习作：我的家人课件-2024-2025学年统编版语文四年级上册

我的家人 说到家人，你会想到谁呢？ …… 明确习作内容 家人与我们朝夕相处，是这个世界上我们最熟悉、最亲近、最信赖的人。你一定很了解自己的家人，他们有什么特点呢? 要写出家人的特点。 明确习作要求 家人身上表现出来的特点往往不止一个，要选择他们最与众不同的特点来写。在选择事例时，也应该选择印象最深、最能反映他们特点的事。 可以选择一个家人来写，也可以选择家中的几个人来写。 每个人的特点都多种多样也各不相同，写作时，我们可以从哪些方面入手来选取人物的特点呢？ 我奶奶脾气特别好，总是笑眯眯的。她还特别会做好吃的，我最喜欢吃奶奶做的饭。 我爷爷已经退休了，他每天练习书法，一年三百六十五天从不间断，非常有毅力。 一起来看看这几位同学的家人有什么特点吧！ 我爸爸是卡车司机，他很忙，一年到头很少在家。他很会讲故事，一有空就讲给我和弟弟听。 我妹妹今年四岁。她很淘气，也很聪明。 这几位同学是从哪些方面来抓住家人的特点呢？ 我奶奶脾气特别好，总是笑眯眯的。她还特别会做好吃的，我最喜欢吃奶奶做的饭。 我爷爷已经退休了，他每天练习书法，一年三百六十五天从不间断，非常有毅力。 我爸爸是卡车司机，他很忙，一年到头很少在家。他很会讲故事，一有空就讲给我和弟弟听。 我妹妹今年四岁。她很淘气，也很聪明。 性格 特长爱好 品格 家人的特点 性格 品格 特长爱好 严厉 温和 暴躁 调皮 聪明 好动 …… 不怕吃苦 有毅力 乐于助人 勇敢 …… 做饭好吃、爱干净、喜欢讲故事、唱歌好听…… 想一想：你的家人有什么特点？最与众不同的特点是什么？ 确定你要写的家人，借助表格梳理家人的特点和最能反映特点的事例。 家 人 最与众不同的 特 点 印象最深、最能反映特点的事 小组交流，互相点评。 如何通过典型事例写出家人的特点呢？ 一天，我刚放学回到家，弟弟就叫我给他开电视。好不容易等电视打开了，我回到自己房间做作业，他又屁颠屁颠地跑过来，让我陪他一起看。我要做作业，不陪他看，他就哭。 读一读，比一比，哪个片段更能表现人物特点？ 片段一： 一天，我刚放学回到家，弟弟就叫我给他开电视。他扯着我的衣角不停晃，大声嚷着：“快点呀！快点呀！我要看《熊出没》！”熊大熊二出来了，他终于不吵了，我舒了一口气，回自己房间准备做作业。谁知，我刚把本子拿出来，他就屁颠屁颠地跑了进来，扯着我的衣角又开始晃：“姐姐，你陪我一起看嘛！我想和你一起看！”哼！我倒是巴不得不做作业去看动画片，可是要让妈妈看见了，吃“竹笋炒肉”的肯定是我！他见我不理他，立马噘起小嘴，瞪圆眼睛就开始嚎：“妈妈！姐姐欺负我——”天啊！这破小孩！我要被他气死了！ 片段二： 把弟弟的动作、神态、语言描写得很具体，表现了弟弟的“淘气”。 通过“我”的感受，反映了弟弟的“淘气”。 写出人物的动作、神态、语言，更能表现出人物的特点哦！ 习作小贴士 特点＋人物： 直接用习作题目： 调皮的弟弟 我的迷糊爷爷 我的家人 勤快的妈妈和懒爸爸 习作小贴士:拟题目 快乐习作 把你的家人介绍给大家，记得用典型的事例写出他们的特点哦。 同桌互评 把习作读给同桌听，从以下方面进行点评： 语句是否通顺； 选择的事例是否能反映家人特点。 习作修改 自主修改习作，完善作品。 我的爸爸是一名工程师，在我心里，他就像一匹喜欢自由奔跑却又非常小心谨慎的马儿。 每逢假期，爸爸都会充当“司机”，驾车带家人出门游玩。去年，爸爸带我自驾游，历经19 天，跑了四千多千米。在我心中，爸爸这匹“马”可以带着我去到任何想去的地方。 ① 小标题使文章结构清晰、层次分明。 我的家人 习作例文 小心谨慎的爸爸① 我们一家人去草原旅游的时候，爸爸不敢骑马，因为他怕马受惊了狂奔；去滑雪场，爸爸不敢滑雪，因为他怕摔跤。②爸爸的小心无处不在。 ② 通过列举事例表现爸爸的“小心谨慎”，形象具体。 我的妈妈就像只勤劳的小蜜蜂，整天忙东忙西。 妈妈勤劳质朴，非常爱干净。一发现家里有脏的地方，她就立即收拾，若是赶上劳动量大的时候，她便动员全家进行一次大扫除，将污渍“赶尽杀绝”。 勤劳质朴的妈妈 看，她扫起地来一丝不苟，连一根头发都不放过。 扫完地后她又舞起“盘龙墩布”在地板上施展功夫；随后，她又拿着“金丝鸡毛掸子”对茶几上的“灰尘本部”发起了“猛攻”；之后，她又拿着“皇家抹布”将碗筷洗得光亮洁净…… ③很快，家中便窗明几净了，看着极为舒心。 ③ 叙述妈妈做家务的过程，表现妈妈的勤劳。 我呢，喜欢吃青菜，尤其喜欢胡萝卜，整天蹦蹦跳跳的，是一只活泼可爱的“兔”宝宝。 我生活在这个有“马儿”奔腾、“蜜蜂”围绕的小小家庭里，感觉好幸福。④ ④ 结尾深化文章主题。 活泼可爱的我 名师点评 小作者写自己的爸爸像马，妈妈像蜜蜂，自己像兔宝宝，通过选取典型事例来表现爸爸妈妈身上的鲜明特征。采用小标题的形式，使文章结构清晰、条理清楚。 $$