内容正文:
第十一课 创新思维要善于联想
选择性必修3 逻辑与思维
第四单元 提高创新思维能力
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高考总复习 思想政治
选择性必修3·逻辑与思维 第四单元
提升 关键能力
03
透视 核心考点
02
复盘 必备知识
01
课时作业
04
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课时作业
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选择性必修3·逻辑与思维 第四单元
课标
要求
1.了解联想思维的方法和特点。
2.体会联想思维中迁移、想象的运用,知道迁移、想象在创新思维中的作用。
►[观点辨析]
1.创新就是否定一切。
[纠正] 创新并不是否定旧事物中的一切东西,对旧事物中合理的、科学的东西仍予以保留,并在此基础上创新和发展。
2.创新思维要以继承已有成果为基础。
[纠正] 思维创新性要以实践为基础,思维创新离不开对已有成果的继承。
5.联想思维具有逻辑制约的畅想性。
[纠正] 联想思维具有非逻辑制约的畅想性。
3.创新思维应该避免继承,以更好地实现创新。
[纠正] 创新思维离不开对前人和他人已有成果的继承。在继承的基础上破旧立新,才能更好地实现创新。
4.联想思维建立了事物之间的普遍联系。
[纠正] 联想思维是对事物之间普遍联系的反映。
6.想象是表象的简单再现。
[纠正] 想象以通过感知形成的表象为基本材料,但不是表象的简单再现,而是对表象进行积极的再加工、再组合,所产生的主观形象不一定直接反映现实对象。
►[情境思考]
某医生发现一个小孩在跷跷板一头用石头摩擦,另一个小孩用耳朵贴在跷跷板另一头就能听到声音,于是他想到用竹笛听病人胸腔内心跳的声音,医用听诊器因此诞生。这体现了什么样的创新思维方法?
[提示] 体现的是联想思维的方法。联想思维就是将记忆中对不同事物的认识进行联结与思考的思维活动。
核心考点一 创新思维
1.创新思维的含义与表现
(1)创新思维的内涵
①含义:创新思维特指人们在实践中破除迷信、超越陈规,有所发现、有所发明的思维活动。创新思维是综合能力的体现。
②产生条件:创新思维要以实践为基础;在继承的基础上破旧立新;要综合运用多种思维方法。
(2)创新思维的表现:主要表现在思路新、方法新、结果新。
2.创新思维的特征
特征
强调
思路具有多向性
思维的高广度、大宽度、多角度
步骤具有跨越性
不按部就班,省略或跨越思维步骤
结果具有独特性
形成创新性、差异性的思维成果
(2025·山东聊城模拟)中国传统的文艺理论中有一句话是“诗画相通”,古代画院常以诗句为题试画。相传,画院有一次以“踏花归去马蹄香”为题试画,许多画师绞尽脑汁难以绘出“香”字,有位画师只画一匹马,再在马蹄旁添上几只飞舞的蜜蜂,此画在比赛中夺魁。这其中涉及的思维形态( )
①可借助感性材料,抽象和概括事物的形象特征 ②逻辑推导严密,能够发现不同事物之间的联系 ③思路具有多向性,能够独特而巧妙地解决问题 ④结果有可检验性,实践证明正确答案的唯一性
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
解析:A [画师用马蹄旁几只飞舞的蜜蜂这一具象的材料,表达“踏花归去马蹄香”的意境,是借助感性材料,抽象和概括事物的形象特征,①正确。材料中画师的作品体现了事物之间的联系,但这种联系更多是基于创意和艺术感知,而不是严密的逻辑推导,②排除。材料中的画师采用了一种非传统的、独特的方式来表现“香”,这显示了他思路的多向性和解决问题的巧妙性,③正确。在艺术创作中,正确答案往往不是绝对的或唯一的,画师的作品虽然赢得了比赛,但并不意味着其他表现方式就是错误的,④排除。]
核心考点二 联想思维
1.联想思维的特征
具有跨越的联结性
从形式上看,联想思维既可以将对相关对象的认识联系在一起,也可以将看似不相关对象的认识联系在一起,其联结方式具有非连续的跨越性
具有非逻辑制约的畅想性
联想思维的“畅想”,包含着构想、想象甚至是幻想
2.联想思维的方法
迁
移
含义
联想思维中的迁移,是将不同认识对象的性质、作用等进行位置变迁与功能移植,以寻求解决问题的新思路
作用
迁移可以为创新思维开拓可能的思路;迁移能够为创新思维搭建由此及彼的桥梁;迁移对提高人们解决问题的能力具有重要作用
想
象
含义
想象是联想思维的“畅想”方式。想象是在头脑中对已有的事物表象进行加工、改造,通过重新组合而产生新的事物形象的思维过程
分类
无意想象和有意想象
作用
第一,形象化的想象可以填补经验知识的空白,帮助人们找出不同对象之间可能具有的关联,还可以给抽象的认识对象建立起富有创造性的新形象
第二,“假如式”想象有助于打破人们对事物原有联系方式认识的局限性,帮助人们创造出多种多样的“虚拟世界”,丰富人们的认识内容和精神世界
第三,想象可以帮助人们明确创新思维的目标
(2025·山东临沂模拟)某科研团队借鉴北极熊毛的“核壳”结构,通过封装大量空气抑制热传导和热对抗减少热量流失,制备出封装气凝胶的超保暖人造纤维EAF。研究人员在-20℃的恒温冷库中,试穿验证初始温度相同的EAF材质衣、羽绒衣、羊毛衣和棉毛衣的保暖效果,下图为测试数分钟后各自的升温情况(升温越少说明该材质保暖效果越好)。
据此,下列说法正确的是( )
①该研究根据事物的相似属性,运用了类比推理
②研究人员的试穿验证系运用共变法探求因果联系
③上述研究经历是从感性具体到思维抽象的过程
④该团队的研究表明联想思维具有跨越的联结性
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
解析:B [通过对北极熊毛的结构、功能、要素等相似属性的研究,制备出新型纤维EAF,属于类比推理,①符合题意。共变法是指被考察的现象a在发生某种程度变化的各个场合中,只有一个因素A有量的变化,而其他因素都不变,那么因素A与现象a之间有因果联系。该项实验是在相同的温度条件下进行,初始温度相同,只有材质不同,属于“同中求异”的求异法,非强调量变的共变法,②不符合题意。对北极熊毛的研究认识经历了从感性具体—思维抽象—思维具体的过程,③错误。由北极熊毛的保暖特性联想到衣服纤维的研究制备,其联结方式具有非连续的跨越性,④符合题意。]
考点
考题
创新思维
2024·湖北卷·T16
2023·浙江1月卷·T34
2022·北京卷·T17
联想思维
2024·湖南卷·T20
2023·辽宁卷·T16
2023·新课标卷·T40
[考向1] 创新思维
1.(2024·湖北卷·16)某设计师使用人工智能工具创作画作《太空歌剧院》,在数字类别竞赛中夺得头奖,这是人类第一次把奖项颁给人工智能作品;某公司用人机联手绘画技术创作的画作《未完·待续》卖出110万元,这是全球首次成功拍卖人工智能山水画作。以上事例表明( )
①人工智能与艺术结合,推动了艺术民族性与世界性的统一 ②人们能够发挥主观能动性,实现艺术真理性与价值性的统一 ③人们运用创新思维进行艺术创作,做到方法新与结果新的统一 ④人工智能丰富了艺术创作的方式,坚持了艺术内容与形式的统一
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
技能方法
在关键词对照中进行取舍:如①中“民族性”“世界性”在材料中没有信息对应,③中“创新思维”对应“使用人工智能工具创作”“方法新”对应“人机联手绘画”“结果新”对应“《太空歌剧院》”“《未完·待续》”
解析:D [文化具有多样性,既是民族的又是世界的,并非人工智能与艺术结合才实现民族性与世界性的统一,①排除。某设计师使用人工智能工具创作画作,某公司用人机联手绘画技术创作的画作,这是人发挥主观能动性的结果,但没有涉及艺术是否具有真理性,没有涉及实现艺术真理性与价值性的统一,②排除。某设计师使用人工智能工具创作画作,人类第一次把奖项颁给人工智能作品;某公司用人机联手绘画技术创作的画作,首次成功拍卖人工智能山水画作。这是运用创新思维
进行艺术创作,做到方法新与结果新的统一,③正确。使用人工智能工具、用人机联手绘画技术创作,说明人工智能丰富了艺术创作的方式,坚持了艺术内容与形式的统一,④正确。]
[考向2] 联想思维
2.(2023·辽宁卷·16)糖是人类必需的能量来源,但长期过量摄入会导致代谢紊乱等问题,人们为了追求健康,在通过运动促进糖脂代谢的同时,愈加注重“减糖”。由于人对甜味本能的热爱,用甜味剂代替有甜味的糖成为一种选择,安全优质的代糖应运而生。由此可知( )
①代糖与糖无差别的同一使人们对甜味的需要得以满足 ②代糖产生体现了对甜味需要的满足从糖到代糖的迁移 ③代糖是对甜味的热爱与“减糖”需求共同作用的结果 ④代糖的产生是运用超前意识对糖过量摄入问题的解决
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
解析:C [代糖和糖是对立统一的矛盾关系,“代糖与糖无差别的同一”说法错误,①排除。迁移是联想思维的“联结”方式,是将不同认识对象的性质、作用等进行位置变迁与功能移植,以寻求解决问题的新思路。材料中用甜味剂代替有甜味的糖,体现了从糖到代糖的迁移,②正确。安全优质的代糖应运而生,是人们对甜味的热爱与“减糖”需求共同作用的结果,③正确。代糖的产生过程是运用联想思维对糖过量摄入问题的解决,而不是超前意识,④错误。]
大题在线
(2022·北京卷·17)阅读材料,完成下列要求。
[记忆] 北京雨燕春天来到北京筑巢繁衍,夏末带着新生的小雨燕跨越中亚远赴非洲,待来年再准时飞回北京。古建筑上空北京雨燕飞舞的景象,是人们美好的记忆。
[两难] 为了避免污损和破坏,古建筑的屋檐斗拱加装了防护网,却无意间把在此筑巢的北京雨燕挡在了“家门”外。①既要避免古建筑受损,又要保证北京雨燕安居,成为难题。
[共生] 在保护生物多样性理念指导和相关技术支持下,②文物、园林绿化等相关部门密切配合,为北京雨燕在古建筑上留出“繁殖窗口”。同时,志愿者积极为北京雨燕搭建新家,帮助它们向现代建筑迁移筑巢。在多方呵护下,北京雨燕的种群正在恢复和壮大。雨燕和古建筑在城市中实现了和谐共生。
结合材料,运用《逻辑与思维》的知识,说明北京雨燕保护是如何体现科学思维的。
解题流程
[Step1] 审设问定方向
知识限定
《逻辑与思维》
事件限定
北京雨燕保护
角度限定
如何体现
[Step2] 审材料链知识
信息①
矛盾分析法,辩证思维
信息②
科学思维,创新思维
[Step3] 分条目组答案
北京雨燕保护,体现了科学思维追求认识的客观性,在实践中认识北京雨燕生存和繁衍的规律,对保护的总体效果作出合理推断,并在实践的检验中不断更新保护理念、改进保护措施;运用矛盾分析法处理古建筑
保护和北京雨燕保护的关系,将两者统一在城市发展的过程中,体现了辩证思维方法;多角度思考如何实现北京雨燕与古建筑的共生,发掘北京雨燕的文化价值,体现了创新思维能力。
[技能方法] 正确判断知识限定:科学思维是个统称,不仅仅包括第一单元,后续的辩证思维、创新思维等,都是科学思维的具体形式。
►[多维溯源]
1.进行创新思维要求
答题要素 实践+继承+方式+特征+表现
(1)在实践中破除迷信、超越陈规,有所发现、有所发明。思维创新要以实践为基础。创新思维的智慧之“花”,只有经得起实践的反复验证,才能结出实实在在的创新之“果”。
(2)思维创新离不开对前人和他人已有成果的继承。
(3)就思维方式而言,创新思维中既有前面已经介绍过的逻辑思维活动,也有想象等非逻辑思维活动;既要运用常规的思维方法,也要运用一些非常规的方法,如逆向思维方法等。
(4)坚持思路具有多向性、步骤具有跨越性、结果具有独特性。
(5)做到思路新、方法新、结果新。
2.发挥联想思维的作用
答题要素 联系+训练+迁移和想象
(1)反映事物之间普遍联系,将记忆中的不同事物认识进行联结与思考。
(2)通过相似、接近或对比等思维机制,寻求对事物在时间、空间和性质等方面的相关性认识,将事物之间可能存在的联系牵引出来。
(3)自觉地进行联想思维训练,在学习和生活中积极地运用联想思维,是提高联想思维水平和能力的重要途径。
(4)联想是创新思维的基础,迁移和想象是思维展开联想的重要方式。
►[强化训练]
(2025·辽宁丹东模拟)阅读材料,完成下列要求。
中国科学院金属研究所沈阳材料科学国家研究中心刘岗研究员团队研制出将半导体颗粒嵌入液态金属实现规模化成膜的新技术,并构建出形神兼备的新型“人工树叶”,其具有类似树叶的功能,可实现太阳能到化学能的转化。
植物叶子中起光合作用的光系统Ⅱ和Ⅰ是以镶嵌形式存在于叶绿体的类囊体膜中,这一特征是自然光合作用能有效运行的重要结构基础。受此启发,研究人员利用熔融的低温液态金属作为导电集流体和粘结剂在选定基体上规模化成膜,结合辊压技术进行半导体颗粒的嵌入集成,实现了半导体颗粒的规模化植入。半导体颗粒镶嵌在液态金属导电集流体薄膜中形成了三维立体的强接触界面,其结构犹如“鹅卵石路面”,使其兼具优异的结构稳定性和十分突出的光生电荷收集能力。同时嵌入产
氧和产氢光催化材料,可实现“人工树叶”的规模化制备,在可见光照射下,其光催化分解水制氢活性是传统薄膜的2.9倍,超过上百小时持续工作无衰减。
(1)结合材料,运用联系的特点的知识,说明该科研团队成功的原因。
(2)结合材料,运用联想思维的知识,分析该项技术的研发过程。
解析:第(1)问,关键词①:植物叶子中起光合作用的光系统Ⅱ和Ⅰ是以镶嵌形式存在于叶绿体的类囊体膜中,这一特征是自然光合作用能有效运行的重要结构基础,可联系联系是客观的,这要求我们从事物固有的联系中把握事物。关键词②:半导体颗粒镶嵌在液态金属导电集流体薄膜中形成了三维立体的强接触界面,其结构犹如“鹅卵石路面”,使其兼具优异的结构稳定性和十分突出的光生电荷收集能力。同时嵌入产
氧和产氢光催化材料,可实现“人工树叶”的规模化制备,在可见光照射下,其光催化分解水制氢活性是传统薄膜的2.9倍,超过上百小时持续工作无衰减,可联系联系是普遍的,要用联系的观点看问题。关键词③:植物叶子中起光合作用的光系统Ⅱ和Ⅰ是以镶嵌形式存在于叶绿体的类囊体膜中,这一特征是自然光合作用能有效运行的重要结构基础。受此启发,研究人员利用熔融的低温液态金属作为导电集流体和粘结剂在选定基体上规模化成膜,结合辊压技术进行半导体颗粒的嵌入集成,实现了半导体颗粒的规模化植入,可联系联系具有多样性。
第(2)问,关键词:植物叶子中起光合作用的光系统Ⅱ和Ⅰ是以镶嵌形式存在于叶绿体的类囊体膜中,这一特征是自然光合作用能有效运行的重要结构基础;受此启发,中国科学院金属研究所沈阳材料科学国家研究中心刘岗研究员团队研制出将半导体颗粒嵌入液态金属实现规模化成膜的新技术,并构建出形神兼备的新型“人工树叶”,其具有类似树叶的功能,可实现太阳能到化学能的转化,可联系联想思维的定义,迁移和想象是展开联想思维的重要方法。
答案:(1)①联系是客观的,这要求我们从事物固有的联系中把握事物。科研团队正确把握自然光合作用的运行规律,为规模化成膜新技术研发奠定基础。②联系是普遍的,要用联系的观点看问题。三维立体的结构和特殊材料的嵌入,大大提高了该项技术的性能。③联系是多样的。科研团队是在分析和把握规模化成膜、规模化植入的各种条件基础上实现太阳能到化学能的转化。
(2)①该项技术在研发过程中运用了联想的创新思维方法。联想思维就是将记忆中对不同事物的认识进行联结与思考的思维活动。②迁移和想象是展开联想思维的重要方法。③科研团队受到植物叶子光合作用的启发,依据仿生学原理,研制出将半导体颗粒嵌入液态金属实现规模化成膜的新技术,并构建出新型“人工树叶”,实现太阳能到化学能的转化。
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