第一单元 树立科学思维观念（精选高频选择题40题）-【好题汇编】备战2024-2025学年高二政治下学期期末真题分类汇编（统编版）

第一单元 树立科学思维观念 精选高频考题40题·选择题 考点概览 考点01走进思维世界 考点02 把握逻辑要义 考点03领会科学思维 走进思维世界 1．(23-24高二下·河北部分名校·期末)中国农业科学院油料作物研究所油料作物逆境生物学和抗性改良团队打破了油菜和甘蓝的基因编辑技术对遗传转化的依赖，直接通过授粉的方式对油菜和甘蓝的基因进行编辑，获得了不含转基因元件的突变材料，为高产、优质、多抗新品种的培育提供了新的技术储备。该技术的研发（    ） ①体现了思维的间接性和能动性，把握了事物的本质 ②以想象作为创新的基础，将推动农业高质量发展 ③运用了辩证否定的思维方法，实现了农作物品种的改良 ④将油料作物的认识从感性具体飞跃到思维抽象 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 2．(23-24高二下·河北部分名校·期末)下图是流沙河的《理想》的部分内容。从思维的形态来看，该诗（    ） ①以概念作为思维的基本单元     ②以感性形象作为思维的基本单元 ③运用了向不同方向扩散的发散思维     ④表明思维具有能动性，能加工感性材料 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 3．内科医生不能直接看到病人体内各种脏器的病变，却能通过听诊、化验、切脉、量体温、量血压以及利用各种医疗器械，并凭借实践经验，对病人病情进行诊断，找准病因，对症下药。这体现的思维特征是（    ） ①能动性    ②概括性    ③可靠性    ④间接性 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 4．成都大运会奖牌整体设计以成都大运会会徽和太阳神鸟为主要灵感，利用不规则的扇形呈现神鸟羽翼，在表达“守护梦想”和“成都成就梦想”的同时也寓意神鸟守护天府之国。大运会奖牌的设计理念（    ） ①运用了联想、想象等方式表达、传递追逐梦想的大运会精神 ②发挥了形象思维在设计制作方面独有的功能与作用 ③是严谨的思维表达方式和推导式思维运行方式的巧妙结合 ④源于设计者的灵感，全方位凸显了天府文化的重要标签 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 5．(23-24高二下·宁夏石嘴山平罗县平罗中学·期末)“性命相托，我是你的依靠；白衣誓言，经得起战火燃烧。放下一切，我朝你奔跑；因为那里有我受难的同胞。”抗疫歌曲《白衣长城》讴歌了无数医护工作者的坚守和奉献，诠释了医者仁心的使命与担当。歌曲体现的思维（   ） ①以感性形象为基本单元 ②通过推理反映认识对象、揭示事物的本质和规律 ③概括了医护工作者的形象特征 ④具有生动性、情感性和严谨性特征 A．②④ B．①④ C．②③ D．①③ 6．(23-24高二下·山东济宁·期末)现代诗《乡愁》不仅有着结构和韵律上的艺术之美，更因饱含对故乡恋恋不舍的情怀和对中华民族早日统一的期待而有着情感之美。 《乡愁》——余光中 小时候，乡愁是一枚小小的邮票，我在这头，母亲在那头。 长大后，乡愁是一张窄窄的船票，我在这头，新娘在那头。 后来啊，乡愁是一方矮矮的坟墓，我在外头，母亲在里头。 而现在，乡愁是一湾浅浅的海峡，我在这头，大陆在那头。 该诗（   ） ①思维运行的基本单元是概念，概括了诗人漫长的生活历程 ②把抽象的乡愁进行了具体化，流露出渴望与亲人团聚的情感 ③以感觉、知觉和表象为基础，注重了表达思乡之情的严谨性 ④运用联想和想象等认识方法，传递了对实现祖国统一的期盼 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 7．(23-24高二下·广东四校（华附实广雅深中）·期末)“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。”白居易的《暮江吟》描绘了两幅绝妙画卷，一幅是夕阳西沉的绚丽景象，一幅是新月东升的朦胧夜色。诗人通过视觉形象的描写，把喜悦之情寄寓景色之中。该诗涉及的思维（   ） ①属于抽象思维，具有运行方式的推导性特点 ②属于形象思维，具有基本单元的形象性特点 ③具有能动性，针对感性材料进行了提炼和加工 ④具有间接性，舍去表面属性而看到了内在本质 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 8．(23-24高二下·黑龙江大庆实验中学实验二部·期末)“热生风，冷生雨”“一场春雨一场暖，一场秋雨一场寒”……天气谚语是古代劳动人民通过大量观察得出的结论，对人们生产生活有重要指导作用，现代科学证实许多天气谚有其合理性。天气谚语（   ） ①其产生体现了思维的概括性和能动性 ②来源于人们的生产生活并指导实践活动 ③属于理性认识，正确揭示了事物的本质和规律 ④其形成经历了从思维抽象到思维具体的认识过程 A．①② B．①④ C．②④ D．③④ 9．(23-24高二下·甘肃兰州城关区甘肃兰州第一中学·期末)有这样一则寓言故事：两只饿狼发现了一片草地。甲狼大喜，乙狼不解：“你又不吃草。你高兴什么？”“羊爱吃啊！”甲狼说完飞奔而去。乙狼又问：“你去哪里？”甲狼回答道：“我要让羊知道这个消息。”这个故事展示了两种不同的思维方式。请你推测，甲狼的思维方式比较接近(    ) A．历史思维 B．底线思维 C．经验思维 D．战略思维 10．(23-24高二下·新疆部分学校·期末)为了提升市民的环保意识，某市开展了一项关于垃圾分类的宣传活动。市政府首先通过问卷调查了解市民对垃圾分类的认知程度和意愿，然后结合专家的建议，制定了详细的宣传策略。在宣传过程中，市政府不仅通过传统媒体进行宣传，还利用社交媒体和社区活动等多种渠道增强宣传效果。由此可见（    ） ①市政府通过问卷调查了解市民的意愿，体现了思维的间接性 ②市政府完全依赖问卷调查和专家建议，没有发挥思维的能动性 ③问卷调查的数据直接反映了市民的真实意愿，体现了思维的直观性 ④市政府结合问卷调查结果和专家建议制定宣传策略，体现了思维的概括性 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 11．(23-24高二下·辽宁营口部分高中·期末)中国古典诗词是中华文化智慧的结晶。在欣赏美的意境的同时，也不应忽视其思维的光芒。下列语句所体现的思维特征对应正确的是（   ） ①“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”，体现了思维的抽象性 ②“遥知不是雪，为有暗香来”，体现了思维的间接性、能动性 ③“月晕而风，础润而雨”体现了思维的间接性，表达的严谨性 ④“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”体现了运行方式的想象性 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 12．(23-24高二下·黑龙江哈尔滨第三中学校·期末)描写山川景物，古今各自精彩，唐代温庭筠的《早秋山居》这样写：“山近觉寒早，草堂霜气晴。树凋窗有日，池满水无声。果落见猿过，叶干闻鹿行。素琴机虑静，空伴夜泉清。”当代散文家李娟在《冬牧场》中则有另一样天地：“天空永远严丝合缝地扣在大地上，深蓝，单调，一成不变。黄昏斜阳横扫，草地异常放光。那时最美的草是一种纤细的白草，一根一根笔直地立在暮色中，通体明亮。”以上作品，从思维形式上看（   ） ①是感性认识，体现了间接性 ②具有基本单元的形象性特征 ③在运行的方式上具有推导性 ④属于情感性表达的形象思维 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 13．(23-24高二下·黑龙江哈尔滨师范大学附属中学、大庆铁人中学·期末)画好一幅植物博物画，不仅需要精湛的绘画技艺，还需要长时间的细致观察，将所绘植物最鲜明的物种特征表现出来，植物博物画的创作（   ） A．以求同法消除了物与画之间的差别 B．是在思维具体中复制了植物直观的整体表象 C．通过分析与综合的方法展现了植物的完整生长过程 D．体现了抽象思维和形象思维的辩证统一 把握逻辑要义 14．2024年9月10日是我国第40个教师节，某校开展了热烈的庆祝活动。张同学说：“教师，既是伟大的，也是平凡的。”李同学说：“教师是人类灵魂的工程师。”下列说法正确的是（   ） ①张同学的话违背了思维的一致性要求 ②张同学的话符合逻辑思维的基本要求 ③李同学的话如果作为定义则犯了循环定义的错误 ④李同学运用联想思维将不同事物的认识进行联结 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 15．(23-24高二下·河南top20名校·调研)从“逻辑思维的基本要求”角度来看，小李的表达主要错在（   ） 甲：小李，明天的研讨会，你参加吗？ 小李：谁说我不参加？ 甲：你参加，赶紧去填报名表吧。 小李：我要是参加，早就去填表了。 甲：那你到底是参加还是不参加呀？ ①违反了同一律，思维具有不确定性 ②违背辩证否定观，既不肯定，也不否定 ③“A”和“非A”，不能断定他们同时都不成立 ④违反了排中律，犯了“两不可”的逻辑错误 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 16．逻辑学强调，在进行逻辑思维时，要遵循逻辑思维的基本要求，遵守并正确运用逻辑规则，才能获得正确的认识。据此分析，下列选项对应关系正确的是(     ) ①老师：你家孩子与同学打成一片。家长：你为什么打架?——违反了同一律，违背了确定性要求 ②有人认为体育好在于天赋，有人认为体育好不在天赋——违反了矛盾律，违背了一致性要求 ③张三加入篮球队我反对，张三不加入篮球队我也反对——违反了排中律，犯了“两不可”的错误 ④周末我们班同学都去旅游了，但我班小明同学没有去旅游——犯了自相矛盾错误，违背了明确性的要求 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 17．从逻辑思维角度，对下列漫画寓意分析合理的是（    ） ①这种思维违反了矛盾律，属于典型的“双标” ②思维上的自相矛盾源于维护霸权地位的需要 ③西方媒体逻辑思维混乱导致认识缺乏一致性 ④感性认识有待于进一步上升为理性认识 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 18．早在1971年，美国就向中国表明，美方承认世界上只有一个中国，台湾是中国的一部分，无意执行“两个中国”或“一中一台”政策，但近年来美国却又声称美方的“一中”政策与中方的“一中”原则不同，双方有权自行界定“一中”政策框架，再度鼓吹“台湾地位未定”，宣称支持台湾“有意义地参与联合国体系”。美国上述行为（   ） ①偷换概念、混淆视听，违反同一律的要求 ②骑墙居中、模棱两可，违反排中律的要求 ③自相矛盾、前后不一，违反思维的一致性要求 ④偷换论题，变更判断，违反思维的明确性要求 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 19．(23-24高二下·内蒙古赤峰·期末)2024年4月，在伊朗对以色列发动军事打击、报复以色列袭击伊朗驻叙利亚大使馆领事部门后，美国众议院随之推进一项援助以色列法案的投票表决，把军事援助、干涉冲突美化包装为保障人权、维护地区和平，美国一边努力摆出阻止中东局势升级的姿态，一边继续推动对以色列的军事援助。美国的这种虚伪和双标的态度体现了（    ） ①偷换概念、混淆视听，违反同一律的要求    ②骑墙居中、模棱两可，违反排中律的要求 ③自相矛盾、前后不一，违反矛盾律的要求    ④以民为本，具体分析，遵守充足理由律要求 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 20．(23-24高二下·辽宁大连·期末)针对自媒体时代的舆情，某网民借助某事例表示“一边倒的网络舆论背后是事实的真相”，又列举另一事例表示“一边倒的网络舆论背后并非是事实的真相”。该网民的观点（   ） A．违反同一律要求 B．违反矛盾律要求 C．违反排中律要求 D．不违反逻辑思维要求 21．(23-24高二下·河北名校联盟·期末)2024年五一假期，小张一家四口人去饭店吃饭，他们当中只有一人喜欢吃鱼。四人的对话如下： 小张的妹妹：“爸爸喜欢吃鱼。” 小张：“我不喜欢吃鱼。” 小张的妈妈：“我喜欢吃鱼。” 小张的爸爸：“妈妈不喜欢吃鱼。” 已知四人中仅有一人说了真话，则说真话的是（   ） A．小张的妈妈 B．小张的妹妹 C．小张的爸爸 D．小张 22．(23-24高二下·辽宁营口部分高中·期末)全运会女子5000米比赛，辽宁、山东、河北各派了三名运动员参加。四名体育爱好者在赛前进行预测。 甲：辽宁队训练很扎实，这次比赛前三名非他们莫属 乙：金、银、铜辽宁队最多拿一枚 丙：辽宁省不会包揽前三名，山东队或河北队会拿奖牌 丁：第一名如果不是辽宁队，就该是山东队 比赛结束后，名次未出现并列情况，四人中只有一人的预测是正确的。最终获得金、银、铜的代表队正确的是（   ） A．金——河北队银——辽宁队铜——辽宁队 B．金——河北队银——辽宁队铜———山东队 C．金——辽宁队银——山东队铜——河北队 D．金——山东队银——河北队铜——辽宁队 23．(23-24高二下·黑龙江哈尔滨第三中学校·期末)金代文学家王若虚在《文辩》中有一段对话：或问文章有体乎?曰：无。又问无体乎?曰：有。然则果何如?曰：定体则无，大体须有。这段对话中王若虚的观点（   ） ①对同一事物做出了两个相反的判断，违反了矛盾律 ②否认了思维的明确性要求，违反了排中律 ③对同一对象的不同方面作出了两个相反判断，不违反逻辑规则 ④如实的反映了现实中的矛盾，是科学思维 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 24．(23-24高二下·吉林普通高中G6教考联盟·期末)下列选项与“美国尊重一个中国原则，但不希望看到与台湾有关的现状发生变化。”这句话违反相同逻辑规律的是（   ） A．说“有的规律可以违背”这固然不对，但“所有的规律都不可违背”的说法也不对 B．你说我这个人太骄傲。骄傲有什么不好？我就是为祖国的文明强大而骄傲 C．罂粟是有害人们身体健康的毒品，又是具有敛肺止咳涩肠定痛的有益功效 D．小王对小李说：“这件事情我不会帮你，我只会在必要的时候伸出援手” 25．(23-24高二下·黑龙江龙东联盟·期末)假设有且仅有一块古老的智慧之石，上面刻有一段文字：“任何不拥有这块智慧之石的人只会说谎，但拥有这块智慧之石的人只会说真话。”据此，甲、乙、丙分别作出了以下陈述： 甲说：“我拥有这块智慧之石。” 乙说：“甲说的是真话。” 丙说：“我拥有这块智慧之石。” 如果智慧之石存在于上述三人之中，让你据此判断谁拥有智慧之石，你的结论是（    ） A．甲 B．乙 C．无法确定 D．丙 26．(23-24高二下·黑龙江龙东联盟·期末)近年来，随着科技的飞速发展，人工智能（AI）技术日益成熟，并在多个领域得到广泛应用。然而，近期一篇科技文章引起了公众的广泛讨论。该文章指出，AI技术在某些方面已经超越了人类智能，未来可能会完全取代人类的工作，甚至控制人类社会。据此，下列推理违背了矛盾律的是（    ） A．AI技术将完全取代人类工作岗位，并且不会影响人类的就业规模 B．AI技术不可能既完全取代人类的工作，又完全不取代人类的工作 C．AI技术在某些领域超越人类智能，但在某些领域仍无法与人类智能相媲美 D．AI技术的发展将为社会带来巨大便利，但同时也会引发一些道德和伦理问题 27．(23-24高二下·湖北武汉重点中学5G联合体·期末)某中学高二年级政治老师，在讲评5月月考试卷时，用白板上展示了一张手写解题思路（如右图所示）。看到笔记后，同学们纷纷猜测这是哪位老师手写的。 经过调查发现，手写解题思路的这位老师可能是高二政治组的老李、小罗、小陈、小郭四人中的某一个，但这四位老师都否认是自己手写的，大家说法不一。老李说：“不是我写的。”小郭说：“不是我写的。”小罗说：“就是小郭写的。”小陈说：“小罗说的是真话。”假定这四人中只有一人说真话，请问该解题思路究竟是谁写的（   ） A．小陈写的 B．小罗写的 C．老李写的 D．小郭写的 28．(23-24高二下·河南信阳·期末)顾客：你这里有好酒吗？ 店主：我这里都是好酒，从来不卖假酒。 对此分析正确的是（   ） A．顾客与店主口中的好酒内涵一致，符合同一律 B．顾客与店主口中的好酒外延相同，符合矛盾律 C．顾客与店主口中的好酒内涵相反，符合排中律 D．遵循思维逻辑原则，方能有效提升人际交流效能 领会科学思维 29．(23-24高二下·河南南阳·期末)在巴以冲突过程中，以色列以自身在二战中曾遭迫害为由，肆意屠杀数万平民和联合国工作人员，无差别轰炸平民房屋、医院、国际救援机构设施。对此联合国通过决议，要求以色列立即无条件停止战争，撤出加沙。国际法院以种族灭绝罪名通缉以色列领导人和大批军方相关人员。从科学思维的角度看（ ） ①追寻因果关系，要遵循逻辑规则，尊重客观规律 ②正确把握因果关系，就能正确认识事物和指导实践 ③以自身曾遭迫害而肆意伤害他人，是典型的诡辩论 ④以色列言论正确与否应由联合国和国际法院来检验 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 30．(23-24高二下·云南临沧云县·期末)“历史文化遗产承载着中华民族的基因和血脉，不仅属于我们这一代人，也属于子孙万代。”党的十八大以来，习近平总书记高度重视中华优秀传统文化保护传承工作，多次对历史文化遗产保护作出重要指示批示，为新时代加强历史文化遗产保护指明了前进方向、提供了根本遵循。从思维的角度看，材料告诉我们（   ） ①历史文化遗产保护是一个从不断否定到不断肯定的过程 ②树立科学思维对于文化发展前景能作出合乎逻辑的推断 ③质变是量变的最终结果，文化保护达到了文化传承的目的 ④认识文化传承要从感性具体到思维抽象，最后到思维具体 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 31．(23-24高二下·河北名校联盟·期末)2024年2月，习近平总书记在天津市平津战役纪念馆考察时指出，对中国革命战争史要学而时习之，珍惜来之不易的红色江山，发扬革命传统，增强斗争精神，勇于战胜前进道路上的各种艰难险阻。这说明科学思维（   ） ①尊重实践检验的结果，坚持真理 ②以基本单元的概念性为主要特征 ③能帮助人们在实践中实现预期目标 ④能从多样的属性中把握共同的本质 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 32．(23-24高二下·辽宁五校联考·期末)2024年4月25日神舟十八号载人飞船，搭乘长征二号F遥十八运载火箭在酒泉卫星发射中心成功发射升空。神舟十八号载人飞船的主要任务包括与空间站组合体进行自主快速交会对接，以及开展多项科学实验和技术应用等。这些有效任务要完成以下几大科学目标：考虑机械臂辅助舱段转位；分析可养殖鱼的种类；探索在轨建立稳定运行的空间自循环水生生态系统等。设定任务目标体现科学思维（   ） ①科学思维追求认识的客观性 ②科学思维追求认识的精准性 ③科学思维的结果具有可检验性 ④科学思维的结果具有预见性 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 33．(23-24高二下·吉林普通高中G6教考联盟·期末)协同促发展，两地共奋进。日前，吉林省出台《关于推进长春吉林一体化协同发展规划实施的若干政策》包括9个方面42条具体内容。在推进协同创新发展方面，吉林省推进长春、吉林两市共用科技创新资源、鼓励科研院所建立 科技企业孵化器、支持建设科技企业孵化器等方面实现创新。未来长春吉林发展将运用科学思维从全局谋划一域、以一域服务全局，在走深走实上下功夫。据此可知，科学思维（   ） ①追求认识的客观性，可以根据实际情况发挥能动作用 ②有助于提高政治站位，助力长吉两地区协调发展大局 ③结果具有预见性，通过科学分析探索吉林省发展规律 ④有利于提高创新能力，创造规律推动长吉两地的发展 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 34．(23-24高二下·甘肃部分学校·期末)把着力点放到加强系统集成、协同高效上来，是习近平总书记对全面深化改革提出的明确要求。这就要求我们在研究问题时必须采用系统科学的方法，将复杂的问题分解为多个小问题，通过研究各个部分的特点，从而全面深刻认识事物的本质和规律。这说明科学思维是（   ） A．具有确定性、明确性和一致性的思维 B．能够达到正确认识结果的思维 C．在实践中破除迷信、超越陈规，有所发现、有所发明的思维 D．用联系、发展、全面的观点看待事物和思考问题，在对立统一中把握事物的思维 35．(23-24高二下·广西河池·期末)2024年一季度，面对复杂严峻的国际环境和国内经济恢复过程中的困难和挑战，各地区各部门坚持稳中求进、以进促稳、先立后破，靠前发力实施宏观政策，固本培元增强内生动能，国民经济呈现增长较快、结构趋优、质效向好的特点。从发展前景来看，经济运行有基础有条件向好发展、行稳致远。上述对我国经济形势的研判启示我们，科学思维（   ） ①在实践中产生并不断发展，又反作用于实践 ②揭示事物的规律，指导人们直接实现预期目的 ③总是从实际出发，力图如实地反映认识对象 ④能对事物发展趋势、前景作出合乎逻辑的推断 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 36．(23-24高二下·河南驻马店·期末)2024年3月27日，习近平主席集体会见美国工商界和战略学术界代表时指出，中美应该成为对方发展的助力，而不应该成为阻力。只要双方都把对方视为伙伴，相互尊重、和平共处、合作共赢，中美关系就会好起来。中国的发展过去没有因为“中国崩溃论”而崩溃，现在也不会因为“中国见顶论”而见顶。从科学思维角度看，习近平主席的论述(    ) ①体现科学思维的结果具有预见性，能对事物发展作出正确推断 ②立足科学思维，源自科学思维，有利于提高我们的政治站位 ③检验了习近平新时代中国特色社会主义外交思想的正确性 ④坚持运用辩证思维方法全面动态地把握客观事物的变化发展 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 37．(23-24高二下·贵州铜仁·期末)学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育在全党开展之际，《怎样想问题——学习新时代中国共产党人的科学思想方法和思维方式》一书正式出版。对这本著作，遵循不同依据形成多元评论。其中评析正确的是（   ） ①全书点面结合，系统深入，运用科学思维探析事物本质和规律 ②全书论述精到，深入浅出，说明科学思维的结果具有可检验性 ③全书立论准确，逻辑严密，说明科学思维是遵循逻辑规则的思维 ④全书脉络清晰，追根溯源，体现科学思维是一门研究历史的科学 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 38．(23-24高二下·吉林白山·期末)新疆盐碱地面积约占全国盐碱地面积的三分之一。近年来，新疆采用“三位一体”改良技术推动盐碱地治理，这一技术共分为降盐减碱、活化土壤、增加土壤有益菌群以及使植物抗逆生长几个步骤。通过改良，不仅实现盐碱地农作物的从无到有，更使农作物增量增产、提升品质，让盐碱地特色农业在天山南北开花结果。由此可知，科学思维（   ） ①遵循客观规律，追求认识的客观性 ②把握发展趋势，结果具有可预见性 ③立足实践探索，结果具有可检验性 ④符合逻辑要求，是社会变革的先导 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 39．(23-24高二下·黑龙江齐齐哈尔·期末)2024年6月24至25日，第六届黑龙江省旅游产业发展大会在齐齐哈尔市举行。齐市立足本地特色旅游资源，在把握市场大势的基础上积极探索规划发展新的旅游产品和服务业态，迎接四海宾朋。这体现了科学思维的特征是（   ） ①泛指符合认识规律，遵循逻辑规则的思维，是能够达到正确认识结果的思维 ②追求认识的客观性，从实际出发力图如实反映齐齐哈尔市旅游业发展情况 ③结果具有预见性，通过研究市场的发展规律，预测发展趋势 ④结果具有可检验性，接受实践严格检验，矫正齐齐哈尔市旅游业发展偏差 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 40．(23-24高二下·安徽蚌埠·期末)2024年5月3日，搭载“嫦娥六号”探测器的长征五号遥八运载火箭，在中国文昌航天发射场点火发射。嫦娥六号的任务是计划前往月球背面南极-艾特肯盆地，进行形貌探测和地质背景勘察等工作，去发现并采集不同地域、不同年龄的月球样品。设定任务目标体现（   ） ①科学思维追求认识的客观性        ②科学思维追求认识的绝对性 ③科学思维的结论有可检验性        ④科学思维的结果具有预见性 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 试卷第1页，共3页 1 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第一单元 树立科学思维观念 精选高频考题40题·选择题 考点概览 考点01走进思维世界 考点02 把握逻辑要义 考点03领会科学思维 走进思维世界 1．(23-24高二下·河北部分名校·期末)中国农业科学院油料作物研究所油料作物逆境生物学和抗性改良团队打破了油菜和甘蓝的基因编辑技术对遗传转化的依赖，直接通过授粉的方式对油菜和甘蓝的基因进行编辑，获得了不含转基因元件的突变材料，为高产、优质、多抗新品种的培育提供了新的技术储备。该技术的研发（    ） ①体现了思维的间接性和能动性，把握了事物的本质 ②以想象作为创新的基础，将推动农业高质量发展 ③运用了辩证否定的思维方法，实现了农作物品种的改良 ④将油料作物的认识从感性具体飞跃到思维抽象 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】A 【详解】①③：通过打破油菜和甘蓝的基因编辑技术对遗传转化的依赖，获得了不含转基因元件的突变材料，为新品种的培育提供了新的技术储备，该技术的研发体现了思维的间接性和能动性，把握了事物的本质，运用了辩证否定的思维方法，实现了农作物品种的改良，①③正确。 ②：实践是创新的基础，想象不能是创新的基础，联想是创新思维的基础，迁移和想象是思维展开联想的重要方式，②错误。 ④：认识的发展历程是从感性具体到思维抽象再到思维具体的过程，才能抓住事物整体的本质和规律的认识，对油料作物的认识需要从感性具体飞跃到思维抽象再到思维具体，④不选。 故本题选A。 2．(23-24高二下·河北部分名校·期末)下图是流沙河的《理想》的部分内容。从思维的形态来看，该诗（    ） ①以概念作为思维的基本单元     ②以感性形象作为思维的基本单元 ③运用了向不同方向扩散的发散思维     ④表明思维具有能动性，能加工感性材料 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】C 【详解】①②：该诗歌运用的是形象思维，在创作时以感性形象作为思维运行的基本单元，而不是抽象思维，不是以概念作为思维的基本单元。①不选，②正确。 ③：诗歌中，将理想想象成不同的事物，运用了向不同方向扩散的发散思维，③正确。 ④：设问要求从思维的形态来看，未涉及思维具有能动性，能加工感性材料，④不合题意。 故本题选C。 3．内科医生不能直接看到病人体内各种脏器的病变，却能通过听诊、化验、切脉、量体温、量血压以及利用各种医疗器械，并凭借实践经验，对病人病情进行诊断，找准病因，对症下药。这体现的思维特征是（    ） ①能动性    ②概括性    ③可靠性    ④间接性 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】①④：内科医生不能直接看到病人体内各种脏器的病变，却能通过一系列方法并凭借实践经验，对病人病情进行诊断，体现了思维具有能动性，间接性，①④符合题意。 ②：材料强调思维具有能动性，间接性，并没有体现思维的概括性，②不符合题意。 ③：可靠性并不是思维的特征，③说法错误。 故本题选B。 4．成都大运会奖牌整体设计以成都大运会会徽和太阳神鸟为主要灵感，利用不规则的扇形呈现神鸟羽翼，在表达“守护梦想”和“成都成就梦想”的同时也寓意神鸟守护天府之国。大运会奖牌的设计理念（    ） ①运用了联想、想象等方式表达、传递追逐梦想的大运会精神 ②发挥了形象思维在设计制作方面独有的功能与作用 ③是严谨的思维表达方式和推导式思维运行方式的巧妙结合 ④源于设计者的灵感，全方位凸显了天府文化的重要标签 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】A 【详解】①②：成都大运会奖牌整体设计以成都大运会会徽和太阳神鸟为主要灵感，利用不规则的扇形呈现神鸟羽翼，在表达“守护梦想”和“成都成就梦想”的同时也寓意神鸟守护天府之国。体现了大运会奖牌的设计理念运用了联想、想象等方式表达、传递追逐梦想的大运会精神，发挥了形象思维在设计制作方面独有的功能与作用，①②符合题意。 ③：大运会奖牌的设计运用了想象思维，并非严谨的思维表达方式和推导式思维运行方式的巧妙结合，③不符合题意。 ④：大运会奖牌的设计源于实践，而不是设计者的灵感，④错误。 故本题选A。 5．(23-24高二下·宁夏石嘴山平罗县平罗中学·期末)“性命相托，我是你的依靠；白衣誓言，经得起战火燃烧。放下一切，我朝你奔跑；因为那里有我受难的同胞。”抗疫歌曲《白衣长城》讴歌了无数医护工作者的坚守和奉献，诠释了医者仁心的使命与担当。歌曲体现的思维（   ） ①以感性形象为基本单元 ②通过推理反映认识对象、揭示事物的本质和规律 ③概括了医护工作者的形象特征 ④具有生动性、情感性和严谨性特征 A．②④ B．①④ C．②③ D．①③ 【答案】D 【详解】①③：抗疫歌曲《白衣长城》讴歌了无数医护工作者用坚守和奉献，诠释了医者仁心的使命与担当。歌曲中体现的是形象思维，以感性形象为基本单元，概括了医护工作者的形象特征，①③符合题意。 ②：抗疫歌曲《白衣长城》体现了形象思维，不是以推理反映认识对象、揭示事物的本质和规律，②不符合题意。 ④：抽象思维的主要特征是基本单元的概念性、运行方式的指导性和思维表达的严谨性，形象思维的主要特征是基本单元的形象性、运行方式的想象性和思维表达的情感性，具有严谨性不是形象思维的主要特征，歌曲体现的是形象思维，④说法错误。 故本题选D。 6．(23-24高二下·山东济宁·期末)现代诗《乡愁》不仅有着结构和韵律上的艺术之美，更因饱含对故乡恋恋不舍的情怀和对中华民族早日统一的期待而有着情感之美。 《乡愁》——余光中 小时候，乡愁是一枚小小的邮票，我在这头，母亲在那头。 长大后，乡愁是一张窄窄的船票，我在这头，新娘在那头。 后来啊，乡愁是一方矮矮的坟墓，我在外头，母亲在里头。 而现在，乡愁是一湾浅浅的海峡，我在这头，大陆在那头。 该诗（   ） ①思维运行的基本单元是概念，概括了诗人漫长的生活历程 ②把抽象的乡愁进行了具体化，流露出渴望与亲人团聚的情感 ③以感觉、知觉和表象为基础，注重了表达思乡之情的严谨性 ④运用联想和想象等认识方法，传递了对实现祖国统一的期盼 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】①：抽象思维运行的基本单元是概念，形象思维的基本单元是感性形象，①错误。 ②：“乡愁是一枚小小的邮票，乡愁是一张窄窄的船票，乡愁是一方矮矮的坟墓，乡愁是一湾浅浅的海峡”，把抽象的乡愁进行了具体化，流露出渴望与亲人团聚的情感，②正确。 ③：形象思维以感觉、知觉和表象为基础，抽象思维注重表达的严谨性，③错误。 ④：“乡愁是一枚小小的邮票，我在这头，母亲在那头。乡愁是一张窄窄的船票，我在这头，新娘在那头。乡愁是一方矮矮的坟墓，我在外头，母亲在里头。乡愁是一湾浅浅的海峡，我在这头，大陆在那头。”体现出形象思维运用联想和想象等认识方法，传递了对实现祖国统一的期盼，④正确。 故本题选C。 7．(23-24高二下·广东四校（华附实广雅深中）·期末)“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。”白居易的《暮江吟》描绘了两幅绝妙画卷，一幅是夕阳西沉的绚丽景象，一幅是新月东升的朦胧夜色。诗人通过视觉形象的描写，把喜悦之情寄寓景色之中。该诗涉及的思维（   ） ①属于抽象思维，具有运行方式的推导性特点 ②属于形象思维，具有基本单元的形象性特点 ③具有能动性，针对感性材料进行了提炼和加工 ④具有间接性，舍去表面属性而看到了内在本质 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】C 【详解】①：该诗运用的是形象思维，形象思维运用联想、想象等反映认识对象，触及事物的本质和规律，不涉及抽象思维，①排除。 ②③：诗人通过“夕阳西沉”“新月东升”“露”等视觉形象的描写，把喜悦之情寄寓景色之中，说明该诗涉及的思维属于形象思维，具有基本单元的形象性特点，同时也说明该思维是对事物的反映，具有能动性，针对感性材料进行了提炼和加工，②③正确。 ④：舍去表面属性而看到了内在本质是思维的概括性，而不是间接性，④错误。 故本题选C。 8．(23-24高二下·黑龙江大庆实验中学实验二部·期末)“热生风，冷生雨”“一场春雨一场暖，一场秋雨一场寒”……天气谚语是古代劳动人民通过大量观察得出的结论，对人们生产生活有重要指导作用，现代科学证实许多天气谚有其合理性。天气谚语（   ） ①其产生体现了思维的概括性和能动性 ②来源于人们的生产生活并指导实践活动 ③属于理性认识，正确揭示了事物的本质和规律 ④其形成经历了从思维抽象到思维具体的认识过程 A．①② B．①④ C．②④ D．③④ 【答案】A 【来源】黑龙江省大庆实验中学实验二部2023-2024学年高二下学期期末考试政治试题 【详解】①:天气谚语是古代劳动人民通过大量观察得出的结论，说明天气谚语是古代劳动人民将多次感知过的天气与生产生活的关系加以概括而得出的结论，其产生体现了思维的概括性和能动性，①符合题意。 ②:天气谚语是古代劳动人民通过大量观察得出的结论，对人们生产生活有重要指导作用，现代科学证实许多天气谚语有其合理性。这说明天气谚语来源于人们的生产生活并指导实践活动，②符合题意。 ③:理性认识反映了事物的本质和规律，但理性认识有正确与错误之分，只有正确的理性认识才正确揭示事物的本质和规律，并且天气谚语也有一些是不合理的，③说法错误。 ④:天气谚语的形成主要经历了从感性具体到思维抽象，而不是从思维抽象到思维具体，④说法错误。 故本题选A。 9．(23-24高二下·甘肃兰州城关区甘肃兰州第一中学·期末)有这样一则寓言故事：两只饿狼发现了一片草地。甲狼大喜，乙狼不解：“你又不吃草。你高兴什么？”“羊爱吃啊！”甲狼说完飞奔而去。乙狼又问：“你去哪里？”甲狼回答道：“我要让羊知道这个消息。”这个故事展示了两种不同的思维方式。请你推测，甲狼的思维方式比较接近(    ) A．历史思维 B．底线思维 C．经验思维 D．战略思维 【答案】D 【详解】A：历史思维，是指运用马克思主义唯物史观从历史视野和发展规律中思考分析问题、把握前进方向、指导现实工作的科学思维。材料未涉及历史思维，A排除。 B：底线思维，就是居安思危，凡事从最坏处准备，努力争取最好的结果，做到有备无患、遇事不慌，牢牢把握主动权的科学思维。材料也未体现居安思危的底线思维，B排除。 C：经验思维是以日常生活经验为依据，判断生产、生活中的问题的思维。乙狼总以自身狼的这一立场和经验出发考虑问题，体现了经验思维，而不是甲狼体现了经验思维，C排除。 D：战略思维，是指从全局视角和长远眼光把握事物发展总体趋势和方向、客观辩证地思考和处理问题的科学思维。甲狼看到草地想到的是以后会有羊群聚集于此，并且提早谋略将这一消息告知羊，从长远和整体的角度思考问题，体现了战略思维，D正确。 故本题选D。 10．(23-24高二下·新疆部分学校·期末)为了提升市民的环保意识，某市开展了一项关于垃圾分类的宣传活动。市政府首先通过问卷调查了解市民对垃圾分类的认知程度和意愿，然后结合专家的建议，制定了详细的宣传策略。在宣传过程中，市政府不仅通过传统媒体进行宣传，还利用社交媒体和社区活动等多种渠道增强宣传效果。由此可见（    ） ①市政府通过问卷调查了解市民的意愿，体现了思维的间接性 ②市政府完全依赖问卷调查和专家建议，没有发挥思维的能动性 ③问卷调查的数据直接反映了市民的真实意愿，体现了思维的直观性 ④市政府结合问卷调查结果和专家建议制定宣传策略，体现了思维的概括性 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】B 【详解】①：思维的间接性强调思维能够凭借获得的感性材料、已有的经验和知识，透过事物的现象，揭示事物的本质和规律，实现对未知事物的认识。由材料可知，市政府通过问卷调查了解市民的意愿，体现了思维的间接性，①符合题意。 ②：市政府运用了问卷调查并结合专家建议制定宣传策略，发挥了思维的能动性，②说法错误。 ③：形象思维具有直观性，③表述错误。 ④：思维的概括性强调思维能够从多种事物及其各种各样的属性中，舍去表面的、非本质的属性，抓住内在的、共同的、本质的属性，把握一类事物的共同本质。市政府结合问卷调查结果和专家建议制定宣传策略，体现了思维的概括性，④符合题意。 故本题选B。 11．(23-24高二下·辽宁营口部分高中·期末)中国古典诗词是中华文化智慧的结晶。在欣赏美的意境的同时，也不应忽视其思维的光芒。下列语句所体现的思维特征对应正确的是（   ） ①“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”，体现了思维的抽象性 ②“遥知不是雪，为有暗香来”，体现了思维的间接性、能动性 ③“月晕而风，础润而雨”体现了思维的间接性，表达的严谨性 ④“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”体现了运行方式的想象性 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】D 【详解】①：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”，主要体现了思维的能动性，即思维能够提炼加工感性材料，形成有别于客观实际的认识，①错误。 ②：“遥知不是雪，为有暗香来”以梅花的坚强和高洁品格喻示那些像诗人一样，处于艰难环境中依然能坚持操守、主张正义的人，体现了思维的能动性和间接性，②正确。 ③：“月晕而风，础润而雨”，体现了思维具有间接性，即思维能够凭借获得的感性材料、已有的经验和知识，透过事物的现象，揭示事物的本质和规律，实现对未知事物的认识。但该诗句是形象思维的体现，而“表达的严谨性”指的是抽象思维，③错误。 ④：“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”，这句诗通过夸张的手法，将无形的“愁”具象化为可以被船承载的实物，这属于形象思维，明显体现了诗人丰富的想象力和创造性，即形象思维运行方式的想象性，④正确。 故本题选D。 12．(23-24高二下·黑龙江哈尔滨第三中学校·期末)描写山川景物，古今各自精彩，唐代温庭筠的《早秋山居》这样写：“山近觉寒早，草堂霜气晴。树凋窗有日，池满水无声。果落见猿过，叶干闻鹿行。素琴机虑静，空伴夜泉清。”当代散文家李娟在《冬牧场》中则有另一样天地：“天空永远严丝合缝地扣在大地上，深蓝，单调，一成不变。黄昏斜阳横扫，草地异常放光。那时最美的草是一种纤细的白草，一根一根笔直地立在暮色中，通体明亮。”以上作品，从思维形式上看（   ） ①是感性认识，体现了间接性 ②具有基本单元的形象性特征 ③在运行的方式上具有推导性 ④属于情感性表达的形象思维 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】D 【详解】①：材料中这些古语以感性形象作为思维的基本单元，从思维形式上看属于形象思维，而感性认识不属于思维形式，①错误。 ②④：材料中这些古语属于情感性表达的形象思维。具有基本单元的形象性特征，②④符合题意; ③：题干中的思维方式是形象思维，在运行的方式上具有想象性，而抽象思维在运行的方式上具有推导性，③错误。 故本题选D。 13．(23-24高二下·黑龙江哈尔滨师范大学附属中学、大庆铁人中学·期末)画好一幅植物博物画，不仅需要精湛的绘画技艺，还需要长时间的细致观察，将所绘植物最鲜明的物种特征表现出来，植物博物画的创作（   ） A．以求同法消除了物与画之间的差别 B．是在思维具体中复制了植物直观的整体表象 C．通过分析与综合的方法展现了植物的完整生长过程 D．体现了抽象思维和形象思维的辩证统一 【答案】D 【详解】A：求同法是探究因果联系的方法，材料没有涉及求同法，且消除物与画之间的差别说法过于绝对，A说法错误。 B：思维具体是在理性认识的层次上反映事物具体整体的认识，感性具体是对事物的直观的整体表象，B说法错误。 C：材料将所绘植物最鲜明的物种特征表现出来，没有体现通过分析与综合的方法展现植物的完整生长过程，C不符合题意。 D：画好一幅植物博物画，需要长时间的细致观察，运用形象思维概括植物的形象特征，还要将所绘植物最鲜明的物种特征表现出来，运用抽象思维抽象和概括事物的本质和规律，D符合题意。 故本题选D。 把握逻辑要义 14．2024年9月10日是我国第40个教师节，某校开展了热烈的庆祝活动。张同学说：“教师，既是伟大的，也是平凡的。”李同学说：“教师是人类灵魂的工程师。”下列说法正确的是（   ） ①张同学的话违背了思维的一致性要求 ②张同学的话符合逻辑思维的基本要求 ③李同学的话如果作为定义则犯了循环定义的错误 ④李同学运用联想思维将不同事物的认识进行联结 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】D 【详解】①：思维的一致性要求人们遵循矛盾律，在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”与非“A”，不能断定它们都成立。“教师，既是伟大的，也是平凡的。”是从不同方面对“教师”所作的相反论断，并没有违反一致性，①错误。 ②：逻辑思维的基本要求是遵循思维的确定性、一致性、明确性要求，张同学的话没有违背基本要求，②正确。 ③：李同学的话如果作为定义则犯了比喻定义的错误，③排除。 ④：李同学运用联想思维将对“教师”与“人类灵魂工程师”的认识进行了联结，④正确。 故本题选D。 15．(23-24高二下·河南top20名校·调研)从“逻辑思维的基本要求”角度来看，小李的表达主要错在（   ） 甲：小李，明天的研讨会，你参加吗？ 小李：谁说我不参加？ 甲：你参加，赶紧去填报名表吧。 小李：我要是参加，早就去填表了。 甲：那你到底是参加还是不参加呀？ ①违反了同一律，思维具有不确定性 ②违背辩证否定观，既不肯定，也不否定 ③“A”和“非A”，不能断定他们同时都不成立 ④违反了排中律，犯了“两不可”的逻辑错误 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 【答案】D 【详解】①：同一律要求人们的思维要具有确定性，在同一思维过程中，不能混淆概念，也不能转移论题。小李的说法犯了“两不可”的错误，并没有违背同一律的要求，①不符合题意。 ②：首先辩证否定观坚持既肯定又否定，并不是“既不肯定，也不否定”，而且也不符合题目设问的限定角度，②排除。 ③④：在同一时间、从同一方面，对同一对象所形成的论断“A”和“非A”，不能断定他们都不成立，否则违反排中律，违背了思维的明确性要求，会犯“两不可”的错误。小李“谁说我不参加？”与“我要是参加，早就去填表了”的说法犯了“两不可”的错误，③④符合题意。 故本题选D。 16．逻辑学强调，在进行逻辑思维时，要遵循逻辑思维的基本要求，遵守并正确运用逻辑规则，才能获得正确的认识。据此分析，下列选项对应关系正确的是(     ) ①老师：你家孩子与同学打成一片。家长：你为什么打架?——违反了同一律，违背了确定性要求 ②有人认为体育好在于天赋，有人认为体育好不在天赋——违反了矛盾律，违背了一致性要求 ③张三加入篮球队我反对，张三不加入篮球队我也反对——违反了排中律，犯了“两不可”的错误 ④周末我们班同学都去旅游了，但我班小明同学没有去旅游——犯了自相矛盾错误，违背了明确性的要求 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】A 【详解】①：同一律是指在同一思维过程中，每一思想必须保持自身同一性。同一律要求合乎逻辑的思维是具有确定性的思维，不能混淆概念，也不能转移论题。材料中家长把“与同学打成一片”的“打”和“打架”的“打”混淆，违反了同一律，①符合题意。 ②：两个“有人认为”可以是不同的人，该说法没有违反矛盾律，②排除。 ③：排中律要求人们:在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”和“非A”，不能断定它们都不成立。也就是说，不能同时否认“A”，又否认“非A”，对“是”与“非”各打五十大板。“张三加入篮球队我反对，张三不加入篮球队我也反对”违反了排中律，犯了“两不可”的错误，③正确。 ④：自相矛盾的判断违背一致性要求，而不是违背明确性，④排除。 故本题选A。 17．从逻辑思维角度，对下列漫画寓意分析合理的是（    ） ①这种思维违反了矛盾律，属于典型的“双标” ②思维上的自相矛盾源于维护霸权地位的需要 ③西方媒体逻辑思维混乱导致认识缺乏一致性 ④感性认识有待于进一步上升为理性认识 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】A 【详解】①②：西方媒体把自己航天领域的失控残骸吹嘘为绚丽灯光秀，属于典型的“双标”，这种思维源于维护霸权地位的需要，违反了矛盾律，①②正确。 ③：西方媒体认识缺乏一致性导致逻辑思维混乱，③颠倒了二者的关系，③错误。 ④：材料没有涉及感性认识有待于进一步上升为理性认识，且本题考查逻辑思维角度，④不选。 故本题选A。 18．早在1971年，美国就向中国表明，美方承认世界上只有一个中国，台湾是中国的一部分，无意执行“两个中国”或“一中一台”政策，但近年来美国却又声称美方的“一中”政策与中方的“一中”原则不同，双方有权自行界定“一中”政策框架，再度鼓吹“台湾地位未定”，宣称支持台湾“有意义地参与联合国体系”。美国上述行为（   ） ①偷换概念、混淆视听，违反同一律的要求 ②骑墙居中、模棱两可，违反排中律的要求 ③自相矛盾、前后不一，违反思维的一致性要求 ④偷换论题，变更判断，违反思维的明确性要求 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】①：同一律要求在统一的思维过程中，每一思想必须保持自身同一性，不能混淆概念。“一中”政策与"一中”原则，核心都是指 一个中国，而美国却认为“一中"政策与“一中”原则不同，偷换概念，混淆视听，①正确。 ③：合乎逻辑的思维是具有一致性的思维，这就要遵循矛盾律，美国一方面承认世界上只有一个中国，台湾是中国的一部分，不会支持“台独”，另一方面却鼓吹“台湾地位未定”，宣称支持台湾“有意义地参与联合国体系”，自相矛盾，③正确。 ②：排中律指从同一时间、同一方面、对同一对象所形成的“A”和“非A”，不能断定它们都假，必有一真，材料并未体现，②排除。 ④：转移论题，变更判断，违反了同一律的要求，④错误。 故本题选B。 19．(23-24高二下·内蒙古赤峰·期末)2024年4月，在伊朗对以色列发动军事打击、报复以色列袭击伊朗驻叙利亚大使馆领事部门后，美国众议院随之推进一项援助以色列法案的投票表决，把军事援助、干涉冲突美化包装为保障人权、维护地区和平，美国一边努力摆出阻止中东局势升级的姿态，一边继续推动对以色列的军事援助。美国的这种虚伪和双标的态度体现了（    ） ①偷换概念、混淆视听，违反同一律的要求    ②骑墙居中、模棱两可，违反排中律的要求 ③自相矛盾、前后不一，违反矛盾律的要求    ④以民为本，具体分析，遵守充足理由律要求 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】①：美国众议院随之推进一项援助以色列法案的投票表决，把军事援助、干涉冲突美化包装为保障人权、维护地区和平，美国的这种虚伪的态度体现了偷换概念、混淆视听，违反同一律的要求，①符合题意。 ③：美国一边努力摆出阻止中东局势升级的姿态，一边继续推动对以色列的军事援助的双标态度是自相矛盾、前后不一，违反矛盾律的要求，③符合题意。 ②：材料没有体现骑墙居中、模棱两可，违反排中律的要求，②不符合题意。 ④：材料没有体现以民为本，具体分析，遵守充足理由律要求，④不符合题意。 故本题选B。 20．(23-24高二下·辽宁大连·期末)针对自媒体时代的舆情，某网民借助某事例表示“一边倒的网络舆论背后是事实的真相”，又列举另一事例表示“一边倒的网络舆论背后并非是事实的真相”。该网民的观点（   ） A．违反同一律要求 B．违反矛盾律要求 C．违反排中律要求 D．不违反逻辑思维要求 【答案】D 【详解】A：同一律要求在同一思维过程中，每一思想必须保持自身同一性，不能混淆概念，也不能转移论题。因此，该网民的观点不违反同一律，A不符合题意； B：矛盾律要求在同一思维过程中，两个互相否定的思想不能同时为真，必有一假。但这里的两个观点并不是在同一个具体情境或事例下给出的，而是分别基于不同的事例得出的结论。所以它们之间并没有直接的矛盾关系，即不是同一个命题的正反两面，B不符合题意； C：排中律要求对于任何一个命题而言，它或者为真，或者为假，二者必居其一。但在这里，两个观点是基于不同的观察或经验得出的，它们各自在其所依据的事例中可能是正确的，这并不违反排中律，因为排中律讨论的是单个命题的真假性，而不是多个命题之间的比较，C不符合题意； D：由于这两个观点是基于不同的事例得出的，并且没有直接否定对方的有效性，因此它们不违反逻辑思维要求，D正确。 故本题选D。 21．(23-24高二下·河北名校联盟·期末)2024年五一假期，小张一家四口人去饭店吃饭，他们当中只有一人喜欢吃鱼。四人的对话如下： 小张的妹妹：“爸爸喜欢吃鱼。” 小张：“我不喜欢吃鱼。” 小张的妈妈：“我喜欢吃鱼。” 小张的爸爸：“妈妈不喜欢吃鱼。” 已知四人中仅有一人说了真话，则说真话的是（   ） A．小张的妈妈 B．小张的妹妹 C．小张的爸爸 D．小张 【答案】C 【详解】ABCD：小张的妈妈和爸爸所说的话相互对立，根据排中律的要求，相互矛盾的思想不能同假，其 中必有一真，而四人中仅有一人说了真话，因此小张的妹妹和小张说的话为假话，可推出“爸爸不喜欢吃鱼”“小张喜欢吃鱼”，而他们当中只有一人喜欢吃鱼，因此可以推出小张的爸爸说的是真话，小张的妈妈说的是假话，C正确，ABD错误。 故本题选C。 22．(23-24高二下·辽宁营口部分高中·期末)全运会女子5000米比赛，辽宁、山东、河北各派了三名运动员参加。四名体育爱好者在赛前进行预测。 甲：辽宁队训练很扎实，这次比赛前三名非他们莫属 乙：金、银、铜辽宁队最多拿一枚 丙：辽宁省不会包揽前三名，山东队或河北队会拿奖牌 丁：第一名如果不是辽宁队，就该是山东队 比赛结束后，名次未出现并列情况，四人中只有一人的预测是正确的。最终获得金、银、铜的代表队正确的是（   ） A．金——河北队银——辽宁队铜——辽宁队 B．金——河北队银——辽宁队铜———山东队 C．金——辽宁队银——山东队铜——河北队 D．金——山东队银——河北队铜——辽宁队 【答案】A 【详解】ABCD：根据四名体育爱好者在赛前进行预测，可知甲的断定与丙的断定矛盾，已知，四人中只有一人的预测是正确的，根据排中律，甲丙二者的预测必有一真，可知乙和丁的预测是错误的。乙错误那么辽宁队不只一枚，丁错误那么第一名是河北队，第二名辽宁队，第三名辽宁队。故A正确，BCD都是错误的。 故本题选A。 23．(23-24高二下·黑龙江哈尔滨第三中学校·期末)金代文学家王若虚在《文辩》中有一段对话：或问文章有体乎?曰：无。又问无体乎?曰：有。然则果何如?曰：定体则无，大体须有。这段对话中王若虚的观点（   ） ①对同一事物做出了两个相反的判断，违反了矛盾律 ②否认了思维的明确性要求，违反了排中律 ③对同一对象的不同方面作出了两个相反判断，不违反逻辑规则 ④如实的反映了现实中的矛盾，是科学思维 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 【答案】B 【详解】①：题中观点是对对同一事物的不同方面的判断，并不是对同一事物做出了两个相反的判断，因此违反了矛盾律，①错误。 ②：题中观点是对同一对象的不同方面作出了两个相反判断，意思非常明确，不违反了排中律，②错误。 ③④：材料中这段话的意思是，“有人问写文章有格式吗？回答说没有。又问真没有格式吗？却又回答说有。那到底怎么回事？回答说固定格式是没有的，大致套路是有的”这段话阐述了文艺创作中究竟有无共同方法可循的原则问题，该回答所采取的辩证态度是符合文艺创作基本规律，是对同一对象的不同方面作出了两个相反判断，不违反逻辑规则，③④正确。 故本题选B。 24．(23-24高二下·吉林普通高中G6教考联盟·期末)下列选项与“美国尊重一个中国原则，但不希望看到与台湾有关的现状发生变化。”这句话违反相同逻辑规律的是（   ） A．说“有的规律可以违背”这固然不对，但“所有的规律都不可违背”的说法也不对 B．你说我这个人太骄傲。骄傲有什么不好？我就是为祖国的文明强大而骄傲 C．罂粟是有害人们身体健康的毒品，又是具有敛肺止咳涩肠定痛的有益功效 D．小王对小李说：“这件事情我不会帮你，我只会在必要的时候伸出援手” 【答案】D 【详解】“美国尊重一个中国原则，但不希望看到与台湾有关的现状发生变化。”这违反了矛盾律，犯了自相矛盾的逻辑错误。 A：“有的规律可以违背”这固然不对，但“所有的规律都不可违背”的说法也不对，这违反了排中律，“是”与“非”之间骑墙居中，在矛盾关系的论断之间持“两不可”的态度，A不符合题意。 B：你说我这个人太骄傲。骄傲有什么不好？我就是为祖国的文明强大而骄傲。句子中前后两个“骄傲”不是同一概念，违反了同一律，犯了“偷换概念”的错误，B不符合题意。 C：罂粟是有害人们身体健康的毒品，又是具有敛肺止咳涩肠定痛的有益功效，这是从不同时间、不同方面对同一事物所作的相反论断，是哲学上的矛盾，坚持全面的观点看问题，C不符合题意。 D：小王对小李说：“这件事情我不会帮你，我只会在必要的时候伸出援手”，小王的话前后矛盾，违背了矛盾律的要求，D正确。 故本题选D。 25．(23-24高二下·黑龙江龙东联盟·期末)假设有且仅有一块古老的智慧之石，上面刻有一段文字：“任何不拥有这块智慧之石的人只会说谎，但拥有这块智慧之石的人只会说真话。”据此，甲、乙、丙分别作出了以下陈述： 甲说：“我拥有这块智慧之石。” 乙说：“甲说的是真话。” 丙说：“我拥有这块智慧之石。” 如果智慧之石存在于上述三人之中，让你据此判断谁拥有智慧之石，你的结论是（    ） A．甲 B．乙 C．无法确定 D．丙 【答案】D 【详解】ABCD：由题意知，有且只有一块智慧之石，甲与丙的话是A与非A的关系，二者不可同假，必有一真。因此乙说的为假，推出甲没有这块智慧之石，丙说的为真，丙拥有智慧之石，D符合题意，ABC不符合题意。 故本题选D。 26．(23-24高二下·黑龙江龙东联盟·期末)近年来，随着科技的飞速发展，人工智能（AI）技术日益成熟，并在多个领域得到广泛应用。然而，近期一篇科技文章引起了公众的广泛讨论。该文章指出，AI技术在某些方面已经超越了人类智能，未来可能会完全取代人类的工作，甚至控制人类社会。据此，下列推理违背了矛盾律的是（    ） A．AI技术将完全取代人类工作岗位，并且不会影响人类的就业规模 B．AI技术不可能既完全取代人类的工作，又完全不取代人类的工作 C．AI技术在某些领域超越人类智能，但在某些领域仍无法与人类智能相媲美 D．AI技术的发展将为社会带来巨大便利，但同时也会引发一些道德和伦理问题 【答案】A 【详解】A：矛盾律要求人们，在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”和“非A”，不能断定它们都成立。AI技术将完全取代人类工作岗位，与不会影响人类的就业规模相矛盾，A符合题意。 B：AI技术不可能既完全取代人类的工作，又完全不取代人类的工作，也就是AI技术会取代部分人类的工作，这没有违背矛盾律，B不符合题意。 C：该选项的说法符合实际状况，没有自相矛盾，没有违背矛盾律，C不符合题意。 D：AI技术的发展将为社会带来巨大便利，但同时也会引发一些道德和伦理问题，这是用全面的观点看待AI技术，没有违背矛盾律，D不符合题意。 故本题选A。 27．(23-24高二下·湖北武汉重点中学5G联合体·期末)某中学高二年级政治老师，在讲评5月月考试卷时，用白板上展示了一张手写解题思路（如右图所示）。看到笔记后，同学们纷纷猜测这是哪位老师手写的。 经过调查发现，手写解题思路的这位老师可能是高二政治组的老李、小罗、小陈、小郭四人中的某一个，但这四位老师都否认是自己手写的，大家说法不一。老李说：“不是我写的。”小郭说：“不是我写的。”小罗说：“就是小郭写的。”小陈说：“小罗说的是真话。”假定这四人中只有一人说真话，请问该解题思路究竟是谁写的（   ） A．小陈写的 B．小罗写的 C．老李写的 D．小郭写的 【答案】C 【详解】首先，根据排中律，“就是小郭写的”和“不是小郭写的”两句话必有一真，所以小郭的话和小罗的话必有一真；其次，因为题目假定这四个人中只有一个人说真话，可以推出，老李说的话和小陈说的话都是假话；然后，根据老李“不是我写的”这句话是假话，可以推出解题思路就是老李写的。最后验证一下，根据小陈说“小罗说的是真话”这句话是假的，推出小罗说的话是假话，即“就是小郭写的”是假话；小郭说的“不是我写的”是真话。结论，手写解题思路是老李写的，只有小郭一个人说了真话，老李、小陈、小罗都是假话。 ABD：手写解题思路是老李写的，只有小郭一个人说了真话，老李、小陈、小罗都是假话，ABD说法错误。 C：手写解题思路是老李写的，C说法正确。 故本题选C。 28．(23-24高二下·河南信阳·期末)顾客：你这里有好酒吗？ 店主：我这里都是好酒，从来不卖假酒。 对此分析正确的是（   ） A．顾客与店主口中的好酒内涵一致，符合同一律 B．顾客与店主口中的好酒外延相同，符合矛盾律 C．顾客与店主口中的好酒内涵相反，符合排中律 D．遵循思维逻辑原则，方能有效提升人际交流效能 【答案】D 【详解】AD：顾客与店主口中的好酒，内涵不同，店主犯了“偷换概念”的逻辑错误，违背了同一律。这启示我们要遵循思维逻辑原则，人际交流要保持思维的确定性，D符合题意，A说法错误。 BC：材料涉及的是同一律，没有涉及矛盾律、排中律，BC排除。 故本题选D。 领会科学思维 29．(23-24高二下·河南南阳·期末)在巴以冲突过程中，以色列以自身在二战中曾遭迫害为由，肆意屠杀数万平民和联合国工作人员，无差别轰炸平民房屋、医院、国际救援机构设施。对此联合国通过决议，要求以色列立即无条件停止战争，撤出加沙。国际法院以种族灭绝罪名通缉以色列领导人和大批军方相关人员。从科学思维的角度看（ ） ①追寻因果关系，要遵循逻辑规则，尊重客观规律 ②正确把握因果关系，就能正确认识事物和指导实践 ③以自身曾遭迫害而肆意伤害他人，是典型的诡辩论 ④以色列言论正确与否应由联合国和国际法院来检验 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】①③：在巴以冲突过程中，以色列以自身在二战中曾遭迫害为由，肆意屠杀数万平民和联合国工作人员，无差别轰炸平民房屋、医院、国际救援机构设施，这违背了客观规律，这些被谋杀的平民与联合国工作人员与其二战被迫害没有因果关系，以自身曾遭迫害而肆意伤害他人，是典型的诡辩论，这提醒我们追寻因果关系，要遵循逻辑规则，尊重客观规律，①③符合题意。 ②：材料中以色列的理由是典型的诡辩论，没有遵循科学思维的客观性，也没有正确把握因果关系，且正确把握因果关系，是能正确认识事物和指导实践必要条件，而不是充分条件，②不符合题意。 ④：以色列言论正确与否应该由实践来检验，④不符合题意。 故本题选B。 30．(23-24高二下·云南临沧云县·期末)“历史文化遗产承载着中华民族的基因和血脉，不仅属于我们这一代人，也属于子孙万代。”党的十八大以来，习近平总书记高度重视中华优秀传统文化保护传承工作，多次对历史文化遗产保护作出重要指示批示，为新时代加强历史文化遗产保护指明了前进方向、提供了根本遵循。从思维的角度看，材料告诉我们（   ） ①历史文化遗产保护是一个从不断否定到不断肯定的过程 ②树立科学思维对于文化发展前景能作出合乎逻辑的推断 ③质变是量变的最终结果，文化保护达到了文化传承的目的 ④认识文化传承要从感性具体到思维抽象，最后到思维具体 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】D 【详解】②④：习近平总书记高度重视中华优秀传统文化保护传承工作，多次对历史文化遗产保护作出重要指示批示，为新时代加强历史文化遗产保护指明了前进方向、提供了根本遵循，从材料中历史文化遗产保护思路来看，说明树立科学思维对于文化发展前景能作出合乎逻辑的推断，同时认识文化传承要从感性具体到思维抽象，最后到思维具体，②④符合题意。 ①：历史文化遗产保护是一个辩证否定的过程，不能说是从不断否定到不断肯定的过程，①错误。 ③：质变是量变的必然结果，但并不是最终结果，质变又为新的量变开辟了道路，③错误。 故本题选D。 31．(23-24高二下·河北名校联盟·期末)2024年2月，习近平总书记在天津市平津战役纪念馆考察时指出，对中国革命战争史要学而时习之，珍惜来之不易的红色江山，发扬革命传统，增强斗争精神，勇于战胜前进道路上的各种艰难险阻。这说明科学思维（   ） ①尊重实践检验的结果，坚持真理 ②以基本单元的概念性为主要特征 ③能帮助人们在实践中实现预期目标 ④能从多样的属性中把握共同的本质 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】①：科学思维追求认识的客观性，尊重实践检验的结果，要对中国革命战争史要学而时习之，珍惜来之不易的红色江山，坚持真理，发扬革命传统，增强斗争精神，①正确。 ②：抽象思维以基本单元的概念性、运行方式的推导性、思维表达的严谨性为主要特征，②排除。 ③：发扬革命传统，增强斗争精神，勇于战胜前进道路上的各种艰难险阻。说明科学思维能帮助人们在实践中实现预期目标，③正确。 ④：思维具有概括性，能从多样的属性中把握共同的本质，材料也没有体现概括性，④排除。 故本题选B。 32．(23-24高二下·辽宁五校联考·期末)2024年4月25日神舟十八号载人飞船，搭乘长征二号F遥十八运载火箭在酒泉卫星发射中心成功发射升空。神舟十八号载人飞船的主要任务包括与空间站组合体进行自主快速交会对接，以及开展多项科学实验和技术应用等。这些有效任务要完成以下几大科学目标：考虑机械臂辅助舱段转位；分析可养殖鱼的种类；探索在轨建立稳定运行的空间自循环水生生态系统等。设定任务目标体现科学思维（   ） ①科学思维追求认识的客观性 ②科学思维追求认识的精准性 ③科学思维的结果具有可检验性 ④科学思维的结果具有预见性 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】B 【详解】①③④：神舟十八号载人飞船的主要任务包括与空间站组合体进行自主快速交会对接，以及开展多项科学实验和技术应用等。这些有效任务要完成以下几大科学目标，体现了科学思维追求认识的客观性，科学思维的可预测性，不涉及科学思维结果具有可检验性，①④符合题意，③排除。 ②：科学思维追求认识的客观性，不是精准性，②说法错误。 故本题选B。 33．(23-24高二下·吉林普通高中G6教考联盟·期末)协同促发展，两地共奋进。日前，吉林省出台《关于推进长春吉林一体化协同发展规划实施的若干政策》包括9个方面42条具体内容。在推进协同创新发展方面，吉林省推进长春、吉林两市共用科技创新资源、鼓励科研院所建立 科技企业孵化器、支持建设科技企业孵化器等方面实现创新。未来长春吉林发展将运用科学思维从全局谋划一域、以一域服务全局，在走深走实上下功夫。据此可知，科学思维（   ） ①追求认识的客观性，可以根据实际情况发挥能动作用 ②有助于提高政治站位，助力长吉两地区协调发展大局 ③结果具有预见性，通过科学分析探索吉林省发展规律 ④有利于提高创新能力，创造规律推动长吉两地的发展 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】①③：未来长春吉林发展将运用科学思维从全局谋划一域、以一域服务全局，在走深走实上下功夫，说明运用科学思维追求认识的客观性，可以根据实际情况发挥能动作用；科学思维结果具有预见性，通过科学分析探索吉林省发展规律，①③正确。 ②：材料不能体现有助于提高政治站位，②不符合题意。 ④：规律是客观的，不能创造规律，④错误。 故本题选B。 34．(23-24高二下·甘肃部分学校·期末)把着力点放到加强系统集成、协同高效上来，是习近平总书记对全面深化改革提出的明确要求。这就要求我们在研究问题时必须采用系统科学的方法，将复杂的问题分解为多个小问题，通过研究各个部分的特点，从而全面深刻认识事物的本质和规律。这说明科学思维是（   ） A．具有确定性、明确性和一致性的思维 B．能够达到正确认识结果的思维 C．在实践中破除迷信、超越陈规，有所发现、有所发明的思维 D．用联系、发展、全面的观点看待事物和思考问题，在对立统一中把握事物的思维 【答案】B 【详解】B：科学思维,泛指符合认识规律、遵循逻辑规则的思维,是能够达到正确认识结果的思维。习近平总书记对于全面改革提出明确的要求，需要我们用科学的思维方法，全面深刻认识事物的本质和规律。B符合题意。 A：合乎逻辑的思维是具有确定性、明确性和一致性的思维，A不符合题意。 C：创新思维是在实践中破除迷信、超越陈规，有所发现、有所发明的思维，C不符合题意。 D：辩证思维是用联系、发展、全面的观点看待事物和思考问题，在对立统一中把握事物的思维，D不符合题意。 故本题选B。 35．(23-24高二下·广西河池·期末)2024年一季度，面对复杂严峻的国际环境和国内经济恢复过程中的困难和挑战，各地区各部门坚持稳中求进、以进促稳、先立后破，靠前发力实施宏观政策，固本培元增强内生动能，国民经济呈现增长较快、结构趋优、质效向好的特点。从发展前景来看，经济运行有基础有条件向好发展、行稳致远。上述对我国经济形势的研判启示我们，科学思维（   ） ①在实践中产生并不断发展，又反作用于实践 ②揭示事物的规律，指导人们直接实现预期目的 ③总是从实际出发，力图如实地反映认识对象 ④能对事物发展趋势、前景作出合乎逻辑的推断 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】D 【详解】③：“各地区各部门坚持稳中求进、以进促稳、先立后破，靠前发力实施宏观政策，靠前发力实施宏观政策，固本培元增强内生动能，国民经济呈现增长较快、结构趋优、质效向好的特点。启示我们科学思维总是从实际出发，力图如实地反映认识对象，能够以实事求是的态度接受实践的严格检验，③正确。 ④：从发展前景来看，经济运行有基础有条件向好发展、行稳致远。启示我们科学思维的结果具有预见性，能对事物的发展趋势、发展前景作出合乎逻辑的推断，④正确。 ①：材料反映的是科学思维追求认识的客观性、结果具有预见性，未强调科学思维不断发展，①不符合题意。 ②：实践具有直接现实性，题干不体现科学思维指导人们直接实现预期目，②不符合题意。 故本题选D。 36．(23-24高二下·河南驻马店·期末)2024年3月27日，习近平主席集体会见美国工商界和战略学术界代表时指出，中美应该成为对方发展的助力，而不应该成为阻力。只要双方都把对方视为伙伴，相互尊重、和平共处、合作共赢，中美关系就会好起来。中国的发展过去没有因为“中国崩溃论”而崩溃，现在也不会因为“中国见顶论”而见顶。从科学思维角度看，习近平主席的论述(    ) ①体现科学思维的结果具有预见性，能对事物发展作出正确推断 ②立足科学思维，源自科学思维，有利于提高我们的政治站位 ③检验了习近平新时代中国特色社会主义外交思想的正确性 ④坚持运用辩证思维方法全面动态地把握客观事物的变化发展 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 【答案】C 【详解】①：科学思维的结果具有预见性。科学思维总是通过对事物历史与现实材料的分析，找出事物发展的规律，并对事物的发展趋势、发展前景作出合乎逻辑的推断。只要双方都把对方视为伙伴，相互尊重、和平共处、合作共赢，中美关系就会好起来。从科学思维角度看，习近平主席的论述体现科学思维的结果具有预见性，能对事物发展作出正确推断，①正确。 ②：立足实践，而不是科学思维，实践是认识的来源，②错误。 ③：实践是检验认识的真理性的唯一标准。要检验一种认识是否正确地反映了客观事物，如果不超出认识的范围，人们就无法判定其是否与客观事物相符合；客观事物自身也不能回答认识是否正确地反映了它。习近平主席的论述不能检验习近平新时代中国特色社会主义外交思想的正确性，③错误。 ④：辩证思维用全面的观点看问题，将认识对象的各个要素、各种联系的丰富性和多样性在头脑中再现出来，并从整体角度去思考如何解决问题。动态性的辩证思维能够科学地把握事物的发生、发展过程。事物随着时间、地点、条件的变化而变化，事物内部矛盾的对立统一规定着事物发展的方向。我们只有用动态性的辩证思维着问题，才能把握事物变化发展的规律。中国的发展过去没有因为“中国崩溃论”而崩溃，现在也不会因为“中国见顶论”而见顶。从科学思维角度看，习近平主席的论述坚持运用辩证思维方法全面动态地把握客观事物的变化发展，④正确。 故本题选C。 37．(23-24高二下·贵州铜仁·期末)学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育在全党开展之际，《怎样想问题——学习新时代中国共产党人的科学思想方法和思维方式》一书正式出版。对这本著作，遵循不同依据形成多元评论。其中评析正确的是（   ） ①全书点面结合，系统深入，运用科学思维探析事物本质和规律 ②全书论述精到，深入浅出，说明科学思维的结果具有可检验性 ③全书立论准确，逻辑严密，说明科学思维是遵循逻辑规则的思维 ④全书脉络清晰，追根溯源，体现科学思维是一门研究历史的科学 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】①③：《怎样想问题——学习新时代中国共产党人的科学思想方法和思维方式》是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要著作，全书全书立论准确，逻辑严密，点面结合，系统深入，运用科学思维探析事物本质和规律，说明科学思维是遵循逻辑规则的思维，①③说法正确。 ②：全书论述精到，深入浅出，但该书强调学习新时代中国共产党人的科学思想方法和思维方式，属于理论学习，而不是实践落实，因此不能说明科学思维的结果具有可检验性，②说法错误。 ④：科学思维是一种思维方式，‌而不是专门研究历史的科学，④说法错误。 故本题选B。 38．(23-24高二下·吉林白山·期末)新疆盐碱地面积约占全国盐碱地面积的三分之一。近年来，新疆采用“三位一体”改良技术推动盐碱地治理，这一技术共分为降盐减碱、活化土壤、增加土壤有益菌群以及使植物抗逆生长几个步骤。通过改良，不仅实现盐碱地农作物的从无到有，更使农作物增量增产、提升品质，让盐碱地特色农业在天山南北开花结果。由此可知，科学思维（   ） ①遵循客观规律，追求认识的客观性 ②把握发展趋势，结果具有可预见性 ③立足实践探索，结果具有可检验性 ④符合逻辑要求，是社会变革的先导 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】①③：新疆立足盐碱地多这一客观实际，推动盐碱地治理，由此可知，科学思维遵循客观规律，追求认识的客观性；经过改良，实现了农作物增产、提质，由此可知，科学思维立足实践探索，结果具有可检验性，①③正确。 ②：材料没有体现科学思维结果的可预见性，②排除。 ④：科学思维可以推动社会实践发展，理论创新是社会变革的先导，④排除。 故本题选B。 39．(23-24高二下·黑龙江齐齐哈尔·期末)2024年6月24至25日，第六届黑龙江省旅游产业发展大会在齐齐哈尔市举行。齐市立足本地特色旅游资源，在把握市场大势的基础上积极探索规划发展新的旅游产品和服务业态，迎接四海宾朋。这体现了科学思维的特征是（   ） ①泛指符合认识规律，遵循逻辑规则的思维，是能够达到正确认识结果的思维 ②追求认识的客观性，从实际出发力图如实反映齐齐哈尔市旅游业发展情况 ③结果具有预见性，通过研究市场的发展规律，预测发展趋势 ④结果具有可检验性，接受实践严格检验，矫正齐齐哈尔市旅游业发展偏差 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】C 【详解】①：科学思维泛指符合认识规律，遵循逻辑规则的思维，是能够达到正确认识结果的思维，设问强调科学思维的特征，选项强调科学思维的含义，①排除。 ②③：齐市立足本地特色旅游资源，在把握市场大势的基础上积极探索规划发展新的旅游产品和服务业态，体现了追求认识的客观性，从实际出发力图如实反映齐齐哈尔市旅游业发展情况，结果具有预见性，通过研究市场的发展规律，预测发展趋势，②③正确。 ④：材料没有体现结果具有可检验性，④排除。 故本题选C。 40．(23-24高二下·安徽蚌埠·期末)2024年5月3日，搭载“嫦娥六号”探测器的长征五号遥八运载火箭，在中国文昌航天发射场点火发射。嫦娥六号的任务是计划前往月球背面南极-艾特肯盆地，进行形貌探测和地质背景勘察等工作，去发现并采集不同地域、不同年龄的月球样品。设定任务目标体现（   ） ①科学思维追求认识的客观性        ②科学思维追求认识的绝对性 ③科学思维的结论有可检验性        ④科学思维的结果具有预见性 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】①④：计划前往月球背面南极-艾特肯盆地说明科学思维从实际出发，进行形貌探测和地质背景勘察，力图如实地反映月球地质，找到月球土壤的变化规律等，体现科学思维追求认识的客观性、结果具有预见性，①④正确。 ②：认识具有反复性、无限性和上升性，认识不是绝对的，是相对性和绝对性的统一，②排除。 ③：材料不涉及科学思维的结论接受实践的检验，③排除。 故本题选B。 试卷第1页，共3页 1 学科网（北京）股份有限公司 $$