Unit1 &Unit2 教材语料与读后续写 练习 2024-2025学年高中英语人教版必修第二册
人教版选择性必修二Unit 1 CULTURAL HERITAGE
教材语料与读后续写
【情感描写】
①at a1oss不知所措:茫然
②give way to 让步;屈服
③protest n.抗议; vi&vt. (公开)反对;抗议
【人物描写】
①creative adj. 创造性的;有创造力的
②take part in 参与(某事);参加(某活动)
③turn to 向……求助
④contribute vi.&vt. 捐献;捐助
⑤donate vt. (尤指向慈善机构)捐赠;赠送;献(血)
⑥worthwhile adj. 值得做的;值得花时间的
【动作描写】
①identify vt.确认;认出:找到
②establish vt.建立;创立
③preserve vt.保存;保护;维持
④conduct vt.组织;安排;带领;举止,表现
⑤attempt vt.企图;试图;尝试
⑥forgive vt.&vi.原谅;宽恕；对不起;请原谅
⑦make a proposal 提出建议
⑧prevent vt.阻止;阻碍;阻挠
⑨disappear vi.消失;灭绝;消亡
⑩download vt.下载
⑪exit vi.& vt. 出去;离去
⑫lead to 导致
【语料运用】
Step1:完成句子
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1.我的爱犬 Poppy茫然失措, 举止不像往常。
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2.Poppy皱着眉头，往日的快乐被悲伤取代, 我非常担心她。
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3.为了阻止她受到伤害, 我尝试使她高兴起来, 但是她抗议我的尝试。
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4. 妈妈建议我给 Poppy 一只小狗。
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5.当看到自己又有了玩伴, Poppy开心地笑了, 温柔地叫着, 高兴地摇尾巴。
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6.她抑郁的情绪最终消失了。Poppy 和小狗很快建立了真正的友谊。
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Step2:句式升级
7.用非限制性定语从句升级句2
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8.用v-ing作状语升级句5
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Step3:衔接成篇
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人教版选择性必修二Unit 2 Wildlife Protection
教材语料与读后续写
【情感描写】
①alarming adj.惊人的;使人惊恐的
②alarm vt.使惊恐;使害怕;使担心
③alarmed adj.担心的;害怕的
④emotion n.感情;情感;情绪
⑤emotional adj.情感的;情绪激动的
⑥unusual adj.特别的:不寻常的
⑦usual adj.常见的,寻常的
⑧concerned about对……关切的；为……担忧的
⓽ harmony n.和谐; 融洽
【人物描写】
①adapt to 适应
②make progress 取得进步
③under pressure 在承受压力
【动作描写】
①remind vt.提醒; 使想起
②recover vi.恢复;康复vt.找回;寻回
③intend vi.&vt,打算;计划;想要
④search for 搜索;查找
⑤aware of 意识到;知道
⑥intend vi.&vt. 打算;计划;想要
⑦stir up 激起
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