精品解析：贵州省铜仁市沿河民族中学2023-2024学年高一下学期期中考试生物试题

贵州省铜仁市沿河民族中学2023-2024学年高一下学期期中考试 高一生物 注意事项： 1．答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试卷。草稿纸和答题卡的非答题区域均无效。 一、单项选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 家鸡的正常喙和交叉喙分别由Z染色体上的E和e基因控制，已知ZeW致死。现有一对家鸡杂交，子一代中♀∶♂＝1∶2。下列叙述正确的是（　　） A. 子一代雄性个体中有杂合子 B. 子一代中出现正常喙的概率为2/3 C. 子一代雄性个体表型不同 D. 该家鸡种群中有基因型为ZeZe的个体 【答案】A 【解析】 【分析】根据题意分析可知：子一代♀：♂=1：2，说明有一半的雌鸡死于某种基因型；由于控制雌鸡某性状的E、e基因位于Z染色体上，雌鸡的性染色体组成是ZW，雄鸡的性染色体组成是ZZ。 【详解】ABC、家鸡的性别决定是ZW型，雌鸡的性染色体组成是ZW，雄鸡的性染色体组成是ZZ，后代雌鸡中有一半致死，则亲代雄鸡的基因型为杂合子（ZEZe），所以杂交亲本的基因型可能是ZEZe×ZeW或ZEZe×ZEW，已知ZeW个体致死，则亲代的杂交组合为ZEZe×ZEW→1ZEZE：1ZEZe：1ZEW：1ZeW（致死），则可看出子一代雄性个体中有杂合子（ZEZe），子一代均为正常喙，即雌雄个体表型相同，A正确，BC错误； D、由于ZeW致死，故不存在Ze的雌配子，该家鸡种群中没有基因型为ZeZe的个体，D错误。 故选A。 2. 在孟德尔的一对相对性状的遗传实验中，具有1：1比例的是（　　） ①杂种自交后代的性状分离比 ②杂种产生配子类型的比例 ③杂种测交后代的性状分离比 ④杂种自交后代的遗传因子类型比例 ⑤杂种测交后代的遗传因子类型比例 A. ①②④ B. ②④⑤ C. ①③⑤ D. ②③⑤ 【答案】D 【解析】 【分析】基因分离定律的实质：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；生物体在进行减数分裂形成配子时，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代。 【详解】①杂种自交后代的性状分离比为3：1，①错误； ②杂种子一代为杂合子，其产生的配子比例为1：1，②正确； ③杂种子一代测交后代性状分离比例为1：1，③正确； ④杂种自交后代的遗传因子类型比例为1：2：1，④错误； ⑤杂种测交后代的遗传因子类型比例为1：1，⑤正确。 综上，②③⑤正确，ABC错误，D正确。 故选D。 3. 一个基因型为AaXbY的精原细胞，在减数分裂过程中，由于染色体分配紊乱，产生了一个AaXb的精细胞，则另外三个精细胞的基因型分别是（ ） A. AaXb、aY、aY B. Xb、aY、Y C. aXb、Y、Y D. AaXb、Y、Y 【答案】D 【解析】 【分析】减数第一次分裂后期同源染色体分离，其上的等位基因随着同源染色体的分离而分离，减数第二次分裂类似于有丝分裂，因此产生的四个精细胞两两相同。 【详解】一个基因型为AaXbY的精原细胞，产生了一个AaXb的精子，说明减数第一次分裂后期A、a所在的同源染色体未正常分离，移向了同一极，而减数第二次分裂正常，因此与其同时产生的另一精子的类型是AaXb；另一个次级精母细胞不含Aa，因此其它两个精细胞Y、Y，故另外三个精细胞的基因型分别是AaXb、Y、Y，即D符合题意。 故选D。 4. 为加深对赫尔希和蔡斯“T2噬菌体侵染细菌”实验的理解，某生物兴趣小组通过绘图进行讨论学习。据如图分析，下列叙述错误的是（　　） A. 该兴趣小组通过构建物理模型开展学习 B. 图中的T2噬菌体黑色部分代表被标记 C. 搅拌促使噬菌体从大肠杆菌内释放出来 D. 离心的目的是为了沉淀培养液中的大肠杆菌 【答案】C 【解析】 【分析】T2噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质。 【详解】A、结合图示可知，该兴趣小组通过构建物理模型开展学习，A正确； B、35S标记在噬菌体的蛋白质外壳，32P标记的是DNA，即图中的T2噬菌体黑色部分代表被标记，B正确； C、搅拌的目的是使吸附在细菌上的噬菌体与细菌分离，以便通过离心将T2噬菌体的蛋白质外壳与细菌分开，C错误； D、离心目的是为了使噬菌体颗粒和大肠杆菌分离，这样上清液中分布的是噬菌体外壳蛋白，沉淀物中是大肠杆菌，D正确。 故选C。 5. 萝卜的花有白、红、紫三种颜色，该性状由遗传因子R、r控制。下表为三组不同类型植株之间的杂交结果。下列相关叙述正确的是（ ） 组别 亲本 子代性状表现及数量 一 紫花×白花 紫花428，白花415 二 紫花×红花 紫花413，红花406 三 紫花×紫花 红花198，紫花396，白花202 A. 白花、紫花、红花植株的遗传因子组成分别是rr，Rr、RR B. 白花植株自交的后代均开白花，红花植株自交的后代均开红花 C. 白花植株与红花植株杂交所得的子代中，既不开红花也不开白花 D. 可用紫花植株与白花植株或红花植株杂交验证孟德尔的分离定律 【答案】BCD 【解析】 【分析】表格中第三组杂交组合为本题突破口，根据后代比例为1∶ 2∶ 1可知，该遗传遵循基因的分离定律，能够确定紫花肯定为杂合子，但是根据比例不能确定谁是显性纯合子。 【详解】A、该对遗传因子控制的性状有三种，说明R对r为不完全显性。由组别三可知，紫花植株的遗传因子组成为Rr，但根据三组杂交实验的结果不能判断出白花植株和红花植株的遗传因子组成分别是rr、RR，还是RR、rr，A错误； B、C、白花植株与红花植株均为纯合子，二者分别自交，其子代都不会出现性状分离，二者杂交，则其子代都开紫花，B、C正确； D、因为RR、Rr的性状表现不同，所以，无论是Rr×rr，还是Rr×RR，子代都会出现1∶1的测交分离比，即都可用来验证基因的分离定律，D正确。 故选BCD。 6. 研究发现在野生型果蝇幼虫中降低lint基因表达，能影响另一基因inr的表达（如图），导致果蝇体型变小等异常。下列叙述错误的是（ ） WT：野生型果蝇幼虫 lintRi：降低lint基因表达后的幼虫 A. lint基因的表达对inr基因的表达有促进作用 B. 提高幼虫lint基因表达可能使其体型变大 C. 降低幼虫inr基因表达可能使其体型变大 D. 果蝇体型大小是多个基因共同作用的结果 【答案】A 【解析】 【分析】野生型果蝇幼虫inr的相对表达量较低，降低了lint基因表达后的果蝇幼虫，inr基因的相对表达量提高，说明lint基因能抑制int基因的表达；又当int表达量增加时，果蝇体型变小，可知lint基因表达量增加果蝇体型较大。 【详解】A、对比野生型果蝇幼虫的inr的表达量可知，降低lint基因表达后，幼虫体内的inr基因的表达量显著上升，说明lint基因的表达对inr基因的表达有抑制作用，A错误； BC、根据题干信息可知，inr的表达量增加后“导致果蝇体型变小”，可推测提高幼虫lint基因表达，inr的表达量下降，进而可能使果蝇体型变大，B正确，C正确； D、由以上分析可知，果蝇体型大小与lint基因和inr基因都有关，说明果蝇体型大小是多个基因共同作用的结果，D正确。 故选A。 7. 中国金鱼的珍珠鳞（B）对普通鳞（b）为显性，单尾鳍（C）对双尾鳍（c）为显性，两对基因独立遗传。现让基因型为BbCc的金鱼与另一表型相同的金鱼交配，后代的表型及比例不可能是（　　） A. 全为珍珠鳞单尾鳍 B. 珍珠鳞单尾鳍：珍珠鳞双尾鳍=3：1 C. 珍珠鳞单尾鳍：珍珠鳞双尾鳍：普通鳞单尾鳍：普通鳞双尾鳍=1：1：1：1 D. 珍珠鳞单尾鳍：珍珠鳞双尾鳍：普通鳞单尾鳍：普通鳞双尾鳍=9：3：3：1 【答案】C 【解析】 【分析】题意分析：中国金鱼的珍珠鳞（B）对普通鳞（b）为显性，单尾鳍（C）对双尾鳍（c）为显性，两对基因独立遗传，则这两对等位基因的遗传遵循基因自由组合定律。基因型为BbCc的个体表现型为珍珠鳞单尾鳍，此外，BBCC、BbCC、BBCc的个体表现型也为珍珠鳞单尾鳍。 【详解】A、基因型为BbCc的个体与基因型为BBCC的个体杂交，后代均为珍珠鳞单尾鳍，A正确； B、基因型为BbCc的个体与基因型为BBCc的个体杂交，后代表现型及比例为珍珠鳞单尾鳍：珍珠鳞双尾鳍=3∶1，B正确； C、基因型为BbCc的个体与基因型为bbcc的个体杂交，后代的表现型比例为：珍珠鳞单尾鳍∶珍珠鳞双尾鳍∶普通鳞单尾鳍∶普通鳞双尾鳍=1∶1∶1∶1，但基因型为bbcc的表现型为普通鳞双尾鳍，与题意不符，C错误； D、BbCc 与 BbCc 交配的后代的表型及比例是； 珍珠鳞单尾储∶珍珠鳞双尾储∶普通鳞单尾储∶普通鳞双尾鳍=9∶3∶3∶1，D正确， 故选C。 8. 为创建文明城市，我市在一些交通路口启用了人脸识别技术，针对行人和非机动车闯红灯等违规行为进行抓拍。下列相关叙述错误的是（　　） A. 使用人脸识别技术的前提是每个人都具有独一无二的面部特征 B. 人脸识别技术的生物学基础是DNA分子具有多样性和特异性 C. 相关基因控制人脸的面部特征都是通过控制酶的合成来实现的 D. 人脸中的性状和其相关控制基因之间不一定符合一对一的关系 【答案】C 【解析】 【分析】人脸识别技术就是通过人脸特征来识别分析，首先通过视频图像来捕获每个主要面部器官的位置，大小和特征信息。基于该信息，进一步提取每个面部中包含的身份特征并与已存在的面部信息进行比较以验证访问者的身份。 【详解】A、使用人脸识别技术的前提是每个人都具有独一无二的面部特征，这一才能区分不同的个体，A正确； B、每个人具有独一无二的面部特征的直接原因是蛋白质分子的不同，根本原因是DNA分子具有多样性，每个个体的DNA的特定的碱基排列顺序构成了每个DNA分子的特异性，B正确； C、相关基因控制人脸的面部特征，有的是通过控制酶的合成来实现的，有的是通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状，C错误； D、基因与性状并不都是简单的一对一的关系，有的性状受多对基因控制，一对基因也可能对多对性状产生影响，因此人脸中的性状和其相关控制基因之间不一定符合一对一的关系，D正确。 故选C。 9. 下列关于孟德尔用纯合黄色圆粒豌豆和绿色皱粒豌豆作亲本的杂交实验结果的叙述，错误的是（　　） A. F1产生的雌配子有4种，且4种雌配子的比例相同 B. F2中圆粒和皱粒之比接近于3∶1，与分离定律相符 C. F2出现4种基因型的个体，且比例为9∶3∶3∶1 D. F2出现4种表现型的个体，且比例为9∶3∶3∶1 【答案】C 【解析】 【分析】1、基因分离定律和自由组合定律的实质：进行有性生殖的生物在进行减数分裂产生配子的过程中，位于同源染色体上的等位基因随同源染色体分离而分离，分别进入不同的配子中，随配子独立遗传给后代，同时位于非同源染色体上的非等位基因进行自由组合。 2、黄色圆粒豌豆的基因型是YYRR，绿色皱粒豌豆的基因型是yyrr，杂交子一代的基因型是YyRr，按照自由组合定律，子代产生的配子的类型及比例是 YR: Yr: yR: yr=1: 1: 1: 1，子一代自交子二代共有16种组合，9种基因型，4种表现型，4种表现型的比例是9: 3: 3: 1。 【详解】A、由分析可知，子一代产生四种类型的配子，比例是1: 1: 1: 1，A正确; B、由于圆粒和皱粒是一对相对性状，遵循分离定 律，因此子二代圆粒与皱粒之比是3: 1, B正确; C、子二代的基因型是9种，不是4种，C错误; D、由分析可知，子二代是4种表现型，比例是9: 3: 3: 1, D正确。 故选C。 10. 在某高结实率的自然植物种群中，其性别分化由常染色体上的三个复等位基因（同源染色体的相同位点上的等位基因D、d+和d-）控制，基因D决定雄株，基因d+决定雌雄同株，基因d-决定雌株。已知D对d+和d-为显性，d+对d-为显性。不考虑变异。下列叙述正确的是（ ） A. 染色体上复等位基因D、d+和d-的遗传遵循基因的自由组合定律 B. 一雄株和一雌株杂交后代中一定会有雄株，但不一定有雌株 C. 一雌雄同株个体进行自交，后代中会有雄株、雌株和雌雄同株 D. 一雄株与一雌雄同株杂交，后代可能全是雄株 【答案】B 【解析】 【分析】基因分离定律的实质：生物体在进行减数分裂形成配子时，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代。 【详解】A、基因D、d+和d-是同源染色体上的复等位基因，遗传遵循基因的分离定律，A错误； B、一雄株（Dd+或Dd-）和一雌株（d-d-）杂交后代中一定会有雄株（D_），但不一定有雌株（d-d-），B正确； C、一雌雄同株个体（d+d+或d+d-）进行自交，后代中全是雌雄同株，或者是雌雄同株和雌株，不会出现雄株，C错误； D、由于D对d⁺和d⁻为显性，一雄株个体基因型为Dd+、Dd-，一雌雄同株个体基因型为d+d+或d+d-，二者杂交，后代不可能全是雄株，会出现雌雄同株或雌株，D错误。 故选B。 11. 如图所示为基因的作用与性状的表现之间的关系，①~②表示过程。下列相关叙述正确的是（ ） A. ①②过程的碱基配对方式完全相同 B. 密码子在mRNA上，一种氨基酸可能有多种与之对应的密码子 C. 白化病体现了基因通过控制蛋白质的结构直接控制性状，镰状细胞贫血则证明了基因通过控制酶的合成间接控制性状 D. T2噬菌体和HIV都可独自进行①②这两个基本过程 【答案】B 【解析】 【分析】1、根据题意和图示分析可知：①表示转录，②表示翻译。 2、基因对性状的控制： （1）通过控制酶的结构来控制代谢这程，从而控制生物的性状。 （2）通过控制蛋白质的分子结构来直接影响性状。 【详解】A、①表示转录，碱基配对方式A与U配对，T与A配对，G与C配对，C与G配对；②表示翻译，A与U配对，U与A配对，G与C配对，C与G配对，A错误； B、mRNA上三个相邻的碱基形成一个密码子，密码子具有简并性，一种氨基酸可以有多种密码子与之相对应，B正确； C、人的镰状细胞贫血是基因通过控制蛋白质结构直接控制生物性状，白化病是基因通过控制蛋白质的合成间接控制的，C错误； D、HIV是RNA病毒，T2噬菌体是DNA病毒，都是营寄生生活，都不能独自进行①转录、②翻译这两个基本过程，D错误。 故选B。 12. 家蚕为ZW型性别决定的生物，其体色有透明（E）和不透明（e）两种表型，相关基因位于Z染色体上，其中Ze可使雌配子致死。下列相关叙述错误的是（ ） A. 利用家蚕该性状能达到只养雌蚕的目的 B. 家蚕中雌蚕和雄蚕的基因型共有4种 C. ZEZe与ZeW个体交配，子代纯合子占3/4 D. 雄蚕个体全部表现为皮肤透明 【答案】C 【解析】 【分析】题意分析，家蚕的性别决定为ZW型，雄性的性染色体为ZZ，雌性的性染色体为ZW， 【详解】AB、家蚕为ZW型性别决定的生物，由于Ze可使雌配子致死，所以后代只有ZEZE、ZEZe、ZEW、ZeW四种基因型，只有ZeW为不透明，因而利用家蚕该性状能达到只养雌蚕的目的，AB正确； C、ZEZe与ZeW个体交配，由于Ze可使雌配子致死，后代基因型及比例为ZEW：ZeW=1：1，全为纯合子，C错误； D、雄蚕的基因型有ZEZE和ZEZe，可见雄蚕全部表现为皮肤透明性状，D正确。 故选C。 13. 某种鸟类的羽毛颜色受AY（黄色）、A（棕色）、a（黑色）3个基因控制，三者互为等位基因，其中AY对A、a为完全显性，A对a为完全显性。现将不同表型的该鸟类进行杂交，子代可能会出现不同的表型及分离比。下列叙述错误的是（ ） A. 若干对黄色羽毛与棕色羽毛的该鸟类杂交，子代可能出现黄色：棕色：黑色=2：1：1 B. 若干对棕色羽毛与黑色羽毛的该鸟类杂交，子代可能出现棕色：黑色=1：1 C. 若干对黄色羽毛与黑色羽毛的该鸟类杂交，子代可能出现黄色：棕色=1：1 D. 若干对黄色羽毛与棕色羽毛的该鸟类杂交，子代可能出现黄色：棕色=3：1 【答案】D 【解析】 【分析】由题干信息可知，AY对A、a为完全显性A对a为完全显性，因此该鸟类的基因型及对应毛色表型有AYAY（黄色）、AYA（黄色）、AYa（黄色）、AA（棕色）、Aa（棕色）、aa（黑色） 【详解】A、若干对黄色羽毛AYa与棕色羽毛Aa的该鸟类杂交，子代黄色（AYA、AYa）：棕色（Aa）：黑色（aa）=2：1：1，A正确； B、若干对棕色羽毛Aa与黑色羽毛aa的该鸟类杂交，子代棕色Aa：黑色aa=1：1，B正确； C、若干对黄色羽毛AYa与黑色aa羽毛的该鸟类杂交，子代黄色AYa：棕色aa=1：1，C正确； D、黄色羽毛的基因型为AYAY、AYA、AYa，棕色羽毛的基因型为AA、Aa，黄色羽毛和棕色羽毛杂交后代都不会出现黄色：棕色=3：1，D错误。 故选D 14. 基因指导蛋白质的合成过程是一个极其复杂的过程，许多参与该过程的物质都具有与其功能相适应的结构特点。下列关于结构与功能相适应的叙述，错误的是（　　） A. RNA 是单链，可以穿过核孔，从细胞核到达细胞质 B. mRNA 与DNA 都是由四种核苷酸组成，都能携带遗传信息 C. 基因解开后形成的两条链均可作为模板进行转录，加快转录的速率 D. tRNA 一端可携带氨基酸，另一端的反密码子能够识别mRNA上的碱基序列 【答案】C 【解析】 【分析】基因控制蛋白质的合成包括转录和翻译两个过程，其中转录是以DNA的一条链为模板合成mRNA的过程，主要在细胞核中进行；翻译是以mRNA为模板合成蛋白质的过程，发生在核糖体上。 【详解】A、RNA 是单链，可以穿过核孔，从细胞核到达细胞质，所以其作为信使传递遗传信息，A正确； B、mRNA 与DNA 都是由四种核苷酸组成，前者由AGCU对应的核苷酸组成，后者由AGCT对应的脱氧核苷酸组成，二者都能携带遗传信息，B正确； C、基因解开后形成的两条链，只有其中模板链可作为模板进行转录，非模板链不能进行转录，C错误； D、tRNA 一端可携带氨基酸，另一端的反密码子能够识别mRNA上的碱基序列，从而将氨基酸携带到核糖体进行翻译，D正确。 故选C。 15. 某些生物有丝分裂过程中同源染色体的非姐妹染色单体之间也可能发生交换，称为有丝分裂重组。一个基因型为Aa的细胞进行有丝分裂，不考虑基因突变的情况，以下情况不可能发生的是（　　） A. 在联会的过程中发生染色体互换 B. 有丝分裂后期发生等位基因分离 C. 产生的两个子细胞基因型不一定相同 D. 若其子细胞一个基因型为AA，则另一个为aa 【答案】A 【解析】 【分析】基因重组 1、概念：在生物体进行有性生殖的过程中，控制不同性状的非等位基因重新组合。 2、类型：（1）自由组合型：减数第一次分裂后期，随着非同源染色体自由组合，非同源染色体上的非等位基因也自由组合。（2）互换型：减数第一次分裂前期（四分体），基因随着同源染色体的非姐妹染色单体的互换而发生重组。 3、意义：（1）形成生物多样性的重要原因之一。（2）是生物变异的来源之一，对生物的进化也具有重要的意义。 【详解】A、在联会的过程中发生同源染色体的非姐妹染色体单体的互换，A符合题意； B、有丝分裂前的间期，发生了染色体的复制，若发生有丝分裂重组，有丝分裂后期发生等位基因分离，B不符合题意； CD、发生有丝分裂重组，导致姐妹染色单体携带不同基因（如一个携带AA，另一个携带aa），则子细胞基因型可能不同，CD不符合题意。 故选A。 16. 杜洛克大红猪皮毛颜色由常染色体上两对独立遗传的基因（R、r和T、t）控制。基因R或T单独存在的个体，能将无色色素原转化为沙色色素；基因r、t不能转化无色色素原；基因R和T同时存在的个体，沙色色素累加形成红色色素。若将基因型为RrTt的雌雄个体杂交，所得子代表现型中红色：沙色：白色的比例为（ ） A. 12：3：1 B. 9：3：4 C. 9：4：3 D. 9：6：1 【答案】D 【解析】 【分析】分析题意可知：杜洛克大红猪皮毛颜色由常染色体上两对独立遗传的基因（R、r和T、t）控制，可知两对等位基因遵循自由组合定律，基因R和T同时存在的个体，沙色色素累加形成红色色素，即红色个体基因型为R-T-；基因R或T单独存在的个体，能将无色色素原转化为沙色色素，故沙色个体的基因型为R-tt或rrT-；基因r、t不能转化无色色素原，故无色个体基因型为rrtt。 【详解】若将基因型为RrTt的雌雄个体杂交，所得子代基因型有9种，3种表现型，其中红色的基因型为：1RRTT、2 RRTt、2 RrTT、4RrTt；沙色基因型为1RRtt、2Rrtt、1rrTT、2rrTt；白色的基因型为：1rrtt。综上可知，所得子代表现型中红色∶沙色∶白色的比例为（1+2+2+4）∶（1+2+1+2）∶1=9∶6∶1，D正确。 故选D。 二、非选择题（共52分） 17. 某自花传粉植物的红花和白花这对相对性状受多对等位基因（A/a，B/b，C/c……）控制，当个体的基因型中每对等位基因都至少含有一个显性基因时表现为红花，否则为白花。现将白花纯合品系甲和红花纯合品系乙杂交，F1均为红花植株，F1自交，F2中红花：白花=27：37。请回答下列问题： （1）该实验中，F1均为红花植株，F2中红花植株和白花植株同时出现的现象叫作__________。由实验结果推测，该植物的花色最可能受___________对等位基因控制，在遗传时遵循基因的___________。若该推测正确，自然状态下，红花植株的基因型有___________种。 （2）为验证上述推测，请以F1、品系甲、品系乙为实验材料设计实验。简要写出实验设计思路并预测实验结果。 实验设计思路：_____________。 实验结果：_______。 （3）若上述推测正确，现有一白花植株丙，其基因型与F1植株仅有一对基因存在差异，现让植株丙与F1杂交，则后代白花植株基因型有___________种，白花植株中纯合子占___________。 【答案】（1） ①. 性状分离 ②. 3 ③. 自由组合定律 ④. 8 （2） ①. 让F1与品系甲进行杂交，统计子代的表型和比例 ②. 红花∶白花=1∶7 （3） ①. 14 ②. 4/23 【解析】 【分析】某植物的红花和白花受多对等位基因（A/a，B/b，C/c……）控制，个体的基因型中每对等位基因都至少有一个显性基因时，即A_B_C_……才开红花，其余均开白花。 【小问1详解】 该实验中，F1均为红花植株，F2中红花植株和白花植株同时出现的现象叫作性状分离。白花纯合品系甲和红花纯合品系乙杂交，F1均为红花植株，F1自交，F2中红花∶白花=27∶37，根据当个体的基因型中每对等位基因都至少含有一个显性基因时表现为红花，可知子二代中红花所占比例27/（27+37）=27/64=3/4×3/4×3/4，即该植物的花色最可能受3对等位基因控制，在遗传时遵循基因的自由组合定律。若该推测正确，自然状态下，红花植株的基因型A-B-C-有2×2×2=8种。 【小问2详解】 根据子二代红花∶白花=27∶37，可知子一代基因型为AaBbCc，若验证该植物的花色最可能受3对等位基因控制，可让子一代与aabbcc进行测交，已知白花纯合品系甲和红花纯合品系乙杂交，F1均为红花植株，则亲本红花品系乙基因型为AABBCC，白花纯合品系甲基因型为aabbcc，故可选择F1和白花品系甲进行测交，并统计子代表型和比例。若上述推测正确，AaBbCc×aabbcc→A-B-C-占1/2×1/2×1/2=1/8，即子代红花占1/8，其余均为白花，即红花∶白花=1∶7。 【小问3详解】 现有一白花植株丙，其基因型与F1植株（AaBbCc）仅有一对基因存在差异，则丙的基因型为aaBbCc或AabbCc或AaBbcc，现让植株丙与F1杂交，以下以丙基因型为aaBbCc为例分析，其它基因型计算的结果与此相同，即AaBbCc×aaBbCc，后代基因型种类为2×3×3=18种，红花植株基因型为AaB-C-共2×2=4种，所以子代白花植株的基因型有18－4=14种；子代红花没有纯合子，所以纯合子均为白花，所占比例为1/2×1/2×1/2=1/8，红花所占比例为1/2×3/4×3/4=9/32，则白花所占比例为1－9/32=23/32，故白花植株中纯合子占1/8÷23/32=4/23。 18. 科学研究表明，成年人每天会新生成约3300亿个细胞，这也意味着每天有这么多细胞死亡，从而维持机体在细胞数量上的稳态，其它的生命也是如此，下图为某个动物体内的细胞分裂图像和相关曲线图。回答下列问题： （1）为更好观察细胞分裂图像，可用较低浓度的KCl处理细胞一段时间，使细胞适度膨胀，便于细胞内的_____更好地分散，但处理时间不能过长，原因是_____。 （2）图甲所示的4个细胞中，含有4个核DNA的细胞有_____（填标号），具有同源染色体的细胞有_____（填标号），④所示细胞分裂得到的子细胞名称为_____。 （3）④所示的细胞含有B和b基因，出现的原因可能是_____。 （4）图乙中，BC段同源染色体数量加倍的原因是_____，基因自由组合定律发生在_____（填字母）段。 【答案】（1） ①. 染色体 ②. 细胞吸水涨破 （2） ①. ③④ ②. ①② ③. （第二）极体 （3）间期发生了基因突变或减I时发生了染色体互换 （4） ①. 着丝粒分裂，姐妹染色单体分开形成子染色体 ②. FG 【解析】 【分析】分析图甲：①表示有丝分裂中期，②表示减数第一次分裂后期，③表示减数第二次分裂中期，④表示减数第二次分裂后期。 【小问1详解】 为更好观察细胞分裂图像，可用较低浓度的KCl处理细胞一段时间，使细胞适度膨胀，便于细胞内的染色体更好地分散，但处理时间不能过长，原因是细胞吸水涨破。 【小问2详解】 ①中存在姐妹染色单体，有8个核DNA，②中存在姐妹染色单体，有8个核DNA，③中存在姐妹染色单体，有4个核DNA，④中不存在姐妹染色单体，有4个核DNA，图甲所示的4个细胞中，含有4个核DNA的细胞有③④，①表示有丝分裂中期，②表示减数第一次分裂后期，③表示减数第二次分裂中期，④表示减数第二次分裂后期，具有同源染色体的细胞有①②，由于②表示减数第一次分裂后期，此时细胞质不均等分裂，判断该生物为雌雄，④表示减数第二次分裂后期，细胞质均等分裂，所示细胞分裂得到的子细胞名称为（第二）极体。 【小问3详解】 ④表示减数第二次分裂后期，所示的细胞含有B和b基因，出现的原因可能是间期发生了基因突变或减I时发生了染色体互换。 【小问4详解】 图乙中，BC段同源染色体数量加倍的原因是着丝粒分裂，姐妹染色单体分开形成子染色体，基因自由组合定律发生在减数第一次分裂的后期，同源染色体分离，非同源染色体自由组合，对应图乙中的FG段。 19. 某实验小组为探究DNA复制方式是全保留复制还是半保留复制，进行了以下实验。已知培养用的细菌大约每20分钟分裂一次，实验过程及部分结果如图所示。请据图分析并回答下列问题： （1）用含有15N培养基培养一段时间后提取细菌DNA，经密度梯度离心后，测定溶液的紫外光吸收光谱，结果如图2中a所示，峰值出现在离心管的P处，此时DNA的标记情况为______（填“15N/15N”或“15N/14N”或“14N/14N”）。该实验能否用35S培养细菌进行实验？______（填“能”或“不能”），其原因是__________________。 （2）从图中实验结果分析，DNA复制方式为____________。若继续培养大肠杆菌至60分钟，子代DNA中含14N的DNA分子所占比例为______。 （3）若DNA复制方式为全保留复制，则20分钟时紫外光吸收光谱的峰值为______个，峰值会出现在离心管的____________处。 【答案】（1） ①. 15N/15N ②. 不能 ③. DNA的元素组成不含S （2） ①. 半保留复制 ②. 100%##1 （3） ①. 2##二##两 ②. P点、Q点的上方 【解析】 【分析】DNA分子复制所需条件：模板(DNA的双链)、能量(ATP水解提供)、酶(解旋酶和DNA聚合酶)、原料(游离的四种脱氧核苷酸)。 【小问1详解】 测定溶液的紫外光吸收光谱，结果如图2中a所示，峰值出现在离心管的P处，此时培养的时间为0分钟，细菌未增殖，而结合题干“用含有15N培养基培养一段时间后提取细菌DNA”可知此时DNA的标记情况为15N/15N。该实验不能用35S培养细菌进行实验，因为DNA的元素（C、H、O、N、P）组成不含S。 【小问2详解】 已知培养用的细菌大约每20分钟分裂一次，某实验小组为探究DNA复制方式是全保留复制还是半保留复制，结合图2中d的实验结果，只有Q这一种条带，若进行全保留复制则会得到15N/15N和14N/14N两种条带，与结果不符，而若为半保留复制则子代DNA均为15N/14N这一种条带，与结果相符，故从图中实验结果分析，DNA复制方式为半保留复制。若继续培养大肠杆菌至60分钟（繁殖三次），子代DNA中含14N（DNA复制时需利用的原料）的DNA分子所占比例为100％。 【小问3详解】 若DNA复制方式为全保留复制，则20分钟时紫外光吸收光谱的峰值为2个（15N/15N和14N/14N两种条带），峰值会出现在离心管的P点（15N/15N）、Q点（15N/14N）的上方处。 20. 番茄红素具有一定的抗癌效果。普通番茄合成的番茄红素易在番茄红素环化酶的催化作用下转化。科学家利用基因工程设计的重组DNA（质粒三）能表达出双链RNA（发卡），番茄细胞可识别双链RNA并将该双链RNA和具有相同序列的单链RNA一起降解，从而阻止番茄红素的转化，提高番茄红素的产量。下图为利用质粒一和目的基因构建重组质粒三的过程示意图。请回答下列问题： （1）该基因工程中，“目的基因”是_______基因，要想对该目的基因进行体外扩增，可从番茄组织中提取mRNA，通过逆转录获得_______用于PCR扩增。PCR扩增目的基因，需要设计相应的引物，设计引物时要避免引物之间出现_______。 （2）PCR扩增时，DNA先在高温下_______键断裂，双链解链，然后在温度缓慢下降的过程中，引物与解开的链结合，这个过程叫做退火。退火温度的设定与引物长度、碱基组成有关。在理想状态下，退火温度足够低，以保证引物同目的序列有效退火，同时还要足够高，以减少非特异性结合。合理的退火温度从55℃到70℃。长度相同但_______的引物需要设定更高的退火温度。 （3）“质粒二”利用_______开环。为了防止其自身环化，要去除开环的质粒两端的_______个磷酸基团。 （4）构建质粒三时，最好在目的基因A、B两端分别加_______识别序列，目的是_______。 （5）对于培育成功的转基因番茄植株，“发卡”在细胞内可以阻止_______过程，从而使番茄红素环化酶基因“沉默”。 【答案】 ①. 番茄红素环化酶 ②. cDNA ③. 碱基互补配对 ④. 氢 ⑤. GC含量高 ⑥. BamHⅠ酶 ⑦. 2 ⑧. Ecl酶、BamHⅠ酶 ⑨. 确保目的基因反向连接 ⑩. 翻译 【解析】 【分析】分析题图：图二位重组DNA（质粒三）的构建过程，该质粒能表达出双链RNA（发卡），番茄细胞可以识别侵入的双链RNA并将该双链RNA及具有相同序列的单链RNA一起降解，提高了果实中番茄红素的含量。 【详解】（1）将构建的重质粒三导入番茄细胞并成功表达后，阻止了番茄红素转化为胡萝卜素，而该转化是在番茄红素环化酶的催化作用下完成的，由此推知：图中“目的基因”是番茄红素环化酶基因；用PCR技术进行扩增时，需要先以mRNA通过逆转录获得cDNA；引物要与模板DNA结合，故要避免一对引物之间出现碱基互补配对。 （2）PCR扩增时，氢键在高温下断裂，双链解开；DNA分子中，GC之间有3个氢键，AT之间有两个氢键，氢键含量高的DNA更加稳定，故长度相同但GC含量高的引物需要设定更高的退火温度。 （3）由图可知，质粒二中含有BamHⅠ的识别序列，故需用BamHⅠ酶开环；开环后的质粒两端有2个游离的磷酸基团，为了防止其自身环化，需要去除。 （4）由图可知，第二个目的基因片段两侧的限制酶识别序列为Ecl 和 BamHⅠ，因此需要在目的基因A、B两端分别加Ecl酶、BamHⅠ酶识别序列；以确保目的基因反向连接。 （5）质粒三导入受体细胞并表达后，形成双链RNA(发卡）的原因是转录后的RNA分子中存在互补配对的碱基序列。双链RNA(发卡）的形成导致核糖体不能与mRNA的结合，因此“发卡”在受体细胞内可以阻止翻译过程，从而使基因“沉默”。 【点睛】本题考查基因工程的相关知识，要求考生识记基因工程的原理、操作步骤，掌握各操作步骤中需要注意的细节，能结合图中信息准确答题。 21. 脊髓灰质炎病毒是一种单股正链RNA（+RNA）病毒（由RNA和蛋白质组成），能与人体口、咽和肠道等上皮细胞膜上的受体结合，整个病毒通过包膜的形式进入人体细胞。病毒进入人体细胞后的复制途径如图所示。回答下列问题： （1）脊髓灰质炎病毒进入人体细胞的方式为__________，当病毒的+RNA进入宿主细胞后，开始合成RNA复制酶，该过程的场所是宿主细胞的_________（填细胞器）。d过程的碱基互补配对方式与b过程的_________（填“完全相同”或“不完全相同”）。 （2）人体细胞中RNA一般以单链的形式存在，当形成双链时，容易被细胞内的酶降解。科研人员发现，脊髓灰质炎病毒在宿主细胞内的增殖主要在囊泡内进行，推测原因可能是_________。 （3）实验室常将人体癌细胞用作实验材料，_________（填“能”或“不能”）利用噬菌体侵染细菌实验的原理和方法，通过用脊髓灰质炎病毒侵染某癌细胞系来探究脊髓灰质炎病毒的遗传物质是RNA还是蛋白质，其原因是_________。 【答案】（1） ①. 胞吞 ②. 核糖体 ③. 完全相同 （2）脊髓灰质炎病毒复制时，+RNA与-RNA会形成双链结构，在囊泡内进行复制，可以避免被宿主细胞内的酶降解 （3） ①. 不能 ②. 脊髓灰质炎病毒侵入人体癌细胞时，整个病毒（RNA和蛋白质）会一起进入人体癌细胞，无法确定放射性来源，无法区别RNA和蛋白质 【解析】 【分析】脊髓灰质炎病毒是一种单股正链（+RNA）病毒，以+RNA为模板翻译出RNA复制酶，该酶可以使病毒的核酸（+RNA）在宿主细胞内大量复制，形成全长的-RNA和大小不等的mRNA，再以mRNA为模板合成病毒的蛋白质外壳，以-RNA为模板合成大量的+RNA。 【小问1详解】 由题意可知，脊髓灰质炎病毒能与人体口、咽和肠道等上皮细胞膜上的受体结合，整个病毒通过包膜的形式进入人体细胞，说明脊髓灰质炎病毒进入人体细胞的方式为胞吞。 当病毒的+RNA进入宿主细胞后，开始合成RNA复制酶，绝大多数的酶是蛋白质，故其合成场所是宿主细胞的核糖体。 b过程是翻译，涉及tRNA上反密码子与mRNA上密码子碱基互补配对，d过程是将-RNA的遗传信息传递到mRNA，d和b过程都存在A→U、G→C、C→G、U→A的配对方式，因此d过程的碱基互补配对方式与b过程的完全相同。 【小问2详解】 人体细胞内的酶能够降解双链RNA，脊髓灰质炎病毒复制时，+RNA与-RNA会形成双链结构，在囊泡内进行复制，可以避免被宿主细胞内的酶降解。 【小问3详解】 由于脊髓灰质炎病毒侵入人体癌细胞的方式是胞吞，病毒的蛋白质和RNA会一起进入人体癌细胞，导致无法确定放射性是来源于RNA还是来源于蛋白质，所以不能利用噬菌体侵染细菌实验的原理和方法，通过用脊髓灰质炎病毒侵染某癌细胞系来探究脊髓灰质炎病毒的遗传物质是RNA还是蛋白质。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 贵州省铜仁市沿河民族中学2023-2024学年高一下学期期中考试 高一生物 注意事项： 1．答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试卷。草稿纸和答题卡的非答题区域均无效。 一、单项选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 家鸡的正常喙和交叉喙分别由Z染色体上的E和e基因控制，已知ZeW致死。现有一对家鸡杂交，子一代中♀∶♂＝1∶2。下列叙述正确的是（　　） A. 子一代雄性个体中有杂合子 B. 子一代中出现正常喙的概率为2/3 C. 子一代雄性个体表型不同 D. 该家鸡种群中有基因型为ZeZe的个体 2. 在孟德尔一对相对性状的遗传实验中，具有1：1比例的是（　　） ①杂种自交后代的性状分离比 ②杂种产生配子类型比例 ③杂种测交后代的性状分离比 ④杂种自交后代的遗传因子类型比例 ⑤杂种测交后代的遗传因子类型比例 A. ①②④ B. ②④⑤ C. ①③⑤ D. ②③⑤ 3. 一个基因型为AaXbY的精原细胞，在减数分裂过程中，由于染色体分配紊乱，产生了一个AaXb的精细胞，则另外三个精细胞的基因型分别是（ ） A. AaXb、aY、aY B. Xb、aY、Y C. aXb、Y、Y D. AaXb、Y、Y 4. 为加深对赫尔希和蔡斯“T2噬菌体侵染细菌”实验的理解，某生物兴趣小组通过绘图进行讨论学习。据如图分析，下列叙述错误的是（　　） A. 该兴趣小组通过构建物理模型开展学习 B. 图中的T2噬菌体黑色部分代表被标记 C. 搅拌促使噬菌体从大肠杆菌内释放出来 D. 离心的目的是为了沉淀培养液中的大肠杆菌 5. 萝卜的花有白、红、紫三种颜色，该性状由遗传因子R、r控制。下表为三组不同类型植株之间的杂交结果。下列相关叙述正确的是（ ） 组别 亲本 子代性状表现及数量 一 紫花×白花 紫花428，白花415 二 紫花×红花 紫花413，红花406 三 紫花×紫花 红花198，紫花396，白花202 A. 白花、紫花、红花植株的遗传因子组成分别是rr，Rr、RR B. 白花植株自交的后代均开白花，红花植株自交的后代均开红花 C. 白花植株与红花植株杂交所得的子代中，既不开红花也不开白花 D. 可用紫花植株与白花植株或红花植株杂交验证孟德尔的分离定律 6. 研究发现在野生型果蝇幼虫中降低lint基因表达，能影响另一基因inr的表达（如图），导致果蝇体型变小等异常。下列叙述错误的是（ ） WT：野生型果蝇幼虫 lintRi：降低lint基因表达后的幼虫 A. lint基因的表达对inr基因的表达有促进作用 B. 提高幼虫lint基因表达可能使其体型变大 C. 降低幼虫inr基因表达可能使其体型变大 D. 果蝇体型大小是多个基因共同作用的结果 7. 中国金鱼的珍珠鳞（B）对普通鳞（b）为显性，单尾鳍（C）对双尾鳍（c）为显性，两对基因独立遗传。现让基因型为BbCc的金鱼与另一表型相同的金鱼交配，后代的表型及比例不可能是（　　） A. 全为珍珠鳞单尾鳍 B. 珍珠鳞单尾鳍：珍珠鳞双尾鳍=3：1 C. 珍珠鳞单尾鳍：珍珠鳞双尾鳍：普通鳞单尾鳍：普通鳞双尾鳍=1：1：1：1 D. 珍珠鳞单尾鳍：珍珠鳞双尾鳍：普通鳞单尾鳍：普通鳞双尾鳍=9：3：3：1 8. 为创建文明城市，我市在一些交通路口启用了人脸识别技术，针对行人和非机动车闯红灯等违规行为进行抓拍。下列相关叙述错误的是（　　） A. 使用人脸识别技术的前提是每个人都具有独一无二的面部特征 B. 人脸识别技术的生物学基础是DNA分子具有多样性和特异性 C. 相关基因控制人脸的面部特征都是通过控制酶的合成来实现的 D. 人脸中的性状和其相关控制基因之间不一定符合一对一的关系 9. 下列关于孟德尔用纯合黄色圆粒豌豆和绿色皱粒豌豆作亲本的杂交实验结果的叙述，错误的是（　　） A. F1产生的雌配子有4种，且4种雌配子的比例相同 B F2中圆粒和皱粒之比接近于3∶1，与分离定律相符 C. F2出现4种基因型的个体，且比例为9∶3∶3∶1 D. F2出现4种表现型的个体，且比例为9∶3∶3∶1 10. 在某高结实率的自然植物种群中，其性别分化由常染色体上的三个复等位基因（同源染色体的相同位点上的等位基因D、d+和d-）控制，基因D决定雄株，基因d+决定雌雄同株，基因d-决定雌株。已知D对d+和d-为显性，d+对d-为显性。不考虑变异。下列叙述正确的是（ ） A. 染色体上复等位基因D、d+和d-的遗传遵循基因的自由组合定律 B. 一雄株和一雌株杂交后代中一定会有雄株，但不一定有雌株 C. 一雌雄同株个体进行自交，后代中会有雄株、雌株和雌雄同株 D. 一雄株与一雌雄同株杂交，后代可能全是雄株 11. 如图所示为基因的作用与性状的表现之间的关系，①~②表示过程。下列相关叙述正确的是（ ） A. ①②过程的碱基配对方式完全相同 B. 密码子在mRNA上，一种氨基酸可能有多种与之对应的密码子 C. 白化病体现了基因通过控制蛋白质的结构直接控制性状，镰状细胞贫血则证明了基因通过控制酶的合成间接控制性状 D. T2噬菌体和HIV都可独自进行①②这两个基本过程 12. 家蚕为ZW型性别决定的生物，其体色有透明（E）和不透明（e）两种表型，相关基因位于Z染色体上，其中Ze可使雌配子致死。下列相关叙述错误的是（ ） A. 利用家蚕该性状能达到只养雌蚕的目的 B. 家蚕中雌蚕和雄蚕的基因型共有4种 C. ZEZe与ZeW个体交配，子代纯合子占3/4 D. 雄蚕个体全部表现为皮肤透明 13. 某种鸟类的羽毛颜色受AY（黄色）、A（棕色）、a（黑色）3个基因控制，三者互为等位基因，其中AY对A、a为完全显性，A对a为完全显性。现将不同表型的该鸟类进行杂交，子代可能会出现不同的表型及分离比。下列叙述错误的是（ ） A. 若干对黄色羽毛与棕色羽毛的该鸟类杂交，子代可能出现黄色：棕色：黑色=2：1：1 B. 若干对棕色羽毛与黑色羽毛的该鸟类杂交，子代可能出现棕色：黑色=1：1 C. 若干对黄色羽毛与黑色羽毛的该鸟类杂交，子代可能出现黄色：棕色=1：1 D. 若干对黄色羽毛与棕色羽毛的该鸟类杂交，子代可能出现黄色：棕色=3：1 14. 基因指导蛋白质的合成过程是一个极其复杂的过程，许多参与该过程的物质都具有与其功能相适应的结构特点。下列关于结构与功能相适应的叙述，错误的是（　　） A. RNA 是单链，可以穿过核孔，从细胞核到达细胞质 B. mRNA 与DNA 都是由四种核苷酸组成，都能携带遗传信息 C. 基因解开后形成的两条链均可作为模板进行转录，加快转录的速率 D. tRNA 一端可携带氨基酸，另一端的反密码子能够识别mRNA上的碱基序列 15. 某些生物有丝分裂过程中同源染色体的非姐妹染色单体之间也可能发生交换，称为有丝分裂重组。一个基因型为Aa的细胞进行有丝分裂，不考虑基因突变的情况，以下情况不可能发生的是（　　） A. 在联会的过程中发生染色体互换 B. 有丝分裂后期发生等位基因分离 C. 产生的两个子细胞基因型不一定相同 D. 若其子细胞一个基因型为AA，则另一个为aa 16. 杜洛克大红猪皮毛颜色由常染色体上两对独立遗传的基因（R、r和T、t）控制。基因R或T单独存在的个体，能将无色色素原转化为沙色色素；基因r、t不能转化无色色素原；基因R和T同时存在的个体，沙色色素累加形成红色色素。若将基因型为RrTt的雌雄个体杂交，所得子代表现型中红色：沙色：白色的比例为（ ） A. 12：3：1 B. 9：3：4 C. 9：4：3 D. 9：6：1 二、非选择题（共52分） 17. 某自花传粉植物的红花和白花这对相对性状受多对等位基因（A/a，B/b，C/c……）控制，当个体的基因型中每对等位基因都至少含有一个显性基因时表现为红花，否则为白花。现将白花纯合品系甲和红花纯合品系乙杂交，F1均为红花植株，F1自交，F2中红花：白花=27：37。请回答下列问题： （1）该实验中，F1均为红花植株，F2中红花植株和白花植株同时出现的现象叫作__________。由实验结果推测，该植物的花色最可能受___________对等位基因控制，在遗传时遵循基因的___________。若该推测正确，自然状态下，红花植株的基因型有___________种。 （2）为验证上述推测，请以F1、品系甲、品系乙为实验材料设计实验。简要写出实验设计思路并预测实验结果。 实验设计思路：_____________ 实验结果：_______。 （3）若上述推测正确，现有一白花植株丙，其基因型与F1植株仅有一对基因存在差异，现让植株丙与F1杂交，则后代白花植株的基因型有___________种，白花植株中纯合子占___________。 18. 科学研究表明，成年人每天会新生成约3300亿个细胞，这也意味着每天有这么多细胞死亡，从而维持机体在细胞数量上的稳态，其它的生命也是如此，下图为某个动物体内的细胞分裂图像和相关曲线图。回答下列问题： （1）为更好观察细胞分裂图像，可用较低浓度的KCl处理细胞一段时间，使细胞适度膨胀，便于细胞内的_____更好地分散，但处理时间不能过长，原因是_____。 （2）图甲所示的4个细胞中，含有4个核DNA的细胞有_____（填标号），具有同源染色体的细胞有_____（填标号），④所示细胞分裂得到的子细胞名称为_____。 （3）④所示的细胞含有B和b基因，出现的原因可能是_____。 （4）图乙中，BC段同源染色体数量加倍的原因是_____，基因自由组合定律发生在_____（填字母）段。 19. 某实验小组为探究DNA复制方式是全保留复制还是半保留复制，进行了以下实验。已知培养用的细菌大约每20分钟分裂一次，实验过程及部分结果如图所示。请据图分析并回答下列问题： （1）用含有15N培养基培养一段时间后提取细菌DNA，经密度梯度离心后，测定溶液的紫外光吸收光谱，结果如图2中a所示，峰值出现在离心管的P处，此时DNA的标记情况为______（填“15N/15N”或“15N/14N”或“14N/14N”）。该实验能否用35S培养细菌进行实验？______（填“能”或“不能”），其原因是__________________。 （2）从图中实验结果分析，DNA复制方式为____________。若继续培养大肠杆菌至60分钟，子代DNA中含14N的DNA分子所占比例为______。 （3）若DNA复制方式为全保留复制，则20分钟时紫外光吸收光谱的峰值为______个，峰值会出现在离心管的____________处。 20. 番茄红素具有一定的抗癌效果。普通番茄合成的番茄红素易在番茄红素环化酶的催化作用下转化。科学家利用基因工程设计的重组DNA（质粒三）能表达出双链RNA（发卡），番茄细胞可识别双链RNA并将该双链RNA和具有相同序列的单链RNA一起降解，从而阻止番茄红素的转化，提高番茄红素的产量。下图为利用质粒一和目的基因构建重组质粒三的过程示意图。请回答下列问题： （1）该基因工程中，“目的基因”是_______基因，要想对该目的基因进行体外扩增，可从番茄组织中提取mRNA，通过逆转录获得_______用于PCR扩增。PCR扩增目的基因，需要设计相应的引物，设计引物时要避免引物之间出现_______。 （2）PCR扩增时，DNA先在高温下_______键断裂，双链解链，然后在温度缓慢下降过程中，引物与解开的链结合，这个过程叫做退火。退火温度的设定与引物长度、碱基组成有关。在理想状态下，退火温度足够低，以保证引物同目的序列有效退火，同时还要足够高，以减少非特异性结合。合理的退火温度从55℃到70℃。长度相同但_______的引物需要设定更高的退火温度。 （3）“质粒二”利用_______开环。为了防止其自身环化，要去除开环的质粒两端的_______个磷酸基团。 （4）构建质粒三时，最好在目的基因A、B两端分别加_______识别序列，目的是_______。 （5）对于培育成功的转基因番茄植株，“发卡”在细胞内可以阻止_______过程，从而使番茄红素环化酶基因“沉默”。 21. 脊髓灰质炎病毒是一种单股正链RNA（+RNA）病毒（由RNA和蛋白质组成），能与人体口、咽和肠道等上皮细胞膜上的受体结合，整个病毒通过包膜的形式进入人体细胞。病毒进入人体细胞后的复制途径如图所示。回答下列问题： （1）脊髓灰质炎病毒进入人体细胞的方式为__________，当病毒的+RNA进入宿主细胞后，开始合成RNA复制酶，该过程的场所是宿主细胞的_________（填细胞器）。d过程的碱基互补配对方式与b过程的_________（填“完全相同”或“不完全相同”）。 （2）人体细胞中的RNA一般以单链的形式存在，当形成双链时，容易被细胞内的酶降解。科研人员发现，脊髓灰质炎病毒在宿主细胞内的增殖主要在囊泡内进行，推测原因可能是_________。 （3）实验室常将人体癌细胞用作实验材料，_________（填“能”或“不能”）利用噬菌体侵染细菌实验的原理和方法，通过用脊髓灰质炎病毒侵染某癌细胞系来探究脊髓灰质炎病毒的遗传物质是RNA还是蛋白质，其原因是_________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$