综合与实践：图形的拼组（分层作业）数学苏教版一年级下册（新教材）

综合与实践：图形的拼组（分层作业） 【夯实基础】 1．拿掉几号图形，剩下的两个图形仍能拼成一个正方形？（  ） A．① B．② C．③ 2．两个不能拼成什么图形？（   ） A．三角形 B．长方形 C．正方形 3．用下面图形拼正方形，能拼成正方形的是（   ）两个图形。 A．（1）和（2） B．（1）和（3） C．（2）和（4） 4．下面的图形都是用同样的小正方形拼成的，( )用到的小正方形最多。（填序号） 5．下面是梦梦拼成的图案，它们各自用了多少个完全一样的正方形？          “个”字( )个   机器人( )个    小人( )个 【进阶提升】 6．小动物拼图。 (1)小猴和小兔拿的两个图形可以拼成一个( )。 (2)小猫和( )拿的两个图形可以拼成一个正方形。 (3)小牛和小羊拿的两个图形可以拼成一个( )。 7．泥塑课上，小梦用泥巴制作了一头大象和一只小狗。数一数，每种图形各用了多少个？（合成的图形不算） ( )个，( )个，( )个，( )个，( )个。 【拓展应用】 8．下面每个图形都是由4个完全一样的三角形拼成的，你知道是怎样拼的吗？动手分一分。 9．在每个图形的右边画出与左边完全相同的图形。 参考答案: 1．B 2．C 3．B 4．② 5．18 20 20 6．(1) 正方形 (2) 小狗 (3) 长方形 7．4 2 6 2 9 8．由分析得： 9．由分析画图如下： 1 学科网（北京）股份有限公司 $$