专题09 名著阅读（湖南专用）-【好题汇编】备战2024-2025学年七年级语文下学期期末真题分类汇编

专题09名著阅读 1．（23-24七年级下·湖南衡阳华新实验中学·期末）走进《骆驼祥子》《海底两万里》，完成下面两道题目。 (1)《骆驼祥子》中与祥子关系密切的两名女性是：霸道泼辣、心理变态、敢作敢为的 ；和善良正直、命运凄惨、令人同情的 (2)下列对《海底两万里》内容的表述有误的一项是（   ） A．尼摩船长邀请阿龙纳斯作海底旅行，他们经过了太平洋、印度洋、红海、地中海等著名的海域。 B．《海底两万里》中的“诺第留斯号”的船长是尼摩，他的身份还有探险家、设计师、建筑师。 C．在陆地上的几天里，康塞尔捕到了一只珍贵美丽的鸟叫极乐鸟，其被捕的原因是被红果灌醉而飞不起来。 D．法拉格特是一位职业的捕鲸专家，他有一个外号叫鱼叉手之王。 【答案】(1) 虎妞 小福子 (2)D 【解析】（1）本题考查名著人物。 第一空填“虎妞”。她是车厂老板刘四爷的女儿，性格上霸道泼辣、心理变态、敢作敢为。她年龄比祥子大，在和祥子的关系中，常常表现出很强的控制欲和占有欲。例如，她为了和祥子在一起，不惜欺骗祥子说自己怀孕了，设计让祥子娶她。在生活中，她也处处显示出自己的强势，对祥子管得很严，还和父亲刘四爷闹翻，最终导致了一系列的家庭矛盾和冲突，充分体现了她霸道泼辣的性格特点。她的这些行为也反映出她在情感和心理上的一些扭曲和变态。 第二空填“小福子”。她是一个善良正直、命运凄惨、令人同情的女子。小福子为了养活家人，被迫出卖自己的身体，她的遭遇反映了那个黑暗社会对底层人民的残酷压迫。她和祥子之间有着纯真的感情，祥子也很同情她、喜欢她。但她最终在生活的重压下，选择了上吊自杀，她的命运充满了悲剧色彩，让人深感同情。 （2）本题考查名著内容。 D．在《海底两万里》中，“鱼叉手之王”指的是尼德·兰，而法拉格特是“亚伯拉罕·林肯”号驱逐舰舰长，他并不是“鱼叉手之王”。所以该项表述存在错误。故选D。 （23-24七年级下·湖南邵阳市邵阳县·期末） 阳光可以照到洋面下30英尺的地方，这股力量真使我惊奇。太阳光强有力地穿过水层，把水中的颜色驱散，我可以清楚地分辩一百米以内的物体。百米之外，水底现出天蓝一般的渐次晕淡的不同色度，在远处变成浅蓝，没入模糊的黑暗中。真的，在我周围的这水实在不过是一种空气，虽然密度较地上的空气大，但透明的情形跟地上空气相仿。在我头上，我又看见那平静无波的海面。 2．文段节选自 （填国籍）作家 （填人名）的《海底两万里》，主要讲述法国生物学家阿龙纳斯带着一个捕鲸手和仆人康塞尔跟着 （填人名）船长在海底做了两万里的环球探险旅行。 3．《海底两万里》的奇妙之旅令人向往，你最想要参与下列哪一段旅程？请结合以下章节的具体内容说明理由。 A．阿拉伯海底隧道  B．海底森林  C．一颗价值千万的珍珠 【答案】2． 法国 凡尔纳 尼摩 3．示例一：我最想参加阿拉伯海底隧道之旅，因为这段旅程中，不但可以欣赏到红海壮观的红色海水，看到漂亮的美人鱼，还可以看到尼德·兰在红海上用捕鲸叉勇敢地击杀庞大海马惊心动魄的场景。 示例二：我最想参加海底森林之旅，因为可以在海底漫步，感受平滑如镜的沙滩，欣赏七彩的生物，看到巨形海蜘蛛，还可以经历打海獭，躲避角鲨侵袭的惊心动魄的场景。 示例三：我最想参加一颗价值千万的珍珠之旅，我们可以参观海底采珠场，可以和尼摩船长一起观看大如椰子，价值千万的珍珠，还可以看到尼摩船长与鲨鱼搏斗，勇救采珠人的英雄壮举。 【解析】2．本题考查作家作品。 第一空：《海底两万里》的作者是法国作家儒勒·凡尔纳，所以第一空应填“法国”。儒勒·凡尔纳是19世纪法国著名的科幻小说和冒险小说作家，被誉为“科幻小说之父”，他的作品充满了奇幻的想象和科学知识，《海底两万里》就是其代表作之一。 第二空：根据前面的分析可知，第二空应填“儒勒·凡尔纳”。他以丰富的想象力和严谨的科学思维，在《海底两万里》中为读者构建了一个奇妙的海底世界，带领读者跟随主人公们一起进行惊心动魄的海底冒险。 第三空：在《海底两万里》中，带领法国生物学家阿龙纳斯、捕鲸手尼德·兰和仆人康塞尔在海底做了两万里环球探险旅行的是尼摩船长。尼摩船长是一个充满神秘色彩的人物，他知识渊博、性格坚毅，驾驶着鹦鹉螺号潜艇在海底世界自由穿梭，所以第三空应填“尼摩”。 3．本题考查名著情节。 A.阿拉伯海底隧道：在这一章节中，尼摩船长带领大家发现了一条从红海通往地中海的海底隧道。他们的潜艇鹦鹉螺号在隧道中快速穿行，周围是奇特的海底地貌和各种各样的海洋生物。在隧道中，还能看到古代船只的残骸等神秘的景象，仿佛在诉说着过去的故事。特点：充满了探索未知的刺激感和神秘感。红海和地中海之间的海底隧道是一个不为人知的存在，能够跟随尼摩船长一同发现并穿越它，是一次极具冒险精神的旅程。可以近距离观察到不同海域生物的过渡，感受海洋地质的奇妙变化，还能了解到历史与海洋的交融。 B.海底森林：尼摩船长等人穿上特制的潜水服，来到了海底森林。这里的树木形态各异，有的像巨大的蘑菇，有的像扭曲的珊瑚，还有各种奇异的植物和发光的藻类。他们在森林中漫步，遇到了像水獭一样的海獭和庞大的海蜘蛛等奇特生物，还经历了一场与鲨鱼的惊险遭遇。特点：海底森林是一个充满奇幻色彩的世界，仿佛进入了一个全新的、与陆地完全不同的生态系统。能够亲身在海底行走，与那些在陆地上无法见到的生物近距离接触，欣赏到美轮美奂的海底植物景观，体验在海底呼吸和行动的奇妙感觉，同时还伴随着与危险生物相遇的刺激。 C.一颗价值千万的珍珠：在这一章节里，尼摩船长带大家来到了锡兰岛的采珠场，这里有许多采珠人在艰苦地劳作。他们看到了巨大的珍珠贝，其中有一颗巨大无比、价值千万的珍珠。尼摩船长还与大家一起目睹了采珠人遭遇鲨鱼袭击的危险场景，尼摩船长勇敢地与鲨鱼搏斗，拯救了采珠人。这一旅程既有着对珍贵宝藏的探寻，又充满了人性的光辉和惊险的情节。可以了解到珍珠的形成过程和采珠人的生活，亲眼见到价值连城的珍珠，感受财富的震撼。同时，尼摩船长与鲨鱼搏斗的场景惊心动魄，展现了勇敢和正义，能让人深刻体会到人与海洋生物之间的冲突以及人类的勇气和善良。 示例：我最想要参与“海底森林”的旅程。因为海底森林对我来说充满了奇幻的色彩和未知的惊喜。我渴望像书中的主人公们一样，穿上潜水服，漫步在海底，亲眼目睹那些形态各异的树木和植物，仿佛置身于一个梦幻般的世界。而且，能与各种奇特的海洋生物近距离接触，这种体验是在陆地上永远无法获得的。尽管可能会遇到像鲨鱼这样的危险，但这种刺激也正是冒险的魅力所在。在海底森林中，我可以感受到大自然的神奇创造力，探索一个完全不同于陆地的生态系统，这一定会是一次令人难以忘怀的奇妙之旅。 4．（23-24七年级下·湖南永州道县·期末）探险队准备从《骆驼祥子》的人物中招聘一名新船员，请你请结合原著内容，从以下三个人物中推荐一位成员一同航行，并说明推荐理由。 A．祥子          B．虎妞             C．曹先生 我准备推荐 （填人名），因为____________________________________ 【答案】示例一：祥子。因为祥子年轻健壮，勤奋好强，淳朴善良，信念坚定。祥子一心想通过自己的努力买上属于自己的新车，做一个独立的劳动者，他不抢同行买卖，不怕吃苦。作为船员，要有吃苦耐劳的精神，有团结协作的能力，祥子契合探险队船员的需求，所以我推荐祥子。 示例二：虎妞。因为虎妞精明能干，做事干练，管理能力强。她自幼丧母，帮父亲把车行的生意管理得井井有条，面对自己喜欢的人，敢于争取，勇于付出。深知父亲不同意自己的婚事，会想对策解决。作为船员，航行途中需要大胆勇敢的精神，也必然会遇到棘手问题，且虎妞具有这种精神，且有能力协助船长做好管理工作，所以我推荐虎妞。 示例三：曹先生。因为曹先生为人随和，心地善良，还是一个知识分子。他对祥子这样的下层劳动人民表现出一定的关心和同情，不仅在生活上帮助祥子，还在精神上鼓励祥子积极生活，以自己所能解决他人一时之困。作为船员，在探险的过程中，不仅需要和善的品质还需要有一定的知识，解决专业的问题，所以我推荐曹先生。 【解析】本题考查名著人物形象。作答此题，要理解每个人物的性格特点和能力，结合探险队的需求，阐述推荐的理由。 祥子来自农村的祥子，为人淳朴善良，带着农村人的质朴与老实，他把拉车当作自己的事业，拼命干活，希望通过自己的努力拥有一辆属于自己的车，为了这个目标不怕吃苦，早出晚归，显示出坚韧的毅力和勤劳的品质。他最大的梦想就是拥有一辆自己的车，并且为此不断奋斗，买车是他生活的动力和目标，体现了他对美好生活的向往和追求。但经历了三起三落，尤其是小福子的死，让祥子彻底失去了生活的希望和信心，变得对一切都漠不关心，不再积极进取，如同行尸走肉。 虎妞大胆泼辣，身为车厂老板刘四爷的女儿，虎妞性格豪爽，行事果断，敢于表达自己的情感和想法，毫不扭捏作态。在和祥子的感情中，她主动出击，大胆追求自己的幸福，并且在一些事情上表现得很强势，但她贪吃懒惰、好逸恶劳，只想享受生活。虎妞有心计、控制欲强，敢于反抗旧传统，追求自己的爱情和生活；另一方面，她又沾染了旧社会的一些恶习，如市侩气很浓，在钱财和地位上有很大的优越感，并且性格中也有自私、霸道的一面。 曹先生是一个较为正直的人，他待人宽厚，没有剥削阶级的架子，被祥子视为“圣人”。他对祥子这样的下层劳动人民表现出一定的关心和同情，作为一个大学教授，曹先生具有较高的文化素养和知识水平，他信奉社会主义，有自己的思想和见解，但在政治上并没有高深的见解，希望成为真正的革命战士又没有这个能力。曹先生性格温和，说话做事都很有礼貌，不会盛气凌人。他愿意尽自己所能去帮助那些需要帮助的人，当祥子遇到困难时，曹先生会给予他一些建议和帮助，体现了他的善良和热心肠。 示例一：推荐祥子。祥子勤劳、坚韧、有毅力。在《骆驼祥子》中，祥子为了拥有一辆属于自己的车，不怕吃苦，努力拉车。在探险中，这种勤劳和坚韧的品质能让他积极面对各种困难和挑战，不轻易放弃。他身体强壮，有足够的体力应对探险中的艰苦环境，如长途跋涉、搬运物资等。同时，祥子的经历使他比较能适应艰苦的生活条件，不会因为环境的恶劣而退缩。 示例二：推荐虎妞。虎妞大胆泼辣、有主见。探险队在航行中可能会遇到各种未知的情况，需要有果断决策和勇敢行动的人。虎妞的大胆泼辣能让她在关键时刻敢于做出决定，为团队指引方向。她性格豪爽，善于与人交往，在与不同的人打交道时可能会发挥重要作用。而且虎妞精明能干，对钱财等方面有一定的管理能力，可以帮助探险队合理安排资源。 示例三：推荐曹先生。曹先生正直、善良、有文化。在探险中，曹先生的正直善良可以使团队更加团结和谐，他关心他人，能够照顾到队员的情绪和需求。他的文化素养高，可能在探险过程中提供更多的知识和见解，帮助团队解决遇到的问题。比如在遇到历史遗迹、文化现象时，曹先生可以进行解读和分析，丰富探险的内涵。 5．（23-24七年级下·湖南张家界慈利县·期末）鲁迅先生曾说“不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡”，请你从下列人物中任选一位，结合他的最终命运谈谈你对“爆发”或“灭亡”的理解。 ①《骆驼祥子》祥子     ②《海底两万里》尼摩船长 【答案】示例一：①“灭亡”就是祥子的堕落。祥子本来老实、健壮、坚忍、自尊心强、吃苦耐劳，在经历了买车、卖车等三起三落后，他失去了生活的信心，最终变成了麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、吃喝嫖赌、自暴自弃的行尸走肉。 示例二：“爆发”就是尼摩船长的反抗。他凭自己的财富、知识和技术，制造了潜艇，自由航行在海底，并反抗殖民主义统治，不屈不挠，英勇顽强。他是一位反对一切压迫和殖民主义的战士。 【解析】本题考查探究能力。 解答本题，在理解鲁迅先生这句话的意思的基础上，从给出的两个人物中任选一位，结合名著中对该人物的性格、经历和结局等的描写谈理解，意思对即可。 示例一：“灭亡”就是祥子的堕落。祥子未能坚守自己的梦想和纯朴的品质。最初的祥子正直善良，但社会的压迫，世事的黑暗，把祥子的希望一次又一次地击碎，经历了人生中的三起三落祥子感受到了做人的艰难和前途的渺茫，再加上小福子在黑暗势力的摧残下自杀，让祥子彻底失去了对生活的信心，没能坚守住自己梦想，最终走上了自暴自弃、堕落沉沦的道路。 示例二：“爆发”就是尼摩船长的反抗。尼摩船长是一位反对一切压迫和殖民主义的战士,他极端痛恨民族压迫和殖民主义，向往民主与自由，在祖国沦为殖民地后建造潜水艇探索海洋的秘密，利用获得的财富继续为反抗民族压迫和殖民主义的斗争贡献力量。 （23-24七年级下·湖南常德临澧县·期末）阅读《海底两万里》节选部分，完成各小题。 【甲】 ①这是我们被困海底的第六天。尼摩船长发现用铁镐挖太慢，便决定把剩下的隔断我们的冰层压碎，他凭借巨大的精神力量战胜肉体上的痛苦，保持着镇定与活力。他在不停地思考着，策划着，行动着。 ②按照他的指令，艇减轻了一些负载，也就是说，通过改变自身的重心，使艇离开冰面。等艇漂起来之后，大家便齐心协力地去拉，把它拉进根据它的吃水线挖出来的大沟里，让艇上的储水舱灌满水，使艇进到槽沟中，沉下去。 ③这时候，所有的船员都回到船上来，跟外间交通的两重门都紧闭起。鹦鹉螺号这时是躺在冰层上，这冰层只剩一米厚，并且有千百处被探测器钻通。 ④储水仓的阀门全部打开来，一百立方米的海水哗哗地往里灌，“鹦鹉螺号”的重量一下子增加了十万公斤。 ⑤我们满怀希望地等待着、倾听着，连痛苦难受都忘到脑后去了。能否获救，就看这一下了。尽管我脑子中嗡嗡作响，但不一会儿，我听到鹦鹉螺号船身下的颤抖声。下陷的作用发生了。冰层破裂，发出新奇的声响，像撕纸的声音一样，鹦鹉螺号渐渐沉下去。 ⑥“冰层穿破了！”康塞尔在我耳边低声说。 【乙】 ①尼摩船长耸了耸肩膀，然后，口气十分生硬地对我说道：“下去！您和您的同伴，全都下去！” ②“先生，”我大声喊道，“您这是要向那艘船发动攻击吗？” ③“我要把它击沉，先生！” ④“您不能这么干！” ⑤“我就要这么干，”尼摩船长冷冰冰地说，“先生，请您不要指手画脚！命运让您看到了您本不该看到的事情。人家已经动手了，那我就得奋力反击。下去吧！” …… ⑥这时候，那艘不幸的战舰更加迅速地往下沉去。上面挤满了想要逃命的受难者的桅楼在往下沉，甲板支架的横臂在往下沉，横臂上也同样是爬满了人，横臂都被压弯了，最后，主桅杆顶也沉了下来。随后，这个黑乎乎的庞然大物消失了，船上的那些不幸的船员也随着庞然大物被巨大的漩涡卷得无影无踪…… 6．尼摩船长有怎样的性格特点？ 请结合甲、乙选段作简要分析。 7．尼摩船长和阿龙纳斯在海底环球探险旅行时，经历了许多险情，除以上选段写到的之外，请再概括出两次险情。 【答案】6．①具备卓越的领导才能和指挥才能，以及过人的智慧，遇事镇定。如：面临潜水艇动弹不得的困境，尼摩艇长沉着应对，指导船员采用一系列办法进行施救。 ②反抗强权、同情弱者。如： 把敌舰撞沉，让全舰的人葬身海底，疯狂复仇。 7．示例：（1）在巴布亚新几内亚他们的船搁浅了，遇到当地土著人的攻击，尼摩船长用他的闪电挡住土著人进入“鹦鹉螺”号。（2）去北极途中，遭遇章鱼袭击，与章鱼展开肉搏战，最终打败章鱼。（3）在印度洋同鲨鱼搏斗，救下采珠人。（4）遭遇北冰洋大风暴，醒来时已经在挪威的一个小岛上。 【解析】6．本题考查分析人物形象。 结合【甲】文第①段“他凭借巨大的精神力量战胜肉体上的痛苦，保持着镇定与活力。他在不停地思考着，策划着，行动着”，第②段“按照他的指令，艇减轻了一些负载”“我们穿过去了！”可知，面临潜水艇动弹不得的困境，尼摩艇长指导船员采用一系列办法进行施救。写出了尼摩船长拥有卓越的领导才能和指挥才能，以及过人的才智。 结合【乙】文第③段“我要把它击沉，先生！”，第⑤段“人家已经动手了，那我就得奋力反击”，⑥段“这个黑乎乎的庞然大物消失了，船上的那些不幸的船员也随着庞然大物被巨大的漩涡卷得无影无踪……”可知，撞沉犯下累累罪恶的敌舰。把敌舰撞沉，让全舰的人葬身海底，疯狂复仇。写出了他反抗强权、同情弱者。 7．本题考查名著内容识记。甲段写尼摩船长带领大家采取措施成功破冰使鹦鹉螺号脱险；乙段写尼摩船长态度强硬地决定击沉一艘船，最终船沉人亡。作答此题，首先需要回忆《海底两万里》中尼摩船长和阿龙纳斯在海底环球探险旅行的情节，从中筛选出除选段提到之外的险情，然后进行概括。 示例一：在通过托雷斯海峡时，潜艇因触礁而搁浅，他们在旁边的小岛上逗留了两天，却遭到土著人的围攻，他们赶紧逃进小艇，可是土著人依然紧追不舍。这时候，尼摩船长很机智得想到了一个办法，他把铁栏杆通了电，击退了土著人；   示例二：在去北极的途中，他们在深约150米左右的海水中遇到了巨型章鱼的袭击，他们拿斧头和章鱼展开了肉搏战，尼德兰也遭遇到了危险，所幸被尼摩船长所救，经过一刻钟的战斗，最后打败了章鱼； 示例三：教授和他的朋友们逃离鹦鹉螺号时，遇到了罕见的大漩涡，他们乘坐的小艇被甩得脱离了潜艇，当他们醒来的时候，已经在挪威的一个小岛上。 （23-24七年级下·湖南邵阳新宁县·期末） 选段一 ㅤㅤ他下了决心，一千天，一万天也好，他得买车！第一步他应当，他想好了，去拉包车。遇上交际多，饭局多的主儿，平均一月有上十来个饭局，他就可以白落两三块的车饭钱。加上他每月再省出个块儿八角的，也许是三头五块的，一年就能剩起五六十块！这样，他的希望就近便多了。他不吃烟，不喝酒，不赌钱，没有任何嗜好，没有家庭的累赘，只要他自己肯咬牙，事儿就没有个不成。他对自己起下了誓，一年半的工夫，他非打成自己的车不可！是现打的，不要旧车见过新的。 （选自《骆驼祥子》） 选段二 ㅤㅤ啊！我的心因为紧张和恐惧快要撕裂开来！乌贼的巨型嘴巴已经朝着尼德•兰张开。这个不幸的人就要被咬成两段了！我冲上去想要救他，但是尼摩船长已经抢在了我前头。他把斧子直接插入了章鱼的两排巨颚之间。于是，加拿大人奇迹般地获救了，尼德•兰站了起来，将他的鱼叉整个插入章鱼体内，贯透它的三个心脏。“这是我该报答您的！”尼摩船长跟加拿大人说道。尼德•兰向他鞠了个躬，没有说什么。这场战役持续了一刻钟。那些怪物死的死，伤的伤，最终落荒而逃，消失在了深海中。尼摩船长被鲜血染红了，一动不动地站在信号灯旁。他望着那片曾经吞没掉他的同伴的大海，泪珠大滴大滴地滚落下来。 （选自《海底两万里》） 为深入开展全民阅读活动，加快推进“书香长沙”建设，市全民阅读活动领导小组举行“书香徐来•香飘长沙”阅读节云端分享活动，你被邀请成为一名阅读分享者。 8．活动一：阅读推荐 在你分享完以上两个语段时，请用简洁的语言向大家简述这两个语段的内容。 9．活动二：人物妙谈 活动结束后，你准备以“励志人生“为主题组织一次演讲，请你从以上两部名著中推荐一个人物，结合所给语段，说一说推荐理由。 【答案】8．祥子决心买车；大战章鱼。 9．示例一：祥子自小在乡下长大，他有梦想，肯卖力气，他刚进城不久，就看出拉车虽苦，但多一些机会，因此忍着万般辛苦，成了车夫。他想通过自己的奋斗，拥有一辆属于自己的车。因此他总攒着一股子“生气”，吃苦耐劳。他无比相信，照这样奋斗下去，总有一天能摆脱穷苦的命运，实现自己的梦想，这正印证“漫漫征途，惟有奋斗。” 示例二：尼摩船长富有创造力，为了科学研究甘于忍受孤独，设计建造潜水艇在海底探寻自由。在我们被困海底的第六天，凭借巨大的精神力量战胜肉体上的痛苦，保持着镇定与活力。他不停地思考着，策划着，行动着，他的坚持奋斗带给我们希望，最终带领船员战胜困难。他的奋斗身影让我明白没有什么不可能，只要你敢想敢做。 【解析】8．本题考查名著内容分析概括。 选段一：依据“他下了决心，一千天，一万天也好，他得买车”，“他对自己起下了誓，一年半的工夫，他非打成自己的车不可！是现打的，不要旧车见过新的”可知，选段内容中，祥子下定决心，把买一辆属于自己的车当做自己的理想和目标。据此，可以概括为：祥子决心买车。 选段二：依据“我冲上去想要救他，但是尼摩船长已经抢在了我前头。他把斧子直接插入了章鱼的两排巨颚之间”，“尼德•兰站了起来，将他的鱼叉整个插入章鱼体内，贯透它的三个心脏”，“这场战役持续了一刻钟。那些怪物死的死，伤的伤，最终落荒而逃，消失在了深海中。尼摩船长被鲜血染红了，一动不动地站在信号灯旁”可知，这是描绘尼摩船长和伙伴们一起同章鱼群奋勇搏斗的情景。据此可以概括为：大战章鱼。 9．本题考查推荐语拟写。要求从这两部名著中任选一部名著中的人物，结合所给语段，说一说推荐理由。依据选段一内容可知，如果要推荐祥子，可从他能够为理想不懈奋斗这个角度推荐；据选段二内容可知，如果要推荐尼摩船长，可从他能够勇敢、坚强、奋斗等角度推荐。 示例1：祥子是一个从农村来到城市打工的车夫，他的梦想是拥有一辆属于自己的车。这个梦想贯穿了祥子的一生。要知道，在追求梦想的路上，他并不是一帆风顺，尽管他屡遭挫折，但他从未放弃。可他总是擦干眼泪努力向前，每一次拼搏，都让他离买车梦想更进一步。他坚信，梦想会照进现实。 示例2：尼摩船长是一名勇敢的探险家。尼摩船长面对各种困难和挑战，始终保持着冷静和毅力，带领船员战胜了重重险阻。例如，在穿越南极点和遭遇冰山封路、章鱼袭击等险情时，尼摩船长展现出了惊人的冷静和领导能力，最终成功克服了困难。他始终相信，只要有坚定的信念和不懈的努力，就没有什么是不可能的。 10．（23-24七年级下·湖南永州祁阳县·期末）名著阅读。 为帮助同学们更好地回顾本学期读过的名著，班级拟开展“我与名著”主题读书活动。请你参与并完成以下任务。 (1)补全小说封面 以下是某出版社设计的《骆驼祥子》的封面，请你帮忙补充完整。（只填右边文字提取图即可） 京味白话文小说的代表作《骆驼祥子》。 ① 著。“京味小说”最具代表性人物，新中国第一位获得“ ”称号的作家。体味小人物的无奈与孤独，苍凉与怅然。 (2)解读小说插图 读书活动中，同学们搜集到以下两幅插图，请你仿照示例，为图二配一段说明文字。 图一：北平兵荒马乱的时候，祥子照样出去拉车。为了多挣两块钱，他冒险把车拉到清华，途中连车带人被十来个兵捉了去。他自食其力的理想第一次破灭了。 图二： (3)评价小说人物 阅读《骆驼祥子》后，你如何理解封面上“小人物的无奈与孤独”的含义？请结合小说相关情节，从祥子、虎妞两个小人物中任选一个，谈谈你的看法。 【答案】(1) 老舍 人民艺术家 (2)祥子在茶馆等候曹先生的时候，遇到饿得晕倒的老车夫老马。祥子买了十个羊肉馅包子给老马和他的孙子小马儿。老马爷孙俩的命运深深刺激了祥子，他隐约感到自己即使买上车仍然没有好日子过。 (3)示例一：祥子的无奈与孤独。祥子身处社会底层，每天努力拉车，但社会的残酷与不公，却让他一次又一次地陷入困境，付出与回报的巨大反差让祥子尝尽生活的无奈。祥子有理想，有追求，但他的理想与追求与当时的社会格格不入，得不到他人的理解和支持，使他的心灵倍感孤独。生活的无奈和内心的孤独加速了祥子理想的破灭，使祥子彻底放弃了与命运的抗争，成为一具行尸走肉。 示例二：虎妞的无奈与孤独。虎妞是孤独的：在家庭中，父亲自私冷酷，并没有真正关爱她；在婚姻中，她表达爱的方式不能被祥子接受，从未得到过祥子的爱；在生活中，除了小福子，她没有谈得来的人，哪怕是和小福子也没有真正的友谊。同时，虎妞也是无奈的：为治理人和车厂，直到三十七八岁才无奈嫁给祥子；为嫁给祥子，无奈与父亲决裂。这些孤独与无奈最终导致了虎妞的悲剧命运。 【解析】（1）本题考查名著文学常识。 《骆驼祥子》是老舍所著的长篇小说，描述了20世纪20年代军阀混战时期人力车夫的悲惨命运。祥子是旧社会劳苦大众的代表人物。小说以祥子三起三落的人生经历为中心，反映了旧中国社会底层劳苦大众的悲苦命运。祥子的遭遇，证明了半殖民地、半封建的时代里的劳动人民想通过自己的勤劳和个人奋斗来改变处境，是根本不可能的。老舍，原名舒庆春，字舍予，是新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。 （2）本题考查图文转换。 根据图中环境和人物，可知这是祥子在茶馆遇到老马祖孙俩的情节。 具体情节：五十五岁的老马和他的孙子小马儿一起拉车，他们又饿又冷，进了茶馆后老马立即晕倒在地。祥子不忍心看到老马祖孙饥寒交迫，平时自己都不忍心花钱，这次却买了羊肉包子给老马和小马吃。老马很感激他。祥子看到老马，心中也不禁感叹：我还年轻，只会拼命拉车，等我老了，也许也会像这样了罢！爷孙俩的命运刺激了祥子的内心，在小马身上，他似乎看见了自己的过去；在老马身上，他似乎看到了自己的将来。作者创作这个情节的意图是表现祥子善良的秉性，揭示底层民众的悲惨命运。 可据此进行概括。如：车夫老马因为天冷，进茶馆取暖，不想一下晕了过去。祥子给爷孙俩买了十个羊肉馅儿包子。爷孙俩的命运刺激了祥子的内心。在小马身上，他似乎看见了自己的过去；在老马身上，他似乎看到了自己的将来，让他觉得未来十分渺茫。 （3）本题考查名著人物形象分析。 祥子是老舍先生的作品《骆驼祥子》里的主人公。祥子来自农村，是个破产的青年农民，渴望以自己的诚实劳动买一辆属于自己的车。他用三年的时间省吃俭用，终于实现了理想，成为自食其力的上等车夫。但刚拉半年，车就在兵荒马乱中被逃兵掳走，祥子失去了洋车，只牵回三匹骆驼。但他没有灰心，依然倔强地从头开始，更加努力地拉车攒钱。可是，还没有等他再买上车，所有的积蓄又被侦探敲诈、洗劫一空，买车的梦想再次成泡影。祥子以与虎妞成就畸形的婚姻为代价，又一次拉上自己的车。可好景不长，因虎丑死于难产，他不得不卖掉人力车去料理丧事。至此，他的人生理想彻底破灭了。再加上他心爱的女人小福子的自杀，吹熄了他心中最后一朵希望的火花。祥子孤独的“个人奋斗”无奈地以悲剧收场。在黑暗的社会现实面前，连遭生活的打击，祥子开始丧失了对于生活的信心，再也无法鼓起生活的勇气，他开始厌恶拉车，厌恶劳作，游戏生活，吃喝嫖赌，堕落为“城市垃圾”。 虎妞是祥子的妻子，是人和车厂厂主刘四爷的女儿。虎妞长得虎头虎脑，性格大胆泼辣，由于长相丑陋且性格强势，导致她成为嫁不出去的老姑娘。她的父亲刘四爷是一个自私的人，不愿意女儿嫁给比他们经济和社会地位低的人，这在一定程度上限制了虎妞的婚姻选择。虎妞生活在一个贫富差距大、社会不公的时代，这使得她即使有勇气追求爱情，也难以摆脱社会的束缚和限制。虎妞和祥子的结合是基于爱情，但两人的性格和价值观差异大，导致婚后生活并不幸福。祥子对虎妞的感情复杂，既有感激也有不满，这种关系的不稳定让两人貌合神离。虎妞在生活中是孤独而无奈的：父亲只拿她当管家和挣钱的工具，祥子和她没有共同语言，小福子和她也没有真正的友谊。虎妞无奈与孤独的处境，最终导致她难产而死的悲剧。 （23-24七年级下·湖南邵阳隆回县·期末） 片段一：这场面只是瞬间的事。鲨鱼掉转头来，翻转身子，正准备把采珠人拦腰咬断。突然间，我觉得蹲在我身旁的A船长忽地站直身子，举着匕首，朝那大怪物扑过去，与它展开了顽强的搏斗。 片段二：啊！我又急又怕，心都提到了嗓子眼了！那条章鱼已经冲着尼德·兰张开大嘴。被打翻在地的加拿大人眼看就要被章鱼咬成两段。我立即扑了过去，但A船长已先我一步赶到。只见他大斧一挥，斧头便砍进章鱼嘴里去了。加拿大人死里逃生，立即跳起来，用捕鲸叉叉进章鱼体内，直捅它的三颗心脏。 “这算是我对您的救命之恩的报答了！”A船长对加拿大人说道。 尼德·兰向他鞠了一躬，但没说话。 这场肉搏战持续了一刻钟。章鱼战败了，死的死，伤的伤，终于退回水里，消失在大海里。A船长满身血污，一动不动地站在舷灯旁，凝视着吞噬了他的第二个伙伴的大海。大滴的泪珠从他的眼眶里滚了出来。 11．上面片段中，A是 （人名），他被人们誉为“ ”。 12．片段一和片段二都描写了搏斗的精彩场面，请分析它们在塑造人物形象方面的共同点。 【答案】11． 尼摩 复仇天使 12．都有动作描写，从“尼摩船长忽地站直身子，举着匕首，朝那大怪物扑过去”和“船长已先我一步赶到。只见他大斧一挥，斧头便砍进章鱼嘴里去了”刻画了尼摩船长的勇敢无畏；“尼摩船长救采珠人和看着吞噬了他第二个伙伴的大海流泪”刻画了尼摩船长的善良有爱。 【解析】11．本题考查名著情节的识记。 第①空：由“鲨鱼”“采珠人”“船长”“章鱼”“尼德•兰”等信息可知，这个片段出自名著《海底两万里》，在印度半岛南端的锡兰岛附近，阿龙纳斯接受尼摩船长的建议，步行到海底采珠场。忽然，有条巨鲨向采珠人扑来。尼摩船长手拿短刀，挺身跟鲨鱼搏斗。在尼摩船长被鲨鱼的巨大躯体所压倒，危在旦夕时，尼德·兰迅速投出利叉，击中鲨鱼的心脏。因此可知A是尼摩船长； 第②空：尼摩船长称“复仇者”号是一个多么响亮的名字，他代表着自己心中的正义发起复仇，他被人们誉为“复仇天使”。 12．本题考查人物描写方法分析。 结合选段一“船长忽地站直身子，举着匕首，朝那大怪物扑过去，与它展开了顽强的搏斗”和选段二“船长已先我一步赶到。只见他大斧一挥，斧头便砍进章鱼嘴里去了”可知，“站直”“举”“扑”“挥”“砍”等动词，两个片段都运用了动作描写，生动传神地写出了尼摩船长与鲨鱼和章鱼搏斗的情节，体现了尼摩船长的英勇无畏；尼摩船长不顾自身危险勇救采珠人，在危险时刻救助尼德•兰，体现了尼摩船长的善良有爱。 （23-24七年级下·湖南长沙市望城区·期末）阅读下面《海底两万里》的片段，完成下面小题。 【片段一】 两个船员，遵照船长的嘱咐，走上来帮助我们穿这些不透水的、沉甸甸的衣服；衣服是用橡胶制成的，没有缝，可以承担强大的压力，不受损伤。应该说这是一套又柔软又坚固的甲冑。上衣和裤子是连在一起的，裤脚下是很厚的鞋，鞋底装有很重的铅铁板。上衣全部由铜片编叠起来，像铁甲一般保护着胸部，充分抵抗水的冲压，让肺部自由呼吸；衣袖跟手套连在一起，很柔软，丝毫不妨碍两手的运动。 （第十七章　在海底平原上漫步） 【片段二】 我感觉到自己的头脑也昏沉沉地麻痹起来了。两眼好像不受控制，但不由己地闭上了。一种错觉萦绕着我，我不知为什么。很显然，我们吃的饭里面被放进了安眠药。那真是要使我们不知道尼摩船长的计划，关起我们来不够，又要让我们好好安睡呢！ （第二十四章　强逼睡眠） 【片段三】 鲨鱼回来，翻转脊背，就要把印度人切成两半了，这时候，我觉得蹲在我身边的尼摩船长突然站起来，然后，他手拿短刀，直向大鲨鱼冲去，准备跟鲨鱼展开肉搏。 （第二十八章　价值千万的珍珠） 【片段四】 这次战斗大约用了一刻钟时间。怪物们打败了，受伤了，死了，最后给我们让出地方来，溜入水中不见了。鲜血染红了尼摩船长的身体，站在探照灯附近，一动也不动，眼睁睁地看着夺去他同伴的大海，眼泪夺眶而出。 （第四十三章　章鱼） 13．根据上面片段，下面选项有明显错误的一项是（　　） A．片段一：这个片段既表现出小说“科幻性”的特点,也显示了作者非凡的想象力。 B．片段二：此处情节设置悬念，扣人心弦，让读者急切地想知道后面的故事情节。 C．片段三：“突然”“直向”“冲去”等字词体现了尼摩船长急躁、冲动的性格特点。 D．片段四： “一动也不动”“眼泪夺眶而出”表现出尼摩船长因失去一个船员痛苦悲伤的心情。 14．经典名著中的人物常因为立体多面而令人印象深刻。请根据示例，结合《海底两万里》中的相关情节，分析尼摩船长的“反差”性格。 示例： 唐僧一方面善良慈悲、意志坚定，他胸怀天下，为求取真经不惜远行，经历九九八十一难终成正果；另一方面固执己见、是非不分，在“三打白骨精”中，轻信妖怪，不听悟空辩解将他赶走。 【答案】13．C 14．尼摩船长一方面英勇顽强、有情有义，他在采珠场奋不顾身从鲨鱼口中救下采珠人，又送给他一袋珍珠；另一方面冷酷无情、复仇心强，在鹦鹉螺号面对敌人战舰的进攻时，他摧毁一艘艘战船，残忍夺去许多无辜的生命。 【解析】13．本题考查信息筛选和辨析。 C.结合片段三“鲨鱼回来，翻转脊背，就要把印度人切成两半了，这时候，我觉得蹲在我身边的尼摩船长突然站起来，然后，他手拿短刀，直向大鲨鱼冲去，准备跟鲨鱼展开肉搏”，可知：当时印度人眼看就要被鲨鱼杀死了，尼摩船长见状挺身而出救助印度采珠人。“突然”“直向”“冲去”等字词体现了尼摩船长见义勇为，帮助弱小的性格特点。 故选C。 14．本题考查赏析人物形象。 尼摩船长的性格具有明显的反差性。一方面勇敢无畏、富有正义感，他在片段三中不顾个人安危，手拿短刀直向大鲨鱼冲去，准备与鲨鱼展开肉搏，表现出他勇敢和保护他人的一面；另一方面，他又显得冷酷无情、神秘莫测，在片段二中，他为了保守自己的秘密，不惜在饭菜中下安眠药，使得客人们昏睡，表现出他冷酷和神秘的一面。 （23-24七年级下·湖南邵阳·期末） 凶猛的鲨鱼晃动一下有力的尾鳍，径直向那印度人扑过去；那印度人往旁边一闪，没让鲨鱼咬着，但没能躲过鲨鱼尾巴；他被鲨鱼尾巴当胸扫个正着，倒在地上。 这个场面也就持续了几秒钟。鲨鱼游回来，翻了个身，准备把那印度人咬成两段。说时迟那时快，我觉得蹲在我身边的A“噌”地站起来，拿着匕首径直朝大鲨鱼冲去，和鲨鱼进行肉搏。 被刺伤的鲨鱼疯狂地咬向船长，B冲向鲨鱼，用捕鲸叉刺杀了它，解救了船长。船长把采珠人救起，又送给他一袋珍珠。 15．下列关于主人公船长和阿龙纳斯在海底环球探险旅行时经历的险情，顺序正确的是（   ） A．搁浅——土人围攻——同鲨鱼搏斗——冰山封路——章鱼袭击 B．土人围攻——冰山封路——同鲨鱼搏斗——搁浅——章鱼袭击 C．搁浅——章鱼袭击——同鲨鱼搏斗——土人围攻——冰山封路 D．冰山封路——土人围攻——章鱼袭击——搁浅——同鲨鱼搏斗 16．上面这段文字选自科幻小说《海底两万里》，该书的作者是法国作家 ，A是全书的核心人物，也是故事发生、发展的关键。他就是 （人名），而选文中B则是 （人名）。 17．如果你去海边旅游，你会选择《海底两万里》中的谁做你的同伴？请联系《海底两万里》内容，说说你的理由。 【答案】15．A 16． 儒勒·凡尔纳 尼摩 尼德·兰 17．示例1：我选尼摩船长。尼摩船长博学、睿智，十分擅长利用海洋资源，和他一起，可以收获丰富的科学知识；尼摩船长是个有正义感、博爱心的英雄，以他为伴，能学习他身上的美好品质；尼摩是个天才的科学家，设计并制造了潜艇鹦鹉螺号，能跟随他去海底探险，更加刺激。 示例2：我选阿龙纳斯教授。阿龙纳斯教授博古通今，乐于探究，以他为伴，可以学习海洋里的各种动植物的知识；阿龙纳斯教授当初被关进潜水艇时临阵不惧，处变不惊，和他一起，有一种安全感；阿龙纳斯教授做事有计划有条理，为人细心又有耐心，可以安排好旅途的最佳行程。 示例3：我选尼德·兰。尼德·兰性格强悍、勇武有力，曾手刃巨鲨，搏杀章鱼，和他一起不怕旅途中的困难与危险；尼德·兰是位野性十足的鱼叉手，和他一起，可以体验捕鱼的乐趣；尼德·兰向往自由，性格直爽，容易交朋友，和他一起，可以尽情享受冒险的激情。 【解析】15．本题考查对情节的掌握。 在巴布亚新几内亚他们的船搁浅了，遇到当地土著人的攻击，尼摩船长用他的闪电挡住土著人进入“鹦鹉螺”号。康塞尔和鱼叉手尼德·兰在收集珍珠时发现一位印度采珠人，遭到黑鲨的袭击，幸亏尼摩船长用鱼叉刺中鲨鱼的心脏。在南极他们被困在厚厚的冰下，船上极度缺氧。但船上所有人轮流用 工具把底部厚10米的冰盖砸开，逃上大海。在大西洋“鹦鹉螺”号被章鱼所困扰，他们拿斧头和章鱼展开肉搏战，一名船员惨死；可知海底环球探险旅行时经历的险情先后顺序是：搁浅——土人围攻——同鲨鱼搏斗——冰山封路——章鱼袭击； 故选A。 16．本题考查对名著内容的识记。 ①空：根据给出的《海底两万里》，很容易判断出作者：法国作家儒勒·凡尔纳。 ②空，《海底两万里》主要讲述的是鹦鹉螺号的故事。1866年，有人以为在海上见到了一条独角鲸，法国生物学家阿龙纳斯教授最后发现那是一艘名为诺第留斯号的潜艇，并且阿龙纳斯教授还带着仆人康赛尔和一个捕鲸手，跟随尼摩船长乘坐这艘潜艇在海底进行了两万里的环球旅行。据此可知《海底两万里》中的尼摩船长是全书的核心人物，也是故事发生、发展的关键。 ③空，根据文段“凶猛的鲨鱼晃动一下有力的尾鳍，径直向那印度人扑过去”“被刺伤的鲨鱼疯狂地咬向船长”“船长把采珠人救起，又送给他一袋珍珠”可知，这一个片段是出自《海底两万里》里的“尼摩船长勇斗鲨鱼救采珠人”的情节：当到达印度半岛南端的锡兰岛，阿龙纳斯接受尼摩船长的建议，步行到海底采珠场。忽然，有条巨鲨向采珠人扑来。尼摩船长手拿短刀，挺身跟鲨鱼搏斗。在尼摩船长被鲨鱼的巨大躯体所压倒，危在旦夕时，尼德·兰迅速投出利叉，击中鲨鱼的心脏。船长救起那个穷苦的采珠人，又从自己口袋里取出一包珍珠送给他。据此可知B是尼德·兰。 17．本题考查名著人物，开放类试题，结合人物性格特点表述，言之成理即可。 如：选尼摩船长，因为他博学多识，擅长利用海底的各种资源，与他同行，会学习到很多的知识，同时他又有很多天马行空的想法，与他同行，会使旅程更加刺激。他还是一个坚持正义，勇敢顽强的人，从他的身上，可以受到正面的影响与熏陶。 选阿龙纳斯教授，因为他是著名的法国博物学家，生物学家，博古通今。跟他同行，会学到很多的知识。他求生欲望强烈，遇到危险不慌乱，临危不惧，能给人安全感。他做事有计划，有条理，细心且耐心，与这样的人一起旅行，自己省心又省力，能充分享受旅游的快乐。 选尼德·兰，他有着超人的勇武，手刃巨鲨，搏杀章鱼，与他同行，不用害怕旅途中遇到的危险。他野性十足，是一位鱼叉手，可以和他一起捕鱼。他向往自由，性情豪爽，如果和他一起冒险，会非常有激情。 18．（23-24七年级下·湖南永州冷水滩区、零陵区·期末）请阅读以下《骆驼祥子》片段，回答后面的问题。 一年，二年，至少有三四年；一滴汗，两滴汗，不知道多少万滴汗，才挣出那辆车。从风里雨里的咬牙，从饭里茶里的自苦，才赚出那辆车，那辆车是他的一切挣扎与困苦的总结果与报酬，像身经百战的武士的一颗徽章。在他赁人家的车的时候，他从早到晚，由东到西，由南到北，像被人家抽着转的陀螺；他没有自己。 (1)《骆驼祥子》的作者是 ，从选段划线句可以看出此时的祥子是一个 的人（用四字词语概括）。 (2)祥子最大的梦想是拥有一辆自己的洋车，请结合小说内容，具体说说祥子在追求梦想的路上遭遇了哪些重大的打击？ (3)下列关于《骆驼祥子》内容的表述，不正确的一项是（   ） A．小说描写了一个普通人力车夫的一生，反映了一个有良知的作家对底层劳动人民生存状况的关注和同情。 B．作者创造性地运用北京市民的口语，“把顶平凡的话调动得生动有力”，给通俗朴素的文字又增添了“亲切、新鲜、恰当、活泼的味儿”，使人一读就能感受到小说的地方特色。 C．虎妞是车厂老板曹先生的女儿，性格大胆泼辣，又有点儿变态。 D．小说还描写了祥子周围的人物，如残忍霸道的车主刘四、老马和小马祖孙俩、一步步走向毁灭的小福子等，展示了一幅具有老北京风情的世态图。 【答案】(1) 老舍 勤劳坚忍（或：吃苦耐劳；积极向上；执着追求等） (2)①连人带车被宪兵抓去当壮丁； ②祥子省吃俭用准备第二次买车的钱，被孙侦探骗走了。 ③祥子卖车，为虎妞办丧事。 (3)C 【解析】（1）本题考查名著文学常识和人物形象。 《骆驼祥子》是人民艺术家老舍所著的长篇小说，主要讲述了二十世纪二三十年代旧中国北平城里一个人力车夫祥子的悲剧故事。 选段划线句“一年，二年，至少有三四年；一滴汗，两滴汗，不知道多少万滴汗，才挣出那辆车。从风里雨里的咬牙，从饭里茶里的自苦，才赚出那辆车”写的是祥子为了拥有一辆属于自己的车付出的艰辛劳动和汗水，祥子不畏艰辛，努力拉车，可见其勤劳坚忍，吃苦耐劳；祥子通过劳动赚钱买车，可见其老实上进，自尊自强；祥子为了心中的梦想坚持不懈地拉车，可见其目标明确，积极向上，执着追求。任选一个四字词语填空即可。 （2）本题考查内容理解与概括。 《骆驼祥子》讲述的是中国北平城里的一个年轻好强、充满生命活力的人力车夫祥子三起三落的人生经历。祥子的命运三部曲是：精进向上——不甘失败——自甘堕落。 第一起：他来到北平当人力车夫，苦干三年，凑足了一百元，给自己买了辆新车。 第一落：他连人带车被宪兵抓去当壮丁。理想第一次破灭。 第二起：祥子逃了出来，顺手牵了三匹骆驼来卖，之后拼命拉车，省吃俭用攒钱准备买新车。 第二落：在曹先生家干包月的时候，辛辛苦苦攒的钱也被孙侦探搜去，第二次希望破灭。 第三起：虎妞以低价给祥子买了邻居二强子的车，让祥子又有车拉。 第三落：为了置办虎妞的丧事，祥子又卖掉了车。 祥子最大的梦想是拥有一辆自己的洋车，上述三起三落中，三落就是祥子在追求梦想的路上遭遇的重大打击。 （3）本题考查名著内容。 C.有误，虎妞是车厂老板刘四爷的女儿。 故选C。 （23-24七年级下·湖南永州市宁远县·期末） 【甲】这么大的人，拉上那么美的车，他自己的车……车箱是那么亮，垫子是那么白，喇叭是那么响；跑得不快怎能对得起自己呢，怎能对得起那辆车呢？……非快跑，飞跑，不足以充分发挥自己的力量与车的优美……他感到疲乏，可是很痛快的，值得骄傲的。 【乙】他觉得这无论怎样也比拉车强，挣钱不多，可是不用卖力气呢。打着面小旗，他低着头，嘴里叼着烟卷，似笑非笑的随着大家走，一声也不出。到非喊叫几声不可的时候，他会张开大嘴，而完全没声，他爱惜自己的嗓子。 19．下列有关《骆驼祥子》的表述有误的一项是（   ） A．他与三匹骆驼的关系由梦话或胡话中被人家听了去，于是人们便称呼他为“骆驼祥子”。 B．《骆驼祥子》中的祥子从一个诚实可爱的青年变成了麻木、潦倒、狡猾、自暴自弃的行尸走肉。 C．《骆驼祥子》塑造了一位个性鲜明的女性形象——大胆泼辣而又有些心理扭曲的虎妞。 D．《骆驼祥子》中祥子的理想是拥有一辆自己的车，他一共买过三次车，每次都是用自己省吃俭用，辛苦劳动赚来的钱买的。 20．请结合小说中祥子命运的“三起三落”，说说祥子为什么前后会发生这么大的变化。 【答案】19．D 20．首先，社会的黑暗是造成祥子悲剧的主要原因，他无法与黑暗的社会抗衡。其次，祥子不懂得变通，不能认清社会黑暗的本质，而是把一切都归于命运的安排，这是造成他悲剧的主观原因；和虎妞的不正常的结合，是导致祥子悲剧性结局的另一个重要原因。 【解析】19．本题考查识记名著内容。 D.说法有误，祥子苦干三年，凑足了一百块钱，买了人生第一辆车，但是这辆车很快就被军阀抢走了；祥子在失去第一辆车后，通过卖骆驼攒钱，再次准备买车。然而，当他几乎攒够钱时，被孙侦探敲诈，所有的钱都被搜走，导致他第二次买车失败；与‌虎妞结婚后，虎妞用低价给祥子买了一辆二手车。这是祥子的第三辆车，但虎妞难产而死，祥子不得不卖车来处理后事； 故选D。 20．本题考查名著内容。 祥子的命运“三起三落”分别是：第一次，他用辛苦攒的钱买了一辆新车，但不久被军阀抓走，车被抢走。第二次他再次攒钱买车，但很快被孙侦探敲诈走了。第三次，他用虎妞的钱买了车，但虎妞难产而死，祥子不得不卖车来处理后事。 造成祥子命运的变化原因可以从主观因素和客观因素分析。 主观因素：个人奋斗的思想。祥子唯一的愿望就是拥有一辆属于自己的车，他想靠自己的奋斗获得。他没有能看清当时社会的本质，也没有认识到个人奋斗根本不是劳动者人民摆脱穷困的求生之路。祥子的悲剧在于他的长期“执迷不悟”。个人性格上的弱点。祥子太老实，孤僻，不善于求助他人，思想固化，攒的钱都不愿存银行。 客观因素：祥子生活在旧社会的北京，当时的社会制度和反动势力的迫害是造成祥子悲剧的客观原因。第一辆车被大兵抢走，攒的钱被孙侦探敲诈，这样的经历一次次让祥子的梦想破灭。和虎妞的不正常的结合，婚姻的不幸，也是导致祥子悲剧性结局的另一个重要原因。旧社会的黑暗，让小福子走投无路上吊自杀，是导致祥子最终堕落的原因。 21．（23-24七年级下·湖南岳阳·期末）下面是三位同学的读后感标题，请从下列名著中选择合适的书名，将标题补充完整。 《朝花夕拾》  《海底两万里》  《西游记》  《骆驼祥子》        ①起伏人生路， 梦碎北平城——读《 》有感 ②探深海之谜， 感科幻魅力——读《 》有感 ③回首忆往昔， 岁月有余香——读《 》有感 【答案】 骆驼祥子 海底两万里 朝花夕拾 【解析】本题考查名著阅读理解。 由“起伏人生”“北平城”可知，一空选择《骆驼祥子》。《骆驼祥子》是作家老舍所著的长篇小说，以旧北平为背景，描写了一个外号“骆驼”名叫祥子的人力车夫“三起三落”的悲惨遭遇，反映了生活在城市最底层的广大劳动人民的痛苦，暴露了旧社会的罪恶。 由“深海”“科幻”可知，二空选择《海底两万里》。《海底两万里》是法国作家儒勒·凡尔纳创作的长篇小说“海洋三部曲”之一，主要讲述了博物学家和生物学家阿龙纳斯、其仆人康塞尔和鱼叉手尼德·兰一起随鹦鹉螺号潜艇船长尼摩周游海底的故事。其最突出的艺术特色是：巧妙的构思与惊险的情节，科学与幻想的巧妙结合，以及栩栩如生的人物形象。 由“忆往昔”可知，三空选择《朝花夕拾》。《朝花夕拾》原名《旧事重提》，是现代文学家鲁迅的散文集，多侧面地反映了作者鲁迅青少年时期的生活，形象地反映了他的性格和志趣的形成经过。前七篇反映他童年时代在绍兴的家庭和私塾中的生活情景，后三篇叙述他从家乡到南京，又到日本留学，然后回国教书的经历；揭露了半殖民地半封建社会种种丑恶的不合理现象，同时反映了有抱负的青年知识分子在旧中国茫茫黑夜中，不畏艰险，寻找光明的困难历程，以及抒发了作者对往日亲友、师长的怀念之情。 22．（23-24七年级下·湖南张家界市永定区·期末）读下面的文段，结合整本书具体分析尼摩船长给你留下的印象。 他（尼摩船长）于是巧妙无比地指挥着他的诺第留斯号，很灵便地躲开了那些大冰块的冲击。在南纬60度海面上，什么通路都没有。但尼摩船长小心找寻，不慌不忙，不久就发现一条窄口，他驾驶着船，大胆从窄口进去，同时他又很明白，这窄口在他过后便要封闭的。这种障碍物不能阻止尼摩船长，诺第留斯号用猛烈的力量向冰冲去。像楔子一般穿进这粉未的块团中，冰的碎片投射到高空，像雹子那样在我们周围落下，它就用简单的摇摆动作，把冰分开，造成阔大的裂口。 （选自《海底两万里》） 【答案】①熟悉海洋，有着丰富的航海经验，博学多识，善于观察，智慧（他于是巧妙无比地指挥着他的诺第留斯号，很灵便地躲开了那些大冰块的冲击）②沉着冷静，小心谨慎（面对冰山沉着冷静，小心寻找发现窄口）③有勇气（这种障碍物不能阻止尼摩船长，诺第留斯号用猛烈的力量向冰冲去） 【解析】本题考查分析名著人物形象。 结合“他（尼摩船长）于是巧妙无比地指挥着他的诺第留斯号，很灵便地躲开了那些大冰块的冲击”可知，“巧妙无比”“灵便”二词写尼摩船长指挥潜水艇的技艺之高超，说明他熟悉海洋，有着丰富的航海经验，博学多识，善于观察，富有智慧。 结合“尼摩船长小心找寻，不慌不忙，不久就发现一条窄口，他驾驶着船，大胆从窄口进去”可知，尼摩船长面对冰山沉着冷静，小心寻找发现窄口，表现了他胆大心细，沉着冷静，小心谨慎的特点。 结合“这种障碍物不能阻止尼摩船长，诺第留斯号用猛烈的力量向冰冲去”可知，尼摩船长面对大冰块阻路时，丝毫不犹豫，指挥诺第留斯号冲破冰块，表现了他勇气过人。 （23-24七年级下·湖南长沙·期末）下列文段节选自《海底两万里》。阅读后，按照要求完成下面小题。 [片段一] 我(阿龙纳斯）回答：“这人在两小时内就要死了。”“没有什么办法可以救他吗？”“没有。”尼摩船长的手抖起来，几滴眼泪从他的眼中流出来了，从前我以为他的眼睛是不会哭的。 [片段二] 就是在这无底深渊的附近，诺第留斯号——或无意或有意被它的船长驶进来了，它迅速地被卷入，路线作螺旋形，愈前进，螺旋形的半径也愈缩小。小艇还附在它身上，也跟它一样，被惊人无比的速度带走，我感到它在飞奔前去。在这时体会到的，是接着过于延长的涡卷动作而来的那种颠簸的盘旋回绕。我们是在极端的骇怕中，是在最高度的恐怖中，血液循环停止了，神经作用停顿了，全身流满像临死时候所出的冷汗！在我们脆弱的小艇周围的是多么可怕的轰鸣！几海里内连续回响不绝的是海浪咆哮的吼声！海水溅在海底下面的尖利岩石上发出的刺耳的碎裂声。在这些岩石上，就是最坚固的物体也会粉身碎骨，照挪威人的话说，就是大树干也被毁损为“茸茸毛皮”了！ [片段三] 说时迟那时快，我觉得蹲在我身边的尼摩船长噌地站起来，拿着匕首径直朝大鲨鱼冲去，和鲨鱼进行肉搏。凶猛的鲨鱼晃动一下有力的尾鳍，径直向那印度人扑过去，被鲨鱼尾巴当胸扫个正着，倒在地上。鲨鱼游回来，翻了个身，准备把那印度人咬成两段。尼摩船长俯下身去，以令人赞叹的沉着冷静，等着那可怕的鲨鱼，鲨鱼扑过来，艇长灵巧地一闪，躲过冲击，却把匕首插进鲨鱼肚子。 [片段四] 海水猛烈动荡，倒霉的战舰加速往下沉，先看到的是桅楼，上面挤满了受害者；而后是横杆，爬上去的人太多，横杆被压弯了；最后看到的是主桅杆的尖顶。后来，阴森森的庞然大物消失了，陪葬的是全体舰员，他们被滚滚漩涡卷进了无底深渊……我转身向着尼摩船长。这个冷酷的伸张正义者，这个地地道道的复仇天使，始终站在那儿，看着眼前发生的一切。 23．下面批注不正确的一项是（   ） A．片段一中尼摩船长的泪水是对受伤船员的担忧，对其死去的悲痛。 B．片段二划线句为景物描写，突出了迈尔大漩流令人惊骇的破坏力，衬托阿龙纳斯教授等人逃亡时的惊险，使得小说叙事波澜起伏，引人入胜。 C．片段三尼摩船长是面对鲨鱼时沉着镇定、勇敢果断，他同情弱者、心地善良，为了救采珠人与鲨鱼展开搏斗。 D．片段四中尼摩船长冷酷残忍，被仇恨蒙蔽了双眼，为了复仇，让那么多无辜的人丧失生命，完全改变了读者对他的美好印象，为整个人物的败笔。 24．“人生的意义就蕴含在两个词里——希望和等待。”请你结合整部作品内容谈谈你对这句话的理解。 【答案】23．D 24．尼摩船长学识广博，为躲避殖民者的压迫，驾驶自己设计制造的“诺第留斯号”潜水艇，潜入海底。在漫长的海底之旅中，他始终充满希望。他借助潜艇的神奇力量，成功解除了搁浅、冰山封路、鲨鱼袭击等种种险情；同时他发掘海底宝藏，为陆上被压迫民族提供反殖民解放斗争的财政支援。他所做的一切都是为了等待、召唤社会正义和人类平等的到来，他的人生也因此具有特别的意义。 【解析】23．本题考查对名著情节的把握。 D．阅读[片段四]中“这个冷酷的伸张正义者，这个地地道道的复仇天使，始终站在那儿，看着眼前发生的一切”内容可知，对殖民者的痛恨使尼摩由一种愤世嫉俗的情绪转变成了时间也无法磨灭的深仇大恨，他展开了疯狂的海上复仇计划，他领导船员击沉了一艘又一艘战舰，他亲手制造了一场大屠杀，并且亲眼看着战舰爆炸，上面的受难者一个一个地沉到海底，对此他却无动于衷，这显示了他冷酷无情的一面，一个人有多面性，才会使人物有血有肉，变得鲜活。故选项中“为了复仇，让那么多无辜的人丧失生命，完全改变了读者对他的美好印象，为整个人物的败笔”表述错误； 故选D。 24．本题考查对名著人物的把握。 尼摩船长，一个神秘而复杂的人物，他的故事发生在科幻小说《海底两万里》中。尼摩船长是一位学识渊博的科学家，他设计并建造了“诺第留斯号”潜水艇，以此为工具，他逃离了被殖民者压迫的世界，潜入了深邃的海底世界。尼摩船长的内心充满了对自由和平等的渴望，他希望通过自己的力量，唤醒社会正义，推动人类社会的进步。在漫长的海底之旅中，尼摩船长和他的船员们经历了无数的危险与挑战，从海底火山的爆发，到巨型章鱼的攻击，再到与海盗的激战，每一次的危机都考验着他们的勇气和智慧。然而，正是这些挑战，让尼摩船长更加坚信，只有通过不懈的努力和智慧，才能克服一切困难，迎来希望的曙光。他不仅利用潜水艇的神奇力量，成功解除了种种险情，还发掘海底的宝藏，为陆地上被压迫民族提供反殖民解放斗争的财政支援。尼摩船长的故事，告诉我们，希望与等待不仅仅是被动的期盼，更是主动的追求。他用自己的行动诠释了，即使身处逆境，只要心中有希望，勇于等待和追求，就能创造出非凡的意义和价值。据此分析作答即可。 25．（23-24七年级下·湖南长沙·期末）在全球被翻译成最多语言的50部文学作品中，一百多年前的法国作家儒勒·凡尔纳写的《海底两万里》被148种语言翻译，位居第六位。请你结合原著分析《海底两万里》经久不衰，如此受欢迎的原因。 【答案】原因：①这部作品富有科学幻想，想象力非凡。②情节内容上：引领读者饱览了海底变幻无穷的奇异景观和形形色色的生物；叙述了经历了搁浅、土著人围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击等情节，情节跌宕起伏，扣人心弦。③人物形象上：人物形象鲜活生动。塑造了博学多才、英勇顽强、仁慈善良、富有探索与创新精神的尼摩船长等一系列的人物形象。④主题上：体现了人类自古以来渴望上天下海，自由翱翔的梦想。激发我们对科学的追求，增强我们探索未知世界的勇气。⑤语言上：文笔流畅清新。 【解析】本题考查对文学作品的综合分析与理解。 ①这部作品富有科学幻想，想象力非凡。从原著中对鹦鹉螺号潜艇的构思，以及对海底世界的种种奇妙描绘，如第15章中对海底森林的想象，“我们脚下是管状珊瑚、脑形贝、星状贝、菌状贝、石竹形珊瑚，形成一条花卉织成的地毯，现出光辉夺目的各种颜色”，展现出作者超乎常人的想象力，让读者仿佛置身于一个前所未有的神奇世界。这种丰富的科学幻想满足了人们对未知世界的好奇心和探索欲，使作品具有强大的吸引力。 ②情节内容上，引领读者饱览了海底变幻无穷的奇异景观和形形色色的生物。例如在第22章，详细描述了海底的珍珠采集场，“我们面前是一只真正的珠母，一只庞大的无头贝，一只大得惊人的砗磲”，让读者大开眼界。同时，书中叙述了经历了搁浅、土著人围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击等情节，情节跌宕起伏，扣人心弦。像在遭遇冰山封路时，“鹦鹉螺号的冲角已经撞上了冰山，它开始颤抖起来，像是要被撞破了”，紧张的氛围让读者的心也随之提到了嗓子眼。 ③人物形象上，人物形象鲜活生动。塑造了博学多才、英勇顽强、仁慈善良、富有探索与创新精神的尼摩船长等一系列的人物形象。尼摩船长在面对各种危险和挑战时，始终保持着坚定和勇敢，如在与章鱼的激烈战斗中，他亲自指挥，毫不退缩。同时，他对海洋的热爱和对自由的追求，也让读者深受触动。 ④主题上，体现了人类自古以来渴望上天下海，自由翱翔的梦想。尼摩船长驾驶着鹦鹉螺号在海底自由航行，正是这种梦想的生动体现。这激发了我们对科学的追求，增强我们探索未知世界的勇气。让读者在阅读的过程中，不仅获得了娱乐，还得到了精神上的鼓舞和启发。 ⑤语言上，文笔流畅清新。凡尔纳用简洁而生动的文字描绘出了一幅幅绚丽多彩的海底画卷，如第16章中对海底景象的描写，“阳光投射在宁静的海底，仿佛是透过光谱被曲折分析的光线一般，美不胜收”，使读者在阅读时能够轻松地沉浸在故事之中，感受到文字的魅力。 综上所述，《海底两万里》凭借其非凡的科学幻想、精彩的情节、生动的人物、深刻的主题和优美的语言，赢得了广大读者的喜爱，成为了一部经久不衰的经典之作。 （23-24七年级下·湖南株洲市茶陵区·期末）结合本学期的推荐阅读书目《骆驼祥子》和《海底两万里》的相关内容，完成下面小题。 26．有同学发现祥子与《海底两万里》中的尼摩船长都遇到了困难，但他们的表现不同。请根据你的阅读积累和感悟填写下表。 文学名著 《骆驼祥子》 《海底两万里》 所遇困难 辛辛苦苦积攒的买车钱被敲诈了。 鹦鹉螺号被巨型章鱼攻击。 人物反应 ① ② 阅读感悟 ③ 27．同学们阅读了《海底两万里》、《骆驼祥子》后，产生了两种不同的看法： ①尼摩船长的经历印证了“我命由我不由天”的观点。 ②祥子的遭遇反映了“我命由天不由我”的观点。 请你任选一个方面，谈谈你赞成哪个观点。结合尼摩船长和祥子的生平经历以及作品的主题说说理由。 【答案】26． 不敢反抗，悲愤、无奈，进取心大受打击，变得消沉。 带领船员们奋起反抗，合力击退巨型章鱼。 示例：人生路上总会遇到各种各样的困难和挫折，畏缩退让只会越来越糟糕，只有迎难而上、奋勇拼搏才能笑到最后。 27．我赞成“尼摩船长的经历印证了‘我命由我不由天’”的观点。结合尼摩船长的身份和他航行的目的，通过具体事件，突出尼摩船长与命运抗争的不懈努力即可。 我赞成“祥子的遭遇反映了‘我命由天不由我’”的观点。结合祥子由好变坏的经历，通过具体事件，突出“旧社会把人变成鬼”的主题即可。 任选一个观点，结合人物的经历、作品的主题围绕观点表达即可。 示例一：我赞成“尼摩船长的经历印证了‘我命由我不由天’的观点”。尼摩船长虽然遭受不幸，但他不曾沉沦，研究潜艇，躲入大海，对待船员像对亲人一样，即便是对阿龙纳斯这样的不速之客，也表现出应有的尊重和善意，还利用从海底得来的宝藏帮助岸上人们反抗殖民的斗争，在面对不幸时奋力抗争，实现了自己的人生价值，所以说“我命由我不由天”。 示例二：我赞成“祥子的遭遇反映了‘我命由天不由我’”的观点。祥子来自农村，身上有农民特有的勤劳、憨厚、朴实，来到城市，只想拥有一辆自己的洋车，安安稳稳的过日子，为此他不分昼夜，努力拉车，但三次买车都没有能圆洋车梦，是祥子的问题吗？是上天不让他好好过日子，所以“祥子的遭遇反映了‘我命由天不由我’”的观点。 【解析】26．本题考查名著内容理解与分析。 结合提示“辛辛苦苦积攒的买车钱被敲诈了”可知这是祥子准备第二次买车的经历。祥子从军营牵回三匹骆驼将其卖掉后更加克己的赚钱，积蓄却被孙侦探敲诈了，但祥子既愤怒又无奈，还不敢反抗，受挫后进取心受到打击，变得消沉。 结合提示“鹦鹉螺号被巨型章鱼攻击”可知这是在大西洋留卡斯群岛附近的海域，“鹦鹉螺号”遭到章鱼的袭击。“鹦鹉螺号”被迫浮出海面，众人在尼摩船长的带领下，用斧子刀叉和章鱼展开血战。战斗中一名船员惨死，尼德·兰也遭遇危险，幸为尼摩船长所救，经过持续一刻钟的战斗，终于打败了章鱼。 结合两者的经历可知，面对困难要勇于反击，畏缩胆怯解决不了问题，要学会迎难而上，勇敢拼搏才能有所收获。 27．本题考查观点表达。 《骆驼祥子》以旧北平为背景，描写了一个外号“骆驼”名叫祥子的人力车夫的悲惨遭遇，反映了生活在城市最底层的广大劳动人民的痛苦，暴露了旧社会的罪恶。这部作品以主要人物祥子为中心，围绕祥子的行动交叉着两条线索，一条是祥子“拉车，买上自己的车”，写他怎样为做个自由车夫，刻苦努力、不断挣扎，到头来希望破灭，陷入更加苦难的深渊，这是主线。另一条是祥子与虎妞、小福子、夏太太等异性的纠葛，这是次线，但它与主线拧成一股，不断推进情节的发展。祥子在经历了“三起三落”后，由一个健壮、积极的青年沦落为麻木不仁的行尸走肉。 《海底两万里》中尼摩是个有正义感的反抗英雄，他对民族压迫和殖民主义极端痛恨，向往民主与自由；又是一个有博爱之心的勇士，有着为人类献身的崇高精神。他请求阿龙纳斯教授为伤势严重的部下治疗，面对水手的死，尼摩甚至情绪激动地流下了眼泪，并且为他举行了庄严隆重的珊瑚王国的葬礼；看到印度采珠人被鲨鱼袭击，他“奋不顾身地站了起来，拿着匕首直朝大鲨鱼冲去，和鲨鱼进行肉搏”，还慷慨地送给采珠人一袋珍珠维持生计等。尼摩船长是鹦鹉螺号的灵魂，他是作家心目中的反殖民主义和反帝国主义的英雄。他虽然与世隔绝，营造了自己的理想王国——海底世界，以逃避人类社会的邪恶，却因仇恨而最终导致了自我毁灭。作家借尼摩船长这一形象，沉重地谴责了殖民主义战争及其罪恶。 从两个人的人物形象和名著内容任选一个方面表达观点并阐述理由，言之有理即可。 示例一：我赞成“尼摩船长的经历印证了‘我命由我不由天’”的观点。求阿龙纳斯教授为伤势严重的部下治疗，面对水手的死，尼摩甚至情绪激动地流下了眼泪，并且为他举行了庄严隆重的珊瑚王国的葬礼；看到印度采珠人被鲨鱼袭击，他“奋不顾身地站了起来，拿着匕首直朝大鲨鱼冲去，和鲨鱼进行肉搏”，还慷慨地送给采珠人一袋珍珠维持生计，在面对困难时，他勇于反抗，体现了“我命由我不由天”。 示例二：我赞成“祥子的遭遇反映了‘我命由天不由我’”的观点。祥子一心想拥有一辆自己的车，但是却经历了被大兵抢走，被孙侦探敲诈，虎妞死后又卖车葬人，经历了这“三起三落”之后，他也由一个健壮、积极的青年沦落为麻木不仁的行尸走肉，他的经历反映了当时社会的黑暗，不让好人有出路，体现了“我命由天不由我”。 （23-24七年级下·湖南长沙市长郡教育集团·期末）阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： ①正在鲨鱼要将这个不幸的采珠人咬为两段的关键时刻，它发现了新的敌人，因此立刻翻转身体，猛地冲向尼摩船长。我至今仍能看到尼摩船长当时的姿态。他蹲伏在那里，带着令人钦佩的冷静等待着那头巨大的鲨鱼。当鲨鱼冲向他的时候，他异常矫捷地跳到一旁，躲过了鲨鱼的冲击，同时将短刀深深地刺入了鲨鱼的肋部。 （摘自《海底两万里》第二部分第三章） ②我的文章引起了大家强烈的讨论，也产生了相当大的反响。肯定有许多人会去拥护它，而且从中得出的结论可以让人无限制地随意猜想。因为人们总是不由自主地对那些奇妙荒诞的幻想感兴趣。 （摘自《海底两万里》第一部分第二章） ③潜艇的侧翼斜面板带着它下潜，一直潜到两千到三千五百米的深处。那里的动物只有海百合、海星、挺直的茎上顶着一个花萼的迷人的水母头五角海百合、马蹄螺、血红色的齿贝、裂纹贝，以及沿海地区那类大型软体动物。 （摘自《海底两万里》第二部分第十八章） 材料二： ①初六，虎妞坐上了花轿。没和父亲过一句话，没有弟兄的护送，没有亲友的祝贺；只有那些锣鼓在新年后的街上响得很热闹。花轿稳稳的走过西安门，西四牌楼，也惹起穿着新衣的人们——特别是铺户中的伙计——一些羡慕，一些感触。 （摘自《骆驼祥子》第十五章） ②“呕！不出臭汗去，心里痒痒，你个贱骨头！我给你炒下的菜，你不回来吃，绕世界胡塞去舒服？你别把我招翻了，我爸爸是光棍出身，我什么事都作得出来！明天你敢再出去，我就上吊给你看，我说得出来，就行得出来！” （摘自《骆驼祥子》第十六章） ③一年，二年，至少有三四年；一滴汗，两滴汗，不知道多少万滴汗，才挣出那辆车。从风里雨里的咬牙，从饭里茶里的自苦，才赚出那辆车。那辆车是他的一切挣扎与困苦的总结果与报酬，像身经百战的武士的一颗徽章。在他赁人家的车的时候，他从早到晚，由东到西，由南到北，像被人家抽着转的陀螺；他没有自己。 （摘自《骆驼祥子》第一章） ④一想起来，他心中就觉得发堵，不由的想到，要强又怎样呢，这个世界并不因为自己要强而公道一些，凭着什么把他的车白白抢去呢？即使马上再弄来一辆，焉知不再遇上那样的事呢？他觉得过去的事像个噩梦，使他几乎不敢再希望将来。 （摘自《骆驼祥子》第五章） ⑤自从中秋出车，祥子处处加了谨慎，两场病教他明白了自己并不是铁打的。多挣钱的雄心并没完全忘掉，可是屡次的打击使他认清楚了个人的力量是多么微弱。 （摘自《骆驼祥子》第十九章） 28．某班为了分享名著《骆驼祥子》和《海底两万里》的阅读体验和探究成果，准备举办一次演讲比赛。以下是四位同学按要求确定的演讲稿的标题，其中内容有误的一项是（    ） A．虎妞的双重性格分析——《骆驼祥子》人物形象探究 B．散发着浓浓“京味儿”的语言——《骆驼祥子》语言特点探究 C．博学多才、冲动鲁莽的尼摩船长——《海底两万里》人物形象探究 D．情节的科幻性与真实性——《海底两万里》写作手法探究 29．小郡想为自己演讲的主题——“逐梦的祥子”设计一张背景图，通过请教老师和同学，以及自己的再三考量，最终他选择展示一幅经过特殊处理的图片（见图），作为演讲主题的背景图。图中，车很大，祥子很小，看起来比例失当。这样处理合适吗？请你结合材料二相关片段及原著说明理由。 【答案】28．C 29．我认为合理。①车是祥子维持生计、实现梦想的工具，一切事皆围绕车而进行。车是纽带，将祥子自身的幸与不幸同外部世界捆绑在一起。②“拥有属于自己的一辆车”一直是祥子的梦想，可拥有一辆车对于处在旧社会的祥子来说简直是痴人说梦，难以实现。所以把车画得很大。③车也是祥子车夫形象塑造的载体，在车子面前，在吃人的旧社会面前，祥子的形象和个人命运显得那么卑微，不值一提。所以把祥子画得很小。 【解析】28．本题考查名著内容理解和人物形象分析。 C.“冲动鲁莽”有误，应为“自信勇敢、冷静机智”；结合材料一中“正在鲨鱼要将这个不幸的采珠人咬为两段的关键时刻，它发现了新的敌人，因此立刻翻转身体，猛地冲向尼摩船长”的内容可知，当看到鲨鱼袭击采珠人，尼摩船长毫不犹豫与鲨鱼搏斗，由此可见其勇敢无畏、富有同情心；结合“我至今仍能看到尼摩船长当时的姿态。他蹲伏在那里，带着令人钦佩的冷静等待着那头巨大的鲨鱼。当鲨鱼冲向他的时候，他异常矫捷地跳到一旁，躲过了鲨鱼的冲击，同时将短刀深深地刺入了鲨鱼的肋部”可知，尼摩船长主动吸引鲨鱼注意力，奋不顾身与鲨鱼搏斗，由此可见其具有大无畏牺牲精神且沉着冷静； 故选C。 29．本题考查名著内容理解。材料二主要概括了《骆驼祥子》中祥子的几个关键生活片段和心路历程。首先，描述了祥子在虎妞出嫁时的孤单身影，以及他面对婚姻的无奈与社会的冷漠。其次，展现了祥子与虎妞之间的冲突，透露出祥子在婚姻与自由之间的挣扎。接着，回顾了祥子为了拥有一辆属于自己的车所付出的艰辛努力，以及他首次失去车辆后的心理打击，揭示了个人梦想与社会现实之间的巨大落差。最后，提到了祥子在经历多次打击后，对个人力量的重新认识和对社会现实的妥协，表现了他从最初的坚韧不屈到逐渐认清现实的心路变化。整体而言，材料二通过祥子的生活片段，展现了旧社会下普通劳动者的生存困境和心灵挣扎。 解答时，首先明确题目是关于“逐梦的祥子”演讲主题背景图设计的合理性分析。接着，仔细阅读提供的图片描述（车大祥子小）以及相关的《骆驼祥子》片段，理解图片与文本之间的内在联系。思考图片中“车大祥子小”这一比例失当的设计背后可能蕴含的深层意义：车作为祥子生活的核心和梦想的象征，其巨大形象与祥子的渺小形成鲜明对比，这种对比能够突出祥子在追求梦想过程中的艰难与无力。回顾《骆驼祥子》中祥子的经历、性格以及他所处的社会环境，理解祥子为何会追求一辆车，以及他在追求过程中所面临的种种困难和挫折。将原著中的情节与图片设计相结合，分析图片如何通过视觉上的对比来反映祥子的内心世界和社会现实。最后，思考这样的图片设计如何更好地服务于“逐梦的祥子”这一主题。通过强调祥子在梦想面前的渺小和无力，以及他与巨大梦想之间的巨大鸿沟，图片能够更深刻地触动听众的内心，引发他们对祥子命运的同情和对社会现实的思考。开放性试题，答案不唯一。 示例：我认为这样的处理非常合适。在图中，车被画得很大，而祥子显得很小，这种比例上的强烈对比，深刻地象征了祥子在追求梦想过程中所面临的巨大挑战与自身力量的渺小。车作为祥子生活的全部希望和梦想载体，其巨大形象凸显了梦想对于祥子的重要性以及他对此的执着追求；而祥子的渺小，则反映了他在实现梦想过程中个人的无力感和社会的压迫感。祥子所处的旧社会是一个充满不公与压迫的环境，个人的努力往往难以改变命运。图中车的巨大与祥子的渺小，正是对这种社会现实的直观体现。祥子虽然勤劳、坚韧，但在强大的社会机器面前，他就像是一粒微不足道的尘埃，被无情地碾压和吞噬。演讲的主题是“逐梦的祥子”，这样的图片处理能够更加鲜明地突出主题。它让观众一眼就能感受到祥子在逐梦路上的艰辛与不易，从而更加深刻地理解祥子这一角色的悲剧性和社会意义。同时，这种强烈的视觉冲击力也能激发听众的共鸣和思考，引发他们对祥子命运的同情和对社会现实的反思。 （23-24七年级下·湖南娄底·期末）根据名著《海底两万里》的内容，完成各题。 但当尼摩船长和他的副手扑到它身上去的时候，这个东西喷出一道黑色的液体，这是从它肚子中的一个口袋分泌出来的黑水。我们的眼睛都被弄得昏花看不见了…… 这次战计延长至一刻钟之久。怪物打败了，受伤了，死了，最后给我们让出地方来，溜入水中不见了。尼摩船长全身血红，站在探照灯附近，一动也不动，眼盯着吞噬了他的一个同伴的大海， 大滴的泪珠从他的眼里淌了出来。 30．“这次战斗”指小说中哪个精彩片段，请用一个四字短语概括；同时请简要叙述该片段的故事情节，并分析该情节表现了尼摩船长怎样的性格特征。 31．凡尔纳在《海底两万里》结尾处写道：“有一天学术进步，这海底是要变成可以自由通行的。”带着一颗好奇的心去征服那片神秘的海洋吧！除了上一题的情节，你最想亲历哪个情节呢？请简要说说选择的原因。 （1）我选择： （2）原因： 【答案】30．这是“章鱼袭击”，片段：在大西洋，“鹦鹉螺”号被章鱼所困扰，船上的人拿斧头与章鱼展开肉搏战，一名船员惨死。此处体现了尼摩船长的英勇顽强、不畏艰险。 31． 选“勇救采珠人” 原因：这一节里，尼摩船长带阿龙纳斯三人来到印度洋的珠母沙，在黑鲨嘴下救起采珠人并送他珍珠。我希望到这里游览，感受尼摩船长勇敢无私的品质。 示例二：选 “沉默的大陆”，原因：这一节里，尼摩船长与阿龙纳斯来到了一个传说中沉没的古老城市的废墟，陷入了对历史的回忆和沉思。我希望能来到这广袤的废墟，丰富自己的人生体验。 【解析】30．本题考查名著情节内容的理解与分析以及人物形象的分析。 第一问：根据“但当尼摩船长和他的副手扑到它身上去的时候，这个东西喷出一道黑色的液体，这是从它肚子中的一个口袋分泌出来的黑水。我们的眼睛都被弄得昏花看不见了……”可知，“这次战斗”指的是“章鱼袭击”片段，主要内容是：在大西洋留卡斯群岛附近的海域，“鹦鹉螺号”遭到章鱼的袭击。“鹦鹉螺号”被迫浮出海面，众人在尼摩船长的带领下，用斧子刀叉和章鱼展开血战。战斗中一名船员惨死，尼德·兰也遭遇危险，幸为尼摩船长所救。经过持续一刻钟的战斗，终于打败了章鱼； 第二问：根据原著中“只一斧子，尼摩船长就把这根巨大的触须截断，它绞卷着从楼梯上溜下去”、“可是尼摩船长跳在章鱼身上，又一斧子，他把另一只胳膊又砍下来了”、“但尼摩船长走在我的前面，先我动了手。他的斧子砍入两排巨大齿牙里面了”的内容可知，该情节表现了尼摩船长英勇顽强、不畏艰险的性格特点。 31．本题考查名著情节识记。解答时，结合阅读积累先简要叙述原著故事情节，然后说出你喜欢的原因或受到启示等。开放性试题，答案不唯一。 示例一：选“漫步海底平原”，这一节里阿龙纳斯一行三人第一次穿上潜水服，走出“诺第留斯号”，跟随尼摩船长欣赏海底美景。海水非常清澈，在阳光照射下，人可以看见各种美丽的植虫动物和软体动物，海底草坪非常柔软。我在阅读这本书时就对这五彩缤纷的海底世界充满了向往。 示例二：选“消失了的大陆”，这一节里，尼摩船长与阿龙纳斯在黑夜中来到了一个传说中沉没了的古老城市的废墟，废墟上还有熔岩在喷发。一个古老的地名唤起了他们对历史的回忆，他们在此陷入沉思。我希望我也能像他们一样，在广袤的废墟上思考悠久的历史和短暂的人生，丰富自己的人生体验。 32．（23-24七年级下·湖南常德市城区及周边学校联考·期末）阅读小说的方式有：通读、精读、速读、选读、跳读等。阅读《海底两万里》，我们选择通读和精读两种方式相结合。 通读：从头到尾通览一遍，意在读懂读通，了解全貌。 精读：细读多思，圈点勾画，边读边做批注。 阅读以下文段，请先通读，再精读，完成阅读卡。 ①就这样，诺第留斯号的四周上下，都是穿不透的冰墙。我们成了冰山的囚徒！我眼盯着船长。他的脸上又恢复了平常的冷漠，他两手交叉抱在胸前，静静地思考着。“先生们”，他语气平和地说，“至少我们应该试一下，把围住我们的冰墙凿开。”……大家立即动手，以不知疲倦的精神拼命凿冰，一层一层的冰陆续被凿掉了。但是早晨，我却发现，两侧的冰墙正在往船体渐渐冻结过来，如不阻止，船的舱壁就会像玻璃似的被挤碎。我立即向尼摩船长报告了这个极其严重而复杂的情况。 ②“这事我知道，”他依然语气十分平静地说，任何复杂可怕的情况都改变不了他那神情，“我们得救的唯一机会，就是我们干得比海水结冰的速度快。” ③……这是我们被困海底的第六天。尼摩船长凭借巨大的精神力量克服肉体痛苦，保持精力。他不停地思考着，策划着，行动着。大家都按照他的指令齐心协力地干着。……突然，冰墙像被撕破的纸似的，带着一种奇特的响声破裂开来。 ⑤“冰层穿破了！” ——《缺氧》节选 《海底两万里》阅读卡 通读概括 （1）冰山封路 （用四字将文段标题补充完整） 精读细节 （2） （批注第①段加点词“挤”） 精读人物 （3） （点评船长） 【答案】 凿冰脱困（意近即可） “挤”字生动形象写出了冰墙冻结力量的巨大，体现了处境的危险。 面对危险，尼摩船长沉着冷静，临危不惧，有强大的领导和指挥能力。 【解析】本题考查内容概括与鉴赏评价能力。 （1）本题考查内容概括。结合第①段“就这样，诺第留斯号的四周上下，都是穿不透的冰墙。我们成了冰山的囚徒。”“‘先生们’，他语气平和地说，‘至少我们应该试一下，把围住我们的冰墙凿开。’……大家立即动手，以不知疲倦的精神拼命凿冰，一层一层的冰陆续被凿掉了”、第⑤段“冰层穿破了！”可知，诺第留斯号遭遇冰山围困，堵住了前行的路，尼摩船长带领我们凿冰脱困。据此概括故事情节为“冰山封路 凿冰脱困”。 在南极海域，‌诺第留斯号潜艇遭遇了冰山封路的情况，‌被冰墙包围，‌几乎无法脱身。‌面对这一险情，‌尼摩船长采取了多种措施来解决问题。‌首先，‌他们利用潜艇的抽水机喷射开水，‌提高空间的温度，‌延缓水的冻结，‌从而为潜艇创造了一个相对安全的工作环境。‌此外，‌当冰层只剩下大约一米厚时，‌尼摩船长让潜艇减轻分量浮起来，‌然后让它的储水池装满了水，‌把它装在一个挖开的坑里。‌同时，‌他们用探测器钻通千百处小孔，‌最后打开储水池将潜艇的重量增加十万公斤，‌导致冰层破裂，‌从而使诺第留斯号终获自由。‌ （2）本题考查词语赏析。“船的舱壁就会像玻璃似的被挤碎”中的“挤”是挤压的意思。结合第①段“两侧的冰墙正在往船体渐渐冻结过来，如不阻止，船的舱壁就会像玻璃似的被挤碎”可知，两侧的冰墙以强大的力量往船体冻结，我们如果不能自救，将会像玻璃似的被挤碎。“挤”字生动形象地写出了冰墙的冻结力量十分巨大，体现了尼摩船长一行人处境的危险。 （3）本题考查人物形象分析。结合第①段“我们成了冰山的囚徒！我眼盯着船长。他的脸上又恢复了平常的冷漠，他两手交叉抱在胸前，静静地思考着。‘先生们’，他语气平和地说，‘至少我们应该试一下，把围住我们的冰墙凿开’”，第②段“‘这事我知道，’他依然语气十分平静地说，任何复杂可怕的情况都改变不了他那神情，‘我们得救的唯一机会，就是我们干得比海水结冰的速度快’”可知，尼摩船长在遇到冰山封路，众人慌乱的时候，他平静地思考，想到了解决的办法；在处境越来越危险的时候，尼摩船长仍然平静地对待，最终带领大家走出了困境。据此可知，面对危险，尼摩船长沉着冷静，临危不惧，具有强大的领导和指挥能力。 （23-24七年级下·湖南长沙市明德教育集团·期末）阅读下面文段，完成下面小题。 他没有受伤，站起来，走到那个可怜人身边，急急把缠着的绳索割断，抱起这个可怜人，两脚使劲一蹬，浮出海面来。 我们三人跟着他上来。意外得救的人，转瞬间都到了可怜人的小艇上。 他首先关心的事是要救活这个可怜人。我不知道他是否可以成功。我希望他可以成功，因为这个可怜人浸在水中的时间并不很久。但鲨鱼尾巴的打击可能是致命的重伤。很幸运，由于他们的有力按摩，我看见那个可怜人渐渐恢复了知觉。 33．选文中的“我”是 （名字），“可怜人”是 （身份）。 34．下列关于《海底两万里》的说法，其中有误的一项是（   ） A．《海底两万里》是法国作家儒勒·凡尔纳创作的科幻小说，讲述了尼摩船长驾驶自己设计制造的潜水艇“诺第留斯号”在大海中自由航行的故事。 B．《海底两万里》中有一个对分类学入了迷的仆人，名字叫康塞尔，还有一个性情火爆、野性十足的捕鲸手，名字叫尼德·兰。 C．“鹦鹉螺号”航海路线：太平洋——经过珊瑚岛——印度洋——红海——地中海——大西洋——南极海域——大西洋——北冰洋。 D．尼摩船长将死去的同伴埋葬在珊瑚丛中，是因为珊瑚虫能分泌一种特殊的物质，能够防止尸体腐烂。 35．读完书后写书评，可以帮助我们加深对作品的理解。下面是小德的《海底两万里》书评节选。 《海底两万里》一书，小说通过记叙一个个险象环生的情节、描绘一场场惊心动魄的场面，刻画了一群个性鲜明的人物，其中让我印象最深刻的是尼摩船长，他是一个正义、博学、顽强、勇气可嘉的英雄形象，特别是“勇气”这个美好品质让他在逆境中绽放着耀眼的光芒。 请你围绕小德讲的“勇气”一词，结合尼摩船长的两个例子来说明。 【答案】33． 阿龙纳斯 采珠人 34．D 35．尼摩船长带领着船员经历了“鹦鹉螺”号搁浅和土著人围攻等惊险时刻，表现出了极大的勇气。当章鱼的下颚撞进了“鹦鹉螺”号的轮叶时，尼摩船长带领全船人与章鱼展开了搏斗，用斧子砍章鱼两排巨大的牙齿，从而救了尼德·兰。 【解析】33．本题考查内容理解和人物识记。 《海底两万里》是法国作家儒勒·凡尔纳创作的长篇小说，是“凡尔纳三部曲”（另两部为《格兰特船长的儿女》和《神秘岛》）的第二部。该小说主要讲述了博物学家和生物学家阿龙纳斯、其仆人康塞尔和鱼叉手尼德·兰一起随鹦鹉螺号潜艇船长尼摩周游海底的故事。 结合“他没有受伤，站起来，走到那个可怜人身边，急急把缠着的绳索割断，抱起这个可怜人，两脚使劲一蹬，浮出海面来”可知，相关情节为“智斗鲨鱼救采珠人：出自《海底两万里》第七章，当到达印度半岛南端的锡兰岛，阿龙纳斯接受尼摩船长的建议，步行到海底采珠场。忽然，有条巨鲨向采珠人扑来。尼摩船长手拿短刀，挺身跟鲨鱼搏斗。在尼摩船长被鲨鱼的巨大躯体所压倒，危在旦夕时，尼德·兰迅速投出利叉，击中鲨鱼的心脏。船长救起那个穷苦的采珠人，又从自己口袋里取出一包珍珠送给他。 《海底两万里》通篇小说的“叙事者”是“我”，即阿龙纳斯。据此作答即可。 34．本题考查名著内容理解和辨析。 D.有误，尼摩船长要将死去的同伴安葬在珊瑚丛中的原因是因为珊瑚虫将永远封闭墓穴，不受鲨鱼和人的欺负； 故选D。 35．本题考查名著内容理解和情节识记。首先，确定文章的核心是围绕“勇气”这一主题来阐述尼摩船长的两个具体例子。勇气在这里指的是面对困难、危险或未知时，所展现出的无畏、坚定和勇往直前的精神。从《海底两万里》的故事情节中，挑选出两个能够凸显尼摩船长勇气品质的具体场景或事件。这些事件应当是书中较为突出、具有代表性且能够深刻体现尼摩船长勇气特质的。 例子一：在面对巨大的章鱼袭击“鹦鹉螺号”潜水艇的危急时刻，尼摩船长毫不畏惧，亲自带领船员们与章鱼进行殊死搏斗。他手持匕首，冲在最前线，与庞大的章鱼进行了一场惊心动魄的战斗。这个例子中，尼摩船长的勇气体现在他对危险的直接面对和毫不退缩的态度上，他用自己的行动激励了船员们，共同抵御了外敌的侵袭。 例子二：在潜水艇穿越南极冰层时，遇到了前所未有的困难和挑战。冰层越来越厚，潜水艇几乎无法前行，甚至面临被完全冰封的危险。在此绝境之中，尼摩船长没有放弃，他凭借自己的智慧和勇气，制定出了一套详细的破冰计划，并亲自指挥实施。最终，在全体船员的共同努力下，潜水艇成功穿越了南极冰层。 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题09名著阅读 1．（23-24七年级下·湖南衡阳华新实验中学·期末）走进《骆驼祥子》《海底两万里》，完成下面两道题目。 (1)《骆驼祥子》中与祥子关系密切的两名女性是：霸道泼辣、心理变态、敢作敢为的 ；和善良正直、命运凄惨、令人同情的 (2)下列对《海底两万里》内容的表述有误的一项是（   ） A．尼摩船长邀请阿龙纳斯作海底旅行，他们经过了太平洋、印度洋、红海、地中海等著名的海域。 B．《海底两万里》中的“诺第留斯号”的船长是尼摩，他的身份还有探险家、设计师、建筑师。 C．在陆地上的几天里，康塞尔捕到了一只珍贵美丽的鸟叫极乐鸟，其被捕的原因是被红果灌醉而飞不起来。 D．法拉格特是一位职业的捕鲸专家，他有一个外号叫鱼叉手之王。 （23-24七年级下·湖南邵阳市邵阳县·期末） 阳光可以照到洋面下30英尺的地方，这股力量真使我惊奇。太阳光强有力地穿过水层，把水中的颜色驱散，我可以清楚地分辩一百米以内的物体。百米之外，水底现出天蓝一般的渐次晕淡的不同色度，在远处变成浅蓝，没入模糊的黑暗中。真的，在我周围的这水实在不过是一种空气，虽然密度较地上的空气大，但透明的情形跟地上空气相仿。在我头上，我又看见那平静无波的海面。 2．文段节选自 （填国籍）作家 （填人名）的《海底两万里》，主要讲述法国生物学家阿龙纳斯带着一个捕鲸手和仆人康塞尔跟着 （填人名）船长在海底做了两万里的环球探险旅行。 3．《海底两万里》的奇妙之旅令人向往，你最想要参与下列哪一段旅程？请结合以下章节的具体内容说明理由。 A．阿拉伯海底隧道  B．海底森林  C．一颗价值千万的珍珠 4．（23-24七年级下·湖南永州道县·期末）探险队准备从《骆驼祥子》的人物中招聘一名新船员，请你请结合原著内容，从以下三个人物中推荐一位成员一同航行，并说明推荐理由。 A．祥子          B．虎妞             C．曹先生 我准备推荐 （填人名），因为____________________________________ 5．（23-24七年级下·湖南张家界慈利县·期末）鲁迅先生曾说“不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡”，请你从下列人物中任选一位，结合他的最终命运谈谈你对“爆发”或“灭亡”的理解。 ①《骆驼祥子》祥子     ②《海底两万里》尼摩船长 （23-24七年级下·湖南常德临澧县·期末）阅读《海底两万里》节选部分，完成各小题。 【甲】 ①这是我们被困海底的第六天。尼摩船长发现用铁镐挖太慢，便决定把剩下的隔断我们的冰层压碎，他凭借巨大的精神力量战胜肉体上的痛苦，保持着镇定与活力。他在不停地思考着，策划着，行动着。 ②按照他的指令，艇减轻了一些负载，也就是说，通过改变自身的重心，使艇离开冰面。等艇漂起来之后，大家便齐心协力地去拉，把它拉进根据它的吃水线挖出来的大沟里，让艇上的储水舱灌满水，使艇进到槽沟中，沉下去。 ③这时候，所有的船员都回到船上来，跟外间交通的两重门都紧闭起。鹦鹉螺号这时是躺在冰层上，这冰层只剩一米厚，并且有千百处被探测器钻通。 ④储水仓的阀门全部打开来，一百立方米的海水哗哗地往里灌，“鹦鹉螺号”的重量一下子增加了十万公斤。 ⑤我们满怀希望地等待着、倾听着，连痛苦难受都忘到脑后去了。能否获救，就看这一下了。尽管我脑子中嗡嗡作响，但不一会儿，我听到鹦鹉螺号船身下的颤抖声。下陷的作用发生了。冰层破裂，发出新奇的声响，像撕纸的声音一样，鹦鹉螺号渐渐沉下去。 ⑥“冰层穿破了！”康塞尔在我耳边低声说。 【乙】 ①尼摩船长耸了耸肩膀，然后，口气十分生硬地对我说道：“下去！您和您的同伴，全都下去！” ②“先生，”我大声喊道，“您这是要向那艘船发动攻击吗？” ③“我要把它击沉，先生！” ④“您不能这么干！” ⑤“我就要这么干，”尼摩船长冷冰冰地说，“先生，请您不要指手画脚！命运让您看到了您本不该看到的事情。人家已经动手了，那我就得奋力反击。下去吧！” …… ⑥这时候，那艘不幸的战舰更加迅速地往下沉去。上面挤满了想要逃命的受难者的桅楼在往下沉，甲板支架的横臂在往下沉，横臂上也同样是爬满了人，横臂都被压弯了，最后，主桅杆顶也沉了下来。随后，这个黑乎乎的庞然大物消失了，船上的那些不幸的船员也随着庞然大物被巨大的漩涡卷得无影无踪…… 6．尼摩船长有怎样的性格特点？ 请结合甲、乙选段作简要分析。 7．尼摩船长和阿龙纳斯在海底环球探险旅行时，经历了许多险情，除以上选段写到的之外，请再概括出两次险情。 （23-24七年级下·湖南邵阳新宁县·期末） 选段一 ㅤㅤ他下了决心，一千天，一万天也好，他得买车！第一步他应当，他想好了，去拉包车。遇上交际多，饭局多的主儿，平均一月有上十来个饭局，他就可以白落两三块的车饭钱。加上他每月再省出个块儿八角的，也许是三头五块的，一年就能剩起五六十块！这样，他的希望就近便多了。他不吃烟，不喝酒，不赌钱，没有任何嗜好，没有家庭的累赘，只要他自己肯咬牙，事儿就没有个不成。他对自己起下了誓，一年半的工夫，他非打成自己的车不可！是现打的，不要旧车见过新的。 （选自《骆驼祥子》） 选段二 ㅤㅤ啊！我的心因为紧张和恐惧快要撕裂开来！乌贼的巨型嘴巴已经朝着尼德•兰张开。这个不幸的人就要被咬成两段了！我冲上去想要救他，但是尼摩船长已经抢在了我前头。他把斧子直接插入了章鱼的两排巨颚之间。于是，加拿大人奇迹般地获救了，尼德•兰站了起来，将他的鱼叉整个插入章鱼体内，贯透它的三个心脏。“这是我该报答您的！”尼摩船长跟加拿大人说道。尼德•兰向他鞠了个躬，没有说什么。这场战役持续了一刻钟。那些怪物死的死，伤的伤，最终落荒而逃，消失在了深海中。尼摩船长被鲜血染红了，一动不动地站在信号灯旁。他望着那片曾经吞没掉他的同伴的大海，泪珠大滴大滴地滚落下来。 （选自《海底两万里》） 为深入开展全民阅读活动，加快推进“书香长沙”建设，市全民阅读活动领导小组举行“书香徐来•香飘长沙”阅读节云端分享活动，你被邀请成为一名阅读分享者。 8．活动一：阅读推荐 在你分享完以上两个语段时，请用简洁的语言向大家简述这两个语段的内容。 9．活动二：人物妙谈 活动结束后，你准备以“励志人生“为主题组织一次演讲，请你从以上两部名著中推荐一个人物，结合所给语段，说一说推荐理由。 10．（23-24七年级下·湖南永州祁阳县·期末）名著阅读。 为帮助同学们更好地回顾本学期读过的名著，班级拟开展“我与名著”主题读书活动。请你参与并完成以下任务。 (1)补全小说封面 以下是某出版社设计的《骆驼祥子》的封面，请你帮忙补充完整。（只填右边文字提取图即可） 京味白话文小说的代表作《骆驼祥子》。 ① 著。“京味小说”最具代表性人物，新中国第一位获得“ ”称号的作家。体味小人物的无奈与孤独，苍凉与怅然。 (2)解读小说插图 读书活动中，同学们搜集到以下两幅插图，请你仿照示例，为图二配一段说明文字。 图一：北平兵荒马乱的时候，祥子照样出去拉车。为了多挣两块钱，他冒险把车拉到清华，途中连车带人被十来个兵捉了去。他自食其力的理想第一次破灭了。 图二： (3)评价小说人物 阅读《骆驼祥子》后，你如何理解封面上“小人物的无奈与孤独”的含义？请结合小说相关情节，从祥子、虎妞两个小人物中任选一个，谈谈你的看法。 （23-24七年级下·湖南邵阳隆回县·期末） 片段一：这场面只是瞬间的事。鲨鱼掉转头来，翻转身子，正准备把采珠人拦腰咬断。突然间，我觉得蹲在我身旁的A船长忽地站直身子，举着匕首，朝那大怪物扑过去，与它展开了顽强的搏斗。 片段二：啊！我又急又怕，心都提到了嗓子眼了！那条章鱼已经冲着尼德·兰张开大嘴。被打翻在地的加拿大人眼看就要被章鱼咬成两段。我立即扑了过去，但A船长已先我一步赶到。只见他大斧一挥，斧头便砍进章鱼嘴里去了。加拿大人死里逃生，立即跳起来，用捕鲸叉叉进章鱼体内，直捅它的三颗心脏。 “这算是我对您的救命之恩的报答了！”A船长对加拿大人说道。 尼德·兰向他鞠了一躬，但没说话。 这场肉搏战持续了一刻钟。章鱼战败了，死的死，伤的伤，终于退回水里，消失在大海里。A船长满身血污，一动不动地站在舷灯旁，凝视着吞噬了他的第二个伙伴的大海。大滴的泪珠从他的眼眶里滚了出来。 11．上面片段中，A是 （人名），他被人们誉为“ ”。 12．片段一和片段二都描写了搏斗的精彩场面，请分析它们在塑造人物形象方面的共同点。 （23-24七年级下·湖南长沙市望城区·期末）阅读下面《海底两万里》的片段，完成下面小题。 【片段一】 两个船员，遵照船长的嘱咐，走上来帮助我们穿这些不透水的、沉甸甸的衣服；衣服是用橡胶制成的，没有缝，可以承担强大的压力，不受损伤。应该说这是一套又柔软又坚固的甲冑。上衣和裤子是连在一起的，裤脚下是很厚的鞋，鞋底装有很重的铅铁板。上衣全部由铜片编叠起来，像铁甲一般保护着胸部，充分抵抗水的冲压，让肺部自由呼吸；衣袖跟手套连在一起，很柔软，丝毫不妨碍两手的运动。 （第十七章　在海底平原上漫步） 【片段二】 我感觉到自己的头脑也昏沉沉地麻痹起来了。两眼好像不受控制，但不由己地闭上了。一种错觉萦绕着我，我不知为什么。很显然，我们吃的饭里面被放进了安眠药。那真是要使我们不知道尼摩船长的计划，关起我们来不够，又要让我们好好安睡呢！ （第二十四章　强逼睡眠） 【片段三】 鲨鱼回来，翻转脊背，就要把印度人切成两半了，这时候，我觉得蹲在我身边的尼摩船长突然站起来，然后，他手拿短刀，直向大鲨鱼冲去，准备跟鲨鱼展开肉搏。 （第二十八章　价值千万的珍珠） 【片段四】 这次战斗大约用了一刻钟时间。怪物们打败了，受伤了，死了，最后给我们让出地方来，溜入水中不见了。鲜血染红了尼摩船长的身体，站在探照灯附近，一动也不动，眼睁睁地看着夺去他同伴的大海，眼泪夺眶而出。 （第四十三章　章鱼） 13．根据上面片段，下面选项有明显错误的一项是（　　） A．片段一：这个片段既表现出小说“科幻性”的特点,也显示了作者非凡的想象力。 B．片段二：此处情节设置悬念，扣人心弦，让读者急切地想知道后面的故事情节。 C．片段三：“突然”“直向”“冲去”等字词体现了尼摩船长急躁、冲动的性格特点。 D．片段四： “一动也不动”“眼泪夺眶而出”表现出尼摩船长因失去一个船员痛苦悲伤的心情。 14．经典名著中的人物常因为立体多面而令人印象深刻。请根据示例，结合《海底两万里》中的相关情节，分析尼摩船长的“反差”性格。 示例： 唐僧一方面善良慈悲、意志坚定，他胸怀天下，为求取真经不惜远行，经历九九八十一难终成正果；另一方面固执己见、是非不分，在“三打白骨精”中，轻信妖怪，不听悟空辩解将他赶走。 （23-24七年级下·湖南邵阳·期末） 凶猛的鲨鱼晃动一下有力的尾鳍，径直向那印度人扑过去；那印度人往旁边一闪，没让鲨鱼咬着，但没能躲过鲨鱼尾巴；他被鲨鱼尾巴当胸扫个正着，倒在地上。 这个场面也就持续了几秒钟。鲨鱼游回来，翻了个身，准备把那印度人咬成两段。说时迟那时快，我觉得蹲在我身边的A“噌”地站起来，拿着匕首径直朝大鲨鱼冲去，和鲨鱼进行肉搏。 被刺伤的鲨鱼疯狂地咬向船长，B冲向鲨鱼，用捕鲸叉刺杀了它，解救了船长。船长把采珠人救起，又送给他一袋珍珠。 15．下列关于主人公船长和阿龙纳斯在海底环球探险旅行时经历的险情，顺序正确的是（   ） A．搁浅——土人围攻——同鲨鱼搏斗——冰山封路——章鱼袭击 B．土人围攻——冰山封路——同鲨鱼搏斗——搁浅——章鱼袭击 C．搁浅——章鱼袭击——同鲨鱼搏斗——土人围攻——冰山封路 D．冰山封路——土人围攻——章鱼袭击——搁浅——同鲨鱼搏斗 16．上面这段文字选自科幻小说《海底两万里》，该书的作者是法国作家 ，A是全书的核心人物，也是故事发生、发展的关键。他就是 （人名），而选文中B则是 （人名）。 17．如果你去海边旅游，你会选择《海底两万里》中的谁做你的同伴？请联系《海底两万里》内容，说说你的理由。 18．（23-24七年级下·湖南永州冷水滩区、零陵区·期末）请阅读以下《骆驼祥子》片段，回答后面的问题。 一年，二年，至少有三四年；一滴汗，两滴汗，不知道多少万滴汗，才挣出那辆车。从风里雨里的咬牙，从饭里茶里的自苦，才赚出那辆车，那辆车是他的一切挣扎与困苦的总结果与报酬，像身经百战的武士的一颗徽章。在他赁人家的车的时候，他从早到晚，由东到西，由南到北，像被人家抽着转的陀螺；他没有自己。 (1)《骆驼祥子》的作者是 ，从选段划线句可以看出此时的祥子是一个 的人（用四字词语概括）。 (2)祥子最大的梦想是拥有一辆自己的洋车，请结合小说内容，具体说说祥子在追求梦想的路上遭遇了哪些重大的打击？ (3)下列关于《骆驼祥子》内容的表述，不正确的一项是（   ） A．小说描写了一个普通人力车夫的一生，反映了一个有良知的作家对底层劳动人民生存状况的关注和同情。 B．作者创造性地运用北京市民的口语，“把顶平凡的话调动得生动有力”，给通俗朴素的文字又增添了“亲切、新鲜、恰当、活泼的味儿”，使人一读就能感受到小说的地方特色。 C．虎妞是车厂老板曹先生的女儿，性格大胆泼辣，又有点儿变态。 D．小说还描写了祥子周围的人物，如残忍霸道的车主刘四、老马和小马祖孙俩、一步步走向毁灭的小福子等，展示了一幅具有老北京风情的世态图。 （23-24七年级下·湖南永州市宁远县·期末） 【甲】这么大的人，拉上那么美的车，他自己的车……车箱是那么亮，垫子是那么白，喇叭是那么响；跑得不快怎能对得起自己呢，怎能对得起那辆车呢？……非快跑，飞跑，不足以充分发挥自己的力量与车的优美……他感到疲乏，可是很痛快的，值得骄傲的。 【乙】他觉得这无论怎样也比拉车强，挣钱不多，可是不用卖力气呢。打着面小旗，他低着头，嘴里叼着烟卷，似笑非笑的随着大家走，一声也不出。到非喊叫几声不可的时候，他会张开大嘴，而完全没声，他爱惜自己的嗓子。 19．下列有关《骆驼祥子》的表述有误的一项是（   ） A．他与三匹骆驼的关系由梦话或胡话中被人家听了去，于是人们便称呼他为“骆驼祥子”。 B．《骆驼祥子》中的祥子从一个诚实可爱的青年变成了麻木、潦倒、狡猾、自暴自弃的行尸走肉。 C．《骆驼祥子》塑造了一位个性鲜明的女性形象——大胆泼辣而又有些心理扭曲的虎妞。 D．《骆驼祥子》中祥子的理想是拥有一辆自己的车，他一共买过三次车，每次都是用自己省吃俭用，辛苦劳动赚来的钱买的。 20．请结合小说中祥子命运的“三起三落”，说说祥子为什么前后会发生这么大的变化。 21．（23-24七年级下·湖南岳阳·期末）下面是三位同学的读后感标题，请从下列名著中选择合适的书名，将标题补充完整。 《朝花夕拾》  《海底两万里》  《西游记》  《骆驼祥子》        ①起伏人生路， 梦碎北平城——读《 》有感 ②探深海之谜， 感科幻魅力——读《 》有感 ③回首忆往昔， 岁月有余香——读《 》有感 22．（23-24七年级下·湖南张家界市永定区·期末）读下面的文段，结合整本书具体分析尼摩船长给你留下的印象。 他（尼摩船长）于是巧妙无比地指挥着他的诺第留斯号，很灵便地躲开了那些大冰块的冲击。在南纬60度海面上，什么通路都没有。但尼摩船长小心找寻，不慌不忙，不久就发现一条窄口，他驾驶着船，大胆从窄口进去，同时他又很明白，这窄口在他过后便要封闭的。这种障碍物不能阻止尼摩船长，诺第留斯号用猛烈的力量向冰冲去。像楔子一般穿进这粉未的块团中，冰的碎片投射到高空，像雹子那样在我们周围落下，它就用简单的摇摆动作，把冰分开，造成阔大的裂口。 （选自《海底两万里》） （23-24七年级下·湖南长沙·期末）下列文段节选自《海底两万里》。阅读后，按照要求完成下面小题。 [片段一] 我(阿龙纳斯）回答：“这人在两小时内就要死了。”“没有什么办法可以救他吗？”“没有。”尼摩船长的手抖起来，几滴眼泪从他的眼中流出来了，从前我以为他的眼睛是不会哭的。 [片段二] 就是在这无底深渊的附近，诺第留斯号——或无意或有意被它的船长驶进来了，它迅速地被卷入，路线作螺旋形，愈前进，螺旋形的半径也愈缩小。小艇还附在它身上，也跟它一样，被惊人无比的速度带走，我感到它在飞奔前去。在这时体会到的，是接着过于延长的涡卷动作而来的那种颠簸的盘旋回绕。我们是在极端的骇怕中，是在最高度的恐怖中，血液循环停止了，神经作用停顿了，全身流满像临死时候所出的冷汗！在我们脆弱的小艇周围的是多么可怕的轰鸣！几海里内连续回响不绝的是海浪咆哮的吼声！海水溅在海底下面的尖利岩石上发出的刺耳的碎裂声。在这些岩石上，就是最坚固的物体也会粉身碎骨，照挪威人的话说，就是大树干也被毁损为“茸茸毛皮”了！ [片段三] 说时迟那时快，我觉得蹲在我身边的尼摩船长噌地站起来，拿着匕首径直朝大鲨鱼冲去，和鲨鱼进行肉搏。凶猛的鲨鱼晃动一下有力的尾鳍，径直向那印度人扑过去，被鲨鱼尾巴当胸扫个正着，倒在地上。鲨鱼游回来，翻了个身，准备把那印度人咬成两段。尼摩船长俯下身去，以令人赞叹的沉着冷静，等着那可怕的鲨鱼，鲨鱼扑过来，艇长灵巧地一闪，躲过冲击，却把匕首插进鲨鱼肚子。 [片段四] 海水猛烈动荡，倒霉的战舰加速往下沉，先看到的是桅楼，上面挤满了受害者；而后是横杆，爬上去的人太多，横杆被压弯了；最后看到的是主桅杆的尖顶。后来，阴森森的庞然大物消失了，陪葬的是全体舰员，他们被滚滚漩涡卷进了无底深渊……我转身向着尼摩船长。这个冷酷的伸张正义者，这个地地道道的复仇天使，始终站在那儿，看着眼前发生的一切。 23．下面批注不正确的一项是（   ） A．片段一中尼摩船长的泪水是对受伤船员的担忧，对其死去的悲痛。 B．片段二划线句为景物描写，突出了迈尔大漩流令人惊骇的破坏力，衬托阿龙纳斯教授等人逃亡时的惊险，使得小说叙事波澜起伏，引人入胜。 C．片段三尼摩船长是面对鲨鱼时沉着镇定、勇敢果断，他同情弱者、心地善良，为了救采珠人与鲨鱼展开搏斗。 D．片段四中尼摩船长冷酷残忍，被仇恨蒙蔽了双眼，为了复仇，让那么多无辜的人丧失生命，完全改变了读者对他的美好印象，为整个人物的败笔。 24．“人生的意义就蕴含在两个词里——希望和等待。”请你结合整部作品内容谈谈你对这句话的理解。 （23-24七年级下·湖南株洲市茶陵区·期末）结合本学期的推荐阅读书目《骆驼祥子》和《海底两万里》的相关内容，完成下面小题。 26．有同学发现祥子与《海底两万里》中的尼摩船长都遇到了困难，但他们的表现不同。请根据你的阅读积累和感悟填写下表。 文学名著 《骆驼祥子》 《海底两万里》 所遇困难 辛辛苦苦积攒的买车钱被敲诈了。 鹦鹉螺号被巨型章鱼攻击。 人物反应 ① ② 阅读感悟 ③ 27．同学们阅读了《海底两万里》、《骆驼祥子》后，产生了两种不同的看法： ①尼摩船长的经历印证了“我命由我不由天”的观点。 ②祥子的遭遇反映了“我命由天不由我”的观点。 请你任选一个方面，谈谈你赞成哪个观点。结合尼摩船长和祥子的生平经历以及作品的主题说说理由。 （23-24七年级下·湖南长沙市长郡教育集团·期末）阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： ①正在鲨鱼要将这个不幸的采珠人咬为两段的关键时刻，它发现了新的敌人，因此立刻翻转身体，猛地冲向尼摩船长。我至今仍能看到尼摩船长当时的姿态。他蹲伏在那里，带着令人钦佩的冷静等待着那头巨大的鲨鱼。当鲨鱼冲向他的时候，他异常矫捷地跳到一旁，躲过了鲨鱼的冲击，同时将短刀深深地刺入了鲨鱼的肋部。 （摘自《海底两万里》第二部分第三章） ②我的文章引起了大家强烈的讨论，也产生了相当大的反响。肯定有许多人会去拥护它，而且从中得出的结论可以让人无限制地随意猜想。因为人们总是不由自主地对那些奇妙荒诞的幻想感兴趣。 （摘自《海底两万里》第一部分第二章） ③潜艇的侧翼斜面板带着它下潜，一直潜到两千到三千五百米的深处。那里的动物只有海百合、海星、挺直的茎上顶着一个花萼的迷人的水母头五角海百合、马蹄螺、血红色的齿贝、裂纹贝，以及沿海地区那类大型软体动物。 （摘自《海底两万里》第二部分第十八章） 材料二： ①初六，虎妞坐上了花轿。没和父亲过一句话，没有弟兄的护送，没有亲友的祝贺；只有那些锣鼓在新年后的街上响得很热闹。花轿稳稳的走过西安门，西四牌楼，也惹起穿着新衣的人们——特别是铺户中的伙计——一些羡慕，一些感触。 （摘自《骆驼祥子》第十五章） ②“呕！不出臭汗去，心里痒痒，你个贱骨头！我给你炒下的菜，你不回来吃，绕世界胡塞去舒服？你别把我招翻了，我爸爸是光棍出身，我什么事都作得出来！明天你敢再出去，我就上吊给你看，我说得出来，就行得出来！” （摘自《骆驼祥子》第十六章） ③一年，二年，至少有三四年；一滴汗，两滴汗，不知道多少万滴汗，才挣出那辆车。从风里雨里的咬牙，从饭里茶里的自苦，才赚出那辆车。那辆车是他的一切挣扎与困苦的总结果与报酬，像身经百战的武士的一颗徽章。在他赁人家的车的时候，他从早到晚，由东到西，由南到北，像被人家抽着转的陀螺；他没有自己。 （摘自《骆驼祥子》第一章） ④一想起来，他心中就觉得发堵，不由的想到，要强又怎样呢，这个世界并不因为自己要强而公道一些，凭着什么把他的车白白抢去呢？即使马上再弄来一辆，焉知不再遇上那样的事呢？他觉得过去的事像个噩梦，使他几乎不敢再希望将来。 （摘自《骆驼祥子》第五章） ⑤自从中秋出车，祥子处处加了谨慎，两场病教他明白了自己并不是铁打的。多挣钱的雄心并没完全忘掉，可是屡次的打击使他认清楚了个人的力量是多么微弱。 （摘自《骆驼祥子》第十九章） 28．某班为了分享名著《骆驼祥子》和《海底两万里》的阅读体验和探究成果，准备举办一次演讲比赛。以下是四位同学按要求确定的演讲稿的标题，其中内容有误的一项是（    ） A．虎妞的双重性格分析——《骆驼祥子》人物形象探究 B．散发着浓浓“京味儿”的语言——《骆驼祥子》语言特点探究 C．博学多才、冲动鲁莽的尼摩船长——《海底两万里》人物形象探究 D．情节的科幻性与真实性——《海底两万里》写作手法探究 29．小郡想为自己演讲的主题——“逐梦的祥子”设计一张背景图，通过请教老师和同学，以及自己的再三考量，最终他选择展示一幅经过特殊处理的图片（见图），作为演讲主题的背景图。图中，车很大，祥子很小，看起来比例失当。这样处理合适吗？请你结合材料二相关片段及原著说明理由。 （23-24七年级下·湖南娄底·期末）根据名著《海底两万里》的内容，完成各题。 但当尼摩船长和他的副手扑到它身上去的时候，这个东西喷出一道黑色的液体，这是从它肚子中的一个口袋分泌出来的黑水。我们的眼睛都被弄得昏花看不见了…… 这次战计延长至一刻钟之久。怪物打败了，受伤了，死了，最后给我们让出地方来，溜入水中不见了。尼摩船长全身血红，站在探照灯附近，一动也不动，眼盯着吞噬了他的一个同伴的大海， 大滴的泪珠从他的眼里淌了出来。 30．“这次战斗”指小说中哪个精彩片段，请用一个四字短语概括；同时请简要叙述该片段的故事情节，并分析该情节表现了尼摩船长怎样的性格特征。 31．凡尔纳在《海底两万里》结尾处写道：“有一天学术进步，这海底是要变成可以自由通行的。”带着一颗好奇的心去征服那片神秘的海洋吧！除了上一题的情节，你最想亲历哪个情节呢？请简要说说选择的原因。 （1）我选择： （2）原因： 32．（23-24七年级下·湖南常德市城区及周边学校联考·期末）阅读小说的方式有：通读、精读、速读、选读、跳读等。阅读《海底两万里》，我们选择通读和精读两种方式相结合。 通读：从头到尾通览一遍，意在读懂读通，了解全貌。 精读：细读多思，圈点勾画，边读边做批注。 阅读以下文段，请先通读，再精读，完成阅读卡。 ①就这样，诺第留斯号的四周上下，都是穿不透的冰墙。我们成了冰山的囚徒！我眼盯着船长。他的脸上又恢复了平常的冷漠，他两手交叉抱在胸前，静静地思考着。“先生们”，他语气平和地说，“至少我们应该试一下，把围住我们的冰墙凿开。”……大家立即动手，以不知疲倦的精神拼命凿冰，一层一层的冰陆续被凿掉了。但是早晨，我却发现，两侧的冰墙正在往船体渐渐冻结过来，如不阻止，船的舱壁就会像玻璃似的被挤碎。我立即向尼摩船长报告了这个极其严重而复杂的情况。 ②“这事我知道，”他依然语气十分平静地说，任何复杂可怕的情况都改变不了他那神情，“我们得救的唯一机会，就是我们干得比海水结冰的速度快。” ③……这是我们被困海底的第六天。尼摩船长凭借巨大的精神力量克服肉体痛苦，保持精力。他不停地思考着，策划着，行动着。大家都按照他的指令齐心协力地干着。……突然，冰墙像被撕破的纸似的，带着一种奇特的响声破裂开来。 ⑤“冰层穿破了！” ——《缺氧》节选 《海底两万里》阅读卡 通读概括 （1）冰山封路 （用四字将文段标题补充完整） 精读细节 （2） （批注第①段加点词“挤”） 精读人物 （3） （点评船长） （23-24七年级下·湖南长沙市明德教育集团·期末）阅读下面文段，完成下面小题。 他没有受伤，站起来，走到那个可怜人身边，急急把缠着的绳索割断，抱起这个可怜人，两脚使劲一蹬，浮出海面来。 我们三人跟着他上来。意外得救的人，转瞬间都到了可怜人的小艇上。 他首先关心的事是要救活这个可怜人。我不知道他是否可以成功。我希望他可以成功，因为这个可怜人浸在水中的时间并不很久。但鲨鱼尾巴的打击可能是致命的重伤。很幸运，由于他们的有力按摩，我看见那个可怜人渐渐恢复了知觉。 33．选文中的“我”是 （名字），“可怜人”是 （身份）。 34．下列关于《海底两万里》的说法，其中有误的一项是（   ） A．《海底两万里》是法国作家儒勒·凡尔纳创作的科幻小说，讲述了尼摩船长驾驶自己设计制造的潜水艇“诺第留斯号”在大海中自由航行的故事。 B．《海底两万里》中有一个对分类学入了迷的仆人，名字叫康塞尔，还有一个性情火爆、野性十足的捕鲸手，名字叫尼德·兰。 C．“鹦鹉螺号”航海路线：太平洋——经过珊瑚岛——印度洋——红海——地中海——大西洋——南极海域——大西洋——北冰洋。 D．尼摩船长将死去的同伴埋葬在珊瑚丛中，是因为珊瑚虫能分泌一种特殊的物质，能够防止尸体腐烂。 35．读完书后写书评，可以帮助我们加深对作品的理解。下面是小德的《海底两万里》书评节选。 《海底两万里》一书，小说通过记叙一个个险象环生的情节、描绘一场场惊心动魄的场面，刻画了一群个性鲜明的人物，其中让我印象最深刻的是尼摩船长，他是一个正义、博学、顽强、勇气可嘉的英雄形象，特别是“勇气”这个美好品质让他在逆境中绽放着耀眼的光芒。 请你围绕小德讲的“勇气”一词，结合尼摩船长的两个例子来说明。 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$