八下期末真题重组卷（新疆专用）

2024-2025学年下学期 八年级语文期末真题重组卷（新疆专用） （考试时间：150分钟 试卷满分：150分） 一、积累（共23分） 阅读下面的文字，完成小题。 作为“伊犁第一景”，果子沟备受疆内外游客的推祟。穿过赛里木湖隧道，果子沟大桥宛如一条巨龙横跨在风景宜人的果子沟上，蔚为壮观。果子沟不仅山高坡陡，而且气候复杂，桥梁设计者（   ），采用双塔双索面斜拉桥设计，攻克建筑难关的同时，取得了较好的景观效果。 一桥飞架天山，天堑变通途。果子沟大桥建成后，去往伊犁的通行距离缩短了，广大游客和摄影爱好者也多了一处向往之地。在果子沟大桥上，可以仰视纯净湛蓝的天，远眺倔强洁白的雪，俯瞰傲骨铮铮的树，感受似乎从远古吹来的风……来到这里，内心的烦燥必然无处遁形，每一个人都会得到心灵的放松。 1．请用正楷将文中画线的句子工整地书写在田字格里。 2．下列加点字的注音有误的一项是（   ） A．隧道（suì） B．倔强（juè） C．俯瞰（kàn） D．遁形（dùn） 3．下列词语中字形正确的一项是（   ） A．推祟 B．宛如 C．桥粱 D．烦燥 4．填入文中括号内的成语，最恰当的一项是 A．一丝不苟 B．殚精竭虑 C．妙手偶得 D．因地制宜 【答案】1．一桥飞架天山，天堑变通途。 2．B 3．B 4．D 【解析】1．本题考查汉字临写。根据题目要求，用正楷临写，做到准确、规范、美观即可。注意“堑”字的规范正确书写。 2．本题考查字音。 B.倔强（juè）——jué； 故选B。 3．本题考查字形。 A.推祟——推崇； C.桥粱——桥梁； D.烦燥——烦躁； 故选B。 4．本题考查词语辨析和运用。 A.一丝不苟：形容做事十分认真、细致，一点儿也不马虎。 B.殚精竭虑：形容用尽精力、费尽心思。 C.妙手偶得：指文学素养深的人，出于灵感，即可偶然间得到妙语佳作。 D.因地制宜：根据当地的实际情况，制定适当的措施。 根据前文“果子沟不仅山高坡陡，而且气候复杂”可知，此处强调地理环境的问题，所以设计者应是“因地制宜”来设计桥梁； 故选D。 5．下列文学常识的表述，正确的一项是（   ） A．《社戏》的作者是鲁迅，本文选自他的小说集《朝花夕拾》。 社在绍兴指一种居住区域，社戏就是社中每年所演的“年规戏”。 B．《最后一次讲演》选自《闻一多全集 》。作者闻一多是伟大的诗人、学者、民族战士。代表作有《红烛》《死水》等。 C．《<庄子>二则》选择《庄子集释》，庄子，名周，宋国蒙人，战国时期哲学家，儒家学派的代表人。 D．《<诗经>二首》包括《关雎》和《蒹葭》。《诗经》先秦时叫做《诗》或《诗三百》，《诗经》是我国最早的民歌总集，收录了西周到春秋时期的诗歌305篇。《诗经》按所配乐曲的性质分成风、雅、颂三类。 【答案】B 【详解】本题考查文学常识。 A.《社戏》出自鲁迅的小说集《呐喊》，并非《朝花夕拾》。《朝花夕拾》是鲁迅的散文集，收录的是他回忆性的散文作品，多是对童年、少年和青年时期生活经历的回忆。而《呐喊》是小说集，收录了许多具有深刻社会意义和思想内涵的小说，《社戏》以作者少年时代的生活经历为依据，用第一人称写“我”20年来三次看戏的经历，通过“我”的视角，展现了农村的生活和人情世故等，属于小说体裁；    C.庄子是道家学派的代表人物，而不是儒家学派。道家思想强调顺应自然、追求个体的自由和精神的超越等。庄子继承和发展了老子的道家思想，其思想和著作对中国哲学和文化的发展产生了深远影响。儒家学派以孔子、孟子等为代表，强调积极入世、道德伦理、社会秩序等观念；      D.《诗经》是我国最早的诗歌总集，而不是“民歌总集”。《诗经》中的诗歌来源广泛，包含了不同阶层、不同地域、不同题材的作品，既有民间歌谣，也有贵族祭祀、宴饮等场合的乐歌等；    故选B。   6．古诗文名句默写。 （1）蒹葭萋萋， 。（《诗经·蒹葭》） （2） ，独与老翁别。（杜甫《石壕吏》） （3）海内存知己， 。（王勃《送杜少府之任蜀州》） （4） ，只有香如故。（陆游《卜算子·咏梅》） （5）《卖炭翁》中写卖炭翁矛盾心理的句子是 ， 。 （6）《桃花源记》中描写桃花林美丽景色的语句是 ， 。 【答案】 白露未晞 天明登前途 天涯若比邻 零落成泥碾作尘 可怜身上衣正单 心忧炭贱愿天寒 芳草鲜美 落英缤纷 【详解】本题考查古诗文默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“晞、碾、缤纷”等字词容易写错。 二、活动（共19分） 【活动一】中国崇尚“和”，有关“和”的思想源远流长，丰富多彩。八年级3班拟开展以“以和为贵”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下列任务。 【探“和”之义】 7．在词义演变过程中，“和”由本义“不同声音、言论相互响应，协调合拍”引申出不同的意思。下列诗句最能体现“以和为贵”思想的一项是 （   ） A．和雨还穿户，经风忽过墙。  （赵执信《萤火》） B．丽日催迟景，和风扇早春。  （蒋防《春风扇微和》 C．君臣重修德，犹足见时和。  （杜甫《伤春五首》） D．三十功名尘与土，八千里路云和月。  （岳飞《满江红》） 【践“和”之行】 8．选“和”之标语——时至今日，在我们身边还会看到许多极富感召力的宣传标语。下列标语中你最喜欢哪一条？并说明理由（可从内容和形式两方面说明）。 ①和为贵，善为本，诚为先。 ②有容乃大，心境宽；以和为贵，万事顺。 9．下面的邀请函有三处错误，请选择其中一处进行修改。   邀请函尊敬的王老师： 您好！我班定于2024年6月24日下午18点至19点，①在班级举行“以和为贵”主题，特邀请您出席此次活动。②届时请您务必到来，不胜感谢！ ③2024年6月24日 八年级3班 我选 句，修改为： 。 【答案】7．C 8．示例：我喜欢第②条。从内容上看，前后两句强调“容”“和”的重要性，说明两者对于人的“心境”和“万事”的作用，非常贴切地阐述了“和”思想的意义；句式上运用对偶手法，整齐对称，有很强的韵律美。 9． ② 希望您能拨冗参会 【解析】7．本题考查诗句理解。 A.句意：风雨之中，萤火虫穿户过墙，不停地飞动。这两句诗写萤火虫在微风细雨中四处飞动的情形，不能体现“以和为贵”的思想； B.句意：温暖的阳光催促着日渐延长的景致，柔和的春风翻动着早春的气象。这两句诗描绘了春天的美好景象，阳光温暖明媚，和煦的春风带来了清新的气息，让人感受到春天的到来，不能体现“以和为贵”的思想； C.句意：君王和臣子如果都重视修养德行，那么还能使天下和谐，国泰民安。这两句诗说的是以德治国，天下就会太平、和谐，体现了“以和为贵”的思想； D.句意：三十多年来虽已建立一些功名，但如同尘土微不足道，南北转战八千里，经过多少风云人生。这两句诗表现了作者的赤胆忠心和以身殉国的豪情壮志，不能体现“以和为贵”的思想； 故选C。 8．本题考查标语赏析。要求从给出的两条标语中选择自己喜欢的一条，并从内容和形式两方面说明喜欢的理由。首先，我们要从内容上分析一下该句的意思是什么，是如何突出“和”的意义的；形式上可以从修辞和句式上来谈，言简意赅，表达清晰流畅。 示例一：我喜欢第①条。从内容上看，这句话强调了和谐是可贵的、重要的，也告诉我们，“和”“善”“诚”三者的关系，即和谐是最高目标，需要人们以善为本，以诚为先；这句话采用排比的手法，句子简短，读起来节奏分明，朗朗上口，易读易记易理解； 示例二：我喜欢第②条。从内容上看，前一句强调了宽容的重要性，后一句突出了“和”的价值，只有秉持以和为贵的原则，才能诸事顺利；句式对仗工整，读起来朗朗上口，富有节奏感和韵律美。 9．本题考查应用文知识，任选一处错误进行修改即可。 ①成分残缺，可以在句末加上“班会”； ②用语不得体，“务必”过于生硬，可以改为“希望您能拨冗参会”； ③落款格式不对，应该是署名在上，日期在下。 10．摘抄和做笔记的读书方法适合用来阅读鉴赏小说，请结合《钢铁是怎样炼成的》完成以下读书卡。 摘抄 描写手法 做笔记，写感悟 朱赫来两个箭步就冲到他们旁边，抡起铁拳朝押送兵的脸上砸去。一瞬间，那家伙的脸上挨了两下铅一样沉重的打击，便放开躺在地上的保尔，像一只沉重的布袋滚下壕沟。 A 因为保尔出手救朱赫来，也因为朱赫来身手不凡，他们才得以逃脱押送兵之手。关键时刻就是应该当机立断。 “一个人的生命应当这样度过：当他回首往事的时候不会因虚度年华而悔恨，也不会因碌碌无为而羞耻！” 心理描写 B 【答案】 动作描写 保尔因重伤重病死里逃生，开始认真思考生命的意义。我们有限的生命应当去做有益于国家人民的事（符合题目要求即可） 【详解】考查名著内容的理解。 第一空，结合“朱赫来两个箭步就冲到他们旁边，抢起铁拳朝押送兵的脸上砸去。一瞬间，那家伙的脸上挨了两下铅一样沉重的打击，便放开躺在地上的保尔，像一只沉重的布袋滚下壕沟”中“冲”“抢”“砸”等动词可知，采用了动作描写； 第二空，结合“一个人的生命应当这样度过：当他回首往事的时候不会因虚度年华而悔恨，也不会因碌碌无为而羞耻！”的内容可知，这段话是保尔在烈士墓地想起了英勇就义的战士们时说的话。这段话主要是从意义和价值来探讨人生的，意思是说人的生命是短暂的，我们要在有限的生命中发挥无限的价值，做自己想要做的事，一步步实现自己的梦想。作答时可从“人生的价值、意义和目的”等角度来谈。如：人生是宝贵的，要珍惜青春时光，不虚度年华而碌碌无为，要积极进取，为实现自己的理解面奋斗。言之有理即可，答案不唯一。 【活动二】红色经典作品是具有持久生命力，鼓舞人心的优秀作品。乌鲁木齐市厚德中学开展红色经典作品阅读活动，请你参与下列活动。 母亲把沉甸甸的包裹送到邮局。焦急等待的日子开始了。他一生中还从来没有像现在这样痛苦而焦急地等过来信。他从早班信盼到晚班信。 失败的预感一天比一天强烈。他意识到，一旦小说遭到无条件的拒绝，那就是他的灭亡。那时候他就没法再活下去了，活下去也没有意义了。 此时此刻，郊区海滨公园的一幕又浮现在眼前，他一次又一次地问自己:“为了冲破这铁环，重返战斗行列，使你的生命变得有益于人民，你尽了一切努力了吗？” 每次回答都是:“是的，看来，是尽了一切努力了。” 11．初识红色经典内容。 （1）上面这段文字选自名著《 》，“他”是 。 （2）结合整部作品，文段中的“铁环”是指 。 12．探究红色经典意义 八年级（2）班的同学在做名著阅读专题探究活动——“红色经典”的现实主义，如果请你在分享活动中发言，请谈谈你的认识。 【答案】11． 钢铁是怎样炼成的 保尔•柯察金 指病痛、伤残的折磨让保尔失去工作、生活的能力，以及由此带来的心理的怯懦、精神的痛苦。（意思对即可） 12．示例：“红色经典”作为特定历史时期的精神路标，其厚重感和担当意识即便在今天，依然富有强大的生命力。 【解析】11．本题考查小说基本常识识记。 结合“母亲把沉甸甸的包裹送到邮局”“一旦小说遭到无条件的拒绝，那就是他的灭亡”“郊区海滨公园的一幕”可以看出，这是保尔在写作自己的小说之后焦急地等待发表，想起自己曾想在海滨公园自杀的故事情节。出自于《钢铁是怎样炼成的》。 《钢铁是怎样炼成的》通过记叙保尔·柯察金的成长道路告诉人们，一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己，只有在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候，才会创造出奇迹，才会成长为钢铁战士。 保尔·柯察金出生于一个铁路工人家庭，早年丧父，生活贫困。“十月革命”爆发后，保尔参加了红军，在战场上冲锋陷阵，逐渐成长为一名优秀的战士。在一次激战中，保尔的头部受了重伤，无法再回前线的他立即投入了恢复和建设国家的工作，成为一名筑路工人。由于种种伤病及忘我的工作和劳动，保尔的体质越来越差，1927年，他全身瘫痪，接着双目失明，肆虐的病魔终于把这个充满战斗激情的战士束缚在了病床上。保尔也曾一度产生过自杀的念头，但他很快从低谷中走了出来，开始了他充满英雄主义的事业——文学创作。 因此，“铁环”可理解为：在革命过程中的艰难险阻，它会让保尔由一个充满热情与干劲的革命战士也产生动摇、不坚定等心理上的懦弱等。“冲破铁环”的意思是战胜艰难险阻，重新斗志昂扬。 12．本题考查探究与阅读表达。围绕“红色经典”的现实主义进行谈论，言之成理即可。 示例：“红色经典”所塑造的那些经典形象，飞扬着生命激情，辉耀着中华魂魄，为当代文学英雄人物画廊增添了新的光彩。这些作品不仅具有文学的审美功能，更具有刻画民族表情、塑造民族人格、展示民族力量、弘扬民族精神的深厚文化意义。 三、阅读（共48分） （一）古代诗歌阅读（3分） 13．古诗鉴赏 送杜少府之任蜀州 （唐）王勃 城阙辅三秦，风烟望五津。 与君离别意，同是宦游人。 海内存知己，天涯若比邻。 无为在歧路，儿女共沾巾。 对王勃的这首诗品析有误的一项是（   ） A．首联从送别地点京城郊外落笔，运用想象，写极目远眺，风烟弥漫处就是千里的蜀州“五津”。 B．颔联安排了两个联结纽带：感情的一致（与君离别意）、处境的一致（同是宦游人）。 C．颈联高度概括了“友情深厚，江山难阻”的情景，成为远隔千山万水的朋友间表达深情厚谊的名句。 D．尾联点出“送”的主题，言明送别时的“流泪”“伤感”，包含诗人黯然销魂的感伤情调。 【答案】D 【详解】考查对诗歌内容的理解和辨析。 D.“包含诗人黯然销魂的感伤情调”表述有误，尾联作者抒写惜别之情，劝慰友人只要存在着真挚的友情，就不必为离别而悲伤。摆脱了其他送别诗伤感、低沉的情调。表现了开朗、乐观、豪放的情怀； 故选D。 （二）文言文阅读（18分） 阅读【甲】【乙】两篇选文，完成小题。 【甲】 ①世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。 ②马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ ③策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！ 14．下列加点词解释有误的一项是（   ） A．骈死于槽枥之间   骈：两马并驾，引申为并列 B．才美不外见   见：同“现”，表现 C．策之不以其道     策：马鞭 D．执策而临之 临：面对 15．翻译下列句子。 （1）且欲与常马等不可得，安求其能千里也。 （2）其真无马邪？其真不知马也！ 16．下列对本文有关内容分析不正确的一项是（   ） A．文章以“马”为喻，抒发了作者对封建统治者不识别人才、埋没人才、摧残人才的行为愤慨之情。 B．“说”是古代的一种议论体裁，一般用来陈述作者对社会上某些问题的观点。 C．文章中描写千里马可悲命运的句子是：“祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间”，其作用是从反面来论述中心点，同时揭示了千里马被埋没的根本原因是“食不饱，力不足”。 D．本文采用了托物寓意的写法，借马喻人，委婉地表达出了作者对黑暗现实的不满之情。 【答案】14．C 15．（1）想要跟普通的马相等尚且办不到，又怎么能要求它日行千里呢？ （2）真的没有千里马吗？其实是他们真不识得千里马啊！ 16．C 【解析】14．考查对文言词语的理解。 C.“策之不以其道”的意思是：驱使千里马不能按照正确的方法。策：是动词，用马鞭驱赶。不是“马鞭”。 故选C。 15．本题考查翻译文言语句的能力。 （1）句中的“且（犹，尚且）、等（等同，同样）、安（怎么）、求（要求）”几个词是重点词语。 （2）句中的“其（加强反诘语气）、无马（没有千里马）、不知马（不认识千里马）”几个词是重点词语。 16．考查对文章内容的理解分析。 C.千里马被埋没的根本原因是“其真不知马也”，不是“食不饱，力不足”。 故选C。 【点睛】参考译文： 世上先有伯乐，然后才有千里马。千里马常有，但是伯乐不常有。因此即使有名贵的马，只能辱没在马夫的手里，跟普通的马一同死在槽枥之间，不以千里马著称。 日行千里的马，吃一顿有时能吃尽一石粮食。饲养马的人不懂得它有能日行千里的能力而像普通的马来喂养它。这样的马，虽然有日行千里的才能，但吃不饱，力气不足，才能和品德就显现不出来。想要和普通的马等同尚且不可能，怎么能要求它日行千里呢？ 驱使千里马不能按照正确的方法；喂养它，不能够充分发挥它的才能；听千里马嘶鸣，却不能懂得它的意思，只是握着马鞭站到它的跟前，说：“天下没有千里马！”唉，难道（这世上）是真的没有千里马吗？恐怕是真的不认识千里马吧！ 【乙】 明日过桃源县，之绿萝山下诸峰累累，极为瘦削。至白马雪涛处，上有怪石，登舟皆踞坐。泊水溪与诸人步入桃花源至桃花洞口。桃可千余树，夹道如锦幄。花蕊藉地寸余，流泉汩汩。溯源而上，屡陟弥高，石为泉啮，皆若灵璧。 （节选自袁中道《再游桃花源》） 17．下列对文中画线句停顿划分正确的一项是（    ） A．泊水溪/与诸人步入桃花源/至桃花洞口 B．泊水溪与/诸人步入桃花源/至桃花洞口 C．泊水溪与/诸人步入桃花源至/桃花洞口 D．泊水溪/与诸人步入桃花源至/桃花洞口 18．选文和《桃花源记》都描绘了桃源美景，但两位作者借此表达的情感是不一样的，请简要分析。 【答案】17．A 18．示例：《桃花源记》抒发的是作者对和平美好生活的向往（对黑暗现实生活的不满）；本文抒发的是作者对眼前美丽景色的喜爱和陶醉之情。 【解析】17．本题考查文言断句。解答此类试题，要在整体感知文章内容的基础上，先对句子作简单翻译，初步了解大意，然后根据句子的意思和古文句法进行句读；同时利用虚词来辅助句读。 “泊水溪与诸人步入桃花源至桃花洞口”意思是：船停泊在溪水旁，我和其他人步行进入桃花源，到了桃花洞口。“泊水溪”动宾结构，应在“溪”后停顿；“与诸人步入桃花源”动宾结构，应在“源”后停顿；因此断句为：泊水溪/与诸人步入桃花源/至桃花洞口。 故选A。 18．本题考查对比阅读。 根据《桃花源记》中“土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐”等内容可知，《桃花源记》虚构了一个与黑暗现实社会相对立的美好境界，寄托了作者一种政治理想：没有战乱，没有压迫，人们安居乐业，和平安宁。表达了作者对和平美好生活的向往和追求。 根据选文“至桃花洞口。桃可千余树，夹道如锦幄，花蕊藉地寸余，流泉汩汩。溯源而上，屡陟弥高，石为泉水啮，皆若灵壁”可知，《再游桃花源》中的景物美在险峻、明艳、幽深。表达的是作者对自然美景的热爱和游览时的喜悦之情。 【点睛】参考译文     第二天经过桃源县，到了绿萝山下，山峰极多，而且很陡峭。到了白马雪涛（景点名，桃源八景之一）前，（因为）上面有怪石，（所以）船上的人都蹲坐在船中，（不敢起身）。船停泊在溪水旁，我和其他人步行进入桃花源，到了桃花洞口。大概有上千棵桃树，两边如设锦帐，地上的花瓣有几寸高，泉水细细的流淌。沿着水向上寻找源头，越走越高。石头被泉水侵蚀，都像峭壁一样。 （三）现代文阅读（27分） 阅读下面的材料，完成小题。 导语：2024年全国两会期间，习近平总书记参加江苏代表团审议时强调：“要把博物馆事业搞好。博物馆建设要更完善、更成体系，同时发挥好博物馆的教育功能。”一个博物馆就是一所大学校。5月18日是国际博物馆日，今年国际博物馆日的主题为“博物馆致力于教育和研究”。如今，“博物馆热”持续升温，越来越多的人走进博物馆，“到博物馆去”成为一种生活方式。 材料一： 近年来，全国各地的博物馆正变得越来越“好看”“好玩”，人们到此，除了看展，还可以看演出、做手工、学技艺，甚至“走进”历史，与古人对话。厚重的历史文化在这里变得可见、可感、可触。 到博物馆“买买买”，是许多人参与文博游的一项重要内容。如今，承载着当地文化记忆的博物馆文创品类日渐丰富，涵盖美食、日用品、艺术品等，且颇具创意。近年来，不少博物馆文创“火出圈”，例如甘肃省博物馆丑萌的“马踏飞燕”玩偶、四川三星堆博物馆的“青铜面具”冰激凌、河南博物院的“考古盲盒”、江苏南京博物院“小粉炉”冰箱贴等，均拥有大量“粉丝”，其中不乏“断货王”。这些“走红”的文创产品都能充分体现本馆文化特色，个性鲜明。很多游客在购买文创产品后，将其拍照发布在社交平台，形成自发的宣传效应，带动了更多人走进博物馆参观。 在一些博物馆，游客不仅可以购买文创产品，还可参与制作属于自己的文创产品。江苏江宁织造博物馆结合展览“纸美中国礼韵生花”，推出“花花”集市，游客可参与丝网拓印帆布包、折纸等活动。 “文创是博物馆的最后一个‘展厅’，用文创产品连接文物与观众，让古老的文物重焕生机。”湖北省博物馆副馆长王先福说。 （摘自2024年05月17日《人民日报》，育删减） 材料二： “草原上冬不拉诉说着人们心底最美的话语……”5月18日12时，在新疆博物馆，一阵悠扬的乐曲响彻一楼大厅，让流动的人群停下脚步，让嬉闹的孩子瞬间安静。由新疆日报社、新疆博物馆、新疆艺术学院音乐学院主办。中建新疆政居房地产开发有限公司参与合作的“博物馆里的音乐会”主题文化活动，在冬不拉齐奏《胜利》中开启。 载歌载舞的热烈氛围，感染了现场观众，也感染了参加演出的新疆艺术学院学生。“博物馆里的音乐会让我和同学从课堂走进了博物馆，进行了一场实地教学演出和教学活动，很有意义。” 新疆博物馆副馆长艾尼瓦尔•阿不都克力木介绍、正值第48个国际博物馆日，举办“博物馆里的音乐会“是一次博物馆与音乐、非遗有机融合的尝试、“博物馆是保护和传承人类文明的重要场所。音乐穿越历史，穿越空间，在博物馆里有了更多可能性。接下来，我们将通过在不同地域、不同类型博物馆的有益探索，看这些有限馆舍如何创造无限可能，让更多人感悟多彩文化、感受美好生活。” （擅自2024年05月19日《新疆日报》，有删减） 19.下列对材料信息的理解，正确的一项是（    ） A．今年国际博物馆日的主题为“博物馆致力于教育和研究”，由此可知博物馆的功能已经发生了改变。 B．近年来，全国各地的博物馆正变得越来越“好看”“好玩”，人们可以“走进”历史，与古人对话。 C．近年来，越来越多的人热衷于买博物馆文创产品，其根本原因是文创产品品类丰富、颇具创意。 D．在任何一家博物馆里，游客不仅可以购买到文创产品，还可参与制作属于自己的文创产品。 20.下列对材料的理解与分析，不符合原文内容的一项是（    ） A．“要把博物馆事业搞好”对博物馆的建设没有提过多要求，它的要求主要是让厚重的历史变得可见、可感、可触。 B．文创是博物馆的最后一个“展厅”，用文创产品连接文物与观众，能让古老的文物重焕生机。 C．新疆博物馆举办的“博物馆里的音乐会”活动，把同学们的教学课堂延伸到博物馆，具有很好的教育意义。 D．博物馆与音乐、非遗的有机融合的尝试，加强了音乐与历史的融合，能够让更多人感受到博物馆创造的更多可能性。 21.结合材料内容，为博物馆文创产品如何“火出圈”提出建议。（任答两点） 【答案】19.B 20.A 21.挖掘文化内涵，创新设计；与专业的设计团队和生产企业合作，共同打造精品文创产品。 【详解】19.本题考查内容理解和辨析。 A.有误，2024 年国际博物馆日的主题为“博物馆致力于教育和研究”，这并不意味着博物馆的功能发生了改变，博物馆本身就具有教育、研究等功能，该主题只是反映了博物馆在这些方面的重视和强调，A 项错误； C.有误，根据材料一第二段中“承载着当地文化记忆的博物馆文创品类日渐丰富，涵盖美食、日用品、艺术品等，且颇具创意”可知，文创产品品类丰富、颇具创意是文创产品的现状，越来越多的人热衷于买博物馆文创产品，原因是多方面的，文创产品品类丰富、颇具创意只是其中之一，并不是人们热衷于买博物馆文创产品的根本原因，选项“其根本原因是文创产品品类丰富、颇具创意”理解错误； D.有误，根据材料一第三段中“在一些博物馆，游客不仅可以购买文创产品，还可参与制作属于自己的文创产品”可知，是“在一些博物馆”，并不是“任何一家博物馆”，选项“在任何一家博物馆里”理解错误； 故选B。 20.本题考查内容理解和辨析。 A.有误，根据导语中“博物馆建设要更完善、更成体系，同时发挥好博物馆的教育功能”可知，“要把博物馆事业搞好”对博物馆的建设提出了更多要求，如“更完善、更成体系”，选项A“对博物馆的建设没有提过多要求”理解错误。 故选A。 21.本题考查内容理解和建议。 结合材料一“近年来，不少博物馆文创‘火出圈’，例如甘肃省博物馆丑萌的‘马踏飞燕’玩偶、四川三星堆博物馆的‘青铜面具’冰激凌、河南博物院的‘考古盲盒’、江苏南京博物院‘小粉炉’冰箱贴等，均拥有大量‘粉丝’，其中不乏‘断货王’。这些‘走红’的文创产品都能充分体现本馆文化特色，个性鲜明”可知，甘肃省博物馆的“马踏飞燕”玩偶，从传统文物“马踏飞燕”中挖掘文化内涵，打破人们对文物传统形象的认知，以丑萌的创新设计吸引大众；四川三星堆博物馆的“青铜面具”冰激凌，将独特的三星堆青铜面具文化与日常美食相结合，创新设计出新颖的文创食品；河南博物院的“考古盲盒”，把考古体验融入文创产品，让消费者亲身感受考古挖掘的乐趣，深度挖掘文物背后的考古文化；江苏南京博物院“小粉炉”冰箱贴，以南京博物院特色文物为原型进行创新设计。这些成功“火出圈”的文创产品都表明，深入挖掘博物馆所藏文物的文化内涵，并进行创新性设计，是文创产品吸引大量消费者，实现“火出圈”的重要途径。 从材料一整体来看，众多文创产品能够成功“火出圈”，不仅要有好的创意挖掘文化内涵，还需要将创意转化为优质产品。像“马踏飞燕”玩偶、“青铜面具”冰激凌、“考古盲盒”、“小粉炉”冰箱贴等文创产品，从创意构思到最终以高质量产品呈现在消费者面前，背后必然涉及到设计和生产环节。若博物馆自身缺乏专业设计和生产能力，很难打造出如此受欢迎的产品。所以，与专业的设计团队和生产企业合作，是打造精品文创产品，实现“火出圈”的合理建议。例如，专业设计团队能够凭借其专业的设计能力，将博物馆文化内涵以更具吸引力、更符合现代审美的方式融入产品设计中；专业生产企业则可以利用先进生产设备和严格质量把控体系，保障文创产品从设计图纸变为高质量的实物产品，满足消费者对产品品质的要求，从而助力文创产品“火出圈”。由此可知，要与专业的设计团队和生产企业合作，共同打造精品文创产品。 阅读下面的文字，完成下面小题。 有“公主病”的篮球生 ①室友是从外校考研进来的，古铜色的皮肤，人高马大。因为经常打篮球和健身，体格很是健硕。但在我眼里，他就像一个娇滴滴的小公主。 ②室友对睡觉环境的要求非常高。 ③他晚上11点要熄灯，不管你在做什么，他准时把灯熄掉，然后上床。对研究生而言，晚上11点并不是很迟的时间。有的课题组人员甚至刚刚结束加班，从办公室里走出来。在整个楼层，我们宿舍永远是熄灯最早的一间。 ④他必须在无光的环境中睡觉，即使是充电器的灯亮着也不行。我特地买了一个带有双层遮光布的蚊帐，称在我的床上，但他还是要求我把手机屏幕亮度调到5%以下，保证我勉强能够看到字和图片即可。如果手机屏幕亮度再高一点，他就会用脚蹬我的蚊帐，以示提醒。 ⑤他还听不得一点声音，窗外空调外机低沉的嗡嗡声都会让他辗转难眠。有一次我患重感冒，肚子时不时就咕咕地叫，有时还咳嗽到呕吐。这无疑扰了他的睡眠，那天夜里我被他踢醒了三次，即便他知道当时我手里有两个项目在做，并且因为生病而精神极度萎靡。 ⑥这段友情立刻冒出了大片的荆棘。毕竟我在他的各种要求下不断让步已经两年了，换来的却是感冒时无法得到体谅，花钱买的蚊帐被踢的“骨折”，无法竖直。多少次，他一声招呼也不打，直接关灯，直接把我踢醒……这都让我无法理解，更何况，打篮球的人不应该倒头就睡吗？为什么他如此敏感？ ⑦事实上，在白天，他对人还是很友善的。他会帮我取洗衣机洗完的衣服，帮我拿快递和收被子。为什么一到晚上所有的客气就消失不见了？仿佛电影中的狼人在月下变身，浑身上下挂满了粗鲁与蛮横。 ⑧前些日子，辅导员把我叫了过去。原来我和他的争吵被他家长知道了，思来想去，他们说出了原因。 ⑨室友老家的学生高考竞争压力小，学生并不需要悬梁刺股、五更才眠。再加上他自小在农村长大，跟着爷爷奶奶生活，所以在起居上贴近老年人的作息习惯，睡得早这一习惯在他的生命中根深蒂固。 ⑩后来他被父母接到城里生活，遇上了一桩祸事。一天晚上，他在床上睡得正熟，忽然听到窗户发出了咯吱的声音，迷迷糊糊中又感到有光影在摇晃。他睁开眼睛，竟看到一个陌生的人影握着微型手电筒蹑手蹑脚的走动。“进贼啦！”念头刚刚闪过，一声呼喊就随即冲出了嗓门儿。他一边叫着爸妈，一边开灯。这显然是鲁莽的信号。贼没带刀具，只是在扭打的过程中，室友的头撞到了桌角，血流不止。他家住在二楼，贼翻窗跳下去就溜了。虽然之后警察查监控把贼抓住了，但这件事也成了围绕在他童年中的梦魇。如今在室友的头上，还能看到当时缝合伤口留下的痕迹。 ⑪他家里人说他后来睡觉时有一点点光影的晃动都不行。如果有些声音，他在床上怎么翻滚都睡不着，脾气也会变得非常狂躁，这可能是创伤后的应激障碍。如一句流行语所说，童年的创伤需要用一生来治愈。他后来健身打篮球，硬是从豆芽菜变成了体育生。或许是为了给自己一些安全感，于是不能理解为什么白日和和气气的人在晚上睡觉时会判若两人。若是我的童年里有一块阴影，它也会在余生里隐隐作痛。 ⑫想来，每个人的脚印都来自不同的远方，或许是踩在星光下湿漉漉的地上，或许是走在清香萦绕的草地上，或者是爬行在令人窒息的泥浆中。在我们眼中寻常的一件事，在另一个人的眼中，可能就有非比寻常的意义。 ⑬我想，维系友情的必需品无非是包容和妥协，若有情理之中的理由，退让并不是意料之外的事。笑一笑，睡觉。 （选自《扬子晚报》2022年5月10日  作者：仇进才  有删改） 22．文章以“有‘公主病’的篮球生”为题有何妙处。 23．文中室友的“公主病”体现在哪些方面？ 24．结合语境，按照要求赏析。 （1）这段友情立刻冒出了大片的荆棘。（赏析加点的词语） （2）每个人的脚印都来自不同的远方，或许是踩在星光下湿漉漉的地上，或许是走在清香萦绕的草地上，或者是爬行在令人窒息的泥浆中。（从修辞的角度赏析句子） 25．友情弥足珍贵。读罢此文，你对“维系友情的必需品无非是包容和妥协”是怎样理解的。 【答案】22．将娇滴滴的公主与体育生形成了强烈的对比，设置悬念，吸引读者阅读兴趣。 23．室友的“公主病”体现在：晚上睡觉时时间要在晚上11点前，睡觉时要在无光、又无声音的环境中。 24．（1）“荆棘”原指山野丛生多刺的灌木。在文中运用了比喻的手法，形容我和室友之间有芥蒂、嫌隙之意。 （2）示例一：运用排比，生动形象的列举了生活中的各种状态。 示例二：运用比喻的手法，将“星光下湿漉漉的土地”比成生活中美好却带崎岖的道路；将“清香萦绕的草地”比成生活中的小幸福；将“令人窒息的泥浆”比成了生活中的各种不堪状态。 25．友情在同学们眼中心中都是十分珍贵的，在与同学朋友的交往中，多严于律己，宽以待人。多包容朋友的小失误、小缺点。有时妥协是为了让彼此之间更融洽的相处。 【解析】22．考查标题的作用。 结合第①段中“室友是从外校考研进来的，古铜色的皮肤，人高马大。因为经常打篮球和健身，体格很是健硕。但在我眼里，他就像一个娇滴滴的小公主”的内容可知，标题“有‘公主病’的篮球生”将娇滴滴的公主与体育生形成了强烈的对比，设置了悬念，同时，激发读者阅读兴趣。 23．考查内容理解和概括。 结合第②段中“室友对睡觉环境的要求非常高”，第③段中“他晚上11点要熄灯，不管你在做什么，他准时把灯熄掉，然后上床。对研究生而言，晚上11点并不是很迟的时间。有的课题组人员甚至刚刚结束加班，从办公室里走出来。在整个楼层，我们宿舍永远是熄灯最早的一间”的内容可知，室友对睡觉环境的要求非常高，晚上睡觉时时间要在晚上11点前； 结合第④段中“他必须在无光的环境中睡觉，即使是充电器的灯亮着也不行”，第⑤段中“他还听不得一点声音，窗外空调外机低沉的嗡嗡声都会让他辗转难眠”的内容可知，他睡觉时要在无光、又无声音的环境中。 24．考查句子的赏析。解答时，结合句子内容，按照题干要求的角度进行分析。 （1）“荆棘”原来是指两种植物：荆和棘。棘与荆在野外常混生，因此就产生“荆棘”。也泛指丛生于山野间的带棘小灌木。荆棘丛生最易阻塞道路，又借喻作艰险处境或者纷乱局面。结合“这段友情立刻冒出了大片的荆棘”的内容可知，“荆棘”，是比喻的修辞手法，形容“我”和室友之间有芥蒂、嫌隙之意。 （2）结合“每个人的脚印都来自不同的远方，或许是踩在星光下湿漉漉的地上，或许是走在清香萦绕的草地上，或者是爬行在令人窒息的泥浆中”的内容，由“或许是……或许是……或者是……”可知，本句采用了排比的修辞手法，生动形象的列举了生活中的各种不同状态。由“或许是踩在星光下湿漉漉的地上，或许是走在清香萦绕的草地上，或者是爬行在令人窒息的泥浆中”可知，将“星光下湿漉漉的土地”比成生活中美好却带崎岖的道路；将“清香萦绕的草地”比成生活中的小幸福；将“令人窒息的泥浆”比成了生活中的各种不堪状态，使用比喻的修辞手法，语言生动形象。 25．考查词句理解和语言表达能力。开放性试题，答案不唯一，言之有理即可。 结合第⑬段中“我想，维系友情的必需品无非是包容和妥协，若有情理之中的理由，退让并不是意料之外的事。笑一笑，睡觉”的内容可知，友情需要相互包容，人无完人，金无足赤，只有相互理解包容，友谊之树才能长青。据此总结作答即可。 示例：维系朋友之谊，方法很重要，其中根本之道，就是要有包容朋友的胸怀。我们每个人的脾气都是不一样，在和朋友相处的过程中，我们需要学会去包容，只有包容了，矛盾才会变少，我们的友情才会变得更加长久。 四、写作（共60分） 26．请阅读下面文字，按要求作文。 生活并不总是一帆风顺，我们有时难免会感到失落、伤心、苦闷、孤独，但当我们回首那段时光，或许又能从中体味到亲友陪伴的温情，收获面对人生的勇气和智慧，领会生活带给我们的启示，从而在心中开出一朵烂漫的花。 请你根据对这段文字的理解，以“开在心中的花”为题目，写一篇不少于600字的作文。 【提示与要求】（1）请根据自己的生活经历或阅读体验来写作。（2）文中不要出现透露你个人身份的信息。（3）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章。 【答案】例文 开在心中的花 花开有声，雁过无痕。一抔净土，一掬清冽，一朵无香的花，开放在一个人心中。 巴山夜雨，共话桑麻 “雨，像失翼的灵魂，从黑暗的高空坠落，摔碎在这广袤黯淡的世俗里。随人一起，徘徊在来来往往繁华而空虚的流水时光中。” 我读着如此诗意的美文，望着窗外蒙蒙的雨，不禁叹了口气。今晚父母都有事，不能来接我，偏偏又下了大雨。摸着饿扁的肚子，我心里烦躁得像这淅沥不止的雨。放学了，收拾好书包，感叹，完了，雨下得更大了。风夹杂着雨打到脸上，心骤然冰冷。 我顶着书包在雨中瑟瑟发抖地走着，像满腹忧郁的诗人，踽踽独行在蒙蒙的烟雨中。刚走到校门口，就看到了那熟悉的身影，同样蜷着身子。我像个流浪汉找到一个温暖的家一般，发疯似的高兴地冲过去，穿上妈妈带来的衣服，捧着热牛奶，听她温馨的唠叨。“本来我和你爸今天有事，谁知下了大雨。又想到你穿的衣服少，怕你淋雨感冒，就来接你了。今天上课学的什么？有没有好好学啊？我在一家服装店看到一件很漂亮的衣服，等下个星期有空了就去给你买来。今天我们吃你最爱吃的……” 我安静乖巧地听她说着，依偎享受着惬意的爱。心田上仿佛有朵花悄然开放，无声无息，体味到了那巴山夜雨下共话桑麻的贴心。 清夜约客，敲子落花 清凉的夜，疏星错落，远处都模糊成浓淡有致的墨色。我伏在窗前，背诵着老师布置下的诗。枯燥无味的诗篇惹得我心烦意乱，我困倦的一遍遍含糊不清地重复着一首《约客》。“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙……” 窗半掩着，一阵凉风吹醒了我昏昏沉沉的思绪，我顿时清醒了许多。眼光不经意间扫过手中的诗篇，霎时间沉醉在这淡泊的意境里了。细细品味这首小诗，思绪随目光一起，游离在字里行间。 一处落花纷飞的石亭，横竖格错的棋盘，散落了一席卷着烟雨的花瓣。旁边荷塘的莲香淡淡。夜色唯美，点点繁星，蛙声起伏。敲着棋子，等待约来的知己。 我沉醉在遐想中，心也像饮了甘醇的晨露。自此我一发不可收拾的爱上了诗。殊不知世上有如此奇妙的文体，合辙押韵的几行文字，就可以把尘世间的悲欢离合，喧嚣红尘演绎得如此淋漓尽致！ 我醉心其中，仿佛听到，心底有一朵沉香的花，正优雅的开放。 【详解】本题考查命题作文。 第一，审题立意。要求以“开在心中的花”为题目，写一篇作文。这是一个具有比喻义的作文题目，“花”是喻体，“花”是美丽的、美好的象征，可以理解为坚强、自信、勇敢、勤劳等品质，也可以理解为亲情、友情、爱国情等美好的情感，还可以理解为对古诗词、对读书、对理想的追求，或者是对自然的尊重、对科技的期待等等。“开在心中”说明这件事情、这个人、这个人的高尚思想在你心目中已经留下了深刻的印象，震撼着你的心灵，即这件事或者这个人的所作所为深深的感动着我、打动着我、激励着我，让我心中泛起涟漪，感到美的存在。 第二，思路选材。明确“开在心中的花”是什么，它是如何开在心中的，即它在自己的生命中起到了怎样的作用。本文可以选择记叙文、散文或者议论文。如若选择记叙文，则从自己的生活出发，选取典型的、独特的、能够展现自己追求或品质的、令自己感动的素材，展现“这朵花”对自己生命的影响，结构上是一线串珠式。不管是写事情还是写人立足点应该是正面的、积极向上的，不只是让自己感动，同时也能感动别人，具有积极的社会意义，这样的东西写出来才有深度和广度。可以围绕一个人的某种（某些） 高尚的精神、品质，精心选择两三件事例，且有详有略，这样通过叙述几件事情，把人物表现得更丰满，性格更突出。例如，将“花”比喻为母爱，可以这样构思：每当遇到挫折时，是母亲在默默的鼓励我；每当心灵创伤时，是母亲在轻轻的抚慰我；每当夏夜梦醒，是母亲在不停的为我扇风；每当身体不适时，总是母亲没日没夜的照顾我……通过日常小事的叙述，反映出母爱在我心目中留下了深刻的印象，表达了我对母亲的感激之情。无论写人，还是记事，均需注意人物形象刻画的方法、记叙的顺序、记述的详略、以小见大、先抑后扬等手法、内容上的前后照应、点题等方面的恰当处理。议论文和散文则选取典型的名人事例或者自己的生活片段，结构上可以选择片段组合式，例如：把这朵花理解为读书，那么可以选择自己人生三个阶段受到书本的影响，也可以选择三本不同的书对自己的影响。不管本文选择何种文体，或者如何解读这朵花，都是为了展现小作者对自己、对生活、对未来、对知识等的理解，展现自己在这朵花的影响下的成长，以及感受到的生活的美好。 1 / 11 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年下学期 八年级语文期末真题重组卷（新疆专用） （考试时间：150分钟 试卷满分：150分） 一、积累（共23分） 阅读下面的文字，完成小题。 作为“伊犁第一景”，果子沟备受疆内外游客的推祟。穿过赛里木湖隧道，果子沟大桥宛如一条巨龙横跨在风景宜人的果子沟上，蔚为壮观。果子沟不仅山高坡陡，而且气候复杂，桥梁设计者（   ），采用双塔双索面斜拉桥设计，攻克建筑难关的同时，取得了较好的景观效果。 一桥飞架天山，天堑变通途。果子沟大桥建成后，去往伊犁的通行距离缩短了，广大游客和摄影爱好者也多了一处向往之地。在果子沟大桥上，可以仰视纯净湛蓝的天，远眺倔强洁白的雪，俯瞰傲骨铮铮的树，感受似乎从远古吹来的风……来到这里，内心的烦燥必然无处遁形，每一个人都会得到心灵的放松。 1．请用正楷将文中画线的句子工整地书写在田字格里。 2．下列加点字的注音有误的一项是（   ） A．隧道（suì） B．倔强（juè） C．俯瞰（kàn） D．遁形（dùn） 3．下列词语中字形正确的一项是（   ） A．推祟 B．宛如 C．桥粱 D．烦燥 4．填入文中括号内的成语，最恰当的一项是 A．一丝不苟 B．殚精竭虑 C．妙手偶得 D．因地制宜 5．下列文学常识的表述，正确的一项是（   ） A．《社戏》的作者是鲁迅，本文选自他的小说集《朝花夕拾》。 社在绍兴指一种居住区域，社戏就是社中每年所演的“年规戏”。 B．《最后一次讲演》选自《闻一多全集 》。作者闻一多是伟大的诗人、学者、民族战士。代表作有《红烛》《死水》等。 C．《<庄子>二则》选择《庄子集释》，庄子，名周，宋国蒙人，战国时期哲学家，儒家学派的代表人。 D．《<诗经>二首》包括《关雎》和《蒹葭》。《诗经》先秦时叫做《诗》或《诗三百》，《诗经》是我国最早的民歌总集，收录了西周到春秋时期的诗歌305篇。《诗经》按所配乐曲的性质分成风、雅、颂三类。 6．古诗文名句默写。 （1）蒹葭萋萋， 。（《诗经·蒹葭》） （2） ，独与老翁别。（杜甫《石壕吏》） （3）海内存知己， 。（王勃《送杜少府之任蜀州》） （4） ，只有香如故。（陆游《卜算子·咏梅》） （5）《卖炭翁》中写卖炭翁矛盾心理的句子是 ， 。 （6）《桃花源记》中描写桃花林美丽景色的语句是 ， 。 二、活动（共19分） 【活动一】中国崇尚“和”，有关“和”的思想源远流长，丰富多彩。八年级3班拟开展以“以和为贵”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下列任务。 【探“和”之义】 7．在词义演变过程中，“和”由本义“不同声音、言论相互响应，协调合拍”引申出不同的意思。下列诗句最能体现“以和为贵”思想的一项是 （   ） A．和雨还穿户，经风忽过墙。  （赵执信《萤火》） B．丽日催迟景，和风扇早春。  （蒋防《春风扇微和》 C．君臣重修德，犹足见时和。  （杜甫《伤春五首》） D．三十功名尘与土，八千里路云和月。  （岳飞《满江红》） 【践“和”之行】 8．选“和”之标语——时至今日，在我们身边还会看到许多极富感召力的宣传标语。下列标语中你最喜欢哪一条？并说明理由（可从内容和形式两方面说明）。 ①和为贵，善为本，诚为先。 ②有容乃大，心境宽；以和为贵，万事顺。 9．下面的邀请函有三处错误，请选择其中一处进行修改。   邀请函尊敬的王老师： 您好！我班定于2024年6月24日下午18点至19点，①在班级举行“以和为贵”主题，特邀请您出席此次活动。②届时请您务必到来，不胜感谢！ ③2024年6月24日 八年级3班 我选 句，修改为： 。 10．摘抄和做笔记的读书方法适合用来阅读鉴赏小说，请结合《钢铁是怎样炼成的》完成以下读书卡。 摘抄 描写手法 做笔记，写感悟 朱赫来两个箭步就冲到他们旁边，抡起铁拳朝押送兵的脸上砸去。一瞬间，那家伙的脸上挨了两下铅一样沉重的打击，便放开躺在地上的保尔，像一只沉重的布袋滚下壕沟。 A 因为保尔出手救朱赫来，也因为朱赫来身手不凡，他们才得以逃脱押送兵之手。关键时刻就是应该当机立断。 “一个人的生命应当这样度过：当他回首往事的时候不会因虚度年华而悔恨，也不会因碌碌无为而羞耻！” 心理描写 B 【活动二】红色经典作品是具有持久生命力，鼓舞人心的优秀作品。乌鲁木齐市厚德中学开展红色经典作品阅读活动，请你参与下列活动。 母亲把沉甸甸的包裹送到邮局。焦急等待的日子开始了。他一生中还从来没有像现在这样痛苦而焦急地等过来信。他从早班信盼到晚班信。 失败的预感一天比一天强烈。他意识到，一旦小说遭到无条件的拒绝，那就是他的灭亡。那时候他就没法再活下去了，活下去也没有意义了。 此时此刻，郊区海滨公园的一幕又浮现在眼前，他一次又一次地问自己:“为了冲破这铁环，重返战斗行列，使你的生命变得有益于人民，你尽了一切努力了吗？” 每次回答都是:“是的，看来，是尽了一切努力了。” 11．初识红色经典内容。 （1）上面这段文字选自名著《 》，“他”是 。 （2）结合整部作品，文段中的“铁环”是指 。 12．探究红色经典意义 八年级（2）班的同学在做名著阅读专题探究活动——“红色经典”的现实主义，如果请你在分享活动中发言，请谈谈你的认识。 三、阅读（共48分） （一）古代诗歌阅读（3分） 13．古诗鉴赏 送杜少府之任蜀州 （唐）王勃 城阙辅三秦，风烟望五津。 与君离别意，同是宦游人。 海内存知己，天涯若比邻。 无为在歧路，儿女共沾巾。 对王勃的这首诗品析有误的一项是（   ） A．首联从送别地点京城郊外落笔，运用想象，写极目远眺，风烟弥漫处就是千里的蜀州“五津”。 B．颔联安排了两个联结纽带：感情的一致（与君离别意）、处境的一致（同是宦游人）。 C．颈联高度概括了“友情深厚，江山难阻”的情景，成为远隔千山万水的朋友间表达深情厚谊的名句。 D．尾联点出“送”的主题，言明送别时的“流泪”“伤感”，包含诗人黯然销魂的感伤情调。 （二）文言文阅读（18分） 阅读【甲】【乙】两篇选文，完成小题。 【甲】 ①世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。 ②马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ ③策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！ 14．下列加点词解释有误的一项是（   ） A．骈死于槽枥之间   骈：两马并驾，引申为并列 B．才美不外见   见：同“现”，表现 C．策之不以其道     策：马鞭 D．执策而临之 临：面对 15．翻译下列句子。 （1）且欲与常马等不可得，安求其能千里也。 （2）其真无马邪？其真不知马也！ 16．下列对本文有关内容分析不正确的一项是（   ） A．文章以“马”为喻，抒发了作者对封建统治者不识别人才、埋没人才、摧残人才的行为愤慨之情。 B．“说”是古代的一种议论体裁，一般用来陈述作者对社会上某些问题的观点。 C．文章中描写千里马可悲命运的句子是：“祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间”，其作用是从反面来论述中心点，同时揭示了千里马被埋没的根本原因是“食不饱，力不足”。 D．本文采用了托物寓意的写法，借马喻人，委婉地表达出了作者对黑暗现实的不满之情。 【乙】 明日过桃源县，之绿萝山下诸峰累累，极为瘦削。至白马雪涛处，上有怪石，登舟皆踞坐。泊水溪与诸人步入桃花源至桃花洞口。桃可千余树，夹道如锦幄。花蕊藉地寸余，流泉汩汩。溯源而上，屡陟弥高，石为泉啮，皆若灵璧。 （节选自袁中道《再游桃花源》） 17．下列对文中画线句停顿划分正确的一项是（    ） A．泊水溪/与诸人步入桃花源/至桃花洞口 B．泊水溪与/诸人步入桃花源/至桃花洞口 C．泊水溪与/诸人步入桃花源至/桃花洞口 D．泊水溪/与诸人步入桃花源至/桃花洞口 18．选文和《桃花源记》都描绘了桃源美景，但两位作者借此表达的情感是不一样的，请简要分析。 （三）现代文阅读（27分） 阅读下面的材料，完成小题。 导语：2024年全国两会期间，习近平总书记参加江苏代表团审议时强调：“要把博物馆事业搞好。博物馆建设要更完善、更成体系，同时发挥好博物馆的教育功能。”一个博物馆就是一所大学校。5月18日是国际博物馆日，今年国际博物馆日的主题为“博物馆致力于教育和研究”。如今，“博物馆热”持续升温，越来越多的人走进博物馆，“到博物馆去”成为一种生活方式。 材料一： 近年来，全国各地的博物馆正变得越来越“好看”“好玩”，人们到此，除了看展，还可以看演出、做手工、学技艺，甚至“走进”历史，与古人对话。厚重的历史文化在这里变得可见、可感、可触。 到博物馆“买买买”，是许多人参与文博游的一项重要内容。如今，承载着当地文化记忆的博物馆文创品类日渐丰富，涵盖美食、日用品、艺术品等，且颇具创意。近年来，不少博物馆文创“火出圈”，例如甘肃省博物馆丑萌的“马踏飞燕”玩偶、四川三星堆博物馆的“青铜面具”冰激凌、河南博物院的“考古盲盒”、江苏南京博物院“小粉炉”冰箱贴等，均拥有大量“粉丝”，其中不乏“断货王”。这些“走红”的文创产品都能充分体现本馆文化特色，个性鲜明。很多游客在购买文创产品后，将其拍照发布在社交平台，形成自发的宣传效应，带动了更多人走进博物馆参观。 在一些博物馆，游客不仅可以购买文创产品，还可参与制作属于自己的文创产品。江苏江宁织造博物馆结合展览“纸美中国礼韵生花”，推出“花花”集市，游客可参与丝网拓印帆布包、折纸等活动。 “文创是博物馆的最后一个‘展厅’，用文创产品连接文物与观众，让古老的文物重焕生机。”湖北省博物馆副馆长王先福说。 （摘自2024年05月17日《人民日报》，育删减） 材料二： “草原上冬不拉诉说着人们心底最美的话语……”5月18日12时，在新疆博物馆，一阵悠扬的乐曲响彻一楼大厅，让流动的人群停下脚步，让嬉闹的孩子瞬间安静。由新疆日报社、新疆博物馆、新疆艺术学院音乐学院主办。中建新疆政居房地产开发有限公司参与合作的“博物馆里的音乐会”主题文化活动，在冬不拉齐奏《胜利》中开启。 载歌载舞的热烈氛围，感染了现场观众，也感染了参加演出的新疆艺术学院学生。“博物馆里的音乐会让我和同学从课堂走进了博物馆，进行了一场实地教学演出和教学活动，很有意义。” 新疆博物馆副馆长艾尼瓦尔•阿不都克力木介绍、正值第48个国际博物馆日，举办“博物馆里的音乐会“是一次博物馆与音乐、非遗有机融合的尝试、“博物馆是保护和传承人类文明的重要场所。音乐穿越历史，穿越空间，在博物馆里有了更多可能性。接下来，我们将通过在不同地域、不同类型博物馆的有益探索，看这些有限馆舍如何创造无限可能，让更多人感悟多彩文化、感受美好生活。” （擅自2024年05月19日《新疆日报》，有删减） 19.下列对材料信息的理解，正确的一项是（    ） A．今年国际博物馆日的主题为“博物馆致力于教育和研究”，由此可知博物馆的功能已经发生了改变。 B．近年来，全国各地的博物馆正变得越来越“好看”“好玩”，人们可以“走进”历史，与古人对话。 C．近年来，越来越多的人热衷于买博物馆文创产品，其根本原因是文创产品品类丰富、颇具创意。 D．在任何一家博物馆里，游客不仅可以购买到文创产品，还可参与制作属于自己的文创产品。 20.下列对材料的理解与分析，不符合原文内容的一项是（    ） A．“要把博物馆事业搞好”对博物馆的建设没有提过多要求，它的要求主要是让厚重的历史变得可见、可感、可触。 B．文创是博物馆的最后一个“展厅”，用文创产品连接文物与观众，能让古老的文物重焕生机。 C．新疆博物馆举办的“博物馆里的音乐会”活动，把同学们的教学课堂延伸到博物馆，具有很好的教育意义。 D．博物馆与音乐、非遗的有机融合的尝试，加强了音乐与历史的融合，能够让更多人感受到博物馆创造的更多可能性。 21.结合材料内容，为博物馆文创产品如何“火出圈”提出建议。（任答两点） 阅读下面的文字，完成下面小题。 有“公主病”的篮球生 ①室友是从外校考研进来的，古铜色的皮肤，人高马大。因为经常打篮球和健身，体格很是健硕。但在我眼里，他就像一个娇滴滴的小公主。 ②室友对睡觉环境的要求非常高。 ③他晚上11点要熄灯，不管你在做什么，他准时把灯熄掉，然后上床。对研究生而言，晚上11点并不是很迟的时间。有的课题组人员甚至刚刚结束加班，从办公室里走出来。在整个楼层，我们宿舍永远是熄灯最早的一间。 ④他必须在无光的环境中睡觉，即使是充电器的灯亮着也不行。我特地买了一个带有双层遮光布的蚊帐，称在我的床上，但他还是要求我把手机屏幕亮度调到5%以下，保证我勉强能够看到字和图片即可。如果手机屏幕亮度再高一点，他就会用脚蹬我的蚊帐，以示提醒。 ⑤他还听不得一点声音，窗外空调外机低沉的嗡嗡声都会让他辗转难眠。有一次我患重感冒，肚子时不时就咕咕地叫，有时还咳嗽到呕吐。这无疑扰了他的睡眠，那天夜里我被他踢醒了三次，即便他知道当时我手里有两个项目在做，并且因为生病而精神极度萎靡。 ⑥这段友情立刻冒出了大片的荆棘。毕竟我在他的各种要求下不断让步已经两年了，换来的却是感冒时无法得到体谅，花钱买的蚊帐被踢的“骨折”，无法竖直。多少次，他一声招呼也不打，直接关灯，直接把我踢醒……这都让我无法理解，更何况，打篮球的人不应该倒头就睡吗？为什么他如此敏感？ ⑦事实上，在白天，他对人还是很友善的。他会帮我取洗衣机洗完的衣服，帮我拿快递和收被子。为什么一到晚上所有的客气就消失不见了？仿佛电影中的狼人在月下变身，浑身上下挂满了粗鲁与蛮横。 ⑧前些日子，辅导员把我叫了过去。原来我和他的争吵被他家长知道了，思来想去，他们说出了原因。 ⑨室友老家的学生高考竞争压力小，学生并不需要悬梁刺股、五更才眠。再加上他自小在农村长大，跟着爷爷奶奶生活，所以在起居上贴近老年人的作息习惯，睡得早这一习惯在他的生命中根深蒂固。 ⑩后来他被父母接到城里生活，遇上了一桩祸事。一天晚上，他在床上睡得正熟，忽然听到窗户发出了咯吱的声音，迷迷糊糊中又感到有光影在摇晃。他睁开眼睛，竟看到一个陌生的人影握着微型手电筒蹑手蹑脚的走动。“进贼啦！”念头刚刚闪过，一声呼喊就随即冲出了嗓门儿。他一边叫着爸妈，一边开灯。这显然是鲁莽的信号。贼没带刀具，只是在扭打的过程中，室友的头撞到了桌角，血流不止。他家住在二楼，贼翻窗跳下去就溜了。虽然之后警察查监控把贼抓住了，但这件事也成了围绕在他童年中的梦魇。如今在室友的头上，还能看到当时缝合伤口留下的痕迹。 ⑪他家里人说他后来睡觉时有一点点光影的晃动都不行。如果有些声音，他在床上怎么翻滚都睡不着，脾气也会变得非常狂躁，这可能是创伤后的应激障碍。如一句流行语所说，童年的创伤需要用一生来治愈。他后来健身打篮球，硬是从豆芽菜变成了体育生。或许是为了给自己一些安全感，于是不能理解为什么白日和和气气的人在晚上睡觉时会判若两人。若是我的童年里有一块阴影，它也会在余生里隐隐作痛。 ⑫想来，每个人的脚印都来自不同的远方，或许是踩在星光下湿漉漉的地上，或许是走在清香萦绕的草地上，或者是爬行在令人窒息的泥浆中。在我们眼中寻常的一件事，在另一个人的眼中，可能就有非比寻常的意义。 ⑬我想，维系友情的必需品无非是包容和妥协，若有情理之中的理由，退让并不是意料之外的事。笑一笑，睡觉。 （选自《扬子晚报》2022年5月10日  作者：仇进才  有删改） 22．文章以“有‘公主病’的篮球生”为题有何妙处。 23．文中室友的“公主病”体现在哪些方面？ 24．结合语境，按照要求赏析。 （1）这段友情立刻冒出了大片的荆棘。（赏析加点的词语） （2）每个人的脚印都来自不同的远方，或许是踩在星光下湿漉漉的地上，或许是走在清香萦绕的草地上，或者是爬行在令人窒息的泥浆中。（从修辞的角度赏析句子） 25．友情弥足珍贵。读罢此文，你对“维系友情的必需品无非是包容和妥协”是怎样理解的。 四、写作（共60分） 26．请阅读下面文字，按要求作文。 生活并不总是一帆风顺，我们有时难免会感到失落、伤心、苦闷、孤独，但当我们回首那段时光，或许又能从中体味到亲友陪伴的温情，收获面对人生的勇气和智慧，领会生活带给我们的启示，从而在心中开出一朵烂漫的花。 请你根据对这段文字的理解，以“开在心中的花”为题目，写一篇不少于600字的作文。 【提示与要求】（1）请根据自己的生活经历或阅读体验来写作。（2）文中不要出现透露你个人身份的信息。（3）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章。 1 / 11 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$