22 第十单元 第22讲 资本主义世界殖民体系的形成-【创新教程】2026年高考历史总复习大一轮课件PPT

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第十单元 工业革命与世界殖民体系的形成 第22讲  资本主义世界殖民体系的形成及亚 非拉民族独立运动 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 历史 第十单元 工业革命与世界殖民体系的形成 复盘 必备知识 01 探究 素材情境 02 聚集 真题考法 03 课时作业 04 高考总复习 历史 第十单元 工业革命与世界殖民体系的形成 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 历史 第十单元 工业革命与世界殖民体系的形成 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 历史 第十单元 工业革命与世界殖民体系的形成 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 历史 第十单元 工业革命与世界殖民体系的形成 复盘 必备知识 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 历史 第十单元 工业革命与世界殖民体系的形成 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 历史 第十单元 工业革命与世界殖民体系的形成 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 历史 第十单元 工业革命与世界殖民体系的形成 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 历史 第十单元 工业革命与世界殖民体系的形成 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 历史 第十单元 工业革命与世界殖民体系的形成 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 历史 第十单元 工业革命与世界殖民体系的形成 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 历史 第十单元 工业革命与世界殖民体系的形成 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 历史 第十单元 工业革命与世界殖民体系的形成 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 历史 第十单元 工业革命与世界殖民体系的形成 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 历史 第十单元 工业革命与世界殖民体系的形成 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 历史 第十单元 工业革命与世界殖民体系的形成 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 历史 第十单元 工业革命与世界殖民体系的形成 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 历史 第十单元 工业革命与世界殖民体系的形成 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 历史 第十单元 工业革命与世界殖民体系的形成 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 历史 第十单元 工业革命与世界殖民体系的形成 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 历史 第十单元 工业革命与世界殖民体系的形成 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 历史 第十单元 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,英、法、俄等国纷纷在奥斯曼帝国扩大势力范围,分割领土。 ②对伊朗:俄国和 英国 控制了伊朗的经济和内政,分别在伊朗北部和南部划分势力范围。 (4)东亚(英国、法国、美国、俄国和日本等)鸦片战争使中国逐步沦为 半殖民地半封建 社会。1910年, 日本 吞并了朝鲜半岛。 三、西方列强瓜分非洲 1.在北非 (1)英、法控制了 苏伊士运河 ,控制了埃及的经济政治大权。 (2)1882年,英国发动侵埃战争,实际把 埃及 变成了殖民地。 (3)英国对苏丹实行武力扩张。 (4)法国入侵阿尔及利亚,并向突尼斯和摩洛哥扩张。 2.“柏林会议”:1884年,英、法、德等国在柏林召开会议,提出“ 有效占领 ”原则;各国可以先在地图上划定彼此的 势力范围 ,然后再去占领。列强瓜分非洲的速度大大加快,19世纪末20世纪初侵占了几乎整个非洲。 四、世界殖民体系的形成 1.形成:19世纪末20世纪初,亚非拉国家绝大多数地区已经沦为殖民地或半殖民地,资本主义世界殖民体系最终形成。 2.原因:资本主义发展到帝国主义阶段。在向垄断资本主义的过渡中,资本主义各国越来越要求独占更大的商品市场、原料产地和 投资场所 。 3.影响 (1)国际关系:主要资本主义国家之间孕育着新的更大的冲突。 (2)世界联系:世界上几乎所有国家和地区都被卷入 资本主义世界市场 当中,世界越来越紧密地连为一体。 (3)世界格局:形成了人类历史上由少数资本主义国家奴役和控制世界上绝大部分土地和人口的极不合理的状态。 (4)斗争高涨:殖民统治和掠夺给殖民地半殖民地人民带来了 深重的灾难 ,被压迫人民的反抗斗争不断高涨。 [知识点二] 亚非拉民族独立运动 一、拉丁美洲的民族独立运动 1.民族独立运动 (1)背景 ①殖民压迫:欧洲殖民者长期的政治压迫和经济剥削,埋下了拉丁美洲人民争取独立的火种。 ②经济发展:到18世纪末19世纪初,拉丁美洲的经济有了一定发展。 ③启蒙思想传播:使殖民地人民的 民族民主 意识日益增长。 ④法国大革命:动摇了法国在拉丁美洲的殖民统治,也严重削弱了 西班牙 和葡萄牙对拉丁美洲殖民地的控制。 ⑤美国独立:大大鼓舞了拉丁美洲人民。 (2)表现 ①序幕:1804年 海地 的独立,拉开了拉丁美洲民族独立运动的序幕。 ②扩展:在玻利瓦尔和圣马丁等人领导下,西属拉丁美洲殖民地于1826年基本实现了 独立 。1822年, 巴西 获得了独立。 (3)结果 ①除 巴西 以外的拉丁美洲国家,都建立了共和国。但是,各国大多政局动荡,普遍实行 军事独裁 统治,政治经济发展停滞不前。 ②英美等国在“援助”的幌子下,加紧了对拉丁美洲的经济侵略和政治渗透。 ③1823年,美国总统门罗发表宣言,将拉丁美洲视为自己的势力范围。美国推行“ 金元外交 ”和“大棒政策”。拉美人民面临着继续民族民主革命的艰巨任务。 2.民主革命 (1)1889年,巴西废除君主制,建立 共和国 。 (2)墨西哥革命:1910年,墨西哥爆发资产阶级革命,赶走了独裁者。1917年,墨西哥颁布了资产阶级宪法。 二、亚洲的觉醒 1.背景eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(1政治上:帝国主义的侵略,加深了亚洲各国的民族危机。,2经济上:封建经济进一步解体,, 民族资本主义 得到一定发展。,3思想上:民族忧患意识,和民主改革意识觉醒。)) 2.表现 印度的民族解放运动 ①1885年,成立了国民大会党,要求 民族平等和自治  ② 提拉克 主张推翻殖民统治,实现民族独立 ③1908年,孟买工人政治总罢工,要求释放提拉克,表明无产阶级开始登上政治斗争的舞台 伊朗的立宪革命 ①成果:制定了第一部 资产阶级性质 的宪法,规定伊朗为 君主立宪 国家 ②意义:打击了封建主义和外国势力,传播了民族民主革命思想 中国的辛亥革命 推翻了清王朝统治,结束了 君主专制 制度,建立了亚洲第一个共和国 三、非洲的抗争 1.埃及抗英斗争 (1)特点:成立祖国党,提出“ 埃及是埃及人的埃及 ”的口号。 (2)结果:1882年 阿拉比 领导埃及军民进行英勇无畏的抵抗。抵抗失败,英国占领埃及。 2.苏丹马赫迪起义:1881年爆发,沉重打击了英国侵略者。 3.埃塞俄比亚抗意战争: 孟尼利克二世 发表《告人民诏书》,号召人民抗击侵略者。于1896年打败意军,迫使意大利签署和约,承认埃塞俄比亚是独立国家。 四、影响 亚非拉的民族独立运动打击了帝国主义的侵略势力,削弱了本国的封建势力,推动了 民族独立 和世界历史的发展。 ►[概念阐释]  1.宗主国:是对殖民地半殖民地等附属国家进行统治、剥削和压迫的国家。宗主国享有宗主权,宗主权是指一国使他国从属于自己且干预其内政、外交的权力。 2.总督制度:总督一般由西班牙国王信任的大贵族担任,是国王在殖民地的全权代表,根据国王训令,掌握殖民地的行政、军事、财政和宗教事宜,有权任命管区内的官吏和教会负责人,参与审理重大司法案件。 ►[名师指津] 西方殖民扩张的不同类型 西班牙、葡萄牙的殖民扩张主要是国家组织的,带有很强的封建性;荷兰、英国、法国的殖民扩张主要是殖民公司组织的,以营利为目的,带有很强的资本扩张性质。两者扩张方式的不同深刻影响了殖民地社会的发展趋势。 ►[知识拓展] 对柏林会议的认识 表面是瓜分非洲需要遵守的原则,实际是强盗间明目张胆的分割协议。欧洲列强在非洲的冲突成为导致一战爆发的一个重要因素。 ►[以图解史] ►[概念阐释] 1.亚洲觉醒 含义:反对帝国主义的民族意识和反对本国封建主义的民主意识。原因:19世纪末20世纪初的帝国主义侵略加深了亚洲各国的民族危机;亚洲各国民族资本主义兴起,资产阶级和无产阶级已经形成或正在形成,民族忧患意识和民主改革意识觉醒。 2.门罗主义 1823年12月2日,美国总统门罗在国情咨文中宣称,美国将不干涉欧洲列强的内部事务或它们之间的战争,也不干涉欧洲列强在拉丁美洲的殖民地和保护国;但是,欧洲列强不得再在南北美洲开拓殖民地,欧洲列强控制或压迫南北美洲国家的任何企图都将被视为对美国的敌对行为。在“美洲是美洲人的美洲”的口号下,美国将拉丁美洲视为自己的势力范围。它一方面在一定意义上起到了防止已经独立的拉丁美洲国家再次遭到欧洲列强侵略和沦为殖民地的作用,另一方面也加强了美国对拉丁美洲的控制。 主题一 资本主义世界殖民体系 [视角] 资本主义世界殖民体系的特点和影响  ◆[史料实证] 史料一 《全球通史:1500年以后的世界》摘目 第一编 1500年以前诸孤立地区的世界 第二编 新兴西方的世界,1500—1763年 第三编 西方据优势地位时的世界,1763—1914年 (一)优势的基础 第十章 科学革命   第十一章 工业革命 第十二章 政治革命 一、政治革命的格局    二、英国革命 三、启蒙运动                四、美国革命 五、法国革命 …… 史料二 1880年时,我们所面对的不完全是一个单一的世界,而是一个由两部分所合成的全球体系:一部分是已开发的、具有主宰性的、富有的;另一部分是落后的、依赖的、贫穷的……19世纪80年代,欧洲不仅是支配和改变世界资本主义发展核心,同时也是世界经济和资本主义社会最重要的组成部分。 ——摘编自霍布斯鲍姆《帝国的年代:1875—1914》 思考:阅读上述史料并结合所学,思考在世界殖民体系建立过程中,西方列强是如何取得“优势地位”的?你如何看待这一现象? 提示:西方列强的殖民活动是西方资本主义发展的结果,他们通过开辟新航路、拓展世界市场、科技革命、政治革命、工业革命等一系列活动逐渐领先于世界。随着工业革命的深化和资本主义的不断发展,西方列强的海外殖民活动也愈演愈烈;资本主义世界殖民体系逐渐形成,世界日益成为联系紧密的整体。 这一现象既是西方自身发展领先于世界的结果,也是西方对其他民族和地区掠夺的结果。 ◆[史论归纳] 1.历史解释——近代不同殖民国家殖民扩张的特点 (1)葡萄牙:以侵占军事据点、建立商站为主,同时利用武力垄断商路、暴力掠夺和敲诈勒索来获取财富。 (2)西班牙:占领殖民地全境,直接掠夺财富,并在当地建立农业大庄园,以供应欧洲市场。 (3)荷兰:荷兰的殖民扩张,几乎和英国同时,以政府为后盾,通过发展远洋贸易进行贸易垄断;组建大型商业公司;主要方向为亚洲和北美。 (4)英国:政府鼓励“海盗式”掠夺,发动一系列商业战争,开始树立海上霸权并由此开始在海外积极进行殖民扩张。18世纪下半叶确立海上霸主地位。第一次世界大战后,美国取得了与英国同等的海上权力。 (5)美国和德国:第二次工业革命后崛起的帝国主义国家,扩张较晚,但是进展迅速;德国因为要求重新瓜分殖民地,与英法等老牌帝国主义国家矛盾尖锐,进而引发一战。 (6)日本和俄国:日本在西方工业文明的冲击下进行了明治维新,实力增强,对外扩张野心巨大;俄国因为自身经济实力较弱则是偏重于对领土的渴求。 2.历史解释——近代世界殖民体系形成的影响 (1)从文明演进的角度看,资本主义世界殖民体系的形成,加强了世界各国社会经济与生活的相互联系,在客观上向世界传播了先进的科学技术、生产方式和思想观念,结束了殖民地政治生活、精神生活上的狭隘性,推动了殖民地向现代文明的转化。 (2)从世界格局角度看,资本主义世界殖民体系的形成是西方列强对世界其他国家和地区的宰割、奴役的产物,不仅使亚非拉国家和地区遭受不等价交换的剥削,而且把它们变成发达国家的经济附庸,造成这些国家和地区经济畸形、长期贫困落后,形成以欧洲为中心,其他地区处在从属地位的世界格局。 主题二 亚非拉民族独立运动 [视角1] 从唯物史观角度分析拉丁美洲民族独立意识增长的因素  ◆[史料实证] 史料 拉美独立意识的成因是沉重的殖民压迫,这主要体现为政治上的金字塔式的统治结构。土生白人和有色人种居于底层,没有地位;实行大庄园制,殖民者借以对土著居民进行奴役剥削;主张绝对服从天主教义,束缚和控制了民众的思想,殖民压迫催生了拉丁美洲的民族独立意识。 ——摘编自王金莲《拉美民族独立意识的觉醒及其局限性分析》 思考:根据史料,分析拉丁美洲民族独立意识增长的因素有哪些。 提示:政治上的殖民压迫;经济上严重的奴役剥削;思想上受天主教会的束缚。 ◆[史论归纳] 历史解释——亚非拉民族独立运动的差异及认识 (1)差异 地区 差异 拉丁 美洲 主要是反帝反封建的资产阶级民族民主革命。革命范围涉及中美洲和南美洲,范围广,时间长。肩负反封建和反殖民压迫双重革命任务 亚洲 各国民族资本主义发展,民族解放运动进入了资产阶级民族民主革命阶段,并呈现以下三个特点:一是民族资产阶级政党的领导;二是旧式的农民起义逐渐被资产阶级领导的民族民主运动代替;三是无产阶级力量参加了斗争,表现了革命的彻底性 非洲 武装斗争和武装起义是反对殖民主义的主要形式。领导力量多样,有政党、宗教领袖、皇帝等 (2)认识:亚非拉各民族为争取民族独立、民族解放,进行了艰苦卓绝的奋斗。运动打击了帝国主义的侵略势力,削弱了本国的封建势力,推动了民族独立和世界历史的发展。但是这些独立运动并没有完全打破资本主义殖民体系,亚非拉人民独立的道路还很漫长。 [视角2] 从唯物史观角度理解亚洲的觉醒  ◆[史料实证] 史料 经过一段时间,工业化先在印度,然后在日本,最后在中国,都得到强劲推动……它们改变了亚洲的面貌并最终促进了殖民主义的覆灭。更重要的是亚洲人民民族民主意识的觉醒,这使他们与殖民地征服者对立起来。过去的亚洲大帝国和其他国家,在文化和官僚政治结构上是与现代欧洲民族国家不同的,但亚洲人明智地看到,欧洲国家强大力量之源正是他们所缺乏的统一和干劲,而他们若想再次成为他们自己国家的主人,就必须具备这样的统一和干劲。 ——摘编自罗兹·墨菲《亚洲史》(第四版) 思考:如何理解史料中“它们改变了亚洲的面貌并最终促进了殖民主义的覆灭”? 提示:列强入侵客观上给亚洲带来先进的生产方式,有利于亚洲社会经济的发展,为亚洲各国推翻殖民统治准备了物质基础;列强入侵还促使亚洲人民民族民主意识的觉醒,通过改革或革命,最终赢得了民族独立。 ◆[史论归纳] 历史解释——“亚洲的觉醒”的历史意义 (1)标志着亚洲资产阶级民族民主革命时代的开始。 (2)沉重打击了帝国主义侵略势力和封建专制制度。 (3)提供的新的历史经验和教训利于以后的亚洲资产阶级提高自己的政治斗争水平,也为后来的无产阶级斗争提供了某些借鉴。 (4)构成了世界革命风暴的一个重要组成部分,亚洲资产阶级和人民群众开始和欧洲无产阶级一起向帝国主义进行冲击,揭开了世界革命震荡时期的序幕。 [真题研析——浸润素养] [例] (2024·广东高考·13)1794年《人权宣言》在哥伦比亚首次被翻译和秘密印刷。在拉丁美洲的一些大城市,土生白人贵族和知识青年组织了各种秘密结社。“我不是西班牙人,我是美洲人”成为惯常口头语,一种“美洲人”的新观念开始形成。这反映了在拉丁美洲(  ) A.国家认同引发社会变革 B.思想启蒙激发民族意识 C.独立运动摧毁殖民体系 D.革命理念得到广泛传播 ◎思维导引 明 立 意 (1)主题是考查启蒙思想对拉丁美洲民族意识的影响 (2)主要考查的核心素养是历史解释、唯物史观 排 干 扰 材料未涉及社会变革问题,排除A项;摧毁殖民体系说法夸大化,殖民体系瓦解要到二战后,排除C项;材料仅仅涉及拉美地区民族意识的觉醒,并未具体提到革命理念的广泛传播,排除D项 定 选 项 根据材料可知,《人权宣言》在拉美地区印刷出版,拉美出现秘密结社,出现“我不是西班牙人,我是美洲人”等口号,“美洲人”新观念在形成,这些现象都说明拉美地区受到18世纪启蒙运动的影响,民族意识正在觉醒,B项正确 ◎考教衔接 《人权宣言》是在法国大革命时期1789年8月26日颁布的纲领性文件。人权宣言以美国的《独立宣言》为蓝本,采用18世纪的启蒙学说和自然权论,宣布自由、财产、安全和反抗压迫是天赋不可剥夺的人权,肯定了言论、信仰、著作和出版自由,阐明了司法、行政、立法三权分立、法律面前人人平等、私有财产神圣不可侵犯等原则。《人权宣言》在拉美地区印刷出版,启蒙思想在拉美的传播使大量土生白人和知识青年形成了强烈的民族认同意识,有利于拉美民族独立运动的发展。 [真题品悟——厚积素养] 1.[从历史解释角度考查近代西方国家的殖民扩张] (2024·安徽卷·13)在近代历史上,西方一些国家往往有这样的做法:在海外地区的海图和地图上“先傲慢地描绘一个地区,并强加上一个欧洲来源的名字,然后就等同于宣示了对其之所有权”。这一做法(  ) A.避免了列强之间的纷争 B.缓和了与殖民地之间的矛盾 C.体现了霸权主义的本质 D.确立了“有效占领”的原则 解析:C [根据材料“先傲慢地描绘一个地区,并强加上一个欧洲来源的名字,然后就等同于宣示了对其之所有权”并结合所学可知,霸权主义指的是大国、强国、富国欺侮、压迫、支配、干涉和颠覆小国、弱国、穷国,不尊重他国的独立和主权,进行强行的控制和统治,从西方国家强加名字、宣示所有权等信息可判断,西方国家的做法体现了霸权主义的本质,C项正确;“避免了”的表述太过绝对,排除A项;这一做法会加剧西方国家和殖民地之间的矛盾,排除B项;1884年在柏林会议上确立了“有效占领”的原则,排除D项。] 2.[从历史解释角度考查近代西方国家的殖民扩张及其影响] (2024·广东卷·14)19世纪20年代,英国棉布涌入伊朗。随后几十年间,物美价廉的英国棉制品比伊朗的丝绸更受欢迎。1890年,伊斯法罕的丝绸织机数量仅为1830年的1/10。伊朗停止出口丝绸和棉布,转而出口生丝和原棉。这反映伊朗(  ) A.沦为英国独占的殖民地 B.封建统治得到巩固 C.经济的对外依附性加强 D.民族工业初步发展 解析:C [根据材料“19世纪20年代,英国棉布涌入伊朗。……1890年,伊斯法罕的丝绸织机数量仅为1830年的1/10。伊朗停止出口丝绸和棉布,转而出口生丝和原棉”可知,随着英国工业革命开展,英国棉布进入伊朗市场,导致伊朗纺织业受到冲击,由出口丝绸和棉布转而出口生丝和原棉,被迫卷入资本主义世界市场,说明伊朗经济的对外依附性加强,C项正确;伊朗并非英国独占的殖民地,还有俄国也侵略了伊朗,排除A项;大量英国棉布进入伊朗冲击了其封建统治的经济基础,排除B项;材料体现了英国对伊朗的经济侵略,这不利于伊朗民族工业发展,排除D项。] 3.[从历史解释角度考查非洲民族独立运动] (2024·新课标卷·33)1897年,西非黄金海岸成立“土著居民权利保护协会”,主要成员是地方首领和受过西式教育的上层人士。他们成功抵制了殖民者将大片土地宣布为“无人居住土地”的企图。20世纪初,类似团体在非洲其他殖民地也相继成立。这些团体的存在(  ) A.促使和平抗争成为主要斗争形式 B.推动了非洲首个政党的诞生 C.帮助大多数地区免于沦为殖民地 D.促进了民族独立思想的传播 解析:D [根据材料可知,20世纪初非洲大陆本土的抵抗运动逐渐增多,并结合所学内容可知,这些运动从思想上促进了民族独立思想的传播,为二战后非洲的民族独立运动埋下了思想的种子,D项正确;根据所学内容,殖民地人民的斗争形式有和平斗争也有暴力斗争,材料内容不能体现和平抗争成为主要斗争形式,排除A项;根据材料和所学可知,非洲首个政党的诞生的标志是1879年成立的埃及祖国党,排除B项;根据所学内容可知,到19世纪末20世纪初,除了埃及、埃塞俄比亚和利比里亚三个独立国家外,非洲大陆绝大部分地区沦为欧洲国家的殖民地,排除C项。] 4.[从时空观念角度考查欧洲国家在美洲、非洲的殖民扩张] (2023·山东等级考·12)如图为某一时期欧洲主要殖民国家在美洲和非洲的殖民地分布示意图。这一时期(  ) A.拉丁美洲民族独立运动兴起 B.大西洋三角贸易已走向衰落 C.西、葡殖民优势逐渐被打破 D.倾销工业品是主要掠夺手段 解析:C [根据题中图例发现此时期在美洲的殖民国家除了西班牙、葡萄牙之外还有英国、荷兰、法国等殖民国家,且英国、法国、荷兰的殖民地面积较之“拉丁美洲的殖民地化”一目中的插图的面积变大了,说明此时期西班牙、葡萄牙在拉丁美洲的殖民优势逐渐被打破,C项正确;材料信息强调的是欧洲主要殖民国家在拉丁美洲和非洲所占殖民地情况,并非强调拉丁美洲的民族独立运动,排除A项;题干信息与三角贸易无关,排除B项;材料信息不能反映掠夺手段,排除D项。] [模拟演练——查验素养] 1.(2025·山东临沂高三模拟)1813年,英国议会通过法令,要求每年必须拨出一定款项用于印度文学与文化的“复兴”,以及向印度人介绍科学知识。同时,总督们大力推行各项改革措施竭力将英国式“文明福音”带给南亚次大陆。英国此举主要目的是(  ) A.推动印度民族文化复兴 B.促进亚洲经济转型 C.助力英国殖民体系构建 D.加速印度科技进步 解析:C [据材料“英国议会……用于印度文学与文化的‘复兴’”“总督们……竭力将英国式‘文明福音’带给南亚次大陆”并结合所学可知,英国目的在于破坏印度的传统文化体系,加强文化殖民,为英国殖民体系构建创造条件,故选C项;推动印度民族文化复兴只是英国殖民当局进行文化殖民的借口,不是其目的,排除A项;材料只提及英国对印度的文化殖民政策,未涉及亚洲经济转型问题,排除B项;材料主旨强调英国对印度的文化殖民政策,加速印度科技进步明显与材料主旨不符,排除D项。] 2.(2025·湖南邵阳模拟)1878年,法国与大哥伦比亚政府签订协议,开凿巴拿马运河,后以4 000万美元卖给了美国。1903年,美国支持巴拿马独立,继续取得运河开凿权。1914年,运河开通后,美国拥有运河两岸10英里宽的自治权及运河的经营管理权。巴拿马运河的开通(  ) A.是“大棒政策”加“金元外交”的产物 B.加深拉美地区殖民地化程度 C.体现出欧美列强争霸的重点在拉美 D.反映出美洲本土水权的旁落 解析:A [结合所学内容可知,法国获得了巴拿马运河的开凿权,但又将其卖给了美国,体现了美国在美洲的霸权,是“大棒政策”的体现;而美国通过支持巴拿马独立继续取得运河开凿权,又体现了“金元外交”,所以巴拿马运河的开凿是“大棒政策”加“金元外交”的产物,A项正确;仅根据巴拿马运河的开凿,不足以说明加深拉美殖民地化程度,排除B项;美国将拉美视为自己的势力范围,不允许欧洲列强染指,拉美并不是列强争霸的重点,排除C项;巴拿马运河的开通并不能说明美洲本土水权旁落,排除D项。] 3.(2025·吉林模拟)到1900年,人类的“世界文明”意识开始苏醒。尽管所有国家在语言、文化和社会实践等方面还保持着相当大的差异,但都不由自主地被拖入同一个世界经济和世界市场之中。但各个民族并非以平等关系参与这场全球性发展,欧洲人(或者说“西方人”)攫取了最大的利益。造成当时各民族关系不平等的重要原因是(  ) A.世界殖民体系的建立 B.民族独立运动的发展 C.世界出现一体化趋势 D.列强之间矛盾的加剧 解析:A [据材料“欧洲人(或者说‘西方人’)攫取了最大的利益”并结合所学可知,西方国家从新航路开辟后不断殖民扩张,至19世纪末20世纪初,西方国家将世界瓜分完毕,资本主义世界市场最终形成,建立起以西欧为中心的世界殖民体系,虽将整个世界连成一体,但也造成各民族关系的不平等,故选A项;民族独立运动的发展是民族关系不平等导致的结果,排除B项;世界一体化趋势与民族关系不平等都是西方国家殖民扩张的结果,排除C项;列强之间的矛盾与各民族关系不平等没有关系,排除D项。] 4.(2025·浙江宁波模拟)“亚洲的觉醒”是发生在19世纪末20世纪初亚洲的一系列民族民主运动,被列宁称为“开创全世界历史的一个新阶段”。这一“觉醒”(  ) A.受俄国十月革命胜利的影响 B.与帝国主义侵略导致亚洲各国民族危机加深有关 C.过程中各国无产阶级登上历史舞台并发挥了重要作用 D.在印度和中国分别表现为非暴力不合作运动和辛亥革命 解析:B [19世纪末20世纪初,亚洲社会发生了深刻的变化,一方面,帝国主义的侵略加深了亚洲各国的民族危机,另一方面,亚洲国家的封建经济进一步解体,民族资本主义得到一定发展,民族忧患意识和民主改革意识觉醒,故选B项;亚洲觉醒的典型事件包括1905年开始的印度民族解放运动、1905—1911年的伊朗立宪革命和1911年的中国辛亥革命,时间都早于十月革命,排除A项;这一时期亚洲的民族民主运动中,有的国家是资产阶级登上历史舞台领导了民族民主运动,例如中国无产阶级登上历史舞台的标志是1919年的五四运动的爆发而非辛亥革命时期,各国无产阶级登上历史舞台并发挥了重要作用的说法太绝对,排除C项;亚洲觉醒的时间是19世纪末20世纪初,印度的非暴力不合作运动是在20世纪的20—40年代,与题干中时间不符,排除D项。] $$

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