13 要下雨了 课件2024-2025学年统编版语文一年级下册

天阴沉沉的 轰隆隆，天空响起了一阵雷声。 统编版小学语文一年级下册课文4第十三课 要 yào 下 xià 雨 yǔ 了 le 1 2 3 4 5 6 7 8 9 听老师读课文，边听边思考：课文里有哪些动物？请圈出来。 小白兔 小燕子 小鱼 蚂蚁 聚焦第1自然段 请一名同学读这一自然段，一名同学做小白兔的动作。 在小白兔做的动作中，有两个相反的动作，你们看出来了吗？在书上用“——”画出来。 弯 直 反义词 聚焦第1自然段 1.小青蛙_____在______捉害虫。 2.小蝴蝶_____在______飞舞。 聚焦第2自然段 找出小白兔说的话。 疑问的语气 聚焦第3自然段 齐读这一自然段，思考：小燕子在干什么？ 燕子低飞捉虫 请一个人扮演小白兔，一个人扮演小燕子，读好它们之间的对话吧！ 要下雨了，空气很潮湿，虫子的翅膀沾了小水珠，飞不高。我正忙着捉虫子呢！ 燕子，燕子，你为什么飞得这么低呀？ 充满疑问 聚焦第3自然段 填空对话 小白兔_____：“____,____,你为什么_________呀□” 燕子________： “因为_________,所以______________。” 聚焦第4～6自然段 思考：小白兔相信了吗？小白兔又遇见了谁？ 4 shì yào xià yǔ le ma xiǎo bái tù wǎng qián biān chí zi lǐ yí kàn xiǎo yú dōu yóu dào 小鱼水面透气 因气压低或空气不流通而引起不舒畅的感觉。 识字交流会 新奇的多音字 空 kònɡ kōnɡ （ ） （ ） （ ） （ ） 有空 空白 天空 空气 要下雨了，空（ ）气很潮湿。 小鱼，小鱼，今天怎么有空（ ）出来呀？ kōnɡ kònɡ 有时间 字理演变，理解意思 闷 mēn 闷气 闷热 会意字 mèn 愁闷、郁闷 mēn 闷热 请一个人扮演小白兔，一个人扮演小鱼，读好它们之间的对话吧！ 小鱼，小鱼，今天怎么有空出来呀？ 要下雨了，水里闷得很，我们到水面上来透透气。小白兔，你快回家吧，小心淋着雨。 半信半疑 填空对话 小白兔_____,问：“___,___,今天怎么__________呀🀆” 小鱼边__边__：“因为_________, 所以__________。” 聚焦第7自然段 听完了小鱼的话，小白兔相信要下雨了吗？你是从哪里看出来的？ 完全相信 聚焦第7自然段 小白兔连忙挎起篮子往家跑。他看见路边有一大群蚂蚁，就把要下雨的消息告诉了蚂蚁。一只大蚂蚁说：“是要下雨了，我们正忙着搬东西呢！” 讨论：小白兔是怎么把要下雨的消息告诉蚂蚁的呢？ 蚂蚁，蚂蚁，快要下雨了，你快点回家吧，小心淋着雨。 蚂蚁搬家 造句仿写 我们正忙着搬东西呢！ 联系生活说一说：谁忙着干什么呢？ 我正忙着捉虫子呢！ _____正忙着_______。 _____正___________。 请一个人扮演小白兔，一个人扮演小蚂蚁，合作朗读对话。 蚂蚁边__边__：“是的， 因为_______,所以______。” 小白兔连忙说:“蚂蚁，蚂蚁， ， 吧□” 朗读第8、9自然段 小白兔又往家跑了，这次他是怎么跑的呢？ 结合课文插图，联系书上有关词语，想象文中小动物们的神态、动作，戴上头饰表演朗读。 割草区 鱼池区 搬家区 蚂蚁搬家 小鱼透气 燕子低飞 表演动作：燕子、小鱼、蚂蚁下雨前都在干什么？ 你为什么飞得这么低呀？ 表演语气 我正忙着捉虫子呢！ 是要下雨了吗？ 呀 好奇 呢 感叹 吗 疑问 吗、呢、吧、呀 语气词 常用在句尾或句中停顿处表示各种语气。 结合课文插图，联系书上有关词语，想象文中小动物们的神态、动作，戴上头饰表演朗读。 割草区 鱼池区 搬家区 请一个人扮演小白兔，一个人扮演小燕子，读好它们之间的对话吧！ 要下雨了，空气很潮湿，虫子的翅膀沾了小水珠，飞不高。我正忙着捉虫子呢！ 燕子，燕子，你为什么飞得这么低呀？ 小白兔____:“ ” 燕子边_边_：“ ” 请一个人扮演小白兔，一个人扮演小鱼，读好它们之间的对话吧！ 小鱼，小鱼，今天怎么有空出来呀？ 要下雨了，水里闷得很，我们到水面上来透透气。小白兔，你快回家吧，小心淋着雨。 半信半疑 小白兔___，问：“ ” 小鱼边__边__：“ ” 请一个人扮演小白兔，一个人扮演小蚂蚁，合作朗读对话。 蚂蚁边__边__：“是要下雨了 ，我们_______搬东西呢□” 小白兔连忙说:“蚂蚁，蚂蚁， ， 吧□” 轰隆隆，__________。 哗，哗，哗，____________! 小白兔______往家跑。他一边__一边__：“妈妈， 妈妈，________!” “真的”是说和前文中小动物们预测的一样。 Δ大雨真的下起来了。 Δ大雨下起来了。 比一比，读一读 真的 在广袤的自然界中，还有哪些动物朋友们会像这样告诉我们“雨季来临”的信息呢？ 日积月累 自由朗读日积月累里的天空密码，借助拼音读准字音，读通句子。 气象谚语 请把你今天学到的故事和有关下雨的自然现象分享给家人吧！ 课后作业 $$