6.2《插秧歌》课件 2025-2026学年统编版高一语文必修上册

新课导入: 插秧偈[j ] (唐)布袋和尚 手把青秧插满田, 低头便见水中天。 心地清净方为道, 退步原来是向前。 插 秧 歌 杨万里 作者介绍: 杨万里,字廷秀,号诚斋。吉州吉水(今江西省吉水县) 人。南宋文学家、官员,与陆游、尤袤、范成大并称为南宋“中兴四大诗人”。因宋光宗曾为其亲书“诚斋”二字,故学者称其为“诚斋先生”。 杨万里一生作诗两万多首,传世作品有四千二百首,被誉为一代诗宗。他的诗歌大多描写自然景物,且以此见长,创造了语言浅近明白、清新自然且富有幽默情趣的“诚斋体”。 此外也有不少篇章反映民间疾苦、抒发爱国感情的作品。有《诚斋集》传世。 作者介绍: 杨万里学问渊博,才思健举,不仅能文,对理学亦颇注意。相传有诗二万余首,现存诗四千二百余首,诗文全集一百三十三卷,名《诚斋集》。代表作有《晓出净慈寺送林子方》《小池》《宿新市徐公店》《闲居初夏午睡起》《新柳》等。 重点词语: 兜鍪:古代打仗时战士所戴的头盔 胛:肩胛 渠:他 半霎:极短的时间 莳未匝:这块田里还没栽插完毕。 莳:移栽 匝:布满,遍及 照管:照料,照看。这里有“提防”的意思 通读全诗,把握大意: 插秧歌 杨万里 田夫抛秧田妇接,小儿拔秧大儿插。 笠是兜鍪蓑是甲,雨从头上湿到胛。 唤渠朝餐歇半霎,低头折腰只不答。 秧根未牢莳未匝,照管鹅儿与雏鸭。 丈夫把秧苗扔给妻子,小儿子拔秧苗大儿子插。 斗笠作头盔蓑衣作盔甲,雨水从头流入脖颈沾湿肩膀。 呼唤他们歇息一会把早饭吃了,只弯腰低头忙作无人作答。 秧苗还未栽稳,稻田还没有插完,您把饭放这儿,赶紧回去照看好那帮鸡鸭鹅儿们。 1.结合种水稻的基本步骤,找出诗中的动词,思考诗中描绘了什么场景? 拔秧 抛秧 接秧 插秧 田夫抛秧田妇接,小儿拔秧大儿插。 笠是兜鍪蓑是甲,雨从头上湿到胛。 唤渠朝餐歇半霎,低头折腰只不答。 秧根未牢莳未匝,照管鹅儿与雏鸭。 抛秧接秧图 拔秧插秧图 雨中插秧图 呼唤早餐图 农夫应答图 思考并讨论:全诗描绘了什么画面?(每节用五个字概括) 田夫抛秧田妇接,小儿拔秧大儿插。 抛秧接秧图 拔秧插秧图 诗词赏析: 抛”“接”“拔”“插”,作者为什么要连用这四个动词? 1、“抛”“接”“拔”“插”等字均为插秧时的一系列动作。(解释含义) 2、勾勒出一幅紧张繁忙的劳动场面:全家老少一齐出动,各尽所能,配合默契。(描述景象) 3、“抛”、“接”、“拔”、“插”准确地刻画出这家老小低头插秧、全神贯注的神态,表现劳动人民忙碌而充实的生活。(点明效果) 笠是兜鍪蓑是甲,雨从头上湿到胛。 思考:本联使用了什么手法?有什么作用? 【新教材】《芣苢》《插秧歌》课件高一语文部编版必修上册-统编版高中语文配套课件 优秀课件 免费下载 雨中插秧图 这两句使用了什么手法?效果如何? 1、比喻的手法。作者别出心裁地将“斗笠”比作头盔,“蓑衣”比作铁甲 2、天公不甚作美,连连洒下雨水,正在插秧的农家夫妇只好戴上斗笠,披上蓑衣,暗示了插秧就是一场紧张的战斗,农家儿女正像全副武装的士兵一样在与天奋斗,与地拼搏,虽全副武装,仍浑身湿透,插秧的辛苦可见一斑。同时,两个形象化的譬喻的叠用,还化板滞为生动,造成一种前人所盛赞的“活泼泼”的气势。 唤渠朝餐歇半霎,低头折腰只不答。 【新教材】《芣苢》《插秧歌》课件高一语文部编版必修上册-统编版高中语文配套课件 优秀课件 免费下载 【新教材】《芣苢》《插秧歌》课件高一语文部编版必修上册-统编版高中语文配套课件 优秀课件 免费下载 作者除继续对活跃在画面上的农家夫妇进行点染外,还给它配上了声声入耳的画外音。“唤渠朝餐歇半霎”,这是写农妇招呼农夫小憩片刻,且去用餐。“朝餐”,点出农夫起早出工,直到现在还水米未沾。说明农事已紧张到极点。“低头折腰只不答”,这是写农夫的反应:他仍然保持着插秧的姿势,手脚不停地忙着,仿佛连抬起头来望一眼的功夫也没有。这里,“只不答”,并不是说他对农妇的呼唤置若罔闻,一声不吭,而是说他没有答应农妇“歇半霎”的请求。 这两句描绘了怎样的画面?请加以赏析。 秧根未牢莳未匝,照管鹅儿与雏鸭 农夫用别的话题将农妇支吾了开去。“秧根未牢莳未匝,照管鹅儿与雏鸭”,便是农夫的答话。言外之意是,在这当口,农夫没有时间歇息。话虽简短,意实明了。同时农夫还嘱咐妻子:照管好家中饲养的雏鸭,提防它们来田里作践。真是时时尽力,事事操心。农家的勤劳、艰辛,全部凝聚在这朴实的答话中。 赏析艺术手法: (1)动作描写(白描)。一、二句用通俗生动的语言展示了插秧的繁忙景象,“抛”“接”“拔”““插”四个动词用语直白却传神,描绘出全家老少齐上阵,为抢农时忙碌不停而又秩序井然的场景。五、六句,家人送饭让歇一会儿却无人答话,连抬头看一眼的工夫也没有,“低头折腰只不答”,撷取田夫的肢体动作,表现农事的紧张与忙碌。 赏析艺术手法: (2)环境描写(比喻)。“笠是兜鍪蓑是甲,雨从头上湿到胛。”写雨势之猛,天气条件极为恶劣。虽然带着斗笠,穿着蓑衣,雨水仍从头上湿到肩胛。农人就是在这样的环境下插秧不辍,表现了农事的繁忙与紧张。 (3)语言描写。七、八句写田夫的对答语言,模拟田夫口吻说这块田还没插完,让赶紧管好那帮鸭鹅,不要作践了秧苗。送饭人也被安排上护秧苗的任务,江南农户紧张忙碌而又秩序井然的插秧情景映现在读者眼前。 $$