专题05 诗歌鉴赏（选择题+简答题，名校期末真题，20题）（广西专用）-【好题汇编】备战2024-2025学年七年级语文下学期期末真题分类汇编

专题05 诗歌鉴赏（名校期末真题，20题） 题型概览 题型 选择题+简答题 选题区域 广西：南宁、柳州、玉林、来宾、河池、贵港、宁明、田阳、南丹、百色 崇左、贺州、梧州、防城、百色、北海、北流、宜州、桂平、桂林、陆川 选择题+简答题 1.（23-24七年级下·广西玉林·期末）阅读下面的古诗，完成下面小题。 己亥杂诗 龚自珍 浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。 落红不是无情物，化作春泥更护花。 1．下列对这首诗的理解和分析，有误的一项是（   ） A．诗人辞官南归，离开生活多年的京城，西斜的白日让诗人更添眷恋、惆怅之情。 B．离开京师如逃出樊笼，诗人挥响马鞭奔向广阔的天涯，回归的喜悦之情跃然纸上。 C．后两句诗人自吐心曲，辞官归隐是为了给青年才子提供更多的工作机会。 D．诗作前两句抒情叙事；后两句展开联想，运用比喻手法，移情于物。 2．古诗文中某些名句往往被后人反复引用，并衍生出新的意义。请解释“落红不是无情物，化作春泥更护花”在诗中的意思以及后来衍生出的意义。 2.（23-24七年级下·广西河池·期末）阅读下面这首诗，完成下面小题。 登飞来峰 王安石 飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。 3．关于这首诗，下列说法中不正确的一项是（    ） A．“飞来山上千寻塔”，八尺为一寻，诗人用“千寻”这一夸张的词语写峰上古塔之高峻，暗示出自己的立足点高。 B．“闻说鸡鸣见日升”写因为塔高，故鸡鸣时便可见旭日东升，体现了诗人对前途充满信心，为整首诗歌奠定了情感基调。 C．“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”表面即景说理，实则以“浮云”借代奸邪小人，通过用典直接表达了诗人变法革新的决心。 D．这首诗歌起首即富奇趣，灵动峭拔，而后气势上一句再胜一句，到诗歌结尾，诗人孤高傲岸、不可战胜的形象跃然纸上。 4．请联系生活实际谈谈这首诗蕴含的人生哲理。 3.（23-24七年级下·广西河池·期末） 望岳 杜甫 岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。 5．下列对诗歌赏析有误的一项是（   ） A．全诗紧扣“望”字来写，望的角度由远而近。 B．诗中“钟”字为“聚集”之意，表达作者喜爱之情；“割”字写泰山高耸入云、雄立挺拔的气势，表达作者赞美之意。 C．“荡胸生层云”写作者志随山高，“决眦”写作者细望之态，喜爱之情溢于言表。 D．结尾写诗人登临泰山极顶，抒发了不怕困难、实现自己远大理想和抱负的雄心壮志。 6．请用生动的语言描绘“荡胸生曾云，决眦入归鸟”所展现的画面。 4.（23-24七年级下·广西崇左·期末）阅读下面的诗歌，完成下面小题。 望岳 杜甫 岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。 8．下列对《望岳》的赏析，错误的一项是（   ） A．首联以设问开篇，表达了诗人看见泰山时的惊喜和仰慕之情。 B．全诗紧扣“望”字来写，望的角度由远而近，最妙的是“处处无望处处望”，足见杜甫之匠心。 C．“荡胸生曾云”写作者志随山高，“决眦”写诗人细望之态，喜爱之情溢于言表。 D．尾联写诗人已经登临泰山极顶，抒发了诗人不怕困难，决心实现自己远大理想和抱负的雄心壮志。 9．“语不惊人死不休”是杜甫的创作风格，在《望岳》中有多处体现。请以具体诗句为例，分析杜甫“语不惊人死不休”的风格。 5.（23-24七年级下·广西贵港·期末）阅读下面这首古诗，完成下面小题。 己亥杂诗（其五） 龚自珍 浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。 落红不是无情物，化作春泥更护花。 10．有书收录了《己亥杂诗》（其五），这本书是（   ） A．《乡愁古体诗》 B．《清代绝句诗选》 C．《临川长短句》 D．《龚自珍辞赋集》 11．“落红不是无情物，化作春泥更护花”这两句诗采用了哪种抒情方式？表现了诗人怎样的思想感情？现代人又赋予它怎样的新意？ 6.（·23-24七年级下真题）阅读下面诗歌，完成下列小题。 登幽州台歌 陈子昂 前不见古人，后不见来者。 念天地之悠悠，独怆然而涕下！ 12．对这首诗赏析有误的一项是（  ） A．这首短诗，表现了诗人怀才不遇，寂寞无奈的情绪，语言苍劲奔放，富有感染力。 B．“前不见古人，后不见来者。”这里古人是指古代那些能够礼贤下士的文人。 C．第三句登楼眺望，写出空间辽阔，诗人面前仿佛出现一幅北方原野的苍茫广阔图景。 D．全诗句式长短不齐，音节抑扬变化，具有韵律美。 13．此诗是一首吊古伤今的生命悲歌。请赏析诗中的“独”字。 7.（23-24七年级下·广西玉林·期末）《游山西村》 陆  游 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 14．下面对这首诗的理解和分析，有误的一项是（    ） A．这首记游抒情诗，用明快抒情的笔调，描绘了一幅色彩绚丽的农村风光图。 B．首联以劝说的口吻，写了农家在丰年殷勤待客的情谊，直接抒写了自己在山西村做客时的感受。 C．颔联写山间水畔的景色，写出了路疑无而实有，景似绝而复出的境界，写景中寓含生活哲理。 D．颈联由自然入人事，描摹了南宋初年的农村风俗画卷，表达了诗人热爱传统文化的深情。 15．尾联表达了诗人什么感情？请简要分析。 8.（23-24七年级下·广西钦州·期末）阅读下面这首诗，完成下面小题。 望岳 杜甫 岱宗夫如何？齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。 16．下列对诗歌的理解和分析不正确的一项是（   ） A．开篇表明泰山的青色在齐鲁广大区域内都能望见，表现出了泰山雄伟阔大的气势。 B．五、六句中“荡胸”和“决眦”将诗人目不转睛、极目俯瞰的神态写得活灵活现。 C．七、八句表现诗人的登临决心和豪迈气概，是诗人乐观自信、积极向上精神的体现。 D．全诗没有一个“望”字，但句句写向岳而望，距离是自远而近，时间是从朝至暮。 17．杜甫写诗“语不惊人死不休”，请从炼字的角度简析“阴阳割昏晓”中“割”字的妙处。 9．（23-24七年级下·广西南宁·期末）古代诗歌阅读。 登飞来峰 宋•王安石 飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。 (1)下面对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（    ） A．第一句用夸张的手法，概括峰和塔的高度，写出自己的立足点之高。 B．第二句从侧面写峰和塔之高，晨鸡报晓时分，便可以看到旭日东升。 C．第三句用典来直抒胸臆，“浮云”在古代诗中用来借代品德高尚的人。 D．这首诗是登高抒怀之作，诗人登上飞来峰，触景生情，抒发豪情壮志。 (2)“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”两句与杜甫的《望岳》诗中哪两句在表达上有异曲同工之妙？简要说说本诗中这两句包含着怎样的哲理？ 10.（22-23七年级下·广西柳州·期末）阅读下面这首诗歌，完成下面小题。 登飞来峰 宋   王安石 飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。 19．对王安石的《登飞来峰》赏析不正确的一项是（   ） A．“飞来山上千寻塔”，八尺为一寻，诗人用“千寻”这一夸张的词语，借写峰上古塔之高峻，也暗示出自己的立足点之高。 B．“闻说鸡鸣见日升”，诗人写因为塔高，故鸡一鸣时可见旭日东升，也体现了诗人对前途充满信心，为整首诗歌奠定情感基调。 C．“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”表面即景说理，实则以“浮云”借代奸邪小人，通过用典间接抒发了自己变法革新的决心。 D．这首诗歌起首即富奇趣，灵动峭拔，而随后之句，气势上一句再胜一句，到了诗歌的结尾，诗人孤高傲岸、不可战胜的形象跃然纸上。 20．有人说：“王安石善于用诗的形式表达自己从生活现象中提炼的哲学思考。”你同意这个观点吗？请结合本诗内容谈谈你的理解。 11.（22-23七年级下·广西南宁·期末）阅读下面这首唐诗，完成下面小题。 逢入京使 岑参 故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。 马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。 21．下面对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（ ） A．第一句写眼前的实景，“故园”指长安的家，“路漫漫”表明离家已远。 B．第三句的“马上”指写诗人和家人立刻就相见了，用不着再写信报平安。 C．第四句处理得简单，收束得干净利落，简净之中寄寓着诗人的一片深情。 D．全诗语言朴实无华，思念亲人又不愿让亲人挂念，交织相融，感人至深。 22．沈德潜评此诗：“人人胸臆中语，却成绝唱。”请结合诗歌内容谈谈你对这句话的理解。 12.（23-24七年级下·广西河池·期末）阅读下面古诗，完成下面小题。 己亥杂诗 龚自珍 浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。 落红不是无情物，化作春泥更护花。 23．对这首诗歌的理解不正确的一项是（   ） A．诗的前两句抒情叙事，在无限感慨中表现出豪放洒脱的气概。 B．诗的后两句以花为喻，表明自己的心志，在形象的比喻中融入议论。 C．诗人说“落红”实际上是自吐心曲，诗人辞官归隐，是为了给年轻的更有才华的人提供更多的升迁机会。 D．“化作春泥更护花”一句现常用来赞美老一辈对下一代的关心、爱护和奉献。 24．这首诗共四句，写出了诗人几种心情？请你概括。 13.（23-24七年级下·广西百色·期末）阅读下面这首诗，完成下面小题。 游山西村 陆游 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月，柱杖无时夜叩门。 25．下面对这首诗的理解和分析有误的一项是（    ） A．本诗结构严谨，主线突出，全诗八句无一“游”字，却处处切“游”，游兴十足。 B．首联以一个“足”字写出农家盛情，用“莫笑”二字突出诗人对农家生活的赞赏。 C．尾联中诗人渴望乘着月色随时到古风犹存的农家串门，突出了宾客很深厚的情谊。 D．此诗融叙事、抒情、议论于一体，以浓烈、华丽的笔调，描绘了一幅农村风光图。 26．友人评论：“放翁此诗，颔联尤见功力……不愧为千古名句！”请分析此联成为千古名句的原因。 14.（23-24七年级下·广西贺州·期末）阅读下面这首诗，完成下面小题 游山西村 [ 宋 ] 陆游 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 27．下列对《游山西村》一诗的理解不正确的一项是（   ） A．“丰年留客足鸡豚”一句写出了农民热情好客、淳朴厚道的性格。 B．诗歌朗读的节奏可以按音节兼顾意义来划分，例：“衣冠/简朴/古风/存”。 C．“拄杖”说明诗人已年迈，加之去职回乡后的郁闷，所以诗人不愿乘月叩门叨扰人。 D．这首诗记叙村行沿途风光，充满了浓厚的生活气息，流露出诗人对农村生活的热爱。 28．“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，这一名句为什么千百年来被人们广泛引用？ 15.（23-24七年级下·广西桂林·期末）阅读下面这首诗，完成下面小题。 游山西村 陆游 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 29．下列对这首诗的理解和分析，有误的一项是（   ） A．这首诗紧扣一个“游”字，按时间的推移和空间的转换来叙述。 B．首联中的“足”字写出了丰收年景，表现了农家款客的热情淳朴。 C．颈联描绘了农家在立春后祭祀土地神，祈求丰收的乡土风俗画卷。 D．尾联实写诗人与老农絮语的情景，流露出诗人对农村生活的热爱。 30．“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”一联写景中蕴含哲理，耐人咀嚼，请简要分析。 16.（22-23七年级下·广西·期中）阅读下面这首诗，完成下面小题。 望 岳  （杜甫） 岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。 31．请从修辞的角度赏析“造化钟神秀，阴阳割昏晓”。 32．本诗“会当凌绝顶，一览众山小”两句常常被后人称道，句中“会当”如何理解？这两句诗表达了诗人怎样的情感？ 17. .（23-24七年级下·广西·期中）阅读下面这首诗歌，完成下面小题。 望岳 岱宗夫如何？齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云。决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。 33．下面对这首诗的理解和分析，有误的一项是（    ） A．古人认为五岳中泰山最高大，本诗即扣住“高大”进行描写。 B．起首两句从远望的角度写景，表现泰山高大雄奇与历史悠久。 C．三四句通过静景展现泰山的神奇秀丽，早上晴朗，晚上阴雨。 D．五六句转为动态描写，以云涌鸟飞为背景勾勒了泰山的壮丽。 34．画横线的诗句被后人口碑传诵，并衍生出新的意义。请你解说它在诗中的意思，以及后来所衍生的意义。 18.（23-24七年级下·广西防城港·期末）阅读下面古诗，完成下面小题。 登飞来峰 王安石 飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。 35．下面对这首诗的分析和鉴赏不正确的一项是（   ） A．诗的第一句，概括了峰和塔的高度。古代八尺为一寻，“千寻塔”，极言塔的高峻。 B．第二句诗借神话传说侧面烘托出飞来峰的高大，为下文的议论做铺垫，使议论自然。 C．诗中“浮云”指眼前的困难、障碍，比喻阻挠变法的小人或一切阻碍历史前进的势力。 D．本诗借景说理，既抒发了作者革新政治的雄心壮志，又表现出作者归隐山野的心理。 36．“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”这两句诗富含哲理，你会在什么情境下运用这一名句，为什么？ 19.（23-24七年级下·广西南宁·期末） 己亥杂诗（其五） 龚自珍 浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。 落红不是无情物，化作春泥更护花。 37．下列对诗歌理解分析有误的一项是（   ） A．本诗是龚自珍的一首七言绝句，诗的第一、二、四句的最后一字“斜、涯、花”押韵。 B．诗的第一句用“浩荡”一词写出“离愁”的广阔无边，将无形的离愁形象化、动态化。 C．这首诗的一、二句叙事中含情，诗人在辞官离京的无限感慨中表现出豪放洒脱的气概。 D．本诗是诗人创作于辞官离京返回杭州时所作，表明他辞官归隐是为给年轻人提供机会。 38．本诗中某一名句被后人反复引用，并衍生出新的意义。请找出相关的句子，解释其在诗中的意思，以及后来衍生的意义。 20．（23-24七年级下·广西南宁·期末）阅读下面这首唐诗，完成小题。 望岳 杜甫 岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。 (1)下面对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（ ） A．这首诗的标题为“望岳”，诗文中却没有写一个“望”字，但是每一句都围绕“望”展开。 B．第三、第四句写大自然特别钟爱泰山，将神奇秀丽集中于泰山，泰山白天与晚上明暗不同。 C．第五、第六句将诗人极目仰望时的神态写得活灵活现，蕴含着诗人对祖国河山的热爱之情。 D．这首诗是杜甫青年时期的作品，诗歌的风格热情奔放，刚劲有力，洋溢着蓬勃向上的朝气。 (2)古人写诗填词讲究炼字，请你赏析“会当凌绝顶”中“凌”字的表达效果。 试卷第2页，共9页 试卷第1页，共9页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题05 诗歌鉴赏（名校期末真题，20题） 题型概览 题型 选择题+简答题 选题区域 广西：南宁、柳州、玉林、来宾、河池、贵港、宁明、田阳、南丹、百色 崇左、贺州、梧州、防城、百色、北海、北流、宜州、桂平、桂林、陆川 选择题+简答题 1.（23-24七年级下·广西玉林·期末）阅读下面的古诗，完成下面小题。 己亥杂诗 龚自珍 浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。 落红不是无情物，化作春泥更护花。 1．下列对这首诗的理解和分析，有误的一项是（   ） A．诗人辞官南归，离开生活多年的京城，西斜的白日让诗人更添眷恋、惆怅之情。 B．离开京师如逃出樊笼，诗人挥响马鞭奔向广阔的天涯，回归的喜悦之情跃然纸上。 C．后两句诗人自吐心曲，辞官归隐是为了给青年才子提供更多的工作机会。 D．诗作前两句抒情叙事；后两句展开联想，运用比喻手法，移情于物。 2．古诗文中某些名句往往被后人反复引用，并衍生出新的意义。请解释“落红不是无情物，化作春泥更护花”在诗中的意思以及后来衍生出的意义。 【答案】 1．C 2．诗句原意：落花纷纷，不是无情飘洒，还要化作春泥培育出更多的新花。衍生意义：（现在）多借指甘愿牺牲自我的无私奉献的精神。 【解析】 1．本题考查诗歌赏析。 C．“为了给青年才子提供更多的工作机会”理解有误。诗人借花落归根，化为春泥隐喻了诗人虽辞官但仍会关心国家的命运，显露出他至死仍牵挂国家的一腔热情； 故选C。 2．本题考查诗句赏析。 “落红不是无情物，化作春泥更护花”意为：从枝头上掉下来的落花不是无情之物，即使化作春泥，也甘愿化作养料，滋养美丽的春花成长。诗人以落花为喻，表明自己的心志，诗人虽然脱离官场，依然关心着国家的命运，展现出诗人至死仍牵挂国家的一腔热情，更具一种牺牲小我成就大我的无私奉献精神。后多用来形容甘愿牺牲自我成就他人的无私奉献精神。 2.（23-24七年级下·广西河池·期末）阅读下面这首诗，完成下面小题。 登飞来峰 王安石 飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。 3．关于这首诗，下列说法中不正确的一项是（    ） A．“飞来山上千寻塔”，八尺为一寻，诗人用“千寻”这一夸张的词语写峰上古塔之高峻，暗示出自己的立足点高。 B．“闻说鸡鸣见日升”写因为塔高，故鸡鸣时便可见旭日东升，体现了诗人对前途充满信心，为整首诗歌奠定了情感基调。 C．“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”表面即景说理，实则以“浮云”借代奸邪小人，通过用典直接表达了诗人变法革新的决心。 D．这首诗歌起首即富奇趣，灵动峭拔，而后气势上一句再胜一句，到诗歌结尾，诗人孤高傲岸、不可战胜的形象跃然纸上。 4．请联系生活实际谈谈这首诗蕴含的人生哲理。 【答案】 3．C 4．示例：只有立足高远，才能够看到事物的本来面目。无论生活还是学习，都要有较高的立足点或较为长远的目标，只有这样，才能避开种种假象的迷惑，排除前进道路上的重重障碍，更好地前进。 【解析】 3．本题考查诗句赏析。 C.错误。诗人通过用典间接表达了变法革新的决心，“直接表达”有误； 故选C。 4．本题考查诗句赏析。 “不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”意为：不怕层层浮云遮挡我远望的视线，只因为如今我站在最高层。只要站在了最高处，就不会怕浮云遮挡了视线。其中蕴含着深刻的人生哲理：要想眺望远方，就要使用正确的方法，站在最高处。认识事物同样如此，只有自己的认识到了一定的高度，才能看破层层假象，窥得事物的本质真相。 3.（23-24七年级下·广西河池·期末） 望岳 杜甫 岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。 5．下列对诗歌赏析有误的一项是（   ） A．全诗紧扣“望”字来写，望的角度由远而近。 B．诗中“钟”字为“聚集”之意，表达作者喜爱之情；“割”字写泰山高耸入云、雄立挺拔的气势，表达作者赞美之意。 C．“荡胸生层云”写作者志随山高，“决眦”写作者细望之态，喜爱之情溢于言表。 D．结尾写诗人登临泰山极顶，抒发了不怕困难、实现自己远大理想和抱负的雄心壮志。 6．请用生动的语言描绘“荡胸生曾云，决眦入归鸟”所展现的画面。 【答案】 5．D 6．泰山极高，白日里可以望见山腰层出不穷的团团云雾，让人心胸为之荡漾；黄昏时分，可以望见归巢的鸟儿渐渐地飞隐于山谷之中 【解析】 5．本题考查诗歌内容理解。 D.“结尾写诗人登临泰山极顶”表述有误，“会当凌绝顶，一览众山小”意为：定要登上泰山顶峰，俯瞰群山，豪情满怀。会当：一定要。所以此时的作者还未登上泰山顶峰，只是从望岳产生了登岳的想法； 故选D。 6．本题考查画面内容描绘。作答此类题目，需要在正确理解诗句意思的基础上，加上自己合理的想象与联想，然后用生动的语言再现画面即可。“荡胸生层云，决眦入归鸟”的意思是层层白云，荡涤胸中沟壑；翩翩归鸟，飞入赏景眼圈。 示例：站在巍峨的山巅，眼前云雾缭绕，荡涤着我的心灵，阳光透过云层的缝隙，洒下斑驳陆离的光影。我极力睁大眼睛，远眺那远方，只见一群归鸟掠过天际，它们振翅高飞，最终消失在遥远的天边。 4.（23-24七年级下·广西崇左·期末）阅读下面的诗歌，完成下面小题。 望岳 杜甫 岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。 8．下列对《望岳》的赏析，错误的一项是（   ） A．首联以设问开篇，表达了诗人看见泰山时的惊喜和仰慕之情。 B．全诗紧扣“望”字来写，望的角度由远而近，最妙的是“处处无望处处望”，足见杜甫之匠心。 C．“荡胸生曾云”写作者志随山高，“决眦”写诗人细望之态，喜爱之情溢于言表。 D．尾联写诗人已经登临泰山极顶，抒发了诗人不怕困难，决心实现自己远大理想和抱负的雄心壮志。 9．“语不惊人死不休”是杜甫的创作风格，在《望岳》中有多处体现。请以具体诗句为例，分析杜甫“语不惊人死不休”的风格。 【答案】 8．D 9．示例一：“岱宗夫如何？齐鲁青未了”，开篇以问答形式表现泰山的雄伟，空间上跨越齐鲁，时间上千古长青，真是惊人之语。示例二：“造化钟神秀，阴阳割昏晓”，“钟”和“割”两个字运用拟人的修辞手法，将大自然人格化，生动形象地写出了泰山神奇秀丽和高大巍峨的特点。 【解析】 8．本题考查诗歌赏析。 D.有误，“诗人已经登临泰山极顶”赏析有误。“会当凌绝顶，一览众山小”的意思是：一定要登上泰山顶峰，俯瞰群山，豪情满怀。这里的“会当”是“一定要”的意思，说明诗人并未登临泰山极顶； 故选D。 9．本题考查诗句赏析。作答此题，首先理解“语不惊人死不休”的含义，即追求诗歌语言的新奇、生动、有力，力求给读者带来强烈的震撼和深刻的印象。分析《望岳》中的诗句，从用词、修辞手法、意境营造等方面入手，找出具有“惊人”效果的地方。结合具体诗句进行阐述，说明其如何体现了杜甫的创作风格。 示例1：“造化钟神秀，阴阳割昏晓”一句极为惊人。“钟”字将大自然拟人化，赋予其情感和意志，仿佛大自然对泰山格外钟爱，把神奇和秀丽都集中于此。“割”字则极具力度，形象地写出泰山像一把巨大的刀，将山南山北分割成昏晓两种不同的景象，突出了泰山的雄伟高大和遮天蔽日之感。此句用词精准、生动，通过拟人、夸张的修辞手法，营造出宏大、壮观的意境，给人以强烈的视觉冲击。 示例2：“荡胸生曾云，决眦入归鸟”也体现了这一风格。“荡胸” 二字生动地描绘出层层云雾在山间升腾，使人心胸激荡的情景，让人仿佛身临其境。“决眦”则将诗人全神贯注地凝视归鸟的神态刻画得淋漓尽致，表现出诗人对泰山景色的痴迷与惊叹。这两句通过细腻的描写和生动的词汇，展现了泰山的壮美景色和诗人的强烈感受，令人印象深刻。 示例3：“会当凌绝顶，一览众山小”更是千古名句，气势磅礴。诗人以豪迈的语言表达了自己登上泰山绝顶的决心和志向，同时通过对比的手法，凸显出泰山的高大雄伟，以及诗人的壮志豪情。此句意境开阔，振奋人心，充分体现了杜甫诗歌语言的惊人魅力。 5.（23-24七年级下·广西贵港·期末）阅读下面这首古诗，完成下面小题。 己亥杂诗（其五） 龚自珍 浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。 落红不是无情物，化作春泥更护花。 10．有书收录了《己亥杂诗》（其五），这本书是（   ） A．《乡愁古体诗》 B．《清代绝句诗选》 C．《临川长短句》 D．《龚自珍辞赋集》 11．“落红不是无情物，化作春泥更护花”这两句诗采用了哪种抒情方式？表现了诗人怎样的思想感情？现代人又赋予它怎样的新意？ 【答案】 10．B 11．借（景）物抒情（或间接抒情），表现了脱离官场的诗人对国家命运的关心（或对理想和信念执着追求）。现代人以为诗句蕴含哲理，格调积极向上，表现了崇高的奉献精神。 【解析】10．本题考查诗歌常识和内容理解。 A.这首诗表现的不是乡愁，亦不是古体诗。不能收录； B.本诗作者龚自珍是清代人，且是一首七言绝句。可收录； C.临川是王安石的家乡，《己亥杂诗》亦不是长短句。不可收录； D.《己亥杂诗》并非辞赋。不可收录； 故选B。 11．本题考查对重点诗句的理解。 “落红不是无情物，化作春泥更护花”意为：我辞官归乡，有如从枝头上掉下来的落花，但它却不是无情之物，化成了泥土，还能起着培育下一代的作用。 以落红自喻，表明自己辞官归隐但仍关心国家前途命运的心态，在形象的比喻中自然的融入了议论。诗人用借景抒情的手法，借落花翻出新意，表现了诗人面对困境不甘寂寞、消沉的意志，也形象贴切地表现了诗人愿意为后人、为国家未来化作“春泥”，奉献自己的美好情操。“落红”、“护花”是崇高献身精神的象征，表达了诗人对理想和信念的执着的追求。 现代人多用这两句诗来歌颂奉献精神，虽然年老体衰，但仍然会为某种高尚的事业默默奉献，并无老年颓唐之意，反有昂扬向上之情。 6.（·23-24七年级下真题）阅读下面诗歌，完成下列小题。 登幽州台歌 陈子昂 前不见古人，后不见来者。 念天地之悠悠，独怆然而涕下！ 12．对这首诗赏析有误的一项是（  ） A．这首短诗，表现了诗人怀才不遇，寂寞无奈的情绪，语言苍劲奔放，富有感染力。 B．“前不见古人，后不见来者。”这里古人是指古代那些能够礼贤下士的文人。 C．第三句登楼眺望，写出空间辽阔，诗人面前仿佛出现一幅北方原野的苍茫广阔图景。 D．全诗句式长短不齐，音节抑扬变化，具有韵律美。 13．此诗是一首吊古伤今的生命悲歌。请赏析诗中的“独”字。 【答案】 12．B 13．【示例】独：独自，诗中有孤独之意。纵观古今，寻遍天地，报国无门，怀才不遇，体现诗人理想破灭，孤寂郁闷的心情。（言之有理即可） 【解析】 12．要求学生在理解诗歌内容的基础上分析选项。ACD三项正确。B项错误。“前不见古人，后不见来者。”这里古人是指古代那些能够礼贤下士的统治者（贤明君主）。 13．要求学生在理解诗歌内容的基础上赏析。“独怆然而涕下”的意思是“自己止不住满怀悲伤热泪纷纷。”可以看出“独”字，写诗人孤单悲苦的心绪。然后结合全诗分析感到孤独的原因。诗人俯仰古今，深感人生短暂，宇宙无限，不觉中流下热泪。这是诗人空怀抱国为民之心不得施展的呐喊。体现诗人理想破灭，孤寂郁闷的心情。 7.（23-24七年级下·广西玉林·期末）《游山西村》 陆  游 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 14．下面对这首诗的理解和分析，有误的一项是（    ） A．这首记游抒情诗，用明快抒情的笔调，描绘了一幅色彩绚丽的农村风光图。 B．首联以劝说的口吻，写了农家在丰年殷勤待客的情谊，直接抒写了自己在山西村做客时的感受。 C．颔联写山间水畔的景色，写出了路疑无而实有，景似绝而复出的境界，写景中寓含生活哲理。 D．颈联由自然入人事，描摹了南宋初年的农村风俗画卷，表达了诗人热爱传统文化的深情。 15．尾联表达了诗人什么感情？请简要分析。 【答案】 14．B 15．尾联委婉地表达了诗人对农村风光的喜爱，对闲适生活的向往，对淳朴民风的赞美。主人殷勤，山村的景色迷人、村俗的朴实淳美，这些都给诗人留下美好而难忘的印象。诗人还没离开，就惦记着还要来，一个热爱家乡与农民亲密无间的诗人形象跃然纸上。 【解析】 14．本题考查诗歌内容理解和辨析。 B.有误，诗的首联以劝说别人不要嫌弃农家腊酒浑的口吻，写农家在丰年殷勤待客的情谊，间接抒写了自己在山西村农家做客时的感受； 故选B。 15．本题考查诗歌情感把握。 “从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门”，意思是今后如果还能趁着大好月色出外闲游，我随时会拄着拐杖来敲你的家门。首先，这句诗体现了诗人对农村风光的无限喜爱。在游历了山西村，领略了那里山重水复、柳暗花明的自然美景后，诗人被这份宁静与美丽深深吸引，以至于产生了“闲乘月”、“夜叩门”的愿望，希望在未来的日子里，能够有更多机会在月光下漫步于这片迷人的乡村，享受那份独有的宁静与美好。其次，尾联也流露出诗人对闲适生活的深切向往。在官场的纷扰与忙碌之外，诗人发现了乡村生活的宁静与自在。他渴望能够摆脱世俗的束缚，像这里的村民一样，过着简单而纯粹的生活，与大自然和谐共处，享受那份难得的闲适与自在。再者，诗人通过对“衣冠简朴古风存”的描绘，表达了对淳朴民风的由衷赞美。在山西村，他感受到了村民们的热情好客、纯朴善良，以及他们保持的古老而质朴的生活方式。这种古风遗韵让诗人感到亲切与温暖，也让他更加珍惜这份难得的人情味。最后，尾联中的“从今若许”和“无时”两个词，更是将诗人的情感推向了高潮。他不仅表达了当下对山西村的喜爱与留恋，更展望了未来，希望有机会能够再次来到这里，与这里的村民共度美好时光。这种对未来的期许与憧憬，正是诗人对农村生活深深眷恋与热爱的体现。据此概括作答即可。 8.（23-24七年级下·广西钦州·期末）阅读下面这首诗，完成下面小题。 望岳 杜甫 岱宗夫如何？齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。 16．下列对诗歌的理解和分析不正确的一项是（   ） A．开篇表明泰山的青色在齐鲁广大区域内都能望见，表现出了泰山雄伟阔大的气势。 B．五、六句中“荡胸”和“决眦”将诗人目不转睛、极目俯瞰的神态写得活灵活现。 C．七、八句表现诗人的登临决心和豪迈气概，是诗人乐观自信、积极向上精神的体现。 D．全诗没有一个“望”字，但句句写向岳而望，距离是自远而近，时间是从朝至暮。 17．杜甫写诗“语不惊人死不休”，请从炼字的角度简析“阴阳割昏晓”中“割”字的妙处。 【答案】 16．B 17．“割”字写出泰山像一把硕大无比的刀将阳光切断，使得泰山南北一明一暗，生动地体现了泰山遮天蔽日的高大形象。（意对即可） 【解析】 16．本题考查理解分析能力。 B.“荡胸生曾云，决眦入归鸟”的意思是：望着那升腾的层层云气，心胸摇荡；睁大眼睛远望归鸟回旋入山，眼角好像要裂开一样。“决眦”将诗人极目仰望时的神态描写得活灵活现；“荡胸”指的是诗人见山中云气层出不穷，故心胸亦为之荡漾；不是神态描写。 故选B。 17．本题考查关键词句的赏析。 “阴阳割昏晓”意思是：山南山北分隔出清晨和黄昏。“割”是“分割、割裂”的意思，巧用拟人，赋予大自然以人的形象，写出泰山就像是一把硕大无比的刀，把山南山北的阳光切断，形成昏暗，明亮不同的景观，突出泰山巍峨高大，遮天蔽日的形象。 据此作答即可。 9．（23-24七年级下·广西南宁·期末）古代诗歌阅读。 登飞来峰 宋•王安石 飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。 (1)下面对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（    ） A．第一句用夸张的手法，概括峰和塔的高度，写出自己的立足点之高。 B．第二句从侧面写峰和塔之高，晨鸡报晓时分，便可以看到旭日东升。 C．第三句用典来直抒胸臆，“浮云”在古代诗中用来借代品德高尚的人。 D．这首诗是登高抒怀之作，诗人登上飞来峰，触景生情，抒发豪情壮志。 (2)“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”两句与杜甫的《望岳》诗中哪两句在表达上有异曲同工之妙？简要说说本诗中这两句包含着怎样的哲理？ 【答案】 (1)C (2) “不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”两句与杜甫《望岳》中“会当凌绝顶，一览众山小”在表达上有异曲同工之妙。   本诗中这两句包含的哲理是：只有站得高，看得远，才能不怕阻挠，不被眼前的困难吓倒。同时也告诉人们，掌握了正确的观点和方法，认识达到了一定的高度，就能透过现象看到本质，不会被事物的假象所迷惑。 【详解】 （1）本题考查理解分析诗歌内容。 C.“不畏浮云遮望眼”中的“浮云”，在古代诗歌中常被用来比喻奸邪小人或眼前的困难、障碍等，这里比喻当时政治上阻挠变法的保守势力，而非借代品德高尚的人。选项“在古代诗中用来借代品德高尚的人”表述不正确； 故选C。 （2）本题考查理解赏析诗句。 第一问：“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”意思是不怕层层浮云遮住我那远眺的视野，只因为我站在飞来峰顶，登高望远心胸宽广。这体现了诗人站得高、看得远，不被眼前的困难和阻碍所吓倒的精神。杜甫《望岳》中“会当凌绝顶，一览众山小”这两句诗写诗人一定要登上泰山的顶峰，俯瞰那众山，而众山就会显得极为渺小。同样表达了诗人不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概。 第二问：“不畏浮云遮望眼” 意思是不怕层层浮云遮住我那远眺的视野，只因为我站在飞来峰顶的最高层。“浮云” 通常象征着困难、阻碍、假象或者迷惑人的事物。而“最高层” 则可以代表着高远的志向、广阔的视野、超越常人的境界等。 言下之意是只有拥有高远的志向和广阔的视野，才能不被眼前的困难和假象所迷惑，从而更清晰地看到事物的本质和全貌，因而可得出哲理：站得高，看得远，才能不怕阻挠，不被眼前的困难吓倒。 “身在最高层”还可理解为认识达到了一定的高度，掌握了正确的观点和方法，因而还可以得出哲理：掌握了正确的观点和方法，认识达到了一定的高度，就能透过现象看到本质，不会被事物的假象所迷惑。 10.（22-23七年级下·广西柳州·期末）阅读下面这首诗歌，完成下面小题。 登飞来峰 宋   王安石 飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。 19．对王安石的《登飞来峰》赏析不正确的一项是（   ） A．“飞来山上千寻塔”，八尺为一寻，诗人用“千寻”这一夸张的词语，借写峰上古塔之高峻，也暗示出自己的立足点之高。 B．“闻说鸡鸣见日升”，诗人写因为塔高，故鸡一鸣时可见旭日东升，也体现了诗人对前途充满信心，为整首诗歌奠定情感基调。 C．“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”表面即景说理，实则以“浮云”借代奸邪小人，通过用典间接抒发了自己变法革新的决心。 D．这首诗歌起首即富奇趣，灵动峭拔，而随后之句，气势上一句再胜一句，到了诗歌的结尾，诗人孤高傲岸、不可战胜的形象跃然纸上。 20．有人说：“王安石善于用诗的形式表达自己从生活现象中提炼的哲学思考。”你同意这个观点吗？请结合本诗内容谈谈你的理解。 【答案】 19．C 20．同意，诗歌中“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”体现了“只有站得高，才能看得远”的哲理思考，表现了诗人变法革新的政治理想和远大的抱负，以及大无畏的精神。 【解析】 19．本题考查诗句赏析。 C．古人常把浮云比喻奸邪小人，通过用典直接抒发了自己变法革新的决心，“间接抒发”有误。 故选C。 20．本题考查诗句赏析。 “不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”意为：不怕层层浮云遮挡我远望的视线，只因为如今我站在最高层。只要站在了最高处，就不会怕浮云遮挡了视线。其中蕴含着深刻的人生哲理：要想眺望远方，就要使用正确的方法，站在最高处。认识事物同样如此，只有自己的认识到了一定的高度，才能看破层层假象，窥得事物的本质真相。此句中“浮云”比喻奸邪小人，而“不畏浮云遮望眼”就是表达王安石推行新法，欲成就大事业，不怕“浮云遮目”，不惧邪臣蔽贤的忧虑。“自缘身在最高层”寄寓自己“站得高，望得远”，表现一个政治变革家拨云见日、高瞻远瞩的思想境界和豪迈气概。 11.（22-23七年级下·广西南宁·期末）阅读下面这首唐诗，完成下面小题。 逢入京使 岑参 故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。 马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。 21．下面对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．第一句写眼前的实景，“故园”指长安的家，“路漫漫”表明离家已远。 B．第三句的“马上”指写诗人和家人立刻就相见了，用不着再写信报平安。 C．第四句处理得简单，收束得干净利落，简净之中寄寓着诗人的一片深情。 D．全诗语言朴实无华，思念亲人又不愿让亲人挂念，交织相融，感人至深。 22．沈德潜评此诗：“人人胸臆中语，却成绝唱。”请结合诗歌内容谈谈你对这句话的理解。 【答案】 21．B 22．这首诗记叙了诗人偶遇回京的使者，托其捎口信给家人报平安之事抒发了诗人思家与报国难以两全复杂情感。诗人善于把许多人心头所想、口里要说的话，用艺术手法加以提炼和概括，在平易之中而又显出丰富的韵味。 【解析】 21．本题考查对诗歌内容的理解。 B.有误，“马上”指的是两人都在骑马，而不是指时间。诗人的口信是想给远在长安的妻子，所以不会“相见”。两人匆忙，想写却没带纸笔，所以理解错误； 故选B。 22．本题考查诗句赏析。 “马上相逢无纸笔,凭君传语报平安”两句生动地描绘了诗人与人京使者在马上匆匆相逢的情景，口语化的语言，清新明快，又含有丰富的韵味：诗人一方面对故园无限眷恋，一方面又渴望建功立业，柔情与豪情交织相融，感人至深。这两句诗文字朴素，平平道来，直赋其事，并不用比兴等技巧，却自有一种感人力量，因为它写出了一种人之常情，使读者不能不产生共鸣。 12.（23-24七年级下·广西河池·期末）阅读下面古诗，完成下面小题。 己亥杂诗 龚自珍 浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。 落红不是无情物，化作春泥更护花。 23．对这首诗歌的理解不正确的一项是（   ） A．诗的前两句抒情叙事，在无限感慨中表现出豪放洒脱的气概。 B．诗的后两句以花为喻，表明自己的心志，在形象的比喻中融入议论。 C．诗人说“落红”实际上是自吐心曲，诗人辞官归隐，是为了给年轻的更有才华的人提供更多的升迁机会。 D．“化作春泥更护花”一句现常用来赞美老一辈对下一代的关心、爱护和奉献。 24．这首诗共四句，写出了诗人几种心情？请你概括。 【答案】 23．C 24．一是离别的忧伤，二是回归的愉快，三是积极的人生态度。（意对即可） 【解析】 23．本题考查诗句赏析。 C．诗人说“落红”实际上是自吐心曲，以落红自喻，表达了诗人虽然辞官，但是仍然关注国家前途和命运，仍然要为国效力的感情。本项“诗人辞官归隐，是为了给年轻的更有才华的人提供更多的升迁机会”有误。故选C。 24．本题考查赏析作者感情。 诗的前两句抒情叙事。在无限感慨中表现出豪放洒脱的气概。一方面，离别是优伤的，毕竟自己寓居京城多年，故友如云，往事如烟；另一方面，离别是轻松愉快的，毕竟自己逃出了智谷的樊笼，可以回到外面的世界里另有一番作为。这样，离别的愁绪就和回归的喜悦交织在一起，既有“浩荡离愁”，又有“吟鞭东指”；既有白日西斜，又有广阔天涯。这两个画面相辅相成，互为相映衬，是诗人当日心境的真实写照。“落红不是无情物，化作春泥更护花”，诗人笔锋一转，由抒发离别之情转入抒发报国之志。流露出作者积极的人生态度，展示了诗人不畏挫折、不甘沉沦、始终要为国家效力的坚强性格和献身精神。 13.（23-24七年级下·广西百色·期末）阅读下面这首诗，完成下面小题。 游山西村 陆游 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月，柱杖无时夜叩门。 25．下面对这首诗的理解和分析有误的一项是（    ） A．本诗结构严谨，主线突出，全诗八句无一“游”字，却处处切“游”，游兴十足。 B．首联以一个“足”字写出农家盛情，用“莫笑”二字突出诗人对农家生活的赞赏。 C．尾联中诗人渴望乘着月色随时到古风犹存的农家串门，突出了宾客很深厚的情谊。 D．此诗融叙事、抒情、议论于一体，以浓烈、华丽的笔调，描绘了一幅农村风光图。 26．友人评论：“放翁此诗，颔联尤见功力……不愧为千古名句！”请分析此联成为千古名句的原因。 【答案】 25．D 26．这句诗写了作者沿途所见之景：山环水绕，柳树葱郁，花团锦簇。另外写了路途之中迷路的情景，充满了情趣。这句包含了诗人在逆境中对国家民族命运和个人志向的豪迈信心。现在我们常把此联诗比喻在陷入绝境之时，忽然有了新的希望和转机，用它来宽慰和鼓励人，充满了哲理。 【解析】 25．本题考查诗歌内容理解。 D.“以浓烈、华丽的笔调”描述不准确。此诗实际上是以清新自然的笔调描绘了农村风光，语言质朴，情感真挚，并非“浓烈、华丽”； 故选D。 26．本题考查诗句鉴赏。 “山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，诗人漫步于乡间，绕过一座小山，跨过一条小河，小路蜿蜒曲折，仿佛已无路可走，不经意间看见成荫柳丛中掩映着美丽的小山村。这两句，既写出山西村山环水绕，花团锦簇，春光无限，另一方面它又富于哲理。人生在某一时刻，会陷入“疑无路”的困惑，但只要心存理想，永不灰心，转瞬间，就会看到“又一村”的景象。这两句表现了诗人与众不同的思维与精神，在逆境中往往蕴涵着无限的希望。启示人们在无路可走的时候，只要坚定信念，经过一番周折，一番努力，又有了新的出路，就会出现一个充满光明与希望的崭新境界。 14.（23-24七年级下·广西贺州·期末）阅读下面这首诗，完成下面小题 游山西村 [ 宋 ] 陆游 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 27．下列对《游山西村》一诗的理解不正确的一项是（   ） A．“丰年留客足鸡豚”一句写出了农民热情好客、淳朴厚道的性格。 B．诗歌朗读的节奏可以按音节兼顾意义来划分，例：“衣冠/简朴/古风/存”。 C．“拄杖”说明诗人已年迈，加之去职回乡后的郁闷，所以诗人不愿乘月叩门叨扰人。 D．这首诗记叙村行沿途风光，充满了浓厚的生活气息，流露出诗人对农村生活的热爱。 28．“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，这一名句为什么千百年来被人们广泛引用？ 【答案】 27．C 28．示例：这句诗表现作者正担忧无路可行时突然见到一村庄的惊喜，表达了人们应在困难中看到希望，先抑后扬，更突出在困难中见到转机的希望，也教化后人不怕困难，勇于战胜困难。 【解析】 27．本题考查内容理解。 C.“拄杖无时夜叩门”意思是：我随时会拄着拐杖来敲你的家门，表达了诗人对田园生活的喜爱和恋恋不舍的情感。“去职回乡后的郁闷，所以诗人不愿乘月叩门叨扰人”理解错误 故选C。 28．本题考查诗句理解。 颔联“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”意思是：山西村山峦重叠水流曲折似无路可走，忽然柳绿花明，展现出一派花团锦簇的景象。“山重水复”在此指自然之路曲折，象征着人生之路坎坷难行；“柳暗花明”在此指自然景致的美好，象征着经历曲折后又有新的出路，新的天地；可见其意义：困境中蕴含希望，在看似无路可走的时候，我们也要坚定信心，积极求索，努力寻求新的出路，相信新的天地就在不远处，教化后人不怕困难，勇于战胜困难。 15.（23-24七年级下·广西桂林·期末）阅读下面这首诗，完成下面小题。 游山西村 陆游 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 29．下列对这首诗的理解和分析，有误的一项是（   ） A．这首诗紧扣一个“游”字，按时间的推移和空间的转换来叙述。 B．首联中的“足”字写出了丰收年景，表现了农家款客的热情淳朴。 C．颈联描绘了农家在立春后祭祀土地神，祈求丰收的乡土风俗画卷。 D．尾联实写诗人与老农絮语的情景，流露出诗人对农村生活的热爱。 30．“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”一联写景中蕴含哲理，耐人咀嚼，请简要分析。 【答案】 29．D 30．诗人描述了在山水环绕的路上，疑惑无路之时却忽又开朗的情景；蕴含哲理：不管前路多么难行难辨，只要坚定信念，勇于开拓，就能出现豁然开朗的转变，世间事物是消长变化的。 【解析】 29．本题考查对诗歌内容的正确理解。 D.全诗首写诗人出游到农家，次写村外之景物，复写村中之情事，末写希望频来夜游。尾联表明诗人已“游”了一整天，此时明月高悬，整个大地笼罩在一片淡淡的月光之中，给春社过后的村庄也染上了一层静谧的色彩，别有一番情趣。于是这两句从胸中自然流出：但愿从今以后，能不时拄杖乘月，轻叩柴扉，与老农把酒言欢，此情此景，不亦乐乎。一个热爱家乡与农民亲密无间的诗人形象跃然纸上。这一句写主观心境，不是“实写诗人与老农絮语的情景”； 故选D。 30．本题考查对诗句的赏析。注意审清题目，从哲理角度赏析句子。颔联写山间水畔的景色，写景中寓含哲理，千百年来广泛被人引用。“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”如此流畅绚丽、开朗明快的诗句，仿佛可以看到诗人在青翠可掬的山峦间漫步，清碧的山泉在曲折溪流中汩汩穿行，草木愈见浓茂，蜿蜒的山径也愈益依稀难认。正在迷惘之际，突然看见前面花明柳暗，几间农家茅舍，隐现于花木扶疏之间，诗人顿觉豁然开朗。其喜形于色的兴奋之状，可以想见。这里描写的是诗人置身山阴道上，信步而行，疑若无路，忽又开朗的情景，不仅反映了诗人对前途所抱的希望，也道出了不管前路多么难行难辨，只要坚定信念，勇于开拓，就能出现豁然开朗的转变，世间事物消长变化的哲理。 16.（22-23七年级下·广西·期中）阅读下面这首诗，完成下面小题。 望 岳  （杜甫） 岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。 31．请从修辞的角度赏析“造化钟神秀，阴阳割昏晓”。 32．本诗“会当凌绝顶，一览众山小”两句常常被后人称道，句中“会当”如何理解？这两句诗表达了诗人怎样的情感？ 【答案】 31．运用对偶和拟人的修辞手法。对偶使诗句显得工整自然，表现了泰山的秀丽和高大。“钟”字写大自然将神奇和秀丽集中于泰山，表达了诗人对泰山的喜爱之情；“割”字写高大的泰山使山南、山北，在同一时间形成明暗两种不同的自然景观，突出了泰山遮天蔽日的特点。 32．“会当”的意思是终当、终要。这两句诗表现出诗人不怕困难、敢于攀登顶峰、俯视一切的雄心和豪迈气概。 【解析】 31．本题考查诗歌的表现手法。 “造化钟神秀，阴阳割昏晓”，神奇自然，汇聚千种美景，山南山北，分出清晨黄昏。这两句是对偶句，工整自然，写近望中所见泰山的神奇秀丽和巍峨高大的形象，是上句“青未了”的注脚。一个“钟”字使用拟人的手法，把天地万物一下写活了，整个大自然如此有情致，把神奇和秀美都给了泰山。山前向日的一面为“阳”，山后背日的一面为“阴”，由于山高，天色的一昏一晓被割于山的阴、阳面，所以说“割昏晓”。这本是十分正常的自然现象，可诗人妙笔生花，用一个“割”字，使用了拟人的修辞手法，写出了高大的泰山一种主宰的力量，这力量不是别的，泰山以其高度将山南山北的阳光割断，形成不同的景观，突出泰山遮天蔽日的形象。这里诗人使静止的泰山顿时充满了雄浑的力量，表达作者了对泰山的喜爱、赞美之情。 32．本题考查诗歌的情感分析。 “会当凌绝顶，一览众山小”，意思是：一定要登上泰山顶峰，俯瞰群山豪情满怀。尾联写诗人从望岳产生了登岳的想法，此联号为绝响，再一次突出了泰山的高峻，写出了雄视一切的雄姿和气势，也表现出诗人的心胸气魄。“会当”是唐人口语，意即“终当、终要、一定要”。如果把“会当”解作“应当”，便欠准确，神气索然。众山的小和高大的泰山进行对比，表现出诗人不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概。 17. .（23-24七年级下·广西·期中）阅读下面这首诗歌，完成下面小题。 望岳 岱宗夫如何？齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云。决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。 33．下面对这首诗的理解和分析，有误的一项是（    ） A．古人认为五岳中泰山最高大，本诗即扣住“高大”进行描写。 B．起首两句从远望的角度写景，表现泰山高大雄奇与历史悠久。 C．三四句通过静景展现泰山的神奇秀丽，早上晴朗，晚上阴雨。 D．五六句转为动态描写，以云涌鸟飞为背景勾勒了泰山的壮丽。 34．画横线的诗句被后人口碑传诵，并衍生出新的意义。请你解说它在诗中的意思，以及后来所衍生的意义。 【答案】 33．C 34．示例：诗中原义是：我定要登上泰山峰顶俯瞰众山，而众山就会显得极为渺小。衍生义是：只有不畏艰险（困难），敢于攀登（积极进取），才能俯视一切（取得成功，胜利在握，克服困难）。 【解析】 33．本题考查诗歌内容理解和辨析。 C.有误，“阴阳割昏晓”是说山南山北分出了明暗两面； 故选C。 34．本题考查学生对诗歌思想内容和作者情感态度的分析能力。 “会当凌绝顶，一览众山小”意为：定要登上泰山顶峰，俯瞰群山，豪情满怀。这两句不仅写出了泰山的雄伟，也表现出诗人的心胸气魄，引起读者强烈的共鸣。众山的小和泰山的高大进行对比，表现出诗人不怕困难，敢于攀绝顶的决心。其字面意思是：我一定要登上泰山的顶峰，到那时放眼望去，众山都会显得矮小。抒发了诗人向往登上泰山绝顶的壮志，后多用来表现一个人不惧困难，实现理想的雄心壮志。 18.（23-24七年级下·广西防城港·期末）阅读下面古诗，完成下面小题。 登飞来峰 王安石 飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。 35．下面对这首诗的分析和鉴赏不正确的一项是（   ） A．诗的第一句，概括了峰和塔的高度。古代八尺为一寻，“千寻塔”，极言塔的高峻。 B．第二句诗借神话传说侧面烘托出飞来峰的高大，为下文的议论做铺垫，使议论自然。 C．诗中“浮云”指眼前的困难、障碍，比喻阻挠变法的小人或一切阻碍历史前进的势力。 D．本诗借景说理，既抒发了作者革新政治的雄心壮志，又表现出作者归隐山野的心理。 36．“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”这两句诗富含哲理，你会在什么情境下运用这一名句，为什么？ 【答案】 35．D 36．在遇到困难、挫折或改革（学习）遇到阻力的情况下运用（意思对即可）。因为句子的意思是“不怕浮云遮住我远望的视线，那是因为我站得最高”，衍生的意义是“掌握了正确的观点和方法，认识达到了一定的高度，就能透过现象看到本质，不会被事物的假象迷惑”。 【解析】 35．本题考查诗歌分析和鉴赏。 D.有误，此诗是王安石初涉宦海之作，当时诗人只有三十岁，正值壮年，抱负不凡，正好借登飞来峰一抒胸臆，表达宽阔情怀，表现了诗人朝气蓬勃、胸怀改革大志、对前途充满信心，反映了诗人为实现自己的政治抱负而勇往直前、无所畏惧的进取精神。此项中“又表现出作者归隐山野的心理”有误。 故选D。 36．本题考查句子赏析及主观表达。 诗的后两句“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”承接前两句写景议论抒情，意思是：不怕浮云遮住我远望的视线，那是因为我站得最高。使诗歌既有生动的形象又有深刻的哲理。古人常有浮云蔽日、邪臣蔽贤的忧虑，而诗人却加上“不畏”二字，表现了诗人在政治上高瞻远瞩，不畏奸邪的勇气和决心。从而衍生出意义：掌握了正确的观点和方法，认识达到了一定的高度，就能透过现象看到本质，不会被事物的假象迷惑。 因此，当我们在追求目标的过程中遇到困难、阻碍或外界的干扰与质疑时，可以用这两句诗来激励自己。因为它传达了一种要有高远的眼界和坚定的信念，不被眼前的困难和表象所迷惑的精神。此外，在面临复杂的局势或众多的选择而感到迷茫时，也可用此句提醒自己要站在更高的角度去思考和判断，才能看清事物的本质和发展趋势。 19.（23-24七年级下·广西南宁·期末） 己亥杂诗（其五） 龚自珍 浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。 落红不是无情物，化作春泥更护花。 37．下列对诗歌理解分析有误的一项是（   ） A．本诗是龚自珍的一首七言绝句，诗的第一、二、四句的最后一字“斜、涯、花”押韵。 B．诗的第一句用“浩荡”一词写出“离愁”的广阔无边，将无形的离愁形象化、动态化。 C．这首诗的一、二句叙事中含情，诗人在辞官离京的无限感慨中表现出豪放洒脱的气概。 D．本诗是诗人创作于辞官离京返回杭州时所作，表明他辞官归隐是为给年轻人提供机会。 38．本诗中某一名句被后人反复引用，并衍生出新的意义。请找出相关的句子，解释其在诗中的意思，以及后来衍生的意义。 【答案】 37．D 38．落红不是无情物，化作春泥更护花 诗句原意：落花纷纷，不是无情飘洒，还要化作春泥培育出更多的新花。 衍生意义：多借指甘愿牺牲自我的无私奉献精神。 【解析】 37．本题考查理解分析诗歌内容。 D.诗人因不满官场中的腐败和黑暗，受够了排挤和打击而辞官归隐，不是为了给年轻人提供更多的升迁机会； 故选D。 38．本题考查理解分析诗句。 “落红不是无情物，化作春泥更护花”意思是从枝头上掉下来的落花不是无情之物，还要化作春泥，甘愿培育美丽的春花成长。此句移情于物，借“落红”为喻，表达了作者虽辞官离京，仍然关心国家前途和命运的思想感情；这两句诗语言生动形象，内容蕴含哲理，格调昂扬向上。 从落花到春泥展开联想，把自己变革现实的热情和不甘寂寞消沉的意志移情落花，然后代落花立言，向春天宣誓，倾吐了深曲的旨意，展示了诗人博大的胸怀，揭示了一种难能可贵的生命价值观，因此“落红不是无情物，化作春泥更护花”现在多借指甘愿牺牲自我的无私奉献精神。 20．（23-24七年级下·广西南宁·期末）阅读下面这首唐诗，完成小题。 望岳 杜甫 岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。 (1)下面对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．这首诗的标题为“望岳”，诗文中却没有写一个“望”字，但是每一句都围绕“望”展开。 B．第三、第四句写大自然特别钟爱泰山，将神奇秀丽集中于泰山，泰山白天与晚上明暗不同。 C．第五、第六句将诗人极目仰望时的神态写得活灵活现，蕴含着诗人对祖国河山的热爱之情。 D．这首诗是杜甫青年时期的作品，诗歌的风格热情奔放，刚劲有力，洋溢着蓬勃向上的朝气。 (2)古人写诗填词讲究炼字，请你赏析“会当凌绝顶”中“凌”字的表达效果。 【答案】 (1)B (2)“凌”有升、登之意，表现了诗人不怕困难，勇攀高峰的决心和壮志，充满乐观、豪迈之情。用词精准，言简义丰。 【详解】 （1）本题考查诗歌内容理解辨析。 B.有误，颔联译为“神奇自然汇聚了千种美景，山南山北分隔出清晨和黄昏”，“割”是分割之意，写出了泰山像一把硕大无比的刀，将山南山北的天色划分为一明一暗两部分，形成了两种不同的自然景观，突出了泰山的高大、遮天蔽日的形象。并非是说泰山白天与晚上明暗不同； 故选B。 （2）本题考查诗歌炼字。 “会当凌绝顶”意为：定要攀登到那最高峰。“凌”字有“登上”的意思，在这里生动形象地写出了诗人想要登上泰山绝顶的决心和豪迈气概，表现出诗人不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概。同时，“凌”字也使诗句更富有表现力和感染力。 试卷第2页，共21页 试卷第1页，共21页 学科网（北京）股份有限公司 $$