第10课 当代中国的法治与精神文明建设 导学案--2024-2025学年高二上学期历史统编版（2019）选择性必修1国家制度与社会治理

第10课 当代中国的法治与精神文明建设

【学习目标】

1.通过阅读教材，能按时间顺序说出新中国的法治进程。

2.通过阅读教材，能按时间顺序说出社会主义精神文明建设的成就，

理解社会主义精神文明建设是社会主义的重要特征，是现代化建设的

重要目标和重要保证。

学习重点：当代中国的法治与精神文明建设成就

学习难点：改革开放后的法治与精神文明建设成就

【知识导航】

释题 本讲两个小节，分别为“新中国的法治建设进程”和“社会主义精神文明建设”。

一 法治建设进程

1.1949年9月，中国人民政协会议通过《共同纲领》等文件，开始进程。

2. 20世纪50年代，初创时期

(1)我国制定了《婚姻法》、《土地改革法》等法律、法令。

(2)第一届全国人大制定1954年宪法，初步奠定了中国法治建设的基础。1954 年宪法与《共同纲领》的区别：前者体现了人民民主原则和社会主义原则；后者只体现人民民主原则，没有体现社会主义原则。（从二者规定的国家性质可以看出)

成因：《共同纲领》颁布时，我国还是新民主主义社会；1954年宪法规定我国是社会主义社会。

3. 文革时期，法制遭到严重破坏。

4.改革开放后，进入新时期1982年，我国通过1982年宪法。

5. 20世纪90年代以来，全面推进

(1)中共十五大报告第一次完整地提出要“以法治国，建设社会主义法治国家”，并于1999年写入宪法。

从“法制”到“法治”的意义：有利于贯彻依法治国理念，增强社会民主法治意识，推进国家治理体系和治理能力的现代化。

(2)2004年，“国家尊重和保障人权”被写入宪法。

到2010年底，中国特色社会主义法律体系形成。

(3)2018年，十三届全国人大把习近平新时代中国特色社会主义思想载入宪法，实现了国家指导思想的与时俱进

(4)2020年5月，十三届全国人大通过了《民法典》，在法律体系中居于基础性地位，被称为“社会生活的百科全书”。

我国宪法和各种法律制定过程的特点：根据社会发展需要立法；立法公开、透明、严谨；重视民意，体现人民民主原则。

二 精神文明建设

1. 在社会主义革命和建设时期，中国社会涌现出的英雄模范有孟泰、时传祥、王进喜、焦裕禄、雷锋、李四光、华罗庚等。

2.改革开放后，我国加强社会主义精神文明建设。“五讲四美三热爱”是20世纪80年代群众性精神文明建设的口号。

3.20世纪90年代，我国开展三大系列创建活动：创建文明城市、创建文明村镇和创建文明行业。

4. 1994年，中共中央提出把爱国主义教育作为加强精神文明建设的基础工程加以推进。2001年，从以德治国的高度进一步规划思想道德建设。

5.2006年10月，中共第一次提出建设社会主义核心价值体系的战略任务。中共十八大形成社会主义核心价值观。(24个字)

【史料探究】

依法治国与以德治国理念

史料 全面深化改革和全面依法治国，犹如鸟之两翼、车之两轮，

为全面建成小康社会提供动力源泉和法治保障。……在新的历史条件

下，我们要把依法治国基本方略、依法执政基本方式落实好，把法治中国建设好，必须坚持依法治国和以德治国相结合，这是“为子孙万代计，为长远发展谋”。

——摘编自《习近平总书记系列重要讲话读本》

[思考] 根据史料和所学知识，简述20世纪90年代以来我国在法

治建设方面的重要成就。

[提示] 1997年中共十五大第一次完整地提出“依法治国，建设社

会主义法治国家”；1999年和2004年先后将“实行依法治国，建设社会主义法治国家”和“国家尊重和保障人权”写入宪法；2010年底中国特色社会主义法律体系形成；2018年十三届全国人大一次会议通过《中华人民共和国宪法修正案》，把习近平新时代中国特色社会主义思