2025年中考化学专题强化:科学探究题
2025年中考化学专题强化:科学探究题
【基础练习】
1.某化学兴趣小组的同学在整理化学药品柜时,发现有一瓶标签受损的无色溶液(受损标签如图所示)。咨询实验老师得知,这瓶无色溶液是一种常用的盐溶液。小组同学对这瓶溶液进行了如下探究:
【提出问题】这瓶无色溶液是什么物质的溶液?
【猜想与假设】小组同学提出了如下假设:
①碳酸钠溶液;②硫酸钠溶液;③氯化钠溶液
【讨论交流】在老师的指导下,小组同学经过讨论,认为有一条假设不合理。
(1)请你指出不合理的假设并说明不合理的理由 。
【查阅资料】硫酸钡既不溶解于水又不溶解于酸;碳酸钠溶液呈碱性;Ba(OH)2的化学性质与Ca(OH)2相似。
【进行实验】小组同学设计并进行了如下实验,请你完善小组同学的“相互评价”。
组次 | 实验操作 | 出现的现象与结论 | 同学相互评价 |
第1组 | 向样品溶液中加入足量Ba(OH)2溶液 | 产生白色沉淀,第1组同学认为猜想②成立 | 第2组同学认为此方案结论不正确。(2)你认为其理由是硫酸钡和 都不溶于水。 |
第2组 | 向第一组实验后的试管中滴入少量的稀盐酸 | 试管中无明显现象,第2组同学认为猜想②成立。 | 第3组同学认为此方案结论不正确。(3)你认为其理由是 。 |
第3组 | 在点滴板中向样品溶液中滴入酚酞试剂 | 溶液无明显变化,第3组同学认为猜想②成立。 | 第1组同学认为此方案结论正确。(4)你认为实验中用点滴板比试管具有更多的优点是 (写1条即可)。 |
实验反思:针对上述情况,小组同学总结了取用药品时的各种注意事项。
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(5)你认为倾倒液体药品时,要注意标签 。
2.在校园“消防日”活动中,老师带领学生使用干粉灭火器进行模拟灭火演练。化学兴趣小组的同学收集灭火后残留的白色固体,探究其成分。(不考虑杂质的影响)
【查阅资料】
①干粉灭火器的主要成分为NaHCO3
②NaHCO3受热分解生成Na2CO3、CO2和H2O;Na2CO3受热不分解。
③NaHCO3溶液呈碱性,且不与BaCl2溶液发生反应。
【提出猜想】
猜想一:固体成分为NaHCO3
猜想二:固体成分为 。
猜想三:固体成分为NaHCO3和Na2CO3
【进行实验】
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
小东取少量白色固体于试管中,加水溶解,再滴入无色酚酞溶液 | 无色酚酞溶液变红 | 猜想一成立 |
【提出疑问】小玫认为小东得出的结论不准确,理由是 。
【实验探究】化学兴趣小组的同学继续进行实验:
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
1. 。 | 澄清石灰水变浑浊 | 固体中含有NaHCO3 |
2.另取少量白色固体于试管中,加水使之完全溶解,再滴加 BaCl2溶液 | 。 | 发生反应的化学方程式为 固体中含有Na2CO3 |
【实验结论】猜想三正确。
【拓展延伸】小组成员小丽取少量白色固体于试管中,加足量的水使之全部溶解,得澄清溶液,再将镁条放入所得溶液中,意外发现快速产生了较多气泡,并利用下图装置称量反应前后的质量,发现反应前、后质量关系为:m前>m后
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①请你解释质量减轻的原因 。
②小组同学对反应产生的气体作出如下猜想:可能是氢气;可能是二氧化碳;也可能是氢气和二氧化碳。请你说明做出以上三种猜想的依据是 。
3.实验室有两瓶试剂,分别为待测液A、待测液B,已知一瓶是稀盐酸或稀硫酸,另一瓶是NaOH溶液或Ca(OH)2溶液。同学们对待测液的成分进行了探究。
(1)小芳用玻璃棒蘸取待测液A滴于pH试纸上,测出待测液A的pH约为3,则待测液A是 溶液(填“酸”或“碱”)。
(2)为进一步确定溶液中溶质成分,小芳又做了四组实验。请你帮助她完善如表并分析:
实验序号 | 实验一 | 实验二 | 实验三 | 实验四 | |
所加试剂 | 锌粒 | BaCl2溶液 | 紫色石蕊溶液 | Na2CO3溶液 | |
现象 | 待测液A |
| 产生白色沉淀 | 变红 | 产生气泡 |
待测液B | 无明显现象 | 产生白色沉淀 | 变蓝 | 无明显现象 | |
根据实验现象,可推测出待测液A是 (填化学式)溶液。以上四组实验中,只根据其中一组的实验现象即可证明待测液B为NaOH溶液的是 (填实验序号)。
【质疑讨论】
小强对实验二中待测液B产生白色沉淀的现象提出质疑,经过讨论,大家一致认为待测液B已变质。
【提出问题】NaOH溶液变质后,溶质的成分是什么?
【猜想假设】
(3)猜想一:NaOH、Na2CO3;猜想二: 。
【设计实验】
(4)小强设计了如下实验,请你帮助他完善下表,得出正确结论。
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