期末复习创新情境卷（试题）2024-2025学年统编版语文五年级下册

（统编版教材适用） 2024-2025学年度第二学期期末学业质量检测 小学五年级语文 说明：检测时间为80分钟，满分100分，其中书写、卷面分为4分 题号 一、 书写 二 三 四 五 总 分 1-2 3-4 5-6 7-8 9-12 13 14 得分 主题 心系家乡 赞美祖国 2024年，花开满城，是新中国风雨兼程的第75个年头。学校即将举办“心系家乡，赞美祖国”演讲比赛，少年小晖为了倾诉对家乡深沉的思念和对祖国的赞美之情，踏上了一场奇妙的探寻之旅！ 一、字体与卷面。（请将汉字工整地抄写到田字格里。） (5 分) 看家乡变化 唱祖国赞歌 二 、了解家乡，体验生活。（22分） 1.小晖为主持稿先去了解农村生活并记录,他难读的字词标注了音,你能把这些字词写出来吗？(5分) “ zhòu ( )出 yún ( )田夜绩麻”是传统农,耕生活的写照，如今的农村则是jié rán ( )不同的一番景象。农民们不仅住进了新房，还gǎo( )起了乡村旅游，拥有了专供 duàn liàn( )的健身广场，享受着国家政策带来的便捷生活。 2.小晖在准备讲稿时, 发现”轰”不会，于是查了字典。(6分) “轰”用音序查字法,应先查大写字母 ，首查字法应先查 ，再查 画， 字典里“轰”字有以下几种解释:①拟声词,指雷鸣、炮击等发出的巨大声音②用大炮或炸弹破坏;③驱逐,赶走。选择合适的的解释填序号：A.轰出去( )B. 轰炸 ( ),余下一种意思可以组词：（ ） 3.参观完新农村，小晖用文字记录了自己的感受，请你帮他先补全再填空。(6分) 一针见( ) 肃然起( ) 一声不( ) 相( )成趣 情不自( ) 美妙绝( ) 农家房屋整齐地坐落在小河边，街道干干净净，道旁的鲜花与翠竹 ，新农村的景象好像一幅 的画卷，让游客们 地竖起了大拇指。 4.小晖的主持词读起来表达不太清楚，请你帮他选择合适的填序号。(4分) （1）下列各项中，词语书写有误的一项是( )。 A.妒忌 樱桃 栓住 B.摩天 擂鼓 慈祥 C.眷恋 坠落 呐喊 D.承认 参谋 胸膛 （2）下列句子中的汉字都属于形声字的一项是( )。 A.逃难去蜀国 B.明月照江寒 C.凤凰栖梧桐 D.月出惊山鸟 （3）下列句中使用的表达方式与其他三句不同的一项是( )。 A.这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。 B.每个人的故乡都有个月亮。人人都爱自己故乡的月亮。 C.居住在繁华都市，我却不时想起家乡那朴素的小院，想起院中那棵大槐树。 D.在外品过不少山珍，却无论如何也忘不了母亲那一桌普通的家常菜 （4）下列汉字艺术作品中，字体是小篆的是( )。 （5）下列关于《西游记》的歇后语不恰当的一项是( )。 A.唐僧念紧箍咒——痛苦在后(猴)头 B.白骨精遇上了孙悟空——原形毕露 C.孙悟空钻进铁扇公主肚里——心腹之患 D.猪八戒吃蟠桃——不知啥滋味语文 三、精彩荟萃，百感交集 (14分) 5.按要求完成句子练习。(8分) （1）外祖父说:“莺儿,你要好好保存!这梅花,是我们中国最有名的花。” 改为转述句： （2） 奶奶缝补衣服。扩句: （3）这么重的伤势,只有军人才能这样从容镇定。（改为反问句） （4）用修改符号修改病句。 近年来，人工智能产业发展迅速。科研人员发现了许多智能穿戴设备。 6.精彩回顾并填空。（5分） （1）古诗词是我国文化的瑰宝，古诗中常常洋溢着美好：“人闲桂花落， 。” 描绘了春夜的美好；“ ，五千仞岳上摩天”描写了山河的壮美；“牧童归去横牛背， ”承载着童年的美好。 （2）汉字的演变过程：甲骨文、 、 、 、 。 四、阅读古典，品味人生。(6分) （一）读名著，品形象。7.根据以下三则信息依次判断人物，正确的一项是( )。(2分) A.林黛玉 关羽 孙悟空 B.王熙凤 关羽 唐僧 D.林黛玉 张飞 唐僧 8.阅读经典，要能在生活中试着运用。班级要推选班长，你觉得《西游记》中，按照师徒四人的性格、品质，谁更适合当班长? 请结合书中内容简要说明理由。(4分) 1 2 学科网（北京）股份有限公司 （二）寻访名人，体会钢铁意志 。(16分) 小晖来到历史人物馆，惊奇地发现有两则材料很相似，请你一起阅读，完成练习。(13 分) 材料一： 手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖。他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。最后他忍不住开口对病人说：“你挺不住可以哼叫。” 病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。 脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来，由衷地说：“年轻人，我真担心你会晕过去。” 病人脸色苍白。他勉力一笑，说：“我一直在数你的刀数。” 沃克医生吓了一跳，不相信地问：“我割了多少刀?” “七十二刀。” 沃克医生惊呆了，大声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！ 你堪称军神！” (节选自《军神》) 材料二： 关公陪着华佗吃了会儿，便伸出了右臂，说：“现在就请动手，我照样下棋吃喝，请先生不要见怪！”华佗也不再说什么取出一把尖刀，请人在关公的臂下放上个盆子，看准了位置，下刀把关公的皮肉割开。关公吃喝如常。华佗气定神闲地说：“我用刀把君侯骨头上的毒给刮走，这就好了！”华佗的手法娴熟，话刚说完，手上的刀子已经在关公手臂的骨头上来回刮，还发出“悉悉”的声音，流出的血也溢出了盆子。将士见到这情境，都掩面失色，唯独关公仍继续下棋吃喝，面不改色。不久，华佗把毒刮尽，敷上药，并把伤口缝合。关公大笑而起，对众将说：“此臂伸舒如故，一点也不痛。先生真是神医！”华佗说道：“我当医生，从未见到过您这样的人。君侯真天神也！ 君侯箭疮虽治，但必须爱护。切勿怒气伤触。过百日后，就会平复如旧。” 阅读材料二和材料二，完成下面的练习。 9.材料一写到的手术刀数是：（ ），从这你体会到 （2+3分） 10.材料二华佗手法娴熟从哪看出？用“ ﹏”画出来。（3分） 11.材料一、材料二中画“ ”的句子刻画了两位医生的言行与神态，从中你体会到两位医生的内心有什么不同? (4分) 12.仿照下面的例句，从刘伯承和关羽中任选一个人物，写一写“疼”的情景。(4分) 例：(亮)太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从 黑暗的地方飞出来。 五、表达天地，书写乐园。 （一）明辨是非，出谋划策。(5分) 13.针对“孩子是否要参与劳动实践”这一问题，家长群中有两种呼声： 你赞同哪种说法呢? 请结合小晖的调研情况以及生活实际来谈一谈，先明确观点再说明理由(不少于两条)。(5分) （二）14.谱写赞歌，普天同庆。(30+3分) 一路走来，小晖感慨颇多。他觉得，生活就是一本读不完的大书，时时处处都有亮丽的风景线。这道亮丽的风景线可能是一处美丽的景色，可能是一位道德高尚的人物，可能是一个美好的瞬间……你眼中亮丽的风景线是什么? 一起来分享吧！要求：要写出真情实感；不要出现真实的校名和姓名；题目自拟;不少于400字。 （小朋友 ，做完了吗？恭喜你！如果你能再认真检查几遍 ，相信你一定会收获更多！） 参考答案 3 4 学科网（北京）股份有限公司 分 值 5分 4分 3分 2 1—0分 评 分 标 准 抄写端正 卷面整洁 抄写正确 卷面清洁 字体清楚 卷面干净 字体潦草 卷面杂乱 字体难认 卷面脏乱 一、 二 、了解家乡，体验生活。（22分） 1.参考答案：昼 耘 截然 搞 锻炼，每个括号1分。 2.参考答案：H 车 四 ③ ② 轰隆隆 ，每个括号1分。 3.参考答案：血 敬 吭 映 禁 伦 相映成趣 美妙绝伦 情不自禁（每字分，每词1分） 4.参考答案：A C B D 三、精彩荟萃，百感交集 (14分) 5.参考答案：（1）外祖父叫莺儿要好好保存这梅花,是他们中国最有名的花。 （2）慈祥的奶奶在柔和的灯光下缝补那件破旧的衣服。 （3）这么重的伤势,难道不是军人才能这样从容镇定吗？ （4）把发现改为研发或发明（每小题2分） 6.精彩回顾并填空。（5分） 参考答案：夜静春山空 三万里河东入海 短笛无腔信口吹 （每句1分） 金文、小篆、隶书、楷书（每空0.5分） 四、阅读古典，品味人生。(6分) （一）读名著，品形象。 7.参考答案：B(2分) 8.参考答案：班级要推选班长，我觉得《西游记》中，按照师徒四人的性格、品质，孙悟空更适合当班长，因为他有一双善于发现问题的火眼金睛，还有一个聪明勇敢的脑袋，这有利于班级管理(（合情合理即可，4分) （二） 参考答案：9. 七十二刀 刘伯承坚强刚毅，从容淡定的伟大精神。）（2+3分） 10. 华佗的手法娴熟，话刚说完，手上的刀子已经在关公手臂的骨头上来回刮，还发出“悉悉”的声音，流出的血也溢出了盆子。不久，华佗把毒刮尽，敷上药，并把伤口缝合。(2+1分) 11.从沃克医生的言行与神态描写中，我体会到他对刘伯承惊人的忍耐力感到惊讶，同时对刘伯承的钦佩赞叹之情油然而生。从华佗医生的语言描写中，我体会到他对关公的敬仰和关爱有加。（2+2分） 12.关羽进行手术时，疼得拳头握得咔嚓响，疼得汗流浃背，疼得嘴唇咬出了鲜血。（4分） 五、表达天地，书写乐园。 （一）明辨是非，出谋划策。(5分) 13.参考答案：我同意第一种观点“参与劳动实践很有必要”。理由：(1)劳动能够增长我们的智慧，提高我们动手操作的能力；(2)劳动能培养团队的凝聚力，增强学生的责任感，提升自主能力。或：我赞同第一种说法，我们是家庭的一份子，应当分担力所能及的家务活，而且从小掌握一些基本的生活技能，参与劳动实践对于我们的身体生长有促进作用，以后更容易适应社会生活。（合情合理即，可5分) （二）14.谱写赞歌，普天同庆。(30+3分)6 评分标准： 书写评分标准 0-1分 1.5-2分 2.5-3分 评级标准 字迹潦草，标点错误较多，错别字在8个以上，而且格式不规范。 书写一般工整，标点大体正确，错别字5-7个，格式大体规范 书写工整，卷面整洁，标点正确，错别字2-4个，格式规范 作文评分标准 A等(27—30） B等(24—27） C等(18—24） D等（18分以下） 语句通顺流畅，能用完整的句子表达出自己的意思，精心选材，内容具体，能紧紧围绕一个中心把意思表达清楚，描述精彩生动，达到规定字数。 语句较通顺流畅，能用完整的句子表达出自己的意思，内容比较具体，能围绕一个中心把意思表达得较清楚，描述较生动，达到规定字数。 语句基本通顺流畅，基本能用完整的句子表达出自己的意思，内容欠具体，中心基本明确，缺乏生动的描写，错别字较多。 语句不通顺、不完整，病句多，错别字多，内容很简单，没有中心，记流水帐，重复啰嗦，不知所云；跑题；字数在300字以下。 8 7 学科网（北京）股份有限公司 $$