甘肃省部分地区2024-2025学年高三下学期三模语文试题汇编：文学类文本阅读

甘肃省部分地区2024-2025学年高三下学期三模语文试题汇编 文学类文本阅读（原卷版） 2025届甘肃省白银市会宁县一中高三三模语文试题 阅读下面的文字，完成各题。 文本一： 玉先生 袁炳发 “玉品堂”在哈尔滨道外南大六道街赫赫有名。 “玉品堂”的掌柜石墨玉，既是坐堂先生，又是药铺主人，治病救人和经营药铺两不误。因为他医道好，又眷顾患者，大家都十分尊重他。 南大六道街的人，见了石墨玉都叫他玉先生，反倒把他的大名忘记了。 从字面上理解，“玉品堂”像是古玩玉器店的名字；当你对玉先生有了一定的了解之后，你会发现这个店名很讲究，南大六道街中，也只有玉先生的店才配叫这个名字。 玉先生行医，擅外科。 有一年，东北军的一个参谋长到哈尔滨城外奶头山视察防务。那天雨大路滑，他走山路时一不小心跌落山崖。 参谋长被送到“玉品堂”。 玉先生非常淡定，让士兵先在边上等候。玉先生净手后，掀起参谋长的衣服，手至肋处，来回一捋，发现折了七根肋骨。 玉先生用自家秘制伤药配方，给开了两帖药，分别用于外敷与内服。参谋长服药半个月后，就能下地运动。 “玉品堂”对平民百姓的收费很低，有钱没钱都能去那里看病。 在南大六道街，除了“玉品堂”，还有“仁德堂”和“益生堂”两家药铺，这两家药铺的生意都不如“玉品堂”的好，两家的掌柜羡慕、嫉妒玉先生，觉得是“玉品堂”抢了他们的生意，便造谣玉先生是庸医，给人看病把脉靠的是运气。玉先生也不和他们计较，遇到适合去他们两家看的患者，他就会毫不犹豫地介绍过去，并且说治疗这种病，“仁德堂”和“益生堂”比他强。 玉先生四十岁时才得了儿子石白，儿子现在已经八岁，他没事儿就教儿子背诵《药性歌括四百味》和《汤头歌》。石白记性好，天分也不错。看着自己的“玉品堂”后继有人，玉先生十分欣慰，觉得他所有的付出都值了。 树大招风，玉先生的名气，让他被日本关东军情报部本部盯上了。他们把玉先生请到了日本关东军情报部本部，言明要合作，让玉先生把秘制伤药配方交出来。 玉先生说，我从来没有什么秘制伤药配方，那都是误传。就算是患同一种病，每个人的病情都是不一样的，一种药怎么可能包治百病呢？ 情报部本部的野贤大佐不信，软的不行，只好对玉先生动刑。 被严刑拷打的玉先生，虽然面露痛苦之色，但依然不屈。野贤大佐实在想不出更好的办法，只好利用玉先生的儿子石白，想通过血缘亲情来瓦解玉先生的意志。 野贤大佐特意给玉先生换了一个干净的房间，让石白去和父亲玉先生见面。玉先生把儿子搂在怀里，话未出口，眼泪先流下来了。 石白赶紧伸着小手去给父亲擦泪。 玉先生说，你是我的儿子吗？ 石白连连点头。 玉先生就问，那你怕死吗？ 石白说，爹，我怕死！ 玉先生叹了口长气。 玉先生的秘制伤药配方，是他石家几代人穷尽毕生精力和智慧研究、完善的结果，怎么能交出来去救治敌人？玉先生是抱着必死之心和鬼子进行较量的，自打识破日本人的意图，他就没想要活着出去。 野贤大佐让玉先生和儿子见面，也没能迫使玉先生交出秘制伤药配方。野贤大佐开始用皮鞭抽打玉先生的儿子石白。 玉先生听到儿子被折磨得一声一声地惨叫，便气急得晕过去了。当玉先生醒来的时候，儿子石白已经被打死了。 野贤大佐对玉先生已经彻底死心，想给他安一个反满抗日的罪名，然后处死他。 这时的玉先生，忽然改变主意，主动要和野贤大佐合作。 野贤大佐把玉先生送到秦家岗（今哈尔滨南岗区）一处安全的地方，按照他提供的方剂配齐了药材。 玉先生含着泪把秘制伤药配制出来了，野贤大佐有些不放心，当着玉先生的面，掏出枪就把身边的护兵打伤，然后让玉先生给那个护兵敷药。 奇迹出现了，他们是看着护兵的伤口愈合直到恢复如初的，这一过程居然仅仅用了不到一周的时间。 野贤大佐对玉先生敬重有加，给他提供最好的食宿条件，并且说只要肯跟皇军合作，他们就会满足玉先生的任何要求。 玉先生说，我什么要求都没有，只想早点回家。 野贤大佐立即许诺，只要玉先生帮他们生产一批数量足够的秘制伤药，他们就会送他回家。 一个月以后，玉先生的秘制伤药被小鬼子送到了前线，正好赶上一场大战役，鬼子伤兵源源不断地从前线被运到医疗站，敷用了玉先生的秘制伤药。开始鬼子伤兵也没什么不良反应，可几天以后，这些小鬼子的伤口处都奇痒无比，他们不能自控地抓破了伤口，得了破伤风，到死眼睛都是睁着的。 野贤大佐得到消息后，立即赶往玉先生的住处，但此时玉先生已经悬梁自尽。 南大六道街的百姓们，自发地在哈尔滨东郊的一块大野地上，给玉先生起了一座空坟，立了一块墓碑，以寄哀思，墓碑上写：志士石墨玉之墓。 （有删改） 文本二：我认为小小说的“内核”指它内在的精神力量——小小说的分量。一篇内容厚重的小小说，它的分量往往不小于一部中篇小说的，甚至一部长篇小说的。一篇小小说的成功与否取决于它本身的容量。小小说的这种独特形式，就使得你在选材上不能选取生活中的大场景，让你只能在大场景中选取小场景来描写、叙述。小场景中的事自然小，事小容量再不大，这就很难产生以小见大、以一当十的功效，也绝对不会存在人生的哲理、教育意义等给读者以启迪。 这里所说的容量，也就是一篇小小说的蕴含量的大小。小小说容量的把握关键在于选取生活小场景中最具有典型意义的片段。虽只是一个片段，却有其深达意蕴的内涵。 （摘编自袁炳发《小小说大境界》） 6. 下列对文本一相关内容的理解，正确的一项是（ ） A. 玉先生对野贤大佐说没有一种药能包治百病，这体现了他对医术的深刻理解。 B. 玉先生问石白是不是自己的儿子，反映出在严峻的抗日环境中人与人之间亲情的淡漠。 C. 玉先生“叹了口长气”，是为儿子的贪生怕死而悲愤不已，也是为家国间的抉择所困扰。 D. 前文写到玉先生“没想要活着出去”，暗示后文他“只想早点回家”是决定了以身殉国。 7. 下列对文本一艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 玉先生的真名“石墨玉”与儿子的名字“石白”，一个意为深沉的墨色，一个意为无瑕的白色，象征两人性格的反差，喻示了两人的命运。 B. 作者写“仁德堂”和“益生堂”的掌柜诋毁玉先生，与玉先生推荐合适的患者去他们两家的行为形成对比，意在反衬玉先生医品高尚。 C. 文本一结尾写到百姓们自发给玉先生起了一座坟，由于前文内容上的铺垫，这个结尾并不显突兀，也暗示民心所向，抗战必然胜利。 D. 文本一语言质朴，言简意赅，作者将主观情感蕴藏于字里行间，如“也只有玉先生的店才配”“小鬼子”等表述具有鲜明的情感倾向。 8. 文本一东北军参谋长就医的片段，看似闲笔，实有妙用，请你简要分析。 9. 《玉先生》是否符合袁炳发本人对小小说的要求？请谈谈你的理解。 2025届甘肃省白银市靖远县部分学校高三三模语文试题 阅读下面的文字，完成小题。 忆卢沟桥① 许地山 记得离北平以前，最后到卢沟桥，是在二十二年②的春天。我与同事刘兆蕙先生在一个清早由广安门顺着大道步行。 出大井村，在官道上，巍然立着一座牌坊，是乾隆四十年建的。坊东面额书“经环同轨”，西面是“荡平归极”。建坊的原意不得而知，将来能够用来做凯旋门那就最合宜不过了。 春天的燕郊，若没有大风，就很可以使人流连。树干上或土墙边蜗牛在画着银色的涎路。①它们慢慢移动，像不知道它们的小介壳以外还有什么宇宙似的。柳塘边的雏鸭披着淡黄色的毛，映着嫩绿的新叶；游泳时，微波随蹼翻起，泛成一弯一弯动着的曲纹，这都是生趣的示现。走乏了，且在路边的墓园少住一回。 刘先生站在一座很美丽的窣堵波③上，要我给他拍照。在榆树荫覆之下，我们没感到路上太阳的酷烈。寂静的墓园里，虽没有什么名花，野卉倒也长得顶得意的。忙碌的蜜蜂，两只小腿粘着些少花粉，还在采集着。蚂蚁为争一条烂残的蚱蜢腿，在枯藤的根上争斗着。落网的小蝶，一片翅膀已失掉效用，还在挣扎着。这也是生趣的示现，不过意味有点不同罢了。 闲谈着，已见日丽中天，前面宛平城也在域之内了。宛平城在卢沟桥北，建于明崇祯十年，名叫“拱北城”，周围不及二里，只有两个城门，北门是顺治门，南门是永昌门。清改拱北为拱极，永昌门为威严门。南门外便是卢沟桥。拱北城本来不是县城，前几年因为北平改市，县衙才移到那里去，所以规模极其简陋。从前它是个卫城，有武官常驻镇守着，一直到现在，还是一个很重要的军事地点。 自从宛平县署移到拱北城，卢沟桥便成为县城的繁要街市。桥北的商店民居很多，还保存着从前中原数省入京孔道的规模。桥上的碑亭虽然朽坏，还矗立着。自从历年的内战，卢沟桥更成为戎马往来的要冲，加上长辛店战役④的印象，使附近的居民都知道近代战争的大概情形，连小孩也知道飞机、大炮、机关枪都是做什么用的。②到处墙上虽然有标语贴着的痕迹，而在色与量上可不能与卖药的广告相比。推开窗户，看着永定河的浊水穿过疏林，向东南流去，想起陈高的诗：“卢沟桥西车马多，山头白日照清波。毡卢亦有江南妇，愁听金人出塞歌。”⑤清波不见，浑水成潮，是记述与事实的相差，抑昔日与今时的不同，就不得而知了。但想象当日桥下雅集亭的风景，以及金人所掠江南妇女。经过此地的情形，感慨便不能不触发了。 从卢沟桥上经过的可悲可恨可歌可泣的事迹，岂止被金人所掠的江南妇女那一件？③可惜桥栏上蹲着的石狮子个个只会张牙裂眦结舌无言，以致许多可以稍留印迹的史实，若不随蹄尘飞散，也教轮辐压碎了。我又想着天下最有功德的是桥梁。它把天然的阻隔联络起来。它从这岸渡引人们到那岸。在桥上走过的是好是歹，于它本来无关，何况在上面走的不过是长途中的一小段，它哪能知道何者是可悲可恨可泣呢？ 它不必记历史，反而是历史记着它。卢沟桥本名广利桥，是金大定二十七年始建，至明昌二年修成的。它拥有世界的声名是因为曾入马哥博罗的记述。马哥博罗记作“普利桑干”，而欧洲人都称它作“马哥博罗桥”，倒失掉记者赞叹桑干河上一道大桥的原意了。中国人是擅于修造石桥的，在建筑上只有桥与塔可以保留得较为长久。中国的大石桥每能使人叹为鬼役神工，卢沟桥的伟大与那有名的泉州洛阳桥和漳州虎渡桥有点不同。论工程，它没有这两道桥的宏伟，然而在史迹上，它是多次系着民族安危。纵使你把桥拆掉，卢沟桥的神影是永不会被中国人忘记的。这个在“七七”事件发生以后，更使人觉得是如此。当时我只想着日军许会从古北口入北平，由北平越过这道名桥侵入中原，决想不到火头就会在我那时所站的地方发出来。 在饭店里，随便吃些烧饼，就出来，在桥上张望。铁路桥在远处平行地架着。驮煤的骆驼队随着铃铛的音节整齐地在桥上迈步。小商人与农民在雕栏下作交易上很有礼貌地计较。妇女们在桥下浣衣，乐融融地交谈。人们虽不理会国势的严重，可是从军队里宣传员口里也知道强敌已在门口。我们本不为做间谍去的，因为在桥上向路人多问了些话，便教警官注意起来，我们也自好笑。④我是为当事官吏的注意而高兴，觉得他们时刻在提防着，警备着。过了桥，便望见实柘山，苍翠的山色，指示着日斜多了几度，在砾原上流连片时，暂觉晚风拂衣，若不回转，就得住店了。“卢沟晓月”是有名的。为领略这美景，到店里住一宿，本来也值得，不过我对于晓风残月一类的景物素来不大喜爱，我爱月在黑夜里所显的光明。晓月只有垂死的光，想来是很凄凉的。还是回家吧。 我们不从原路去，就在拱北城外分道。刘先生沿着旧河床，向北回海淀去。我捡了几块石头，向着八里庄那条路走。进到阜成门，望见北海的白塔已经成为一个剪影贴在洒银的暗蓝纸上。 （有删改） 【注】①这篇散文首刊于1939年7月出版的《大风》旬刊第42期。②二十二年：民国二十二年，即1933年。③窣（sū）堵波：一种塔。④长辛店战役：发生于1922年，是北洋政府时期内战之一。⑤这是元代诗人陈高的七言绝句《卢沟晓月图》。 6. 下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（ ） A. 第五段介绍拱北城的历史变迁，让读者对拱北城的规模、军事地位、地域风情等有一定程度的了解，并自然引出下文对卢沟桥的相关介绍。 B. 文本写骆驼队、商人、农民、浣衣女，营造出貌似祥和的社会氛围，表明普通民众“不理会国势的严重”，表达了“我”对他们的愚昧无知的不满。 C. 朱自清在《荷塘月色》中浓墨重彩地描写月，许地山在《忆卢沟桥》的末尾论月，二人都因月在夜里更显明亮而喜欢夜月，不喜欢拂晓之月。 D. 文本以“忆”为主线，叙写了“我”与同事游燕郊往事；但文本不限于“忆”出游，还围绕卢沟桥写到“我”的联想和思考，意蕴丰富而深厚。 7. 下列对文本中画横线句子的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 句子①不是通过交代蜗牛移动速度的数值，而是通过揣测蜗牛对自身和外界的认知，来突出蜗牛移动缓慢的特性，表达新奇，不落窠臼。 B. 句子②从色与量两方面，将墙上的标语与墙上卖药的广告进行对比，真实地展现了“我”在街市所见之景象，从这一角度表现了乱世之象。 C. 句子③将具象的石狮子等物与抽象的史实结合起来写，形象地表现了卢沟桥与历史之间的关系，为后文发“它不必记历史”之议论做了铺垫。 D. 句子④使用了反语手法，表面上肯定当事官吏的敬业精神，实则讽刺当事官吏内心胆怯，“我”对当事官吏的这一态度于前一句中也可见出。 8. 文本说：“它不必记历史，反而是历史记着它。”“历史记着它”有哪些方面的体现？请结合文本相关内容简要分析。 9. 第三、四段看似闲笔，实际上别具匠心。作者安排这两段有哪些用意？请结合全文谈谈你的认识。 2025届甘肃省白银市靖远县第二中学高三三模语文试题 阅读下面的文字，完成小题。 众神之乡 尹学芸 荆棘、胡杨、红柳以及一簇一簇不知名的灌木，在车窗外一闪而过。广阔的荒原上游走着白色的羊群。牧羊人就像会移动的沙丘，需要仔细辨认。路边冷不丁会出现一辆摩托车，是来自洪荒时空里的一个点缀，就像法国画家莫奈的画，将时间和空间相互关联，让一颗心不时溢出边界，变得坦荡无垠。偶尔也能看到野骆驼，张大鼻孔朝路过的车辆张望。 昆仑山是众神之乡，万山之祖，是人文始祖伏羲的王都，道教的发源地，中华文明的发祥地。这些介乎于神话与童话之间的传说让这片土地更显得古老神秘。如果你不到达这里，就难以体验它的雄浑和浩渺，以及从内心深处生发出来的景仰。 中国古老的著作《山海经》里这样描述昆仑山：“方圆八百里，高万仞。”这里住着数不清的神仙，有无数神仙洞府。与西天接壤的地方，是我们所有想象的终结地。究其根源，还是因为遥远而神秘。或者，还因为环境险恶，人们情愿把美好的愿景托付于虚无缥缈的神仙。 从和田出发，大约行驶90公里到达策勒。这座属温带大陆性干旱气候的小城，年降水量仅35.5毫米，年蒸发量高达2955毫米，农作物靠冰雪融水灌溉。因为干旱和风沙侵袭，策勒县城曾三次搬迁，“沙进人退”“风吹城跑”。传统的相声里，有“风吹井跑”的包袱。没想到在遥远的昆仑山脚下，“风吹城跑”竟真的发生过。但如今，一条水渠让“风吹城跑”成为历史。 三十年，三代人，一条渠。一条战斗渠，如今在古老的策勒土地上成了风景。我们下车即来到了这座小的纪念馆，感谢策勒人，留下了三代人三十年的完整资料，让我们得见这条战斗渠不寻常的前生今世。这条茫茫戈壁沙漠中的绿色大动脉开凿于20世纪60年代初，依靠人海战术谱写了一曲战天斗地的传奇。水渠全长86.3公里，渠道上段宽12米，下段宽6米，最深处达2.3米。护坡和渠底采用南疆特有的干砌卵石工艺。整条渠所用石头都靠农民从戈壁滩挑选、采集背回来。为了找到合适的卵石，有时要跑出去几公里。那时工作条件非常艰苦，水利工地缺水缺食物，每人每天三缸子水、三个馕。夜里寒冷，人们就点起篝火过上半夜，下半夜就睡在烧热的土地上，或用沙子把身体埋起来。劳动工具非常简单，有人甚至根本没有工具。艰苦的劳动逼着人们想办法，经过不断地研究探索，“卡内塔”应运而生——几根木棍经过榫卯结构组装在一起，就成了搬运石头的得力工具。还有以柔克刚的防磨塑板，闸口二级跌水设计和引水冲沙建渠技术，都是劳动人民的智慧发明。这些发明创造不仅保证了工程的顺利建成，也为以后的水利建设工程提供了经验。其中有两项技术在全国推广应用，一项技术写进了教科书，成了大专院校的水利教材。 站在略显简陋的陈列室里，一颗心被鼓荡着久久不能平静。修战斗渠的时候，农民年龄最大的超过60岁，最小的只有14岁。三分之一的劳动力是妇女，她们和男劳动力一样，每天在戈壁滩上背石头，一干就是几年十几年。阿西木是测量队里唯一的技术员，每次外出测量一走就是七八天，简单的行李、水和食物都放在骆驼背上，自己只能徒步。他在工地上十年没回家，回家才知道母亲已经去世四年了…… 战斗渠是策勒县历史上施工条件最艰苦、时间最长、投入劳动力最多的一项工程。没有地图，没有经纬仪，也没有可供参考的水文资料。工程技术人员沿着河床逐段用石块、红柳枝、芦苇做标记，选择既短又直的渠线定位、放线，近百公里的河段他们就是这样用脚板反复踏查出来的。1990年9月7日，策勒县隆重举行了通水仪式，很多人从四面八方奔来，喜极而泣。 沙漠之水，是生命呈现的另一种形态。纪念馆的墙壁上陈列着死难者的名字，这项浩大工程，先后有64人遇难。策勒人当他们是英雄。而有些英雄，连名字都没有留下。外面就是一望无际的沙海，陈列室里摆放着磨秃了的十字镐，残缺的坎土曼，变形的铁锹，以及背石头的木架子。很难想象人们就是用这样原始的工具，从昆仑山脚下的奴尔乡博朗台村往达玛沟乡托克玛村修建了这条近百公里的战斗渠，将努尔河的水，引入了平原乡镇，让这一带成了绿洲。 谁又能说，这不是神性的力量？ 我在山脚下的草地上坐了下来。这片属于众神之乡的土地，有着古老而深沉的气息，草木都有着不一般的品貌。地上开满了碎金子一样的小花，还有车前子，都只有硬币大。没人留意它们。它们生长得固执而顽强。身上都是风沙留下的印迹。匍匐在地表，像大地的眼睛。周围都是欢乐的人群。有人骑马，有人骑骆驼。有人唱歌跳舞，有人在拍照。流线型的山峦像被人工打磨过，有一种仪式般的端庄。我闭上了眼睛，听大地跳动，听山峦起伏，听云朵絮语，听先贤们用一种古老的歌谣吟诵，情不自禁流下了热泪。 在这片土地上，每一种植物都有神性。我经常会这样想。否则，它们如何耐得住这样亘古的干旱风沙以及千年的孤独寂寞？ （有删改） 6. 下列对文本相关内容的理解，正确的一项是（ ） A. 开篇描写乘车去昆仑山沿途所见，展现出一幅幅多姿多彩的画面，流露出作者激动的心情，为全文定下神秘的基调。 B. 有关昆仑山的种种传说使其显得古老神秘，而中国古老著作《山海经》里的相关描述更是增添了它的神秘色彩。 C. “沙漠之水，是生命呈现的另一种形态”，这句话赞扬了为凿渠而牺牲的英雄：他们引来河水，让沙漠有了生命。 D. 结尾说“我闭上了眼睛，听……”“情不自禁流下了热泪”，是因为亲身来到昆仑山，长久以来的心愿此刻终于得到了满足。 7. 下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 文章题为“众神之乡”，却花了很多笔墨写人——开凿战斗渠的策勒人，这看似矛盾之处恰恰蕴含了作者的匠心。 B. 文章在叙述开凿战斗渠的过程时，着重表现了修渠人的崇高精神；在刻画修渠人时点面结合，既关注群体又突出个体。 C. 文中列举了有关战斗渠长、宽、深的具体数据，不仅有助于表现工程之大、开凿之难，也突出了修渠人的力量与智慧。 D. 文中在描写昆仑山脚下的草木时运用比喻、比拟、夸张等手法，既刻画其不一般的外形，也表现其执着顽强的精神。 8. 结尾一段，在全文中有何作用？请简要分析。 9. 文中画线的句子说：“谁又能说，这不是神性的力量？”请谈谈你对这句话的理解。 2025届甘肃省白银市高三三模考试语文试题 阅读下面的文字，完成下面小题。 终 点[注] 程枫 青海高原一个暴风雪的夜晚。 “呜——” 向扬师傅踩响了汽笛，三三〇三次列车即将到达这条铁路线的终点站。站在他身后的工程师王克勤向右侧瞭望着线路。 终点站，这对于每一个战斗在火车头上的人来说，该有多大的吸引力啊！终点站到了，自己为建设社会主义又贡献了一份力量，叫人多么兴奋激动啊！ 每逢到了终点站，副司机就应当插上铁锹，关上炉门，拧开送风器阀门，为司机刹车做好准备，司机就应当关闭气门，收回手把，把掣动机停放在刹车位置上，以便让列车徐徐停下。 可是，今天的向扬师傅，却一反惯例，气门没关，反而开大了两档，手把没收，反而猛推了几下。副司机铁大牛也密切地配合，铁锹没插，加煤更勤；炉门没关，开得更大；蒸气压力表的指针，本应降下来，此刻却在红线上像用钉子钉死了一样，纹丝不动。①整个列车，没有一点徐徐停下的迹象，反而跑得更快了——烟囱在喷云吐雾，炉火在闪射红光，车轮在欢快歌唱，钢轨在铿锵作响！ 向扬师傅威武地坐在驾驶台上，两道利剑般的目光一眨不眨地注视着前方，在寻找那指示列车立即停下还是继续前进的信号灯光。②他那洗得发白的鸭舌帽，雪一样洁白的毛巾，在炉火的照射下更加耀眼。他精神抖擞，斗志昂扬，眼睛里没有胜利到手的喜悦，脸膛上没有驶达终点的欢快，似乎他驾驶的这趟三三○三次列车到达的并不是往常的终点站，而是战斗征程的新起点！ “呜——” 三三○三次列车再飞驰一站地，就要到达伸延后的新终点——矿山车站了！ 在机车前大灯的光柱照射下，向扬师傅瞅着急速后退的路轨，想：新的终点就要到达了，这次不同平常的试验任务就要完成了，但是，胜利在望并不等于胜利在握，就要到达新终点并不等于已经到达新终点！任何一点点思想上和技术上的疏忽，都有可能前功尽弃！ 副司机铁大牛一边烧火，一边瞅了一眼线路里程标志，也知道就要驶达新的终点了，小伙子浑身充满使不完的力量。他满心高兴，但脸上一点也不流露出来。这种善于把喜悦埋藏在内心深处的习惯，是多年来受向扬师傅的影响养成的。这阵子，他悄悄地把兴奋化成力量，挥动起两双粗臂，更加使劲地往炉膛里添煤，让炉火更旺，汽水更足，火车行驶得更快，更快！ ③天亮了，大地一片银白，三三○三次列车犹如一条上下翻飞的黑色巨龙，迎着暴风雪勇猛前进！ 离终点站只有半站路了，矿山上那高入云端的烟囱和刚刚竖起的铁架依稀可辨。就在这个时候，王工程师突然从向扬师傅的神情和动作里，看到了一种异乎寻常的变化——不好！火车在这最后几分钟要出问题！看，老向扬的眉心隆起了一个疙瘩，身躯也开始不停地扭动，一会儿用左耳迎着风雪谛听机车走动的声音，一会儿用右耳去捕捉那车轮滚动带来的轰鸣！ “注意！注意！”王工程师还没来得及发出询问，向扬师傅就用洪钟般的声音喊出了紧急信号，“曲拐润滑油已经耗尽，摩擦声音有了变化！” “啊，润滑油已经耗尽！这，怎么办？” “立即补充！”向扬师傅的声音十分果断坚决。 “立即补充？”王工程师听了一愣，这可困难了，怎么加油呢？这不比在地面上，而是在以每小时九十五公里的速度行驶的火车头上！车身在剧烈颠簸，车轮在疾速旋转，人往哪儿站？油往哪儿浇？太危险了，这…… 霎时间，响起了向扬师傅洪亮的声音，深沉有力，镇定自若，蕴藏着一股不可抗拒的力量：“老王代我驾驶机车，铁大牛注意炉火，我去补油！” 他将王工程师一把拉到驾驶台上，顺手抄起长嘴油壶，迅速而又敏捷地从司机室前窗户钻了出去，顺着嵌在锅炉皮衣上的脚镫子，踏到了那不到一尺宽的走台板上，再一迈步，一弯腰，双脚就像焊住了似的蹬在新安装的补助砂箱边沿上。④他伸展左臂，油壶的细长嘴巴慢慢接近了飞速转动的曲拐，他手腕微微一抖，清亮的润滑油，就像一根闪闪放光的金属丝线一样，卷入了曲拐的摩擦部分…… 暴风在呼啸，大雪在纷飞，机车在颠簸，列车在飞驰。一刹那功夫，向扬师傅给曲拐加好了油返回司机室来。王工程师一边接过油壶，一边把自己的短皮大衣披到老头子的身上。 “什么原因造成润滑油提前耗尽呢？”王工程师问道。 “根据初步观察和判断，”向扬师傅坐在驾驶台之后回答道，“可能是重新安装的曲拐楔子，使耗油量加大了。” “重新安装的曲拐楔子？”王工程师一边自语，一边想道：“是的，这种分析合乎科学道理，完全可能……这是个并不复杂的问题，可是，自己在清算时怎么没有想到呢？”他不由得自责起来：“太危险了！由于我事先没有想到，因而没有采取措施，险些毁掉了这次重要的试验！” “不能这么说！”向扬师傅说道，“谁也不可能先知先觉，只有在实践中才会发现问题、解决问题。” 向扬师傅两眼直盯着越来越近的矿山车站，他在心里想道：“就像革命的道路上永远没有终点一样，我们的生活中总是充满着斗争！在继续革命的征途上，我们的脚下永远是新的起点！” “呜——” 列车在向扬师傅驾驶下，向前，永远向前…… [注]《终点》创作于二十世纪六十年代，原被收入《程枫小说选》，后又被收入《当代散文选读》（一九八三年出版）。 6. 下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是（ ） A. 文章开头部分交代故事发生的地点、时间、环境与人物，并围绕“终点站”这个关键词用抒情揭示人物的思想感情。 B. 文中将向扬师傅与铁大牛两人今天将到终点站时的反应与以往将到终点站时的惯常表现对照着描写，起到设置悬念的作用。 C. “呜——”中的破折号表示声音的延长；“呜——”独句成段，反复出现三次，前后照应，标明叙事线索，也揭示了主题思想。 D. 文中把向扬师傅冒险抢修曲拐的行动写得层次分明、具体细致、浑然天成，而又着笔简练，彰显了向扬师傅精湛的业务技能。 7. 下列对文中画线句子的分析与鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 句子①运用排比、比拟手法，从“烟囱”“炉火”“车轮”“钢轨”等多方面描写列车快速行进时的状态，突出其“反常”。 B. 句子②细节刻画简约、精当，“洗得发白”“雪一样洁白”等修饰语既写出向扬师傅有洁癖的特点，也可见其朴素与节俭。 C. 句子③运用比喻等手法描绘列车在暴风雪中奔驰的景象，它单独成段，在篇章结构中起到蓄势和铺垫的作用。 D. 句子④中动作描写推动了情节发展，“慢慢”“微微”两个叠词表现了向扬师傅在紧急场景下处变不惊、泰然自若的心态。 8. “终点”一词在文中有哪些含义？文章以“终点”为题，有怎样的表达效果？请简要分析。 9. 作者曾在《后记》一文中谈及写作此文的体会：“非常明显，如果我没有火车司机的生活，如果我没有和那位鬓角斑白的老司机的接触，他不讲出那样震人心弦的话语，无论如何，我是写不出《终点》的。”请结合《终点》一文，谈谈这段创作谈给你的启示。 甘肃省靖远县部分学校2024-2025学年高三下学期第三次联考语文试题 阅读下面的文字，完成各题。 听雪记 毛锜 大自然里有许多奇妙的声音会引起人们的兴趣。比如，水手喜欢听涛声，猎人喜欢听兽鸣，牧童喜欢听黄雀的歌声，庄稼人喜欢听稻浪声。古代文人的作品能体现他们对大自然声音的喜爱，比如，宋玉作《风赋》；欧阳修作《秋声赋》；苏东坡建亭闻雨，欣然赋《喜雨亭记》；清朝的福格一辈子喜听雨声，索性将他的一部笔记体著作题名为《听雨丛谈》。 古往今来，喜欢听风声、雨声的人屡见不鲜，喜欢听雪的人罕有所闻。唐朝的王维可能听过一回雪吧？他画的《袁安卧雪图》就是一个证明。画中有几株芭蕉陪衬。我想，一定是雪打芭蕉的微妙音响，勾起了他的某些情思，才有了这神来之笔吧！ 我还真碰到过喜欢听雪的人。 去年元宵节前夕，我和几位朋友到古城西安南郊的一家医院去看望一位住院的老同志。离开医院时，天气骤变，刮起了清冷的风，下起了霏霏细雨。来时还是风和日丽，回去时却寒气逼人。我们没带雨具，连忙跑步钻进了一辆开往城内的公共汽车。还没等我们站稳，汽车便驶出了。车窗外传来的风声、雨声，几乎把我们面对面讲话的声音都盖住了。 大约过了二十分钟，汽车到了大雁塔车站。车门一开，上来一群穿着五颜六色服装的年轻男女，他们有的拿着照相机，有的提着录音机。他们被雨淋成了落汤鸡，但都喜笑颜开，兴致很高。单凭服饰和地道的粤语，就能断定他们是一群来内地旅游的港澳同胞。“最难风雨故人来。”看到这群乐呵呵的青年，我的头脑里很自然地跳出了这么一句。可是还没等我开口，我的一位朋友已经和其中的一位会讲普通话的姑娘搭上话了。 “刚游览了大雁塔吧？” “是的。” “你们是从哪儿来的？” “香港和澳门。” “你们对这座古城的印象如何？” “挺好，”姑娘喜悦地说，“来到这儿，我们真切地感受到祖国悠久的历史文化的魅力！” 他们中的一位男青年插上来，用半生不熟的普通话说：“真好，这儿的一草一木都令人留恋！” 车子顶着风雨继续朝城内行驶。往车外看，只能看到一片混沌。一位中年男游客生气地说：“想不到第一次来游古城，就遇到这种天气。真是倒霉透了！”“不，”姑娘扭头对那位男游客说，“这样不是更有趣吗？” 没想到她的这句话刚落地，“更有趣”的景象就出现了——风雨小了下来，雪飘落下来。 “雪，雪，雪……”这几位青年都狂喜地叫了起来，并一起扑向车窗。 也许是因为天气骤然变冷，这场雨夹雪确有“撒盐空中差可拟”的味道。小小的结晶体——霰，打在车窗上，发出“乒乒乓乓”的脆响。 “你们听，”那位会讲普通话的姑娘向同伴们喊道，“祖国北方落雪的声音多美妙啊！” 另一位男青年竖起耳朵听着，说：“真的，比咱们那儿雨打芭蕉的声音还要好听！”说着，他竟打开录音机录雪打车窗的声音。而另外的几位，则打开各自的照相机，“咔嚓咔嚓”地拍雪景。他们说：“瑞雪兆丰年。祖国又会迎来一个丰收年啊！” 因这些港澳同胞听雪而掀起的一股欢乐的冲击波，将公共汽车上的气氛弄得热烈起来，仿佛大家坐的不是开往城内的普通公共汽车，而是载着载歌载舞的吉卜赛人的开往远方的大篷车。 那位会讲普通话的姑娘出了个节目，她忽然转过头来，似对着她的同伴，也似对着我们，吟咏般地说：“我的亲爱的小傻瓜……”开头这一句把大家整愣住了。接下来，我便听明白了，她是在朗诵法国大作家乔治·桑写给福楼拜的一封信里的对白雪的赞歌： ……我们埋在雪底下了；我顶爱下雪了：这种白颜色就像一种普遍净化，室内的娱乐越发亲密、越发甜蜜了。人怎么能恨乡间的冬天！雪是一年中最美丽的景色之一！ 啊！我禁不住率先鼓起掌来，接着大家也报以热烈的掌声。 “一点也没记错，”我的一位朋友说，“把‘室内的娱乐’改为‘车内的谈话’，再用改句来概括此时此刻的气氛，岂不恰当？” 我的这位朋友是搞音乐的。我灵机一动，对他提出建议：“老兄，想来你已经捕捉到了落雪的旋律，你替这些青年朋友谱一曲《听雪记》吧？” 听到我这么说，青年们齐声称好，车上顿时又荡起一层欢乐的浪花。 我第一次到南方，看到“玉鉴琼田三万顷”似的大海，听到“渔阳鼙鼓动地来”似的涛声，恨不得驭风飞升，仰天长啸！眼前这几位青年看到雪时的激动程度，相较我当年看到大海时的激动程度，有过之而无不及。 可以望见城墙了。这时，我不由得转向这几位青年，替他们朗诵了《诗经·小雅·采薇》中的两句——今我来思，雨雪霏霏【注】。 一眨眼，一年又过去了。刚过元旦，这座古城又迎来了“九冬飘远雪，六出表丰年”的景象。也不知道我的那位朋友有没有谱出《听雪记》，我望着窗外飞舞的雪花，忆起去年和港澳青年们同车听雪的那段趣事，就先追述一番。 “沙，沙，沙……”听着雪花落地的声音，我也出神了，耳旁似乎又响起了那几位青年的欢呼声。听说，今年来古城西安旅游的港澳同胞和海外华侨比去年更多了。想来，他们之中也一定有些人，会和去年那几位青年一样，因领略到这听雪之乐而感到无限欣喜吧！ 1982年1月6日于西安 （有删改） 【注】《诗经·小雅·采薇》的最后一章为：“昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。行道迟迟，载渴载饥。我心伤悲，莫知我哀！” 6. 下列对文本相关内容的理解，正确的一项是（ ） A. 第二段开头先紧承第一段后半部分，指出“古往今来，喜欢听风声、雨声的人屡见不鲜”，接着表达了“我”对“喜欢听雪的人罕有所闻”的遗憾。 B. “我”以“最难风雨故人来”表达了雨天偶遇港澳青年的喜悦之情，以“今我来思，雨雪霏霏”表明港澳青年对内地依依不舍。 C. 那几位港澳青年在车上听雪、录雪声、拍摄雪、称赞雪，大家听朗诵并鼓掌…….这些场景体现出浓郁的生活气息，展现出热闹的气氛。 D. 听了朗诵，“我”的一位朋友从契合现实场景的角度考虑，提出改动句子的想法；“我”从音乐创作的角度考虑，建议他据文谱曲。 7. 下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 语言描写是表现几位港澳青年的思想感情的重要手法，对游览地的不舍、对祖国迎丰收的祝愿等皆见于言中。 B. 文本主要通过“我”的观察来表现几位港澳青年，既展现出他们的一些共同特点，也展现出他们不同的性格特点。 C. 文本行文严谨，如文中加点词语的使用体现出语言严谨，与照相机、录音机相关的内容前后呼应体现出结构严谨。 D. 文末再次提及听雪趣事，产生余味无穷的艺术效果；交代“今年”港澳同胞和海外华侨到古城西安旅游的情况，有深化主题的作用。 8. 文本中两处画横线部分分别是怎样表现港澳青年的？请简要分析。 9. 有人评价这篇散文虽然篇幅短，却有着大格局。其格局之大体现在哪些方面？请谈谈你的理解。 学科网（北京）股份有限公司 $$ 甘肃省部分地区2024-2025学年高三下学期三模语文试题汇编 文学类文本阅读（解析版） 2025届甘肃省白银市会宁县一中高三三模语文试题 阅读下面的文字，完成各题。 文本一： 玉先生 袁炳发 “玉品堂”在哈尔滨道外南大六道街赫赫有名。 “玉品堂”的掌柜石墨玉，既是坐堂先生，又是药铺主人，治病救人和经营药铺两不误。因为他医道好，又眷顾患者，大家都十分尊重他。 南大六道街的人，见了石墨玉都叫他玉先生，反倒把他的大名忘记了。 从字面上理解，“玉品堂”像是古玩玉器店的名字；当你对玉先生有了一定的了解之后，你会发现这个店名很讲究，南大六道街中，也只有玉先生的店才配叫这个名字。 玉先生行医，擅外科。 有一年，东北军的一个参谋长到哈尔滨城外奶头山视察防务。那天雨大路滑，他走山路时一不小心跌落山崖。 参谋长被送到“玉品堂”。 玉先生非常淡定，让士兵先在边上等候。玉先生净手后，掀起参谋长的衣服，手至肋处，来回一捋，发现折了七根肋骨。 玉先生用自家秘制伤药配方，给开了两帖药，分别用于外敷与内服。参谋长服药半个月后，就能下地运动。 “玉品堂”对平民百姓的收费很低，有钱没钱都能去那里看病。 在南大六道街，除了“玉品堂”，还有“仁德堂”和“益生堂”两家药铺，这两家药铺的生意都不如“玉品堂”的好，两家的掌柜羡慕、嫉妒玉先生，觉得是“玉品堂”抢了他们的生意，便造谣玉先生是庸医，给人看病把脉靠的是运气。玉先生也不和他们计较，遇到适合去他们两家看的患者，他就会毫不犹豫地介绍过去，并且说治疗这种病，“仁德堂”和“益生堂”比他强。 玉先生四十岁时才得了儿子石白，儿子现在已经八岁，他没事儿就教儿子背诵《药性歌括四百味》和《汤头歌》。石白记性好，天分也不错。看着自己的“玉品堂”后继有人，玉先生十分欣慰，觉得他所有的付出都值了。 树大招风，玉先生的名气，让他被日本关东军情报部本部盯上了。他们把玉先生请到了日本关东军情报部本部，言明要合作，让玉先生把秘制伤药配方交出来。 玉先生说，我从来没有什么秘制伤药配方，那都是误传。就算是患同一种病，每个人的病情都是不一样的，一种药怎么可能包治百病呢？ 情报部本部的野贤大佐不信，软的不行，只好对玉先生动刑。 被严刑拷打的玉先生，虽然面露痛苦之色，但依然不屈。野贤大佐实在想不出更好的办法，只好利用玉先生的儿子石白，想通过血缘亲情来瓦解玉先生的意志。 野贤大佐特意给玉先生换了一个干净的房间，让石白去和父亲玉先生见面。玉先生把儿子搂在怀里，话未出口，眼泪先流下来了。 石白赶紧伸着小手去给父亲擦泪。 玉先生说，你是我的儿子吗？ 石白连连点头。 玉先生就问，那你怕死吗？ 石白说，爹，我怕死！ 玉先生叹了口长气。 玉先生的秘制伤药配方，是他石家几代人穷尽毕生精力和智慧研究、完善的结果，怎么能交出来去救治敌人？玉先生是抱着必死之心和鬼子进行较量的，自打识破日本人的意图，他就没想要活着出去。 野贤大佐让玉先生和儿子见面，也没能迫使玉先生交出秘制伤药配方。野贤大佐开始用皮鞭抽打玉先生的儿子石白。 玉先生听到儿子被折磨得一声一声地惨叫，便气急得晕过去了。当玉先生醒来的时候，儿子石白已经被打死了。 野贤大佐对玉先生已经彻底死心，想给他安一个反满抗日的罪名，然后处死他。 这时的玉先生，忽然改变主意，主动要和野贤大佐合作。 野贤大佐把玉先生送到秦家岗（今哈尔滨南岗区）一处安全的地方，按照他提供的方剂配齐了药材。 玉先生含着泪把秘制伤药配制出来了，野贤大佐有些不放心，当着玉先生的面，掏出枪就把身边的护兵打伤，然后让玉先生给那个护兵敷药。 奇迹出现了，他们是看着护兵的伤口愈合直到恢复如初的，这一过程居然仅仅用了不到一周的时间。 野贤大佐对玉先生敬重有加，给他提供最好的食宿条件，并且说只要肯跟皇军合作，他们就会满足玉先生的任何要求。 玉先生说，我什么要求都没有，只想早点回家。 野贤大佐立即许诺，只要玉先生帮他们生产一批数量足够的秘制伤药，他们就会送他回家。 一个月以后，玉先生的秘制伤药被小鬼子送到了前线，正好赶上一场大战役，鬼子伤兵源源不断地从前线被运到医疗站，敷用了玉先生的秘制伤药。开始鬼子伤兵也没什么不良反应，可几天以后，这些小鬼子的伤口处都奇痒无比，他们不能自控地抓破了伤口，得了破伤风，到死眼睛都是睁着的。 野贤大佐得到消息后，立即赶往玉先生的住处，但此时玉先生已经悬梁自尽。 南大六道街的百姓们，自发地在哈尔滨东郊的一块大野地上，给玉先生起了一座空坟，立了一块墓碑，以寄哀思，墓碑上写：志士石墨玉之墓。 （有删改） 文本二：我认为小小说的“内核”指它内在的精神力量——小小说的分量。一篇内容厚重的小小说，它的分量往往不小于一部中篇小说的，甚至一部长篇小说的。一篇小小说的成功与否取决于它本身的容量。小小说的这种独特形式，就使得你在选材上不能选取生活中的大场景，让你只能在大场景中选取小场景来描写、叙述。小场景中的事自然小，事小容量再不大，这就很难产生以小见大、以一当十的功效，也绝对不会存在人生的哲理、教育意义等给读者以启迪。 这里所说的容量，也就是一篇小小说的蕴含量的大小。小小说容量的把握关键在于选取生活小场景中最具有典型意义的片段。虽只是一个片段，却有其深达意蕴的内涵。 （摘编自袁炳发《小小说大境界》） 6. 下列对文本一相关内容的理解，正确的一项是（ ） A. 玉先生对野贤大佐说没有一种药能包治百病，这体现了他对医术的深刻理解。 B. 玉先生问石白是不是自己的儿子，反映出在严峻的抗日环境中人与人之间亲情的淡漠。 C. 玉先生“叹了口长气”，是为儿子的贪生怕死而悲愤不已，也是为家国间的抉择所困扰。 D. 前文写到玉先生“没想要活着出去”，暗示后文他“只想早点回家”是决定了以身殉国。 7. 下列对文本一艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 玉先生的真名“石墨玉”与儿子的名字“石白”，一个意为深沉的墨色，一个意为无瑕的白色，象征两人性格的反差，喻示了两人的命运。 B. 作者写“仁德堂”和“益生堂”的掌柜诋毁玉先生，与玉先生推荐合适的患者去他们两家的行为形成对比，意在反衬玉先生医品高尚。 C. 文本一结尾写到百姓们自发给玉先生起了一座坟，由于前文内容上的铺垫，这个结尾并不显突兀，也暗示民心所向，抗战必然胜利。 D. 文本一语言质朴，言简意赅，作者将主观情感蕴藏于字里行间，如“也只有玉先生的店才配”“小鬼子”等表述具有鲜明的情感倾向。 8. 文本一东北军参谋长就医的片段，看似闲笔，实有妙用，请你简要分析。 9. 《玉先生》是否符合袁炳发本人对小小说的要求？请谈谈你的理解。 【答案】6. D 7. A 8. ①人物上，反映了玉先生高超的医术与高尚的医德。 ②情节上，暗示玉先生确有秘制伤药配方，推动情节发展，为下文日军逼玉先生交出秘制伤药配方做铺垫。 ③环境上，暗示了抗战的社会背景，使下文日军的出场合乎逻辑。 ④主题上，玉先生对参谋长耐心负责，全力救治，与对野贤大佐死守配方、坚决不予的态度构成鲜明对比，更凸显了玉先生的敢于牺牲与爱国之情。 9. 符合。 ①文章选择的是哈尔滨道外南大六道街这样的小场景，但玉先生反抗日军的故事具有典型意义。 ②文章以小见大，文中玉先生与野贤大佐的较量，映射出中华民族与日本侵略者的对抗。 ③文章具有强大的精神力量与丰富的意蕴，展示了中华民族保卫家园、抵御外敌的决心与勇气，反映了深沉的爱国之情与不屈的民族精神。 【解析】 【导语】文本一以“玉品堂”药铺为切入点，塑造了医术精湛、心怀家国的玉先生形象。作者运用对比手法、细节描写和象征手法，在有限篇幅中完成人物弧光。结尾“伪药杀敌”的情节反转，既强化了民族气节，又暗合“小场景大容量”的创作理念。文本二的理论阐述恰为文本一提供了创作注脚，体现了小小说“以小见大”的美学追求。 【6题详解】 本题考查学生理解、分析文本内容的能力。 A.“体现了他对医术的深刻理解”错，此处是玉先生谎称没有秘制伤药配方，体现了他面对残暴日军时的临危不惧与爱国之情。 B.“人与人之间亲情的淡漠”错，此处为玉先生对儿子抗日决心的考验与期许。 C.“为儿子的贪生怕死而悲愤不已”错，玉先生是为儿子怕死感到失落。 故选D。 【7题详解】 本题考查学生鉴赏艺术手法的能力。 A.“象征两人性格的反差，喻示了两人的命运”错误，玉先生和儿子石白性格反差并不明显，且“喻示了两人的命运”属过度解读。 故选A。 【8题详解】 本题考查学生分析理解情节、语段作用的能力。 ①人物上：“玉先生净手后，掀起参谋长的衣服，手至肋处，来回一捋，发现折了七根肋骨”，玉先生通过简单的触摸就能准确判断伤情，可看出他行医时的专业和沉稳。“玉先生用自家秘制伤药配方，给开了两帖药，分别用于外敷与内服。参谋长服药半个月后，就能下地运动”这一结果直接表明了玉先生医术的高超，能够快速有效地治愈参谋长严重的伤势。 ②情节上：“玉先生用自家秘制伤药配方，给开了两帖药，分别用于外敷与内服”明确提到了“自家秘制伤药配方”，这就暗示了玉先生确实拥有独特的伤药配方，这一信息为下文“他们把玉先生请到了日本关东军情报部本部，言明要合作，让玉先生把秘制伤药配方交出来”情节的发展埋下了伏笔，使日军因为知道玉先生有这样神奇的配方而逼他交出的情节变得合理，推动了故事的进一步发展。 ③环境上：“有一年，东北军的一个参谋长到哈尔滨城外奶头山视察防务”，其中“东北军”“哈尔滨城外”等信息暗示了当时处于抗战时期的社会背景，东北军在当地执行防务任务，日军觊觎中国领土和资源。这就使得后来“树大招风，玉先生的名气，让他被日本关东军情报部本部盯上了”这一情节中日军的出现合乎逻辑。 ④主题上：“玉先生非常淡定，让士兵先在边上等候。……”“玉先生用自家秘制伤药配方，给开了两帖药，分别用于外敷与内服。参谋长服药半个月后，就能下地运动”可以看出他耐心负责，全力救治。而面对野贤大佐时，“玉先生说，我从来没有什么秘制伤药配方，那都是误传。就算是患同一种病，每个人的病情都是不一样的，一种药怎么可能包治百病呢”“被严刑拷打的玉先生，虽然面露痛苦之色，但依然不屈”“玉先生的秘制伤药配方，是他石家几代人穷尽毕生精力和智慧研究、完善的结果，怎么能交出来去救治敌人？玉先生是抱着必死之心和鬼子进行较量的”，这些语句体现了他对日军死守配方、坚决不予的态度。两者构成鲜明对比，突出了玉先生在面对正义的一方时的医者仁心，以及面对侵略者时的坚定立场和爱国情怀，更凸显了他为了国家和民族利益，敢于牺牲的伟大精神，从而深化了文章的主题。 【9题详解】 本题考查学生个性化阅读和有创意解读的能力。 符合。 ①文章明确提到故事发生在“哈尔滨道外南大六道街”，“玉品堂”是这条街上赫赫有名的药铺，玉先生是药铺掌柜兼坐堂先生，这确定了故事发生的小场景。“东北军的一个参谋长到哈尔滨城外奶头山视察防务。那天雨大路滑，他走山路时一不小心跌落山崖”，被送到“玉品堂”，“玉先生非常淡定，让士兵先在边上等候。……发现折了七根肋骨”，“用自家秘制伤药配方，……参谋长服药半个月后，就能下地运动”，展现了他医术精湛。同时，他还面临着日本关东军情报部本部的逼迫，索要秘制伤药配方。他坚决抵抗。这种在小场景中发生的玉先生反抗日军的故事，在当时的时代背景下具有典型意义，体现了普通百姓在面对外敌侵略时的抗争精神。 ②野贤大佐先是把玉先生请到日本关东军情报部本部，“言明要合作，让玉先生把秘制伤药配方交出来”，玉先生“被严刑拷打的玉先生，虽然面露痛苦之色，但依然不屈”。“野贤大佐开始用皮鞭抽打玉先生的儿子石白”，导致石白被打死。后来玉先生看似妥协，“含着泪把秘制伤药配制出来了”，但实际上让鬼子伤兵使用后“伤口处都奇痒无比，他们不能自控地抓破了伤口，得了破伤风，到死眼睛都是睁着的”，最后玉先生悬梁自尽。这一系列的情节，表面上是玉先生个人与野贤大佐的对抗，实则映射出了中华民族与日本侵略者之间的对抗。通过这个小场景中的故事，展现了宏大的民族对抗主题，达到了以小见大的效果。 ③玉先生“是抱着必死之心和鬼子进行较量的，自打识破日本人的意图，他就没想要活着出去”，即使儿子被残忍杀害，他也没有屈服。后来他假意合作，实际上是为了让日军得到的伤药成为“毒药”，“一个月以后，玉先生的秘制伤药被小鬼子送到了前线，……可几天以后，这些小鬼子的伤口处都奇痒无比，他们不能自控地抓破了伤口，得了破伤风，到死眼睛都是睁着的”，最后他选择悬梁自尽，以死明志。他的行为展示了中华民族保卫家园、抵御外敌的决心与勇气，反映了深沉的爱国之情与不屈的民族精神。 2025届甘肃省白银市靖远县部分学校高三三模语文试题 阅读下面的文字，完成小题。 忆卢沟桥① 许地山 记得离北平以前，最后到卢沟桥，是在二十二年②的春天。我与同事刘兆蕙先生在一个清早由广安门顺着大道步行。 出大井村，在官道上，巍然立着一座牌坊，是乾隆四十年建的。坊东面额书“经环同轨”，西面是“荡平归极”。建坊的原意不得而知，将来能够用来做凯旋门那就最合宜不过了。 春天的燕郊，若没有大风，就很可以使人流连。树干上或土墙边蜗牛在画着银色的涎路。①它们慢慢移动，像不知道它们的小介壳以外还有什么宇宙似的。柳塘边的雏鸭披着淡黄色的毛，映着嫩绿的新叶；游泳时，微波随蹼翻起，泛成一弯一弯动着的曲纹，这都是生趣的示现。走乏了，且在路边的墓园少住一回。 刘先生站在一座很美丽的窣堵波③上，要我给他拍照。在榆树荫覆之下，我们没感到路上太阳的酷烈。寂静的墓园里，虽没有什么名花，野卉倒也长得顶得意的。忙碌的蜜蜂，两只小腿粘着些少花粉，还在采集着。蚂蚁为争一条烂残的蚱蜢腿，在枯藤的根上争斗着。落网的小蝶，一片翅膀已失掉效用，还在挣扎着。这也是生趣的示现，不过意味有点不同罢了。 闲谈着，已见日丽中天，前面宛平城也在域之内了。宛平城在卢沟桥北，建于明崇祯十年，名叫“拱北城”，周围不及二里，只有两个城门，北门是顺治门，南门是永昌门。清改拱北为拱极，永昌门为威严门。南门外便是卢沟桥。拱北城本来不是县城，前几年因为北平改市，县衙才移到那里去，所以规模极其简陋。从前它是个卫城，有武官常驻镇守着，一直到现在，还是一个很重要的军事地点。 自从宛平县署移到拱北城，卢沟桥便成为县城的繁要街市。桥北的商店民居很多，还保存着从前中原数省入京孔道的规模。桥上的碑亭虽然朽坏，还矗立着。自从历年的内战，卢沟桥更成为戎马往来的要冲，加上长辛店战役④的印象，使附近的居民都知道近代战争的大概情形，连小孩也知道飞机、大炮、机关枪都是做什么用的。②到处墙上虽然有标语贴着的痕迹，而在色与量上可不能与卖药的广告相比。推开窗户，看着永定河的浊水穿过疏林，向东南流去，想起陈高的诗：“卢沟桥西车马多，山头白日照清波。毡卢亦有江南妇，愁听金人出塞歌。”⑤清波不见，浑水成潮，是记述与事实的相差，抑昔日与今时的不同，就不得而知了。但想象当日桥下雅集亭的风景，以及金人所掠江南妇女。经过此地的情形，感慨便不能不触发了。 从卢沟桥上经过的可悲可恨可歌可泣的事迹，岂止被金人所掠的江南妇女那一件？③可惜桥栏上蹲着的石狮子个个只会张牙裂眦结舌无言，以致许多可以稍留印迹的史实，若不随蹄尘飞散，也教轮辐压碎了。我又想着天下最有功德的是桥梁。它把天然的阻隔联络起来。它从这岸渡引人们到那岸。在桥上走过的是好是歹，于它本来无关，何况在上面走的不过是长途中的一小段，它哪能知道何者是可悲可恨可泣呢？ 它不必记历史，反而是历史记着它。卢沟桥本名广利桥，是金大定二十七年始建，至明昌二年修成的。它拥有世界的声名是因为曾入马哥博罗的记述。马哥博罗记作“普利桑干”，而欧洲人都称它作“马哥博罗桥”，倒失掉记者赞叹桑干河上一道大桥的原意了。中国人是擅于修造石桥的，在建筑上只有桥与塔可以保留得较为长久。中国的大石桥每能使人叹为鬼役神工，卢沟桥的伟大与那有名的泉州洛阳桥和漳州虎渡桥有点不同。论工程，它没有这两道桥的宏伟，然而在史迹上，它是多次系着民族安危。纵使你把桥拆掉，卢沟桥的神影是永不会被中国人忘记的。这个在“七七”事件发生以后，更使人觉得是如此。当时我只想着日军许会从古北口入北平，由北平越过这道名桥侵入中原，决想不到火头就会在我那时所站的地方发出来。 在饭店里，随便吃些烧饼，就出来，在桥上张望。铁路桥在远处平行地架着。驮煤的骆驼队随着铃铛的音节整齐地在桥上迈步。小商人与农民在雕栏下作交易上很有礼貌地计较。妇女们在桥下浣衣，乐融融地交谈。人们虽不理会国势的严重，可是从军队里宣传员口里也知道强敌已在门口。我们本不为做间谍去的，因为在桥上向路人多问了些话，便教警官注意起来，我们也自好笑。④我是为当事官吏的注意而高兴，觉得他们时刻在提防着，警备着。过了桥，便望见实柘山，苍翠的山色，指示着日斜多了几度，在砾原上流连片时，暂觉晚风拂衣，若不回转，就得住店了。“卢沟晓月”是有名的。为领略这美景，到店里住一宿，本来也值得，不过我对于晓风残月一类的景物素来不大喜爱，我爱月在黑夜里所显的光明。晓月只有垂死的光，想来是很凄凉的。还是回家吧。 我们不从原路去，就在拱北城外分道。刘先生沿着旧河床，向北回海淀去。我捡了几块石头，向着八里庄那条路走。进到阜成门，望见北海的白塔已经成为一个剪影贴在洒银的暗蓝纸上。 （有删改） 【注】①这篇散文首刊于1939年7月出版的《大风》旬刊第42期。②二十二年：民国二十二年，即1933年。③窣（sū）堵波：一种塔。④长辛店战役：发生于1922年，是北洋政府时期内战之一。⑤这是元代诗人陈高的七言绝句《卢沟晓月图》。 6. 下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（ ） A. 第五段介绍拱北城的历史变迁，让读者对拱北城的规模、军事地位、地域风情等有一定程度的了解，并自然引出下文对卢沟桥的相关介绍。 B. 文本写骆驼队、商人、农民、浣衣女，营造出貌似祥和的社会氛围，表明普通民众“不理会国势的严重”，表达了“我”对他们的愚昧无知的不满。 C. 朱自清在《荷塘月色》中浓墨重彩地描写月，许地山在《忆卢沟桥》的末尾论月，二人都因月在夜里更显明亮而喜欢夜月，不喜欢拂晓之月。 D. 文本以“忆”为主线，叙写了“我”与同事游燕郊往事；但文本不限于“忆”出游，还围绕卢沟桥写到“我”的联想和思考，意蕴丰富而深厚。 7. 下列对文本中画横线句子的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 句子①不是通过交代蜗牛移动速度的数值，而是通过揣测蜗牛对自身和外界的认知，来突出蜗牛移动缓慢的特性，表达新奇，不落窠臼。 B. 句子②从色与量两方面，将墙上的标语与墙上卖药的广告进行对比，真实地展现了“我”在街市所见之景象，从这一角度表现了乱世之象。 C. 句子③将具象的石狮子等物与抽象的史实结合起来写，形象地表现了卢沟桥与历史之间的关系，为后文发“它不必记历史”之议论做了铺垫。 D. 句子④使用了反语手法，表面上肯定当事官吏的敬业精神，实则讽刺当事官吏内心胆怯，“我”对当事官吏的这一态度于前一句中也可见出。 8. 文本说：“它不必记历史，反而是历史记着它。”“历史记着它”有哪些方面的体现？请结合文本相关内容简要分析。 9. 第三、四段看似闲笔，实际上别具匠心。作者安排这两段有哪些用意？请结合全文谈谈你的认识。 【答案】6. D 7. D 8. ①关于建造时间的记录。卢沟桥历史悠久，其建造时间有明确记录。 ②外国记者的记录。马哥博罗关于卢沟桥的记录令卢沟桥扬名世界。 ③古代诗歌的记录。一些古代诗歌写到卢沟桥，如陈高的《卢沟晓月图》。 ④重大历史事件。从重大历史事件来看，卢沟桥多次“系着民族安危”，“七七”事件即与卢沟桥相关。 9. ①这两段描写多种景物，展现了燕郊充满生趣的春景，表达了“我”对燕郊春景的喜爱之情和对北平的怀念之情。 ②燕郊的春景是美好的，然而日本侵略者已侵入中原，国家命运堪忧，燕郊之美好与国运之衰微相对照，凸显了“我”对国运的担忧和对和平的渴盼。 ③这两段描写景物，文笔清新，使文本于深沉厚重中透出一些清新之气。 【解析】 【导语】这篇散文以卢沟桥为情感载体，通过细腻的景物描写与深沉的历史追忆，展现了1930年代北平的特殊时代氛围。作者以“蜗牛画涎”“雏鸭泛波”等清新意象开篇，与后文“石狮无言”“浊水成潮”形成强烈反差，暗喻民族危机下的平静假象。文中巧妙穿插金人掠妇、马可·波罗记述等历史片段，将桥梁的物理存在升华为民族记忆的象征。结尾处“卢沟晓月”的审美选择，更折射出知识分子在国难当头的忧患意识，使个人游历升华为对民族命运的深刻思考。 【6题详解】 本题考查学生理解文章内容、鉴赏艺术特色的能力。 A.“地域风情”错误，第五段“建于明崇祯十年”“周围不及二里，只有两个城门”“从前它是个卫城”“是一个很重要的军事地点”介绍了拱北城的规模、军事地位，没有介绍拱北城的地域风情。 B.“表达了‘我’对他们的愚昧无知的不满”错误，不能将这些人“不理会国势的严重”的表现等同于“愚昧无知”的表现。虽然国运衰微，但百姓还得生活，骆驼队驮煤、小商人与农民做交易、妇女浣衣，这些是再寻常不过的现象，不是普通民众“愚昧无知”的表现。自然，“表达了‘我’对他们的愚昧无知的不满”也是错误的。 C.“不喜欢拂晓之月”错误，《荷塘月色》浓墨重彩地描写夜月，体现了朱自清对夜月的喜爱，但他喜爱夜月不是因为月在夜里更显明亮；且《荷塘月色》没有写拂晓之月，故说朱自清“不喜欢拂晓之月”属无中生有。 故选D。 【7题详解】 本题考查学生体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术的能力。 D.“句子④使用了反语手法”错误，“我”是真心地肯定当事官吏的敬业精神。前一句写警官对我们产生了警惕之心，“我们也自好笑”。“我们也自好笑”并无讽刺警官之意。 故选D。 【8题详解】 本题考查学生理解文章内容、概括情节的能力。 ①由原文“卢沟桥本名广利桥，是金大定二十七年始建，至明昌二年修成的”可知，其建造时间被历史明确记载，体现了金代至明代的重要桥梁工程史实。 ②由原文“它拥有世界的声名是因为曾入马哥博罗的记述”可知，马可·波罗在游记中以“普利桑干”之名记载此桥，使卢沟桥闻名中外。 ③由原文“想起陈高的诗：‘卢沟桥西车马多……愁听金人出塞歌’”可知，元代诗人陈高通过《卢沟晓月图》诗作，以文学形式留存了元代卢沟桥的车马繁华景象。 ④由原文“在史迹上，它是多次系着民族安危”和“这个在’七七’事件发生以后，更使人觉得是如此”可知，卢沟桥既是1937年全面抗战爆发的物理空间，更是承载民族集体记忆的历史符号，其军事战略价值被历史反复验证。 【9题详解】 本题考查学生分析文章重要语段的作用的能力。 ①从内容和情感上，由原文第三段“春天的燕郊……这都是生趣的示现”和第四段“寂静的墓园里……这也是生趣的示现”可知，作者详细描写了“慢慢移动”的蜗牛、“披着淡黄色的毛”的雏鸭、“忙碌”的蜜蜂、“在枯藤的根上争斗着”的蚂蚁等充满生趣的春景，表达了对燕郊春景的喜爱，对曾经生活的北平的喜爱。 ②从结构和主旨上，由原文第六希“加上长辛店战役的印象，使附近的居民都知道近代战争的大概情形，连小孩也知道飞机、大炮、机关枪都是做什么用的”，倒数第二段“人们虽不理会国势的严重，可是从军队里宣传员口里也知道强敌已在门口”可知，在描写美好春景的同时，作者也暗示了国家面临的危机，“连小孩也知道飞机、大炮、机关枪”“强敌已在门口”突出形势的严峻，国家命运的让人忧虑，与三、四段充满生趣的春景形成强烈反差，凸显了作者的对国家命运的关切、忧虑之情。 ③由原文“树干上或土墙边蜗牛在画着银色的涎路”“柳塘边的雏鸭披着淡黄色的毛”等描写可知，作者运用清新细腻的笔触描绘景物，为全文增添了文学美感。由原文“忙碌的蜜蜂……还在采集着”“蚂蚁为争一条烂残的蚱蜢腿……争斗着”等细节描写可知，作者通过这些小生物的“生趣”，充满清新活泼之感，反衬出当时社会的不安定状态，清新之中有沉重，沉重之中透清新。 2025届甘肃省白银市靖远县第二中学高三三模语文试题 阅读下面的文字，完成小题。 众神之乡 尹学芸 荆棘、胡杨、红柳以及一簇一簇不知名的灌木，在车窗外一闪而过。广阔的荒原上游走着白色的羊群。牧羊人就像会移动的沙丘，需要仔细辨认。路边冷不丁会出现一辆摩托车，是来自洪荒时空里的一个点缀，就像法国画家莫奈的画，将时间和空间相互关联，让一颗心不时溢出边界，变得坦荡无垠。偶尔也能看到野骆驼，张大鼻孔朝路过的车辆张望。 昆仑山是众神之乡，万山之祖，是人文始祖伏羲的王都，道教的发源地，中华文明的发祥地。这些介乎于神话与童话之间的传说让这片土地更显得古老神秘。如果你不到达这里，就难以体验它的雄浑和浩渺，以及从内心深处生发出来的景仰。 中国古老的著作《山海经》里这样描述昆仑山：“方圆八百里，高万仞。”这里住着数不清的神仙，有无数神仙洞府。与西天接壤的地方，是我们所有想象的终结地。究其根源，还是因为遥远而神秘。或者，还因为环境险恶，人们情愿把美好的愿景托付于虚无缥缈的神仙。 从和田出发，大约行驶90公里到达策勒。这座属温带大陆性干旱气候的小城，年降水量仅35.5毫米，年蒸发量高达2955毫米，农作物靠冰雪融水灌溉。因为干旱和风沙侵袭，策勒县城曾三次搬迁，“沙进人退”“风吹城跑”。传统的相声里，有“风吹井跑”的包袱。没想到在遥远的昆仑山脚下，“风吹城跑”竟真的发生过。但如今，一条水渠让“风吹城跑”成为历史。 三十年，三代人，一条渠。一条战斗渠，如今在古老的策勒土地上成了风景。我们下车即来到了这座小的纪念馆，感谢策勒人，留下了三代人三十年的完整资料，让我们得见这条战斗渠不寻常的前生今世。这条茫茫戈壁沙漠中的绿色大动脉开凿于20世纪60年代初，依靠人海战术谱写了一曲战天斗地的传奇。水渠全长86.3公里，渠道上段宽12米，下段宽6米，最深处达2.3米。护坡和渠底采用南疆特有的干砌卵石工艺。整条渠所用石头都靠农民从戈壁滩挑选、采集背回来。为了找到合适的卵石，有时要跑出去几公里。那时工作条件非常艰苦，水利工地缺水缺食物，每人每天三缸子水、三个馕。夜里寒冷，人们就点起篝火过上半夜，下半夜就睡在烧热的土地上，或用沙子把身体埋起来。劳动工具非常简单，有人甚至根本没有工具。艰苦的劳动逼着人们想办法，经过不断地研究探索，“卡内塔”应运而生——几根木棍经过榫卯结构组装在一起，就成了搬运石头的得力工具。还有以柔克刚的防磨塑板，闸口二级跌水设计和引水冲沙建渠技术，都是劳动人民的智慧发明。这些发明创造不仅保证了工程的顺利建成，也为以后的水利建设工程提供了经验。其中有两项技术在全国推广应用，一项技术写进了教科书，成了大专院校的水利教材。 站在略显简陋的陈列室里，一颗心被鼓荡着久久不能平静。修战斗渠的时候，农民年龄最大的超过60岁，最小的只有14岁。三分之一的劳动力是妇女，她们和男劳动力一样，每天在戈壁滩上背石头，一干就是几年十几年。阿西木是测量队里唯一的技术员，每次外出测量一走就是七八天，简单的行李、水和食物都放在骆驼背上，自己只能徒步。他在工地上十年没回家，回家才知道母亲已经去世四年了…… 战斗渠是策勒县历史上施工条件最艰苦、时间最长、投入劳动力最多的一项工程。没有地图，没有经纬仪，也没有可供参考的水文资料。工程技术人员沿着河床逐段用石块、红柳枝、芦苇做标记，选择既短又直的渠线定位、放线，近百公里的河段他们就是这样用脚板反复踏查出来的。1990年9月7日，策勒县隆重举行了通水仪式，很多人从四面八方奔来，喜极而泣。 沙漠之水，是生命呈现的另一种形态。纪念馆的墙壁上陈列着死难者的名字，这项浩大工程，先后有64人遇难。策勒人当他们是英雄。而有些英雄，连名字都没有留下。外面就是一望无际的沙海，陈列室里摆放着磨秃了的十字镐，残缺的坎土曼，变形的铁锹，以及背石头的木架子。很难想象人们就是用这样原始的工具，从昆仑山脚下的奴尔乡博朗台村往达玛沟乡托克玛村修建了这条近百公里的战斗渠，将努尔河的水，引入了平原乡镇，让这一带成了绿洲。 谁又能说，这不是神性的力量？ 我在山脚下的草地上坐了下来。这片属于众神之乡的土地，有着古老而深沉的气息，草木都有着不一般的品貌。地上开满了碎金子一样的小花，还有车前子，都只有硬币大。没人留意它们。它们生长得固执而顽强。身上都是风沙留下的印迹。匍匐在地表，像大地的眼睛。周围都是欢乐的人群。有人骑马，有人骑骆驼。有人唱歌跳舞，有人在拍照。流线型的山峦像被人工打磨过，有一种仪式般的端庄。我闭上了眼睛，听大地跳动，听山峦起伏，听云朵絮语，听先贤们用一种古老的歌谣吟诵，情不自禁流下了热泪。 在这片土地上，每一种植物都有神性。我经常会这样想。否则，它们如何耐得住这样亘古的干旱风沙以及千年的孤独寂寞？ （有删改） 6. 下列对文本相关内容的理解，正确的一项是（ ） A. 开篇描写乘车去昆仑山沿途所见，展现出一幅幅多姿多彩的画面，流露出作者激动的心情，为全文定下神秘的基调。 B. 有关昆仑山的种种传说使其显得古老神秘，而中国古老著作《山海经》里的相关描述更是增添了它的神秘色彩。 C. “沙漠之水，是生命呈现的另一种形态”，这句话赞扬了为凿渠而牺牲的英雄：他们引来河水，让沙漠有了生命。 D. 结尾说“我闭上了眼睛，听……”“情不自禁流下了热泪”，是因为亲身来到昆仑山，长久以来的心愿此刻终于得到了满足。 7. 下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 文章题为“众神之乡”，却花了很多笔墨写人——开凿战斗渠的策勒人，这看似矛盾之处恰恰蕴含了作者的匠心。 B. 文章在叙述开凿战斗渠的过程时，着重表现了修渠人的崇高精神；在刻画修渠人时点面结合，既关注群体又突出个体。 C. 文中列举了有关战斗渠长、宽、深的具体数据，不仅有助于表现工程之大、开凿之难，也突出了修渠人的力量与智慧。 D. 文中在描写昆仑山脚下的草木时运用比喻、比拟、夸张等手法，既刻画其不一般的外形，也表现其执着顽强的精神。 8. 结尾一段，在全文中有何作用？请简要分析。 9. 文中画线的句子说：“谁又能说，这不是神性的力量？”请谈谈你对这句话的理解。 【答案】6. B 7. D 8. ①运用反问表达赞叹之意，突出昆仑山植物耐得住干旱风沙及孤独寂寞，强调这片土地上的植物也有神性； ②由人及物，联想自然，拓展了文章的表现范围，照应标题“众神之乡”。 9. ①这句话运用反问句式强调战斗渠修建成功，引入努尔河的水，将沙漠变成绿洲，是“神性的力量”； ②战斗渠工程浩大，施工条件艰苦，劳动工具原始，建设者三代人在茫茫戈壁沙漠中开凿出这条绿色大动脉，简直是“神性的力量”； ③建设者们不畏艰辛，勇了探索，无私奉献，凭借智慧、汗水甚至生命谱写了一曲战天斗地的传奇，“神性的力量”是对他们崇高精神的礼赞。 【解析】 【导语】这篇散文以昆仑山为背景，通过细腻的景物描写与历史叙事交织，展现了“众神之乡”的神圣与苍茫。作者巧妙地将神话传说与现实工程并置，以“战斗渠”的建设为叙事核心，讴歌了劳动人民在极端环境下的坚韧与智慧。文中运用虚实相生的手法，让神话色彩与人间壮举相互映照，最终升华出“神性即人性”的深刻主题。 【6题详解】 本题考查学生理解作品相关内容的能力。 A.“流露出作者激动的心情，为全文定下神秘的基调”错误。根据原文“让一颗心不时溢出边界，变得坦荡无垠”可知，作者的心情坦荡而不是“激动”；并且开篇通过荒原、牧羊人、摩托车等意象展现一种苍茫、辽阔的氛围，为后文写昆仑山和战斗渠的艰苦工程铺垫，“神秘的基调”错误。 C.“这句话赞扬了为凿渠而牺牲的英雄：他们引来河水，让沙漠有了生命”错误。该句意为：英雄虽然牺牲了，但沙漠之水是他们生命的另一种形态。 D.“是因为亲身来到昆仑山，长久以来的心愿此刻终于得到了满足”错误。“我”“情不自禁流下了热泪”，是为昆仑山的声响而震撼，更是为昆仑山开渠英雄的精神而感动。 故选B。 【7题详解】 本题考查学生鉴赏作品艺术特色的能力。 D.“在描写昆仑山脚下的草木时运用……夸张等手法”错误，文中“地上开满了碎金子一样的小花”“像大地的眼睛”运用比喻修辞；“它们生长得固执而顽强”“匍匐在地表”运用拟人修辞，没有运用夸张手法。 故选D。 【8题详解】 本题考查学生分析文章重要语段的作用的能力。 ①“否则，它们如何耐得住这样亘古的干旱风沙以及千年的孤独寂寞？”，运用反问，表达了对昆仑山植物的赞叹之意，突出它们“耐得住这样亘古的干旱风沙以及千年的孤独寂寞”的精神，突出强调了这片土地上的植物也有神性； ②联系前文对“战斗渠”的建设者的赞颂，结尾抒发“在这片土地上，每一种植物都有神性。我经常会这样想”，是由人及物，联想自然，拓展了文章的表现范围，同时照应了标题“众神之乡”，让神话色彩与人间壮举相互映照，最终升华出“神性即人性”的深刻主题。 【9题详解】 本题考查学生鉴赏重要语句的含意和作用的能力。 ①“谁又能说，这不是神性的力量？”这句话运用反问句式，强调了战斗渠修建成功，引入努尔河的水，将沙漠变成绿洲，是“神性的力量”，强调了人类战胜自然的壮举所蕴含的神性光辉。 ②联系前文“战斗渠是策勒县历史上施工条件最艰苦、时间最长、投入劳动力最多的一项工程。没有地图，没有经纬仪，也没有可供参考的水文资料……”“很难想象人们就是用这样原始的工具，从昆仑山脚下的奴尔乡博朗台村往达玛沟乡托克玛村修建了这条近百公里的战斗渠，将努尔河的水，引入了平原乡镇，让这一带成了绿洲”等内容可知，战斗渠工程浩大，施工条件艰苦，劳动工具原始，建设者三代人在茫茫戈壁沙漠中开凿出这条绿色大动脉，简直是“神性的力量”。 ③联系前文“三十年，三代人，一条渠。一条战斗渠，如今在古老的策勒土地上成了风景……这条茫茫戈壁沙漠中的绿色大动脉开凿于20世纪60年代初，依靠人海战术谱写了一曲战天斗地的传奇”“工程技术人员沿着河床逐段用石块、红柳枝、芦苇做标记，选择既短又直的渠线定位、放线，近百公里的河段他们就是这样用脚板反复踏查出来的”等内容可知，建设者们不畏艰辛，勇了探索，无私奉献，凭借智慧、汗水甚至生命谱写了一曲战天斗地的传奇，“神性”在此被定义为人类面对自然时迸发的崇高精神，“神性的力量”是对建设者崇高精神的礼赞。 2025届甘肃省白银市高三三模考试语文试题 阅读下面的文字，完成下面小题。 终 点[注] 程枫 青海高原一个暴风雪的夜晚。 “呜——” 向扬师傅踩响了汽笛，三三〇三次列车即将到达这条铁路线的终点站。站在他身后的工程师王克勤向右侧瞭望着线路。 终点站，这对于每一个战斗在火车头上的人来说，该有多大的吸引力啊！终点站到了，自己为建设社会主义又贡献了一份力量，叫人多么兴奋激动啊！ 每逢到了终点站，副司机就应当插上铁锹，关上炉门，拧开送风器阀门，为司机刹车做好准备，司机就应当关闭气门，收回手把，把掣动机停放在刹车位置上，以便让列车徐徐停下。 可是，今天的向扬师傅，却一反惯例，气门没关，反而开大了两档，手把没收，反而猛推了几下。副司机铁大牛也密切地配合，铁锹没插，加煤更勤；炉门没关，开得更大；蒸气压力表的指针，本应降下来，此刻却在红线上像用钉子钉死了一样，纹丝不动。①整个列车，没有一点徐徐停下的迹象，反而跑得更快了——烟囱在喷云吐雾，炉火在闪射红光，车轮在欢快歌唱，钢轨在铿锵作响！ 向扬师傅威武地坐在驾驶台上，两道利剑般的目光一眨不眨地注视着前方，在寻找那指示列车立即停下还是继续前进的信号灯光。②他那洗得发白的鸭舌帽，雪一样洁白的毛巾，在炉火的照射下更加耀眼。他精神抖擞，斗志昂扬，眼睛里没有胜利到手的喜悦，脸膛上没有驶达终点的欢快，似乎他驾驶的这趟三三○三次列车到达的并不是往常的终点站，而是战斗征程的新起点！ “呜——” 三三○三次列车再飞驰一站地，就要到达伸延后的新终点——矿山车站了！ 在机车前大灯的光柱照射下，向扬师傅瞅着急速后退的路轨，想：新的终点就要到达了，这次不同平常的试验任务就要完成了，但是，胜利在望并不等于胜利在握，就要到达新终点并不等于已经到达新终点！任何一点点思想上和技术上的疏忽，都有可能前功尽弃！ 副司机铁大牛一边烧火，一边瞅了一眼线路里程标志，也知道就要驶达新的终点了，小伙子浑身充满使不完的力量。他满心高兴，但脸上一点也不流露出来。这种善于把喜悦埋藏在内心深处的习惯，是多年来受向扬师傅的影响养成的。这阵子，他悄悄地把兴奋化成力量，挥动起两双粗臂，更加使劲地往炉膛里添煤，让炉火更旺，汽水更足，火车行驶得更快，更快！ ③天亮了，大地一片银白，三三○三次列车犹如一条上下翻飞的黑色巨龙，迎着暴风雪勇猛前进！ 离终点站只有半站路了，矿山上那高入云端的烟囱和刚刚竖起的铁架依稀可辨。就在这个时候，王工程师突然从向扬师傅的神情和动作里，看到了一种异乎寻常的变化——不好！火车在这最后几分钟要出问题！看，老向扬的眉心隆起了一个疙瘩，身躯也开始不停地扭动，一会儿用左耳迎着风雪谛听机车走动的声音，一会儿用右耳去捕捉那车轮滚动带来的轰鸣！ “注意！注意！”王工程师还没来得及发出询问，向扬师傅就用洪钟般的声音喊出了紧急信号，“曲拐润滑油已经耗尽，摩擦声音有了变化！” “啊，润滑油已经耗尽！这，怎么办？” “立即补充！”向扬师傅的声音十分果断坚决。 “立即补充？”王工程师听了一愣，这可困难了，怎么加油呢？这不比在地面上，而是在以每小时九十五公里的速度行驶的火车头上！车身在剧烈颠簸，车轮在疾速旋转，人往哪儿站？油往哪儿浇？太危险了，这…… 霎时间，响起了向扬师傅洪亮的声音，深沉有力，镇定自若，蕴藏着一股不可抗拒的力量：“老王代我驾驶机车，铁大牛注意炉火，我去补油！” 他将王工程师一把拉到驾驶台上，顺手抄起长嘴油壶，迅速而又敏捷地从司机室前窗户钻了出去，顺着嵌在锅炉皮衣上的脚镫子，踏到了那不到一尺宽的走台板上，再一迈步，一弯腰，双脚就像焊住了似的蹬在新安装的补助砂箱边沿上。④他伸展左臂，油壶的细长嘴巴慢慢接近了飞速转动的曲拐，他手腕微微一抖，清亮的润滑油，就像一根闪闪放光的金属丝线一样，卷入了曲拐的摩擦部分…… 暴风在呼啸，大雪在纷飞，机车在颠簸，列车在飞驰。一刹那功夫，向扬师傅给曲拐加好了油返回司机室来。王工程师一边接过油壶，一边把自己的短皮大衣披到老头子的身上。 “什么原因造成润滑油提前耗尽呢？”王工程师问道。 “根据初步观察和判断，”向扬师傅坐在驾驶台之后回答道，“可能是重新安装的曲拐楔子，使耗油量加大了。” “重新安装的曲拐楔子？”王工程师一边自语，一边想道：“是的，这种分析合乎科学道理，完全可能……这是个并不复杂的问题，可是，自己在清算时怎么没有想到呢？”他不由得自责起来：“太危险了！由于我事先没有想到，因而没有采取措施，险些毁掉了这次重要的试验！” “不能这么说！”向扬师傅说道，“谁也不可能先知先觉，只有在实践中才会发现问题、解决问题。” 向扬师傅两眼直盯着越来越近的矿山车站，他在心里想道：“就像革命的道路上永远没有终点一样，我们的生活中总是充满着斗争！在继续革命的征途上，我们的脚下永远是新的起点！” “呜——” 列车在向扬师傅驾驶下，向前，永远向前…… [注]《终点》创作于二十世纪六十年代，原被收入《程枫小说选》，后又被收入《当代散文选读》（一九八三年出版）。 6. 下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是（ ） A. 文章开头部分交代故事发生的地点、时间、环境与人物，并围绕“终点站”这个关键词用抒情揭示人物的思想感情。 B. 文中将向扬师傅与铁大牛两人今天将到终点站时的反应与以往将到终点站时的惯常表现对照着描写，起到设置悬念的作用。 C. “呜——”中的破折号表示声音的延长；“呜——”独句成段，反复出现三次，前后照应，标明叙事线索，也揭示了主题思想。 D. 文中把向扬师傅冒险抢修曲拐的行动写得层次分明、具体细致、浑然天成，而又着笔简练，彰显了向扬师傅精湛的业务技能。 7. 下列对文中画线句子的分析与鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 句子①运用排比、比拟手法，从“烟囱”“炉火”“车轮”“钢轨”等多方面描写列车快速行进时的状态，突出其“反常”。 B. 句子②细节刻画简约、精当，“洗得发白”“雪一样洁白”等修饰语既写出向扬师傅有洁癖的特点，也可见其朴素与节俭。 C. 句子③运用比喻等手法描绘列车在暴风雪中奔驰的景象，它单独成段，在篇章结构中起到蓄势和铺垫的作用。 D. 句子④中动作描写推动了情节发展，“慢慢”“微微”两个叠词表现了向扬师傅在紧急场景下处变不惊、泰然自若的心态。 8. “终点”一词在文中有哪些含义？文章以“终点”为题，有怎样的表达效果？请简要分析。 9. 作者曾在《后记》一文中谈及写作此文的体会：“非常明显，如果我没有火车司机的生活，如果我没有和那位鬓角斑白的老司机的接触，他不讲出那样震人心弦的话语，无论如何，我是写不出《终点》的。”请结合《终点》一文，谈谈这段创作谈给你的启示。 【答案】6. C 7. B 8. 含义：表层上指列车即将到达的矿山车站（新终点）； 深层上指革命道路永无终点，每个终点都是新征程的起点。 表达效果：①设置悬念，吸引读者探究“终点”的特殊性（为何一反常态）。 ②贯穿全文，串联情节（如抢修危机、思想升华）。 ③以“终点”象征革命事业的延续性，突出永不止步的精神。 9. ①作者通过亲身接触火车司机的生活，尤其是与老司机的交流，积累了丰富的素材，这些素材成为创作的源泉。这告诉我们，要写出真实、生动的作品，必须深入生活，体验生活，从生活中汲取灵感。 ②文中的向扬师傅形象生动、真实可信，这是因为作者在创作中融入了真实人物的言行和精神风貌。这启示我们在创作时，要善于从生活中发现典型人物，通过细节描写和真实情感来塑造人物，使人物形象更加丰满。 ③文中对向扬师傅补油等细节的描写，生动具体，增强了故事的真实感和感染力。这启示我们在创作中要注重细节描写，通过细节来展现人物的性格和精神，使作品更具说服力。 ④文中“终点即起点”哲理，源于司机“震人心弦的话语”，说明创作需扎根生活才能提炼深刻主题。 【解析】 【导语】小说通过火车司机向扬突破常规驶向新终点的故事，构建了“终点即起点”的哲学隐喻。文本运用工业美学意象（汽笛、炉火、钢轨）与革命话语的融合，在技术细节（如补油场景的显微式描写）中投射时代精神，体现了60年代“建设文学”的典型特征。 【6题详解】 本题考查学生对文本相关内容的理解以及艺术特色的分析鉴赏能力。 C.“也揭示了主题思想”错误。三次“呜——”独句成段，主要起到结构上的呼应作用（如开篇、中间、结尾），暗示列车行进的不同阶段，而非直接“揭示主题思想”。主题思想的核心是“革命征程永无止境”，需通过全文内容综合体现，而非仅靠汽笛声。 故选C。 【7题详解】 本题考查学生赏析文章重要语句的能力。 B.“写出向扬师傅有洁癖的特点”错误。“洗得发白”“雪一样洁白”的细节体现的是向扬师傅的朴素节俭和自律严谨，而非“洁癖”。洁癖带有贬义，与人物形象不符。 故选B。 【8题详解】 本题考查学生分析文章标题的含义和作用的能力。 含义：原文明确提到“三三○三次列车再飞驰一站地，就要到达伸延后的新终点——矿山车站了”，直接点明“终点”的物理含义是列车运行路线的终点站。通过向扬师傅的心理活动：“就像革命的道路上永远没有终点一样……我们的脚下永远是新的起点”直接揭示深层含义。 表达效果： ①开篇即强调“终点站”，但人物行为反常（如开大气门、猛推手把），制造“为何不按常规停车”的悬念。通过终点站的“非常规”描写，暗示此次终点具有特殊意义。 ②串联关键情节：从常规终点→新终点（矿山车站）→抢修危机→思想升华，形成递进式叙事链条。终点延伸引发润滑油危机，凸显人物临危处置能力。 ③以“终点”为喻体，构建“到达与出发”的辩证关系（原文末段思想升华）。通过列车“永远向前”的意象，将具体工作升华为革命精神的隐喻。物理终点与精神境界的反差，强化永不止步的奋斗激情。 【9题详解】 本题考查学生对作品进行个性化阅读和有创意的解读的能力。 ①原文中火车驾驶操作，如“气门没关，反而开大了两档”“铁锹没插，加煤更勤”等专业动作”和铁路术语“曲拐楔子”“补助砂箱”的精准描写，都体现了作者对火车司机工作的深入了解。特别是向扬师傅在飞驰的列车上补油的惊险场景（“顺着嵌在锅炉皮衣上的脚镫子，踏到了那不到一尺宽的走台板上”），这种极具专业性的细节描写，没有实际生活体验是难以虚构的。 ②文中向扬师傅的形象塑造“洗得发白的鸭舌帽”“雪一样洁白的毛巾”的外貌描写，“眉心隆起了一个疙瘩”的神态捕捉都充满生活质感。尤其是他“把喜悦埋藏在内心深处”的性格特征，以及“革命的道路上永远没有终点”的台词，都显示出这是对真实人物言行的高度提炼。这种既有生活原型又经过艺术加工的人物塑造方式，使形象既真实又典型。 ③在补油场景中，作者用“慢慢接近”“微微一抖”等动作细节，配合“清亮的润滑油，就像一根闪闪放光的金属丝线”的比喻，将高危操作写得既专业又充满美感。这种既准确又生动的描写，正是源于作者对实际操作的细致观察。文末“列车在向扬师傅驾驶下，向前，永远向前……”的象征性结尾，也是从生活细节中升华出的艺术表达。 ④文中通过“终点站”到“新终点”的情节转折“就要到达伸延后的新终点”，自然引出“脚下永远是新的起点”的哲理，这种从具体事件中提炼普遍主题的创作方法，正是作者将老司机“震人心弦的话语”进行艺术转化的结果。说明创作需扎根生活才能提炼深刻主题。 甘肃省靖远县部分学校2024-2025学年高三下学期第三次联考语文试题 阅读下面的文字，完成各题。 听雪记 毛锜 大自然里有许多奇妙的声音会引起人们的兴趣。比如，水手喜欢听涛声，猎人喜欢听兽鸣，牧童喜欢听黄雀的歌声，庄稼人喜欢听稻浪声。古代文人的作品能体现他们对大自然声音的喜爱，比如，宋玉作《风赋》；欧阳修作《秋声赋》；苏东坡建亭闻雨，欣然赋《喜雨亭记》；清朝的福格一辈子喜听雨声，索性将他的一部笔记体著作题名为《听雨丛谈》。 古往今来，喜欢听风声、雨声的人屡见不鲜，喜欢听雪的人罕有所闻。唐朝的王维可能听过一回雪吧？他画的《袁安卧雪图》就是一个证明。画中有几株芭蕉陪衬。我想，一定是雪打芭蕉的微妙音响，勾起了他的某些情思，才有了这神来之笔吧！ 我还真碰到过喜欢听雪的人。 去年元宵节前夕，我和几位朋友到古城西安南郊的一家医院去看望一位住院的老同志。离开医院时，天气骤变，刮起了清冷的风，下起了霏霏细雨。来时还是风和日丽，回去时却寒气逼人。我们没带雨具，连忙跑步钻进了一辆开往城内的公共汽车。还没等我们站稳，汽车便驶出了。车窗外传来的风声、雨声，几乎把我们面对面讲话的声音都盖住了。 大约过了二十分钟，汽车到了大雁塔车站。车门一开，上来一群穿着五颜六色服装的年轻男女，他们有的拿着照相机，有的提着录音机。他们被雨淋成了落汤鸡，但都喜笑颜开，兴致很高。单凭服饰和地道的粤语，就能断定他们是一群来内地旅游的港澳同胞。“最难风雨故人来。”看到这群乐呵呵的青年，我的头脑里很自然地跳出了这么一句。可是还没等我开口，我的一位朋友已经和其中的一位会讲普通话的姑娘搭上话了。 “刚游览了大雁塔吧？” “是的。” “你们是从哪儿来的？” “香港和澳门。” “你们对这座古城的印象如何？” “挺好，”姑娘喜悦地说，“来到这儿，我们真切地感受到祖国悠久的历史文化的魅力！” 他们中的一位男青年插上来，用半生不熟的普通话说：“真好，这儿的一草一木都令人留恋！” 车子顶着风雨继续朝城内行驶。往车外看，只能看到一片混沌。一位中年男游客生气地说：“想不到第一次来游古城，就遇到这种天气。真是倒霉透了！”“不，”姑娘扭头对那位男游客说，“这样不是更有趣吗？” 没想到她的这句话刚落地，“更有趣”的景象就出现了——风雨小了下来，雪飘落下来。 “雪，雪，雪……”这几位青年都狂喜地叫了起来，并一起扑向车窗。 也许是因为天气骤然变冷，这场雨夹雪确有“撒盐空中差可拟”的味道。小小的结晶体——霰，打在车窗上，发出“乒乒乓乓”的脆响。 “你们听，”那位会讲普通话的姑娘向同伴们喊道，“祖国北方落雪的声音多美妙啊！” 另一位男青年竖起耳朵听着，说：“真的，比咱们那儿雨打芭蕉的声音还要好听！”说着，他竟打开录音机录雪打车窗的声音。而另外的几位，则打开各自的照相机，“咔嚓咔嚓”地拍雪景。他们说：“瑞雪兆丰年。祖国又会迎来一个丰收年啊！” 因这些港澳同胞听雪而掀起的一股欢乐的冲击波，将公共汽车上的气氛弄得热烈起来，仿佛大家坐的不是开往城内的普通公共汽车，而是载着载歌载舞的吉卜赛人的开往远方的大篷车。 那位会讲普通话的姑娘出了个节目，她忽然转过头来，似对着她的同伴，也似对着我们，吟咏般地说：“我的亲爱的小傻瓜……”开头这一句把大家整愣住了。接下来，我便听明白了，她是在朗诵法国大作家乔治·桑写给福楼拜的一封信里的对白雪的赞歌： ……我们埋在雪底下了；我顶爱下雪了：这种白颜色就像一种普遍净化，室内的娱乐越发亲密、越发甜蜜了。人怎么能恨乡间的冬天！雪是一年中最美丽的景色之一！ 啊！我禁不住率先鼓起掌来，接着大家也报以热烈的掌声。 “一点也没记错，”我的一位朋友说，“把‘室内的娱乐’改为‘车内的谈话’，再用改句来概括此时此刻的气氛，岂不恰当？” 我的这位朋友是搞音乐的。我灵机一动，对他提出建议：“老兄，想来你已经捕捉到了落雪的旋律，你替这些青年朋友谱一曲《听雪记》吧？” 听到我这么说，青年们齐声称好，车上顿时又荡起一层欢乐的浪花。 我第一次到南方，看到“玉鉴琼田三万顷”似的大海，听到“渔阳鼙鼓动地来”似的涛声，恨不得驭风飞升，仰天长啸！眼前这几位青年看到雪时的激动程度，相较我当年看到大海时的激动程度，有过之而无不及。 可以望见城墙了。这时，我不由得转向这几位青年，替他们朗诵了《诗经·小雅·采薇》中的两句——今我来思，雨雪霏霏【注】。 一眨眼，一年又过去了。刚过元旦，这座古城又迎来了“九冬飘远雪，六出表丰年”的景象。也不知道我的那位朋友有没有谱出《听雪记》，我望着窗外飞舞的雪花，忆起去年和港澳青年们同车听雪的那段趣事，就先追述一番。 “沙，沙，沙……”听着雪花落地的声音，我也出神了，耳旁似乎又响起了那几位青年的欢呼声。听说，今年来古城西安旅游的港澳同胞和海外华侨比去年更多了。想来，他们之中也一定有些人，会和去年那几位青年一样，因领略到这听雪之乐而感到无限欣喜吧！ 1982年1月6日于西安 （有删改） 【注】《诗经·小雅·采薇》的最后一章为：“昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。行道迟迟，载渴载饥。我心伤悲，莫知我哀！” 6. 下列对文本相关内容的理解，正确的一项是（ ） A. 第二段开头先紧承第一段后半部分，指出“古往今来，喜欢听风声、雨声的人屡见不鲜”，接着表达了“我”对“喜欢听雪的人罕有所闻”的遗憾。 B. “我”以“最难风雨故人来”表达了雨天偶遇港澳青年的喜悦之情，以“今我来思，雨雪霏霏”表明港澳青年对内地依依不舍。 C. 那几位港澳青年在车上听雪、录雪声、拍摄雪、称赞雪，大家听朗诵并鼓掌…….这些场景体现出浓郁的生活气息，展现出热闹的气氛。 D. 听了朗诵，“我”的一位朋友从契合现实场景的角度考虑，提出改动句子的想法；“我”从音乐创作的角度考虑，建议他据文谱曲。 7. 下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 语言描写是表现几位港澳青年的思想感情的重要手法，对游览地的不舍、对祖国迎丰收的祝愿等皆见于言中。 B. 文本主要通过“我”的观察来表现几位港澳青年，既展现出他们的一些共同特点，也展现出他们不同的性格特点。 C. 文本行文严谨，如文中加点词语的使用体现出语言严谨，与照相机、录音机相关的内容前后呼应体现出结构严谨。 D. 文末再次提及听雪趣事，产生余味无穷的艺术效果；交代“今年”港澳同胞和海外华侨到古城西安旅游的情况，有深化主题的作用。 8. 文本中两处画横线部分分别是怎样表现港澳青年的？请简要分析。 9. 有人评价这篇散文虽然篇幅短，却有着大格局。其格局之大体现在哪些方面？请谈谈你的理解。 【答案】6. C 7. B 8. ①第一处画横线部分描写那位姑娘的语言，并以一位中年男游客对旅游遇雨之事的抱怨来反衬她对旅途遇雨的态度，表现出她生活态度积极乐观，游览兴致高。②第二处画横线部分以“我”第一次到南方看到大海时的感受，正面衬托几位港澳青年见到雪时的激动心情。 9. ①唱响对大自然的赞歌。文本写人们喜欢大自然里的美妙的声音，其中着重写几位港澳青年听雪，表达了对大自然的赞美之情。②展现中国传统文化的魅力。通过写古代文人创作诗文、画作，通过写几位港澳青年游览古城西安的感受，通过引用古代诗歌，多角度地展现了中国传统文化的魅力。③展现爱国情怀。几位港澳青年的行动和语言展现出他们强烈的文化自豪感和爱国热情，文本通过写他们，以小见大，表现出广大港澳同胞、海外华侨的爱国情怀。 【解析】 【导语】这篇散文以“听雪”为线索，巧妙串联起古今文人对自然之声的审美情趣。作者通过偶遇港澳青年听雪的生动场景，展现了不同地域文化背景下人们对自然之美的共同追求。文章以小见大，将个人体验升华为民族情感，既体现了传统文化的深厚底蕴，又展现了改革开放初期港澳同胞对祖国的认同。语言清新自然，情感真挚动人，是一篇兼具艺术性和思想性的佳作。 【6题详解】 本题考查学生理解文章内容，筛选并概括文中信息的能力。 A.“接着表达了‘我’对‘喜欢听雪的人罕有所闻’的遗憾”错误，文本只是客观交代“喜欢听雪的人罕有所闻”这一事实，“遗憾”这一说法显得牵强。 B.“以‘今我来思，雨雪霏霏’表明港澳青年对内地依依不舍”错误，错误地将“思”字理解为思念之意，从而得出“表明港澳青年对内地依依不舍”的错误认识。结合注释可知，“今我来思”与“昔我往矣”相对，其意思是：如今我归来。“思”字无实意。 D.“‘我’从音乐创作的角度考虑，建议他据文谱曲”错误，由原文“老兄，想来你已经捕捉到了落雪的旋律，你替这些青年朋友谱一曲《听雪记》吧？”可知，“据文谱曲”这一说法于文依据不足。且“‘我’从音乐创作的角度考虑”对“我”建议朋友谱曲的原因交代不全面。根据文意，“我”建议朋友谱曲，主要出于对几位港澳青年的情谊。 故选C。 【7题详解】 本题考查学生对文本艺术特色的分析鉴赏的能力。 B.“也展现出他们不同的性格特点”错误，文本主要通过“我”的观察和“我”与港澳青年的对话来表现几位港澳青年，没有表现出几位港澳青年各自鲜明的性格特点。 故选B。 【8题详解】 本题考查学生理解文中重要句子的含意的能力。 ①第一处画横线部分，“姑娘扭头对那位男游客说，‘这样不是更有趣吗？’”简洁的语言表达了她对当时旅途遇雨夹雪这种情况的独特看法。同时，文中还描写了一位中年男游客生气地抱怨“想不到第一次来游古城，就遇到这种天气。真是倒霉透了！”，以中年男游客对旅游遇雨之事的负面态度来反衬姑娘的态度，这种对比反衬突出了姑娘积极乐观的生活态度，即使在旅途遇到天气不佳的情况，也能从中发现乐趣，体现出她游览兴致高，不受外界不利因素的影响，始终保持着对美好事物的欣赏和对旅行的热情。 ②作者在此处先描述了“我”第一次到南方看到“玉鉴琼田三万顷”似的大海，听到“渔阳鼙鼓动地来”似的涛声时“恨不得驭风飞升，仰天长啸”的激动感受，然后说眼前几位港澳青年看到雪时的激动程度“有过之而无不及”。这是以“我”看到大海时强烈的激动心情作为正面衬托，突出了几位港澳青年见到雪时更为强烈的激动心情。说明他们对雪的喜爱和兴奋之情极其浓厚，甚至超过了“我”对大海的那种震撼与喜爱，强调了雪对于这些港澳青年来说，有着特殊的吸引力和魅力，进一步表现出几位港澳青年对祖国北方雪景的热爱和对这次旅行中独特体验的珍视。 【9题详解】 本题考查发掘作品意蕴、概括作品主题的能力。 ①唱响对大自然的赞歌。文章开篇便点明“大自然里有许多奇妙的声音会引起人们的兴趣”，并列举水手、猎人、牧童、庄稼人等不同身份的人对大自然中不同声音的喜爱，如水手爱涛声、猎人爱兽鸣等，为全文奠定了对大自然声音喜爱与赞美的基调，引出下文对听雪的描写 。然后着重描写了几位港澳青年听雪的场景。当雪飘落，小小的霰打在车窗上发出“乒乒乓乓”的脆响时，港澳青年们狂喜地叫起来，他们不仅沉浸在听雪的乐趣中，还对雪声发出由衷的赞美，如“祖国北方落雪的声音多美妙啊”“真的，比咱们那儿雨打芭蕉的声音还要好听”，甚至有人打开录音机录雪打车窗的声音。这种对雪声的欣赏与陶醉，生动地表达了人们对大自然的赞美之情，展现了大自然独特的魅力。 ②展现中国传统文化的魅力。文中提及古代文人对大自然声音的喜爱，如宋玉作《风赋》、欧阳修作《秋声赋》、苏东坡建亭闻雨赋《喜雨亭记》、福格著《听雨丛谈》等。这些古代文人通过创作诗文，将对自然声音的感悟融入作品中，体现了中国古代文人独特的审美情趣和对自然的细腻感知，反映出中国传统文化中对自然的关注与热爱，彰显了中国传统文化的深厚底蕴。几位港澳青年在游览古城西安时，真切地感受到祖国悠久的历史文化的魅力，他们说“来到这儿，我们真切地感受到祖国悠久的历史文化的魅力”，从他们的话语中可以看出古城西安承载的历史文化对港澳同胞的吸引力，侧面展现了中国传统文化的魅力。 ③展现爱国情怀。几位港澳青年在公共汽车上，面对下雪这一景象，表现出极大的热情和兴奋。他们欣赏祖国北方落雪的声音，用录音机记录，用相机拍摄雪景，并表达对祖国的美好祝愿，如“瑞雪兆丰年。祖国又会迎来一个丰收年啊”。他们的行动和语言，充分展现出他们对祖国的热爱以及强烈的文化自豪感。文章通过描写这几位港澳青年听雪的经历，以小见大，反映出广大港澳同胞、海外华侨对祖国的深厚情感和爱国热情。文章结尾提到 “今年来古城西安旅游的港澳同胞和海外华侨比去年更多了。想来，他们之中也一定有些人，会和去年那几位青年一样，因领略到这听雪之乐而感到无限欣喜吧”，进一步深化了这一主题，展现出港澳同胞和海外华侨对祖国文化的认同与热爱，体现了文章在情感表达上的宏大格局，传递出强烈的民族自豪感和爱国情怀。 学科网（北京）股份有限公司 $$