎兵发言 到人人类非建交化这声代表作名录 【材初三! 假大贴瑁的主要内容 用千迎接实客时在鼓接里演唱的大数,曲主客男女双方数 们搭称“得” 队时数,内客以情数,数事数为主 (二)习作(25分) 3H 淡淡的喜悦,莫名的惘;无阻砺换悔,或难以抑别的数动..一.生活中.自竟或不 声大营 具有报强的艺术性,这重表现幽调、声的优美,加入了许 “4”套” 多林试,酸辈多模仿自旅的音响、如流水、鸟鸣、鲜声等 自觉地,就瓶随时感受对各神情堵伴随我们左右,如果心是睛斓的,使雨天,你也 看到自己的水阳;如装心是阴都的,即使挠阳高洲,你中也只有阴霞 一般是歌队业事走客,应主人数请而演唱,多以神话短事 大歌 “嘎君” 历史倚说作为数词 本次习作,请选一次让你印象最深刻的情感体验,弹现事情的末,孤住当时的 心情,选型的瞬间,犯自已时的真实情感自些表达出来 由儿童演唱,内客多为几重的游戏及加识传提,敬词题中。 童声大跳 细语“臂宫” 节春明声,调块,南上口 要求:①题日自报;②旧绕中心来写,叙事详略得当;③文中不拨出现真实的校名 和人名,不少于450字。 请在各部目的答表区域内各,出色形析贴区域的家文效 请在各题的答题区域声答,到形边限过区球的答案无效 六路(二)第5页(共6页) 语(二)第6页(共6页) 2024-2025学年度第二学期阶段性练习(二) 六语参考答案 书写水平(5分) 1.略 积累易运用(30分) 2~6 B D A B C (一1(每小题2分,共20分) 7-11 (二107分) D AC D B 1.(2分)父亲坚决地对母亲说;“我不能轻易离开北京。” 13.(2分)示例:喜获全脾 &得头筠 14.(3分)略 (三03分) 莫道君行早 15.按墩风欢散了 老大徒伤悲 阅读与鉴赏(35分) (一j(9分) 16.1分)按生 期看报 技弄较 17.(4分)跳子 又兴 18.(2分)5境 况炮,(合理即可) 19.(2分)不使“按”有艰难地度过时间的意思,能体现出作者焦急期盼母回来的心情,挟 成”过”字则没有这种表达效果(辨由合理即可) (二117分) 20.(1分)要招白在人面 21.(2分)托物言志 22.(4分)何当全络 不格料,为国(合理即可) 万永平山等闭 留攻丹开声 临不堪合理可) (三01分) 23.(2分)示例:(1)英勇战斗,不被 24.(6分)A外写 (2)遭受酷册,责不团 神写 抗日战争一定会社利 C动作,语言描写 25.(3分)短文开头和结尾都描写了赵一红衣白马.持枪战斗的形象,尾明应(1分这样 写使文章结构更加严谨,使人物形象更加突出,让这者对赵一是这位英勇女故上的 印象更加阻刻。(合理即可)(2分) (回(8分) 2.(2分)肇※铜塞 传承与创 28.(5分)(1)扭母意 27.(1分)2006年5日20日 (2)拉楼大歌(得楼) 礼俗大墩(耶) (3)童声大歌(唯) 声音大数(峻,观套陵 表达与选(30分) 29.略 (二05) 30.略 (二)(25分)