9.2 法律保障生活（同步练习）-2024-2025学年七年级道德与法治下册高效实用精美课件+同步练习（统编版2024）

七下9.2《法律保障生活》【原卷版】 一、单项选择题：（下列各题只有一个答案，每小题3分，15题题共45分。） 1．（24-25七年级下·全国·单元测试）自《中华人民共和国噪声污染防治法》施行后，备受社会关注的广场音响、邻里装修等一系列社会热点问题得到有效改善，更好地维护了人民群众和谐安宁的生活环境。该法的实施表明（   ） A．噪声污染防治只能依靠法律 B．国家禁止广场舞、室内装修等活动 C．彻底解决了噪声污染问题 D．法律维护社会秩序，保护社会公共利益 2．（24-25七年级下·浙江金华·阶段练习）爱国主义教育法第十七条规定，未成年人的父母或者其他监护人应当把热爱祖国融入家庭教育，支持、配合学校开展爱国主义教育教学活动，引导、鼓励未成年人参加爱国主义教育社会活动。这一规定表明法律（   ） ①规范成员行为，营造健康的社会环境 ②保护公共利益，让我们的生活更美好 ③制裁违法犯罪，推进我国的法治建设 ④促进社会发展，是评判行为的唯一准绳 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 3．（24-25七年级下·全国·单元测试）在我国，行人违反交通法规是造成交通事故的一个重要因素。我国各地根据道路交通安全法的规定，对行人闯红灯行为处五元至五十元不等的罚款。下列对此认识正确的有（   ） ①法律维护社会秩序 ②不闯红灯是法律规定的公民权利 ③法律规范全体社会成员的行为 ④罚款可以杜绝闯红灯行为 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 4．（24-25七年级下·全国·单元测试）交通信号灯是城市交通的“指挥官”，如果没有交通信号灯的控制，整座城市的交通将陷入混乱之中。人也一样，没有法律的约束，人可能会无法无天，闯下大祸。这说明（   ） A．法律依靠人们自觉遵守 B．法律维护社会秩序 C．法律体系的完善永无止境 D．法律满足人民日益增长的美好生活需要 5．（24-25七年级下·浙江金华·阶段练习）“法律是根高压线，谁碰上它谁触电；法律是个守护神，惩处违法护好人。”这体现了我国法律（   ） ①保护社会公共利益 ②制裁违法犯罪行为 ③保护公民的一切权利 ④维护正常的社会秩序 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 6．（24-25七年级下·全国·单元测试）王某为泄愤，从17楼往楼下扔刀、扔电脑，造成三辆轿车受到不同程度损坏。当地人民法院对该案公开开庭审理并宣判，被告人王某因构成以危险方法危害公共安全罪，被判处有期徒刑一年。这体现出（   ） A．法律限制了人们的自由 B．法律保护社会公共利益 C．法律的作用就是制裁违法犯罪 D．法律在社会治理中发挥关键作用 7．（24-25七年级下·全国·单元测试）下面漫画警示我们（   ） ①网络空间不是法外之地 ②法律促进社会健康有序发展 ③虚拟场所无须遵守法律 ④言论自由不是随心所欲 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 8．（24-25七年级下·全国·课后作业）2024年央视“3·15”晚会曝光了个别企业用劣质的槽头肉制作梅菜扣肉预制菜。随后，当地市场监督管理局依据《中华人民共和国食品安全法》相关规定对涉事企业进行了查封和处罚。这表明（   ） ①社会生活中的矛盾只能靠法律来调整 ②我国法律的作用是保护所有人的权益 ③法律通过制裁违法犯罪促进社会公平正义 ④法律为建立健康有序的社会秩序提供保障 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 9．（24-25七年级下·全国·课后作业）2024年5月，一批新规正式施行。《煤矿安全生产条例》加强煤矿灾害治理，要求煤矿企业进行煤矿灾害鉴定并按照灾害程度和类型进行治理；《非银行支付机构监督管理条例》加强用户信息保护，明确信息处理、信息保密和信息共享等有关要求……这体现了（   ） ①建设法治中国要赋予公民更多的自由和权利 ②社会因法治而进步，法治是精神文明的核心 ③中国特色社会主义法律体系正逐步发展完善 ④法律促进社会发展，实现社会生活的制度化 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 10．（24-25七年级下·全国·课后作业）国家大力推进义务教育法的实施，促进教育领域事业发展，保障适龄儿童接受教育的权利。这主要体现法律（   ） A．保障社会公共利益 B．促进社会发展 C．维护社会秩序 D．规范政府权力运行 11．（24-25七年级下·全国·单元测试）某科技网络公司为谋取利益，使用人工智能软件自动生成虚假视频，在网络平台上编造、发布谣言,造成不良影响，公安机关依法对该公司的负责人进行处罚。这说明（   ） ①法律通过建立各种社会制度维护社会和谐 ②法律规范着全体社会成员的行为 ③法律为我们创造安全、健康的社会环境 ④法律保障公民的所有权益 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 12．（24-25七年级下·全国·课后作业）某校七年级（1）班开展了以“法律为我们护航”为主题的课堂讨论活动，同学们纷纷表达了对法律的看法，并写在了留言板上。下面是其中的一条留言内容，它表明（   ） “天下之事，不难于立法，而难于法之必行。” A．法律的生命力在于实施 B．法律的生命力在于立法 C．法律规范全体社会成员的行为 D．中国特色社会主义法律体系正在逐步完善 13.（24-25七年级下·全国·课后作业）法律是治理国家的重器。下列对法律的认识错误的是（   ） A．法律是统治阶级利益和意志的体现 B．法律维护公共利益，治理国家只要有完善的法律体系即可 C．法律规范着全体社会成员的行为，实现社会的有序运行 D．法律是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺 14．（24-25七年级下·全国·课后作业）我国加快构建新发展格局,推动经济高质量发展的同时,积极推进防范风险等重要领域立法，比如通过反垄断法和反不正当竞争法等法律，其意义在于（   ） A．会阻碍企业创新,但有利于经济发展 B．能够营造公平竞争的市场环境，保障经济秩序 C．使得企业可以随意经营，无需遵守规则 D．减轻企业的税务负担,增加经济活力 15.（24-25七下·全国·单元测试）在打击违法犯罪的专项斗争中,各地依法摧毁了一批犯罪组织和集团,对违法犯罪行为人人喊打的舆论氛围加速形成，和谐法治的社会风气更加清朗。材料表明我国法律（   ） ①维护社会秩序,制裁违法犯罪 ②积极创造安定有序的社会环境 ③体现的是公民的利益 ④与我们如影相随,相伴一生 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 二、材料分析题： 16.（2025·贵州遵义·一模）观察与理解 施行时间 法律名称 2025年1月1日 《中华人民共和国能源法》 2025年1月1日 《中华人民共和国学位法》 2025年3月1日 《中华人民关和国文物保护法（2024修订）》 2025年5月1日 《中华人民共和国农村集体经济组织法》 结合所学知识，分析图表中做法的合理性。 17．（24-25七年级下·全国·期末）关注新闻热点事件对学生了解天下大事、亲近社会、实现知行统一具有积极作用。下面是同学们收集的新闻，结合所学知识，回答问题： 新闻一：2024年12月4日，“春节——中国人庆祝传统新年的社会实践”，被列入人类非物质文化遗产代表作名录。我国共有44个项目列入联合国教科文组织非物质文化遗产名录、名册，总数居世界第一。 (1)春节合家团圆，孝老爱亲的传统美德代代相传，请写出一句与孝老爱亲有关的名言警句。 新闻二：某地警方破获一起特大翡翠直播带货诈骗案，涉案金额1500余万元，涉案人员受到了法律的制裁。 (2)这体现了法律具有哪些作用？ 新闻三：河南郑饶高速路上一辆货车侧翻，路过的郝国立和段云鹏立即停车救人。郝国立还站在应急车道上，不停地挥舞衣服，提醒过往车辆，直到路政人员赶到。 (3)他们的行为践行着怎样的中华传统美德？ 新闻四：浙江省科学规划医疗急救站点，急救站点服务半径原则上城市地区小于3公里、农村地区8—10公里或建制乡镇至少设置1个急救站点。 (4)此项措施满足人民实际的利益需要，惠及人民，体现的思想理念是什么？ 18．（24-25七年级下·全国·课后作业）去年5-6月，张某为提升其在短视频平台的关注度，先后发布侮辱、贬损革命烈士陈尔晋、王曼霞的短视频2条。截至9月，上述2条视频被浏览次数分别达1万余次、9000余次，点赞、评论、分享、收藏量总计700余次；导致其他用户陷入错误认识，恶意跟评累计上百条，造成恶劣社会影响。……最终，人民法院以侵害英雄烈士名誉、荣誉罪，依法判处张某有期徒刑6个月，缓刑1年。 (1)上述内容体现了法律的哪一作用？如何理解这一作用？ (2)除上述作用外，法律的作用还表现在哪些方面？ 19．（24-25七年级下·全国·课后作业）【学习法律，维护权利】 《中华人民共和国噪声污染防治法》第六十四条在街道、广场、公园等公共场所组织或者开展娱乐、健身等活动，应当遵守公共场所管理者有关活动区域、时段、音量等规定，采取有效措施，防止噪声污染；不得违反规定使用音响器材产生过大音量。 第八十七条违反本法规定，产生社会生活噪声，经劝阻、调解和处理未能制止，持续干扰他人正常生活、工作和学习，或者有其他扰乱公共秩序、妨害社会管理等违反治安管理行为的，由公安机关依法给予治安管理处罚。违反本法规定，构成犯罪的，依法追究刑事责任。 (1)对此，有人认为，在街道、广场、公园等地放音乐跳舞是公民个人的权利，不应受到法律的约束。对此，你怎么看？请写出理由。 (2)法律保障我们的生活，主要体现在哪些方面？ 20．（24-25七年级下·全国·课后作业）阅读下列案例进展情况,结合所学知识，回答问题。 进展一：某小区四楼住户陈某听到楼下刘某家装修声音异常，便下楼沟通。陈某发现刘某屋内的承重墙已经折掉，便向物业公司和其他业主告知了这一情况。之后，陈某发现家里的地板开始抖动，还出现了下沉，墙壁也出现了很多裂痕。 (1)陈某的行为是否正确？材料体现了什么是全体社会成员共同遵守的行为规范？ 进展二：200多户居民被迫紧急疏散撤离。业主委员会要求刘某恢复原状。但刘某表示，他砸的是自家的墙，与他人无关。无奈之下，业主委员会向有关部门举报了刘某。该部门根据民法典等法律的规定，依法责令刘某停止违法行为，对刘某进行立案调查，会同其他相关部门对被拆改的墙体进行安全支护，制订墙体恢复方案，并追究刘某法律责任。 (2)什么是社会公共利益？ (3)法律如何平衡个人利益与社会公共利益？ (4)划线部分体现了法律保障生活的哪一方面的作用？ (5)除了材料体现的外，法律还怎样保障生活？ / 学科网（北京）股份有限公司 $$ 七下9.2《法律保障生活》【解析版】 一、单项选择题：（下列各题只有一个答案，每小题3分，15题题共45分。） 1．（24-25七年级下·全国·单元测试）自《中华人民共和国噪声污染防治法》施行后，备受社会关注的广场音响、邻里装修等一系列社会热点问题得到有效改善，更好地维护了人民群众和谐安宁的生活环境。该法的实施表明（   ） A．噪声污染防治只能依靠法律 B．国家禁止广场舞、室内装修等活动 C．彻底解决了噪声污染问题 D．法律维护社会秩序，保护社会公共利益 【答案】D 【详解】本题考查法律的作用。 D：《中华人民共和国噪声污染防治法》施行后，广场音响等一系列社会热点问题得到有效改善，这表明法律维护社会秩序，保护社会公共利益，D符合题意； A：噪声污染防治还可以依靠道德等其他手段，A说法错误； B：国家规范广场舞、室内装修等活动，B说法错误； C：“彻底解决”说法太绝对，夸大了该法的作用，C说法错误； 故本题选D。 2．（24-25七年级下·浙江金华·阶段练习）爱国主义教育法第十七条规定，未成年人的父母或者其他监护人应当把热爱祖国融入家庭教育，支持、配合学校开展爱国主义教育教学活动，引导、鼓励未成年人参加爱国主义教育社会活动。这一规定表明法律（   ） ①规范成员行为，营造健康的社会环境 ②保护公共利益，让我们的生活更美好 ③制裁违法犯罪，推进我国的法治建设 ④促进社会发展，是评判行为的唯一准绳 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查法律的作用。 ①②：材料通过爱国主义教育法第十七条的规定，向我们说明了法律规范成员行为，营造健康的社会环境；体现了法律保护公共利益，让我们的生活更美好，故①②说法正确； ③：选项说法在材料中没有体现出来，故③不符合题意； ④：“唯一”的说法过于绝对 ，法律并不是评判行为唯一准绳，故④说法错误； 故本题选A。 3．（24-25七年级下·全国·单元测试）在我国，行人违反交通法规是造成交通事故的一个重要因素。我国各地根据道路交通安全法的规定，对行人闯红灯行为处五元至五十元不等的罚款。下列对此认识正确的有（   ） ①法律维护社会秩序 ②不闯红灯是法律规定的公民权利 ③法律规范全体社会成员的行为 ④罚款可以杜绝闯红灯行为 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查法律的作用。 ①：题目描述了行人因为违反交通法规（闯红灯）而受到罚款，有利维护交通秩序，说明法律维护社会秩序，故①说法正确； ②：不闯红灯并不是公民的一项“权利”，而是一项“义务”或“规定”，故②说法错误； ③：法律是社会规则的一种，它规定了人们在社会生活中的各种行为规范，任何人都必须遵守法律的规定，故③说法正确； ④：罚款作为一种惩罚措施，确实可以在一定程度上减少闯红灯行为，但它并不能“杜绝”这种行为，故④说法错误； 故本题选B。 4．（24-25七年级下·全国·单元测试）交通信号灯是城市交通的“指挥官”，如果没有交通信号灯的控制，整座城市的交通将陷入混乱之中。人也一样，没有法律的约束，人可能会无法无天，闯下大祸。这说明（   ） A．法律依靠人们自觉遵守 B．法律维护社会秩序 C．法律体系的完善永无止境 D．法律满足人民日益增长的美好生活需要 【答案】B 【详解】本题考查法律的作用。 B：“没有法律的约束，人可能会无法无天、闯下大祸”说明法律维护社会秩序，法律通过规范全体社会成员的行为，实现社会的有序运行，故B符合题意； A：法律靠人们自律和他律来遵守，故A说法错误； CD：题干主旨未涉及法律体系的完善永无止境、法律满足人民日益增长的美好生活需要，故CD不符合题意； 故本题选B。 5．（24-25七年级下·浙江金华·阶段练习）“法律是根高压线，谁碰上它谁触电；法律是个守护神，惩处违法护好人。”这体现了我国法律（   ） ①保护社会公共利益 ②制裁违法犯罪行为 ③保护公民的一切权利 ④维护正常的社会秩序 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 【答案】C 【详解】本题考查法律的作用。 ①②④：题干中话体现了法律的作用，依据教材知识，法律规范全体社会成员的行为，制裁违法犯罪行为，保护社会公共利益，维护正常的社会秩序，故①②④符合题意； ③：保护公民的一切权利，说法绝对，法律保护公民的合法权益，故③说法错误； 故本题选C。 6．（24-25七年级下·全国·单元测试）王某为泄愤，从17楼往楼下扔刀、扔电脑，造成三辆轿车受到不同程度损坏。当地人民法院对该案公开开庭审理并宣判，被告人王某因构成以危险方法危害公共安全罪，被判处有期徒刑一年。这体现出（   ） A．法律限制了人们的自由 B．法律保护社会公共利益 C．法律的作用就是制裁违法犯罪 D．法律在社会治理中发挥关键作用 【答案】B 【详解】本题考查对法律的认识和理解。 B：王某为泄愤，从17楼往楼下扔刀、扔电脑，造成三辆轿车受到不同程度损坏。这对社会的公共利益造成了威胁。当地人民法院对该案公开开庭审理并宣判，被告人受到了刑罚的处罚，这表明了法律保护社会公共利益，故B说法正确； A：法律限制自由又保障自由的实现，故A说法错误； C：法律保护公民的合法权益，制裁违法犯罪，故C说法错误； D：材料强调的是法律保护社会公共利益，故D说法错误； 故本题选B。 7．（24-25七年级下·全国·单元测试）下面漫画警示我们（   ） ①网络空间不是法外之地 ②法律促进社会健康有序发展 ③虚拟场所无须遵守法律 ④言论自由不是随心所欲 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 【答案】C 【详解】本题考查树立法治意识、法律对社会秩序的作用。 ①②④：漫画中，主人公因为在网上传播网络谣言，触犯了相关法律，被依法惩处的故事告诉我们网络空间不是法外之地；法律促进社会健康有序发展；言论自由不是随心所欲，故①②④说法正确； ③：虚拟场所也要遵守法律，故③说法错误； 故本题选C。 8．（24-25七年级下·全国·课后作业）2024年央视“3·15”晚会曝光了个别企业用劣质的槽头肉制作梅菜扣肉预制菜。随后，当地市场监督管理局依据《中华人民共和国食品安全法》相关规定对涉事企业进行了查封和处罚。这表明（   ） ①社会生活中的矛盾只能靠法律来调整 ②我国法律的作用是保护所有人的权益 ③法律通过制裁违法犯罪促进社会公平正义 ④法律为建立健康有序的社会秩序提供保障 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查法律的作用。 ③④：市场监督管理局依据《中华人民共和国食品安全法》相关规定对涉事企业进行了查封和处罚，表明法律通过制裁违法犯罪促进社会公平正义，法律为建立健康有序的社会秩序提供保障，故③④说法正确； ①：“只能”说法太绝对，社会生活中的矛盾也可以靠道德来调整，故①说法错误； ②：“所有人”说法太绝对，我国法律的作用是保护公民的合法权益，故②说法错误； 故本题选D。 9．（24-25七年级下·全国·课后作业）2024年5月，一批新规正式施行。《煤矿安全生产条例》加强煤矿灾害治理，要求煤矿企业进行煤矿灾害鉴定并按照灾害程度和类型进行治理；《非银行支付机构监督管理条例》加强用户信息保护，明确信息处理、信息保密和信息共享等有关要求……这体现了（   ） ①建设法治中国要赋予公民更多的自由和权利 ②社会因法治而进步，法治是精神文明的核心 ③中国特色社会主义法律体系正逐步发展完善 ④法律促进社会发展，实现社会生活的制度化 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查中国特色社会主义法律体系、法律的作用。 ③④：依据教材知识，我国一系列法律法规正式施行，表明中国特色社会主义法律体系正逐步发展完善，法律促进社会发展，实现社会生活的制度化，故③④符合题意； ①：选项观点不符合题干主旨；故①不符合题意； ②：法治是现代政治文明的核心；故②说法错误； 故本题选D。 10．（24-25七年级下·全国·课后作业）国家大力推进义务教育法的实施，促进教育领域事业发展，保障适龄儿童接受教育的权利。这主要体现法律（   ） A．保障社会公共利益 B．促进社会发展 C．维护社会秩序 D．规范政府权力运行 【答案】B 【详解】本题考查法律的作用。 B：国家大力推进义务教育法的实施，促进教育领域事业发展，体现法律促进社会发展，故B说法正确； ACD：题干没有体现法律保障社会公共利益、维护社会秩序、规范政府权力运行，故ACD不符合题意； 故本题选B。 11．（24-25七年级下·全国·单元测试）某科技网络公司为谋取利益，使用人工智能软件自动生成虚假视频，在网络平台上编造、发布谣言,造成不良影响，公安机关依法对该公司的负责人进行处罚。这说明（   ） ①法律通过建立各种社会制度维护社会和谐 ②法律规范着全体社会成员的行为 ③法律为我们创造安全、健康的社会环境 ④法律保障公民的所有权益 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查法律的作用。 ②：案例中公安机关依法处罚公司负责人，体现了法律对全体社会成员行为的规范作用，无论是个人还是企业都需遵守法律，故②符合题意； ③：通过打击网络谣言，法律维护了网络环境的健康与安全，保障了公众利益，故③符合题意； ①：题目强调法律对违法行为的惩处（规范作用），而非“建立社会制度”，故①不符合题意； ④：法律保障公民的合法权益，而非“所有权益”，故④错误； 故本题选C。 12．（24-25七年级下·全国·课后作业）某校七年级（1）班开展了以“法律为我们护航”为主题的课堂讨论活动，同学们纷纷表达了对法律的看法，并写在了留言板上。下面是其中的一条留言内容，它表明（   ） “天下之事，不难于立法，而难于法之必行。” A．法律的生命力在于实施 B．法律的生命力在于立法 C．法律规范全体社会成员的行为 D．中国特色社会主义法律体系正在逐步完善 【答案】A 【详解】本题考查保证法律实施的原因、法律的作用。   A：“天下之事，不难于立法，而难于法之必行”意思是天下的事情，困难之处不在于制定法令，而在于让法令得到切实贯彻执行，表明法律的生命力在于实施，如果有了法律不实施、束之高阁，或者实施不力、做表面文章，那制定再多法律也无济于事，故A说法正确；   B：法律的生命力在于实施，故B说法错误； CD：材料主要强调法律实施的重要性，并未体现“法律规范全体社会成员的行为”、“中国特色社会主义法律体系正在逐步完善”，故CD不符合题意；    故本题选A。 13.（24-25七年级下·全国·课后作业）法律是治理国家的重器。下列对法律的认识错误的是（   ） A．法律是统治阶级利益和意志的体现 B．法律维护公共利益，治理国家只要有完善的法律体系即可 C．法律规范着全体社会成员的行为，实现社会的有序运行 D．法律是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺 【答案】B 【详解】本题考查法律的本质、法律的作用。 ACD：依据教材知识可知，法律是统治阶级利益和意志的体现；法律是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺常语；法律规范着全体社会成员的行为，实现社会的有序运行，故ACD说法正确； B：“只要”说法绝对化，治理国家不仅要有完善的法律体系，还要学会善治，故B说法错误； 本题是逆向选择题，故本题选B。 14．（24-25七年级下·全国·课后作业）我国加快构建新发展格局,推动经济高质量发展的同时,积极推进防范风险等重要领域立法，比如通过反垄断法和反不正当竞争法等法律，其意义在于（   ） A．会阻碍企业创新,但有利于经济发展 B．能够营造公平竞争的市场环境，保障经济秩序 C．使得企业可以随意经营，无需遵守规则 D．减轻企业的税务负担,增加经济活力 【答案】B 【详解】本题考查法律的作用。 B：我国积极推进防范风险等重要领域立法，能够营造公平竞争的市场环境，保障经济秩序，故B说法正确； A：有利于促进企业创新，故A说法错误； C：企业要依法经营，故C说法错误； D：题干中的法律不会减轻企业的税务负担，故D不符合题意； 故本题选B。 15.（24-25七下·全国·单元测试）在打击违法犯罪的专项斗争中,各地依法摧毁了一批犯罪组织和集团,对违法犯罪行为人人喊打的舆论氛围加速形成，和谐法治的社会风气更加清朗。材料表明我国法律（   ） ①维护社会秩序,制裁违法犯罪 ②积极创造安定有序的社会环境 ③体现的是公民的利益 ④与我们如影相随,相伴一生 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查法律的作用。 ①②：各地依法打击违法犯罪，形成了和谐法治的社会风气。这表明我国法律通过制裁违法犯罪，维护社会秩序，积极创造安定有序的社会环境，①②符合题意； ③：依法打击违法犯罪，体现我国法律保护公民的合法利益，③说法错误； ④：题干强调的是打击违法犯罪，并没有提到法律与我们相伴一生，④不符合题意； 故本题选A。 二、材料分析题： 16.（2025·贵州遵义·一模）观察与理解 施行时间 法律名称 2025年1月1日 《中华人民共和国能源法》 2025年1月1日 《中华人民共和国学位法》 2025年3月1日 《中华人民关和国文物保护法（2024修订）》 2025年5月1日 《中华人民共和国农村集体经济组织法》 结合所学知识，分析图表中做法的合理性。 【答案】①图表中多部法律的施行具有重要意义。 ②法律是治国之重器，这些法律的施行有利于完善中国特色社会主义法律体系，为国家发展、社会治理提供法律依据； ③有利于规范人们的行为，保障公民的合法权益； ④有利于推动相关领域的健康发展，如《中华人民共和国能源法》有利于促进能源的合理开发和利用，《中华人民共和国农村集体经济组织法》有利于规范农村集体经济组织的运行，推动乡村振兴。 【分析】考点考查：法律的作用 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：法治观念 【详解】第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是国家，需要运用法律的作用的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：《中华人民共和国能源法》等法律的出台和实施→完善中国特色社会主义法律体系，为国家发展、社会治理提供法律依据；法律的规范作用和保护作用；推动相关领域的健康发展； 第三步：整合信息，组织答案。 17．（24-25七年级下·全国·期末）关注新闻热点事件对学生了解天下大事、亲近社会、实现知行统一具有积极作用。下面是同学们收集的新闻，结合所学知识，回答问题： 新闻一：2024年12月4日，“春节——中国人庆祝传统新年的社会实践”，被列入人类非物质文化遗产代表作名录。我国共有44个项目列入联合国教科文组织非物质文化遗产名录、名册，总数居世界第一。 (1)春节合家团圆，孝老爱亲的传统美德代代相传，请写出一句与孝老爱亲有关的名言警句。 新闻二：某地警方破获一起特大翡翠直播带货诈骗案，涉案金额1500余万元，涉案人员受到了法律的制裁。 (2)这体现了法律具有哪些作用？ 新闻三：河南郑饶高速路上一辆货车侧翻，路过的郝国立和段云鹏立即停车救人。郝国立还站在应急车道上，不停地挥舞衣服，提醒过往车辆，直到路政人员赶到。 (3)他们的行为践行着怎样的中华传统美德？ 新闻四：浙江省科学规划医疗急救站点，急救站点服务半径原则上城市地区小于3公里、农村地区8—10公里或建制乡镇至少设置1个急救站点。 (4)此项措施满足人民实际的利益需要，惠及人民，体现的思想理念是什么？ 【答案】(1)老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。（其他答案符合题意也可） (2)法律维护社会秩序；法律保护社会公共利益。 (3)扶危济困、见义勇为。 (4)重民本，惠民利民安民。 【分析】考点考查：法律的作用、传承核心思想理念、弘扬中华传统美德。 能力考查：获取与解读信息的能力、调动和运用知识的能力。 核心素养：道德修养、政治认同、法治观念。 【详解】（1）本题要求写出一句与孝老爱亲有关的名言警句，属于开放性试题，符合题意即可。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用法律的作用相关知识，从作用类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：涉案人员受到法律的制裁→可链接法律维护社会秩序，法律保护社会公共利益。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用弘扬中华传统美德的相关知识，从做法类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：路过的郝国立和段云鹏立即停车救人→可链接扶危济困、见义勇为。 第三步：整合信息，组织答案。 （4）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为浙江省，需要运用传承核心思想理念的相关知识，从理解类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：科学规划医疗急救站点→可链接重民本，惠民利民安民。 第三步：整合信息，组织答案。 18．（24-25七年级下·全国·课后作业）去年5-6月，张某为提升其在短视频平台的关注度，先后发布侮辱、贬损革命烈士陈尔晋、王曼霞的短视频2条。截至9月，上述2条视频被浏览次数分别达1万余次、9000余次，点赞、评论、分享、收藏量总计700余次；导致其他用户陷入错误认识，恶意跟评累计上百条，造成恶劣社会影响。……最终，人民法院以侵害英雄烈士名誉、荣誉罪，依法判处张某有期徒刑6个月，缓刑1年。 (1)上述内容体现了法律的哪一作用？如何理解这一作用？ (2)除上述作用外，法律的作用还表现在哪些方面？ 【答案】 (1)法律维护社会秩序。法律通过规范全体社会成员的行为，实现社会的有序运行；通过建立和实行各种社会制度，维护社会的文明和谐；通过调解纠纷和制裁违法犯罪，促进社会公平正义，保障人民安居乐业。 (2)①法律保护社会公共利益。法律通过设定个人权利的界限，平衡个人利益与社会公共利益。个人在行使权利的同时，必须履行法律规定的义务，不得滥用权利损害社会公共利益。 ②法律促进社会发展。法律为促进各行业各领域事业发展，建立健康有序、富有活力的社会秩序，提供了方向指引和有力保障。 【分析】考点考查： 法律的作用 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：法治观念 【详解】（1）小问1：第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是国家，需要运用法律的作用的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：造成恶劣社会影响；人民法院以侵害英雄烈士名誉、荣誉罪，依法判处张某有期徒刑6个月等→ 法律维护社会秩序。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2：本题考查如何理解法律维护社会秩序，可结合教材知识作答。 （2）本题考查法律的作用，可以结合教材知识进行回答。 19．（24-25七年级下·全国·课后作业）【学习法律，维护权利】 《中华人民共和国噪声污染防治法》第六十四条在街道、广场、公园等公共场所组织或者开展娱乐、健身等活动，应当遵守公共场所管理者有关活动区域、时段、音量等规定，采取有效措施，防止噪声污染；不得违反规定使用音响器材产生过大音量。 第八十七条违反本法规定，产生社会生活噪声，经劝阻、调解和处理未能制止，持续干扰他人正常生活、工作和学习，或者有其他扰乱公共秩序、妨害社会管理等违反治安管理行为的，由公安机关依法给予治安管理处罚。违反本法规定，构成犯罪的，依法追究刑事责任。 (1)对此，有人认为，在街道、广场、公园等地放音乐跳舞是公民个人的权利，不应受到法律的约束。对此，你怎么看？请写出理由。 (2)法律保障我们的生活，主要体现在哪些方面？ 【答案】(1)这种想法是不对的。个人在行使权利的同时，必须履行法律规定的义务，不得滥用权利损害社会公共利益。 (2)法律维护社会秩序；法律保护社会公共利益；法律促进社会发展。 【分析】考点考查：法律保障生活。 能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：法治观念。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用法律保障生活的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：在街道、广场、公园等地放音乐跳舞是公民个人的权利，不应受到法律的约束→可链接这种想法是不对的+个人在行使权利的同时，必须履行法律规定的义务，不得滥用权利损害社会公共利益。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查法律保障生活的表现，可结合教材知识作答。 20．（24-25七年级下·全国·课后作业）阅读下列案例进展情况,结合所学知识，回答问题。 进展一：某小区四楼住户陈某听到楼下刘某家装修声音异常，便下楼沟通。陈某发现刘某屋内的承重墙已经折掉，便向物业公司和其他业主告知了这一情况。之后，陈某发现家里的地板开始抖动，还出现了下沉，墙壁也出现了很多裂痕。 (1)陈某的行为是否正确？材料体现了什么是全体社会成员共同遵守的行为规范？ 进展二：200多户居民被迫紧急疏散撤离。业主委员会要求刘某恢复原状。但刘某表示，他砸的是自家的墙，与他人无关。无奈之下，业主委员会向有关部门举报了刘某。该部门根据民法典等法律的规定，依法责令刘某停止违法行为，对刘某进行立案调查，会同其他相关部门对被拆改的墙体进行安全支护，制订墙体恢复方案，并追究刘某法律责任。 (2)什么是社会公共利益？ (3)法律如何平衡个人利益与社会公共利益？ (4)划线部分体现了法律保障生活的哪一方面的作用？ (5)除了材料体现的外，法律还怎样保障生活？ 【答案】(1)陈某行为是正确的。法律。 (2)社会公共利益是全体社会成员的整体利益，蕴含每个人的根本利益和长远利益。 (3)法律通过设定个人权利的界限，平衡个人利益和社会公共利益。 (4)法律保护社会公共利益。 (5)法律维护社会秩序；法律促进社会发展。 【分析】考点考查：法律的作用。 能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：法治观念。 【详解】（1）小问1： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用法律的作用的有关知识，从判断类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：某小区四楼住户陈某听到楼下刘某家装修声音异常，便下楼沟通；陈某发现刘某屋内的承重墙已经折掉，便向物业公司和其他业主告知了这一情况→可链接陈某的做法正确。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用法律的作用的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：某小区四楼住户陈某听到楼下刘某家装修声音异常，便下楼沟通；陈某发现刘某屋内的承重墙已经折掉，便向物业公司和其他业主告知了这一情况→可链接法律是全体社会成员共同遵守的行为规范。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查公共利益的含义，可结合教材知识作答。 （3）本题考查法律如何平衡个人利益与社会公共利益，可结合教材知识作答。 （4）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用法律的作用的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：会同其他相关部门对被拆改的墙体进行安全支护，制订墙体恢复方案，并追究刘某法律责任→可链接法律保护社会公共利益。 第三步：整合信息，组织答案。 （5）本题考查法律保障生活的表现，可结合教材知识作答。 / 学科网（北京）股份有限公司 $$