10.1 不作简单肯定或否定 学案-2024-2025学年高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维

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兰陵县第七中学高二政治教学导学案

主备人:   审核人: 授课时间:    学期编号:

课  题

第十课第1框 不作简单肯定或否定

课型

新授课

素养

目标

理解事物内部的肯定方面和否定方面的辩证关系,运用辩证的否定观分析解决现实生活中的问题。

重点

1.肯定与否定的含义;

2.肯定与否定的辩证关系;

3.辩证的否定观与形而上学。

难点

1.肯定与否定的辩证关系;

2.辩证的否定观与形而上学。

教(学)法指导

    合作探究

课 前 预 习 案

 

(一)简单肯定或否定的危害

1.肯定方面与否定方面的含义

任何事物内部都包含着______与______两个方面。肯定方面是事物保持自身存在的方面,即肯定这一事物____________的方面。否定方面是促使该事物灭亡的方面,即促使它____________的方面。

2.肯定方面与否定方面的辩证关系

(1)事物内部的肯定方面与否定方面是______的。肯定方面维持着事物的______,当肯定方面处于优势时,事物就会保持其原有的性质和自身的存在;当否定方面在事物发展中取得支配地位时,事物就会____________,实现对自身的否定。

(2)事物内部的肯定方面与否定方面又是______的。__________________。任何事物都包含着__________________,二者的对立与斗争必然使事物的发展进入自我否定阶段,并因自我否定而自我更新。__________________。__________________,矛盾斗争的结果并不是将矛盾双方消解为虚无,而是产生新的规定性。这种包含肯定的否定是“辩证的否定”。

3.肯定方面与否定方面辩证关系的要求/简单肯定一切或否定一切的危害

根据事物内部肯定方面与否定方面之间的辩证关系,我们看待事物、解决问题就不能简单地__________________或__________________,否则,就会陷于主观的、极端的思维方式,犯形而上学的错误。

(二)坚持辩证的否定观

1.辩证否定观的特点

辩证的否定具有__________________与__________________的双重性。在事物的发展过程中,相对于肯定阶段来说,否定阶段是__________________也

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是__________________的环节。它包含着肯定,同时又具有比肯定__________________的内容,更能体现事物发展的辩证法。

2.辩证否定观的要求

坚持辩证的否定观,要深刻把握肯定与否定之间的辩证关系。作为事物发展过程中的__________________,是对__________________、__________________的否定。没有对这一整体、统一体的否定,旧事物就不能灭亡,新事物就不能产生。否定中所包含的__________________绝不是对旧事物整体、旧矛盾统一体的肯定与保留,而是对旧事物整体、旧矛盾统一体中__________________的__________________;即使对合理因素的保留,也不是原封不动地将它照搬到新事物之中,而是经过__________________,把它们包含在新事物之中。

【易混易错】肯定方面与否定方面、矛盾的主要方面和次要方面

 

肯定方面

否定方面

矛盾主要方面

矛盾次要方面

含义

事物保持自身存在的方面,即肯定这一事物为它自身的方面

促使该事物灭亡的方面,即促使它转化为他事物的方面

矛盾双方中居于支配地位、起着主导作用的方面

处于被支配地位、不起主导作用的方面

所属范畴

否定之否定规律的基本范畴

对立统一规律的一对基本范畴

地位

与

作用

研究它们的主要目的在于通过分析事物内部这两个相反方面的对立统一及其相互转化,揭示事物发展的趋势和道路。

在于揭示在错综复杂的矛盾统一体中,每一个矛盾中双方的地位和作用的不平衡性。

【提示】辩证否定观实质是“扬弃”,既肯定又否定本身就是坚持了矛盾所要求的一分为二的观点。

 

 

 

 

 

 

 

 

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教学环节设计与教学内容

师生活动

探究一:易混易错

1、辩证否定是推动事物发展的根本动力( )

2、肯定方面在事物发展过程中处于支配地位(  )

3、辩证否定中的肯定是对旧事物整体、旧事物矛盾统一体的肯定与保留(  )

4、相对于否定阶段,肯定阶段更能体现事物发展的辩证法(  )

5.只有彻底的否定才能真正推动事物发展。(  )

6.否定方面维持着事物的质的规定性,当否定方面处于优势时,事物就会保持其原有的性质和自身的存在。(  )

7.辩证的否定是对旧事物的彻底否定抛弃。(  )

 

探究二:阅读材料,完成下列要求。

取材于中国神话故事的动画电影《哪吒之魔童闹海》(简称“哪吒2”),自2025年春节上映以来不到一个月就登顶全球动画电影票房榜首,演绎了神话也创造了神话。

影片以《封神演义》中的传统神话为基底,大胆重塑哪吒形象,赋予其更具现代性的成长困惑与反抗精神,既保留了东方神话的奇幻内核,又融入了当代价值观。叙事以主角的个人成长为主线,巧妙融合亲情、友情、正义、梦想等主题,不同年龄、不同地域、不同文化背景的观众都能从中找到情感共鸣。同时,影片采用粒子特效、动态捕捉等前沿技术,将龙宫、乾坤圈等神话场景以极致的东方美学呈现,既保留水墨画的写意风格,又融入国际化的视觉语言,大大提升了观影效果,实现本土故事全球化传播。

“哪吒2”对传统神话的重构坚持了辩证否定观。结合材料,运用《逻辑与思维》知识对此加以说明。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

探究三:

高考要点1:肯定方面与否定方面的辩证关系

[例题1]“守得住经典,当得了网红。”在今天这样一个“注意力经济”的时代,一些历史悠久的老字号,也改变了过去固有的思维,在坚守自己传统价

 

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