精品解析：2024-2025学年陕西省咸阳市永寿县统编版五年级下册期中考试道德与法治试卷

2024～2025学年度第二学期课后综合作业（二） 五年级道德与法治（统编版） ☆☆时间：60分钟☆☆ 一、慧眼识珠我会选（共10小题，每小题2分，计20分。每小题只有一个符合题意的答案，请将符合题意答案前的字母填在题后的括号里） 1. 下列做法中可以增进家人之间相互了解与理解的是（ ）。 ①小亮遇到事情会先听听父母的想法 ②小红的爸爸认为自己是一家之主，在家庭的所有问题上都应该按照他的想法 ③晶晶经常和父母分享她在校的情况 A. ①② B. ①③ C. ②③ 2. 拥有美好幸福的家庭生活需要所有家庭成员尽责出力。下列同学的做法中不正确的是（ ）。 A. 和妈妈一起晾衣服 B. 东西都让爷爷拿着 C. 打扫家里 3. 爸爸想带小晨去海洋馆，妈妈却想让小晨和她一起回老家。下列小晨的话语中能发挥“润滑剂”作用、解决问题的是（ ）。 A. 都不是我想去的地方，我哪儿也不去 B. 烦死了，听我的，我们去动物园看大熊猫 C 我建议我们先回老家，从老家回来后再一起去海洋馆 4. 奶奶告诉小华“做人要老老实实，干事要认认真真”。在小华家家风中蕴含着（ ）。 A. 眼高手低、偷奸耍滑的风气 B. 遵纪守法、诚实勤恳的品质 C. 牺牲个人、献身革命的情怀 5. 习近平总书记十分重视优秀家风的培育，这是因为（ ）。 ①家风是社会风气的重要组成部分 ②优秀家风有利于公民良好品德的养成 ③优秀家风是国家发展、民族进步、社会和谐的基点 A. ①② B. ①③ C. ①②③ 6. 下列行为中不属于参与公共生活的是（ ）。 A. 独自在卧室写作业 B. 和同学去科技馆参观 C. 去医院测视力 7. 维护公共利益，我们不应该（ ）。 ①在车辆驾驶过程中禁止车窗抛物 ②在公共长椅上乱刻乱画 ③在人行道上摆摊 A. ①② B. ①③ C. ②③ 8. 在公共场所要讲秩序，下列可以作为图书馆温馨提示的是（ ）。 A. 带走的是知识，留下的是文明 B. 先下后上不推挤，黄线内候车更安全 C. 一花一草皆生命，一枝一叶总关情 9. 当乘坐公共汽车，发现有老年人站着时，我们下列的做法或想法正确的是（ ）。 A. 站起来，主动给老年人让座 B. 装作没看见，反正与我无关 C. 我学习也很累，凭什么让座 10. 残疾人是社会的弱势群体之一，生理的缺陷使他们承受着常人难以忍受的痛苦。面对弱势群体，我们不应该（ ）。 A. 平等地对待他们 B. 歧视、嘲笑他们 C. 尊重他们的人格 二、查缺补漏我会填（共5小题，每空2分，计12分。请将正确的答案填在题中的横线上） 11. “遇到父母不理解或不明白地方，要放慢语速去解释。”这种沟通法是________。 12. 长途客运站是___________（选填“交通”或“文化交流”）场所；博物馆是___________（选填“交通”或“文化交流”）场所。 13. 高速公路上的应急车道被视为救援的“生命通道”，对于抢占应急车道的违法行为，需要___________部门采取严格的监管、惩罚措施。 14. 《中华人民共和国______》（法律名）第七条（节选）规定，未成年人的父母或者其他监护人依法对未成年承担监护责任。 15. _____是指在不为获取任何物质报酬的情况下，主动承担社会责任，奉献个人的时间和精力，开展有益于社会或个人的活动的人。 三、火眼金睛我会判（共10小题，每小题2分，计20分。正确的在题后的括号里打“√”，错误的在题后的括号里打“×”） 16. 我们经常听到长辈对我们说:“我走过的桥比你走过的路还多。”这说明长辈的人生经历、生活经验相对我们丰富。（ ） 17. 父母在工作中遇到难题时，我们什么也做不了。（ ） 18. 周末，爸爸妈妈说要开个家庭会议，让我发表意见，我觉得很开心。（ ） 19. 不同家庭的家风都是通过家书传承下来的。（ ） 20. 随着时代的不断发展，家风的内涵也在不断丰富。（ ） 21. 父母在网上购物，这也是参与公共生活。（ ） 22. 当集体利益与个人利益发生冲突时，我们应该首先考虑个人利益。（ ） 23. 小区内没有停车位了，李某把汽车停放在了消防通道上。（ ） 24. 维护公共秩序，共建有序生活，离不开国家的支持、法制的保障。（ ） 25. 参与公益活动，服务社会，能够实现人生价值。（ ） 四、穿针引线我会连（共1小题，每条2分，计10分） 26. 请将下列对应的内容用直线连起来。 不乱扔垃圾 在火车上大声打电话 文明的行为 遵守交通规则 随地吐痰 不文明的行为 排队乘坐公交车 五、指点迷津我会答（共4小题，计26分） 27. 家人的哪些关爱方式能让我们体会到浓浓的亲情？（写出三点） 28. “一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”这句话出自哪篇家训？生活中，我们应该如何用实际行动践行这一家风？（写出两点） 29. 现代社会人们积极倡导共享，出现了很多共享的生活方式，请你写出四个。 30. 为了创造良好居住环境，某小区的居民共同制订了一个《邻里公约》，其内容包括：预防阳台滴水、抛物等。请你结合生活实际，再补充三条公约内容。 六、活动与探究题（共2小题，计12分） 31. 材料：微公益，顾名思义就是从微不足道的公益事情着手，强调积少成多。虽然你没有亿万的身家，也没有强大的社会影响力，但是这并不妨碍你从事公益事业，用自己的行动去帮助需要帮助的人。 阅读材料，结合所学知识回答问题。 （1）公益活动中体现了中华民族的哪些传统美德？（写出两点） （2）参与公益行动，从我做起。我们小学生可以参加哪些“微公益”？（写出四点） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024～2025学年度第二学期课后综合作业（二） 五年级道德与法治（统编版） ☆☆时间：60分钟☆☆ 一、慧眼识珠我会选（共10小题，每小题2分，计20分。每小题只有一个符合题意的答案，请将符合题意答案前的字母填在题后的括号里） 1. 下列做法中可以增进家人之间相互了解与理解的是（ ）。 ①小亮遇到事情会先听听父母的想法 ②小红的爸爸认为自己是一家之主，在家庭的所有问题上都应该按照他的想法 ③晶晶经常和父母分享她在校的情况 A. ①② B. ①③ C. ②③ 【答案】B 【解析】 【详解】①小亮遇到事情会先听听父母的想法，正确； ②小红的爸爸认为自己是一家之主，在家庭的所有问题上都应该按照他的想法，不正确，应该一起商议决定； ③晶晶经常和父母分享她在校的情况，正确。 符合题意的有：①③。 故选：B 2. 拥有美好幸福的家庭生活需要所有家庭成员尽责出力。下列同学的做法中不正确的是（ ）。 A. 和妈妈一起晾衣服 B. 东西都让爷爷拿着 C. 打扫家里 【答案】B 【解析】 【详解】选项A和妈妈一起晾衣服，正确，和妈妈一起分担家务，是为家庭出力的行为。不符合题意。 选项B东西都让爷爷拿着，不正确，是不尊重长辈、家庭成员间互帮互助的做法，不利于家庭和睦与幸福。符合题意。 选项C打扫家里，正确，体现了关心家人、共同分担家务的正确做法。不符合题意。 故选：B 3. 爸爸想带小晨去海洋馆，妈妈却想让小晨和她一起回老家。下列小晨的话语中能发挥“润滑剂”作用、解决问题的是（ ）。 A. 都不是我想去的地方，我哪儿也不去 B. 烦死了，听我的，我们去动物园看大熊猫 C. 我建议我们先回老家，从老家回来后再一起去海洋馆 【答案】C 【解析】 【详解】选项A都不是我想去的地方，我哪儿也不去，不正确，未解决问题，反而可能激化冲突。 选项B烦死了，听我的，我们去动物园看大熊猫，不正确，情绪化对抗未解决问题，反而可能激化冲突。 选项C我建议我们先回老家，从老家回来后再一起去海洋馆，正确。既尊重妈妈的意愿，又满足爸爸的期待。这种表达方式积极、理性，能够平衡双方需求，化解矛盾，符合“润滑剂”的作用。 故选：C 4. 奶奶告诉小华“做人要老老实实，干事要认认真真”。在小华家的家风中蕴含着（ ）。 A. 眼高手低、偷奸耍滑的风气 B. 遵纪守法、诚实勤恳的品质 C. 牺牲个人、献身革命的情怀 【答案】B 【解析】 【详解】选项A眼高手低、偷奸耍滑的风气，不正确，是贬义词，与奶奶的教导完全相反。 选项B遵纪守法、诚实勤恳的品质，正确。 选项C牺牲个人、献身革命的情怀，不正确，与题干无关，题干未涉及革命或牺牲。 故选：B 5. 习近平总书记十分重视优秀家风的培育，这是因为（ ）。 ①家风是社会风气的重要组成部分 ②优秀的家风有利于公民良好品德的养成 ③优秀家风是国家发展、民族进步、社会和谐的基点 A. ①② B. ①③ C. ①②③ 【答案】C 【解析】 【详解】①家风是社会风气的重要组成部分，正确； ②优秀家风有利于公民良好品德的养成，正确； ③优秀家风是国家发展、民族进步、社会和谐的基点，正确； 所以这因为①②③。 故选：C 6. 下列行为中不属于参与公共生活的是（ ）。 A. 独自在卧室写作业 B. 和同学去科技馆参观 C. 去医院测视力 【答案】A 【解析】 【详解】选项A独自在卧室写作业，不正确，是个人的私人活动，不属于公共生活。符合题意。 选项B和同学去科技馆参观，正确，涉及社会公共场所，不符合题意。 选项C去医院测视力，正确，涉及公共服务，属于参与公共生活。不符合题意。 故选：A 7. 维护公共利益，我们不应该（ ）。 ①在车辆驾驶过程中禁止车窗抛物 ②在公共长椅上乱刻乱画 ③在人行道上摆摊 A. ①② B. ①③ C. ②③ 【答案】C 【解析】 【详解】①在车辆驾驶过程中禁止车窗抛物，正确。             ②在公共长椅上乱刻乱画，不正确，这有损公共财物。             ③在人行道上摆摊，不正确，占用公共用道。 符合题意的有②③。 故选：C 8. 在公共场所要讲秩序，下列可以作为图书馆温馨提示的是（ ）。 A. 带走是知识，留下的是文明 B. 先下后上不推挤，黄线内候车更安全 C. 一花一草皆生命，一枝一叶总关情 【答案】A 【解析】 【详解】选项A带走的是知识，留下的是文明，正确。 选项B先下后上不推挤，黄线内候车更安全，不正确，针对乘车秩序，与图书馆无关 选项C一花一草皆生命，一枝一叶总关情，不正确，呼吁爱护植物，更适用于公园或绿化场所。 故选：A 9. 当乘坐公共汽车，发现有老年人站着时，我们下列的做法或想法正确的是（ ）。 A. 站起来，主动给老年人让座 B. 装作没看见，反正与我无关 C. 我学习也很累，凭什么让座 【答案】A 【解析】 【详解】选项A站起来，主动给老年人让座，正确。 选项B装作没看见，反正与我无关，不正确，是冷漠、缺乏责任感的表现，不符合文明礼貌的要求。 选项C我学习也很累，凭什么让座，不正确，强调个人理由，但老年人身体较弱，更需要座位，不能因个人原因忽视他人的需求。 故选：A 10. 残疾人是社会的弱势群体之一，生理的缺陷使他们承受着常人难以忍受的痛苦。面对弱势群体，我们不应该（ ）。 A. 平等地对待他们 B. 歧视、嘲笑他们 C. 尊重他们的人格 【答案】B 【解析】 【详解】选项A平等地对待他们，是尊重他们作为人的基本权利，每个人在人格和法律地位上都是平等的，残疾人也不例外，不符合题意； 选项B歧视、嘲笑他们，是不道德且不尊重他人的行为，会对他们的心理造成严重伤害，这违背了平等和尊重的原则，是我们不应该做的，符合题意； 选项C尊重他们的人格，是对残疾人基本的尊重，每个人都有人格尊严，残疾人同样需要被尊重人格，不符合题意。 故选：B 二、查缺补漏我会填（共5小题，每空2分，计12分。请将正确的答案填在题中的横线上） 11. “遇到父母不理解或不明白的地方，要放慢语速去解释。”这种沟通法是________。 【答案】耐心说 【解析】 【详解】主动与父母沟通要讲究技巧，注意方式方法。如“四心”沟通法，其中包括留心看、细心听、用心讲、耐心说。而“遇到父母不理解或不明白的地方，要放慢语速去解释。”这种沟通法就是耐心说。 12. 长途客运站是___________（选填“交通”或“文化交流”）场所；博物馆是___________（选填“交通”或“文化交流”）场所。 【答案】 ①. 交通 ②. 文化交流 【解析】 【详解】长途客运站：主要功能是提供长途汽车运输服务，方便人们出行和货物运输，属于典型的交通场所。 博物馆：主要功能是收藏、展示历史文物、艺术作品等，供公众参观学习，促进文化传播与交流，属于文化交流场所。 13. 高速公路上的应急车道被视为救援的“生命通道”，对于抢占应急车道的违法行为，需要___________部门采取严格的监管、惩罚措施。 【答案】公安交管 【解析】 【详解】应急车道是专供消防救援、医疗救援等紧急情况使用的“生命通道”。根据《道路交通安全法》规定，公安交通管理部门（交警）负责监管交通违法行为。对抢占应急车道的行为严格处罚，能保障道路安全畅通，维护公共安全和他人生命权益。小学生应牢记遵守交通规则，尊重生命通道的重要性。 14. 《中华人民共和国______》（法律名）第七条（节选）规定，未成年人的父母或者其他监护人依法对未成年承担监护责任。 【答案】未成年人保护法 【解析】 【详解】为未成年人的健康成长提供法律保障，已成为我国法治建设的重要议题。我国制定了专门的法律，以更有效地保护未成年人，促进未成年人身心健康发展。《中华人民共和国未成年人保护法》（法律名）第七条（节选）规定，未成年人的父母或者其他监护人依法对未成年承担监护责任。 15. _____是指在不为获取任何物质报酬的情况下，主动承担社会责任，奉献个人的时间和精力，开展有益于社会或个人的活动的人。 【答案】志愿者 【解析】 三、火眼金睛我会判（共10小题，每小题2分，计20分。正确的在题后的括号里打“√”，错误的在题后的括号里打“×”） 16. 我们经常听到长辈对我们说:“我走过的桥比你走过的路还多。”这说明长辈的人生经历、生活经验相对我们丰富。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】我们经常听到长辈对我们说:“我走过的桥比你走过的路还多。”这说明长辈的人生经历、生活经验相对我们丰富。我们要用心理解和体会，从家人的言谈举止，甚至是批评和教育中感受他们的爱。故题干正确。 17. 父母在工作中遇到难题时，我们什么也做不了。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】我们虽然年龄小，也可以为家里做一些力所能及的事情。爸爸妈妈在工作或生活中遇到难事，一声关心的问候、一句贴心的劝慰、一杯暖心的热水都是对家人的支持，都是在为家庭做贡献。题干表述错误。 18. 周末，爸爸妈妈说要开个家庭会议，让我发表意见，我觉得很开心。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】拥有美好幸福的家庭生活是所有家庭成员的共同愿望和追求，需要每一位家庭成员尽责出力。周末，爸爸妈妈说要开个家庭会议，让我发表意见，我作为班级中的一员，能为家庭出力，我觉得很开心。故题干正确。 19. 不同家庭的家风都是通过家书传承下来的。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】家风是一个家庭或家族世代相传的风尚，是长期生活实践中不断形成的家庭文化。它主要表现为家族代代恪守的家训家规，一个词、一句话、一个故事、一段记忆，都是家风的载体。家风并不都是通过家书传承下来的。题干表述错误。 20. 随着时代的不断发展，家风的内涵也在不断丰富。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】随着时代的不断发展，家风的内涵也在不断丰富，因此我们更要用不同的方式弘扬和传递优秀家风。题干表述正确。 21. 父母在网上购物，这也是参与公共生活。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】随着社会的发展，公共生活越来越丰富多彩，网上购物也是在参与公共生活。故表述正确。 22. 当集体利益与个人利益发生冲突时，我们应该首先考虑个人利益。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】当集体利益与个人利益发生冲突时，我们应该首先考虑集体利益。故表述错误。 23. 小区内没有停车位了，李某把汽车停放在了消防通道上。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】我们在公共场所一定要遵守公共秩序及场所的规章制度。即便我们小区没有停车位，也不可以把车停到消防通道。因为这样做不仅违反了公共秩序，也是违法的行为。故题干错误。 24. 维护公共秩序，共建有序生活，离不开国家的支持、法制的保障。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】维护公共秩序，不仅需要我们自觉遵守，还需要有国家和法制的双重保障。只有在这样的双重保障之下，我们的公共生活才能够越来越好。故题干正确。 25. 参与公益活动，服务社会，能够实现人生价值。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】公益事业是凝聚人心、增强正能量的事业。参与公益活动，服务社会，生活中的小小善举最终可以汇聚成社会生活中的浓浓大爱，实现我们的人生价值。故表述正确。 四、穿针引线我会连（共1小题，每条2分，计10分） 26. 请将下列对应的内容用直线连起来。 不乱扔垃圾 在火车上大声打电话 文明的行为 遵守交通规则 随地吐痰 不文明行为 排队乘坐公交车 【答案】 【解析】 【详解】 本题旨在考查学生的识记辨认能力。 不乱扔垃圾属于文明行为； 在火车上大声打电话属于不文明行为； 遵守交通规则属于文明行为； 随地吐痰属于不文明行为； 排队乘坐公交车属于文明行为。 五、指点迷津我会答（共4小题，计26分） 27. 家人的哪些关爱方式能让我们体会到浓浓的亲情？（写出三点） 【答案】答:严格地要求我们；精心地照顾我们；民主地与我们协商等。 【解析】 【详解】本题旨在考查学生的描述阐述能力。让我们体会到关爱的方式，可以从行动、生活、情感等方面进行阐述。 28. “一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”这句话出自哪篇家训？在生活中，我们应该如何用实际行动践行这一家风？（写出两点） 【答案】家训:《朱子家训》。节约粮食，在日常生活中践行“光盘行动”；节约用纸，爱惜衣物和日常用品；树立正确的消费观念，理性消费等。 【解析】 【详解】本题旨在考查学生描述阐述能力。 能够利用所学知识描述出这句话出自家训:《朱子家训》，并能够阐述出生活中如何做到节约不浪费、树立正确的消费观念即可。 29. 现代社会人们积极倡导共享，出现了很多共享的生活方式，请你写出四个。 【答案】（1）共享单车； （2）共享wifi； （3）共享书屋； （4）共享汽车。 【解析】 【详解】本题旨在考查公共生活相关知识，学生根据教材知识，结合自身生活实际，回答出四个现代社会人们倡导的共享生活方式，答案不唯一，言之有理即可。 30. 为了创造良好居住环境，某小区的居民共同制订了一个《邻里公约》，其内容包括：预防阳台滴水、抛物等。请你结合生活实际，再补充三条公约内容。 【答案】答:见面主动微笑问好，邻里有事主动相助；停车时车头朝外，车轮不压线；清晨和夜晚，降低室内音量；室外集体活动不干扰邻居的正常生活；使用牵引绳遛狗，自行清理宠物粪便；准备装修要提前通知，照顾邻居感受等。 【解析】 【详解】本题旨在考查学生的描述阐述能力。公约内容可以从环境卫生、相互尊重和公共秩序等方面进行阐述。 六、活动与探究题（共2小题，计12分） 31. 材料：微公益，顾名思义就是从微不足道的公益事情着手，强调积少成多。虽然你没有亿万的身家，也没有强大的社会影响力，但是这并不妨碍你从事公益事业，用自己的行动去帮助需要帮助的人。 阅读材料，结合所学知识回答问题。 （1）公益活动中体现了中华民族的哪些传统美德？（写出两点） （2）参与公益行动，从我做起。我们小学生可以参加哪些“微公益”？（写出四点） 【答案】（1）扶危济困；乐善好施；乐于助人等。 （2）为贫困山区捐书；利用课余时间照顾孤寡老人；参加保护生态环境的志愿活动；做“小小交通宣传员”，向路人讲解交通安全知识等。 【解析】 【详解】本题旨在考查学生的描述阐述能力。 （1）公益活动中体现了中华民族的哪些传统美德，可以从奉献自己的力量的角度进行阐述。 （2）参与公益行动，从我做起。我们小学生可以参加哪些“微公益”，可以从参加各种志愿活动、为贫困山区捐物等方面进行阐述。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$