03-2025届高三5月名校联考作文汇编三（2025年5月考）-2025年高考语文作文热点新闻素材积累与运用

2025届高三名校联考作文汇编 2025年5月联考汇编（三） 月考名题+审题立意+例文佳作 写作主题： 01 顺其自然的发生与不顾一切的生长 02 全力以赴与突破永无止境 03所有完美都是伤痕的勋章 04参考答案仅供参考 05 和实生物，同则不继 06生命的思考 作文汇编： 01 （2025高三湘豫联考)阅读下面的漫画，根据要求写作。(60分) “让一切顺其自然的发生，让生命不顾一切的生长” 以上漫画给你带来了怎样的感悟和思考？请结合材料内容及含意写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 审题： 解读漫画：“让一切顺其自然的发生，让生命不顾一切的生长” “顺其自然”：此为尊重客观规律的理性选择，是对“道”的敬畏。如候鸟迁徙遵循节气，草木枯荣顺应四季，体现出生命与自然法则的和谐共生。需避免将其误解为消极不作为，应强调“顺势而为”的智慧——正如《道德经》所言“辅万物之自然而不敢为”，是在遵循规律的基础上有所作为。 “不顾一切”：这是生命突破束缚的本能冲动，彰显顽强生命力。无论是悬崖边倔强生长的松柏，还是逆境中奋起的司马迁、海伦·凯勒，都诠释了生命为实现价值而突破桎梏的勇气。 立意： 回归生命本质 “顺其自然”是对生命有限性的接纳，承认个体无法对抗客观规律；“不顾一切”是对生命无限性的探索，彰显人类超越局限的精神追求。二者统一于“生命既敬畏自然，又超越自然”的哲学命题，思考如何在规律与自由之间实现生命的最大价值。 例文： 让从容与热烈共绘生命长卷 老子云“道法自然”，尼采言“每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负”。看似相悖的箴言，恰如阴阳两极，共同勾勒出生命的完整图景。让生命以从容之态顺应规律，以热烈之心突破桎梏，方能在时光长河中绘就绚烂长卷。 让生命在顺应中沉淀智慧，是对自然法则的敬畏。 敦煌莫高窟的壁画修复师们深谙此道，面对斑驳的千年壁画，他们摒弃“焕然一新”的冲动，遵循“最小干预”原则，用与原始材料匹配的颜料填补裂缝，让岁月的痕迹自然留存。这种顺应，不是消极无为，而是对历史规律的深刻理解。正如《黄帝内经》强调的“法于阴阳，和于术数”，世间万物皆有其运行节奏。反观当下，“鸡娃教育”盛行，家长为孩子制定精密的成长计划，却忽略了认知发展的阶段性规律；“速成文化”泛滥，人们妄图跳过积累直接收获成果，最终只能收获扭曲的“畸形生长”。真正的成长，需要给生命以沉淀的时间，在顺应规律中积蓄破土而出的力量。 让生命在突破中绽放光芒，是对生命潜能的超越。 黄山松在绝壁石缝中扎根，扭曲的枝干却始终向着阳光生长；沙漠胡杨在干旱中挺立，以千年不死、死后千年不倒的姿态诠释生命的顽强。人类历史上，司马迁受宫刑而著《史记》，将个人屈辱化作史家绝唱；敦煌的匠人们在荒漠中坚守，用画笔在岩壁上创造艺术奇迹。这些生命的强者，都在困境中选择了“不顾一切”的突破。这种突破，不是盲目冲动，而是对生命价值的执着追求。正如海明威所说：“人可以被毁灭，但不能被打败。”当生命遭遇困境，唯有以破釜沉舟的勇气冲破桎梏，才能绽放出震撼人心的光芒。 真正的生命智慧，在于把握顺应与突破的平衡。 顺应是根基，让生命在规律中稳健前行；突破是升华，让生命在挑战中实现超越。就像故宫文物修复师，既要遵循古法技艺，让文物延续历史的温度；又要运用现代科技，让古老文明焕发新生。在人工智能重塑世界的今天，这种平衡更具现实意义。我们既要顺应技术发展的潮流，掌握前沿知识；又要守住人性的底线，不被数据和算法异化。既要接纳社会变革的规律，又要守护文化基因的纯粹。 让从容与热烈交织，让顺应与突破共生，这才是生命最美的模样。愿我们都能以从容之心拥抱自然节律，以热烈之情追逐生命理想，在顺应中沉淀，在突破中成长，让生命的长卷既有宁静致远的底色，又有绚烂夺目的华章。如此，方能在岁月的长河中，留下属于自己的精彩印记。 02 （2025山东高考三模）阅读下面的材料，根据要求写作。 材料一：动画电影《哪吒之魔童闹海》导演饺子说：“我们做作品，就不能给自己留后路，永远都要倾其所有去付出。” 材料二：短跑运动员苏炳添在创造亚洲纪录后说：“ 9秒83不是终点，突破永无止境。” 材料三：物理学家杨振宁在回忆科研历程时提到：“每个阶段都要全力以赴，但科学的大厦需要不断添砖加瓦。” 请结合以上材料，写一篇文章，谈谈你的感悟与思考。 要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于 800字。 审题：        饺子的话强调了在艺术创作中，要毫无保留地投入，秉持破釜沉舟的决心和倾尽全力的态度，只有这样才能创作出优秀的作品，凸显了全身心付出对于达成目标的重要性。        苏炳添创造亚洲纪录后仍不满足，认为突破没有终点。这体现出在体育竞技领域，乃至在所有追求卓越的道路上，都不应满足于现有成绩，要不断挑战极限，追求更高的目标。        杨振宁回顾科研历程时提到每个阶段都要全力以赴，同时指出科学发展是一个持续积累的过程，需要一代又一代科研人员的共同努力。这既强调了个人努力的重要性，也突出了传承与积累对于科学进步的意义。        这三则材料分别从艺术、体育、科学三个不同领域，阐述了在追求目标的过程中，需要具备全力以赴的态度、不断突破的精神以及持续奋进的坚持，共同揭示了在有限的人生中追求无限价值的主题。  立意：        1.以全力以赴之姿，攀无限高峰：聚焦于无论身处何种领域，都应全身心投入，倾尽全力去追求目标，将全力以赴作为实现梦想、创造价值的关键态度。        2.突破无止境，人生绽光芒：强调不断突破自我的重要性，突破是打破局限、实现成长的途径，在不断突破中展现人生价值，追求更高层次的发展。        3.传承奋进之火，铸就无限辉煌：结合杨振宁提到的科学大厦需不断添砖加瓦，从传承与持续奋进的角度出发，阐述个人在各自领域中，不仅要自身努力，还要注重传承和积累，以推动整体的发展，铸就辉煌成就。        4.有限人生，无限追求：紧扣材料中在有限生命里追求无限可能的核心，论述在人生有限的时间里，凭借全力以赴、不断突破、持续奋进的精神，在不同领域追求卓越，实现人生价值的最大化。        5.各美其美，共筑无限之境：从不同领域各有其独特追求，但都为了实现无限价值这一角度，探讨艺术、体育、科学等领域的追求方式虽不同，但目标一致，大家共同努力，能够构建一个充满无限可能的世界。 例文： 全力以赴，逐梦无限 “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”人生是一场漫长的旅程，我们在有限的生命里，怀揣无限的梦想。无论身处艺术、体育还是科学领域，全力以赴、不断突破、持续奋进，都是我们迈向成功的关键。        全力以赴，是倾尽心力的执着。艺术创作需要创作者毫无保留地投入。动画大师宫崎骏便是如此，他的每一部作品都倾注了全部心血。制作《千与千寻》时，他亲自设计每一个场景与角色，为达到理想视觉效果，一帧一帧反复修改。对细节的极致追求，对艺术的执着热爱，让影片成为动画经典，为观众呈现奇幻温暖的世界。同样，达•芬奇创作《蒙娜丽莎》，耗时数年精心雕琢人物表情、姿态与背景，让画作充满神秘魅力。艺术之路，唯有倾尽心力，才能创造震撼之作，让有限生命绽放艺术光芒。        不断突破，是挑战极限的勇气。“我生来就是高山而非溪流，我欲于群峰之巅俯视平庸的沟壑。”这种精神激励着运动员挑战极限。滑雪运动员谷爱凌在2022年北京冬奥会自由式滑雪女子大跳台决赛中，毅然选择从未尝试过的1620超高难度动作，凭借勇气与精湛技艺，成功夺冠。她不断突破自我，在滑雪领域创造奇迹。泳坛传奇菲尔普斯，训练中不断挑战身体极限、改进技术，在奥运会上斩获多枚金牌，打破多项世界纪录。体育竞技是突破自我的过程，只有勇敢挑战，才能超越自我，铸就辉煌。        持续奋进，是追求真理的坚守。科学探索之路艰辛，需要科学家持之以恒。“杂交水稻之父”袁隆平一生致力于杂交水稻研究。他不顾酷暑，穿梭田间，历经无数次试验与失败，成功培育高产杂交水稻，解决无数人的温饱问题。即便晚年，他仍坚守科研一线，向更高产量目标迈进。屠呦呦专注疟疾治疗药物研究，在艰苦条件下查阅古籍、反复实验，最终发现青蒿素，为全球疟疾防治作出巨大贡献。科学探索永无止境，只有持续奋进、坚守真理，才能开拓创新，推动社会进步。        “日月不肯迟，四时相催迫。”在机遇与挑战并存的时代，我们肩负民族复兴使命。让我们以全力以赴的态度、不断突破的勇气、持续奋进的精神，在各自领域发光发热。以有限之我，逐无限之境，向着梦想奋勇前行，书写属于我们这代人的辉煌篇章 03 （2025年菏泽高三二模）阅读下面的材料，根据要求写作。（60分） 材料1：生活不能等别人来安排，要自己去争取和奋斗。——路遥 材料2：所有完美，都是伤痕的勋章。——王兴兴 以上两则材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 审题： 一、审题重点：关键词句解析 （一）生活不能等别人来安排，要自己去争取和奋斗 1、关键词：自己、争取、奋斗 2、含义：这句话强调了主动性和奋斗精神。生活不会主动按照我们的意愿发展，我们需要主动出击，积极争取自己想要的东西，并通过不懈的努力去实现目标。 （二）所有完美，都是伤痕的勋章 1、关键词：完美、伤痕、勋章 2、含义：这句话揭示了“完美”与“伤痕”的辩证关系。真正的完美不是一帆风顺的，而是在经历挫折、伤痛、失败后，通过反思、成长、蜕变而获得的。伤痕是奋斗的印记，是成长的见证，最终会变成荣耀的勋章。 （三）材料关系分析 1、两则材料的联系：两则材料都强调了奋斗的重要性，但侧重点不同。材料1侧重于主动奋斗，材料2侧重于奋斗过程中面对挫折的态度。 2、两则材料的互补：材料1告诉我们要奋斗，材料2告诉我们如何面对奋斗中的困难。两者结合，构成一个较为完整的关于奋斗的思考：我们要主动奋斗，并且在奋斗过程中，要勇敢面对挫折，将伤痕转化为勋章。 立意： （一）强调主动奋斗的重要性 可以论述人生需要主动规划，不能被动等待；可以结合自身经历，谈谈如何设定目标并为之努力；可以引用名人事例，论证主动奋斗带来的积极影响。 （二）强调伤痕与完美的辩证关系 可以论述挫折是成长的必经之路；可以结合自身经历，谈谈如何从失败中吸取教训，最终获得成长；可以引用名人事例，论证经历磨难后的蜕变和升华。 （三）综合两则材料，论述完整的奋斗观 可以先论述主动奋斗的重要性，再论述如何面对奋斗中的挫折，将两者结合起来，形成一个完整的论述。例如：人生需要主动奋斗，而在奋斗的过程中，我们会遇到各种挑战和困难，我们要勇敢面对，将伤痕转化为勋章，最终实现自己的梦想。 最佳立意：综合两则材料，论述完整的奋斗观。 例文： 以奋斗之姿，化伤痕为光 （1）路遥说“生活不能等别人来安排，要自己去争取和奋斗”，王兴兴言“所有完美，都是伤痕的勋章”。这两句话如明灯，照亮了奋斗的真谛：主动出击是改变命运的起点，直面伤痕则是成就完美的阶梯。唯有以奋斗之姿跨越困境，将伤痕化作成长的光芒，方能在人生路上书写属于自己的精彩篇章。【概述材料，提出中心论点】 （2）主动奋斗，是掌握人生主动权的关键。【分论点一（观点句）】 （3）生活不会自动为我们铺设坦途，唯有主动出击，才能打破命运的枷锁。【阐释句】明代地理学家徐霞客，不甘于“两耳不闻窗外事” 的平淡生活，主动背起行囊，踏遍山河湖海。他在旅途中绘制地图、记录地貌，历经三十余年，终成《徐霞客游记》。【材料句】若他坐等机会，又怎能领略祖国的壮丽山河，为后世留下珍贵的地理资料？【分析句】正如种子主动冲破泥土，才能拥抱阳光；人主动迈出奋斗的步伐，才能挣脱平庸的束缚，在时代的浪潮中找到属于自己的航向。【结论句】 （4）直面伤痕，是淬炼坚韧品格的熔炉。【分论点二（观点句）】 （5）完美从来不是一帆风顺的代名词，那些奋斗路上的挫折与伤痛，恰恰是锻造灵魂的烈火。【阐释句】爱迪生发明电灯时，经历了上千次失败，无数次的“伤痕”没有击垮他，反而让他愈挫愈勇，最终点亮了世界；屠呦呦在研发青蒿素的过程中，遭遇实验数据不理想、团队质疑等重重困难，但她将这些挫折视为勋章，经过不懈努力，终于成功提取青蒿素，挽救了数百万生命。【材料句】这些事例告诉我们，伤痕不是阻碍前行的绊脚石，而是助我们攀登高峰的垫脚石。【分析句】只有在挫折中不断反思、成长，才能将伤痕转化为荣耀的勋章。【结论句】 （6）将主动奋斗与直面伤痕相结合，方能抵达理想的彼岸。【分论点三（观点句）】 （7）主动奋斗给予我们前进的动力，直面伤痕赋予我们坚持的勇气，二者缺一不可。【阐释句】就像高三学子，主动制定学习计划、攻克薄弱环节，是在为梦想奋力拼搏；而面对考试失利时，不气馁、不放弃，从失败中总结经验教训，就是在将伤痕转化为成长的养分。在时代的舞台上，中国航天团队主动探索星辰大海，在无数次技术难题的“伤痕” 中砥砺前行，最终实现 “嫦娥” 落月、“祝融” 探火的壮举，让世界见证了中国力量。【材料句】这正是完整奋斗观的生动体现：以主动奋斗为帆，以直面伤痕为舵，才能在人生的航程中乘风破浪。【分析句】所以，将主动奋斗与直面伤痕相结合，方能抵达理想的彼岸。【结论句】 （8）从路遥的呐喊到王兴兴的感悟，奋斗的智慧始终熠熠生辉。主动争取的勇气，让我们走出被动等待的泥沼；直面伤痕的坚韧，使我们在挫折中破茧成蝶。当我们以奋斗之姿拥抱生活，将每一道伤痕都化作成长的光芒，终能在人生的画卷上，绘就属于自己的辉煌，让奋斗的勋章闪耀出最耀眼的光彩。【结尾深化、升华主题，再次回扣中心论点，结构完整】 04(2025届陕西西安高三三模)阅读下面的材料，根据要求写作。 参考答案仅供参考，每个人都有自己的答案。 以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 审题： 这是一道引语类材料作文题。 材料是一句富有内涵的话。审题时，首先应当明确概念。什么是“参考答案”？生活中，“参考答案”起到什么作用？“参考答案”是我们做题对照答案正确与否的标准，是我们没有思路时的启示，同时，是会限制我们思考方向的有限思维，看了别人的答案，你也许很难想到与参考答案完全不同的新思路。 所以，材料才会说“参考答案仅供参考”，这句话意味着给出的答案只是一种参考，而不是唯一的正确答案。它表明答案具有相对性和主观性，同一个问题可能有多个正确的答案，因为每个人都有自己的观点和经验。这也提示我们在接受他人的建议或意见时，要理智并充分地思考，不盲从。 “每个人都有自己的答案”，这句话说明了每个人都有自己独特的思维方式、个性和背景，这使得每个人对问题会有不同的看法和见解。这提醒我们应尊重他人的观点态度，尊重事物的多样性，认识到没有一个标准答案适用于所有人。我们可以从他人的观点中学习，但最终需要以自己的思考和判断为依据。 整句话可以从不同角度去理解，因此也可以由此展开多种写作思路。比如，可以从自我提升角度，说明每个人都可以有自己的答案，并非只能以他人给定的答案为标准，由此论述自由独立思考的重要性，并强调我们应当具备独立精神。也可以从为人处世的角度，说明每个人都可以有自己的答案，并非只能以自己的答案为标准，因此我们不能刚愎自用，而是应当承认价值观的多样性，并懂得尊重他人的选择，等等。 立意： 1.独立思考，成就精彩人生。 2.推崇独立精神，尊重个性差异。 3.拒绝盲从，走独立创新之路。 4.吸纳他人智慧，展现独特之美。 例文： 参他人之经验，书自我之答案 “和鸾雍雍，万福攸同。”在大势如砥，大道如潮的时代中，有太多所谓的标准答案，有太多值得借鉴的参考答案。然俯颔深思，每个人的一生都是一部独一无二的戏剧，主角由自己担任，答案由自己书写，所以青春的我们，当执如椽之笔，不做莽撞行走客，去书写独属于自己的人生答案。 择参考答案之优，扬其长，让自我答案有如棠棣之华。 “后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。”苏洵在《六国论》中之言振聋发聩。确，有前人的经验作为参考，可以让自己的答案更为完整。君不见，唐太宗秉“以人为鉴，可以明得失”之信条，乐于借鉴臣之谏言，使得大唐河清海曼，昌和盛世；君不见，李大钊、陈独秀借鉴苏联马克思主义思想，让共和之帆航起新中国之船；君不见，邓小平择世界开放之优，让1979年的春天见证了中国的崛起。取长善短，相得益彰。参考答案亦有其可取之处，方能使之如明月之清辉洒向自己的答案，从此我们的答案就有暗香浮动。 避参考答案之劣，舍其短，使自我答案有如桃李之芬。 米兰·昆德拉之言发人深省：“盲从是通往地狱的毒药。”诚哉斯言，若人们陷入参考答案之怪圈难以自拔，终落得迷失自我，万劫不复。我感慨于中国科学院院士汪品先的品质，他没有一味盲从国外潜艇技术，避其短，终让中国深海事业蒸蒸日上；我钦佩于高伯龙在激光陀螺领域书写的答案，遇见最绚烂的火树银花。“大多数人如落叶踉跄着归于尘土，只有极少数人能坚守内心的一片纯净。”所以青年们当免于参考答案之牢笼，不囿于陈规旧法，去开创人生之答案。 谱自我答案之曲，求其精，令自我答案有如璀璨之星。 “天命不足畏，祖宗不足法。”王安石的豪言壮语如雷贯耳。墨守前人答案的心自然不该被诟病，但值得尊敬的仍应是能谱写出独特答案的人。“呦呦鹿鸣，食野之苹。”青蒿素之答案是屠呦呦对疟疾的回答。“彼其之子，美如英才。”杂交水稻的答案是袁隆平对饥饿的回答。青年们，你们的回答呢？ “热忱倾江海，丹心入天地。”择参考答案之优，避参考答案之劣，以此为两种最锐利武器，在人生的战争中打最漂亮的仗，书写属于自我最完美的容案，劈波斩浪地勇毅前行吧！ 05 (河南信阳2025高三考前拉练)阅读下面的材料，根据要求写作。 《国语》中说“和实生物，同则不继”，意为和谐能使万物生长发育，但如果完全相同一致，则无法发展和持续。 对于“和”的内涵，你有怎样的思考和认识？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 审题： 这是一道引语类材料作文题。 材料旨在引导学生辩证全面地思考“和”的内涵。审读材料时要明确和谐相处、和合共生是中华民族的基本人伦准则，没有和谐，个人、社会、国家的发展都会受到影响。同时也要看到“和”不能与“同”画等号。和，是多样性的统一，它承认矛盾，不是无原则的迁就、附和。自然界和人类社会充满了差异性，一味求同是忽视差异，回避矛盾和竞争。倡导“和谐”就是要强调“和而不同”，在尊重差异性的基础上，将具有差异性的各要素协调平衡，互补互彰，丰富发展，从而达成更高层级的和谐统一。写作时要注意兼顾两句话的语意，在“和”与“同”的比较阐释中深入辨析“和”的内涵。 行文构思上，先概括材料，由材料引出观点，如：和实生物，同则不继。接下来从为什么的角度展开论述，一、从文化艺术领域分析：讲述不同文化元素融合带来的艺术创新，对比单一文化背景下艺术创作的局限性，凸显文化融合、包容差异对艺术发展的推动作用。二、社会经济层面探讨：分析不同产业协同发展对区域经济的促进，相反，产业结构单一的地区容易受经济波动影响，论证经济发展中多元产业 “和” 的必要性。再从国际关系角度论述：以 “一带一路” 倡议为例，各国在基础设施建设、贸易往来、文化交流等多方面合作，实现互利共赢；反观历史上霸权主义妄图统一世界的行径带来的破坏，强调国际合作中尊重差异、和谐共处的重要性。最后总结升华：再次强调 “和实生物，同则不继”的重要意义，呼吁人们在生活、工作、社会发展中尊重差异、包容多元，共同创造和谐发展的美好未来 。 立意： 1.和实生物，同则不继。 2.和而不同，美美与共。 3.与其单调独绽，不如千红共美。 例文： 以和为帆，驶往多元共生之境 《国语》云 “和实生物，同则不继”，道破了 “和” 的本质：非同质化的堆砌，而是差异间的动态平衡。这种智慧贯穿于自然演进、文明传承与社会运行，成为推动世界多元共生的核心力量。 天地有大美而不言，其美源自“和而不同”的生态智慧。喜马拉雅山脉的冷峻与恒河平原的温润，共同孕育了南亚文明的多样性；亚马孙雨林的繁茂与安第斯山脉的巍峨，构建了南美大陆的生态平衡。四季更迭更显“和”之妙：春日百花竞放，红杏与白梨相映成趣；夏日万木葱茏，乔木与灌木高低参差；秋日层林尽染，枫叶的炽烈与银杏的明丽交织；冬日银装素裹，青松的坚韧与寒梅的孤高共舞。正如老子所言“万物负阴而抱阳，冲气以为和”，阴阳五行的交互作用，让自然在差异中孕育出蓬勃生机。若强求单一物种称霸、单种色彩统治，生态系统必将因失衡而崩溃——这正是“同则不继”的天然注脚。 人类文明的璀璨，源于不同文化的对话与互鉴。中华文明的“和而不同”理念，在历史长河中展现出强大包容性：汉代张骞通西域，引入葡萄苜蓿的同时，让丝绸瓷器走向世界；唐代长安汇聚波斯商队、日本遣唐使，儒释道思想与外来文化交融，催生了诗赋、乐舞的鼎盛。西方文明亦如是：古希腊哲学的思辨精神，与罗马法的理性传统相互补充，奠定了现代文明的基石；文艺复兴时期对古典文化的重新发现，与东方科技的传入碰撞，点燃了思想解放的火种。唯有尊重差异、兼容并蓄，才能让文明在交流中焕发出新活力。 社会的和谐，在于对多元价值的尊重与平衡。家庭中，代际观念的差异可通过沟通达成 “和”：父母的稳健经验与子女的创新思维互补，方能构建温馨的情感共同体；职场里，不同专业背景的协作至关重要：技术人员的严谨与创意人员的灵动结合，才能激发团队的创造力。现代社会治理更需“和”的智慧：城乡二元结构的协调、不同利益群体的诉求平衡，都需要在差异中寻找共识。正如《礼记》所言“大道之行也，天下为公”，当个体的独特性被看见，当不同的声音被倾听，社会才能在动态平衡中实现长治久安。 从自然生态到人类文明，“和”始终是破局同质化困境的密钥。它不是消除差异的“整齐划一”，而是让不同音符合奏出交响的智慧。在全球化深入发展的今天，唯有秉持 “和而不同” 的理念，才能让世界在多元共生中驶向更辽阔的未来——这或许就是 “和实生物” 留给当代人的终极启示。 06 （2025年烟台、德州、东营高三二模）阅读下面的材料，根据要求写作。（60分） 有人说，每个生命都要依恋另一个生命，相依为命，结伴而行；也有人说，每个生命都不属于另一个生命，各自立命，独自前行。 以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【审题立意】 一、审题重点：关键词句解析 （一）每个生命都要依恋另一个生命，相依为命，结伴而行。 1、关键词：依恋、相依为命、结伴而行 2、含意：强调生命之间的相互“依存”。就像藤蔓依附着大树，鱼儿依存于水。生命之间需要互相扶持、互相依赖，互相陪伴、才能更好地生存和发展。 （二）每个生命都不属于另一个生命，各自立命，独自前行。 1、关键词：不属于、各自立命、独自前行 2、含意：强调生命的“独立”。就像一棵独立的树，一只翱翔的鹰。每个生命都是独立的个体，应该拥有自己的空间和自由，走自己的路。 （三）两种观点关系分析 1、看似对立，实则统一：“依恋生命”说突出群体协作的重要性；“独自前行”说突出个体独立的必要性。但人在成长和发展过程中，既需要他人的支持与陪伴，又需要保持自身的独立。 2、不同情境，不同侧重：在不同的情境下，我们需要对“依存”和“独立”有不同的侧重。例如，在遇到困难时，我们需要更多的“依存”；在追求梦想时，我们需要更多的“独立”。 二、立意角度分析 （一）辩证统一立意：生命既需要相互依恋、结伴而行，又要保持独立，独自立命。生命应在相依与独立中寻求平衡，在相互依存中保持独立，在独立自主中寻求合作。 （二）强调“独立”的重要性：生命应保持独立的人格和精神，不盲从，不依附，勇敢地走自己的路。 （三）强调“依存”的重要性：生命需要相互依存，在合作中实现共赢，在陪伴中感受温暖。 最佳立意：生命应在相依与独立中寻求平衡，在相互依存中保持独立，在独立自主中寻求合作。 例文： 在相依与独立间，奏响生命的乐章 （1）有人说，每个生命要结伴而行；也有人说，每个生命要独自前行。这两种观点看似矛盾，实则蕴含着生命的哲理。生命既需要相互依恋，又要独自立命。只有在相互依存中保持独立，在独立自主中寻求合作，才能奏响生命的华美乐章。【概述材料，提出中心论点】 （2）独立是成长的基石。【分论点一（观点句）】 （3）一个人只有学会独立思考、独立生活，才能在未来的道路上走得更稳、更远。【阐释句】乔布斯凭借独立的创新精神，改变了世界；谷爱凌在冰雪赛场上，用独立的勇气和实力书写传奇；霍金凭借独立的精神和坚强的意志，在宇宙学领域取得了卓越的成就。【材料句】独立意味着不盲目从众，不依赖他人的判断，能够清醒地认识自我，坚定地追寻内心的方向。【分析句】他们的故事告诉我们，独立是成长的基石，是克服困难、实现梦想的动力源泉。【结论句】 （4）相依是进步的桥梁。【分论点二（观点句）】 （5）古语所说，“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”。我们需要与他人合作，才能更好地生存和发展。【阐释句】疫情期间，无数医护人员逆行而上，与患者相依为命，共同抗击病魔；志愿者们无私奉献，为社会的正常运转贡献力量；敦煌莫高窟的千年壁画，由无数画工接力完成，每个人都在前人的基础上添彩增色；文艺复兴时期的美第奇家族资助达芬奇创作，才让《蒙娜丽莎》的独立艺术精神得以绽放。【材料句】相互依存为我们带来情感慰藉与精神力量，让生命在温暖与协作中茁壮成长。【分析句】这些事例说明，结伴而行可让我们在人生的道路上走得更远，收获更多。【结论句】 （6）而真正智慧的生命，是在相依与独立间寻找平衡。【分论点三（观点句）】 （7）生命不是非此即彼的选择题，而是在二者之间寻求平衡的艺术。【阐释句】在合作中，我们积极贡献力量，尊重他人观点，同时保持自我判断，不随波逐流；在独立行动时，也不排斥必要的帮助与合作，而是以开放的心态与他人相互成就。在学习中，我们既要独立思考，又要与同学合作交流；在工作中，我们既要独立完成任务，又要与团队协作共进。【材料句】过度的相依会让人失去自我，而过度的独立则会让人陷入孤立无援的境地。【分析句】只有在相互依存中保持独立，在独立自主中寻求合作，我们才能在人生的道路上走得更远。【结论句】 （8）生命既需要相互依恋、结伴而行，又要保持独立、独自立命。只有在这两者之间找到平衡，我们才能在相互依存中汲取力量，在独立自主中绽放光彩，在平衡中成就未来。【结尾深化、升华主题，再次回扣中心论点，结构完整】 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $$