2025年广东省中山市中考历史二轮跨学科复习：主题八 看电影，学历史 课件

主题八 看电影，学历史 1 主题解读 2 主题导语 3 知识梳理 4 课堂演练 1 电影是近代产生的一种人们喜闻乐见的文艺形式，电影作品是不同 时代的产物，反映不同时代的内容。看电影不仅能愉悦人们的身心，也 能使人获得历史教育，直观地感受历史上的重大事件、人物情感、社会 百态和时代变迁。 本主题的设计，旨在引导学生加深对所学历史内容的理解，发现课 堂教学没有涉及的历史信息，了解电影的主创者对历史的理解和解释， 学会将看电影当成学习历史的一种方式。 主题八 看电影，学历史 主题解读 2 本主题学习活动的开展，需要结合语文、艺术等知识，既可以选择 以重大历史事件、人物为题材的影片，也可以选择以社会、生活、自然 环境为题材的影片，引导学生学会发现方方面面的历史细节，通过写影 评、举行研讨会等方式，在交流观看电影的感受的过程中提升核心素养。 主题八 看电影，学历史 主题解读 3 电影是近代产生的一种人们喜闻乐见的文艺形式，电影作品反映不 同时代的内容。观看电影是使人获得历史教育，直观地感受历史上的重 大事件、人物情感、社会百态和时代变迁的一种重要方式。 主题八 看电影，学历史 主题导语 4 1.历史人物类 影片 内容简介 相关历史 《孔子》 描述了春秋末年，我国伟大的思想家、政治 家孔子周游列国、传播思想的故事 春秋战国的纷 争；诸侯割据 《英雄郑 成功》 是一部展示郑成功满怀爱国理想，经过不懈 努力于1662年收复台湾，维护国家主权的战 争片 郑成功收复台 湾；开发经营 台湾 《林则 徐》 讲述林则徐奉旨到广州禁烟，与英国鸦片贩 子和中国贪腐官员坚决斗争的故事 虎门销烟；鸦 片战争 主题八 看电影，学历史 知识梳理 5 影片 内容简介 相关历史 《孙中 山》 讲述孙中山为建立富强、民主的中国而不懈 奋斗，寻找中国革命正确道路的故事 辛亥革命；第 一次国共合作 《甘地 传》 讲述了圣雄甘地提倡非暴力政策，赢得贫苦 人民的信任和爱戴，最终迫使英国政府同意 印度独立的故事 印度民族解放 运动；非暴力 不合作运动 《巴顿将 军》 描述了乔治·巴顿这位桀骜不驯、威严的将 军的一生 第二次世界大 战 续表 主题八 看电影，学历史 知识梳理 6 2.历史事件类 影片 内容简介 相关历史 《我的 1919》 讲述了中国外交才子顾维钧参加巴 黎和会的经历 巴黎和会；“五四运 动” 《开天辟 地》《建党 伟业》《红 船》 影片分别上映于中国共产党成立70 周年、90周年、100周年，展现了中 国共产党建党前后的艰苦历程 “五四运动”；中国 共产党成立 主题八 看电影，学历史 知识梳理 7 影片 内容简介 相关历史 《血战台儿 庄》 讲述了1938年春，国民党军队在台 儿庄与日军展开正面作战，最终取 得胜利的故事 抗日战争；台儿庄战 役 《大转折》 描述了1947年中国革命处于危急关 头，刘邓大军挺进大别山，人民解 放军提前进入战略进攻阶段的故事 人民解放战争；刘邓 大军千里跃进大别山 续表 主题八 看电影，学历史 知识梳理 8 影片 内容简介 相关历史 《开国大 典》 展现了从中国共产党取得三大战役 的胜利直至10月举行开国大典的历 史过程 渡江战役；中国人民 政治协商会议第一届 全体会议；开国大典 《上甘岭》 《英雄儿 女》 讲述了抗美援朝战争中的感人故 事，热情讴歌了志愿军战士无私无 畏的献身精神 抗美援朝战争 续表 主题八 看电影，学历史 知识梳理 9 3.经典台词中的历史 经典台词 相关历史 “英国侵略者企图用鸦片来麻醉中国，但无数中国人 正是因为鸦片而清醒，从此走上强国之路。” ——《林则徐》 鸦片战争 “不见鬼子不挂弦。” ——《地雷战》 抗日战争敌后战 场 主题八 看电影，学历史 知识梳理 10 经典台词 相关历史 “我们把该打的仗都打完了，我们的后辈就不用打 了。 ” ——《长津湖》 抗美援朝战争 “手中没剑和有剑不用完全是两回事。” ——《钱学森》 第一颗原子弹爆 炸 “我们要不惜一切代价，宁肯少活二十年，拼死拼活 也要拿下大油田！” ——《铁人》 社会主义建设的 探索 续表 主题八 看电影，学历史 知识梳理 11 经典台词 相关历史 “面包会有的，牛奶会有的，一切都会有的。” ——《列宁在1918》 战时共产主义政 策 续表 主题八 看电影，学历史 知识梳理 12 【提分秘笈】 1.电影产生的背景是什么？ 电影诞生于19世纪末第二次工业革命期间，期间的科学技术发明为 电影诞生提供了技术条件，也是19世纪人民生活水平上升、大众产生新 需求的娱乐产物。 主题八 看电影，学历史 知识梳理 13 2.电影的功能有哪些？ （1）大众娱乐功能：可以增进知识，陶冶情操，培养审美情趣，活跃社 会生活。 （2）新闻传播功能：作为一种传播媒介，承载着传播传统文化和时代文 化的重任。 主题八 看电影，学历史 知识梳理 14 （3）社会教化功能：优秀电影可以成为时代精神的传播者，彰显时代风 貌，体现人性美好，宣扬正能量，具有较强的道德教育作用，发挥着正 确价值导向的功能。 （4）经济商业功能：电影艺术的不断商业化，也促进了社会经济的发展。 主题八 看电影，学历史 知识梳理 15 3.你如何看待电影与历史的关系？ 电影是历史的一种表现手段，也是学习历史的媒介之一。电影通过 画面和声音再现历史场景，在表现历史、帮助我们认识历史和探究历史 方面作出自己独有的贡献；但电影中有改编、“戏说”等虚构或者完全 想象的部分，无法完全还原真实历史。 主题八 看电影，学历史 知识梳理 16 1. （跨音乐）右图体现了20世纪50年代中国人民( ) B A. 热情好客，彰显礼仪风范 B. 爱好和平，打击侵略者 C. 士气旺盛，武器装备精良 D. 努力生产，踊跃支援前线 主题八 看电影，学历史 课堂演练 17 2. （跨语文）《哪吒之魔童降世》这部电影改编自中国神话故事，其中 哪吒一句“我命由我不由天”与西方人文精神有异曲同工之妙。哪吒的 观点最接近以下哪一种思想( ) B A. 崇尚理性，强调天赋人权 B. 人是万物的尺度 C. 反对专制，追求民主 D. 反抗权威，重视法制 主题八 看电影，学历史 课堂演练 18 3. （跨物理）下图是电影《流浪地球》的海报， 该影片被广大网友称为中国科幻电影的里程碑。 影片中流浪的地球差一点被木星引力捕获而亡。 可以佐证此现象的科学理论是( ) C A. 伽利略的自由落体定律 B. 达尔文的进化论 C. 牛顿的万有引力定律 D. 爱因斯坦的相对论 主题八 看电影，学历史 课堂演练 19 4. 电影在一定程度上反映了不同时代的重大事件、人物情感、时代变迁。 阅读下列材料，回答问题。（10分） 材料:《猫和老鼠》是美国米高梅电影公司制作的动画片经典之作， 于1940年首播，曾获得过7次奥斯卡金像奖，5次奥斯卡金像奖提名。下 面是其中一些经典场面。 主题八 看电影，学历史 课堂演练 20 根据三幅图片拟定一个主题，并结合所学知识对图片信息加以阐释。 （要求：观点明确，史论结合，条理清晰） 【示例】主题：优秀的文艺作品往往具有鲜明的时代性。（2分） 主题八 看电影，学历史 课堂演练 21 阐释：图1海报上的帽子上有纳粹的标志，时间又是1943年，反映的是世 界反法西斯同盟已经成立，壮大了反法西斯的力量，极大地增强了战胜 法西斯的信心。图2的这集动画片创作于1948年，“休战”“统一战线” 影射了二战胜利后，美、苏两国根据雅尔塔会议的精神，划分势力范围， 并对德国进行分区占领，反映出以美、苏为首的两大阵营的对峙。图3的 这集动画片创作于1967年，“俄罗斯转盘”“先进的设备”等信息反映 出美、苏争霸的背景下，美、苏双方展开军备竞赛，并把争斗拓展到太 空领域，威胁世界和平。（6分） 结论：文化是一定时期的政治经济的反映。（2分） 主题八 看电影，学历史 课堂演练 22 $$