第一部分专题一微任务-【创新教程】2026年高考语文总复习大一轮课件PPT

2025-05-16

| 40页

| 83人阅读

| 1人下载

教辅

山东鼎鑫书业有限公司

进店逛逛

资源信息

学段	高中
学科	语文
教材版本	-
年级	高三
章节	-
类型	课件
知识点	文学类文本
使用场景	高考复习-一轮复习
学年	2026-2027
地区（省份）	全国
地区（市）	-
地区（区县）	-
文件格式	PPTX
文件大小	673 KB
发布时间	2025-05-16
更新时间	2025-05-16
作者	山东鼎鑫书业有限公司
品牌系列	创新教程·高考一轮复习
审核时间	2025-05-16
下载链接	https://m.zxxk.com/soft/52150716.html
价格	3.00储值（1储值=1元）
来源	学科网

内容正文：

微任务　科普文阅读/访谈阅读第一部分现代文阅读专题一现代文阅读Ⅰ 下一页上一页返回导航第一部分现代文阅读高考总复习语文访谈阅读 02 课时作业 03 科普文阅读 01 第一部分现代文阅读高考总复习语文下一页上一页返回导航第一部分现代文阅读高考总复习语文科普文阅读下一页上一页返回导航第一部分现代文阅读高考总复习语文下一页上一页返回导航第一部分现代文阅读高考总复习语文下一页上一页返回导航第一部分现代文阅读高考总复习语文下一页上一页返回导航第一部分现代文阅读高考总复习语文下一页上一页返回导航第一部分现代文阅读高考总复习语文下一页上一页返回导航第一部分现代文阅读高考总复习语文下一页上一页返回导航第一部分现代文阅读高考总复习语文下一页上一页返回导航第一部分现代文阅读高考总复习语文下一页上一页返回导航第一部分现代文阅读高考总复习语文下一页上一页返回导航第一部分现代文阅读高考总复习语文下一页上一页返回导航第一部分现代文阅读高考总复习语文下一页上一页返回导航第一部分现代文阅读高考总复习语文下一页上一页返回导航第一部分现代文阅读高考总复习语文下一页上一页返回导航第一部分现代文阅读高考总复习语文下一页上一页返回导航第一部分现代文阅读高考总复习语文下一页上一页返回导航第一部分现代文阅读高考总复习语文下一页上一页返回导航第一部分现代文阅读高考总复习语文下一页上一页返回导航第一部分现代文阅读高考总复习语文下一页上一页返回导航第一部分现代文阅读高考总复习语文访谈阅读下一页上一页返回导航第一部分现代文阅读高考总复习语文下一页上一页返回导航第一部分现代文阅读高考总复习语文下一页上一页返回导航第一部分现代文阅读高考总复习语文下一页上一页返回导航第一部分现代文阅读高考总复习语文下一页上一页返回导航第一部分现代文阅读高考总复习语文下一页上一页返回导航第一部分现代文阅读高考总复习语文下一页上一页返回导航第一部分现代文阅读高考总复习语文下一页上一页返回导航第一部分现代文阅读高考总复习语文下一页上一页返回导航第一部分现代文阅读高考总复习语文下一页上一页返回导航第一部分现代文阅读高考总复习语文下一页上一页返回导航第一部分现代文阅读高考总复习语文下一页上一页返回导航第一部分现代文阅读高考总复习语文下一页上一页返回导航第一部分现代文阅读高考总复习语文下一页上一页返回导航第一部分现代文阅读高考总复习语文下一页上一页返回导航第一部分现代文阅读高考总复习语文下一页上一页返回导航第一部分现代文阅读高考总复习语文下一页上一页返回导航第一部分现代文阅读高考总复习语文下一页上一页返回导航第一部分现代文阅读高考总复习语文课时作业点击进入WORD链接下一页上一页返回导航第一部分现代文阅读高考总复习语文科普文是一种以科学技术知识为题材，用文艺性笔调写成的文章。就其内容看，一般是对科学知识的讲解，对新兴学科的介绍，对某种规律的阐述，对新技术、新材料、新工艺的说明，它兼有说明文和散文的特征。就其写作看，主要是运用说明的表达方式兼以或形象生动，或通俗易懂，或亦庄亦谐的语言来展示科普知识。 1．结构形式科普文作为典型的说明文，其常见的结构形式有总分式(从“概说”到“分说”)、总分总式、分总式、并列式、递进式等。 2．写作顺序有时空顺序和逻辑顺序两大类。其中逻辑顺序包括先总后分、由主到次、由表及里、由简到繁、由此及彼、从特殊到一般、由现象到本质等。 3．写作方法主要是说明。常见的说明方法包括下定义、举例子、分类别、列数字、列图表、作比较、打比方、引用、作诠释等。 [典题例析·细研] [典例1]　阅读下面的文字，完成后面题目。像补丁一样覆盖着大陆的土壤薄层控制着我们人类和大地上各种动物的生存。如我们所知，若没有土壤，陆地植物不能生长；而没有植物，动物就无法生活。生命创造了土壤，而异常丰富多彩的生命物质也生存于土壤之中；否则，土壤就会成为一种死亡和贫瘠的东西了。正是由于土壤中无数有机体的存在和活动，才使土壤能给大地披上绿色的外衣。土壤置身于无休止的循环之中，这使它总是处于持续变化的状态。在所有这些变化中，活的有机体总是积极的参与者。土壤中最小的有机体可能也是最重要的有机体，是那些肉眼看不见的细菌和丝状真菌。它们有着庞大的天文学似的统计数字，一茶匙的表层土可以含有亿万个细菌。纵然这些细菌形体细微，但在一英亩肥沃土壤的一英尺厚的表土中，其细菌总重量可以达到一千磅之多。长得像长线似的放线菌其数目比细菌稍微少一些，然而因为它们形体较大，所以它们在一定数量土壤中的总重量仍和细菌差不多。被称为藻类的微小绿色细胞体组成了土壤的极微小的植物生命。细菌、真菌和藻类是使动、植物腐烂的主要原因，它们将动植物的残体还原为组成它们的无机质。假若没有这些微小的生物，像碳、氮这些化学元素很难通过土壤、空气以及生物组织来进行循环运动。例如，若没有固氮细菌，虽然植物被含氮的空气“海洋”所包围，但它们仍将难以得到氮素。其他有机体产生了二氧化碳，并形成碳酸而促进了岩石的分解。土壤中还有其他的微生物在促成着多种多样的氧化和还原反应，通过这些反应使铁、锰和硫这样一些矿物质发生转移，并变成植物可吸收的状态。另外，以惊人数量存在的还有微小的螨类和被称为跃尾虫的没有翅膀的原始昆虫。尽管它们很小，却在除掉枯枝败叶和促使森林地面碎屑慢慢转化为土壤的过程中起着重要的作用。其中一些小生物在完成它们任务中所具有的特征几乎是令人难以置信的。例如，有几种螨类甚至能够在掉下的枞树针叶里开始其生活，隐蔽在那儿，并消化掉针叶的内部组织。当螨虫完成了它们的演化阶段后，针叶就只留下一个空外壳了。在对付大量的落叶植物的枯枝败叶方面真正的令人惊异的工作是属于土壤里和森林地面上的一些小昆虫的。它们浸软和消化了树叶，并促使分解的物质与表层土壤混合在一起。除过这一大群非常微小但却不停地艰苦劳动着的生物外，当然还有许多较大的生物。在土壤里所有大个的居住者中，可能再没有比蚯蚓更为重要的了。四分之三世纪以前，查尔斯·达尔文发表了《蠕虫活动对作物肥土的形成以及蠕虫习性观察》一书。在这本书里，达尔文使全世界第一次了解到蚯蚓作为一种地质营力在运输土壤方面的基本作用——在我们面前展现了这样一幅图画：地表岩石正逐渐地被由蚯蚓从地下搬出的肥沃土壤所覆盖，在最良好的地区内每年被搬运的土壤量可达每英亩许多吨重。与此同时，含在叶子和草中的大量有机物质被拖入土穴，并和土壤相混合。达尔文的计算表明，蚯蚓的苦役可以一寸一寸地加厚土壤层，并能在十年期间使原来的土层加厚一半。然而这并不是它们所做的一切。它们的洞穴使土壤充满空气，使土壤保持良好的排水条件，并促进植物的根系发展。蚯蚓的存在增加了土壤细菌的消化作用，并减少了土壤的腐败。有机体通过蚯蚓的消化管道而被分解，土壤借助于其排泄物变得更加肥沃。 (节选自蕾切尔·卡逊《寂静的春天》，有改动) 本文的语言特点突出，请简要分析。 _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ [解题思维] 第一步：读懂题意。题干关键词为“语言特点”，“简要分析”表明需要结合文本分析。第二步：分析效果。先定位文中典型句子，然后进行效果分析。读原文析效果第4、5段中描写真菌、细菌和藻类的作用，第6段中描写螨类的作用，第7段中描写蚯蚓的作用描写内容详尽而具体，充分地展示了土壤中活的有机体参与土壤的变化过程修辞手法：“像补丁一样”“空气‘海洋’”“蚯蚓的苦役” 运用比喻、拟人等修辞手法，生动形象地描写了土壤层、空气、蚯蚓等，增强了趣味性 “可能”“稍微”“重要的作用”“较大的”“十年期间使原来的土层加厚一半” 准确运用表示程度的词语，使用精确的数字，使语言简明准确答案：①描写内容详尽具体，详细说明真菌、细菌和藻类的作用，螨类的作用，具体描写蚯蚓的作用，用以充分展示土壤中活的有机体参与土壤的变化过程。②运用比喻、拟人的修辞手法，用“像补丁一样”形容土壤薄层，用“海洋”形容空气，通过“苦役”将蚯蚓拟作人，生动形象地描写了说明对象。③用词简明准确，使用“可能”“稍微”“重要的作用”“较大的”等表示程度的词，使用“十年期间使原来的土层加厚一半”等精确的数字，使文章语言准确有理。 [解题有道·用活] 语言特点科普类文章，就语言特点来看既有科学性，又有文学性。语言科学性的表现就是准确、严密、平实，文学性的表现就是生动、形象，具有感染力。解题指津 “双管齐下” 辨特点分析科普文语言特色，一是感受语言的整体风格，或简明，或详尽，或雅致，或通俗；二是品析语言的生动性与形象性，抓住文中的比喻句、拟人句、描述句、议论句、抒情句等，从语言的形象性、语言的情感、语言的趣味性等各方面品味鉴赏。解题指津 “有引有析” 重实例在分析文本语言的时候，最忌空洞概括，要从文本中举出典型例句，然后对这些例句进行理性的分析评价。解题指津 “明晓思路” 巧组织回答此类题目，一般的思路是先概括出所具有的语言特点，接着举例，再结合语言特点进行分析；也可以在明确语言特点后，先进行分析，最后举例印证。但是无论哪种思路，都要注意对语言特点的总体把握。答题模板明确对象(审清题干要求，看明确的对象是“感受语言的整体风格”，还是“品析语言的生动性和形象性”，或是“体会语言的严谨性”)＋结合文中的例子分析。 1．访谈的基本要求主题深刻，有针对性、时效性、典型性结构开头吸引对方，引起对方兴趣，快速进入主题主体要有敏锐的眼光，善于发现新问题、新材料、新亮点，准确判断它们所蕴含的价值结尾适当地总结，表示对访谈对象的感谢语言平实，口语化，综合运用多种表达方式态度抱着尊重、理解、学习的态度与访谈对象交谈 2.访谈问题的设计特点访谈最主要的形式是访谈者向访谈对象提出问题。因此，访谈问题的设计应体现以下特点：①一组问题围绕访谈主题有计划有步骤地展开；②每个问题明确单一，并且问题与问题之间要有内在的逻辑；③不同问题采用不同的语调和句式；④所用语句是平实的、口语化的、易于让被采访者接受的。 3．访谈的提问技巧技巧特点趣问采用一些诙谐有趣、形象生动的话题或提问方式发问以消除陌生感，拉近双方的距离直问不拐弯抹角，把想了解的问题直截了当地提出来推问运用逻辑推理，提出问题旁问访问者不顺着原来的话题说下去，而是有意岔开，先说点别的事情，以此来制造轻松的气氛，调节访谈对象的情绪追问对访谈对象刚刚陈述的疑点或没有充分说明的地方进行追问，使访谈对象顺着自己的思路继续予以回答延伸对访谈对象没有涉及的领域进行引导，可以拓宽范围避免片面性对比访谈对象就某一种现象在回答不同问题时的陈述不尽相同时，访问者进行对比提问 [典题例析·细研] [典例2]　阅读下面的文字，完成后面题目。主持人：科学探究一直以来都是人们认识世界和了解自身的重要认知方式，人工智能等信息产业的革命如何影响着人们的认知方式？彭家锋：人工智能等信息产业的革命，促进了科学研究新范式——数据科学的诞生，进而对人们的认知方式产生深刻影响。数据科学被认为是继实验、理论和模拟之后的新的科研范式。相较于传统科学，数据科学融合了统计和计算思维，通过人工智能等技术提供的海量数据、强大算法和算力，能够直接从数据中寻找相关关系、提取相关性或者预测性知识，进而产生一种基于相关性的科学思维模式。但这种相关性并不一定能够转化为因果关系，因为可解释性对于从数据科学技术确定的相关性中提取因果解释至关重要，而相关技术一般都缺乏必要的透明度和可解释性。数据科学更可能成为一种预测科学，但是预测并不是科学追求的唯一目标。通过揭示世界的潜在因果结构来解释和干预现象，也是科学的两个重要目标。因此，尽管数据科学能够通过分析大量数据生成相关性知识，却不能直接产生因果解释。对此，传统科学的可检验性假设方法和因果规律探求仍有其重要价值。数据科学并非取代传统科学，相反，两者将相互补充，共同成为人类探索世界的有效工具。虞昊：显而易见的是，随着人工智能向着通用人工智能迈进，其能够为人们提供的教育资源、生活娱乐、工作讯息也越来越丰富，人们势必越来越依赖于通过与人工智能进行交互来获取外界信息。因此，当人工智能深度地构成人们认知世界的滤镜时，若不对人工智能本身具有重复性、同质性倾向的认知框架保持警醒，人工智能可能扭曲人们的认知方式，直至影响人的主体创造性。邓玉龙：以人工智能为代表的全新技术发展被称为第四次工业革命，其中最显著的特征就是机器与人类的深度融合，机器不再作为一种外在性的工具被人类使用，而是在与人类的深度关联中影响人类的认知方式。一方面，信息产业革命丰富了人类认知的联结方式。人工智能和大数据技术的发展促进人类的分析逻辑从因果关系扩展为相关关系，对相关关系的重视使人工智能可以从大数据而非小数据维度获取信息，为人类认知提供新的视角。按照传统人类认知方式的理解，因果关系要求关于世界的认知是确定性的，而这在数字时代的复杂性社会中很难实现。人工智能对相关关系的认知填补了这一缺失，允许我们在无法掌握确定信息但在掌握大量数据的条件下对未来趋势作出预测。另一方面，如果我们对人工智能等科技的输出结果和生成内容盲目信赖，将结果和内容与经验事实之间进行绝对等同的连接，误认为是事实的全部，那么我们就会丧失人文主义抽象反思的能力，对此我们应当保持警惕，始终坚持反思和批判的人文精神。 (摘编自张颖天整理《人工智能的伦理挑战与科学应对》) 访谈有结构性访谈和非结构性访谈之分。结构性访谈是按照事先制定的调查提纲进行，在调查中对问题的解释和说明也是标准的。因此，结构性访谈的特点是比较规范。请从结构性访谈的角度简要分析材料的特点。 _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ [解题思维] 第一步：读懂题干。题干明确要求从结构性访谈的角度分析材料特点。第二步：分析技法。 ①话题聚焦。主持人的问题是“人工智能等信息产业的革命如何影响着人们的认知方式”，三位访谈对象均针对此问题作了回答，可见主持人的提问和访谈对象的回答都聚焦在人工智能等信息产业的革命对人的认知方式的影响这一问题上。②内容专业。如彭家锋主要谈的是“人工智能等信息产业的革命，促进了科学研究新范式——数据科学的诞生，进而对人们的认知方式产生深刻影响”，并分析了数据科学“产生一种基于相关性的科学思维模式”“但这种相关性并不一定能够转化为因果关系”，最后说明“数据科学并非取代传统科学，相反，两者将相互补充，共同成为人类探索世界的有效工具”。三位访谈对象对问题的解释和说明体现出专业化、标准化的特点。③结构严谨。前两位访谈对象分别从科学研究“数据科学”和日常生活“人们势必越来越依赖于通过与人工智能进行交互来获取外界信息”两个角度言说，第三位则做了综合性、总结性的发言。 [答案]　①话题聚焦。主持人的提问和访谈对象的回答都聚焦在人工智能等信息产业的革命对人的认知方式的影响这一问题上。②内容专业。三位访谈对象对问题的解释和说明体现出专业化、标准化的特点。③结构严谨。前两位访谈对象分别从科学研究和日常生活两个角度言说，第三位则做了综合性、总结性的发言。 [解题有道·用活] 访谈阅读“四步骤” $$

资源预览图

所属专辑

教辅

【创新教程】2026年高考语文总复习大一轮课件PPT

高三语文第三方合辑 63 份文档

738人已阅读

第一部分 专题一 微任务-【创新教程】2026年高考语文总复习大一轮课件PPT

资源信息

内容正文：

资源预览图

第一部分专题一微任务-【创新教程】2026年高考语文总复习大一轮课件PPT