10.3 保障财产权 课件- 2024-2025学年统编版道德与法治七年级下册

第十课 走近民法典 第3课时 保障财产权 根据生活经验我们知道，财产按照归属划分，有的属于个人所有，有的属于集体所有，有的属于国家所有。这节课，我们一起来学习法律如何保障财产权。 情境导入 子议题一：守护创意成果——知识产权保护的意义 议学情境 2022年，知名视频博主李子柒与杭州微念公司的合同纠纷案引发广泛关注。作为内容创作者，李子柒精心打造的短视频在海外平台获得巨大成功，单条视频播放量经常破千万。然而她发现，自己创作的"李子柒"品牌被合作公司抢注商标，原创视频内容也被擅自商业化使用。经过长达一年的法律维权，法院最终判决微念公司停止侵权行为，李子柒成功收回品牌所有权。这个案例展现了我国法律对知识产权的有力保护，也激励着更多年轻人投身文化创新。 议学问题：以学习小组为单位交流讨论，代表展示学习成果 1. 为什么法律要保护李子柒的视频创作？ 2. 这个案例对我们中学生有什么启示？ 议学提示 1.保护原因： 李子柒的视频凝聚了她的智慧劳动，属于受法律保护的著作权。保护知识产权就是尊重创作者的劳动成果，鼓励更多人发挥创造力。就像教材所说，知识产权是社会财富的重要来源。 2.启示： 我们要尊重他人智力成果，不盗用网络图片、视频；同时也要保护自己的创作，如作文、手工作品等。发现侵权行为可以像李子柒一样依法维权。 情景三：小明26岁结婚后有了自己的孩子。为了让家庭的生活更好，他一边工作，一边还在自己家农田种植水稻。收购商张某上门收购，与小明签订了买卖合同。几天后，收购商苗某想以更高的价格收购小明的“五常”大米。 思考：面对更高的收益，小明能不能不遵守合同？ 不能，法律保护合同当事人的合法权益。 5、法律保护合同当事人的合法权益的内容 依法成立的合同受法律保护。合同为当事人之间确立的合法权利义务关系，受法律保护 情景三：小明26岁结婚后有了自己的孩子。为了让家庭的生活更好，他一边工作，一边还在自己家农田种植水稻。收购商张某上门收购，与小明签订了买卖合同。几天后，收购商苗某想以更高的价格收购小明的“五常”大米。面对更高的收益，小明还是拒绝了苗某。 他表示：“既然与他人签订了合同，我就要遵守。 思考：你是否赞同小明的观点?说说你的理由。 案例再现：本案的争议焦点是： 王某是否应当返还该款项及利息？ 1.王某拒不退还的行为侵犯了张某的什么权利?面对如此情况，张某如何将钱拿回来？ 案例分析： 2.本案中涉及该款项的利息王某是否应该返还？说说此案涉及的法律依据。 财产权 裁判结果： 枣阳法院审理认为，《民法典》第122条规定：因他人没有法律根据，取得不当利益，受损失的人有权请求其返还不当利益。 本案中，王某在原告告知后，仍不归还款项，其行为属于不当得利。故张某请求返还款项并赔偿利息损失的诉请，于法有据，予以支持。 保存证据 （ 保存转账记录） 沟通协商 （ 说明情况并请求退还） 法律途径 （ 协商无效） 案例在线-“手滑”转错账，发现被拉黑！ 财产所有权是指所有权人对自己的财产依法享有占有、使用、收益、处分的权利。 含义 切实保护合法财产的所有权，对于保障人们的正常生活、激励人们创造和积累财富、促进经济发展、维护社会和谐稳定，具有重要意义。 保护意义 （1）法律保护合法财产所有权。P89 张某通过法律追回钱款，他的财产生活又出现一些问题......请同学们为其出谋划策，续编案例《财产保障ABC剧》 合同当事人为什么要依法履行合同? ①在日常生活中，我们经常需要订立 合同。依法成立的合同受法律保护； ②合同为当事人之间确立的合法权利 义务关系，受法律保护； ③遵循诚信原则、 依法履行合同是 合同当事人的义务，是弘扬中华传统 美德、践 行社会主义核心价值观的体 现 ，有利于维护当事人的合法权益， 维护正常的经济秩序。 法律保护合同当事人的合法权益 活动三：探究与分享 第 案例二：孙某在未征得著作权人尹某 许可的情况下，在自己出版的图书中使 用了尹某的六幅摄影作品。此外，孙某 还用该图书参加评奖并获奖。尹某了解 情况后将孙某诉至人民法院。人民法院 经审理认为，孙某侵犯他人著作权，判 决孙某停止侵权、赔偿损失，并在多家 报刊及网站刊登道歉声明。 思考：1、你认为孙某的错误在哪里? 侵犯他人著作权 2、案例说明了什么?请说出理由。 3、我们应如何对待知识产权? 法律保护知识产权 活动三：探究与分享 （占有权） 放家里、放包里、放身上 我买了一台电脑，放在书房里 我用电脑做课件、上网 我把电脑租给某电脑打字房 我把电脑卖给别人 判断下列情形属于行使哪项财产权？ （收益权） 租金、利息、股息、卖东西的钱 （使用权） 拿来用于工作、学习、生活 （处分权） 捐献、转让、花钱、卖掉、送掉、扔掉 探究与分享 思考：你是否赞同老刘的观点?说说你的理由。 老刘种植的水稻喜获丰收。收购商张某上门收购，与老刘签订了买卖合同。几天后，收购商苗某想以更高的价格收购老刘的大米。面对更高的收益，老刘还是拒绝了苗某。他表示：“既然与他人签订了合同，我就要遵守。” 点拨：赞同。老刘的观点体现了合同当事人应该遵循诚信原则、依法履行合同规定的义务。 3.★受法律保护的合同类型及履行合同制度的意义（原因） 知识归纳 （1）类型：①合同在日常生活中，我们经常需要订立合同。依法成立的合同受法律保护。②合同为当事人之间确立的合法权利义务关系，受法律保护。（P90） （2）意义（原因）：遵循诚信原则、依法履行合同是合同当事人的义务，是弘扬中华传统美德、践行社会主义核心价值观的体现，有利于维护当事人的合法权益，维护正常的经济秩序。（P90） 【说明】合同是债权产生最常见的原因。 笔记整理 道法 4.知识产权的含义、类型 含义：人们对其智力成果等依法享有的权利，是社会财富的重要来源。 类型、内容：①著作权 ②专利权 ③商标权。 【议题三】——你的创意，法律如何支持？ 脑力劳动创造的成果。 4.★知识产权的内涵、种类、保护原因（重要性）及要求 知识归纳 （1）内涵：知识产权是人们对其智力成果等依法享有的权利。（P90） （3）原因（重要性）：是社会财富的重要来源。保护知识产权就是尊重劳 动、保护创新。（P90） （2）种类：知识产权包括著作权、专利权、商标权等。（P90） （4）要求：我们要积极参与社会对知识产权的保护，尊重他人的劳动，不 做侵害他人智力成果的事情。（P90） 知识拓展 著作权的保护期限 复制权 发行权 改编权 翻译权 表演权 信息网络传播权 其他权 著作权 著作人身权 著作财产权 发表权 署名权 修改权 保护作品完整权 有保护期限的 永久保护 自然人：有生之年+去世后50年。 法人或者非法人组织：作品发表后50年。未发表的不保护。 保护期届满，进入公共领域，任何人都可以免费试用。 商标权是民事主体享有的在特定的商品或服务上以区分来源为目的排他性使用特定标志的权利。 专利权是指国家根据发明人或设计人的申请，以向社会公开发明创造的内容，以及发明创造对社会具有符合法律规定的利益为前提，根据法定程序在一定期限内授予发明人或设计人的一种排他性权利。我国专利法所称的发明创造包括发明、实用新型和外观设计三种。 法律保护知识产权。知识产权是人们对其智力成果等 依法享有的权利，是社会财富的重要来源。知识产权包括著作权、专利权、商标权等。保护知识产权就是尊重劳动、保护创新。我们要积极参与社会对知识产权的保护，尊重他人的劳动，不做侵害他人智力成果的事情。 探究与分享 思考：你支持王某儿子的诉求吗?为什么? 王某有一儿一女。王某的老伴去世后，女儿精心照顾王某十多年，儿子则对他漠不关心。王某立下遗嘱，将自己的财产全部留给女儿，并作了公证。王某病故后，儿子认为自己也有继承权，要求均分遗产。 点拨：不支持。理由：王某没有履行对老人的扶养义务，分配遗产是，应当不分或者少分。 5.★继承权的继承方式及其内涵和法律效力 知识归纳 （1）继承方式：法定继承和遗嘱继承两种。（P91） ①法定继承内涵：是指由法律直接规定继承人的范围及继承顺序，按法律规定的遗产份额分配原则继承被继承人遗产的继承方式。（P91） ②遗嘱继承内涵：是指继承人按照被继承人所立的合法有效的遗嘱，继承被继承人遗产的继承方式。（P91） （2）继承方式的法律效力：遗嘱继承优先于法定继承，它的最大优点在于 被继承人能够充分按照自己的意愿处分财产。（P91） 课堂总结 法律保护合法财产的所有权 法律保护合同当事人的合法权益 法律保护知识产权 法律保护继承权 保障财产权 1. 下列做法侵犯他人知识产权的是（ ） A．小刚将小强的照片制成了表情包发在聊天群中 B．一报社刊登了该报记者许某发表的文章 C．某网站未经许可刊登了倩倩发表的小说 D．菲菲不小心将他人委托保管的字画丢失 C 随堂练习 2.刘师傅捡到2000元钱，他主动把钱捐给患白血病的大学生张某。对此，下面评论正确的是（ ） A．这是合法所得，刘师傅可以捐献给他人 B．这是公民的合法财产，可以由拾得人随意支配 C．这是合法的财产，刘师傅可以占有和使用 D．这不属于刘师傅的合法财产，他没有财产的处分权 D 随堂练习 3 某公司花五千元购买了小轩发明的多功能文具盒专利，小轩把这五千元捐给了希望小学。未经小轩许可，该公司把小轩的照片发到网上做广告，并且有网民私自把小轩的家庭状况和家庭住址晒在网上。对这则材料理解正确的是（ ） ①小轩的肖像权受到侵害 ②小轩行使了财产权中的使用权 ③该公司尊重了小轩的知识产权 ④小轩的隐私权没有被侵害 A．①② B．①③ C．②③ D．②③④ B 随堂练习 $$