八下期末真题重组卷（深圳专用）

2024-2025学年下学期 八年级语文期末真题重组卷（深圳专用） （考试时间：150分钟 试卷满分：120分） 一、基础知识与运用（13分） 本学期，学校开展了“亲近经典 传承文化”综合性学习活动，请根据要求完成各题。 亲爱的同学们，大家好！我是今天“亲近经典 传承文化”演讲比赛的主持人。朱自清先生在《经典常谈》的序言中说道：“经典训练应该是一个必要的项目。经典训练的价值不在实用，而在文化。” 翻开《诗经》，《关雎》中的①yǎo tiǎo淑女令人神往；阅读《礼记》，大道之行天下为公的论述③（A震耳欲聋/B振聋发聩）；浏览《庄子》，大鹏振翅而飞，②qiān xǐ南冥的壮举让人④（A心潮澎湃/B心悦诚服）。 经典就如繁星，照亮中华文化的天空；经典就如长河，流入华夏儿女的血脉； ， 。 期待今天登台讲经典的同学们的表现，让我们享受一场文化的盛宴呈现在眼前。 1．根据注音写汉字。（2分） ①yǎo tiǎo   ②qiān xǐ 2．选择正确的成语。（填选项）（2分） ③ ④ 3．划线句“经典训练应该是一个必要的项目”中，“经典训练”是 ，“项目”是 。（填句子成分）（2分） 4．根据画波浪线句子提供的语境，仿写一个句子：（4分） ， 。 5．文章结尾横线的句子有句式杂糅的毛病，请修改，让表达明确： 。（3分） 二、古诗文阅读（26分） 阅读下面的文言文，完成小题 [甲] ①世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。 ②马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ ③策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！ ——（《马说》韩愈） [乙] ①骥不称其力，称其德也。臣有二马，故常奇之。日啖刍豆至数斗饮泉一斛然非精洁则宁饿死不受。介胄而驰，其初若不甚疾。比行百余里，始振鬣①长鸣，奋迅示骏，自午至酉，犹可二百里。褫②鞍甲而不息、不汗，若无事然。此其为马，受大而不苟取，力裕而不求逞，致远之材也。 ②值复襄阳，平杨么，不幸相继以死。今所乘者不然。日所受不过数升，而秣不择粟，饮不择泉。揽辔未安，踊跃疾驱，甫③百里，力竭汗喘，殆欲毙然。此其为马，寡取易盈，好逞易穷，驽钝之材也。 [注释]①鬣：liè，马、狮子等颈上的长毛。②褫：chǐ，解，脱。③甫：副词。刚；才。 ——（《论马（节选）》岳飞） [把握大意] 6．请根据表中提示的方法解释加点字。（4分） 方法 联系内容 释义 字形推断法 形声。从马，并声。两马并驾一车 （1）骈死于槽枥之间 课内迁移法 渔人甚异之。 （2）故常奇之 字典查阅法 《古汉语常用字字典》“临”： ①站在高处向低处②降临③监察④面对 （3）执策而临之（填序号） 成语推测法 成语：记忆犹新 （4）犹可二百里 7．请给划线句子断句。（断3处）（3分） 日啖刍豆至数斗饮泉一斛然非精洁则宁饿死不受 8．将下列句子翻译成现代汉语。（6分） （1）且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ （2）此其为马，寡取易盈，好逞易穷，驽钝之材也。 [比读异同] 9．下面是小慈和小溪在比读两文时的对话，请你根据文章内容，将对话补充完整。（3分） 小慈：我发现两文都用了托物寓意的写法。看起来说的是马，其实讨论的是 。甲文先从正面提出问题，然后从反面展开议论。 小溪：乙文也是将良马与劣马作对比，强调了良马 的特点。 小慈：两文写法虽有相似，但阐述的观点有所不同： （用自己的话概括） 10．班级开展“文明之风，承古传今”的辑录古诗文活动，请你参与。（10分） 【承景观文明】 （1）蒹葭萋萋， 。所谓伊人，在水之湄。（《诗经·秦风·蒹葭》） （2） ，风烟望五津。（王勃《送杜少府之任蜀州》） （3）曲径通幽处， 。（常建《题破山寺后禅院》） （4）青树翠蔓， ，参差披拂。（柳宗元《小石潭记》） 【传文明新风】 （5）参差荇菜，左右采之。窈窕淑女， （《诗经·周南·关雎》） （6） ，并怡然自乐。（陶渊明《桃花源记》） （7）挥手自兹去， 。（李白《送友人》） 【学文明模范】 （8）面对紧急战事，老妪坚毅勇敢，挺身而出：“请从吏夜归，急应河阳役， 。”（杜甫《石壕吏》） （9）面对破败草庐，杜甫心怀天下，振臂高呼：“ ， ！”（杜甫《茅屋为秋风所破歌》） 三、现代文阅读（33分） （一）学校文学社和科技社联合组织“拥抱科技·AI赋能”跨学科主题系列学习活动，同学们按要求收集了一些资料，请完成以下自主学习任务。 【材料一】 不久前，一部由清华大学深圳国际研究生院学生团队创作的AI艺术短片《山·海·城》惊喜亮相。作品中创新性地运用了人工智能技术，从山、海、城三个篇章探讨了人、环境、城市与科技之间的共生关系。基于深圳独有的城市风貌，包括杨梅坑、天文台、盐田港等10多个地标场景，通过大模型算法实现生成式艺术，描绘出科技视野中的沧海桑田，昼夜晨昏里的城市风景，赛博朋克式的科幻未来。 （选自2023年12月15日“深圳教育”公众号，有删改） 【材料二】 ①AI(人工智能技术)在艺术领域的应用已经非常广泛，涵盖了摄影、文本创作、绘画等多个领域。 ②在摄影中，AI展现出了深刻的影响力。在前期拍摄阶段，通过融合“智能互联网+”技术、人工智能技术驱动的自动对焦、曝光调整和场景识别技术，摄影师可以更加专注于构图和创意，进而实现多终端匹配真实用户。在后期处理方面，人工智能也可以自动进行图像修复、噪声消除和颜色校正，进而提升照片的视觉效果。 ③在文本写作方面，AI能够帮助人们快速生成高质量文案，提升创作效率和水平。目前它可以完成促销活动广告语、产品介绍、公众号推文等文案创作，文案既符合语法规范，又充满创意。例如，百度推出的AI文案生成工具“文心一言”，它能够根据用户输入的关键词或主题，快速生成一系列符合指令的创意文案，用户还可以根据需要修改或者保存。 ④在绘画领域，AI也具有自动化特性和创意性。用户只需要提供一段描述性文字，AI系统便能够根据这些描述生成独一无二的艺术作品；或者通过给AI发送一幅图画，再加上一些文字描述就能生成一幅新的图画，还能根据要求对画面风格进行精细的调整。 ⑤在排版构图方面，AI能够自动根据页面元素的布局，包括文本、图像和其他视觉元素的安排，在短时间内生成多种设计方案，供设计师选择修改。此外，AI还能不断学习用户的喜好，提供更加个性化的排版方案。 （选自2024年5月31日“央数智”公众号，有删改） 【材料三】 就生成图像的速度和能力来说，人工智能的算法效能是超越人类大脑的。但是，问题的关键在于，它只是生成图像，并不是画画。如果要求一个机器人像人类画家一样，眼睛看着竹子，理解颜料的厚薄，精准地控制浓淡，机械臂灵巧地在不同材质的纸上或画布上绘画，留下或慢或快、或刚劲或舒缓的笔触，形成一幅关于竹子的画作，那还有很长的路要走。 （选自2024年3月31日《光明日报》，有删改） （图表选自《2024人工智能与职场研究报告》） 【材料四】 从艺术本体论的角度来讲，“人”才是艺术创作的核心与灵魂，任何一部艺术作品都是创作者情感的认知与表达。创作者丰富的个人内心情感和人生阅历，以及长期的社会生活体验与观察，是激起他们创作欲望的火种。创作者在生活中的所见、所闻、所遇、所感均为其艺术创作提供了直接的素材和灵感。艺术构思的过程是情感生长的过程，意象物化的过程是情感呈现和表达的过程。这里的情感正是机器生成的作品所不具备的。 （选自薄一航《中国文艺评论》，有删改） 11．【提炼整理】下列关于人工智能和艺术创作的说法，不正确的是（    ）（2分） A．《山·海·城》运用人工智能技术，基于深圳独有的城市风貌，描绘出科技视野中的沧海桑田。 B．【材料二】采用总分的说明顺序，先总体概括、后分别阐述各个领域AI的应用和影响。 C．在【材料三】人类与AI能力对比中，人类在情感智能和创造力方面都比AI更胜一筹。 D．依据【材料四】，创作者的所见、所闻、所遇、所感，间接为其艺术创作提供了素材和启发。 12．【质疑研究】【材料二】中画横线的句子，能不能删掉？请说明理由。（3分） 13．【实践运用】宣传组计划为本次活动设计一张宣传海报，请你结合【材料二】和任务清单，说说可以把哪几项任务交给AI完成，并说明理由。（3分） 14．【拓展延伸】以下是小南为海报寻找的插图，图片1为画家手绘创作，图片2为AI创作，你认为哪一幅更合适呢？请你联系至少两则材料，说说理由。（4分） 图片1                                    图片2 （二）八下第一单元中《社戏》让我们领略了鲁迅笔下江南水乡的柔美；《回延安》《安塞腰鼓》让我们感受了黄土高原的热烈；第五单元的壶口瀑布、长江源头、秀美丽江让我们感受祖国山河的壮美。今天，让我们一起走近当代作家李娟，看她笔下新疆阿勒泰的风俗人情…… （21分） 放烟花 李娟 ①阿克哈拉只有我们一家汉族人，所以汉族的旧历年似乎很多年都不曾正经地过过。但今年也不知为啥，第一次决定认认真真过个年。于是我从城里买了几个大大的烟花，想在大年三十也热闹一下。 ②回想一下，长到这么大，还从来不曾放过炮仗烟花这些玩意儿。小的时候看邻居家孩子玩，并不特别向往。长大后，更没啥感觉了，反正我们家也从来不过年。再说了，花那么多钱买回来，点燃后“砰砰”几下就烟消云散、一地碎纸，实在不划算。 ③吃过饭，还兴致勃勃看了春晚——很多年来这也是第一次。然而电视屏幕上的噪音与雪花点势均力敌，看这样的电视，除了视力外，还得运用非凡的想象力。看到后来实在忍受不了了，便出去踢了两脚天线锅。回来时发现情形更糟，索性关了电视，决定开始放烟花。 ④没有月亮，外面漆黑一团。但星空华丽，在世界上半部分兀自狂欢。星空的明亮与大地的黑暗断然分割。站在院门口，一点也看不到村子里的其他房屋。没有一点灯火。这时候村子里的人都睡下了吗？ ⑤我妈打着手电筒照着我，看着我踩着墙角的柴禾垛把烟花小心放到黑乎乎的屋顶，插在积雪里。四周那么安静，生平第一次放烟花，心里有些害怕。我没穿外套，冻得直发抖，牙齿咬得紧紧的，却非常兴奋，还有些害怕，打燃火机后好半天才能瞄准导线。 ⑥一串串缤纷闪亮的火球迸出，高高地冲向漆黑的空中，然后喷爆出一道道金波银浪。不远处的荒野在烟花的照耀下忽明忽暗，更远的地方，沙漠的轮廓在夜色中脉动了两三下。 ⑦时间非常短暂，我赶紧进房子去拉外婆。外婆走得太慢，等拄着拐一步一步挪出门，都已经结束了，只看到残落的星星点点碎花最后飞溅了两三下。尽管这样，她也很高兴，惊叹了好几声，然后赶紧躲回屋子。外面太冷。 ⑧我开始点燃第二个烟花筒。这回是喷花，彩色的火花像喷泉一样滋啦啦地四面乱溅，还甩得噼里啪啦直响，特别热闹。我和妈妈并排站在雪地里仰着头，看着烟花什么也不顾地挥霍着有限的激情。这烟花之外，四面八方茫茫无际的荒野沙漠……我们是在戈壁腹心，在大地深处深深的深深的一处角落里……若星星从高远的上方看到这情景，他一定会更加寂寞吧！ ⑨又同上回一样，外婆好容易走到大门外，又只看到了点尾巴。于是我不许外婆回去，让她在雪地里等着， 当着她的面点燃第三个烟花。 ⑩这时，在火光中，才看清院墙外的黑暗中的高处不知什么时候已经站了两三个人，正静静地仰头凝视着这幕绚烂的——对阿克哈拉来说根本就是“奇迹”般的情景。我认出其中一个女人是我们的邻居，她穿着破烂的长裙，裹着鲜艳的头巾，笔直单薄地站在那里，我在瞬间看到她宁静冷淡的大眼睛在烟花的照耀下是那样年轻。远处有一两幢房子的灯亮了，有人正披着衣服往这里走。 ⑪但这一次同样很快就结束了。 ⑫我只买了三个烟花。再也没有了。他们又站了一会儿，等了一会儿，低声说了几句话，才安静地消失在黑暗中。 ⑬谁知到了第二天，从荒野散步回来，遇见的人都会由衷地赞美一声：“昨天晚上，你们房子那里好漂亮啊！” ⑭真让人纳闷，深更半夜的，怎么会有那么多人看到呢？ ⑮甚至，连住在河对岸的老乡套着马爬犁子（马拉雪橇）来我们这里买东西时也这么说：“昨天晚上你们那里真漂亮啊！你们过年了吗？”别说，这还真是阿克哈拉第一次有人放烟花呢！ ⑯明年我再也不买这种便宜货了，一定要买那种最高最大的，可以看好长时间的。一定要买好多好多，让所有人好好看个够。 （选自李娟《我的阿勒泰·过年三记》，有删改） 【材料链接】 李娟，1979年7月21日出生于新疆生产建设兵团，籍贯四川，长期生活在新疆阿勒泰地区，中国当代作家。代表作《九篇雪》《阿勒泰的角落》《冬牧场》《羊道》 《遥远的向日葵地》等，获第七届鲁迅文学奖散文奖。 阿克哈拉，新疆阿勒泰地区的一个小村子，居民主要为哈萨克人，他们有自己的宗教节日，汉族的春节并非他们的节日。 15．文中的“我”对放烟花的态度有哪些变化？  （3分） 时间 原因 态度 往年 家里不宽裕，与村民文化背景不同，从来不过年 ① 今年 ② 决定放烟花热闹一下 放烟花后 我们一家和乡邻们都觉得烟花很漂亮 ③ 16．文章标题为《放烟花》，但第③段却写“看春晚”的情景，这一段是否可以删去？联系全文说说你的看法。  （4分） 17．读过《放烟花》后，小深觉得李娟的作品天地里，世界很大，时间很长，文字真切而生动……他摘抄了最喜欢的两个句子，请你任选其中一句帮小深写下摘抄理由。（4分） 摘抄笔记 摘抄（1）：没有月亮，外面漆黑一团。但星空华丽，在世界上半部分兀自狂欢。 摘抄理由： 摘抄（2）：若星星从高远的上方看到这情景，他一定会更加寂寞吧！ 摘抄理由： 18．文章最后说“明年我再也不买这种便宜货了，一定要买那种最高最大的，可以看好长时间的。一定要买好多好多，让所有人好好看个够”。“我”为什么要做这样的决定呢？ （6分） 19．“我”用汉族春节放烟花的习俗给戈壁深处的阿勒泰带来无尽“璀璨”，你的家乡也有类似的习俗吧，说说它给人们带来了什么？  （4分） 五、作文（48分，期中作文45分，书写3分） 20．阅读下面文字，按要求作文。 《社戏》中伙伴们的陪伴是鲁迅童年的温度，《灯笼》那抹微光是吴伯箫归家的温度，星夜之下，每个城市运作者的奉献是这座城市的温度……作为新时代的青少年，我们要用感知的力量，关注生活的细微温情之处，努力做一个有温度的少年。 请你以“有温度的少年”为题，写一篇文章，讲述你的温暖故事。 要求：（1）符合文体特征，不得抄袭，不得套作；（2）不少于600字，不得出现真实的人名、校名及个人信息。 1 / 11 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年下学期 八年级语文期末真题重组卷（深圳专用） （考试时间：150分钟 试卷满分：120分） 一、基础知识与运用（13分） 本学期，学校开展了“亲近经典 传承文化”综合性学习活动，请根据要求完成各题。 亲爱的同学们，大家好！我是今天“亲近经典 传承文化”演讲比赛的主持人。朱自清先生在《经典常谈》的序言中说道：“经典训练应该是一个必要的项目。经典训练的价值不在实用，而在文化。” 翻开《诗经》，《关雎》中的①yǎo tiǎo淑女令人神往；阅读《礼记》，大道之行天下为公的论述③（A震耳欲聋/B振聋发聩）；浏览《庄子》，大鹏振翅而飞，②qiān xǐ南冥的壮举让人④（A心潮澎湃/B心悦诚服）。 经典就如繁星，照亮中华文化的天空；经典就如长河，流入华夏儿女的血脉； ， 。 期待今天登台讲经典的同学们的表现，让我们享受一场文化的盛宴呈现在眼前。 1．根据注音写汉字。（2分） ①yǎo tiǎo   ②qiān xǐ 2．选择正确的成语。（填选项）（2分） ③ ④ 3．划线句“经典训练应该是一个必要的项目”中，“经典训练”是 ，“项目”是 。（填句子成分）（2分） 4．根据画波浪线句子提供的语境，仿写一个句子：（4分） ， 。 5．文章结尾横线的句子有句式杂糅的毛病，请修改，让表达明确： 。（3分） 【答案】1． 窈窕 迁徙 2． B A 3． 主语 宾语 4． 示例：经典就如清风 驱散国人心头的浮躁 5．让我们享受一场文化的盛宴 【解析】1．本题考查字形。 ①窈窕（yǎo tiǎo）：指心灵仪表兼美的女子样子。 ②迁徙（qiān xǐ）：迁移。 2．本题考查词语辨析和运用。 ③震耳欲聋：耳朵都快震聋了，形容声音很大。振聋发聩：比喻唤醒糊涂麻木之人。此处形容《礼记》中“大道之行，天下为公”的论述对于人们的启示和警醒作用，“振聋发聩”更贴切，故选B。 ④心潮澎湃：心里像浪潮翻腾。形容心情十分激动，不能平静。心悦诚服：诚心诚意地服从或佩服。此处形容阅读《庄子》中关于大鹏振翅南飞的描写所引发的内心激动和感慨，“心潮澎湃”更符合语境，故选A。 3．本题考查句子成分辨析。 在句子“经典训练应该是一个必要的项目”中，“经典训练”是主语，它表示句子的主要行为或状态，即“经典训练”是应该被实施的行为。而“项目”是宾语，它表示主语所执行的动作的对象，即“经典训练”被看作是一个“项目”，这里的“项目”指的是一种必要的学习或训练任务。因此，句子的结构是“主语（经典训练）+谓语（应该是）+定语（一个）（必要的）+宾语（项目）”。 4．本题考查语句仿写。解答时，分析语境，理解“经典”对于中华文化或华夏儿女的影响。找到一个与“经典”有相似比喻关系的事物，这个事物应该能够表达出与原文相似的主题或情感。描述这个事物如何影响中华文化或华夏儿女，使其与原文的语境相呼应。确保句子的结构和语法正确，语言流畅，意思清晰。 示例：经典就如明灯，照亮人生道路的方向；经典就如甘泉，滋润人们内心的渴望。 5．本题考查病句辨析及修改。 文章结尾横线的句子句式杂糅。原句“让我们享受一场文化的盛宴呈现在眼前”试图将两个语义群“让我们享受盛宴”“呈现在眼前”合并成一个句子，导致表达不够明确。正确的修改方式是将句子拆分成两个独立的句子，以明确表达意思。因此，修改后的句子应该是：“让我们共同享受这场文化盛宴。”这样的表达既简洁又明确，符合中文语法规范。 二、古诗文阅读（26分） 阅读下面的文言文，完成小题 [甲] ①世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。 ②马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ ③策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！ ——（《马说》韩愈） [乙] ①骥不称其力，称其德也。臣有二马，故常奇之。日啖刍豆至数斗饮泉一斛然非精洁则宁饿死不受。介胄而驰，其初若不甚疾。比行百余里，始振鬣①长鸣，奋迅示骏，自午至酉，犹可二百里。褫②鞍甲而不息、不汗，若无事然。此其为马，受大而不苟取，力裕而不求逞，致远之材也。 ②值复襄阳，平杨么，不幸相继以死。今所乘者不然。日所受不过数升，而秣不择粟，饮不择泉。揽辔未安，踊跃疾驱，甫③百里，力竭汗喘，殆欲毙然。此其为马，寡取易盈，好逞易穷，驽钝之材也。 [注释]①鬣：liè，马、狮子等颈上的长毛。②褫：chǐ，解，脱。③甫：副词。刚；才。 ——（《论马（节选）》岳飞） [把握大意] 6．请根据表中提示的方法解释加点字。（4分） 方法 联系内容 释义 字形推断法 形声。从马，并声。两马并驾一车 （1）骈死于槽枥之间 课内迁移法 渔人甚异之。 （2）故常奇之 字典查阅法 《古汉语常用字字典》“临”： ①站在高处向低处②降临③监察④面对 （3）执策而临之（填序号） 成语推测法 成语：记忆犹新 （4）犹可二百里 7．请给划线句子断句。（断3处）（3分） 日啖刍豆至数斗饮泉一斛然非精洁则宁饿死不受 8．将下列句子翻译成现代汉语。（6分） （1）且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ （2）此其为马，寡取易盈，好逞易穷，驽钝之材也。 [比读异同] 9．下面是小慈和小溪在比读两文时的对话，请你根据文章内容，将对话补充完整。（3分） 小慈：我发现两文都用了托物寓意的写法。看起来说的是马，其实讨论的是 。甲文先从正面提出问题，然后从反面展开议论。 小溪：乙文也是将良马与劣马作对比，强调了良马 的特点。 小慈：两文写法虽有相似，但阐述的观点有所不同： （用自己的话概括） 【答案】6．（1）本义为两马并驾，引申为并列。 （2）意动用法，对……感到吃惊。 （3）④ （4）还 7．日啖刍豆至数斗/饮泉一斛/然非精洁/则宁饿死不受 8．（1）想要和普通的马一样尚且做不到，怎么能够要求它日行千里呢？ （2）这样的马，吃得少容易满足，喜欢逞能容易力量枯竭跑不动，这是资质低劣的马啊。 9． 人才（有才华的人） 饮食有原则、行走有耐力。 符合要求即可 【导语】这篇阅读文章通过韩愈的《马说》和岳飞的《论马（节选）》两篇古文，展示了托物寓意的写作手法。韩愈通过千里马与伯乐的关系，探讨了人才被埋没的社会现象，强调识才的重要性；而岳飞则通过良马与劣马的对比，突出了良马的品德与耐力，反映了对人才品质的重视。两文虽都以马为喻，但韩愈更注重外部环境对人才的影响，岳飞则强调内在品质的重要性。文章结构清晰，语言简练，寓意深刻，体现了古代文人借物抒怀的写作特点。 6．本题考查词语释义。 （1）根据字形推断法“两马并驾一车”可知，“骈”的意思是“并列”。句意：一同死在槽枥之间。 （2）“渔人甚异之”句意：渔人对此（眼前的景色）感到十分诧异。异：意动用法，对……感到惊异。课内迁移法，奇：意动用法，对……感到吃惊。句意：所以常常对它们的表现感到奇怪。 （3）句意：拿着马鞭面对它。临：面对。故选：④。 （4）根据成语推测法，记忆犹新：过去的事，至今印象还非常清晰，如刚发生过的一样。犹：还。成语推测法，犹：还。句意：还可以行二百里。 7．本题考查句子的断句。 解答此类问题，首先要明确句意，然后根据句意进行分析。 句意为：它每天吃豆类达几斗，喝泉水一斛，然而不是精细清洁的饲料和饮水，宁肯饿死也不食饮。“日啖刍豆至数斗”和“饮泉一斛”是介绍良马的饮食情况，之间应断开；“然非精洁”是良马不能接受的情况，“然”前应断开；“则宁饿死不受”表示结果，“则”前应断开；故断为：日啖刍豆至数斗/饮泉一斛/然非精洁/则宁饿死不受。 8．本题考查文言翻译。 关键词：（1）且，尚且；常马，普通的马；不可得，做不到；安，怎么；其，它。 （2）此，这；寡取，吃得少；易盈，容易满足；逞，逞强；穷，枯竭；驽钝，资质低劣；此句是判断句式，应翻译出判断动词“是”。 9．本题考查写作手法和主旨赏析。 第一空：两文都运用托物寓意或是象征的手法。甲文用千里马象征人才，用伯乐象征能识别人才、重用人才的统治者，用食马者象征昏庸的统治者；乙文用良马象征人才，用“受大而不苟取，力裕而不求逞”象征人才的洁身自好和坚持不懈；故第一空填：人才。 第二空：根据乙文中第①段的“然非精洁则宁饿死不受”“受大而不苟取”可知，良马饮食有原则，要精洁、不随便接受食物；根据第①段的“自午至酉，犹可二百里”“力裕而不求逞”可知，良马行走有耐力，不逞能；故第二空填：饮食有原则、行走有耐力。 第三空：联系甲文中第①段的“故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也”可知，因为没有伯乐的常识，千里马只能在奴隶的手里承爱屈辱，和普通的马一起死在马厩里，隐晦地表达了作者对统治者埋没、摧残人才的现象的批判与控诉，抒发了怀才不遇之意；乙文中第①段的“日啖刍豆至数斗饮泉一斛然非精洁则宁饿死不受。介胄而驰，其初若不甚疾。比行百余里，始振鬣长鸣，奋迅示骏，自午至酉，犹可二百里。褫鞍甲而不息、不汗，若无事然”介绍了良马饮食和奔跑的特点，指出了识别人才的方法； 第①段的“此其为马，受大而不苟取，力裕而不求逞，致远之材也”表达了作者对良马的赞赏，赞扬了人才的踏实奋进、执着坚韧，不断积累磨练，最终能够行稳致远的品德；第②段“日所受不过数升，而秣不择粟，饮不择泉。揽辔未安，踊跃疾驱，甫百里，力竭汗喘，殆欲毙然”可知，劣马的饮食、能力与良马的区别，通过良马与劣马的对比，突出了良马的品德与耐力，反映了对人才品质的重视。 示例：甲文侧重于对统治者埋没、摧残人才的现象进行讽刺、控诉；乙文侧重于指出如何识别人才，以及赞扬人才的踏实奋进、执着坚韧，不断积累磨练，最终能够行稳致远的品德。 【点睛】参考译文： 【甲】世上先有伯乐，然后才有千里马。千里马常有，但是伯乐不常有。因此即使有名贵的马，只能辱没在马夫的手里，跟普通的马一同死在槽枥之间，不以千里马著称。 日行干里的马，吃一顿有时能吃尽一石粮食。饲养马的人不懂得它有能日行干里的能力而像普通的马来喂养它。这样的马，虽然有日行干里的才能，但吃不饱，力气不足，才能和品德就显现不出来。想要和普通的马等同尚且不可能，怎么能要求它日行干里呢？ 驱使千里马不能按照正确的方法，喂养它却不能够充分发挥它的才能；听千里马嘶鸣却不能懂得它的意思，只是握着马鞭站到它的跟前，说：“天下没有千里马！“唉，难道（这世上）是真的没有千里马吗？恐怕是真的不认识千里马吧！ 【乙】称好马叫做骥，并不是称赞它的气力，而是称赞它的品德。我曾有这样的两匹马，所以常常对它们的表现感到奇怪。它每天吃豆类达几斗，喝泉水一斛，然而不是精细清洁的饲料和饮水，宁肯饿死也不食饮。给它披挂奔驰，开始速度好像不怎么快等到行到百余里，就开始竖起马鬣长鸣，快速奔驰，显示出骏马的特点来，从中午到傍晚，还可以行二百里。卸下胺甲后既不喘粗气，也不流汗，就像没事一样。这样的马，饮食多而且不随便食用，力量充沛而不逞能，是能长途行走的良马啊。 适逢收复襄阳，平定杨么，不幸相继而死。现在所乘坐的马不是这样。每天的饮食不超过几升，而且吃不选择饲料，喝不选择泉水。拉住缰绳还未坐稳，就跳跃起来迅速奔跑，刚刚跑了一百里，就力气用尽流汗喘息，像死了一样。这样的马，需求不多，容易满足，喜欢逞能，又容易耗尽气力，是低下的劣马啊。 10．班级开展“文明之风，承古传今”的辑录古诗文活动，请你参与。（10分） 【承景观文明】 （1）蒹葭萋萋， 。所谓伊人，在水之湄。（《诗经·秦风·蒹葭》） （2） ，风烟望五津。（王勃《送杜少府之任蜀州》） （3）曲径通幽处， 。（常建《题破山寺后禅院》） （4）青树翠蔓， ，参差披拂。（柳宗元《小石潭记》） 【传文明新风】 （5）参差荇菜，左右采之。窈窕淑女， （《诗经·周南·关雎》） （6） ，并怡然自乐。（陶渊明《桃花源记》） （7）挥手自兹去， 。（李白《送友人》） 【学文明模范】 （8）面对紧急战事，老妪坚毅勇敢，挺身而出：“请从吏夜归，急应河阳役， 。”（杜甫《石壕吏》） （9）面对破败草庐，杜甫心怀天下，振臂高呼：“ ， ！”（杜甫《茅屋为秋风所破歌》） 【答案】白露未晞 城阙辅三秦 禅房花木深 蒙络摇缀 琴瑟友之 黄发垂髫 萧萧班马鸣 犹得备晨炊 安得广厦千万间 大庇天下寒士俱欢颜 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“晞、阙、禅、缀、琴瑟、垂髫、萧、班、炊、厦、庇”等字词容易写错。 三、现代文阅读（33分） （一）学校文学社和科技社联合组织“拥抱科技·AI赋能”跨学科主题系列学习活动，同学们按要求收集了一些资料，请完成以下自主学习任务。 【材料一】 不久前，一部由清华大学深圳国际研究生院学生团队创作的AI艺术短片《山·海·城》惊喜亮相。作品中创新性地运用了人工智能技术，从山、海、城三个篇章探讨了人、环境、城市与科技之间的共生关系。基于深圳独有的城市风貌，包括杨梅坑、天文台、盐田港等10多个地标场景，通过大模型算法实现生成式艺术，描绘出科技视野中的沧海桑田，昼夜晨昏里的城市风景，赛博朋克式的科幻未来。 （选自2023年12月15日“深圳教育”公众号，有删改） 【材料二】 ①AI(人工智能技术)在艺术领域的应用已经非常广泛，涵盖了摄影、文本创作、绘画等多个领域。 ②在摄影中，AI展现出了深刻的影响力。在前期拍摄阶段，通过融合“智能互联网+”技术、人工智能技术驱动的自动对焦、曝光调整和场景识别技术，摄影师可以更加专注于构图和创意，进而实现多终端匹配真实用户。在后期处理方面，人工智能也可以自动进行图像修复、噪声消除和颜色校正，进而提升照片的视觉效果。 ③在文本写作方面，AI能够帮助人们快速生成高质量文案，提升创作效率和水平。目前它可以完成促销活动广告语、产品介绍、公众号推文等文案创作，文案既符合语法规范，又充满创意。例如，百度推出的AI文案生成工具“文心一言”，它能够根据用户输入的关键词或主题，快速生成一系列符合指令的创意文案，用户还可以根据需要修改或者保存。 ④在绘画领域，AI也具有自动化特性和创意性。用户只需要提供一段描述性文字，AI系统便能够根据这些描述生成独一无二的艺术作品；或者通过给AI发送一幅图画，再加上一些文字描述就能生成一幅新的图画，还能根据要求对画面风格进行精细的调整。 ⑤在排版构图方面，AI能够自动根据页面元素的布局，包括文本、图像和其他视觉元素的安排，在短时间内生成多种设计方案，供设计师选择修改。此外，AI还能不断学习用户的喜好，提供更加个性化的排版方案。 （选自2024年5月31日“央数智”公众号，有删改） 【材料三】 就生成图像的速度和能力来说，人工智能的算法效能是超越人类大脑的。但是，问题的关键在于，它只是生成图像，并不是画画。如果要求一个机器人像人类画家一样，眼睛看着竹子，理解颜料的厚薄，精准地控制浓淡，机械臂灵巧地在不同材质的纸上或画布上绘画，留下或慢或快、或刚劲或舒缓的笔触，形成一幅关于竹子的画作，那还有很长的路要走。 （选自2024年3月31日《光明日报》，有删改） （图表选自《2024人工智能与职场研究报告》） 【材料四】 从艺术本体论的角度来讲，“人”才是艺术创作的核心与灵魂，任何一部艺术作品都是创作者情感的认知与表达。创作者丰富的个人内心情感和人生阅历，以及长期的社会生活体验与观察，是激起他们创作欲望的火种。创作者在生活中的所见、所闻、所遇、所感均为其艺术创作提供了直接的素材和灵感。艺术构思的过程是情感生长的过程，意象物化的过程是情感呈现和表达的过程。这里的情感正是机器生成的作品所不具备的。 （选自薄一航《中国文艺评论》，有删改） 11．【提炼整理】下列关于人工智能和艺术创作的说法，不正确的是（    ）（2分） A．《山·海·城》运用人工智能技术，基于深圳独有的城市风貌，描绘出科技视野中的沧海桑田。 B．【材料二】采用总分的说明顺序，先总体概括、后分别阐述各个领域AI的应用和影响。 C．在【材料三】人类与AI能力对比中，人类在情感智能和创造力方面都比AI更胜一筹。 D．依据【材料四】，创作者的所见、所闻、所遇、所感，间接为其艺术创作提供了素材和启发。 12．【质疑研究】【材料二】中画横线的句子，能不能删掉？请说明理由。（3分） 13．【实践运用】宣传组计划为本次活动设计一张宣传海报，请你结合【材料二】和任务清单，说说可以把哪几项任务交给AI完成，并说明理由。（3分） 14．【拓展延伸】以下是小南为海报寻找的插图，图片1为画家手绘创作，图片2为AI创作，你认为哪一幅更合适呢？请你联系至少两则材料，说说理由。（4分） 图片1                                    图片2 【答案】11．D 12．示例：不能删去。这句话使用了举例子的说明方法，通过介绍“文心一言”这一文本生成工具，说明AI在文本写作方面的作用，让读者对AI生成文本的功能有更直观的认识。因此不能删。 13．示例： ①拟写宣传文案，AI能够帮助人们快速生成高质量文案，可以用文心一言撰稿； ②选择海报配图，可以利用AI技术辅助摄影，让海报宣传图片质量更高； ③协调排版构图，AI可以自动根据页面元素布局，生成多种设计方案。 14．第一层级：观点明确，联系两则以上材料具体分析。 示例一：我认为画家手工绘图更合适。在笔法控制上，画家可以更好地理解颜料的厚薄，精准地控制浓淡，留下或慢或快、或刚劲或舒缓的笔触。同时，这幅画融入了画家的所见所闻所感，是创作者情感和认知的表达，更具有艺术性。 示例二：我认为AI绘画更合适。这幅画更具有创意性，元素丰富多样，将太阳、云彩、飞鸟、倒影等元素与深圳地标性建筑融为一体，更加具有深圳代表性。同时，用户只需要提供一段描述性文字，AI便能生成独一无二的艺术作品，大大提高海报制作效率。 第二层级：观点明确，联系一则材料具体分析。 示例三：画家手工绘图更合适。画家可以更好地理解颜料的厚薄，精准地控制浓淡，留下不同的笔触。 示例四：我认为AI绘画更合适。用户只需要提供一段描述性文字，AI便能生成独一无二的艺术作品。 第三层级：观点明确，有分析但不具体，没有充分联系材料。 示例五：画家手工绘图更合适。因为画家画的更灵动，更好看。 示例六：AI绘画更合适。因为更方便快捷，图画的风格更现代化。 【解析】11．本题考查筛选辨析文章信息。 D.根据【材料四】中“创作者在生活中的所见、所闻、所遇、所感均为其艺术创作提供了直接的素材和灵感”可知，原文所表述的“直接”与选项中的“间接”相矛盾，选项理解错误。 故选D。 12．本题考查分析句段作用。 首先回答：不能删去，再结合文章内容具体分析。 画线句“例如，百度推出的AI文案生成工具‘文心一言’，它能够根据用户输入的关键词或主题，快速生成一系列符合指令的创意文案，用户还可以根据需要修改或者保存”使用了举例子的说明方法。再结合前文“在文本写作方面，AI能够帮助人们快速生成高质量文案，提升创作效率和水平”可知，该例子是对AI在文本创作领域应用的一个具体补充和说明，通过具体实例“百度文心一言”来进一步说明AI在文本写作方面的应用，使得说明更加具体、生动，让读者对AI生成文本的功能有更直观的认识，增强了文章的说服力。 据此作答即可。 13．本题考查理解分析文章内容及拓展运用的能力 根据【材料二】第③段“在文本写作方面，AI能够帮助人们快速生成高质量文案，提升创作效率和水平。目前它可以完成促销活动广告语、产品介绍、公众号推文等文案创作，文案既符合语法规范，又充满创意”可知，AI在文本写作方面已经具备了较强的能力，能够基于输入的主题或关键词快速生成符合要求的文案。因此，宣传海报上的宣传文案可以初步交给AI来完成，再由人工进行审核和微调，以确保文案的准确性和吸引力。 根据【材料二】第④段“用户只需要提供一段描述性文字，AI系统便能够根据这些描述生成独一无二的艺术作品；或者通过给AI发送一幅图画，再加上一些文字描述就能生成一幅新的图画”可知，AI可以基于描述性文字生成与海报主题相关的图形、图案或背景元素。因此，在选择海报配图的过程中，AI可以辅助生成一些基础的图形元素或背景图案，还可以利用AI技术辅助摄影，让海报宣传图片质量更高； 根据【材料二】第⑤段“在排版构图方面，AI能够自动根据页面元素的布局……AI还能不断学习用户的喜好，提供更加个性化的排版方案”可知，AI在排版构图方面具有一定的自动化能力。因此，在海报协调排版构图时，AI可以生成多种排版构图方案供设计师参考。这些方案可以基于海报的内容、主题和视觉元素进行自动优化和调整，帮助设计师更快地找到合适的排版方式。 据此作答即可。 14．本题考查图文转换及阅读拓展运用的能力。 首先观察图片，图1是一幅细腻描绘现代都市繁华景象的黑白素描作品。画面中央，一座巍峨耸立的摩天大楼拔地而起，成为视觉的焦点，周围错落有致地分布着众多建筑，共同构成了都市独特的天际线。云朵悠然地漂浮在蓝天之中，为这幅繁忙的都市画卷增添了一抹宁静与和谐。图2作为AI创作的作品，可能基于大量的图像数据学习和分析。从画面内容来看，图2中的建筑物、桥梁和摩天轮等元素都呈现出高度的细节和清晰度，色彩鲜艳且对比鲜明。但与手绘创作相比，图2可能缺乏一些手绘作品所特有的艺术韵味和个性表达。 再分析材料中关于AI的观点。根据【材料一】“作品中创新性地运用了人工智能技术”可知，强调了AI技术在艺术创作中的潜力和价值，展现了AI在拓宽艺术表现形式方面的积极作用。根据【材料二】“在绘画领域，AI具有自动化特性和创意性……还能根据要求对画面风格进行精细的调整”可知，材料肯定了AI在艺术领域的高效性、创新性和个性化。根据【材料三】“它只是生成图像，并不是画画……那还有很长的路要走”可知，材料指出了AI在生成图像方面的速度和能力超越人类，但强调了其缺乏人类画家的情感和技巧，呼吁对AI技术的应用保持清醒认识。根据【材料四】“‘人’才是艺术创作的核心与灵魂，任何一部艺术作品都是创作者情感的认知与表达……这里的情感正是机器生成的作品所不具备的”可知，材料对AI在艺术创作中的替代性提出了质疑，强调了“人”才是艺术创作的核心与灵魂，机器生成的作品缺乏人类情感。 据此选择你认为更好的画作，结合材料观点进行阐述即可。如认为画家手绘更适合海报的制作，可参考【材料三】和【材料四】的观点；如认为AI创作更适合海报的制作，可参考【材料一】和【材料二】的观点。 示例：我认为图1合适。艺术家以精湛的技艺，通过简洁而有力的线条，捕捉了都市的活力与繁华，而且手绘作品往往更能触动人心，能够让人感受到艺术家的情感投入和创作过程中的努力，这种情感连接有助于增强海报的吸引力和感染力。而AI创作的作品虽然技术精湛、效果逼真，但在情感层面可能相对较为平淡，难以与观众建立深层次的情感联系。 （二）八下第一单元中《社戏》让我们领略了鲁迅笔下江南水乡的柔美；《回延安》《安塞腰鼓》让我们感受了黄土高原的热烈；第五单元的壶口瀑布、长江源头、秀美丽江让我们感受祖国山河的壮美。今天，让我们一起走近当代作家李娟，看她笔下新疆阿勒泰的风俗人情…… （21分） 放烟花 李娟 ①阿克哈拉只有我们一家汉族人，所以汉族的旧历年似乎很多年都不曾正经地过过。但今年也不知为啥，第一次决定认认真真过个年。于是我从城里买了几个大大的烟花，想在大年三十也热闹一下。 ②回想一下，长到这么大，还从来不曾放过炮仗烟花这些玩意儿。小的时候看邻居家孩子玩，并不特别向往。长大后，更没啥感觉了，反正我们家也从来不过年。再说了，花那么多钱买回来，点燃后“砰砰”几下就烟消云散、一地碎纸，实在不划算。 ③吃过饭，还兴致勃勃看了春晚——很多年来这也是第一次。然而电视屏幕上的噪音与雪花点势均力敌，看这样的电视，除了视力外，还得运用非凡的想象力。看到后来实在忍受不了了，便出去踢了两脚天线锅。回来时发现情形更糟，索性关了电视，决定开始放烟花。 ④没有月亮，外面漆黑一团。但星空华丽，在世界上半部分兀自狂欢。星空的明亮与大地的黑暗断然分割。站在院门口，一点也看不到村子里的其他房屋。没有一点灯火。这时候村子里的人都睡下了吗？ ⑤我妈打着手电筒照着我，看着我踩着墙角的柴禾垛把烟花小心放到黑乎乎的屋顶，插在积雪里。四周那么安静，生平第一次放烟花，心里有些害怕。我没穿外套，冻得直发抖，牙齿咬得紧紧的，却非常兴奋，还有些害怕，打燃火机后好半天才能瞄准导线。 ⑥一串串缤纷闪亮的火球迸出，高高地冲向漆黑的空中，然后喷爆出一道道金波银浪。不远处的荒野在烟花的照耀下忽明忽暗，更远的地方，沙漠的轮廓在夜色中脉动了两三下。 ⑦时间非常短暂，我赶紧进房子去拉外婆。外婆走得太慢，等拄着拐一步一步挪出门，都已经结束了，只看到残落的星星点点碎花最后飞溅了两三下。尽管这样，她也很高兴，惊叹了好几声，然后赶紧躲回屋子。外面太冷。 ⑧我开始点燃第二个烟花筒。这回是喷花，彩色的火花像喷泉一样滋啦啦地四面乱溅，还甩得噼里啪啦直响，特别热闹。我和妈妈并排站在雪地里仰着头，看着烟花什么也不顾地挥霍着有限的激情。这烟花之外，四面八方茫茫无际的荒野沙漠……我们是在戈壁腹心，在大地深处深深的深深的一处角落里……若星星从高远的上方看到这情景，他一定会更加寂寞吧！ ⑨又同上回一样，外婆好容易走到大门外，又只看到了点尾巴。于是我不许外婆回去，让她在雪地里等着， 当着她的面点燃第三个烟花。 ⑩这时，在火光中，才看清院墙外的黑暗中的高处不知什么时候已经站了两三个人，正静静地仰头凝视着这幕绚烂的——对阿克哈拉来说根本就是“奇迹”般的情景。我认出其中一个女人是我们的邻居，她穿着破烂的长裙，裹着鲜艳的头巾，笔直单薄地站在那里，我在瞬间看到她宁静冷淡的大眼睛在烟花的照耀下是那样年轻。远处有一两幢房子的灯亮了，有人正披着衣服往这里走。 ⑪但这一次同样很快就结束了。 ⑫我只买了三个烟花。再也没有了。他们又站了一会儿，等了一会儿，低声说了几句话，才安静地消失在黑暗中。 ⑬谁知到了第二天，从荒野散步回来，遇见的人都会由衷地赞美一声：“昨天晚上，你们房子那里好漂亮啊！” ⑭真让人纳闷，深更半夜的，怎么会有那么多人看到呢？ ⑮甚至，连住在河对岸的老乡套着马爬犁子（马拉雪橇）来我们这里买东西时也这么说：“昨天晚上你们那里真漂亮啊！你们过年了吗？”别说，这还真是阿克哈拉第一次有人放烟花呢！ ⑯明年我再也不买这种便宜货了，一定要买那种最高最大的，可以看好长时间的。一定要买好多好多，让所有人好好看个够。 （选自李娟《我的阿勒泰·过年三记》，有删改） 【材料链接】 李娟，1979年7月21日出生于新疆生产建设兵团，籍贯四川，长期生活在新疆阿勒泰地区，中国当代作家。代表作《九篇雪》《阿勒泰的角落》《冬牧场》《羊道》 《遥远的向日葵地》等，获第七届鲁迅文学奖散文奖。 阿克哈拉，新疆阿勒泰地区的一个小村子，居民主要为哈萨克人，他们有自己的宗教节日，汉族的春节并非他们的节日。 15．文中的“我”对放烟花的态度有哪些变化？  （3分） 时间 原因 态度 往年 家里不宽裕，与村民文化背景不同，从来不过年 ① 今年 ② 决定放烟花热闹一下 放烟花后 我们一家和乡邻们都觉得烟花很漂亮 ③ 16．文章标题为《放烟花》，但第③段却写“看春晚”的情景，这一段是否可以删去？联系全文说说你的看法。  （4分） 17．读过《放烟花》后，小深觉得李娟的作品天地里，世界很大，时间很长，文字真切而生动……他摘抄了最喜欢的两个句子，请你任选其中一句帮小深写下摘抄理由。（4分） 摘抄笔记 摘抄（1）：没有月亮，外面漆黑一团。但星空华丽，在世界上半部分兀自狂欢。 摘抄理由： 摘抄（2）：若星星从高远的上方看到这情景，他一定会更加寂寞吧！ 摘抄理由： 18．文章最后说“明年我再也不买这种便宜货了，一定要买那种最高最大的，可以看好长时间的。一定要买好多好多，让所有人好好看个够”。“我”为什么要做这样的决定呢？ （6分） 19．“我”用汉族春节放烟花的习俗给戈壁深处的阿勒泰带来无尽“璀璨”，你的家乡也有类似的习俗吧，说说它给人们带来了什么？  （4分） 【答案】15． 对放烟花没什么兴趣 想认认真真过个年 对明年放烟花充满了期待 16．不能删去。描写第一次看春晚时电视效果非常差，突出了我们物质生活的艰苦和精神生活的单调，表现了当时我心情的烦躁，为下文写我们出去放烟花做铺垫，推动情节发展。 17． 用拟人手法，生动地写出了在没有月亮的黑夜中星星的寂寞，烘托出在春节这样特别的日子里，我们家作为仅有的一家汉族人，长期生活在阿克哈拉的孤单，并与下文“星星从高远的上方看到这情景，他定会更加寂寞”相呼应。 用拟人手法出星星在天空看到放烟花的绚烂热闹后感到更加寂寞，烘托出在春节这样特别的日子里，我们家作为仅有的一家汉族人，长期生活在阿克哈拉的孤单，并与上文星星的“兀自狂欢”相呼应。 18．①今年烟花没有放尽兴（过瘾）。②今年放烟花的经历，给我带来了心理变化，我感受到节日对人们的重要性节日需要仪式感。③今年放烟花的经历，消解了“我”作为仅有的一家汉族人，长期生活在阿克哈拉的孤单。④通过这次放烟花，我发现阿克哈拉村民原来也那么喜欢，原来人们对美的向往都是相同的，⑤我想让更多的阿克哈拉村民看到烟花的美，我想帮助更多人感受和追寻美。⑥含蓄传达了对人与人之间可以拉近心灵距离的期望。 19．示例：我家乡厂东春节有一个饮食习俗——“步步高”， 就是用各种不同食材制作年糕：用萝卜作萝卜糕，用马蹄作马蹄糕等，大年初一家家户户都会食用，象征招财进宝，马不停蹄来年一定步步高。 节日中的习俗，不仅仅有祈福驱邪、纳祥招财的美好祝福，更是凝聚人心、促进和谐、传承文化、弘扬传统的重要方式。 【解析】15．本题考查对文章内容的概括。 ①根据第①段“阿克哈拉只有我们一家汉族人，所以汉族的旧历年似乎很多年都不曾正经地过过“小的时候看邻居家孩子玩，并不特别向往。长大后，更没啥感觉了，反正我们家也从来不过年。再说了， 花那么多钱买回来，点燃后砰砰几下就烟消云散，一地碎纸，实在不划算”可知，“我”对烟花是不感兴趣的； ②根据第①段“但今年也不知为啥，第一次决定认认真真过个年。于是我从城里买了几个大大的烟花，想在大年三十也热闹一下”可知， 在今年，想认认真真过个年； ③根据“明年我再也取向取以看好长时间的。一定要买好多好多，让所有人好好看个够”可知，“我”对明年放烟花充满了期待。 16．本题考章故事情节的作用。 第③段写“看春晚”的情景不能删去。根据“很多年来这也是第一次。然而电视屏草上的噪音与雪花点势均力敌，看这样的电视，除了视力外，还得运用非凡的想象力”可以看出“我”家的电视质量很差，想要看电视娱乐一下， 却不尽人意，从侧面体现了家庭条件的艰苦，而且没有娱乐设施；通过第③段“看到后来实在忍受不了了，便出去跟了两脚天线锅”中的“实在忍受不了”“和“踢”可以看出，“我”因电视的问题变得烦恼急躁，这也引出下文“决定开始放烟花”，正因电视的问题，才使得“我”另寻可娱乐的事情。 17．本题考查赏析句子。 通过画线句中的“寂寞”等词语可知，这本是用来捕写人的词语，在画线句中用来描写“星星”，所以画线句将星星拟人化了，运用了拟人的修辞手法。联系上文第⑧段“彩色的火花像喷泉一样滋啦啦地四面乱溅，还甩得噼里啪啦直响，特别热闹”可知，烟花是美丽的、热闹的，与天上孤单的星星形成对比；通过第①段“阿克哈拉只有我们一家汉族人”可知，“我们”作为身在异乡的汉族人，与天上的星一样，形单影只，很孤独；在“没有月亮，外面漆黑一团。但星空华丽，在世界上半部分兀自狂欢”也提到了星星的孤独，画线句与“兀自狂欢”所表达的意思相同，彼此间相互照应。 18．本题考查句子的理解。 根据第②段“回想一下，长到这么大，还从来不曾放过炮仗烟花这些玩意儿。小的时候看邻居家孩子玩，并不特别向往。长大后，更没啥感觉了”和第⑯段“明年我再也不买这种便宜货了，一定要买那种最高最大的，可以看好长时间的”可知，通过这次放烟花， “我”对烟花的态度发生了巨大的变化，而态度的变化也正是心理的变化； 根据第⑩段“这时，在火光中，才看清院墙外的黑暗中的高处不知什么时候已经站了两三个人，正静静地仰头凝视着这幕绚烂的——对阿克哈拉来说根本就是奇迹般的情景”，⑬段 “谁知到了第二天，从荒野散步回来，遇见的人都会由衷地赞美一声：‘昨天晚上，你们房子那里好漂亮啊！’”⑮段“甚至，连住在河对岸的老乡套着马爬犁子（马拉雪橇）来我们这里买东西时也这么说：‘昨天晚上你们那里真漂亮啊！你们过年了吗？’”可知，是这次放烟花让阿克哈拉的夜空更加绚烂，让邻里之间的心理距离变近了，每个人对美好的事物都是向往的，所以“我想下一年买那种最高最大的，可以看好长时间的。一定要买好多好多，让所有人好好看个够”，我要帮阿克哈拉的人们实现追求美好的心愿，也希望大家的心灵距离可以缩短一些。 19．本题考查语言表达。此题为开放题，答案不唯一，围绕“家乡的习俗”介绍即可。 示例：我家乡东北春节有一个习俗， 除夕、初一和初五，一定都要吃饺子。饺子的形状像金元宝，全家人要一起包饺子、在吃饺子：除夕吃象征若招财进宝，初一吃寓意着新的一年交好运、初五吃意在将不吉利的事情都破坏。节日中的习俗，不仅仅有祈福驱邪、纳祥招财的美好祝福，更是凝聚人心、促进和谐、传承文化、弘扬传统的重要方式。 五、作文（48分，期中作文45分，书写3分） 20．阅读下面文字，按要求作文。 《社戏》中伙伴们的陪伴是鲁迅童年的温度，《灯笼》那抹微光是吴伯箫归家的温度，星夜之下，每个城市运作者的奉献是这座城市的温度……作为新时代的青少年，我们要用感知的力量，关注生活的细微温情之处，努力做一个有温度的少年。 请你以“有温度的少年”为题，写一篇文章，讲述你的温暖故事。 要求：（1）符合文体特征，不得抄袭，不得套作；（2）不少于600字，不得出现真实的人名、校名及个人信息。 【答案】例文： 有温度的少年 最近很火的那首《少年》里面的歌词令我回想起了以前的自己。尽管经历了很多，走了很多的路，这一路上也吃了不少亏。但还是没有遗忘以前那幼稚的自己，虽然变成熟了许多，也不会再像以前那样没心没肺的，但骨子里的善良与幼稚还是丝毫没有变。 “起床啦！怎么还睡啊？”奶奶又催了啊。“奶奶呐，您就别唠叨了。”我挠了挠头就开始梳理了。梳理好后和平常一样对着镜子大喊了一声“加油，美好的一天开始啦！”说起来，这也是十多年我来唯一一个坚持下来的习惯吧。这些年来一直是奶奶在照顾我。父母一直在外地工作，时而寄些生活费回来。生活虽然谈不上很好，但是每一天都过得挺充实的。 想到这儿，鼻子一酸，眼眶湿了。这十几年来我也没哭过多少次，奶奶总是告诉我：“女孩子要坚强点儿，因为啊，你不能一直做我的小棉袄，长大了以后要当奶奶的铠甲，自己一个人的时候要学会保护自己。”所以每次想哭的时候，我都是强忍着眼泪不让它流出来，在我眼里，流泪，是懦弱。 看了看手表，已经十点半了。“糟了，要迟到了，奶奶我不吃了，您慢慢吃吧！”我丢下了一句话，就匆匆地拿着包跑出去了打车。只留下奶奶一个孤独的背影。 “咦，流氓？这光天化日之下，怎么会有流氓？”我看着前方自言自语。司机叔叔开口说：“小朋友，还是别管太多了。免得把自己给搭进去了。”虽说司机叔叔是出于善意的劝说让我犹豫了好一会儿，最后还是选择了置之不理。我闭上眼睛拿出耳机听起歌来。“我还是从前那个少年，没有一丝丝改变，时间只不过是考验，种在心中信念丝毫未减……”直到听到了这首《少年》，我被点醒了，暗自责怪自己刚才为什么要选择置之不理，着急地喊了一句：“叔叔，停车！”司机叔叔被我吓到了赶忙把车停下来，我什么也没说就只顾着跑了过去。 “放开那个女孩！”摆出打他的姿势，那个流氓被我突然来的吼叫吓到了。只是狠狠地瞪了我一眼扔了一句：“你们给我等着！”就匆匆地走了。 “今天——谢谢你啊！”那个女孩整理了一下自己的衣服害羞地说道。“没事啊，我也只是刚好路过而已。何况我还学过跆拳道呢，我学跆拳道就是用来保护别人的啊！”其实，我并没有学过跆拳道，只是说了一个善意的谎言而已；其实，当时我也挺害怕的。但，起码我没有愧对于自己的良心。 我还是从前那个少年，那个有温度的少年，那个善良的少年。 【详解】本题考查命题作文。 审题。要求以“有温度的少年”为题，写一篇文章，讲述自己的温暖故事。“温暖”，首先指向的是我们心灵的一种感觉，一种让我们心里春日艳阳般暖洋洋的感觉。应该体现少年的“温度”是什么，更多的偏向与某种精神品质，如：善良、无私奉献、乐于助人、懂的感恩、勇敢等等。 选材。可从小处落笔，写亲情温暖、友情温暖，也可从大处着眼，表现国家关爱、环境保护、难民危机等。如果选择小切口，选取现实生活中打动人心的人或事，要多挖掘一些新颖故事。我们要格外注意的是对于细节的刻画。要精心选择打动过你的镜头、震撼过你的场面。如果选择后者，除了记叙和抒情外，还要针对社会存在的现象生发议论，表达对人间温情的呼唤，将当下的时新素材巧妙地运用到文章中去，将会收到很好的效果。行文中可以用设置悬念的方法，写自己生日那天不同寻常的经历；或用引出误会的方法，描写师生之间曲折的经历；还用童话的形式，畅想动物对人类的感激；用日记的形式，逐一展开自己与父母沟通的故事等。 1 / 11 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$