第1部分 第1单元 数与式 单元整合方案(课件PPT)-【指点中考】2025年湖北中考数学知识精讲
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教辅
内容正文:
数与代数
第一部分
第一单元 数与式
单元整合方案
知识体系构建
易错要点辨析
单元综合测试
知识体系构建
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指点中考 数学
易错点1 科学记数法中计量单位转换错误或表示错误
易错要点辨析
B
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指点中考 数学
B
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指点中考 数学
易错点2 对实数的有关概念和比较大小的法则理解有误
B
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指点中考 数学
0(答案不唯一)
一)
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指点中考 数学
易错点3 混淆算术平方根和平方根
±3
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指点中考 数学
易错点4 对零指数幂、负整数指数幂理解有误
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指点中考 数学
易错点5 整式运算的法则和公式不熟练
B
D
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指点中考 数学
易错点6 分式的运算
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易错点7 因式分解不彻底
3m(m+2)(m-2)
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指点中考 数学
单元综合测试
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指点中考 数学
制 作 者:指点中考
适用对象:初中学生
制作软件:Powerpoint2010、
Photoshop cs3
运行环境:WindowsXP以上操作系统
(1)(2024广西改编)广西壮族自治区统计局发布的数据显示,2023年全区累计接待国内游客8.49亿人次.将8.49亿用科学记数法表示为( )
A.0.849×109 B.8.49×108
C.84.9×107 D.849×106
(2)(2024潍坊)2024年3月份,低空经济首次被写入《政府工作报告》.截至2023年底,全国注册通航企业690家、无人机126.7万架,运营无人机的企业达1.9万家.将126.7万用科学记数法表示为( )
A.1.267×105 B.1.267×106
C.1.267×107 D.126.7×104
[易错答案] (1)A,C,D (2)A,C,D
[易错分析] 一般会出现两种错误,一是“万、亿”的改写,二是不能正确地用科学记数法表示.解题时,可以把单位转化为纯数字,也可以用计数单位简化解题,如:1万=104,1亿=108.
[易错分析] 有理数、无理数以及实数的概念理解错误,相反数、倒数、绝对值概念混淆,分不清绝对值与数的分类.
有理数2 024的相反数是( )
A.2 024 B.-2 024
C. D.-
[易错答案] C,D
(2024湖北改编)写出一个比-5大的数是___________
______.
[易错答案] -5.000 01
[易错分析] 不能正确进行有理数的大小比较,特别是两个负数比较时,绝对值大的反而小.
[易错分析] ①算术平方根与平方根混淆,一个正数的平方根有两个,它们互为相反数;②问题分为两步的时候容易出错,本身表示81的算术平方根,要先算出来,再去求结果的平方根.
的平方根是______.
[易错答案] ±9,3,9
[易错分析] 不理解负整数指数幂和零指数幂的算法,a-n=(a≠0,n为正整数);a0=1(a≠0).
[正确答案]
解:原式=1+2-+-4=3-4=-1.
(2024广元)计算:(2 024-π)0+|-2|+tan 60°--2.
[易错答案] 原式=0+2-+-=.
[易错分析] ①合并同类项法则不熟练;②幂的运算法则不熟练;③完全平方公式运用反映出多项式乘以多项式的计算不熟练.
(1)(2024扬州)下列运算中正确的是( )
A.(a-b)2=a2-b2 B.5a-2a=3a
C.(a3)2=a5 D.3a2·2a3=6a6
(2)下列计算正确的是( )
A.a3+a3=a6 B.a6÷a3=a2
C.(a+b)2=a2+b2 D.(ab2)2=a2b4
[易错答案] (1)A,C,D (2)A,B,C
(2024达州)先化简:÷,再从-2,-1,0,1,2中选择一个合适的数作为x的值代入求值.
[易错答案] 解:÷
=÷
=·
=·=.
当x=-2时,原式=-4.
[易错分析] 选择合适的数时,忽略了原分式和化简过程中出现的分式要有意义从而致错.
[正确答案]
解:÷
=÷
=·
=·=,
∵分式要有意义,∴
∴x≠±2且x≠0且x≠-1,
∴当x=1时,原式==2.
先化简,再求值:-,其中x=3.
[易错答案] 解:-
=-
=-
=
=
=.当x=3时,原式=1.
[易错分析] 这类题经常出现的错误:①去括号时,符号变化不彻底;②分式减法中,减数的分子是多项式,分子合并时易漏括号;因此,要将这个多项式看成一个整体加上括号后再去括号.
[正确答案]
解:-
=-
=-
===.
当x=3时,原式=.
[易错分析] 因式分解不彻底.常见分解因式的方法:提公因式法,公式法,十字相乘法;有时候至少用两种方法,最后要检查结果是否可以再分解.
(2024眉山)分解因式:3m3-12m=______________.
[易错答案]3m(m2-4)
$$