专题03 减数分裂和受精作用（5大考点）（四川专用）-【好题汇编】备战2024-2025学年高一生物下学期期末真题分类汇编（四川专用）

专题03 减数分裂和受精作用 地 城 考点01 减数分裂相关概念 1．(23-24高一下·四川内江·期末)下列关于同源染色体的叙述，正确的是（　　） A．任意两条染色体组成一对同源染色体 B．一对同源染色体的形态、大小一定相同 C．联会的两条染色体就是一对同源染色体 D．同源染色体上相同位置的基因一定是等位基因 2．(23-24高一·四川成都九县区·期末)母山羊（2N=60）体内一个初级卵母细胞中的同源染色体在减数分裂Ⅰ前期联会形成的四分体数目为（    ） A．15个 B．30个 C．60个 D．120个 3．(23-24高一下·四川眉山·期末)下列有关同源染色体的叙述中，正确的是（    ） A．同源染色体配对后将进行复制 B．形状和大小相同的染色体一定是同源染色体 C．同源染色体配对后形成的每个四分体含有4个DNA分子 D．同源染色体分离后，非同源染色体再自由组合 4．(22-23高一下·四川宜宾·期末)关于同源染色体和四分体的叙述，正确的是（    ） A．细胞中每个四分体一定包含4条染色单体 B．同源染色体上相同的位置一定是等位基因 C．形态大小相同的染色体一定是同源染色体 D．来源不同的两条染色体一定是同源染色体 5．(22-23高一·四川泸州泸县一中·期末)下列与遗传学概念相关的叙述，错误的是（    ） A．相对性状：一种生物的同一种性状的不同表现类型 B．同源染色体：一条来自父方、一条来自母方的两条染色体 C．性状分离：杂种后代中同时出现显性性状和隐性性状的现象 D．等位基因：位于一对同源染色体上，控制相对性状的基因 地 城 考点02 减数分裂过程及其规律 6．(23-24高一·四川成都九县区·期末)小丑鱼是一种雌雄同体的海洋动物，在体内能同时产生精子和卵细胞。小丑鱼在产生精子和卵细胞的过程中，主要的区别是（　　） A．细胞质是否均等分裂 B．染色体数量是否减半 C．同源染色体是否分离 D．非同源染色体是否自由组合 7．(23-24高一下·四川泸州·期末)下图是玉米（2n=20）的花粉母细胞减数分裂过程中几个特定时期的显微照片，①～⑤代表不同的细胞（不考虑变异）。下列有关叙述正确的是（    ） A．细胞①中同源染色体分离，染色体有11种形态 B．细胞②中非姐妹染色单体之间可能正在发生互换 C．细胞④中染色体数和细胞②中核DNA数目相同 D．细胞①通过减数分裂将产生四种不同的花粉粒 8．(23-24高一下·四川成都石室中学·期末)图甲、乙为某二倍体生物细胞分裂某一时期示意图，图丙为该生物细胞分裂过程中同源染色体对数的数量变化，图丁为该生物细胞分裂相关的几个时期中染色体与核DNA分子的相对含量。下列有关叙述正确的是（    ） A．图丁中a时期对应图丙的② B．图乙细胞的名称可能是精细胞 C．精原细胞、造血干细胞的分裂过程均可以用图丙表示 D．图甲、乙细胞所处的时期分别对应图丙的①和③，对应图丁的b和c 9．(23-24高一·四川成都九县区·期末)下图①、②、③、④为某果蝇（2N=8）体内发生的细胞分裂的示意图（仅画出部分染色体），分裂后能产生次级精母细胞的细胞示意图是（    ） A．① B．② C．③ D．④ 10．(23-24高一下·四川巴中普通高中·期末)峨眉山的精灵——藏猕猴，以其独特的生态习性和与人类的亲近关系成为了峨眉山不可或缺的一部分。在藏猕猴的生殖细胞发育过程中，与性染色体相关的叙述错误的是（　　） A．在减数第一次分裂前期的初级精母细胞中一定存在Y染色体 B．在减数第二次分裂后期的次级精母细胞中可能含有两条Y染色体 C．精细胞在形成过程中，其细胞中一定不含X染色体 D．卵细胞在形成过程中，其细胞中一定不含Y染色体 11．(23-24高一下·四川眉山丹棱县·期末)如图为蜜蜂的性别决定方式示意图，有关推理错误的是（　　） A．雄蜂为单倍体生物，体内没有同源染色体和等位基因 B．在初级卵母细胞减数分裂I后期，非同源染色体有216种自由组合方式 C．卵细胞和精子形成过程中，染色体数目减半发生在减数分裂Ⅱ D．蜂王和工蜂发育不同的原因可能是食用蜂王浆时长差异影响了表观遗传 12．(22-23高一下·四川宜宾三中教育集团·期末)下列有关高等生物减数分裂过程和受精作用的叙述，错误的是（　　） A．受精作用的实质是精子核和卵细胞核的融合 B．减数分裂的相同时期，人体细胞中的染色体行为变化存在性别差异 C．人体细胞正常减数分裂形成的每个配子中的染色体是一整套形态不同的染色体 D．一个精原细胞和一个卵原细胞经减数分裂产生的生殖细胞数量不同 13．(22-23高一下·四川宜宾三中教育集团·期末)下列有关精子和卵细胞形成过程中的叙述，正确的是（　　） A．精子中所含的性染色体是Y染色体 B．人的神经细胞、初级精母细胞、卵细胞中分别有染色单体0、92、23条 C．细胞质正在发生不均等分裂的时期，细胞中不一定有同源染色体 D．减数分裂维持了生物体亲子代细胞中染色体数目的恒定 14．(22-23高一下·四川泸州·期末)蝗虫是二倍体，雌性体细胞中有24条染色体，性染色体组成为XX；雄性体细胞中有23条染色体，性染色体组成为XO（O代表缺少一条性染色体）。下列有关叙述正确的是（　　） A．蝗虫的初级精母细胞在减数分裂Ⅰ前期可形成12个四分体 B．蝗虫的卵原细胞经染色体复制后形成了染色体数目加倍的细胞 C．蝗虫精子中的染色体数可能与蝗虫卵细胞中的染色体数相等 D．蝗虫细胞减数分裂过程中染色体数目减半发生在减数分裂Ⅱ 15．(22-23高一·四川乐山·期末)一只基因型为 HhXRY的灰身红眼果蝇，它的一个精原细胞经减数分裂后产生的 4个精子中，有1个精子的基因型为 hY，若不考虑变异，另外3个精子的基因型分别是（    ） A．hY、HXR、HXR B．HXr、hXR、hX C．HY、hXR、hY D．HXR、hY、hY 16．(22-23高一下·四川成都·期末)减数分裂和受精作用保证了每种生物前后代染色体数目的恒定，维持了生物遗传的稳定性。下列叙述错误的是（    ） A．姐妹染色单体间的片段互换产生种类多样的配子 B．受精作用依赖精子与卵细胞的识别、融合 C．减数分裂和受精作用都与后代的多样性有关 D．受精卵中染色体一半来自母方，一半来自父方 17．(22-23高一下·四川宜宾·期末)基因型为YyRr(Y/y与R/r分别位于两对同源染色体上)的一个雄性个体、一个精原细胞、一个雌性个体、一个卵原细胞产生的成熟配子种类数依次为（    ） A．4、4、4、4 B．4、2、4、1 C．2、4、2、4 D．4、4、2、1 18．(22-23高一下·四川宜宾·期末)下列有关动物精子和卵细胞形成过程的叙述，正确的是（    ） A．精子和卵细胞的形成过程都需要经过复杂的变形 B．精子和卵细胞形成过程中的染色体行为变化相同 C．精子和卵细胞的形成过程中均发生细胞质的不均等分裂 D．有10对染色体的卵原细胞，产生的卵细胞中有5对染色体 19．(23-24高一·四川成都九县区·期末)下图为某哺乳动物（2N=30）的细胞分裂过程示意图，图中仅显示两对同源染色体的变化过程。回答下列问题： (1)该动物是 （填“雌”或“雄”）性,判断依据是 。 (2)图中表示次级卵母细胞的是细胞 （填图中序号），表示卵细胞的是细胞 （填图中序号）。 (3)细胞④所示时期，细胞中核DNA有 个，细胞⑤所示时期，细胞中染色体有 条。 (4)若细胞②正常分裂产生细胞③和细胞④，但细胞⑦中出现了2条X染色体，则细胞⑥中有 条X染色体。 20．(23-24高一下·四川内江·期末)下图甲、乙表示哺乳动物体内某细胞处于不同分裂时期的示意图，图丙为该细胞不同分裂时期的染色体、核DNA、染色单体数量关系柱状图。回答下列问题： (1)图甲所示的细胞名称是 ，判断的依据是 。 (2)图乙所示的细胞处于 （时期），该细胞中有 对同源染色体。 (3)图丙中，表示染色体、核DNA、染色单体的分别是 （填字母）。 Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ中，对应图乙细胞的是 。 21．(23-24高一下·四川德阳高中·期末)下图1表示某一动物个体（2N=4）体内细胞正常分裂过程中不同时期细胞内染色体、染色单体和核DNA 含量的关系；图2表示细胞分裂的不同时期每条染色体DNA的含量变化；图3表示该生物体内一组细胞分裂图像。请分析并回答下列问题。 (1)该动物的性别是 ，做出该判断的理由是 。 (2)基因的分离和自由组合分别发生于图1的 期、图2的 段、图3的 细胞。 (3)图2中的AB段形成的原因是 ，处于图2中的DE段有图l的 期和图3的 细胞。 (4)同一个体的原始生殖细胞减数分裂产生的配子在染色体组成上具有多样性的原因主要有两个：一是减数第一次分裂后期，非同源染色体发生自由组合；二是 。 22．(23-24高一下·四川泸州龙马潭区·期末)图甲为某生物（2n）在减数分裂不同时期的示意图（仅部分染色体），图乙是不同时期中染色体和核DNA分子数量关系划分的不同细胞类型。回答下列问题： (1)细胞分裂前的间期需要进行 。 (2)图甲中的①发生在 时期，理由是 。 (3)若图甲中④取自雄性个体，那么该细胞的名称是 。图甲中的③对应图乙中的 时期（填字母）。 (4)图乙中依然存在姐妹染色单体的时期是 （填字母）。 23．(23-24高一·四川宜宾三中教育集团·期末)如图甲表示某动物（2n＝4，基因型为AaBb）体内细胞在不同分裂时期的染色体数、核DNA分子数和染色单体数，图乙、图丙和图丁表示该个体处于不同分裂时期的两个细胞。图戊表示细胞分裂过程中染色体数目的变化曲线，请据图回答下列问题： (1)图甲中①②③中表示染色单体的是 ，各个细胞类型中一定存在同源染色体的是 （填“Ⅰ”“Ⅱ”“Ⅲ”或“Ⅳ”）。 (2)图乙细胞取自该动物的 （填器官名称），判断的理由为 。图丁所示细胞的名称是 ，对应图甲中类型 的细胞，对应图戊的 段（用数字表示）。 (3)同源染色体非姐妹染色单体的互换发生在图戊的 段。图戊中②～③变化的原因是 。 (4)该动物体内的一个卵原细胞产生的卵细胞的基因组成为 。 24．(22-23高一下·四川成都郫都四中·期末)下图1表示马蛔虫（2n=4）某器官内正常的细胞分裂图，图2表示细胞内染色体数目变化的曲线图。请回答下列问题： (1)根据图1中的 细胞可以判断该动物的性别，甲细胞的名称是 。 (2)图2中DE、HI时间点染色体数目加倍的原因分别是 。 (3)在减数分裂过程中，基因的自由组合发生在图2中 （填字母）段时间内。 (4)一个基因型为AaBb的马蛔虫精原细胞，最终产生了一个基因组成为AAb的精细胞，则跟它同时产生的其他三个精细胞的基因组成为 。（不考虑互换和突变） 地 城 考点03 减数分裂异常情况分析 25．(23-24高一下·四川眉山东坡区·期末)人的一个卵原细胞在减数第一次分裂时，有一对同源染色体没有分开，而是一起进入了次级卵母细胞，若其他过程正常，最终形成染色体数目异常的卵细胞个数为（　　） A．0 B．1 C．2 D．4 26．(23-24高一下·四川大数据学考大联盟·期末)已知果蝇性染色体组成XX、XXY的个体为雌性，XY、XYY、X0（缺少一条性染色体）的个体为雄性，其余类型在胚胎时期死亡。研究人员在统计正常红眼雄果蝇（红眼基因用R表示）与正常白眼雌果蝇杂交子代时，发现了一只白眼雌果蝇，该白眼雌果蝇产生的原因不可能是（    ） A．父本在形成配子过程中，基因R突变成了基因r B．父本在形成配子过程中，同源染色体XY没有分离 C．母本在形成配子过程中，姐妹染色单体XX没有分离 D．父本在形成配子过程中，R基因所在染色体片段缺失 27．(23-24高一下·四川泸州泸县第五中学·期末)某种动物（2N=6）的基因型为AaBbRrXtY，其中A、B在一条常染色体上，R、r在另一对常染色体上。该动物的一个精原细胞经减数分裂产生甲、乙、丙、丁四个精细胞，甲和乙来自一个次级精母细胞，丙和丁来自另一个次级精母细胞。已知甲的基因型是AbRXTY，不考虑基因突变和染色体结构变异等，下列叙述正确的是（    ） A．产生甲的次级精母细胞减数分裂II后期含8条染色体 B．乙的基因型是一定是ABRXTY C．丙含有3条染色体 D．丁的基因型可能是abR 28．(23-24高一下·四川成都蓉城名校联盟·期末)马和驴的体细胞中分别有64条和62条染色体，下列相关叙述错误的是（    ） A．一只雄性马在不同时期产生的精子，其染色体数目一般都是32条 B．一只雌性驴在不同时期产生的卵细胞，其染色体组合具有多样性 C．骡是马和驴杂交产生的后代，骡的体细胞中有63条染色体 D．骡的精原细胞和卵原细胞能进行正常的减数分裂 29．(22-23高一下·四川成都树德中学·期末)某果蝇的基因型为AaXBY，其精原细胞进行减数分裂的过程如图所示，已知分裂过程中出现1次染色体异常分离，g细胞的基因型为aaY。若仅考虑这两对基因，下列有关说法错误的是（    ） A．a细胞的染色体分离异常 B．b细胞的基因型为AAXBXB C．d、e细胞的基因型相同 D．f、g细胞的基因型不同 30．(22-23高一下·四川巴中·期末)下图甲是某二倍体生物细胞分裂部分时期示意图，下图乙为细胞分裂过程中每条染色体上DNA含量变化曲线图。请据图回答下列问题： (1)图甲中A细胞中有 条染色体， 个染色体组。 (2)图甲中B细胞的名称是 ，所处时期位于图乙 段。 (3)图乙中DE段形成的原因是 。 (4)除 （填细胞器的名称）之外，其他细胞器在子细胞中的分配是随机的。 (5)减数分裂过程中会由于某些染色体不正常分离而产生不正常配子，从而形成不正常个体如一对基因型为XbXb（色盲女性）与XBY（正常男性）的夫妇，生了一个性染色体组成为XXY的色盲男孩，形成该个体的原因是 。 31．(22-23高一下·四川成都·期末)生物兴趣小组在学习完减数分裂以后，利用显微镜观察某二倍体生物减数分裂的装片。图甲是他们观察后绘制的不同分裂时期的细胞模式图，图乙是减数分裂过程中染色体和核DNA的数量变化曲线图。请分析回答： (1)从减数分裂过程分析，图甲中四个细胞出现的先后顺序是 （用图中编号表示）；据图甲可判断该生物的性别是 ，判断的依据是 。 (2)若该个体的基因型为Bb，则图甲细胞④中出现B、b基因最可能的原因是 。 (3)图乙中实线可表示细胞中 的数目变化。图甲中细胞②应处于图乙 时段。减数分裂Ⅰ发生染色体数目减半的原因是 。 地 城 考点04 观察细胞的减数分裂实验 32．(23-24高一下·四川绵阳·期末)在光学显微镜下观察蝗虫精巢永久装片时，同学们可以根据细胞中某些结构特征，辨别视野中的细胞所处减数分裂的时期。下列结构特征中不能作为辨别依据的是（　　） A．染色体的形态 B．染色体的位置 C．染色体的数量 D．纺锤体的组成 33．(23-24高一下·四川成都蓉城名校联盟·期末)关于观察细胞减数分裂和模拟减数分裂过程中染色体行为变化的实验，下列说法错误的是（    ） A．通过显微镜可识别减数分裂不同时期染色体的形态、位置和数目 B．可选择精母细胞减数分裂装片观察整个减数分裂连续变化的过程 C．用颜色不同、形状大小相同的橡皮泥，代表同源染色体 D．模拟减数分裂Ⅰ后期时，移动染色体的着丝粒，同源染色体分离 34．(22-23高一下·四川绵阳高中·期末)某兴趣小组利用白纸、彩笔、橡皮泥、扭扭棒等作为实验材料，尝试了“建立减数分裂中染色体变化的模型”活动。下列关于模型构建过程的叙述，正确的是（　　） A．同源染色体分别用不同颜色橡皮泥制作的不同形态的染色体表示 B．可模拟四分体时期同源染色体上非姐妹染色单体之间的交叉互换 C．模拟活动中无需在空白纸上画出中心体与纺锤体，但需画出赤道板 D．该活动说明了减数分裂时同源染色体先分离，非同源染色体后组合 35．(22-23高一下·四川成都成华区·期末)某同学在“建立减数分裂中染色体变化的模型”活动中，分别制作了4个黄色（2个5cm和2个8cm）和4个红色（2个5cm和2个8cm）的橡皮泥条，两种颜色分别代表来自父方和母方。下列叙述错误的是（    ） A．模拟减数分裂I的后期时，移向细胞同一极的橡皮泥条颜色应不同 B．将2个5cm黄色橡皮泥条连接起来，可模拟1个已经复制的染色体 C．四分体时期，用不同颜色的橡皮泥拼接可表示非姐妹染色单体间发生了互换 D．将4个8cm橡皮泥条先按同颜色连接在一起再并排，模拟1对同源染色体联会 地 城 考点05 受精作用 36．(23-24高一下·四川宜宾·期末)每一种生物在繁衍过程中，既保持遗传的稳定性，又表现遗传的多样性，遗传多样性的原因与减数分裂和受精作用有关，下列相关叙述错误的是（    ） A．非同源染色体的自由组合导致配子中染色体组合的多样性 B．同源染色体的非姐妹染色单体间的互换导致配子种类的多样性 C．卵细胞和精子的随机结合，进一步增加了受精卵中染色体组合的多样性 D．受精卵的遗传物质一半来自父方，一半来自母方，增加了子代遗传的多样性 37．(23-24高一下·四川南充·期末)受精作用是卵细胞和精子相互识别、融合成为受精卵的过程。下列叙述错误的是（    ） A．精子卵细胞相互识别体现了细胞膜具有信息交流的功能 B．受精作用时精子的细胞核会与卵细胞的细胞核相融合 C．受精卵中的DNA分子一半来自卵细胞，一半来自精子 D．受精作用在保证亲子代染色体数目的恒定上有重要作用 38．(23-24高一下·四川眉山仁寿县三校联考·期末)关于高等动物的卵细胞、精子以及受精作用的描述，正确的是（　　） A．每个卵细胞继承了初级卵母细胞1/4的细胞质 B．受精卵中的DNA一半自于卵细胞，一半自于精子 C．进入卵细胞并与之融合的精子几乎不携带细胞质 D．卵细胞、精子彼此结合的机会相等，因为它们的数量相等 39．(23-24高一下·四川乐山·期末)减数分裂和受精作用保证了每种生物前后代染 色体数目的恒定，维持了生物遗传的稳定性。下列叙述错误的是（　　） A．减数分裂和受精作用都与后代遗传的多样性有关 B．受精卵中的染色体一半来自母方，一半来自父方 C．姐妹染色单体间的片段互换产生种类多样的配子 D．减数分裂和受精作用对遗传稳定性都有重要意义 40．(23-24高一下·四川乐山峨眉第二中学校·期末)结合图示信息判断下列关于有性生殖的说法，正确的是（    ） A．受精卵中的遗传物质一半来自卵细胞，一半来自精子 B．过程②发生基因的自由组合，从而导致有性生殖后代的多样性 C．过程①和②保证了每种生物前后代染色体数目的恒定，维持了生物遗传的稳定性 D．一般情况下，一个B配子可同时与多个 A配子结合 41．(23-24高一下·四川成都石室中学·期末)细胞的增殖是细胞一个重要的生命历程，也是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础。根据有关知识回答下列问题： (1)某植株的一个细胞正在进行分裂，如图甲①所示，该细胞下一时期的主要特点是 。 (2)假设某二倍体高等雄性动物的一个细胞分裂如图甲②所示，不考虑互换、基因突变等，此细胞进行减数分裂时，产生了一个基因型为AaB的精子，该精子的产生原因是 。 (3)若用图甲③表示某二倍体雌性动物体内的一个细胞，该细胞上一时期的细胞名称是 。该雌性动物的某细胞在减数分裂II时存在 条X染色体。 (4)图乙为某二倍体生物的细胞内染色体、核 DNA的相对含量变化的曲线图。图丙为该生物在细胞分裂过程中染色体与核DNA数目比的曲线图。根据曲线回答下列问题。 ①图乙细胞内不含同源染色体的区间是 （用图中数字表示），在8处染色体与DNA数量加倍的原因是 。 ②图甲中的②细胞处于图丙曲线中的 段。若该生物体细胞中染色体数为4条，则该生物能产生 种配子（不考虑互换）。 42．(22-23高一·四川泸州泸县一中·期末)下图甲为某高等雌性动物处于细胞分裂不同时期的示意图；图乙表示该动物细胞分裂的不同时期染色体数目变化曲线；图丙表示每条染色体上DNA分子数的变化曲线。 (1)图甲中具有同源染色体的细胞有 （填字母）。图甲中的D细胞名称为 。 (2)图甲中A细胞所处的分裂时期属于图乙中的 阶段，图甲C细胞对应于图丙中 阶段。 (3)图乙中④到⑤发生的生理过程是 ，该过程与 共同维持了有性生殖生物前后代体细胞中染色体数目的恒定。 (4)图丙中AB阶段形成原因是 ，若该动物性别决定类型为XY型，在图乙的 阶段细胞中X染色体数最多。 试卷第1页，共3页 3 / 3 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题03 减数分裂和受精作用 地 城 考点01 减数分裂相关概念 1．(23-24高一下·四川内江·期末)下列关于同源染色体的叙述，正确的是（　　） A．任意两条染色体组成一对同源染色体 B．一对同源染色体的形态、大小一定相同 C．联会的两条染色体就是一对同源染色体 D．同源染色体上相同位置的基因一定是等位基因 【答案】C 【来源】四川省内江市2023-2024学年高一下学期期末考试生物试题 【分析】同源染色体是指配对的两条染色体，形态和大小一般都相同，一条来自父方，一条来自母方。在减数第一次分裂前期，同源染色体两两配对（联会）形成四分体。 【详解】ABC、同源染色体是指配对的两条染色体，形态和大小一般都相同，一条来自父方，一条来自母方，在减数第一次分裂前期，同源染色体两两配对（联会）形成四分体，AB错误、C正确； D、同源染色体上相同位置的基因可能是等位基因，也可能是相同基因，D错误。 故选C。 2．(23-24高一·四川成都九县区·期末)母山羊（2N=60）体内一个初级卵母细胞中的同源染色体在减数分裂Ⅰ前期联会形成的四分体数目为（    ） A．15个 B．30个 C．60个 D．120个 【答案】B 【来源】四川省成都市九县区2023-2024学年高一下期期末调研考试生物试题 【分析】四分体指减数第一次分裂同源染色体联会后每对同源染色体中含有四条姐妹染色单体。 【详解】母山羊（2N=60）体内一个初级卵母细胞中的同源染色体在减数分裂Ⅰ前期联会形成的四分体数目为60÷2=30个。 故选B。 3．(23-24高一下·四川眉山·期末)下列有关同源染色体的叙述中，正确的是（    ） A．同源染色体配对后将进行复制 B．形状和大小相同的染色体一定是同源染色体 C．同源染色体配对后形成的每个四分体含有4个DNA分子 D．同源染色体分离后，非同源染色体再自由组合 【答案】C 【来源】四川省眉山市2023-2024学年高一下学期期末考试生物试题 【分析】配对的两条染色体，形状和大小一般都相同，一条来自父方、一条来自母方，叫作同源染色体。在减数分裂过程中，同源染色体两两配对的现象叫作联会。由于 每条染色体都含有两条姐妹染色单体，因此，联会后的每对同源染色体含有四条染色单体，叫作四分体。 【详解】A、染色体复制后，同源染色体在减数第一次分裂前期才会发生配对，A错误； B、形状和大小相同的染色体不一定是同源染色体，同源染色体一条来自父方、一条来自母方，能两两配对的染色体，B错误； C、同源染色体配对后形成的每个四分体含有4个DNA分子，4条染色单体，C正确； D、同源染色体分离和非同源染色体自由组合均发生在减数第一次分裂后期，即这两个行为是同时发生的，D错误。 故选C。 4．(22-23高一下·四川宜宾·期末)关于同源染色体和四分体的叙述，正确的是（    ） A．细胞中每个四分体一定包含4条染色单体 B．同源染色体上相同的位置一定是等位基因 C．形态大小相同的染色体一定是同源染色体 D．来源不同的两条染色体一定是同源染色体 【答案】A 【来源】四川省宜宾市2022—2023学年高一下学期期末生物试题 【分析】同源染色体是指减数分裂过程中配对的两条染色体，形状和大小一般都相同，一条来自父方，一条来自母方。 【详解】A、四分体指减数第一次分裂同源染色体联会后每对同源染色体中含有四条姐妹染色单体，所以每个四分体包含一对同源染色体的4条染色单体，A正确； B、位于同源染色体相同位置的可能是等位基因或相同基因，位于同源染色体上同一位置上控制着相对性状的基因才是等位基因，B错误； C、形态、大小相同的染色体不一定是同源染色体，如着丝点分裂产生的两条染色体不是同源染色体，C错误； D、一对同源染色体一条来自父方，一条来自母方，但是一条来自父方，一条来自母方的染色体不一定是同源染色体，即来源不同的两条染色体不一定是同源染色体，D错误。 故选A。 5．(22-23高一·四川泸州泸县一中·期末)下列与遗传学概念相关的叙述，错误的是（    ） A．相对性状：一种生物的同一种性状的不同表现类型 B．同源染色体：一条来自父方、一条来自母方的两条染色体 C．性状分离：杂种后代中同时出现显性性状和隐性性状的现象 D．等位基因：位于一对同源染色体上，控制相对性状的基因 【答案】B 【来源】四川省泸州市泸县一中2022-2023学年高一6月期末生物试题 【分析】1.相对性状是指同一生物的同种性状的不同表现类型，具有相对性状的亲本杂交，F1表现出来的性状是显性性状，为表现出的性状是隐性性状； 2.性状分离是指让具有一对相对性状的亲本杂交，F1全部个体都表现显性性状，F1自交，F2个体大部分表现显性性状，小部分表现隐性性状的现象。 【详解】A、相对性状是同一生物的同一性状的不同表现类型，如豌豆的高茎与矮茎，A正确； B、同源染色体指的是在减数分裂过程中能配对的染色体，且形态和大小一般都相同，一条来自父方、一条来自母方的两条染色体，B错误； C、杂种后代中，同时出现显性性状和隐性性状的现象称为性状分离，即杂种自交产生的后代中既有显性性状，又有隐性性状，C正确； D、等位基因是指位于一对同源染色体相同的位置上，控制着相对性状的基因，D正确。 故选B。 地 城 考点02 减数分裂过程及其规律 6．(23-24高一·四川成都九县区·期末)小丑鱼是一种雌雄同体的海洋动物，在体内能同时产生精子和卵细胞。小丑鱼在产生精子和卵细胞的过程中，主要的区别是（　　） A．细胞质是否均等分裂 B．染色体数量是否减半 C．同源染色体是否分离 D．非同源染色体是否自由组合 【答案】A 【来源】四川省成都市九县区2023-2024学年高一下期期末调研考试生物试题 【分析】减数分裂过程： （1）减数第一次分裂间期：染色体的复制。 （2）减数第一次分裂：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂。 （3）减数第二次分裂过程：①前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；②中期：染色体形态固定、数目清晰；③后期：着丝点（粒）分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；④末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。 【详解】精子的形成和卵细胞的形成过程中，染色体的行为变化一模一样，都是染色体复制一次，细胞分裂两次，从而实现染色体数目减半，都会发生同源染色体分离、非同源染色体自由组合等行为；两者的主要区别在于细胞质是否均等分裂，初级精母细胞和次级精母细胞的细胞质均等分裂，初级卵母细胞和次级卵母细胞的细胞质不均等分裂，A正确，BCD错误。 故选A。 7．(23-24高一下·四川泸州·期末)下图是玉米（2n=20）的花粉母细胞减数分裂过程中几个特定时期的显微照片，①～⑤代表不同的细胞（不考虑变异）。下列有关叙述正确的是（    ） A．细胞①中同源染色体分离，染色体有11种形态 B．细胞②中非姐妹染色单体之间可能正在发生互换 C．细胞④中染色体数和细胞②中核DNA数目相同 D．细胞①通过减数分裂将产生四种不同的花粉粒 【答案】C 【来源】四川省泸州市2023-2024学年高一下学期期末考试生物试题 【分析】分析题图可知细胞①处于减数第一次分裂后期，细胞②③处于减数第二次分裂中期，细胞④和细胞⑤处于减数第二次分裂后期。 【详解】A、细胞①正在进行同源染色体分离，处于减数第一次分裂后期，玉米为单性花，雌雄同株，无性染色体，玉米体细胞含有20条染色体，因此此时细胞中含有的染色体形态数为10种，A错误； B、非姐妹染色单体之间发生互换在减数第一次分裂前期，细胞②③已分裂形成2个细胞，每条染色体着丝粒位于细胞中央，处于减数第二次分裂中期，一般不会发生非姐妹染色单体之间互换，B错误； C、细胞④和细胞⑤处于减数第二次分裂后期，其和DNA数目与细胞②中相同，都与体细胞中核DNA数目相等，C正确； D、减数第一次分裂中同源染色体分离，减数第二次分裂中姐妹染色单体分离，因此细胞①通过减数分裂形成4个但2种不同的花粉粒，D错误。 故选C。 8．(23-24高一下·四川成都石室中学·期末)图甲、乙为某二倍体生物细胞分裂某一时期示意图，图丙为该生物细胞分裂过程中同源染色体对数的数量变化，图丁为该生物细胞分裂相关的几个时期中染色体与核DNA分子的相对含量。下列有关叙述正确的是（    ） A．图丁中a时期对应图丙的② B．图乙细胞的名称可能是精细胞 C．精原细胞、造血干细胞的分裂过程均可以用图丙表示 D．图甲、乙细胞所处的时期分别对应图丙的①和③，对应图丁的b和c 【答案】A 【来源】四川省成都石室中学2023-2024学年高一下学期期末考试生物试题 【分析】据图分析，图甲细胞中含有同源染色体，且都排列在赤道板上，处于有丝分裂中期；图乙细胞不含同源染色体，且着丝粒（着丝点）发生分裂，说明其处于减数第二次分裂后期；图丙曲线①②代表有丝分裂，③④代表减数分裂。图丁a代表有丝分裂后期，b代表每条染色体上含有两个DNA，可代表有丝分裂前、中期、减数第一次分裂前期、中期、后期，c可代表有丝分裂末期及减数第二次分裂后期。 【详解】A、据图甲、乙分析可知，该生物体细胞中染色体数为4，图丁中a时期含有8条染色体，为有丝分裂后期，图丙的②同源染色体对数加倍为有丝分裂后期，故图丁中a时期对应图丙的②，A正确； B、图乙细胞没有同源染色体，且发生着丝粒分裂，处于减数第二次分裂后期，此时胞质均等分裂，可能是次级精母细胞，B错误； C、图丙④中同源染色体消失，说明③④为减数分裂，造血干细胞能进行的是有丝分裂，不能发生减数分裂，C错误； D、图甲含有同源染色体，且所有染色体着丝粒排列在赤道面上，处于有丝分裂中期，对应图丙的①和图丁中的b，乙细胞处于减数第二次分裂后期，不含同源染色体，对应图丙的④和图丁的c，D错误。 故选A。 9．(23-24高一·四川成都九县区·期末)下图①、②、③、④为某果蝇（2N=8）体内发生的细胞分裂的示意图（仅画出部分染色体），分裂后能产生次级精母细胞的细胞示意图是（    ） A．① B．② C．③ D．④ 【答案】B 【来源】四川省成都市九县区2023-2024学年高一下期期末调研考试生物试题 【分析】图中①含同源染色体，着丝粒分裂，姐妹染色单体分开，处于有丝分裂后期；②含有同源染色体，同源染色体分离，处于减数第一次分裂后期；③含同源染色体，着丝粒整齐排列在赤道板上，处于有丝分裂中期；④不含同源染色体，着丝粒分裂，姐妹染色单体分开，处于减数第二次分裂后期。 【详解】A、图中①含同源染色体，着丝粒分裂，姐妹染色单体分开，处于有丝分裂后期，其子细胞不可能为次级精母细胞，A错误； B、②含有同源染色体，同源染色体分离，处于减数第一次分裂后期，并且细胞质均等分裂，可知该果蝇为雄性，该细胞名称为初级精母细胞，其分裂后产生的子细胞为次级精母细胞，B正确； C、③含同源染色体，着丝粒整齐排列在赤道板上，处于有丝分裂中期，其子细胞不可能为次级精母细胞，C错误； D、④不含同源染色体，着丝粒分裂，姐妹染色单体分开，处于减数第二次分裂后期，其产生子细胞为精细胞，D错误。 故选B。 10．(23-24高一下·四川巴中普通高中·期末)峨眉山的精灵——藏猕猴，以其独特的生态习性和与人类的亲近关系成为了峨眉山不可或缺的一部分。在藏猕猴的生殖细胞发育过程中，与性染色体相关的叙述错误的是（　　） A．在减数第一次分裂前期的初级精母细胞中一定存在Y染色体 B．在减数第二次分裂后期的次级精母细胞中可能含有两条Y染色体 C．精细胞在形成过程中，其细胞中一定不含X染色体 D．卵细胞在形成过程中，其细胞中一定不含Y染色体 【答案】C 【来源】四川省巴中市普通高中2023-2024学年高一下学期期末学情检测生物试题 【分析】在生殖细胞形成过程中，雄性会产生含 X 染色体和含 Y 染色体的两种精子，而雌性只会产生含 X 染色体的卵细胞。 【详解】A 、在减数第一次分裂前期的初级精母细胞中一定存在 Y 染色体，因为初级精母细胞是由精原细胞经过染色体复制形成的，雄性个体的性染色体组成为 XY ，A正确； B 、在减数第二次分裂后期的次级精母细胞中可能含有两条 Y 染色体，当减数第一次分裂后期 X 和 Y 染色体分离后，一个次级精母细胞可能只含 Y 染色体，在减数第二次分裂后期着丝粒分裂，就会出现两条 Y 染色体，B正确； C、精细胞在形成过程中，其细胞中可能含 X 染色体，也可能含 Y 染色体，C错误； D、卵细胞在形成过程中，其细胞中一定不含 Y 染色体，因为雌性个体的性染色体组成为 XX ，D正确。 故选C。 11．(23-24高一下·四川眉山丹棱县·期末)如图为蜜蜂的性别决定方式示意图，有关推理错误的是（　　） A．雄蜂为单倍体生物，体内没有同源染色体和等位基因 B．在初级卵母细胞减数分裂I后期，非同源染色体有216种自由组合方式 C．卵细胞和精子形成过程中，染色体数目减半发生在减数分裂Ⅱ D．蜂王和工蜂发育不同的原因可能是食用蜂王浆时长差异影响了表观遗传 【答案】C 【来源】四川省眉山市丹棱县2023—2024学年高一下学期期末联考生物试题 【分析】减数分裂过程： （1）减数第一次分裂间期：染色体的复制； （2）减数第一次分裂：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂。 （3）减数第二次分裂过程：①前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；②中期：染色体形态固定、数目清晰；③后期：着丝粒分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；④末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。 【详解】A、蜜蜂为二倍体，其中的雄蜂由未受精的卵细胞发育而来，属于单倍体，体内没有同源染色体和等位基因，A正确； B、蜜蜂的染色体数目为32，有16对 同源染色体，在初级卵母细胞减数分裂I后期，由于非同源染色体自由组合，因此，非同源染色体有216种自由组合方式，B正确； C、卵细胞形成过程中，染色体数目减半发生在减数分裂Ⅰ，而精子形成过程进行的是假减数分裂，该过程中没有发生染色体数目减半，C错误； D、结合图示可以看出，蜂王和工蜂发育不同的原因可能是食用蜂王浆时长差异影响了表观遗传，进而表现出不同的性状，D正确。 故选C。 12．(22-23高一下·四川宜宾三中教育集团·期末)下列有关高等生物减数分裂过程和受精作用的叙述，错误的是（　　） A．受精作用的实质是精子核和卵细胞核的融合 B．减数分裂的相同时期，人体细胞中的染色体行为变化存在性别差异 C．人体细胞正常减数分裂形成的每个配子中的染色体是一整套形态不同的染色体 D．一个精原细胞和一个卵原细胞经减数分裂产生的生殖细胞数量不同 【答案】B 【来源】四川省宜宾市三中教育集团2022-2023学年高一下学期期末模拟考试生物试题 【分析】精卵细胞形成的异同点： 1、相同点： （1）由各自的生殖母细胞经减数分裂形成。 （2）在减数分裂前期Ⅰ，同源染色体都可能发生染色体片段交换。 2、不同点： （1）初级精母细胞经2次均等分裂形成4个大小相同的精细胞；而初级卵母细胞经2次不等分裂，形成1个大的卵细胞和3个极体。卵细胞中集中了大部分的细胞质。 （2）精子的成熟过程中，会出现变形，卵细胞形成无此现象。 【详解】A、受精作用是精子和卵细胞相互识别、融合成为受精卵的过程，实质是精子的核和卵细胞的核融合，保证了亲子代染色体数目的恒定，A正确； B、减数分裂过程中，人体雌雄个体细胞中的染色体行为变化相同，无性别差异，B错误； C、人体细胞在减数分裂Ⅰ后期，同源染色体分离，非同源染色体自由组合，使得每个配子中都是一整套非同源染色体的组合，C正确； D、一个精原细胞经减数分裂得到4个精细胞，一个卵原细胞经减数分裂得到1个卵细胞，D正确。 故选B。 13．(22-23高一下·四川宜宾三中教育集团·期末)下列有关精子和卵细胞形成过程中的叙述，正确的是（　　） A．精子中所含的性染色体是Y染色体 B．人的神经细胞、初级精母细胞、卵细胞中分别有染色单体0、92、23条 C．细胞质正在发生不均等分裂的时期，细胞中不一定有同源染色体 D．减数分裂维持了生物体亲子代细胞中染色体数目的恒定 【答案】C 【来源】四川省宜宾市三中教育集团2022-2023学年高一下学期期末模拟考试生物试题 【分析】减数分裂过程： （1）减数第一次分裂间期：染色体的复制； （2）减数第一次分裂：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂； （3）减数第二次分裂过程：①前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；②中期：染色体形态固定、数目清晰；③后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；④末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。 【详解】A、精原细胞需要经过减数分裂和变性才能形成精子，在减数分裂过程中，同源染色体会彼此分离，即X、Y染色体也会彼此分离，因此所形成的精子中有些含有的性染色体是Y染色体，有些是X染色体，A错误； B、人的神经细胞和卵细胞中均没有染色单体，B错误； C、细胞质正在发生不均等分裂的时期，可能处于减数第一次分裂后期或减数第二次分裂后期，故细胞中不一定有同源染色体，C正确； D、减数分裂和受精作用维持了生物前后代体细胞中染色体数目的恒定，D错误。 故选C。 14．(22-23高一下·四川泸州·期末)蝗虫是二倍体，雌性体细胞中有24条染色体，性染色体组成为XX；雄性体细胞中有23条染色体，性染色体组成为XO（O代表缺少一条性染色体）。下列有关叙述正确的是（　　） A．蝗虫的初级精母细胞在减数分裂Ⅰ前期可形成12个四分体 B．蝗虫的卵原细胞经染色体复制后形成了染色体数目加倍的细胞 C．蝗虫精子中的染色体数可能与蝗虫卵细胞中的染色体数相等 D．蝗虫细胞减数分裂过程中染色体数目减半发生在减数分裂Ⅱ 【答案】C 【来源】四川省泸州市2022-2023学年高一下学期期末统考生物试题 【分析】减数第一次分裂前期，同源染色体联会形成四分体，四分体的个数等于同源染色体的对数。 【详解】A、雄性体细胞中有23条染色体，性染色体组成为XO（O代表缺少一条性染色体），所以蝗虫的初级精母细胞在减数分裂Ⅰ前期可形成11个四分体，A错误； B、染色体复制后，染色体数目不变，核DNA数目加倍，所以蝗虫的卵原细胞经染色体复制后染色体数目不变，B错误； C、雌性体细胞中有24条染色体，性染色体组成为XX，卵细胞中的染色体数为12条，雄性体细胞中有23条染色体，性染色体组成为XO（O代表缺少一条性染色体），精子中的染色体数为11或12条，所以蝗虫精子中的染色体数可能与蝗虫卵细胞中的染色体数相等，C正确； D、蝗虫细胞减数分裂过程中染色体数目减半发生在减数分裂Ⅰ，是由于同源染色体分离导致的，D错误。 故选C。 15．(22-23高一·四川乐山·期末)一只基因型为 HhXRY的灰身红眼果蝇，它的一个精原细胞经减数分裂后产生的 4个精子中，有1个精子的基因型为 hY，若不考虑变异，另外3个精子的基因型分别是（    ） A．hY、HXR、HXR B．HXr、hXR、hX C．HY、hXR、hY D．HXR、hY、hY 【答案】A 【来源】四川省乐山市2022-2023学年高一下学期期末教学质量检测生物试 【分析】减数分裂染色体复制一次，细胞连续分裂两次，减数第一次分裂前期发生同源染色体联会，后期同源染色体分离，非同源染色体自由组合；减数第二次分裂中期类似有丝分裂，染色体排列在赤道板上，后期姐妹染色单体分离，移向两极。 【详解】一个精原细胞基因型为HhXRY，复制后形成的初级精母细胞基因型为HHhhXRXRYY，因为有1个精子的基因型为hY，所以形成的2个次级精母细胞分别为hhYY、HHXRXR，最终形成的精细胞为hY、hY、HXR、HXR，A正确，BCD错误。 故选A。 16．(22-23高一下·四川成都·期末)减数分裂和受精作用保证了每种生物前后代染色体数目的恒定，维持了生物遗传的稳定性。下列叙述错误的是（    ） A．姐妹染色单体间的片段互换产生种类多样的配子 B．受精作用依赖精子与卵细胞的识别、融合 C．减数分裂和受精作用都与后代的多样性有关 D．受精卵中染色体一半来自母方，一半来自父方 【答案】A 【来源】四川省成都市2022~2023学年高一下学期期末生物试题 【分析】1、受精作用： （1）受精作用是指卵细胞和精子相互识别、融合成为受精卵的过程。 （2）受精卵的染色体数目恢复到体细胞的数目，其中有一半的染色体来自精子（父亲），一半的染色体来自卵细胞（母亲）。 2、减数分裂和受精作用保证了每种生物前后代染色体数目的恒定，维持了生物遗传的稳定性。此外，通过有性生殖，新一代继承了父母双方的遗传物质，而通过无性生殖只能继承单亲的遗传物质。在有性生殖过程中，减数分裂形成的配子，其染色体组合具有多样性，导致了不同配子遗传物质的差异，加上受精过程中卵细胞和精子结合的随机性，同一双亲的后代必然呈现多样性。这种多样性有利于生物适应多变的自然环境，有利于生物在自然选择中进化，体现了有性生殖的优越性。因此，减数分裂和受精作用对于生物的遗传和变异，都是十分重要的。 【详解】A、姐妹染色单体是间期复制形成的，两者相同，因此姐妹染色单体间的片段互换不会产生种类多样的配子，在减数第一次分裂前期，同源染色体的非姐妹染色单体间的片段互换产生种类多样的配子，A错误； B、受精作用依赖精子与卵细胞的相互识别、相互融合，这涉及细胞膜的信息交流功能和细胞膜的流动性，B正确； C、减数分裂过程中会发生基因重组，导致配子具有多样性，受精过程中雌雄配子随机结合，这些都会导致后代具有多样性，C正确； D、受精卵中染色体一半来自母方，一半来自父方，D正确。 故选A。 17．(22-23高一下·四川宜宾·期末)基因型为YyRr(Y/y与R/r分别位于两对同源染色体上)的一个雄性个体、一个精原细胞、一个雌性个体、一个卵原细胞产生的成熟配子种类数依次为（    ） A．4、4、4、4 B．4、2、4、1 C．2、4、2、4 D．4、4、2、1 【答案】B 【来源】四川省宜宾市2022—2023学年高一下学期期末生物试题 【分析】减数第一次分裂时，因为同源染色体分离，非同源染色体自由组合，所以一个初级精母细胞能产生2种基因型不同的次级精母细胞；减数第二次分裂每个次级精母细胞产生2个基因型相同的精细胞。由此可见，一个精原细胞减数分裂形成4个精子，但只有2种基因型。 【详解】基因型为YyRr(Y/y与R/r分别位于两对同源染色体上)的一个雄性和雌性个体可产生YR、Yr、yR和yr4种类型的配子；基因型为YyRr的一个精原细胞可产生4个、2种类型的精子，分别是YR、YR、yr、yr或Yr、Yr、yR、yR；一个卵原细胞可产生YR或Yr或yR或yr1种类型的配子。B符合题意。 故选B。 18．(22-23高一下·四川宜宾·期末)下列有关动物精子和卵细胞形成过程的叙述，正确的是（    ） A．精子和卵细胞的形成过程都需要经过复杂的变形 B．精子和卵细胞形成过程中的染色体行为变化相同 C．精子和卵细胞的形成过程中均发生细胞质的不均等分裂 D．有10对染色体的卵原细胞，产生的卵细胞中有5对染色体 【答案】B 【来源】四川省宜宾市2022—2023学年高一下学期期末生物试题 【分析】动物精细胞的形成部位在精巢，一个精原细胞形成四个精子，细胞质均等分裂；卵细胞的形成部位在卵巢，一个卵原细胞形成一个卵细胞，初级卵母细胞和次级卵母细胞细胞质不均等分裂。 【详解】A、卵细胞的形成过程不需要经过复杂的变形，A错误； B、精子和卵细胞形成过程中的染色体行为变化相同，都要经历联会、同源染色体分离等，B正确； C、精子的形成过程中发生细胞质的均等分裂，而卵细胞的形成过程中发生细胞质的不均等分裂，C错误； D、减数分裂形成的卵细胞中不含同源染色体，因此经过减数分裂后产生的卵细胞中染色体数目不能表示为5对，应表示为10条，D错误。 故选B。 19．(23-24高一·四川成都九县区·期末)下图为某哺乳动物（2N=30）的细胞分裂过程示意图，图中仅显示两对同源染色体的变化过程。回答下列问题： (1)该动物是 （填“雌”或“雄”）性,判断依据是 。 (2)图中表示次级卵母细胞的是细胞 （填图中序号），表示卵细胞的是细胞 （填图中序号）。 (3)细胞④所示时期，细胞中核DNA有 个，细胞⑤所示时期，细胞中染色体有 条。 (4)若细胞②正常分裂产生细胞③和细胞④，但细胞⑦中出现了2条X染色体，则细胞⑥中有 条X染色体。 【答案】(1)雌 图中②、⑤细胞的细胞质不均等分裂 (2)④⑤ ⑦ (3)30 30 (4)0 【来源】四川省成都市九县区2023-2024学年高一下期期末调研考试生物试题 【分析】1、减数分裂过程：（1）减数第一次分裂间期：染色体的复制。（2）减数第一次分裂：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂。（3）减数第二次分裂过程：①前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；②中期：染色体形态固定、数目清晰；③后期：着丝点（粒）分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；④末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。 2、图示中①是卵原细胞，②是初级卵母细胞，③是第一极体，④和⑤是次级卵母细胞，⑥是第二极体，⑦是卵细胞。 【详解】（1）由该动物细胞分裂过程示意图，可判断该动物是雌性，依据是图中②、⑤细胞的细胞质不均等分裂； （2）图中表示次级卵母细胞的是细胞④和⑤；表示卵细胞的是⑦； （3）细胞④表示减数分裂Ⅱ前期，此时细胞中的DNA减半，题干中该动物2N=30，所以此时期的细胞中核DNA有30个；细胞⑤表示减数分裂Ⅱ后期，由于着丝粒分裂，姐妹染色单体分开形成两条子染色体，染色体数目暂时加倍，所以此时期的细胞中染色体有30条； （4）若细胞②正常分裂产生细胞③和细胞④，说明减数分裂Ⅰ正常，X染色体的两条同源染色体正常分离进入两个子细胞；但细胞⑦中出现了2条X染色体，说明减数分裂Ⅱ异常，X染色体的两条姐妹染色单体未分离进入同一个细胞⑦，则细胞⑥中没有X染色体。 20．(23-24高一下·四川内江·期末)下图甲、乙表示哺乳动物体内某细胞处于不同分裂时期的示意图，图丙为该细胞不同分裂时期的染色体、核DNA、染色单体数量关系柱状图。回答下列问题： (1)图甲所示的细胞名称是 ，判断的依据是 。 (2)图乙所示的细胞处于 （时期），该细胞中有 对同源染色体。 (3)图丙中，表示染色体、核DNA、染色单体的分别是 （填字母）。 Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ中，对应图乙细胞的是 。 【答案】(1)初级卵母细胞 同源染色体分离，且细胞质不均等分裂 (2)减数分裂Ⅱ的后期 0 (3)a、c、b Ⅰ 【来源】四川省内江市2023-2024学年高一下学期期末考试生物试题 【分析】图甲处于减数第一次分裂后期，含同源染色体，且发生同源染色体的分离，并且该细胞细胞质不均等分裂，所以该细胞名称为初级卵母细胞； 图乙细胞处于减数第二次分裂的后期，因为该细胞不含同源染色体，且发生姐妹染色单体的分离，每一条染色体中含有一个DNA 分子，不含姐妹染色单体。 【详解】（1）图甲处于减数第一次分裂后期，含同源染色体，且发生同源染色体的分离，并且该细胞细胞质不均等分裂，所以该细胞名称为初级卵母细胞； （2）图乙细胞处于减数第二次分裂的后期，因为该细胞不含同源染色体，且发生姐妹染色单体的分离，每一条染色体中含有一个DNA 分子，不含姐妹染色单体。 （3）图丙中b代表染色单体，因为只有染色单体才会出现0个，比如细胞Ⅰ、Ⅳ中b为0，因为核DNA数量要么等于染色体数目，要么是染色体数量2倍，所以a代表染色体，c代表核DNA； 图丙中细胞Ⅰ核DNA与染色体数相等，并与体细胞中染色体数相等，细胞Ⅳ中核DNA与染色体数相等，但是体细胞中染色体和核DNA数的一半。图乙细胞处于减数第二次分裂的后期，因为该细胞不含同源染色体，且发生姐妹染色单体的分离，细胞中不含姐妹染色单体，核DNA与染色体数相等，并与体细胞中染色体数相等，所以对应图乙细胞的是细胞Ⅰ。 21．(23-24高一下·四川德阳高中·期末)下图1表示某一动物个体（2N=4）体内细胞正常分裂过程中不同时期细胞内染色体、染色单体和核DNA 含量的关系；图2表示细胞分裂的不同时期每条染色体DNA的含量变化；图3表示该生物体内一组细胞分裂图像。请分析并回答下列问题。 (1)该动物的性别是 ，做出该判断的理由是 。 (2)基因的分离和自由组合分别发生于图1的 期、图2的 段、图3的 细胞。 (3)图2中的AB段形成的原因是 ，处于图2中的DE段有图l的 期和图3的 细胞。 (4)同一个体的原始生殖细胞减数分裂产生的配子在染色体组成上具有多样性的原因主要有两个：一是减数第一次分裂后期，非同源染色体发生自由组合；二是 。 【答案】(1)雌性 图3中乙细胞处于减数第一次分裂的后期，且细胞质不均等分裂，称为初级卵母细胞，为雌性个体 (2)Ⅱ BC 乙 (3)进行DNA的复制 Ⅳ 甲 (4)减数第一次分裂前期，同源染色体的非姐妹染色单体发生交叉互换 【来源】四川省德阳市高中2023-2024学年高一下学期期末考试试卷 【分析】图示表示细胞分裂的不同时期与每条染色体DNA含量变化的关系，分析图2：AB段表示有丝分裂间期或减数第一次分裂间期，进行染色体的复制；BC段表示有丝分裂前期、中期或减数第一次分裂过程、减数第二次分裂前期和中期；DE段表示有丝分裂后期、末期或减数第二次分裂后期、末期。分析图3：甲细胞含有同源染色体，且着丝粒分裂，处于有丝分裂后期；乙细胞含有同源染色体，且同源染色体分离，处于减数第一次分裂后期；丙细胞不含同源染色体，处于减数第二次分裂中期。 【详解】（1）该动物是雌性个体，图3中乙细胞处于减数第一次分裂的后期，且细胞质不均等分裂，称为初级卵母细胞； （2）基因的分离和自由组合发生在减数第一次分裂后期，同源染色体分离，非同源染色体自由组合，存在姐妹染色单体，染色体：DNA：染色单体符合1:2:2，分别发生于图1的Ⅱ期，图2的BC段，图3的乙细胞； （3）图2中的AB段表示每条染色体上有1条DNA到2条DNA的过程，表示进行DNA的复制，图2中的DE段表示有丝分裂后期、末期或减数第二次分裂后期、末期，表示每条染色体上有1条DNA，不存在姐妹染色单体，有图1的Ⅳ期，图3的甲细胞； （4）同一个体的原始生殖细胞减数分裂产生的配子在染色体组成上具有多样性的原因主要有两方面，一是自由组合，而是交叉互换，具体来说是一是减数第一次分裂后期，非同源染色体发生自由组合；二是减数第一次分裂前期，同源染色体的非姐妹染色单体发生交叉互换。 22．(23-24高一下·四川泸州龙马潭区·期末)图甲为某生物（2n）在减数分裂不同时期的示意图（仅部分染色体），图乙是不同时期中染色体和核DNA分子数量关系划分的不同细胞类型。回答下列问题： (1)细胞分裂前的间期需要进行 。 (2)图甲中的①发生在 时期，理由是 。 (3)若图甲中④取自雄性个体，那么该细胞的名称是 。图甲中的③对应图乙中的 时期（填字母）。 (4)图乙中依然存在姐妹染色单体的时期是 （填字母）。 【答案】(1)DNA分子复制和有关蛋白质合成 (2)减数第一次前期 此时发生了同源染色体的非姐妹染色单体之间的互换 (3)次级精母细胞 b (4)b、d 【来源】四川省泸州市龙马潭区2023-2024学年高一下学期6月期末生物试题 【分析】 减数分裂过程：（1）减数分裂前间期：染色体的复制；（2）减数第一次分裂：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂。（3）减数第二次分裂：①前期：染色体散乱分布；②中期：染色体形态固定、数目清晰；③后期：着丝点（着丝粒）分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；④末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。 【详解】（1）细胞分裂前的间期需要进行DNA分子复制和有关蛋白质合成，是物质准备期。 （2）图甲中的①中发生同源染色体的非姐妹染色单体之间交叉互换，处于减数第一次分裂前期。 （3）图甲中④着丝粒（着丝点）分裂，处于减数第二次分裂后期，若取自雄性个体，那么该细胞的名称是次级精母细胞；图甲中的③同源染色体分离，处于减数第一次分裂后期，对应图乙的b。 （4）图乙中依然存在姐妹染色单体的时期染色体∶核DNA=1∶2，图乙中依然存在姐妹染色单体的时期是b和d。 23．(23-24高一·四川宜宾三中教育集团·期末)如图甲表示某动物（2n＝4，基因型为AaBb）体内细胞在不同分裂时期的染色体数、核DNA分子数和染色单体数，图乙、图丙和图丁表示该个体处于不同分裂时期的两个细胞。图戊表示细胞分裂过程中染色体数目的变化曲线，请据图回答下列问题： (1)图甲中①②③中表示染色单体的是 ，各个细胞类型中一定存在同源染色体的是 （填“Ⅰ”“Ⅱ”“Ⅲ”或“Ⅳ”）。 (2)图乙细胞取自该动物的 （填器官名称），判断的理由为 。图丁所示细胞的名称是 ，对应图甲中类型 的细胞，对应图戊的 段（用数字表示）。 (3)同源染色体非姐妹染色单体的互换发生在图戊的 段。图戊中②～③变化的原因是 。 (4)该动物体内的一个卵原细胞产生的卵细胞的基因组成为 。 【答案】(1)② Ⅱ (2)卵巢 丙图细胞的细胞质不均等分裂 极体（或第一极体） Ⅲ ② (3)① 着丝粒分裂，姐妹染色单体分离 (4)AB或ab或Ab或aB 【来源】四川省宜宾市三中教育集团2022-2023学年高一下学期期末模拟考试生物试题 【分析】图甲中①代表染色体，②代表染色单体，③代表核DNA；I可代表体细胞或减数分裂II后期，II可代表有丝分裂前期、中期或减数分裂I，III代表减数分裂II前期和中期，IV代表减数分裂II完成。 【详解】（1）染色单体在着丝粒分裂后数目为0，故代表染色单体的是②；Ⅰ可代表体细胞或减数分裂Ⅱ后期、末期，Ⅱ可代表有丝分裂前期、中期或减数分裂Ⅰ，Ⅲ代表减数分裂Ⅱ前期和中期，Ⅳ代表减数分裂Ⅱ完成，一定存在同源染色体的是Ⅱ。 （2）根据图乙细胞细胞质不均等分裂可知，该动物个体为雌性，因此图乙细胞应取自该动物的卵巢；由图乙不均分时移向两极的染色体情况判断，图丙细胞为极体（或第一极体），对应图甲中类型Ⅲ的细胞，处于减数分裂Ⅱ的前期，对应于图戊②段。 （3）同源染色体非姐妹染色单体的互换应发生在减数分裂Ⅰ前期，发生在图丁的①段。图丁中③代表减数分裂Ⅱ后期、末期，②～③变化的原因是着丝粒分裂，姐妹染色单体分离。 （4）一个卵原细胞只能进行一次减数分裂，产生1个、1种卵细胞，种类为AB或ab或Ab或aB。 24．(22-23高一下·四川成都郫都四中·期末)下图1表示马蛔虫（2n=4）某器官内正常的细胞分裂图，图2表示细胞内染色体数目变化的曲线图。请回答下列问题： (1)根据图1中的 细胞可以判断该动物的性别，甲细胞的名称是 。 (2)图2中DE、HI时间点染色体数目加倍的原因分别是 。 (3)在减数分裂过程中，基因的自由组合发生在图2中 （填字母）段时间内。 (4)一个基因型为AaBb的马蛔虫精原细胞，最终产生了一个基因组成为AAb的精细胞，则跟它同时产生的其他三个精细胞的基因组成为 。（不考虑互换和突变） 【答案】(1)雄性 次级精母细胞 (2)着丝粒分裂、受精作用 (3)AB (4)b、aB、aB 【来源】四川省成都市郫都四中2022-2023学年高一下学期期末生物试题 【分析】图1细胞甲无同源染色体，着丝粒分裂，可推知其处于减数第二次分裂后期；细胞乙有同源染色体，着丝粒分裂，可推知其处于有丝分裂后期；细胞丙有正在进行同源染色体分离，可推知其处于减数第一次分裂后期，此时细胞质均等分裂，说明该细胞为初级精母细胞，该动物为雄性动物。 图2中AG段代表减数分裂，HI段代表受精作用；IM段代表有丝分裂。 【详解】（1）细胞丙有正在进行同源染色体分离，可推知其处于减数第一次分裂后期，此时细胞质均等分裂，说明该细胞为初级精母细胞，该动物为雄性动物。图1细胞甲无同源染色体，着丝粒分裂，可推知其处于减数第二次分裂后期，为次级精母细胞。 （2）图2中BC段发生同源染色体分离进入减数第二次分裂，DE代表减数第二次分裂后期发生着丝粒分裂，FG细胞一分为二，说明AG段代表减数分裂，其中CG段代表减数第二次分裂；HI段染色体数目加倍，代表受精作用。 （3）基因的自由组合定律的实质是在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时非同源染色体上的非等位基因自由组合，该过程发生在减数第一次分裂过程中，图2中AB段表示减数第一次分裂。 （4）一个基因型为AaBb的该动物性原细胞，最终产生了一个AAb的子细胞，形成的两个次级精母细胞的基因型为AAbb、aaBB，则其它三个子细胞的基因组成为则跟它同时产生的其它三个子细胞的基因组成为b、aB、aB。 地 城 考点03 减数分裂异常情况分析 25．(23-24高一下·四川眉山东坡区·期末)人的一个卵原细胞在减数第一次分裂时，有一对同源染色体没有分开，而是一起进入了次级卵母细胞，若其他过程正常，最终形成染色体数目异常的卵细胞个数为（　　） A．0 B．1 C．2 D．4 【答案】B 【来源】四川省眉山市东坡区2023-2024学年高一下学期6月期末生物试题 【分析】减数分裂过程： （1）减数分裂前的间期：完成染色体的复制，细胞适度生长。 （2）减数第一次分裂：①前期：同源染色体联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体彼此分离，非同源染色体自由组合；④末期：完成减数第一次分裂，形成两个子细胞。 （3）减数第二次分裂：与有丝分裂过程类似，主要发生着丝粒分裂，产生的子染色体移向细胞两极，分配到两个子细胞中。 【详解】一个卵原细胞在减数第一次分裂时，有一对同源染色体没有分开而进入次级卵母细胞，所形成的次级卵母细胞中多了一条染色体，（第一）极体中少了一条染色体。次级卵母细胞完成减数第二次分裂，产生一个卵细胞和一个（第二）极体，细胞中多了一条染色体。故最终形成染色体数目异常的卵细胞个数为1个，B正确。 故选B。 26．(23-24高一下·四川大数据学考大联盟·期末)已知果蝇性染色体组成XX、XXY的个体为雌性，XY、XYY、X0（缺少一条性染色体）的个体为雄性，其余类型在胚胎时期死亡。研究人员在统计正常红眼雄果蝇（红眼基因用R表示）与正常白眼雌果蝇杂交子代时，发现了一只白眼雌果蝇，该白眼雌果蝇产生的原因不可能是（    ） A．父本在形成配子过程中，基因R突变成了基因r B．父本在形成配子过程中，同源染色体XY没有分离 C．母本在形成配子过程中，姐妹染色单体XX没有分离 D．父本在形成配子过程中，R基因所在染色体片段缺失 【答案】B 【来源】四川省大数据学考大联盟2023—2024学年高一下学期期末模拟质量检测生物试题 【分析】正常白眼雌果蝇的基因型为XrXr，而亲本雄性果蝇为红眼，产生的含X染色体的配子中含R基因，所以若出现白眼雌果蝇，可能是父本产生了Xr的配子，即父本减数分裂时发生了基因突变。由于XXY也为雌性，所以若母本产生的卵细胞基因型为XrXr，与含Y的精子结合也能形成白眼雌蝇。 【详解】A、正常红眼雄果蝇（XRY）与正常白眼雌果蝇（XrXr）杂交子代时，发现了一只白眼雌果蝇，该白眼雌果蝇产生的原因可能是父本在形成配子过程中，基因R突变成了基因r，雌雄配子都为Xr，后代会出现白眼雌果蝇（XrXr），A正确； B、父本在形成配子过程中，若同源染色体XY没有分离，会形成XRY的配子，与正常白眼雌果蝇，产生的Xr配子结合，后代不可能出现白眼雌果蝇，B错误； C、母本在形成配子过程中，姐妹染色单体XX没有分离，会形成XrXr的配子，与正常红眼雄果蝇，产生的Y配子结合，后代会出现白眼雌果蝇（XrXrY），C正确； D、父本在形成配子过程中，R基因所在染色体片段缺失，会形成XO的配子，与正常白眼雌果蝇，产生的Xr配子结合，后代会出现白眼雌果蝇（XrXO），D正确。 故选B。 27．(23-24高一下·四川泸州泸县第五中学·期末)某种动物（2N=6）的基因型为AaBbRrXtY，其中A、B在一条常染色体上，R、r在另一对常染色体上。该动物的一个精原细胞经减数分裂产生甲、乙、丙、丁四个精细胞，甲和乙来自一个次级精母细胞，丙和丁来自另一个次级精母细胞。已知甲的基因型是AbRXTY，不考虑基因突变和染色体结构变异等，下列叙述正确的是（    ） A．产生甲的次级精母细胞减数分裂II后期含8条染色体 B．乙的基因型是一定是ABRXTY C．丙含有3条染色体 D．丁的基因型可能是abR 【答案】A 【来源】四川省泸州市泸县第五中学2023-2024学年高一下学期6月期末生物试题 【分析】分析题意可知，A、B在一条常染色体上，R、r在另一对常染色体上，甲的基因型是AbRXTY，说明在减数第一次分裂时，XY染色体移向了同一极，产生甲和乙的次级精母细胞含有XY染色体，并且在四分体时期发生了互换。 【详解】A、分析题意可知，该动物体细胞中含有6条染色体，且产生甲的次级精母细胞中含有X和Y染色体，故该次级精母细胞中含有4条染色体，在减数第二次分裂后期由于着丝粒分裂姐妹染色单体分离，染色体数目暂时加倍，有8条染色体，A正确； B、甲的基因型为AbRXTY，含有同源染色体，说明减数第一次分裂后期异常，同时根据题干信息，A和B位于一条染色体上，说明在四分体时期发生了互换，在产生AbRXTY的同时，另一个细胞(乙)的基因型为ABRXTY或abRXTY，B错误； C、由于丙和丁细胞的基因型为aBr、abr或aBr、ABr，a基因和b（或B基因）位于同一条染色体，因此丙和丁细胞中含有2条染色体，C错误； D、已知甲的基因型是AbRXTY，甲和乙来自一个次级精母细胞，丙和丁来自另一个次级精母细胞，则甲和丙和丁应互补，丙和丁细胞的基因型为aBr、abr或aBr、ABr，不可能含R，即丁的基因型不可能是abR，D错误。 故选A。 28．(23-24高一下·四川成都蓉城名校联盟·期末)马和驴的体细胞中分别有64条和62条染色体，下列相关叙述错误的是（    ） A．一只雄性马在不同时期产生的精子，其染色体数目一般都是32条 B．一只雌性驴在不同时期产生的卵细胞，其染色体组合具有多样性 C．骡是马和驴杂交产生的后代，骡的体细胞中有63条染色体 D．骡的精原细胞和卵原细胞能进行正常的减数分裂 【答案】D 【来源】四川省成都市蓉城名校联盟2023-2024学年高一下学期期末生物试题 【分析】减数分裂形成配子时同源染色体分离，非同源染色体自由组合。 【详解】A、减数分裂形成配子时由于同源染色体分离，染色体数目减半，马的体细胞中染色体数为64条，因此一只雄性马在不同时期产生的精子，其染色体数目一般都是32条，A正确； B、减数分裂形成配子时非同源染色体自由组合，其上的非等位基因自由组合，因此一只雌性驴在不同时期产生的卵细胞，其染色体组合具有多样性，B正确； C、马产生的配子含有32条染色体，驴产生的配子含有31条染色体，受精作用产生的骡子的体细胞中有63条染色体，C正确； D、由于骡子没有同源染色体，无法进行正常的减数分裂，D错误。 故选D。 29．(22-23高一下·四川成都树德中学·期末)某果蝇的基因型为AaXBY，其精原细胞进行减数分裂的过程如图所示，已知分裂过程中出现1次染色体异常分离，g细胞的基因型为aaY。若仅考虑这两对基因，下列有关说法错误的是（    ） A．a细胞的染色体分离异常 B．b细胞的基因型为AAXBXB C．d、e细胞的基因型相同 D．f、g细胞的基因型不同 【答案】A 【来源】四川省成都市树德中学2022-2023学年高一下学期期末生物试题 【分析】减数分裂过程：（1）减数分裂前间期：染色体的复制；（2）减数第一次分裂：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂。（3）减数第二次分裂：①前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；②中期：染色体形态固定、数目清晰；③后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；④末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。 【详解】A、分析题意，该果蝇的基因型是AaXBY，由于g细胞的基因型为aaY，则a细胞分裂过程中同源染色体分离正常，即A与a所在染色体分离，而X与Y染色体分离，A错误； BCD、g细胞的基因型为aaY，说明在减数第一次分裂后期的两个细胞基因组成分别是AAXBXB、aaYY，对应子细胞b、c的基因型分别是AAXBXB、aaYY，c细胞在分裂过程中，含有a基因的姐妹染色单体未分离进入g细胞内，产生的子细胞f、g的基因型分别为Y、aaY，而d、e细胞基因型相同，均为AXB，BCD正确。 故选A。 30．(22-23高一下·四川巴中·期末)下图甲是某二倍体生物细胞分裂部分时期示意图，下图乙为细胞分裂过程中每条染色体上DNA含量变化曲线图。请据图回答下列问题： (1)图甲中A细胞中有 条染色体， 个染色体组。 (2)图甲中B细胞的名称是 ，所处时期位于图乙 段。 (3)图乙中DE段形成的原因是 。 (4)除 （填细胞器的名称）之外，其他细胞器在子细胞中的分配是随机的。 (5)减数分裂过程中会由于某些染色体不正常分离而产生不正常配子，从而形成不正常个体如一对基因型为XbXb（色盲女性）与XBY（正常男性）的夫妇，生了一个性染色体组成为XXY的色盲男孩，形成该个体的原因是 。 【答案】(1)8 4 (2)初级卵母细胞 CD (3)着丝粒分裂 (4)中心体 (5)该个体的形成是异常卵细胞XbXb和正常含有Y染色体的精子相互融合形成的，该异常卵细胞形成是由于在减数第二次分裂后期着丝粒分裂后产生的两个含有b基因的X染色体进入到同一个卵细胞中引起的 【来源】四川省巴中市2022-2023学年高一下学期期末生物试题 【分析】题图分析，图甲A细胞中含有同源染色体，着丝粒分裂，处于有丝分裂的后期；B细胞中含有同源染色体，且同源染色体分离，处于减数第一次分裂的后期；图乙中，AC段表示细胞分裂的间期，CD表示有丝分裂的前中期、减数第一次分裂和减数第二次分裂的前中期，DE表示着丝粒分裂，EF表示有丝分裂的后末期、减数第二次分裂的后末期。 【详解】（1）图甲中A细胞处于有丝分裂后期，此时的细胞中含有8条染色体，又知图示细胞取自二倍体动物细胞，因此A细胞中含有4个染色体组。 （2）图甲中B细胞处于减数第一次分裂后期，且细胞质不均等分裂，其名称是初级卵母细胞，说明该动物为雌性，对应于图乙的CD段。 （3）图乙中DE段形成的原因是由于着丝粒分裂，细胞中染色体的状态由一条染色体含有2个DNA的状态变成了一条染色体含有1个DNA的状态。 （4）动物细胞含有中心体，在分裂过程中中心体复制并参与形成纺锤体，因此图示细胞中除中心体之外，其他细胞器在子细胞中的分配是随机的。 （5）减数分裂过程中会由于某些染色体不正常分离而产生不正常配子，从而形成不正常个体，如一对基因型为XbXb（色盲女性）与XBY（正常男性）的夫妇，生了一个性染色体组成为XXY的色盲男孩，即该男孩的基因型为XbXbY，该个体的形成是由于异常卵细胞XbXb和正常含有Y染色体的精子相互融合形成的，则该异常卵细胞形成的原因是由于在减数第二次分裂后期着丝粒分裂后产生的两个含有b基因的X染色体进入到同一个卵细胞中引起的，且该异常卵细胞参与受精形成了该异常个体。　 31．(22-23高一下·四川成都·期末)生物兴趣小组在学习完减数分裂以后，利用显微镜观察某二倍体生物减数分裂的装片。图甲是他们观察后绘制的不同分裂时期的细胞模式图，图乙是减数分裂过程中染色体和核DNA的数量变化曲线图。请分析回答： (1)从减数分裂过程分析，图甲中四个细胞出现的先后顺序是 （用图中编号表示）；据图甲可判断该生物的性别是 ，判断的依据是 。 (2)若该个体的基因型为Bb，则图甲细胞④中出现B、b基因最可能的原因是 。 (3)图乙中实线可表示细胞中 的数目变化。图甲中细胞②应处于图乙 时段。减数分裂Ⅰ发生染色体数目减半的原因是 。 【答案】(1)③①②④ 雌性 细胞①的细胞质不均等分裂 (2)减数第一次分裂前期，B和b所在的同源染色体上的非姐妹染色单体之间发生互换 (3)核DNA EF 同源染色体分离，并分别进入两个子细胞 【来源】四川省成都市2022~2023学年高一下学期期末生物试题 【分析】图甲中，①细胞同源染色体正在分离，且细胞质不均等分裂，处于减数第一次分裂后期，②细胞中无同源染色体，且染色体的着丝粒排列在赤道板上，处于减数第二次分裂中期，③细胞中同源染色体联会形成四分体，处于减数第一次分裂前期，④细胞中无同源染色体，且染色体的着丝粒分裂，处于减数第二次分裂后期。 图乙，识图分析可知，图乙中实线表示核DNA在减数分裂过程中的数量变化曲线图，AC段表示减数第一次分裂前的间期，CD段表示减数第一次分裂，EF段表示减数第二次分裂前期、中期，FG段表示减数第二次分裂后期，HI段表示减数第二次分裂末期。虚线表示减数分裂过程中染色体的数量变化图。 【详解】（1）图甲中，①细胞同源染色体正在分离，且细胞质不均等分裂，处于减数第一次分裂后期，②细胞中无同源染色体，且染色体的着丝粒排列在赤道板上，处于减数第二次分裂中期，③细胞中同源染色体联会形成四分体，处于减数第一次分裂前期，④细胞中无同源染色体，且染色体的着丝粒分裂，处于减数第二次分裂后期，从减数分裂过程分析，图甲中四个细胞出现的先后顺序是③①②④。图①中，细胞质不均等分裂，说明该生物的性别是雌性。 （2）若该个体的基因型为Bb，在减数第一次分裂前期，B和b所在的同源染色体上的非姐妹染色单体之间发生交叉互换，从而导致图甲细胞④中出现B、b基因。 （3）识图分析可知，图乙中实线在数量上一次加倍，连续两次减半，因此可表示细胞中核DNA的数目变化，虚线表示染色体的数目变化。②细胞处于减数第二次分裂中期，对应图乙中的EF段，减数第一次分裂后期同源染色体的分离，分别进入两个子细胞中，导致染色体数目减半。 地 城 考点04 观察细胞的减数分裂实验 32．(23-24高一下·四川绵阳·期末)在光学显微镜下观察蝗虫精巢永久装片时，同学们可以根据细胞中某些结构特征，辨别视野中的细胞所处减数分裂的时期。下列结构特征中不能作为辨别依据的是（　　） A．染色体的形态 B．染色体的位置 C．染色体的数量 D．纺锤体的组成 【答案】D 【来源】四川省绵阳市2023-2024学年高一下学期7月期末教学质量测试生物试题 【分析】在减数分裂前的间期，一部分精原细胞的体积增大，染色体复制，成为初级精母细胞。减数第一次分裂前期，同源染色体联会形成四分体，四分体中的非姐妹染色单体之间经常发生缠绕，并交换相应的片段；减数第一次分裂中期，各对同源染色体排列在细胞中央的赤道板两侧；减数第一次分裂后期，同源染色体分离，非同源染色体自由组合；减数第一次分裂末期，同源染色体分离后进入两个子细胞，一个初级精母细胞就分裂成了两个次级精母细胞。减数第一次分裂与减数第二次分裂之间通常没有间期，或者间期时间很短，染色体不再复制。减数第二次分裂过程类似于有丝分裂。 【详解】ABC、不同分裂时期染色体的形态、数目、位置等并不相同，因此辨别减数分裂不同时期的依据是染色体形态、数目和位置，ABC正确； D、在减数第一次分裂前期形成纺锤体，不同分裂时期纺锤体的组成都是一样的，纺锤体的组成不能作为辨别细胞所处减数分裂时期的依据，D错误。 故选D。 33．(23-24高一下·四川成都蓉城名校联盟·期末)关于观察细胞减数分裂和模拟减数分裂过程中染色体行为变化的实验，下列说法错误的是（    ） A．通过显微镜可识别减数分裂不同时期染色体的形态、位置和数目 B．可选择精母细胞减数分裂装片观察整个减数分裂连续变化的过程 C．用颜色不同、形状大小相同的橡皮泥，代表同源染色体 D．模拟减数分裂Ⅰ后期时，移动染色体的着丝粒，同源染色体分离 【答案】B 【来源】四川省成都市蓉城名校联盟2023-2024学年高一下学期期末生物试题 【分析】观察减数分裂实验的原理：蝗虫的精母细胞进行减数分裂形成精细胞，再形成精子，此过程要经过两次连续的细胞分裂：减数第一次分裂和减数第二次分裂。在此过程中，细胞中的染色体形态、位置和数目都在不断地发生变化，因而可据此识别减数分裂的各个时期。 【详解】A、减数分裂过程中，染色体的形态、数目、位置会因时期不同出现变化，所以可根据染色体的形态、数目、位置等初步判断细胞处于减数分裂的何种时期，A正确； B、减数分裂装片中的细胞已经死亡，不能看到连续变化的过程，B错误； C、同源染色体是减数分裂过程中配对的染色体，用颜色不同、形状大小相同的橡皮泥，代表同源染色体，C正确； D、模拟减数分裂Ⅰ后期时，移动染色体的着丝粒，同源染色体分离，同时非同源染色体自由组合，D正确。 故选B。 34．(22-23高一下·四川绵阳高中·期末)某兴趣小组利用白纸、彩笔、橡皮泥、扭扭棒等作为实验材料，尝试了“建立减数分裂中染色体变化的模型”活动。下列关于模型构建过程的叙述，正确的是（　　） A．同源染色体分别用不同颜色橡皮泥制作的不同形态的染色体表示 B．可模拟四分体时期同源染色体上非姐妹染色单体之间的交叉互换 C．模拟活动中无需在空白纸上画出中心体与纺锤体，但需画出赤道板 D．该活动说明了减数分裂时同源染色体先分离，非同源染色体后组合 【答案】B 【来源】四川省绵阳市高中2022-2023学年高一下学期期末教学质量测试生物试题 【分析】减数分裂过程： （1）减数第一次分裂前间期：染色体的复制。 （2）减数第一次分裂：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂。 （3）减数第二次分裂：①前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；②中期：染色体形态固定、数目清晰；③后期：着丝粒分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；④末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。 【详解】A、同源染色体中不同颜色的橡皮泥制作的染色体分别代表来自父方、母方的染色体，一般大小、形态相同，A错误； B、减数分裂过程的模型构建过程中，可模拟四分体时期同源染色体上非姐妹染色单体之间的交叉互换，B正确； C、模拟活动中需要在空白纸上画出中心体与纺锤体，但不需画出赤道板，C错误； D、该活动能说明减数第一次分裂过程中同源染色体分离、非同源染色体自由组合的过程 ，发生在减数第一次分裂后期，D错误。 故选B。 35．(22-23高一下·四川成都成华区·期末)某同学在“建立减数分裂中染色体变化的模型”活动中，分别制作了4个黄色（2个5cm和2个8cm）和4个红色（2个5cm和2个8cm）的橡皮泥条，两种颜色分别代表来自父方和母方。下列叙述错误的是（    ） A．模拟减数分裂I的后期时，移向细胞同一极的橡皮泥条颜色应不同 B．将2个5cm黄色橡皮泥条连接起来，可模拟1个已经复制的染色体 C．四分体时期，用不同颜色的橡皮泥拼接可表示非姐妹染色单体间发生了互换 D．将4个8cm橡皮泥条先按同颜色连接在一起再并排，模拟1对同源染色体联会 【答案】A 【来源】四川省成都市成华区2022-2023学年高一下学期期末测试生物试题 【分析】同源染色体一般是指形态、大小相同，一条来自于父方、一条来自于母方的两条染色体。 【详解】A、该模拟实验中，应该用两条形态、大小相同，但颜色不同的染色体代表同源染色体，减数分裂I的后期，移向同一极的是一组非同源染色体，非同源染色体可能来源相同，因此移向细胞同一极的橡皮泥条颜色可能相同，A错误； B、姐妹染色单体的形态、大小相同，颜色应相同，故将2个5cm黄色橡皮泥条连接起来，可模拟1个已经复制的染色体，B正确； C、两条同源染色体的颜色不同，四分体时期，用不同颜色的橡皮泥拼接可表示非姐妹染色单体间发生了互换，C正确； D、同源染色体一般大小相同，一条来自母方，一条来自父方（用不同颜色表示），故将4个8m橡皮泥条按同颜色扎在一起再并排，可模拟1对同源染色体的配对，D正确。 故选A。 地 城 考点05 受精作用 36．(23-24高一下·四川宜宾·期末)每一种生物在繁衍过程中，既保持遗传的稳定性，又表现遗传的多样性，遗传多样性的原因与减数分裂和受精作用有关，下列相关叙述错误的是（    ） A．非同源染色体的自由组合导致配子中染色体组合的多样性 B．同源染色体的非姐妹染色单体间的互换导致配子种类的多样性 C．卵细胞和精子的随机结合，进一步增加了受精卵中染色体组合的多样性 D．受精卵的遗传物质一半来自父方，一半来自母方，增加了子代遗传的多样性 【答案】D 【来源】四川省宜宾市2023-2024学年高一下学期期末试题生物试题 【分析】有性生殖后代呈现多样性的根本原因是：①减数分裂过程中随同源染色体上等位基因分离而使非同源染色体上非等位基因表现为自由组合；②减数第一次分裂前期中联会形成的四分体中同源染色体非姐妹染色单体间的互换导致同源染色体上非等位基因自由组合；③受精作用过程中配子结合是随机的。 【详解】A、发生在减数第一次分裂后期的非同源染色体的自由组合导致配子中染色体组合的多样，A正确； B、发生在减数第一次分裂四分体时期同源染色体的非姐妹染色单体之间的互换导致配子中染色体组合的多样，B正确； C、配子的多样性，再加上受精时精子与卵细胞随机结合，进一步增加了受精卵中染色体组合具有多样性，C正确； D、受精卵中，细胞核的遗传信息一半来自父方一半来自母方，细胞质中的遗传物质几乎全部来自母方，D错误。 故选D。 37．(23-24高一下·四川南充·期末)受精作用是卵细胞和精子相互识别、融合成为受精卵的过程。下列叙述错误的是（    ） A．精子卵细胞相互识别体现了细胞膜具有信息交流的功能 B．受精作用时精子的细胞核会与卵细胞的细胞核相融合 C．受精卵中的DNA分子一半来自卵细胞，一半来自精子 D．受精作用在保证亲子代染色体数目的恒定上有重要作用 【答案】C 【来源】四川省南充市2023-2024学年高一下学期7月学业质量监测生物试题 【分析】受精作用是卵细胞和精子相互识别、融合成为受精卵的过程。在受精作用进行时，通常是精子的头部进入卵细胞，尾部留在外面。与此同时，卵细胞的细胞膜会发生复杂的生理反应，以阻止其他精子进入。精子的头部进入卵细胞后不久，精子的细胞核就与卵细胞的细胞核融合，使彼此的染色体会合在一起。这样，受精卵中的染色体数目又恢复到体细胞中的数目，保证了物种染色体数目的稳定，其中有一半的染色体来自精子(父方)，另一半来自卵细胞(母方)。 【详解】A、精子与卵细胞相互识别、融合形成受精卵的过程，叫受精作用，精子卵细胞相互识别体现了细胞膜具有信息交流的功能，A正确； B、受精作用的实质是精子的细胞核与卵细胞的细胞核相融合，B正确； C、受精卵中的细胞核遗传物质（核DNA）一半来自父方、一半来自母方，细胞质中的遗传物质（质DNA）几乎全部来自母方，C错误； D、经过减数分裂，精子和卵细胞的染色体只有体细胞的一半，经过受精作用，受精卵的染色体数目恢复到本物种体细胞的染色体数目，所以，减数分裂和受精作用保证了前后代染色体数目恒定，D正确。 故选C。 38．(23-24高一下·四川眉山仁寿县三校联考·期末)关于高等动物的卵细胞、精子以及受精作用的描述，正确的是（　　） A．每个卵细胞继承了初级卵母细胞1/4的细胞质 B．受精卵中的DNA一半自于卵细胞，一半自于精子 C．进入卵细胞并与之融合的精子几乎不携带细胞质 D．卵细胞、精子彼此结合的机会相等，因为它们的数量相等 【答案】C 【来源】四川省眉山市仁寿县三校联考2023-2024学年高一下学期7月期末生物试题 【分析】受精作用指卵细胞和精子相互识别、融合成为受精卵的过程，其实质是精子的细胞核与卵细胞的细胞核相融合，使彼此的染色体会合在一起。 【详解】A、卵细胞形成过程中，初级卵母细胞和次级卵母细胞的细胞质进行的是不均等分裂，因此每个卵细胞继承了初级卵母细胞大于1/4的细胞质，A错误； B、受精卵中的核内DNA一半来自精子，一半来自卵细胞，而细胞质中的DNA主要来自于卵细胞，B错误； C、精细胞变形形成精子后，含有很少的细胞质，因此进入卵细胞并与之融合的精子几乎不携带细胞质，C正确； D、卵细胞、精子彼此结合的机会相等，但它们的数量不相等，D错误。 故选C。 39．(23-24高一下·四川乐山·期末)减数分裂和受精作用保证了每种生物前后代染 色体数目的恒定，维持了生物遗传的稳定性。下列叙述错误的是（　　） A．减数分裂和受精作用都与后代遗传的多样性有关 B．受精卵中的染色体一半来自母方，一半来自父方 C．姐妹染色单体间的片段互换产生种类多样的配子 D．减数分裂和受精作用对遗传稳定性都有重要意义 【答案】C 【来源】四川省乐山市2023-2024学年高一下学期期末考试生物试题 【分析】1.减数分裂和受精作用保证了每种生物前后代染色体数目的恒定，维持了生物遗传的稳定性，对于生物的遗传和变异，都是十分重要的。 2.基因重组只发生在减数第一次分裂过程中，不发生在受精作用过程中。 【详解】A、在有性生殖过程中，减数分裂形成的配子，其染色体组合具有多样性，导致了不同配子遗传物质的差异，加上受精过程中卵细胞和精子结合的随机性，同一双亲的后代呈现多样性，A正确； B、受精作用使受精卵中染色体数目又恢复到体细胞中的数目，保证了物种染色体数目的稳定，其中有一半染色体来自精子（父方），一半来自母方（卵细胞），B正确； C、同源染色体的非姐妹染色单体间的片段互换能产生种类多样的配子，C错误； D、减数分裂和受精作用保证了每种生物前后代染色体数目的恒定，维持了生物遗传的稳定性，D正确。 故选C。 40．(23-24高一下·四川乐山峨眉第二中学校·期末)结合图示信息判断下列关于有性生殖的说法，正确的是（    ） A．受精卵中的遗传物质一半来自卵细胞，一半来自精子 B．过程②发生基因的自由组合，从而导致有性生殖后代的多样性 C．过程①和②保证了每种生物前后代染色体数目的恒定，维持了生物遗传的稳定性 D．一般情况下，一个B配子可同时与多个 A配子结合 【答案】C 【来源】四川省乐山市峨眉第二中学校2023-2024学年高一下学期期末考试生物试题 【分析】题图分析，过程①表示减数分裂，过程②表示受精作用。 【详解】A、受精卵中细胞核的遗传物质一半来自母方，一半来自父方，而细胞质的遗传物质几乎全部来自母方，A错误； B、基因的自由组合发生在形成配子的过程中，即发生在过程①减数分裂中，过程①减数分裂和②受精作用导致有性生殖后代的多样性，B错误； C、过程①减数分裂和过程②受精作用保证了每种生物前后代染色体数目的恒定，维持了生物遗传的稳定性，C正确； D、一般情况下，一个卵细胞只能与一个精子结合，D错误。 故选C。 41．(23-24高一下·四川成都石室中学·期末)细胞的增殖是细胞一个重要的生命历程，也是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础。根据有关知识回答下列问题： (1)某植株的一个细胞正在进行分裂，如图甲①所示，该细胞下一时期的主要特点是 。 (2)假设某二倍体高等雄性动物的一个细胞分裂如图甲②所示，不考虑互换、基因突变等，此细胞进行减数分裂时，产生了一个基因型为AaB的精子，该精子的产生原因是 。 (3)若用图甲③表示某二倍体雌性动物体内的一个细胞，该细胞上一时期的细胞名称是 。该雌性动物的某细胞在减数分裂II时存在 条X染色体。 (4)图乙为某二倍体生物的细胞内染色体、核 DNA的相对含量变化的曲线图。图丙为该生物在细胞分裂过程中染色体与核DNA数目比的曲线图。根据曲线回答下列问题。 ①图乙细胞内不含同源染色体的区间是 （用图中数字表示），在8处染色体与DNA数量加倍的原因是 。 ②图甲中的②细胞处于图丙曲线中的 段。若该生物体细胞中染色体数为4条，则该生物能产生 种配子（不考虑互换）。 【答案】(1)染色体的着丝粒一分为二，姐妹染色单体分离成为两条子染色体，并向细胞两极移动。 (2)减数第一次分裂A、a所在的同源染色体未分离 (3)次级卵母细胞或极体 1或2 (4)5～8 完成了受精作用 CD 4 【来源】四川省成都石室中学2023-2024学年高一下学期期末考试生物试题 【分析】减数分裂是一种特殊的有丝分裂方式，只发生在进行有性生殖的生物中，其过程包括连续的两次分裂。减数第一次分裂前期，同源染色体两两配对（联会）形成四分体，此时同源染色体的非姐妹染色单体之间可能会发生交叉互换。中期时，同源染色体成对排列在赤道板两侧。后期，同源染色体分离，非同源染色体自由组合。末期形成两个子细胞，染色体数目减半。   减数第二次分裂过程中没有同源染色体。前期染色体散乱分布，中期染色体的着丝粒排列在赤道板上，后期着丝粒分裂，姐妹染色单体分开，成为两条子染色体，末期形成四个子细胞。   减数分裂的结果是产生配子，配子中的染色体数目只有体细胞的一半，这样在受精作用时，雌雄配子结合，恢复到体细胞的染色体数目，保证了物种遗传物质的稳定性和遗传多样性。 【详解】（1）图甲①细胞处于有丝分裂中期，下一时期为有丝分裂后期，主要特点是着丝粒分裂，姐妹染色单体分开，成为两条子染色体，由纺锤丝牵引分别向细胞两极移动。 （2）图甲②细胞中含有姐妹染色单体，且姐妹染色单体上的基因不同，说明发生了基因突变或交叉互换，若不考虑互换、基因突变等，此细胞进行减数分裂时，等位基因随同源染色体分开而分离，产生了一个基因型为 AaB 的精子，可能是减数第一次分裂后期A、a所在的同源染色体未分离导致的。 （3）图甲③细胞中无同源染色体，且着丝粒排列在赤道板上，为减数第二次分裂中期，该细胞上一时期为减数第二次分裂前期，细胞名称为次级卵母细胞或极体；该雌性动物的基细胞在减数分裂Ⅱ后期着丝粒分裂时存在 2 条 X 染色体，减数分裂Ⅱ的前期、中期1条X染色体。 （4）①在减数第二次分裂过程中不含同源染色体，所以图乙中不含同源染色体的区间是5～8；在 8 处是受精作用，使染色体与 DNA 数量加倍。 ②图甲中的②细胞处于有丝分裂中期，对应图丙曲线中的 CD 段。该生物体细胞中染色体数为 4 条，不考虑互换时，则该生物能产生 4 种配子。 42．(22-23高一·四川泸州泸县一中·期末)下图甲为某高等雌性动物处于细胞分裂不同时期的示意图；图乙表示该动物细胞分裂的不同时期染色体数目变化曲线；图丙表示每条染色体上DNA分子数的变化曲线。 (1)图甲中具有同源染色体的细胞有 （填字母）。图甲中的D细胞名称为 。 (2)图甲中A细胞所处的分裂时期属于图乙中的 阶段，图甲C细胞对应于图丙中 阶段。 (3)图乙中④到⑤发生的生理过程是 ，该过程与 共同维持了有性生殖生物前后代体细胞中染色体数目的恒定。 (4)图丙中AB阶段形成原因是 ，若该动物性别决定类型为XY型，在图乙的 阶段细胞中X染色体数最多。 【答案】(1)A、C 次级卵母细胞或极体 (2)⑥ BC (3)受精作用 减数分裂 (4)DNA复制 ⑥ 【来源】四川省泸州市泸县一中2022-2023学年高一6月期末生物试题 【分析】分析甲图：A细胞含有同源染色体，处于有丝分裂后期；B细胞不含同源染色体，为减数第二次分裂形成的子细胞。C细胞含有同源染色体，且同源染色体成对地排列在赤道板上，处于减数第一次分裂中期；D细胞不含同源染色体，处于减数第二次分裂前期；E细胞不含同源染色体，处于减数第二次分裂后期。分析乙图：①表示减数第一次分裂过程，②表示减数第二次分裂前期和中期，③表示减数第二次分裂后期；④表示受精作用；⑤表示有丝分裂间期、前期、中期，⑥表示有丝分裂后期，⑦表示有丝分裂末期。 【详解】（1）同源染色体一般是指形态大小相同，一条来自父方，一条来自母方，在减数分裂过程中配对的染色体。据图可知，图甲中具有同源染色体的细胞有A和C细胞。D细胞不含同源染色体，处于减数第二次分裂前期，由于图甲为某高等雌性动物处于细胞分裂不同时期的示意图，因此D细胞为次级卵母细胞或极体。 （2）图甲中A细胞着丝粒断裂，含有同源染色体，处于有丝分裂后期，染色体数目是体细胞的二倍，因此属于图乙中的⑥阶段。图甲中C细胞含有同源染色体，且同源染色体成对地排列在赤道板上，处于减数第一次分裂中期，每条染色体含有两条染色单体，对应图丙中BC阶段。 （3）图乙中④到⑤染色体数目恢复为体细胞中数量，为受精作用。减数分裂使细胞内染色体数减半，受精作用使染色体数恢复到与体细胞相同，因此减数分裂和受精作用共同维持了有性生殖生物前后代体细胞中染色体数目的恒定。 （4）图丙中AB阶段是由于DNA复制，使每条染色体上含有一条DNA变为含有两条DNA。若该动物性别决定类型为XY型，则在有丝分裂后期，细胞内由于着丝粒的断裂，X染色体数最多，即对应图乙的⑥阶段细胞中X染色体数最多。 试卷第1页，共3页 3 / 3 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$