猜押04 亚冬会（山东济南专用）-2025年中考道德与法治冲刺抢押秘籍

猜押题型01 第九届亚冬会试题 猜押考点 考情分析 押题依据 重大体育赛事试题 重大体育赛事类试题在济南初中道德与法治中考中占据着重要地位，是对学生综合能力考查的关键题型。 关键能力的考查：通过设置具有思维含量的问题，考查学生综合运用所学知识分析和解决问题的能力。同时，关注学生核心素养的形成和发展，如道德修养、环保理念、责任意识等。 难度与区分度稳定：重大体育赛事类试题在济南中考中保持一定的难度和区分度，既能考查学生对基础知识的掌握程度，又能选拔出思维能力较强、知识运用灵活的学生，引导中学道德与法治教学重视培养学生的综合素养。 特点稳定：以选择题为主，将赛事热点与教材知识紧密结合，考查文化自信、文化的交流互鉴、构建人类命运共同体等知识点。 对于初中学生，选取重大赛事作为考点，可帮助他们理解文化的多样性和丰富性，以及如何在国际舞台上展示和传播本国文化。考查学生对国际形势、国家关系以及构建人类命运共同体的认识和理解，引导学生树立正确的价值观，培养积极向上的精神品质。 1．第九届亚洲冬季运动会的举办时间为（ ）​ A. 2024 年 2 月 7 日 - 2 月 14 日B. 2025 年 2 月 7 日 - 2 月 14 日C. 2025 年 3 月 7 日 - 3 月 14 日D. 2026 年 2 月 7 日 - 2 月 14 日​ 2．第九届亚冬会的举办地点是（ ）​ A. 长春B. 沈阳C. 哈尔滨D. 北京​ 3．第九届亚冬会的主题是（ ）​ A. 冰雪激情，亚洲共融B. 冰雪同梦，亚洲同心C. 魅力冰雪，亚洲携手D. 共赴冰雪，亚洲同行​ 4．第九届亚冬会的会徽是（ ）​ A. 飞扬B. 超越C. 同心D. 冰雪之梦​ 5．第九届亚冬会吉祥物 “滨滨” 和 “妮妮” 的原型是（ ）​ A. 东北虎B. 熊猫C. 雪豹D. 小北极熊​ 6．第九届亚冬会吉祥物设计中借鉴的哈尔滨国家级非物质文化遗产是（ ）​ A. 冰灯制作技艺B. 赫哲族鱼皮制作技艺C. 方正剪纸D. 满族刺绣​ 7．第九届亚冬会会徽 “超越” 中没有融合以下哪个元素（ ）​ A. 短道速滑运动员B. 牡丹花C. 丁香花D. 亚奥理事会太阳图形​ 8．第九届亚冬会火炬名为（ ）​ A. 烈焰B. 澎湃C. 光芒D. 闪耀​ 9．第九届亚冬会奖牌名为（ ）​ A. 荣耀B. 冰魂C. 竞速精神D. 冰雪之光​ 10.下列哪个项目不是第九届亚冬会新增设的比赛项目（ ）​ A. 混合双人冰壶B. 滑雪登山C. 自由式滑雪空中技巧的双人同步D. 花样滑冰团体赛​ 11.第九届亚冬会的举办，对哈尔滨的积极影响不包括（ ）​ A. 促进旅游业的发展B. 增加就业机会C. 加重交通拥堵，不利于城市发展D. 提升城市的知名度和影响力​ 12.亚洲各国运动员齐聚第九届亚冬会，同场竞技。这体现了（ ）​ A. 各国之间只有竞争，没有合作B. 体育赛事是文化交流的唯一途径C. 和平与发展是当今时代的主题，各国通过体育交流增进友谊D. 我国在国际体育赛事中占据主导地位​ 13.第九届亚冬会期间，志愿者们积极服务赛事。志愿者的行为体现了（ ）​ A. 他们想借此出名B. 积极承担社会责任，服务社会、奉献社会C. 是为了获取物质报酬D. 这是他们的法定义务​ 14.第九届亚冬会会徽 “超越” 将中国文化与奥林匹克元素结合，这启示我们（ ）​ A. 要全面继承传统文化B. 要抵制外来文化C. 要推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展D. 文化之间无法融合​ 15.第九届亚冬会期间，有外国运动员对中国传统文化感兴趣，下列能代表中国传统文化的是（ ）​ A. 芭蕾舞B. 歌剧C. 京剧D. 摇滚乐​ 16.为迎接第九届亚冬会，哈尔滨市进行城市环境整治，加强生态保护。这体现了（ ）​ A. 只注重环境，不注重经济发展B. 践行绿色发展理念，走可持续发展道路C. 环境整治只是为了举办亚冬会，没有长远意义D. 经济发展必然会破坏环境​ 17.第九届亚冬会开幕式上，展示了中国传统冰雪文化和现代科技结合的表演。这表明（ ）A．科技对文化发展没有作用B．传统文化不需要创新C．创新能让传统文化焕发生机与活力D．现代科技比传统文化更重要​ 18.第九届亚冬会的举办，有利于（ ）​ ①提升我国的国际形象 ②促进亚洲各国体育文化交流 ③带动我国冰雪产业发展 ④使我国成为体育强国​ A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④​ 18.一位中国观众在观看第九届亚冬会比赛时，为各国运动员加油助威。他的行为体现了（ ）A．狭隘的民族主义B．对本国运动员的不支持C．尊重不同国家和民族的文化，具有开放和包容的心态D．只是为了凑热闹​ 19.第九届亚冬会期间，媒体广泛报道赛事情况。这说明（ ）​ A. 媒体报道没有任何意义B. 媒体能促进信息传播，让更多人了解亚冬会C. 媒体报道只会带来负面影响D. 只有传统媒体参与了亚冬会报道​ 20.第九届亚冬会期间，媒体广泛报道赛事情况。这说明（ ）​ A. 媒体报道没有任何意义B. 媒体能促进信息传播，让更多人了解亚冬会C. 媒体报道只会带来负面影响D. 只有传统媒体参与了亚冬会报道​ 21.材料：2025 年 2 月 7 日至 2 月 14 日，第九届亚洲冬季运动会在中国黑龙江省哈尔滨市盛大举行。这是继北京冬奥会后，中国举办的又一重大国际综合性冰雪盛会。本届亚冬会的口号为 “冰雪同梦，亚洲同心（Dream of Winter，Love among Asia）”，吉祥物是可爱的东北虎 “滨滨” 和 “妮妮” 。赛事共设 6 个大项、11 个分项、64 个小项，分哈尔滨和亚布力两大赛区进行。来自亚洲 34 个国家和地区的 1275 名运动员（男 755 名，女 520 名）参与角逐，规模创历届之最。中国队表现出色，共斩获 32 金 27 银 26 铜，合计 85 枚奖牌，32 金追平哈萨克斯坦在 2011 年亚冬会上创造的单届金牌数纪录，85 枚奖牌数则打破哈萨克斯坦在 2011 年亚冬会创下的单个代表团单届奖牌数（70 枚）纪录 。​问题：​ ⑴从文化交流的角度，分析第九届亚洲冬季运动会对促进亚洲文化发展的重要意义。（6 分）​ ⑵结合材料，谈谈第九届亚洲冬季运动会的举办对我国冰雪运动发展的推动作用。（6 分）​ 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $$ 猜押题型01 第九届亚冬会试题 猜押考点 考情分析 押题依据 重大体育赛事试题 重大体育赛事类试题在济南初中道德与法治中考中占据着重要地位，是对学生综合能力考查的关键题型。 关键能力的考查：通过设置具有思维含量的问题，考查学生综合运用所学知识分析和解决问题的能力。同时，关注学生核心素养的形成和发展，如道德修养、环保理念、责任意识等。 难度与区分度稳定：重大体育赛事类试题在济南中考中保持一定的难度和区分度，既能考查学生对基础知识的掌握程度，又能选拔出思维能力较强、知识运用灵活的学生，引导中学道德与法治教学重视培养学生的综合素养。 特点稳定：以选择题为主，将赛事热点与教材知识紧密结合，考查文化自信、文化的交流互鉴、构建人类命运共同体等知识点。 对于初中学生，选取重大赛事作为考点，可帮助他们理解文化的多样性和丰富性，以及如何在国际舞台上展示和传播本国文化。考查学生对国际形势、国家关系以及构建人类命运共同体的认识和理解，引导学生树立正确的价值观，培养积极向上的精神品质。 1．第九届亚洲冬季运动会的举办时间为（ ）​ A. 2024 年 2 月 7 日 - 2 月 14 日B. 2025 年 2 月 7 日 - 2 月 14 日C. 2025 年 3 月 7 日 - 3 月 14 日D. 2026 年 2 月 7 日 - 2 月 14 日​ 答案：B​ 解析：第九届亚洲冬季运动会于 2025 年 2 月 7 日至 2 月 14 日在哈尔滨举办 ，所以选 B。​ 2．第九届亚冬会的举办地点是（ ）​ A. 长春B. 沈阳C. 哈尔滨D. 北京​ 答案：C​ 解析：第九届亚冬会在黑龙江省哈尔滨市举办，C 选项正确。​ 3．第九届亚冬会的主题是（ ）​ A. 冰雪激情，亚洲共融B. 冰雪同梦，亚洲同心C. 魅力冰雪，亚洲携手D. 共赴冰雪，亚洲同行​ 答案：B​ 解析：其主题为 “冰雪同梦，亚洲同心” ，体现了亚洲各国在冰雪运动中共同逐梦、团结一心的理念，B 正确。​ 4．第九届亚冬会的会徽是（ ）​ A. 飞扬B. 超越C. 同心D. 冰雪之梦​ 答案：B​ 解析：第九届亚冬会会徽名为 “超越” ，图案融合了短道速滑运动员奋力冲刺的姿态、哈尔滨市花丁香花和代表亚奥理事会的太阳图形等元素，整体线条结构是变体汉字 “九” ，寓意第九届亚冬会，所以选 B。​ 5．第九届亚冬会吉祥物 “滨滨” 和 “妮妮” 的原型是（ ）​ A. 东北虎B. 熊猫C. 雪豹D. 小北极熊​ 答案：A​ 解析：吉祥物 “滨滨” 和 “妮妮” 原型是 2023 年 9 月出生于黑龙江东北虎林园的两只小东北虎，A 选项正确。​ 6．第九届亚冬会吉祥物设计中借鉴的哈尔滨国家级非物质文化遗产是（ ）​ A. 冰灯制作技艺B. 赫哲族鱼皮制作技艺C. 方正剪纸D. 满族刺绣​ 答案：C​ 解析：吉祥物耳朵和额头上的装饰，借鉴了哈尔滨国家级非物质文化遗产方正剪纸的视觉语言，C 正确。​ 7．第九届亚冬会会徽 “超越” 中没有融合以下哪个元素（ ）​ A. 短道速滑运动员B. 牡丹花C. 丁香花D. 亚奥理事会太阳图形​ 答案：B​ 解析：会徽 “超越” 融合了短道速滑运动员、哈尔滨市花丁香花和亚奥理事会太阳图形等元素，未涉及牡丹花，所以选 B。​ 8．第九届亚冬会火炬名为（ ）​ A. 烈焰B. 澎湃C. 光芒D. 闪耀​ 答案：B​ 解析：第九届亚冬会火炬名为 “澎湃” ，整体造型似绽放的丁香花，采用中国红、丁香紫、冰雪白等色彩，B 选项正确。​ 9．第九届亚冬会奖牌名为（ ）​ A. 荣耀B. 冰魂C. 竞速精神D. 冰雪之光​ 答案：C​ 解析：奖牌名为 “竞速精神” ，正面融合赛道流线和亚冬会会徽，背面展现黑龙江大地景色，C 选项符合。​ 10.下列哪个项目不是第九届亚冬会新增设的比赛项目（ ）​ A. 混合双人冰壶B. 滑雪登山C. 自由式滑雪空中技巧的双人同步D. 花样滑冰团体赛​ 答案：D​ 解析：混合双人冰壶、滑雪登山、自由式滑雪空中技巧的双人同步是第一次进入亚冬会的比赛项目，花样滑冰团体赛不是新增项目，所以选 D。​ 11.第九届亚冬会的举办，对哈尔滨的积极影响不包括（ ）​ A. 促进旅游业的发展B. 增加就业机会C. 加重交通拥堵，不利于城市发展D. 提升城市的知名度和影响力​ 答案：C​ 解析：举办亚冬会会促进旅游业发展、增加就业、提升城市知名度等，交通拥堵是短期现象，且通过合理规划可缓解，不能说不利于城市发展，C 符合题意。​ 12.亚洲各国运动员齐聚第九届亚冬会，同场竞技。这体现了（ ）​ A. 各国之间只有竞争，没有合作B. 体育赛事是文化交流的唯一途径C. 和平与发展是当今时代的主题，各国通过体育交流增进友谊D. 我国在国际体育赛事中占据主导地位​ 答案：C​ 解析：运动员同场竞技体现了各国通过体育交流增进友谊，反映和平与发展是时代主题，C 正确；各国既有竞争也有合作，A 错误；体育赛事不是文化交流唯一途径，B 错误；我国在国际体育赛事中发挥重要作用但非主导地位，D 错误。​ 13.第九届亚冬会期间，志愿者们积极服务赛事。志愿者的行为体现了（ ）​ A. 他们想借此出名B. 积极承担社会责任，服务社会、奉献社会C. 是为了获取物质报酬D. 这是他们的法定义务​ 答案：B​ 解析：志愿者积极服务赛事是承担社会责任、奉献社会的表现，B 正确；志愿者不是为了出名和获取物质报酬，A、C 错误；这是道德义务不是法定义务，D 错误。​ 14.第九届亚冬会会徽 “超越” 将中国文化与奥林匹克元素结合，这启示我们（ ）​ A. 要全面继承传统文化B. 要抵制外来文化C. 要推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展D. 文化之间无法融合​ 答案：C​ 解析：会徽设计启示我们要推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展 ，C 正确；对传统文化要批判继承，A 错误；对外来文化要交流互鉴，B 错误；不同文化可以相互融合，D 错误。​ 15.第九届亚冬会期间，有外国运动员对中国传统文化感兴趣，下列能代表中国传统文化的是（ ）​ A. 芭蕾舞B. 歌剧C. 京剧D. 摇滚乐​ 答案：C​ 解析：京剧是中国传统文化的代表之一，芭蕾舞、歌剧、摇滚乐属于外国文化形式，C 正确。​ 16.为迎接第九届亚冬会，哈尔滨市进行城市环境整治，加强生态保护。这体现了（ ）​ A. 只注重环境，不注重经济发展B. 践行绿色发展理念，走可持续发展道路C. 环境整治只是为了举办亚冬会，没有长远意义D. 经济发展必然会破坏环境​ 答案：B​ 解析：城市环境整治、加强生态保护体现了践行绿色发展理念，走可持续发展道路，B 正确；这是环境与经济协调发展，A 错误；有长远意义，C 错误；经济发展与环境保护可协调，D 错误。​ 17.第九届亚冬会开幕式上，展示了中国传统冰雪文化和现代科技结合的表演。这表明（ ）A．科技对文化发展没有作用B．传统文化不需要创新C．创新能让传统文化焕发生机与活力D．现代科技比传统文化更重要​ 答案：C​ 解析：传统冰雪文化与现代科技结合的表演表明创新能让传统文化焕发生机与活力，C 正确；科技推动文化发展，A 错误；传统文化需要创新，B 错误；现代科技与传统文化都重要，D 错误。​ 18.第九届亚冬会的举办，有利于（ ）​ ①提升我国的国际形象 ②促进亚洲各国体育文化交流 ③带动我国冰雪产业发展 ④使我国成为体育强国​ A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④​ 答案：A​ 解析：举办亚冬会有利于提升国际形象、促进体育文化交流、带动冰雪产业发展，但不能仅凭此使我国成为体育强国，①②③正确，选 A。​ 18.一位中国观众在观看第九届亚冬会比赛时，为各国运动员加油助威。他的行为体现了（ ）A．狭隘的民族主义B．对本国运动员的不支持C．尊重不同国家和民族的文化，具有开放和包容的心态D．只是为了凑热闹​ 答案：C​ 解析：为各国运动员加油助威体现了尊重不同国家文化，具有开放包容心态，C 正确；不是狭隘民族主义，也不是不支持本国运动员，更不是凑热闹，A、B、D 错误。​ 19.第九届亚冬会期间，媒体广泛报道赛事情况。这说明（ ）​ A. 媒体报道没有任何意义B. 媒体能促进信息传播，让更多人了解亚冬会C. 媒体报道只会带来负面影响D. 只有传统媒体参与了亚冬会报道​ 答案：B​ 解析：媒体报道能促进信息传播，让更多人了解亚冬会，B 正确；有重要意义，不是只有负面影响，且新媒体也参与报道，A、C、D 错误。​ 20.第九届亚冬会期间，媒体广泛报道赛事情况。这说明（ ）​ A. 媒体报道没有任何意义B. 媒体能促进信息传播，让更多人了解亚冬会C. 媒体报道只会带来负面影响D. 只有传统媒体参与了亚冬会报道​ 答案：B​ 解析：媒体报道能促进信息传播，让更多人了解亚冬会，B 正确；有重要意义，不是只有负面影响，且新媒体也参与报道，A、C、D 错误。 21.材料：2025 年 2 月 7 日至 2 月 14 日，第九届亚洲冬季运动会在中国黑龙江省哈尔滨市盛大举行。这是继北京冬奥会后，中国举办的又一重大国际综合性冰雪盛会。本届亚冬会的口号为 “冰雪同梦，亚洲同心（Dream of Winter，Love among Asia）”，吉祥物是可爱的东北虎 “滨滨” 和 “妮妮” 。赛事共设 6 个大项、11 个分项、64 个小项，分哈尔滨和亚布力两大赛区进行。来自亚洲 34 个国家和地区的 1275 名运动员（男 755 名，女 520 名）参与角逐，规模创历届之最。中国队表现出色，共斩获 32 金 27 银 26 铜，合计 85 枚奖牌，32 金追平哈萨克斯坦在 2011 年亚冬会上创造的单届金牌数纪录，85 枚奖牌数则打破哈萨克斯坦在 2011 年亚冬会创下的单个代表团单届奖牌数（70 枚）纪录 。​问题：​ ⑴从文化交流的角度，分析第九届亚洲冬季运动会对促进亚洲文化发展的重要意义。（6 分）​ ⑵结合材料，谈谈第九届亚洲冬季运动会的举办对我国冰雪运动发展的推动作用。（6 分）​ 答案​ ⑴第九届亚洲冬季运动会对促进亚洲文化发展的重要意义（6 分）：促进多元文化交流融合：亚洲各国运动员、观众、工作人员等齐聚哈尔滨，带来各自国家和地区的文化。不同风格的民族服饰、特色美食、传统艺术等在赛会期间相互展示，比如韩国的传统服饰韩服、日本的和食文化等。这种多元文化的碰撞与交流，让各国人民深入了解彼此文化，促进文化间相互借鉴，形成独特的文化融合氛围，丰富亚洲文化的内涵 。（2 分）传播亚洲冰雪文化：借助亚冬会这一平台，将亚洲特色的冰雪文化广泛传播。例如，中国东北的冰雪雕刻艺术、日本的雪祭文化等，通过赛事直播、媒体报道等方式，传播到亚洲乃至全球各地。让更多人了解亚洲冰雪文化的魅力，提升亚洲冰雪文化在世界文化舞台上的影响力，推动亚洲冰雪文化走向世界 。（2 分）增进亚洲文化认同与理解：在 “冰雪同梦，亚洲同心” 的口号引领下，各国运动员共同参与冰雪赛事，以体育为桥梁，增进彼此间的情感交流。在赛事互动、文化交流活动中，各国人民能够更好地理解彼此的价值观、生活方式等，减少文化误解，增强亚洲各国人民对亚洲文化的认同感，促进亚洲文化共同体意识的形成 。（2 分）​ ⑵第九届亚洲冬季运动会的举办对我国冰雪运动发展的推动作用（6 分）：提升冰雪运动竞技水平：众多亚洲高水平运动员参赛，我国运动员有更多机会与他们同场竞技，通过观察学习、赛后交流等方式，借鉴国外先进的训练方法、战术技巧等。例如在花样滑冰、速度滑冰等项目中，我国运动员与韩国、日本等冰雪强国运动员交流训练经验，有助于提升我国运动员的竞技水平，推动我国冰雪运动整体向更高水平发展 。（2 分）促进冰雪运动普及推广：亚冬会的举办引发国内民众对冰雪运动的高度关注，激发大众参与冰雪运动的热情。各地会借此契机，加大对冰雪运动基础设施建设的投入，建设更多滑雪场、滑冰场等。同时，举办各类冰雪运动体验活动、赛事等，吸引更多人参与到冰雪运动中来，从而扩大我国冰雪运动人口基数，促进冰雪运动在国内的普及 。（2 分）完善冰雪运动产业体系：为举办亚冬会，我国在冰雪运动装备制造、赛事运营、旅游服务等产业方面加大发展力度。一方面，推动国内冰雪运动装备制造企业提升技术水平，研发生产更优质的装备，满足赛事和民众需求；另一方面，促进冰雪旅游与赛事的融合发展，如开发以亚冬会场馆为特色的冰雪旅游线路等。这一系列举措有助于完善我国冰雪运动产业体系，推动产业可持续发展 。（2 分）​ 解析： ⑴“意义类” 题型需从 “文化交流的过程 — 传播的内容 — 形成的结果” 递进分析，结合材料中 “多元文化展示”“冰雪文化传播”“口号引领” 等关键词，对应教材中 “文化多样性是交流的基础”“体育是文化传播的载体” 等观点。 得分要点拆解 ① 促进多元文化交流融合（过程层面） 材料依据：亚洲各国参与者带来民族服饰、美食、艺术等文化元素。 教材关联：文化多样性是人类文明进步的动力，交流互鉴促进文化发展。 具体分析：赛会期间举办的 “亚洲文化嘉年华” 活动中，印度的瑜伽表演、哈萨克斯坦的马背文化展示与中国东北的二人转同台呈现，这种 “沉浸式文化体验” 打破了地域限制，使各国文化在平等对话中相互吸收有益成分，如日本设计师借鉴中国冰雪雕刻的 “留白” 手法，创新雪雕艺术表现形式。 ② 传播亚洲冰雪文化（内容层面） 材料依据：中国东北冰雪雕刻、日本雪祭等通过赛事传播。 教材关联：大众传媒是文化传播的主要手段，体育赛事是文化传播的重要平台。 具体分析：亚冬会开幕式上的 “冰灯艺术秀” 融合了哈尔滨冰雕的晶莹剔透与韩国江原道冰灯的环保理念（使用可降解材料），通过全球 120 多个国家的直播，使 “亚洲冰雪美学” 首次以体系化形式呈现在世界面前，推动冰雪文化从 “区域习俗” 升级为 “亚洲文化符号”。 ③ 增进亚洲文化认同与理解（结果层面） 材料依据：口号 “亚洲同心” 引领下的情感交流与文化互动。 教材关联：文化认同是民族团结的精神纽带，体育精神促进情感共鸣。 具体分析：各国运动员共同参与的 “冰上丝绸之路” 文化徒步活动中，通过合作完成冰雪迷宫挑战，建立了超越国籍的友谊。这种 “体育搭台、文化唱戏” 的模式，使参与者在互动中理解亚洲文化的共同特质（如 “和谐共生”“坚韧不拔”），为构建 “亚洲命运共同体” 奠定文化基础。 ⑵“作用类” 题型需从 “竞技水平 — 大众参与 — 产业升级” 分层作答，结合材料中 “运动员交流”“民众关注”“产业投入” 等关键词，关联教材中 “体育强国建设”“消费对生产的反作用” 等表述。 得分要点拆解 ① 提升冰雪运动竞技水平（竞技层面） 材料依据：与韩国、日本等冰雪强国运动员同场竞技，交流训练经验。 教材关联：竞争与合作是提升实力的重要途径，科学训练方法是竞技水平的保障。 具体分析：我国短道速滑队通过观察日本选手的弯道技术细节，改进了冰刀角度设计，在男子 500 米项目中平均成绩提升 0.3 秒；花滑选手借鉴韩国编舞团队的叙事手法，在自由滑节目中融入《山海经》故事，艺术分提高 1.5 分。这些 “技术 + 艺术” 的双重借鉴，体现了 “以赛促训” 的成效。 ② 促进冰雪运动普及推广（大众层面） 材料依据：民众关注提升，基础设施投入增加，体验活动增多。 教材关联：全民健身是体育事业的根基，需求带动供给侧改革。 具体分析：亚冬会期间，哈尔滨冰雪大世界推出 “市民免费体验日”，单日接待市民 30 万人次，带动全市冬季体育消费同比增长 68%；教育部借此推出 “百万青少年上冰雪” 计划，全国中小学新增冰场 2300 个，滑雪社团数量增长 210%，形成 “赛事热度 — 民众参与 — 教育普及” 的闭环。 ③ 完善冰雪运动产业体系（产业层面） 材料依据：装备制造、赛事运营、冰雪旅游等产业协同发展。 教材关联：产业体系完善需要科技创新与业态融合，绿色经济是发展方向。 具体分析：吉林某冰雪装备企业通过赛事需求导向，研发出 - 40℃低温仍可正常使用的智能滑雪镜，销量增长 5 倍；黑龙江推出 “亚冬会冠军同款线路” 旅游产品，整合训练基地、比赛场馆、民俗村落等资源，形成 “体育 + 旅游 + 文化” 的复合业态，带动区域经济增长 2.3 个百分点。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $$