61 第七单元 第43讲 免疫失调和免疫学的应用-【创新教程】2026年高考生物总复习大一轮课件PPT

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第43讲 免疫失调和免疫学的应用 第七单元 稳态与调节 下一页 上一页 返回导航 第七单元 稳态与调节 高考总复习 生物学 构建体系 素养建模 研析考点 层级突破 01 02 课时作业 05 真题考法 素养演练 04 第七单元 稳态与调节 高考总复习 生物学 下一页 上一页 返回导航 第七单元 稳态与调节 高考总复习 生物学 构建体系 素养建模 下一页 上一页 返回导航 第七单元 稳态与调节 高考总复习 生物学 下一页 上一页 返回导航 第七单元 稳态与调节 高考总复习 生物学 研析考点 层级突破 下一页 上一页 返回导航 第七单元 稳态与调节 高考总复习 生物学 下一页 上一页 返回导航 第七单元 稳态与调节 高考总复习 生物学 下一页 上一页 返回导航 第七单元 稳态与调节 高考总复习 生物学 下一页 上一页 返回导航 第七单元 稳态与调节 高考总复习 生物学 下一页 上一页 返回导航 第七单元 稳态与调节 高考总复习 生物学 下一页 上一页 返回导航 第七单元 稳态与调节 高考总复习 生物学 下一页 上一页 返回导航 第七单元 稳态与调节 高考总复习 生物学 下一页 上一页 返回导航 第七单元 稳态与调节 高考总复习 生物学 下一页 上一页 返回导航 第七单元 稳态与调节 高考总复习 生物学 下一页 上一页 返回导航 第七单元 稳态与调节 高考总复习 生物学 下一页 上一页 返回导航 第七单元 稳态与调节 高考总复习 生物学 下一页 上一页 返回导航 第七单元 稳态与调节 高考总复习 生物学 下一页 上一页 返回导航 第七单元 稳态与调节 高考总复习 生物学 下一页 上一页 返回导航 第七单元 稳态与调节 高考总复习 生物学 下一页 上一页 返回导航 第七单元 稳态与调节 高考总复习 生物学 下一页 上一页 返回导航 第七单元 稳态与调节 高考总复习 生物学 下一页 上一页 返回导航 第七单元 稳态与调节 高考总复习 生物学 下一页 上一页 返回导航 第七单元 稳态与调节 高考总复习 生物学 下一页 上一页 返回导航 第七单元 稳态与调节 高考总复习 生物学 下一页 上一页 返回导航 第七单元 稳态与调节 高考总复习 生物学 下一页 上一页 返回导航 第七单元 稳态与调节 高考总复习 生物学 下一页 上一页 返回导航 第七单元 稳态与调节 高考总复习 生物学 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答案:艾滋病病毒直接杀死的是辅助性T细胞,当辅助性T细胞被杀死之后,免疫系统就处于瘫痪状态,因而不能抵御艾滋病病毒。 3.(情景探究)艾滋病(AIDS)是由人类免疫缺陷病毒(HIV)引起的。HIV主要侵入并破坏人体的辅助性T细胞,请思考回答下列问题: (1)在HIV最初侵入人体时,免疫系统对HIV仍然具有特异性免疫能力,从图中可以得出这一结论的依据是什么? 答案:HIV侵入初期随着其浓度上升,辅助性T细胞数量上升,而后HIV浓度急剧下降说明HIV最初侵入人体时,免疫系统对HIV具有特异性免疫能力。 (2)艾滋病患者的直接死因是其他病原体引起的严重感染或恶性肿瘤等疾病,原因是什么? 答案:艾滋病病毒攻击辅助性T细胞,导致人体免疫功能丧失,所以直接死因往往是其他病原体引起的严重感染或恶性肿瘤等疾病。 (3)艾滋病病毒(HIV)通过T细胞表面的CD4受体识别T细胞并侵染,进入细胞内。科学家正研究通过用CD4受体修饰红细胞的细胞膜,将HIV引诱到导致其死亡的“陷阱”红细胞中,而使其不能增殖。请简要说明其防止HIV增殖的机理。 答案:人体成熟的红细胞无细胞核和核糖体等结构,病毒无法在其中增殖。 [关键能力·提升] ◆[提升点] 通过免疫失调引发的疾病,考查综合思维能力 1.如图是过敏原引起哮喘的示意图。当外源性过敏原首次进入机体后,会使机体产生相应的浆细胞并分泌相应的抗体,抗体可被吸附在肺组织中肥大细胞的表面,当该过敏原再一次进入机体后,可促使肥大细胞释放出组胺等各种过敏介质。下列说法正确的是(  ) A.浆细胞识别过敏原后能够分泌特异性抗体 B.临床药物可以通过促进过敏介质的释放来治疗哮喘 C.过敏介质需要与受体结合才能发挥效应 D.哮喘是人体特异性免疫应答的一种正常生理现象 解析:C [浆细胞没有识别功能,A错误;临床治疗哮喘应该是抑制过敏介质释放,B错误;过敏介质是信息分子,需要与受体结合才能发挥作用,C正确;哮喘属于过敏反应,是免疫失调引起的,不是正常的生理现象,D错误。] 2.胰岛素依赖型糖尿病是患者体内某种T细胞过度激活为细胞毒性T细胞后,选择性地与胰岛B细胞接触,导致胰岛B细胞死亡而发病。临床上可通过注射免疫抑制剂缓解该糖尿病症状。下列叙述正确的是(  ) A.该病与系统性红斑狼疮属于同一类免疫失调疾病 B.患者症状缓解的检测指标是血液中胰岛素水平高于健康人 C.胰岛B细胞死亡的原因是细胞毒性T细胞产生的抗体与之结合 D.治疗该病的过程不会导致患者免疫能力的改变 解析:A [结合自身免疫病的概念可知,该病为自身免疫病,而系统性红斑狼疮也是一种自身免疫病,A正确;患者症状缓解的检测指标是血液中胰岛素水平接近健康人,B错误;胰岛B细胞死亡的原因是细胞毒性T细胞与之接触使其裂解死亡,C错误;治疗该病的过程会抑制T细胞的活性,进而导致患者免疫能力下降,D错误。] 3.(2025·湖南雅礼中学调研)在使用化妆品时,其中的乳化剂可在某些人体内转化为过敏原,引起过敏反应,导致脸部出现红肿、水疱等症状。下图为由乳化剂转化而来的过敏原引起过敏反应的机制。下列有关分析正确的是(  ) A.再次接触过敏原才会出现过敏症状主要与记忆细胞能迅速增殖分化有关 B.组胺引起小血管通透性增加导致出现红肿、水疱属于激素调节 C.辅助性T细胞与B细胞间的信息交流既有细胞膜的接触也有信号分子的传递 D.抗体与致敏肥大细胞结合后即可引起致敏肥大细胞释放组胺 解析:C [由题意可知,机体第一次接触过敏原时,引发特异性免疫反应产生抗体,这些抗体吸附在某些细胞的表面,当再次接触过敏原时,被抗体吸附的细胞会释放组胺等物质,引发过敏反应,A、D错误;组胺不是激素,图中组胺作为化学物质调节小血管通透性,属于体液调节,B错误;据图可知,辅助性T细胞与B细胞间的信息交流既有细胞膜的接触(辅助性T细胞与B细胞直接接触),也有信号分子(如细胞因子)的传递,C正确。] 1.疫苗  疫苗不必包含一个完整的病原体,可以是病原体的某种成分如蛋白质、多糖荚膜等。 2.器官移植 3.免疫学应用 1.接种一种疫苗可以促进机体产生更多种类的淋巴细胞,属于被动免疫。(×) 2.通过理化方法灭活病原体制成的疫苗安全可靠。(2021·广东卷,1)(√) 3.异体移植的器官难以成活,主要是由于体液免疫的结果。(×) 1.(选择性必修1 P83“旁栏思考”)疫苗必须包含一个完整的病原体吗?为什么? 答案:疫苗不必包含一个完整的病原体。一般情况下,引起免疫反应的并不是整个病原体,而是病原体所含有的抗原。因此,可以利用病原体的某些成分(如蛋白质、多糖荚膜类)及其代谢产物作为疫苗。随着免疫学、生物技术和分子生物学的发展,DNA疫苗也已经在临床中使用。 2.(选择性必修1 P84“思考·讨论”)利用由自体干细胞培养出的组织、器官进行移植,有何优点? 答案:利用由自体干细胞培养出的组织、器官进行移植,不会发生免疫排斥反应。 3.(情景探究)如图中的曲线显示了两种使人体获得免疫力的方法。请思考判断回答下列问题: (3)方法②往往要多次注射抗原类物质,为什么? 答案:通过多次注射抗原类物质(疫苗)可以增加体内记忆细胞的数量,以提高机体的免疫力。 (1)当一个人被疯狗咬伤时采用(图中的)哪种方法进行免疫比较好? 答案:人被疯狗咬伤后,需要抗体尽快与抗原结合。从曲线趋势可以判断方法①较好。 (2)方法①与方法②相比,哪种方法具有更持久的免疫力? 答案:方法②是通过注射抗原刺激机体自身产生抗体和记忆细胞,会获得比方法①更持久的免疫力。 [关键能力·提升] ◆[提升点] 通过免疫学的应用,考查思维判断能力 1.(2025·山东省实验中学模拟)卡介苗通常用于儿童免疫接种,能预防致命的结核病,在中国是新生儿的“出生第一针”。卡介苗是由减毒牛型结核杆菌制成的活菌苗。下列说法正确的是(  ) A.卡介苗进入机体后不能被体内的免疫细胞摄取 B.注射卡介苗后产生的记忆T细胞可能对含有结核杆菌的靶细胞进行攻击 C.注射卡介苗后淋巴细胞分泌的细胞因子能促进B细胞的增殖和分化 D.无论儿童是否存在免疫缺陷都必须接种卡介苗 解析:C [卡介苗是由减毒牛型结核杆菌制成的活菌苗,相当于抗原,卡介苗进入机体后能被体内的免疫细胞摄取,A错误;注射卡介苗后产生的记忆T细胞分化为细胞毒性T细胞,细胞毒性T细胞对含有结核杆菌的靶细胞进行攻击,B错误;注射卡介苗后,辅助性T细胞分泌的细胞因子能促进B细胞的增殖和分化,辅助T细胞是淋巴细胞的一种,C正确;免疫缺陷病的儿童免疫力较低,给患免疫缺陷病的儿童接种疫苗,特别是减毒活疫苗(卡介苗是减毒活疫苗)容易受到病原体感染,因此若儿童存在免疫缺陷不建议接种该疫苗,D错误。] 2.(2025·湖南师大附中模拟)器官移植后,供体器官诱导机体产生特定的细胞毒性T细胞裂解供体细胞,引起免疫排斥反应。研究发现,大鼠肝移植后腹腔细菌感染会减轻免疫排斥反应。下列叙述错误的是(  ) A.对受体动物而言,外来器官相当于抗原,会激发机体产生细胞免疫 B.细菌感染可能会降低大鼠的免疫功能,使其更容易接受外来器官 C.器官移植中的免疫排斥反应体现了免疫系统的免疫自稳和免疫监视功能 D.注射免疫抑制剂抑制机体的免疫功能,能提高器官移植的成功率 解析:C [抗原具有异物性,对受体动物而言,外来器官相当于抗原,会激发机体产生细胞免疫,A正确;由题干可知,大鼠肝移植后腹腔细菌感染会减轻免疫排斥反应,说明细菌感染后免疫功能降低,使其更容易接受外来器官,B正确;器官移植中的免疫排斥反应体现了免疫系统的免疫防御功能,C错误;注射免疫抑制剂可抑制机体的免疫功能,能提高器官移植的成功率,D正确。] 3.(2025·山东泰安模拟)类风湿关节炎(RA)是一种慢性自身免疫病。研究人员分别测定了多名健康志愿者和RA患者血清中四种细胞因子的含量,结果如图1所示。有些细胞因子能促进B细胞增殖分化,促进免疫炎症反应;而另一类细胞因子则抑制免疫炎症反应。糖皮质激素(GC)是治疗RA的药物之一,其分泌的调节途径如图2所示,CRH和ACTH分别是下丘脑和垂体分泌的激素。下列说法错误的是(  ) A.RA与花粉过敏、艾滋病的发病机理都不同 B.INF-α和IL-6是促进RA患者免疫炎症的细胞因子 C.GC通过抑制IL-4和IL-10的产生而治疗RA D.垂体细胞既有CRH受体,也有GC受体 解析:C [RA属于自身免疫病,艾滋病属于获得性免疫缺陷病,过敏是指已免疫的机体,在再次接触相同的抗原时,引发组织损伤或功能紊乱的免疫反应,三者的发病机理都不同,A正确;RA是免疫功能过强导致的自身免疫病,结合图1与题意可知,与健康志愿者相比,RA患者INF-α和IL-6的含量较高,及“糖皮质激素(GC)是治疗RA的药物之一”,推测INF-α和IL-6是促进RA患者免疫炎症的细胞因子,而GC通过抑制INF-α和IL-6的产生而治疗RA,B正确,C错误;由图2可知,下丘脑分泌的CRH可促进垂体分泌ACTH,ACTH能促进肾上腺皮质分泌GC,GC会通过负反馈作用于垂体和下丘脑,则垂体细胞既有CRH受体,也有GC受体,D正确。] [真题研析]——浸润素养 [例] (2024·重庆卷)科学家证明胸腺是免疫系统的重要组成,说法正确的是(  ) 分组 实验步骤 实验结果 步骤一 步骤二 成功率 (%) 排斥率 (%) ① 出生后不摘除胸腺 移植不同 品系小鼠 皮肤 0 100 ② 出生后1~16小时摘 除胸腺 71 29 ③ 出生后5天摘除胸腺 0 100 A.①组排斥时不用辅助性T细胞参与 B.②组成功小鼠比排斥小鼠更易患肿瘤 C.③组使用免疫抑制剂可避免免疫排斥 D.根据所给信息推测,出生后20小时摘除胸腺,再移植皮肤后不出现排斥 [关键信息点] ① 探究胸腺与免疫排斥的关系 ② 分析实验数据得出实验结论 解析:B [①组为对照组,小鼠未摘除胸腺,体内含有各种类型T细胞。异体皮肤移植时小鼠发生免疫排斥反应。在免疫排斥反应中,细胞毒性T细胞的活化离不开辅助性T细胞的辅助,故①组排斥时需辅助性T细胞参与,A错误;据表分析可知,②组小鼠在出生后1~16小时摘除了胸腺,异体皮肤移植后,移植成功率71%,说明②组移植成功的小鼠发生特异性免疫反应能力弱,而发生排斥的小鼠发生特异性免疫反应能力强。据此可知,②组成功小鼠比排斥小鼠更易患肿瘤,B正确;免疫抑制剂主要通过抑制T细胞、B细胞等免疫相关细胞的增长和繁殖, 从而抑制异常的免疫反应。据表中信息可知,③组中小鼠出生后5天摘除胸腺,发生免疫排斥反应过程中起作用的细胞已经是完成分化的细胞, 故使用免疫抑制剂不能避免免疫排斥,C错误;据表中数据表明,出生后1~16小时摘除胸腺,异体皮肤移植成功率为71%,出生后5天摘除胸腺,异体皮肤移植成功率为0,说明出生后越晚摘除胸腺,发生排斥的可能性越大。故出生后20小时摘除胸腺,再移植皮肤后会出现排斥,D错误。] [真题品悟]——厚积素养 [考向1] 免疫失调 1.(2023·浙江卷)某人的左眼球严重损伤,医生建议立即摘除左眼球,若不及时摘除,右眼会因自身免疫而受损。下列叙述正确的是(  ) A.在人体发育过程中,眼球内部的抗原性物质已被完全清除 B.正常情况下,人体内不存在能识别眼球内部抗原的免疫细胞 C.眼球损伤后,眼球内部的某些物质释放出来引发特异性免疫 D.左眼球损伤后释放的抗原性物质运送至右眼球引发自身免疫 解析:C [晶状体与人体其他组织是隔离的,在人体发育过程中,眼球内部的抗原性物质并未完全清除,A错误;晶状体与人体其他组织是隔离的,破裂后晶状体蛋白进入血液成为自身抗原,引起免疫,因此人体内存在能识别眼球内部抗原的免疫细胞,B错误;晶状体与人体其他组织是隔离的,破裂后晶状体蛋白进入血液成为自身抗原,引起特异性免疫,C正确;破裂后晶状体蛋白进入血液成为自身抗原,细胞产生的抗体随体液运输,攻击另一只眼球中的晶状体蛋白,属于体液免疫,是一种自身免疫,D错误。] [考向2] 免疫学的应用 2.(2024·贵州卷)接种疫苗是预防传染病的重要手段,下列疾病中可通过接种疫苗预防的是(  ) ①肺结核  ②白化病  ③缺铁性贫血 ④流行性感冒  ⑤尿毒症 A.①④   B.②③   C.①⑤   D.③④ 解析:A [ ① 肺结核是由结核分枝杆菌引起的传染病,可以通过接种卡介苗预防,①正确;②白化病是一种遗传性疾病,不能通过接种疫苗预防,②错误;③缺铁性贫血是由于铁摄入不足等原因导致的营养性疾病,不是传染病,不能通过接种疫苗预防,③错误;④流行性感冒是由流感病毒引起的传染病,可以通过接种流感疫苗预防,④正确;⑤尿毒症是各种晚期的肾脏病共有的临床综合征,不是传染病,不能通过接种疫苗预防,⑤错误;综上①④正确,A正确,BCD错误。] 3.(2024·甘肃卷)乙脑病毒进入机体后可穿过血脑屏障侵入脑组织细胞并增殖,使机体出现昏睡、抽搐等症状。下列叙述错误的是(  ) A.细胞毒性T细胞被抗原呈递细胞和辅助性T细胞分泌的细胞因子激活,识别并裂解乙脑病毒 B.吞噬细胞表面受体识别乙脑病毒表面特定蛋白,通过内吞形成吞噬溶酶体消化降解病毒 C.浆细胞分泌的抗体随体液循环并与乙脑病毒结合,抑制该病毒的增殖并发挥抗感染作用 D.接种乙脑疫苗可刺激机体产生特异性抗体、记忆B细胞和记忆T细胞,预防乙脑病毒的感染 解析:A [细胞毒性T细胞的激活需要靶细胞的接触和辅助性T细胞分泌的细胞因子的刺激,不需要抗原呈递细胞的作用,细胞毒性T细胞识别,裂解靶细胞,A错误;吞噬细胞表面受体可以识别乙脑病毒表面特定蛋白,并通过内吞形成吞噬溶酶体消化降解病毒,B正确;抗体是浆细胞分泌产生的分泌蛋白,可以通过体液的运输,并与抗原乙脑病毒结合,抑制该病毒的增殖并发挥抗感染作用(或对人体细胞的黏附),C正确;乙脑疫苗是一种抗原,可以刺激机体产生特异性抗体、记忆B细胞和记忆T细胞,预防乙脑病毒的感染,D正确。] 4.(2024·山东卷)乙型肝炎病毒(HBV)的结构 模式图如图所示。HBV与肝细胞吸附结合后, 脱去含有表面抗原的包膜,进入肝细胞后再脱 去由核心抗原组成的衣壳,大量增殖形成新的 HBV,释放后再感染其他肝细胞。下列说法正确的是(  ) A.树突状细胞识别HBV后只发挥其吞噬功能 B.辅助性T细胞识别并裂解被HBV感染的肝细胞 C.根据表面抗原可制备预防乙型肝炎的乙肝疫苗 D.核心抗原诱导机体产生特异性抗体的过程属于细胞免疫 解析:C [树突状细胞属于抗原呈递细胞,树突状细胞识别HBV后,能够摄取、处理加工抗原,并将抗原信息暴露在细胞表面,以便呈递给其他免疫细胞,A错误;细胞毒性T细胞识别并裂解被HBV感染的肝细胞,B错误;由题干信息可知,HBV与肝细胞吸附结合后,脱去含有表面抗原的包膜,因此根据表面抗原可制备预防乙型肝炎的乙肝疫苗,C正确;核心抗原诱导机体产生特异性抗体的过程属于体液免疫,D错误。] 5.(2024·全国卷)机体感染人类免疫缺陷病毒(HIV)可导致艾滋病。回答下列问题。 (1)感染病毒的细胞可发生细胞凋亡。细胞凋亡被认为是一种程序性死亡的理由是________________________________________________。 (2)HIV会感染辅助性T细胞导致细胞凋亡,使机体抵抗病原体、肿瘤的特异性免疫力下降,特异性免疫力下降的原因是 _____________________________________________________。 (3)设计实验验证某血液样品中有HIV,简要写出实验思路和预期结果。__________________________________________________________ (4)接种疫苗是预防传染病的一种有效措施。接种疫苗在免疫应答方面的优点是________________________________________(答出2点即可)。 解析:(1)细胞凋亡是由基因所决定的细胞自动结束生命的过程,细胞凋亡受到严格的由遗传机制决定的程序性调控,所以它是一种程序性死亡。 (2)辅助性T细胞在特异性免疫中会接受抗原呈递细胞的信号,并与B/T细胞结合,将信号传递给B/T细胞,诱导B/T细胞活化,同时产生淋巴因子(细胞因子),促进B/T细胞的分裂分化过程,一旦辅助性T细胞受损,会导致体液免疫和细胞免疫都会减弱。 (3)实验思路: 首先,获取血液样品中的RNA分子,再利用核酸分子杂交技术,利用检测HIV特定的DNA探针去检测是否存在HIV的RNA遗传物质。 实验结果: 如果检测存在放射性显影,则说明血液样品中有HIV存在。如果不存在放射性,说明血液样品中没有HIV存在。 (4)能在不感染疾病的情况下,获得对于该疾病的免疫能力。在接触到病原体的时候,能够启动二次免疫,迅速、高效地产生免疫反应。 答案:(1)细胞凋亡是由基因所决定的细胞自动结束生命的过程,细胞凋亡受到严格的由遗传机制决定的程序性调控,所以它是一种程序性死亡 (2)辅助性T细胞在特异性免疫中会接受抗原呈递细胞的信号,并与B/T细胞结合,将信号传递给B/T细胞,诱导B/T细胞活化,同时产生淋巴因子(细胞因子),促进B/T细胞的分裂分化过程,一旦辅助性T细胞受损,会导致体液免疫和细胞免疫都会减弱 (3)实验思路:首先,获取血液样品中的RNA分子,再利用核酸分子杂交技术,利用检测HIV特定的DNA探针去检测是否存在HIV的RNA遗传物质。 实验结果: 如果检测存在放射性显影,则说明血液样品中有HIV存在。 如果不存在放射性,说明血液样品中没有HIV存在。 (4)能在不感染疾病的情况下,获得对于该疾病的免疫能力;在接触到病原体的时候,能够启动二次免疫,迅速、高效地产生免疫反应 $$

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