专题10 九年级（世界史）（综合题汇编）（安徽专用）-【好题汇编】2025年中考历史一模试题分类汇编

专题10 九年级（世界史） 综合题汇编 目录导航 题型01 材料解析题 题型02 活动与探究题 1．（2024·安徽·模拟预测）阅读材料，完成下列要求。 材料一  洋务运动的发展，本身会呼唤人才。机器、大炮、轮船、电报，饱读八股制义、高头讲章的士子是不知其所以然的。因此，出现了一批专攻军事和工艺的专门学堂。……又出现了以西学为主的自强学堂，甚至旧式书院也开设了一部分西学课程，古老的书院制度以其顺乎潮流的变化表现了中国人价值观念的变化。 ——据陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》 材料二  城市的兴起、贸易与工商业的发展，还使得各种管理和服务机构不断增多。机构的存在有赖于那些有专门知识和特殊技能的人的存在。……这一社会需求是促进大学产生与发展的一个重要因素。同时，作为城市新生力量的工商业界人士本身也要求学习世俗文化、提高知识水平，客观上也促进了高深知识的发展和中世纪大学的产生。 ——据宋文红《欧洲中世纪大学产生的历史原因和历史文化背景》 （1）根据材料一，指出洋务运动期间教育领域出现的新变化。结合所学知识，概括近代前期“中国人价值观念的变化”的具体表现。 （2）根据材料二指出中世纪西欧大学兴起的因素。结合所学知识，简析中世纪西欧大学兴起的影响。 （3）综合上述材料，谈谈教育与社会发展间的关系。 2．（2024·安徽宿州·一模）阅读材料，完成下列要求。 材料一  一般认为，欧洲中世纪大学产生于12世纪。随着贸易和工商业的不断发展，城市需要更多的管理和服务机构，并需要大量具备专业知识和业务素养的从业人员，原有的教育机构不论在数量、规模还是所设专业上都无法满足时代需要。在1100年至1200年，大量的新知识涌入西欧，这些新知识冲破了大教堂学校和修道院学校的束缚，催生了有学问的职业。它吸引了一些求知欲旺盛的青年……来到巴黎和博洛尼亚，组成那些学术行会。 ——摘编自贺国庆《欧洲中世纪大学起源探微》 材料二  19世纪，英国许多重要城市涌现了一批大学学院，这就是城市学院。19世纪50年代，英格兰和威尔士的城市学院如雨后春笋般涌现，到20世纪初，30万人口以上的英格兰城市基本上都建立了城市学院或大学。这些城市学院或大学不再受到教会的控制，并且开始面向广大民众，极大地扩大了受教育对象，增加了受教育人数。它们将教育内容扩展到应用科学，科学研究得到加强，实用性学科受到重视。城市学院为新兴工业培养了许多领袖人物、工厂经理、设计师、工业研究人员。 ——摘编自马月儿《从精英教育到大众教育——当代英国高等教育的转型研究》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出中世纪大学兴起的原因。 （2）根据材料二并结合所学知识，概括“城市学院”的特点，并简析其意义。 （3）综合以上材料，说明教育与社会发展之间的关系。 3．（2025·安徽·模拟预测）阅读材料，回答问题。 材料一 东西方文明学习资料表 东方文明 西方文明 东方文明发源于①        西方文明发源于②       公元前21世纪，③朝的建立，是我国进入文明时代的主要标志。 公元前5世纪中后期，古希腊的雅典城邦，在④在位时，达到到全盛，奴隶制民主政治发展到高峰。 （1）人类文明的起源与其所处的自然地理环境密切相关。请你结合所学知识填写表格空白处。 材料二 人类社会的文明史是不断发展和演变的历史。历史上的诸文明并不是封闭的体系.....各文明之间也在不断地交流。文明的交流，使各文明创造的成果在短期内即为人类共享，而不必再去重新发现，因此使人类文明前进的步伐大大加快。 ——摘编自马克垚《世界文明史》 （2）结合所学知识，举二例说明“文明之间交流促进了人类文明前进的步伐”。 材料三 我们共同居住在同一个星球上，这个星球有200多个国家和地区、2500多个民族、70多亿人口，搞清一色是不可能的。这种差异不应该成为交流的障碍，更不能成为对抗的理由。不同文明、制度、道路的多样性及交流互鉴可以为人类社会进步提供强大动力。 ——摘自习近平《同舟共济创造美好未来》 （3）根据材料三，谈谈你对文明发展的认识。 4．（2025·安徽·一模）阅读材料，完成下列要求。 材料一  郑和船队先后七次下西洋，访问亚非30多个国家和地区，船队规模最大时有船200多艘，其中宝船63艘，人员近3万人。船队带去了中国的丝绸、瓷器、茶叶等物品，换回各国的特产和珍禽异兽。郑和的远航未持强凌弱，而是给予各国尊重和平等。 ——摘编自《明史·郑和传》 材料二  1492年哥伦布船队从西班牙出发横渡大西洋，先后到达巴哈马群岛和古巴、海地等地。此后欧洲国家纷纷加入殖民扩张行列，通过建立殖民地、开采金银矿、种植经济作物等方式获取巨额财富。原住民印第安人因殖民者的屠杀和疾病流行，人口锐减。 ——摘编自吴于廑《世界史·近代史编》 （1）根据材料一、二，比较郑和下西洋与哥伦布航行的主要不同点。 （2）结合所学知识，分析新航路开辟对欧洲和美洲的不同影响。 （3）综合上述材料，谈谈你对不同文明交流方式的认识。 5．（2025·安徽六安·一模）阅读材料，回答问题。 材料  15世纪后，出现了全球性的经济关系。此前东西方之间数量有限的奢侈品贸易逐渐发展为生活必需品的大宗贸易。跨大西洋贸易的情况尤其如此，美洲种植园生产了大量烟草、蔗糖及其他在欧洲销售的商品，同时必须进口所有的生活必需品并输入劳动力，从而导致了繁荣的三角贸易。这个时期新兴的大宗全球贸易的另一个分支便是西欧与东欧之间的贸易，西欧进口的是原材料，特别是粮食，东欧则进口纺织品、武器、金属产品及殖民地商品。西欧与亚洲的贸易比不上其与美洲或与东欧的贸易……第一、西欧的纺织行业反对从亚洲各国进口棉织品，担心因此而造成的金银流失会危及国家安全；第二、难以找到能在亚洲市场上出售的产品，因为亚洲对欧洲商品不感兴趣，而欧洲则勉强用金银支付它想要的亚洲产品。直到18世纪末欧洲发展起动力机器时才解决这一问题。 ——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 （1）根据材料，指出16—18世纪中期国际贸易有哪些发展。 （2）依据所学指出，“全球性的经济关系”出现的开端是什么？依据材料归纳，西欧与亚洲的贸易比不上其与美洲或与东欧的贸易的原因。 （3）根据材料并结合所学知识，谈谈你对商路、贸易与文化交流三者之间关系的认识。 6．（2025·安徽芜湖·一模）阅读材料，完成下列要求。 材料一  英国宗教改革带来的一系列变化成为了英国工业革命的软优势。纵览英国宗教改革与政体演变的全过程，正是在宗教改革思想的掩护下，资产阶级、新贵族才能合理地将政治愿望转变成现实。在教育方面，平民在受高等教育学生中的比例日益扩大。实用技术教育学校纷纷创办，设置了自然科学、语言、数学和商业等实用学科。清教徒“合理谋利”的新价值观也为工业革命的发生作好了精神准备。 ——摘编自梁磊《略论英国宗教改革对工业革命的影响》 材料二  内燃机的创制和应用，带来更便捷的动力，汽车、飞机等新式快速交通工具应运而生。化学工业的兴起令人瞩目，人们不仅用化学方法加工原料，而且采用合成方法制造新的材料，石油化工业获得发展。炼钢、纺织、采煤、机器制造和铁路运输等旧产业部门通过新技术的改造，也焕发出新的活力。 ——摘编自教育部组织编写普通高中教科书《中外历史纲要》（下） （1）根据材料一，指出英国宗教改革为英国工业革命的开展带来了哪些“软优势”？ （2）根据材料二，指出这一历史时期在科学技术方面出现了哪些新现象？结合所学知识，分析归纳出现这些新变化的原因。 （3）综上所述，谈谈你对科技发展的认识。 7．（2025·安徽芜湖·一模）阅读材料，完成下列要求。 材料一：文艺复兴挣脱了神的统治，确立了人的尊严。但是那时教会势力仍很强大，人们是不敢公开提出反对基督教，否定上帝的口号的。所以马克思说，人们只能“战战兢兢地请出古代的幽灵”，来为自己壮胆，也就是“借古喻今”的意思。 ——叶延芳《十八世纪欧洲文化思潮中的“中国风”》 （1）结合所学知识，谈谈你对文艺复兴“借古喻今”含义的理解。 材料二： 人物 言论 伏尔泰 “君主使人感到枷锁的分量”，“英国是世界上抵抗君主而达到节制君主权力的唯一国家。” 孟德斯鸠 “如果同一个人……行使这三种权力，即制定法律权、执行公共决议权和裁判私人犯罪或争诉权，则一切都完了。” 卢梭 “国家权力来源于人民，人民才应该是国家的主体。” （2）概括材料二中启蒙思想家们的共同主张。根据材料二并结合所学知识，以美国为例，论述其在社会变革中如何具体践行启蒙运动的思想理念。 8．（2025·安徽芜湖·一模）阅读材料，完成下列要求。 材料一  15世纪末到19世纪的人口大迁移，历时300多年，使全球人口分布发生了巨大的变化。投入这次迁移的主要是欧洲移民，同时还有非洲移民。16-18世纪中叶，人口迁移规模不是很大，但是到18世纪末，移民速度有所加快、移民规模扩大。这一时期，也发生了欧亚大陆内的人口迁移和亚洲向南往太平洋岛屿的迁移。从19世纪初到1914年，欧洲外迁人口共5000万-6000万，主要迁移流向仍是美洲，其中主要是美国。 ——摘自《国际人口迁移后果的历史考察》 材料二  进入20世纪后，面对持续不断地移民潮，美国国会讨论通过了《移民配额法案》《美国移民法和国籍法》等法案，形成了较完善的移民制度体系。但许多国家的科学家和工程技术人员向外移动也给迁出国带来一定的影响。据统计，英国由于人才流向美国，每年的国民总产值要减少200万英镑，20年损失6000万英镑左右。而美国由于英国人才流入的结果，节约40亿美元。 ——张文奎《经济地理基础》 （1）根据材料一，概括15-19世纪初人口迁移的特点和原因。 （2）根据材料二，分析人口迁移的影响。 （3）概括上述材料反映的主题线索。 9．（2025·安徽池州·模拟预测）阅读材料，完成下列要求。 材料一 北宋商业繁盛，城市中居民区和商业区已互相交融，出现“早市”“夜市”。店铺林立，天南地北的商品数量丰富，品种繁多。城市中的质库（即当铺）和各种服务业相当发达，出租住房也十分普遍，开封的很多官员，甚至宰相，都租房居住。商业信用，如赊买、预付货款、交引等信用证券的交易，都有很大发展。高利贷盛行，以财物、地契、房契等的抵押借贷颇为流行。 ——摘编自李国章、赵昌平主编《二十五史简明读本》 材料二 许多从中世纪转型过来的乡村中小城镇，或在原工业化中产生的农村城镇，因发展工业而成长为大中城市。1750年，英格兰总人口中只有15%居住在城市。1850年，英格兰城市人口超过总人口的50%。20世纪初，整个英国的城市人口约占80%。 ——摘编自侯建新主编《欧洲文明进程.城市与城市化卷》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出北宋城市商业发展的表现。 （2）根据材料二并结合所学知识，概括资本主义国家城市的发展变化，并说明造成这一变化的主要因素。 （3）结合所学知识，请为上述材料拟定一个主题。 10．（2025·安徽·模拟预测）阅读材料，完成下列要求。 下图为棉花种植者、制造商和消费者之间在不同历史时期不断变化的空间安排（示意图）： ——摘编自【美】斯文·贝克特著《棉花帝国：一部资本主义全球史》 （1）中国古代棉纺织业兴起，棉花种植已由南方向北推广是在图中的第 阶段；19世纪中期， （国家）对棉花的需求刺激了美国种植园经济的发展。 （2）根据材料，概括棉花产业发展变化的趋势，并结合所学知识，论述其形成的原因。 11．（2025·安徽合肥·一模）阅读材料，完成下列要求。 材料：资本主义的发展既是经济的，也是政治和思想的；既是一国的，也是多国的；既是解放的，也是压迫的；既具有破坏性，也具有创造性。 ——摘编自【法】米歇尔·博德《资本主义史1500-1980》 （1）结合所学知识，完成下列表格。 国家 事件 人物 方式 英国 资产阶级革命 克伦威尔 革命 美国 A 华盛顿 俄国 废除农奴制改革 C D 日本 B 明治天皇 A： B： C： D： （2）材料从不同角度概括了资本主义的发展，请任选一个角度作为观点，结合所学知识加以阐述。（要求：观点明确，史论结合，条理清楚。） 12．（2025·安徽宿州·一模）阅读材料，完成下列要求。 材料一  从16世纪被西班牙占领开始，古巴除了畜牧业、烟草业和蔗糖业曾得到程度不同的发展外，其他行业不是被忽略，就是受到严格的禁止。1762年，英国军队占领古巴，并将运来的5000多名黑奴全部投入蔗糖业。三年内，古巴制糖厂就从100多个增加到600个。古巴成为以糖为经济命脉的单一作物地区，工业方面则很少发展。奴隶们为英国占领者生产着世界上的走俏商品，殖民国家则掠夺了大量财富。 ——摘编自李春辉《拉丁美洲史稿》等 材料二  欧洲殖民者长期的政治压迫和经济剥削，埋下了拉丁美洲人民争取独立的火种。到18世纪末19世纪初，拉丁美洲的经济有了一定发展；启蒙思想的传播使殖民地人民的民族民主意识日益增长；法国大革命动摇了法国在拉丁美洲的殖民统治，也严重削弱了西班牙和葡萄牙对拉丁美洲殖民地的控制；美国的独立更是大大鼓舞了拉丁美洲人民。 ——普通高中教科书《中外历史纲要（下）》 （1）根据材料一并结合所学知识，评价殖民统治时期古巴蔗糖业的发展。 （2）根据材料二并结合所学知识，归纳拉丁美洲独立运动爆发的多重推动因素。 （3）综合材料一、二，分析拉丁美洲经济发展状况与拉丁美洲独立运动爆发之间的联系。 13．（2025·安徽·一模）阅读材料，完成下列要求。 材料一  随着国内商品经济与国际贸易的发展，伦敦迅速成为西欧的工商业贸易中心，它像巨大的磁铁吸引着国内外来此寻求机遇的人口，每年迁入的人口高达1万人。近代早期伦敦城对街道缺少常规性的整修维护，河岸街坑坑洼洼，街道污浊不堪。人们也没有形成明晰的城乡概念，大量居民仍养殖家畜，有人的养猪场不仅熏走了邻居，还直接拉低了周边的房价。更有甚者，楼层较高的住户懒得去厕所，竟会直接把粪便从窗户泼出去。 ——摘编自孟毓然，王玉亮《16—17世纪伦敦的环境问题及其治理》 材料二  从19世纪30年代开始，英国一些城市政府就开始为民众提供如公园、图书馆等“合理的娱乐”设施。有些城市从19世纪40年代起就着手处理居民住宅的狭窄问题。1835年，英国中央政府通过了《城市自治机关法》，试图在民主的基础上改造自治城市政府；在地方上，新建立的市政府的权力和职能日渐扩大，社会服务保障功能日益加强。市议会的会议允许市民旁听，市政厅建筑选址、预算、招标等都在公开的原则下进行。 ——摘编自陆伟芳《19世纪英国城市现代化初探》 （1）根据材料一，概括16——17世纪伦敦城市环境问题的成因。 （2）根据材料二结合所学知识，分析19世纪英国城市改造的历史作用。 （3）综合上述材料并结合所学知识，谈谈英国“城市病”的出现与治理给你的启示。 14．（2025·安徽芜湖·一模）阅读下列材料回答问题： 材料一： 材料二： 章西女王 对于英国把印度拖入帝国主义战争（第一次世界大战）印度民族主义力量绝大部分持支持态度，希望在英国困难的时候给予帮助，以换取它允诺战后给予印度自治。……形势的演变把甘地进一步推向前进，……他得出结论说，英国当局行动如此“不谨慎、不道德、不正义”，再不配享有印度人民的好感。 ——摘自林承节《印度史》 （1）1492年，材料一图A航海家 率领船队登上美洲大陆。图B英国在大西洋进行的“ ”示意图，图中的中程以贩卖黑奴为主。图C 率领队伍打败西班牙军队，解放了哥伦比亚、委内瑞拉和厄瓜多尔等地，成立了“大哥伦比亚共和国”。 （2）材料二图中人物领导了哪次起义？根据材料二文字，指出对英国殖民者统治态度的变化，并结合所学知识，分析促成这一根本变化的主要因素。 （3）综上材料并结合所学知识，谈谈你对亚非民族解放运动的认识。 15．（2025·安徽马鞍山·一模）经济政策的调整直接影响一个国家或地区的经济发展速度和质量。阅读材料，回答问题。 材料一  在当时的条件下，新经济政策在恢复时期的主要任务就是发展经济、扩大生产，所以还不能对其它经济成分在生产上加以限制。在这种情况下，就必须利用现有的商业机构建立无产阶级和农民之间在交换关系上的经济结合，苏维埃国家就必须要像列宁所要求的那样亲自经营商业。 ——摘自陈永飞《苏联社会主义过渡时期的新经济政策》 材料二  在世界历史上，还没有任何一个国家如此全面而细致地规划过自己的发展进程，这是斯大林的一个创造。在那个时代，所有的生产、运输、销售都由国家计划安排。……对于苏联而言，它未来几十年的兴衰都和这种“创造”联系在一起了。 ——摘自《大国崛起》解说词 材料三 ——《是渐变，不是革命》（【美】克利福德·肯尼迪·贝里曼，1934年4月） （1）根据材料一指出新经济政策的主要任务是什么？“利用现有的商业机构建立无产阶级和农民之间在交换关系上的经济结合”体现出这场改革“新”在哪里？ （2）根据材料二概括斯大林的“创造”的突出特点。结合所学知识，斯大林的“创造”在农业上有何体现？ （3）根据材料三并结合所学知识，分析罗斯福新政为什么“是渐变，不是革命”？谈谈你对经济政策调整的认识。 16．（2025·安徽安庆·一模）阅读材料，回答下列问题。 材料一  新中国成立后，中国共产党团结带领人民进行社会主义革命，为现代化建设奠定了根本政治前提和制度基础。中共十一届三中全会以后，我国社会主义现代化建设进入新的历史时期。党的十八大以来，党在已有基础上继续前进，中国式现代化用几十年时间走完了发达国家几百年走过的工业化历程，打破了“现代化=西方化”的迷思，为全球提供了一种全新的现代化模式。 ——摘编自中共中央党史和文献研究院《以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的行动纲领和科学指南》 （1）根据材料一，概括中国式现代化的特点。 材料二 中国式现代化 西方式现代化 角度一 为了人民而推进现代化、依靠人民来实现现代化、由人民共享现代化的成果 建立在私有制基础上，资本主宰一切，不考虑广大人民的根本利益 角度二 中国没有发动过一场对外侵略战争，没有占领过一寸别国的领土，带给世界的是机会和希望 伴随着血腥残酷的对外侵略战争和殖民掠夺 ——摘编自张国祚《论“中国式现代化”的八大优势及其对“西方式现代化”的超越》 （2）根据材料二，任选一个角度，概括中国式现代化的优势，并结合史实从中外对比的角度予以说明。 17．（2025·安徽安庆·一模）阅读材料，完成下列要求。 材料一  早在13、14世纪，连接欧亚非地区的世界贸易网已经形成，欧洲在其中一直处于边缘地位。这不仅因为欧洲的经济总量远远无法与亚洲的中国、印度相比，还由于欧洲人在从亚洲输入香料丝绸等商品时，能向亚洲销售的商品极少，多数情况下只能以金、镍等贵金属交易……16世纪欧洲在世界经济贸易中的这种处境开始改善，19世纪欧洲终于成为世界经济贸易的中心。 ——摘编自弗兰克《白银资本》 材料二  第二次世界大战后，在美国主导下，23个国家于1947年达成《关税与贸易总协定》，其宗旨是提高生活水平、保证充分就业、保证实际收入和有效需求的持续增长。在该协定的框架下，各缔约国通过谈判，削减关税和其他贸易壁垒，取消国际贸易中的歧视待遇，促进了国际贸易的发展。 ——摘编自高中人教版选择性必修二历史教材51页 （1）根据材料一，指出欧洲在世界经济贸易网中的地位发生了怎样的变化？结合所学知识，分析出现该变化的原因。 （2）根据材料二，指出《关税与贸易总协定》的作用，在此基础上成立了哪一国际组织？ （3）综合上述材料，请为全球经济发展提出合理化建议。 18．（2024·安徽合肥·一模）阅读材料，完成下列探究活动。 材料一  汉兴，接秦之敝（同弊），诸侯并起，民失作业，而大饥馑凡米石五千，人相食，死者过半。 ——《汉书·食货志》 材料二  日本中古之制度，人皆以为多系日本自创，然一检唐史，则知多模仿唐制。 ——木宫泰彦《中日交通史》 汉初治国政策： A 日本改革事件： B （1）依据材料一、二并结合所学知识，完成A、B处填空。 材料三  新中国成立后，中国共产党人继承发展了中国传统的“民本”、“和而不同”、“协和外邦”等思想精华，坚持并践行以“人民至上”、“亲仁善邻”等科学社会主义最核心的价值观，并结合中国实际，探索出群众路线和外交的新局面。 ——摘编自陆卫明《论中国式现代化赓续发展中华文明的精神内涵与价值意蕴》 （2）依据材料三并结合所学知识，分别阐述中国共产党人在践行中国传统文化中形成的“群众路线”和“外交”新局面。 （3）综合上述材料，作为新时代的中学生，你能为弘扬传统文化作哪些努力 19．（2025·安徽滁州·一模）阅读材料，完成下列探究活动。 材料  船只与文明交流（部分） 船只名称 与“文明交流”有关的说明 A．鉴真东渡之舟 B．郑和远航船只 1405—1433年，郑和率领船队七次下西洋。经济方面，郑和下西洋为中国输入了新的工艺产品、原料、技术，从而影响了中国国内的手工业生产；文化方面，郑和下西洋加强了中国与亚非国家和地区的文明交流，促进了明朝对外界的了解。 C．哥伦布远航船只 D．“和平方舟”号医院船 自2010年首次执行“和谐使命2010”任务起，“和平方舟”号已先后到访过45个国家和地区，为29万余人次提供了医疗服务，它是中国海军开展国际交流与合作的重要平台，以实际行动践行了人道主义精神，展现了中国作为负责任大国的形象。 （1）阅读材料，B图中的船只最远到达的地区是非洲东海岸和 （填地名）；D图中“和平方舟”号远航体现了习近平总书记提出的 新思想理念。 （2）阅读材料并结合所学知识，从表格中的A项或C项中任选一项，将其船只与“文明交流”有关的说明补充完整。 （3）综上所述，谈谈你对“船只与文明交流”的认识。 20．（2024·安徽阜阳·模拟预测）阅读材料，完成下列探究活动。 材料  某校开展以“中华文明的世界影响力”为主题的展览，共设计了4个专栏，展示了中华文明的世界影响，从而塑造了世界文化总体对话中的中国形象。 专栏一：《制度与文化》 ①唐朝先进的政治制度传到日本 ②科举制在朝鲜半岛延续千年 ③《红楼梦》走向世界 专栏二：《改变世界的四大发明》 ①欧洲活字印刷技术与中国的渊源 ②__A__领航的大航海时代 ③火药改变了欧洲的历史进程 专栏三：《风靡世界的“三大物产”》 ①中国丝绸深得欧洲贵族的欢心 ②1650年，荷兰东印度公司将中国红茶运输到欧洲 ③走向世界的外销瓷 专栏四：《普济世人的中医药学》 ①《唐本草》：713年日本就有此书的传抄本，并被作为日本医学生的必修课 ②《千金方》：鉴真东渡带到日本，日本《医心方》的各个篇章中引用《千金方》的原文非常之多 ③__B__：李时珍的药物学著作，17世纪初传入日本和朝鲜，后又陆续被翻译成多种文字版本 （1）根据材料并结合所学知识，完善专栏中A、B处内容。 （2）仿照下列示例内容，任选一个专栏，结合所学知识，为专栏中的展品撰写简介词。（不得照抄示例） 【示例】专栏一：《制度与文化》。简介词：唐朝时期，日本派遣唐使来华、学习唐朝先进的制度，回国后进行大化改新，使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。朝鲜半岛上的新罗派遣使节和大批留学生到唐朝学习，回国后采用科举制选拔官吏，推动了新罗选官制度的发展。《红楼梦》是我国古代优秀的长篇小说，至今已被译成多种文字，成为世界文化宝库中不可多得的文学名著。 （3）综合上述材料，分析学校开展此次展览活动的意义。 21．（2024·安徽六安·模拟预测）读下图，完成下列探究活动。      （1）①处存在的文化遗产塑造了大量造型精美的佛像，绘制了色彩绚丽的壁画，并且保存了大量珍贵的佛经、文书，发展至唐代为全盛时期，是中国第一批入选《世界遗产名录》的人类文化遗产，其名称是。从历史和地理的视角归纳该文化遗产繁荣的主要原因。 （2）对比两幅地图，提取两个不同点并结合所学知识加以说明。（要求：史论结合，表达清晰。） 22．（2025·安徽·一模）阅读材料，完成下列探究活动。 材料  1732年，华盛顿出生于北美弗吉尼亚州。16岁时，华盛顿开始从事土地测量员的工作。21岁时被任命为弗吉尼亚民兵的少尉，26岁选为弗吉尼亚议员。43岁担任大陆军总司令，此后成为美国独立战争的领袖。51岁时，英国被迫承认美国独立，华盛顿递交辞呈，解甲归田。55岁主持召开费城制宪会议，制定美国1787年宪法。57岁时，就任美国第一任总统。四年后，华盛顿再次当选为美国总统。64岁发表告别演说《致合众国人民》，表示不再争取连任。1799年病逝于弗农山庄。 ——据华盛顿·欧文著《华盛顿传》等 （1）根据材料并结合所学知识，指出“美国1787年宪法”制定的历史背景。 （2）从材料中选取5项信息，运用表格或年代尺制作一份简要的华盛顿年谱。 （3）根据材料并结合所学知识，谈谈你对华盛顿的认识（要求：观点明确，史论结合，表述清晰，100字左右）。 23．（2025·安徽·模拟预测）阅读材料，完成探究活动。 材料一 法国大革命比其他同时代的革命重大得多，而且它所产生的后果也要深远得多……在它先后发生的所有革命中，唯有它是真正的群众性社会革命，并且比任何一次类似的大剧变都要激进得多。 ——摘自唐晋主编《大国崛起》 材料二 抗日战争是持久战，战争的伟力之最深厚的根源，存在于民众之中。实行人民战争的路线，最后的胜利一定属于中国。 ——摘编自毛泽东《论诗久战》 （1）请以世纪和年代的形式表达法国大革命爆发的时间。列举一例“其他同时代的革命。 （2）结合所学知识，从材料一、二中提取信息，自拟一个论题并展开论述。要求：观点明确，史论结合，论证充分。 24．（2025·安徽·模拟预测）某校历史协会以“工业化的影响”为主题，分组开展项目研究，并依据各自研究角度搜集了下面素材。阅读材料，完成下列探究活动。 材料 组别 素材 研究角度 第一组 工业革命的发展使社会具备了提倡个人的自由发展和独立生存权利的经济基础，人口增长出现了明显变化。在工业革命时期后的50年人口更是加速增长，几乎增长了一倍。威廉姆斯用“人口爆炸”来形容19世纪英国人口的增长——摘编自舒小昀《欧洲的历史与文明》 人口增长 第二组 1870年和 1913 年欧洲14国三大产业从业人口分布表 时间    农业    工业  服务业 1870年  51.7%   26.9%  21.4% 1913年  41.4%   32.3%  26.3% 劳动力结构 第三组 1800年世界城市人口只占全部人口比重的3%，整个世界被农村包围着；1900年这一比重达到了13.6%，1920年上升到19.9%。在此过程中，既出现了伦敦、巴黎等综合性大都会，也有曼彻斯特、旧金山等工业化城市。——摘编自刘笑盈《推动历史进程的工业革命》 第四组 （1）请你把第三组、第四组的研究角度补充完整，除上述四个小组的研究角度之外，再为他们提供两个研究角度。 （2）请你从四组中任选一组，帮该小组撰写一份简要的研究报告。（要求：明确研究角度，结合材料信息和所学知识简要说明研究思路，作出结论） 25．（2025·安徽合肥·一模）阅读材料，完成下列探究活动。 人物 实践 瓦特 1785年，瓦特改进的 ①_投入使用 奥托 1876年，奥托制造出煤气②_ 本茨 19世纪80年代，本茨制造出由内燃机驱动的汽车 玻利瓦尔 19世纪初，玻利瓦尔领导 ③_运动 列宁 1917年，列宁领导俄国十月革命 周恩来 1955年，周恩来在万隆会议上提出“④_”的方针 纳赛尔 1961年，不结盟运动正式成立 （1）完成表中①-④处填空 （2）请结合以上表格材料，从时代需求与世界发展的角度提炼一个观点。围绕所提炼的观点，依据上述实践来论证该观点的合理性。（要求：观点明确，史论结合，条理清晰） 26．（2025·安徽亳州·一模）“小货币，大历史”。阅读材料，完成下列探究活动。 材料 图表所示 第一组 ①古希腊科斯岛银币公元前5世纪由古希腊发行。货币上刻有掷铁饼运动员的形象。 ②和同开珎708年由日本铸造。日本最早铸行的法定货币。形制源于唐朝“开元通宝”。 ③西班牙八里尔银币16世纪70年代由西班牙铸造。银币上有印尼、比利时、中国商人留下的标记。这是第一种真正意义上的全球货币。 第二组 ④美国美元上的华盛顿 ⑤美国美元上的林肯 ⑥印度卢比上的甘地 （1）请参照示例并结合所学知识，解读第一组文物货币中②和③的历史背景。 货币：① 背景解读：古希腊人热爱体育运动和比赛。最具代表性的比赛是奥林匹克运动会。掷铁饼是广受欢迎的运动，被大量展现于钱币中。 （2）请在第二组纸币中任选合适的两项组成一个组合，提炼其主题并加以解读。 （3）综合以上材料，谈谈货币的历史价值。 27．（2025·安徽亳州·一模）阅读材料，完成下列要求。 材料一 分散的工人运动使列宁认识到只有“组织一个和自发工人运动有紧密联系的革命政党”，才能使工人作为一个阶级统一起来、团结起来。要在工人中间广泛宣传科学社会主义和民主主义的思想，引导工人看清革命形势、把握革命时机。列宁在继承马克思、恩格斯思想的基础上，结合俄国的革命实际提出，工人运动只有从资产阶级的“自发”转向社会主义的“自觉”，才能取得胜利。以列宁为首的俄国共产党始终扎根在以工人为主体的广大劳动群众之中，发展了工人的阶级自觉，密切了党群关系，实现了工人阶级的团结。 ——摘编自黄岭峻、徐婷婷《十月革命前列宁塑构工人阶级意识的实践路径与价值意蕴》 材料二 苏联宣布第一个五年计划获得了巨大的成功。据官方公布……工业生产完成了预期的93.7%……其中重工业完成了103.4%，而同期的轻工业和消费品工业则达到预期的84.9%……但是数量增加是以质量的牺牲来换取的。不同部门的工业产量未能保持齐头并进，而是有所差异……此外，伴随着工业巨大发展的却是与全体民众息息相关的生活消费品的短缺、定量配给和其他各种贫穷困顿。 ——摘编自杰弗里•霍斯金《俄罗斯史》 （1）根据材料一，指出列宁对工人运动的认识，并概括列宁为革命所作的准备。 （2）根据材料二，概括苏联第一个五年计划的特点。结合所学知识，分析苏联“第一个五年计划获得了巨大的成功”的根本原因。 （3）综合上述材料，总结俄国革命与建设的经验。 28．（2025·安徽芜湖·一模）阅读材料，完成下列探究活动。 材料 图1  萨拉热窝事件 示例： 解说词：1914年6月28日，斐迪南大公夫妇在萨拉热窝被塞尔维亚族青年普林西普刺杀。这就是萨拉热窝事件。萨拉热窝事件成为第一次世界大战的导火线。 图2  遭到炮轰后的凡尔登 图3  遭到轰炸的珍珠港美军机场 图4  斯大林格勒保卫战 图5  诺曼底登陆 （1）为了解战争，感悟历史，某班级将举办“世界历史上的重大战争”历史图片展，材料是同学们为展板设计搜集到的图片，请你从图2至图5中任选两幅，参照示例，分别为其撰写解说词。 （2）根据上述材料并结合所学知识，谈谈你对战争的认识。 29．（2025·安徽·二模）阅读材料，完成下列探究活动。 材料 “我要指出一个简单的事实，你们把钱存进银行，银行并不是把它锁在保险库里了事，而是用来通过各种不同的信贷方式进行投资的，比如买公债、做押款。换句话说，银行让你们的钱发挥作用，好使整个机构转动起来……我可以向大家保证，把钱放在经过整顿、重新开业的银行里，要比放在褥子下面更安全。” “全世界都注视着你们，把你们看作是能够消灭德国侵略者匪军的力量。伟大的解放使命已经落在你们的肩上。你们将不辜负这个使命！你们进行的战争是解放的战争、正义的战争。” “从波罗的海边的什切青到亚得里亚海边的里雅斯特，已经拉下了横贯欧洲大陆的铁幕。这张铁幕后面坐落着中欧和东欧古国的都城。所有这些名城及其居民无一不处在苏联的势力范围之内。” （1）演说1是美国总统 于1933年3月12日对6000万听众发表第一次“炉边谈话”。演说2为 年11月7日，德国百万大军兵临城下，为鼓舞士气、庆祝 24周年，斯大林在红场盛大阅兵式上发表讲话。演说3为1946年3月5日，英国前首相 在美国富尔顿发表“铁幕演说”。 （2）任选材料中两篇演说，结合其时代背景、历史影响等，提一个观点，并加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清楚） 30．（2025·安徽安庆·一模）阅读材料，完成下列探究活动。 某中学举办“科技文明长廊”主题展，下面是其中两个展区。 展区一：东方智慧展区 纸本地图                                活字印刷 “纸起源于中国……随后印刷术也逐渐发展起来。从此，全世界人们的精神生活进入了充满活力的阶段。在没有纸和印刷术的时候，传授知识只能点点滴滴地进行，而现在却像开闸的洪水一样在广大的范围内迅速地传播。在这种情况下，成千上万的思想家涌现出来了”……“自有活板印刷以后，欧洲的人，才能得到便宜书籍，而文艺复兴的种子，也如雨后春笋一般蓬发起来了。” ——摘编自沈定平《中国四大发明对西欧文明的影响》 展区二：智启未来展区 发展人工智能是筑牢强国根基的必然要求。……谁能在人工智能领域抢占先机、赢得主动，谁就能在国际舞台上掌握更多话语权。 ——摘自《人民日报》（2025年2月24日第9版） 结束语：____________________________________________________ （1）人们懂得了造纸的基本方法是在______时期；活字印刷术的发明者是______。依据展区一文字材料，概括上述发明对西欧文明产生的共同影响。 （2）结合前两次科技革命的相关史实论述科技革命与国际舞台上话语权的联系。举一个生活中恰当运用人工智能技术的例子。 （3）结合本次主题展内容，请你为本次展览写一个简短的结束语。 试卷第1页，共3页 17 / 20 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题10 九年级（世界史） 综合题汇编 目录导航 题型01 材料解析题 题型02 活动与探究题 1．（2024·安徽·模拟预测）阅读材料，完成下列要求。 材料一  洋务运动的发展，本身会呼唤人才。机器、大炮、轮船、电报，饱读八股制义、高头讲章的士子是不知其所以然的。因此，出现了一批专攻军事和工艺的专门学堂。……又出现了以西学为主的自强学堂，甚至旧式书院也开设了一部分西学课程，古老的书院制度以其顺乎潮流的变化表现了中国人价值观念的变化。 ——据陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》 材料二  城市的兴起、贸易与工商业的发展，还使得各种管理和服务机构不断增多。机构的存在有赖于那些有专门知识和特殊技能的人的存在。……这一社会需求是促进大学产生与发展的一个重要因素。同时，作为城市新生力量的工商业界人士本身也要求学习世俗文化、提高知识水平，客观上也促进了高深知识的发展和中世纪大学的产生。 ——据宋文红《欧洲中世纪大学产生的历史原因和历史文化背景》 （1）根据材料一，指出洋务运动期间教育领域出现的新变化。结合所学知识，概括近代前期“中国人价值观念的变化”的具体表现。 （2）根据材料二指出中世纪西欧大学兴起的因素。结合所学知识，简析中世纪西欧大学兴起的影响。 （3）综合上述材料，谈谈教育与社会发展间的关系。 【答案】（1）新变化：出现了一批专攻军事和工艺的专门学堂；课程中开设了西学课程。 具体表现：学习西方近代化工业；学习西方近代民主政治制度；学习西方自然科学和生活方式；学习西方思想文化。 （2）因素：城市兴起、工商业的发展；市民阶层自身需求。 影响：大学兴起促进了西欧城市的进一步发展，为文艺复兴的兴起奠定了基础。 （3）关系：社会发展变化推动了教育的革新，教育革新顺应时代发展的需求；教育发展进一步促进社会发展，推动人类历史进步。 【解析】（1）新变化：根据材料一“洋务运动的发展，本身会呼唤人才。机器、大炮、轮船、电报，饱读八股制义、高头讲章的士子是不知其所以然的。因此，出现了一批专攻军事和工艺的专门学堂。……又出现了以西学为主的自强学堂，甚至旧式书院也开设了一部分西学课程，古老的书院制度以其顺乎潮流的变化表现了中国人价值观念的变化。”可知出现了一批专攻军事和工艺的专门学堂；课程中开设了西学课程。 具体表现：结合所学知识可知，可以从西方近代化工业、西方近代民主政治制度、西方自然科学和生活方式、西方思想文化等角度进行分析，所以，学习西方近代化工业；学习西方近代民主政治制度；学习西方自然科学和生活方式；学习西方思想文化。 （2）因素：根据材料二“城市的兴起、贸易与工商业的发展，还使得各种管理和服务机构不断增多。机构的存在有赖于那些有专门知识和特殊技能的人的存在。……这一社会需求是促进大学产生与发展的一个重要因素。”可知中世纪西欧大学兴起的因素有城市兴起、工商业的发展；市民阶层自身需求。 影响：根据材料“同时，作为城市新生力量的工商业界人士本身也要求学习世俗文化、提高知识水平，客观上也促进了高深知识的发展和中世纪大学的产生。”可知大学兴起促进了西欧城市的进一步发展，为文艺复兴的兴起奠定了基础。 （3）关系：根据材料结合所学知识可知，社会发展变化推动了教育的革新，教育革新顺应时代发展的需求；教育发展进一步促进社会发展，推动人类历史进步。 2．（2024·安徽宿州·一模）阅读材料，完成下列要求。 材料一  一般认为，欧洲中世纪大学产生于12世纪。随着贸易和工商业的不断发展，城市需要更多的管理和服务机构，并需要大量具备专业知识和业务素养的从业人员，原有的教育机构不论在数量、规模还是所设专业上都无法满足时代需要。在1100年至1200年，大量的新知识涌入西欧，这些新知识冲破了大教堂学校和修道院学校的束缚，催生了有学问的职业。它吸引了一些求知欲旺盛的青年……来到巴黎和博洛尼亚，组成那些学术行会。 ——摘编自贺国庆《欧洲中世纪大学起源探微》 材料二  19世纪，英国许多重要城市涌现了一批大学学院，这就是城市学院。19世纪50年代，英格兰和威尔士的城市学院如雨后春笋般涌现，到20世纪初，30万人口以上的英格兰城市基本上都建立了城市学院或大学。这些城市学院或大学不再受到教会的控制，并且开始面向广大民众，极大地扩大了受教育对象，增加了受教育人数。它们将教育内容扩展到应用科学，科学研究得到加强，实用性学科受到重视。城市学院为新兴工业培养了许多领袖人物、工厂经理、设计师、工业研究人员。 ——摘编自马月儿《从精英教育到大众教育——当代英国高等教育的转型研究》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出中世纪大学兴起的原因。 （2）根据材料二并结合所学知识，概括“城市学院”的特点，并简析其意义。 （3）综合以上材料，说明教育与社会发展之间的关系。 【答案】（1）原因：贸易和工商业发展；城市管理的需要；原有教育存在不足；新知识的传入。（任答两点即可） （2）特点：迅速兴起与普及；独立性增强；面向广大人民群众；扩展了教育内容。（任答两点即可）意义：推动了工业的发展。 （3）关系：社会需要推动教育发展，教育发展则推动社会进步，二者相辅相成。 【解析】（1）原因：根据材料一“随着贸易和工商业的不断发展，城市需要更多的管理和服务机构，并需要大量具备专业知识和业务素养的从业人员，原有的教育机构不论在数量、规模还是所设专业上都无法满足时代需要”，可知贸易和工商业发展；城市管理的需要；由“在1100年至1200年，大量的新知识涌入西欧，这些新知识冲破了大教堂学校和修道院学校的束缚，催生了有学问的职业”，可知原有教育存在不足；新知识的传入。因此中世纪大学兴起的原因是贸易和工商业发展；城市管理的需要；原有教育存在不足；新知识的传入。 （2）特点：根据材料二“19世纪50年代，英格兰和威尔士的城市学院如雨后春笋般涌现……这些城市学院或大学不再受到教会的控制，并且开始面向广大民众，极大地扩大了受教育对象，增加了受教育人数”，可知迅速兴起与普及；独立性增强；面向广大人民群众；由“它们将教育内容扩展到应用科学，科学研究得到加强，实用性学科受到重视”，可知扩展了教育内容。因此“城市学院”的特点是迅速兴起与普及；独立性增强；面向广大人民群众；扩展了教育内容。 意义：根据材料二“城市学院为新兴工业培养了许多领袖人物、工厂经理、设计师、工业研究人员”，结合所学知识可知，城市学院迅速兴起，推动了工业的发展。 （3）关系：结合所学知识可知，使我们认识到，社会需要推动教育发展，教育发展则推动社会进步，二者相辅相成。 3．（2025·安徽·模拟预测）阅读材料，回答问题。 材料一 东西方文明学习资料表 东方文明 西方文明 东方文明发源于①        西方文明发源于②       公元前21世纪，③朝的建立，是我国进入文明时代的主要标志。 公元前5世纪中后期，古希腊的雅典城邦，在④在位时，达到到全盛，奴隶制民主政治发展到高峰。 （1）人类文明的起源与其所处的自然地理环境密切相关。请你结合所学知识填写表格空白处。 材料二 人类社会的文明史是不断发展和演变的历史。历史上的诸文明并不是封闭的体系.....各文明之间也在不断地交流。文明的交流，使各文明创造的成果在短期内即为人类共享，而不必再去重新发现，因此使人类文明前进的步伐大大加快。 ——摘编自马克垚《世界文明史》 （2）结合所学知识，举二例说明“文明之间交流促进了人类文明前进的步伐”。 材料三 我们共同居住在同一个星球上，这个星球有200多个国家和地区、2500多个民族、70多亿人口，搞清一色是不可能的。这种差异不应该成为交流的障碍，更不能成为对抗的理由。不同文明、制度、道路的多样性及交流互鉴可以为人类社会进步提供强大动力。 ——摘自习近平《同舟共济创造美好未来》 （3）根据材料三，谈谈你对文明发展的认识。 【答案】（1）大河流域 地中海（海洋沿岸）夏 伯里克利 （2）亚历山大东征将古代希腊文明带到东方，促进了东西方文化的大交汇；古代阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色，将中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等传入欧洲，为世界文化的发展作出了卓越贡献。（举两例即可，其它答案言之有理亦可） （3）尊重文明之间的差异；文明因交流互鉴而精彩。（言之有理即可） 【解析】（1）填写：根据所学知识可知，东方文明发源于大河流域，例如古印度文明发源于印度河、恒河流域，古巴比伦文明发源于两河流域。西方文明发源于地中海或海洋沿岸。例如古希腊文明。公元前21世纪，夏朝的建立，是中国进入文明时代的主要标志，这也是我国第一个奴隶制王朝。根据所学知识可知，公元前5世纪中后期，古希腊的雅典城邦，在伯里克利在位时，达到到全盛，奴隶制民主政治发展到高峰。因此①处是大河流域；②处是地中海或海洋沿岸；③处是夏；④伯里克利。 （2）说明：根据所学知识可知，亚历山大东征将古代希腊文明带到东方，同时也将东方的文化带回了希腊。这种文化交流使得欧洲和亚洲的文化得以交融，促进了东西方文化的大交汇。古代阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色，将中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等传入欧洲，为世界文化的发展作出了卓越贡献。 （3）认识：根据材料三“不同文明、制度、道路的多样性及交流互鉴可以为人类社会进步提供强大动力”可知，各种文明要尊重文明之间差异，文明因交流互鉴而精彩；文明交流互鉴，是推动人类文明进步和世界和平发展的重要动力等。 4．（2025·安徽·一模）阅读材料，完成下列要求。 材料一  郑和船队先后七次下西洋，访问亚非30多个国家和地区，船队规模最大时有船200多艘，其中宝船63艘，人员近3万人。船队带去了中国的丝绸、瓷器、茶叶等物品，换回各国的特产和珍禽异兽。郑和的远航未持强凌弱，而是给予各国尊重和平等。 ——摘编自《明史·郑和传》 材料二  1492年哥伦布船队从西班牙出发横渡大西洋，先后到达巴哈马群岛和古巴、海地等地。此后欧洲国家纷纷加入殖民扩张行列，通过建立殖民地、开采金银矿、种植经济作物等方式获取巨额财富。原住民印第安人因殖民者的屠杀和疾病流行，人口锐减。 ——摘编自吴于廑《世界史·近代史编》 （1）根据材料一、二，比较郑和下西洋与哥伦布航行的主要不同点。 （2）结合所学知识，分析新航路开辟对欧洲和美洲的不同影响。 （3）综合上述材料，谈谈你对不同文明交流方式的认识。 【答案】（1）不同点： 目的：郑和以和平交往、宣扬国威为主；哥伦布以殖民掠夺、获取财富为主。 影响：郑和促进友好交流；哥伦布带来殖民灾难。 （2）影响：欧洲：加速资本原始积累，促进资本主义发展。美洲：原住民遭屠杀，文明遭到破坏。 （3）认识：和平交往促进共同发展，殖民扩张导致文明冲突。 【解析】（1）不同点：据材料一“郑和的远航未持强凌弱，而是给予各国尊重和平等”、据材料二“此后欧洲国家纷纷加入殖民扩张行列”可知，从目的、影响上分析，目的：郑和以和平交往、宣扬国威为主；哥伦布以殖民掠夺、获取财富为主。影响：郑和促进友好交流；哥伦布带来殖民灾难。 （2）影响：据所学可知，新航路开辟对欧洲有利，对美洲有利有弊，如：对欧洲：新航路开辟掠夺的财富及之后的殖民扩张、三角贸易可知，加速资本原始积累，促进资本主义发展。对美洲：原住民遭屠杀，文明遭到破坏。但客观上促进了美洲的开发。 （3）认识：据材料一郑和下西洋可知，和平交往促进共同发展，据材料二哥伦布航行可知，殖民扩张导致文明冲突。 5．（2025·安徽六安·一模）阅读材料，回答问题。 材料  15世纪后，出现了全球性的经济关系。此前东西方之间数量有限的奢侈品贸易逐渐发展为生活必需品的大宗贸易。跨大西洋贸易的情况尤其如此，美洲种植园生产了大量烟草、蔗糖及其他在欧洲销售的商品，同时必须进口所有的生活必需品并输入劳动力，从而导致了繁荣的三角贸易。这个时期新兴的大宗全球贸易的另一个分支便是西欧与东欧之间的贸易，西欧进口的是原材料，特别是粮食，东欧则进口纺织品、武器、金属产品及殖民地商品。西欧与亚洲的贸易比不上其与美洲或与东欧的贸易……第一、西欧的纺织行业反对从亚洲各国进口棉织品，担心因此而造成的金银流失会危及国家安全；第二、难以找到能在亚洲市场上出售的产品，因为亚洲对欧洲商品不感兴趣，而欧洲则勉强用金银支付它想要的亚洲产品。直到18世纪末欧洲发展起动力机器时才解决这一问题。 ——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 （1）根据材料，指出16—18世纪中期国际贸易有哪些发展。 （2）依据所学指出，“全球性的经济关系”出现的开端是什么？依据材料归纳，西欧与亚洲的贸易比不上其与美洲或与东欧的贸易的原因。 （3）根据材料并结合所学知识，谈谈你对商路、贸易与文化交流三者之间关系的认识。 【答案】（1）发展：商路由地中海转移到西欧大西洋沿岸；东西方贸易由数量有限的奢侈品变为大宗的生活必需品；再发展到包含生活必需品、奴隶贩卖和资本积累的跨大西洋三角贸易；西欧逐渐居于国际贸易的主导地位。 （2）开端：新航路开辟。原因：西欧的纺织行业反对从亚洲各国进口棉织品；难以找到能在亚洲市场上出售的产品。 （3）认识；商路的开辟和畅通保障了贸易活动的进行；商品的世界性流动促进了各国的文化交流；文化交流丰富了商路和贸易的文化内涵。 【解析】（1）发展：根据材料“此前东西方之间数量有限的奢侈品贸易逐渐发展为生活必需品的大宗贸易”可知，东西方贸易由数量有限的奢侈品变为大宗的生活必需品；根据材料“跨大西洋贸易的情况尤其如此，美洲种植园生产了大量烟草、蔗糖及其他在欧洲销售的商品，同时必须进口所有的生活必需品并输入劳动力，从而导致了繁荣的三角贸易”可知，16—18世纪中期国际贸易再发展到包含生活必需品、奴隶贩卖和资本积累的跨大西洋三角贸易，商路由地中海转移到西欧大西洋沿岸，西欧逐渐居于国际贸易的主导地位。 （2）开端：根据“全球性的经济关系”和结合所学知识可知，新航路开辟，世界开始连为一个整体，出现了全球性的经济关系。 原因：根据材料“第一、西欧的纺织行业反对从亚洲各国进口棉织品，担心因此而造成的金银流失会危及国家安全”和结合所学知识可知，西欧与亚洲的贸易比不上其与美洲或与东欧的贸易的原因有西欧的纺织行业反对从亚洲各国进口棉织品；根据材料“难以找到能在亚洲市场上出售的产品，因为亚洲对欧洲商品不感兴趣，而欧洲则勉强用金银支付它想要的亚洲产品。”可知，西欧与亚洲的贸易比不上其与美洲或与东欧的贸易的原因有难以找到能在亚洲市场上出售的产品。 （3）认识：根据材料“商路、贸易与文化交流”和结合所学知识可知，商路的开辟和畅通保障了贸易活动的进行；商品的世界性流动促进了各国的文化交流；文化交流丰富了商路和贸易的文化内涵。 6．（2025·安徽芜湖·一模）阅读材料，完成下列要求。 材料一  英国宗教改革带来的一系列变化成为了英国工业革命的软优势。纵览英国宗教改革与政体演变的全过程，正是在宗教改革思想的掩护下，资产阶级、新贵族才能合理地将政治愿望转变成现实。在教育方面，平民在受高等教育学生中的比例日益扩大。实用技术教育学校纷纷创办，设置了自然科学、语言、数学和商业等实用学科。清教徒“合理谋利”的新价值观也为工业革命的发生作好了精神准备。 ——摘编自梁磊《略论英国宗教改革对工业革命的影响》 材料二  内燃机的创制和应用，带来更便捷的动力，汽车、飞机等新式快速交通工具应运而生。化学工业的兴起令人瞩目，人们不仅用化学方法加工原料，而且采用合成方法制造新的材料，石油化工业获得发展。炼钢、纺织、采煤、机器制造和铁路运输等旧产业部门通过新技术的改造，也焕发出新的活力。 ——摘编自教育部组织编写普通高中教科书《中外历史纲要》（下） （1）根据材料一，指出英国宗教改革为英国工业革命的开展带来了哪些“软优势”？ （2）根据材料二，指出这一历史时期在科学技术方面出现了哪些新现象？结合所学知识，分析归纳出现这些新变化的原因。 （3）综上所述，谈谈你对科技发展的认识。 【答案】（1）“软优势”：君主立宪制的确立；劳动力素质提高；自然科学的发展；新的价值观的出现。 （2）新现象：内燃机发明带来便捷动力；新式快速交通工具出现；石油化工业获得发展；旧产业部门焕发新活力。原因：19世纪中后期，欧美国家社会相对稳定，经济发展；自然科学取得一些重大突破，科学与技术紧密结合。 （3）认识：制度创新能够推动科技进步；一定的科技文化的发展是一定政治经济发展的体现。 【解析】（1）“软优势”：据材料一可知，宗教改革通过政治、教育和价值观三方面为工业革命奠定基础，“软优势”指非物质性条件，如制度、文化、教育等。据题干“纵览英国宗教改革与政体演变的全过程，正是在宗教改革思想的掩护下，资产阶级、新贵族才能合理地将政治愿望转变成现实”可知，宗教改革为资产阶级和新贵族提供了思想掩护，使其能够将政治愿望转化为现实，推动资本主义政治体制的建立，即君主立宪制的确立；“在教育方面，平民在受高等教育学生中的比例日益扩大。实用技术教育学校纷纷创办，设置了自然科学、语言、数学和商业等实用学科。”这就为英国工业革命培养了大量的技术人才，促使劳动力素质得到提高；清教徒提倡“合理谋利”的伦理观，为工业革命提供了精神动力，使得新的价值观出现。 （2）新现象：材料二描述了第二次工业革命时期的技术革新。据题干“内燃机的创制和应用，带来更便捷的动力，汽车、飞机等新式快速交通工具应运而生。”可知，这一时期内燃机的发明带来了便捷的动力，新式快速交通工具出现；“化学工业的兴起令人瞩目，人们不仅用化学方法加工原料，而且采用合成方法制造新的材料，石油化工业获得发展。炼钢、纺织、采煤、机器制造和铁路运输等旧产业部门通过新技术的改造，也焕发出新的活力”，说明这一时期石油化工业获得发展，旧产业部门焕发新活力。 原因：据所学知识可知，随着第一次工业革命的展开，欧美主要资本主义国家的经济迅速发展，科学研究也取得了重大的进步。新技术、新发明层出不穷，它们被迅速应用于工业生产，促进了工业的蓬勃发展。第二次工业革命的特点是科学研究同工业生产紧密结合。 （3）认识：言之有理即可。据材料一可知，宗教改革为资产阶级和新贵族提供了思想掩护，使其能够将政治愿望转化为现实，推动资本主义政治体制的建立，即君主立宪制的确立，由此得出制度创新能够推动科技进步；从两则材料可看出，科技发展是政治、经济、文化、教育等多因素共同作用的结果，一定的科技文化的发展是一定政治经济发展的体现。 7．（2025·安徽芜湖·一模）阅读材料，完成下列要求。 材料一：文艺复兴挣脱了神的统治，确立了人的尊严。但是那时教会势力仍很强大，人们是不敢公开提出反对基督教，否定上帝的口号的。所以马克思说，人们只能“战战兢兢地请出古代的幽灵”，来为自己壮胆，也就是“借古喻今”的意思。 ——叶延芳《十八世纪欧洲文化思潮中的“中国风”》 （1）结合所学知识，谈谈你对文艺复兴“借古喻今”含义的理解。 材料二： 人物 言论 伏尔泰 “君主使人感到枷锁的分量”，“英国是世界上抵抗君主而达到节制君主权力的唯一国家。” 孟德斯鸠 “如果同一个人……行使这三种权力，即制定法律权、执行公共决议权和裁判私人犯罪或争诉权，则一切都完了。” 卢梭 “国家权力来源于人民，人民才应该是国家的主体。” （2）概括材料二中启蒙思想家们的共同主张。根据材料二并结合所学知识，以美国为例，论述其在社会变革中如何具体践行启蒙运动的思想理念。 【答案】（1）理解：文艺复兴是采取复兴古代希腊罗马文化的方式，反对教会“神权至上”和提倡人文主义的资产阶级的新文化运动。 （2）共同主张：宣传自由、平等和民主，反对专制。 践行：美国独立战争期间颁布的《独立宣言》，宣传了启蒙思想家的天赋人权和自由平等思想，被称为“第一个人权宣言”。1787年美国宪法，确立了联邦体制和三权分立的原则，实现了启蒙思想家的社会契约学说和三权分立思想。 【解析】（1）理解：依据材料一“只能‘战战兢兢地请出古代的幽灵’，来为自己壮胆”并结合所学可知，文艺复兴表面上是复兴古典文化（如希腊哲学、罗马艺术），实则借其形式表达新思想即运动核心是提倡人文主义，肯定人的价值，反对教会神权统治。但因教会势力强大，只能以间接方式表达，如但丁《神曲》借用宗教题材批判教会，达·芬奇通过科学和艺术探索人性。因此可知，文艺复兴的实质是借助古希腊罗马文化反对封建宗教神学，进而宣传提倡“人文主义”的资产阶级思想的新文化运动。 （2）共同主张：根据材料二“君主使人感到枷锁的分量”、“英国是世界上抵抗君主而达到节制君主权力的唯一国家”可知，伏尔泰批判君主专制，提倡自由平等；根据“同一个人……行使这三种权力，即制定法律权、执行公共决议权和裁判私人犯罪或争诉权，则一切都完了”可知，孟德斯鸠主张分权；根据“国家权力来源于人民，人民才应该是国家的主体”可知，卢梭强调人民主权。总上可知，启蒙思想家们的共同主张是宣传自由、平等和民主，反对专制践行。 论述：结合所学知识可知，1776年7月4日，大陆会议通过了由杰斐逊起草的《独立宣言》，宣布人人生而平等，享有生命权、自由权和追求幸福的权利。宣言列举了英国殖民统治的种种暴政，号召殖民地人民反对英国的殖民统治，宣告北美 13 个殖民地脱离英国而独立。《独立宣言》是第一个以国家名义明确表述资产阶级政治要求的纲领性文献，被称为“第一个人权宣言”，是美国人民追求自由、平等的表现；《独立宣言》发表后，各州先后制定了州宪法。美国建立后，各州各行其是，矛盾重重，代表国家的中央政府软弱无力。1787 年，各州派出代表齐聚费城，由华盛顿主持召开了制宪会议，经过争论和妥协，最终制定出美国宪法。宪法依据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国：行政、立法、司法三权分立，总统、国会与最高法院及其相关机构各司其职，相互制衡；联邦政府与地方政府分享权力；总统和议员由选举产生。“三权分立”是美国将启蒙思想应用于美国社会的实践成果。由此可表述为：美国独立战争期间颁布的《独立宣言》，宣传了启蒙思想家的天赋人权和自由平等思想，被称为“第一个人权宣言”。1787年美国宪法，确立了联邦体制和三权分立的原则，实现了启蒙思想家的社会契约学说和三权分立思想。（论述要注意与美国史实相结合，表达正确流畅） 8．（2025·安徽芜湖·一模）阅读材料，完成下列要求。 材料一  15世纪末到19世纪的人口大迁移，历时300多年，使全球人口分布发生了巨大的变化。投入这次迁移的主要是欧洲移民，同时还有非洲移民。16-18世纪中叶，人口迁移规模不是很大，但是到18世纪末，移民速度有所加快、移民规模扩大。这一时期，也发生了欧亚大陆内的人口迁移和亚洲向南往太平洋岛屿的迁移。从19世纪初到1914年，欧洲外迁人口共5000万-6000万，主要迁移流向仍是美洲，其中主要是美国。 ——摘自《国际人口迁移后果的历史考察》 材料二  进入20世纪后，面对持续不断地移民潮，美国国会讨论通过了《移民配额法案》《美国移民法和国籍法》等法案，形成了较完善的移民制度体系。但许多国家的科学家和工程技术人员向外移动也给迁出国带来一定的影响。据统计，英国由于人才流向美国，每年的国民总产值要减少200万英镑，20年损失6000万英镑左右。而美国由于英国人才流入的结果，节约40亿美元。 ——张文奎《经济地理基础》 （1）根据材料一，概括15-19世纪初人口迁移的特点和原因。 （2）根据材料二，分析人口迁移的影响。 （3）概括上述材料反映的主题线索。 【答案】（1）特点：历时长，规模大，范围广，欧洲移民为主，后期移民速度加快，规模进一步扩大。原因：新航路开辟、殖民扩张、美洲开发、工业革命的影响等。 （2）影响：完善移民制度，带来劳动力与人才，促进经济发展；但也导致迁出国人才流失，经济受损。 （3）主题线索：人口迁移对世界历史发展的影响。（意思对即可） 【解析】（1）特点：据材料一“15世纪末到19世纪的人口大迁移，历时300多年” 可知，人口迁移的特点之一是历时长。 据材料一“使全球人口分布发生了巨大的变化。投入这次迁移的主要是欧洲移民，同时还有非洲移民” 可知，人口迁移的规模大且涉及范围广，主要以欧洲移民为主，同时还有非洲移民。 据材料一“到18世纪末，移民速度有所加快、移民规模扩大” 可知，18世纪末以后，移民速度加快，规模进一步扩大。 原因： 据所学知识可知，15世纪末，欧洲航海家开辟了新航路，使得欧洲与亚洲、非洲、美洲等地的联系更加紧密，为人口迁移提供了可能；欧洲列强在全球范围内进行殖民扩张，建立殖民地，促进了人口的迁移；美洲新大陆的发现和开发，吸引了大量欧洲移民前往；18世纪末至19世纪，第一次工业革命在欧洲展开，推动了城市化进程，需要更多的劳动力，促进了人口的流动和迁移。 （2）影响：据材料二“美国国会讨论通过了《移民配额法案》《美国移民法和国籍法》等法案，形成了较完善的移民制度体系” 可知，美国通过立法形成了较为完善的移民制度体系；据材料二“许多国家的科学家和工程技术人员向外移动也给迁出国带来一定的影响” 可知，人口迁移带来了技术和人才的流动，对迁出国和迁入国都产生了影响； 据材料二“英国由于人才流向美国，每年的国民总产值要减少200万英镑，20年损失6000万英镑左右。而美国由于英国人才流入的结果，节约40亿美元” 可知，英国因人才流失导致经济损失，而美国则因人才流入而节约了大量资金。综上可知，人口迁徙的影响具有两面性，有利于完善移民制度，带来劳动力与人才，促进经济发展；但也导致迁出国人才流失，经济受损。 （3）线索：综合材料一和材料二 可知，两段材料都围绕人口迁移展开，分别从历史过程和具体影响两个维度进行描述，因此可以概括出主题线索是人口迁移对世界历史发展的影响。 9．（2025·安徽池州·模拟预测）阅读材料，完成下列要求。 材料一 北宋商业繁盛，城市中居民区和商业区已互相交融，出现“早市”“夜市”。店铺林立，天南地北的商品数量丰富，品种繁多。城市中的质库（即当铺）和各种服务业相当发达，出租住房也十分普遍，开封的很多官员，甚至宰相，都租房居住。商业信用，如赊买、预付货款、交引等信用证券的交易，都有很大发展。高利贷盛行，以财物、地契、房契等的抵押借贷颇为流行。 ——摘编自李国章、赵昌平主编《二十五史简明读本》 材料二 许多从中世纪转型过来的乡村中小城镇，或在原工业化中产生的农村城镇，因发展工业而成长为大中城市。1750年，英格兰总人口中只有15%居住在城市。1850年，英格兰城市人口超过总人口的50%。20世纪初，整个英国的城市人口约占80%。 ——摘编自侯建新主编《欧洲文明进程.城市与城市化卷》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出北宋城市商业发展的表现。 （2）根据材料二并结合所学知识，概括资本主义国家城市的发展变化，并说明造成这一变化的主要因素。 （3）结合所学知识，请为上述材料拟定一个主题。 【答案】（1）商业活动突破时空限制；交易种类增多；服务业发达；城市经济功能增强；纸币的出现与使用。 （2）变化：城市数量不断增加、规模不断增大；城市人口比重不断增加。 因素：工业革命的推动。 （3）城市变迁--社会发展的缩影。 【解析】（1）表现：根据材料一“北宋商业繁盛，城市中居民区和商业区已互相交融，出现‘早市’‘夜市’”并结合所学知识，可知北宋商业发展的表现是商业活动突破时空限制；根据材料一“店铺林立，天南地北的商品数量丰富，品种繁多”并结合所学知识，可知北宋城市商业发展的表现是交易种类增多；根据材料一“城市中的质库（即当铺）和各种服务业相当发达，出租住房也十分普遍，开封的很多官员”，可知北宋城市商业发展的表现是服务业发达；根据材料一“商业信用，如赊买、预付货款、交引等信用证券的交易，都有很大发展。高利贷盛行，以财物、地契、房契等的抵押借贷颇为流行”并结合所学知识，可知北宋城市商业发展的表现是城市经济功能增强；结合所学知识，可知北宋商业发展的表现是纸币的出现与使用。 （2）变化：根据材料二“许多从中世纪转型过来的乡村中小城镇，或在原工业化中产生的农村城镇，因发展工业而成长为大中城市”并结合所学知识，可知资本主义国家城市的发展变化是城市数量不断增加、规模不断增大；根据材料二“1850年，英格兰城市人口超过总人口的50%。20世纪初，整个英国的城市人口约占80%”并结合所学知识，可知资本主义国家城市的发展变化是城市人口比重不断增加。 因素：根据材料“1850年，英格兰城市人口超过总人口的50%。20世纪初，整个英国的城市人口约占80%”并结合所学知识，可知工业城市的增加和人口增长的原因是工业革命的推动。 （3）主题：综合上述材料并结合所学知识，可知展示了北宋时期的城市和近代西方的城市发展，所以其主题可以为城市变迁--社会发展的缩影。 10．（2025·安徽·模拟预测）阅读材料，完成下列要求。 下图为棉花种植者、制造商和消费者之间在不同历史时期不断变化的空间安排（示意图）： ——摘编自【美】斯文·贝克特著《棉花帝国：一部资本主义全球史》 （1）中国古代棉纺织业兴起，棉花种植已由南方向北推广是在图中的第 阶段；19世纪中期， （国家）对棉花的需求刺激了美国种植园经济的发展。 （2）根据材料，概括棉花产业发展变化的趋势，并结合所学知识，论述其形成的原因。 【答案】（1） 一； 英国 （2）棉花产业由多极、分散逐渐集中到欧洲，形成单极世界。原因：公元1600年以前，由于生产力发展水平低，各地相对分散、独立发展，所以这一时期的棉花种植者、制造商和消费者之间的空间分布表现为多极、分离：1600年以后，随着欧洲资本主义的发展、新航路的开辟和对外殖民扩张，世界各地逐步由分散走向整体，欧洲的地位日益凸显，此时棉花生产网络越来越向欧洲集中，但生产仍然较为分散；工业革命后，欧洲各国的工业生产迅速发展，英国成为世界工厂，欧洲各国也加速了殖民扩张，越来越多的地区沦为欧洲国家的原料产地和商品市场，所以此时生产网络集中于欧洲，棉花产业变成了单极世界。 【解析】（1）填空：根据所学知识可知，中国古代棉纺织业兴起，棉花种植已由南方向北推广是在宋朝。宋朝的起止时间是公元960年到公元1279年。因此中国古代棉纺织业兴起，棉花种植已由南方向北推广是在图中的第一阶段。根据所学知识可知，19世纪中期，英国完成工业革命，成为世界工厂，对棉花的需求进一步刺激了美国种植园经济的发展。 （2）趋势：根据材料公元前2000—1600年世界棉花主要分布在亚洲、中美洲、东非，是各自独立发展的；1600—1780年世界棉花生产网络逐渐集中在欧洲，欧洲从印度购买棉纺织品带回欧洲消费，或运往非洲购买劳动力运往美洲种植园中工作；1780—1860年世界棉花产业变成了欧洲主导的单极世界。因此棉花产业演变的趋势是世界棉花产业由多极分散走向以欧洲为主导的单极世界。 原因：根据材料并结合所学知识可知，公元前2000—1600年世界棉花主要分布在亚洲、中美洲、东非，是因为当时生产力发展水平低，各地相对分散、独立发展，棉花种植者、制造商和消费者之间联系不密切，他们空间分布表现为多极、分离。1600年以后，随着新航路开辟，各地逐渐世界连成一个整体，欧洲国家对外殖民扩张，资本积累，欧洲资本主义国家的发展，使得欧洲在世界的地位日益凸显，此时棉花生产网络越来越向欧洲集中，但生产仍然较为分散。工业革命后，棉纺织业发展，需要大量棉花原料。第一个工业革命后，英国成为世界工厂，其他资本主义国家相继完成工业革命。欧洲各国加速了殖民扩张，越来越多越来越多的地区沦为欧洲国家的原料产地和商品市场，所以此时生产网络集中于欧洲，棉花产业变成了单极世界。棉花产业发展变化的趋势形成原因是公元1600年以前，由于生产力发展水平低，各地相对分散、独立发展，所以这一时期的棉花种植者、制造商和消费者之间的空间分布表现为多极、分离：1600年以后，随着欧洲资本主义的发展、新航路的开辟和对外殖民扩张，世界各地逐步由分散走向整体，欧洲的地位日益凸显，此时棉花生产网络越来越向欧洲集中，但生产仍然较为分散；工业革命后，欧洲各国的工业生产迅速发展，英国成为世界工厂，欧洲各国也加速了殖民扩张，越来越多的地区沦为欧洲国家的原料产地和商品市场，所以此时生产网络集中于欧洲，棉花产业变成了单极世界。 11．（2025·安徽合肥·一模）阅读材料，完成下列要求。 材料：资本主义的发展既是经济的，也是政治和思想的；既是一国的，也是多国的；既是解放的，也是压迫的；既具有破坏性，也具有创造性。 ——摘编自【法】米歇尔·博德《资本主义史1500-1980》 （1）结合所学知识，完成下列表格。 国家 事件 人物 方式 英国 资产阶级革命 克伦威尔 革命 美国 A 华盛顿 俄国 废除农奴制改革 C D 日本 B 明治天皇 A： B： C： D： （2）材料从不同角度概括了资本主义的发展，请任选一个角度作为观点，结合所学知识加以阐述。（要求：观点明确，史论结合，条理清楚。） 【答案】（1） A：美国独立战争；B：明治维新； C：亚历山大二世 D：改革 （2）示例：我选择从资本主义的发展既是解放的，也是压迫的方面进行说明。 观点：资本主义的发展既是解放的，也是压迫的。 阐述：1688年英国光荣革命标志英国资产阶级革命取得胜利，1689年通过《权利法案》确立了君主立宪制的资本主义政体，为资本主义的发展扫清了障碍。人们的思想得到解放，自由、民主、平等的思想得到传播，推动了资本主义经济的发展。伴随着英国走上资本主义道路，为了发展资本主义经济，英国不断的加紧对落后地区的殖民掠夺，例如英国通过血腥的“三角贸易”，压迫奴役亚非拉的人民，导致这些地区的长期落后和贫穷。 综上所述，英国资本主义发展有解放和压迫的双重性，既促进了资产阶级思想的传播和资本主义经济的发展，同时也伴随着资产阶级对无产阶级的压迫，资本主义国家对落后地区的剥削和压迫。 【解析】（1）A：根据表格中“美国”“华盛顿”“革命”结合所学美国独立战争的历史可知，华盛顿领导美国独立战争，赢得国家独立。故A：美国独立战争。 B：根据表格“日本”“明治天皇”结合所学明治维新的内容可知，19世纪60年代末，倒幕运动推翻幕府统治后，明治天皇进行了自上而下的改革，即明治维新，故B：明治维新。 C：结合表格中“俄国”“废除农奴制改革”等信息，结合所学可知，1861年，为挽救农奴制危机，巩固沙皇专制统治，亚历山大二世颁布废除农奴制的法令，开始进行改革。故C：亚历山大二世。 D：根据俄国废除农奴制改革和日本明治维新，可知两国采用的方式都是改革的方式。故D：改革。 （2）论述：本题相对开放，根据所学，从“资本主义的发展既是经济的，也是政治和思想的”“既是一国的，也是多国的”“既是解放的，也是压迫的”“既具有破坏性，也具有创造性”中任选一个角度，结合所学围绕观点进行阐述说明，观点明确，史论结合，条理清楚即可。 例如：选择从资本主义的发展既是解放的，也是压迫的方面进行说明。结合所学可从英国资产阶级革命、美国独立战争、俄国废除农奴制改革、日本明治维新中任选一个历史事件，结合其革命或改革的简单内容和影响的进步性和局限性的角度进行阐述说明即可。 参考示例：1688年英国光荣革命标志英国资产阶级革命取得胜利，1689年通过《权利法案》确立了君主立宪制的资本主义政体，为资本主义的发展扫清了障碍。人们的思想得到解放，自由、民主、平等的思想得到传播，推动了资本主义经济的发展。伴随着英国走上资本主义道路，为了发展资本主义经济，英国不断的加紧对落后地区的殖民掠夺，例如英国通过血腥的“三角贸易”，压迫奴役亚非拉的人民，导致这些地区的长期落后和贫穷。 综上所述，英国资本主义发展有解放和压迫的双重性，既促进了资产阶级思想的传播和资本主义经济的发展，同时也伴随着资产阶级对无产阶级的压迫，资本主义国家对落后地区的剥削和压迫。 12．（2025·安徽宿州·一模）阅读材料，完成下列要求。 材料一  从16世纪被西班牙占领开始，古巴除了畜牧业、烟草业和蔗糖业曾得到程度不同的发展外，其他行业不是被忽略，就是受到严格的禁止。1762年，英国军队占领古巴，并将运来的5000多名黑奴全部投入蔗糖业。三年内，古巴制糖厂就从100多个增加到600个。古巴成为以糖为经济命脉的单一作物地区，工业方面则很少发展。奴隶们为英国占领者生产着世界上的走俏商品，殖民国家则掠夺了大量财富。 ——摘编自李春辉《拉丁美洲史稿》等 材料二  欧洲殖民者长期的政治压迫和经济剥削，埋下了拉丁美洲人民争取独立的火种。到18世纪末19世纪初，拉丁美洲的经济有了一定发展；启蒙思想的传播使殖民地人民的民族民主意识日益增长；法国大革命动摇了法国在拉丁美洲的殖民统治，也严重削弱了西班牙和葡萄牙对拉丁美洲殖民地的控制；美国的独立更是大大鼓舞了拉丁美洲人民。 ——普通高中教科书《中外历史纲要（下）》 （1）根据材料一并结合所学知识，评价殖民统治时期古巴蔗糖业的发展。 （2）根据材料二并结合所学知识，归纳拉丁美洲独立运动爆发的多重推动因素。 （3）综合材料一、二，分析拉丁美洲经济发展状况与拉丁美洲独立运动爆发之间的联系。 【答案】（1）评价：古巴蔗糖业为世界市场提供商品；英国因此获得巨额利润；古巴蔗糖业影响了古巴经济的正常发展；大量奴隶从非洲被贩运到古巴从事蔗糖生产，导致非洲大量劳动力丧失，给非洲带来沉重灾难。 （2）推动因素：殖民者的政治压迫与经济剥削的长期积累；殖民地经济发展增强了自主诉求；启蒙思想传播提升民族民主意识；法国大革命削弱了殖民控制；美国独立的示范效应。 （3）联系：殖民经济（单一化生产/资源掠夺）引发的结构性压迫成为推动民族觉醒和民族独立意识产生的经济根源。 【解析】（1）发展：据材料一“古巴除了畜牧业、烟草业和蔗糖业曾得到程度不同的发展外，其他行业不是被忽略，就是受到严格的禁止”可知，16 世纪新航路开辟后，世界市场逐渐形成，古巴蔗糖业的发展为世界市场提供了商品，但是古巴成为以糖为经济命脉的单一作物地区，工业很少发展，古巴蔗糖业的发展严重影响了古巴经济的正常多元化发展，使其经济结构单一，不利于古巴经济的长期健康发展 ；据材料一“奴隶们为英国占领者生产着世界上的走俏商品，殖民国家则掠夺了大量财富”可知，英国占领古巴后，通过黑奴劳动，使古巴制糖厂迅速增加，生产的蔗糖成为世界走俏商品，英国等殖民国家借此掠夺了大量财富，获得巨额利润；据材料题“并将运来的5000多名黑奴全部投入蔗糖业”可知，英国将 5000 多名黑奴投入蔗糖业，结合所学可知，大量奴隶从非洲被贩运到古巴从事蔗糖生产，这一过程导致非洲大量劳动力丧失，给非洲社会经济发展带来沉重灾难。 （2）因素：据材料二“欧洲殖民者长期的政治压迫和经济剥削，埋下了拉丁美洲人民争取独立的火种”可知，欧洲殖民者在拉丁美洲长期进行政治压迫和经济剥削，这种压迫和剥削的长期积累，使拉丁美洲人民与殖民者之间矛盾日益尖锐，埋下了争取独立的火种；据材料二“到18世纪末19世纪初，拉丁美洲的经济有了一定发展”可知，经济的发展使殖民地人民的自主意识增强，对摆脱殖民统治、实现自身发展有了更强的自主诉求；据材料二“启蒙思想的传播使殖民地人民的民族民主意识日益增长”可知，启蒙思想在拉丁美洲的传播，使殖民地人民接触到自由、平等、民主等观念，民族民主意识日益增长，为独立运动提供了思想基础；据材料二“法国大革命动摇了法国在拉丁美洲的殖民统治，也严重削弱了西班牙和葡萄牙对拉丁美洲殖民地的控制”可知，法国大革命动摇了法国在拉丁美洲的殖民统治，也严重削弱了西班牙和葡萄牙对拉丁美洲殖民地的控制，使殖民统治力量受到冲击；据材料二“美国的独立更是大大鼓舞了拉丁美洲人民”可知，美国的独立更是为拉丁美洲人民树立了榜样，大大鼓舞了他们争取独立的信心。 （3）联系：从材料一可知，殖民统治下拉丁美洲经济呈现单一化生产特点，如古巴以蔗糖业为主，殖民国家进行资源掠夺。这种殖民经济模式对拉丁美洲人民进行结构性压迫，拉丁美洲人民在经济上遭受剥削，政治上没有权利。长期的压迫使得拉丁美洲人民民族觉醒，民族独立意识产生，成为推动拉丁美洲独立运动爆发的经济根源。即殖民经济的不合理性引发的压迫促使拉丁美洲人民为了摆脱压迫、实现经济自主和民族独立而进行斗争。 13．（2025·安徽·一模）阅读材料，完成下列要求。 材料一  随着国内商品经济与国际贸易的发展，伦敦迅速成为西欧的工商业贸易中心，它像巨大的磁铁吸引着国内外来此寻求机遇的人口，每年迁入的人口高达1万人。近代早期伦敦城对街道缺少常规性的整修维护，河岸街坑坑洼洼，街道污浊不堪。人们也没有形成明晰的城乡概念，大量居民仍养殖家畜，有人的养猪场不仅熏走了邻居，还直接拉低了周边的房价。更有甚者，楼层较高的住户懒得去厕所，竟会直接把粪便从窗户泼出去。 ——摘编自孟毓然，王玉亮《16—17世纪伦敦的环境问题及其治理》 材料二  从19世纪30年代开始，英国一些城市政府就开始为民众提供如公园、图书馆等“合理的娱乐”设施。有些城市从19世纪40年代起就着手处理居民住宅的狭窄问题。1835年，英国中央政府通过了《城市自治机关法》，试图在民主的基础上改造自治城市政府；在地方上，新建立的市政府的权力和职能日渐扩大，社会服务保障功能日益加强。市议会的会议允许市民旁听，市政厅建筑选址、预算、招标等都在公开的原则下进行。 ——摘编自陆伟芳《19世纪英国城市现代化初探》 （1）根据材料一，概括16——17世纪伦敦城市环境问题的成因。 （2）根据材料二结合所学知识，分析19世纪英国城市改造的历史作用。 （3）综合上述材料并结合所学知识，谈谈英国“城市病”的出现与治理给你的启示。 【答案】（1）成因：作为工商业贸易中心吸引大量人口；城市管理不善；居民环境保护意识差；居民没有明晰的城乡概念。 （2）作用：便利城市居民的生活；促进城市现代化的发展；扩大市民的政治和社会参与度；推动民主化的发展。 （3）启示：在发展经济的同时，要注意对环境的保护；要坚持可持续发展战略；要避免走“先污染后治理”的道路；要坚持节约资源和保持生态的国策；要提高民众的环境保护意识等。城市化过程中应该关注广大民众的权益。 【解析】（1）成因：根据材料一“它像巨大的磁铁吸引着国内外来此寻求机遇的人口，每年迁入的人口高达1万人”可得出，作为工商业贸易中心吸引大量人口；根据材料一“近代早期伦敦城对街道缺少常规性的整修维护，河岸街坑坑洼洼，街道污浊不堪”可得出，城市管理不善；根据材料一“更有甚者，楼层较高的住户懒得去厕所，竟会直接把粪便从窗户泼出去”可得出，居民环境保护意识差；根据材料一“人们也没有形成明晰的城乡概念”可得出，居民没有明晰的城乡概念。故成因：作为工商业贸易中心吸引大量人口；城市管理不善；居民环境保护意识差；居民没有明晰的城乡概念。 （2）作用：根据材料二“从19世纪30年代开始，英国一些城市政府就开始为民众提供如公园、图书馆等‘合理的娱乐’设施”可得出，便利城市居民的生活；根据材料二“有些城市从19世纪40年代起就着手处理居民住宅的狭窄问题”可得出，促进城市现代化的发展；根据材料二“英国中央政府通过了《城市自治机关法》，试图在民主的基础上改造自治城市政府；在地方上，新建立的市政府的权力和职能日渐扩大，社会服务保障功能日益加强”可得出，扩大市民的政治和社会参与度；根据材料二“市议会的会议允许市民旁听，市政厅建筑选址、预算、招标等都在公开的原则下进行”可得出，推动民主化的发展。故作用：便利城市居民的生活；促进城市现代化的发展；扩大市民的政治和社会参与度；推动民主化的发展。 （3）启示：本题是开放性试题，答案言之有理即可，可从环境保护、可持续发展、节约资源、环保意识、民生等角度进行分析，例如在发展经济的同时，要注意对环境的保护；要坚持可持续发展战略；要避免走“先污染后治理”的道路；要坚持节约资源和保持生态的国策；要提高民众的环境保护意识等。城市化过程中应该关注广大民众的权益。 14．（2025·安徽芜湖·一模）阅读下列材料回答问题： 材料一： 材料二： 章西女王 对于英国把印度拖入帝国主义战争（第一次世界大战）印度民族主义力量绝大部分持支持态度，希望在英国困难的时候给予帮助，以换取它允诺战后给予印度自治。……形势的演变把甘地进一步推向前进，……他得出结论说，英国当局行动如此“不谨慎、不道德、不正义”，再不配享有印度人民的好感。 ——摘自林承节《印度史》 （1）1492年，材料一图A航海家 率领船队登上美洲大陆。图B英国在大西洋进行的“ ”示意图，图中的中程以贩卖黑奴为主。图C 率领队伍打败西班牙军队，解放了哥伦比亚、委内瑞拉和厄瓜多尔等地，成立了“大哥伦比亚共和国”。 （2）材料二图中人物领导了哪次起义？根据材料二文字，指出对英国殖民者统治态度的变化，并结合所学知识，分析促成这一根本变化的主要因素。 （3）综上材料并结合所学知识，谈谈你对亚非民族解放运动的认识。 【答案】（1）哥伦布；三角贸易； 玻利瓦尔 （2）起义：1857-1859年印度民族大起义。变化：从合作到不合作。因素：英国殖民当局的暴行；甘地对英国殖民当局的失望。 （3）认识：殖民扩展和掠夺是民族解放运动兴起的根本原因；民族意识的觉醒推动亚非拉民族解放运动的兴起和发展；民族解放运动在不同时期呈现不同的特点；民族解放运动极大推动了世界历史的发展。 【解析】（1）填空：根据所学知识可知，1492年，航海家哥伦布率领船队登上美洲大陆，因此①填哥伦布。根据材料一图B，结合所学知识可知，图B是英国在大西洋进行的三角贸易示意图。因此，②填三角贸易。根据所学知识可知，玻利瓦尔率领队伍打败西班牙军队，解放了哥伦比亚、委内瑞拉和厄瓜多尔等地，成立了“大哥伦比亚共和国”。因此，③填玻利瓦尔。 （2）起义：根据材料二“章西女王”，结合所学知识可知，章西女王领导了1857-1859年印度民族大起义。变化：根据材料二“对于英国把印度拖入帝国主义战争（第一次世界大战）印度民族主义力量绝大部分持支持态度”“再不配享有印度人民的好感”可知，印度人民对英国殖民者统治态度从合作到不合作。因素：根据所学知识可知，促成这一根本变化的主要因素是英国殖民当局的暴行，引起印度民族主义情绪高涨；甘地对英国殖民当局的失望，最终促使印度各阶层掀起更大规模的反英斗争。 （3）认识：本题为开放性试题，言之有理即可。殖民扩展和掠夺是民族解放运动兴起的根本原因；民族意识的觉醒推动亚非拉民族解放运动的兴起和发展；民族解放运动在不同时期呈现不同的特点，亚非民族解放运动普遍经历了由和平抗争到武装反抗的过程；民族解放运动打击了殖民体系，推动了亚非地区政治格局的变化，极大地推动了世界历史的发展进程。 15．（2025·安徽马鞍山·一模）经济政策的调整直接影响一个国家或地区的经济发展速度和质量。阅读材料，回答问题。 材料一  在当时的条件下，新经济政策在恢复时期的主要任务就是发展经济、扩大生产，所以还不能对其它经济成分在生产上加以限制。在这种情况下，就必须利用现有的商业机构建立无产阶级和农民之间在交换关系上的经济结合，苏维埃国家就必须要像列宁所要求的那样亲自经营商业。 ——摘自陈永飞《苏联社会主义过渡时期的新经济政策》 材料二  在世界历史上，还没有任何一个国家如此全面而细致地规划过自己的发展进程，这是斯大林的一个创造。在那个时代，所有的生产、运输、销售都由国家计划安排。……对于苏联而言，它未来几十年的兴衰都和这种“创造”联系在一起了。 ——摘自《大国崛起》解说词 材料三 ——《是渐变，不是革命》（【美】克利福德·肯尼迪·贝里曼，1934年4月） （1）根据材料一指出新经济政策的主要任务是什么？“利用现有的商业机构建立无产阶级和农民之间在交换关系上的经济结合”体现出这场改革“新”在哪里？ （2）根据材料二概括斯大林的“创造”的突出特点。结合所学知识，斯大林的“创造”在农业上有何体现？ （3）根据材料三并结合所学知识，分析罗斯福新政为什么“是渐变，不是革命”？谈谈你对经济政策调整的认识。 【答案】（1）主要任务：发展经济、扩大生产。“新”的体现：利用商品和货币关系来发展经济，允许自由贸易，允许私人经营中小企业，恢复商品流通和货币交换。 （2）突出特点：实行高度集中的计划经济体制，国家全面规划和安排生产、运输、销售等。农业上的体现：推行农业集体化运动，建立集体农庄，实行单一的公有制，国家对农业生产进行严格的计划管理。 （3）原因：罗斯福新政是在维护资本主义制度的前提下，对资本主义生产关系进行的局部调整，没有改变资本主义的本质，所以“是渐变，不是革命”。认识：经济政策的调整要根据国情和经济发展的需要进行；政策调整要有利于经济的发展和社会的稳定；不同国家的经济政策可以相互借鉴和学习。 【解析】（1）主要任务：根据材料一“新经济政策在恢复时期的主要任务就是发展经济、扩大生”可知任务为发展经济、扩大生产。 “新”的体现：根据材料一“就必须利用现有的商业机构建立无产阶级和农民之间在交换关系上的经济结合”可知“新”的体现为利用商品和货币关系来发展经济，允许自由贸易，允许私人经营中小企业，恢复商品流通和货币交换。 （2）突出特点：根据材料二“所有的生产、运输、销售都由国家计划安排”可知特点为实行高度集中的计划经济体制，国家全面规划和安排生产、运输、销售等。 农业上的体现：根据所学知识可知，20世纪30年代初，苏联开始进行大规模的农业集体化运动，建立集体农庄，实行单一的公有制，国家对农业生产进行严格的计划管理。 （3）原因：根据所学知识可知，罗斯福新政主要特点是国家对经济的干预，即在维护资本主义制度的前提下，对资本主义生产关系进行的局部调整，没有改变资本主义的本质，因此“是渐变，不是革命”。 认识：根据新经济政策和罗斯福新政可知，新经济政策和罗斯福新政都是从本国国情出发，面对危机和社会发展问题，及时调整经济政策，说明调整要根据国情和经济发展的需要进行；新经济政策和罗斯福新政都适应了本国当时社会经济发展的需要，说明政策调整要有利于经济的发展和社会的稳定；根据新经济政策利用商品货币关系和罗斯福新政采取国家干预的模式可知，不同国家的经济政策可以相互借鉴和学习。 16．（2025·安徽安庆·一模）阅读材料，回答下列问题。 材料一  新中国成立后，中国共产党团结带领人民进行社会主义革命，为现代化建设奠定了根本政治前提和制度基础。中共十一届三中全会以后，我国社会主义现代化建设进入新的历史时期。党的十八大以来，党在已有基础上继续前进，中国式现代化用几十年时间走完了发达国家几百年走过的工业化历程，打破了“现代化=西方化”的迷思，为全球提供了一种全新的现代化模式。 ——摘编自中共中央党史和文献研究院《以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的行动纲领和科学指南》 （1）根据材料一，概括中国式现代化的特点。 材料二 中国式现代化 西方式现代化 角度一 为了人民而推进现代化、依靠人民来实现现代化、由人民共享现代化的成果 建立在私有制基础上，资本主宰一切，不考虑广大人民的根本利益 角度二 中国没有发动过一场对外侵略战争，没有占领过一寸别国的领土，带给世界的是机会和希望 伴随着血腥残酷的对外侵略战争和殖民掠夺 ——摘编自张国祚《论“中国式现代化”的八大优势及其对“西方式现代化”的超越》 （2）根据材料二，任选一个角度，概括中国式现代化的优势，并结合史实从中外对比的角度予以说明。 【答案】（1）以中国共产党为领导核心；以建设和发展社会主义为目标；循序渐进、稳步推进；发展迅速，成果显著。（任答2点即可） （2）【示例一】选择：角度一。优势：中国式现代化坚持发展为了人民、发展依靠人民。说明：新中国成立以来，我国不断调整农业政策，激发了广大农民的劳动积极性，促进了农业生产的发展，提高了农民的生活水平；工业革命以来，资本主义国家社会贫富差距不断扩大，资产阶级越来越富有，广大工人的待遇却很差。 【示例二】选择：角度二。优势：中国式现代化坚持和平发展、胸怀天下。说明：中国坚持走和平发展道路，积极融入经济全球化潮流，成为世界经济发展的重要动力，推动世界的和平发展；西方国家的现代化伴随着对外殖民扩张与掠夺，如今一些西方国家依然奉行霸权主义和强权政治，严重阻碍了世界的和平与发展。 【解析】（1）特点：根据材料一“新中国成立后，中国共产党团结带领人民进行社会主义革命，为现代化建设奠定了根本政治前提和制度基础”结合所学知识可得出，中国式现代化的特点是以中国共产党为领导核心；根据材料“十一届三中全会以后，我国社会主义现代化建设进入新的历史时期”结合所学知识可得出，中国式现代化的特点是以建设和发展社会主义为目标；根据材料“党的十八大以来，党在已有基础上继续前进”结合所学知识可得出，中国式现代化的特点是循序渐进、稳步推进；根据材料“中国式现代化用几十年时间走完了发达国家几百年走过的工业化历程”结合所学知识可得出，中国式现代化的特点是发展迅速，成果显著。 （2）【示例一】：从材料中选择角度一，根据材料“为了人民而推进现代化、依靠人民来实现现代化、由人民共享现代化的成果”可得出，中国式现代化的优势是中国式现代化坚持发展为了人民、发展依靠人民。结合所学知识，从新中国成立以来的政策带来的影响和工业革命的消极影响，进行说明。如：说明：新中国成立以来，我国不断调整农业政策，激发了广大农民的劳动积极性，促进了农业生产的发展，提高了农民的生活水平；工业革命以来，资本主义国家社会贫富差距不断扩大，资产阶级越来越富有，广大工人的待遇却很差。 【示例二】：从材料中选择角度二，根据材料“中国没有发动过一场对外侵略战争，没有占领过一寸别国的领土，带给世界的是机会和希望”“伴随着血腥残酷的对外侵略战争和殖民掠夺”可得出，中国式现代化的优势是中国式现代化坚持和平发展、胸怀天下。结合所学知识，从中国走和平发展道路和西方国家对外殖民扩张与掠夺的史实，进行说明。如：说明：中国坚持走和平发展道路，积极融入经济全球化潮流，成为世界经济发展的重要动力，推动世界的和平发展；西方国家的现代化伴随着对外殖民扩张与掠夺，如今一些西方国家依然奉行霸权主义和强权政治，严重阻碍了世界的和平与发展。 17．（2025·安徽安庆·一模）阅读材料，完成下列要求。 材料一  早在13、14世纪，连接欧亚非地区的世界贸易网已经形成，欧洲在其中一直处于边缘地位。这不仅因为欧洲的经济总量远远无法与亚洲的中国、印度相比，还由于欧洲人在从亚洲输入香料丝绸等商品时，能向亚洲销售的商品极少，多数情况下只能以金、镍等贵金属交易……16世纪欧洲在世界经济贸易中的这种处境开始改善，19世纪欧洲终于成为世界经济贸易的中心。 ——摘编自弗兰克《白银资本》 材料二  第二次世界大战后，在美国主导下，23个国家于1947年达成《关税与贸易总协定》，其宗旨是提高生活水平、保证充分就业、保证实际收入和有效需求的持续增长。在该协定的框架下，各缔约国通过谈判，削减关税和其他贸易壁垒，取消国际贸易中的歧视待遇，促进了国际贸易的发展。 ——摘编自高中人教版选择性必修二历史教材51页 （1）根据材料一，指出欧洲在世界经济贸易网中的地位发生了怎样的变化？结合所学知识，分析出现该变化的原因。 （2）根据材料二，指出《关税与贸易总协定》的作用，在此基础上成立了哪一国际组织？ （3）综合上述材料，请为全球经济发展提出合理化建议。 【答案】（1）变化：从边缘地位转变为世界经济贸易的中心。原因：资本主义制度的确立；新航路开辟和殖民扩展与掠夺；两次工业革命。 （2）作用：削减关税和其他贸易壁垒，取消国际贸易中的歧视待遇，促进了国际贸易的发展。国际组织：世界贸易组织。 （3）建议：加强国际交流与合作，用对话和协商妥善解决彼此间的矛盾；积极推动构建更加合理、公平公正的国际经济秩序；坚决反对单边主义、贸易保护主义等。 【解析】（1）变化：根据材料一“早在13、14世纪，连接欧亚非地区的世界贸易网已经形成，欧洲在其中一直处于边缘地位”“19世纪欧洲终于成为世界经济贸易的中心”得出，欧洲在世界经济贸易网中的地位：从边缘地位转变为世界经济贸易的中心。 原因：根据所学可知，欧洲在世界经济贸易网中的地位从边缘地位转变为世界经济贸易中心的原因有：政治方面，欧洲建立了资本主义制度，为经济发展扫除障碍；经济方面，随着新航路的开辟，对外殖民扩张积累了大量资本，促进资本主义发展；进行工业革命，极大提高生产力水平；新航路开辟后，欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系，促进资本主义世界市场逐渐形成等。 （2）作用：通过对材料二关键字“在该协定的框架下”的分析，能够准确概括出关贸总协定的作用，即“削减关税和其他贸易壁垒，取消国际贸易中的歧视待遇，促进了国际贸易的发展”。国际组织：结合所学知识可知，明确在关贸总协定的基础上，1995年1月1日，世界贸易组织正式成立。 （3）建议：本题为开放性试题，围绕主题为全球经济发展建言献策，答案明确，建议切实可行，言之成理即可。如加强国际交流与合作，用对话和协商妥善解决彼此间的矛盾；积极推动构建更加合理、公平公正的国际经济秩序；坚决反对单边主义、贸易保护主义等。 18．（2024·安徽合肥·一模）阅读材料，完成下列探究活动。 材料一  汉兴，接秦之敝（同弊），诸侯并起，民失作业，而大饥馑凡米石五千，人相食，死者过半。 ——《汉书·食货志》 材料二  日本中古之制度，人皆以为多系日本自创，然一检唐史，则知多模仿唐制。 ——木宫泰彦《中日交通史》 汉初治国政策： A 日本改革事件： B （1）依据材料一、二并结合所学知识，完成A、B处填空。 材料三  新中国成立后，中国共产党人继承发展了中国传统的“民本”、“和而不同”、“协和外邦”等思想精华，坚持并践行以“人民至上”、“亲仁善邻”等科学社会主义最核心的价值观，并结合中国实际，探索出群众路线和外交的新局面。 ——摘编自陆卫明《论中国式现代化赓续发展中华文明的精神内涵与价值意蕴》 （2）依据材料三并结合所学知识，分别阐述中国共产党人在践行中国传统文化中形成的“群众路线”和“外交”新局面。 （3）综合上述材料，作为新时代的中学生，你能为弘扬传统文化作哪些努力 【答案】（1）A：休养生息；B：大化改新 （2）群众路线：新中国成立后，党和国家实行土地改革使农民翻了身，得到了土地，成为土地的主人。通过三大改造，实现了生产资料私有制向社会主义公有制的转变。颁布了《中华人民共和国宪法》，是我国有史以来真正反映人民利益的宪法，确定了人民代表大会制度。十一届三中全会召开，我国实行了改革开放，通过实行家庭联产承包责任制，城市经济体制改革，对外开放等政策，以经济建设为中心，取得了令世界瞩目的成就，实现了人民富裕，全面建成小康社会，并向着习近平总书记提出的国家富强、民族振兴、人民幸福的中国梦奋进。 新局面：改革开放以后，中国继续奉行独立自主的和平外交政策，坚持在和平共处五项原则的基础上，同其他国家发展友好合作关系，积极开展全方位、多层次的外交活动。中国注重改善和发展与周边国家的睦邻友好关系，注重加强同发展中国家的政治经济合作，力争中美、中日关系稳定发展，逐步实现中苏关系正常化，积极发展与欧盟国家的关系。 中国还积极拓展多边外交，加强与联合国的合作，为解决区域性争端、维护世界和平和建立一个公正合理的世界新秩序而努力。中国广泛参与多边经济、社会领域的活动，如今，中国已与世界上 170多个国家建交，参加了100多个政府间国际组织的工作。中国的国际地位不断提高，成为维护和促进世界和平、稳定与发展的坚定力量，在国际事务中发挥着日益重要的作用。 （3）努力：爱国爱党，了解掌握中华民族传统文化的精髓和核心内容，积极宣传和张扬中华民族的传统文化，践行和创新中华民族的传统文化。 【解析】（1）根据材料一中“汉兴，接秦之敝（同弊），诸侯并起，民失作业，而大饥馑凡米石五千，人相食，死者过半。”结合所学可知，为了巩固政权和稳定社会局势，汉高祖吸取秦朝因暴政导致速亡的教训，采取了休养生息的政策。因此A填：休养生息；根据材料二“ 日本中古之制度，人皆以为多系日本自创，然一检唐史，则知多模仿唐制。”结合所学可知，646年，日本学习唐朝的经济政治文化，进行了大化改新是日本从奴隶社会过渡到封建社会。故B填：大化改新 （2）群众路线：根据材料三和所学可知，结合中国共产党在新中国成立后进行了土地改革，三大改造，改革开放中国梦的提出进行阐述，阐述时做到条理清晰，阐述充分。新中国成立后，党和国家实行土地改革使农民翻了身，得到了土地，成为土地的主人。通过三大改造，实现了生产资料私有制向社会主义公有制的转变。颁布了《中华人民共和国宪法》，是我国有史以来真正反映人民利益的宪法，确定了人民代表大会制度。十一届三中全会召开，我国实行了改革开放，通过实行家庭联产承包责任制，城市经济体制改革，对外开放等政策，以经济建设为中心，取得了令世界瞩目的成就，实现了人民富裕，全面建成小康社会，并向着习近平总书记提出的国家富强、民族振兴、人民幸福的中国梦奋进。 新局面：结合新中国成立以后我国奉行的独立自主、和平共处五项原则和中美、中日建交、建立国家经济政治新秩序的努力进行阐述，阐述时做到条理清晰，阐述充分。改革开放以后，中国继续奉行独立自主的和平外交政策，坚持在和平共处五项原则的基础上，同其他国家发展友好合作关系，积极开展全方位、多层次的外交活动。中国注重改善和发展与周边国家的睦邻友好关系，注重加强同发展中国家的政治经济合作，力争中美、中日关系稳定发展，逐步实现中苏关系正常化，积极发展与欧盟国家的关系。 中国还积极拓展多边外交，加强与联合国的合作，为解决区域性争端、维护世界和平和建立一个公正合理的世界新秩序而努力。中国广泛参与多边经济、社会领域的活动，如今，中国已与世界上 170多个国家建交，参加了100多个政府间国际组织的工作。中国的国际地位不断提高，成为维护和促进世界和平、稳定与发展的坚定力量，在国际事务中发挥着日益重要的作用。 （3）综合上述材料，结合中国传统民本思想，作为中学生弘扬传统文化可以做的努力有：爱国爱党，了解掌握中华民族传统文化的精髓和核心内容，积极宣传和张扬中华民族的传统文化，践行和创新中华民族的传统文化。 19．（2025·安徽滁州·一模）阅读材料，完成下列探究活动。 材料  船只与文明交流（部分） 船只名称 与“文明交流”有关的说明 A．鉴真东渡之舟 B．郑和远航船只 1405—1433年，郑和率领船队七次下西洋。经济方面，郑和下西洋为中国输入了新的工艺产品、原料、技术，从而影响了中国国内的手工业生产；文化方面，郑和下西洋加强了中国与亚非国家和地区的文明交流，促进了明朝对外界的了解。 C．哥伦布远航船只 D．“和平方舟”号医院船 自2010年首次执行“和谐使命2010”任务起，“和平方舟”号已先后到访过45个国家和地区，为29万余人次提供了医疗服务，它是中国海军开展国际交流与合作的重要平台，以实际行动践行了人道主义精神，展现了中国作为负责任大国的形象。 （1）阅读材料，B图中的船只最远到达的地区是非洲东海岸和 （填地名）；D图中“和平方舟”号远航体现了习近平总书记提出的 新思想理念。 （2）阅读材料并结合所学知识，从表格中的A项或C项中任选一项，将其船只与“文明交流”有关的说明补充完整。 （3）综上所述，谈谈你对“船只与文明交流”的认识。 【答案】（1）红海沿岸；“构建人类命运共同体” （2）A唐玄宗时期，高僧鉴真坐船东渡日本，传播了博大精深的中国文化，促进了日本佛学、医药、建筑等的提高，受到中、日两国人民的尊敬。C1492年，哥伦布率舰队横渡大西洋，抵达美洲，加强了欧洲与美洲之间的商业联系，促进了欧洲资本主义发展；同时，促进了物种交流，原产于美洲的玉米、马铃薯、烟草等被带到了世界其他地区，增加了当地人的食物品种，促进了人口的增长。（任选一项，言之成理即可） （3）船只促进文明交流；船只是文明交流的历史载体；船只密切了各地区经济文化的联系。（其他答案言之有理亦可） 【解析】（1）根据B图“郑和远航船只”结合所学知识可知，郑和率领其船队先后七次下西洋，最远到达非洲东海岸和红海沿岸，走访三十多个国家和地区；根据D图“和平方舟”号医院船展现了中国作为负责任大国的形象，体现了习近平总书记提出的“构建人类命运共同体”的新思想理念。故答案为：①红海沿岸；②“构建人类命运共同体”。 （2）根据题干要求并结合B项郑和远航船只与文明有关交流的说明范例，依据材料“鉴真东渡之舟”可结合所学知识，从鉴真东渡日本传播文化的表现和影响进行分析，如：唐玄宗时期，高僧鉴真坐船东渡日本，传播了博大精深的中国文化，促进了日本佛学、医药、建筑等的提高，受到中、日两国人民的尊敬。 如果选C，根据题干要求并结合B项郑和远航船只与文明有关交流的说明范例，依据材料“哥伦布远航船只”可结合所学知识新航路开辟中哥伦布航行路线及所产生的影响进行分析，如：从1492年，哥伦布率舰队横渡大西洋，抵达美洲，加强了欧洲与美洲之间的商业联系，促进了欧洲资本主义发展；同时，促进了物种交流，原产于美洲的玉米、马铃薯、烟草等被带到了世界其他地区，增加了当地人的食物品种，促进了人口的增长。 （3）本题为开放性试题。只要围绕船只与文明交流的关系阐明即可，如：船只促进文明交流；船只是文明交流的历史载体；船只密切了各地区经济文化的联系。 20．（2024·安徽阜阳·模拟预测）阅读材料，完成下列探究活动。 材料  某校开展以“中华文明的世界影响力”为主题的展览，共设计了4个专栏，展示了中华文明的世界影响，从而塑造了世界文化总体对话中的中国形象。 专栏一：《制度与文化》 ①唐朝先进的政治制度传到日本 ②科举制在朝鲜半岛延续千年 ③《红楼梦》走向世界 专栏二：《改变世界的四大发明》 ①欧洲活字印刷技术与中国的渊源 ②__A__领航的大航海时代 ③火药改变了欧洲的历史进程 专栏三：《风靡世界的“三大物产”》 ①中国丝绸深得欧洲贵族的欢心 ②1650年，荷兰东印度公司将中国红茶运输到欧洲 ③走向世界的外销瓷 专栏四：《普济世人的中医药学》 ①《唐本草》：713年日本就有此书的传抄本，并被作为日本医学生的必修课 ②《千金方》：鉴真东渡带到日本，日本《医心方》的各个篇章中引用《千金方》的原文非常之多 ③__B__：李时珍的药物学著作，17世纪初传入日本和朝鲜，后又陆续被翻译成多种文字版本 （1）根据材料并结合所学知识，完善专栏中A、B处内容。 （2）仿照下列示例内容，任选一个专栏，结合所学知识，为专栏中的展品撰写简介词。（不得照抄示例） 【示例】专栏一：《制度与文化》。简介词：唐朝时期，日本派遣唐使来华、学习唐朝先进的制度，回国后进行大化改新，使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。朝鲜半岛上的新罗派遣使节和大批留学生到唐朝学习，回国后采用科举制选拔官吏，推动了新罗选官制度的发展。《红楼梦》是我国古代优秀的长篇小说，至今已被译成多种文字，成为世界文化宝库中不可多得的文学名著。 （3）综合上述材料，分析学校开展此次展览活动的意义。 【答案】（1）A：指南针。B：《本草纲目》。 （2）选择专栏二：《改变世界的四大发明》。简介词：毕昇发明的活字印刷术经过蒙古人的西征等途径传入欧洲，欧洲人改进活字印刷技术，促进了资产阶级文化的传播和世界文明的进步。阿拉伯商人将指南针传到阿拉伯国家，后来又传到欧洲，促进了世界远洋航海技术的发展，为新航路开辟提供了重要技术条件。14世纪初中国发明的火药经阿拉伯人传到了欧洲，对欧洲的火器制造和作战方式产生巨大影响，推动了欧洲社会的变革。 （3）意义：能让学生了解到中国传统文化的魅力，增加学生民族自信，更加热爱历史，热爱祖国。（开放题，言之有理即可） 【解析】（1）A：根据图表关键词“大航海时代”并结合所学宋朝时期的科技发明可知，A处是指南针。B：结合所学李时珍的贡献可知，他的代表性著作是《本草纲目》。 （2）【示例】根据题干要求可选择专栏二：《改变世界的四大发明》。结合所学四大发明的人物或影响进行解读，简介词：毕昇发明的活字印刷术经过蒙古人的西征等途径传入欧洲，欧洲人改进活字印刷技术，促进了资产阶级文化的传播和世界文明的进步。阿拉伯商人将指南针传到阿拉伯国家，后来又传到欧洲，促进了世界远洋航海技术的发展，为新航路开辟提供了重要技术条件。14世纪初中国发明的火药经阿拉伯人传到了欧洲，对欧洲的火器制造和作战方式产生巨大影响，推动了欧洲社会的变革。 （3）意义：开放题，可围绕让学生知晓中华传统文化的魅力言之有理即可，如：能让学生了解到中国传统文化的魅力，增加学生民族自信，更加热爱历史，热爱祖国。 21．（2024·安徽六安·模拟预测）读下图，完成下列探究活动。      （1）①处存在的文化遗产塑造了大量造型精美的佛像，绘制了色彩绚丽的壁画，并且保存了大量珍贵的佛经、文书，发展至唐代为全盛时期，是中国第一批入选《世界遗产名录》的人类文化遗产，其名称是。从历史和地理的视角归纳该文化遗产繁荣的主要原因。 （2）对比两幅地图，提取两个不同点并结合所学知识加以说明。（要求：史论结合，表达清晰。） 【答案】（1）名称：河南洛阳的龙门石窟；主要原因：历史视角：龙门石窟的建造始于北魏孝文帝年间，历经多个朝代，是世界上营造时间最长的石窟之一；展现了丰富的宗教美术、建筑等方面的实物资料，从不同侧面反映了中国古代政治、经济、宗教文化等许多领域的发展变化；是了解中国古代文明和佛教文化的重要窗口。地理视角：洛阳地处中原腹地，地理位置优越，且处在丝绸之路上，利于吸收外来文明。 （2）不同点：①商路、贸易中心变化：图1：以中国长安为中心；图2：以大西洋沿岸成为商路和贸易中心。②贸易路线发生变化：图1：图一以陆路为主；图2：图二以海路为主。（其他观点，论述合理亦可） 【解析】（1）名称：从材料“塑造了大量造型精美的佛像，绘制了色彩绚丽的壁画，并且保存了大量珍贵的佛经、文书，发展至唐代为全盛时期，是中国第一批入选《世界遗产名录》的人类文化遗产”结合材料中的位置可得出是河南洛阳的龙门石窟，龙门石窟位于河南省洛阳市，是世界上造像最多、规模最大的石刻艺术宝库，被联合国教科文组织评为“中国石刻艺术的最高峰”，位居中国各大石窟之首； 主要原因：历史视角：结合洛阳的相关历史，以及地理位置，可从北魏时期的历史、丝绸之路的优势等角度概括，如龙门石窟的建造始于北魏孝文帝年间，历经多个朝代，是世界上造像最多、规模最大的石刻艺术宝库，被联合国教科文组织评为“中国石刻艺术的最高峰”，位居中国各大石窟之首，是世界上营造时间最长的石窟之一；展现了丰富的宗教美术、建筑等方面的实物资料，从不同侧面反映了中国古代政治、经济、宗教文化等许多领域的发展变化；是了解中国古代文明和佛教文化的重要窗口。地理视角：洛阳地处中原腹地，地理位置优越，且处在丝绸之路上，利于吸收外来文明。 （2）不同点：从图一到图二的路线，并结合新航路开辟的史实可得出图二商路、贸易中心变化；从图1中的此事可经看出，是以中国长安为中心；从图2的内容可得出是以大西洋沿岸成为商路和贸易中心。根据两图的内容可得出贸易路线发生变化；根据图片的内容可得出图一以陆路为主；结合新航路开辟的内容可得出图二以海路为主。 22．（2025·安徽·一模）阅读材料，完成下列探究活动。 材料  1732年，华盛顿出生于北美弗吉尼亚州。16岁时，华盛顿开始从事土地测量员的工作。21岁时被任命为弗吉尼亚民兵的少尉，26岁选为弗吉尼亚议员。43岁担任大陆军总司令，此后成为美国独立战争的领袖。51岁时，英国被迫承认美国独立，华盛顿递交辞呈，解甲归田。55岁主持召开费城制宪会议，制定美国1787年宪法。57岁时，就任美国第一任总统。四年后，华盛顿再次当选为美国总统。64岁发表告别演说《致合众国人民》，表示不再争取连任。1799年病逝于弗农山庄。 ——据华盛顿·欧文著《华盛顿传》等 （1）根据材料并结合所学知识，指出“美国1787年宪法”制定的历史背景。 （2）从材料中选取5项信息，运用表格或年代尺制作一份简要的华盛顿年谱。 （3）根据材料并结合所学知识，谈谈你对华盛顿的认识（要求：观点明确，史论结合，表述清晰，100字左右）。 【答案】（1）美国建立后，各州各行其是，矛盾重重，代表国家的中央政府软弱无力。 （2）华盛顿年谱 1732年 出生于弗吉尼亚州 1775年 担任大陆军总司令 1787年 主持召开费城制宪会议 1789年 就任美国第一任总统 1799年 病逝于弗农山庄 （3）示例：华盛顿是美国著名的政治家、军事家、革命家。他领导美国人民推翻了英国的殖民统治，赢得了民族独立。主持制定1787年宪法，确立了联邦制的政体。在两届总统任期结束后，主动表示不再连任，开启了美国总统任期一般不超过两届的先例。虽然有资产阶级的历史局限性，但华盛顿为美国的建立和国家的民主建设做出了卓越的贡献，无愧于美国“国父”的称号。 【解析】（1）历史背景：据材料“55岁主持召开费城制宪会议，制定美国1787年宪法”并结合所学美国1787年宪法的知识可知，美国建立后，各州各行其是，矛盾重重，代表国家的中央政府软弱无力。 （2）年谱：材料涉及华盛顿的一生，从中选择五项信息进行制定即可，选择较为熟悉的内容，根据时间和事件进行分类，注意选择华盛顿参与的相关大事制定年谱即可，且注意将对应的年岁换算成年份，如选择1732年，华盛顿出生于北美弗吉尼亚州；43岁即1775年担任大陆军总司令，此后成为美国独立战争的领袖；55岁即1787年主持召开费城制宪会议，制定美国1787年宪法；57岁即1789年时，就任美国第一任总统；1799年病逝于弗农山庄。 （3）认识：此题为开放性试题，言之有理即可，先明确观点，根据材料“1732年，乔治·华盛顿生于北美弗吉尼亚州……通过《独立官言》”可知，乔治·华盛顿是美国杰出的政治家和军事家，对美国的建立和发展贡献巨大。故观点可以为：美国历史上一位著名的政治家、军事家。其次，进行论述，可从华盛顿在领导独立战争、参与制定宪法、担任总统等方面对美国的重要贡献来阐述。如据材料信息可知，他领导美国人民推翻了英国的殖民统治，赢得了民族独立；主持制定1787年宪法，确立了联邦制的政体；在两届总统任期结束后，主动表示不再连任，开启了美国总统任期一般不超过两届的先例。最后总结，与观点呼应，如其虽然有资产阶级的历史局限性，但华盛顿为美国的建立和国家的民主建设做出了卓越的贡献，无愧于美国“国父”的称号。 23．（2025·安徽·模拟预测）阅读材料，完成探究活动。 材料一 法国大革命比其他同时代的革命重大得多，而且它所产生的后果也要深远得多……在它先后发生的所有革命中，唯有它是真正的群众性社会革命，并且比任何一次类似的大剧变都要激进得多。 ——摘自唐晋主编《大国崛起》 材料二 抗日战争是持久战，战争的伟力之最深厚的根源，存在于民众之中。实行人民战争的路线，最后的胜利一定属于中国。 ——摘编自毛泽东《论诗久战》 （1）请以世纪和年代的形式表达法国大革命爆发的时间。列举一例“其他同时代的革命。 （2）结合所学知识，从材料一、二中提取信息，自拟一个论题并展开论述。要求：观点明确，史论结合，论证充分。 【答案】（1）18世纪80年代；美国独立战争。 （2）示例： 论点：人民群众是社会变革的决定力量 论述：无论是法国大革命还是抗日战争，两者胜利的根本性因素是广大人民群众的参与。法国大革命中，巴黎民众奋起反抗攻占巴士底狱，在欧洲其他国家干涉法国大革命时，法国各地人民拿起武器击退侵略者，守护大革命成果。随后法国废除君主制，建立共和政体。抗日战争中，国共两党不计前嫌，一致对外，全体中国人民参与到抗日救亡中，建立抗日民族统一战线，最终中华民族赢得了这场正义战争的胜利。所以人民群众是社会变革的决定力量，要重视人民群众的利益。 【解析】（1）时间：根据所学知识可知，具体年份与世纪换算公式为千百位数加1，十位数不变。法国大革命爆发在1789年，换成世纪和年代是18世纪80年代。 革命：根据所学知识可知，17775年，英军在来克星顿与埋伏在那里的武装村民交火，美国独立战争爆发，与法国大革命属于同一时期。 （2）论点：根据材料二“抗日战争是持久战，战争的伟力之最深厚的根源，存在于民众之中。实行人民战争的路线，最后的胜利一定属于中国”可知，抗日战争依靠广大人民群众，可以得出观点：人民群众是社会变革的决定力量。 论述：围绕观点，结合抗日战争期间，建立抗日民族统一战线，取得胜利；法国大革命得到法国大革命支持等方面论述，做到史论结合，条例清晰。法国大革命中，巴黎民众奋起反抗攻占巴士底狱，在欧洲其他国家干涉法国大革命时，法国各地人民拿起武器击退侵略者，守护大革命成果。随后法国废除君主制，建立共和政体。抗日战争中，国共两党不计前嫌，一致对外，全体中国人民参与到抗日救亡中，建立抗日民族统一战线，最终中华民族赢得了这场正义战争的胜利。所以人民群众是社会变革的决定力量，要重视人民群众的利益。 24．（2025·安徽·模拟预测）某校历史协会以“工业化的影响”为主题，分组开展项目研究，并依据各自研究角度搜集了下面素材。阅读材料，完成下列探究活动。 材料 组别 素材 研究角度 第一组 工业革命的发展使社会具备了提倡个人的自由发展和独立生存权利的经济基础，人口增长出现了明显变化。在工业革命时期后的50年人口更是加速增长，几乎增长了一倍。威廉姆斯用“人口爆炸”来形容19世纪英国人口的增长——摘编自舒小昀《欧洲的历史与文明》 人口增长 第二组 1870年和 1913 年欧洲14国三大产业从业人口分布表 时间    农业    工业  服务业 1870年  51.7%   26.9%  21.4% 1913年  41.4%   32.3%  26.3% 劳动力结构 第三组 1800年世界城市人口只占全部人口比重的3%，整个世界被农村包围着；1900年这一比重达到了13.6%，1920年上升到19.9%。在此过程中，既出现了伦敦、巴黎等综合性大都会，也有曼彻斯特、旧金山等工业化城市。——摘编自刘笑盈《推动历史进程的工业革命》 第四组 （1）请你把第三组、第四组的研究角度补充完整，除上述四个小组的研究角度之外，再为他们提供两个研究角度。 （2）请你从四组中任选一组，帮该小组撰写一份简要的研究报告。（要求：明确研究角度，结合材料信息和所学知识简要说明研究思路，作出结论） 【答案】（1）补充研究角度：第三组：城市化进程。第四组：环境影响。再提供两个研究角度：大众教育、贫富分化。 （2）研究报告：示例（第一组）：研究角度：工业革命与人口增长。研究思路：工业革命带来的生产力提升如何促进经济发展，从而改善医疗条件、提高粮食产量，导致人口激增。结论：工业革命通过创造经济基础和技术进步，推动了19世纪英国人口的“爆炸式”增长，深刻改变了社会结构。 【解析】（1）补充研究角度：第三组：根据材料“1800年世界城市人口只占全部人口比重的3%，整个世界被农村包围着；1900年这一比重达到了13.6%，1920年上升到19.9%”可知，反映的是城市人口比重的增长，属于城市化的重要内容，因此可确定研究角度为：城市化进程。第四组：根据材料“烟囱林立、伦敦烟雾事件”可知，反映的是城市化过程中出现的环境问题，因此可确定研究主题为环境影响。 再提供两个研究角度：结合所学工业化的影响可知，19世纪以后，为了适应工业化发展的需要，欧洲国家开始推广大众教育；但是资本家攫取了大部分社会财富，他们日益富裕，广大工人每天在恶 劣的环境中长时间从事高强度的劳动，获得的收入却难以糊口，他们对不公平的社会现状越来越不满，因此可确定研究主题为：大众教育和贫富分化。 （2）研究报告：示例（第一组）：研究角度：根据材料“人口增长出现了明显变化。在工业革命时期后的50年人口更是加速增长，几乎增长了一倍”，可确定研究角度是工业革命与人口增长。研究思路：结合材料一，分析工业革命带来的生产力提升如何促进经济发展，从而改善医疗条件、提高粮食产量，导致人口激增。结论：根据材料“威廉姆斯用‘人口爆炸’来形容19世纪英国人口的增长”可从工业革命的积极影响进行分析，工业革命通过创造经济基础和技术进步，推动了19世纪英国人口的“爆炸式”增长，深刻改变了社会结构。 25．（2025·安徽合肥·一模）阅读材料，完成下列探究活动。 人物 实践 瓦特 1785年，瓦特改进的 ①_投入使用 奥托 1876年，奥托制造出煤气②_ 本茨 19世纪80年代，本茨制造出由内燃机驱动的汽车 玻利瓦尔 19世纪初，玻利瓦尔领导 ③_运动 列宁 1917年，列宁领导俄国十月革命 周恩来 1955年，周恩来在万隆会议上提出“④_”的方针 纳赛尔 1961年，不结盟运动正式成立 （1）完成表中①-④处填空 （2）请结合以上表格材料，从时代需求与世界发展的角度提炼一个观点。围绕所提炼的观点，依据上述实践来论证该观点的合理性。（要求：观点明确，史论结合，条理清晰） 【答案】（1）①：蒸汽机 ②：内燃机。 ③：拉丁美洲独立 ④：求同存异 （2）观点：科技发展促进大国崛起 论述：18世纪60年代，英国率先开始工业革命。蒸汽机的改进和广泛应用极大地提高了社会生产力，使工业革命得以更快地向纵深发展，人类进入“蒸汽时代”。第一次工业革命大大提高了英国的社会生产力，到19世纪中期，英国已成为世界上第一个工业国家，被称为“世界工厂”。19世纪六七十年代，第二次工业革命开始，内燃机成为主要的动力来源之一，人类进入“电气时代”，美、德等资本主义国家积极融入工业化浪潮，加大对科技的投入力度，使科技创新成果大量涌现，科学研究同工业生产紧密结合，取得了跨越式发展，成为工业化强国。 结论：综上所述，科技发展促进大国崛起，要重视科技教育发展。 【解析】（1）①：根据所学知识可知，1785年，瓦特改进的蒸汽机投入使用，提供了更加便利的动力。 ②：根据所学知识可知，内燃机的发明是第二次工业革命中应用技术领域的另一重大成就，1876年，奥托制造出煤气内燃机。 ③：根据所学知识可知，19世纪初，玻利瓦尔领导拉丁美洲独立运动，解放了哥伦比亚、委内瑞拉和厄瓜多尔等地。 ④：根据所学知识可知，1955年，周恩来在万隆会议上提出“求同存异”的方针，保证了会议的顺利进行。 （2）观点：根据所学知识可知，工业革命大大提高了英国的社会生产力，到19世纪中期，英国已成为世界上第一个工业国家；第二次工业革命时期，美国和德国利用先进技术，工业产值超越英国和法国跃居世界第一和第二，取得了跨越式发展因此可知观点为“科技发展促进大国崛起”。然后从两次工业革命的影响等角度进行分析，最后下结论即可， 论述：根据所学知识可知，工业革命大大提高了英国的社会生产力，到19世纪中期，英国已成为世界上第一个工业国家；第二次工业革命时期，美国和德国利用先进技术，工业产值超越英国和法国跃居世界第一和第二，取得了跨越式发展，接着用具体史事进行阐述18世纪60年代，英国率先开始工业革命。蒸汽机的改进和广泛应用极大地提高了社会生产力，使工业革命得以更快地向纵深发展，人类进入“蒸汽时代”。第一次工业革命大大提高了英国的社会生产力，到19世纪中期，英国已成为世界上第一个工业国家，被称为“世界工厂”。19世纪六七十年代，第二次工业革命开始，内燃机成为主要的动力来源之一，人类进入“电气时代”，美、德等资本主义国家积极融入工业化浪潮，加大对科技的投入力度，使科技创新成果大量涌现，科学研究同工业生产紧密结合，取得了跨越式发展，成为工业化强国。结论：综上所述，科技发展促进大国崛起，要重视科技教育发展。 26．（2025·安徽亳州·一模）“小货币，大历史”。阅读材料，完成下列探究活动。 材料 图表所示 第一组 ①古希腊科斯岛银币公元前5世纪由古希腊发行。货币上刻有掷铁饼运动员的形象。 ②和同开珎708年由日本铸造。日本最早铸行的法定货币。形制源于唐朝“开元通宝”。 ③西班牙八里尔银币16世纪70年代由西班牙铸造。银币上有印尼、比利时、中国商人留下的标记。这是第一种真正意义上的全球货币。 第二组 ④美国美元上的华盛顿 ⑤美国美元上的林肯 ⑥印度卢比上的甘地 （1）请参照示例并结合所学知识，解读第一组文物货币中②和③的历史背景。 货币：① 背景解读：古希腊人热爱体育运动和比赛。最具代表性的比赛是奥林匹克运动会。掷铁饼是广受欢迎的运动，被大量展现于钱币中。 （2）请在第二组纸币中任选合适的两项组成一个组合，提炼其主题并加以解读。 （3）综合以上材料，谈谈货币的历史价值。 【答案】（1）货币②背景解读：日本通过大化改新，全面仿效唐朝的政治、制度和文化，在货币上也仿照了中国货币圆形方孔的形制。 货币③背景解读：新航路开辟后，西班牙在亚洲、美洲等地进行殖民扩张和发展海外贸易。 （2）示例1：④⑤组合，主题：推进美国历史进程中的杰出总统。解读：华盛顿带领北美人民推翻英国殖民统治，建立资产阶级共和国，开创了三权分立的资产阶级民主共和政体；林肯赢得南北战争的胜利，解放了黑人奴隶，巩固了国家的统一，加速了资本主义的发展。 示例2：④⑥组合，主题：追求民族独立的杰出人物。解读：华盛顿领导独立战争，推翻英国殖民统治，建立美利坚合众国，被誉为美国“国父”；甘地领导印度人民，发动两次非暴力不合作运动，沉重打击了英国的殖民统治，被誉为印度“圣雄”。 （3）历史价值：货币承载历史记忆，见证社会变迁；货币是研究历史的特殊史料；货币表达人民对历史的态度等。 【解析】（1）货币②背景解读：根据材料“和同开珎 ……日本最早铸行的法定货币。形制源于唐朝‘开元通宝’”并结合所学大化改新的知识可知，日本在7世纪中期进行了大化改新。当时日本社会面临诸多问题，为了改变现状、实现国家富强，日本积极学习唐朝先进的文明成果。大化改新全面仿效唐朝的政治、制度和文化，在政治上建立中央集权制度，经济上实行类似唐朝均田制的班田收授法等。在文化领域，包括货币形制也受到唐朝影响。唐朝的 “开元通宝” 是圆形方孔钱，这种形制设计精美且便于携带和使用，日本仿照其形制铸造和同开珎，体现了日本在大化改新过程中全方位学习唐朝，也反映出当时中日之间紧密的文化交流，日本通过这种方式吸收唐朝先进文化来促进自身发展。 货币③背景解读：根据材料“西班牙八里尔银币……上有印尼、比利时、中国商人留下的标记。这是第一种真正意义上的全球货币”并结合所学新航路开辟的知识可知，新航路开辟后，欧洲国家开启了对外殖民扩张的历程。西班牙作为当时的殖民强国之一，积极在亚洲、美洲等地进行殖民扩张。在美洲，西班牙征服了许多地区，掠夺大量金银等财富，拥有丰富的白银资源为铸造银币提供了物质基础。同时，为了更好地开展海外贸易，加强对殖民地的经济控制，西班牙铸造了八里尔银币。这种银币在国际贸易中广泛流通，不同地区商人留下的标记，说明其在世界贸易中起到重要媒介作用，反映了新航路开辟后世界市场开始形成，西班牙在全球贸易和殖民体系中的重要地位，以及早期全球化过程中贸易往来的频繁。 （2）本题为开放性试题，答案言之成理即可。 示例1：根据材料和所学知识，观察第二组纸币中的人物形象及相关信息，对这些人物的事迹和特点进行梳理，思考哪些人物之间存在共性，可组成有意义的组合。华盛顿和林肯都是美国历史上的重要总统，所以可将④⑤组合，主题确定为 “推进美国历史进程中的杰出总统”。然后围绕主题，结合所选人物，从历史事迹、贡献或影响等方面进行解读如下解读：华盛顿带领北美人民推翻英国殖民统治，建立资产阶级共和国，开创了三权分立的资产阶级民主共和政体；林肯赢得南北战争的胜利，解放了黑人奴隶，巩固了国家的统一，加速了资本主义的发展。 示例2：根据材料和所学知识，观察第二组纸币中的人物形象及相关信息，对这些人物的事迹和特点进行梳理，思考哪些人物之间存在共性，可组成有意义的组合。华盛顿是美国独立战争的领导人，甘地领导了非暴力不合作运动，均是近代史上著名的民族解放运动，所以可将④⑥组合，主题确定为“追求民族独立的杰出人物”。然后围绕主题，结合所选人物，从历史事迹、贡献或影响等方面进行解读。如下解读：华盛顿领导独立战争，推翻英国殖民统治，建立美利坚合众国，被誉为美国“国父”；甘地领导印度人民，发动两次非暴力不合作运动，沉重打击了英国的殖民统治，被誉为印度“圣雄”。 若其他角度也言之有理也可。 （3）历史价值：根据材料和所学知识可知，每一种货币都如同一个历史片段的凝固，记录着当时社会的政治、经济、文化等多方面情况，承载着特定的历史记忆，成为社会变迁的直观见证。货币具有独特性，它的材质、形制、图案、文字等都蕴含着丰富的历史信息。历史学家可以通过研究货币的铸造年代、发行背景、上面的图案和文字等，深入了解当时的经济发展水平、工艺技术、文化特点、国际关系等。所以货币是研究历史的一种特殊且重要的史料。货币上选择的人物和图案往往是经过精心挑选的，反映了一个国家或地区人民对某些历史人物和事件的认可与推崇，成为一种表达人民历史态度的特殊载体。 27．（2025·安徽亳州·一模）阅读材料，完成下列要求。 材料一 分散的工人运动使列宁认识到只有“组织一个和自发工人运动有紧密联系的革命政党”，才能使工人作为一个阶级统一起来、团结起来。要在工人中间广泛宣传科学社会主义和民主主义的思想，引导工人看清革命形势、把握革命时机。列宁在继承马克思、恩格斯思想的基础上，结合俄国的革命实际提出，工人运动只有从资产阶级的“自发”转向社会主义的“自觉”，才能取得胜利。以列宁为首的俄国共产党始终扎根在以工人为主体的广大劳动群众之中，发展了工人的阶级自觉，密切了党群关系，实现了工人阶级的团结。 ——摘编自黄岭峻、徐婷婷《十月革命前列宁塑构工人阶级意识的实践路径与价值意蕴》 材料二 苏联宣布第一个五年计划获得了巨大的成功。据官方公布……工业生产完成了预期的93.7%……其中重工业完成了103.4%，而同期的轻工业和消费品工业则达到预期的84.9%……但是数量增加是以质量的牺牲来换取的。不同部门的工业产量未能保持齐头并进，而是有所差异……此外，伴随着工业巨大发展的却是与全体民众息息相关的生活消费品的短缺、定量配给和其他各种贫穷困顿。 ——摘编自杰弗里•霍斯金《俄罗斯史》 （1）根据材料一，指出列宁对工人运动的认识，并概括列宁为革命所作的准备。 （2）根据材料二，概括苏联第一个五年计划的特点。结合所学知识，分析苏联“第一个五年计划获得了巨大的成功”的根本原因。 （3）综合上述材料，总结俄国革命与建设的经验。 【答案】（1）认识：工人运动需要革命政党的领导；工人运动需要科学思想的指导。 准备：将马克思主义与俄国实际结合；将俄国共产党与工人阶级紧密结合。 （2）特点：轻工业、重工业发展不平衡；工业生产质量不高；忽视生活消费品的生产。 根本原因：苏联的工业化是在高度集中的指令性计划下完成的。 （3）经验：要遵循经济发展规律，顺应本国国情；要将马克思主义和本国国情相结合；要实现工人和农民的团结，重视广大工农群众的利益等。 【解析】（1）认识：根据材料一“分散的工人运动使列宁认识到只有‘组织一个和自发工人运动有紧密联系的革命政党’，才能使工人作为一个阶级统一起来、团结起来”可得出，工人运动需要革命政党的领导；根据材料一“要在工人中间广泛宣传科学社会主义和民主主义的思想，引导工人看清革命形势、把握革命时机”可得出，工人运动需要科学思想的指导。 准备：根据材料一“列宁在继承马克思、恩格斯思想的基础上，结合俄国的革命实际提出，工人运动只有从资产阶级的‘自发’转向社会主义的‘自觉’，才能取得胜利”可得出，将马克思主义与俄国实际结合；根据材料一“以列宁为首的俄国共产党始终扎根在以工人为主体的广大劳动群众之中，发展了工人的阶级自觉，密切了党群关系，实现了工人阶级的团结”可得出，将俄国共产党与工人阶级紧密结合。 （2）特点：根据材料二“工业生产完成了预期的93.7%……其中重工业完成了103.4%，而同期的轻工业和消费品工业则达到预期的84.9%”可得出，轻工业、重工业发展不平衡；根据材料二“但是数量增加是以质量的牺牲来换取的”可得出，工业生产质量不高；根据材料二“此外，伴随着工业巨大发展的却是与全体民众息息相关的生活消费品的短缺、定量配给和其他各种贫穷困顿”可得出，忽视生活消费品的生产。 根本原因：根据材料二“苏联宣布第一个五年计划获得了巨大的成功”并结合所学苏联模式的知识可知，苏联的工业化是在高度集中的指令性计划下完成的。 （3）经验：本题是开放性试题，答案言之有理即可，例如从苏联模式的弊端可以得出要遵循经济发展规律，顺应本国国情；从列宁将马克思主义与俄国实际相结合进行革命体现出要将马克思主义和本国国情相结合；苏联模式过度发展重工业，忽视轻工业与农业体现出要实现工人和农民的团结，重视广大工农群众的利益等。 28．（2025·安徽芜湖·一模）阅读材料，完成下列探究活动。 材料 图1  萨拉热窝事件 示例： 解说词：1914年6月28日，斐迪南大公夫妇在萨拉热窝被塞尔维亚族青年普林西普刺杀。这就是萨拉热窝事件。萨拉热窝事件成为第一次世界大战的导火线。 图2  遭到炮轰后的凡尔登 图3  遭到轰炸的珍珠港美军机场 图4  斯大林格勒保卫战 图5  诺曼底登陆 （1）为了解战争，感悟历史，某班级将举办“世界历史上的重大战争”历史图片展，材料是同学们为展板设计搜集到的图片，请你从图2至图5中任选两幅，参照示例，分别为其撰写解说词。 （2）根据上述材料并结合所学知识，谈谈你对战争的认识。 【答案】（1）示例： 图4解说词：1942年7月，德国进攻苏联的斯大林格勒，苏联军民英勇抗敌，此次战役被称为斯大林格勒保卫战，成为第二次世界大战的转折点，扭转了苏德战场的形势。 图5解说词：1944年6月，美、英盟军成功登陆法国诺曼底，开辟了欧洲第二战场，德国陷入东西两个战场的夹击之中。 （2）认识：战争是残酷的，我们要珍爱和平，反对战争；战争会改变国家的发展进程；应该用和平方式解决国家或地区之间的矛盾。 【解析】（1）解说词撰写：根据示例可知，撰写解说词可从时间、事件经过、战役名称、历史意义等方面撰写，如选取图2、图3两幅，图2解说词：1916年，德法两国在凡尔登展开激烈战役，双方伤亡惨重，凡尔登被称为“绞肉机”，凡尔登战役是第一次世界大战的转折点，凸显了战争的残酷性；图3解说词：1941年12月7日，日军偷袭美国珍珠港海军基地，美军机场遭到轰炸，珍珠港事件标志着太平洋战争爆发，第二次世界大战达到最大规模。 （2）认识：本小问为开放性问题，只要言之有理即可，根据上述材料并结合所学知识，可从战争影响与和平态度、战争对国家发展作用、应对战争措施等方面谈对战争的认识，如：认识：战争是残酷的，我们要珍爱和平，反对战争；战争会改变国家的发展进程；应该用和平方式解决国家或地区之间的矛盾。 29．（2025·安徽·二模）阅读材料，完成下列探究活动。 材料 “我要指出一个简单的事实，你们把钱存进银行，银行并不是把它锁在保险库里了事，而是用来通过各种不同的信贷方式进行投资的，比如买公债、做押款。换句话说，银行让你们的钱发挥作用，好使整个机构转动起来……我可以向大家保证，把钱放在经过整顿、重新开业的银行里，要比放在褥子下面更安全。” “全世界都注视着你们，把你们看作是能够消灭德国侵略者匪军的力量。伟大的解放使命已经落在你们的肩上。你们将不辜负这个使命！你们进行的战争是解放的战争、正义的战争。” “从波罗的海边的什切青到亚得里亚海边的里雅斯特，已经拉下了横贯欧洲大陆的铁幕。这张铁幕后面坐落着中欧和东欧古国的都城。所有这些名城及其居民无一不处在苏联的势力范围之内。” （1）演说1是美国总统 于1933年3月12日对6000万听众发表第一次“炉边谈话”。演说2为 年11月7日，德国百万大军兵临城下，为鼓舞士气、庆祝 24周年，斯大林在红场盛大阅兵式上发表讲话。演说3为1946年3月5日，英国前首相 在美国富尔顿发表“铁幕演说”。 （2）任选材料中两篇演说，结合其时代背景、历史影响等，提一个观点，并加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清楚） 【答案】（1） 罗斯福 1941 十月革命 丘吉尔 （2）示例一： 观点：卓越领袖的演讲激励了广大民众。 论述：20世纪30年代，美国经济处于大萧条时期。为了求得美国人民对政府的支持，缓解萧条，罗斯福总统利用炉边谈话节目通过收音机向美国人民进行宣传“新政”。他的谈话宣传了他的货币及社会改革的基本主张，鼓舞了美国人民，坚定了人民的信心，赢得了人们的理解和尊敬。对美国政府渡过艰难、缓和危机起到了较大作用。1941年11月7日，为鼓舞士气、庆祝十月革命24周年，苏联红军在莫斯科红场举行了盛大阅兵式。斯大林发表了著名的充满激情的演说。极大地鼓舞了苏联人民的战斗意志。阅兵式一结束，受阅部队直接开赴前线，赢得了莫斯科保卫战的胜利，。综上，卓越领袖通过他们的演讲激励广大民众，为国家发展指明了方向。 示例二： 观点：反法西斯战争的胜利极大地提高了苏联的国际地位。 论述：1941年6月，德军越过边境线，对苏联发起突然进攻。仅几个月时间，德军便占领了苏联大片领土。10月，德军逼近莫斯科。11月7日，为鼓舞士气、庆祝十月革命24周年，苏联红军在莫斯科红场举行了盛大阅兵式。斯大林发表了著名的充满激情的演说，极大地鼓舞了苏联人民的战斗意志。阅兵式一结束，受阅部队直接开赴前线，赢得了莫斯科保卫战的胜利，粉碎了德军不可战胜的神话。苏联取得反法西斯战争的胜利，极大地提升了国际地位。二战后，美、苏两国的国家战略的对立和社会制度的巨大差异，使双方的对抗、冲突不断加剧。铁幕演说是1946年3月5日，英国前首相丘吉尔在美国富尔顿城发表的反苏联、反共产主义的演说，运用“铁幕”一词之意攻击苏联和东欧社会主义国家“用铁幕笼罩起来”。这是的西方世界对以苏联为首的社会主义阵营开始“冷战”所发出的最初信号。综上，反法西斯战争的胜利推动了苏联民族振兴和国际地位提高。 【解析】（1）填空：结合所学知识可知，演说1是美国总统罗斯福于1933年3月12日对6000万听众发表第一次“炉边谈话”。演说2为1941年11月7日，德国百万大军兵临城下，为鼓舞士气、庆祝十月革命24周年，斯大林在红场盛大阅兵式上发表讲话。演说3为1946年3月5日，英国前首相丘吉尔在美国富尔顿发表“铁幕演说”。故答案为：罗斯福；1941；十月革命；丘吉尔。 （2）示例一： 根据题干要求可选演说1和演说2。结合所学知识可知，罗斯福的演说，宣传了他的货币及社会改革的基本主张，鼓舞了美国人民，坚定了人民的信心。斯大林的演说大地鼓舞了苏联人民的战斗意志，因此可提炼出观点为：卓越领袖的演讲激励了广大民众。然后围绕观点，结合所学罗斯福演讲和斯大林的演说的时代背景、历史影响进行分析，最后进行总结。论述：20世纪30年代，美国经济处于大萧条时期。为了求得美国人民对政府的支持，缓解萧条，罗斯福总统利用炉边谈话节目通过收音机向美国人民进行宣传“新政”。他的谈话宣传了他的货币及社会改革的基本主张，鼓舞了美国人民，坚定了人民的信心，赢得了人们的理解和尊敬。对美国政府渡过艰难、缓和危机起到了较大作用。1941年11月7日，为鼓舞士气、庆祝十月革命24周年，苏联红军在莫斯科红场举行了盛大阅兵式。斯大林发表了著名的充满激情的演说。极大地鼓舞了苏联人民的战斗意志。阅兵式一结束，受阅部队直接开赴前线，赢得了莫斯科保卫战的胜利，。综上，卓越领袖通过他们的演讲激励广大民众，为国家发展指明了方向。 示例二： 根据题干要求可选演说2和演说3。结合所学知识可知，苏联在世界反法西斯战争中扮演了重要角色，提高了苏联的国际地位。因此可提炼出观点为：反法西斯战争的胜利极大地提高了苏联的国际地位。然后围绕观点。结合所学斯大林演讲、铁幕演说的时代背景、历史影响等角度进行分析，最后进行总结。论述：1941年6月，德军越过边境线，对苏联发起突然进攻。仅几个月时间，德军便占领了苏联大片领土。10月，德军逼近莫斯科。11月7日，为鼓舞士气、庆祝十月革命24周年，苏联红军在莫斯科红场举行了盛大阅兵式。斯大林发表了著名的充满激情的演说，极大地鼓舞了苏联人民的战斗意志。阅兵式一结束，受阅部队直接开赴前线，赢得了莫斯科保卫战的胜利，粉碎了德军不可战胜的神话。苏联取得反法西斯战争的胜利，极大地提升了国际地位。二战后，美、苏两国的国家战略的对立和社会制度的巨大差异，使双方的对抗、冲突不断加剧。铁幕演说是1946年3月5日，英国前首相丘吉尔在美国富尔顿城发表的反苏联、反共产主义的演说，运用“铁幕”一词之意攻击苏联和东欧社会主义国家“用铁幕笼罩起来”。这是的西方世界对以苏联为首的社会主义阵营开始“冷战”所发出的最初信号。综上，反法西斯战争的胜利推动了苏联民族振兴和国际地位提高。 30．（2025·安徽安庆·一模）阅读材料，完成下列探究活动。 某中学举办“科技文明长廊”主题展，下面是其中两个展区。 展区一：东方智慧展区 纸本地图                                活字印刷 “纸起源于中国……随后印刷术也逐渐发展起来。从此，全世界人们的精神生活进入了充满活力的阶段。在没有纸和印刷术的时候，传授知识只能点点滴滴地进行，而现在却像开闸的洪水一样在广大的范围内迅速地传播。在这种情况下，成千上万的思想家涌现出来了”……“自有活板印刷以后，欧洲的人，才能得到便宜书籍，而文艺复兴的种子，也如雨后春笋一般蓬发起来了。” ——摘编自沈定平《中国四大发明对西欧文明的影响》 展区二：智启未来展区 发展人工智能是筑牢强国根基的必然要求。……谁能在人工智能领域抢占先机、赢得主动，谁就能在国际舞台上掌握更多话语权。 ——摘自《人民日报》（2025年2月24日第9版） 结束语：____________________________________________________ （1）人们懂得了造纸的基本方法是在______时期；活字印刷术的发明者是______。依据展区一文字材料，概括上述发明对西欧文明产生的共同影响。 （2）结合前两次科技革命的相关史实论述科技革命与国际舞台上话语权的联系。举一个生活中恰当运用人工智能技术的例子。 （3）结合本次主题展内容，请你为本次展览写一个简短的结束语。 【答案】（1）西汉；毕昇。 影响：丰富了人们的精神生活；促进了知识的迅速传播；涌现出众多思想家，为文艺复兴播下了种子。 （2）论述：第一次工业革命中，英国凭借蒸汽机技术成为世界上第一个工业国家，并在世界各地夺取了大片殖民地，号称“日不落帝国”，在18世纪中期到19世纪中期引领着世界的发展；美国在第二次工业革命时期，电力与内燃机技术兴起，科技创新推动美国工业迅猛发展，经济实力大幅提升，美国通过积极拥抱科技革命，奠定了从后起之秀到世界霸主的飞跃；一战前，德国凭借先进军事科技打造了强大军队，试图挑战英国世界霸主地位，引发一战。 例子：无人机、扫地机器人、AI制图、云游数字博物馆等。 （3）示例：中国科技闪耀世界，是民族的骄傲，也是全人类的福祉，每一次突破都是对未来的有力叩响，展览虽终，探索不止！ 【解析】（1）填空：结合所学知识可知，西汉时期人们懂得了造纸的基本方法，毕昇发明了活字印刷术。故答案依次为：西汉；毕昇。 影响：根据材料“从此，全世界人们的精神生活进入了充满活力的阶段”可得出，丰富了人们的精神生活；根据材料“传授知识只能点点滴滴地进行”可得出，促进了知识的迅速传播；根据材料“成千上万的思想家涌现出来了”和“而文艺复兴的种子，也如雨后春笋一般蓬发起来了”可得出，涌现出众多思想家，为文艺复兴播下了种子。故影响：丰富了人们的精神生活；促进了知识的迅速传播；涌现出众多思想家，为文艺复兴播下了种子。 （2）论述：结合所学第一次工业革命对英国的影响、第二次工业革命对美德的影响进行分析，例如第一次工业革命中，英国凭借蒸汽机技术成为世界上第一个工业国家并建立起地跨全球的“日不落帝国”，在18世纪中期到19世纪中期引领着世界的发展。美国在第二次工业革命时期，电力与内燃机技术兴起，科技创新推动美国工业迅猛发展，经济实力大幅提升，美国通过积极拥抱科技革命，奠定了从后起之秀到世界霸主的飞跃；一战前，德国凭借先进军事科技打造了强大军队，试图挑战英国世界霸主地位，引发一战。 例子：结合所学知识可知，在全球竞争日益激烈的今天，科技实力是衡量国家综合国力的核心要素。发展人工智能是继蒸汽革命、电力革命后新一轮生产力跃迁的核心引擎，例如无人机、扫地机器人、AI制图、云游数字博物馆等。 （3）示例：根据材料“展区一：东方智慧展区”和“展区二：智启未来展区”并结合中国古代和现代科技成就进行分析，因此可写短语如下：中国科技闪耀世界，是民族的骄傲，也是全人类的福祉，每一次突破都是对未来的有力叩响，展览虽终，探索不止！ 试卷第1页，共3页 43 / 44 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$