第1章二次根式复习训练2024-2025学年浙教版数学八年级下册

2025-05-16
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学浙教版(2012)八年级下册
年级 八年级
章节 第1章 二次根式
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 266 KB
发布时间 2025-05-16
更新时间 2025-05-16
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-05-16
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来源 学科网

内容正文:

第1章二次根式复习训练2024-2025学年 浙教版八年级下册 一.选择题 1.在式子中,二次根式有(  ) A.2个 B.3个 C.4个 D.5个 2.下列二次根式中的最简二次根式是(    ) A. B. C. D. 3.如果是一个正整数,则整数的最小值是(    ) A.-4 B.-2 C.2 D.8 4.把的根号外的因式适当地改变后移入根号内,正确的是(    ) A. B. C. D. 5.已知,,则x与y的大小关系为(  ) A. B. C. D.无法比较 6.下列计算错误的是(   ) A. B. C. D. 7.实数a,b,c在数轴上对应的点的位置如图所示,则化简得(  ) A.﹣2a﹣b﹣2c B.﹣2a﹣b C.b D.﹣2a+b 8.若的整数部分为,小数部分为,则的值是(  ) A. B. C. D. 9.已知,,则的值为(    ) A. B. C.4 D. 10.如图,从一个大正方形中裁去面积为30cm2和48 cm2的两个小正方形,则余下部分的面积为(    ) A.78 cm2 B.cm2 C. cm2 D. cm2 二.填空题 11.若二次根式在实数范围内有意义,则的取值范围是 . 12.比较大小: (填,或). 13.已知,,且,则 14.若最简二次根式与能够合并,那么合并后的值为   . 15.化简的结果为 . 16.观察并分析下列数据,寻找规律:,,,,,,…,那么第个数据是 . 三.解答题 17.计算:. 18.计算下列各式: (1); (2); 19.计算:. 20.已知,,求下列代数式的值. (1); (2). 21.为了表示对老师的敬意,张昊同学特地做了两张大小不同的正方形的画送给老师,其中一张面积为,另一张面积为,他想:如果再用金色细彩带把画的边镶上会更漂亮.他手上现有长的金色细彩带.请你帮他算一算,他的金色细彩带够用吗?如果不够用,还需买多少厘米的金色细彩带?(,结果保留整数) 22.阅读下面的问题: ; ; ; … (1)求与的值; (2)计算. 【答案】 一.选择题 1.在式子中,二次根式有(  ) A.2个 B.3个 C.4个 D.5个 【答案】C 2.下列二次根式中的最简二次根式是(    ) A. B. C. D. 【答案】D 3.如果是一个正整数,则整数的最小值是(    ) A.-4 B.-2 C.2 D.8 【答案】A 4.把的根号外的因式适当地改变后移入根号内,正确的是(    ) A. B. C. D. 【答案】A 5.已知,,则x与y的大小关系为(  ) A. B. C. D.无法比较 【答案】C 6.下列计算错误的是(   ) A. B. C. D. 【答案】A 7.实数a,b,c在数轴上对应的点的位置如图所示,则化简得(  ) A.﹣2a﹣b﹣2c B.﹣2a﹣b C.b D.﹣2a+b 【答案】B 8.若的整数部分为,小数部分为,则的值是(  ) A. B. C. D. 【答案】B 9.已知,,则的值为(    ) A. B. C.4 D. 【答案】D 10.如图,从一个大正方形中裁去面积为30cm2和48 cm2的两个小正方形,则余下部分的面积为(    ) A.78 cm2 B.cm2 C. cm2 D. cm2 【答案】D 二.填空题 11.若二次根式在实数范围内有意义,则的取值范围是 . 【答案】 12.比较大小: (填,或). 【答案】 13.已知,,且,则 【答案】3 14.若最简二次根式与能够合并,那么合并后的值为   . 【答案】﹣3. 15.化简的结果为 . 【答案】/ 16.观察并分析下列数据,寻找规律:,,,,,,…,那么第个数据是 . 【答案】 三.解答题 17.计算:. 【解答】解:原式 =24. 18.计算下列各式: (1); (2); 【解答】解:(1)原式; (2)原式; 19.计算:. 【答案】. 【解答】解:. 20.已知,,求下列代数式的值. (1); (2). 【答案】(1) (2)49 【详解】(1)解:∵,, ∴,, 则. (2)解:∵,, ∴,, 则. 21.为了表示对老师的敬意,张昊同学特地做了两张大小不同的正方形的画送给老师,其中一张面积为,另一张面积为,他想:如果再用金色细彩带把画的边镶上会更漂亮.他手上现有长的金色细彩带.请你帮他算一算,他的金色细彩带够用吗?如果不够用,还需买多少厘米的金色细彩带?(,结果保留整数) 【答案】还需买的金色彩带. 【详解】解:画所用的金色彩带的长为:, 因为, 所以小号的金色彩带不够用,即还需买的金色彩带. 22.阅读下面的问题: ; ; ; … (1)求与的值; (2)计算. 【答案】(1),;(2)9. 【解答】解:(1), ; (2) . 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $$

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