精品解析：2024-2025学年河北省承德市兴隆县统编版六年级下册期中考试道德与法治试卷

兴隆县2024—2025学年度第二学期阶段性巩固测试题 六年级道德与法治 一、我会填。（每空1分，共10分） 1. 我国宪法明确规定公民的（ ）不受侵犯，由此看来尊重他人既是道德要求也是（ ）要求。 【答案】 ①. 人格尊严 ②. 法律 【解析】 【详解】人格尊严权是宪法规定的公民的基本权利，尊重他人既是道德的要求，也是法律的要求。 2. 在日常生活中，人们忙于工作和生活，彼此之间难免产生摩擦、冲突，让人不开心，而__________能让我们心胸开阔，但宽容不是无限度地纵容和姑息迁就，而是有__________、有__________的。 【答案】 ①. 宽容 ②. 限度 ③. 原则 【解析】 【详解】在日常生活中，人们忙于工作和生活，彼此之间难免产生摩擦、冲突，让人不开心，而宽容能让我们心胸开阔。我们要拥有一颗宽容心，宽容让我们在面对无心之失时要大度、不计较；同时，也让我们在面对他人的伤害时，平息心中的不满，懂得原谅他人。拥有一颗宽容的心，不能“以眼还眼、以牙还牙”，但是，宽容不是无限度地纵容和姑息迁就，而是有限度、有原则的处理。 3. 反思作为内心活动，是__________的一种方式，能帮助我们回顾、分析和总结过去。 【答案】自我完善 【解析】 【详解】反思是自我完善的一种方式，能帮助我们回顾、分析和总结过去；通过反思，我们可以总结经验，进一步提升自己；也可以看到自己的缺点和不足，更好地完善自己；还能明确自己努力的方向，判断自己的行为是否有利于目标的实现；通过反思，能更好地理解和思考自己的生活，将我们的过去、现在和将来联系在一起，让自己做得更好。 4. （ ）是每个人应尽的义务，让我们行动起来，让天更蓝、山更绿、水更清。 【答案】保护环境 【解析】 【详解】随着社会的发展，环境保护显得越来越重要了。所以，保护环境是每个人应尽的义务，让我们行动起来，让天更蓝、山更绿、水更清。 5. 在人类防御自然灾害的过程中，（ ）是约束人们的行为、减少自然灾害危害的重要手段。 【答案】法律 【解析】 【详解】自然灾害始终伴随着人类的生活，人类也一直在与自然灾害进行着斗争。在人类防御自然灾害的过程中，法律是约束人们的行为、减少自然灾害危害的重要手段。 6. 为了保护地球家园，人类不断探索创新，运用聪明才智，将自然界赋予人类的___________与现代高科技相结合，大力发展_________，实现可持续发展。 【答案】 ①. 清洁能源 ②. 循环经济 【解析】 【详解】清洁能源与高科技结合，发展循环经济，实现可持续发展。 二、我会判断。（对的打√错的打×，每小题2分，共20分） 7. 拥有一颗宽容的心，不能“以眼还眼，以牙还牙”。（ ） 【答案】√ 【解析】 8. 我们犯错时要反思，没有犯错时不用反思。（ ） 【答案】× 【解析】 9. 我们不用尊重那些没有取得什么显著成绩的人。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】每个人都是独一无二的个体，即使默默无闻，即使没有取得什么显著成绩，他也拥有生而为人的尊严。每个人都应当得到尊重。故题干错误。 10. 维护自己，我们要做到不过分敏感，保持情绪稳定。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】我们尊重自己，但不能过于爱面子、输不起、说不得、过分敏感，否则就是过度维护自己。我们应该保持情绪稳定。故题干正确。 11. 反思是中华优秀传统文化中人格修养的重要方法之一。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】反思是中华民族优秀传统文化中人格修养的重要方法之一，我们要学会时时反思自己，让自己做得更好。故表述正确。 12. “人在屋中居，屋在水中游”是人与自然和谐相处的体现。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】地球孕育了人类，提供了人类生存的自然环境。“人在屋中居，屋在水中游”是人与自然和谐相处的典例。题干表述正确。 13. 自然灾害不会影响社会的稳定和可持续发展。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】自然灾害不仅会造成资源破坏、直接经济损失和人员伤亡，还会带来各种间接损失，甚至会影响社会稳定和可持续发展。题干描述错误。 故答案为：×。 14. 做好垃圾分类，就是在保护人类赖以生存地球。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】保护人类赖以生存的地球，保护环境是每个人应尽的义务。我们小学生可以行动起来，宣传垃圾分类的好处，在家做好垃圾分类。所以做好垃圾分类，就是在保护人类赖以生存的地球的说法是对的。故题干正确。 15. 石油是“取之不尽，用之不竭的”，不会因过度开采而枯竭。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】石油属于不可再生能源，随着不断地过度开采，资源会逐渐减少，最终会面临枯竭的局面。所以石油是“取之不尽，用之不竭的”，不会因过度开采而枯竭的这种说法是不对的。故题干错误。 16. 自然灾害始终伴随着人类的生活，人类也一直在与自然灾害进行着斗争。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】自然灾害始终伴随着人类的生活，人类也一直在与自然灾害进行着斗争。正是在这一过程中，人们形成了不屈不挠、团结互助的抗灾精神。故表述正确。 三、选择题。（1-6题单选，7-10题多选，每小题3分，共30分） 17. “宰相肚里能撑船”启发我们在与人交往的过程中要（ ）。 A. 宽容大度 B. 斤斤计较 C. 自尊自爱 D. 尊重他人 【答案】A 【解析】 【详解】“宰相肚里能撑船”是一句俗语，一般形容一个人宽宏大量，大人有大量的意思。它倡导为人处世要豁达大度，待人处事要仁慈。启示我们在与人交往的过程中要宽容大度。 故选：A 18. 在公交车上，假如有人不小心踩了你的脚，你应该（ ）。 A. 辱骂挖苦踩你的人 B. 重重地踩回去 C. 大声喊疼，赢得别人的同情 D. 微微一笑，原谅别人 【答案】D 【解析】 【详解】宽容让我们面对他人的无心之失时要大度、不计较；所以在公交车上，假如有人不小心踩了我们的脚，我们应该微微一笑，原谅别人，因为别人是无心之失，不是故意的。 故选：D 19. 面对不同兴趣爱好的人，我们应该持有的态度是（ ）。 A. 与“不同”的人友好相处 B. 自以为是，强行统一 C. 贬损别人的爱好 D. 讥讽别人的爱好 【答案】A 【解析】 【详解】选项A与“不同”的人友好相处，正确；与有着不同兴趣爱好的人友好相处，体现了尊重和包容，符合题意； 选项B自以为是，强行统一，错误；每个人都有自己独特的兴趣爱好，这是个人的选择。强行将自己的想法或兴趣爱好统一到别人身上，不尊重他人的个性和选择，会引起他人反感，不符合题意； 选项C贬损别人的爱好，错误；兴趣爱好并无高低贵贱之分，贬损别人的爱好会伤害他人的感情，违背了人际交往中尊重他人的原则，不利于建立良好的人际关系，不符合题意； 选项D讥讽别人的爱好，错误；这不仅会伤害到对方，而且反映出讥讽者自身缺乏包容和修养，不利于营造和谐的人际交往氛围，不符合题意。 故选：A 20. 我们学会了自救自护的知识，以后就能够（ ）。 A. 完全阻止灾难到来 B. 防止或减轻自己受到的伤害 C. 可以去危险地方救人 D. 灾难来临也不用躲避 【答案】B 【解析】 【详解】选项A完全阻止灾难的到来，错误；我们掌握自救自护知识，无法从根源上完全阻止灾难降临，不符合题意； 选项B防止或减轻自己受到的伤害，正确；符合题意； 选项C可以去危险的地方救人，错误；危险的地方情况复杂多变，贸然前往救人不仅可能无法成功救助他人，还会让自己陷入危险，不符合题意； 选项D灾难来临也不用躲避，错误；即使掌握自救自护知识，也需要及时躲避，利用合适的方法保护自己，不符合题意。 故选：B 21. 下列行为属于“过度维护自己”的是（ ）。 A. 老师找杨丽谈话，说她最近上课思想开小差，学习退步。听了老师的话，杨丽既难过又惭愧。 B. 王凯给赵明起了一个难听的外号，赵明一听就火了，要求王凯向他道歉。 C. 陈刚听不得批评，每次别人提点意见，他都要找很多理由为自己辩护 【答案】C 【解析】 【详解】选项A老师找杨丽谈话，说她最近上课思想开小差，学习退步。听了老师的话，杨丽既难过又惭愧，属于正确对待自尊的行为，与题干要求不符； 选项B王凯给赵明起了一个难听的外号，赵明一听就火了，要求王凯向他道歉，属于维护自己人格尊严的行为，与题干要求不符； 选项C陈刚听不得批评，每次别人提点意见，他都要找很多理由为自己辩护，是过度维护自己的行为，符合题干要求。 故选：C 22. 下列现象不属于自然灾害的情形是（ ）。 A. 冰雹砸坏了农田里的西瓜 B. 废水污染了农田 C. 干旱造成农作物产量下降 D. 泥石流造成道路损坏 【答案】B 【解析】 【详解】选项A冰雹砸坏了农田里的西瓜，属于自然灾害； 选项B废水污染了农田，不属于自然灾害，是人为破坏； 选项C干旱造成了农作物产量下降，属于自然灾害； 选项D泥石流造成道路损坏，属于自然灾害。 故选：B。 23. 下列防御自然灾害的做法正确的是（ ）。 A. 当地震发生时，应乘坐电梯及时撤离逃生 B. 当泥石流发生时，应向垂直于泥石流流动方向的山下跑 C. 台风来临时尽量不要外出，如果在外面，则应选择铁塔、大树等附近避风避雨 D. 雷电交加时，不能在大树下避雨 【答案】D 【解析】 【详解】选项A当地震发生时，应乘坐电梯及时撤离逃生，错误；坐电梯容易困在电梯里，应该走楼梯逃生； 选项B当泥石流发生时，应向垂直于泥石流流动方向的山下跑，错误；当泥石流发生时，向垂立于泥石流流动方向的山坡上跑； 选项C台风来临时尽量不要外出，如果在外面，则应选择铁塔、大树等附近避风避雨，错误；台风来临时，铁塔、大树等在强风下容易倒塌，选择在铁塔、大树附近避风避雨是很危险的； 选项D雷电交加时，不能在大树下避雨，正确。 故选：D 24. 关于反思，下列说法不正确的有（ ）。 A. 想更好地进行反思，要掌握反思的方法 B. 反思时时都能进行 C. 把握反思的时机，能达到事半功倍的效果 D. 事情都已经过去的话，就没有必要进行反思了 【答案】D 【解析】 【详解】选项A想更好地进行反思，要掌握反思的方法，正确； 选项B反思时时都能进行，正确； 选项C把握反思时机，能达到事半功倍的效果，正确； 选项D事情都已经过去的话，就没有必要进行反思了，错误；反思可以总结经验或汲取教训。 故选：D 25. 下列属于清洁能源的有（ ）。 ①太阳能 ②风能 ③水能 ④生物能 A. ①②③④ B. ②③④ C. ①② D. ①②③ 【答案】A 【解析】 【详解】①太阳能，属于清洁能源，符合题干要求； ②风能，属于清洁能源，符合题干要求； ③水能，属于清洁能源，符合题干要求； ④生物能，属于清洁能源，符合题干要求； 所以属于清洁能源的有①②③④。 故选：A 26. 通过第一单元《完善自我，健康成长》的学习，我们知道了自我完善的方式不包括（ ）。 A. 任何事都独自行动 B. 尊重自己与他人 C. 反思自我 D. 宽容与包容他人 【答案】A 【解析】 【详解】选项A任何事都独自行动，错误；这样做是过度维护自己的表现，符合题意； 选项B尊重自己与他人，正确；是自我完善的方式，不符合题意； 选项C反思自我，正确；是自我完善的方式，不符合题意； 选项D宽容与包容他人，正确；是自我完善的方式，不符合题意。 故选：A 四、综合题。请你阅读材料，回答相关问题。（共40分） 27. 2024年6月5日是第53个世界环境日，我国确定的主题是“全面推进美丽中国建设”。该主题旨在深入学习宣传贯彻生态文明思想，引导全社会牢固树立和践行绿水青山就是金山银山的理念，动员社会各界积极投身建设美丽中国、实现人与自然和谐共生的现代化的伟大实践。生态文明是全民共同参与、共同享有的事业，美丽中国建设离不开全社会的共同努力。环境日期间，全国各地举行了形式丰富、内容多样的主题宣传活动，提高了全社会对生态环境保护的认识和关注，不断激发全社会共同呵护生态环境的内生动力。 （1）读完以上材料，你有哪些感受？ （2）你还知道哪些与保护地球有关的日子？在这些日子里，我们可以做些什么？ （3）作为当代小学生，肩负着建设“美丽中国”的重任。你打算做些什么呢？（至少写出3点） 【答案】 （1）我感受到了中国为保护环境作出的努力，并且我们国家在生态文明建设方面取得了一定的成果。 （2）与保护地球有关的日子：3月12日是“中国植树节”,3月22日是“世界水日”,4月22日是“世界地球日”。在这些日子里，我们可以大力宣传保护环境的重要性。例如，在“植树节”，告诉人们要少砍一棵树，多种一棵树；在“世界水日”，我们要倡导节约用水，保护水资源。 （3）我也要加入到环境保护行列中来，为保护生态环境做一些力所能及的事情，如不随地吐痰、不随意丢垃圾、倾倒垃圾前做好分类等，为建设人与自然和谐共生的美丽中国作出自己的贡献。 【解析】 【详解】（1）本题考查学生获取信息的能力，学生从大家对生态环境很重视等方面写出感受即可； （2）本题考查学生的描述能力，学生首先写出与保护地球有关的日子，然后从衣食住行等方面写出做法即可； （3）本题考查学生描述能力，学生从绿色出行、做好垃圾分类、节约资源等方面写出做法即可。 28. 一位八年级女生小莉在交给老师的日记里写了一件烦恼的事：有一次，她把自己一只心爱的钢笔借给好友用。结果那位朋友不小心把钢笔给弄坏了。自己不好意思让她赔，生怕因为这件事而失去了好朋友；但是不让对方赔自己又不情愿，于是小莉很苦恼。语文老师看完日记后，在她日记里写道：“笔坏了，可以再买；友谊要是破碎了，能弥补回来吗？”后来得知，小莉原谅了那位朋友，她们俩现在处的很好。 阅读材料，简要回答问题： （1）小莉是如何化解心中苦恼的？ （2）我们应该如何正确对待别人的过失？ （3）学会宽容有何重要意义？ 【答案】（1）小莉采取了宽容的态度，容纳了他人的过失，原谅了别人给自己造成的损失，从而赢得真挚的友谊。正可谓：“得饶人处且饶人”，大度者总是快乐的。 （2）“金无足赤，人无完人”，一个人难免会出现一些失误和过错，对待别人的过失，我们不应该斤斤计较，而要采取宽容、谅解的态度加以对待，要给予别人悔过、改正的机会。宽以待人，自己的心情也会舒畅。如果对于他人的过失，耿耿于怀甚至抱怨，那么只会给自己和他人增加苦恼，是不可取的。当然，宽容是有原则的，是要建立在明辨是非、爱憎分明的基础上。 （3）①做一个宽容的人能够使我们内心保持平和、安定，让我们生活得健康、愉快。②做一个宽容的人能让我们形成良好的人际关系，受到大家的欢迎。③做一个宽容的人能够让我更好的立足于社会，为事业的成功奠定基础。宽容是一种美德；我们的生活需要宽容；宽容利人利己；宽容可以提高我们的思想境界等。 29. 情境一 张博同学说：过去的事情就让它过去呗！想来想去也不会有多少改变，还有什么好想的呢，多累啊！ 情境二 李佳同学说：晚上，白天的事情经常在我眼前“过电影”，我总是想到自己的失败和错误。反思这件事一点都不让人开心。 （1）对以上两个同学的观点，你怎么看呢？ （2）你觉得什么是反思？ （3）反思有什么意义？ （4）为了让张博同学和李佳同学养成反思的好习惯，就请你分享一下反思的方法。（至少写出两个） 【答案】（1）两个同学的观点都是错误的，反思可以使人进步；反思的内容和方法也很多，不只是失败和错误。 （2）当我们思考过去的事情，并从中得到经验或教训时，就是在反思。 （3）反思的意义：（能写出一种就可以） ①反思是自我完善的一种方式，能够帮助我们回顾、分析和总结过去，能够更好的把握现在和未来。 ②通过反思，我们可以总结经验，进一步提升自己，也可以看到自己的缺点和不足，更好地完善自己，还能明确自己努力的方向，判断自己的行为是否有助于目标的实现。 ③通过反思，可以更好地理解和思考自己的生活，将我们的过去、现在和将来联系在一起，让自己做的更好。 4.反思的方法 ·选择发生在自己身上的某件事情，回忆事情的经过。 ·在这件事情中，哪些地方自己做得对？有哪些成功的经验？ ·在这件事情中，哪些地方自己做得不对？有哪些失败的教训？ ·如果能够重来，或以后遇到类似的事情，自己会怎样做？ 【解析】 【详解】（1）本题考查学生的辨析能力，学生首先表达两个同学的观点是错的，然后从反思的重要性等方面作答即可； （2）本题考查学生的描述能力，学生写出反思是对过去经历的思考，回顾自己在事情中的行为、想法，分析做得好的地方与不足之处，从而实现自我提升和成长即可； （3）本题考查学生的描述能力，学生从反思可以提升自己、完善自己等方面写出反思的意义即可； （4）本题考查学生的描述能力，学生写出反思的方法即可，如如果能够重来，或以后遇到类似的事情，自己会怎样做等。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 兴隆县2024—2025学年度第二学期阶段性巩固测试题 六年级道德与法治 一、我会填。（每空1分，共10分） 1. 我国宪法明确规定公民的（ ）不受侵犯，由此看来尊重他人既是道德要求也是（ ）要求。 2. 在日常生活中，人们忙于工作和生活，彼此之间难免产生摩擦、冲突，让人不开心，而__________能让我们心胸开阔，但宽容不是无限度地纵容和姑息迁就，而是有__________、有__________。 3. 反思作为内心活动，是__________的一种方式，能帮助我们回顾、分析和总结过去。 4. （ ）是每个人应尽的义务，让我们行动起来，让天更蓝、山更绿、水更清。 5. 在人类防御自然灾害的过程中，（ ）是约束人们的行为、减少自然灾害危害的重要手段。 6. 为了保护地球家园，人类不断探索创新，运用聪明才智，将自然界赋予人类的___________与现代高科技相结合，大力发展_________，实现可持续发展。 二、我会判断。（对的打√错的打×，每小题2分，共20分） 7. 拥有一颗宽容的心，不能“以眼还眼，以牙还牙”。（ ） 8. 我们犯错时要反思，没有犯错时不用反思。（ ） 9. 我们不用尊重那些没有取得什么显著成绩的人。（ ） 10. 维护自己，我们要做到不过分敏感，保持情绪稳定。（ ） 11. 反思是中华优秀传统文化中人格修养的重要方法之一。（ ） 12. “人在屋中居，屋在水中游”是人与自然和谐相处的体现。（ ） 13. 自然灾害不会影响社会的稳定和可持续发展。（ ） 14. 做好垃圾分类，就是在保护人类赖以生存的地球。（ ） 15. 石油是“取之不尽，用之不竭的”，不会因过度开采而枯竭。（ ） 16. 自然灾害始终伴随着人类的生活，人类也一直在与自然灾害进行着斗争。（ ） 三、选择题。（1-6题单选，7-10题多选，每小题3分，共30分） 17. “宰相肚里能撑船”启发我们在与人交往的过程中要（ ）。 A. 宽容大度 B. 斤斤计较 C. 自尊自爱 D. 尊重他人 18. 在公交车上，假如有人不小心踩了你的脚，你应该（ ）。 A. 辱骂挖苦踩你的人 B. 重重地踩回去 C. 大声喊疼，赢得别人的同情 D. 微微一笑，原谅别人 19. 面对不同兴趣爱好的人，我们应该持有的态度是（ ）。 A. 与“不同”的人友好相处 B. 自以为是，强行统一 C. 贬损别人的爱好 D. 讥讽别人的爱好 20. 我们学会了自救自护的知识，以后就能够（ ）。 A. 完全阻止灾难的到来 B. 防止或减轻自己受到的伤害 C. 可以去危险的地方救人 D. 灾难来临也不用躲避 21. 下列行为属于“过度维护自己”是（ ）。 A. 老师找杨丽谈话，说她最近上课思想开小差，学习退步。听了老师话，杨丽既难过又惭愧。 B. 王凯给赵明起了一个难听的外号，赵明一听就火了，要求王凯向他道歉。 C. 陈刚听不得批评，每次别人提点意见，他都要找很多理由为自己辩护 22. 下列现象不属于自然灾害的情形是（ ）。 A. 冰雹砸坏了农田里的西瓜 B. 废水污染了农田 C. 干旱造成农作物产量下降 D. 泥石流造成道路损坏 23. 下列防御自然灾害的做法正确的是（ ）。 A. 当地震发生时，应乘坐电梯及时撤离逃生 B. 当泥石流发生时，应向垂直于泥石流流动方向山下跑 C. 台风来临时尽量不要外出，如果在外面，则应选择铁塔、大树等附近避风避雨 D. 雷电交加时，不能在大树下避雨 24. 关于反思，下列说法不正确的有（ ）。 A. 想更好地进行反思，要掌握反思的方法 B. 反思时时都能进行 C. 把握反思的时机，能达到事半功倍的效果 D. 事情都已经过去的话，就没有必要进行反思了 25. 下列属于清洁能源的有（ ）。 ①太阳能 ②风能 ③水能 ④生物能 A ①②③④ B. ②③④ C. ①② D. ①②③ 26. 通过第一单元《完善自我，健康成长》的学习，我们知道了自我完善的方式不包括（ ）。 A. 任何事都独自行动 B. 尊重自己与他人 C. 反思自我 D. 宽容与包容他人 四、综合题。请你阅读材料，回答相关问题。（共40分） 27. 2024年6月5日是第53个世界环境日，我国确定的主题是“全面推进美丽中国建设”。该主题旨在深入学习宣传贯彻生态文明思想，引导全社会牢固树立和践行绿水青山就是金山银山的理念，动员社会各界积极投身建设美丽中国、实现人与自然和谐共生的现代化的伟大实践。生态文明是全民共同参与、共同享有的事业，美丽中国建设离不开全社会的共同努力。环境日期间，全国各地举行了形式丰富、内容多样的主题宣传活动，提高了全社会对生态环境保护的认识和关注，不断激发全社会共同呵护生态环境的内生动力。 （1）读完以上材料，你有哪些感受？ （2）你还知道哪些与保护地球有关的日子？在这些日子里，我们可以做些什么？ （3）作为当代小学生，肩负着建设“美丽中国”的重任。你打算做些什么呢？（至少写出3点） 28. 一位八年级女生小莉在交给老师的日记里写了一件烦恼的事：有一次，她把自己一只心爱的钢笔借给好友用。结果那位朋友不小心把钢笔给弄坏了。自己不好意思让她赔，生怕因为这件事而失去了好朋友；但是不让对方赔自己又不情愿，于是小莉很苦恼。语文老师看完日记后，在她日记里写道：“笔坏了，可以再买；友谊要是破碎了，能弥补回来吗？”后来得知，小莉原谅了那位朋友，她们俩现在处的很好。 阅读材料，简要回答问题： （1）小莉是如何化解心中苦恼的？ （2）我们应该如何正确对待别人的过失？ （3）学会宽容有何重要意义？ 29. 情境一 张博同学说：过去的事情就让它过去呗！想来想去也不会有多少改变，还有什么好想的呢，多累啊！ 情境二 李佳同学说：晚上，白天的事情经常在我眼前“过电影”，我总是想到自己的失败和错误。反思这件事一点都不让人开心。 （1）对以上两个同学的观点，你怎么看呢？ （2）你觉得什么是反思？ （3）反思有什么意义？ （4）为了让张博同学和李佳同学养成反思的好习惯，就请你分享一下反思的方法。（至少写出两个） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$