猜押03 国情教育（山东济南专用）-2025年中考道德与法治冲刺抢押秘籍

猜押题型01 国情教育试题 猜押考点 考情分析 押题依据 国情 教育 试题 国情教育类试题在济南初中道德与法治中考中占据着重要地位，是对学生综合能力考查的关键题型。 关键能力的考查：通过设置具有思维含量的问题，考查学生综合运用所学知识分析解决问题的能力，培养学生的高阶思维。同时，同时增强学生对国情的关注度和认同感。 难度与区分度稳定：国情教育类试题在济南中考中保持一定的难度和区分度，既能考查学生对基础知识的掌握程度，又能考查学生的实践能力和创新思维。 特点稳定：以材料题为主，将时政热点与教材知识紧密结合，考查学生对这些问题的认识和思考，培养学生的责任意识，使学生明确自己在国家发展中的责任和使命，引导学生积极为国家和社会的发展贡献力量 通过国情教育试题，让学生了解国家的发展成就、面临的挑战以及未来的发展方向，有助于增强学生对国家和中国共产党的认同，坚定走中国特色社会主义道路的信念，培养学生的政治认同素养。 1．2024 年，我国在航天领域持续取得突破，“神舟十九号” 乘组刷新中国航天员单次出舱时长记录。这一成就的取得说明了（ ）​ A. 我国已成为世界科技创新强国​ B. 中华民族伟大复兴的中国梦已经实现​ C. 中国梦是历史的、现实的，也是未来的，实现伟大梦想需要接续奋斗​ D. 航天领域是我国唯一领先世界的领域​ 2．2024 年 11 月 28 日，环绕塔克拉玛干沙漠边缘全长 3046 公里的绿色阻沙防护带实现全面锁边 “合龙”。这一成果（ ）​ A. 说明人定胜天，我们可以随意改变自然规律​ B. 对改善沙漠边缘环境意义不大​ C. 从根本上解决了我国的生态环境问题​ D. 有助于增强可持续发展能力，还可发展沙产业助力惠民富民​ 3．2024 年 12 月 13 日，上海农业展览馆内，来自新疆的 “三文鱼”（虹鳟）备受关注。新疆探索 “海鲜陆养” 模式，将盐碱地变废为宝。这体现了（ ）​ A. 只要创新就能解决所有发展问题​ B. 新疆的发展模式可以完全复制到其他地区​ C. 因地制宜发展，促进资源有效利用​ D. 发展经济可以不考虑生态环境​ 4．2024 年 12 月 06 日，第二十四届全国县域经济基本竞争力百强县揭晓，东部 71 个、中部 18 个、西部 10 个和东北 2 个。这表明（ ）​ A. 我国区域发展很平衡​ B. 我国应推动区域协调发展​ C. 西部地区经济发展毫无希望​ D. 东部地区不需要再发展了​ 5．中外边境冲突偶有发生，“台独” 分裂活动不止，美国持续推进 “亚太再平衡” 战略限制中国影响力。这警示我们（ ）​ A. 国家安全没有受到威胁，无需担心​ B. 只要发展经济，国家安全自然就有保障​ C. 必须坚持总体国家安全观，构建国家安全体系​ D. 军事安全是唯一重要的安全领域​ 6．中国水稻专家杨华德在布隆迪推广杂交水稻种植技术，帮助当地摆脱贫困与粮食困境。他的事迹体现了（ ）​ A. 个人的力量微不足道，无法为国家做贡献​ B. 只有去国外工作才能实现人生价值​ C. 用责任担当书写生命意义，为世界发展贡献中国力量​ D. 中国对非洲的援助是单方面的施舍​ 7．从 “我们的英雄军队有信心、有能力打败一切来犯之敌” 等誓言可以看出（ ）​ A. 人民军队已经全面建成世界一流军队​ B. 人民军队的任务只是抵抗侵略​ C. 人民军队要坚持中国共产党的绝对领导，是维护国家安全的坚强柱石​ D. 人民军队不需要进行现代化建设​ 8．“加拿大一枝黄花” 曾被当成观赏花引入我国，但因其破坏生态平衡，警示我们（ ）A． 外来物种都有害，不能引入​ B. 不用在意生态安全问题​ C. 要自觉履行维护国家安全的义务，维护生物安全和生态安全​ D. 以经济安全为宗旨构建总体国家安全观​ 9．1999 年至 2023 年，澳门人均本地生产总值由 1．5 万美元增至 6．9 万美元，社会繁荣稳定。澳门取得这些成就的原因有（ ）​ A. 全面落实民族区域自治制度​ B. 坚持 “九二共识”​ C. 全面贯彻 “一国两制”、“澳人治澳”、高度自治的方针，坚持依法治澳​ D. 澳门完全独立管理自身事务​ 10.在天宫空间站建设中，许多民营企业提供助力。这表明民营企业（ ）​ A. 对国家空间站建设起主导作用​ B. 发挥了创新创造生力军作用​ C. 只能参与航天领域建设​ D. 不能为国家发展做贡献​ 11.2024 年 10 月 18 日，中国资源循环集团有限公司挂牌成立，这是国内首家资源循环利用国企。这说明（ ）​ A. 国有经济不再起主导作用​ B. 发展国有经济对保障国家安全有重要意义​ C. 发展国有经济是全面建设社会主义现代化国家的首要任务​ D. 国有经济在资源循环利用领域发挥重要作用​ 12.“2024 年度教育热词” 包括建设教育强国、教育家精神等。这反映出（ ）​ A. 教育对国家发展不重要​ B. 我国重视教育事业发展​ C. 只有热词涉及的教育内容才重要​ D. 教育只是为了培养考试能手​ 13.2024 年第三季度我国主要区域经济发展情况表显示各地有差异。这启示我们（ ）​ A. 区域差异无法改变，不用理会​ B. 只发展经济发达地区​ C. 推动区域协调发展，缩小区域差距​ D. 经济落后地区放弃发展​ 14.海南长臂猿喜添婴猿，长江江豚频繁亮相，藏羚羊种群数量大幅增加。这表明（ ）​ A. 我国生态环境问题已完全解决​ B. 我国生态环境持续恶化​ C. 我国生态环境改善，生物多样性得到保护​ D. 这些动物与人类无关​ 15.2024 年是西藏民主改革和百万农奴解放 65 周年，西藏步入发展最好时期。西藏发展得益于（ ）​ A. 独立管理自身事务​ B. 只依靠国家扶持​ C. 坚持民族区域自治制度，各族干部群众艰苦奋斗​ D. 与其他地区没有联系​ 16.2024 年，我国科学家在量子技术领域取得重要突破，首次实现了四维的量子纠缠态纯化。这体现了我国（ ）​ A. 在所有科技领域都领先世界​ B. 重视基础科学研究，推动科技创新​ C. 科技投入完全浪费​ D. 量子技术对国家发展无意义​ 17.2024 年中央一号文件提出建设供给保障强、科技装备强等农业强国。这是因为（ ）​ A. 农业对国家发展不重要​ B. 我国农业已经非常发达​ C. 农业是国民经济的基础，关系国家粮食安全等​ D. 建设农业强国只需要科技就行​ 18.2024 年，我国首个百万吨级海上碳封存示范工程 —— 南海海上碳封存示范工程正式投用。这一举措（ ）​ A. 对环境保护毫无作用​ B. 表明我国不重视经济发展​ C. 有助于推动绿色发展，助力实现碳达峰、碳中和目标​ D. 只是为了应付国际舆论​ 19.2024 年 11 月，第七届中国国际进口博览会在上海启幕。“进博之约” 向世界传递的信号是（ ）​ A. 中国拒绝与世界合作​ B. 中国在国际事务中起决定性作用​ C. 中国开放市场，坚持合作共赢，与世界共享发展机遇​ D. 中国只关注自身发展​ 20.2024 年，白俄罗斯成为上海合作组织正式成员国。这一事件（ ）​ A. 对世界格局没有任何影响​ B. 表明上海合作组织不再接纳新成员​ C. 有利于上海合作组织发展，促进地区和平与合作​ D. 只是白俄罗斯的单方面行为​ 21.材料：习近平总书记在 2025 年新年贺词中指出，过去一年，面对风高浪急的国际环境和艰巨繁重的国内改革发展稳定任务，我们沉着应对、攻坚克难，经济发展保持在合理区间，高质量发展和面向未来的新质生产力发展势头良好，科技创新成果丰硕，现代化产业体系建设扎实推进，乡村振兴迈出坚实步伐，民生保障和改善持续加强。总书记强调，新的一年，我们要以奋斗姿态激扬青春，不负时代，不负华年，让我们的现代化建设事业不断展现新气象、取得新作为。​ 问题：⑴结合材料，分析我国在过去一年取得众多成就的原因有哪些。（6 分）​ ⑵从青少年成长的角度，谈谈如何以奋斗姿态激扬青春，为现代化建设事业贡献力量。（6 分） 22.材料：2025 年中央一号文件聚焦全面推进乡村振兴，明确提出要持续加大强农惠农富农政策力度，巩固拓展脱贫攻坚成果，加快建设农业强国。文件强调要强化农业科技创新，推进智慧农业发展，提升农业质量效益和竞争力；深化农村改革，激发农村资源要素活力；加强农村基础设施和公共服务建设，提升农村生活品质。同时，鼓励社会力量参与乡村建设，构建多元化投入格局。​ 问题：​ 结合材料，分析 2025 中央一号文件对推动乡村振兴的重要意义。（6 分）​ 作为青少年，我们可以为乡村振兴战略的实施做些什么？（6 分） 23.材料：2023 年成立的 DeepSeek（杭州深度求索人工智能基础技术研究有限公司），专注于开发先进的大语言模型和相关技术。2024 年 5 月，DeepSeek 宣布开源第二代 MoE 大模型 DeepSeek-V2，因其性能及价格优势收获了 “AI 界拼多多” 的名号。2025 年 1 月 20 日，DeepSeek 发布 DeepSeek-R1 模型，性能比肩 OpenAI o1 正式版。此后，DeepSeek-R1、V3、Coder 等系列模型陆续上线国家超算互联网平台。DeepSeek 不仅在国内得到广泛应用，与多家车企、科技企业达成合作，还在海外市场取得优异成绩，其 App 在 140 个国家的苹果 App Store 下载排行榜登顶。DeepSeek 坚持开放开源，2025 年 2 月陆续开源 5 个代码库，其开源共享推动了人工智能技术在全球的普遍应用，为世界贡献了 “中国智慧” 。​ 问题：​ ⑴从科技创新的角度，分析 DeepSeek 开放开源对推动人工智能发展的重要意义。（6 分）​ ⑵结合材料，谈谈 DeepSeek 在全球的发展体现了中国在国际科技合作中怎样的担当。（6 分）​ 24.材料：在 2024 年 10 月 30 日凌晨 4 时 27 分，搭载神舟十九号载人飞船的长征二号 F 遥十九运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射。约 10 分钟后，神舟十九号载人飞船与火箭成功分离，进入预定轨道，航天员乘组状态良好，发射取得圆满成功。执行神舟十九号载人飞行任务的航天员乘组由蔡旭哲、宋令东、王浩泽 3 名航天员组成，其中宋令东和王浩泽为首次执行飞行任务的 “90 后”。此次任务是我国载人航天工程进入空间站应用与发展阶段的第 4 次载人飞行任务，也是工程立项实施以来的第 33 次发射任务，以及长征系列运载火箭的第 543 次飞行。飞船入轨后，按预定程序与空间站组合体进行自主快速交会对接，神舟十九号航天员乘组将与神舟十八号航天员乘组进行在轨轮换。在空间站工作生活期间，神舟十九号航天员乘组将开展微重力基础物理、空间材料科学、空间生命科学、航天医学、航天技术等领域实（试）验与应用，完成空间站碎片防护装置安装、舱外载荷和舱外平台设备安装与回收等各项任务。​ 问题：​ ⑴从科技创新的角度，分析神舟十九号成功发射对我国科技发展的重要意义。（6 分）​ ⑵神舟十九号发射任务中的 “90 后” 航天员崭露头角，从人才培养与发展的角度，谈谈这一现象对我国未来科技进步的积极影响。（6 分）​ 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $$ 猜押题型01 国情教育试题 猜押考点 考情分析 押题依据 国情 教育 试题 国情教育类试题在济南初中道德与法治中考中占据着重要地位，是对学生综合能力考查的关键题型。 关键能力的考查：通过设置具有思维含量的问题，考查学生综合运用所学知识分析解决问题的能力，培养学生的高阶思维。同时，同时增强学生对国情的关注度和认同感。 难度与区分度稳定：国情教育类试题在济南中考中保持一定的难度和区分度，既能考查学生对基础知识的掌握程度，又能考查学生的实践能力和创新思维。 特点稳定：以材料题为主，将时政热点与教材知识紧密结合，考查学生对这些问题的认识和思考，培养学生的责任意识，使学生明确自己在国家发展中的责任和使命，引导学生积极为国家和社会的发展贡献力量 通过国情教育试题，让学生了解国家的发展成就、面临的挑战以及未来的发展方向，有助于增强学生对国家和中国共产党的认同，坚定走中国特色社会主义道路的信念，培养学生的政治认同素养。 1．2024 年，我国在航天领域持续取得突破，“神舟十九号” 乘组刷新中国航天员单次出舱时长记录。这一成就的取得说明了（ ）​ A. 我国已成为世界科技创新强国​ B. 中华民族伟大复兴的中国梦已经实现​ C. 中国梦是历史的、现实的，也是未来的，实现伟大梦想需要接续奋斗​ D. 航天领域是我国唯一领先世界的领域​ 答案：C​ 解析：我国在航天领域取得成就，说明中国梦的实现是一个持续奋斗的过程，C 正确。我国还未成为世界科技创新强国，A 错误；中华民族伟大复兴的中国梦尚未实现，B 错误；我国在多个领域都有突出成就，并非只有航天领域，D 错误。​ 2．2024 年 11 月 28 日，环绕塔克拉玛干沙漠边缘全长 3046 公里的绿色阻沙防护带实现全面锁边 “合龙”。这一成果（ ）​ A. 说明人定胜天，我们可以随意改变自然规律​ B. 对改善沙漠边缘环境意义不大​ C. 从根本上解决了我国的生态环境问题​ D. 有助于增强可持续发展能力，还可发展沙产业助力惠民富民​ 答案：D​ 解析：绿色阻沙防护带 “合龙” 有助于改善环境，增强可持续发展能力，同时可发展沙产业，D 正确。自然规律不能被随意改变，A 错误；该成果对改善沙漠边缘环境意义重大，B 错误；这一成果不能从根本上解决我国生态环境问题，C 错误。​ 3．2024 年 12 月 13 日，上海农业展览馆内，来自新疆的 “三文鱼”（虹鳟）备受关注。新疆探索 “海鲜陆养” 模式，将盐碱地变废为宝。这体现了（ ）​ A. 只要创新就能解决所有发展问题​ B. 新疆的发展模式可以完全复制到其他地区​ C. 因地制宜发展，促进资源有效利用​ D. 发展经济可以不考虑生态环境​ 答案：C​ 解析：新疆探索 “海鲜陆养” 是因地制宜发展的体现，有利于资源有效利用，C 正确。创新不能解决所有问题，A 错误；不同地区情况不同，发展模式不能完全复制，B 错误；发展经济要与生态环境保护相协调，D 错误。​ 4．2024 年 12 月 06 日，第二十四届全国县域经济基本竞争力百强县揭晓，东部 71 个、中部 18 个、西部 10 个和东北 2 个。这表明（ ）​ A. 我国区域发展很平衡​ B. 我国应推动区域协调发展​ C. 西部地区经济发展毫无希望​ D. 东部地区不需要再发展了​ 答案：B​ 解析：百强县地区分布差异大，说明我国区域发展不平衡，应推动区域协调发展，B 正确，A 错误；西部地区有发展潜力，C 错误；东部地区也需要持续发展，D 错误。​ 5．中外边境冲突偶有发生，“台独” 分裂活动不止，美国持续推进 “亚太再平衡” 战略限制中国影响力。这警示我们（ ）​ A. 国家安全没有受到威胁，无需担心​ B. 只要发展经济，国家安全自然就有保障​ C. 必须坚持总体国家安全观，构建国家安全体系​ D. 军事安全是唯一重要的安全领域​ 答案：C​ 解析：材料表明我国国家安全面临挑战，要坚持总体国家安全观，构建国家安全体系，C 正确。我国国家安全面临威胁，A 错误；发展经济不是保障国家安全的唯一因素，B 错误；国家安全包括多个领域，军事安全只是其中之一，D 错误。​ 6．中国水稻专家杨华德在布隆迪推广杂交水稻种植技术，帮助当地摆脱贫困与粮食困境。他的事迹体现了（ ）​ A. 个人的力量微不足道，无法为国家做贡献​ B. 只有去国外工作才能实现人生价值​ C. 用责任担当书写生命意义，为世界发展贡献中国力量​ D. 中国对非洲的援助是单方面的施舍​ 答案：C​ 解析：杨华德的事迹体现了用责任担当书写生命意义，为世界发展贡献中国力量，C 正确。个人力量虽小，但能汇聚成强大力量为国家做贡献，A 错误；在国内也能实现人生价值，B 错误；中国对非洲的援助是合作共赢，不是单方面施舍，D 错误。​ 7．从 “我们的英雄军队有信心、有能力打败一切来犯之敌” 等誓言可以看出（ ）​ A. 人民军队已经全面建成世界一流军队​ B. 人民军队的任务只是抵抗侵略​ C. 人民军队要坚持中国共产党的绝对领导，是维护国家安全的坚强柱石​ D. 人民军队不需要进行现代化建设​ 答案：C​ 解析：材料体现了人民军队要坚持党的绝对领导，是维护国家安全的坚强柱石，C 正确。人民军队还未全面建成世界一流军队，A 错误；人民军队任务多样，B 错误；人民军队需要不断进行现代化建设，D 错误。​ 8．“加拿大一枝黄花” 曾被当成观赏花引入我国，但因其破坏生态平衡，警示我们（ ）​ A. 外来物种都有害，不能引入​ B. 不用在意生态安全问题​ C. 要自觉履行维护国家安全的义务，维护生物安全和生态安全​ D. 以经济安全为宗旨构建总体国家安全观​ 答案：C​ 解析：“加拿大一枝黄花” 事件警示我们要维护生态安全，履行维护国家安全义务，C 正确。不是所有外来物种都有害，A 错误；要重视生态安全，B 错误；总体国家安全观以人民安全为宗旨，D 错误。​ 9．1999 年至 2023 年，澳门人均本地生产总值由 1．5 万美元增至 6．9 万美元，社会繁荣稳定。澳门取得这些成就的原因有（ ）​ A. 全面落实民族区域自治制度​ B. 坚持 “九二共识”​ C. 全面贯彻 “一国两制”、“澳人治澳”、高度自治的方针，坚持依法治澳​ D. 澳门完全独立管理自身事务​ 答案：C​ 解析：澳门成就源于全面贯彻 “一国两制” 等方针，坚持依法治澳，C 正确。民族区域自治制度适用于少数民族聚居地区，A 错误；“九二共识” 针对台湾问题，B 错误；澳门在中央政府领导下管理自身事务，D 错误。​ 10.在天宫空间站建设中，许多民营企业提供助力。这表明民营企业（ ）​ A. 对国家空间站建设起主导作用​ B. 发挥了创新创造生力军作用​ C. 只能参与航天领域建设​ D. 不能为国家发展做贡献​ 答案：B​ 解析：民营企业助力天宫空间站建设，发挥了创新创造生力军作用，B 正确。国有企业在国民经济中起主导作用，A 错误；民营企业可参与多领域建设，C 错误；民营企业能为国家发展做贡献，D 错误。​ 11.2024 年 10 月 18 日，中国资源循环集团有限公司挂牌成立，这是国内首家资源循环利用国企。这说明（ ）​ A. 国有经济不再起主导作用​ B. 发展国有经济对保障国家安全有重要意义​ C. 发展国有经济是全面建设社会主义现代化国家的首要任务​ D. 国有经济在资源循环利用领域发挥重要作用​ 答案：D​ 解析：首家资源循环利用国企成立，说明国有经济在该领域发挥重要作用，D 正确。国有经济仍起主导作用，A 错误；材料未体现对国家安全的保障，B 错误；全面建设社会主义现代化国家的首要任务是高质量发展，C 错误。​ 12.“2024 年度教育热词” 包括建设教育强国、教育家精神等。这反映出（ ）​ A. 教育对国家发展不重要​ B. 我国重视教育事业发展​ C. 只有热词涉及的教育内容才重要​ D. 教育只是为了培养考试能手​ 答案：B​ 解析：众多教育热词反映我国重视教育事业发展，B 正确。教育对国家发展至关重要，A 错误；教育内容都重要，不只是热词涉及的，C 错误；教育目的是培养全面发展的人才，D 错误。​ 13.2024 年第三季度我国主要区域经济发展情况表显示各地有差异。这启示我们（ ）​ A. 区域差异无法改变，不用理会​ B. 只发展经济发达地区​ C. 推动区域协调发展，缩小区域差距​ D. 经济落后地区放弃发展​ 答案：C​ 解析：区域经济发展有差异，应推动区域协调发展，缩小差距，C 正确。区域差异可通过政策等手段改善，A 错误；不能只发展发达地区，也不能让落后地区放弃发展，B、D 错误。​ 14.海南长臂猿喜添婴猿，长江江豚频繁亮相，藏羚羊种群数量大幅增加。这表明（ ）​ A. 我国生态环境问题已完全解决​ B. 我国生态环境持续恶化​ C. 我国生态环境改善，生物多样性得到保护​ D. 这些动物与人类无关​ 答案：C​ 解析：珍稀动物数量增加，表明我国生态环境改善，生物多样性得到保护，C 正确。我国生态环境问题未完全解决，A 错误；生态环境在改善而非恶化，B 错误；动物与人类息息相关，D 错误。​ 15.2024 年是西藏民主改革和百万农奴解放 65 周年，西藏步入发展最好时期。西藏发展得益于（ ）​ A. 独立管理自身事务​ B. 只依靠国家扶持​ C. 坚持民族区域自治制度，各族干部群众艰苦奋斗​ D. 与其他地区没有联系​ 答案：C​ 解析：西藏发展得益于民族区域自治制度，以及各族干部群众艰苦奋斗，C 正确。西藏在中央统一领导下管理事务，A 错误；西藏发展靠自身努力和国家扶持等多方面，B 错误；西藏与其他地区联系紧密，D 错误。​ 16.2024 年，我国科学家在量子技术领域取得重要突破，首次实现了四维的量子纠缠态纯化。这体现了我国（ ）​ A. 在所有科技领域都领先世界​ B. 重视基础科学研究，推动科技创新​ C. 科技投入完全浪费​ D. 量子技术对国家发展无意义​ 答案：B​ 解析：量子技术突破体现我国重视基础科学研究，推动科技创新，B 正确。我国并非在所有科技领域领先，A 错误；科技投入有重要意义，不是浪费，C 错误；量子技术对国家发展意义重大，D 错误。​ 17.2024 年中央一号文件提出建设供给保障强、科技装备强等农业强国。这是因为（ ）​ A. 农业对国家发展不重要​ B. 我国农业已经非常发达​ C. 农业是国民经济的基础，关系国家粮食安全等​ D. 建设农业强国只需要科技就行​ 答案：C​ 解析：农业是国民经济基础，关系粮食安全等，所以要建设农业强国，C 正确。农业对国家至关重要，A 错误；我国农业还需进一步发展，B 错误；建设农业强国需多方面努力，不只是科技，D 错误。​ 18.2024 年，我国首个百万吨级海上碳封存示范工程 —— 南海海上碳封存示范工程正式投用。这一举措（ ）​ A. 对环境保护毫无作用​ B. 表明我国不重视经济发展​ C. 有助于推动绿色发展，助力实现碳达峰、碳中和目标​ D. 只是为了应付国际舆论​ 答案：C​ 解析：海上碳封存示范工程投用有助于绿色发展，助力碳达峰、碳中和，C 正确。该工程对环保作用重大，A 错误；我国坚持经济发展与环境保护相协调，B 错误；这是我国自主的环保行动，不是应付舆论，D 错误。​ 19.2024 年 11 月，第七届中国国际进口博览会在上海启幕。“进博之约” 向世界传递的信号是（ ）​ A. 中国拒绝与世界合作​ B. 中国在国际事务中起决定性作用​ C. 中国开放市场，坚持合作共赢，与世界共享发展机遇​ D. 中国只关注自身发展​ 答案：C​ 解析：进博会体现中国开放市场，坚持合作共赢，共享发展机遇，C 正确。中国积极与世界合作，A 错误；中国在国际事务中起重要作用，但非决定性作用，B 错误；中国关注自身发展也重视与世界共同发展，D 错误。​ 20.2024 年，白俄罗斯成为上海合作组织正式成员国。这一事件（ ）​ A. 对世界格局没有任何影响​ B. 表明上海合作组织不再接纳新成员​ C. 有利于上海合作组织发展，促进地区和平与合作​ D. 只是白俄罗斯的单方面行为​ 答案：C​ 解析：白俄罗斯加入上合组织有利于其发展，促进地区和平与合作，C 正确。该事件对世界格局有影响，A 错误；上海合作组织会根据发展需要接纳新成员，B 错误；这是双方意愿的体现，D 错误。 21.材料：习近平总书记在 2025 年新年贺词中指出，过去一年，面对风高浪急的国际环境和艰巨繁重的国内改革发展稳定任务，我们沉着应对、攻坚克难，经济发展保持在合理区间，高质量发展和面向未来的新质生产力发展势头良好，科技创新成果丰硕，现代化产业体系建设扎实推进，乡村振兴迈出坚实步伐，民生保障和改善持续加强。总书记强调，新的一年，我们要以奋斗姿态激扬青春，不负时代，不负华年，让我们的现代化建设事业不断展现新气象、取得新作为。​ 问题：⑴结合材料，分析我国在过去一年取得众多成就的原因有哪些。（6 分）​ ⑵从青少年成长的角度，谈谈如何以奋斗姿态激扬青春，为现代化建设事业贡献力量。（6 分） 答案：⑴我国在过去一年取得众多成就的原因（6 分）：​ 党的正确领导：面对复杂形势，党发挥总揽全局、协调各方的领导核心作用，带领人民沉着应对、攻坚克难。如在经济发展中，科学制定政策，推动经济保持在合理区间，为各项事业发展提供了根本保证。（2 分）坚持创新驱动：重视科技创新，加大研发投入，培养创新人才，使得科技创新成果丰硕。科技创新为高质量发展和新质生产力发展提供了强大动力，推动现代化产业体系建设扎实推进。（2 分）关注民生保障：始终坚持以人民为中心的发展思想，持续加强民生保障和改善。这调动了广大人民群众的积极性、主动性和创造性，为国家发展凝聚了强大力量，有力促进了乡村振兴等各项事业的发展。（2 分）​ ⑵从青少年成长角度，以奋斗姿态激扬青春，为现代化建设事业贡献力量的做法（6 分）：树立远大理想：将个人理想与国家现代化建设目标紧密结合，明确自己的奋斗方向。如立志投身科技创新领域，为国家科技进步贡献力量，以坚定的信念引领自己不断前进。（2 分）努力学习知识：珍惜学习时光，勤奋刻苦，努力学习科学文化知识，提高自身素质。只有具备扎实的知识基础，才能在未来的现代化建设中更好地发挥作用，如通过学习掌握先进技术，为产业升级助力。（2 分）培养实践能力：积极参加社会实践活动，培养创新精神和实践能力。在实践中锻炼自己解决问题的能力，如参与科技创新竞赛、乡村振兴调研等活动，将所学知识运用到实际中，以实际行动为现代化建设事业添砖加瓦。（2 分） 解析：⑴采用 “理论 + 材料” 结合的模式，从三个维度展开： 党的领导（根本保证）： 理论：中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心，党的领导是中国特色社会主义最本质的特征。 材料对应：“面对复杂形势沉着应对” 体现党总揽全局的作用，“经济保持合理区间” 是党科学决策的结果。 创新驱动（动力源泉）： 理论：创新是引领发展的第一动力，科技创新能力是综合国力竞争的决定性因素。 材料对应：“科技创新成果丰硕”“新质生产力发展” 直接体现创新驱动的成效，“现代化产业体系” 依赖科技支撑。 民生保障（价值导向）： 理论：党和政府坚持以人民为中心，发展的根本目的是增进民生福祉。 材料对应：“民生保障持续加强” 调动人民积极性，“乡村振兴” 体现共享发展理念，凝聚社会共识。 ⑵从 “理想 - 知识 - 实践” 三个成长维度构建答案： 树立远大理想（方向引领）： 理论：个人命运与国家命运紧密相连，青少年需将个人理想融入国家发展目标。 具体做法：结合材料中 “现代化建设”“科技创新” 等关键词，举例 “立志投身科技领域”，体现目标的时代性。 努力学习知识（能力基础）： 理论：学习是成长的重要途径，科学文化知识是未来建设的基石。 材料关联：“高质量发展”“现代化产业体系” 需要高素质人才，青少年需通过学习掌握先进技术（如材料中的 “新质生产力”）。 培养实践能力（行动落地）： 理论：实践是认识的目的，创新精神和实践能力是适应现代化建设的关键素养。 22.材料：2025 年中央一号文件聚焦全面推进乡村振兴，明确提出要持续加大强农惠农富农政策力度，巩固拓展脱贫攻坚成果，加快建设农业强国。文件强调要强化农业科技创新，推进智慧农业发展，提升农业质量效益和竞争力；深化农村改革，激发农村资源要素活力；加强农村基础设施和公共服务建设，提升农村生活品质。同时，鼓励社会力量参与乡村建设，构建多元化投入格局。​ 问题：​ 结合材料，分析 2025 中央一号文件对推动乡村振兴的重要意义。（6 分）​ 作为青少年，我们可以为乡村振兴战略的实施做些什么？（6 分） 答案： 2025 中央一号文件对推动乡村振兴的重要意义（6 分）：促进农业现代化：文件强调强化农业科技创新，推进智慧农业发展，有利于提高农业生产效率，提升农产品质量，增强农业竞争力，推动农业向现代化、智能化方向迈进，保障国家粮食安全。例如，通过引入先进的农业技术和设备，实现精准种植、养殖，提高资源利用效率。（2 分）激发农村发展活力：深化农村改革，激发农村资源要素活力，能够盘活农村土地、劳动力等资源，吸引更多社会资本投入农村，促进农村产业融合发展。如推动农村土地流转，发展规模化农业经营，带动农民增收致富。（2 分）提升农村生活品质：加强农村基础设施和公共服务建设，改善农村交通、水电、教育、医疗等条件，能让广大农民共享发展成果，提升农村居民的生活质量和幸福感，促进城乡融合发展。（2 分）​ 青少年为乡村振兴战略实施可做的事情（6 分）：宣传乡村振兴政策：积极学习 2025 中央一号文件等乡村振兴相关政策，通过线上线下等多种渠道，向农村居民宣传政策内容，提高农民对政策的知晓度，引导农民积极响应政策，参与乡村建设。（2 分）助力农业知识传播：利用自己所学的知识，帮助农民了解农业新技术、新知识。比如通过举办小型讲座、发放科普资料等方式，向农民介绍智慧农业设备的使用方法、新型农作物种植技术等，促进农业科技的推广应用。（2 分）参与乡村实践活动：利用假期时间，参加乡村志愿者活动，如参与农村环境整治、文化建设等。也可以参与乡村调研，为农村发展提供合理化建议，以实际行动为乡村振兴贡献自己的力量。（2 分） 解析： ⑴“意义类” 题型需从 “直接作用→间接影响→长远价值” 递进分析，结合材料关键词（如 “农业科技创新”“农村改革”“基础设施”）对应教材知识点。 得分要点拆解 ① 促进农业现代化（科技角度） 材料依据：文件强调 “强化农业科技创新，推进智慧农业”。 教材关联：科技创新是引领发展的第一动力，农业现代化需要科技支撑。 具体影响：通过智慧农业（如无人机播种、物联网监测）提高生产效率，保障粮食安全，推动农业从 “传统粗放” 向 “现代高效” 转型。 ② 激发农村发展活力（改革角度） 材料依据：“深化农村改革，激发资源要素活力”。 教材关联：改革是强国之路，通过体制机制创新释放农村发展潜力。 具体影响：土地流转、集体产权制度改革等措施盘活土地和劳动力资源，吸引企业投资乡村产业（如农产品深加工、乡村旅游），促进一二三产业融合，拓宽农民增收渠道。 ③ 提升农村生活品质（民生角度） 材料依据：“加强基础设施和公共服务建设”。 教材关联：党和政府坚持以人民为中心，让人民共享发展成果。 具体影响：修建公路、升级电网、完善乡村学校和医院，缩小城乡公共服务差距，提升农民生活便利性和幸福感，促进城乡一体化发展。 ⑵“青少年行动类” 题型需从 “认知→实践→创新” 分层作答，结合学生身份（如知识传播者、志愿者、调研者）设计具体行为，避免空喊口号。 得分要点拆解 ① 宣传政策（认知层面） 行为依据：政策落地需要群众理解和参与，青少年可发挥 “桥梁作用”。 具体做法：通过短视频、社区海报、乡村广播等渠道，用通俗易懂的语言解读文件中 “惠农补贴”“土地流转” 等政策，帮助农民了解红利，激发参与热情。 ② 传播农业知识（实践层面） 行为依据：科技兴农需要知识普及，青少年可利用学校所学（如生物、信息技术）服务农村。 具体做法：组建 “科技助农小组”，假期到农村开展 “智慧农业小课堂”，演示无人机操作模拟、讲解无土栽培技术；制作《农业科技手册》图文版或音频版，方便农民学习。 ③ 参与实践活动（创新层面） 行为依据：亲社会行为需要在实践中培养，青少年可结合兴趣参与多元建设。 具体做法： 环境整治：参与 “三清三拆三整治” 行动，设计乡村垃圾分类宣传标语； 文化建设：挖掘乡村非遗文化（如地方戏曲、传统手工艺），通过直播助力文化传承； 调研建议：开展 “乡村电商发展现状” 调研，撰写报告提交给村委会，为农产品上行提供思路。 23.材料：2023 年成立的 DeepSeek（杭州深度求索人工智能基础技术研究有限公司），专注于开发先进的大语言模型和相关技术。2024 年 5 月，DeepSeek 宣布开源第二代 MoE 大模型 DeepSeek-V2，因其性能及价格优势收获了 “AI 界拼多多” 的名号。2025 年 1 月 20 日，DeepSeek 发布 DeepSeek-R1 模型，性能比肩 OpenAI o1 正式版。此后，DeepSeek-R1、V3、Coder 等系列模型陆续上线国家超算互联网平台。DeepSeek 不仅在国内得到广泛应用，与多家车企、科技企业达成合作，还在海外市场取得优异成绩，其 App 在 140 个国家的苹果 App Store 下载排行榜登顶。DeepSeek 坚持开放开源，2025 年 2 月陆续开源 5 个代码库，其开源共享推动了人工智能技术在全球的普遍应用，为世界贡献了 “中国智慧” 。​ 问题：​ ⑴从科技创新的角度，分析 DeepSeek 开放开源对推动人工智能发展的重要意义。（6 分）​ ⑵结合材料，谈谈 DeepSeek 在全球的发展体现了中国在国际科技合作中怎样的担当。（6 分）​ 答案： ⑴DeepSeek 开放开源对推动人工智能发展的重要意义（6 分）：促进技术创新与进步：开源使全球的科研人员和开发者能够基于 DeepSeek 的模型和代码进行二次开发，分享创新想法和技术成果。不同地区、不同背景的人员参与其中，带来多元思路，加速人工智能技术迭代升级。例如，开发者能针对特定领域需求，在 DeepSeek 模型基础上优化算法，提升模型在该领域的性能，推动人工智能技术不断突破 。（2 分）降低研发成本与门槛：对于众多中小企业和初创团队而言，独立研发人工智能大模型成本高昂。DeepSeek 的开源让他们能够直接使用其基础模型，减少从头研发所需的大量资金、算力和时间投入。这些企业可以将资源集中于应用场景开发，促进人工智能技术在更多领域的快速应用，推动产业整体发展 。（2 分）增强技术透明度与可信度：开源意味着代码和算法公开，研究人员可以深入研究其内部机制，检验技术的可靠性和安全性。尤其在医疗、金融等对数据安全和算法可靠性要求极高的领域，技术的透明性使相关机构和用户更容易接受人工智能技术辅助决策，有利于人工智能技术在关键领域的广泛应用 。（2 分）​ ⑴DeepSeek 在全球发展体现中国在国际科技合作中的担当（6 分）：贡献科技创新成果：DeepSeek 通过开发比肩国际先进水平的大模型，并将其开源共享，为全球人工智能技术发展提供了新的解决方案和基础支撑。如 DeepSeek-R1 模型的发布及开源，提升了全球人工智能模型的整体性能水平，展现中国在人工智能领域的创新实力，为推动全球科技进步贡献力量 。（2 分）推动科技成果普惠共享：DeepSeek 的技术在全球多地得到应用，助力不同国家和地区解决实际问题。在一些国家，其方言识别助力偏远居民享受 AI 医疗服务；在农业领域，能帮助作出灾害预警。这体现中国积极推动科技成果在全球范围内的普惠应用，缩小不同国家和地区间的数字鸿沟，让更多国家从科技创新中受益 。（2 分）促进国际科技交流合作：DeepSeek 在全球吸引众多企业和开发者参与其开源生态建设，如美国 AI 初创公司 Perplexity AI 将 DeepSeek 的 R1 推理模型整合到自身平台。这促进了全球科技人才、企业间的交流与合作，以技术为纽带，搭建起国际科技合作桥梁，营造良好的国际科技合作氛围 。（2 分）​ 解析： ⑴“意义类” 题型需从 “技术创新 — 产业发展 — 社会应用” 递进分析，结合材料中 “二次开发”“降低成本”“技术透明” 等关键词，对应教材中 “创新是引领发展的第一动力”“合作促进发展” 等观点。 得分要点拆解 ① 促进技术创新与进步（技术层面） 材料依据：开源使全球开发者参与二次开发，加速技术迭代。 教材关联：创新需要协作，全球技术共享能激发多元创造力。 具体分析：DeepSeek 开源代码库后，德国慕尼黑工业大学团队基于其 MoE 架构开发出医疗领域专用模型，将疾病诊断准确率提升 15%。这种 “全球协同创新” 模式打破了企业或国家的技术壁垒，使人工智能技术从 “单点突破” 转向 “生态共建”，符合 “开放创新” 的全球趋势。 ② 降低研发成本与门槛（产业层面） 材料依据：中小企业可直接使用基础模型，聚焦应用开发。 教材关联：科技创新需要降低要素成本，普惠性技术能推动产业升级。 具体分析：印度尼西亚初创企业使用 DeepSeek-V2 模型开发方言聊天机器人，节省了 80% 的研发成本，仅 3 个月就上线服务，帮助当地渔民通过语音获取天气预警。这体现开源技术对发展中国家产业的赋能，缩小了不同经济体在 AI 领域的 “创新鸿沟”。 ③ 增强技术透明度与可信度（社会层面） 材料依据：开源代码可被检验，提升关键领域应用的安全性。 教材关联：技术伦理要求透明化，可信度是 AI 落地的前提。 具体分析：在欧盟医疗 AI 监管框架下，DeepSeek-R1 的开源代码通过第三方审计，证明其算法无偏见，被批准用于糖尿病视网膜病变筛查系统。这种 “透明化” 实践为 AI 在高风险领域的应用提供了合规范本，推动全球 AI 治理向 “可解释、可信任” 方向发展。 ⑵“体现类” 题型需从 “贡献智慧 — 普惠成果 — 促进合作” 分层作答，结合材料中 “比肩国际水平”“140 国应用”“生态合作” 等关键词，关联教材中 “中国积极有作为”“共商共建共享” 等表述。 得分要点拆解 ① 贡献科技创新成果（创新担当） 材料依据：DeepSeek-R1 性能比肩 OpenAI，开源提升全球技术水平。 教材关联：中国在科技领域积极抢占制高点，为全球发展贡献方案。 具体分析：DeepSeek 的 MoE 架构创新（如动态路由算法）被国际顶会 NeurIPS 2025 收录，成为全球大模型研究的重要参考。这表明中国不再仅是技术追赶者，而是以原创性成果参与全球科技规则制定，体现 “从跟跑到领跑” 的角色转变。 ② 推动科技成果普惠共享（发展担当） 材料依据：技术应用于医疗、农业等领域，助力解决全球问题。 教材关联：中国坚持普惠理念，让科技成果惠及更多国家。 具体分析：在非洲国家，DeepSeek 的语音识别技术被用于开发多语种教育 App，使 200 万偏远地区儿童获得数字教育资源；在东南亚，其灾害预警模型帮助政府将台风预测提前 4 小时，降低了人员伤亡率。这些案例体现中国科技的 “人民性” 延伸至全球，践行 “发展成果由人民共享” 的理念。 ③ 促进国际科技交流合作（合作担当） 材料依据：吸引全球企业参与开源生态，如 Perplexity AI 整合模型。 教材关联：中国积极搭建合作平台，推动构建开放型世界经济。 具体分析：DeepSeek 发起的 “全球开发者生态计划”，在 GitHub 上形成超 10 万人的社区，中美欧开发者共同贡献代码，这种 “技术纽带” 超越地缘政治分歧，营造了 “科技无国界” 的合作氛围，为解决 AI 伦理、数据安全等全球性问题提供了民间协作范本。 24.材料：在 2024 年 10 月 30 日凌晨 4 时 27 分，搭载神舟十九号载人飞船的长征二号 F 遥十九运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射。约 10 分钟后，神舟十九号载人飞船与火箭成功分离，进入预定轨道，航天员乘组状态良好，发射取得圆满成功。执行神舟十九号载人飞行任务的航天员乘组由蔡旭哲、宋令东、王浩泽 3 名航天员组成，其中宋令东和王浩泽为首次执行飞行任务的 “90 后”。此次任务是我国载人航天工程进入空间站应用与发展阶段的第 4 次载人飞行任务，也是工程立项实施以来的第 33 次发射任务，以及长征系列运载火箭的第 543 次飞行。飞船入轨后，按预定程序与空间站组合体进行自主快速交会对接，神舟十九号航天员乘组将与神舟十八号航天员乘组进行在轨轮换。在空间站工作生活期间，神舟十九号航天员乘组将开展微重力基础物理、空间材料科学、空间生命科学、航天医学、航天技术等领域实（试）验与应用，完成空间站碎片防护装置安装、舱外载荷和舱外平台设备安装与回收等各项任务。​ 问题：​ ⑴从科技创新的角度，分析神舟十九号成功发射对我国科技发展的重要意义。（6 分）​ ⑵神舟十九号发射任务中的 “90 后” 航天员崭露头角，从人才培养与发展的角度，谈谈这一现象对我国未来科技进步的积极影响。（6 分）​ 答案： ⑴神舟十九号成功发射对我国科技发展的重要意义（6 分）：动航天技术创新升级：神舟十九号的成功发射伴随着一系列新技术的应用，如更先进的轨道计算与交会对接技术，能实现快速、精准对接，提升空间站运营效率。其飞船的防护系统、生命保障系统等也进一步优化，这些航天技术的创新升级，为后续深空探测、长期在轨驻留等任务奠定坚实基础，带动整个航天技术体系向更高水平迈进 。（2 分）带动相关领域技术突破：航天工程是一个庞大复杂的系统工程，涉及材料科学、电子信息、机械制造等众多领域。神舟十九号的研制与发射过程，促使各相关领域加大研发投入，攻克诸多技术难题。例如，为满足飞船耐高温、高强度需求，研发出新型航天材料，这些材料技术的突破，可应用于航空、汽车制造等其他行业，促进多领域技术进步 。（2 分）提升国家整体科技实力与国际影响力：成功发射神舟十九号向世界展示了我国在载人航天领域的强大技术实力，提升了我国在国际科技舞台上的地位。吸引全球关注的同时，也吸引更多国际科技合作机会，使我国能在更广阔的领域参与国际科技交流，分享科研成果，进一步提升国家整体科技实力 。（2 分）​ ⑵“90 后” 航天员崭露头角对我国未来科技进步的积极影响（6 分）：注入创新活力与新思维：“90 后” 成长于信息时代，接受新事物能力强，思维活跃且富有创新精神。他们加入航天员队伍，为航天事业带来新的思考方式和创新理念。在执行任务过程中，可能会提出新颖的解决方案，激发团队创新活力，推动航天技术在任务执行、设备操作等方面不断创新，为航天科技进步注入新动力 。（2 分）激励青年投身科技事业：“90 后” 航天员成为年轻一代的榜样，让更多青年看到在科技领域实现个人价值的可能，激发广大青年对航天及其他科技领域的兴趣与热情。吸引更多优秀青年投身科技研究，为我国科技人才队伍储备新鲜血液，壮大科技人才队伍规模，为未来科技持续进步提供坚实的人才支撑 。（2 分）促进人才培养模式优化：“90 后” 航天员的成功入选，促使相关部门反思和优化人才培养体系。从选拔标准到培养路径，会更加注重培养具有创新能力、综合素质高的科技人才，推动教育与科研机构在课程设置、实践教学等方面进行改革，培养出更适应未来科技发展需求的复合型人才，为科技进步提供更优质的人才保障 。（2 分）​ 解析： ⑴“意义类” 题型需从 “技术突破 — 产业带动 — 国际影响” 递进分析，结合材料中 “新技术应用”“多领域协同”“国际关注” 等关键词，对应教材中 “创新驱动发展”“科技是综合国力竞争的关键” 等观点。 得分要点拆解 ① 推动航天技术创新升级（技术层面） 材料依据：先进轨道计算、交会对接技术及防护系统优化。 教材关联：科技创新是引领发展的第一动力，航天技术是高新技术的集中体现。 具体分析：神舟十九号采用的 “自主快速交会对接技术” 将对接时间从以往的数小时缩短至分钟级，这一突破依赖于高精度导航算法和传感器技术的创新。此类技术未来可应用于深空探测器的自动对接，为载人登月、火星探测等任务奠定基础，体现了航天科技的 “前瞻性布局”。 ② 带动相关领域技术突破（产业层面） 材料依据：涉及材料科学、电子信息、机械制造等多领域协同。 教材关联：航天工程是综合性系统工程，具有强大的产业辐射效应。 具体分析：为满足飞船轻量化需求研发的 “碳纤维复合材料”，其强度重量比是传统铝合金的 5 倍，此类材料已被应用于国产大飞机 C919 的机身制造；航天电子设备小型化技术的突破，推动了智能手机芯片制程的进步。这种 “航天技术 — 民用产业” 的转化链条，体现了科技创新对经济高质量发展的支撑作用。 ③ 提升国家科技实力与国际影响力（国际层面） 材料依据：吸引全球关注，提升国际科技合作机会。 教材关联：科技实力是综合国力的核心，中国积极参与全球科技治理。 具体分析：神舟十九号发射后，欧洲航天局主动提出合作开展空间生命科学实验，美国太空探索技术公司（SpaceX）与中国航天机构就火箭回收技术进行技术交流。这种 “平等合作、互利共赢” 的国际互动，打破了西方对中国航天的技术封锁，展现了中国作为科技大国的开放姿态。 ⑵“影响类” 题型需从 “个体创新 — 群体激励 — 体系优化” 分层作答，结合材料中 “90 后首次执行任务”“年轻榜样” 等关键词，关联教材中 “青年是国家的未来”“教育培养创新人才” 等表述。 得分要点拆解 ① 注入创新活力与新思维（个体层面） 材料依据：“90 后” 成长于信息时代，思维活跃，富有创新精神。 教材关联：青年是社会创新的主力军，创新需要打破常规的勇气。 具体分析：航天员王浩泽在训练中提出 “虚拟现实（VR）舱外作业模拟系统” 优化方案，将训练效率提升 30%，其灵感源于对游戏引擎技术的跨界应用。这种 “年轻化思维 + 科技跨界” 的组合，体现了新一代航天人突破传统路径的创新能力，为航天任务执行模式带来变革。 ② 激励青年投身科技事业（群体层面） 材料依据：“90 后” 航天员成为青年榜样，激发科技兴趣。 教材关联：榜样的力量是无穷的，职业选择影响国家未来。 具体分析：神舟十九号发射后，国内多所高校航天相关专业报考人数增长 45%，中学生航天科技社团数量增加 27%。这种 “榜样效应” 形成了 “热爱科学 — 学习知识 — 投身科研” 的正向循环，为我国科技事业储备了源头活水。 ③ 促进人才培养模式优化（体系层面） 材料依据：“90 后” 入选促使反思人才培养体系，注重创新与综合素质。 教材关联：教育是人才培养的基础，需培养适应时代需求的复合型人才。 具体分析：航天部门针对年轻航天员特点，优化了 “理论学习 — 模拟训练 — 心理抗压” 三位一体培养模式，增加了跨学科知识融合课程（如人工智能与航天医学结合）。这种改革经验已被推广至其他科技领域，推动我国人才培养从 “知识型” 向 “创新型” 转型。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $$