专题05 中国历史（综合题汇编）（新疆专用）-【好题汇编】2025年中考历史一模试题分类汇编

专题05 中国历史（综合题汇编） 1.（2025新疆一模）某校历史社团计划举办“新疆历史与文化主题展”，请你参与策划并完成任务。 第一主题“丝路遗珍” （1）张明同学选取了两件文物图片，图 1 出土于新疆哪个古城遗址？图 2 在历史上以什么时期而闻名？两件文物共同反映了古代新疆地区哪一历史特征？ 第二主题“行省设立” “至元二十三年（1286年），元朝设别失八里（今新疆吉木萨尔北）等处宣慰司，掌军民之务，分设宣慰都元帅、经历等官分别治事于下，郡县有治则为达鲁花赤。 ——《元史·百官志》 （2）元朝在别失八里设置宣慰司有什么历史意义？ 第三主题“援疆新篇” （3）图3雕塑位于今天新疆何地？图4反映了哪一重大事件？结合两幅图片，谈谈作为中学生应如何为新疆发展贡献力量。 2.（2025新疆喀什地区中考一模）中华民族共同体的形成是历史发展的必然结果。阅读下列材料，回答问题。 材料一 ①身着长袍汉服的《北魏帝王出御图》 ②甘肃嘉峪关魏晋墓砖画《采桑图》 ③北周武帝铸造圆形方孔“永通万国”钱 ④使用胡床的《北齐校书图》 （1）根据表现形式，史料可分为实物史料、文献史料、图像史料和口述史料。材料一中属于实物史料的是_________，属于图像史料的是_________，它们共同反映了什么时代特征？ 材料二  女真人、契丹人及部分蒙古人，相继融入了汉族群体，汉人族群的成分更为兼容多样。与此同时，数量众多的西域人，随蒙古征服进入中原和江南。……西域人、蒙古人和汉人、南人间的文化互动影响，也是前所未有的。_________就是元朝西域人大规模东来的聚合物，即元朝及以前东来的西域人等，以伊斯兰教为纽带且操汉语而汇聚成的特殊民族共同体。 ——摘编自李治安《元史十八讲》 （2）结合所学知识，写出材料二下划线处空缺的民族名称。根据材料概括这一时期民族关系特点。 材料三  在统治多民族大一统国家方面，清朝积累了不少成功的经验。简而言之，就是采取“修其教不易其俗，齐其政不易其宜”的基本原则，保持各民族自己的社会习俗，宗教信仰，重点笼络其上层分子，大事集权，小事放权，根据不同情况进行有特点的行政管理。 ——摘编自张传玺《中华文明史》 （3）依据材料三，分析清朝民族政策的特点。结合所学知识，写出清朝加强西北边疆治理的一则措施。 （4）综合上述材料，谈谈你对我国统一多民族国家发展的认识。 3.（2025新疆昌吉回族自治州中考一模）一部中国史就是一部各民族汇聚成多元一体中华民族的历史，中国历代王朝重视对边疆地区的 有效治理。阅读下列材料，回答问题。 材料一 汉代“大一统”思想的核心是“天下一统”，既包含政治上的中央集权，如推恩令”削弱诸侯、设立刺史监察地方；也包含文化上的统一，如“罢黜百家，独尊儒术”确立儒家为国家意识形态。 ——摘编自《汉书·武帝纪》 （1）根据材料一，写出汉代实现“大一统”政治、文化两方面的具体措施。 材料二  唐代推行“羁縻政策”，在边疆设立都护府，任用少数民族首领管理本地事务；元代实行行省制，将西藏、云南纳入中央直接管辖，并设宣政院管理吐蕃；清代通过盟旗制度管理蒙古、设立伊犁将军管辖新疆、颁布《饮定藏内善后章程》强化对西藏的控制，同时推行“改土归流”削弱土司权力。 ——悄鸠白杠坭娜《中国古代边疆治理研究》 （2）结合材料二及所学知识，归纳唐、元、清三朝边疆治理的主要方式。 材料三 （3）将表格里的ABCDE 处补充完整，综合以上三则材料，你得出了什么启示。 4.（2025新疆乌鲁木齐市中考一模）非遗，源于生活、世代相传、是中华文化的根脉，是民族智慧的结晶。截止到2024年12月4日，我国共有44个项目列入联合国教科文组织非物质文化遗产名录、名册总数居世界第一。以下“非遗里的中国故事”主题学习、请你参与完成。 【丝织技艺中的中国故事】 “五星出东方利中国”织锦护臂出土于新疆民丰尼推道址 “五星出东方利中国”是中国汉代星占用语中的吉祥词、“五星”即金、木、水、火、土五大行星，“中国”泛指当时黄河流域的中原地区。先民们相信，当五星汇聚东方时，中原王朝（中国）就将安宁昌盛。 ——摘自《简明新疆地方史读本》 （1）依据材料并结合所学指出“五星出东方利中国”织锦护臂的历史地位。中原的丝织技艺传入新疆地区得益于哪条商道的开通？ 【中医国粹里的中国故事】 汉文医方残简 《丸药下方》残片均出土于新疆若羌楼兰古城遗址 出土于楼兰遗址西域长史治所的《丸药下方》纸质文书残片，记有药方内容“腹中不调，一岁饮一九，不下，至三丸”等，与《伤寒杂病论》中所记载的“丸药下之”之丸药性质相同。同在该地出土的汉文木简医方残简，内容有“承前桔梗八两”“前菜萸五升称得”等。 ——摘自《简明新疆地方史》 （2）请写出《伤寒杂病论》的作者。汉文医方残简残片的出土可以得出什么结论？ 【文艺作品间的中国故事】           《玛纳斯》书影   《格萨尔王传》书影 阿曼尼莎汗雕像 《玛纳斯》是柯尔克孜族民间传唱的英雄史诗。《格萨尔王传》是藏族英雄史诗。 《十二木卡姆》是一部集音乐、诗歌和舞蹈为一体的大型套曲，由明代畏兀儿音乐家阿曼尼莎汗与乐师卡德尔汗整理完成。 ——摘自《简明新疆地方史读本》 （3）以上三项文艺作品均入选世界非遗名录、名册，体现了中华文化的哪一特点？结合所学指出国家实施了哪些政策推动边疆民族地区的发展（至少举出两项）？ 5.（2025新疆乌鲁木齐市新市区中考一模）某班同学以铸牢中华民族共同意识为主题开展探究活动，主要分为政治篇、文化篇、民族篇，请你参与。 【政治篇】 材料一：自汉代以来，新疆地区正式纳入中国版图，至今已经两千多年。在多民族大一统格局中，中央政权始终对新疆地区行使着管辖权，新疆地区始终是我国不可分割的一部分。 ——《简明新疆地方史读本》 （1）依据材料一并结合所学知识，指出西汉、唐朝和清朝前期分别设立什么机构加强对新疆的管辖？ 【文化篇】 材料二：由国家民委主办的“铸牢中华民族共同体意识文物古籍展”向公众开放，以下是“大交融”展厅的部分展示内容： “洛阳家家学胡乐”展区 二胡、琵琶、箜篌、唢呐等跟随胡乐从西域传到中原，成为中华民乐的代表性乐器。 “语文互鉴”展区 展出了用西夏文、契丹文、女真文和古状文书写的“中华国家”四个字，这些文字受到汉字影响，有的是仿造汉字而生。 （2）依据材料二，归纳中国古代文化交融的主要领域依据材料并结合所学，概括中国古代文化交融的意义。 【民族篇】 材料三： （3）依据材料三并结合所学知识，概括中国古代处理民族关系的方式有哪些？结合所学知识，列举体现中华民族凝聚力显著增强的历史事件2例。 6.（2025新疆阿克苏市中考一模）某历史兴趣小组拟在学校文化节上举办“新疆地区的治理图片展”，请你一起参与布展活动。 （1）在第一主题“汉唐经营”中，涵涵同学挑选了以下两幅形势图。图1中①处行政机构的设置有何标志性意义？分别写出图2中②③行政机构的名称。 （2）在第二主题“明清治理”中，瑞瑞同学展示了图3，图3人物曾于明太祖晚年第一次出使西域，稳固了明朝西部疆域。写出“明太祖”的名字。围绕本主题，从清朝时期的新疆历史上挑选一处管理机构，作为图4，写出其名称并说明挑选的理由。 （3）在第三主题“续写辉煌”中，图5反映了新时代新疆生态文明建设的成就，这主要体现了新发展理念中的哪一理念？结合图6结束语，谈谈你参与本次活动的收获。 7.（2025新疆库尔勒市中考一模）走近文物，传承文明某中学九年级（1）班同学开展“博古鉴今•文物策展”项目化学习，请你参加并完成相关任务 【项目目标】通过举办策展活动，走近历史文物，感受中华民族推陈出新的创造力和薪火相传的民族精神。 任务一：第一组同学以“国宝物语•见证历史”为主题，整理了中国国家博物馆的部分文物信息，准备布展。 历史文物 ① （汉朝） ②《齐民要术》 书影（北朝） ③《女真进士题名碑》（金） ④“万历十年登周”军刀（明朝） 国宝物语 入选理由：它是当时汉朝颁发给活动在新疆南部地区羌族首领的官印，说明了汉朝通过册封等方式对西域进行治理。 入选理由：它总结了农、林、牧、副、渔等方面的生产技术，是我国现存最早的一部完整的农书，突显了古代科学家以民生为本的务实精神等。 入选理由：我国现存为数不多的女真文字碑刻之一，是金推行科举制和女真文化与汉文化交融的见证。 入选理由： 文物信息 青铜锻造政治制度 农业技术文化传承 制度文化民族交融 中外交往抗击倭寇 （1）根据上表中的相关信息，文物①的名称是什么？文物④入选理由是什么？ 任务二：第二组同学以“文物图片•时代印记”为主题，搜集了下列图片资料设计展览。 （2）将任务二中图片资料的序号填入下面对应的展板中，并为此展览写出结语。 前言 为庆祝中华人民共和国成立76周年，再现党的光辉历程，举办本展览。展览共分三个板块。 展板一 浴血奋战•求解放 （1921-1949年） 展板二 艰辛探索•展新颜 （1949—1976年） 展板三 改革开放•谋复兴（1978年至今） 结语： 8.（2025新疆吐鲁番市中考一模）七年级上册《中国历史》教材封面图为西周青铜酒器何尊，铭文记录周成王事迹，首现“中国”二字，它对理解“中国”概念及中华文明发展至今的内在脉络、强大的韧性与生命力及多元一体的中华民族有重要意义。阅读材料，回答问题。 材料一  在连年的征战中，秦朝君臣早已认识到，东周列国之间在制度上无法兼容的差异乃是攻讦不息的根源之一。度量衡、车轨、钱币、法律和文字，因为涉及行政、手工业、商业和社会治理等重要领域，被迅速选定成为秦朝建立后需要统一的关键内容。 ——《何以中国》 材料二  中国边疆最早确立于秦汉之际……在长期边疆治理实践的基础上，中国逐渐形成了富有智慧的边疆治理方略以及各种因势而定的边疆治理方式。 ——据周平、李大龙《中国的边疆治理：挑战与创新》 材料三  中华民族作为一个自觉的民族实体，是几千年的历史过程所形成的。……在这个过程中，主流是由众多分散孤立的民族单位，经过民族交融形成一个多元统一体。中华民族这个多元一体格局的形成还有它的特色：汉族构成起着凝聚和联系作用的网络，奠定了以这个疆域内许多民族联合而成的不可分割的统一体的基础，成为一个自在的中华民族实体。 ——摘编自费孝通《中华民族多元一体格局》 （1）请选取材料一中某一个方面，写一篇《秦朝建立后巩固统一的具体措施》的介绍词。（不少于15字） （2）根据材料二，运用新疆地方史的史实，说明“中国逐渐形成了富有智慧的边疆治理方略以及各种因势而定的边疆治理方式”。（举2例） （3）根据材料三和结合所学知识，谈谈你对中华民族多元一体格局的内涵的理解。 9.（2025新疆生产建设兵团第一中学中考一模）活动探究：一部中国史，就是一部各民族交融汇聚成“多元一体”中华民族的历史。下面是某班同学以“民族交融”为主题设计的活动探究方案，请你参与完成。 活动一【民族认同——多元一体】 材料一 鲜卑姓 汉姓 鲜卑姓 汉姓 拓跋 元 贺赖 贺 丘穆陵 穆 独孤 刘 步六孤 陆 贺楼 楼 《北魏帝王出御图》 活动二【多元一体——巩固发展】 材料二 对新疆地区 对西藏地区 对台湾地区 唐朝 设置A，管辖西域的天山南北地区。 唐太宗时期，松赞干布求娶文成公主。唐穆宗时期，唐蕃订立友好盟约，立唐蕃会盟碑。 元朝 设置北庭都元帅府等机构管理西域的军政事务。 设立宣慰使司都元帅府，由宣政院直辖，掌管西藏军民各项 事务。 设置了C，负责管辖澎湖和琉球（今台湾），这是历史上中央政府首次在台湾地区正式建立的行政机构。 清朝 平定大、小和卓分裂祖国的叛乱；设置伊犁将军进行管辖；妥善安置回归祖国的B。 中央政府对历代达赖和班禅进行册封；1727 年，设置驻藏大臣监督西藏地方事务；1793年，颁布《钦定藏内善后章程》29条规范管理西藏。 1683年，台湾归入清朝版图。1684年，设置台湾府，隶属于福建省。1885年，台湾正式建省，成为中国的一个行省。 ——改编自人民教育出版社《中国历史》七年级下册 活动三【提升认识——家国情怀】 材料三  中华民族作为一个自觉的民族实体，是几千年的历史过程所形成的⋯⋯在这个过程中，主流是由众多分散孤立的民族单位，经过民族融合形成一个多元统一体。中华民族这个多元一体格局的形成还有它的特色：汉族构成起着凝聚和联系作用的网络，奠定了以这个疆域内许多民族联合成的不可分割的统一体的基础。 ——摘编自费孝通《中华民族多元一体格局》 （1）根据材料一写出北魏孝文帝改革的措施。结合所学知识，概述北方地区的民族交融对中华民族发展的意义。 （2）完成表格，在A、B、C三处填上适当内容。根据表格归纳历代王朝处理边疆问题的有效方式有哪些。（任选一个王朝，答出两点即可） （3）根据材料三，谈谈你对中华民族多元一体格局的内涵的理解。 10.（2025新疆克孜勒苏柯尔克孜自治州第一中学中考一模）某班同学以“铸牢中华民族共同体意识”为主题开展学习，请你参与其中。 材料一 “五星出东方利中国”织锦护臂 （1）材料一图片出土于哪一遗址，被誉为什么？ 材料二 （2）材料二是为纪念广西壮族自治区成立50周年发行的邮票，该材料反映了我国在少数民族聚居的地方实行了哪项基本政治制度？ 材料三  全面贯彻党的民族政策，深化民族团结进步教育，铸牢中华民族共同体意识，加强各民族交往交流交融，促进各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起，共同团结奋斗、共同繁荣发展。 ——摘自党的二十大报告 （3）请结合以上三则材料，谈谈如何实现民族大团结。 11.（2025乌鲁木齐市天山区中考一模）某中学开展了“探寻红色文化的历史基因”跨学科主题学习活动，请你参与其中。 【寻找红色基地】 （1）地理兴趣小组选择了上述两个会址作为打卡地。请你任选一个会址，简述他们选取的理由。 【学唱经典歌曲】 歌名 作者 简介 《毕业歌》 田汉作词，聂耳作曲 1934年电影《桃李劫》的主题曲，发出“担负起天下的兴亡”的呐喊。 《义勇军进行曲》 田汉作词，聂耳作曲 1935年电影《风云儿女》主题曲，后成为中华人民共和国国歌，激励着中国人民为了民族独立、自由而英勇战斗。 《黄河大合唱》 光未然作词，冼星海作曲 1939年创作，以黄河为象征，表现出（A） （2）音乐兴趣小组利用“DeepSeck”收集到上述一组歌曲。请你补充填写A处的内容。你认为这组歌曲体现的时代主题是什么？ 【品鉴伟人诗词】 七律·人民解放军占领南京 毛泽东 钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。 宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。天若有情天亦老，人间正道是沧桑。 （3）根据语文兴趣小组选择的诗词内容，你认为表明毛泽东主张“将革命进行到底”的是哪一句？该诗词所述事件的重大意义是什么？ 12.（2025新疆喀什地区中考一模）中国式现代化道路是艰苦探索出来的道路。阅读下列材料，回答问题。 材料一  近代前期探索之路（整理自义务教育教科书《中国历史》八年级上册） 层次 阶级派别 代表人物 主张 活动 器物 A 曾国藩、李鸿章等 自强、求富 洋务运动 制度 资产阶级维新派 康有为、梁启超 和平改良、变法图强 B 资产阶级革命派 C 暴力革命、民主共和 辛亥革命 思想 资产阶级激进派 陈独秀、李大钊等 D 新文化运动 （1）结合所学知识，将表格中空缺处补充完整。 材料二  建国初期在工业化建设问题上存在着两种战略——“优先战略”和“平衡战略”思想。优先战略是一种防御型的经济措施，它一般是快速提高国家当前所急需产业部门的实力，扭转国家在重要产业部门长期处于劣势的局面，其发展方向是具有针对性的；而平衡战略则是一种全面型的经济措施，这种战略必须是在国家安全得以充分保障和综合国力全面提升下才能实现。 ——摘编自黄翰鑫《建国初期工业化发展战略问题的宏观探析》 （2）根据材料二并结合所学知识，新中国在工业化建设上选择了哪一种战略？并分析采取这一战略的原因。 材料三  中国在过去的三十多年里进行的经济改革，……中国发展了一种充满活力的社会主义市场经济，能够挑战美国经济主导地位，并且提供了一种不同于西方民主的国家发展模式。 ——［美］弗兰克·萨克雷［美］约翰·芬德林《世界大历史》 （3）结合所学知识，指出材料三中“不同于西方民主的国家发展模式”是什么？同时说明“过去的三十多年”的开始标志。 （4）综合上述材料，谈谈你对中国式现代化道路的探索有何认识。 13.（2025新疆乌鲁木齐市新市区中考一模）2024年，中国“春节”申遗成功，迄今有近20个国家将农历新年确定为法定节假日，体现了中国“和”文化被广泛认同。以下是某班同学项目式学习的部分环节，据此回答问题。 【查阅资料释“和”文化理念】 材料：“和”文化的内涵非常丰富，包括和平、和睦、和谐等，从古代的思想家孔子、墨子，到近代的革命家孙中山等，都曾多次提出“和合”等命题……可以说“和”文化是中华民族源远流长传统文化的精髓。 ——摘编自刘克兵、董正宇《“和”文化九讲》 （1）依据材料并结合所学，概括孔子、墨子体现“和睦、和谐”的核心思想分别是什么？指出孙中山先生践行“和合”命题，在民主共和方面取得的重要成果。 【插图辨识寻“和”文化实践】 （2）请写出图一工程的名称。围绕“人与自然和谐相处的建筑工程”这一主题，在中国古代史统编教材中再挑选一幅插图，作为图2，写出插图名称并说明挑选理由。 【项目报告析“和”文化智慧】 背景 中国方案 1953年底，周恩来接见参加中印两国关于西藏地方与印度之间关系问题谈判的印度代表团。 ① 万隆会议与会国间产生分歧。 ② 环境危机、恐怖主义等全球性问题对人类社会构成的共同挑战。 ③ 秉持共商共建共享的原则，解决区域发展不协调的问题。 “一带一路”倡议 ——节选自《中国共产党简史》 （3）请从中国“和”文化智慧的角度，自拟一个观点，并结合上表“中国方案”的相关史事加以论述。（要求：观点正确，写明并选择至少两个“中国方案”作为史实，史论结合，条理清楚） 【答题结构示例】 观点： 史实： 论述： 14.（2025新疆克孜勒苏柯尔克孜自治州第一中学中考一模）探索·革命·民族复兴 材料一下列文献反映了晚清时期不同阶级的探索。 文献1（节选）凡分田，照人口，不论男妇，算其人口多寡，人多则分多，人寡则分寡，杂以九等……凡天下田，天下同耕。 文献2（节选）第一条中华民国由中华人民组织之。 第二条中华民国之主权属于国民全体。…… 第五条中华民国人民一律平等，无种族、阶级、宗教之区别。 （1）从材料一中任选一则文献，说出与该文献相关的历史事件名称及该事件的意义。 材料二中国共产党自成立以来领导人民艰苦奋斗，创造了辉煌成就，书写了中华民族几千年历史上最恢宏的史诗。 ——据《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》整理 （2）将“社会主义革命”“新民主主义革命”和“改革开放”填入答题卡的相应位置。 材料三 革命道路 主要开创者 开辟了工农武装割据、农村包围城市、武装夺取政权的革命道路 ① 揭开了改革开放的序幕，开创了中国特色社会主义道路 ② （3）完成材料三的表格，将表格中①②所代表的内容填写在答题卡的相应位置。 材料四中国共产党在不同时期关于中国社会主要矛盾的认识 ①中国共产党第八次全国代表大会报告认为：“我们国内的主要矛盾已经是人民对于建立先进的工业国的要求同落后的农业国的现实之间的矛盾，已经是人民对于经济文化迅速发展的得要同当前经济文化不台人民需要的状况之间的矛盾。” ②在中央理论工作务虚会上邓小平指出：“我们的生产力发展水平很低，远远不能满足人民和国家的需要，这就是我们目前的主要矛盾，解决这个主要矛盾就是我们的中心任务。” ③习近平总.书记在中国共产党第十九次全国代表大会上宣告“中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民白益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。” （4）“不忘初心，牢记使命”既是方向遵循，又是实践要求。综合材料二、三、四，说出你对中国共产党的初心与使命的具体内涵的理解。 16 / 16 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题05 中国历史（综合题汇编） 1.（2025新疆一模）某校历史社团计划举办“新疆历史与文化主题展”，请你参与策划并完成任务。 第一主题“丝路遗珍” （1）张明同学选取了两件文物图片，图 1 出土于新疆哪个古城遗址？图 2 在历史上以什么时期而闻名？两件文物共同反映了古代新疆地区哪一历史特征？ 第二主题“行省设立” “至元二十三年（1286年），元朝设别失八里（今新疆吉木萨尔北）等处宣慰司，掌军民之务，分设宣慰都元帅、经历等官分别治事于下，郡县有治则为达鲁花赤。 ——《元史·百官志》 （2）元朝在别失八里设置宣慰司有什么历史意义？ 第三主题“援疆新篇” （3）图3雕塑位于今天新疆何地？图4反映了哪一重大事件？结合两幅图片，谈谈作为中学生应如何为新疆发展贡献力量。 【答案】（1）新疆民丰尼雅遗址；开元盛世。新疆是丝绸之路贸易与文化交流的重要枢纽。 （2）反映了元朝对西域统治的进一步强化，奠定了蒙古统治西域军政管理机构的大致轮廓，这是行省制度第一次在西域出现，是中央政权对这一地区实施管辖的新举措，也是我国古代地方行政管理制度的一次重大变革。 （3）新疆石河子；新疆维吾尔自治区成立。铸牢中华民族共同体意识，学习新疆历史文化，宣传党和国家的政策等。（言之有理即可） 【解析】（1）遗址：根据第一主题“丝路遗珍”中图1信息和所学知识可知，图1出土于新疆民丰尼雅遗址；时期：根据图2信息和所学知识可知，图2是开元通宝，它是唐代的货币，在历史上以 “开元盛世” 这一时期闻名，开元通宝是唐代新的货币规范，在唐玄宗开元年间广泛流通，见证了唐代的经济繁荣；历史特征：结合所学，古代丝绸之路经过新疆地区，图1、图2文物都体现了当时贸易往来和文化交流，新疆作为丝绸之路的重要通道，在经济贸易上是东西方商品交换的中转站，在文化上是多元文化汇聚融合之地，所以两件文物共同反映了古代新疆地区是丝绸之路贸易与文化交流的重要枢纽这一历史特征。 （2）意义：根据第二主题“行省设立”中“元朝设别失八里（今新疆吉木萨尔北）等处宣慰司，掌军民之务”并结合所学可知，元朝在别失八里设置宣慰司，分设宣慰都元帅、经历等官职管理军民事务，这反映了元朝对西域统治的进一步强化；“郡县有治则为达鲁花赤”，结合所学可知，宣慰司的设置是行省制度在西域的体现，是中央政权对这一地区实施管辖的新举措，也是我国古代地方行政管理制度的一次重大变革，奠定了蒙古统治西域军政管理机构的大致轮廓。 （3）何地：根据第三主题“援疆新篇”中图3信息并结合所学可知，这座雕塑位于今天新疆石河子；事件：根据图4画面中人们载歌载舞并街和所学可知，图4反映了新疆维吾尔自治区成立的重大事件，体现了新疆各族人民庆祝自治区成立的喜悦场景；做法：开发性问题，言之有理即可。综合上述材料，结合所学，作为中学生，首先要铸牢中华民族共同体意识，认识到新疆是祖国不可分割的一部分，其次，要学习新疆历史文化，了解新疆的发展历程，再者，要宣传党和国家关于新疆发展的政策，让更多人了解新疆的变化和发展机遇，为促进新疆与内地的交流合作贡献自己的力量等。 2.（2025新疆喀什地区中考一模）中华民族共同体的形成是历史发展的必然结果。阅读下列材料，回答问题。 材料一 ①身着长袍汉服的《北魏帝王出御图》 ②甘肃嘉峪关魏晋墓砖画《采桑图》 ③北周武帝铸造圆形方孔“永通万国”钱 ④使用胡床的《北齐校书图》 （1）根据表现形式，史料可分为实物史料、文献史料、图像史料和口述史料。材料一中属于实物史料的是_________，属于图像史料的是_________，它们共同反映了什么时代特征？ 材料二  女真人、契丹人及部分蒙古人，相继融入了汉族群体，汉人族群的成分更为兼容多样。与此同时，数量众多的西域人，随蒙古征服进入中原和江南。……西域人、蒙古人和汉人、南人间的文化互动影响，也是前所未有的。_________就是元朝西域人大规模东来的聚合物，即元朝及以前东来的西域人等，以伊斯兰教为纽带且操汉语而汇聚成的特殊民族共同体。 ——摘编自李治安《元史十八讲》 （2）结合所学知识，写出材料二下划线处空缺的民族名称。根据材料概括这一时期民族关系特点。 材料三  在统治多民族大一统国家方面，清朝积累了不少成功的经验。简而言之，就是采取“修其教不易其俗，齐其政不易其宜”的基本原则，保持各民族自己的社会习俗，宗教信仰，重点笼络其上层分子，大事集权，小事放权，根据不同情况进行有特点的行政管理。 ——摘编自张传玺《中华文明史》 （3）依据材料三，分析清朝民族政策的特点。结合所学知识，写出清朝加强西北边疆治理的一则措施。 （4）综合上述材料，谈谈你对我国统一多民族国家发展的认识。 【答案】（1）实物史料：③，图像史料，①②④；魏晋南北朝时期，各民族之间加强了交往、交流与交融。 （2）回族，辽宋夏金元时期，各民族交流交融进一步发展。 （3）依据不同的民族特点，采取灵活的民族政策；采取“修其教不易其俗，齐其政不易其宜”的原则，因地制宜实行不同政策；尊重各民族习俗和宗教信仰；（任答一点即可）平定噶尔丹叛乱，平定大、小和卓叛乱，设立伊犁将军等。（任答一点即可） （4）认识：民族交流交融是我国古代民族关系的主流；各民族共同开发建设了边疆和内地地区，推动了统一多民族国家的发展与巩固；统一多民族国家的发展有利于增强中华民族的凝聚力。（任答一点即可，如有其它答案，符合题意亦可酌情给分） 【解析】（1）实物史料：据所学可知，实物史料是指通过考古发掘、历史遗存等方式保留下来的物质文化遗产，因此③“永通万国”钱属于实物史料。 图像史料：据所学可知，图像史料是指通过绘画、雕塑、摄影等艺术形式记录下来的历史图像，因此，①②④属于图像史料； 时代特征：据材料可知，服饰、农业、货币、生活方式等方面都出现了交融现象，汉族和少数民族相互学习，因此，魏晋南北朝时期，各民族之间加强了交往、交流与交融。 （2）民族名称：据材料二“_________就是元朝西域人大规模东来的聚合物，即元朝及以前东来的西域人等，以伊斯兰教为纽带且操汉语而汇聚成的特殊民族共同体。”并结合所学可知，这是回族人。来自中亚、西亚的人移居中国，同汉、蒙 古、畏兀儿等人，长期杂居相处，互通婚姻，逐渐交融，形成新的民族——回回。它是我国回族的前身。 民族关系特点：据材料二“女真人、契丹人及部分蒙古人，相继融入了汉族群体，汉人族群的成分更为兼容多样”并结合所学可知，辽宋夏金元时期，各民族交流交融进一步发展。 （3）特点：据材料三“就是采取‘修其教不易其俗，齐其政不易其宜’的基本原则，保持各民族自己的社会习俗，宗教信仰，……，根据不同情况进行有特点的行政管理。”可知，依据不同的民族特点，采取灵活的民族政策；采取“修其教不易其俗，齐其政不易其宜”的原则，因地制宜实行不同政策；尊重各民族习俗和宗教信仰。 措施：据所学可知，在西北边疆，康熙时平定噶尔丹叛乱，乾隆时期平定大、小和卓叛乱，设立伊犁将军等。 （4）认识：据材料可知，从是什么、有什么用角度回答，如：民族交流交融是我国古代民族关系的主流；各民族共同开发建设了边疆和内地地区，推动了统一多民族国家的发展与巩固；统一多民族国家的发展有利于增强中华民族的凝聚力。 3.（2025新疆昌吉回族自治州中考一模）一部中国史就是一部各民族汇聚成多元一体中华民族的历史，中国历代王朝重视对边疆地区的 有效治理。阅读下列材料，回答问题。 材料一 汉代“大一统”思想的核心是“天下一统”，既包含政治上的中央集权，如推恩令”削弱诸侯、设立刺史监察地方；也包含文化上的统一，如“罢黜百家，独尊儒术”确立儒家为国家意识形态。 ——摘编自《汉书·武帝纪》 （1）根据材料一，写出汉代实现“大一统”政治、文化两方面的具体措施。 材料二  唐代推行“羁縻政策”，在边疆设立都护府，任用少数民族首领管理本地事务；元代实行行省制，将西藏、云南纳入中央直接管辖，并设宣政院管理吐蕃；清代通过盟旗制度管理蒙古、设立伊犁将军管辖新疆、颁布《饮定藏内善后章程》强化对西藏的控制，同时推行“改土归流”削弱土司权力。 ——悄鸠白杠坭娜《中国古代边疆治理研究》 （2）结合材料二及所学知识，归纳唐、元、清三朝边疆治理的主要方式。 材料三 （3）将表格里的ABCDE 处补充完整，综合以上三则材料，你得出了什么启示。 【答案】（1）政治：推恩令；文化：罢黜百家，独尊儒术。 （2）方式：设立机构；册封；将边疆纳入中央直接管括；颁布条例等。 （3）A. 西域都护府B. 北庭都护府C. 行省（省）D.1955 E.新疆自古以来就是中国不可分割的领土。 启示：我国是一个统一的多民族国家；历朝历代都非常 重视对边疆地区的治理；中华民族多元一体的历史，就是各民族共同汇聚的。 【解析】（1）根据所学知识可知，汉代政治方面“大一统”措施：推恩令削弱诸侯王势力、设置刺史监察地方。文化方面：“罢黜百家，独尊儒术”，将儒家学说确立为正统思想。 （2）方式：根据材料二“唐代推行‘羁縻政策’，在边疆设立都护府，任用少数民族首领管理本地事务”可知，设立机构和册封；根据材料二“元代实行行省制，将西藏、云南纳入中央直接管辖，并设宣政院管理吐蕃”可知，将边疆纳入中央直接管控；根据材料二“清代通过盟旗制度管理蒙古、设立伊犁将军管辖新疆、颁布《饮定藏内善后章程》强化对西藏的控制”可知，通过颁布条例进行边疆治理。 （3）根据所学知识可知，A：根据材料三“公元前60年”结合所学知识可知，公元前60年，西汉设置西域都护府来管理西域地区。B：根据材料三“唐朝”“安西都护府”可知，唐朝在西域地区的主要管理机构是安西都护府和北庭都护府。C：根据材料三“清朝”“1884年”结合所学知识可知，1884年清政府在新疆设行省。D：根据材料三“至今”结合所学知识可知，新中国成立后，在1955年成立新疆维吾尔自治区。E：综上表格信息可得出结论，新疆自古以来就是中国不可分割的领土。 启示：本题为开放性试题，言之有理即可。结合所学可从国家统一、民族团结、民族发展等角度谈启示。例如：中国自古以来就是多民族统一国家；各朝代都重视对边疆的有效治理和对各民族的团结融合；中华民族多元一体的历史，就是各民族共同汇聚的，只有维护国家统一、促进各民族和睦相处，才能实现长治久安和共同发展。 4.（2025新疆乌鲁木齐市中考一模）非遗，源于生活、世代相传、是中华文化的根脉，是民族智慧的结晶。截止到2024年12月4日，我国共有44个项目列入联合国教科文组织非物质文化遗产名录、名册总数居世界第一。以下“非遗里的中国故事”主题学习、请你参与完成。 【丝织技艺中的中国故事】 “五星出东方利中国”织锦护臂出土于新疆民丰尼推道址 “五星出东方利中国”是中国汉代星占用语中的吉祥词、“五星”即金、木、水、火、土五大行星，“中国”泛指当时黄河流域的中原地区。先民们相信，当五星汇聚东方时，中原王朝（中国）就将安宁昌盛。 ——摘自《简明新疆地方史读本》 （1）依据材料并结合所学指出“五星出东方利中国”织锦护臂的历史地位。中原的丝织技艺传入新疆地区得益于哪条商道的开通？ 【中医国粹里的中国故事】 汉文医方残简 《丸药下方》残片均出土于新疆若羌楼兰古城遗址 出土于楼兰遗址西域长史治所的《丸药下方》纸质文书残片，记有药方内容“腹中不调，一岁饮一九，不下，至三丸”等，与《伤寒杂病论》中所记载的“丸药下之”之丸药性质相同。同在该地出土的汉文木简医方残简，内容有“承前桔梗八两”“前菜萸五升称得”等。 ——摘自《简明新疆地方史》 （2）请写出《伤寒杂病论》的作者。汉文医方残简残片的出土可以得出什么结论？ 【文艺作品间的中国故事】           《玛纳斯》书影   《格萨尔王传》书影 阿曼尼莎汗雕像 《玛纳斯》是柯尔克孜族民间传唱的英雄史诗。《格萨尔王传》是藏族英雄史诗。 《十二木卡姆》是一部集音乐、诗歌和舞蹈为一体的大型套曲，由明代畏兀儿音乐家阿曼尼莎汗与乐师卡德尔汗整理完成。 ——摘自《简明新疆地方史读本》 （3）以上三项文艺作品均入选世界非遗名录、名册，体现了中华文化的哪一特点？结合所学指出国家实施了哪些政策推动边疆民族地区的发展（至少举出两项）？ 【答案】（1）地位：被誉为20世纪中国考古学最伟大的发现之一。商道：丝绸之路。 （2）作者：张仲景。结论：说明东汉时期中原医学已经对新疆地区产生了深刻影响。 （3）特点：多元一体，博大精深、多样性、包容性。 政策：民族区域自治制度、西部大开发战略、兴边富民行动、脱贫攻坚战。 【解析】（1）地位：根据所学知识可知，“五星出东方利中国”织锦护臂被誉为20世纪中国考古学最伟大的发现之一。商道：根据所学知识可知，中原的丝织技艺传入新疆地区得益于丝绸之路的开通。 （2）作者：根据所学知识可知，《伤寒杂病论》的作者是张仲景。结论：根据材料“残片均出土于新疆若羌楼兰古城遗址”可知，这些医方残简说明汉代中医已传至西域地区，对新疆地区产生了深刻影响。 （3）特点：根据材料“《格萨尔王传》书影”“阿曼尼莎汗雕像”，结合所学知识可知，中华文化的特点包括多元一体，丰富多彩、异彩纷呈、博大精深，呈现出多样性、包容性。 政策：根据所学知识可知，民族区域自治制度保障少数民族当家作主权利，调动积极性，促进边疆民族地区政治、经济、文化发展。西部大开发战略加大对包括边疆民族地区在内的西部地区资金、技术、人才投入，推动基础设施建设、产业发展等。兴边富民行动旨在促进边境地区经济发展、改善边民生活，加强民族团结和巩固边防。脱贫攻坚战助力边疆民族地区贫困群众脱贫致富，提升生活水平，促进区域协调发展。故国家实施了民族区域自治制度、西部大开发战略、兴边富民行动等政策推动边疆民族地区的发展。 5.（2025新疆乌鲁木齐市新市区中考一模）某班同学以铸牢中华民族共同意识为主题开展探究活动，主要分为政治篇、文化篇、民族篇，请你参与。 【政治篇】 材料一：自汉代以来，新疆地区正式纳入中国版图，至今已经两千多年。在多民族大一统格局中，中央政权始终对新疆地区行使着管辖权，新疆地区始终是我国不可分割的一部分。 ——《简明新疆地方史读本》 （1）依据材料一并结合所学知识，指出西汉、唐朝和清朝前期分别设立什么机构加强对新疆的管辖？ 【文化篇】 材料二：由国家民委主办的“铸牢中华民族共同体意识文物古籍展”向公众开放，以下是“大交融”展厅的部分展示内容： “洛阳家家学胡乐”展区 二胡、琵琶、箜篌、唢呐等跟随胡乐从西域传到中原，成为中华民乐的代表性乐器。 “语文互鉴”展区 展出了用西夏文、契丹文、女真文和古状文书写的“中华国家”四个字，这些文字受到汉字影响，有的是仿造汉字而生。 （2）依据材料二，归纳中国古代文化交融的主要领域依据材料并结合所学，概括中国古代文化交融的意义。 【民族篇】 材料三： （3）依据材料三并结合所学知识，概括中国古代处理民族关系的方式有哪些？结合所学知识，列举体现中华民族凝聚力显著增强的历史事件2例。 【答案】（1）西汉：设立西域都护；唐朝：设立安西都护府和北庭都护府；清朝前期：设立伊犁将军。 （2）主要领域：音乐（乐器）、文字。意义：丰富了中华文化的内涵；促进了民族融合；推动了社会发展等。 （3）方式：册封、和亲、会盟、战争等。历史事件：土尔扈特部回归祖国；抗日战争时期全民族抗战。 【解析】（1）根据所学知识可知，西汉设立西域都护，标志着西域正式归属中央政权。唐朝设立安西都护府和北庭都护府，分区域管理天山南北，有效加强对新疆地区的控制。清朝前期设伊犁将军，管辖包括巴尔喀什湖在内的整个新疆地区，强化中央对新疆的管辖，维护国家统一。这些机构的设立体现了不同朝代对新疆地区重视，是中央政权行使管辖权的重要体现。 （2）主要领域：根据材料二“二胡、琵琶、箜篌、唢呐等跟随胡乐从西域传到中原”“展出了用西夏文、契丹文、女真文和古状文书写的‘中华国家’四个字”可知，文化交融领域包括音乐（胡乐及相关乐器传入中原）和文字（西夏文等受汉字影响）。意义：根据所学知识可知，文化交融丰富了中华文化内涵，如胡乐乐器成为中华民乐代表，使音乐文化更多元；多种文字受汉字影响体现文字交流融合，促进民族文化相互理解与认同，推动民族融合，为中华民族形成统一文化奠定基础，也为社会发展提供文化动力。 （3）方式：根据所学知识可知，中国古代处理民族关系方式多样，“汉归义羌长”铜印反映册封，给予少数民族首领封号；松赞干布与文成公主塑像及唐蕃会盟碑体现和亲与会盟，促进民族友好往来；清朝《平定准噶尔图卷》反映战争方式，平定叛乱维护国家统一和领土完整。历史事件：土尔扈特部回归祖国，克服重重困难东归，彰显中华民族强大凝聚力；抗日战争时期全民族抗战，各民族团结一心抵御外敌，共同捍卫国家主权，充分体现中华民族凝聚力在关键时刻的强大力量。 6.（2025新疆阿克苏市中考一模）某历史兴趣小组拟在学校文化节上举办“新疆地区的治理图片展”，请你一起参与布展活动。 （1）在第一主题“汉唐经营”中，涵涵同学挑选了以下两幅形势图。图1中①处行政机构的设置有何标志性意义？分别写出图2中②③行政机构的名称。 （2）在第二主题“明清治理”中，瑞瑞同学展示了图3，图3人物曾于明太祖晚年第一次出使西域，稳固了明朝西部疆域。写出“明太祖”的名字。围绕本主题，从清朝时期的新疆历史上挑选一处管理机构，作为图4，写出其名称并说明挑选的理由。 （3）在第三主题“续写辉煌”中，图5反映了新时代新疆生态文明建设的成就，这主要体现了新发展理念中的哪一理念？结合图6结束语，谈谈你参与本次活动的收获。 【答案】（1）意义：西域都护府的设置，标志着西域正式归属中央政权。②：安西都护府。③：北庭都护府 （2）明太祖：朱元璋。机构：伊犁将军。理由：清朝设置伊犁将军，管辖包括巴勒喀什池和葱岭在内的整个新疆地区军政事务。 （3）理念：绿色。收获：新疆自古以来就是中国不可分割的领土，历朝历代都重视新疆的建设与发展 【解析】（1）意义：根据所学知识可知，①为西域都护府，西域都护府的设置，标志着西域正式归属中央政权。 ②：根据所学知识可知，②为唐朝时期设置的安西都护府。 ③：根据所学知识可知，③为唐朝时期设置的北庭都护府。 （2）明太祖：根据所学知识可知，朱元璋是明太祖。 机构：根据所学知识可知，清朝设置伊犁将军，管辖包括巴勒喀什池和葱岭在内的整个新疆地区军政事务。 理由：根据所学知识可知，清朝设置伊犁将军，管辖包括巴勒喀什池和葱岭在内的整个新疆地区军政事务，加强了对西北的管理。 （3）理念：根据所学知识可知，成群白鹭在新疆阿勒泰的国家级自然保护区飞翔体现了新发展理念中的绿色理念。 收获：根据材料一、材料二、材料三可知西汉、唐朝、明清均加强了对新疆的管理，因此可知收获为新疆自古以来就是中国不可分割的领土，历朝历代都重视新疆的建设与发展 7.（2025新疆库尔勒市中考一模）走近文物，传承文明某中学九年级（1）班同学开展“博古鉴今•文物策展”项目化学习，请你参加并完成相关任务 【项目目标】通过举办策展活动，走近历史文物，感受中华民族推陈出新的创造力和薪火相传的民族精神。 任务一：第一组同学以“国宝物语•见证历史”为主题，整理了中国国家博物馆的部分文物信息，准备布展。 历史文物 ① （汉朝） ②《齐民要术》 书影（北朝） ③《女真进士题名碑》（金） ④“万历十年登周”军刀（明朝） 国宝物语 入选理由：它是当时汉朝颁发给活动在新疆南部地区羌族首领的官印，说明了汉朝通过册封等方式对西域进行治理。 入选理由：它总结了农、林、牧、副、渔等方面的生产技术，是我国现存最早的一部完整的农书，突显了古代科学家以民生为本的务实精神等。 入选理由：我国现存为数不多的女真文字碑刻之一，是金推行科举制和女真文化与汉文化交融的见证。 入选理由： 文物信息 青铜锻造政治制度 农业技术文化传承 制度文化民族交融 中外交往抗击倭寇 （1）根据上表中的相关信息，文物①的名称是什么？文物④入选理由是什么？ 任务二：第二组同学以“文物图片•时代印记”为主题，搜集了下列图片资料设计展览。 （2）将任务二中图片资料的序号填入下面对应的展板中，并为此展览写出结语。 前言 为庆祝中华人民共和国成立76周年，再现党的光辉历程，举办本展览。展览共分三个板块。 展板一 浴血奋战•求解放 （1921-1949年） 展板二 艰辛探索•展新颜 （1949—1976年） 展板三 改革开放•谋复兴（1978年至今） 结语： 【答案】（1）①“汉归义羌长”青铜印。④戚氏军刀是明朝著名抗倭将领戚继光的遗物，它展现了戚继光杰出的军事才能和崇高的爱国气概，具有重要的历史价值，从中感受到明朝军民保家卫国、捍卫主权的爱国精神。（意思接近即可） （2）展板一：③④；展板二：①⑤；展板三：②⑥。 结语：一百多年来，中国共产党领导中国人民进行了艰苦卓绝的斗争，建立了新中国，进入了新时代，走出了实现民族复兴的光辉道路。（意思接近即可） 【解析】（1）名称：根据材料“它是当时汉朝颁发给活动在新疆南部地区羌族首领的官印”以及图片，结合所学知识可以推断出该文物是“汉归义羌长”青铜印；理由：根据材料可以得出文物④为戚氏军刀，结合所学知识，戚继光是明朝著名抗倭将领，组建戚家军，改良武器，最终取得抗倭胜利，围绕戚继光的贡献展开说明即可，如戚氏军刀是明朝著名抗倭将领戚继光的遗物，它展现了戚继光杰出的军事才能和崇高的爱国气概，具有重要的历史价值，从中感受到明朝军民保家卫国、捍卫主权的爱国精神。 （2）展板一：根据任务二，展板一对应的时间是1921-1949年，根据图片③为淮海战役，结合所学知识，淮海战役的时间是1948年11月至1949年1月，所以可以归入展板一，④为《义勇军进行曲》手稿，结合所学知识，在抗日战争中，聂耳创作了《义勇军进行曲》，抗日战争的时间是1931年至1945年，可以归入展板一； 展板二：根据任务二，展板二对应的时间是1949—1976年，根据图片①长春一汽，结合所学知识，长春一汽是一五计划期间建设的，1956年生产出第一辆解放牌汽车，可以归入展板二；根据图片⑤为毛泽东接见库尔班，结合所学知识，土地改革中，库尔班获得解放，1958年获得毛主席接见，可以归入展板二； 展板三：根据任务二，展板三对应的时间是1978年至今，根据图片，图②为小岗村进行包产到户，结合所学知识，1978年，安徽凤阳县小岗村实行分田到户，得到中央肯定，所以可以归入展板三；图⑥为神州十二号，结合所学知识，神州十二号2021年发射升空，可以归入展板三。 结语：根据材料可以提出，图片展示了中国共产党带领中国取得民族独立以及建设社会主义的事记，展开总结即可，例如一百多年来，中国共产党领导中国人民进行了艰苦卓绝的斗争，建立了新中国，进入了新时代，走出了实现民族复兴的光辉道路。 8.（2025新疆吐鲁番市中考一模）七年级上册《中国历史》教材封面图为西周青铜酒器何尊，铭文记录周成王事迹，首现“中国”二字，它对理解“中国”概念及中华文明发展至今的内在脉络、强大的韧性与生命力及多元一体的中华民族有重要意义。阅读材料，回答问题。 材料一  在连年的征战中，秦朝君臣早已认识到，东周列国之间在制度上无法兼容的差异乃是攻讦不息的根源之一。度量衡、车轨、钱币、法律和文字，因为涉及行政、手工业、商业和社会治理等重要领域，被迅速选定成为秦朝建立后需要统一的关键内容。 ——《何以中国》 材料二  中国边疆最早确立于秦汉之际……在长期边疆治理实践的基础上，中国逐渐形成了富有智慧的边疆治理方略以及各种因势而定的边疆治理方式。 ——据周平、李大龙《中国的边疆治理：挑战与创新》 材料三  中华民族作为一个自觉的民族实体，是几千年的历史过程所形成的。……在这个过程中，主流是由众多分散孤立的民族单位，经过民族交融形成一个多元统一体。中华民族这个多元一体格局的形成还有它的特色：汉族构成起着凝聚和联系作用的网络，奠定了以这个疆域内许多民族联合而成的不可分割的统一体的基础，成为一个自在的中华民族实体。 ——摘编自费孝通《中华民族多元一体格局》 （1）请选取材料一中某一个方面，写一篇《秦朝建立后巩固统一的具体措施》的介绍词。（不少于15字） （2）根据材料二，运用新疆地方史的史实，说明“中国逐渐形成了富有智慧的边疆治理方略以及各种因势而定的边疆治理方式”。（举2例） （3）根据材料三和结合所学知识，谈谈你对中华民族多元一体格局的内涵的理解。 【答案】（1）示例：统一文字。秦始皇下令把小篆作为通用文字颁行全国。文字的统一，使政令能够在全国各地顺利推行，也使不同地域的人民能够顺畅沟通，有利于文化的交流与发展。 统一度量衡，秦朝统一六国后，统一度量衡，所有度量衡用器由国家统一监制，度量衡的统一，促进经济的发展。 统一货币，秦始皇下令废除六国的货币，以秦国的圆形方孔半两钱作为统一货币，在全国流通。货币的统一，改变了以往币制混乱的状况，有利于国家对经济的管理，促进各地经济的交流。 （2）汉朝设立西域都护，管理西域事务，标志着西域正式归属中央政权；清朝乾隆帝平定大小和卓叛乱后，设置伊犁将军，管辖包括巴勒喀什池在内的整个新疆地区，这些都体现了中国富有智慧的边疆治理方略。 （3）内涵：中华民族是由众多分散孤立的民族单位，经过民族交融形成的多元统一体，汉族在其中起着凝聚和联系作用，各民族共同构成不可分割的统一体。 【解析】（1）介绍词：根据材料一“度量衡”并结合所学知识可知，秦朝统一六国后，统一度量衡，所有度量衡用器由国家统一监制，度量衡的统一，促进经济的发展。根据材料一“钱币”并结合所学知识可知，秦始皇下令废除六国的货币，以秦国的圆形方孔半两钱作为统一货币，在全国流通。货币的统一，改变了以往币制混乱的状况，有利于国家对经济的管理，促进各地经济的交流。根据材料一“文字”并结合所学知识可知，秦始皇下令把小篆作为通用文字颁行全国。文字的统一，使政令能够在全国各地顺利推行，也使不同地域的人民能够顺畅沟通，有利于文化的交流与发展。 （2）史实：根据所学知识可知，西汉加强了对西域的经营。公元前60年，西汉朝廷在乌垒城设置西域都护府，以西域都护为管理西域的最高长官。西域都护府设置标志着西域正式归属中央政权。清朝时期，朝乾隆帝平定大小和卓叛乱后，设置伊犁将军，管辖包括巴勒喀什池在内的整个新疆地区，清军驻扎新疆各地，设置哨所，加强了对西北地区的管辖。 （3）内涵：根据材料三“在这个过程中，主流是由众多分散孤立的民族单位，经过民族交融形成一个多元统一体”可知，中华民族是由众多分散孤立的民族单位，经过民族交融形成的多元统一体；根据材料三“汉族构成起着凝聚和联系作用的网络，奠定了以这个疆域内许多民族联合而成的不可分割的统一体的基础，成为一个自在的中华民族实体”可知，中华民族形成多元一体格局，汉族在其中起着凝聚和联系作用。 9.（2025新疆生产建设兵团第一中学中考一模）活动探究：一部中国史，就是一部各民族交融汇聚成“多元一体”中华民族的历史。下面是某班同学以“民族交融”为主题设计的活动探究方案，请你参与完成。 活动一【民族认同——多元一体】 材料一 鲜卑姓 汉姓 鲜卑姓 汉姓 拓跋 元 贺赖 贺 丘穆陵 穆 独孤 刘 步六孤 陆 贺楼 楼 《北魏帝王出御图》 活动二【多元一体——巩固发展】 材料二 对新疆地区 对西藏地区 对台湾地区 唐朝 设置A，管辖西域的天山南北地区。 唐太宗时期，松赞干布求娶文成公主。唐穆宗时期，唐蕃订立友好盟约，立唐蕃会盟碑。 元朝 设置北庭都元帅府等机构管理西域的军政事务。 设立宣慰使司都元帅府，由宣政院直辖，掌管西藏军民各项 事务。 设置了C，负责管辖澎湖和琉球（今台湾），这是历史上中央政府首次在台湾地区正式建立的行政机构。 清朝 平定大、小和卓分裂祖国的叛乱；设置伊犁将军进行管辖；妥善安置回归祖国的B。 中央政府对历代达赖和班禅进行册封；1727 年，设置驻藏大臣监督西藏地方事务；1793年，颁布《钦定藏内善后章程》29条规范管理西藏。 1683年，台湾归入清朝版图。1684年，设置台湾府，隶属于福建省。1885年，台湾正式建省，成为中国的一个行省。 ——改编自人民教育出版社《中国历史》七年级下册 活动三【提升认识——家国情怀】 材料三  中华民族作为一个自觉的民族实体，是几千年的历史过程所形成的⋯⋯在这个过程中，主流是由众多分散孤立的民族单位，经过民族融合形成一个多元统一体。中华民族这个多元一体格局的形成还有它的特色：汉族构成起着凝聚和联系作用的网络，奠定了以这个疆域内许多民族联合成的不可分割的统一体的基础。 ——摘编自费孝通《中华民族多元一体格局》 （1）根据材料一写出北魏孝文帝改革的措施。结合所学知识，概述北方地区的民族交融对中华民族发展的意义。 （2）完成表格，在A、B、C三处填上适当内容。根据表格归纳历代王朝处理边疆问题的有效方式有哪些。（任选一个王朝，答出两点即可） （3）根据材料三，谈谈你对中华民族多元一体格局的内涵的理解。 【答案】（1）措施：改鲜卑姓为汉姓；迁都洛阳等。意义：为中华民族的发展注入了新的活力；进一步丰富了中华民族的物质文化和精神文化；为隋唐时期多民族国家的繁荣与发展奠定了基础。 （2）A：安西都护府和北庭都护府；B：土尔扈特部；C：澎湖巡检司。 方式：（唐朝）设置管理机构；与少数民族和亲。 （3）内涵：一部中国史，就是一部各民族交融汇聚成多元一体中华民族的历史，就是各民族共同缔造、发展、巩固统一的伟大祖国的历史。 【解析】（1）措施：根据材料一“北魏帝王出御图”“鲜卑姓改为汉姓”并结合所学知识可知，494年，孝文帝迁都洛阳，把包括鲜卑在内的北方各族百余万人迁到中原。孝文帝推行汉化措施：规定官员在朝廷上必须使用汉语，禁用鲜卑语；以汉服代替鲜卑服；改鲜卑姓为汉姓；鼓励鲜卑贵族与汉人贵族通婚等。故材料一北魏孝文帝改革的措施是：改鲜卑姓为汉姓，迁都洛阳。 意义：根据所学知识可知，北方地区的民族交融促进了不同民族之间的文化交流与融合；民族交融有助于消除民族隔阂，增强各民族之间的认同感和凝聚力。故北方地区的民族交融对中华民族发展的意义是：为中华民族的发展注入了新的活力，进一步丰富了中华民族的物质文化和精神文化，同时为隋唐时期多民族国家的繁荣与发展奠定了基础。 （2）A：根据所学知识可知，唐朝先后设置安西都护府和北庭都护府，管辖西域的天山南北地区。故A为安西都护府和北庭都护府。 B：根据所学知识可知，1771年，西迁的蒙古族土尔扈特部，因不堪忍受俄国的控制和压迫，在首领渥巴锡的领导下，克服重重困难，返回新疆，得到清政府的妥善安置。故B为土尔扈特部。 C：根据所学知识可知，在边疆地区，元朝统治者采取因地制宜的方式加强统治。东南地区，在澎湖设置澎湖巡检司，加强对台湾的管理，这是历史上中央政府首次在台湾地区正式建立行政机构。故C为澎湖巡检司。 方式：根据材料二“设置安西都护府和北庭都护府，管辖西域的天山南北地区”可知，唐朝处理边疆问题的有效方式是：设置管理机构；根据材料二“唐太宗时期，松赞干布求娶文成公主”可知，唐朝处理边疆问题的有效方式是：与少数民族和亲。 （3）内涵：根据材料三“中华民族作为一个自觉的民族实体，是几千年的历史过程所形成的⋯⋯在这个过程中，主流是由众多分散孤立的民族单位，经过民族融合形成一个多元统一体。”可从“中华民族的多元性、一体性、现代意义”等谈对中华民族多元一体格局的内涵的理解。如：一部中国史，就是一部各民族交融汇聚成多元一体中华民族的历史，就是各民族共同缔造、发展、巩固统一的伟大祖国的历史。 10.（2025新疆克孜勒苏柯尔克孜自治州第一中学中考一模）某班同学以“铸牢中华民族共同体意识”为主题开展学习，请你参与其中。 材料一 “五星出东方利中国”织锦护臂 （1）材料一图片出土于哪一遗址，被誉为什么？ 材料二 （2）材料二是为纪念广西壮族自治区成立50周年发行的邮票，该材料反映了我国在少数民族聚居的地方实行了哪项基本政治制度？ 材料三  全面贯彻党的民族政策，深化民族团结进步教育，铸牢中华民族共同体意识，加强各民族交往交流交融，促进各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起，共同团结奋斗、共同繁荣发展。 ——摘自党的二十大报告 （3）请结合以上三则材料，谈谈如何实现民族大团结。 【答案】（1）新疆民丰尼雅遗址；被誉为20世纪中国考古学最伟大的发现之一。 （2）制度：民族区域自治制度。 （3）做法：加强民族之间交往、交流、交融，民族之间相互学习，加强对边疆民族地区的管理，全面实党的民族政策，铸牢中华民族共同体意识等。 【解析】（1）遗址：结合所学知识可知，“五星出东方利中国”织锦护臂是1995年10月文物出土与收藏新疆和田地区民丰县尼雅遗址出土，收藏于新疆博物馆，被誉为20世纪中国考古学最伟大的发现之一。这是迄今为止新疆地区发现的最早的“中国”二字，诞生于汉代，距今两千多年。“五星出东方利中国”锦护臂被认为是由蜀锦匠人专门为汉朝皇家织造，最终却出现在新疆地区的汉代墓葬中，表明古代精绝国和汉王朝之间存在着密切的关系。体现了这一时期民族之间经济、文化交互往来，民族关系愈加密切。 （2）制度：根据材料二图片信息和所学可知，该材料反映了我国在少数民族聚居的地方实行了民族区域自治制度，在国家统一领导下，各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权。 （3）做法：根据材料一可知是民族之间相互交流学习，加强民族交融；根据材料二图片信息可知是实行民族区域自治政策；根据材料三“全面贯彻党的民族政策，深化民族团结进步教育，铸牢中华民族共同体意识”可知是加强民族团结。综合材料内容及所学知识可知，实现民族大团结应加强民族之间交往、交流、交融，民族之间相互学习，加强对边疆民族地区的管理，全面实党的民族政策，铸牢中华民族共同体意识等。 11.（2025乌鲁木齐市天山区中考一模）某中学开展了“探寻红色文化的历史基因”跨学科主题学习活动，请你参与其中。 【寻找红色基地】 （1）地理兴趣小组选择了上述两个会址作为打卡地。请你任选一个会址，简述他们选取的理由。 【学唱经典歌曲】 歌名 作者 简介 《毕业歌》 田汉作词，聂耳作曲 1934年电影《桃李劫》的主题曲，发出“担负起天下的兴亡”的呐喊。 《义勇军进行曲》 田汉作词，聂耳作曲 1935年电影《风云儿女》主题曲，后成为中华人民共和国国歌，激励着中国人民为了民族独立、自由而英勇战斗。 《黄河大合唱》 光未然作词，冼星海作曲 1939年创作，以黄河为象征，表现出（A） （2）音乐兴趣小组利用“DeepSeck”收集到上述一组歌曲。请你补充填写A处的内容。你认为这组歌曲体现的时代主题是什么？ 【品鉴伟人诗词】 七律·人民解放军占领南京 毛泽东 钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。 宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。天若有情天亦老，人间正道是沧桑。 （3）根据语文兴趣小组选择的诗词内容，你认为表明毛泽东主张“将革命进行到底”的是哪一句？该诗词所述事件的重大意义是什么？ 【答案】（1）选择中共一大上海会址的理由：1921年中共一大在此召开，宣告了中国共产党的诞生，这是中国历史上开天辟地的大事，从此中国革命的面貌焕然一新，具有极其重要的历史意义。 选择遵义会议会址的理由：遵义会议纠正了博古等人在军事上和组织上的“左”倾错误，确立了以毛泽东为代表的马克思主义的正确路线在中共中央的领导地位，在极端危急的历史关头，挽救了党，挽救了红军，挽救了中国革命，是中国共产党历史上一个生死攸关的转折点。 （2）A处内容：中华民族的伟大、坚强以及中国人民在抗日战争中英勇不屈、顽强抗争的精神。 时代主题：抗日救亡，反映了中国人民在抗日战争时期为了民族独立和解放，团结一心、奋勇抗争的精神风貌。 （3）表明毛泽东主张“将革命进行到底”的句子：“宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王”。 诗词所述事件的重大意义：人民解放军占领南京，标志着统治中国22年的国民党政权垮台，为新中国的成立奠定了坚实基础，推动了中国革命的最终胜利，开启了中国历史的新篇章。 【解析】（1）选择中共一大上海会址的理由：可以从中共一大的历史意义进行分析，根据题干图5“中国共产党第一次全国代表大会上海会址”信息和所学可知，中共一大上海会址见证了中国共产党的诞生，1921年7月23日，中共一大召开，大会通过了中国共产党的第一个纲领，确定了党的名称、奋斗目标等重要内容，宣告了中国共产党的成立，这是中国历史上开天辟地的大事，中国革命的面貌从此焕然一新，具有极其重要的历史意义。 选择遵义会议会址的理由：可以从遵义会议的意义进行分析，根据题干图6“遵义会议会址”信息和所学可知，遵义会议会址与遵义会议紧密相关，1935年1月，遵义会议召开，遵义会议纠正了博古等人在军事上和组织上的“左”倾错误，确立了以毛泽东为代表的马克思主义的正确路线在中共中央的领导地位，在极端危急的历史关头，挽救了党，挽救了红军，挽救了中国革命，是中国共产党历史上一个生死攸关的转折点。 （2）A处内容：根据题干“学唱经典歌曲”表格“《黄河大合唱》”等信息和所学可知，20世纪30年代，日本发动全面侵华战争，中国人民面临着亡国灭种的危机，全国掀起了抗日救亡运动的高潮，《毕业歌》《义勇军进行曲》《黄河大合唱》等歌曲创作于抗日战争时期，故A处应填“中华民族的伟大、坚强以及中国人民在抗日战争中英勇不屈、顽强抗争的精神”。时代主题：根据题干“学唱经典歌曲”表格“《黄河大合唱》”等信息和所学可知，《毕业歌》《义勇军进行曲》《黄河大合唱》等歌曲创作于抗日战争时期，故这些歌曲的时代主题是抗日救亡，它们以激昂的旋律和有力的歌词，激发了全国人民的爱国热情，鼓舞人们团结起来，共同抵抗日本侵略者，为民族解放而奋斗，所以时代主题是抗日救亡，反映了中国人民在抗日战争时期为了民族独立和解放，团结一心、奋勇抗争的精神风貌。 （3）表明毛泽东主张“将革命进行到底”的句子：根据题干“品鉴伟人诗词”“七律·人民解放军占领南京”等信息和所学可知，“钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江”描述的是人民解放军渡江战役，解放南京这一历史事件；解放战争后期，国民党军队节节败退，但仍企图划江而治。为了推翻国民党统治，实现全国统一，中国人民解放军发起渡江战役。“宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王”表明毛泽东主张“将革命进行到底”。 诗词所述事件的重大意义：根据题干“品鉴伟人诗词”“七律·人民解放军占领南京”等信息和所学可知，“钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江”描述的是人民解放军渡江战役，解放南京这一历史事件，人民解放军占领南京，标志着统治中国22年的国民党政权垮台，为新中国的成立奠定了坚实基础，推动了中国革命的最终胜利，开启了中国历史的新篇章。 12.（2025新疆喀什地区中考一模）中国式现代化道路是艰苦探索出来的道路。阅读下列材料，回答问题。 材料一  近代前期探索之路（整理自义务教育教科书《中国历史》八年级上册） 层次 阶级派别 代表人物 主张 活动 器物 A 曾国藩、李鸿章等 自强、求富 洋务运动 制度 资产阶级维新派 康有为、梁启超 和平改良、变法图强 B 资产阶级革命派 C 暴力革命、民主共和 辛亥革命 思想 资产阶级激进派 陈独秀、李大钊等 D 新文化运动 （1）结合所学知识，将表格中空缺处补充完整。 材料二  建国初期在工业化建设问题上存在着两种战略——“优先战略”和“平衡战略”思想。优先战略是一种防御型的经济措施，它一般是快速提高国家当前所急需产业部门的实力，扭转国家在重要产业部门长期处于劣势的局面，其发展方向是具有针对性的；而平衡战略则是一种全面型的经济措施，这种战略必须是在国家安全得以充分保障和综合国力全面提升下才能实现。 ——摘编自黄翰鑫《建国初期工业化发展战略问题的宏观探析》 （2）根据材料二并结合所学知识，新中国在工业化建设上选择了哪一种战略？并分析采取这一战略的原因。 材料三  中国在过去的三十多年里进行的经济改革，……中国发展了一种充满活力的社会主义市场经济，能够挑战美国经济主导地位，并且提供了一种不同于西方民主的国家发展模式。 ——［美］弗兰克·萨克雷［美］约翰·芬德林《世界大历史》 （3）结合所学知识，指出材料三中“不同于西方民主的国家发展模式”是什么？同时说明“过去的三十多年”的开始标志。 （4）综合上述材料，谈谈你对中国式现代化道路的探索有何认识。 【答案】（1）A：地主阶级洋务派，B：戊戌变法，C：孙中山，D：民主、科学 （2）优先战略；近代以来，中国重工业极度薄弱；新中国成立初期，面临着以美国为首的帝国主义国家的威胁和封锁。 （3）中国特色社会主义道路；1978年十一届三中全会 （4）现代化建设道路要基于国情，要符合人民利益需求。 【解析】（1）补充完整：据材料一“洋务运动”并结合所学可知，洋务运动是地主阶级洋务派发起的，第二次鸦片战争后，清政府一些比较开明的官员，主张利用西方先进技术，强兵富国，维护清王朝的统治。这些官员被称为“洋务派”；据材料一“资产阶级维新派”可知，资产阶级维新派发起的是戊戌变法。据材料一“资产阶级革命派”“辛亥革命”并结合所学可知，孙中山领导辛亥革命，是资产阶级革命派代表人物；据材料一“新文化运动”并结合所学新文化运动内容可知，新文化运动主张民主、科学。 （2）战略：据材料二“建国初期在工业化建设问题上存在着两种战略——‘优先战略’和‘平衡战略’思想”并结合所学可知，优先战略； 原因：据材料二“优先战略是一种防御型的经济措施，……扭转国家在重要产业部门长期处于劣势的局面，其发展方向是具有针对性的”并结合所学可知，近代以来，中国重工业极度薄弱；新中国成立初期，面临着以美国为首的帝国主义国家的威胁和封锁。 （3）模式：据材料三“中国在过去的三十多年里进行的经济改革，……中国发展了一种充满活力的社会主义市场经济”并结合所学可知，不同于西方民主的国家发展模式是改革开放后走中国特色社会主义道路； 开始标志：据所学可知，1978年十一届三中全会召开，开始了改革开放和社会主义现代化建设新时期。 （4）认识：据材料可知，从国情、人民利益出发回答，如：现代化建设道路要基于国情，要符合人民利益需求。 13.（2025新疆乌鲁木齐市新市区中考一模）2024年，中国“春节”申遗成功，迄今有近20个国家将农历新年确定为法定节假日，体现了中国“和”文化被广泛认同。以下是某班同学项目式学习的部分环节，据此回答问题。 【查阅资料释“和”文化理念】 材料：“和”文化的内涵非常丰富，包括和平、和睦、和谐等，从古代的思想家孔子、墨子，到近代的革命家孙中山等，都曾多次提出“和合”等命题……可以说“和”文化是中华民族源远流长传统文化的精髓。 ——摘编自刘克兵、董正宇《“和”文化九讲》 （1）依据材料并结合所学，概括孔子、墨子体现“和睦、和谐”的核心思想分别是什么？指出孙中山先生践行“和合”命题，在民主共和方面取得的重要成果。 【插图辨识寻“和”文化实践】 （2）请写出图一工程的名称。围绕“人与自然和谐相处的建筑工程”这一主题，在中国古代史统编教材中再挑选一幅插图，作为图2，写出插图名称并说明挑选理由。 【项目报告析“和”文化智慧】 背景 中国方案 1953年底，周恩来接见参加中印两国关于西藏地方与印度之间关系问题谈判的印度代表团。 ① 万隆会议与会国间产生分歧。 ② 环境危机、恐怖主义等全球性问题对人类社会构成的共同挑战。 ③ 秉持共商共建共享的原则，解决区域发展不协调的问题。 “一带一路”倡议 ——节选自《中国共产党简史》 （3）请从中国“和”文化智慧的角度，自拟一个观点，并结合上表“中国方案”的相关史事加以论述。（要求：观点正确，写明并选择至少两个“中国方案”作为史实，史论结合，条理清楚） 【答题结构示例】 观点： 史实： 论述： 【答案】（1）孔子：“仁”，主张爱人，为政以德；墨子：“兼爱”“非攻”，反对战争，主张互助互爱。成果：领导辛亥革命，推翻清王朝统治，建立中华民国，颁布《中华民国临时约法》。 （2）工程名称：都江堰。插图名称：隋朝大运河。挑选理由：隋朝大运河沟通了海河、黄河、淮河、长江和钱塘江五大水系，促进了南北经济交流，其修建过程充分考虑了地理环境，是人与自然和谐相处的建筑工程典范。 （3）观点：中国“和”文化智慧在国际交往中发挥重要作用。 史实：①1953年底，周恩来提出和平共处五项原则，在国际上产生深远影响，成为处理国与国之间关系的基本准则；②万隆会议上，周恩来提出“求同存异”方针，促进会议圆满成功，加强了同亚非各国的团结与合作。 论述：和平共处五项原则强调互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处，体现了“和”文化中的和平、和睦理念，为不同社会制度国家之间的交往提供了准则。万隆会议上的“求同存异”方针，尊重各国差异，寻求共同利益，避免了因分歧导致会议破裂，使亚非国家能够团结合作，这也是“和”文化智慧的体现。这些都表明中国“和”文化智慧有助于解决国际争端，促进国际合作与交流。 【解析】（1）核心思想：结合所学知识可知，孔子的思想核心是“仁”，“仁”的思想强调人与人之间要相互关爱、尊重，为政者要关爱百姓，体现“和睦、和谐”理念。墨子主张“兼爱”“非攻”，即无差别爱一切人，反对侵略战争，倡导和平相处，构建和谐社会关系。 重要成果：结合所学知识可知，孙中山领导了辛亥革命，推翻了清王朝统治，结束封建君主专制制度，建立中华民国。颁布《中华民国临时约法》，从政治制度上确立民主共和，践行“和合”命题，推动中国近代化进程，为民主共和奠定基础。 （2）名称：根据图1信息和所学知识可知，图一是都江堰，它科学地解决了江水自动分流、自动排沙等问题，使成都平原成为“天府之国”，是人与自然和谐相处典范。 名称及理由：结合所学知识，可选择隋朝大运河作为图2。隋朝大运河沟通了五大水系，促进了南北经济交流，巩固了隋王朝对全国的统治。大运河在修建时充分考虑地形地貌，合理规划河道走向，体现对自然环境利用和改造，展现古人在水利工程建设中人与自然和谐相处智慧。 （3）观点：根据题目要求，观点围绕中国“和”文化智慧在国际交往作用展开。结合所学知识，可选择和平共处五项原则和万隆会议的史实。和平共处五项原则从国家主权、平等互利等方面出发，为不同社会制度国家交往提供准则，打破意识形态限制，促进国际关系和平稳定，是“和”文化在外交领域的重要体现。万隆会议上“求同存异”方针，尊重各国差异，强调共同利益，促使会议成功，加强亚非国家团结，展现中国“和”文化包容、合作智慧，推动国际合作交流，维护世界和平稳定。 14.（2025新疆克孜勒苏柯尔克孜自治州第一中学中考一模）探索·革命·民族复兴 材料一下列文献反映了晚清时期不同阶级的探索。 文献1（节选）凡分田，照人口，不论男妇，算其人口多寡，人多则分多，人寡则分寡，杂以九等……凡天下田，天下同耕。 文献2（节选）第一条中华民国由中华人民组织之。 第二条中华民国之主权属于国民全体。…… 第五条中华民国人民一律平等，无种族、阶级、宗教之区别。 （1）从材料一中任选一则文献，说出与该文献相关的历史事件名称及该事件的意义。 材料二中国共产党自成立以来领导人民艰苦奋斗，创造了辉煌成就，书写了中华民族几千年历史上最恢宏的史诗。 ——据《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》整理 （2）将“社会主义革命”“新民主主义革命”和“改革开放”填入答题卡的相应位置。 材料三 革命道路 主要开创者 开辟了工农武装割据、农村包围城市、武装夺取政权的革命道路 ① 揭开了改革开放的序幕，开创了中国特色社会主义道路 ② （3）完成材料三的表格，将表格中①②所代表的内容填写在答题卡的相应位置。 材料四中国共产党在不同时期关于中国社会主要矛盾的认识 ①中国共产党第八次全国代表大会报告认为：“我们国内的主要矛盾已经是人民对于建立先进的工业国的要求同落后的农业国的现实之间的矛盾，已经是人民对于经济文化迅速发展的得要同当前经济文化不台人民需要的状况之间的矛盾。” ②在中央理论工作务虚会上邓小平指出：“我们的生产力发展水平很低，远远不能满足人民和国家的需要，这就是我们目前的主要矛盾，解决这个主要矛盾就是我们的中心任务。” ③习近平总.书记在中国共产党第十九次全国代表大会上宣告“中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民白益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。” （4）“不忘初心，牢记使命”既是方向遵循，又是实践要求。综合材料二、三、四，说出你对中国共产党的初心与使命的具体内涵的理解。 【答案】（1）文献1—太平天国起义。 意义：太平天国起义是中国历史上规模最宏大的一次农民战争。沉重地打击了清朝的统治和外国侵略势力。 文献2—辛亥革命。 意义：推翻了清王朝的反动统治，宣告了中国两千多年的君主专制制度的终结。开创了完全意义上的近代民族民主革命，极大推动了中华民族的思想解放，打开了中国进步潮流的闸门。 （2）①新民主主义革命；②社会主义革命；③改革开放 （3）①毛泽东；②邓小平 （4）初心与使命：人民利益至上；为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴；争取民族独立，人民解放；以经济建设为中心，大力发展生产力；满足人民不同时期的需要等 【解析】（1）根据材料“凡分田，照人口，不论男妇，算其人口多寡，人多则分多，人寡则分寡，杂以九等……凡天下田，天下同耕”可知，文献1出自太平天国运动期间颁布的《天朝田亩制度》。《天朝田亩制度》虽因带有很大的空想色彩而在现实中难以实行，但它反映了农民要求得到土地的愿望，对于发动和鼓舞广大农民起来参加反封建斗争起了积极作用；根据“中华民国之主权属于国民全体”结合所学知识可知，文献2出自《中华民国临时约法》，《中华民国临时约法》肯定了资产阶级民主共和制度和民主自由原则，是中国历史上第一部具有资产阶级共和国宪法性质的文件，也孙中山领导的是辛亥革命的重要成果。 （2）根据材料“反对帝国主义、封建主义、官僚资本主义，争取民族独立”结合所学知识可知，材料反映的是新民主主义革命的任务。根据“实现从新民主主义到社会主义的转变，确立社会主义制度，推进社会主义建设”结合所学知识可知，材料反映的是社会主义革命的内容，根据“继续探索中国建设社会主义的正确道路，解放和发展社会生产力，使人民摆脱贫困、尽快富裕起来…… ”结合所学知识可知，材料反映的是改革开放后的内容。 （3）结合所学知识可知，毛泽东举行秋收起义，由于城市里敌人力量强大，起义军受到严重挫折。为了保存革命力量，决定改向敌人统治力量薄弱的山区进军。1927年10月，毛泽东率领起义部队到达井冈山地区，创建了第一个农村革命根据地，逐渐探索出与俄国革命不同的道路——工农武装割据，农村包围城市，武装夺取政权的革命道路。1978年的十一届三中全会，邓小平作出把党和国家的工作重心转移到社会主义现代化建设上来，实行改革开放的伟大决策，这是新中国历史上的重大转折，我国的改革开放从此拉开序幕。 （4）根据材料二“反对帝国主义、封建主义、官僚资本主义，争取民族独立、人民解放，为实现中华民族伟大复兴创造根本社会条件。”结合所学知识可知，中国共产党成立初期，党的初心和使命就把推翻帝国主义，封建主义和官僚资本主义“三座大山”的压迫，寻求民族独立和人民解放，建立一个没有人剥削人的美好社会作为奋斗目标。根据“实现从新民主主义到社会主义的转变，确立社会主义制度，推进社会主义建设，为实现中华民族伟大复兴奠定根本政治前提和制度基础。”结合所学知识可知，新中国成立后，党的初心和使命就是全面恢复经济，建立社会主义基本制度，从根本上解决新中国百废待兴的局面。根据“继续探索中国建设社会主义的正确道路，解放和发展社会生产力，使人民摆脱贫困、尽快富裕起来，为实现中华民族伟大复兴提供体制保证和物质条件“结合所学知识可知，改革开放时期，中国共产党的初心和使命就是破除阻碍国家和民族发展的一切思想和体制障碍，团结和带领人民进行改革开放新的伟大革命。根据“实现第一个百年奋斗目标，开启实现第二个百年奋斗目标新征程，朝着实现中华民族伟大复兴的宏伟目标继续前进”结合所学知识可知，新时代中国共产党的初心使命就是以宽广的世界视野和深邃的历史眼光，继承和发展马克思主义的崇高理想和价值追求，承前启后、继往开来，带领人民群众为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦而共同奋斗。 26 / 27 学科网（北京）股份有限公司 $$