第1部分 专题3 语法知识(Word练习)-【指点中考】2025年湖北中考语文专题精练

2025-05-18
| 3页
| 88人阅读
| 5人下载
湖北千里万卷教育科技有限责任公司
进店逛逛

资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 题集-专项训练
知识点 基础知识积累与运用
使用场景 中考复习
学年 2025-2026
地区(省份) 湖北省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 75 KB
发布时间 2025-05-18
更新时间 2025-05-18
作者 湖北千里万卷教育科技有限责任公司
品牌系列 -
审核时间 2025-05-18
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/52154167.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

专题三 语法知识 1.(2024连云港)写出画波浪线句子的主干。 早在两千三百多年前,诗人屈原就发出了“遂古之初,谁传道之?上下未形,何由考之?”的天问…… 答:___________________________________________ 2.(2024临夏)阅读下面语段,完成题目。 临夏是花儿的故乡。每年春末夏初,待南阳山上白如霭雪的杏花飘落,①北塬山上粉红可人的桃花开了,沿大夏河两岸逶迤三十多公里的牡丹花迎来怒放时刻,到处便是姹紫嫣红,氤氲醉人。清代诗人吴镇曾写诗赞美临夏的牡丹“牡丹随处有,胜绝是河州”,可见临夏牡丹历史悠久。②临夏人爱“花儿”,就好像临夏人爱牡丹,是灵魂深处的一种情怀,是发自肺腑的一种情感。“花儿”如同一条民族团结的纽带,成为民族团结的桥梁,凝聚起各族儿女,共建美丽的家园。 (选自张宗龙《我的第二故乡是花儿的故乡》,有删改) 大美甘肃,魅力陇原!这里有兰州的百年中山桥,奔腾不息的黄河水在此处放慢了脚步;这里有因一碗麻辣烫而被带“火”的天水,让人们重新认识了这座历史文化名城;这里有临夏的“蓝色黄河”,清澈见底的河水在阳光下熠熠生辉;这里有陇南的绿水青山,如画的美景让人仿佛置身于秀丽江南……大漠孤烟,长河落日;敦煌飞天,驼铃声响。一头连着历史,一头朝向远方。这里是甘肃,她已等你千年,正张开热情的怀抱迎接你。 (选自《新甘肃·甘肃日报》,有删改) 下列说法不正确的一项是(  ) A.画线句①中“沿”“时刻”“到处”的词性分别是介词、名词、副词。 B.“姹紫嫣红”“魅力陇原”“清澈见底”“绿水青山”四个短语类型各不相同。 C.画线句②虽含有比喻词“好像”,但没有运用比喻的修辞手法。 D.“这里有因一碗麻辣烫而被带‘火’的天水”中,“火”处的引号表示特殊含义。 3.(2024滨州)下列各项中分析不正确的一项是(  ) ①千工易寻,一匠难求,②在如牛皮纸薄的钢板上焊接长征火箭“心脏”,不出一个漏点,把“蛟龙号”潜水器密封精度控制在头发丝的1/50。③大国工匠以久久为功的钻研和创新,成就了一个个“高光时刻”,有力托举了中国制造、中国建造、中国创造,④“千金在手不如一技傍身”,只有掌握一技之长,才能在自己的赛道上创造不凡业绩,成就出彩人生。 A.第①句运用对偶、第②句运用比喻和夸张的修辞手法。 B.第②句“漏点”后面逗号应改为分号,“1/50”后面句号应改为省略号。 C.第③句中加点的“大国工匠”“久久为功”“高光时刻”“有力托举”四个短语结构一致。 D.第④句中画线句是条件复句,强调了掌握一技之长的重要性。 4.(2024绥化)下列有关语法知识表述不正确的一项是(  ) A.“风一如那日温柔”中的“温柔”和“烟水迷茫的沧波”中的“迷茫”都是形容词。 B.“背起行囊”“信心满怀”“如诗如画”“轻轻飞舞”四个短语结构类型各不相同。 C.“尊老爱幼是中华民族的传统美德”,句子的主干是“尊老爱幼是美德”。 D.“石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早”一句中的“在世界桥梁史上”作定语。 参考答案 1.屈原发出天问。 解析 句子主干一般由“主+谓+宾”组成。“诗人”是定语,“屈原”是主语,“就”是状语,“发出”是谓语,“了”是补语,“‘遂古之初,谁传道之?上下未形,何由考之?’的”是定语,“天问”是宾语。故句子主干为:屈原发出天问。 2.答案 B 解析 “姹紫嫣红”“绿水青山”都是并列短语,“魅力陇原”是偏正短语,“清澈见底”是补充短语。“短语类型各不相同”有误。 3.答案 A 解析 第②句中的“心脏”运用了比喻的修辞手法,全句没有运用夸张的修辞手法,A项中“第②句运用比喻和夸张的修辞手法”分析不正确。 4.答案 D 解析 “出现”是动词,作谓语;“在世界桥梁史上”修饰“出现”,是状语。 学科网(北京)股份有限公司 $$

资源预览图

第1部分 专题3 语法知识(Word练习)-【指点中考】2025年湖北中考语文专题精练
1
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。