2025届安徽省临泉田家炳实验中学（临泉县教师进修学校）高三下学期三模日语试题

绝密＊启用前 2025年普通高等学校招生全国统一考试模拟卷 日 、 五 l口 肃 艺 峚 （考试时间： 120分钟；试卷满分： 150分） 注意事项： 1. 答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2. 回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。 如需改 动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。 回答非选择题时，将答案写在答题卡上。 写在本试卷 上无效。 3. 考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第一部分 听力（共两节，满分30分） 啦 蕊 照 做题时，先将答案标在试卷上。 录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷 上的答案转涂到答题卡上。 第 一节 （共5小题；每小题1.5分，满分7.5分） 听下面5段录音，每段录音后有1个小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。 每段录音后， 都留有10秒钟的时间回答该小题和阅读下 一小题。 每段录音只播放一遍。 1. 男仍人口艺凡左仕事在L飞心主寸办。 A. 店员 B. 速酝手 C娘行员 啦 吉 曲 尝 2男仍人过左甘顽祁痛＜众今忙仍飞寸办。 A孽夙邪左弓 Iv,�乙办它 A ,; 11 a寺 A』芯援忆行<。 婥 岩 A言蔡 第二节 B先生忆叱它扛尤办它 3. 男＠人团予的左心勹忆变更 L 击L, ft立办。 Bt 11峙半 4. 今遗(1)金曜口男©人垃何在寸00屯 �-c寸力、。 .Bi試腴左受忖石。 5男0) 人忱何忆價机飞贮众伈七言0l贮衷才加。 B料理 （共15小题；每小颉l,. 5分，满分22�5分） C追路忆恼儿飞贮乙办仑 C. 12晞 C. 廿、；；力 一 ©試合忆出石。 C等0)使心方 听下面5段录音，每段录音后有几个小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。 听每段录音 前，你将有时间阅读各个小屈，每小题5秒钟；听完后 ，， 每小题给出5秒钟的作答时间。每段录音 LI -语试题 第l页（共10贞） 宎隙忆重永岂儿妒砌虳石易所杏步v\-C办石上、 数多< O)Y字路宅晃勹讨石二七力只T岂确 办忆猫屯旯办讨、 心地上心、愉快众氨持乞忆左？花。 21. 重永岂儿妒「氨今 、 伈杞」二匕懦何办。 A. 道苏斜劝忆右上左亿分办机石二七 B .. 道左遗总峙0)誰L芒仓感Ct二 七 c .. 京都大学仍周迈忆Y字路尔多心之上 D.Y字路(J)膛即习乱味夺持 0 -C伈t乙乙七 22. Y字路加生求杠石理由匕 L飞、 重永岂凡忱何左举厅飞贮石办。 A. 道路加混雒 L飞心石允劝 B. 直腺道路0)存在祁影蓉L�乙允劝 C. 地面沪思心通 U 忆左它左V寸乙劝 D. 人女＠步寺方加影警夺桴克石尤劝 23. 文中(l) ( 7 )忆入机石0)忆最屯谪当左屯仍过艺机办。 A. 主允 B. � 办 L C. 例勾江 24. 文中(J) ( 1 )忆入机石＠忆最屯谪当左屯(J) ,i� 讥办。 A . 苦 L心 B. 栾 L伈 C. 美 Lv' 25. 文章仍内容忆合 ？飞伈石＠忱艺机加。 A. 重永岂儿过Y字路＠屉史左知已于忆本吃出版 L忙。 B焘重永芒儿忱Y字路(J)步行者..r--... {/)谪性仓批判 �-cv\�压 C. 重永芒凡厄猫祁Y字路忆炉农V、二匕左指摘L飞贮石。 D .. 重永岂凡忱Y字路＠形成理由左研究 L 、 本它出版 G*匕。 （二） D. 子仍忙虳 D. 寂 L 贮 困 勹 尤I寺、矿＆杞过� ...... 5 寸石泛石 5 办。 一人飞�, 忆屯农巳众v心感匕尤峙、 誰炉忆助忖 左求ri)仑杠石祀石 5 办。 无人众晇、 勇氨左持今 t 「助讨 t 」匕言克石力、 毛讥加「受援力」 飞扔石。 「私信、 弱办左见甘石二七妒本当忆雕L,"心感匕飞V哇��乙」匕心理学者＠山本明子岂儿过 梧 5 。 「誰飞屯自分(/)弱点宅( 7 > n己`汉了c仁 自分力习�v \七二石杏晃甘乙二七 飞、 相手忆迷惑左力屯气上衷 5 0)飞忱众伈力心感匕飞"\衷 Lt�。 」山本岂儿坟、 心仍夕了夺 L 飞芒 t乙护、 彼女自身心倘；；沪夺抱克飞伈f之。 家族农仕事(1)只卜匕只飞限界忆近今 v 乙二七炉 H 语试题 第4 页（共 10 页） B. 自分(1)考文左他人｝习云文石°力顷佳 L 伈办仑 c．自分0弱芒宅他人忆旯甘石二七飞自信夺持今加它 D．他人忆顿石二七飞心妒睦＜ t忒 0 、 胖加深圭石力屯 （三） 忙LV吐W)昼食忆吐、 扫忆卷 D 沁（ 7 )祀。 片手了食～巳九飞、 廿寺阴沪众＜飞屯简单 忆济主甘巳九石0祁魅力祀。 以前过扣忆菩 D 左自分飞作今飞心t已加、 最近阰扣忆菩 D 尊阿店 飞贸 5 二七朴多＜众。左。 特忆二口十役、 尊阿店祁增克七、 色衷各主农具材沪遗～石上 5 忆 左今尤乙匕祁栾 L为0 － 今忆左今飞心石。 例之店、 准七昆布」令「梅干L七大莱」尔艺、 昔左尔仑0)定番0)具材屯屯乞石儿美味L 心赤、 最近飞阰「、y寸六三1术一犬」夺顷的唐锡汀匕才习末一犬」ft. E 、 少 L变扣？左粗为合 扣甘0扣忆菩 0 屯增克飞巷t之。 私自身、 二 5L 杞新 L 心粗石合扣甘忆鳖艺今今屯、 昔左沁巳 0沙✓/Jv左扣忆菩 D 屯主忙魅力的t己它思 5 J: 5 忆左勹祀。 日本各地忆过、 特徵的左扫忆菩 D 尔冼石。 例文团、 福岛幻「三角扣忆菩 D 」过、 埴在少 L 加之花已皈左三角形忆握叭蛙夺昆布左中忆入机飞食～乙屯0忔。 主t乙 、 庆岛0「。七＜乞 扣忆笆 D 」过、 屯艺米左使今泛扣忆菩 D 飞、 今扣今 �L 忙食感加特徵t已 扣忆爸门过、 峙代夺塌所在（ 才 ）食～它讥統讨飞巷t乙。 江芦H寺代0文献忆屯、 宴会0 塌飞扫忆卷飞）忆似亢食尺物赤登塌 L 、 瞻 D 物上 L 飞屯利用岂机飞心t乙二上亦配绿岂九飞心 石。 今飞过、 日本祀讨飞左＜ 、 世界中飞扣忆菩 D 它栥 L 扫人力祁增之飞心石。 特忆了沙了 夺欧米可立、 日本食东人氨左集沈飞扣 D 、 扣忆笆 0 荨冉店屯增克七心石。 宎隙、 私忱二仍祀事左埶箫 L t心石阴忆屯、 扫忆菩 D 杏食�-c"＼花。 米0)值段加高＜左勹 t乙二七老感匕石中、 手忆取。九扫忆菩D忱少L小� < i:忑？祀氨尔寸石加、 毛机飞屯美味L芒忱 变扣它宁、 嬉 Lv ＼氨持乞忆众今左。 31．文中{]) ( 7 )忆入扛石＠忆最屯遥当众屯(]),f文艺 、 机办。 A.狂 令 左� B.冼。芒�, C.,� 今芭 D 32．瓜岛0)「0匕＜屯扣忆茬 D 」0)特徵过何加。 A.己阪加硬劝飞、 畏峙阴保存可能 B．，但在使用 L 、 三角形忆握今尤形 C.屯朽米在使V＼今扣今匕 L 尤食感 D.已饭＠胤味尔强＜、 香 D 加畏持杉 11 i杆试）凶 第6贞(Jl� l 0贞） D. t之今尽 D 33．文中0) ( 才 ）忆入九石仍忆最屯谪当左也(J)}土匕九办。 A遗菩飞 B．統V汽：， C..通Ul 34．文中忆「女喜 L 心氨持屯忆众今忙」上冼石沁、 毛九启左甘办。 A.扣忆笆 D (J)味加变扣仑寸、 手忆取今尤峙忆安心 L t口办它 B．米O仙格加上亦今尤忆屯办办扣它寸、 十分左量祁冼今尤办它 C.扣忆菩0祁少匕小岂＜ fi，尤加、 美味L岂过变扣仑左办今无力屯 D米＠值段沪高＜左今飞、 手忆取勹左扣忆茬 D 忱小岂＜左今左办仑 35.二(f)文章忆夕才卜Jv左今讨矿心、 最妇谪当左屯O阰巳机办。 A.日本0扣忆苦 D (J)起源 B．现代仍扫忆苦 D七子(f)淮化 C.峙阴仍力：v＼日仍扣昼二Ti!v D．世界中飞应加石扣忆菩 D 文化 D．越克飞 （四） 「料理在作石0忆峙阴苏办力逻心 5 忆左今飞、 夫力心过量心今飞怒它机石儿飞寸。 」70代心女 性苏、 夫忆逋扛它机飞物忘讥忆阴寸石相倓飞来院芒扛宝 L t之。 二＠女性过、 以前且活癸忆外 出L飞V哇Lt乙护、 ::r口十倘仍影誓飞家办它出石二七赤少众＜左D、 2-3夕月前办它物忘机 尔OE＜左？忙匕感匕、 眕察左受忖石二匕忆Lt霆望之；上飞寸。 学生峙代炉6料理赤好芭飞、 大学飞屯食～物忆阴寸石勉强左 L 飞心左t乙劝、 料理祁得意飞 Lt之。 L办L最近飞臣、 匕沙匕 。 左寸＜｀ 忆思V＼出甘左＜左勹亢D、 手顺通D忆料理吝 ( 7 ) {1)亦雕L<f＄今尤DL飞、 料理左完成岂甘石主飞忆R寺阴祁炉办石上 5 忆左D主L t之。 毛 o t乙幻、 夫办6「已皈、 求祀飞尝左V心妇 「料理永遵V＼」七言扣讥石二七加增之左 巳W哇寸。 求t乙、 同U括在何度屯操们返Lt乙 D 、 夫沁言勹左二七宅寸令忆忘九龙 D 寸石二 上屯增克哇 L 尤。 岂仑忆、 本人屯次第忆氨持乞加不安定忆左今飞芭t乙巳感匕了＂＼石上 5 了 L te o 眕察0)銡果、 物忘机忆今V口飞心配众兆候加冼石二匕祁判明L主Lt乙。 岂仑忆眻L心桧查左 行？左匕二石、 配'|意忆阴扣石月趴D部分忆棍题加旯勹力寸）、 脉知症0)疑心加强心七眕断芒九主 Lt乙。 子仍亢劝、 韶知症0)治庶栗夺始劝石二七忆左D求Lt之。 同峙忆、 本人忆过飞寺石t己 讨外出L飞人上会括寸石榄会左增夺寸上 5 砌豹、 夫忆员、 料理忆H寺朋东办办令t之 D 失敃Lt乙 D L飞屯怒它于、 侵L＜接才石上 5 扣顺b\L求Lt乙。 日语试题 第7页（共l0页） ＼ 治疻左铣讨石中飞、女性t丈「氨持朽妒稳寀办忆左 D 主�/(乙」上括寸上 5 忆左门、夫办巳屯 「妻0)氨持七卒他人夺氨遣 5 心加戾？飞含t乙上 5 亿感匕主才-」匕(J)言莱加扣 D 圭L�已 36. 文中忆「眕察左受讨石二七忆L忙」上花石妒、左甘子 5 左今 tc (I)加。 A. 体腮亿不安在感匕、食事尔谁主众< ft0产力屯它 B. 外出炉减D、社会的孤立左感匕石上 5 忆左勹尤办它 C. 物忘机妒Ot'< ft�、日常生活忆支障老感 U尤加仑 D. 夫忆料理仍遵岂在指摘芒机、怒仑机石二上加增克花加它 37. 文中(J) ( 7 )忆入机石仍忆最屯谪当众屯仍过艺机办。 A. 变克石 B. 止劝石 C. 始劝石 D. 谁劝石 38. 文中(J)「同口话左何度屯橾历区Lt已门七卢芒儿众状熊夺示L飞炉石沉 A. 女性们记噫忆问题祁花石二上 B. 女性炉外出妇增夺U飞炉石二之 C. 女性妒料理忆集中飞含-Cv"石二之 D. 女性加只卜杉又妇感 Ct 贮石二七 39. 女性0)治疻忆扣 t,,,t 、艺仍上 5 众措置妒取它机尤加。 A. 精神的左廿示_卜(1)办妒行扣机忙。 B. l忍知症0)治疻栗加使用岂机始劝t已 C. 外出L-C每日贸心物忆行＜上 5 亿砌劝B机t乙。 D. 梊物治庶上亚行L飞、逢勤疻法尔提案岂机总 40. 文章0)内容忆合今t v'石0)�j:艺机加。 A. 医肺启、女性忆外出左控克石�5 亿指示 �t�。 B. 夫过、料理水遵伈二上忆对l,-C侵 L< 接寸石上 5 忆言扣机允。 C女性过、 二 口十祸前上比～飞料理(1)�寺阴加短<�忑今尤巳感U飞V迈。 D. 女性坟、物忘机加0 c:'" <众石前忆料理仍手顺左忘杠石二之阰左办今允。 第三部分 语言运用（共两节，满分 30 分） 第一节 （共10小题；每小题1. 5分，满分15分） 阅读下面短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 变化以常忆避讨它机农炉 丑＿飞寸。 社会忱急速忆迤化L、技衔屯日女＿竺 。生 活璨境饮、扫于办尔峙陨飞大芭＜变扣石二七力沁奶 0 隶寸。 二O汃t? 众变化忆匕 、私尤它 0) J:? 亿 r r 1打试凶 个，书8贞（比10贞） 谪店寸石办苏、 私t乙它(J)人生 竺—重要左牒题匕ft� 隶寸O 变化 些—否定的左熊度老取石二七以防举飞寸。 现状宅雒持 L、 安定在 堑 二七过自然 众欲求飞寸。 L 力心、 变化杏受讨入杠、 子机忆遥芯才石二七 些仁 ＿妒、 私 t乙乞左上 D 强＜、 柔敕忆 L 衷寸。 谪恣能力它高劝石二上盓人生(1)质吝向上岂廿石定叶 飞 t忑<、 困睢亿直面匕 尤峙(J)乘 o 越之石力亿屯左 u 圭主 谪店寸石 汇煤、 主于变化在恐机左炉心加必要飞寸。 新L, v"挑戟左恐机于、 柔软忆考 克、 前向寺左熊度飞取 U 粗扫二妇苏 垫—飞寸。 主 t乙、 变化过必于 L屯愿贮二上迁办 D 飞信 众＜、 廿寺忆院新t乙左 少＿左屯尤 GLt< 机主寸。 自分加持勹思考仍梓旮仄汀、 未知仍世界 夺受讨入机石二七飞、 自已成畏左遂汀石二上加飞含主寸。 变化忆谪店寸石二七飞、 私 t已习土上 D 多＜仍可能性夺旯今讨、 人生 �J: � 充宎岂甘石二上 祁飞告主寸。 变化左恐机千、 造化 L 拉＿二上加、 今1爰幻社会飞重要左键上左石飞 L 上 5 。 41. A. 尤劝 42.A追步L飞V洼寸 C. 迤步 L飞扣巷求寸 43. A. 忆勹心飞 44. A. 忆 �0飞 45. A. 决劝石 46. A. 二子 47.A. 上 5 亿 48. A. 不足 49. A. /� 豆7/又 50. A. 始劝石 B. 屯＠ B. 忆丰伈飞 B. 忆上0-C B. 蹄劝石 B. 岂克 B. 子 5 亿 B. 大切 B. 只卜长只 B. 煞扣石 第二节 （共 10小题；每小题1. 5分，满分15分） C. � 巷 B. 淮步 L飞花U主寸 D. 谁步L-CL汇哇寸 C. 忆力汁寸飞 C. 忆刘飞飞 C. 言召劝苍 C. 匠 E C.� 乙劝忆 C. 熙理 C. 于乍y只 C. 遏菩石 D. 上二石 D. 忆之机飞 D. 忆阴 L飞 D. 求劝石 D.� 巳讨 D .. 屯0)忆 D. 自由 D. 廿一匕勹又 D. 統讨石 阅读下面短文，在空臼处填入适当的助词或括号内单词的正确形式，括号内单词有双下划线 时，写出该单词的汉字或假名。 勉强左栾L扫:. � 坟、 知酰左深劝石上 习—非常忆重要飞寸。 匕办L、 学3宅尤t已0)作粟 七U飞捉克飞L京 5 匕、 次第忆輿味左 竺— (5 L众）小、 勀率妒落艺 t 匕隶炉圭寸。 飞 坟、 艺0) J: 5 忆匕飞学'(JO)栾 L 芒左旯匀一只5 二七力只望石0)飞 L J: 5 办。 一今＠方法院、 「自分0)好奇心在大切忆才飞心妇飞寸。 例克团、 好含众分野夺輿味夺持 今 日沿试题 第 9 页（丿 l、 10 贞） 飞 v\石二七 翌—一阴逋寸石资料左統办迤劝石匕、 自然之深 v \理解邠得仑机圭寸。 毛九忆对 �-c 、 彻心(J) ft v \二七左熙理忆学总七、 統讨石二匕邠苦痛忆农D、 陀 1意忆定渚L,_旦－ （忆 < v、) ft� 圭寸。 輿味仓持勹二七加学3在厂 ：主＿（加速寸石）甘石赃众O飞寸。 芒 G忆、 「自己主境T学总二七」屯大切飞寸。 自分飞削�n乙 D 、—竺＿（遗总）记}寸石 二七飞、 学晋 J"'-.. 0)主体的众隄与苏 57 (齿）主机主寸。 二机忆上 D 、 学3忆对寸石防心夺 壬千＾一�31/加高主D、 他者炉它 58 指示忆徙 5t亡讨飞忱得它机左心深心理解邠得仑机 主寸。 最煞的忆忱、 学芩栾 L 芒忱自分0)心0) 堕＿（持今）方忆办办？飞心主寸。 自分(J)尺-只 飞渔办、 輿味(/)� 石二上力辽亡芹3 在始豹石二上飞、 勉强忱苦痛飞厄农＜、 次第忆栾 L 伈屯0) 忆 的 （变扣石） -Cv送哇寸。 第四部分 写作（共两节，满分40分） 第一节 （满分10分） 假定你是李明，想邀请日本交换生铃木一起参加学校组织的书法展览，展览在本周日上午9 点在市博物馆举行。 请给铃木写一封邮件，说明展览的情况并表达希望他能一同前往的愿望。 注意： (1)字数80-120字； (2)格式正确，书写清楚； (3) 使用飞寸· 主亡体。 第二节 （满分30分） 随着智能手机的普及，人们的交友方式发生了很大变化。 通过社交软件，我们可以随时随地 与朋友联系，但与此同时面对面的交流却减少了。 请以「只了亦峙代(/)友人阴保」为题且扛H吾 写一篇短文，内容包括： (1) 谈谈智能手机时代对朋友关系的影响； (2) 你认为应该如何维持健康的朋友关系。 注意： (1)字数280-320字； (2)格式正确，书写清楚； (3) 使用「飞寸· 主寸」体。 I: I趴试题 第IO页（共10 贞） 参考答案 第 一部分 听力（共两节，满分30分） 参考答案 评分细则 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 8 C B A B A C B A B 每小题1.5分，错选得0分，选 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 对得满分 欠己 安术 A A B C B C B A B } 第 一 节 （共5小题；每小题1. 5分，满分75分） 丈夫飞寸。 子讥飞过、 上石L ＜扫顾V\L圭寸。 」 1．［命题意图）本题考查考生对所听内容作出推理判断的 能力。 （好的，没问题。 那就拜托了）可知，男士把预定改到了 11点半。 故选B。 ［解题思路］根据男士的话「屯 5 寸＜覆虔求寸扫。 」 （马上就到了）和「3600日忆左D主寸。 」（费用是 3600日元）以及女士的话「冼(/)银行(!)前飞止tJ-c < tc 邑＼。 」（请在那家银行前面停车）和「已机飞扣顾心 L主才。 」（给您这个）可推知，男士是一 名司机，女士 正在与之进行出租车交易。故选B。 4．（命题意图］本题考查考生获取具体的事实性信息的 能力 匕 （解题思路 l 根据女士的话「廿 、) 力-(J)試合t已上。 」 2．［命题意图］本题考查考生获取具体的事实性信息的 能力。 （是足球比赛）和「今遇0金曜日众凡t已i寸匕芯援忆 来飞＜机石？」（是这周五，你能来为我加油助威吗？） 以及男士的话飞飞辽5儿祀上。 」（当然）可知，女士这 周五有一场足球比赛，男士打算去为女士加油助威。 故 选A 。 ［解题思路 l 根据男士的话「迤路0)二七左考文石上、 顽祁痛＜农石儿祀。 」（一想到未来发展方向的问题， 我就头痛）可知，男士头痛是由于对未来发展方向感到 苦恼。故选C。 5．［命题意图］本题考查考生对所听内容作出推理判断的 能力。 ［解题思路 l 根据男士的话「最初过言莱加通匕左＜ 飞、 甘勹二5]大变了Lt之加、 今以屯5大丈夫了寸。 3.［命题意图］本题考查考生获取具体的事实性信息的 飞屯、 食事幻顷 5 过求t巳屯J::今上．．．．．．」（一开始语言 盔版 能力。 不通，非常辛苦，但现在已经没间题了。 不过食物方面， ［解题思路］根据女士的话「日曜日0) 12 A寺仗屯5满席 我还有点不习惯）和「心平、 七机上勺屯味0)低5 飞寸＠飞、l1峙半以V劝劝气工j: 5办」（星期天的12 加．．． ，．．．」（不是的，相对千筷子的使用方法，在习惯食物 点已经满座了，11点半怎么样？）和男士的话「以V\、 大 的昧道方而需要花费一些时间）可推知，男士说他不习 第4页（共12页） I� 惯食物的味道。故选B。 第二节 （共 15 小题；每小题 1. 5 分，满分 22.5 分） 6．［命题意图］本题考查考生对所听内容作出推理判断的 能力。 l解题思路］根据男士的话「匕 5 匕 5 漠字、夺？忙 上！」（汉字，终于做到了！）、「63点杞上」（是63分） 和「63点今飞扫、62点0)上众Ivt已上。」（63分，就是 在62分之上）以及女士的话「62点今飞何？文、冼 冼、平均点办。」(62分是什么？软，啊，是平均分啊） 可推知，男士在汉字考试中取得了63分，超过了平均分 62分，男士为此而高兴。故选A。 7．（命题意图］本题考查考生理解说话者的观点和态度的 能力。 ［解题思路］根据女士的话「63点？飞、艺。七屯上＜ 众心E令众心。」（63分，一点都不好啊）可推知，女士 认为男士的分数不太好。故选C。 8．（命题意图 l 本题考查考生理解说话者的观点和态度的 能力。 l解题思路 l 根据男士的话「无 5 、 100 点、侯忆匕今-e 过 100 点、心夺、子讥以上妒屯。」（对， 100 分，对我 来说 100 分，不，可能更高）和「63点今飞扫、62点们上 tg儿祀上。」(63分，就是在62分之上）可推知，男士认 为63分这个分数对他来说足够了。故选B。 9．［命题意图）本题考查考生获取具体的事实性信息的 能力。 ［解题思路］根据男士的话「夺o，王D本办衣。 学生峙 代O教科警七办」（我想是书吧，像学生时代的教科书 之类的）可知，男士列举的舍不得丢弃的物品是书。故 选A。 10．［命题意图 l 本题考查考生获取具体的事实性信息的 能力。 ［解题思路］根据女士的话「一番启洋服t已今龙江」 （最舍不得丢弃的是衣服）可知，电视节目中最舍不得 丢弃的物品是衣服。故选B。 11．［命题意图］本题考查考生理解说话者的情感和态度的 能力。 0人匕仕事左寸石榄会加增文左L、二九办它过役忆 立今祀石 5 扫。 中国晤护飞寺扛店、旅行忆屯行讨 石匕。」（最近我们公司和中国人合作的机会也增加 了，今后会说中文会很有用吧。如果会说中文，还可以 去旅行）可知，男士说会说中文可以去旅行。故选A。 13..［命题意图］本题考查考生获取具体的事实性信息的 能力。 ［解题思路 l 根据女士的话「扣t乙L(f)塌合吐、单忆趣 味飞．．．．噜．」（对我来说，只是出于兴趣…．．争）可知，女士 是出于兴趣在学习中文。故选B。 14．（命题意图］本题考查考生获取具体的事实性信息的 能力。 ［解题思路）根据女士的话「宎忱最近、中国(J)扫土彦 飞CD在心仑今忙凡飞寸讨E、子机护寸已< VW,、儿飞 寸。 音栥泛讨匕夺众＜飞、意味左知o t乙v寸上？飞思今 飞．…．」（其实最近，我收到了一张中国带回来的纪念 品CD，它非常好。不仅仅是音乐，我也想知道它的意 思..…)可知，女士最近收到的中国带回来的纪念品是 一张音乐CD。故选C。 15．［命题意图］本题考查考生获取具体的事实性信息的 能力。 ［解题思路］根据女士的话「拓腹空办甘 一 喝心飞石力屯」（它饿得瞄瞄直叫）可知，女士说猫咪 「文片」正饿得直叫。故选B。 16．［命题意图］本题考查考生获取具体的事实性信息的 能力 户 ［解题思路］根据女士的话「彶飞贸心物忆行＜办仑心 心扫」（不用了，反正我稍后会去购物的）可知，女士稍 后计划去购物。故选C。 17．［命题意图）本题考查考生对所听内容作出推理判断的 能力。 ［解题思路］根据男士的话「二y它二办仑？」（从便 利店寄？）和女士的话「毛汃 宅配便飞扫。」（对， 寄快递）以及男士最后的回答「5儿。 U宁、行ot 巷妾寸。」（嗯那我出门了）可推知，男士帮女士把包 裹寄出去。故选B。 ［解题思路］根据男士的话「子机付主心之心 予想外祀 18．（命题意图 l 本题考查考生获取具体的事实性信息的 扫。」（那真是有点出乎意料呢）可推知，对话的最后 能力。 男士的反应是惊讶的。故选A。, ［解题思路｝根据女士的话「二0市忙引今越L七芭七 12息［命题意图］本题考查考生获取具体的事实性信息的I 6 年,'6心忆众石儿飞寸」（我搬到这座城市大概已 能力。 经 6 年了）可知，高桥女士搬到这座城市大概已经 6 年 （解题思路）根据男士的话「最近、 5 `与(I)会社屯中国 了。故选A。 第5页（共12页） 19. [命题意图）本题考查考生获取具体的事实性信息的 能力。 （解题思路］根据女士的话「寸今七仕事祁忙L办今尤 (J)飞．…．．」（因为工作一直很忙）可知，高桥女士是因 为工作忙而不了解这座城市。故选B。 20．［命题意图］本题考查考生对所听内容作出推理判断的 第二部分 阅读（共20小题；每小题2.5分，满分50分） 参考答案 题号 21 22 23 24 25 26 27 答案 C C A 8 D A C 题号 31 32 33 34 35 36 37 答案 A C D C 8 C D （ 一 ） -------------------------------------------------------------------------------------------- ；语篇解读：本文论述了 Y 字路不仅是交通分岔点，还体现｝ 了城市中的矛盾与摩擦，并为人们提供了一种独特的生 1 海空间体验。---------------------------------------------一一一一一一一一一------------------------------------- ［原文翻译l 有一 条路，走在路上的人们正在前行。前方的道路斜 着分成了左右两条，必须选择其中一条继续前行。这样的 地方被称为 “Y宇路” 。”这附近，Y字路很多呢。“京都大 学的研究生重永瞬在吉田校区附近行走时，突然意识到了 这 一 点。 重永随后开始调查Y字路形成的原因，并于2024年 10月出版了《Y字路为什么会诞生？》 一 书。这本书深入探 讨了Y字路的魅力和历史。根据重永的说法，地面本身是 “无法完全按照人们的意愿来规划的 ＂ ，因此当直线道路遇 到某种情况时，就会衍生出Y字路。此外，古老的街道布 局被新的城市规划所覆盖，也会造成分岔点的出现。据说 京都大学周边，由于受到古老街道的影响，可以看到很多 Y字路。 Y字路不仅仅是单纯的道路，它也被称为 “ 接受矛盾 与摩擦的空间 ” ，是人们生活中的 一 部分。重永还写道，Y 字路上 “ 常常可以看到猫 ＂ 。据说有猫的路上走着很愉快。 Y字路通常是非常适合步行者的道路。 事实上，当你到重永推荐的地方走一走时，你会发现 很多Y字路，并且确实也能看到猫，心情变得很愉快。 21卢［命题意图l本题考查考生理解文中具体信息的能力。 ［解题思路｝根据上文内容「『二仍迈、Y字路加多心 勾」（ “ 这附近，Y宇路很多见 ” )可知，这就是重永 瞬在京都大学的吉田校区附近行走时突然意识到的 一 能力。 ［解题思路］根据女士的话「面白子5f2上之石左示亏 y于4了L左加巳旯今讨飞V＼寺t已八匕思今飞心主 寸」（我想在做志愿者的同时发现这座城市的有趣之 处）可推知，高桥女士接下来打算通过做志愿者来更多 地了解这座城市。故选C。 评分细则 28 29 30 B B D 每小题2.5分，错选得0分 J 选 38 39 40 对得满分 A B B 故选C。 22．［命题意图］本题考查考生理解文中具体信息的能力。 ［解题思路］根据第二段内容可知，关于Y字路形成的 原因，重永列举了两点，其中之一就是文中的「地面忱 『思心通D忆左它左心t0)定为心）』」（地面本身是 “无法完全按照人们的意愿来规划的＂ ）。故选C。 23．［命题意图］本题考查考生理解段内句子衔接关系的 能力 ［解题思路］在文章的第二段，重永先是列举了Ye “ 意愿来规划的＂ 形成的原因之一是地面本身是 无法完全屯靖气认们的 ，紧接着便又列举了另一种原因，即 「古心街亚办加新L心都市酐画忆覆扣九石二上」 （古老的街道布局被新的城市规划所覆盖）。这种补充 性的信息连接适合用「吏龙」来表示，意为 “ 此外 ” 或 ”并且 ＂ ，起到递进或并列的作用。故选A。 24．［命题意图］本题考查考生根据上下文的情感色彩选择 合适的形容词的能力。 （解题思路］根据下文内容「礁办忆猫屯旯办讨、心池 J::心、愉快众氨持朽忆左？tc」（确实也能看到猫，心 情变得很愉快）可推知，此处指有猫的路上走着很愉 快。因此， 「栾LV汀（愉快的）最为符合上下文的语 境。故选B。 25．［命题意图］本题考查考生理解文中具体信息的能力Q ［解题思路］解题的关键是第二段中的「重永岂儿阰子 0俊、Y字路护生京九石理由定稠～始沁、2024年10 月忆『Y字路过众甘生求才U5(1)办？』匕v \ 5本左出 版匕兑」（重永随后开始调查Y字路形成的原因｝并 于2024年10月出版了《Y字路为什么会诞生？》 一 书），与选项D ” 重永研究了Y字路形成的原因，井出版 了一本书 ” 相符Q故选D。点，即霾永意识到的是京都大学附近有很多Y字路。 第6页（共l2页） （二） ＿， 一已高，一鱼..裹麟�---一一 一 一一一一 ， 一一一--------··--一一一 气烹叨一一一一`- - -- -...........一．．－ － － －－ － ，．．皿一一一... ... -- --. ... - - - 语篇解读：本文论述了每个人在困境中都应该勇敢地向i 池人寻求帮助，并通过这种相互支持来建立信任和加强｝ 甘生会差 一系立---------------------.....三.....晕蜓一噙｀｀．．．｀．．呱 ＇．．．邑..............,.昌........ii已恤恤恤___ _i ［原文翻译l 当你遇到困难时，你会怎么做呢？当你觉得一个人无 能为力时｀你是否能向别人寻求帮助呢？这种时候，能够 勇敢地说出 “ 帮帮我 ” ，这种能力就是 “ 接受援助的能力 ” 。 ［解题思路l根据下文内容「自分护弱V＼七二石左见甘 乙二匕飞、相手忆迷惑客加讨飞L主 5 (1)飞过左V、办 匕感匕飞心主L1之。」（我一直觉得如果让别人看到 自己脆弱的一面，可能会给对方带来麻烦）可知，山本 明子在此表露出她对展示自己弱点的顾虑，担心展示 自己的弱点可能会给别人带来麻烦。因此，此处应该 选择一个能够表达谁都想 “ 隐藏自己的弱点 ” 而不是 ”展示自己的弱点 ＂ 的动词。故选B。 “我一直觉得向别人展示自己的弱点真的很难。“心理1 29．［命题意图］本题考查考生推 理判断的能力。 学家山本明子说道。“谁都想隐藏自己的弱点。我一直觉｝ ［解题思路］文中提到山本明 子最终对朋友说了「助讨 得如果让别人看到自己脆弱的一面，可能会给对方带来麻； 飞」（帮帮我），并且在回想起那 一刻时感到「心祁怪 烦。“山本虽然一直从事心理护理工作，但她自己也因家庭 和工作的压力曾濒临崩溃边缘。 然而，她曾多次犹豫是否要寻求帮助，总是试图独自 解决问题。直到有一天，她终于对朋友说了 ＂ 帮帮我 ” ，回 想起那一刻，她感到心情变得轻松了许多。“我从来没想 到，原来依赖他人能让心情变得如此轻松。”她说。“通过 求助，我感受到对方也很珍视我，体会到依赖他人的重 要性。” 许多人对依赖他人感到抵触，因为害怕依赖某人可能 会给对方带来负担。然而，依赖他人并不是示弱，而是寄 予对方信任、共同相互支持的证明。 承认自己的极限，拥有依赖他人的勇气。这是山本认 为为了建立更好的社会所必须具备的能力。依赖他人并 不是撒娇，而是相互信任，是共同前行的力量。这就是当 今社会必需的 “ 接受援助的能力 ” ，这种能力想必能减轻许 多人心理的负担，并加深相互支持的纽带吧。 26．（命题意图｝本题考查考生理解文中具体信息的能力。 ［解题思路l「毛儿左峙」 一 般指代前面的内容，其实 就是前面的「困今t乙廿寺」（遇到困难时）和「一人飞艺 叭匕屯左仑左心匕感U尤峙」（觉得一个人无能为力 时），即选项A的 ＂ 遇到困难时或觉得 一个人无法解决 时 ＂ 。故选A。 27．［命题意图）本题考查考生理解文中具体信息的能力。 ［解题思路）文中对「受援力」的定义是「毛儿左峙、 勇氝左持今飞『助讨飞』七言之乙力、毛札邠『受援 力』飞冼石。」（这种时候，能够勇敢地说出 “ 帮帮 我 ” ，这种能力就是 “ 接受援助的能力 ＂ ），其实就是下 文提到的「他者忆倾乙勇氝在持今二七」（拥有依赖 他人的勇气）这样的一种能力。故选C。 28.（命题意图）本题考查考生粮拢上下文语境选择合适的 动词的能力 (i < ft？左」（心情变得轻松了许多）。这表明她的心情 变得轻松了许多是由于对朋友说了 ＂ 帮帮我 ” 后心理的 负担减轻了。故选B。 30．［命题意图］本题考查考生理解文中具体信息的能力。 ［解题思路］根据文章最后一旬内容「毛讥护、今仍社 会忆必要衣『受援力』飞冼D、毛＠力加多＜ 0人女 仍心仓怪< L、支克合5眸左深劝七心＜ o t亡石 5。」（这就是当今社会必需的“ 接受援助的能力 ” ，这 种能力想必能减轻许多人心理的负担，并加深相互支 持的纽带吧）可知，山本认为 “ 接受援助的能力 ” 是必要 的是因为依赖他人不仅能减轻心理的负担， 还能5 纽带。故选D。 （三） ,-----------------------·一一一一一一一一------------------------------------------------------�己一一一一， 语篇解读：本文论述了饭团作为一种便捷且具有地方特！ i色的传统食物，随着时代变迁，创新口味和全球化趋势使i, 湛受到越来越多人的喜爱。::: _._ --=.:-: ___. __ -:－.:..－－－－: ____－－－－－__,.;－－－～－－－－－一一它毛己已一＝－三＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿--－－－－－－－－－三一J ［原文翻译］ 忙碌日子的午餐最适合吃饭团。它可以单手拿着吃， 即使时间不多也能轻松解决，这就是它的魅力所在。以前 我都是自己做饭团，但最近更多是在饭团专卖店购买。特 别是在疫情后，专卖店增多了，能够选择各种不同的配料， 这成了我的一大乐趣。 例如，＂蛙鱼和海带 ” 或 “ 梅干和青紫苏叶 ” 等传统的 配料当然都很美味，但最近，“金枪鱼沙拉酱 ” 和 ＂ 炸鸡块配 沙拉酱 ” 等稍微有些新奇的组合的饭团也越来越多了。我 自己虽然对这些新的组合感到惊讶，但也开始觉得传统简 单的饭团同样很有魅力。 日本各地有着独特的饭团。例如，福岛的 “ 三角饭团 ” 是在米饭中加入 一 点盐，再将其捏成三角形，并在里面放 入蛙鱼或海带来食用的。另外，广岛的 “一 口饭团 ” 则是使 用糯米做成的， 口 感松软。 第7页（共12页） 饭团跨越了时代和地域一直在被人们食用。 江户时 代的文献中也记载了类似饭团的食物出现在宴会场合，并 且也曾被用作礼物。 现在，不仅在日本，在全世界都有越 来越多的人喜欢饭团。 尤其是在亚洲和欧美地区，日本料 理人气高涨，饭团专卖店也在不断增加。 的价格上涨了，拿在手里的饭团变小了，但并未提及美 实际上，在我写这篇文章时，我正好也在吃饭团。 虽 味没有变这一点。 故选C。, 然在感受到大米价格上涨的同时，拿在手里的饭团也感觉 35．［命题意图］本题考查考生理解和概括文幸主旨大意的 变小了一些，但它的美味依然不变，我感到很高兴。 31．（命题意图 l 本题考查考生根据上下文语境选择合适的 副词的能力。 ［解题思路］下文提到「片手飞食＾它机飞、l寺尸司祁众 <--C屯简单忆济主甘它讥丕」（可以单手拿着吃，即使 时间不多也能轻松解决）是饭团的魅力所在，而这 一点 恰好说明了忙碌日子的午餐最适合吃饭团。 选项A 「杻今祀u」表示 “ 完全合适，非常契合 ” ，符合语境。 选项B「冼？岂加表示 ＂ （味道）清淡 ＂ ，选项C「ti今 芭D」表示 “ 清楚，鲜明 ” ，选项D「t乙今尽们表示 “充分，足够 ＂ ，均不符合语境。 故选A。 32．［命题意图 l 本题考查考生理解文中具体信息的能力。 ［解题思路 l 关千广岛的“ 一口饭团 ” ，文中明确提到其 特征是「屯屯米它使今忙扣忆芭D夺」（使用糯米做 成的），且具有「今扣今匕L左食感」（松软的口感）。 选项A的 ＂ 饭硬且可长期保存 ” 与文章内容不符。 选 项B的 “ 使用蛙鱼捏成三角形 ” 描述的是 “ 三角饭团” 的特征，不符合题目的要求。 选项D的 ＂ 饭的风味强且 香气待久 ” 在文中并未提及。 故选C。 33．［命题意图］本题考查考生粮据上下文语境选择合适的 动词的能力。 ［解题思路］根据本段下文内容可推知，此处指饭团跨1 她从学生时代就喜欢做饭，并且在大学时也学习过 与 越了时代和地域，使用「越克飞」能够清晰地表达这1食物相关的课程，所以做饭 一 直很拿手。 然而最近， 她 常 种 “ 跨越”的含义。 选项A「遏寺了」表示 “ 过了；经I常记不住食谱，或是难以按照步骤做饭， 结 果做完 一 顿饭 过 “ ，通常是指时间上巳经过去或经过某个地点，无法I花费的时间越来越长了。 于是， 她 表示丈夫常常对她说 表达 “ 跨越 ” 这 一层含义。 选项B「統V＼飞」表示 “ 接 着 “ ，不符合文意。 选项C「通匕飞」表示 “ 通过 “ ，同 样不能表达“ 跨越时代和地域 ＂ 的意思。 故选D。 :34. ［命题意图］本题考查考生理觯文中具体信息的能力。 ［解题思路］作者心情高兴的原因就是前面的「米＠值 段沪高＜尔？左二匕左感匕石中、 手忆取？左扣忆老 0读少L小岂＜左？左氨东寸石加、 无机飞屯美味L 芒阰变扣仑千」（虽然在感受到大米价格上涨的同时， 拿在手里的饭团也感觉变小了 一些，但它的美味依然 不变），即选项C的 “ 虽然饭团变小了 一 些，但美味没有 变 ＂ 。 选项A虽然有提到饭团的味道没变，但 “ 安心 ” 并不是作者感受到的情感。 选项B提到尽管大米的价 格上涨了，饭团的噩还是很足，这与文中的「手忆取今 左扣忆菩0懦少L小芒＜左今祀氨护寸石」这一描述 不符，也不是其高兴的理由。 选项D虽然有提到大米 能力。 （解题思路 l 本文主要讨论了现代饭团的发展变化，包 括饭团的创新组合、地域特色以及它的时代变迁和全 球传播。 因此，文章最适合的标题是选项B（现代饭 团及其发展变化）。 选项A偏重历史，文中并未重点 讨论日本饭团的起源。 选项C（忙碌日子的午餐）仅 涵盖文章的一部分内容，未能全面反映饭团的演变和 全球传播。 选项D虽然提到了饭团文化的全球传播， 但有些以偏概全，无法完全概括文章的主要内容。 故 选B。 （四） 语篇解读会泽文森述了 二 位牵枭姜社诠矗亟玉云汤嘉爰 退后，家庭成员在这个过程中如何调整自己的态度、给子 理愿和主持的重妥性3____________________ ____--一一一·一一一一一---一一一一一一一一一·-; ［原文翻译） 了 “一 名70多岁的女性在丈夫陪同下来到医院咨询关于 健忘的问题。 这名女性以前经常外出，但由于疫情的影 响，她就很少出门了，最近两三个月，她感觉到自己记性越 来越差了，因此决定来就诊。 “饭怎么还没做好？”“ 做饭太慢了 “ 类似的话。 此外，同样 的话她还重复好几遍，或是丈夫说过的话立马就忘记了， 这样的情况也增加了。 而且，她本人似乎也觉得自己的情 绪越来越不稳定了。 经过检查，医生发现有一些令人担忧的健忘症迹象。 经过进一 步的检查，发现大脑与记忆相关的部分存在问 题，诊断结果显示她很有可能患上了痴呆症。 因此，她开 始使用痴呆症的治疗药物了。 同时，医生建议她尽量外 出，增加与人交谈的机会，并要求丈夫即使做饭慢了或者 失败了也不要生气，要温柔地对待她。 ， 在继续治疗的过程中，这名女性开始表示 “ 心情变得 第8页（共12页） 平和了 ＂ ，她的丈夫也说道 “ 感觉妻子的情绪和对他人的关 39．［命题意图］本题考查考生理解文中具体信息的能力。 怀之心又回来了 ＂ 。 （解题思路］关于女性的治疗所采取的措施文中提到的 36．［命题意图］本题考查考生理解文中具体信息的能力。 有三点。 一 是开始使用痴呆症的治疗药物。二是建议 ［解题思路）根据上文内容「2 ---- 3片月前加它物忘机汃 女性尽量外出，增加与人交谈的机会。三是要求丈夫 OE＜众今忙七感匕」（最近两三个月，感觉到自己记 即使做饭慢了或者失败了也不要生气，要温柔地对待 性越来越差了）可知，这名女性是因为感觉到自己记性 女性，这点可以看作是精神方面的支持。选项A提到 越来越差了，影响了日常生活，才决定来就诊。A、B、D 了给予精神方面的支待，但这并不是治疗的唯一措施； 三个选项都没有直接涉及「物忘机祁0艺＜f;令左」 选项C提到建议每天外出购物，但文中说的是建议尽 （记性越来越差了）这 一 点。故选C。 量外出，增加与人交谈的机会，而不是购物；选项D提 37．（命题意图）本题考查考生根据上下文语境选择合适的 到提议进行药物治疗的同时进行运动疗法，但文中并 动词的能力。 未提及运动疗法。故选B。 ［解题思路 l 这道题的关键在于理解旬子中的「手顺通 I 40．［命题意图］本题考查考生理觯文中具体信息的能力。 D忆料理在( 7 ) 0)护雕L< f＆今t己」，意思是 ［解题思路）根据文中的「夫忆臣、料理忆峙闱赤加 她按照步骤做饭变得困难。选项中，选项D「迤沁 力它寸己）失败Lt乙D L-C屯怒仑宁、侵L＜接寸石上 石」最合适，因为 “ 推进 ” 或 “ 进行 ” 符合描述她难以按I 5扫顾心L主Lt乙」（要求丈夫即使做饭慢了或者失 照步骤做饭的情境。其他选项，选项A「变兔石」（改 败了也不要生气，要温柔地对待）可知，选项B符合 变），选项B「止沁石」（停止）和选项C「始劝石」 文章的内容。选项A与文章内容不符，因为医生建议 （开始）均不符合语境。故选D。 38．［命题意图］本题考查考生推理判断的能力 ［解题思路l「同U括在何度屯操们返Lt乙D」在文中 的意思是同样的话重复好几遍，这表明这名女性的记 忆出现了问题。故选A。 第三部分 语言运用（共两节，满分30分） 第一节 （共10小题；每小题1. 5分，满分15分） 参考答案 题号 41 42 43 44 45 46 47 ， ' 答案 B A 8 C D A C r - -·一己事一- _ �.._一 一一一一一一一一一... -�-矗酶--------------------．一三耘三一一 卿应已三三三巳－ －－－ －－ －．一一-..一一{-..= - - --- -....猛-..--- 语篇解读：本文论述了适应变化并与时俱进是未来社会｝ 冲关键的能力。 ＿ ＿ ＿ ＿ ＿．一一．－ － －《· - －一一一一·· 一一一一一一一一一一----一一--·------一一一一一一三一--一，--一一一．．一一，一---一，一一------------------『一__, ［原文翻译］ 变化常常是不可避免的。社会在快速发展，技术也在 女性尽量外出，而非减少外出；选项C与文章内容不 符，因为相比疫情前，女性感到做饭的时间变长了，而 非变短了；选项D与文章内容不符，因为女性在健忘 症严重之前就已经开始忘记食谱和做饭步骤了。故 选B。 评分细则 48 49 50 每小题1.5分，错选得0分，，选 B C D 对得满分 自我成长。 通过适应变化，我们可以发现更多的可能性，让人生 更加充实。不畏惧变化、持续进化，这将成为未来社会中 至关重要的关键吧。 日新月异。我们的生活环境可能在短时间内发生巨大变I 41． ［命题意图］本题考查考生根据上下文语境选择合适的 化。如何适应这些变化，成为我们人生中的重要课题。 对变化持否定态度是很容易的。维持现状、追求稳定 是人之常情。然而，接受变化并适应它，才能让我们变得 更强大、更灵活。提高适应能力不仅能提升生活质量，还 能在面对困难时赋予我们克服的力量。 形式名词的能力。 （解题思路］此处描述的是变化的不可避免性，需要选 择一个能够描述 “ 变化 ” 作为 ” 事物 ” 或 “ 现象 ” 的名词， 飞O」最为合适，表示 “ 变化是不可避免的事情 ” 。 选项A「t乙沈」表示目的或原因，不符合旬子表达 “ 变 要适应变化，首先需要一颗不畏惧变化的心。勇于迎 化不可避免 ＂ 的含义；选项C「～含」表示 “ 应该 ＂ ，与 接新的挑战，灵活思考，以积极的态度面对变化至关重要。 句子的描述不符；选项D「上二石」通常用于表示场 此外，变化并不总是坏靠，有时它也会带来新的机遇。通 所或时刻，不适合表达 ” 事物 ” 的含义。＼故选B。 过拓宽自己的思维框架，接受未知的世界，我们可以实现 42．［命题意图］本题考查考生根据上下文语境选择合适的 第9页（共12页） 动词形式的能力。 ［解题思路］此处描述的是技术的持续进步，需要使用 表示正在进行的动作的动词形式，「谯步L飞心主 寸」表示“ 正在进步 ” ，符合语境。 选项B「迪步L飞 冼D主寸」和选项C「迤步L飞扫芒宝寸」这两种表 述本身是有问题的，此种语境下「造步寸石」是非意 志性自动词，而「飞冼态」的用法通常是接续他动词， 「七扣＜」的用法通常是接续他动词或具有人为意志 的自动词；选项D「迪步LtL主心主寸」表示 “ 完全 进步了 ＂ ，不符合语境。故选A。 43．［命题意图］本题考查考生棵据上下文语境选择合适的 句型的能力。 ［解题思路］此处描述的是 “ 在人生中 “ 这一领域，适合 使用表示领域或场所的句型「忆扫心飞」。 选项A 「忆今V代」表示“ 关千…...” ，不适用千表示领域；选 项C「忆力斗寸飞」表示 “ 在……方面 ” ，还可用于「一 办仑一忆力斗寸飞」表示“ 从……到……“多用于时间 或事物的延续，与语境不符；选项D「忆今机飞」表示 “ 随着……＂ ，与语境不符。故选B。 44．［命题意图 l 本题考查考生根据上下文语境选择合适的 句型的能力。 ［解题思路）此处表示 “ 对变化持否定态度” ，使用「忆 对L飞」表示 “ 对......“最为合适。 选项A「忆匕今 七」表示“ 对……来说” 选项B「忆上今飞」表示 “ 根 据……；通过......；因为……＂，选项D「忆阴L飞」表 示 “ 关于·亭.... "，均不符合语境。故选C。 45．［命题意图 l 本题考查考生根据上下文语境选择合适的 （解题思路］此处需要强调 “ 正是接受并适应变化 ” ，使 用「二毛」能够突出强调语气，表示 “ 正是…．．令 才……＂ ，符合语境。 选项B「芒克」表示＂ 甚至 ＂ ，不 适合用来表示强凋；选项C「坻妇表示程度，不符合 语境；选项D「t之门」表示“ 仅仅 ＂ ，用来限定范围或程 度，不适合用来表示强调。故选A。 47．［命题意图］本题考查考生根据上下文语境选择合适的 句型的能力。 ！解题思路］此处表示 “ 为了适应变化 ”，需要使用「t之 劝忆」来表示目的。 选项A「J:: 5忆」表示 “ 为了能 够…...”，前面一般接续非意志性动词的可能形，所以 如果前面修改为「通店飞寺石」，那么此时应该选A; 选项B「子5忆」表示“ 似乎......”，用于表示样态，不 能表示目的；选项D「屯(])}乙」无此用法。故选C。 48. l命题意图］本题考查考生粮据上下文语境选择合适的 形容动词的能力 J ［解题思路］此处表示 “ 以积极的态度面对变化至关重 要 “ ，使用「大切」表示“ 重要“最为合适。 选项A「不 足」表示 “ 不足，缺乏 ＂ ，选项C「焦理」表示 “ 不合 理” ，选项D「自由」表示 “ 自由 “ ，均不符合语境。故 选B。 - 外来语的能力 乙 ［解题思路］此处表示 “ 变化有时会带来新的机遇 ＂ ，使 用「于十y只」表示“ 机会 “最为合适。 选项A「八亏 y只」表示“ 平衡 ＂ ，选项B「又卜匕只」表示 “ 压力 ” , 选项D「廿 一 匕女」表示 “ 服务 ” ，均不符合语境口 故 动词的能力。 选C。 ［解题思路］此处表示 “ 追求稳定是人之常情 ” ，使用 50．（命题意图］本题考查考生根据上下文语境选择合适的 「求沈和表示 “ 追求 “ 最为合适。 选项A「决劝石」 表示 “ 决定 ” ，选项B「蹄沁石」表示 “ 放弃 ＂ ，选项C 「豚豹态」表示 “ 认可 ＂ ，均不符合语境。故选D。 46�［命题意图］本题考查考生根据上下文语境选择合适的 副助词的能力。 第二节 （共10小题；每小题1.5分，满分15分） 参考答案 i 题号 51 52 53 54 答案 飞 失 忆 忆＜ ＜ 题号 56 57 58 59 答案 遗儿 5 。 持屯 ． 动词后缀的能力。 （解题思路］此处强调 “ 持续进化” 的重要性，使用「統 讨苍」表示 “ 继续 “ 最为合适。 选项A「始劝丕」表示 “开始 ＂ ，选项B「骼扫和表示“ 结束 ＂ ，选项C「遏菩 妇表示 “ 超过“ ，均不符合语境。故选D。 评分细则 55 加速岂 每小题l ,. 5分 ， 姐写正确心：：、荷 60 句＼与朵考咎案不符不倡兮 变扣－ 第10贞（共l 2页） r 一一一一一一-·一一一一一一一一一--一一一．－ － － － － － －，一-_-一----- ----_--- ------_ ---_ ----_-- -一一一·一一---一一一．一一一一一．一一一一:------�---- 语篇解读：本文论述了如何通过激发兴趣和主动学习来i ！享受学习过程，并提高学习效率。--:. --- _-;. -_----· ----------_,_; -:. -.:. -----:.. ---- -- --------.:. --:; ------ - ---- - - --·一一一一一一一� � � - �. � ----- ----_, ［原文翻译 l 享受学习在加深知识的过程中非常重要。然而，如果 将学习仅仅视为一项任务，就会逐渐失去兴趣，效率也会 降低。那么，如何才能找到学习的乐趣呢？ 一种方法是 ＂ 珍惜自己的好奇心 ＂。例如，如果持续阅 凇D主才」。这里的意思是 “ 记忆难以巩固 ＂ 。故填 「忆＜＜」。 55．［命题意图］本题考查考生对动词活用形式运用的 能力。 ［解题思路］「加速寸石」的使役形是「加速芒甘 初 ，表示 “ 使......加速 ＂。这里的意思是“ 兴趣是让学 习加速的关键 ＂ 。故填「加速邑 。 读与自己喜欢的领域或感兴趣的内容相关的资料，自然就I 56．（命题意图］本题考查考生对动词活用形式运用的 会获得深入的理解。相反，如果强迫自己学习不感兴趣的 内容，坚持下去就会变得痛苦，记忆也难以巩固。兴趣是 加速学习的关键。 另外，“自主学习 ” 也很重要。通过自己查阅资料或选 择内容，能够激发对学习的主动参与。这样可以增加学习 的兴趣和动力，也可以获得仅靠遵从他人的指示所无法获 得的深入理解。 最终，学习的乐趣取决于自己的心态。按照自己的节 奏前进，从感兴趣的内容开始学习，学习就不再是痛苦，而 会逐渐变成一件愉快的事情。 51．［命题意图］本题考查考生正确运用助词的能力。 ［解题思路 l 「VQ＋上飞」是一个固定用法，表示 ”在·,..…方面 ” 或 “ 在……过程中 ＂ 。这里的意思是 ＂ 享 受学习在加深知识的过程中非常重要 “ ～故填「飞」。 52．［命题意图 l 本题考查考生正确书写日语汉字的能力。 ［解题思路 l 「5Lt父5」对应的书写是「失汇 ，表 示 “ 失去 ” ，此处是其中止形。故填「失」 仁 53．［命题意图 l 本题考查考生正确运用助词的能力。 ［解题思路］「朗速寸石」通常与「忆」搭配，表示 ”与...…相关 ＂ 。这里的意思是 ＂ 持续阅读与自己喜欢 的领域或感兴趣的内容相关的资料 ＂。故填「忆」。 54．［命题意图 l 本题考查考生对形容词活用形式运用的 能力。 ［解题思路］「忆＜l.,,\」是形容词，表示 “ 难以……＂，在 旬中需要将其变为连用形 「 忆＜ ＜」以连接后面的 第四部分 写作（共两节，满分40分） 第 一 节 （满分10分） ［参考范文］（118字） 件名：需道屉^{J)之招待 皊木岂凡 扣元氨飞寸加。 今遗日曜日午前9峙、市博物舫飞害道 展祁阴催岂讥宝寸。 日本(J)鲁道七中国。轧配埴 0习塾V\杏 感U它机石良V＼携会记匕思V氓才。 世砂 － 峔忆行含求 能力 勹 ［解题思路 l 「遗芩」的龙形是「遗凡汜」，加上「t二 们表示列举动作。这里的意思是“ 自己查阅或选 择＂。故填「遗儿」。 57．（命题意图）本题考查考生正确认读日语汉字的能力。 ［解题思路］ 「生京九京十」是「生击机石」的宝寸 形其对应的日语发音是「5主机主寸」。故填 「5」 58．［命题意图）本题考查考生正确运用助词的能力。 ［解题思路）「他者力屯汛）指示」表示 ” 来自他人的指 示 ＂。这里的意思是＂ 仅靠遵从他人的指示所无法获得 的深入理解 ＂。故填「(J)」。 59．［命题意图）本题考查考生对动词的名词化形式气飞 能力 ［解题思路） 「持乞方」表示 “ 持有方式 ” ，在此， 「 持 杉」是动词「持今」的名词化形式，属于复合名词中 的连体修饰成分（即定语）。 几项）持艺方」表示 “ 心 态 ”。这里的意思是 “ 学习的乐趣取决千自己的心态 ” 。 故填「持屯」。 60．［命题意图］本题考查考生对动词活用形式运用的 能力 （解题思路］「变扣和的飞形是「变扣？飞」，此处与 补助动词「飞心＜」结合表示变化的过程。这里的意 思是“ 学习会逐渐变成一件愉快的事情 ”。故填「变 扣习。 甘儿办。 栾L办忆Lt心主寸0飞、己都合左扣横办甘 ＜祀岂 V\ O 李明 ［评分细则） 1．评分方法 先根据短文的内容和语言初步确定其所属档次，然后 \ ' 按照该档次的标准并结合评分说明确定或调整档次，最后 第11页（共12页） 给分。 2．档次标准 档次 标准 第三档 写出全部内容要点，语言表达准确、恰当(7~10分） 第二档 (4~6分） 写出大部分内容要点，语言表达基本通顺 第一档 写出内容要点的很少内容，语言表达不通 (0~3分） 顺或字数少千30字 3．内容要点 (1)说明展览的时间、地点； (2)陈述展览的内容或特色等； (3)表达邀请的意愿。 4．评分说明 (1)少于80字者，每少写一行扣1分。 (2)每个用词或书写错误扣0.5分（不重复扣分）。 (3)每个影响交际的语法错误（活用、时态、助词、旬型 等）扣1分，总分不超过3分。 (4)标点符号及格式错误扣分总值不超过2分。 第二节 （满分30分） ［参考范文］（314宇） 只了木峙代幻友人阴保 只 7 木0普及飞、 友淕�(J)付寺合V＼方沪变扣D圭L 左。 SNS�使克店、 心勹飞屯速辂飞巷主寸苏、 直接会 5 横会阰减今飞心主寸。 支才、 良V＼点盓遠< 0友遠匕屯简单忆速貉飞芭石 之七飞寸。 主t乙、 写真令勤画它生活左共有下老主才。 L办L、 阴题屯冼D主寸。 直接会5二七尔减D、 二 文工 二夕一、〉习y邠表面的忆左石二匕飞寸。 头、y七 一 沙祀 讨飞过、 相手(/)氮持艺左＋分忆理解飞含圭甘凡° 健康左友人阴保左雒持寸石t己劝忆阰、 才y亏才y七 才7亏才y(J)八弓y只笳大切飞寸。 定期的忆会 今 飞、 直接括寸峙阴左作D主L上 5 。 主九、SNS它使 5 呻 屯、 相手0)氨持它在考克t乙叉、；；七 一 沙在送D哇L 上 5。 只了亦过便利飞才沪、 使V、方忆氨客勹｝寸飞、 良心腮 保左統讨丁V哩卢t LJ:: 5。 ［评分细则】 1.评分方法 先根据短文的内容和语言初步确定其所属档次，然后 按照该档次的标准并结合评分说明确定或调整档次，最后 给分。 2．档次标准 档次 标准 第六档 1 写出全部内容要点，语言表达准确、流畅、！ (26~30分月形式丰富 第五档 写出全部内容要点，语言表达恰当 (20~25分） ＇ 第四档 写出大部分内容要点，语言表达通顺 (15~19分） ＇ 第三档 ， ，写出一部分内容要点，语言表达基本通顺 (10~14分） 第二档 (5~9分） 第一档 写出少部分内容要点，语言表达欠通顺 ＇： 写出内容要点的很少内容，语言表达不通 (0~4分） I顺或字数少千100字 3.内容要点 (1) 谈谈智能手机时代对朋友关系的影响； (2)你认为应该如何维持健康的朋友关系。 4．评分说明 (1) 少于280字者，每少写一行扣l分。 (2) 每个用词或书写错误扣0.5分（不重复扣分）。 (3) 每个影响交际的语法错误（活用、时态、助词、句型 等）扣1分，总分不超过5分。 (4)标点符号及格式错误扣分总值不超过2分。 第12页（共12页） 一 ． ，－