内容正文:
第1章二次根式复习训练2024-2025学年
浙教版八年级下册
一.选择题
1.在式子中,二次根式有( )
A.2个 B.3个 C.4个 D.5个
2.下列二次根式中的最简二次根式是( )
A. B. C. D.
3.如果是一个正整数,则整数的最小值是( )
A.-4 B.-2 C.2 D.8
4.把的根号外的因式适当地改变后移入根号内,正确的是( )
A. B. C. D.
5.已知,,则x与y的大小关系为( )
A. B. C. D.无法比较
6.下列计算错误的是( )
A. B.
C. D.
7.实数a,b,c在数轴上对应的点的位置如图所示,则化简得( )
A.﹣2a﹣b﹣2c B.﹣2a﹣b C.b D.﹣2a+b
8.若的整数部分为,小数部分为,则的值是( )
A. B. C. D.
9.已知,,则的值为( )
A. B. C.4 D.
10.如图,从一个大正方形中裁去面积为30cm2和48 cm2的两个小正方形,则余下部分的面积为( )
A.78 cm2 B.cm2 C. cm2 D. cm2
二.填空题
11.若二次根式在实数范围内有意义,则的取值范围是 .
12.比较大小: (填,或).
13.已知,,且,则
14.若最简二次根式与能够合并,那么合并后的值为 .
15.化简的结果为 .
16.观察并分析下列数据,寻找规律:,,,,,,…,那么第个数据是 .
三.解答题
17.计算:.
18.计算下列各式:
(1);
(2);
19.计算:.
20.已知,,求下列代数式的值.
(1);
(2).
21.为了表示对老师的敬意,张昊同学特地做了两张大小不同的正方形的画送给老师,其中一张面积为,另一张面积为,他想:如果再用金色细彩带把画的边镶上会更漂亮.他手上现有长的金色细彩带.请你帮他算一算,他的金色细彩带够用吗?如果不够用,还需买多少厘米的金色细彩带?(,结果保留整数)
22.阅读下面的问题:
;
;
;
…
(1)求与的值;
(2)计算.
【答案】
一.选择题
1.在式子中,二次根式有( )
A.2个 B.3个 C.4个 D.5个
【答案】C
2.下列二次根式中的最简二次根式是( )
A. B. C. D.
【答案】D
3.如果是一个正整数,则整数的最小值是( )
A.-4 B.-2 C.2 D.8
【答案】A
4.把的根号外的因式适当地改变后移入根号内,正确的是( )
A. B. C. D.
【答案】A
5.已知,,则x与y的大小关系为( )
A. B. C. D.无法比较
【答案】C
6.下列计算错误的是( )
A. B.
C. D.
【答案】A
7.实数a,b,c在数轴上对应的点的位置如图所示,则化简得( )
A.﹣2a﹣b﹣2c B.﹣2a﹣b C.b D.﹣2a+b
【答案】B
8.若的整数部分为,小数部分为,则的值是( )
A. B. C. D.
【答案】B
9.已知,,则的值为( )
A. B. C.4 D.
【答案】D
10.如图,从一个大正方形中裁去面积为30cm2和48 cm2的两个小正方形,则余下部分的面积为( )
A.78 cm2 B.cm2 C. cm2 D. cm2
【答案】D
二.填空题
11.若二次根式在实数范围内有意义,则的取值范围是 .
【答案】
12.比较大小: (填,或).
【答案】
13.已知,,且,则
【答案】3
14.若最简二次根式与能够合并,那么合并后的值为 .
【答案】﹣3.
15.化简的结果为 .
【答案】/
16.观察并分析下列数据,寻找规律:,,,,,,…,那么第个数据是 .
【答案】
三.解答题
17.计算:.
【解答】解:原式
=24.
18.计算下列各式:
(1);
(2);
【解答】解:(1)原式;
(2)原式;
19.计算:.
【答案】.
【解答】解:.
20.已知,,求下列代数式的值.
(1);
(2).
【答案】(1)
(2)49
【详解】(1)解:∵,,
∴,,
则.
(2)解:∵,,
∴,,
则.
21.为了表示对老师的敬意,张昊同学特地做了两张大小不同的正方形的画送给老师,其中一张面积为,另一张面积为,他想:如果再用金色细彩带把画的边镶上会更漂亮.他手上现有长的金色细彩带.请你帮他算一算,他的金色细彩带够用吗?如果不够用,还需买多少厘米的金色细彩带?(,结果保留整数)
【答案】还需买的金色彩带.
【详解】解:画所用的金色彩带的长为:,
因为,
所以小号的金色彩带不够用,即还需买的金色彩带.
22.阅读下面的问题:
;
;
;
…
(1)求与的值;
(2)计算.
【答案】(1),;(2)9.
【解答】解:(1),
;
(2)
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