期末复习创新情境卷(试题)2024-2025学年统编版语文五年级下册

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2025-05-16
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(统编版教材适用) 2024-2024学年度第二学期期末学业质量检测 小学五年级语文 题号 一 二 三 14 四 总分 1 2-5 6-7 8-10 11-14 15 16 得分 说明:本卷考试时间80分钟,满分为100分。 祖国的强盛,生活的美好,离不开仁人志士的努力与汗水。新时代的少年们, 让我们漫步“人物长廊”,用笔和他们静静交流,去传承那份“家国情怀”吧! 第一篇章:绘人物图谱 扬浩然正气 1.同学们,相信你能字写得端正,卷面整洁。(7分,包含作文卷面3分) 2.让我们走进人物长廊,感受星光璀璨吧!(6分) 人物长廊(bù zhì )完毕,参观活动拉开序幕!( shén jī miào suàn )的诸葛亮,武艺高强的打虎英雄,让人( sù rán qǐ jìng )的军神刘伯承,骑着骏马飞驰在( liáo kuò )戈壁上的戍边将士…… 3. 把下列词语补充完整,并按要求填空。(5分) ①矜持不( ) ②( )己为公 ③良( )美景 ④瞑目( )身 ⑤烟波( )渺 ⑥多愁( )感 (1)画横线的词语是描写人物 的,我还能写一个这样的词语: 。 (2) 之中,我感受到了这 的无限美好。(选词填空,填序号) 4.请你为人物长廊的榜样人物题词。(9分) 家国情怀牵动着一颗颗热血涌动的心。常年驻守在茫茫戈壁的将士们,只要边串仍在,他们就绝不返乡,立下“ , ”的誓言。他们豪情满怀,悲凉的羌笛声勾起了他们的乡愁,正如王之涣在《凉州词》中所说的“ , ”。当得知失地收复,杜甫饮酒唱歌,期盼回到家乡,发出了“ , ”的呼喊。 5.句子训练营。(8分) (1)刘伯承将军钢铁般的意志令人惊叹。(改为反问句) (2)诸葛亮对鲁肃说:“在天之内要造十万支箭,得请你帮帮我的忙。”(改为转述句) (3)我们通过阅读四大名著,可以增进很多知识。(用修改符号修改) (4)孔指以示儿曰:“此是君家果。”(用自己的话说说句子的意思) 第二篇章:读古典名著 品人物品格 6.根据提供的语言情景,选择合适的古典名著人物填写在横线上。(2分) A猪八戒 B曹操 C武松 D林黛玉 E周瑜 F李逵 J孙悟空 H贾宝玉 《 《三国演义》中的 生性多疑;《水浒传》中 一身虎胆,武艺高强;《西游记》中 神通广大;《红楼梦》中的 多愁善感。 7.其中, 是我最喜欢的人物,喜欢的理由是: (3分) 第三篇章:心中树榜样 展文化自信 (一)《田忌赛马》(节选)(9分) 一天,孙膑对田忌说:“将军,我有个办法,保证能让您在赛马时获胜。” 田忌问道:“你是说换几匹更好的马?” 孙膑说:“一匹也不用换。” 田忌有些不明白:“那怎么能有赢的把握呢?” 孙膑胸有成竹地说:“将军请放心,按照我的主意办,一定能让您赢。” 田忌很信任孙膑,决定全听他的。 于是,他同齐威王及贵族们约好一起赛马。 田忌和齐威王的对阵就要开始了。比赛双方摩拳擦掌,跃跃欲试。观众们也兴致勃勃地猜测着比赛结果。就在这时,孙膑把田忌请到一边,悄悄地把办法告诉了他。 第一场,田忌先用下等马对齐威王的上等马,齐威王的马遥遥领先。田忌输了,但他不动声色,一点儿都不着急。 接着,第二场比赛开始了。田忌用上等马对齐威王的中等马,胜了第二场。田忌微微一笑。 第三场,田忌用中等马对齐威王的下等马,又胜了一场。田忌满意地笑了。 比赛结束了。田忌胜两场输一场,赢了齐威王。 8.写出下列词语的近义词。(2分) 信任——(    )     着急——(    ) 9.根据短文内容完成下列表格。(4分) 田忌 齐威王 结果 第一场 ( ) 上 2:1 第二场 ( ) ( ) 第三场 ( ) 下 10.相同的马,只是调换了马的出场顺序就赢得了比赛。你从中获得了哪些启示?(3分) ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 语文 第1页 (共4页) 语文 第2页 (共4页) (二)煮酒论英雄(16分) 东汉末年,曹操挟天子以令诸侯,势力大;刘备(字玄德)虽为皇叔,却势单力薄。为防曹操谋害,不得不在住处后园种菜,亲自浇灌,以为韬晦之计。 一天,刘备正在浇菜,曹操派人请刘备去亭中小会,关羽和张飞两人不在,刘备只得胆战心惊地入府见曹操。二人对坐,开怀畅饮。酒至半酣,突然阴云密布,大雨将至。曹操突然说道:“玄德经常在外游历,一定知道当世英雄。请说说看吧。”刘备便先后说出袁术、袁绍、刘表、孙伯符、张绣等人,但都被曹操一一否定。玄德问:“那谁能被称为英雄?”曹操用手指向玄德,然后又指向自己,说:“现今天下英雄,唯你我二人。” 刘备一听,吃了一惊,手中拿的筷子也不知不觉地掉在地上。这时正巧大雨倾盆而下,雷声大作,刘备灵机一动,从容地低下身拾起筷子说:“因为打雷被吓到了,才会这样。”曹操此时早已放下戒备,笑着说:“大丈夫也怕雷吗?”刘备说:“连圣人对迅雷烈风也会失态,我还能不怕吗?”经过这样一番掩饰,曹操认为刘备是个胸无大志、胆小如鼠的庸人,从此再也不疑心刘备了。 11. 本文选自名著《 》,作者是 。(2分) 12. 曹操煮酒论英雄的目的是 ,从中可以看出曹操是个 的人。刘备假装糊涂,用袁术、刘表等人来搪塞,是为了 ,最后刘备假装胆小怕事,终于使曹操放下了戒备,从中可以看出刘备是个 的人。(8分) 13.判断正误。对的打“√”,错的打“×”。(2分) (1)文中画“____”的句子说明刘备独自一人见曹操时内心的忐忑不安。 (  ) (2)文中画“  ”的句子运用了动作描写和语言描写。刘备这样做的目的是为了保护自己,麻痹曹操。 14.你还知道这本名著中的哪些经典的故事呢?请简要介绍一例。(4分) ________________________________________________________________________ 第四篇章:抒胸中感怀 蓄向上能量 15.观察右图,把你的发现、联想,及对人物的外貌描写写下来。(5分) (1)我的发现: (2)我的联想(人/诗/歌): (3)外貌描写: 16.题目: ,我以你为傲!(30分) 人物长廊中的刘伯承,让我们引以为荣;经典名著中的诸葛亮,让我们引以为豪;生活中积极向上的“铁皮”,让我们引以为傲……同学们,你的身边一定也有一些让你引以为傲的人,写一写吧。让你运用学过的描写人物的方法,选取典型的事例,写出那个让你引以为傲的人的特点。把题目补充完整,字数不少于400字。 18×23 = 414 (读书靠恒心,考试靠细心。如果你能再认真检查几遍,相信你一定会收获更多!) 语文 第3页 (共4页) 语文 第4页 (共4页) 参考答案 第一篇章:绘人物图谱 扬浩然正气 1. 同学们,相信你能字写得端正,卷面整洁。(7分,包含作文卷面3分) 分值 7分 6—5分 4—3分 2—1分 平分 标准 正确端正 美观整洁 端正清楚 卷面干净 较端正清楚 较清洁干净 字体潦草 卷面杂乱 2.让我们走进人物长廊,感受星光璀璨吧!(6分)P123-124 人物长廊(bù zhì )完毕,参观活动拉开序幕!( shén jī miào suàn )的诸葛亮,武艺高强的打虎英雄,让人( sù rán qǐ jìng )的军神刘伯承,骑着骏马飞驰在( liáo kuò )戈壁上的戍边将士…… 布置 神机妙算 肃然起敬 辽阔 4. 把下列词语补充完整,并按要求填空。(5分)P123-124 ①矜持不( 苟 ) ②( 舍 )己为公 ③良( 辰 )美景 ④瞑目( 蹲 )身 ⑤烟波( 浩 )渺 ⑥多愁( 善 )感 (1)画横线的词语是描写人物 品质 的,我还能写一个这样的词语: 英勇无畏 。 (2) ⑤ 之中,我感受到了这 ③ 的无限美好。(选词填空,填序号) 4.请你为人物长廊的榜样人物题词。(9分)p54 家国情怀牵动着一颗颗热血涌动的心。常年驻守在茫茫戈壁的将士们,只要边串仍在,他们就绝不返乡,立下“ 黄沙百战穿金甲 , 不破楼兰终不还 ”的誓言。他们豪情满怀,悲凉的羌笛声勾起了他们的乡愁,正如王之涣在《凉州词》中所说的“ 羌笛何须怨杨柳 , 春风不度玉门关 ”。当得知失地收复,杜甫饮酒唱歌,期盼回到家乡,发出了“ 白日放歌须纵酒 , 青春作伴好还乡 ”的呼喊。 5.句子训练营。(8分)P59 P108 (1)刘伯承将军钢铁般的意志令人惊叹。(改为反问句) 刘伯承将军钢铁般的意志难道不令人惊叹吗? (2)诸葛亮对鲁肃说:“在天之内要造十万支箭,得请你帮帮我的忙。”(改为转述句) 诸葛亮对鲁肃说,三天之内要造十万支箭,得请鲁肃帮帮他的忙。 (3)我们通过阅读四大名著,可以增进很多知识。(用修改符号修改) 增进改为增长 (4)孔指以示儿曰:“此是君家果。”(用自己的话说说句子的意思) 孔君平指着杨梅给孩子看,说:“这是你家的水果。” 第二篇章:读古典名著 品人物品格 6.根据提供的语言情景,选择合适的古典名著人物填写在横线上。(2分) A猪八戒 B曹操 C武松 D林黛玉 E周瑜 F李逵 J孙悟空 H贾宝玉 《 《三国演义》中的 B 生性多疑;《水浒传》中 C 一身虎胆,武艺高强;《西游记》中 J 神通广大;《红楼梦》中的 D 多愁善感。 7.其中, 孙悟空 是我最喜欢的人物,喜欢的理由是: 因为他机智勇敢,有一双善于识别敌人诡计的火眼金睛。 (3分) 第三篇章:心中树榜样 展文化自信 (一)《田忌赛马》(节选)(9分)P85 一天,孙膑对田忌说:“将军,我有个办法,保证能让您在赛马时获胜。” 田忌问道:“你是说换几匹更好的马?” 孙膑说:“一匹也不用换。” 田忌有些不明白:“那怎么能有赢的把握呢?” 孙膑胸有成竹地说:“将军请放心,按照我的主意办,一定能让您赢。” 田忌很信任孙膑,决定全听他的。 于是,他同齐威王及贵族们约好一起赛马。 田忌和齐威王的对阵就要开始了。比赛双方摩拳擦掌,跃跃欲试。观众们也兴致勃勃地猜测着比赛结果。就在这时,孙膑把田忌请到一边,悄悄地把办法告诉了他。 第一场,田忌先用下等马对齐威王的上等马,齐威王的马遥遥领先。田忌输了,但他不动声色,一点儿都不着急。 接着,第二场比赛开始了。田忌用上等马对齐威王的中等马,胜了第二场。田忌微微一笑。 第三场,田忌用中等马对齐威王的下等马,又胜了一场。田忌满意地笑了。 比赛结束了。田忌胜两场输一场,赢了齐威王。 8.写出下列词语的近义词。(2分) 信任——( 相信   )     着急——( 焦急   ) 9.根据短文内容完成下列表格。(4分) 田忌 齐威王 结果 第一场 ( 下 ) 上 2:1 第二场 ( 上 ) ( 中 ) 第三场 ( 中 ) 下 10.相同的马,只是调换了马的出场顺序就赢得了比赛。你从中获得了哪些启示?(3分) 示例:根据实际情况,选择最恰当的解决问题的方法,才能达到预期目的。 (一)煮酒论英雄(16分) 东汉末年,曹操挟天子以令诸侯,势力大;刘备(字玄德)虽为皇叔,却势单力薄。为防曹操谋害,不得不在住处后园种菜,亲自浇灌,以为韬晦之计。 一天,刘备正在浇菜,曹操派人请刘备去亭中小会,关羽和张飞两人不在,刘备只得胆战心惊地入府见曹操。二人对坐,开怀畅饮。酒至半酣,突然阴云密布,大雨将至。曹操突然说道:“玄德经常在外游历,一定知道当世英雄。请说说看吧。”刘备便先后说出袁术、袁绍、刘表、孙伯符、张绣等人,但都被曹操一一否定。玄德问:“那谁能被称为英雄?”曹操用手指向玄德,然后又指向自己,说:“现今天下英雄,唯你我二人。” 刘备一听,吃了一惊,手中拿的筷子也不知不觉地掉在地上。这时正巧大雨倾盆而下,雷声大作,刘备灵机一动,从容地低下身拾起筷子说:“因为打雷被吓到了,才会这样。”曹操此时早已放下戒备,笑着说:“大丈夫也怕雷吗?”刘备说:“连圣人对迅雷烈风也会失态,我还能不怕吗?”经过这样一番掩饰,曹操认为刘备是个胸无大志、胆小如鼠的庸人,从此再也不疑心刘备了。 13. 本文选自名著《 三国演义 》,作者是 罗贯中 。(2分) 14. 曹操煮酒论英雄的目的是 试探刘备的野心 ,从中可以看出曹操是个 狡猾多疑的人。刘备假装糊涂,用袁术、刘表等人来搪塞,是为了 蒙混过关 ,最后刘备假装胆小怕事,终于使曹操放下了戒备,从中可以看出刘备是个 随机应变的人。(8分) 13.判断正误。对的打“√”,错的打“×”。(2分) (1)文中画“____”的句子说明刘备独自一人见曹操时内心的忐忑不安。 (√ ) (2)文中画“  ”的句子运用了动作描写和语言描写。刘备这样做的目的是为了保护自己,麻痹曹操。 ( √) 14.你还知道这本名著中的哪些经典的故事呢?请简要介绍一例。(4分) 答:我还知道《三国演义》中的“官渡之战”,主要讲了曹操用计火烧袁绍的粮草,以少胜多,大败袁绍。 第四篇章:抒胸中感怀 蓄向上能量P116 15.观察右图,把你的发现、联想,及对人物的外貌描写写下来。(5分) (1)我的发现: 图中是一个“美丽的姑娘”的画像,她是用文字组成的。 (2)我的联想(人/诗/歌):我想到了“去年今日此门中,人面桃花相映红”这句诗。 (3)外貌描写:这位美丽的姑娘留着披肩长发,头微微低着,很害羞的样子。 16.题目: ,我以你为傲!(30分)P82 人物长廊中的刘伯承,让我们引以为荣;经典名著中的诸葛亮,让我们引以为豪;生活中积极向上的“铁皮”,让我们引以为傲……同学们,你的身边一定也有一些让你引以为傲的人,写一写吧。让你运用学过的描写人物的方法,选取典型的事例,写出那个让你引以为傲的人的特点。把题目补充完整,字数不少于400字。 【评分标准】 作文等级 评分标准 一类卷 (30-25分) 1.中心明确,内容具体,有真情实感。 2.条理清楚,详略得当。 3.语句通顺,书写工整,无或极少出现错别字,能准确使用标点符号,字数符合要求。 二类卷 (24.5-20分) 1.中心明确,内容较具体,有一定的真情实感。 2.有条理,详略得当。 3.语句较通顺,书写工整,错别和及错误标点较少,字数符合要求。 三类卷 (19.5—15分) 1.有中心,内容较具体,有感想。 2.叙事有一定的条理,结构基本完整。 3.语句较通顺,书写较工整,错别字和用错标点较多,字数较符要求。 四类卷 (14.5—9.5分) 1.中心不够明确,内容不具体。 2.条理不够清楚,结构欠完整。 3.语句不够通顺,书写潦草,错别字和用错标点较多,字数不符。 五类卷 (9-0分 ) 1.中心不明确,内容空洞,严重离题。 2.结构混乱,条理不清,不成篇章。 3.书写潦草,错别字及错误标点极多,字数不符合要求。 学科网(北京)股份有限公司 $$

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