精品解析:安徽省合肥市庆平希望学校2024~2025学年九年级上学期期末模拟化学试题
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内容正文:
2024~2025学年度上学期九年级化学期末模拟试题(1~7单元)
附相对原子质量:H-1;C-12;N-14;O-16;K-39;
一、本大题包括12小题,每小题1分,共12分。每小题的4个备选答案中只有一个答案符合题意。
1. 2024年9月19日,西昌卫星发射中心成功将第59颗和第60颗北斗导航卫星送入预定轨道,火箭在升空过程中发生的下列变化中属于化学变化的是( )
A. 导流槽水汽化 B. 火箭点火 C. 隔热材料熔化 D. 整流罩脱落
2. 化学与生产、生活密切相关,下列说法错误的是
A. 用金刚石做玻璃刀的刀头 B. 面粉加工厂严禁烟火,预防粉尘爆炸
C. 一般过滤可使海水转化为淡水 D. 电解水实验中正极产生的气体是氧气
3. 化学是推动人类社会可持续发展的重要力量,我们应树立建设美丽中国、为全球生态安全做贡献理念,下列行为不符合这一理念的是
A. 利用化学合成药物,保障人体健康
B. 深埋处理废旧电池,美化生活环境
C. 开发新能源,缓解化石燃料紧缺局面
D. 生活垃圾分类处理,减少资源浪费
4. 下列实验操作正确的是
A. 连接导管 B. 滴加液体
C. 固定试管 D. 处理废液
5. 稀土是国家战略资源。我国化学家徐光宪在稀土分离技术上做出了杰出贡献,稀土中钬元素在元素周期表中的信息如图,下列说法正确的是
A. 钬原子中的质子数为67
B. 钬的元素符号为
C. 钬的原子质量为164.9
D. 钬元素是非金属元素
6. 奥司他韦(化学式为C16H28N2O4)是目前治疗流感的药物之一,下列关于奥司他韦说法正确的是
A. 奥司他韦含有四种非金属
B. 奥司他韦由16个碳原子、28个氢原子、2个氮原子和4个氧原子构成
C. 奥司他韦中碳元素的质量分数最大
D. 奥司他韦是由50个原子构成
7. 对下列事实的解释,正确的是
A. 变瘪的乒乓球在热水中鼓起来——分子在不断运动
B. 水和过氧化氢的化学性质不同——构成它们的分子不同
C. 钠原子和钠离子属于同种元素——它们的电子数相等
D. 原子是化学变化中的最小粒子——在所有粒子中原子体积最小
8. 我国科学家合成的新型复合光催化剂能利用太阳能人工合成燃料,其微观反应示意图如图所示,下列说法不正确的是
A. 丙中碳元素的化合价为-4价
B. 丙中碳、氢元素的质量比为1:4
C. 参加反应的甲、乙分子个数比为1:2
D. 反应前后原子种类、元素种类均不变
9. 化学学科核心素养展现了化学课程对学生发展的重要价值。下列示例说法中错误的是
A. 化学观念:构成物质的粒子有原子、分子和离子等
B. 科学思维:古代字画长久保存,是因为碳在常温下化学性质稳定
C. 科学探究与实践:鉴别氢气、一氧化碳、甲烷三种气体,可分别点燃三种气体,观察火焰的颜色即可。
D. 科学态度与责任:氢气点燃前须验纯,则点燃任何可燃性气体前都须验纯
10. 建立模型是化学学习的重要方法。下列模型不正确的是
A. 空气的组成
B. 原子结构模型
C. 物质燃烧条件
D. 地壳中元素含量
11. 下列实验设计能达到预期目的或效果的是
A. 证明CO2能与水反应
B. 证明可燃物燃烧需要与氧气接触
C. 制取蒸馏水
D. 证明MnO2是H2O2分解的催化剂
12. 下列图像能正确反映对应变化关系的是
A. ①表示测定空气中氧气的含量
B. ②表示加热高锰酸钾制取氧气
C. ③表示给冰块加热至水变为气态,b→c的过程中水发生了分解
D. ④表示用等质量、等浓度的过氧化氢溶液制取氧气
二、本大题包括5小题,共28分。
13. 请结合图示回答下列问题:
(1)石油分馏主要是利用石油中各成分的______不同。
(2)天然气的主要成分是甲烷,甲烷充分燃烧的化学方程式为______。利用天然气替代煤作燃料可减少______、二氧化氮等排放,以减少酸雨的产生。若燃气灶的火焰呈现黄色或橙色,需将灶具的进风口______(填“调大”或“调小”)即可使燃料充分燃烧。
14. 实验室制取气体时所需的一些装置如图所示,请回答下列问题:
(1)写出标号a的仪器名称:______。
(2)实验室用图1中的A装置加热高锰酸钾固体制取制取氧气,该反应的化学方程式为______;若用C装置收集氧气,集满的现象是______。
(3)实验室常用锌粒和稀硫酸溶液混合制取氢气,已知氢气难溶于水,密度比空气小。小明要在实验室制取并收集较纯净的氢气,应在图1中选择的装置组合是______(填字母)。
(4)在制取氢气过程中,若要组装可以随时控制反应发生和停止的装置,需从图2中选择的仪器组合是______(填序号)。
15. 我国科学家研制出全球首套捕集二氧化碳合成甲醇的装置,甲醇作为燃料具有安全高效、清洁、可再生的优点。在一定条件下转化成的工艺流程图,如图1所示:
查阅资料:甲醇常温下是一种无色液体,易溶于水,熔点,沸点。
(1)操作1的名称是___________。
(2)铁和水蒸气高温条件下反应生成和,该反应涉及的化学方程式为___________。
(3)合成反应为:,使用需过量,原因是___________。
(4)操作2能够将甲醇与水分离,是利用和的___________不同将他们分离。
(5)该流程将二氧化碳转化为甲醇的意义在于___________。
16. 某校学习小组利用二氧化锰与过氧化氢溶液混合制取氧气。
【提出问题】如何测定生成的质量和体积?
【实验设计】通过如图Ⅰ、Ⅱ两个实验分别测定10mL过氧化氢溶液和适量二氧化锰混合产生的质量和体积,并处理数据。
(1)实验Ⅰ、Ⅱ中发生反应的化学方程式______。
(2)实验Ⅰ中,将小烧杯中的过氧化氢溶液加入到大烧杯中,并不断搅拌,判断完全反应的现象是______,电子天平示数不再变化。
(3)实验Ⅱ中,先连接好装置,______(填操作名称),然后装好药品,最后将10mL过氧化氢溶液______(填“缓慢”或“快速”)推入烧瓶中。
【记录与处理】
(4)已知化学反应前后物质总质量不变,实验Ⅰ反应前的总质量m(大烧杯+二氧化锰)+m(小烧杯+过氧化氢溶液),要计算生成的质量,至少还需要的数据是______。(填字母)
A. m(小烧杯) B. m(大烧杯) C. m(大烧杯+反应后剩余物)
(5)实验Ⅱ的实验记录如下:
时间/min
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
注射器读数/mL
30.0
45.0
48.0
50.0
51.5
52.8
52.0
50.0
50.0
50.0
①根据实验记录在坐标图中用圆滑曲线绘制出生成氧气的体积随时间变化的曲线______。
②根据以上实验过程和数据综合分析,最终生成的体积是______mL,理由是______。
17. “化学氧自救呼吸器”是一种在缺氧环境中通过制氧剂临时供氧的装置。制氧剂的主要成分是超氧化钾(KO2),产生氧气的主要原理是超氧化钾与人体呼出的水汽反应,其化学方程式为。制氧剂中其他成分不能生成氧气。
(1)超氧化钾(KO2)中的钾元素的化合价为_______
(2)若该呼吸器需为使用者提供氧气,则至少需要超氧化钾的质量为多少克?
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2024~2025学年度上学期九年级化学期末模拟试题(1~7单元)
附相对原子质量:H-1;C-12;N-14;O-16;K-39;
一、本大题包括12小题,每小题1分,共12分。每小题的4个备选答案中只有一个答案符合题意。
1. 2024年9月19日,西昌卫星发射中心成功将第59颗和第60颗北斗导航卫星送入预定轨道,火箭在升空过程中发生的下列变化中属于化学变化的是( )
A. 导流槽水汽化 B. 火箭点火 C. 隔热材料熔化 D. 整流罩脱落
【答案】B
【解析】
【详解】A、导流槽水汽化,没有新物质生成,属于物理变化,不符合题意;
B、火箭点火,涉及燃烧,有新物质生成,属于化学变化,符合题意;
C、隔热材料熔化,没有新物质生成,属于物理变化,不符合题意;
D、整流罩脱落,没有新物质生成,属于物理变化,不符合题意。
故选:B。
2. 化学与生产、生活密切相关,下列说法错误的是
A. 用金刚石做玻璃刀的刀头 B. 面粉加工厂严禁烟火,预防粉尘爆炸
C. 一般过滤可使海水转化为淡水 D. 电解水实验中正极产生的气体是氧气
【答案】C
【解析】
【分析】
【详解】A、金刚石是天然存在的最硬的物质,可用金刚石做玻璃刀的刀头,不符合题意;
B、面粉加工厂的空气中含有大量的可燃性颗粒,混有一定量的空气,遇到明火,容易发生爆炸,故严禁烟火,不符合题意;
C、过滤只能除去难溶性杂质,不能除去可溶性杂质,过滤不可使海水转化为淡水,符合题意;
D、电解水实验中,“正氧负氢”,正极产生的气体是氧气,不符合题意。
故选C。
3. 化学是推动人类社会可持续发展的重要力量,我们应树立建设美丽中国、为全球生态安全做贡献理念,下列行为不符合这一理念的是
A. 利用化学合成药物,保障人体健康
B. 深埋处理废旧电池,美化生活环境
C. 开发新能源,缓解化石燃料紧缺局面
D. 生活垃圾分类处理,减少资源浪费
【答案】B
【解析】
【详解】A、药品与人类健康息息相关,利用化学合成药物,抑制病毒、细菌,可保障人的健康,该选项符合理念;
B、深埋处理废旧电池,会造成土壤和水体污染,该选项不符合理念;
C、开发新能源、缓解化石燃料紧缺局面,可以减少污染,该选项符合理念;
D、生活垃圾分类处理,减少资源浪费,可以节约资源,减少污染,该选项符合理念;
故选:B。
4. 下列实验操作正确的是
A. 连接导管 B. 滴加液体
C. 固定试管 D. 处理废液
【答案】A
【解析】
【详解】A、连接玻璃管和胶皮管时,先把玻璃管口用水湿润,然后稍稍用力即可把玻璃管插入胶皮管,操作正确,符合题意;
B、胶头滴管加液时,既不能伸入容器,更不能接触容器,应垂直悬空于容器上方,图中操作错误,不符合题意;
C、给试管中的固体加热时,试管口应略向下倾斜,防止冷凝水倒流,炸裂试管,且铁夹应夹在距离试管口~处,图中操作错误,不符合题意;
D、废液不能直接倒入下水道,防止污染水源,应倒入指定容器中,图中操作错误,不符合题意。
故选A。
5. 稀土是国家战略资源。我国化学家徐光宪在稀土分离技术上做出了杰出贡献,稀土中钬元素在元素周期表中的信息如图,下列说法正确的是
A. 钬原子中的质子数为67
B. 钬的元素符号为
C. 钬的原子质量为164.9
D. 钬元素是非金属元素
【答案】A
【解析】
【详解】A、根据元素周期表中的一格可知,左上角的数字表示原子序数,该元素的原子序数为67;原子中原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数,则钬原子中的质子数为67,故选项说法正确;
B、根据元素周期表中的一格可知,字母表示该元素的元素符号,钬的元素符号为Ho,故选项说法错误;
C、根据元素周期表中的一格可知,汉字下面的数字表示相对原子质量,该元素的相对原子质量为164.9,而不是钬的原子质量为164.9,故选项说法错误;
D、钬带“钅”字旁,属于金属元素,故选项说法错误。
故选A。
6. 奥司他韦(化学式为C16H28N2O4)是目前治疗流感的药物之一,下列关于奥司他韦说法正确的是
A. 奥司他韦含有四种非金属
B. 奥司他韦由16个碳原子、28个氢原子、2个氮原子和4个氧原子构成
C. 奥司他韦中碳元素的质量分数最大
D. 奥司他韦是由50个原子构成
【答案】C
【解析】
【详解】A、奥司他韦(化学式为C16H28N2O4) 是由碳、氢、氮、氧四种非金属元素组成的,故说法错误;
B、奥司他韦(化学式为C16H28N2O4) 是由奥司他韦分子构成的,一个奥司他韦分子是由16个碳原子、28个氢原子、2个氮原子和4个氧原子构成,故说法错误;
C、奥司他韦中碳、氢、氮、氧四种元素的质量比是(12×16):(1×28):(14×2):(16×4)=48:7:7:16,则奥司他韦中碳元素的质量分数最大,故说法正确;
D、奥司他韦是由奥司他韦分子构成的,一个奥司他韦分子中含有16+28+2+4=50个原子,故说法错误。
故选C。
7. 对下列事实的解释,正确的是
A. 变瘪的乒乓球在热水中鼓起来——分子在不断运动
B. 水和过氧化氢的化学性质不同——构成它们的分子不同
C. 钠原子和钠离子属于同种元素——它们的电子数相等
D. 原子是化学变化中的最小粒子——在所有粒子中原子体积最小
【答案】B
【解析】
【详解】A、变瘪的乒乓球在热水中鼓起来,是因为受热后水分子的间隔变大,不是分子在不断运动,错误;
B、水和过氧化氢的化学性质不同,是因为它们分子的构成不同,不同种的分子,化学性质不同,正确;
C、元素是质子数(即核电荷数)相同的一类原子的总称,钠原子和钠离子属于同种元素,是因为它们的质子数相同,错误;
D、原子是化学变化中的最小粒子,但原子并不是所有粒子中体积最小的粒子,错误。
故选B。
8. 我国科学家合成的新型复合光催化剂能利用太阳能人工合成燃料,其微观反应示意图如图所示,下列说法不正确的是
A. 丙中碳元素的化合价为-4价
B. 丙中碳、氢元素的质量比为1:4
C. 参加反应的甲、乙分子个数比为1:2
D. 反应前后原子种类、元素种类均不变
【答案】B
【解析】
【分析】由图可知,该反应为二氧化碳和水在光照和催化剂的作用下反应生成甲烷和氧气,该反应的化学方程式为:。
【详解】A、丙为甲烷,甲烷中氢元素显+1价,设碳元素的化合价为x,根据化合物中,正、负化合价的代数和为零,可得:,x=-4,不符合题意;
B、丙中碳、氢元素的质量比为:12:4=3:1,符合题意;
C、由图及化学方程式可知,参加反应的甲、乙分子个数比为1:2,不符合题意;
D、根据质量守恒定律,化学反应前后,原子的种类和数目不变,元素的种类不变,不符合题意。
故选B。
9. 化学学科核心素养展现了化学课程对学生发展的重要价值。下列示例说法中错误的是
A. 化学观念:构成物质的粒子有原子、分子和离子等
B. 科学思维:古代字画长久保存,是因为碳在常温下化学性质稳定
C. 科学探究与实践:鉴别氢气、一氧化碳、甲烷三种气体,可分别点燃三种气体,观察火焰的颜色即可。
D. 科学态度与责任:氢气点燃前须验纯,则点燃任何可燃性气体前都须验纯
【答案】C
【解析】
【详解】A、构成物质的粒子有原子、分子和离子等,说法正确,不符合题意;
B、古代字画长久保存,是因为碳在常温下化学性质稳定,不容易与其他物质发生反应,说法正确,不符合题意;
C、氢气、一氧化碳、甲烷在空气中燃烧均产生淡蓝色火焰,故分别点燃三种气体,观察火焰的颜色不能鉴别这三种气体,说法错误,符合题意;
D、可燃性气体与空气混合点燃会发生爆炸,氢气是可燃性气体,因此氢气点燃前须验纯,则点燃任何可燃性气体前都须验纯,说法正确,不符合题意。
故选:C。
10. 建立模型是化学学习的重要方法。下列模型不正确的是
A. 空气的组成
B. 原子结构模型
C. 物质燃烧条件
D. 地壳中元素含量
【答案】B
【解析】
【详解】A、空气的成分按体积(而不是质量)计算,大约是:氮气占78%、氧气占21%、其它成分占1%,故A模型正确;
B、原子是由居于原子中心的带正电的原子核和核外带负电的电子构成的,原子核是由质子和中子构成的,故B模型错误;
C、燃烧需要同时满足三个条件:可燃物、氧气或空气、温度达到可燃物的着火点,三者缺一不可,故C模型正确;
D、地壳中含量较多的元素从高到低的排序为:氧、硅、铝、铁,故D模型正确;
故选:B。
11. 下列实验设计能达到预期目的或效果的是
A. 证明CO2能与水反应
B. 证明可燃物燃烧需要与氧气接触
C. 制取蒸馏水
D. 证明MnO2是H2O2分解的催化剂
【答案】C
【解析】
【详解】A、图中实验,软塑料瓶变瘪,不能证明CO2能与水反应,也可能是CO2能溶于水造成的,所以该选项实验设计不能达到预期目或效果,故A不符合题意;
B、铜片上的白磷燃烧,红磷不燃烧,铜片上的白磷、红磷均能与氧气接触,温度达到了白磷的着火点,没有达到红磷的着火点,可得出燃烧的条件之一是温度达到着火点,所以该选项实验设计不能达到预期目或效果,故B不符合题意;
C、制取蒸馏水时,为增强冷凝效果,下端管口是进水管,上端管口是出水管,能达到预期目或效果,故C符合题意;
D、图中实验,不能证明MnO2是H2O2分解的催化剂,还需证明其质量和化学性质在化学反应前后不变,该选项实验设计不能达到预期目或效果,故D不符合题意。
故选C。
12. 下列图像能正确反映对应变化关系的是
A. ①表示测定空气中氧气的含量
B. ②表示加热高锰酸钾制取氧气
C. ③表示给冰块加热至水变为气态,b→c的过程中水发生了分解
D. ④表示用等质量、等浓度的过氧化氢溶液制取氧气
【答案】B
【解析】
【详解】A、在测定空气中氧气的含量实验中,占空气体积约五分之一的氧气被消耗,因此最终装置内剩余的气体应为原体积的五分之四,故错误;
B、加热高锰酸钾制取氧气,开始加热时由于未达到反应的温度,高锰酸钾未分解,质量不变,反应开始后由于生成了氧气,固体质量开始减少,反应停止后固体质量不再变化,故正确;
C、b→c的过程中水没有生成新物质,属于物理变化,不是分解反应,故错误;
D、用等质量、等浓度的过氧化氢溶液制取氧气,加与不加催化剂完全分解生成的氧气的质量相等,故错误。
故选B。
二、本大题包括5小题,共28分。
13. 请结合图示回答下列问题:
(1)石油分馏主要是利用石油中各成分的______不同。
(2)天然气的主要成分是甲烷,甲烷充分燃烧的化学方程式为______。利用天然气替代煤作燃料可减少______、二氧化氮等排放,以减少酸雨的产生。若燃气灶的火焰呈现黄色或橙色,需将灶具的进风口______(填“调大”或“调小”)即可使燃料充分燃烧。
【答案】(1)沸点 (2) ①. ②. 二氧化硫 ③. 调大
【解析】
【小问1详解】
石油分馏主要是利用石油中各成分的沸点不同;
【小问2详解】
甲烷在氧气中充分燃烧生成二氧化碳和水,化学方程式为;
利用天然气替代煤作燃料可减少二氧化硫、二氧化氮等排放,以减少酸雨的产生;
若燃气灶的火焰呈现黄色或橙色,说明燃料燃烧不充分,需将灶具的进风口调大,以增加空气的进入量,即可使燃料充分燃烧。
14. 实验室制取气体时所需的一些装置如图所示,请回答下列问题:
(1)写出标号a的仪器名称:______。
(2)实验室用图1中的A装置加热高锰酸钾固体制取制取氧气,该反应的化学方程式为______;若用C装置收集氧气,集满的现象是______。
(3)实验室常用锌粒和稀硫酸溶液混合制取氢气,已知氢气难溶于水,密度比空气小。小明要在实验室制取并收集较纯净的氢气,应在图1中选择的装置组合是______(填字母)。
(4)在制取氢气过程中,若要组装可以随时控制反应发生和停止的装置,需从图2中选择的仪器组合是______(填序号)。
【答案】(1)锥形瓶 (2) ①. ②. 集气瓶口有大气泡冒出
(3)BC (4)①③④
【解析】
【小问1详解】
仪器a为锥形瓶;
【小问2详解】
高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,化学方程式为;
若用C装置是排水法收集氧气,集满的现象是集气瓶口有大量气泡冒出;
【小问3详解】
实验室常用锌粒和稀硫酸溶液混合制取氢气,该反应为固液常温型,应选用装置B作发生装置,氢气密度比空气小,难溶于水,既可以采用向下排空气法收集,又可以采用排水法收集,排水法收集的氢气较纯净,收集装置可选择C;故应选择的装置组合是BC;
【小问4详解】
若要组装一套可以随时控制反应发生和停止的装置,需从图中选择的仪器有:①铁架台(固定试管);③试管(反应容器);④由长颈漏斗、双孔塞、导管、有孔塑料板组装,故选①③④,该装置中,当打开弹簧夹时,长颈漏斗内的液体进入试管,使试管内液面上升到有孔塑料板以上,与固体试剂接触,开始反应;当关闭弹簧夹时,产生的气体无法排出,在试管上半部分聚积,使试管内部气压增大,将液体压回到长颈漏斗,使液面降到有孔塑料板以下,使反应物相互分离,反应停止,可随时控制反应发生和停止。
15. 我国科学家研制出全球首套捕集二氧化碳合成甲醇的装置,甲醇作为燃料具有安全高效、清洁、可再生的优点。在一定条件下转化成的工艺流程图,如图1所示:
查阅资料:甲醇常温下是一种无色液体,易溶于水,熔点,沸点。
(1)操作1的名称是___________。
(2)铁和水蒸气高温条件下反应生成和,该反应涉及的化学方程式为___________。
(3)合成反应为:,使用需过量,原因是___________。
(4)操作2能够将甲醇与水分离,是利用和的___________不同将他们分离。
(5)该流程将二氧化碳转化为甲醇的意义在于___________。
【答案】(1)过滤 (2)
(3)使二氧化碳完全反应,增加甲醇的产量
(4)沸点 (5)减少二氧化碳的排放
【解析】
【小问1详解】
操作1可以分离难溶性固体和液体,名称是过滤;
【小问2详解】
铁和水蒸气高温条件下反应生成和,化学方程式为;
【小问3详解】
该流程是利用二氧化碳合成甲醇,反应时使用过量H2能使二氧化碳完全反应,增加甲醇的产量;
【小问4详解】
根据资料:甲醇常温下是一种无色液体,易溶于水,熔点-97.8℃,沸点64.7℃,水的沸点是100℃,可利用水和甲醇的沸点不同进行分离;
【小问5详解】
该流程将二氧化碳转化为甲醇的意义在于可以减少二氧化碳的排放。
16. 某校学习小组利用二氧化锰与过氧化氢溶液混合制取氧气。
【提出问题】如何测定生成的质量和体积?
【实验设计】通过如图Ⅰ、Ⅱ两个实验分别测定10mL过氧化氢溶液和适量二氧化锰混合产生的质量和体积,并处理数据。
(1)实验Ⅰ、Ⅱ中发生反应的化学方程式______。
(2)实验Ⅰ中,将小烧杯中的过氧化氢溶液加入到大烧杯中,并不断搅拌,判断完全反应的现象是______,电子天平示数不再变化。
(3)实验Ⅱ中,先连接好装置,______(填操作名称),然后装好药品,最后将10mL过氧化氢溶液______(填“缓慢”或“快速”)推入烧瓶中。
【记录与处理】
(4)已知化学反应前后物质总质量不变,实验Ⅰ反应前的总质量m(大烧杯+二氧化锰)+m(小烧杯+过氧化氢溶液),要计算生成的质量,至少还需要的数据是______。(填字母)
A. m(小烧杯) B. m(大烧杯) C. m(大烧杯+反应后剩余物)
(5)实验Ⅱ的实验记录如下:
时间/min
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
注射器读数/mL
30.0
45.0
48.0
50.0
51.5
52.8
52.0
50.0
50.0
50.0
①根据实验记录在坐标图中用圆滑曲线绘制出生成氧气的体积随时间变化的曲线______。
②根据以上实验过程和数据综合分析,最终生成的体积是______mL,理由是______。
【答案】(1)
(2)不再产生气泡 (3) ①. 检查装置的气密性 ②. 快速 (4)AC
(5) ①. ②. 40 ③. 过氧化氢溶液占据了10mL体积
【解析】
【小问1详解】
实验Ⅰ、Ⅱ中发生反应为过氧化氢在二氧化锰的催化下分解生成水和氧气,该反应的化学方程式为:;
【小问2详解】
实验Ⅰ中过氧化氢在二氧化锰的催化下分解生成水和氧气,故判断完全反应的现象是不再产生气泡;
【小问3详解】
实验Ⅱ中,先连接好装置,检查装置的气密性,防止装置漏气,影响实验;
装好药品,最后将10mL过氧化氢溶液快速推入烧瓶中,防止过氧化氢在二氧化锰的催化下分解生成氧气,装置内压强增大,无法将剩余的过氧化氢溶液推入;
【小问4详解】
已知化学反应前后物质总质量不变,实验Ⅰ反应前的总质量为m(大烧杯+二氧化锰)+m(小烧杯+过氧化氢溶液),则反应后总质量为:生成氧气的质量+m(大烧杯+反应后剩余物)+m(小烧杯),故至少还需要的数据是:m(小烧杯)、m(大烧杯+反应后剩余物)。
故选AC;
【小问5详解】
①在坐标图中用圆滑曲线绘制出 0~10min 生成氧气的体积随时间变化的曲线,以时间为横坐标,生成氧气的体积为纵坐标,由于加入了10mL过氧化氢溶液,过氧化氢溶液占据了10mL的体积,故生成氧气的体积需要减去10mL,故作图为: ;
②用注射器将10mL过氧化氢溶液快速推入烧瓶中,最终注射器活塞停在50mL处,则最终生成氧气的体积为:50.0mL-10mL=40mL,理由是过氧化氢溶液占有10mL体积。
17. “化学氧自救呼吸器”是一种在缺氧环境中通过制氧剂临时供氧的装置。制氧剂的主要成分是超氧化钾(KO2),产生氧气的主要原理是超氧化钾与人体呼出的水汽反应,其化学方程式为。制氧剂中其他成分不能生成氧气。
(1)超氧化钾(KO2)中的钾元素的化合价为_______
(2)若该呼吸器需为使用者提供氧气,则至少需要超氧化钾的质量为多少克?
【答案】(1)+1 (2)解:设得到氧气需要超氧化钾的质量为x。
答:至少需要超氧化钾的质量为142g。
【解析】
【小问1详解】
在化合物中,钾元素常显+1价,故超氧化钾()中的钾元素的化合价为+1价;
【小问2详解】
计算过程见答案。
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