28 第十二单元 第28讲 当代世界发展的特点与主要趋势-【创新教程】2026年高考历史总复习大一轮课件PPT

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第十二单元 第二次世界大战后世界的新 变化 第28讲 当代世界发展的特点与主要趋势 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 历史 第十二单元 第二次世界大战后世界的新变化 复盘 必备知识 01 探究 素材情境 02 聚集 真题考法 03 课时作业 04 高考总复习 历史 第十二单元 第二次世界大战后世界的新变化 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 历史 第十二单元 第二次世界大战后世界的新变化 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 历史 第十二单元 第二次世界大战后世界的新变化 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 历史 第十二单元 第二次世界大战后世界的新变化 复盘 必备知识 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 历史 第十二单元 第二次世界大战后世界的新变化 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 历史 第十二单元 第二次世界大战后世界的新变化 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 历史 第十二单元 第二次世界大战后世界的新变化 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 历史 第十二单元 第二次世界大战后世界的新变化 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 历史 第十二单元 第二次世界大战后世界的新变化 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 历史 第十二单元 第二次世界大战后世界的新变化 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 历史 第十二单元 第二次世界大战后世界的新变化 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 历史 第十二单元 第二次世界大战后世界的新变化 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 历史 第十二单元 第二次世界大战后世界的新变化 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 历史 第十二单元 第二次世界大战后世界的新变化 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 历史 第十二单元 第二次世界大战后世界的新变化 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 历史 第十二单元 第二次世界大战后世界的新变化 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 历史 第十二单元 第二次世界大战后世界的新变化 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 历史 第十二单元 第二次世界大战后世界的新变化 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 历史 第十二单元 第二次世界大战后世界的新变化 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 历史 第十二单元 第二次世界大战后世界的新变化 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 历史 第十二单元 第二次世界大战后世界的新变化 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 历史 第十二单元 第二次世界大战后世界的新变化 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 历史 第十二单元 第二次世界大战后世界的新变化 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 历史 第十二单元 第二次世界大战后世界的新变化 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 历史 第十二单元 第二次世界大战后世界的新变化 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 历史 第十二单元 第二次世界大战后世界的新变化 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 历史 第十二单元 第二次世界大战后世界的新变化 探究 素材情境 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 历史 第十二单元 第二次世界大战后世界的新变化 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 历史 第十二单元 第二次世界大战后世界的新变化 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 历史 第十二单元 第二次世界大战后世界的新变化 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 历史 第十二单元 第二次世界大战后世界的新变化 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 历史 第十二单元 第二次世界大战后世界的新变化 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 历史 第十二单元 第二次世界大战后世界的新变化 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 历史 第十二单元 第二次世界大战后世界的新变化 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 历史 第十二单元 第二次世界大战后世界的新变化 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 历史 第十二单元 第二次世界大战后世界的新变化 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 历史 第十二单元 第二次世界大战后世界的新变化 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 历史 第十二单元 第二次世界大战后世界的新变化 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 历史 第十二单元 第二次世界大战后世界的新变化 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 历史 第十二单元 第二次世界大战后世界的新变化 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 历史 第十二单元 第二次世界大战后世界的新变化 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 历史 第十二单元 第二次世界大战后世界的新变化 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 历史 第十二单元 第二次世界大战后世界的新变化 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 历史 第十二单元 第二次世界大战后世界的新变化 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 历史 第十二单元 第二次世界大战后世界的新变化 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 历史 第十二单元 第二次世界大战后世界的新变化 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 历史 第十二单元 第二次世界大战后世界的新变化 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 历史 第十二单元 第二次世界大战后世界的新变化 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 历史 第十二单元 第二次世界大战后世界的新变化 聚集 真题考法 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 历史 第十二单元 第二次世界大战后世界的新变化 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 历史 第十二单元 第二次世界大战后世界的新变化 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 历史 第十二单元 第二次世界大战后世界的新变化 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 历史 第十二单元 第二次世界大战后世界的新变化 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 历史 第十二单元 第二次世界大战后世界的新变化 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 历史 第十二单元 第二次世界大战后世界的新变化 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 历史 第十二单元 第二次世界大战后世界的新变化 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 历史 第十二单元 第二次世界大战后世界的新变化 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 历史 第十二单元 第二次世界大战后世界的新变化 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 历史 第十二单元 第二次世界大战后世界的新变化 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 历史 第十二单元 第二次世界大战后世界的新变化 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 历史 第十二单元 第二次世界大战后世界的新变化 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 历史 第十二单元 第二次世界大战后世界的新变化 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 历史 第十二单元 第二次世界大战后世界的新变化 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 历史 第十二单元 第二次世界大战后世界的新变化 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 历史 第十二单元 第二次世界大战后世界的新变化 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 历史 第十二单元 第二次世界大战后世界的新变化 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 历史 第十二单元 第二次世界大战后世界的新变化 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 历史 第十二单元 第二次世界大战后世界的新变化 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 历史 第十二单元 第二次世界大战后世界的新变化 课时作业 点击进入WORD链接 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 历史 第十二单元 第二次世界大战后世界的新变化 知课标 明方略 1.了解冷战结束后世界的发展特点,以及出现的全球性问题,认识人类社会面临的前所未有的机遇与挑战,理解和平、发展、合作、共赢的时代潮流不可阻挡,理解中国坚持维护世界和平、促进共同发展 1.世界多极化与经济全球化 (1)一个“时间”:苏联解体,两极格局瓦解之后 (2)两个“特征”:政治多极化、经济全球化 (3)三个“表现”:政治上“一超多强”,多极化趋势加强;经济上世界经济区域集团化和经济全球化发展;社会信息化和文化多样化 2.牢固树立构建人类命运共同体意识 2.和平发展合作共赢的时代潮流 (1)一个“目标”:各国合作共赢、共同发展、构建人类命运共同体 (2)两大“主题”:和平与发展 (3)三个“问题”:南北差距和贫富分化;霸权主义和强权政治;恐怖主义等地区问题 [知识点一] 世界多极化与经济全球化 一、世界多极化发展趋势 1.美国希望建立单极世界 (1)背景:冷战结束和两极格局的消失;美国希望建立由美国主导的 单极世界 。 (2)行动:“9·11”事件之后,美国迅速展开反恐行动;2001年发动了阿富汗战争;2003年发动了伊拉克战争。 2.多极化趋势加强 (1)欧盟:1993年成立,继续向经济和 政治一体化 迈进。 (2)俄罗斯:拥有可以与美国匹敌的军事力量,推行多极化外交。 (3)日本:保持经济大国,追求政治乃至军事大国。 (4)中国:坚持和平发展,坚持对外开放的基本国策。 (5)发展中国家:成为推动 世界多极化 的重要力量。 二、经济全球化进程加快 1.发展历程 时间 表现 起源  新航路的开辟 和资本主义在西欧的兴起 工业革命 世界市场扩大,国际贸易和国际投资迅速发展 二战后 建立了 国际货币基金组织 、世界银行和关税与贸易总协定,进一步促进了经济全球化进程 20世纪70 年代以来 以 信息技术 为代表的新的科学技术的发展成为经济全球化的主要推动力量 20世纪 90年代  跨国公司 迅猛发展,国际投资迅速增加,世界贸易组织的诞生,把贸易、投资和服务的国际化提高到新的水平 21世纪 随着以互联网、人工智能等为代表的新一轮科学技术的发展, 经济全球化 成为强劲的时代潮流 2.经济全球化发展出现的问题 (1)世界经济发展面临的风险和不确定性增加。 (2)出现了所谓“ 逆全球化 ”现象,如英国的脱欧公投,美国采取的贸易保护、控制移民等措施。 3.区域经济集团化的发展 名称 特征 欧洲联盟  经济一体化 程度最高的区域组织 北美自由 贸易区 由发达国家和 发展中国家 组成的区域性经济集团 东南亚 国家联盟 东南亚地区以 经济合作 为基础的政治、经济、安全一体化合作组织 亚太经 合组织 亚太地区层级最高、领域最广、最具影响力的经济合作机制 [知识点二] 社会信息化和文化多样性 1.社会信息化 (1)概念:指发展以计算机为主的智能化工具为代表的新生产力,建立有组织的信息网络体系,促进信息交流和知识共享,提高经济增长质量,推动经济社会向高效、优质发展转型的历史进程。 (2)影响:成为不可逆转的时代潮流,正在使人类社会发生极其深刻的变化,但如何保卫自己的 信息安全 ,也成为各国必须解决的现实问题。 2.文化多样性 (1)表现: 文化多样性 是世界文化的基本特征。 (2)挑战:在经济全球化和社会信息化过程中,文化多样性也面临着前所未有的挑战。 (3)应对:各国都在努力维护自己的文化特性,维系自己的文化根脉。 [知识点三] 和平发展合作共赢的时代潮流 一、和平与发展的时代主题 1.和平 (1)二战结束以来,没有发生过新的世界大战,一些 局部冲突 也得到政治解决。 (2)联合国维和行动,对控制局部战争扩大、解决地区冲突发挥了有效作用。 2.发展 (1)世界范围内的经济、政治、社会、科技、文化等各方面获得发展,极大地改变了各国和整个世界的面貌。 (2) 发展中国家 在世界经济、政治生活中发挥日益重要的作用。 3.二者关系: 和平 是发展的前提,发展是和平的保障,两者相辅相成。 4.促进因素:人类进入21世纪,世界多极化继续发展, 经济全球化 不可逆转,全球和区域合作方兴未艾,各国之间的相互依存日益紧密。和平、发展、合作、共赢是不可阻挡的历史潮流。 二、人类发展面临的问题 1.发展问题 (1)世界经济增长问题:动力不足, 发达经济体 需求萎缩、经济复苏乏力对新兴市场国家和发展中国家影响巨大。 (2)南北差距和 贫富分化 问题日益严重。 2.和平与安全面临的问题 (1)地区热点问题:如阿拉伯国家与以色列的争端、叙利亚内战导致的大规模人道主义灾难等。 (2)其他问题:大规模杀伤性武器扩散、 恐怖主义 、网络安全、重大传染性疾病、跨国刑事犯罪、生态环境恶化、气候变化等非传统安全威胁持续蔓延,海洋权益和极地资源争夺等日趋激烈,霸权主义和强权政治依然存在。 三、推动构建人类命运共同体 1.全球治理 (1)背景:改革原有的 全球治理机制 ,加强国际协调,已经成为国际社会共同关心和正在解决的问题。 (2)表现 ①原有国际组织:如联合国、国际货币基金组织、世界银行、 世界贸易组织 等,仍然发挥着全球治理的作用。 ②出现了一些不同层次的国际治理组织和相应的治理机制。 2.中国方案 内容 ①推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系 ②倡导 构建人类命运共同体 ,进一步促进全球治理体系变革 依据 ①基于中国对当今世界 和平、发展合作、共赢的 大势的准确把握 ②源自中华文明“以和为贵”“ 协和万邦 ”的思想与理念 意义 ①为维护世界和平与促进共同发展给出的一个可供选择的、理性可行的行动方案 ②为了推动国际秩序和 国际体系 朝着更加公正合理的方向发展 实践 共建“ 一带一路 ”合作倡议、创办亚洲基础设施投资银行、设立丝路基金 ►[概念阐释] 经济全球化 是指商品、服务、生产要素与信息的跨国界流通的规模和形式不断扩大和增加,通过国际分工,在世界市场范围内提高资源配置效率,从而使各国经济相互依赖程度日益加深。经济全球化的表现是多方面的,其中主要是生产全球化、贸易全球化和资本全球化。 ►[名师指津] 世界发展趋势之间的关系 ►[知识拓展] 世界文化多样性和多元化内涵 文化多元化不仅仅是指在全球范围内不同民族文化的共存共荣,而且它也意味着在某一单一民族国家中的传统文化对其他民族文化的宽容以及必要时的吸收。最重要的是,文化多元化还是一种新思维,它要求人们从传统的一元式思想方法转变到多元式思想方法,从绝对论转变到相对论。 ►[图解历史] 和平、发展、合作、共赢的时代潮流 ►[概念阐释] 1.东西问题和南北问题:“东西问题”即以苏联为首的社会主义国家和以美国为首的资本主义国家之间的和战问题,是意识形态领域的问题;南北问题是发展中国家和发达国家之间的经济发展问题,即南南合作和南北对话的问题。 2.逆全球化:也称“去全球化”,是指把全世界各国及地区因为全球化而导致的相互依赖和相互整合拉向后退的一个过程,一般发生在经济危机和经济不景气的时候。 3.“全球治理”:20世纪90年代开始流行的国际政治理论和思潮,所谓全球治理,指的是通过具有约束力的国际规则解决全球性的冲突、生态、人权、移民、毒品、走私、传染病等问题,以维持正常的国际政治经济秩序。 主题一 当今世界发展趋势及特点 [视角1] 从历史解释角度理解世界多极化发展趋势  ◆[史料实证] 史料一 美国原国务卿基辛格在一次谈话中说:“世界新秩序之所以不同于旧秩序,就是因为它不由超级大国主宰,而是有更多权力中心,每一个都独立活动……美国仅仅是一个大国,还有可与美国匹敌的其他国家。” 史料二 美国学者沃尔特·拉弗贝曾说:“冷战并非只是美苏之间的对抗;而是由形形色色的冲突对抗组成的,至少有四个:工业国家之间的冲突对抗;世界的商业中心与提供市场与原料国家之间的冲突对抗……但由于苏联分裂成许多独立的小国所产生的民族与经济问题仍给世界安全带来威胁,因此冷战仍在继续。” 思考:(1)结合所学知识分析,史料一中基辛格这段谈话说明了当今世界局势有何变化和特点? (2)苏联解体后,两极格局瓦解。作者为什么说冷战仍在继续? 提示:(1)变化:两极格局结束后世界多极化趋势加强。 特点:有美国、欧盟、日本、俄罗斯、中国、第三世界国家等多个力量中心,呈现多元化的特点,但是世界多极化只是一种趋势,尚未完全形成。 (2)工业国家之间的冲突对抗;世界的商业中心与提供市场与原料国家之间的冲突对抗;苏联解体后,民族冲突与经济问题仍给世界安全带来威胁。 ◆[史论归纳] 1.唯物史观——世界多极化趋势加强的原因 (1)根本原因是由于世界经济的多极化,也是两极格局内部矛盾发展的必然结果。 (2)两极格局瓦解后,美国成为唯一的超级大国,试图建立一个由其领导的单极世界。 (3)此外,欧盟、日本、俄罗斯、中国等多种政治力量不断发展壮大。 (4)各种政治力量重新分化组合,没有哪一种力量能够单独主宰世界,世界多极化趋势加强。 2.历史解释——当代国际格局变化的影响 (1)有利于维护世界的和平与稳定。多极化是一个趋势,即世界是由多种力量、多种社会制度、多种发展模式和多种价值观构成的。它承认了世界的多样性。各种力量之间的平衡与制约,避免了新的世界大战的爆发,维护了世界和平。 (2)促进了大国关系的缓和。为了对付共同的威胁——恐怖主义,大国之间开始尝试进行新的对话,并加强合作,从而使大国之间的联系加强,促进了国际关系的缓和。 (3)使世界经济的发展出现了两个主要趋势:经济全球化和区域集团化。 (4)广大发展中国家的总体实力增强,多极化趋势给发展中国家既提供了机遇,又提出了挑战。 [视角2] 从历史解释角度理解经济全球化  ◆[史料实证] 史料一 一种新的国际体系现已明确地取代了冷战体系,这就是全球化……全球化不止是一种经济倾向,也不止是一种潮流。和所有旧的国际体系一样,它直接或间接地改变着所有国家的政治、经济与外交政策。 ——摘编自[美]托马斯·弗里德曼《重新定义冷战后时代:全球化辨析》 史料二 随着经济全球化的发展,最不发达国家反而增加……世界500强公司所创造的财富,则呈现惊人的增长。据2019年中期的统计,仅美国的500强公司的总收入即为13.72万亿美元,总利润为1.13万亿美元。 ——据《中外历史纲要(下)》教师教学用书整理 经济全球化是时代潮流……世界各国要坚持真正的多边主义,坚持拆墙而不筑墙、开放而不隔绝、融合而不脱钩,推动构建开放型世界经济……推动经济全球化朝着更加开放、包容、普惠、平衡、共赢的方向发展,让世界经济活力充分迸发出来。 ——摘编自习近平《在2022年世界经济论坛视频会议的演讲》 思考:(1)根据史料一并结合所学知识,对20世纪90年代以来的全球化进行评价。 (2)根据史料二分析经济全球化的影响,结合史料和所学知识概括在经济全球化大潮中,以中国为代表的广大发展中国家如何趋利避害。 提示:(1)全球化是一种世界趋势和潮流,它改变着世界历史的发展进程;全球化是一种新的国际体系,影响到每个国家的政治、经济和外交政策,加强了国家间的联系与合作;全球化导致了利益失衡和环境污染等全球性问题;全球化为各国的发展带来机遇和挑战。 (2)影响:加速了世界经济的发展和繁荣,加剧了全球竞争中的利益失衡。对发达国家:其凭借资金、技术、市场和经营管理方面的绝对优势,成为经济全球化最大的受益者。对发展中国家:既是机遇,又是挑战,在经济全球化中处于劣势和被动地位。 措施:以诚相待、普惠共享,充分利用一切机遇,合作应对一切挑战。 ◆[史论归纳] 历史解释——多角度认识世界经济的全球化趋势 表现 国际贸易增加,世界市场扩大,贸易全球化;国际分工日趋成熟,生产全球化;大型跨国公司数量增加,资本全球化 实质 资本在世界范围内的新一轮扩张 问题 ①发达国家凭借自己的技术优势,占据主导地位,拉大了发达国家和发展中国家的距离,贫富分化严重;②环境污染、人口爆炸、能源危机、粮食短缺、毒品泛滥、传染病横行、恐怖组织活动猖獗等问题日益突出 对策 ①倡导平等互惠、相互依存、共同发展的世界经济新秩序;②推行可持续发展战略,使经济发展与环境相协调;③加强国际间的交流与合作 主题二 和平发展的时代主题与人类面临的问题 [视角] 从历史解释角度理解冷战结束后的世界局势  ◆[史料实证] 史料 1992年 中法加入核不扩散条约 1996年 中、美、英、法、俄等149个国家先后签署《全面禁止核试验条约》;中国宣布暂停核试验 1999年 美国在没有安理会授权情况下轰炸南联盟,并且轰炸了中国驻南联盟大使馆 2000年 朝韩首脑会晤,承诺为实现半岛统一展开交流;在悉尼奥运会上,双方队员首次打着朝鲜半岛旗走进会场 2001年 恐怖分子袭击美国纽约世界贸易中心,造成3 533人丧生,6 453人失踪,美国直接经济损失超过1 000亿美元 1990年 以后 中国积极参加联合国的维和行动;在诸多国际政治和外交问题上保持了极大的冷静和克制;积极参与维护世界和平 思考:从史料中提取两条或两条以上信息,拟定一个论题,并就所拟论题进行简要阐述。(要求:明确写出所拟论题,阐述须有史实依据) 提示:论题:冷战结束后,世界并不太平,呈现出和平与动荡、缓和与紧张并存的局面。 阐述:冷战结束后,在核不扩散问题上,相关国家达成一致意见;朝鲜半岛问题也出现了一定程度的缓和。同时,美国插手别国事务,并无视中国国家主权,对中国驻南联盟大使馆进行轰炸;恐怖分子进行恐怖袭击,也在极大程度上威胁着世界人民的生命和财产安全。所以,冷战结束后,世界并不太平,呈现出和平与动荡,缓和与紧张并存的局面。 ◆[史论归纳] 历史解释——影响世界和平与发展的因素 方面 因素 不 利 因 素 (1)霸权主义和强权政治 (2)国际政治经济旧秩序和新殖民主义的存在,发达国家与发展中国家差距扩大 (3)两极格局结束,新的世界格局处于形成阶段,世界局势出现许多不稳定因素 (4)种族歧视、恐怖组织、极端组织和邪教组织;毒品泛滥;法西斯极右势力沉渣泛起;民族矛盾和宗教矛盾;领土纠纷;能源危机;局部战争不断等 有 利 因 素 (1)和平与发展成为当今世界两大主题,得到世界人民的认同;第二次世界大战后,世界人民反战和平运动不断 (2)多极化趋势不断发展 (3)联合国在维护世界和平方面发挥了重要作用 (4)第三世界联合,加强南南合作和南北对话,努力建立国际政治经济新秩序 (5)中国经济崛起,坚持独立自主的和平外交方针,成为维护世界和平与发展的重要力量 [真题研析——浸润素养] [例] (2023·新课标卷·35)一些发达国家认为,发展中国家爆炸式的人口增长、对自然资源的盲目开采和短视的经济政策是造成当今环境恶化的主要原因,提出环境问题“共同责任论”,要求发展中国家承担与发达国家相同的环境责任。该主张意在(  ) A.公平公正地解决全球的环境问题 B.合理利用资源和建立世界新秩序 C.推卸发达国家应承担的历史责任 D.承认发展中国家的重要国际地位 ◎思维导引 明 立 意 (1)主题是考查发达国家推卸环境恶化应承担的历史责任 (2)主要考查的核心素养是历史解释 排 干 扰 该主张对发展中国家并不公平,排除A项;建立世界新秩序是第三世界国家提出的,与材料不符,排除B项;材料中的观点有利于使发达国家承认发展中国家的国际地位,但这不是该主张提出的主观目的,排除D项 定 选 项 根据材料“一些发达国家,要求发展中国家承担与发达国家相同的环境责任”,结合所学知识可知,近代发达国家在发展的过程中造成了严重的环境问题,如今,发达国家普遍实现经济转型,发展中国家正在经济发展的过程中,如果这一时期要求发展中国家承担与发达国家相同的环境责任,这是企图扼杀发展中国家的经济发展,也是推卸其发展过程中造成环境问题应承担的历史责任,维护本国利益,C项正确 ◎考教衔接 在和平与发展两大主题的国际背景下,经济全球化不可逆转,全球和区域合作方兴未艾,各国之间的相互依存日益紧密。和平、发展、合作、共赢是不可阻挡的历史潮流。随着全球规模的环境问题的日益严峻,环境保护和实现可持续发展已成为二十一世纪各国政府的重要职责和目标。中国倡导并坚持推进人类命运共同体,这是中国对世界和平与发展、对全球治理体系改革和建设提供的中国智慧和中国方案。 [真题品悟——厚积素养] 1.[从历史解释角度考查社会信息化和文化多样性] (2023·浙江6月选考·20)进入20世纪下半叶,随着科技的进一步发展,世界各地区之间的交往越来越密切,极大地推动了世界文化的全球化。但是,我们必须同时看到,世界文化的全球化是在各种文化发展极不平衡的状态下进行的,这使得各民族国家和地区文化的特殊性与独立性也得到了空前的关注。如果说世界文化的全球化源于自身质的规定性的话,那么民族或地区文化也有自己内在的运行逻辑。这一材料旨在说明(  ) A.世界文化的全球化是一种不可改变的发展趋势 B.各民族和地区的文化应按照固有轨迹各自演进 C.世界各民族需要积极吸纳其他民族的优秀文化 D.尊重文化多样性是世界文化全球化的应有之意 解析:D [据材料信息得出主要结论:世界文化的全球化是在各种文化发展极不平衡的状态下进行的,这使得各民族国家和地区文化的特殊性与独立性也得到了空前的关注,所以在世界文化全球化的背景下,我们应当去尊重文化的多样性,促进不同民族或地区文化的发展,D项正确;材料强调的是世界文化的多样性特点,并不是世界文化的全球化是一种不可改变的发展趋势,排除A项;各民族和各地区的文化在保持自身文化特性的前提下,也应当去吸收融合其他地区的优秀文化,并不是“各自演进”,排除B项;积极吸纳其他民族的优秀文化,表述片面,应当结合自身特点去吸收,排除C项。] 2.[从历史解释角度考查当今信息技术的发展] (2023·北京高考)近年来,随着信息技术不断发展,各种类型的历史资料数据库相继建立。有学者认为,“大数据使历史资料利用产生革命性变革”,历史研究进入“e-考据”时代。对此理解正确的是(  ) ①大数据的应用改变了史料运用的原则 ②数字化史料丰富了史学家的研究手段 ③历史资料数字化提高了史料利用效率 ④“e-考据”指历史学与考古学的结合 A.①③   B.②④   C.①④   D.②③ 解析:D [根据材料可知,大数据可以使历史资料共享,提高了利用率,但并不是变革史料运用的原则,史料运用仍然要坚持孤证不立、无证不信、实事求是等原则,排除①;根据材料“各种类型的历史资料数据库相继建立”“大数据使历史资料利用产生革命性变革”可知,数字化史料可以通过大数据将史料分类,数字化文献检索可以使史料的搜集极其快捷而且相对完备,可以快速检索到大量资料,由此可见,历史资料数字化丰富了史学家的研究手段,提高了史料利用效率,②③正确;“e-考据”指的是充分利用电子资源进行考据的方法,是信息技术和历史考据的结合,并非是历史学与考古学的结合,排除④。综上,D项正确;排除A、B、C三项。] 3.[从历史解释角度考查当今世界区域合作] (2023·浙江高考)21世纪伊始,中国与俄罗斯、哈萨克斯坦等国为深入发展睦邻友好合作关系,维护欧亚地区安全,推进区域合作,宣布成立永久性政府间国际组织。该组织是(  ) A.东南亚国家联盟  B.二十国集团 C.上海合作组织 D.亚太经合组织 解析:C [据材料信息得出的主要结论是2001年6月15日中华人民共和国、哈萨克斯坦共和国、吉尔吉斯共和国、俄罗斯联邦、塔吉克斯坦共和国、乌兹别克斯坦共和国在中国上海宣布成立的永久性政府间国际组织,即上海合作组织,C项正确;东南亚国家联盟于1967年8月8日在泰国曼谷成立,与材料时间不符,排除A项;二十国集团建立最初由美国等七个工业化国家的财政部长于1999年6月在德国科隆提出的,目的是防止类似亚洲金融风暴的重演,让有关国家就国际经济、货币政策举行非正式对话,以利于国际金融和货币体系的稳定,与材料不符,排除B项;1989年举行亚太经济合作会议首届部长级会议,标志着亚太经济合作组织的成立,与材料不符,排除D项。] [模拟演练——查验素养] 1.(2025·安徽模拟)21世纪初,瑞典首相皮尔松认为:“欧盟是我们可以发展起来制衡美国世界霸权的少数几个机构之一”;德国总理施罗德表示:“我确信文明社会需要一个多极社会”;法国外交部长福歇认为,在全球化进程中,欧美关系主要是多极化与单极化的问题。这可以佐证(  ) A.美国同欧洲关系日趋紧张 B.欧盟挑战美国世界霸主地位 C.全球治理新机制前途未卜 D.国家利益影响世界秩序变革 解析:D [题干信息反映的是欧洲一些国家反对美国建立单极世界的企图,坚持世界多极化的发展方向,以维护自身利益,D项正确;美国同欧洲关系日趋紧张在题干信息中没有体现,排除A项;欧盟是美国重要的伙伴,欧洲部分国家只是表达了对美国的不满,尚无能力挑战美国,排除B项;根据所学知识可知,中国为解决人类面临的共同问题,提供了自己的方案,排除C项。] 2.(2025·广东东莞联考模拟预测)关贸总协定在1948年生效时,23个缔约成员里只有8个发展中国家;1995年乌拉圭回合谈判时,成员中的发展中国家数量增加到了52个;1996年世界贸易组织新加坡首届部长级会议前夕,这一数字达到了96个,占了成员总数的3/4。这种变化是因为(  ) A.中国加入了世界贸易组织 B.国际经贸格局的变迁趋势 C.两极格局和冷战时代终结 D.科技革命的影响与日俱增 解析:B [据材料“关贸总协定(世界贸易组织)”的成员中,发展中国家的数量和比例都在增加,结合所学可知,二战后殖民体系的瓦解和发展中国家的涌现,20世纪90年代多极化趋势加强,经济全球化进程加快,在世界多边贸易体制中,发展中国家不断增多,世贸组织成员结构的变化正是国际经贸格局重大变化的反映,B项正确;中国于2001年加入世界贸易组织,与材料时间不符,排除A项;20世纪90年代世界多极化趋势加强、经济全球化进程加快,为了适应国际经贸发展、世界多边贸易的需要,1995年世贸组织终于成立且越来越多的发展中国家成为了其成员国,两极格局和冷战时代终结不是主要原因,排除C项;科技革命影响与日俱增与越来越多的发展中国家成为世贸组织成员国无关,排除D项。] 3.(2025·湖南衡阳模拟)20世纪80年代以来,跨国公司根据世界各国市场的大小、自由度和生产成本的高低,采取全球化生产内部一体化或外部一体化的形式,形成直接的国际生产或国际外包两种不同的经营方式。这说明跨国公司(  ) A.破坏公平的国际经济新秩序 B.有利于国际资源的合理配置 C.是经济全球化的始作俑者 D.加剧世界经济发展的不平衡 解析:B [根据材料中“跨国公司根据世界各国市场的大小、自由度和生产成本的高低,采取全球化生产内部一体化或外部一体化的形式”可知,跨国公司的做法有利于国际资源的合理配置,故选B项;经济全球化过程中,一部分发展中国家也抓住机遇获得经济发展,有利于国际经济新秩序的建立,排除A项;跨国公司是经济全球化的载体,而非始作俑者,排除C项;材料信息不能反映跨国公司加剧世界经济发展的不平衡,排除D项。] 4.(2025·江西新余模拟)在1999年《福布斯》杂志排出的400名超级富豪中,“电脑新贵”“软件新贵”或“网络新贵”等占有71个席位,而且不少是名列前茅的,过去在世界经济中处在显赫地位的“石油大王”“汽车大王”等已渐趋衰落。这可以佐证(  ) A.科技进步引发经济结构变动 B.国家干预得到强化 C.全球经济治理机制有待变革 D.南北不平衡性加大 解析:A [据题干可知,在20世纪后期,“电脑新贵”“软件新贵”等新兴科技产业在超级富豪榜单中占据了绝对优势地位,而传统产业中的“石油大王”“汽车大王”等已渐趋衰落,世界经济增长点已转向了新兴科技产业,据此可知,题干所述史实说明科技进步引发了世界经济结构的变动,故选A项;据所学可知,西方国家针对20世纪六七十年代的经济“滞胀”现象,大都放松了对经济的干预力度,而不是“强化”,排除B项;题干述及的是世界经济发展支撑点问题,与“治理机制”无关,排除C项;题干述及的是世界经济发展支撑点问题,并没有将“南北经济发展”进行比较,排除D项。] $$

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