海南省陵水三校2024-2025学年七年级下学期期中联考语文试题
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2024-2025学年度第二学期期中教学质量监测
七年级语文学科试题
(温馨提示：本卷满分120分，考试时间120分钟，请将案写在答题卡上）
一、积累与运用(25分)
1.在人类历史的长河中，杰出人物如璀璨星辰，照亮了我们前行的道路。他们以非凡的智慧、坚定的信念和不懈的努力，为社会的发展和进步做出了卓越贡献。让我们一起走进 “杰出人物” 的世界，探寻他们的精神力量。如果用一幅隶书作品来表达杰出人物的精神，下边作品最恰当的一项是( )。(2分)
A B C D
2.用简体楷书，按现代汉语书写顺序，将你所选的作品内容正确、工整、规范地抄写在米字格内。(2分)
- 应善于挑重担，善作善成，像谷文昌那样拿出“不制服风沙，就让风沙把我埋掉”的气魄，将灾害肆虐的荒岛变成粮果丰收的宝岛；像李保国那样使出“你的幸福我包了”的硬功，让群众过上富裕生活；像黄大年那样立下“振兴中华，乃吾辈之责”的壮志，为“巡天探地潜海”领域填补多项技术空白。
(1)给文中画横线的字写上正确的读音（3分）
气魄（ ） 肆虐（ ）（ ）
（2）请仿照文段中画横线的句子再补写一句话（2分）
- 七年级语文组想组织各班出一期抒写“杰出人物故事”的墙报活动，请你为自己的班级再设计四个栏目。（2分）
栏目一：人物风采 栏目二：
栏目三：： 栏目四 感悟交流
讲“杰出人物故事”大赛于2025年5月底举行，请你参与完成以下任务。
5.作为一名参赛选手，你将从确定主题、 、 等方面做准备。(2分)
6.七（1）班的杨静同学受杰出人物精神的影响，想在团组织中锻炼自己，下面是她拟的一份入团申请书。
申请书 |
敬爱的团组织： 中国共青团是中国共产党领导下的先进青年，我志愿加入中国共产主义青年团。杰出人物用行动诠释了信仰与担当，他们的精神激励我成长，让我渴望在共青团的集体中锤炼自我。若能入团，我定以团员标准严格要求自己，传承榜样精神，争做新时代好青年。恳请团组织务必批准！ 此致
|
申请人：杨静 |
(1) 这则申请书格式上有一处错误，请指出并写出修改意见。(1分)
(2) 申请书有一处用语不得体，请写出修改意见。(1分)
（3）划线句有语病，请写出修改意见。（2分）
【活动五：诵诗文，体会著名诗人的心境】
- 在横线上填写古诗文原句。(8分)
（1）“独坐幽篁里，__________。”(《竹里馆》)写出诗人王维独自静坐竹林，享受幽静时光的意境。
（2）《木兰诗》中通过“__________，__________”两句，生动表现了战争的持久与惨烈。木兰巾帼不让须眉，功勋卓著“ ，赏赐百千强。”
（3）李白《春夜洛城闻笛》中由悠扬的笛声联想到故乡的杨柳，从而触动思乡之情的诗句是：__________，__________。
（4）
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（5）“__________，__________ 。”(《逢入京使》) 表达了诗人岑参思乡情切，却只能托人捎口信报平安的无奈之情。
二、品味与鉴赏(45分)
(一)古诗阅读。阅读下面古诗，完成8-9题。(5分)
晚春
【唐】韩愈
草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。
杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。
8.下面是张乐同学的学习笔记，请你帮他补全表格中的内容。（2 分）
诗句 | 易混淆字 | 词义 | 探究结果 |
示例：草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。 | 菲（非） | 菲：花草的香气很浓。 非：不是；错误。 | “百般红紫斗芳菲” 描绘的是花草竞相开放、争奇斗艳，充满浓郁花香的春景，“非” 的意思不符合此景，所以此处不能写作 “非”。 |
杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。 | 惟（维） | 惟：只，仅仅。维： 系、连结,保持、保全的意思。 |
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9.同学们集体朗诵《晚春》，你觉得哪种风格的音乐更适合作背景音乐？请选择并说明理由。(3分) A.轻柔舒缓 B.欢快活泼
(二)文言文阅读。阅读下面两篇文言文，完成10-12题。(12分)
【甲】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。
及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。(《孙权劝学》)
【乙】金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉，曰：“泯然众人矣。” (节选自王安石《伤仲永》)
【注释】①〔尝〕曾经。②【旁近】附近。这里指邻居。③【自为其名】自己题上自己的名字。
④ 【扳(pān)】同“攀”，牵,引。 ⑤【环谒(yè)】四处拜访。
10.解释下列句中加点字的意思。(4分)
（1）但当涉猎 （ ） （2）卿今者才略 （ ）
（3）其文理皆有可观者 （ ） （4）稍稍宾客其父 （ ）
11.将下列句子翻译成现代汉语。 (4分)
（1）孤常读书，自以为大有所益。
（2）自是指物作诗立就
12.阅读两文，比较吕蒙和仲永的不同。两人的学习态度和结果给你什么启示？(4分)
(三)名著阅读(6分)
13.班级就“读通、读懂、读透一本书”进行经验分享。请阅读以下选段，结合你的阅读体验，和同学们分享。(提示：①写出书名；②写出作者名③写出选段中人物名称；④结合具体人物、情节及主题等。)
名著阅读分享任务单 | ||
| 选段 | 选段中人物 |
书名① (1分) | 肚中有了点食，他顾得看看自己了。身上瘦了许多，那条破裤已经脏得不能再脏。他懒得动，可是要马上恢复他的干净利落，他不肯就这么神头鬼脸地进城去。不过，要干净利落就得花钱，剃剃头，换换衣服，买鞋袜，都要钱。手中的三十五元钱应当一个不动，连一个不动还离买车的数儿很远呢！
| ③（人名） (1分) |
作者名②(1分) | ④请联系原著内容，简要说说“他”的前后性格有什么变化？是什么原因导致这样的变化？(3分) | |
(四)文学类文本阅读
阅读下面文章，完成14-17题。(12分)
谁是最可爱的人（节选）
①在朝鲜的每一天，我都被一些东西感动着，我的思想感情的潮水在放纵奔流着。它使我想把一切东西都告诉祖国的朋友们。但我最急于告诉你们的，是我思想感情的一段重要经历，这就是：我越来越深刻地感觉到谁是我们最可爱的人！
②谁是我们最可爱的人呢？我们的战士，我感到他们是最可爱的人。
③让我还是来说一段故事吧。在二次战役的时候，一支志愿军部队向敌后猛插，去切断军隅里敌人的逃路。
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当他们赶到书堂站时，逃敌也恰恰赶到那里。这支部队的先头连就匆匆占领了汽车路边一个很低的光光的小山冈。敌人为了逃命，用三十二架飞机、十多辆坦克发起集团冲锋，向这个连的阵地汹涌卷来。整个山顶的土都被打翻了，汽油弹的火焰把这个阵地烧红了。但勇士们在这烟与火的山冈上高喊着口号，一次又一次把敌人打死在阵地前面。这场激战整整持续了八个小时。最后，勇士们的子弹打光了。蜂拥上来的敌人占领了山头，把他们压到山脚。飞机掷下的汽油弹把他们的身上烧着了火。这时候，勇士们是仍然不会后退的呀，他们把枪一摔，向敌人扑去，身上帽子上呼呼地冒着火苗，把敌人抱住，让身上的火把要占领阵地的敌人烧死……
④朋友们，当你听到这段英雄事迹的时候，你的感想如何呢？你不觉得我们的战士是可爱的吗？你不以我们的祖国有着这样的英雄而自豪吗？
⑤亲爱的朋友们，当你坐上早晨第一列电车驰向工厂的时候，当你扛上犁耙走向田野的时候，当你喝完一杯豆浆、提着书包走向学校的时候，当你坐到办公桌前开始这一天工作的时候，当你往孩子口里塞苹果的时候……朋友，你是否意识到你是在幸福之中呢？请你们意识到这是一种幸福吧，因为只有你意识到这一点，你才能更深刻了解我们的战士在朝鲜奋不顾身的原因。
14.下面是李华同学初读这篇文章时的笔记，请你帮他补全表格。(5分)
战士的可爱之处 | 具体表现 | 作者情感 |
① | 子弹打光后，用身体与敌人同归于尽 | ③ |
英勇无畏 | ② | ④ |
保家卫国的信念 | 战士们的牺牲是为了祖国的幸福生活 | ⑤ |
15.结合语境，任选一句，从描写或修辞的角度赏析。(2分)
（1）整个山顶的土都被打翻了，汽油弹的火焰把这个阵地烧红了
（2）这时候，勇士们是仍然不会后退的呀，他们把枪一摔，向敌人扑去，身上帽子上呼呼地冒着火苗，把敌人抱住，让身上的火把要占领阵地的敌人烧死……
16.文中多次出现“最可爱的人”，分析这一称呼在全文中的作用。(3分)
17.文中写道：“当你喝完一杯豆浆、提着书包走向学校的时候……你是否意识到你是在幸福之中呢？”请结合你的生活，举一个例子说明你在什么时刻感受到这种幸福，并简单解释为什么这是幸福的。(2分)
(五)实用类文本阅读
阅读下面材料，完成18-21题。(10分)
【材料一】
张衡，东汉时期杰出的科学家、文学家。他发明的候风地动仪是世界最早的地震监测仪器。据《后汉书》记载，地动仪以精铜铸成，形似酒樽，外饰篆文山龟鸟兽之形。内部设精巧机关，若某方向发生地震，对应方向的龙口铜珠便会落入下方蟾蜍口中，以此判断震源方向。公元138年，地动仪成功检测到陇西地震，朝廷始信其效。张衡的发明不仅推动了中国古代科技发展，更为后世地震学研究奠定了基础。其"人生在勤，不索何获"的格言，至今激励着无数科研工作者。
【材料二】
屠呦呦，中国首位诺贝尔生理学或医学奖获得者。上世纪70年代，她带领团队从古籍《肘后备急方》中获得灵感，通过数百次实验，成功提取青蒿素。这一发现使全球数百万疟疾患者免于死亡。屠呦呦在科研中始终秉持"科学需要实事求是"的精神，面对实验失败，她曾说："失败是常态，但放弃是耻辱。"如今，青蒿素仍是全球抗疟首选药物，其团队的研究成果被世界卫生组织列为"拯救生命的伟大发现"。
【材料三】
2020年新冠疫情暴发，钟南山院士以84岁高龄逆行武汉。他第一时间确认病毒"人传人"特性，为防控策略提供关键依据。在抗疫一线，他每日工作超16小时，多次通过媒体普及防疫知识，稳定公众情绪。钟南山常说："医院是战场，作为战士，我们不冲上去谁上去？"他的担当与专业精神，成为全民抗疫的"定心丸"。2023年，钟南山被授予"共和国勋章"，其事迹被写入中小学教材，激励青少年以科学报国。
18.下列对三则材料的理解和分析，正确的一项是( )(2分)
A.张衡的地动仪通过龙口铜珠颜色变化判断地震方向。
B.屠呦呦因发现青蒿素直接获得诺贝尔文学奖。
C.钟南山在疫情期间仅通过实验室研究提出防控建议。
D.三位人物的贡献均体现了科学精神与社会责任感。
19.下面适合作材料三中结束语的一项是( )(2分)
A.这说明钟南山院士的行程非常繁忙。
B.这说明疫情防控需要全民参与。
C.这是钟南山院士个人荣誉的体现。
D.这是科学家精神在当代的生动诠释。
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