专题01 基础知识综合-2024-2025学年六年级语文下学期期末备考真题分类汇编（西藏专版）

专题01 基础知识综合 知识点考查 · 字词：包括字音（多音字、易错音）、字形（形近字、易错字）、字义（结合语境理解字词含义）、词语搭配、词语仿写、近义词、反义词等。例如，“勉强” 的 “强” 读音（qiǎng），“燥” 和 “躁” 的字形辨析，“久别重逢” 中 “重” 的字义。 · 句子：有句子的改写（如把字句、被字句、陈述句、反问句等的转换）、扩句与缩句、仿写句子、补充句子、修改病句、标点符号的正确使用、修辞手法的判断与运用等。如判断 “小鸟在枝头欢快地歌唱” 使用的修辞手法。 · 积累与运用：考查古诗词、名言警句、课文内容的背诵与默写，以及在具体语境中的运用。如根据 “珍惜时间” 的语境，写出相关的名言警句。 · 文学常识：涉及作家作品、文学体裁、文化常识等。像了解《鲁滨逊漂流记》的作者是丹尼尔・笛福，“五行” 指金、木、水、火、土。 一．选择题（共22小题） 1．（2024春•城关区 期末 ）下列不属于俄国作家列夫•托尔斯泰的作品的一项是（　　） A．《战争与和平》 B．《三作家》 C．《复活》 D．《安娜•卡列尼娜》 2．（2024春•城关区 期末 ）下列对“快乐读书吧”的推荐书目《童年》说法正确的一项是（　　） A．《童年》记述了一个儿童的苦难历程，是苏联作家托尔斯泰的代表作之一。 B．《童年》以孩子的视角来讲述故事，给这个充满温馨的故事蒙上了一层天真烂漫的色彩。 C．《童年》这部小说中，外祖父的爱，仿佛黑暗中的明灯，照亮了阿廖沙的心。 D．《童年》中出现了数十个人物，不容易分清楚，但他们都是围绕着主人公阿廖沙塑造的，弄明白他们和阿廖沙之间的关系，就不难分清了。 3．（2024春•城关区 期末 ）下列有关文学常识的表述，错误的一项是（　　） A．鲁迅原名周树人，主要作品有小说集《呐喊》《故事新编》，是伟大的文学家，思想家，革命家，是中国现代文学的奠基人。 B．管桦的作品《小英雄雨来》中的主人公是雨来，他为了掩护交通员被鬼子抓住后机智逃脱了。 C．英国作家亚米契斯的作品《爱的教育》，是一部日记体小说。 D．小说是以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和环境描写来反映社会生活的文学体裁。人物、情节、环境是小说的三要素。 4．（2024春•城关区 期末 ）下面关于地名人名、地名、路名拼写正确的一项是（　　） A．青年路（QING NIAN LU） B．鲁迅（Lu Xun） C．邱少云（Qiu SHaoyun） D．穆家湖（MUJIAHU） 5．（2024春•城关区 期末 ）下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（　　） A．魁梧（kuí） 笨拙（zhuó） B．蜷缩（quán） 曝晒（bào） C．焖饭（mēn） 祭祀（sì） D．瘦削（xuē） 呻吟（yín） 6．（2024春•城关区 期末 ）下列句子中的标点符号使用有误的一项是（　　） A．静寂的草原热闹起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。 B．书是钥匙，能开启智慧之门；书是良药，能医治愚昧之症；书是乳汁，能哺育人们成长。C．可怜的水莲，抱着她悲哀的心；含泪的眼；亭亭地立在黑暗的深处。 D．“是啊，是啊，”丈夫喃喃地说，“这天气真是活见鬼！可是有什么办法呢！” 7．（2024春•林芝市 期末）下列句子使用的修辞手法与其他三项不同的一项是（　　） A．广场上人山人海。 B．林子里静极了。沙沙的足音，听起来像一曲悠悠的小令。 C．门外，细雨像烟似的被秋风扫着卷着到处乱飞。 D．她那慈祥的眼神，像深深的潭水…… 8．（2024春•林芝市 期末）下列加点词语运用不恰当的一项是（　　） A．如果不是精疲力竭，我们又怎么会在这休息呢？ B．中国文化博大精深，同学们应该好好学习。 C．这里人迹罕至，呈现出一派欣欣向荣的景象。 D．在知识的海洋中，你可以随心所欲地畅游。 9．（2024春•林芝市 期末）下列词语中与“提心吊胆”意思相近的一项是（　　） A．心乱如麻 B．心惊胆战 C．心安理得 D．心急如焚 10．（2024春•林芝市 期末）下面句子排序正确的一项是（　　） ①他很爱惜这张弓，想把它装饰一下。 ②他用力一拉，没想到，弓断了。 ③将军高兴极了，想试一下弓。 ④古时候，有位将军得到一张射得又远又准的好弓。 ⑤于是，他请人在弓上雕刻了非常精美的花纹。 A．④③①⑤②B．④⑤①③② C．④①⑤③② D．①⑤④③② 11．（2024春•林芝市 期末）我能用“传”字组成不同的词语填空。（　　） ____疾病 ____知识 ____信息 ____文明 A．传播 传授 传递 传承 B．传承 传播 传授 传递 C．传授 传播 传递 传承 D．传递 传授 传承 传播 12．（2024春•林芝市 期末） 给下列这段话的横线处选择合适的关联词语，正确的一组是（　　） ㅤㅤ在人的一切活动中，记忆力具有重大的意义。①____人们没有记忆力，②____不可能获得知识和经验。记忆力③____生来就有的，④____自然而然发展起来的，⑤____在正常的教学影响下培养起来的。 A．①因为 ②所以 ③不是 ④也不是 ⑤而是 B．①因为 ②所以 ③不是 ④不是 ⑤而是 C．①如果 ②就 ③不管 ④还是 ⑤都 D．①如果 ②就 ③不是 ④也不是 ⑤而是 13．（2024春•林芝市 期末）下面加点字词注音全部正确的一组是（　　） A．严峻jùn 处境chǔ 掺和cān B．分外fèn 棉袄mián ǎo 玻璃bō li C．模样mó 尖锐ruì 月牙儿 yuè yá r D．间断jiàn 徘徊huí 拉萨lā sà 14．（2024春•林芝市 期末）下面各组汉字能按音序排列的是（　　） A．傲 骏 串 窝 特 B．傲 串 骏 窝 特 C．傲 窝 串 骏 特 D．傲 串 骏 特 窝 15．（2024春•西藏 期末）依次填入横线上的字最恰当的一项是（　　） ㅤㅤ灯光照亮_____整个广场，大街被照_____光彩夺目，我穿_____大街，来到广场上，好奇_____打量_____周围_____一切…… A．了 的 过 得 着 地 B．了 得 过 地 着 的 C．了 得 过 的 着 地 D．过 得 了 地 着 的 16．（2024春•西藏 期末）依次填入横线上的词语，最恰当的一项是（　　） ㅤㅤ格桑的妈妈是个很有_____的人，对孩子的教育很有_____。她做事非常_____，凡是交代给她的事情，大家都非常_____。 A．爱心 耐心 放心 细心 B．耐心 爱心 细心 放心 C．耐心 细心 爱心 放心 D．爱心 耐心 细心 放心 17．（2024春•西藏 期末）下列说法有误的一项是（　　） A．“腾、御、谨、毁”笔画数相同。 B．“像、智、庭、膜”都是形声字。 C．“适、屏、库、闪”都是半包围结构。 D．“励”第四笔的笔画名称为“横折勾”。 18．（2024春•西藏 期末）下列加点字注音完全正确的一项是（　　） A．水晶（jīn） 否则（fǒu） 戒尺（chí） B．俯视（fǔ） 欺负（fù） 恶劣（lüè） C．挺拔（tǐng） 记录（lù） 模糊（hu） D．邻居（lín） 继续（xǜ） 费劲（jìng） 19．（2024春•西藏 期末）“胜”字在字典中有以下解释： ①胜利（跟“负、败”相对）；②打败（别人）； ③比另一个优越（后面常带“于、过”等）；④优美的景物或境界。 在“名胜、取胜、胜于、战胜”词语中“胜”字的意思依次是（　　） A．④②③① B．④①③② C．①③②④ D．④③②① 20．（2024春•西藏 期末）下列句中加点词语使用不恰当的一项是（　　） A．央金抱着必胜的信心参加比赛，果然得了冠军，让她喜出望外。 B．我们要像曾子那样信守承诺，做一名言而有信的新时代好学生。 C．小明的爷爷是一位从朝鲜战场凯旋而归、赫赫有名的将军。 D．听到这首动听的歌曲，卓玛不由自主地跟着音乐舞动起来。 21．（2024春•西藏 期末）下列加点字读音完全相同的一项是（　　） A．挑选 挑拣 挑战 B．着火 着急 着手 C．省会 节省 自省 D．模型 模范 模仿 22．（2024春•西藏 期末）下列词语书写完全正确的一项是（　　） A．偏僻 诀择 凝视 神秘莫测 B．幻想 拼搏 干燥 天崖海角 C．气候 祈祷 官吏 三年五载 D．暑假 即使 安祥 赞不绝口 二．填空题（共14小题） 1． （2024春•城关区 期末 ）选择合适的词语填到横线上。 李明普通话讲得 　 　 ，做事更是 　 　 ，很有章法。他还专门请身为播音员的舅舅来做示范，他希望演讲活动当天自己能有个精彩的 　 　 。 A.亮相 B.压轴 C.有板有眼 D.字正腔圆 2． （2024春•城关区 期末 ）先将词语补充完整，再选词填空。（填序号） ①热血 　 　 　 　 ②全神 　 　 　 　 ③　 　 　 　 截铁 ④别出 　 　 　 　 ⑤汹涌 　 　 　 　 ⑥壮烈 　 　 　 　 我 　 　 地听着老师的讲解，看着这幅浮雕，内心就像大海一样 　 　 。我不由得想起《狼牙山五壮士》中令人 　 　 的战斗场景。先烈们用鲜血和生命谱写了一曲曲 　 　 的英雄赞歌。 3． （2024春•城关区 期末 ）读句子，猜人物。（填序号） （1）单骑救主，忠心耿耿，骁勇善战。 　 　 （2）大闹野猪林，疾恶如仇，有勇有谋。 　 　 （3）战黑熊怪，惩恶扬善，重情重义。 　 　 （4）千里走单骑，重诺守信，忠义勇猛。 　 　 A.鲁智深 B.关羽 C.赵子龙 D.孙悟空 4． （2024春•城关区 期末 ）在横线上填写表示“说”的词语。（不出现“说”字） “作业没做完，还敢玩游戏！”面对妈妈的 　 　 ，弟弟只敢小声 　 　 几句，怯怯地走开了。我看看妈妈的脸色，只好 　 　 了伙伴外出游玩的邀请。 5． （2024春•城关区 期末 ）根据语境写词语。 2022年11月30日，神舟十四号和神舟十五号顺利“太空会师”。这一shùn jiān 　 　 ，sù jìng 　 　 的航天工程指挥部bào fā 　 　 出pái shān dǎo hǎi 　 　 般的掌声。在电视机前níng shì 　 　 着这一幕的中华儿女面带xǐ yuè 　 　 。这次会师开启了中国空间站长期有人驻留时代，彰显了中国人筑梦shén mì 　 　 太空达到一个新高度，必将载入史册。 6． （2024春•林芝市 期末）按要求填空。 （1）儿童是那么天真可爱，“　 　 ，　 　 。”写出儿童捕蝉时的专注；“　 　 ，　 　 。”写出了儿童垂钓时怕鱼儿被吓走的担心；“　 　 ，　 　 。”写出了儿童放风筝时的天真。 （2）在许多的古诗词中皎洁的明月往往表现诗人对家乡，对亲人的思念之情。如李白的《静夜思》中“　 　 ，　 　 。”王安石的“春风又绿江南岸，　 　 ？” （3）当我们看到别人在浪费时间不好好学习时可以用“　 　 。”名人名言来劝诫。 7． （2024春•林芝市 期末）给“夋”字加偏旁，组成新字填在横线上。 （1）赛马节上一匹匹 　 　 马，驰骋在马场上。 （2）詹天佑主持修筑的京张铁路终于 　 　 工了。 （3）他目光炯炯，英 　 　 威武。 （4）险 　 　 的山峰直插云霄。 8． （2024春•林芝市 期末）查字典填空。 ㅤㅤ朱亮在课外阅读中遇到“秉烛夜游”中的“秉”字不认识，应用 　 　 查字法查字典，先查 　 　 部，再查 　 　 画。老师告诉他这个字念“bǐng”，这样一来，可用 　 　 查字法，先查音序 　 　 ，字典里“秉”字的意思有：①拿着，握着；②掌握，主持；③古代容量单位；④姓。“秉烛夜游”中应选第 　 　 种。 9． （2024春•西藏 期末）按要求填空。 ㅤㅤ如果你不认识“锤”字，可以用 　 　 查字法，先查 　 　 部，再查 　 　 画；用音序查字法查“糌”字，先查 　 　 ，再查 　 　 ；“鬼”字可以用数笔画查字法，查 　 　 画。 10． （2024春•西藏 期末）在横线上填入恰当的关联词。 （1）汤东杰布 　 　 在雅鲁藏布江上留下58座铁桥，同时他 　 　 成为了藏戏的开山鼻祖。 （2）居里夫人 　 　 能取得伟大的科学功绩，　 　 她靠着大胆的直觉和在极端困难条件下对工作的热情。 11． （2024春•西藏 期末）给“肖”字加偏旁，组成新字填在横线上。 ㅤㅤ清晨，森林里可真寂静啊！画眉鸟好奇地站在树 　 　 上，　 　 无声息地观望着周围的一切。随着百灵鸟一声嘹亮的口 　 　 声，森林顿时变得热闹起来。 　 　 遥自在的喜鹊叽叽喳喳地交换着昨日探听来的 　 　 息，雄鹰展开双翅直飞云 　 　 。 12． （2024春•西藏 期末）写出下列句子的修辞手法。 （1）中国工程院院士钟南山，他有院士的专业，有战士的勇猛，有国士的担当……　 　 （2）是谁创作了《清明上河图》呢？是我国著名画家张择端。 　 　 （3）桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 　 　 13． （2024春•西藏 期末）在横线上依次填入恰当的动词。 ㅤㅤ我国是统一的多民族国家。丰富多彩的地域特色，绚丽多姿的民俗风情，都展示着民族文化的独特魅力。其中藏历新年是我国藏族同胞的传统节日，这一天人们 　 　 着鲜艳的服装，相互 　 　 着哈达，　 　 着青稞美酒，盛情招待八方来客，宾主开怀畅饮，热闹非凡。 14． （2024春•西藏 期末）按要求填空。 （1）背诵古诗词，把经典嵌在脑子里，因为诗词里有图画，如诗人王维在《鹿柴》中的“　 　 ，复照青苔上”；诗词里有歌声，如袁枚笔下的“　 　 ，忽然闭口立”；诗词里有思念，如王安石在《泊船瓜洲》中“春风又绿江南岸，　 　 ”；诗词里有美景，如诗人白居易笔下的“日出江花红胜火，　 　 ”。 （2）有志向的人最终能够成就自己的事业，我积累了许多与之相关的名言警句，如“有志不在年高，　 　 ”、　 　 、　 　 ，我还知道与这些名言有关的成语故事：祖逖 　 　 、越王勾践 　 　 。 三．综合性学习（共5小题） 1．（2024春•西藏 期末）阅读下面的文字，完成下题。 ㅤㅤ“袁隆平是一位真正的耕耘者。”这是中国科技评奖委员会对他的评价。当我国粮食产量的增长速度赶不上人口增长速度的时候，袁隆平突然（ㅤㅤ）了一个惊人的念头：（ㅤㅤ）杂交水稻，（ㅤㅤ）单位面积产量。在1970年，袁隆平团队经过多年地找寻，终于发现了相匹配的水稻植株，（ㅤㅤ）了杂交水稻实验的第一步。这株稻子取名为“败野”，国际上叫它“WA”。从1976年至1989年，袁隆平团队在中华大地上累计推广杂交水稻7.6亿多亩，增产稻谷2亿吨。杂交水稻在世界各地也结出了丰硕之果，它们一般比当地品种增产20%～30%，最高的增产50%。继中国四大发明之后，杂交水稻被国际友人称颂为对人类的“第五大贡献”。 （1）将文中画横线的句子改成“把”字句。 （2）把下列词语填入文中的括号里，恰当的一项是 　 　 A.想出 培育 提高 跨出 B.萌发 培养 提升 迈出 C.想出 培养 提升 跨出 D.萌发 培育 提高 迈出 （3）下列谚语能体现袁隆平爷爷坚持不懈精神的一项是 　 　 A.灯不拨不亮，理不辩不明。 B.行船趁顺风，打铁趁火红。 C.只要功夫深，铁杵磨成针。 D.岁寒知松柏，患难见真情。 （4）清明前后既是农民插秧之时，又是祭奠亲人之际。杜牧曾用“清明时节雨纷纷，ㅤㅤㅤ”来表述。下列选项符合题意的是 　 　 A.不知秋思落谁家 B.路上行人欲断魂 C.明月何时照我还 D.遍插茱萸少一人 （5）结合材料概括杂交水稻为什么被国际友人称颂为对人类的“第五大贡献”？ 　 　 2．（2024春•西藏 期末）阅读下面的文字，完成下题。 ㅤㅤ我国古代在很多lǐng yù 　 　 都取得了重要的科技成就。如，张衡发明了地动仪，毕昇（shēng）发明了活字印刷术……最初，人们为了方便jì lù 　 　 文字曾使用过各种载体，他们把文字刻在龟甲、兽骨、青铜器、竹片、木片、帛和麻纸上，但因种种yuán yīn 　 　 这些方法得不到广泛运用。一直到东汉时期蔡伦吸收了前人jīng yàn 　 　 ，改进了造纸术，最终jià gé 　 　 低廉、轻便好用的纸随着形势而产生。我国的造纸术极大地改进了人类社会的进步和发展，影响了全世界。 （选自《纸的发明》有删改） （1）读文段中的拼音，在横线上写词语。注意书写规范、端正、整洁。 （2）下列词语读音正确的一项是 　 　 A.麻纸（má zǐ） B.张衡（zhāng hén） C.成就（chéng jìu） D.轻便（qīng biàn） （3）下列选项与“木”的造字法完全相同的一项是 　 　 A.城 B.信 C.月 D.旦 （4）下列说法完全正确的一项是 　 　 A.“片”的笔顺： B.“多”“为”“龟”“骨”都是独体字。 C.用部首查字法查“载”字，其部首为“十”。 D.“为”“阅”“以”“将”的第一笔的笔画名称都是“点”。 （5）卓玛拿不准“布bó”该用哪个“bó”，用音序查字法查字典后，她应该选择 　 　 A.鲌：一种淡水鱼类 B.舶：航海大船 C.帛：丝织物的总称 D.铂：金属元素 （6）达瓦在文中找到一处用词不当的病句：“我国的造纸术极大地改进了人类社会的进步和发展，影响了全世界。”恰当的词应是 　 　 A.进程 B.促进 C.进展 D.促销 （7）文段中画横线部分用成语表达，恰当的一项是 　 　 A.应运而生 B.破土而出 C.脱颖而出 D.拔地而起 3．（2024春•城关区 期末 ） 下面是官渡区红领巾宣讲员王小明同学写的一篇演讲稿，让我们跟随他的步伐做优秀宣讲员。 亲爱的同学们： 大家好！ 我是六年级的王小明。 中华文化源远流长，让我们一起去领略中华文化的博大精深。 那一轮月，是中华文化。“野旷天低树，江清月近人”，此月是孟浩然客居异乡的孤寂、愁闷：“明月别枝惊鹊，　 　 ”，此月是辛弃疾夜月下聆听蝉鸣的悠然…… 那一汪水，是中华文化。“红军不怕远征难，　 　 ”，那水是毛主席的革命乐观主义精神：“胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新”，那水是一番生机勃勃、春景动人的景象；“　 　 ，浪淘风簸自天涯”，那水是乘风破浪、逆流而上的信念…… 那一串数，是中华文化。人食有五谷：　 　 、麦、黍、菽、稷；古曲有五音：宫、　 　 、角、徵、羽；智慧有五行：金、木、水、火、土；色源有五彩：黄、青、　 　 、白、黑…… 那一类字，是中国文化。汉字已经有三四千年的历史，楷书是占主导地位的字体，沿用至今。颜真卿、柳公权是唐代著名的书法家，人们常称他们的书法为“　 　 ”。 那一种戏，是中国文化。京剧是国粹，是中国影响力最大的戏曲剧种。京剧艺术分为生、旦、净、丑四个行当，综合了唱、念、做、打等表现形式。 那一精神，是中华文化。鲁迅说过：“我们从古以来，就有 　 　 的人，有 　 　 的人，有 　 　 的人，有 　 　 的人……这就是中国的 　 　 ”。是曹植许下“　 　 ，视死忽如归。”的誓言…… 中华文化博大精深，源远流长，让我们薪火相传！谢谢大家！ （1）请你帮王小明同学把演讲稿补充完整。 （2）下列诗句和演讲稿中画“_____”的句子描绘的生机勃勃的画面不相符的是 　 　 A.千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。 B.绿树村边合，青山郭外斜。 C.等闲识得东风面，万紫千红总是春。 D.霜树尽空枝，肠断丁香结。 4．（2024春•墨竹工卡县 期末 ）阅读下面文字，完成下题。 ㅤㅤ京剧距今有200余载的历史，因其表演艺术达到“以形传神，xíng shén jiān bèi 　 　 ”的艺术境界，被世界誉为东方戏剧的奇观。京剧的表演形式集唱、做、念、打于一体，以西皮、二黄为主要唱腔，曲调悠扬宛转，音域宽广，具有独特的艺术魅力。自梅兰芳、程砚秋、尚小云、荀慧生等为代表的“四大名旦”起，京剧界yǒng xiàn 　 　 出众多能力超乎平常的表演艺术家。如今，京剧作为中国传统文化的代表之一，正焕发出新的生机和活力。它不仅是中国文化的瑰宝，也是人类共同的文化遗产。让我们共同（ㅤㅤ）和（ㅤㅤ）京剧发展，让这一璀璨瑰宝得以（ㅤㅤ）和（ㅤㅤ）。 （1）读文段中的拼音，在横线上写词语，注意书写规范、准确、工整。 （2）下列加点词语读音不完全正确的一项是 　 　 A.奇观（guān） B.悠扬（yōu） C.距今（jǜ） D.境界（jìng） （3）下列说法完全正确的一项是 　 　 A.“历、遗、同、载”四个字都是半包围结构的字。 B.“芳、界、慧、荀”四个字都是上形下声的字。 C.“誉、尚、宝、关”四个字的起笔都是“、”。 D.“璀”用音序查字法检索，先查大写字母“C”，再查音节“ciu”。 （4）与文段中“四大名旦”中的“旦”意义相同的一项是 　 　 A.我知道你通宵达旦只是为了在事业上取得一个好的开始。 B.我们定下决心，要在元旦前完成这项工作。 C.信誓旦旦的承诺或是冠冕堂皇的理由都只不过是愚人愚己的戏码. D.小明同学在繁重的学习之余经常练习刀马旦功夫。 （5）文段中划线部分用成语表达，最合适的一项是 　 　 A.博古通今 B.举世闻名 C.惊天动地 D.才华横溢 （6）在括号内依次填入词语，最合适的一项是 　 　 A.关注 支持 传承 发扬 B.支持 关注 传承 发扬 C.关注 支持 发扬 传承 D.发扬 传承 支持 关注 5．（2024春•墨竹工卡县 期末 ）阅读下面的文字，完成下题。 ㅤㅤ也许在我们每个人的心底，都藏着一个小小的唐朝，　 　 在今天，唐装才重回我们的衣柜，中国结又重系我们的裙衫，唐时的歌曲包上了摇滚的外壳，又一遍遍回响在我们的耳畔。翻开唐诗三百首，读一首唐诗，便如拔出了一支锈气斑驳的古剑，寒光暗暗中闪烁着一尊尊成败英雄不灭的精魂□读一首唐诗，宛如打开了一枚古老的胭脂盒，氤氲香气中升腾起多少薄命佳人哀婉的叹息。捧一卷唐诗三百首，听一听巴山夜雨的倾诉，子夜琵琶的宫商角羽。窗外有风，透过湘帘，蓦然间忘了今夕何夕。床前的月光，窗外的雪，高飞的白鹭，浮水的鹅□唐诗里有画，唐诗里有歌。唐诗像清泉，流进我心窝。 （1）在文段的横线上填入恰当的关联词正确的一项是 　 　 A.而且 B.但是 C.那么 D.所以 （2）文段方框内标点符号使用正确的一项是 　 　 A.。 。 B.。 …… C.； …… D.， 。 （3）文段中画波浪线的句子，修辞方法使用正确的一项是 　 　 A.排比 对偶 比喻 B.比喻 对偶 拟人 C.对偶 比喻 夸张 D.对偶 拟人 夸张 （4）请从唐诗中提取意象按照“床前的明月，窗外的雪”的句式仿写。 （5）下列诗句不属于唐诗的一项是 　 　 A.洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶 B.天街小雨润如酥，草色遥看近却无 C.不识庐山真面目，只缘身在此山中 D.相看两不厌，只有敬亭山 四．句子训练（共2小题） 1．（2024春•林芝市 期末）按要求写句子。 （1）老师讲的题我基本上完全懂了。（修改病句） 　 　 （2）中国巡警不为中国同胞主持公道的行为让人很气愤。（改为反问句） 　 　 （3）这是第一条完全由中国人自己修成的铁路。（缩句） 　 　 （4）站长把大西瓜切成薄薄的小片。（改被字句） 　 　 （5）山羊对猎狗说：“你要执行我的命令。”（改转述句） 　 　 （6）根据语境补写句子。 ㅤㅤ母亲是疲惫中的一杯甜茶，母亲是 　 　 ，母亲是 　 　 。 2．（2024春•西藏 期末）按要求写句子。 （1）霞光照得小孩子的脸红红的。（改为“把”字句） 　 　 （2）黄继光是我们的民族英雄。（改为反问句） 　 　 （3）扎西高兴得手舞足蹈。（缩句） 　 　 （4）我国有世界上没有的布达拉宫。（修改病句） 　 　 （5）根据语境补充句子。 知识是我们飞向天空的翅膀，知识是 　 　 ，知识是 　 　 。 参考答案与试题解析 一．选择题（共22小题） 1．【答案】B 【解答】A、C、D都属于俄国作家列夫•托尔斯泰的作品； B.《三作家》是奥地利作家斯蒂芬•茨威格的传记代表作品之一，是为托尔斯泰、司汤达和卡萨诺瓦作传。 故选：B。 2．【答案】D 【解答】A.错误，作者是高尔基，而非托尔斯泰。 B.错误。《童年》这个故事并不温馨，该作讲述了阿廖沙（高尔基的乳名）三岁到十岁这一时期的童年生活，生动地再现了19世纪七八十年代前苏联下层人民的生活状况，写出了高尔基对苦难的认识，对社会人生的独特见解，字里行间涌动着一股生生不息的热望与坚强。 C.错误。外祖母的爱，仿佛黑暗中的明灯，照亮了阿廖沙的心。外公是阿廖沙十分讨厌的一个人对他无论是外貌描写还是内心世界的刻化，总有作者辛辣的讽刺意味在里面。他矮小、干瘦，只有外婆的肩膀高，走起路来步子快而细，自私残忍，野蛮粗暴，动不动就打人骂人，哪怕遇上一点不如意的事情也要歇斯底里的发作。 D.正确。 故选：D。 3．【答案】C 【解答】ABD.正确； C.有误，《爱的教育》是意大利作家亚米契斯的作品，而不是英国作家。 故选：C。 4．【答案】B 【解答】A．有误，“青年路”应为“QINGNIAN LU”。 B．正确。 C．有误。“邱少云”应为“Qiu Shaoyun” D．有误，“穆家湖”应为“MUJIA HU”。 故选：B。 5．【答案】D 【解答】A.有误，“笨拙”的“拙”应读“zhuō”。 B.有误，“曝晒”的“曝”应读“pù”，“曝”读“bào”时常见于“曝光”等词。 C.有误，“焖饭”的“焖”应读“mèn”。 D.正确。 故选：D。 6．【答案】C 【解答】ABD.正确。 C．有误，“悲哀的心”与“含泪的眼”是水莲所拥有的不同状态，它们是并列关系且共同作为“抱着”的宾语，中间应该用逗号连接。而“亭亭地立在黑暗的深处”是对水莲整体状态的描述，与前面两个短语在结构上并不是并列关系，更不能用分号连接。 故选C。 7．【答案】A 【解答】A.“人山人海”运用夸张的修辞； B、C、D运用比喻的修辞。 故选：A。 8．【答案】C 【解答】A．精疲力竭：形容非常疲乏，一点力气也没有了。 B．博大精深：形容思想和学术广博高深。 C．人迹罕至：人的足迹很少到达；指荒凉偏僻的地方。 D．随心所欲：随着自己心里想的意思，想要干什么就干什么。现多含贬义。 结合语境，可知，选“人迹罕至”。 故选：C。 9．【答案】B 【解答】A．心乱如麻：心里乱得像一团乱麻。形容心里非常烦乱。 B．心惊胆战：形容非常害怕。 C．心安理得：自以为道理上过得去，心里很坦然。 D．心急如焚：心里急得像火烧的一样，形容非常着急。 提心吊胆：形容十分担心或害怕。故意思相近的词语是“心惊胆战”。 故选：B。 10．【答案】C 【解答】按照故事发生的起因、经过和结果，先是交代时间，接着写将军很爱惜这张弓，紧接着写他请人在弓上雕刻了非常精美的花纹，然后写将军很高兴想试一下弓，最后写弓断了。 故选：C。 11．【答案】A 【解答】传播：广泛散步。与“疾病”搭配恰当。传授：把学问、技艺教给别人。与“知识”搭配恰当。传递：由一方交给另一方；辗转递送。与“信息”搭配恰当。传承：传授和继承。与“文明”搭配恰当。 故选：A。 12．【答案】D 【解答】第二个分句间是假设关系，可以用“如果……就……”相连。第三个分句间是并列关系，可以用“不是……也不是……而是……”相连。 故选：D。 13．【答案】B 【解答】A.有误。“掺和”的“掺”应读“chān”。 B.正确。 C.有误。模：读mó时，意思是法式；标准；规范；仿效；照着做；指先进榜样人物。读“mú”时，意思是模子；形状，样子。因此“模样”的“模”应读“mú”。 D.有误。“徘徊”的“徊”应读“huái”。 故选B。 14．【答案】D 【解答】“傲”“骏”“串”“窝”“特”的音序分别是：A、J、C、W、T。按字母表的顺序是：傲、串、骏、特、窝。 故选：D。 15．【答案】B 【解答】了：用在动词或形容词后面，表示动作或变化已经完成。 的：结构助词，多用在定语或形容词的后面，表修饰，一般说明某物与某人的关联。 过：表示经历、跨越、由甲至乙的过程。路过、过年、过客 忍受、领受。难过、心里不好过 太甚。过奖、过多、过度 错误。过错、知过能改、勇于改过 转移。 得：①得到（跟“失”相对）；②演算产生结果；卅适合；④得意；⑤完成；⑥用于结束谈话的时候，表示同意或禁止；⑦用于情况不如人意的时候，表示无可奈何。 着：①表示动作的持续；②表示状态的持续；③用在动词或表示程度的形容词后面，加强命令或嘱咐的语气。 地：结构助词，用在词或词组之后表示修饰后面的谓语。 根据词义，结合语境，可知，依次选：了、得、过、地、着、的。 故选：B。 16．【答案】D 【解答】爱心：同情怜悯之心态（包括相应的一定行动），它是一种奉献精神，更是关怀、爱护人的思想感情，包括于所有情感之中。 耐心：不急躁，不厌烦。 细心：心思细密。 放心：心绪安定，没有忧虑和牵挂。 根据词义，结合语境，可知依次选：爱心、耐心、细心、放心。 故选：D。 17．【答案】A 【解答】A.有误，“腾、御、谨、毁”笔画数不相同。它们的笔画分别是：13、12、13、13。 BCD.正确。 故选：A。 18．【答案】C 【解答】A.有误，“水晶”的“晶”应读作“jīng”，“戒尺”的“尺”应读作“chǐ”。 B.有误，“恶劣”的“劣”应读作“liè”。 C.正确。 D.有误，“继续”的“续”应读作“xù”；“劲”为多音字，劲（jìn）：力量、气力。劲（jìng）：坚强有力。故“费劲”的“劲”应读作“jìn”。 故选：C。 19．【答案】B 【解答】名胜：有古迹或优美风景的著名的地方。故“胜”指优美的景物或境界。 取胜：为在竞争或比赛中战胜对手，获得胜利。故“胜”指胜利（跟“负、败”相对）。 胜于：胜过。故“胜”指比另一个优越（后面常带“于、过”等）。 战胜：泛指在与环境或自身斗争中取得胜利。故“胜”指打败（别人）。 故选：B。 20．【答案】A 【解答】A.喜出望外：遇到意想不到的喜事而感到非常高兴。不符合语境。 B.言而有信：说话算数，守信用。符合语境。 C.赫赫有名：声名非常显赫。符合语境。 D.不由自主：由不得自己；控制不了自己。符合语境。 故选：A。 21．【答案】D 【解答】A．挑：读“tiāo”时意思有用肩担着；挑、担的东西。读“tiǎo”时意思有悬挂；用竹竿一端支起；抉出；剔除；扬起；举起；挑动；挑拨。故“挑选”“挑拣”的“挑”读“tiāo”，“挑战”的“挑”读“tiǎo”，读音不同。 B．着：读“zhe”表示动作的持续；表示状态的持续；用在动词或表示程度的形容词后面，加强命令或嘱咐的语气；加在某些动词后面，使变成介词。读“zhuó”接触；使接触别的事物；使附着在别的物体上着落寻找无。读“zháo”接触；感受；燃烧，也指灯发光（跟“灭”相对）。故“着火”“着急”的“着”读“zháo”，“着手”的“着”读“zhuó”，读音不同。 C．省：读“shěng”时意思有减免；节约。与“费”相对。读“xǐng”时意思为检查自己的思想行为。故“省会”的“省”读“shěng”，“节省”的“省”读“shěng”，“自省”的“省”读“xǐng”，读音不同。 D．模：读“mó”时意思有法式；标准；规范；仿效；照着做；指先进榜样人物。读“mú”时意思为模子。用压制或浇灌的方法使材料成为一定形状的工具。故“模型”“模范”“模仿”的“模”都读“mó”，读音完全相同。 故选：D。 22．【答案】C 【解答】A.有误，抉择：挑选；选择。故“诀择”的“诀”错误。 B.有误，天涯海角：形容极远的地方，或相隔极远。故“天崖海角”的“崖”错误。 C.正确。 D.有误，安详：从容不迫；稳重。故“安祥”的“祥”错误。 故选：C。 二．填空题（共14小题） 1． 【答案】D C A 【解答】A.亮相：戏曲演员在上场、下场或表演中由动的身段变为短时的静止姿势，以突出角色情绪，加强戏剧气氛。 B.压轴：指一场折子戏演出的倒数第二个剧目。 C.有板有眼：指戏曲唱腔合乎节拍。 D.字正腔圆：形容歌唱咬字清楚，腔腔调圆润。 结合语境依次应选“字正腔圆”“有板有眼”“亮相”。 故答案为： D C A 2． 【答案】①沸 腾 ②贯 注 ③斩 钉 ④心 裁 ⑤澎 湃 ⑥牺 牲 ②⑤①④ 【解答】①热血沸腾 ②全神贯注 ③斩钉截铁 ④别出心裁 ⑤汹涌澎湃 ⑥壮烈牺牲 全神贯注：形容注意力非常集中。 汹涌澎湃：指水经撞击，发出巨大的声响。比喻声势极大，难以阻挡。 热血沸腾：全身的热血像开水在滚动。比喻情绪高涨，十分激动。 别出心裁：表示与众不同的新观念或办法。 根据语境依次填“全神贯注、汹涌澎湃、热血沸腾、别出心裁”。 故依次选“②、⑤、①、④”。 故答案为： ①沸 腾 ②贯 注 ③斩 钉 ④心 裁 ⑤澎 湃 ⑥牺 牲 ②⑤①④ 3． 【答案】（1）C； （2）A； （3）D； （4）B。 【解答】（1）本题考查对经典文学作品《三国演义》中人物事迹及特点的熟悉程度。在《三国演义》里，赵子龙即赵云，他单骑救主的事迹广为流传。在长坂坡之战中，赵云为救刘备的儿子刘禅，单枪匹马冲入曹军重围，七进七出，凭借着自身骁勇善战的本领，成功杀出重围，展现出了对刘备的忠心耿耿。从题干中“单骑救主，忠心耿耿，骁勇善战”这些关键信息，可判断出描述的人物是赵子龙，所以选 C。 （2）本题考查对《水浒传》中人物故事和性格特点的了解。鲁智深是《水浒传》里的重要人物，“大闹野猪林”是他的典型事迹之一。林冲被高俅陷害刺配沧州，高俅指使公差在野猪林谋害林冲，鲁智深暗中保护，在关键时刻出手相救，体现出他疾恶如仇的性格。整个营救过程策划得当，显示出他有勇有谋。依据“大闹野猪林，疾恶如仇，有勇有谋”这些特征，能确定该人物是鲁智深，故答案为 A。 （3）本题考查对《西游记》中人物相关情节的掌握。《西游记》里孙悟空经历诸多战斗，其中战黑熊怪是一重要情节。唐僧师徒二人在观音禅院丢失袈裟，原来是黑熊怪偷走，孙悟空与之展开战斗。孙悟空一路上秉持着惩恶扬善的信念，对唐僧重情重义，全力夺回袈裟。从“战黑熊怪，惩恶扬善，重情重义”这些信息，可判断出所指人物是孙悟空，所以选 D。 （4）本题考查对《三国演义》中关羽事迹及品质的认知。关羽在《三国演义》中以忠勇著称，“千里走单骑”是其经典故事。关羽与刘备失散后，暂居曹营，得知刘备下落后，他不顾曹操的优厚待遇，毅然挂印封金，单人匹马保护二嫂，一路上过五关斩六将，千里追寻刘备，这一行为充分展现出他重诺守信、忠义勇猛的特点。根据“千里走单骑，重诺守信，忠义勇猛”，可明确该人物是关羽，答案为 B。 故答案为： （1）C； （2）A； （3）D； （4）B。 4． 【答案】斥责 咕哝 婉拒。 【解答】第一处，妈妈看到弟弟作业没做完还玩游戏，肯定是生气地指责，“斥责”一词体现了妈妈的愤怒和批评，很符合语境。 第二处，弟弟面对妈妈的斥责，不敢大声回应，只能小声地表达自己的想法，“嘟囔”“咕哝”都表示小声说话，且带有不敢公开表达的意思，符合弟弟此时的状态。 第三处，“我”看到妈妈脸色不好，不能接受伙伴外出游玩的邀请，需要用比较委婉的方式表达拒绝，“婉拒”即委婉地拒绝，符合语境。 故答案为： 斥责 咕哝 婉拒。 5． 【答案】瞬间 肃静 爆发 排山倒海 凝视 喜悦 神秘 【解答】故答案为： 瞬间 肃静 爆发 排山倒海 凝视 喜悦 神秘 6． 【答案】（1）意欲捕鸣蝉 忽然闭口立 路人借问遥招手 怕得鱼惊不应人 儿童散学归来早 忙趁东风放纸鸢； （2）举头望明月 低头思故乡 明月何时照我还； （3）一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。 【解答】（1）考查古诗文默写。“意欲捕鸣蝉，忽然闭口立”出自清代袁枚的《所见》，全诗为：牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。 “路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人”出自唐代胡令能的《小儿垂钓》，全诗为：蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。 “儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”出自清代高鼎的《村居》，全诗为：草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。 （2）考查古诗文默写。“举头望明月，低头思故乡”出自唐代李白的《静夜思》，全诗为：床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。 “春风又绿江南岸，明月何时照我还”出自宋代王安石的《泊船瓜洲》，全诗为：京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还。 （3）考查名言警句。一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴：一寸光阴和一寸长的黄金一样昂贵，而一寸长的黄金却难以买到一寸光阴。比喻时间十分宝贵。 故答案为： （1）意欲捕鸣蝉 忽然闭口立 路人借问遥招手 怕得鱼惊不应人 儿童散学归来早 忙趁东风放纸鸢； （2）举头望明月 低头思故乡 明月何时照我还； （3）一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。 7． 【答案】（1）骏； （2）竣； （3）俊； （4）峻。 【解答】（1）“夋”加上偏旁“马”组成“骏马”的“骏”。 （2）“夋”加上偏旁“立”组成“竣工”的“竣”。 （3）“夋”加上偏旁“亻”组成“英俊”的“俊”。 （4）“夋”加上偏旁“山”组成“险峻”的“峻”。 故答案为： （1）骏； （2）竣； （3）俊； （4）峻。 8． 【答案】部首 丿 7 音序 B ① 【解答】“秉烛夜游”中的“秉”字不认识，应用部首查字法查字典，先查“丿”部；用音序查字法，先查音序“B”，秉烛夜游：晚上手执蜡烛在外面游玩。指及时行乐。故“秉”指拿着，握着。 故答案为： 部首 丿 7 音序 B ① 9． 【答案】部首 钅 8 Z zān 9 【解答】如果不认识“锤”字，可以用部首查字法，先查“钅”部，再查8画；用音序查字法查“糌”字，先查“Z”，再查“zān”；“鬼”字可以用数笔画查字法，查9画。 故答案为： 部首 钅 8 Z zān 9 10． 【答案】（1）不仅 还； （2）之所以 是因为。 【解答】（1）“在雅鲁藏布江上留下58座铁桥”和“成为了藏戏的开山鼻祖”属于递进关系，可以用表示递进关系的关联词“不仅……还……”来连接。 （2）因为“她靠着大胆的直觉和在极端困难的条件下对工作的热情”，所以“能取得伟大科学功绩”，属于因果关系，可以用表示前果后因的关联词“之所以……是因为……”来连接。 故答案为： （1）不仅 还； （2）之所以 是因为。 11． 【答案】梢 悄 哨 逍 消 霄 【解答】“肖”加偏旁“木”变成“树梢”的“梢”；“肖”加偏旁“忄”变成“悄无声息”的“悄”；“肖”加偏旁“口”变成“口哨”的“哨”；“肖”加偏旁“辶”变成“逍遥”的“逍”；“肖”加偏旁“氵”变成“消息”的“消”；“肖”加偏旁“雨”变成“云霄”的“霄”。 故答案为： 梢 悄 哨 逍 消 霄 12． 【答案】（1）排比； （2）设问； （3）夸张、比喻。 【解答】（1）排比。句子中“有院士的专业，有战士的勇猛，有国士的担当”三个结构相同、语气一致的短语排列在一起，增强了语势，所以是排比的修辞手法。 （2）设问。先提出问题“是谁创作了《清明上河图》呢？”然后自己回答“是我国著名画家张择端”，这种自问自答的形式是设问。 （3）夸张、比喻。“桃花潭水深千尺”运用了夸张的手法，极言桃花潭水的深；“不及汪伦送我情”将汪伦送“我”的情谊比作比千尺深的桃花潭水还深，是比喻的手法。 故答案为： （1）排比； （2）设问； （3）夸张、比喻。 13． 【答案】穿 赠送 品尝。 【解答】这段文字描述的是我国藏族同胞庆祝藏历新年的情景。藏历新年是藏族人民的传统节日，具有浓厚的民族特色和文化意义。下面是对这段文字中需要填入的动词的解析：穿着：这个动词描述的是人们在节日里穿着的服饰。在藏历新年这一天，藏族同胞会穿上他们鲜艳的节日服装，以示庆祝和尊重。赠送：这个动词指的是人们在节日中相互交换礼物的行为。在这里，特别指的是赠送哈达，哈达是藏族人民表示敬意和祝福的一种丝质或棉质长条织物，通常在节日、庆典或宗教仪式中作为礼物赠送。品尝：这个动词描述的是人们在节日中享受美食的过程。青稞美酒是藏族的传统饮品，人们在节日中会品尝这种美酒，同时盛情招待来自各方的客人，共同享受节日的欢乐。这三个动词共同描绘了藏历新年的喜庆气氛和丰富的文化传统，体现了藏族人民在这一天的穿着、礼物交换和饮食习俗。 故答案为： 穿 赠送 品尝。 14． 【答案】（1）返景入深林 意欲捕鸣蝉 明月何时照我还 春来江水绿如来； （2）无志空长百岁 有志者事竟成 人无志，非人也 闻鸡起舞 卧薪尝胆。 【解答】（1）“返景入深林，复照青苔上”出自唐代王维的《鹿柴》；“意欲捕鸣蝉，忽然闭口立”出自清代袁枚的《所见》；“春风又绿江南岸，明月何时照我还”出自宋代王安石的《泊船瓜洲》；“日出江花红胜火，春来江水绿如来”出自唐代白居易的《忆江南》。 （2）“有志不在年高，无志空长百岁”意思是，一个人是否拥有远大的志向和理想，并不取决于他的年龄大小。即使一个人年纪轻，只要他有坚定的志向和目标，他的成就潜力是无限的。相反，即使一个人年纪大，如果没有远大的志向和目标，那么他的一生也可能是在虚度光阴。这句话鼓励人们要有远大的理想和目标，并以此激励自己不断努力，不论年龄大小。“有志者事竟成”意思是：只要有决心，有毅力，事情终究会成功。“人无志，非人也”表达了一个人如果没有远大的志向和目标，就难以成就伟大的人生。“闻鸡起舞”是祖逖听到公鸡啼叫就起床舞剑。形容有志者及时发奋努力。“卧薪尝胆”越王勾践睡在柴草上，吃饭和睡觉前都要尝苦胆。比喻刻苦自励，发愤图强。 故答案为： （1）返景入深林 意欲捕鸣蝉 明月何时照我还 春来江水绿如来； （2）无志空长百岁 有志者事竟成 人无志，非人也 闻鸡起舞 卧薪尝胆。 三．综合性学习（共5小题） 1．【答案】（1）袁隆平团队把杂交水稻在中华大地上累计推广7.6亿多亩，增产稻谷2亿吨。 （2）D； （3）C； （4）B； （5）因为杂交水稻在国内大面积推广，增产显著，在世界各地种植也比当地品种增产很多，有效提高了粮食产量，缓解了粮食问题，所以被国际友人称颂为对人类的“第五大贡献”。 【解答】（1）本题考查句式转换。“把”字句的基本结构是：主语+“把”+宾语+动作。原句中主语是“袁隆平团队”，宾语是“杂交水稻”，动作是“在中华大地上累计推广7.6亿多亩，增产稻谷2亿吨”。 （2）本题考查词语分析。“萌发”念头比“想出”念头更能体现突然产生的状态，更符合语境；“培育”水稻更强调通过人工干预让水稻生长，比“培养”更合适；“提高”产量是常用搭配；“迈出”第一步是固定表达，“跨出”虽也可，但“迈出”更自然。故选：D。 （3）本题考查谚语分析。 A.“灯不拨不亮，理不辩不明”强调辩论对明白道理的作用； B.“行船趁顺风，打铁趁火红”强调抓住时机； C.“只要功夫深，铁杵磨成针”体现只要坚持不懈就能成功，符合袁隆平坚持不懈研究杂交水稻的精神； D.“岁寒知松柏，患难见真情”说的是在艰难环境中才能看出人的真实品性。 故选：C。 （4）本题考查诗句分析。“清明时节雨纷纷”的下一句是“路上行人欲断魂”。故选：B。 （5）本题考查材料内容分析。从文中可知，在国内，袁隆平团队从 1976 年至 1989 年在中华大地上累计推广杂交水稻 7.6 亿多亩，增产稻谷 2 亿吨；在国际上，杂交水稻在世界各地一般比当地品种增产 20%﹣30%，最高增产 50%，大大提高了粮食产量，缓解了粮食问题，所以被称为对人类的“第五大贡献”。 故答案为： （1）袁隆平团队把杂交水稻在中华大地上累计推广7.6亿多亩，增产稻谷2亿吨。 （2）D； （3）C； （4）B； （5）因为杂交水稻在国内大面积推广，增产显著，在世界各地种植也比当地品种增产很多，有效提高了粮食产量，缓解了粮食问题，所以被国际友人称颂为对人类的“第五大贡献”。 2．【答案】（1）领域 记录 原因 经验 价格； （2）D； （3）C； （4）A； （5）C； （6）B； （7）A。 【解答】（1）本题考查根据拼音写汉字。题根据拼音写出相应汉字，要注意平时对字词的积累和书写规范。明确答案：领域、记录、原因、经验、价格。 （2）本题考查读音。 A.有误，“麻纸”读音应为“má zhǐ”； B.有误，“张衡”读音应为“zhāng héng”； C.有误，“成就”读音应为“chéng jiù”； D.正确。 故选：D。 （3）本题考查造字法。“木”是象形字，像树木的样子。 A.“城”是形声字，从土，成声； B.“信”是会意字，人言为信； C.“月”是象形字，像月亮的形状，与“木”造字法相同； D.“旦”是指事字，日在地平线上，表示早晨。 故选：C。 （4）本题考查内容分析。 A.正确； B.有误，“多”是上下结构，不是独体字； C.有误，“载”部首为“车”； D.有误，“以”第一笔是竖提。 故选：A。 （5）本题考查查字典。“布帛”指布和丝织品，“布帛”常用词，符合语境。 A.不符合语境，“鲌”是鱼名； B.不符合语境，“舶”与航海大船有关； C.符合语境； D.不符合语境，“铂”是金属元素。 故选：C。 （6）本题考查词语分析。原句中“改进”与“进步和发展”搭配不当。 A.有误，“进程”是名词，不能与“改进”搭配； B.正确；“促进”能与“进步和发展”搭配，使语句通顺。 C.有误，“进展”也是名词，不合适； D.有误，“促销”与文意无关。 故选：B。 （7）本题考查成语分析。 A.正确； B.有误，“破土而出”指种子发芽长出地面，引申为新事物刚刚出现，侧重于从土里长出，与文意不符； C.有误，“脱颖而出”比喻本领全部显露出来，不用于形容事物产生； D.有误，“拔地而起”形容山峰、建筑物等陡然矗立在地面上，不用于形容纸的产生。 故选：A。 故答案为： （1）领域 记录 原因 经验 价格； （2）D； （3）C； （4）A； （5）C； （6）B； （7）A。 3．【答案】（1）清风半夜鸣蝉 万水千山只等闲 九曲黄河万里沙 稻 商 赤 颜筋柳骨 埋头苦干 拼命硬干 为民请命 舍身求法 脊梁 捐躯赴国难； （2）D。 【解答】（1）考查古诗文默写、名言警句。“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”出自辛弃疾的《西江月•夜行黄沙道中》；“红军不怕远征难，万水千山只等闲”出自毛泽东的《七律•长征》；“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯”出自刘禹锡《浪淘沙•其一》；人食有五谷：稻、麦、黍、菽、稷；古曲有五音：宫、商、角、徵、羽；智慧有五行：金、木、水、火、土；色源有五彩：黄、青、赤、白、黑。颜真卿、柳公权是唐代著名的书法家，人们常称他们的书法为“颜筋柳骨”。“我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……这就是中国的脊梁；”出自鲁迅的杂文《中国人失掉自信力了吗》；“捐躯赴国难，视死忽如归”是曹植的名句，意思：抱着为国家为正义而死的决心奔赴国难，把死亡看得就像回家一样。 （2）考查诗文词句理解。A.“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”的意思是在临水的村庄，依山的城郭，到处都有迎风招展的酒旗。B.“绿树村边合，青山郭外斜”的意思是翠绿的树林围绕着村落，苍青的山峦在城外横卧。C.“等闲识得东风面，万紫千红总是春”的意思是谁都可以看出春天的面貌，春风吹得百花开放、万紫千红，到处都是春天的景致。D.“霜树尽空枝，肠断丁香结”的意思是寒冷的夜里，树上尽是空枝，愁绪郁结，像丁香的花蕾一样。不相符的是“霜树尽空枝，肠断丁香结”。故选：D。 故答案为： （1）清风半夜鸣蝉 万水千山只等闲 九曲黄河万里沙 稻 商 赤 颜筋柳骨 埋头苦干 拼命硬干 为民请命 舍身求法 脊梁 捐躯赴国难； （2）D。 4．【答案】（1）形神兼备 涌现； （2）C； （3）A； （4）D； （5）D； （6）A。 【解答】（1）拼音写词语部分。题目中给出拼音让写词语，这是考查对字词的正确书写掌握情况，根据拼音“xíng shén jiān bèi”对应“形神兼备”，准确体现京剧表演艺术追求外在形态与内在神韵都具备的高境界特点；“yǒng xiàn”写作“涌现”，恰当地描述了京剧界不断出现众多优秀表演艺术家的状态。 （2）读音部分。A选项“奇观（guān）”读音符合规范；B选项“悠扬（yōu）”也是正确读音；C选项“距今（jǜ）”读音有误，正确应为“jù”，D选项“境界（jìng）”读音正确。故选：C。 （3）字词结构等部分。A项正确，B有误，“慧”从心，彗声，故题干说法有误。C有误，“尚”的起笔是竖，题干说法有误。D有误，“璀”的音节：cuǐ，故题干说法有误。故选：A。 （4）字词含义部分。题目中考查“四大名旦”里“旦”字的意义，与选项中出现不同语境下“旦”字含义进行对比。题干提到京剧及相关艺术家等内容，“四大名旦”是京剧领域重要的代表角色分类称呼，D选项“刀马旦”里的“旦”同样指戏曲角色，和题干中京剧里“旦”的所指一致，而A选项“旦”指早晨、B选项“元旦”的“旦”侧重日子、C选项“旦旦”指诚恳样子，均与京剧角色这一语境下的“旦”意义不同。故选：D。 （5）成语运用部分。题干描述京剧界众多能力超乎平常的表演艺术家，需要选择合适成语来表达这一意思。A选项“博古通今”侧重学识方面知晓古今知识，不符合语境对艺术家才艺方面的描述；B选项“举世闻名”重点在名声传播范围广，并非体现艺术家自身能力特点；C选项“惊天动地”多形容影响、声音等程度大，与艺术家能力出众不符；D选项“才华横溢”恰好能准确体现艺术家们才艺、能力很出众的情况，与题干围绕京剧艺术家能力表现的内容相呼应，故选：D。 （6）词语填空部分。题干是呼吁大家对京剧发展采取行动，所给的几个词语有先后逻辑顺序。先是要“关注”京剧发展情况，在此基础上给予“支持”，接着重点在于对京剧这一传统文化瑰宝进行“传承”，让其能延续下去，最后通过“发扬”让它在更大范围、更高层面展现光彩，这符合对待传统文化特别是京剧发展的合理流程与期望，与题干整体围绕京剧的介绍以及呼吁重视其发展的表意相符，故选：A。 故答案为： （1）形神兼备 涌现； （2）C； （3）A； （4）D； （5）D； （6）A。 5．【答案】（1）D； （2）C； （3）B； （4）海上的日出，山间的雾。 （5）C。 【解答】（1）本题考查关联词的使用。文段前面描述了唐朝元素在现代的重现，以及读唐诗能让人仿佛穿越回唐朝等内容，最后一句“唐诗像清泉，流进我心窝”是前面内容引发的结果，所以这里需要一个表示因果关系的关联词，“所以”符合语境，答案是D。 （2）本题考查标点符号的正确使用。第一个方框前的句子“读一首唐诗，便如拔出了一支锈气斑驳的古剑，寒光暗暗中闪烁着一尊尊成败英雄不灭的精魂”和后面的句子“读一首唐诗，宛如打开了一枚古老的胭脂盒，氤氲香气中升腾起多少薄命佳人哀婉的叹息”是并列关系，所以应该用分号；第二个方框后还有“唐诗里有画，唐诗里有歌。唐诗像清泉，流进我心窝”等内容，说明前面列举的内容没有结束，应该用省略号，答案是C。 （3）本题考查修辞手法的判定。“读一首唐诗，便如拔出了一支锈气斑驳的古剑”把“唐诗”比作“古剑”，使用了比喻的修辞手法；“寒光暗暗中闪烁着一尊尊成败英雄不灭的精魂”与“氤氲香气中升腾起多少薄命佳人哀婉的叹息”相对，使用了对偶的修辞手法；“巴山夜雨的倾诉”将“巴山夜雨”拟人化，赋予它“倾诉”的人类行为，使用了拟人修辞手法，答案是B。 （4）本题考查仿写句子。首先要从唐诗中提取意象，注意句式是“……的……，……的……”，并且意象要具有美感和诗意。例如“大漠的孤烟，长河的落日”“海上的明月，天际的归帆”等，答案不唯一。 （5）本题考查对唐诗的辨别。A选项“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”是王昌龄的诗，属于唐诗；B选项“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”是韩愈的诗，属于唐诗；D选项“相看两不厌，只有敬亭山”是李白的诗，属于唐诗；C选项“不识庐山真面目，只缘身在此山中”是苏轼的诗，属于宋诗，答案是C。 故答案为： （1）D； （2）C； （3）B； （4）海上的日出，山间的雾。 （5）C。 四．句子训练（共2小题） 1．【答案】（1）老师讲的题我完全懂了。 （2）难道中国巡警不为中国同胞主持公道的行为不让人很气愤吗？ （3）这是铁路。 （4）大西瓜被站长切成薄薄的小片。 （5）山羊对猎狗说，猎狗要执行它的命令。 （6）迷茫时的一盏路灯 失落时的一束阳光。 【解答】（1）本题考查修改病句。“基本上”和“完全”矛盾，可以去掉“基本上”。 （2）本题考查改为反问句。加上反问词、语气词“难道……吗”或“怎能……呢”，在“让”前添加“不”，把句末的句号改为问号。 （3）本题考查缩句。去掉修饰性词语“第一条完全由中国人自己修成的”，保留主干，即：这是铁路。 （4）本题考查改被字句。本句的主动者是“站长”，被动者是“大西瓜”，把“把字句”改成“被字句”，首先把主动者和被动者的位置互换，再把“把”字改成“被”字。 （5）本题考查改为转述句。转述句就是将直接叙述改为间接叙述的表达句式，需要修改人称，标点符号和代词等。本题“说”后的冒号改逗号，引号去掉，句中的“我”改为“它”，“你”改为“猎狗”。 （6）本题考查补写句子。“母亲是疲惫中的一杯甜茶”是把母亲比作疲惫中的一杯甜茶，运用了比喻的修辞手法。根据题意，运用比喻的修辞手法，补充句子即可。 故答案为： （1）老师讲的题我完全懂了。 （2）难道中国巡警不为中国同胞主持公道的行为不让人很气愤吗？ （3）这是铁路。 （4）大西瓜被站长切成薄薄的小片。 （5）山羊对猎狗说，猎狗要执行它的命令。 （6）迷茫时的一盏路灯 失落时的一束阳光。 2．【答案】（1）霞光把小孩子的脸照得红红的。 （2）黄继光难道不是我们的民族英雄吗？ （3）扎西高兴。 （4）我国有世界上独一无二的布达拉宫。 （5）攀登高山的阶梯 遨游海洋的帆船。 【解答】（1）考查了改为“把”字句。把字句的形式为：主动者（霞光）+把+施动者（小孩子的脸）+其他成分。 （2）考查了改为反问句。句子中加上“难道不、吗”，句号改为问号。 （3）考查了缩句。去掉修饰语“得手舞足蹈。”，留下主干，即：扎西高兴。 （4）考查了修改病句。这个句子的病因是“我国有”与“世界上没有”搭配不当，属于主语与修饰宾语的定语“世界上没有”搭配不当。把“没有的”改为“独一无二的”。 （5）考查了补充句子。句子的前半句是“知识是什么”，结合语境补充即可。 故答案为： （1）霞光把小孩子的脸照得红红的。 （2）黄继光难道不是我们的民族英雄吗？ （3）扎西高兴。 （4）我国有世界上独一无二的布达拉宫。 （5）攀登高山的阶梯 遨游海洋的帆船。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$