广东省深圳市某校2024-2025学年八年级上学期期中考试语文试题

2024-2025学年度第一学期 八年级期中考试 语文试卷 (说明:本试卷考试时间为120分钟,满分为120分) 一、语言基础(26 分) 社区生活丰富多彩,请同学们根据要求完成 1-5 题。 _ 10 月 17 日下午,“舞出我文明”——深圳市社区舞蹈大赛决赛在青少年宫梦剧场精彩上演。决赛当天,15 支舞蹈队的气势③_ ,他们以饱满的热情、①q ng y ng _的步伐、优美的姿态,依次登台表演。既有用曼妙身姿展现中华古典意蕴与神采的原创古典舞,也有富有动感韵律的现代街舞。比赛现场,队员们合着音乐的节拍,④ _地完成一个又一个整齐划一的动作,他们精益求精、追求卓越,为市民们奉献了一场⑤_ 的表演,也②zh ng xi n_ 了市民奋发向上、乐观进取的精神风貌。 1、根据拼音写汉字。(2 分) ①q ng y ng _②zh ng xi n_ 2、从下列成语中选择合适的三项,填入文段③、④、⑤空白处(填序号)。(3 分) A.精彩纷呈 B.眼花缭乱 C.一丝不苟 D.锐不可当 ③ _④_ ⑤_ 3、请你为这段新闻拟写标题。(20 个字以内)(3 分) 4、下列文学常识有误的是( )(2 分) A.新闻特写截取新闻事件中最有价值、最生动感人、最富有特征的片段和部分予以放大,比通讯更有时效性和现场感。 B.《藤野先生》选自鲁迅的小说集《朝花夕拾》,作者在文中回忆了在日本仙台学医时的留学生活,表达了对藤野先生的深切怀念。 C.律诗是近体诗的一种,要求诗句字数整齐划一,每句五个字或七个字,称为“五律”或“七律”。律诗规定每首八句,讲究押韵。 D.“他酒没沾唇,心早就热了。”运用了夸张的修辞手法。 5、社区舞蹈大赛中,香安社区的“毛边组合”舞蹈队凭借原创古典舞《清平乐》拔得头筹。学校舞蹈社团想邀请他们在 11 月 13 日 16 时的社团课上为大家做指导。请你代表红岭中学舞 2024－2025学年度第一学期 八年级期中考试　　　 语文试卷答案 一、语言基础 1、（2分）轻盈 彰显 2、（3分）D、C、A 3、（3分）深圳市社区舞蹈大赛决赛精彩上演 4、（2分）B 散文集《朝花夕拾》 5、（3分）示例： “毛边组合”你们好！我是红岭中学舞蹈社团的学生。恭喜您们获得深圳市社区舞蹈大赛一等奖！2024年11 月 13 日 16 时我们学校的舞蹈社团课想邀请您们为我们做指导，不知道您时间是否合适？热切期待您的到来！ 自我介绍1分；祝贺 1 分；时间 1 分（注意礼貌用语）。 6.（10分）(1)清流见底 （2）芳草萋萋鹦鹉洲 （3）大漠孤烟直 （4）云生结海楼 （5）攀条折其荣 将以遗所思 （6）最爱湖东行不足 绿杨阴里白沙堤（7）岂不罹凝寒 松柏有本性 7.（3分）（评分标准：每空1分，③答“画中有诗”，该空不得分。） ①直 ②圆 ③诗中有画/诗画结合/诗画合一 8.⑥③①② （每空1分，填文字不得分） 9.（4分 ）（每句翻译2分） （1）层层叠叠的山峰像屏障一样，遮住了天空，掩蔽了太阳，如果不是中午和半夜时分，是看不见日光和月光的。（2）等到我来到此地以后，十分高兴，才开始相信那句“耳听不如目见”的话。 10．（4分 甲、乙两文特点各1分，结合原文分析各1分） 甲文采用正侧面相结合的手法写山，“两岸连山，略无阙处”正面写山的连绵不断；“自非亭午夜分，不见曦月”侧面写山的高峻挺拔。乙文采用直接描写的方法写山，通过“叠鳄秀峰，奇构异形，固难以辞叙”直言山景的奇特秀丽。 乙：山松言：常常听说峡中的水流很快，书本记载以及口头传说，都用登临此境令人恐惧相劝告，还没有人称赞山水美丽。到我来实地登临这地方，一到那里，感到特别欣喜，才相信耳闻不如亲眼所见。那层叠的山崖、秀丽的山峰，奇特的结构，异常的形状，确实很难用言辞来叙说。山林里树木耸立，繁荣茂盛，竟在云气的外面。抬头欣赏高山远树，俯身观看江中倒影，愈熟悉这风光愈感到美好。留连了两晚，还没察觉忘了返回。我亲眼看到亲身经历的，还没有过。已从中高兴地欣赏到了这种奇特的景观，是山水有灵气，也该惊喜千古以来终于遇到知己了！ 11.（2分）C 本题考查对材料相关内容的理解和分析。ABD.正确。C.有误，根据材料二第二段“茹毛饮血只是人类之初为满足生存需求而产生的最原始的饮食行为，那么当调味品进入生活时，人类才逐渐享受到食物带来的真正愉悦”，可知本项中“直接进入到享受食物的阶段”说法错误。 故选：C。 12.（2分） B 本题考查材料内容理解。ACD.都是中国本土的美食。B.根据“胡麻饼”可知这是从西域传来的面食样式。 故选：B。 13.（3分，每空1分）本题考查材料内容概括。①.注重食材的天然味道和营养价值；②食材合理搭配，采用多种烹饪方法；③按季节变化来调味、配菜。 结合材料一第二段“中国饮食尤其讲究‘食以材为先’注重食材的天然味道和营养价值”，可概括为：注重食材的天然味道和营养价值。 结合材料一第二段“烹饪过程注重食材的合理搭配、利用多种烹饪方法、如炒、煮、蒸、炸等，以达到色、香、味、形、养俱佳的效果。这既增强了口感，又最大限度地保留了食材的营养成分”，可概括为：食材合理搭配，采用多种烹饪方法。 结合材料一第三段“中国人还会按季节变化来调味、配菜”，可概括为：按季节变化来调味、配菜。 14. （4分 结合材料2分，简述2分）本题考查材料内容概括。 示例：张骞通西域带来了物产交流，如葡萄、石榴等传入中国，中国本土的梨、桃等西传，丰富了食材种类；香辛料的传入改变了中国菜的味道记忆，推动了中国菜的发展；物产交流促进了饮食文化的多元融合与创新发展，丰富了中国饮食文化；这种交流本质上也是文化的开放与融合，促进了文明的共赢。 结合材料三“张骞‘凿空’西域的同时，也带来了一种‘凿通’的效果。伴随着军政、经贸的往来与文化传播，物产在汉唐丝绸之路的辉煌进程中得到交流。中原本土的梨、桃等得到西传，现在被誉为‘果中手子’的库尔勒香梨，据考证，就是张骞通西域时带到折腰种植并不断改良而成的。葡萄、石榴、胡瓜、胡萝卜等得到东进、孜然、茴香、胡椒等香辛料也一举改变了古代中国菜的味道记忆”“多元交流中的灵感撞击、带来了植物栽培与食材处理的融会贯通。植物的交流，本质也是文化的开放与融合，我们从中看到的不仅是物种的传播、资源的丰富，更是文化的交流、文明的共赢”进行概括即可。 15.（3分）（每空1分，意思相近即可。） ①滋味殊绝、更好吃、口感鲜甜（答出一点即可得1分） ②大兴安岭/大兴安岭白桦林/田畈秋景/（答出一点即可得1分） ③多得回甘，圆满（答出一点即可得1分） 16.（4分）（每个角度2分，分析具体，语言通顺，即可得4分。） ①从修辞的角度。运用了比喻、拟人、通感的修辞手法，将“青烟”比作“歌声的余音”、“唐诗的韵脚”；“伫立”、“慵懒歪斜地飞”，赋予“落叶松”和“青烟”人格化的特征；将诉诸视觉的“青烟”与诉诸听觉得的“歌声的余音”相通，生动形象地写出了青烟袅袅不绝、富有生气的特点，表达作者对经霜秋景的喜爱之情。（答对其中一种修辞及作用即可得2分。） ②从词语运用的角度。运用了叠词“静静”“袅袅”，写出了落叶松的挺立，青烟的延绵不绝，展现了大兴安岭秋景的夺人心魄的美，表达了作者对于经霜秋景的喜爱之情。 ③从景物描写的角度。“浩瀚无垠的蓝天”、“木屋上方青烟袅袅”等景物描绘出一幅天高气爽、辽阔绝美的秋景图，烘托出人物看到此景悠闲的心情 17.（4分）（结合文本中清霜之味的表层含义分析文题，语言通顺得1分；能结合文章内容分析清霜之味的深层含义，语言通顺得1分；能结合文章主旨理清圆满与清霜之味的关系得2分。） 不矛盾。清霜之味既指霜所带有的古气，坎坷气，萧飒之气，（1分）又指“吃七分苦，得三分甜”的回甘之味。（1分）文章通过菜蔬经霜后变得甘甜，自然经霜后更美，阐述了人经历苦难之后收获幸福的道理。（1分）人生的圆满是需要“经霜”，也就是经历过苦难考验才能获得，所以真正的圆满人生是有苦有甜，先苦后甜的人生。（1分） 18.（4分）（分组正确得1分，找到共性得1分；结合文本内容从任一角度分析，言之有理，语言通顺得2分。分组错误不得分。） 可以放进B组。 ①从写作手法来看，该文与B组文章都是托物言志（写景抒情）散文，借植物、自然景观阐述人生哲理即乐观面对人生苦难，正确认识苦难的价值，享受人生的幸福圆满。 ②从表达情感来看，该文与B组文章都是通过对景物的描写表达对人生的感慨。《清霜之味》通过描写蔬菜经霜后“滋味殊绝”，大自然经霜后“美得夺人心魄”，表达人生需经历挫折与苦难才能获得幸福与圆满的感慨。 ③从文章主旨来看，该文与B组文章都是表达人生哲思的文章，即表达乐观面对人生挫折，正确认识苦难的价值。《清霜之味》借经霜的蔬菜的甘美，经霜的自然的萧飒之美，表达人生需经历挫折与苦难才能获得幸福与圆满的哲思。 ④从文章体裁来看，该文与B组文章都是写景抒情散文，《清霜之味》通过描写经霜的蔬菜的甘美，经霜的自然的静美，表达人生需经历挫折与苦难才能获得幸福与圆满的感慨。 19（4分）①强渡大渡河，飞夺泸定桥（只答一件事得一半分，有错别字不得分） ②经济/财政（只答货币，不得分） ③积极、乐观、向上/自尊、自强，有理想抱负（答出主要特点即可） ④朱德 20.（4分）（结合以上分析，任选一个人物，谈谈这一人物对你的学习和生活有什么启迪即可。） 示例：毛泽东。毛泽东无论何时何地都热爱读书、思考问题，青年时期确定了自己奋斗目标，由此，我应该多看优质的书籍，可以站得更高、看得更远，还要结合生活实际勤于思考，“学习”是自我不断提升认知的重要过程；同时，毛泽东在共产党建立初期，长征前后，面对各类困难依然保持积极乐观的精神，想办法解决各种问题，让我明白，生活中无论遇到什么困难，都应积极面对，想办法解决问题，迎难而上。 周恩来出身大官僚家庭。祖父曾任清朝大官，父亲是个杰出的教书先生，母亲不同凡俗，是个博览群书的妇女。他确乎有一种吸引力，似乎是羞怯、个人魅力和领袖的自信的奇怪混合的产物。他是中国人中间最罕见的一种人，一个行动同知识和信仰完全一致的纯粹知识分子，他是一个书生出身的造反者。他志存高远、言行一致、睿智随和让我们受益匪浅。 彭德怀出生于湘潭县的一个农村的富农家庭。母亲在他六岁时去世，后父亲再娶，后母憎嫌他，后被后母赶出。他是个愉快爱笑的人，身体极为健康。他动作和说话都很敏捷，喜欢说说笑笑，他生活节俭，同部下一样，只有两套制服。他不吸烟，不喝酒，迟睡早起。他乐观向上、艰苦朴素始终给我们的生活注入不竭的动力。 徐海东出生于汉口附近的黄县，他的家庭世世代代都是做客工的，他上过四年学， 1927年春，国民党军队分成左翼和右要两派，徐海东站在激进派一边，不得不逃亡，他偷偷地回到了黄陂。这时，他在一些学生的宣传影响下已成了共产党员，他在黄院就立即开始建立党支部。徐海东成为红军指挥员后，他的家族中有66人被国民党杀死，热情地邀请斯诺去采访他的部队，因真诚而受部下拥戴。他热情真诚、大胆无畏带给我们很大的影响。 21作文（45分） 作文等级 内容要素 形式要素 一类文40-45 富有创意，真挚感人，立意深刻，内容丰富，构思巧妙。 文体特征明确： 1.叙事清楚，逻辑清晰，有层次性。 2.结构严谨，情节完整，详略得当。 3.语言流畅，有感染力，富有文采。 4.卷面整洁，字迹清晰，标点正确。 二类文：36-40 立意正确，中心突出，富有新意，感情真挚，内容丰富。 文体特征明确： 1.叙事清楚，逻辑清晰，有层次性。 2.结构完整，详略得当。 3.语言流畅，有感染力。 4.卷面整洁，字迹清晰，标点正确。 三类文：30-36 立意正确，中心明确，选材具体，有情感表达。 文体特征较为明确： 1.叙事清楚，表意顺畅。 2.结构完整，有详有略。 3.语言较流畅。 4.卷面较整洁。 四类文：27-30 立意基本正确，中心略为模糊，选材较具体。 文体特征较为明确： 1.叙事完整，表意顺畅。 2.语言较流畅。 3.卷面较整洁。 五类文：27分以下 立意不够明确，选材较难表现中心，选材不具体，内容空泛。 不足350字，文体不明，文理不通，杂乱无章，字迹潦草，错别字较多。 22书写（3分） 学科网（北京）股份有限公司 $$