专题01 简易方程-2024-2025学年五年级数学下学期期末真题分类汇编(苏教版)

2025-05-16
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学苏教版(2012)五年级下册
年级 五年级
章节 一 简易方程
类型 题集-试题汇编
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2025-2026
地区(省份) 江苏省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 345 KB
发布时间 2025-05-16
更新时间 2025-05-16
作者 知之教育*
品牌系列 好题汇编·期末真题分类汇编
审核时间 2025-05-16
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来源 学科网

内容正文:

专题01 简易方程 2024-2025学年五年级数学下学期期末备考真题分类汇编(苏教版) 一、选择题 1.(24-25三年级下·江苏南京·期中)一块长方形试验田,周长是180米,长比宽多30米。试验田的长是多少米?设试验田的宽是x米,正确的方程是(    )。 A.(30+x+x)×2=180 B.x-30+x=180÷2 C.x+30+x=180 D.x-30+x=180 2.(24-25五年级下·江苏南京·期中)要解“x-0.24+0.76=5”这个方程,应该(    )。 A.左右两边先+0.24再-0.76 B.左右两边先+0.24再+0.76 C.左右两边先-0.24再-0.76 D.左右两边先-0.24再+0.76 3.(24-25五年级下·江苏盐城·期中)我国的古代《九章算术》记载了用一组方程解决实际问题的方法。14世纪初,我国数学家(    )又创立了“四元术”(“四元”指天、地、人、物,相当于4个未知数),这是我国古代数学的一次飞跃。 A.李冶 B.朱世杰 C.祖冲之 D.刘徽 4.(24-25五年级下·江苏南京·期中)姐姐和弟弟花了同样的钱买文具。姐姐买了1支钢笔和6本同样的笔记本,弟弟买了9本和姐姐同样的笔记本。(    )本笔记本的价钱与1支钢笔相同。 A.2 B.3 C.6 D.9 5.(24-25五年级下·江苏扬州·期中)2a=3b(a、b为非0自然数),根据等式的性质,下面的等式不成立的是(    )。 A.200a=300b B.a=1.5b C.20a=3b+18a D.4a=9b 6.(23-24六年级下·江苏·期末)根据+=20,+=12,÷=12,可以得出表示的数是(    )。 A.54 B.24 C.90 7.(23-24五年级下·江苏·课后作业)有一个两位数,十位上的数是a,个位上的数是b,这个两位数等于(    )。 A.ab B.10a+b C.10b+a 8.(23-24五年级下·江苏连云港·期末)下图中两个涂色正方形的周长之和是36厘米,整个图形的面积是(    )平方厘米。 A.36 B.64 C.81 D.100 9.(23-24五年级下·江苏徐州·期末)高速列车的速度是300千米/时,如果速度减少80千米/时,就相当于一辆轿车速度的2倍。要知道轿车的速度,可以用下面的方程(    )求解。 A.2x+80=300 B.x+80=300+2 C.2x-80=300 D.2x+80=300+2 10.(23-24五年级下·江苏淮安·期末)妈妈从水果店买回了同样多的一家人每天吃4个苹果和3个梨。过了几天,苹果刚好吃完,梨还剩8个。已经吃了(    )天。 A.4 B.6 C.8 D.10 11.(23-24五年级下·江苏苏州·期末)下面的说法中,正确的有(    )个。 ①方程都是等式,所以等式也都是方程。 ②方程1+0.25y=2.5的解是y=6. ③如果a+6=b-1,那么a>b。 ④求方程解的过程叫解方程。 A.1 B.2 C.3 D.4 12.(2024五年级下·江苏·专题练习)有红花45朵,比黄花朵数的3倍还多6朵。如果设黄花有朵,下面方程中,错误的是(    )。 A. B. C. D. 二、填空题 13.(24-25五年级下·江苏泰州·期中)在①x-102=8、②6×5=30、③4a÷9=0.8、④x+b=4.5、⑤7.9<8x、⑥x-5、⑦y+23=65中,等式有( )个,方程有( )。 14.(24-25五年级下·江苏苏州·期中)一个等腰三角形,如果一个底角是顶角的4倍,那么这个等腰三角形的底角是( )度,顶角是( )度。 15.(24-25五年级下·江苏苏州·期中)在8.9×☆-☆×6.4=10中,☆为同一个数,☆=( )。 16.(23-24六年级下·江苏·期末)将若干张长3厘米、宽2厘米的长方形纸片按图中样子(重复一竖一横)重叠摆在桌子上。 (1)填表。 纸片张数 1 2 3 4 5 … 盖住桌面面积/cm2 … (2)10张这样的纸片盖住桌面的面积是(    )平方厘米。 (3)用S表示盖住桌面的面积,n表示纸片张数,请写出S与n之间的关系式:(        )。 (4)(    )张纸片盖住桌面的面积是2024平方厘米。 17.(23-24五年级下·江苏宿迁·期中)鞋的尺码是指鞋底的长度,通常用“码”或“厘米”作单位,它们之间的关系可以用y=2x-10来表示(y表示码数,x表示厘米数)。小明买了一双38码的运动鞋,鞋底长( )厘米,小明的爸爸买了一双26.5厘米的皮鞋,是( )码。 18.(23-24六年级下·江苏·课后作业)如图所示,用火柴棒摆1个三角形要用3根火柴,连摆2个三角形要用5根火柴,连摆3个三角形要用7根火柴。如果连摆m个三角形,要用( )根火柴;如果有n根火柴(n为大于3的奇数),可连摆( )个这样的三角形。 19.(23-24六年级下·江苏盐城·期末)为了确保通信安全,信息需要加密传输。现规定加密规则:明文(m,n)加密成密文后是(3m+1,mn)。按照这样的加密规则,明文(2,5)加密后是( , ),密文(10,21)的明文是( , )。 20.(23-24六年级下·江苏无锡·期末)已知甲、乙两个数的和是93.5,甲数的小数点向左移动一位正好等于乙数,甲、乙两数的差是( )。 21.(23-24五年级下·江苏徐州·期中)马小虎在解方程-5.4+4.6=11时,先算了5.4+4.6。马小虎求得的方程的解与正确的结果相差( )。 22.(23-24五年级下·江苏徐州·期中)对于自然数A、B规定:A&B=A×B÷5,若X&12=60,则X的值是( )。 23.(23-24五年级下·江苏淮安·期中)用蓝、白两色的正六边形按下图的规律拼成若干个图案。 (1)拼第4个图案需要( )个白色的正六边形。 (2)拼第( )个图案需要51个白色的正六边形。 24.(2024六年级下·江苏·专题练习)员工要运50吨大米,用2辆大货车和6辆小货车一趟正好运完。已知大货车的载重量是小货车的2倍,那么大货车的载重量是( )吨,小货车的载重量是( )吨。 25.(23-24六年级下·江苏淮安·期中)买2支钢笔和3瓶墨水共付13.5元,买同样的3支钢笔和5瓶墨水共付21.5元。一支钢笔( )元,一瓶墨水的单价是( )元。 三、计算题 26.(24-25三年级下·江苏南京·期中)解方程。 25x-16x=270        4+2x=6.2 1.8x÷3=2.4        3×0.9+4x=22.7 27.(24-25五年级下·江苏南京·期中)解方程。 1.3x-0.3=2.3     45÷5x=3     2.5x+1.5x=112.12     8.3-x+2.7=3 28.(24-25五年级下·江苏苏州·期中)解方程。 7x-3.7=18.7          0.7×5+5x=9         x+3.2x=12.6 52-x=25              x-0.4=6.8           3x+18=54 四、解答题 29.(24-25三年级下·江苏南京·期中)某汤包店今天共接到220个外卖订单,其中甲平台外卖订单数量是乙平台外卖订单数量的1.2倍。该店今天接到的甲平台外卖订单和乙平台外卖订单各有多少个?(列方程解答) 30.(24-25五年级下·江苏南京·期中)五年级学生做操排队。如果每行站11人,则多3人;如果每行站12人,则少7人。请问排了多少行?一共有多少人?(列方程解题) 31.(24-25五年级下·江苏泰州·期中)甲、乙两辆汽车同时从南京开往上海,3小时后甲车落后于乙车48千米。已知乙车每小时行76千米,甲车每小时行多少千米?(列方程解答) 32.(24-25五年级下·江苏泰州·期中)师徒两人一起加工零件,师傅每小时加工零件的个数是徒弟的2.5倍。加工完成后,师傅共比徒弟多加工90个零件,师傅和徒弟各加工零件多少个?(列方程解答) 33.(24-25五年级下·江苏苏州·期中)有一种计算游戏,规则是这样的。例如:。已知:,求的值。 34.(24-25五年级下·江苏南京·期中)爸爸和小明在400米的环形操场跑步,从同一起点同向而行,爸爸的速度是每秒5.5米,小明的速度是每秒3.5米,多少秒后,爸爸第二次追上小明?(列方程解题) 35.(24-25五年级下·江苏扬州·期中)两辆车分别从相距500千米的两地同时出发,相向而行,甲车每小时行65千米,2.4小时后两车还相距176千米,乙车每小时行多少千米?(列方程解答) 36.(23-24五年级下·江苏·课后作业)把一个底为20厘米、高为15厘米的平行四边形框架拉成一个长方形,这时面积增加了60平方厘米。长方形的宽是多少厘米? 37.(23-24五年级下·江苏连云港·期末)小亮家和小林家相距800米,他们同时从自己家出发,相向而行。小亮走的速度是82米/分钟,小林走的速度是78米/分。 (1)估计两人会在何处相遇?在上面的图中用“●”标一标。   (2)相遇时他们都走了几分钟?(用方程解答) 38.(23-24五年级下·江苏·单元测试)华氏度和摄氏度都是用来计量温度的单位,它们的关系是:华氏度(℉)=32+摄氏度(℃)×1.8。 (1)在一定条件下水沸腾的温度是100℃,用华氏度表示是多少℉? (2)在一定条件下水结冰的温度是0℃,用华氏度表示是多少℉? 39.(23-24五年级下·江苏·单元测试)一件衣服降价销售,如下图。原价多少元?降价后,用510元钱可以买多少件这样的衣服? 40.(23-24五年级下·江苏·课后作业)箱子里装有同样多的球和方块,每次取5个球和3个方块。取若干次后,箱子里还剩6个方块,球已取光。一共取了几次? 41.(23-24五年级下·江苏连云港·期末)陆庄小学图书馆,今年新增了科技书和文艺书共160本,其中科技书是文艺书的3倍。今年新增了多少本科技书? 42.(23-24六年级下·江苏盐城·期中)五(1)班48名同学在向西部贫困地区捐书,在这活动中一共捐书248本。其中男生平均每人捐书6本,女生平均每人捐书4本。五(1)班男生和女生各有多少人? 43.(23-24六年级下·江苏宿迁·期末)师徒两人合作加工455个零件,经过3.5小时完成。师傅平均每小时加工75个,徒弟平均每小时加工多少个?(列方程解决问题) 44.(23-24五年级下·江苏宿迁·期末)为了庆祝中华人民共和国成立75周年,人民广场用蝴蝶兰和一串红摆成了庆国庆的图案,已知蝴蝶兰的盆数是一串红的3.4倍。蝴蝶兰比一串红多240盆,蝴蝶兰和一串红各有多少盆?(列方程解答) 45.(23-24六年级下·江苏宿迁·期末)学校运动会期间购买了4大筒和7小筒羽毛球,共90个,已知每小筒装的羽毛球比每大筒装的少6个,大筒和小筒每筒各装多少个羽毛球? 46.(23-24五年级下·江苏盐城·期中)星期天,东东从家去少年宫学画画。刚走5分钟,妈妈发现东东忘带油画棒,于是立即去追。东东速度是50米/分,妈妈速度是75米/分,妈妈追上东东要走多少分钟? 47.(23-24五年级下·江苏盐城·期中)学校将一些钢笔作为奖品分到相关班级,如果每班分得8支钢笔,就会多6支钢笔;如果每班分得9支钢笔,就会缺2支钢笔。学校最少要准备( )支钢笔作为奖品。 试卷第1页,共3页 试卷第1页,共3页 学科网(北京)股份有限公司 《专题01 简易方程》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A A B B D B B C A C 题号 11 12 答案 B D 1.A 【分析】根据长方形的周长计算公式,长方形的周长=(长+宽)×2,设试验田的宽是x米,长比宽多30米,据此用带有x的式子表示长的长度,已知周长是180米,据此列出等式。 【详解】根据分析:设试验田的宽是x米,长是(30+x)米,则列出方程:(30+x+x)×2=180 故答案为:A 2.A 【分析】根据等式的基本性质1:等式的左右两边同时加上(或减去)同一个数,等式仍然成立。去化简方程,即可得解。 【详解】 解: 所以,要解“x-0.24+0.76=5”这个方程,应该左右两边先+0.24再-0.76。 故答案为:A 3.B 【分析】14世纪初,我国数学家朱世杰创立了“四元术”,蕴含方程思想,这是我国古代数学的一次飞跃。 【详解】据分析可知,我国的古代《九章算术》记载了用一组方程解决实际问题的方法。14世纪初,我国数学家朱世杰又创立了“四元术”(“四元”指天、地、人、物,相当于4个未知数),这是我国古代数学的一次飞跃。 故答案为:B 4.B 【分析】分析题目,根据“姐姐和弟弟花了同样的钱”可以得到等量关系式:1支钢笔的价钱+6本笔记本的价钱=9本笔记本的价钱,进而可知:1支钢笔的价钱=(9-6)本笔记本的价钱,据此解答。 【详解】9-6=3(本),即3本笔记本的价钱与1支钢笔相同。 姐姐和弟弟花了同样的钱买文具。姐姐买了1支钢笔和6本同样的笔记本,弟弟买了9本和姐姐同样的笔记本。3本笔记本的价钱与1支钢笔相同。 故答案为:B 5.D 【分析】根据等式的性质找出与2a=3b不相等的式子即可。 等式的性质1:等式的两边同时加上或减去同一个数,左右两边仍然相等。 等式的性质2:等式的两边乘同一个数,或除以同一个不为0的数,左右两边仍然相等。 【详解】A.2a=3b,根据等式的性质,2a×100=3b×100,即200a=300b,原等式成立; B.2a=3b,根据等式的性质,2a÷2=3b÷2,即a=1.5b,原等式成立; C.2a=3b,根据等式的性质,2a+18a=3b+18a,即20a=3b+18a,原等式成立; D.2a=3b,根据等式的性质,2a×2=3b×2,即4a=6b,原等式不成立。 故答案为:D 6.B 【分析】 两个和是20,用20÷2,求出一个的值,再根据+=12,用12减去一个的值,求出的值;再根据÷=12,用12×的值,即可求出的值。 【详解】 +=20 =20÷2 =10 +=12 =12-10 =2 ÷=12 =12×2 =24 表示的数是24。 故答案为:B 7.B 【分析】根据数位顺序表可知,十位上的数是a,则代表个十。个位上的数是b,则代表个一,据此解答。 【详解】根据分析,这个两位数表示个十与个一的和,,化简后即。 故答案为:B 8.C 【分析】如图假设小涂色正方体的边长为r,大涂色正方体的边长为R,由题意可知4R+4r=36厘米,又因为整个正方形的边长为R+r,所以大正方形的边长为36÷4=9厘米,再根据正方形的面积=边长×边长,可得整个图形的面积。 【详解】解:设小涂色正方体的边长为r,大涂色正方体的边长为R。 4R+4r=36 4×(R+r)=36 4×(R+r)÷4=36÷4 R+r=9 整个图形的面积为:9×9=81(平方厘米) 故答案为:C 【点睛】本题关键在于找到涂色正方形的边长和整个图形的边长之间的关系,再根据正方形面积公式求解。 9.A 【分析】根据题意,此题的等量关系是:轿车的速度×2+80千米/小时=300千米/时,据此列方程。 【详解】根据上面的分析,假设轿车的速度为x,可以用方程2x+80=300求解。 故答案为:A 10.C 【分析】由题意可知,苹果和梨一样多,一家人每天吃4个苹果和3个梨。过了几天,苹果刚好吃完,梨还剩8个。设已经吃了x天,根据苹果吃掉的总数-吃掉梨的总数=8个,列方程计算即可得解。 【详解】解:设已经吃了x天。 4x-3x=8 解得x=8 已经吃了8天。 故答案为:C 11.B 【分析】①方程:含有未知数的等式,即:方程中必须含有未知数;方程式是等式,但等式不一定是方程; ②把y=6代入1+0.25y=2.5,看左右两边是否相等; ③a+6=b-1,那么a+6-a=b-1-a, b-a=7,则b>a; ④求方程解的过程叫解方程。 【详解】①方程都是等式,但等式不一定是方程。所以原题说法是错误的; ②把y=6代入1+0.25y=2.5 左边=1+0.25×6 =1+1.5 =2.5 右边=2.5 左边=右边 所以y=6是方程1+0.25y=2.5的解; 原题说法是正确的; ③a+6=b-1 a+6-a=b-1-a b-a=7 则b>a。原题说法是错误的; ④求方程解的过程叫解方程。原题说法是正确的。 综上,②④说法正确,即正确的有2个。 故答案为:B 12.D 【分析】求一个数的几倍是多少用乘法,比一个数多几就加几,设黄花有朵,等量关系:黄花朵数朵红花的朵数,根据和-加数=另一加数,又可以得出另外两种等量关系:红花的朵数黄花朵数朵,黄花朵数红花的朵数朵,据此根据等量关系列方程即可。 【详解】A.,等量关系:黄花朵数朵红花的朵数,方程正确; B.,等量关系:红花的朵数黄花朵数朵,方程正确; C.,等量关系:黄花朵数红花的朵数朵,方程正确; D.,黄花朵数×3比红花朵数少,等量关系:黄花朵数×3-红花朵数≠6朵,等量关系错误,因此方程错误。 如果设黄花有朵,错误的是。 故答案为:D 13. 5 4 【分析】等式是指用等号连接的式子;方程是指含有未知数的等式;所有的方程都是等式,但等式不一定是方程。 【详解】①x-102=8,含有未知数,是等式,所以是等式也是方程; ②6×5=30,没有未知数,用等号连接,是等式; ③4a÷9=0.8,含有未知数,是等式,所以是等式也是方程; ④x+b=4.5,含有未知数,是等式,所以是等式也是方程; ⑤7.9<8x,含有虽含有未知数,但既不是等式,也不是方程; ⑥x-5,虽含有未知数,但既不是等式,也不是方程; ⑦y+23=65,含有未知数,是等式,所以是等式也是方程。 所以等式有①②③④⑦是等式,有5个,方程有①③④⑦,共4个。 14. 80 20 【分析】在等腰三角形中,2个底角是相等的,假设这个等腰三角形的顶角是x度,那么底角为4x度,根据三角形的内角和=顶角+底角+底角列出含有未知数的等式,解答求出三角形的顶角度数,再用顶角度数乘4即可求出底角的度数。 【详解】解:设这个等腰三角形的顶角是x度。 x+4x+4x=180 9x=180 x=20 20×4=80(度) 所以这个等腰三角形的底角是80度,顶角是20度。 15.4 【分析】根据乘法分配律是指两个数的和与一个数相乘,可以先把它们分别与这个数相乘,再相加;乘法分配律公式为:(a+b)×c=a×c+b×c,a×c±b×c=(a±b)×c,将算式转化为:☆×(8.9-6.4)=10,合并计算出括号的结果后,根据等式性质2计算出结果即可,据此解答。 【详解】8.9×☆-☆×6.4=10 ☆×(8.9-6.4)=10 ☆×2.5=10 ☆=10÷2.5 ☆=4 所以,在8.9×☆-☆×6.4=10中,☆为同一个数,☆=4。 16.(1)6;8;10;12;14 (2)24 (3)S=2n+4 (4)1010 【分析】(1)第1张纸盖住桌面的面积是3×2=6平方厘米,第2张纸盖住桌面的面积是2×(3-2)=2平方厘米,第3张纸盖住桌面的面积是2×(3-2)=2平方厘米……,以后每张纸盖住桌面的面积都是2平方厘米;得出规律:每增加一个纸片盖住桌面的面积是2平方厘米,据此规律填表。 (2)把上一题的规律用含字母的式子表示出来,然后把n=10代入式子中,计算出得数即可。 (3)用S表示盖住桌面的面积,n表示纸片张数,根据上一题的规律写出S与n之间的关系式,并化简。 (4)令第(3)题的式子得数为2024,根据等式的性质解方程即可。 【详解】(1)1张纸盖住桌面的面积:3×2=6(平方厘米) 2张纸盖住桌面的面积:6+2=8(平方厘米) 3张纸盖住桌面的面积:8+2=10(平方厘米) 4张纸盖住桌面的面积:10+2=12(平方厘米) 5张纸盖住桌面的面积:12+2=14(平方厘米) …… 填表如下: 纸片张数 1 2 3 4 5 … 盖住桌面面积/cm2 6 8 10 12 14 … (2)规律:n张纸盖住桌面面积是6+2(n-1)平方厘米。 当n=10时 6+2(n-1) =6+2×(10-1) =6+2×9 =6+18 =24(平方厘米) 10张这样的纸片盖住桌面的面积是24平方厘米。 (3)S=6+2(n-1)=6+2n-2=4+2n 用S表示盖住桌面的面积,n表示纸片张数,S与n之间的关系式:S=4+2n。 (4)4+2n=2024 解:4+2n-4=2024-4 2n=2020 2n÷2=2020÷2 n=1010 1010张纸片盖住桌面的面积是2024平方厘米。 17. 24 43 【分析】根据题意,鞋的尺码“码y”和鞋底的长度“厘米x”的关系是y=2x-10; 已知小明买了一双38码的运动鞋,即y=38,把y=38代入y=2x-10,可得出方程38=2x-10,根据等式的性质求出x的值,也就是对应的鞋底长度; 已知小明的爸爸买了一双26.5厘米的皮鞋,即x=26.5,把x=26.5代入y=2x-10中,计算出得数,即是对应的鞋码。 【详解】当y=38时 38=2x-10 解:2x-10+10=38+10 2x=48 2x÷2=48÷2 x=24 当x=26.5时 y=2x-10 =2×26.5-10 =53-10 =43(码) 小明买了一双38码的运动鞋,鞋底长(24)厘米,小明的爸爸买了一双26.5厘米的皮鞋,是(43)码。 18. 2m+1 (n-1)÷2 【分析】根据题意,结合图示,找出规律为摆1个三角形要用(2×1+1)根火柴,摆2个三角形要用(2×2+1)根火柴,摆3个三角形要用(2×3+1)根火柴,所以摆m个三角形要用(2m+1)根火柴。如果有n根火柴,即为2m+1=n,根据等式的性质,求出m即可求出需要多少个这样的三角形。 【详解】2m+1=n 解:2m+1-1=n-1 2m=n-1 2m÷2=(n-1)÷2 m=(n-1)÷2 如果连摆m个三角形,要用(2m+1)根火柴;如果有n根火柴(n为大于3的奇数),可连摆(n-1)÷2个这样的三角形。 19. 7 10 3 7 【分析】求明文(2,5)加密后的密文,把m=2,n=5代入3m+1和mn计算即可;求密文(10,21)的明文是多少,可得3m+1=10,求出m的值,再把m的值代入mn=21,求出n的值。 【详解】把m=2,n=5代入3m+1和mn, 3×2+1 =6+1 =7 2×5=10 明文(2,5)加密后是(7,10); 3m+1=10 解:3m+1-1=10-1 3m=9 3m÷3=9÷3 m=3 mn=21 解:3n=21 3n÷3=21÷3 n=7 密文(10,21)的明文是(3,7)。 20.76.5 【分析】由“甲数的小数点向左移动一位正好等于乙数”可知,甲数是乙数的10倍。设乙数是x,则甲数是10x,甲、乙两个数的和是93.5,列方程:10x+x=93.5,解方程,求出甲、乙两数,进而求出甲、乙两数的差。 【详解】解:设乙数是x,则甲数是10x。 10x+x=93.5 11x=93.5 11x÷11=93.5÷11 x=8.5 甲数:8.5×10=85 85-8.5=76.5 已知甲、乙两个数的和是93.5,甲数的小数点向左移动一位正好等于乙数,甲、乙两数的差是76.5。 21.9.2 【分析】根据题意,在解方程-5.4+4.6=11时,先算了5.4+4.6,即方程变成-(5.4+4.6)=11,根据等式的性质求出两个方程的解,再用减法求出两个解的差值即可。 【详解】-5.4+4.6=11 解:-(5.4-4.6)=11 -0.8=11 -0.8+0.8=11+0.8 =11.8 -(5.4+4.6)=11 解:-10=11 -10+10=11+10 =21 相差:21-11.8=9.2 马小虎求得的方程的解与正确的结果相差9.2。 22.25 【分析】根据A&B=A×B÷5,则X&12=60化为X×12÷5=60,根据等式的性质2,方程两边同时除以12,再乘5,即可求出X的值。 【详解】X×12÷5=60 解:X×12÷5÷12×5=60÷12×5 X=5×5 X=25 对于自然数A、B规定:A&B=A×B÷5,若X&12=60,则X的值是25。 23.(1)21 (2)10 【分析】观察图形发现: 拼第1个图案需要6个白色正六边形,6=5×1+1; 拼第2个图案需要11个白色正六边形,11=5×2+1 拼第3个图案需要16个白色正六边形,16=5×3+1; …… 拼第n个图案需要(5n+1)个白色正六边形,据此规律解答。 【详解】(1)规律:拼第n个图案需要(5n+1)个白色正六边形。 当n=4时 5n+1 =5×4+1 =20+1 =21(个) 拼第4个图案需要21个白色的正六边形。 (2)5n+1=51 解:5n+1-1=51-1 5n=50 5n÷5=50÷5 n=10 拼第10个图案需要51个白色的正六边形。 【点睛】通过数与形的结合,从已知的图形或数据中找到规律,并按规律解题。 24. 10 5 【分析】设小货车的载重量是吨,则大货车的载重量是吨,根据50吨大米=2辆大货车运的重量+6辆小货车运的大米重量,列出方程解答得出答案。 【详解】解:设小货车的载重量是吨,则大货车的载重量是吨。 即大货车的载重量是(吨),小货车的载重量是5吨。 25. 3 2.5 【分析】2支钢笔和3瓶墨水的钱数×3=6支钢笔和9瓶墨水的钱数,3支钢笔和5瓶墨水的钱数×2=6支钢笔和10瓶墨水的钱数,6支钢笔和10瓶墨水的钱数-6支钢笔和9瓶墨水的钱数=1瓶墨水的钱数,据此求出墨水钱数;单价×数量=总价,根据买2支钢笔和3瓶墨水共付13.5元,先求出3瓶墨水的钱数,13.5元-3瓶墨水的钱数=2支钢笔的钱数,2支钢笔的钱数÷2,即可求出一支钢笔的钱数。 【详解】墨水:(21.5×2-13.5×3)÷(5×2-3×3) =(43-40.5)÷(10-9) =2.5÷1 =2.5(元) 钢笔:(13.5-2.5×3)÷2 =(13.5-7.5)÷2 =6÷2 =3(元) 一支钢笔3元,一瓶墨水的单价是2.5元。 【点睛】关键是观察两个总钱数中钢笔和墨水的数量,灵活扩大一定的倍数,抵消掉一种物品的钱数,从而先求出一种物品的单价。 26.x=30;x=1.1 x=4;x=5 【分析】(1)仔细观察方程及数据特点可知,先计算25x减去16x的结果。25x-16x=9x,然后在方程两边同时除以9即可解方程。 (2)仔细观察方程及数据特点可知,方程两边同时减去4先算出2x的值,然后在方程两边同时除以2即可解方程。 (3)仔细观察方程及数据特点可知,方程两边同时乘3先算出1.8x的值,然后在方程两边同时除以1.8即可解方程。 (4)仔细观察方程及数据特点可知,先计算出3乘0.9的结果。3×0.9=2.7,方程两边同时减去2.7算出4x的值,然后在方程两边同时除以4即可解方程。 【详解】25x-16x=270   解:9x=270 9x÷9=270÷9 x=30 4+2x=6.2 解:4+2x-4=6.2-4 2x=2.2 2x÷2=2.2÷2 x=1.1 1.8x÷3=2.4 解:1.8x÷3×3=2.4×3 1.8x=7.2 1.8x÷1.8=7.2÷1.8 x=4 3×0.9+4x=22.7 解:2.7+4x=22.7 2.7+4x-2.7=22.7-2.7 4x=20 4x÷4=20÷4 x=5 27.; ; ; 【分析】(1)根据等式的基本性质1,等式两边同时加0.3,再根据等式的基本性质2,等式两边同时除以1.3,计算即可得解。 (2)根据除数=被除数÷商,把等式转化为,先计算等式右边的除法,再根据等式的基本性质2,等式两边同时除以5,计算即可得解。 (3)先计算等式左边的加法,再根据等式的基本性质2,等式两边同时除以4,计算即可得解。 (4)先根据等式的基本性质1,等式两边同时减2.7,再根据减数=被减数-差,计算即可得解。 【详解】 解: 解: 解: 解: 28.x=3.2;x=1.1;x=3; x=27;x=7.2;x=12 【分析】等式的性质1:将等式的两边同时加或减一个相同的数,等式仍然成立。 等式的性质2:将等式的两边同时乘或除以一个相同的数(不为0),等式仍然成立。 (1)根据等式的性质1将等式的两边同时加上3.7,再根据等式的性质2将等式的两边同时除以7即可; (2)先将方程中可以算的先算出,再根据等式的性质1将等式的两边同时减3.5,最后根据等式的性质2将等式的两边同时除以5即可; (3)根据乘法的分配律提出x得出4.2x=12.6,再根据等式的性质2将等式的两边同时除以4.2即可; (4)根据等式的性质1将等式的两边同时加上x,再将方程两边互换位置,最后根据等式的性质1将等式的两边同时减25即可; (5)根据等式的性质1将等式的两边同时加上0.4即可; (6)根据等式的性质1将等式的两边同时减18,再根据等式的性质2将等式的两边同时除以3即可; 【详解】7x-3.7=18.7 解:7x-3.7+3.7=18.7+3.7 7x=22.4 7x÷7=22.4÷7 x=3.2 0.7×5+5x=9 解:3.5+5x=9 3.5+5x-3.5=9-3.5 5x=5.5 5x÷5=5.5÷5 x=1.1 x+3.2x=12.6 解:4.2x=12.6 4.2x÷4.2=12.6÷4.2 x=3 52-x=25 解:52-x+x=25+x 52=25+x 25+x=52 25+x-25=52-25 x=27 x-0.4=6.8 解:x-0.4+0.4=6.8 +0.4 x=7.2 3x+18=54 解:3x+18-18=54-18 3x=36 3x÷3=36÷3 x=12 29.甲平台外卖订单有120个,乙平台外卖订单有100个。 【分析】先设乙平台外卖订单有个,则甲平台外卖订单有个,由题意可知等量关系式:甲平台外卖订单数量+乙平台外卖订单数量=220个,据此列方程解答即可。 【详解】 解:设乙平台外卖订单有个,则甲平台外卖订单有个 1.2×100=120(个) 答:甲平台外卖订单有120个,乙平台外卖订单有100个。 30.10行;113人 【分析】分析题目,设排了x行,根据等量关系式:排的行数×12-7人=排的行数×11+3人,据此列出方程12x-7=11x+3,再进一步解方程求出排的行数;最后用排的行数乘11再加上3即可求出总人数。 【详解】解:设排了x行。 12x-7=11x+3 12x-7+7=11x+3+7 12x=11x+10 12x-11x=11x+10-11x x=10 11×10+3 =110+3 =113(人) 答:排了10行,一共有113人。 31.60千米 【分析】分析题目,设甲车每小时行x千米,根据等量关系式:(乙车的速度-甲车的速度)×时间=48列出方程3(76-x)=48,再进一步解出方程即可。 【详解】解:设甲车每小时行x千米。 3(76-x)=48 3(76-x)÷3=48÷3 76-x=16 x=76-16 x=60 答:甲车每小时行60千米。 32.师傅150个;徒弟60个 【分析】把徒弟加工零件的个数设为未知数,师傅加工零件的个数=徒弟加工零件的个数×2.5,等量关系式:师傅加工零件的个数-徒弟加工零件的个数=90个,据此列方程解答。 【详解】解:设徒弟加工零件x个,则师傅加工零件2.5x个。 2.5x-x=90 1.5x=90 1.5x÷1.5=90÷1.5 x=60 60×2.5=150(个) 答:师傅加工零件150个,徒弟加工零件60个。 33. 【分析】根据规则,用与0.5相乘,再用2.5乘18,然后将第一个乘积减去第二个乘积结果为7.5,据此列出方程,然后根据等式的性质解方程即可。 【详解】 解: 答:的值是105。 34.400秒 【分析】分析题目,爸爸第二次追上小明时,爸爸比小明多跑了2个全程,设x秒后,爸爸第二次追上小明,根据等量关系:爸爸的速度×时间-小明的速度×时间=400×2列出方程5.5x-3.5x=400×2,进一步解出方程即可。 【详解】解:设x秒后,爸爸第二次追上小明。 5.5x-3.5x=400×2 2x=800 2x÷2=800÷2 x=400 答:400秒后,爸爸第二次追上小明。 35.70千米 【分析】根据题意和行程问题的公式“速度×时间=路程”可得出等量关系:甲车的速度×行驶时间+乙车的速度×行驶时间+两车2.4小时后还相距的路程=两地的全程,据此列出方程,并求解。 【详解】解:设乙车每小时行千米。 65×2.4+2.4+176=500 156+2.4+176=500 2.4+332=500 2.4+332-332=500-332 2.4=168 2.4÷2.4=168÷2.4 =70 答:乙车每小时行70千米。 36.18厘米 【分析】如图所示,把平行四边形框架拉成长方形,平行四边形的底相当于长方形的长,平行四边形底边的邻边相当于长方形的宽,平行四边形的面积=底×高,长方形的面积=长×宽,等量关系式:长方形的面积-平行四边形的面积=增加部分的面积,据此列方程解答。 【详解】 解:设长方形的宽是x厘米。 20x-20×15=60 20x-300=60 20x=60+300 20x=360 x=360÷20 x=18 答:长方形的宽是18厘米。 37.(1)见详解 (2)5分钟 【分析】(1)由题意可知,小亮的速度快一些,相同的时间,他走的路程应该也长一些,所以两人相遇的地点应该在中点再偏向小林家一些。 (2)根据,设相遇时他们都走了x分钟,则小亮走的路程是(82x)米,小林走的路程是(78x)米,根据等量关系式:小亮走的路程+小林走的路程=800,列方程解答即可。 【详解】(1)据分析作图如下: (2)解:设相遇时他们都走了x分钟,则小亮走的路程是(82x)米,小林走的路程是(78x)米。 答:相遇时他们都走了5分钟。 38.(1)212℉ (2)32℉ 【分析】(1)设在一定条件下水沸腾的温度是100℃,用华氏度表示是x℉,再根据等量关系“华氏度(℉)=32+摄氏度(℃)×1.8”列出方程求解即可; (2)设在一定条件下水结冰的温度是0℃,用华氏度表示是y℉,再根据等量关系“华氏度(℉)=32+摄氏度(℃)×1.8”列出方程求解即可。 【详解】(1)解:设在一定条件下水沸腾的温度是100℃,用华氏度表示是x℉。 x=32+100×1.8 x=32+180 x=212 答:在一定条件下水沸腾的温度是100℃,用华氏度表示是212℉。 (2)解:设在一定条件下水结冰的温度是0℃,用华氏度表示是y℉。 y=32+0×1.8 y=32 答:在一定条件下水结冰的温度是0℃,用华氏度表示是32℉。 39.135元;6件 【分析】根据题干,原价是x元,根据等量关系:原价-降价=现价,列出方程解决问题; 再利用数量=总价÷单价求出用510元钱可以买多少件这样的衣服。据此解答即可。 【详解】解:设原价是x元。 x-50=85 x-50+50=85+50 x=135 510÷85=6(件) 答:原价是135元,降价后,用510元钱可以买6件这样的衣服。 40.3次 【分析】取若干次后,箱子里还剩6个方块,球已取光,说明球比方块多取了6个,设一共取了x次,根据每次取的球的个数×取的次数-每次取的方块个数×取的次数=6个,列出方程解答即可。 【详解】解:设一共取了x次。 5x-3x=6 2x=6 2x÷2=6÷2 x=3 答:一共取了3次。 41.120本 【分析】由题可得等量关系式:新增的科技书的本数+新增的文艺书的本数=160本,设今年新增了本文艺书,科技书是文艺书的3倍,则今年新增了本科技书,根据等量关系式列出方程:,解出方程,即可求出今年新增了多少本科技书,据此解答。 【详解】解:设今年新增了本文艺书。 40×3=120(本) 答:今年新增了120本科技书。 42.男生:28人;女生:20人 【分析】已知五(1)班有48名同学,则可以设男生有x人,则女生有(48-x)人,已知其中男生平均每人捐书6本,女生平均每人捐书4本,一共捐书248本,可得等量关系为:女生平均捐的本数×女生的人数+男生平均捐的本数×男生的人数=捐书的总数,据此列出方程解答即可。 【详解】解:设男生有x人,则女生有(48-x)人, 4(48-x)+6x=248 192-4x+6x=248 192+2x=248 192+2x-192=248-192 2x=56 2x÷2=56÷2 x=28 48-28=20(人) 答:男生有28人,女生有20人。 43.55个 【分析】可以设徒弟平均每小时加工x个,根据工作效率×时间=工作总量可知,用师傅平均每小时加工加上徒弟平均每小时加工,求出他们的工作效率,即他们的工作效率×他们工作的时间=工作总量,据此代入数据,列出方程解答即可。 【详解】解:设徒弟平均每小时加工x个。 (x+75)×3.5=455 (x+75)×3.5÷3.5=455÷3.5 x+75=130 x+75-75=130-75 x=55 答:徒弟平均每小时加工55个。 44.蝴蝶兰340盆;一串红100盆 【分析】根据题意,设一串红有x盆,则蝴蝶兰有3.4x盆,根据蝴蝶兰比一串红多240盆,列出方程,解方程即可。 【详解】解:设一串红有x盆,则蝴蝶兰有3.4x盆。 3.4x-x=240 2.4x=240 2.4x÷2.4=240÷2.4 x=100 3.4×100=340(盆) 答:蝴蝶兰有340盆,一串红有100盆。 45.大筒12个;小筒6个 【分析】根据“每小筒装的羽毛球比每大筒装的少6个”,可以设大筒每筒装个羽毛球,则小筒每筒装(-6)个羽毛球; 根据“买了4大筒和7小筒羽毛球,共90个”可得出等量关系:大筒每筒装羽毛球的个数×大筒的数量+小筒每筒装羽毛球的个数×小筒的数量=大筒和小筒的羽毛球总个数,据此列出方程,并求解。 【详解】解:设大筒每筒装个羽毛球,则小筒每筒装(-6)个羽毛球。 4+7(-6)=90 4+7-42=90 11-42=90 11=90+42 11=132 =132÷11 =12 小筒每筒装:12-6=6(个) 答:大筒每筒装12个羽毛球,小筒每筒装6个羽毛球。 46.10分钟 【分析】根据题意,当妈妈开始追东东时,东东已经走了50×5=250(米),即妈妈追上东东时,妈妈走的路程-东东走的路程=250米,据此列方程解答。 【详解】解:设妈妈追上东东要走x分钟。 75x-50x=50×5 25x=250 25x÷25=250÷25 x=10 答:妈妈追上东东要走10分钟。 47.70 【分析】根据题意可知,钢笔的总支数不变;由此得出等量关系:分钢笔的班级数×8+6=分钢笔的班级数×9-2,据此列出方程,并求出分钢笔的班级数; 再用“分钢笔的班级数×8+6”或“分钢笔的班级数×9-2”,求出钢笔的总支数。 【详解】解:设分钢笔的班级有个。 8+6=9-2 9-8=6+2 =8 8×8+6 =64+6 =70(支) 学校最少要准备70支钢笔作为奖品。 答案第1页,共2页 答案第1页,共2页 学科网(北京)股份有限公司 $$

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专题01 简易方程-2024-2025学年五年级数学下学期期末真题分类汇编(苏教版)
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