专题10 表达与写作（湖南专用）-【好题汇编】备战2024-2025学年七年级语文下学期期末真题分类汇编

专题10表达与写作 （23-24七年级下·湖南省张家界市慈利县·期末）1．阅读下面的文字，按要求作文。 在我们的记忆里，总是铭刻着一些美丽的画卷，成为我们心底最美丽的风景：那些画卷上，有名山胜水，风光旖旎；有身边景物，精巧细腻；有震撼人心的情景，发人深省；也有细小寻常的故事，催人泪下。不管时间如何流逝，他们总是留在我们记忆深处，难以忘怀！ 在你心中最美的风景是什么？请以此为话题，自拟题目，写一篇文章。 要求：（1）自定立意，写出你的经历、感悟、认识；（2）除诗歌外，文体不限；（3）字数不少于600字；（4）文中不能出现真实的人名、地名、校名。 （23-24七年级下·湖南省邵阳市邵阳县·期末）2．文题： 光未然遇见黄河，红军战士遇见老山界，鲁迅遇见《山海经》，从此他们命运的情境就不再一样；遇见慧眼识珠的老师，臧克家成就了自己的诗坛；遇见远见卓识的上级，吕蒙非复“吴下阿蒙”；遇见身世寒微的阿长，鲁迅获得了半世温暖；遇见身怀绝技的卖油翁，陈尧咨收敛了傲气。如此，你定会感叹：生命中遇见某些人某些物，是多么幸运！请以“遇见”为题，写一篇文章。 要求：①文体不限，但不要写成诗歌或戏剧； ②不少于600字，不要抄袭，不要套作； ③文中不得出现自己的真实姓名、校名等相关信息。 （23-24七年级下·湖南省永州市道县·期末）3．细品香茗，享受一苦、二甜、三回甘的茶趣；细品六月，欣赏夏日的浓墨重彩；细品唐诗宋词，感叹古韵的典雅；细品身边小事，感悟生活的真谛…… 请以“细品____________”为题，结合自己的生活体验和感悟写一篇作文。 要求：①请在横线上填写一个词语或短语，把作文题目补充完整再作文。 ②除诗歌外，文体不限，不少于600字； ③文中不得出现真实的地名、校名、人名； ④不得抄袭，不得套作，书写规范，卷面整洁。 （23-24七年级下·湖南省长沙市长沙县·期末）4．阅读下面的文字，按要求作文。 岁月长河中，我们都是一叶扁舟，那些难以渡过的河，难以跨越的山，浸透着奋斗的血泪被一一征服。请回忆你曾经遇到的难关与困顿，你又是如何面对与克服的，如今的你，能否畅快高呼一声“轻舟已过万重山”…… 请以《轻舟已过万重山》为题，写一篇文章。 要求：①写出自己的思考，力争给人以启迪；②内容具体，有真情实感，不能照抄试卷中的文段；③自选文体（诗歌、戏剧除外），不少于600字；④不得抄袭，不要套作，文中不得出现自己的真实姓名、校名等相关信息。 （23-24七年级下·湖南省永州市道县·期末）5．攀登是一种向上的姿态，也是一种追求的过程；攀登意味着体力的付出，更意味着意志的坚定；攀登意味着位置的变化，更意味着境界的开拓……攀登是克服外部的困难，攀登是战胜内在的自我。环顾身边的社会，攀登无时不有，无处不在。大至国家、民族，小至单位、个人，无不在攀登中表现“真我”，决出胜负。 请以“攀登”为话题，结合自己的生活体验和感悟写一篇作文。 要求：①请自拟题目后再作文； ②除诗歌外，文体不限，不少于600字； ③文中不得出现真实的地名、校名、人名； ④不得抄袭，不得套作，书写规范，卷面整洁。 （23-24七年级下·湖南省永州市江华瑶族自治县·期末）6． 本学期我们读了不少“小人物”的故事，有心地善良的老王；有吃苦耐劳的父亲；有乐于助人的阿长；有为路人提供方便的梨花姑娘……这些人物虽然平凡普通，但他们身上却闪烁着人性的光辉，告诉人们什么是真善美。 在我们身边也有很多这样的“小人物”，请你以“ 并不平凡”为题写一篇作文。 要求：在横线上把题目补充完整。内容具体，写出真情实感。行文中不得出现真实的校名、人名、地名。书写规范，卷面整洁，不少于600字。 （23-24七年级下·湖南省常德市临澧县·期末）7．生活是个五味瓶。被误解的滋味是酸的，互助互爱的滋味是甜的，失败的滋味也许是苦的，少不更事的囧是辣的……这些滋味，唯有亲身经历才能真实感受到。回忆自己走过的青春岁月，酸甜苦辣，哪一种滋味仍然在你心头？再次品味这些滋味，你有怎样的成长感悟？ 请以《别有一番滋味在心头》为题，写一篇记叙文。 要求：（1）内容具体，有真情实感；（2）字数不少于600字；（3）文中不得出现真实人名、校名、地名；（4）写工整美观，卷面洁净。 （23-24七年级下·湖南省祁阳市·期末）8．文题： 孔子说，“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”每个人都有值得他人学习的地方，只要用心体会，我们会发现，榜样就在我们身边。 请以“你是我的榜样”为题，写一篇文章。 要求：①不少于600字；②内容具体，有真情实感；③除诗歌外文体不限；④文中不得出现真实的地名、校名、人名。 （23-24七年级下·湖南省长沙市望城区·期末）9．望城区初中语文教育微信公众号“花香半夏”面向七年级学生征稿，请你根据征稿启事积极投稿。 征稿启事 本学期，我们认识了许多杰出人物，也接触了不少小人物。他们身上闪现着优秀品格的光辉，他们引导我们向上、向善、向阳，他们是我们前行路上的引路人。 一、征稿内容 请以“引路人”为话题，写一篇文章。这个人可以是你的亲人、师长、朋友，也可以是你遇到的陌生人，还可以是你读过的名著中的人物…… 二、征稿要求 ①自拟题目，文体不限，但不要写成诗歌或戏剧； ②不少于600字，不要抄袭，不要套作； ③文中不得出现自己的真实姓名、校名等相关信息。 “花香半夏”编辑部 2024年6月25日 （23-24七年级下·湖南省株洲市攸县·期末）10．普希金写道：“一切都是瞬息，一切都将会过去，而那过去了的，就会成为亲切的怀念。”成长中总有一些东西成为亲切的怀念：亲情的浓郁，友情的真挚，师爱的无私，陌生人的祝福…… 请以“亲切的怀念”为题目，写一篇文章。 要求：①文体为记叙文，立意自定，选材真实新颍，详略安排得当。②字数不少于600字。③文中不得出现真实的地名、校名和人名。 （23-24七年级下·湖南省永州市宁远县·期末）11．作文。 走进中学，总有一些人、事、物，让人难以忘怀。这一年，有阳光有风雨，阳光照亮了你，风雨磨砺了你。普希金说：“而那过去了的，就会成为亲切的怀恋。” 请以“亲切的怀恋”为题，写一篇500字左右的文章。 要求：①表达真情实感，不得套作、抄袭。②文中不得出现真实的人名、地名、校名。③不少于600字；书写工整，卷面整洁。 （23-24七年级下·湖南省邵阳市武冈市·期末）12．根据下面材料作文。 1998年出生的泳坛名将张雨霏获得“感动中国2023年度人物”荣誉。张雨霏3岁就开始游泳，在里约奥运会前，她曾自信满满，但结果让她认识到与国外选手的差距。之后，她决定改变技术，尽管风险极大，她仍选择从零开始。熬过了漫长的艰难岁月，她终于等来了涅槃重生的机会。世锦赛、大运会、亚运会、世界杯三站，2023年，张雨霏参加59个项目，拿下23块金牌，平均4天一场比赛。“有些比赛是为了国家，将国家的责任扛在肩上，只有一个字：做！”巴黎奥运倒计时，张雨霏说想做世界的“蝶后”，洲暖水花美，巴黎见！加油！ 时代昂扬向上的轨迹，应该是中国青年的轨迹。把行动交给现在，把结果交给时间。那些暗自努力的时光，终会照亮你前行的路。沐阳而生，逐光而行，只要一直在追光的路上，你的人生终会光芒万丈！ 请你以“梦想、追光”“拼搏、奋斗”“责任、担当”等为话题，任选一个角度写一篇文章，题目自拟。 要求：①立意自定，诗歌除外，文体不限，不少于600字。②不得套作，不得抄袭。 ③字迹工整，卷面整洁。④文中不得出现真实的人名、校名和地名。 （23-24七年级下·湖南省永州市冷水滩区、零陵区·期末）13．我们都想来一场说走就走的旅行，因为在旅途中我们会看到不同的风景，认识不同的人，展开不同的故事……人生也是一场独特的旅行，旅途中我们享受快乐，也体验悲伤；我们放飞梦想，也收获希望……我们一路感知世界的美妙，也体悟成长的快乐。 请以“一段__________的旅程”为题，写一篇文章。 要求：①选择【文题二】须把文题补充完整； ②内容具体，有真情实感； ③文中不得出现真实的地名、校名、人名； ④书写工整，字迹清楚，不少于600字。 （23-24七年级下·湖南省永州市新田县·期末）14．从下列两题中任选一题，按要求写一篇文章。 习总书记在党的二十大报告中寄语广大青年，“怀抱梦想又脚踏实地，敢想敢为又善作善成”，青春逢盛世，奋斗正当时。在我们的追梦路上，虽有坎坷，但脚踏实地；虽经历风雨，仍不懈追求。一路上的成长与收获，是时光给予我们的最好馈赠。 文题一：请以“念念不忘，终有回响”为题，写一篇作文。 文题二：请以“青春因______而闪耀”为题，写一篇作文。 要求：①选择文题二须把文题补充完整；②内容具体，有真情实感；③文中不得出现真实的地名、校名、人名；④不少于600字。 （23-24七年级下·湖南省新邵县·期末）15．因为心中有你，让我感到温暖；因为心中有你，让我脸颊上的泪水不再流淌；因为心中有你，让我的生活更加美好…… 请以“心中有你，让我______”为题写一篇文章。 要求：（1）请补全题目再写作。（2）立意自定、书写工整。（3）叙事具体，描写生动感人，表达真情实感。（4）不少于 600 字。 （23-24七年级下·湖南省新邵县·期末）16．爱有很多种：有令人潸然泪下的父母之爱，有让你铭记一生的朋友之爱，有只为付出不求回报的老师之爱。爱就在身边，也许就在父母的一个眼神里，也许就在老师的一句鼓励里，也许就在伙伴的一次帮助里。生活中并不缺少爱，缺少的是发现爱的眼睛。 请以“爱，原来就在这里”为题，写一篇文章。 要求：（1）不少于 600 字。（2）立意自定、书写工整。（3）叙事具体，描写生动感人，表达真情实感。 （23-24七年级下·湖南省双牌县·期末）17．这次，我没有 要求：①请在横线补全题目再写作；②文体不限（除诗歌、戏剧外），字数不少于600字；③文中不得出现真实的校名、人名，不得套作抄袭。 （23-24七年级下·湖南省双牌县·期末）18．写作 在你的生活中，有一些人，一些事，让你觉得相遇一场，是幸运、是幸福、是温暖！人生总会有不期而遇的温暖。 请以《不期而遇的温暖》为题写一篇文章。 要求：①根据要求写作；②文体不限（除诗歌、戏剧外），字数不少于600个；③文中不得出现真实的校名、人名，不得套作抄袭。 （23-24七年级下·湖南省株洲市茶陵县·期末）19．阅读下面的材料，按要求作文。 “人生就像一场拳击赛，你不站起来，就永远不知道自己有多强。” 2024年春节档喜剧电影《热辣滚烫》讲述了一个充满欢笑与泪水的故事。影片的主角杜乐莹经历了一系列挫折后，没有选择放弃，而是勇敢地面对，并从中汲取力量，最终实现了自我成长和突破。这部影片为我们诠释了追梦的坚持与意义。 上述材料引发了你怎样的思考？请你联系自身经历，自选角度，写一篇文章。 要求：①自拟题目，自选文体（诗歌、戏剧除外）； ②不得套作，不得抄袭；③不少于600字；④文中不得出现真实的姓名、校名等信息。 （23-24七年级下·湖南省张家界市永定区·期末）20．按要求作文 你是否认真感受和记录过某一天的生活？这一天可能发生了让你印象深刻的事情，让你拥有一段特殊的经历；亦或这是很平凡的一天，但你却感受到了与往日不一样的感受。 请以“ 的一天”为题，记录你这一天的特殊经历和别样的感受。 要求：①先将题目补充完整；②要突出重点，可以运用多种表现手法，着力展现需要突出的部分，做到文从字顺，语言简明，抒发真情实感。③不少于500字。 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题10表达与写作 （23-24七年级下·湖南省张家界市慈利县·期末）1．阅读下面的文字，按要求作文。 在我们的记忆里，总是铭刻着一些美丽的画卷，成为我们心底最美丽的风景：那些画卷上，有名山胜水，风光旖旎；有身边景物，精巧细腻；有震撼人心的情景，发人深省；也有细小寻常的故事，催人泪下。不管时间如何流逝，他们总是留在我们记忆深处，难以忘怀！ 在你心中最美的风景是什么？请以此为话题，自拟题目，写一篇文章。 要求：（1）自定立意，写出你的经历、感悟、认识；（2）除诗歌外，文体不限；（3）字数不少于600字；（4）文中不能出现真实的人名、地名、校名。 【答案】 例文： 心中最美的风景 在我的记忆深处，有一幅画卷始终清晰，那是我心中最美的风景。 那是一个夏日的黄昏，我和爷爷在乡下的小河边钓鱼。夕阳的余晖洒在河面上，波光粼粼，仿佛一片金色的海洋。爷爷坐在河边，手持鱼竿，神情专注而宁静。我坐在他身旁，听他讲述着过去的故事，感受着那份宁静与温暖。 那一天，爷爷告诉我，他年轻时也常常在这条河边钓鱼，那时的河水清澈见底，鱼儿成群结队。爷爷的眼中闪烁着怀念的光芒，我仿佛看到了他年轻时的模样，充满了活力与希望。那一刻，我感受到了时间的流逝，也感受到了亲情的温暖。 随着夕阳渐渐西沉，天边的云彩被染成了绚丽的红色，河水也变得更加迷人。爷爷的鱼竿突然一动，他迅速收线，一条大鱼跃出水面，溅起一片水花。爷爷脸上露出了欣喜的笑容，那笑容仿佛阳光般温暖，照亮了我的心。我们提着战利品有说有笑地回家，我在前面跑，爷爷在后面笑，夕阳下，我们的身影是最美的画卷。 那一刻，我明白了什么是最美的风景。它不是名山大川的壮丽，也不是城市霓虹的璀璨，而是那份宁静与温暖，是亲情的陪伴与关爱。爷爷的身影，夕阳下的河水，老家的炊烟袅袅，这些都是我心中最美的画卷。 时光荏苒，爷爷已经离开了我们，但那幅画卷却永远留在我的记忆深处。每当我感到孤独或迷茫时，都会想起那段时光，想起爷爷的笑容，仿佛他依然在我身边，给予我力量与勇气。 心中最美的风景，不在远方，而在我们身边。它是亲情的温暖，是宁静的时光，是那些平凡而美好的瞬间。无论时间如何流逝，这幅画卷将永远铭刻在我的心底，成为我前行的动力。 【解析】本题考查话题作文。 第一，审题立意：本作文要求以“心中最美的风景”为话题来写作。其中将风景的含义分为两类：一类是指“自然风光、人文景观”，这是实指，这暗示我们可以从风景的本义来写，如果从这个角度出发，可将文章写成游记、写景抒情类作品。二是指人文现象或精神符号，这是虚写，是从“风景”的比喻意义立意的，要学会化实为虚，以小见大。如“桥”、“泥土”、 “路标”、“隐形的翅膀”、“非走不可的弯路”、“跨过这道坎”等之类的风景。“最美”是话题中的限制语，应注意挖掘“风景”背后的深层意义，写出“最美”的原因。 第二，选材构思：本文可写成记叙文。罗丹说过，生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。本次写作就是要调动学生发现身边的美，这个风景可以是自然之景，可以是美好的社会风气，通过具体的写景叙事记人，突出生活上最美的风景意义。例如：新冠流行的时候，那些挺身而出的医护工作者，那些为大众服务的志愿者，他们舍小家为大家，这是人间上最美的风景；再如身边有些同学，虽然很平凡，但是他们为了理想勇于克服学习难题，他们奋笔疾书的样子，这是最美的风景；再如，某个地方风景优美，没有被商业化破坏，真是“山光悦鸟性，潭影空人心”，这里是最美的风景。写作时要详略得当，结尾要用议论深化主题。 （23-24七年级下·湖南省邵阳市邵阳县·期末）2．文题： 光未然遇见黄河，红军战士遇见老山界，鲁迅遇见《山海经》，从此他们命运的情境就不再一样；遇见慧眼识珠的老师，臧克家成就了自己的诗坛；遇见远见卓识的上级，吕蒙非复“吴下阿蒙”；遇见身世寒微的阿长，鲁迅获得了半世温暖；遇见身怀绝技的卖油翁，陈尧咨收敛了傲气。如此，你定会感叹：生命中遇见某些人某些物，是多么幸运！请以“遇见”为题，写一篇文章。 要求：①文体不限，但不要写成诗歌或戏剧； ②不少于600字，不要抄袭，不要套作； ③文中不得出现自己的真实姓名、校名等相关信息。 【答案】例文： 遇 见    人生就像一场盛大的旅行，我们行走在时间的长河中，不断遇见不同的人、不同的事、不同的风景。这些遇见，有的如流星划过夜空，短暂而璀璨；有的则像大树扎根心底，长久而深刻。对我而言，那次在老街遇见的那位老艺人，就是一场难以忘怀的邂逅。     那是一个周末的午后，阳光懒洋洋地洒在老街的青石板路上，给这条充满岁月痕迹的街道披上了一层温暖的金纱。我独自一人漫步在这条熟悉又陌生的街道上，寻找着那些隐藏在角落里的故事。就在我漫无目的地闲逛时，一阵悠扬的二胡声随风飘来，那声音婉转悠扬，带着一丝丝忧伤，又夹杂着无尽的沧桑，瞬间吸引了我的注意。我循声走去，穿过一条狭窄的小巷，眼前豁然开朗。只见一位头发花白、面容慈祥的老艺人正坐在一张破旧的小板凳上，手里拿着一把陈旧的二胡，正深情地演奏着。他的身边，放着一个破旧的布包，里面装着一些零星的硬币和几张皱巴巴的纸币。显然，这是一位以街头卖艺为生的老人。     我被这动人的音乐深深吸引，不由自主地停下了脚步，静静地站在一旁聆听。老人的二胡声仿佛有魔力一般，将我带入了一个又一个遥远的故事里。我仿佛看到了广袤无垠的大草原上，牛羊成群，牧歌悠扬；又仿佛置身于繁华的都市街头，车水马龙，人声鼎沸。每一个音符都跳跃着生命的律动，每一串旋律都诉说着世间的悲欢离合。一曲终了，老人缓缓放下二胡，用那双布满皱纹的手轻轻擦拭着琴弦，脸上洋溢着满足和自豪的笑容。我情不自禁地鼓起掌来，老人抬头望向我，眼神里充满了感激和温暖。我们就这样默默地对视着，仿佛在这一刻，彼此的心灵已经相通。     我上前与老人攀谈起来，得知他年轻时曾是一位剧团的乐手，后因种种原因流落至此，以街头卖艺为生。尽管生活艰辛，但他从未放弃对音乐的热爱和追求。他说，音乐是他生命中最宝贵的财富，也是他唯一能够与世界沟通的桥梁。     那一刻，我被老人的乐观和坚韧深深打动。在这个喧嚣的世界里，有多少人能够像这位老人一样，即使身处逆境，也能坚守内心的热爱和信仰呢？我默默地从口袋里掏出所有的零钱，轻轻地放在老人的布包里，然后向他深深地鞠了一躬，转身离去。     这次遇见，让我深刻体会到了生命的坚韧和美好。它让我明白，无论生活给予我们多少磨难和考验，只要我们心怀热爱和信仰，就能找到属于自己的光明和希望。就像那位老艺人一样，即使身处街头巷尾，也能用音乐点亮自己的世界，温暖他人的心房。 【解析】本题考查全命题作文。 第一，审题立意。遇见，是一个充满温情与变数的词汇，它不仅仅是物理空间上的相逢，更是心灵与情感的触碰。审题时，由“ 遇见慧眼识珠的老师，臧克家成就了自己的诗坛……遇见身怀绝技的卖油翁，陈尧咨收敛了傲气”可知，可以写“遇见”带来的深刻影响与变化，思考遇见的对象（人、事、物）以及这一遇见对自己成长、情感、认知等方面的积极意义。立意上，可以围绕“遇见带来的转变”“遇见中的成长”或“遇见的美好与感动”等角度展开，通过个人经历或感悟，展现遇见的力量，传递正能量，体现对生活的热爱与感恩。 第二，选材构思。本题适合写作记叙文。选材时，应贴近自身生活，选取真实可感的遇见经历，如遇见一位影响深远的朋友、一本启迪智慧的书、一次难忘的旅行等。构思上，可以采用时间顺序叙述遇见的过程，穿插内心独白或细腻描写，展现遇见前后的心理变化；也可以采用对比手法，突出遇见前后的差异，增强文章表现力。文章开头可通过设置悬念或引用名言引入主题，中间部分详细叙述遇见的故事，结尾则升华主题，表达对遇见的珍惜与感激之情，使文章结构完整，情感真挚动人。例如，可以叙述自己在图书馆偶遇一本关于自然科学的书籍，这次遇见激发了探索未知的兴趣，改变了学习态度，最终收获了知识与成长的故事。 （23-24七年级下·湖南省永州市道县·期末）3．细品香茗，享受一苦、二甜、三回甘的茶趣；细品六月，欣赏夏日的浓墨重彩；细品唐诗宋词，感叹古韵的典雅；细品身边小事，感悟生活的真谛…… 请以“细品____________”为题，结合自己的生活体验和感悟写一篇作文。 要求：①请在横线上填写一个词语或短语，把作文题目补充完整再作文。 ②除诗歌外，文体不限，不少于600字； ③文中不得出现真实的地名、校名、人名； ④不得抄袭，不得套作，书写规范，卷面整洁。 【答案】例文： 细品生活之美 生活是一本丰富多彩的书，需要我们用心去细品。在这个快节奏的时代，我们常常忙碌于学习、工作和各种琐事之中，忽略了生活中的许多美好。当我们放慢脚步，静下心来，就会发现生活中处处都有惊喜。 细品生活，能发现自然之美。清晨，第一缕阳光洒在大地上，唤醒了沉睡的万物。鸟儿在枝头欢快地歌唱，仿佛在为新的一天欢呼。走在公园的小路上，呼吸着新鲜的空气，欣赏着五彩斑斓的花朵和嫩绿的小草，感受着微风的抚摸，心情格外舒畅。傍晚，夕阳西下，天边的晚霞如同一幅绚丽多彩的画卷，让人陶醉其中。夜晚，繁星点点，明月高悬，宁静的夜空让人思绪万千。大自然的美丽无处不在，只要我们用心去感受，就能发现它的魅力。 细品生活，能体会亲情之暖。当我们遇到困难时，父母总是第一个伸出援手，给予我们支持和鼓励。他们默默地为我们付出，从不求回报。一句关心的话语，一个温暖的拥抱，都能让我们感受到亲情的力量。和家人一起围坐在餐桌旁，分享着一天的喜怒哀乐，这种温馨的画面让人倍感幸福。亲情是生活中最珍贵的财富，它让我们的生活充满了温暖和爱。 细品生活，能领悟友情之真。朋友是我们人生路上的伙伴，他们陪伴我们度过了许多美好的时光。在我们开心时，他们与我们一起分享喜悦；在我们难过时，他们给予我们安慰和鼓励。一起学习、一起玩耍、一起成长，友情让我们的生活变得更加丰富多彩。真正的友情经得起时间的考验，无论距离有多远，无论时间过了多久，那份真挚的情谊永远不会改变。 生活就像一杯茶，需要我们慢慢品味。在忙碌的生活中，我们不妨停下脚步，用心去感受生活中的点点滴滴。细品自然之美、亲情之暖、友情之真，让我们的生活更加充实、更加美好。 【解析】本题考查半命题作文。 一、审题立意。题目是“细品_____ ”。首先要认真审题补好题。“细”可以理解为仔细、详细、周密等；“品”可以理解为品评、品鉴、品尝、品味等。根据题目中的导语提示，可以补题为：细品香茗；细品夏日；细品唐诗宋词；细品身边小事等。当然，也可以根据自己对“品”字的理解来补题：如果将“品”字理解为品评、品鉴，则可以用某个（些）人、某件（些）事、某本书、某篇文、某首诗、某幅画等来补题；如果将“品”字理解为品尝、品味，则可以以某种（些）食品、某种（些）饮料、某种特产或“哪句话”“哪个眼神”等来补题。 二、选材构思。文章构思时可思考：“细品”了什么？怎样“细品”的？“细品”时的感受是什么？“细品”后的收获有哪些？既然是“细品”，就写出“品”的过程，就要写出自己的真实感受，而不是浅尝辄止、走马观花。如“细品父爱的美丽”的结尾要突出父爱的默默无闻，表达作者的细心和感恩。还要注意文中要有一定的“情”，如“细品饺子”要详写包饺子的过程，而饺子馅的寓意则使人们品出了丰富的内涵，品出了对美好生活的期许，品出了丰富的传统文化。选择符合题意的素材，叙写自己的情感体验或人生感悟，表达积极健康的思想。体裁方面，本题可记叙，可议论，选择自己最能驾驭的体裁作文。相对来说，写记叙文、散文可能更容易些。 （23-24七年级下·湖南省长沙市长沙县·期末）4．阅读下面的文字，按要求作文。 岁月长河中，我们都是一叶扁舟，那些难以渡过的河，难以跨越的山，浸透着奋斗的血泪被一一征服。请回忆你曾经遇到的难关与困顿，你又是如何面对与克服的，如今的你，能否畅快高呼一声“轻舟已过万重山”…… 请以《轻舟已过万重山》为题，写一篇文章。 要求：①写出自己的思考，力争给人以启迪；②内容具体，有真情实感，不能照抄试卷中的文段；③自选文体（诗歌、戏剧除外），不少于600字；④不得抄袭，不要套作，文中不得出现自己的真实姓名、校名等相关信息。 【答案】例文：         轻舟已过万重山 在人生的航程中，我们每个人都是一叶扁舟，行驶在波涛汹涌的海洋，时而风平浪静，时而惊涛骇浪。那些看似不可逾越的山峰，那些难以渡过的河流，都浸透着奋斗的汗水与泪水。每一次挑战，每一次困境，都是我们成长的磨刀石，是它们，铸就了我们坚韧的意志，教会了我们生活的真谛。 我还记得，那是初中的一次数学竞赛，题目之难，超乎想象。面对密密麻麻的题目，我几乎要放弃，那一刻，我仿佛置身于万重山之中，每一道题都是一座无法攀登的高峰。然而，退缩不是我的性格，我告诉自己，只有迎难而上，才能看见山那边的风景。于是，我沉下心，一点一滴地啃下难题，夜以继日地练习，每一个公式，每一个解题步骤，都如同攀岩者的抓手，助我一步步向上。终于，当我站在领奖台上，那份荣耀告诉我，轻舟已过万重山。 生活中，这样的例子不胜枚举。每当遇到困难，我都会想起那次竞赛的经历，提醒自己，无论前路多么崎岖，只要不放弃，总有柳暗花明的一刻。中考的压力、班级工作的挑战、生活的琐碎，每一重山，每一条河，都是对自我的考验。而正是这些挑战，让我学会了坚持与乐观，学会了在逆境中寻找出路。 如今的我，可以自豪地说，轻舟已过万重山。但我知道，人生旅途无尽头，前方还有更多的未知等待着我去探索，更多的挑战等待着我去征服。每一次回顾过去的艰辛，都让我更加坚定，因为我明白，正是那些难关与困顿，成就了今天的我，让我变得更加坚韧，更加自信。 轻舟已过万重山，这不是终点，而是新的起点。未来的路上，我将以更加从容的姿态，面对每一个挑战，因为我相信，只要心中有光，脚下有力，就没有过不去的坎，没有到不了的远方。 【解析】本题考查命题作文。 一、审题立意：本题是命题作文，要求以《轻舟已过万重山》为题，写一篇文章。轻舟已过万重山，宛如一幅意境深远的画卷，缓缓展开在我们面前。它不仅仅是对自然景观的描绘，更是对人生历程的深刻隐喻。轻舟，作为我们心灵的载体，在岁月的长河中悠然前行，象征着每个人在面对生活中的重重困难与挑战时，所应保持的那份从容与坚韧。万重山，则是那些看似不可逾越的障碍，它们或高耸入云，或蜿蜒曲折，但正是这些挑战，塑造了我们的坚韧与毅力。审题至此，我们不禁要思考：在人生的旅途中，我们如何以“轻舟”之姿，穿越那“万重山”般的困境？这不仅是对过往经历的回顾，更是对未来人生的期许与展望。我们应以积极的心态，将每一次挑战视为成长的契机，勇敢地驶向更加广阔的天地。 二、构思选材：我们可以从个人成长的轨迹中汲取灵感。每个人的生命之舟，在航行过程中都会遭遇风浪与暗礁，这些经历构成了我们独一无二的人生故事。可以选取几个具有代表性的片段，如初次面对学业压力时的迷茫与坚持、在人际关系中遭遇误解后的自我反省与和解，以及在追求梦想道路上遭遇挫折后的不屈不挠。用真实可感的素材，反映我们在面对困难时的心理变化与成长历程。通过细腻的笔触，将这些经历转化为生动的文字，让读者感受到那份从困惑到释然、从挫败到重生的心路历程。同时，也可以结合社会现象与时代背景，探讨“轻舟已过万重山”这一主题的普遍意义，引导读者思考如何在复杂多变的社会环境中保持内心的宁静与坚定。 （23-24七年级下·湖南省永州市道县·期末）5．攀登是一种向上的姿态，也是一种追求的过程；攀登意味着体力的付出，更意味着意志的坚定；攀登意味着位置的变化，更意味着境界的开拓……攀登是克服外部的困难，攀登是战胜内在的自我。环顾身边的社会，攀登无时不有，无处不在。大至国家、民族，小至单位、个人，无不在攀登中表现“真我”，决出胜负。 请以“攀登”为话题，结合自己的生活体验和感悟写一篇作文。 要求：①请自拟题目后再作文； ②除诗歌外，文体不限，不少于600字； ③文中不得出现真实的地名、校名、人名； ④不得抄袭，不得套作，书写规范，卷面整洁。 【答案】例文： 攀登，永不止步 人生就如一座高耸入云的山峰，我们都是攀登者，怀揣着梦想与勇气，一步一步地向上攀爬。 攀登，是一种对自我的挑战。记得刚开始学习骑自行车时，我总是摇摇晃晃，无法保持平衡，一次次地摔倒让我心生畏惧。但我没有放弃，一次又一次地扶起自行车，继续尝试。在无数次的失败后，我终于能够平稳地骑行。那一刻，我感受到了攀登成功的喜悦。这看似小小的挑战，却让我明白，只有勇敢地面对困难，不断地挑战自我，才能登上更高的山峰。 攀登，需要坚定的信念。学习的道路就像是一座陡峭的山峰，充满了困难与挫折。每当遇到难题，想要放弃的时候，我就会想起那些为了实现梦想而不懈努力的人。他们在困境中坚守信念，勇往直前。于是，我也坚定了自己的信念，告诉自己不能轻易放弃。无论是熬夜复习的辛苦，还是考试失利的挫折，都不能阻挡我前进的脚步。因为我知道，只有拥有坚定的信念，才能在攀登的道路上走得更远。 攀登，更要有持之以恒的毅力。“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。” 每一次的进步都是一步一个脚印积累起来的。在锻炼身体时，一开始我总是因为疲惫而想要放弃，但我坚持了下来，每天都抽出时间进行锻炼。渐渐地，我的身体变得越来越强壮，也更有精力去面对生活中的各种挑战。攀登的道路漫长而艰辛，只有持之以恒地努力，才能登上那座属于自己的高峰。 在人生的攀登中，我们会遇到各种各样的风景，有美丽的日出，也有险峻的悬崖。但无论遇到什么，我们都不能停下脚步。因为只有不断地攀登，才能看到更广阔的世界，实现自己的人生价值。 让我们勇敢地踏上攀登的征程，永不止步，向着那更高的山峰迈进。 【解析】本题考查话题作文。 第一，审题立意。“攀登”的本意是抓住或握住某物向上爬，既可以指真实地向上爬，如登山、攀岩等等，更可以指自己追求理想、努力朝着目标前进的过程。结合材料“攀登是一种向上的姿态，也是一种追求的过程”可知，此句启发我们从“攀登是什么”的角度立意，比如攀登是一种积极向上的人生态度，而这种态度本身就值得肯定和欣赏；结合材料“攀登意味着体力的付出，更意味着意志的坚定”可知，此句启发我们从“如何攀登”的角度立意，比如攀登需要坚定的意志力，需要持续的付出，需要历经情感的挣扎等等；结合材料“攀登意味着位置的变化，更意味着境界的开拓”启发我们从“攀登的意义和价值”的角度立意，比如攀登能让我们站得更高，看得更远。可以从以上角度任选其一立意，也可以综合阐述。本文既可以围绕“攀登”进行理性思考，写成议论文，也可以记叙自己攀登的经历和攀登体悟。 第二，选材构思。以记叙文为例，可以通过记叙自己有关攀登的经历，从而抒发自己的人生感悟：比如攀登一座山峰，从满怀信心，到感到疲惫想要放弃，到坚持到底，登上顶峰，最后有所体悟；比如对绘画、书法、篮球、钢琴等艺术特长的不断追求之路，遇到各种各样的阻碍和困难，但最终却凭着热爱，凭着毅力坚持了下来，战胜了一座座阻碍自己前行的大山，且将会坚持攀登下去，永无止境等等。以议论文为例，可以从“如何攀登”的角度立意，分别列出“攀登需要勇气”“攀登需要耐心”“攀登需要智慧”等分论点，并分别加以论述，最后总结强调；或者从“攀登的意义”的角度立意，如“只有勇敢攀登才能成功”，分别从个人、国家和民族的角度进行举例论证。 （23-24七年级下·湖南省永州市江华瑶族自治县·期末）6． 本学期我们读了不少“小人物”的故事，有心地善良的老王；有吃苦耐劳的父亲；有乐于助人的阿长；有为路人提供方便的梨花姑娘……这些人物虽然平凡普通，但他们身上却闪烁着人性的光辉，告诉人们什么是真善美。 在我们身边也有很多这样的“小人物”，请你以“ 并不平凡”为题写一篇作文。 要求：在横线上把题目补充完整。内容具体，写出真情实感。行文中不得出现真实的校名、人名、地名。书写规范，卷面整洁，不少于600字。 【答案】例文： 她并不平凡 凛冽的寒风呼呼地刮着，失去色彩的树木可怜兮兮地在风中瑟缩着，天空像被淡墨泼过似的。 我冒着风奔跑，风刮过我的脸……视线内终于出现了一辆公交车，我奋不顾身地跃了上去，喘着粗气，找了个座位，一屁股坐下了。 也许是为了拉到更多的乘客，公汽便一直停着。一会儿之后，上来了一个约莫八九岁的女孩，她坐在了我旁边。我向她瞥去，发现她穿着一件大红色的棉袄，但不知为什么，竟像一件夸张的大袍子，衣服的袖口有些磨损，也许因为常年的浆洗，微微发白。仔细端详，她微黄的脸上泛着腼腆的笑，小小的眼睛藏在又短又淡的睫毛下，扁而大的鼻子下是一张格外大的嘴，像大好春光里的一朵不起眼的野花，丝毫没有漫画中小女孩的明眸皓齿，惹人喜爱。如此平凡的长相，恐怕拿着放大镜才能在人群中找到吧！ 有些无聊，我情不自禁地向窗外望去，发现垃圾桶旁有一个老人，他身边放着一个破烂不堪的大袋子，他佝偻着，努力在垃圾桶内翻找着什么。他的背弓得像只虾，饱经风霜的脸上浮现出痛苦的神色。显然，他是以捡破烂为生，我不禁同情起他，但也只是在心中轻轻叹息。 总感觉有人在推窗子，一回头，便见那个女孩在后座全神贯注地推着玻璃窗子，她淡淡的眉毛拧成了一个解不开的结，左手握着一个空空如也的塑料瓶，这是准备干什么？我疑惑地想。见我正在望向她，她不好意思地停了下来，怯生生地问道：“姐姐，能帮忙把窗子打开吗？”她的眼睛里闪烁着光，充满希冀地望向我。什么？开窗？可外面那么冷！这是干什么啊？我不忍拒绝，帮她打开了窗，果真要耗许多力气。“谢谢！”她飞快地说道，嘴角洋溢了一抹笑，依旧那么腼腆。顺着她的目光看去，我发现了那位老人，他用红肿的手，仍然在垃圾桶里翻找着能卖钱的东西。 此时，公汽开动了，只见女孩一个激灵，飞快地将瓶子递给老人，嘴上仍荡漾着那抹腼腆的笑。我不禁专注地凝望了她一眼，发现她如此不平凡，正如那小小野花，默默无闻地点缀着春天，吐出芳香。 鸟美在羽毛，人美在心灵。那个女孩，并不平凡！ 【解析】本题考查半命题作文。 1.审题立意。材料的关键词为“小人物”“平凡”“人性的光辉”“真善美”，体裁为对人物故事的描述。材料中列举了老王、父亲、阿长、梨花姑娘等“小人物”的故事，他们在平凡的生活中展现出了善良、吃苦耐劳、乐于助人等美好品质。“小人物”指的是社会中普通、不起眼的人物；“平凡”指的是他们的身份、地位和生活状态平常；“人性的光辉”则是指他们所表现出的令人敬仰和感动的优秀品质。写作的中心可以是通过描写身边的“小人物”不平凡的具体表现，展现他们不平凡的一面，表达对他们的赞美和敬意。 2.选材构思。可以以身边的一位清洁工为例，描写他在艰苦的工作环境中始终保持认真负责的态度，展现其不平凡之处，呼吁大家尊重每一个平凡岗位上的劳动者；也可以讲述小区门口摆摊卖早餐的阿姨，在面对生活的困难时依然乐观积极，用微笑和热情服务每一位顾客，突显她内心的强大和不平凡；还可以描写一位总是默默帮助邻里的退休老人，他不计回报地为大家解决各种生活琐事，彰显他的善良和不平凡，倡导大家传承这种乐于助人的精神等等。写作时首先阐述身边“小人物”不平凡的具体表现，如具体的行为、品质等；然后分析这些“小人物”能展现不平凡的原因，可能是内心的坚守、对他人的关爱等；最后思考从这些“小人物”身上我们可以学到什么，如何在自己的生活中展现类似的品质。 （23-24七年级下·湖南省常德市临澧县·期末）7．生活是个五味瓶。被误解的滋味是酸的，互助互爱的滋味是甜的，失败的滋味也许是苦的，少不更事的囧是辣的……这些滋味，唯有亲身经历才能真实感受到。回忆自己走过的青春岁月，酸甜苦辣，哪一种滋味仍然在你心头？再次品味这些滋味，你有怎样的成长感悟？ 请以《别有一番滋味在心头》为题，写一篇记叙文。 要求：（1）内容具体，有真情实感；（2）字数不少于600字；（3）文中不得出现真实人名、校名、地名；（4）写工整美观，卷面洁净。 【答案】例文： 别有一番滋味在心头 青春的画卷上，我们用画笔描绘着五彩斑斓的生活。回首走过的岁月，酸甜苦辣，各种滋味交织在一起。而那一次失败的滋味，至今仍让我难以忘怀。 那是一次演讲比赛，我满怀信心地报名参加。为了这次比赛，我精心准备了许久，反复练习演讲稿，对着镜子调整自己的表情和动作。我渴望在舞台上展现自己的风采，渴望用自己的声音打动观众和评委。 比赛的那一天终于到来了。我站在后台，心砰砰直跳，紧张又兴奋。当主持人念到我的名字时，我深吸一口气，迈着坚定的步伐走上舞台。聚光灯打在我的身上，台下无数双眼睛注视着我。那一刻，我的大脑一片空白，原本熟记于心的演讲稿似乎也变得模糊不清。我磕磕绊绊地开始演讲，声音颤抖，目光游离。 终于，演讲结束了。我走下舞台，泪水在眼眶里打转。我知道，我搞砸了这次比赛，我的表现糟糕透顶。看着其他选手精彩的发挥，我的心中充满了失落和自责。 比赛结果公布了，我名落孙山。那一刻，失败的滋味如同一杯苦咖啡，在我的心头弥漫开来。我默默地离开了赛场，独自一人走在回家的路上。夕阳的余晖将我的身影拉长，显得格外孤独和落寞。 回到家后，我把自己关在房间里，陷入了深深的反思。我明白，这次的失败是因为我太过紧张，没有充分发挥出自己的实力。但我也知道，失败并不可怕，可怕的是失去重新再来的勇气。 从那以后，我更加努力地锻炼自己的表达能力，积极参加各种活动，不断挑战自己。每当遇到困难想要退缩时，那次失败的滋味就会涌上心头，激励着我勇往直前。 如今，再次回首那次失败的经历，我已不再感到痛苦和沮丧。因为我知道，正是那次失败，让我学会了坚强，让我在成长的道路上迈出了更加坚实的一步。 失败的滋味，别有一番滋味在心头，它是我青春岁月中宝贵的财富，让我不断成长，不断进步。 【解析】本题考查命题作文。 第一，审题立意。以“别有一番滋味在心头”为题，写一篇记叙文。“别有”强调了作文要写的不是一般的生活感受，最好是深刻、独特的才恰切。因此，写人叙事都要生动具体，为抒写感受提供寄托。另外，唯有写得细致入微，才能体现出所写的内容是自己刻骨铭心、久久难忘的。这个题目的感情色彩较浓郁，也需要调动情感，浓墨重彩地抒写。而“滋味”一词看似普通，实际上内涵丰富。为本义，指具体的味道，如酸甜苦辣等；比喻义或象征义，如生活的各种滋味、各种体会，那么，考生选择它的本义与引申意思来写作文都是不跑题的。最好的立意一定是在话题的比喻义或象征义上展开。 第二，思路点拨。先明确“一番滋味”具体是怎样的，然后写为什么会有这样的滋味，要在具体的事件、故事中展现这种滋味；还可以继续明确的是这种滋味对于自己来说有怎样的意义、价值、影响。 在选择素材时，可将感情寄托于具体的事或物上，一种食物、一本书、一首歌、一句诗词、一曲旋律、一种表情、一个动作都可以带给人独特的感受，让人心头涌起别样的滋味，选取自己体验最深最特别的就好。在成长的过程中，成功和成绩让人兴奋和喜悦，失败和挫折让人沮丧和失望，生活就是由这样的酸甜苦辣构成的，时过境迁，每当我们回首往事的时候，都会别有一番滋味在心头：第一次哭泣、第一次获奖、遭遇委屈、获得成功、被人误解、获得宽容、长辈的处罚、父母的责骂……总之，紧扣“别有一番滋味在心头”来写，记叙为主，写出真情实感。 （23-24七年级下·湖南省祁阳市·期末）8．文题： 孔子说，“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”每个人都有值得他人学习的地方，只要用心体会，我们会发现，榜样就在我们身边。 请以“你是我的榜样”为题，写一篇文章。 要求：①不少于600字；②内容具体，有真情实感；③除诗歌外文体不限；④文中不得出现真实的地名、校名、人名。 【答案】例文： 你是我的榜样 在那个阳光明媚的下午，我独自坐在图书馆的一隅，手中紧握着那本已经翻阅过无数遍的《钢铁是怎样炼成的》。书中的主人公保尔·柯察金，你用你那不屈不挠的精神，成为了我心中永恒的榜样。 保尔，一个出身贫寒却志向远大的青年。在战火纷飞的年代里，你经历了无数次的生死考验，却始终没有放弃对理想和信念的追求。你曾说：“人最宝贵的是生命，生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当他回首往事的时候，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧。”这句话如同烙印般深深刻在我的心里，激励着我不断前行。 记得有一次，我在学习上遇到了前所未有的困难，几乎要放弃。但就在这时，我想起了你——保尔·柯察金。你面对病魔的折磨，依然坚持写作，用文字记录下自己的战斗历程和深刻思考。你那种顽强的毅力和坚定的信念，让我深感震撼。于是，我重新振作起来，投入到紧张的学习中。 每当遇到难题，我都会想起你那双充满斗志的眼睛，仿佛在告诉我：“不要害怕，坚持下去，你一定能成功！”保尔，你是我的榜样。你的精神像一盏明灯，照亮了我前行的道路；你的品质像一座丰碑，指引着我不断攀登。在你的影响下，我学会了坚韧不拔、勇于面对困难；我学会了珍惜时间、努力奋斗。我相信，只要我像你一样坚持下去，总有一天我也能实现自己的梦想。 谢谢你，保尔·柯察金。你是我的榜样，更是我人生路上的引路人。我会永远铭记你的教诲和精神，不断前行、不断进步。 【解析】本题考查命题作文的写作。 一、审题立意。题目中的“你”是文章的写作对象，可以是身边的人（如父母、老师、朋友、同学、名人等），也可以是具有某种精神品质或成就的非人物体（如一棵树、一本书、一种文化等）。“榜样”则强调了“你”所具备的值得学习和效仿的优秀品质、行为或精神。文章的核心在于通过描述“你”的某种特质或行为，展示其作为榜样的力量，以及这种力量对自己产生的正面影响。立意应聚焦于“学习”“成长”“进步”等积极方面，表达自己对“你”的敬仰、感激之情，并阐述自己如何从中汲取力量，不断提升自我。 二、选材构思：选材：人物类：可以选择一位具体的人物作为榜样，如父母的勤劳善良、老师的无私奉献、朋友的坚韧不拔等。通过具体事例展现其品质，使读者能够感同身受。非人物类：如果选择非人物作为榜样，可以是一本书中的主人公、一种自然现象（如大海的包容、山峰的坚韧）或一种文化精神（如雷锋精神、工匠精神）。这类选材需要更深刻的思考和抽象能力，将非人物化的对象人格化，赋予其榜样意义。可以用一个引人入胜的故事、一个生动的场景或一句名言警句开头，引出“你”作为榜样的身份。详细描绘“你”的特质或行为，用具体事例支撑，让读者对“你”有一个清晰、具体的认识。结合自己的生活经历，阐述“你”作为榜样对自己产生的正面影响，如激励自己克服困难、提升自我等。总结全文，强调“你”作为榜样的重要性，并表达自己对未来的展望和决心，即继续向“你”学习，不断前进。 （23-24七年级下·湖南省长沙市望城区·期末）9．望城区初中语文教育微信公众号“花香半夏”面向七年级学生征稿，请你根据征稿启事积极投稿。 征稿启事 本学期，我们认识了许多杰出人物，也接触了不少小人物。他们身上闪现着优秀品格的光辉，他们引导我们向上、向善、向阳，他们是我们前行路上的引路人。 一、征稿内容 请以“引路人”为话题，写一篇文章。这个人可以是你的亲人、师长、朋友，也可以是你遇到的陌生人，还可以是你读过的名著中的人物…… 二、征稿要求 ①自拟题目，文体不限，但不要写成诗歌或戏剧； ②不少于600字，不要抄袭，不要套作； ③文中不得出现自己的真实姓名、校名等相关信息。 “花香半夏”编辑部 2024年6月25日 【答案】例文： 藤蔓引领我 它教会我热爱生命，它教会我寻找生机，它教会我在逆境中勇敢拼搏。它就是我的引路人——一株藤蔓。 一次偶然的机会，在姥姥村发现一幢老房。与其说是老房，不如说是一面斑驳的墙，一面承受着一方随时可能坍塌的屋顶。没有人知道老房的主人是谁，就连村里最老的老人也不晓得。 有一天，我在老房子墙角看见一株孱弱的植物，倚靠着土墙向上攀援。我当时并未在意，姑且就当它是一株藤吧。看着那水灵、生动的藤，我感觉到了老房周围生命的存在，感到平静如水的生活有了点波澜，心中蓦然有种悸动。 在一个雷雨交加的夜晚，那间可怜的房不幸被雷电击中，原本勉强支撑的土墙轰然倒塌，那些藤蔓有的被雷电烤焦，有的甚至已经成为灰烬，幸免于难的也奄奄一息。 我在废墟中努力寻找着那株藤蔓，心里却有些矛盾——既希望它安在，以给迷惘的我一丝安慰，又希望它死了，避免忍受更多的痛苦，我没有找到它，有些失望地倚在洋槐树下，手指却无意间触碰到了一株柔软的植物。我仔细一看，一根纤弱的茎缠绕在树上——是它！它正依附着洋槐向上生长！ 我望着它，良久无语：为什么你这么执着于活着，明明活着那么痛苦。这么孱弱的你，还有力量重新绽放出属于自己的绿吗？这些只能等到明年夏天，它给我的答案了…… 第二年夏天，我在路边远远看见洋槐树又绽放出小小的白花，跑过去一看，惊讶地发现开花的竟然是那株藤蔓！那小小的花瓣上还带着水珠，那是它喜悦的泪珠吗？ 它为了开出白花，顽强地活着，毫不在意自己曾经经历过什么，如今，它用开花证明了自己曾经的信念——只要不放弃自己，向着心中的目标努力，开花的那一天，就是自己价值实现的那一天！ 我突然被这株藤蔓感动了，是的，它就是我的引路人。它教会我热爱生命，在逆境中也要顽强地活着；它教会我寻找生机，生死掌握在自己手中；它教会我不惧困难，勇于拼搏。它给予了我前进的动力，犹如在黑暗的道路上为我点燃了一盏明亮的街灯。 【解析】本题考查材料作文。 1、审题立意。本题要求以“引路人”为话题进行创作，要求我们聚焦那些在我们成长道路上给予指引、激励或启迪的人物。首先，明确“引路人”的含义，它不仅仅指物理空间上的引路，更指向精神层面的引领与影响。立意上，可以围绕“感恩与成长”“榜样力量”“影响与改变”等角度展开，表达对这些“引路人”的感激之情,以及他们如何塑造了你的价值观、人生观，或是激发了你的潜能与梦想。 2、选材构思。选材上，可以从生活实际出发，选择对你影响深远的亲人( 如父母、祖父母）、师长(老师、教练）、朋友，或是偶遇的陌生人(如公交司机、书店老板)，讲述他们如何在你迷茫、挫败时伸出援手，成为你人生路上的灯塔。也可以从阅读世界中汲取灵感，选取名著中的经典人物（如《简·爱》中的海伦·彭斯、《老人与海》中的圣地亚哥），分析他们如何以自身的坚韧、智慧或善良，成为你精神上的引路人。构思时，可采用倒叙或插叙手法，先描绘-个受启发的瞬间或场景，再回溯“引路人”的言行举止，展现其影响力。结构上，可分为“引入话题——具体事例——感悟升华”三部分，通过细腻的描写和深刻的反思，使文章既有生动的情节，又有深刻的内涵。同时，注意情感的真挚与语言的流畅,让读者能够感同身受，共鸣于你的成长故事之中。 （23-24七年级下·湖南省株洲市攸县·期末）10．普希金写道：“一切都是瞬息，一切都将会过去，而那过去了的，就会成为亲切的怀念。”成长中总有一些东西成为亲切的怀念：亲情的浓郁，友情的真挚，师爱的无私，陌生人的祝福…… 请以“亲切的怀念”为题目，写一篇文章。 要求：①文体为记叙文，立意自定，选材真实新颍，详略安排得当。②字数不少于600字。③文中不得出现真实的地名、校名和人名。 【答案】例文： 亲切的怀念 留予他年说梦痕，一花一木耐温存。 ——题记 秋天，阳光正好，风卷起落叶，飞舞着又簌簌落下。奶油似的阳光慵懒的铺散在街道，记得你说过，家乡那棵枫树，秋天会是一片火红。暖秋时节，我又想起你，你是我心底，最亲切的怀念。 丝丝白雪 小时候，我就是你的心头肉。淘气调皮的我从来身上就有些因磕绊留下的伤疤，你一边责怪我不懂事，一边小心翼翼地给我涂药。或许是你的爱让上天对我这个不知美丑的小孩格外眷顾，那些伤疤，一点痕迹都没有留下。长大后无意间看到你年轻时的照片，照片上的你约莫十八九岁，三千青丝仅用一支乌木簪子挽起，轻扬唇角，像一枚青涩的枣。现在的你，青丝在岁月的冲刷里慢慢变成白雪，那天你正坐在阳光下剥莲蓬，雪白的莲子在你手里，像一颗颗圆润的珍珠。阳光照在你的发，一点一点泛着亮光。你低头剥着莲蓬，嘴角还噙着温润的笑容。你亲手熬的莲子粥，是后来没有任何东西c可比拟的甘甜和绵柔。 漫漫温暖 你不喜欢我和父母从城里给你带来的围巾，执意要自己织。话虽这样说，但你织的第一条围巾，却从来都是我的。那个严冬，你坐在椅子上，戴着老花镜，织完最后一针，递给我说：“丫头，戴上试试暖不暖和。”我听话地戴上，黑白的格子一圈一圈，垂着沉甸甸的爱的念想。看到我点头，你笑，坐下来织父母的围巾。那条围巾的温暖，在心里慢慢地漫开。你的围巾，为我的冬天带来温暖，还有你静静蔓延开的爱。 淡淡茶香 你最爱喝茶，白色的沸水加上青翠的茶叶，在杯中谱出一曲优雅的交响曲。你捧着它慢慢啜饮，露出笑容。你每年都会给我做一只茶包，挂在床头。茶香给忙碌学业的我带来一丝平静，不知不觉中你的手亦戴上了淡淡茶香，带给我安心的力量。 光阴荏苒，你依旧是那样慈祥。谢谢你，外婆，谢谢你陪我长大和你沉甸甸的爱。时光的列车把你带向远方，但，你的白发和莲子的甘甜，你的围巾的温暖和爱，还有那丝丝缕缕的茶香和给予我安心的力量，一点一点在心底积攒，和时光还有你的笑容一起，成为心底，最亲切的怀念。 【解析】本题考查命题作文。 首先，审题立意。本题要求以“亲切的怀念”为题目，写一篇文章。“怀念”一般是指那些失去的、有意义的、美好的人或者事情，所以只能写过去的人或事，不能写眼前之景；修饰语“亲切”提示我们所写的人或者事必须是能够表态度亲爱和善，或彼此之间亲密、亲近的关系的。抓住提示语中关键性的语句立意。提示语中的关键句是普希金的这句诗——“而那过去了的，就会成为亲切的怀恋”。怎么理解“就会成为亲切的怀恋”？“亲切”是一种主观上的“亲近”情感，产生“亲切”既可能是“长时间的陪伴”，也可能是选材主题本身就具有的属性，如情感类中情感寄托的对象，朋友老师亲人等。根据提示语中“成长中总有一些东西成为亲切的怀恋：亲情的感动，友情的真挚，师爱的感动，陌生人的祝福……”这一提示，引导学生回顾过往经历，在回望中获得人生的感悟，在回望中感受脉脉温情。过往的经历，不管是开心的，还是伤心的；不管是个人的，还是集体的；不管是顺利度过的，还是几经挫折的……都值得回望、思考，在回望与思考中，吸取精神营养，获得成长体验。 其次，构思选材。本文适合写作记叙文。记录真实生活，吾手写吾心，选择生活中的让自己值得怀念的人和事来构思作文。既可以通过回忆往事，抒写对朋友、亲人的思念；也可以小见大，借物抒怀（怀念景物）；还可以逆向思维，写出新意（例如，怀念为梦想而拼搏的日子），故文章的主题可以是：①亲情的温暖；②友情的真挚；③师爱的感动；④陌生人的帮助；⑤特殊的景物或日子。选材时要结合自己的经历或切身体会，要写清楚时间、地点、人物、事件，要把事件的来龙去脉写清楚，写完整，写生动；写清楚事件发生的环境；写事件离不开人，在叙事过程中，要写出人物的语言、动作、神态和心理活动；本文可以以情感为线索，围绕这条线索来写人记事。记人记事时，要注意使用细节描写，突出其“亲切”的原因。 （23-24七年级下·湖南省永州市宁远县·期末）11．作文。 走进中学，总有一些人、事、物，让人难以忘怀。这一年，有阳光有风雨，阳光照亮了你，风雨磨砺了你。普希金说：“而那过去了的，就会成为亲切的怀恋。” 请以“亲切的怀恋”为题，写一篇500字左右的文章。 要求：①表达真情实感，不得套作、抄袭。②文中不得出现真实的人名、地名、校名。③不少于600字；书写工整，卷面整洁。 【答案】例文： 亲切的怀恋 在我家院子的墙角，也是入口处最显眼的地方，摆着一辆破旧的自行车，早已锈的不能在骑。那是属于外婆的。每次我的眼光扫到那里，就会勾起心头不可磨灭的一段回忆……我还在上幼儿园的时候，因为路远，爸爸妈妈又经常不在家，所以接送我上学的担子就落在了年迈的外婆身上。每次放学，我一定会第一个在校门口等她，直到外婆把我抱上车，在一路上哼着歌儿，把我带回家。 可就在那天，我如往常一样早早地等着外婆来，但左等右等，快天黑时还不见外婆的踪影。我可害怕了，老师让我回到了教室，在外面等了一会还是没有来。这时我哭着跑了出去，以为外婆不回来了，她不要我了。就在这时，外婆骑着那辆自行车赶来了，跟老师打过招呼，说自己不小心误了时间。我不信，把一肚子的委屈和不满全部倾吐给外婆，活像一只受过惊吓的可怜的小猫。 外婆仔细地听着，只是不住地安慰我，并责怪自己。在外婆的安慰的话语中，我的情绪才稳定下来，忽然看见外婆满头大汗以及头上那被风吹得杂乱无章的白发，心中的不满情绪立刻抛到九霄云外。外婆这是用那只常抱我的、温暖的大手抱我上车，嘱咐我做好，然后费劲地上了车，拿起我的手放在她的温暖的口袋里，我记得外婆的口袋总是暖暖和和的。 风猛烈地刮着，外婆渐渐脚蹬的无力，终于从车上下来，对我说：“茵茵，外婆蹬不动了，我们下来走会儿吧？”我当时不懂事，偏要坐在车子上，外婆便用车子推着我，一步一步地往家走。在那个傍晚，留给我印象最多的是那个步履蹒跚的背影，在风的吹奏下，我和外婆终于到了家。回到家，我不住地喊冷，外婆不顾自己为我打来热乎的洗脚水，给我洗脚。 我好暖和啊。在爱的温水下，我幸福的成长着。现如今，我从一个“小不点”长成了一个亭亭玉立的大姑娘，外婆的那个背影却永远的留在了我的心中，成为了我亲切的怀恋。 【解析】本题考查命题作文。 审题立意。以《亲切的怀恋》为题，怎么理解“怀恋”？“怀恋”是一种主观上的“亲近”情感，产生“怀恋”情感既可能是“长时间的陪伴”，也可能是选材主题本身就具有的属性，如情感类中情感寄托的对象，朋友老师亲人等。“亲切的”，强调自身的感受，可以在回望中获得人生的感悟，在回望中感受脉脉温情。过往的经历，不管是开心的，还是伤心的；不管是个人的，还是集体的；不管是顺利度过的，还是几经挫折的……都值得怀恋，在怀恋中，吸取精神营养，获得成长体验。 构思选材。适合写成记叙文，行文时要以记事为主，侧重这件事的影响，也就是本文的主旨。可以写“我”和同学之间的事情，也可以写“我”与家人长辈之间发生的事情，还可以写师生之间的事情。总之，事情一定是自己的亲身经历，只有是真实地事情，描写时才能做到真情流露。“怀恋”写事件对你的影响至深，所以让你记忆犹新，才能以事写情，以乐写情。写作对象可选自己的亲人，也可以选身边的同学、朋友、师长等。注意选材上要有意义，能体现“人生宝贵的财富”的，或对你指导，或教训，或提醒等等，让你产生一种“亲切”的感觉，愿意向他倾诉衷肠。注意人物描写上，要让人物形象立体丰满，必要的细节描写不可缺少。从题目来看，“怀恋”是心理活动，因此“我”的心理活动也必不可少，要体现出“我”思想的波动来。 （23-24七年级下·湖南省邵阳市武冈市·期末）12．根据下面材料作文。 1998年出生的泳坛名将张雨霏获得“感动中国2023年度人物”荣誉。张雨霏3岁就开始游泳，在里约奥运会前，她曾自信满满，但结果让她认识到与国外选手的差距。之后，她决定改变技术，尽管风险极大，她仍选择从零开始。熬过了漫长的艰难岁月，她终于等来了涅槃重生的机会。世锦赛、大运会、亚运会、世界杯三站，2023年，张雨霏参加59个项目，拿下23块金牌，平均4天一场比赛。“有些比赛是为了国家，将国家的责任扛在肩上，只有一个字：做！”巴黎奥运倒计时，张雨霏说想做世界的“蝶后”，洲暖水花美，巴黎见！加油！ 时代昂扬向上的轨迹，应该是中国青年的轨迹。把行动交给现在，把结果交给时间。那些暗自努力的时光，终会照亮你前行的路。沐阳而生，逐光而行，只要一直在追光的路上，你的人生终会光芒万丈！ 请你以“梦想、追光”“拼搏、奋斗”“责任、担当”等为话题，任选一个角度写一篇文章，题目自拟。 要求：①立意自定，诗歌除外，文体不限，不少于600字。②不得套作，不得抄袭。 ③字迹工整，卷面整洁。④文中不得出现真实的人名、校名和地名。 【答案】 例文一： 追光者 “有些比赛是为了国家，将国家的责任扛在肩上，只有一个字：做！”张雨霏的这句话，如同夜空中最亮的星，照亮了我前行的路。   我从小就对绘画有着浓厚的兴趣，梦想着有一天能成为一名出色的画家。然而，追梦的道路并非一帆风顺。   起初，我满怀热情地报名参加各种绘画班，认真学习每一种绘画技巧，每天都花费大量的时间练习。但随着学业的加重，我能用于绘画的时间越来越少，加上绘画水平似乎进入了瓶颈期，长时间没有明显的进步，我渐渐感到迷茫和沮丧。   看着墙上那一幅幅曾经让我引以为傲的作品，如今却觉得它们如此稚嫩和不足，我甚至开始怀疑自己是否真的有绘画的天赋，是否应该放弃这个梦想。   就在我陷入自我否定的深渊时，张雨霏的故事给了我极大的鼓舞。她在面对巨大的差距和艰难的挑战时，没有选择退缩，而是勇敢地从零开始，用拼搏和奋斗书写了属于自己的辉煌。   我想，我也不能轻易放弃自己的梦想。于是，我重新调整了自己的时间安排，充分利用课余的每一分每一秒进行练习。当别人在玩耍时，我在画室里勾勒线条；当别人进入梦乡时，我还在对着灯光琢磨色彩的搭配。   每一次想要放弃的时候，我都会想起张雨霏在泳池中奋力拼搏的身影，想起她为了国家荣誉而勇敢担当的精神，便又有了坚持下去的动力。   经过长时间的努力，我的绘画水平终于有了显著的提高。我的作品开始在学校的展览中展出，得到了老师和同学们的赞扬。那一刻，我明白了，只要一直在追光的路上，终会迎来属于自己的光芒。   张雨霏是泳坛的追光者，而我，也会在绘画的道路上坚定地追逐属于自己的那束光。 例文二： 奋斗拼搏有我 “三分天注定，七分靠打拼。”奋斗精神，是熔铸在中华民族血脉中的一种伟大精神。个人的奋斗，成就个人多彩的人生；集体的奋斗，建构中国梦的宏伟蓝图。有奋斗，才能待到花开；拼尽全力，方可博得一赢。 奋斗是个人的奋斗，在成就小我的同时也助推大我的发展，让奋斗之花愈开愈艳。石油工人王进喜，以自身坚定的信念奋力攻坚，拿下大庆油田，成就“铁人”传说。他的奋斗不仅为自己赢得劳动楷模的荣光，更是为国家工业的蒸蒸日上做出了不可磨灭的巨大贡献。“中国百校之父”田家炳，通过自身的奋斗筑起一座座希望的城堡，不仅使自己赢得了社会的赞誉，更让贫困地区的儿童也能为中华的崛起而读书，促进了教育事业的进步。就是这样一群奋斗者，通过个人的拼搏，实现了小我与大我的双赢。 奋斗是集体的奋斗，集体的奋斗离不开个人的参与，个人的奋斗离不开集体的支持。中国女排实现“五连冠”，离不开郎平教练的悉心指导，离不开队员们的刻苦训练，离不开全体中华儿女的呐喊助威，也离不开祖国的大力支持。港珠澳大桥顺利竣工背后，是设计师林鸣的潜心研究，工人们的餐风沐雨，社会各界的积极响应。任何伟大事业的背后，都离不开集体的齐心协力奋斗。同样，只有集体的支持，个人的奋斗才能立竿见影。阿里巴巴能有今天的一骑绝尘，不单是马云的能力卓绝，也有团队的不离不弃；小米科技的“发烧”，除却雷军的敏锐，更重要的是国家战略的支持。个人是奋斗的种子，集体是奋斗的土壤，个人与集体紧密相连，奋斗才能开花结果。 个人在奋斗，集体在奋斗，国家才能永续发展，复兴之路才能越走越远。然而在这个人人皆奋斗，人人皆可成才的时代，也不乏有些自甘堕落，过于“佛系”的青年。“月光族”“啃老族”未曾消弥，“中国式巨婴”的群体也在不断扩大。面对阻碍积极奋斗的诸多不利影响，实现“团结起来，振兴中华”的目标依旧任重而道远。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，作为新时代的青年，处于奋斗的浪潮之中，我们不必惊慌失措，急功近利，也不可懈怠颓丧，无所事事。 个人爱拼，才能拥有精彩人生；集体爱拼，才能做出一番伟大事业；团结一心来拼，方可迈过雄关漫道，走向共赢，实现伟大复兴。例文三： 责任在肩，逐光而行 “加油！加油！”游泳馆内的呼喊声此起彼伏，我的心也随着这激烈的比赛氛围而剧烈跳动。    我是一名游泳爱好者。一直以来，我都将张雨霏视为我的偶像。她在泳坛的拼搏精神和对国家的责任担当，深深地激励着我。    记得有一次，学校组织游泳比赛。我报名参加了，心中满是期待和紧张。然而，训练的过程却充满了艰辛。每天放学后，我都要在游泳馆里泡上几个小时，重复着枯燥的动作，身体的疲惫和心理的压力让我几近放弃。   “这太累了，我真的不想坚持了。”我向好友抱怨道。    好友看着我，认真地说：“你不是把张雨霏当作榜样吗？她为了国家的荣誉，从零开始，克服了那么多困难，你这点苦算什么？”    好友的话如同一记重锤，敲醒了我。是啊，张雨霏肩负着为国争光的责任，从未退缩，我又怎能轻易放弃？    从那以后，我不再抱怨，而是全身心地投入到训练中。每次想要放弃时，我都会想起张雨霏在赛场上奋力拼搏的身影，想起她那坚定的眼神。    终于，比赛的日子来临了。站在起跳台上，望着台下的人群，我的心紧张得仿佛要跳出嗓子眼。但一想到自己的责任，想到对胜利的渴望，我深吸一口气，告诉自己：“加油，你可以的！”    比赛开始了，我跳入水中，奋力向前游去。那一刻，我仿佛化身为张雨霏，心中只有一个信念：向前，为了荣誉，为了责任！    最终，我冲过了终点线，虽然没有获得冠军，但我知道，我已经超越了自己。    在人生的道路上，我们都会遇到各种困难和挑战。但只要我们肩负起责任，勇敢地担当，就一定能逐光而行，绽放出属于自己的光芒。 【解析】本题考查话题作文。 材料主要讲述的是张雨霏心怀成为世界“蝶后”的梦想，即便遭遇挫折，也从未放弃追光的脚步。写作时应从题干所给的三个话题中任选一个。 话题“梦想、追光”： 第一，审题立意：明确“梦想”是内心渴望达成的目标或追求的方向，“追光”则象征着为实现梦想而不断努力、追求进步的过程。立意可以侧重于强调梦想的重要性，它是人生的动力和方向；也可以突出追光过程中的坚持、勇气和成长；还可以探讨在追光的道路上如何面对困难与挫折，以及梦想实现后的感悟和价值等。 第二，选材构思。本文可以写记叙文，也可以写议论文。如写记叙文，则可讲述自己为了某个具体的梦想，如成为音乐家、科学家、运动员等，不断努力学习和训练的过程，包括遇到的困难、自我的怀疑以及最终的突破。或回忆小时候的梦想，随着成长如何不断调整和坚定，以及在这个过程中所获得的人生经验和成长。或描述身边朋友或亲人追求梦想的经历，他们的坚持和付出对自己产生的影响和激励。如写议论文，可先确定中心论点，如勇敢追梦，才会迎来曙光。文中可通过名人事例来论证中心论点，如马云创立阿里巴巴的艰辛历程，最终缔造了自己的商业帝国；或者运动员苏炳添为了突破自我不断挑战极限，最终成为了“亚洲超人”等等。写作过程中应选取典型的素材，注意详略得当。 话题“拼搏、奋斗”： 第一，审题立意。“拼搏”指尽全力去争夺。“奋斗”指为了达到一定目的而努力干。“拼搏、奋斗”这个话题强调的是一种积极向上的精神状态和行动，因此本文重点是要体现出人物拼搏奋斗的历程，展现出人的精神面貌。立意可以是：强调拼搏奋斗对于实现个人价值和梦想的重要性，只有通过不懈的努力，才能达成目标；论述拼搏奋斗在面对困难和挫折时的关键作用，它能使人坚韧不拔，战胜逆境；探讨拼搏奋斗与社会进步的关系，无数个体的拼搏汇聚成推动社会发展的强大力量；思考拼搏奋斗过程中的收获，不仅仅是结果的成功，更在于过程中个人的成长和品质的锤炼等。 第二，选材构思。本文可以写记叙文，也可以写议论文。如果写记叙文，则可以讲述自己为了提高学习成绩，日夜苦读，克服各种诱惑和困难的过程；或回忆参加某项比赛，如演讲比赛、体育竞赛，通过刻苦训练最终取得好成绩的经历，以此凸显出拼搏奋斗的意义等。如果写议论文，可以先确定中心论点，如拼搏奋斗的人生更精彩。文中可列举科学家如屠呦呦在艰苦条件下坚持科研，最终发现青蒿素的奋斗历程；讲述运动员如谷爱凌为了在滑雪项目中取得优异成绩，付出大量时间和汗水进行训练的，最终在奥运赛场上大展风采等。无论选取哪种文体，都应注意详略得当。 话题“责任、担当”： 第一，审题立意。“责任”指应尽的义务；分内应做的事。“担当”指指承担、担负任务责任等。“责任、担当”这一话题重点在于理解责任的内涵和担当的意义。立意可以是：强调个人对自己、家庭、社会和国家的责任，认识到承担责任是成长和成熟的标志；论述在面对困难和挑战时，勇于担当能够展现个人的品质和价值；探讨不同角色所应承担的责任，如学生的学习责任、父母的养育责任、公民的社会责任等；思考在现代社会中，如何培养和践行责任担当精神，促进社会的进步和发展等。 第二，选材构思。本文可以写记叙文，也可以写议论文。如果写记叙文，则可以讲述自己作为班长，通过努力克服困难，承担起建设美好班集体的责任；或者讲述自己主动为父母分担家务，照顾年幼的弟妹，展现对家庭的担当；还可以描述身边同学在班级活动中积极组织、承担重任，为班级荣誉努力的事迹；讲述老师为了学生的成长，默默付出，坚守教育岗位的责任担当等。如果写议论文，可以先确定中心论点，如做人需要承担责任，敢于担当。文中可以通过事例来证明论点，如以抗疫期间医护人员不顾个人安危，奔赴一线救治患者；消防员在火灾面前英勇无畏，冲锋陷阵，保护人民生命财产安全；岳飞精忠报国，为保卫国家领土和人民安全浴血奋战；林则徐虎门销烟，担当起抵御外辱、拯救民族的重任等等，这些都体现他们主动承担责任和敢于担当的精神；在构思文章时，可以先通过一个引人深思的开头引出“责任、担当”的话题，然后结合具体事例进行深入阐述，最后在结尾处总结升华，呼吁大家在生活中积极承担责任，展现担当精神。 （23-24七年级下·湖南省永州市冷水滩区、零陵区·期末）13．我们都想来一场说走就走的旅行，因为在旅途中我们会看到不同的风景，认识不同的人，展开不同的故事……人生也是一场独特的旅行，旅途中我们享受快乐，也体验悲伤；我们放飞梦想，也收获希望……我们一路感知世界的美妙，也体悟成长的快乐。 请以“一段__________的旅程”为题，写一篇文章。 要求：①选择【文题二】须把文题补充完整； ②内容具体，有真情实感； ③文中不得出现真实的地名、校名、人名； ④书写工整，字迹清楚，不少于600字。 【答案】例文： 一段惊喜的旅程 人生，就像一场漫长的旅程，充满了未知与期待。在我的记忆中，有那么一段旅程，充满了接连不断的惊喜，至今回想起来，仍让我心潮澎湃。 那是一个暑假，父母神秘兮兮地告诉我要带我去一个特别的地方旅行。一路上，我的心都被好奇填满，不停地猜测着目的地。 当我们抵达时，我惊喜地发现，那是一座古老而宁静的小镇。青石板铺就的街道蜿蜒曲折，两旁是古朴的木屋，仿佛穿越回了过去的时光。 第一天，我们漫步在小镇的街头巷尾，一家小小的手工艺品店吸引了我的目光。店内摆满了各种精美的木雕和手工织物。正当我陶醉其中时，店主微笑着递给我一个小巧的木雕猫咪，说是送给我的礼物，这突如其来的善意让我满心欢喜。 第二天清晨，我们决定去爬山。山脚下，我望着那高耸入云的山峰，心里有些打鼓。但在父母的鼓励下，我还是鼓起勇气迈出了第一步。山路崎岖，我累得气喘吁吁。就在我想要放弃的时候，一转弯，眼前出现了一片绚烂的花海。五彩斑斓的花朵在微风中轻轻摇曳，仿佛在为我加油鼓劲。那一刻，我忘记了疲惫，沉浸在这美丽的惊喜之中。 傍晚，我们来到了小镇的河边。晚霞将天空染成了橙红色，河水在余晖的映照下波光粼粼。突然，远处传来了悠扬的音乐声。顺着声音望去，原来是一群当地的居民在举行篝火晚会。他们热情地邀请我们加入，我们围着火堆跳舞、唱歌，欢声笑语回荡在夜空中。 这段旅程，没有刻意的安排，却充满了意外的惊喜。那些美好的瞬间，如同璀璨的星辰，照亮了我的人生之路。它让我明白，生活中的惊喜往往隐藏在不经意间，只要我们怀揣着一颗好奇和勇敢的心，就能在人生的旅程中发现无尽的美好。 如今，每当我回忆起那段惊喜的旅程，心中都充满了温暖和力量，激励着我勇敢地面对未来的挑战，去追寻更多未知的惊喜。 【解析】本题考查半命题作文。 1.审题立意。题目为“一段 的旅程”，补题前，要有一个通盘考虑。要抓住题目中所给的关键字词进行正确审题，这样才能挖掘、提炼出较好的写作思路、写作材料。这就要求我们首先要理解题目中关键词“旅程”的含义。“旅程”这两个字，关键在于“程”，因此立意应该偏向于“程”，不仅要写出事情，更要写出过程，并且要在这个“过程”中思考，有所探索，有所发现，写出感悟。可填内容为对“旅程”的修饰，可以是：难忘、快乐、孤单、悲伤、幸福、温暖、自由、艰苦等。 2.选材构思。本题适合写记叙文，可以以小见大，结合自己亲身经历的事情，写出真情实感。在选材方面，可以在写某段令人温暖或烦心的经历的基础上，道出自己感悟出来的道理。如：写成长是一段充满爱的旅程，在选材上，我们可以写在彷徨的十字路口，爸爸的指点迷津；在学习的疲惫时候，妈妈送来暖暖的牛奶；在日常生活，奶奶的小故事，外婆的糕点，都给予我们温情等。开篇可以用一段富有感染力的话语引出“旅程”的主题，主体部分按照时间顺序或者事件发展的逻辑，详细描述旅程中的经历和感受。可以设置一些冲突和转折，增加故事的吸引力。比如在旅行中迷路、与同伴产生分歧等，但最终都得到了解决，让旅程更加有意义。 每个经历都要突出其对自己的影响和收获，比如通过与陌生人的交流，学会了理解和包容；在面对困难时，激发了自己的潜能等。结尾升华，总结这段旅程给自己带来的改变和启示，再次强调其“难忘”之处。 （23-24七年级下·湖南省永州市新田县·期末）14．从下列两题中任选一题，按要求写一篇文章。 习总书记在党的二十大报告中寄语广大青年，“怀抱梦想又脚踏实地，敢想敢为又善作善成”，青春逢盛世，奋斗正当时。在我们的追梦路上，虽有坎坷，但脚踏实地；虽经历风雨，仍不懈追求。一路上的成长与收获，是时光给予我们的最好馈赠。 文题一：请以“念念不忘，终有回响”为题，写一篇作文。 文题二：请以“青春因______而闪耀”为题，写一篇作文。 要求：①选择文题二须把文题补充完整；②内容具体，有真情实感；③文中不得出现真实的地名、校名、人名；④不少于600字。 【答案】例文一： 念念不忘，终有回响 央视主持人撒贝宁在主持“舞出我人生”节目时给张白羽说过一句话：“白羽，你要记住，舞蹈是你生活的一部分。我或许从明天开始就不跳舞了，而你还依然在舞台上。同时，你也要记住，生活就是你的舞台。念念不忘，终有回响。” 这最后的八个字深深地震撼了我。念念不忘，是一种追求、渴望和坚持；终有回响，是在黑暗的漩涡中终得到一丝安慰、是在艰苦跋涉的征途中终于看到一缕代表胜利的曙光、是用自己的真心付出，刻苦坚持，打动宇宙天地最终得到的补偿和回报。翻开众多历史名人的人生大书，有哪一位不是念念不忘，最后得到了震惊世界的回响？ 念念不忘是一种追求。凯库勒是一名科学家，他长期钻研苯的结构。他的追求，他的执着，感动了上帝。这天，他在做梦的时候梦到首尾相接的蛇。这个梦给了他灵感，醒来之后，他以此展开更加深入的研究，向前迈出了一大步。凯库勒的念念不忘得到了应有的回响。 念念不忘是一种渴望。75岁，刚刚从监狱里走出来的商人并没有因前半生的辉煌成就与身陷囹圄的强烈落差浇灭心中激情燃烧的火种。他的渴望、他的顽强让他在这社会重新拥有立足之地。怀着渴望再次辉煌的心，75岁高龄、走出监狱大门的他迎来了第二次创业的高峰。胜利的风靡，让他再一次得到了肯定。 念念不忘是一种坚持。纳什是一位优秀认真的学者，一心钻研原创性理论的他常常忘记吃饭，忘记同学的嘲笑和老师的劝说。然而天妒英才，他不幸患上了精神分裂症。1994年，纳什获得了诺贝尔奖，曾经的幻影是美好的回忆也是不敢直视的梦魇，但最终，他得到了应得的荣誉和回报。他用自身经历告诉我们：用力记住不幸，努力寻找确幸。念念不忘，必有回响。 诚然，在生活中，我们也许都曾拼尽全力过，可即使筋疲力尽，声嘶力竭却依然得不到命运的回响与馈赠，于是我们擦干泪水，抱着自己逐渐麻木。但为什么我们不在最困难的时候，咬紧牙关坚持下去？也许，我们想要的回响就在你放弃的下一秒。你要相信，所有走过的艰辛，所有痛苦中的坚持，所有不予余力的付出，都不会被辜负。 念念不忘，终有回响，一切都是最好的安排，而努力的我们，必会拥有最完满的结局。 例文二： 青春因奋斗而闪耀 青春，是一段如诗如画的岁月，是每个人生命中最绚烂、最宝贵的时光。在青春的舞台上，我们怀揣梦想，勇敢地追逐，用奋斗点亮心中的灯火，让青春因奋斗而闪耀。 记得那是一个阳光明媚的早晨，阳光透过窗户洒在教室里，映照在我们稚嫩的脸庞上。班主任老师走进教室，宣布即将举行全校的演讲比赛。听到这个消息，我内心既激动又紧张。我一直梦想着站在舞台上，用我的声音去感染别人，去传递正能量。但我又害怕自己不够优秀，无法在众多优秀的选手中脱颖而出。 然而，心中的梦想像一团火焰，燃烧着我前进的步伐。我决定挑战自己，勇敢地站在舞台上。于是，我开始了漫长的准备过程。我挑选了一个有关环保的主题，查阅了大量的资料，认真撰写演讲稿。每当遇到困难时，我都会想起自己的梦想，想起那句“怀抱梦想又脚踏实地，敢想敢为又善作善成”的寄语，这给了我无限的力量和勇气。经过数日的努力，我终于完成了演讲稿。接下来的日子里，我不断地练习发音、调整语速、丰富表情。我还请老师和同学们帮我指出不足，不断改进自己。虽然过程中充满了艰辛和挑战，但我没有放弃，因为我知道只有通过奋斗才能实现自己的梦想。 终于，比赛的日子到了。我站在舞台上，面对着众多观众和评委老师，心中既紧张又激动。我深吸一口气，开始了我的演讲。我用最真挚的情感、最生动的语言讲述着环保的重要性。我呼吁大家关注环境问题、保护地球家园。当我演讲完毕时，台下响起了热烈的掌声和喝彩声。我知道我已经成功了。最终，我获得了比赛的一等奖。这个荣誉不仅是对我努力的肯定更是对我青春的最好见证。 站在领奖台上我感慨万千：是奋斗让我变得更加自信、更加坚强；是奋斗让我的青春更加绚丽多彩、更加闪耀夺目。青春是短暂的但奋斗是永恒的。在未来的日子里我会继续怀抱梦想、脚踏实地地奋斗着用我的行动去书写更加辉煌的青春篇章。我相信只要我们敢于追求、敢于挑战、敢于奋斗我们的青春一定会因奋斗而更加闪耀！ 【解析】任务一：本题考查命题作文。 第一，审题立意。“念念不忘”，代表一种追求、渴望和坚持不懈；“终有回响”，是通过自己的努力和坚持得到的补偿和回报。因此，标题强调的是信仰、信念、信心的重要性，它告诉我们：坚守信念，坚持努力，付出终会有回报；不忘初心，方得始终。据此理解，考生可围绕“坚持梦想”“坚定信仰”“信念”“信心”“追求”“实干”等角度进行选材写作。立意角度参考：信仰之路，前途不会黑暗；脚踏实地，奋勇搏击；不忘初心，砥砺奋进；坚定信心，才能愈战愈勇，取得辉煌；坚定信仰，行动才能有目标；坚定信念，成就梦想；信念是成功的基石；等等。 第二，构思选材。在写作的形式上，可以写记叙文、散文，也可以设计成童话等多种形式。相比较而言，写议论文比较好写，例如选择“信仰之路，前途不会黑暗”。写作时可以先讲一个故事，引出话题，提出观点；然后再围绕论点进行正反举例论证；最后归纳议论，强调“信仰”对于人生的重要作用。也可结合自己的生活和学习经历，写自己如何通过坚持和努力最终取得成功的事例。根据自己的所长选择自己最能驾驭的文体进行写作。 任务二：本题考查半命题作文。 第一，审题立意。本次作文题目“青春因_____而闪耀”是一个半命题作文，旨在引导学生思考并表达青春时期因何而发光、因何而显得独特和珍贵。首先，我们需要明确“青春”的内涵，它不仅仅是年龄的象征，更是活力、热情、梦想与拼搏的代名词。接下来，我们需要补充完整的部分，这部分可以是具体的行动、品质、情感或者经历，比如“奋斗”“梦想”“拼搏”“友情”等。这些补充内容应当与“青春”的内涵紧密相连，能够突出青春的价值和意义。因此，我们可以确定写作主题为：通过描述或论述青春时期因何种特质或经历而闪耀，展示青春的魅力和力量。 第二，选材构思。在选择素材时，我们应该根据题目所补充的内容进行有针对性的选择。例如，如果题目补充为“青春因奋斗而闪耀”，我们可以选择那些充满奋斗精神的青春故事，如学生努力学习、追求梦想的经历，或者青年人在工作岗位上拼搏进取的事迹。在构思行文时，我们可以先通过引言或者场景描写引出主题，然后详细叙述一两个具体的奋斗故事，通过人物的言行和心理活动展现青春的奋斗精神。接着，我们可以分析奋斗对于青春的意义和价值，最后总结全文，强调青春因奋斗而闪耀的主题。在行文过程中，我们要注意语言的流畅性和逻辑性，同时适当运用修辞手法和引用名言警句来增强文章的表现力和说服力。 （23-24七年级下·湖南省新邵县·期末）15．因为心中有你，让我感到温暖；因为心中有你，让我脸颊上的泪水不再流淌；因为心中有你，让我的生活更加美好…… 请以“心中有你，让我______”为题写一篇文章。 要求：（1）请补全题目再写作。（2）立意自定、书写工整。（3）叙事具体，描写生动感人，表达真情实感。（4）不少于 600 字。 【答案】例文： 心中有你，让我勇往直前 在漫长的人生旅途中，我们会遇到无数的人。有些人如匆匆过客，在生命中一闪而过；而有些人，却能深深地印在心底，成为我们前进的动力和勇气。因为心中有你，我的父亲，让我勇往直前，无惧风雨。 小时候，您是我眼中的超级英雄。您那宽阔的肩膀，仿佛能扛起整个世界。每当我遇到困难，您总是第一个出现在我面前，为我遮风挡雨。记得那次，我在学校被同学欺负，哭着跑回家。您没有过多的言语，只是轻轻地抚摸着我的头，说：“孩子，别怕，有爸爸在。”然后带着我去找那个同学，让他向我道歉。那一刻，我看到您坚定的眼神，心中充满了安全感。从那以后，我知道，无论遇到什么，只要有您在，我就不会害怕。 再大一些，您是我成长路上的引路人。您总是以身作则，教导我做人的道理。您勤奋工作，为了家庭默默付出，让我明白了责任的含义。您热爱读书，经常与我分享书中的智慧，让我对知识充满了渴望。在我学习遇到挫折想要放弃的时候，您总是鼓励我：“坚持就是胜利，只要努力，就一定能成功。”您的鼓励，就像黑暗中的明灯，照亮了我前行的道路。 如今，我已经长大，面对未来的种种挑战，我也曾感到迷茫和彷徨。但是，每当想起您，想起您的期望和信任，我就充满了力量。我知道，我不能辜负您的爱和付出。 记得那次，我参加一场重要的比赛，压力巨大，心里十分紧张。比赛前一天，我给您打电话，倾诉我的不安。您在电话那头说：“孩子，相信自己，你已经准备得很充分了。爸爸相信你一定能行。”您的话语，让我顿时放松了下来。最终，我在比赛中取得了优异的成绩。 父亲，您或许不知道，您在我心中的地位是多么重要。因为心中有您，让我在困难面前不再退缩；因为心中有您，让我在挫折面前不再放弃；因为心中有您，让我有勇气去追求自己的梦想，勇往直前。 未来的路还很长，也许会充满坎坷和荆棘，但我无所畏惧。因为我知道，无论何时何地，您都会在我身后，默默地支持着我。心中有您，是我一生的幸运，也是我勇往直前的动力源泉。 【解析】本题考查半命题作文。 第一，审题立意。题目“心中有你，让我______”，“心中有你”表明“你”在“我”的心中留下了深刻的印象，“让我”言下之意是“你”对“我”产生了影响；这里的“你”可以是具体的人，如爸爸妈妈、朋友、同学等；还可以是具体的物，如书籍、钢琴、篮球；还可以是抽象的事物，如顽强、奋进、毅力、乐观等。补充的部分应该是一个能够体现“你”对“我”产生积极影响的词语，比如“勇敢”“坚强”“快乐”“自信”等等。因此这篇文章可以围绕“你”在“我”生命中的重要性，以及“你”如何给予“我”支持、鼓励、关爱等，从而使“我”在某个方面发生了积极的改变。本文的立意可以是：表达对某人或某物的赞美和感激，表明对某种精神的坚守等等。 第二，选材构思。本文适合写记叙文。可从生活学习中选取素材，来展现“你”对“我”的影响。比如，“你”可能是朋友，在“我”被他人误解、孤立时，坚定地站在“我”这边，给予“我”信任和支持，让“我”感到温暖，从而不再流泪，变得坚强；又或者“你”是父母，在“我”面对挫折想要放弃时，用温暖的话语和实际行动激励“我”，让“我”重拾信心，勇敢追求梦想等等。写作时开头可通过描绘一个特定的场景，引出“你”的出现以及对“我”的影响；中间详细叙述“你”是如何对“我”产生影响的；最后总结“你”对“我”的重要意义，再次强调因为心中有“你”，“我”所发生的积极变化。也可以展望未来，表达自己会带着这份温暖、力量等继续前行等等。可运用对比的手法，通过对比有“你”之前和有“你”之后“我”的状态，突出“你”的重要性。写作过程中注意选取典型的素材，注意详略得当。 （23-24七年级下·湖南省新邵县·期末）16．爱有很多种：有令人潸然泪下的父母之爱，有让你铭记一生的朋友之爱，有只为付出不求回报的老师之爱。爱就在身边，也许就在父母的一个眼神里，也许就在老师的一句鼓励里，也许就在伙伴的一次帮助里。生活中并不缺少爱，缺少的是发现爱的眼睛。 请以“爱，原来就在这里”为题，写一篇文章。 要求：（1）不少于 600 字。（2）立意自定、书写工整。（3）叙事具体，描写生动感人，表达真情实感。 【答案】例文： 爱，原来就在这里 在成长的岁月里，我早已习惯了父母常常不在身边。我独自度过了许多的清晨与黄昏。我以为他们是不在乎我的。直到那一次…… 父母在外地工作，因为路途遥远，他们一般每隔几周回家看我一次，我看到他们回家也兴奋不已。经常很多有趣的事情迫不及待地想要和他们分享，但每每看见他们回家都神色疲惫，似乎无心听我说这些小故事，而我便不敢多打扰他们。我会默默安慰自己，下次再说嘛，下次他们会听得很开心的。 他们在家的时间总是很短，很快又要回去工作了，我很舍不得他们，我躲起来偷偷哭过之后，又满面笑容地送他们离开，我反复地宽慰同样难过的爸爸妈妈，我保证我会照顾自己，我会多吃饭，我会早点睡觉。 去年在我钢琴比赛前一段时间，因为不断生病以及考试的压力，导致我备赛的状态很糟糕，我觉得我根本考不过，每时每刻都想放弃。我总是和爸爸妈妈通电话，崩溃到大哭。爸爸妈妈在电话那头不停地安慰我，说不要想结果怎么样，你再坚持一天，再坚持一次练习。在爸爸妈妈的鼓励下，我熬过了一天又一天枯燥的练习。比赛前夜我一整夜没睡着，我躺在床上望着天花板发呆，心里满是不安。我不断想给爸爸妈妈打电话，可害怕让他们担心，强行忍了下来。 比赛当天，我照常自己起床洗漱，给自己做早饭。收拾好一切，我惴惴不安地站在镜子前，反复想着爸爸妈妈的鼓励，给自己加油打气。我一直记得那一天，我推开家门时，和朝霞一起照亮我眼睛的还有爸爸妈妈的笑容。他们回来了，他们要陪我一起去面对这一个人生的小小挑战。那一场钢琴比赛，我输掉了。但是比赛结束后的大合影里，我是笑得最开心的那一个。 在人生很多艰难旅程中，有父母的陪伴，就已经可以看到最好的风景了，最后旅程目的地是在哪里，真的不重要。在夕阳暮色下，城市家家户户灯火万千，我拉着爸爸妈妈的手一起回家，路灯把我们三个人的身影拉得很长。人生漫漫长路，白天与黑夜轮转不歇，遭逢坎坷黑夜又有何惧呢？因为，爱一直就在这里，就在我身边。 夜有繁星，以爱之名，指引着我前行；以爱之名，伴我身边；以爱之名，伴我成长。 【解析】本题考查全命题作文。 第一：审题立意。首先要理解“原来就”的意思，思考，什么情况下，我们会说“原来就”？本以为爱离自己很远，没有意识到爱的存在或因为种种原因而忽视了爱的存在时，我们才会说：爱原来就在这里！其次，要正确理解“爱”的含义。“爱”是人类特有的一种高尚的情感，所以选材最好是人与人之间互相关爱的事。父母之爱、亲人之爱、老师之爱、同学之爱、陌生人之间的关爱……第三，行文时最好使用第一人称，也就是说我们最好选择自己体验到爱的事件来写，即使是写自己看到的，也要写出事件与“我”的联系，要求关注自我，写真情。从立意上说，表现“爱”在这里，在身边，写身边人的爱是这个题目的重要主题。 第二：选材构思。本文适合写记叙文。我们可选择发生在身边的体现“爱”的事件，尤其是事件中的核心片段写起，然后巧妙地由点及面，写出生活的面貌。除了表现父母、老师、同学的爱之外，我们还可以从其他方面选材：如考试没考好，心情低落，但是骑车回家路上晒着太阳，感受到太阳的温暖，顿悟太阳的博爱，感受到爱无处不在，重拾信心！从而感受“爱”在这里，在身边，美好的大自然、情味浓浓的社会其实都给我们爱；又如，某一天，天很冷，我独自一人坐公交车回家，途中上来一对母子，我亲眼目睹了母亲对儿子的无限关爱，顿觉温暖，感慨爱就在这里，在身边。通过感悟别人的爱、陌生人的爱去体会爱在这里，在身边。 （23-24七年级下·湖南省双牌县·期末）17．这次，我没有 要求：①请在横线补全题目再写作；②文体不限（除诗歌、戏剧外），字数不少于600字；③文中不得出现真实的校名、人名，不得套作抄袭。 【答案】例文： 这次，我没有退缩   以前的我，就如含羞草一般，一有风吹草动，就会本能地退缩。然而，那一次的经历，让我学会了勇敢，让我不再退缩。   一个周末，阳光明媚，我和家人一起去爬山。站在山脚下，望着那高耸入云的山峰，我心中既兴奋又恐惧。兴奋的是即将迎接挑战，恐惧的是自己能否坚持爬到山顶。随着家人的脚步，我踏上了登山的征程。一开始，山路还算平坦，我走得轻松自在，心情也格外舒畅。但随着山路逐渐陡峭，我的脚步变得越来越沉重，呼吸也越来越急促。望着眼前那几乎垂直的山路，我心中打起了退堂鼓。“要不，我们回去吧？”我小心翼翼地问家人。   “怎么能半途而废呢？加油，你一定可以的！”家人鼓励着我。听了家人的话，我犹豫了。退缩的念头在我心中不断蔓延，但另一个声音也在心底响起：“不能退缩，要勇敢地面对！”正当我内心挣扎时，我看到了一个比我小很多的孩子，他在父母的陪伴下，一步一步坚定地向上攀登。他的脸上充满了汗水，但眼神中却透着坚定。那一刻，我感到无比羞愧。我怎么能连一个孩子都不如呢？   于是，我深吸一口气，咬紧牙关，再次踏上了攀登的道路。每走一步，我都告诉自己：“坚持，再坚持！”汗水湿透了我的衣衫，双腿像灌了铅一样沉重，但我没有退缩。终于，经过几个小时的努力，我登上了山顶。   站在山顶，俯瞰着脚下的美景，我感受到了一种前所未有的喜悦和满足。那一刻，我明白了，退缩只会让我错过美丽的风景，只有勇敢地向前，才能收获成功的喜悦。   这次，我没有退缩。我战胜了内心的恐惧，战胜了自己。我相信，在未来的人生道路上，无论遇到多大的困难，我都不会再退缩，而是勇敢地去迎接挑战，去拥抱更美好的未来！ 【解析】本题考查半命题作文。 第一，审题立意。题目“这次，我没有_______”是一个半命题作文，题目中的“这次”强调了特定的某一次经历。关键在于补充空缺的部分，空缺处可以填入各种情感、态度或行为，如补充“放弃”，立意可以是在面对困难或挑战时，坚持到底，不放弃的精神；如补充“退缩”，则可以突出勇敢面对、迎难而上的品质；如补充“后悔”，可表达对某一决定的坚定和不遗憾。总之，立意通常围绕个人的成长、突破和改变，通过具体的经历展现自己在特定情境下的坚定和勇敢。 第二，选材构思。本题适合写成记叙文。如以“这次，我没有害怕”为例，可以写自己参加一次重要的比赛，比如演讲比赛，在之前的类似活动中因为紧张害怕而表现不佳，但这次通过充分的准备和自我鼓励，克服了内心的恐惧，成功地完成了比赛，并从中明白了面对挑战时心态的重要性。若选择“这次，我没有流泪”，可以讲述在遭遇挫折，如考试失利、与朋友发生矛盾等情况下，以往可能会以流泪来宣泄情绪，但这次选择坚强面对，积极寻找解决问题的方法，最终度过难关，收获了成长。又比如“这次，我没有错过”，可以叙述一次难得的机会，如参加志愿者活动、与家人一起旅行等，原本因为各种原因差点错过，但最终抓住了机会，从中体会到珍惜的意义。在构思记叙文时，要注意按照事情发展的顺序，有清晰的开端、发展、高潮和结局。同时，要注重细节描写，如心理活动、语言、动作等，以增强文章的感染力和真实性。 （23-24七年级下·湖南省双牌县·期末）18．写作 在你的生活中，有一些人，一些事，让你觉得相遇一场，是幸运、是幸福、是温暖！人生总会有不期而遇的温暖。 请以《不期而遇的温暖》为题写一篇文章。 要求：①根据要求写作；②文体不限（除诗歌、戏剧外），字数不少于600个；③文中不得出现真实的校名、人名，不得套作抄袭。 【答案】例文： 不期而遇的温暖 天空似蒙了一层灰色纱布，阴沉沉的。一阵又一阵轰隆雷声传入耳中，不觉得让人缩了一下。放学的铃声伴随着阵阵雷鸣响起豆大的雨珠连着串落了下来。 “这可怎么办，这可怎么办！”我心里暗自想。原本打算走路回家的我心里十分着急，谁能想到上午的万里晴空，会在下午变成瓢泼大雨呢？我站在校门口，望着来去的父母孩子，心中满是无助。我躲在几片瓦片下，等待着雨停。 天色愈加昏暗，雨滴渐渐变小，天下起了牛毛细雨。可我环顾四周，是一片的漆黑。瓦片上的雨滴有节奏地拍在地上，一阵阵透心的凉风袭来，我害怕了。我蜷缩成一团，蹲在墙角，试图用激进的歌曲驱走那恐惧。可当我的喉咙发出声音时，声音却是不停的颤。瓦片上的雨滴落在了我的脖颈，身上仅存的一丝温暖也随雨滴的蒸发而消失了。我尝试着直起身子向前挪步，凭着感觉走到平坦的大道上，但时不时发出惨叫的树叶让我迈不出那一步。那一刻，我孤立无援，觉得我就是世界上最无助的孩子了。 正当我想要放弃回家，躺在地上时，一串厚重急促的脚步声从不远处传来。循声望去，一束强光打在我的脸上。“这谁家的孩子，这么晚了你爸妈没来接你？”浑厚的声音让我在黑暗中安心了些。我点点头，他把雨伞和手电筒放进了我的手心，把他随手带的滚烫的水瓶塞给了我。面对着突如其来的陌生人的关心，我本能地缩回了手。“拿着拿着，这么冷，别冻坏了，赶紧回家吧！”我感受着久违的光亮与温暖，身上的温度渐渐回来。当我缓过神，想要感谢这位好心的陌生人时，已不见他人影，用手电扫了一圈，只望见那渐渐远去的背影。我朝他深深鞠了一躬，感谢他带给我的温暖，不仅是身体上的温暖，还有心的温暖。 我们不期而遇，他遇见了无助的我，给我送上了不期而遇的温暖，而我也把这个不期而遇的温暖藏进心里，准备着在下一次，把这温暖，送给别人。 【解析】本题考查命题作文。 一、审题立意。全命题题型写作的关键在于辨明题目关键词的特定所指，题目“不期而遇的温暖”分为“不期而遇”“温暖”两个部分，要结合材料内容理清“不期而遇”的含义，同时要明确中心词“温暖”在这里是由某件事情而产生的情感，因此需要化虚为实，结合导语同时吃透两者的具体所指。“在你的生活中，也有一些人，一些事，让你觉得相遇一场，是幸运、是幸福、是温暖！人生总会有不期而遇的温暖”总体来看，题目要求我们写的是：成长中处于沮丧失落自卑等不顺、逆境境况中，不经意间得到关爱赏识的事情及美好体验，其主题主要是感恩和自信。 二、选材构思。这个题目涉及的题材贴近我们的成长经历，相对来说是比较容易的。但要写出个性和创意，难点不在于立意，而在于取材的独到、精当以及剪裁详略的把控上。文体的选用上，虽说文体不限，但最适当的应该是记叙性文体，作文时要重点写清“不期而遇的温暖”是有关什么的事？涉及哪些人？事情的起因是什么？发生的地点（场景气氛）？具体的过程怎样？最后的感受自然是得到了“温暖”，这个感受要写生动，要突出心智层面。最后，最重要的是要在叙事的基础上面向成长抒发人生感悟，用以升华主题。我们可以从“自然、社会、人生”三个大的维度立体取材，自然界的一草一木、鸟兽虫鱼、日月星辰其实也能给我们“温暖”的，当然更多的是心灵及思想品质的启迪……选择自己最熟悉最有体验的生活片段去写作，力求突出“温暖”的来历及体验，面向成长抒发人生感悟。 （23-24七年级下·湖南省株洲市茶陵县·期末）19．阅读下面的材料，按要求作文。 “人生就像一场拳击赛，你不站起来，就永远不知道自己有多强。” 2024年春节档喜剧电影《热辣滚烫》讲述了一个充满欢笑与泪水的故事。影片的主角杜乐莹经历了一系列挫折后，没有选择放弃，而是勇敢地面对，并从中汲取力量，最终实现了自我成长和突破。这部影片为我们诠释了追梦的坚持与意义。 上述材料引发了你怎样的思考？请你联系自身经历，自选角度，写一篇文章。 要求：①自拟题目，自选文体（诗歌、戏剧除外）； ②不得套作，不得抄袭；③不少于600字；④文中不得出现真实的姓名、校名等信息。 【答案】例文： 追梦路上 每个人都有自己的梦想，它如同一个指南针，指引我们前行。在追梦的道路上，我们可能会遇到各种各样的困难和挑战，但正如电影《热辣滚烫》中的主角杜乐莹一样，我们也需要有勇气去面对，去克服。 杜乐莹的故事告诉我们，追梦的路上并不都是一帆风顺的。她曾经是一个对生活感到麻木、失去自我、几近行尸走肉的大龄单身女性。但正是因为经历了生活的种种挫折，她才更加明白自己想要什么，更加坚定了自己的追梦之路。她选择勇敢地面对困难，不断地尝试和突破，最终实现了自我成长和突破，重新找到了生活的意义。 同样地，在我们的追梦路上，也需要有这样的勇气和决心。当我们遇到困难时，不要害怕，不要退缩。只有经历过风雨，我们才能更加珍惜阳光；只有经历过挫折，我们才能更加坚定自己的信念。每一次的失败都是一次宝贵的经验，它让我们更加成熟，更加明智。 当然，追梦的路上也需要有正确的方向和方法。我们需要明确自己的目标，并为之付出努力。同时，我们也需要学会借助他人的力量，与他人合作，共同实现自己的梦想。在追梦的过程中，我们会遇到很多志同道合的人，他们会给我们提供帮助和支持，让我们更加坚定地前行。 此外，追梦的路上还需要有坚持不懈的精神。成功往往不会一蹴而就，它需要我们不断地努力和坚持。即使我们遇到了困难和挫折，也不能轻易放弃。只有坚持不懈地努力，我们才能看到希望的曙光，才能实现自己的梦想。 总之，追梦的路上充满了挑战和机遇。我们需要有勇气去面对困难，有正确的方向和方法，有坚持不懈的精神。只有这样，我们才能在追梦的路上越走越远，最终实现自己的梦想。让我们携手同行，共同追寻属于自己的梦想吧！ 【解析】本题考查材料作文。 一、审题立意。首先，我们要仔细审题，明确题目给出的材料和要求。题目以春节档喜剧电影《热辣滚烫》为引子，讲述了主角杜乐莹在面对生活挫折时，选择勇敢面对并最终实现自我成长和突破的故事。故我们可以提炼几个关键词“追梦”“勇敢面对”“站起来”等。在立意上，我们可以从杜乐莹的故事中提炼出“追梦需要勇气”的观点。追梦的过程往往充满困难与挫折，但正是这些困难与挫折，才让我们更加坚定自己的信念，更加珍惜成功的果实。因此，文章应该强调追梦过程中的勇气与坚持，鼓励读者在面对困难时保持积极的心态，勇往直前。 二、构思选材。本文可以写议论文，开头可以从一个引人入胜的场景或故事开始，引出“追梦”的主题。例如，可以描述一个年轻人站在人生的十字路口，面临选择时内心的挣扎与迷茫，从而引出文章的主题——追梦。主体部分可以围绕“追梦需要勇气”的观点展开论述。首先，可以阐述追梦过程中遇到的困难和挫折，如学业压力、职业选择、人际关系等。然后，结合杜乐莹的故事或其他相关事例，说明面对困难时保持勇气和坚持的重要性。同时，也可以从个人经历或他人故事中提炼出一些具体的方法和策略，帮助读者更好地应对追梦过程中的困难。结尾部分要总结全文，重申追梦需要勇气的观点，并鼓励读者在追梦的道路上坚定信念、勇往直前。可以用一些激励人心的语言或诗句来结束全文，给读者留下深刻的印象。在选材上，我们可以结合自己的生活经历和观察来选取合适的素材。可以选择一些具有代表性的故事或案例来支撑观点，也可以引用一些名人名言或诗句来增强文章的说服力。同时，要注意素材的多样性和丰富性，避免重复和单调。还可以写记叙文，写自己追梦的故事，可以采用先抑后扬和托物言志的写法，曾经遭遇挫折一蹶不振，直到看到墙角的小草在经历风雨后依然挺拔来激励自己，于是又重新鼓起勇气，这样文章会更有深度。 （23-24七年级下·湖南省张家界市永定区·期末）20．按要求作文 你是否认真感受和记录过某一天的生活？这一天可能发生了让你印象深刻的事情，让你拥有一段特殊的经历；亦或这是很平凡的一天，但你却感受到了与往日不一样的感受。 请以“ 的一天”为题，记录你这一天的特殊经历和别样的感受。 要求：①先将题目补充完整；②要突出重点，可以运用多种表现手法，着力展现需要突出的部分，做到文从字顺，语言简明，抒发真情实感。③不少于500字。 【答案】例文： 美好的一天 阳光明媚，春风和煦。我戴着耳机听着歌，欢快地走在乡间的小路上。忽然，看到前方有个人影，走近一看，是一位年近七旬的老爷爷。 “老爷爷，你一个人在这里干嘛呢，怎么不回家？”“我出来找我的老伴儿，我还带了她最喜欢的茉莉花。但我走了很长时间，也没看见我老伴，小姑娘，你可以帮帮我吗？”“好！”我爽快地回答。 我带着老爷爷走了将近半小时的路程，都没有发现老爷爷所说的老伴。忽然，我发现事情不大对劲：看着老爷爷的动作神情，应该是一个老年痴呆患者。老爷爷的嘴中一直传出“找老伴儿”的声音。我心想，这可怎么办呀？我忽然看到老爷爷的口袋里有一张卡片儿。我想拿出来看，可是老爷爷死活都不愿意给我。还说这是老伴儿留给他的，谁都不能碰。过一会儿，老爷爷让我送他去某某医院，我很疑惑。但这是老爷爷的意图，我只好带着她去。 到了医院，只见老爷爷走进一间病房，躺在最里面的那张床上。怀里抱着那束茉莉花，嘴里念叨着：“老伴，我来了，还带了你最爱的茉莉花，你回来看看我好不好？我真想你呀。”老爷爷的泪水止不住地往下流，看着老爷爷痛苦的表情，我鼻子不禁一酸。这时，我看到那张掉落的卡片，我悄悄地捡了起来，才发现到老爷爷的确是一个老年痴呆患者。我按照卡片的电话给他的家人打了电话，那人来了之后。我才知道，那卡片上的是老爷爷儿子的电话。 他儿子告诉我：“半个月前我母亲因病去世，我爸爸因过度悲伤患了老年痴呆，茉莉花是我妈妈最爱的花，那张床也是我母亲住院时的床。谢谢你小妹妹，是你帮助我找到了父亲。” 这是美好的一天，这次我帮助老爷爷的事情真的是让我难忘，难忘老爷爷对老奶奶的真情，难忘老奶奶对老爷爷的真情，难忘两人之间的深情厚谊不会随时间、随生命的流逝而消失。 【解析】本题考查半命题作文。 第一，审题立意。审题可知，“一天”限定了时间，题目还有明显的叙事性，要求学生用文字呈现自己一天的活动，即记录自己在一天之内的所见、所闻、所为。以自己从这一天中生发出的情感或得到的启示与感悟为表现的主旨。补题参考：“难忘的一天”“温暖的一天”“充实的一天”“惊险的一天”“成长的一天”等。 第二，选材构思。文体应选择记叙文，以记叙和描写为主要的表达方式，以抒情或议论来点明主旨，抒发真情。如果补题为“难忘的一天”，可以写自己参加志愿者活动，帮助贫困地区的孩子，与他们一起玩耍、学习，感受到付出的快乐和满足，这一天因此而难忘。以“惊喜的一天”为题，讲述在自己生日那天，原本以为家人都忘记了，没想到他们精心准备了一个派对，给自己带来了巨大的惊喜，感受到家人浓浓的爱。写“感动的一天”，记叙自己在生病时，朋友无微不至地照顾，为自己买药、做饭，这种真挚的友情让自己十分感动。选材时，应选择生活中的小事，运用以小见大的写法，表达自己的真情实感。切忌为了拔高中心思想而虚构一些高大上的情节。又因为自己一天以内可能会发生很多的事，写作时切不可平铺直叙，流水帐的叙事，而应注意选材的详略。 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$